Statut Przedszkola Niepublicznego Zaczarowany Zakątek

Transkrypt

1 Statut Przedszkola Niepublicznego Zaczarowany Zakątek Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1. Przedszkole Niepubliczne Zaczarowany Zakątek zwane dalej Przedszkolem ma siedzibę przy ul. Lotników 10 w Przasnyszu. 2. Ustalona nazwa Przedszkola brzmi : Przedszkole Niepubliczne Zaczarowany Zakątek Hanna Więcek ul. Lotników Przasnysz. 3. Organem Prowadzącym Przedszkole jest Hanna Więcek, zamieszkała Helenowo Nowe Przasnysz. 2 Przedszkole działa na podstawie: 1. Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( Dz.U.z 2017r. Pozycja 59 z późniejszymi zmianami.) 2. Rozporządzeń wykonawczych do ustawy o systemie oświaty, dotyczących placówek niepublicznych. 3. Niniejszego statutu Rozdział II Cele i zadania przedszkola 3 1. Nadrzędnym celem przedszkola jest dobro dziecka i jego harmonijny, indywidualny rozwój.

2 2. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz podstawie programowej wychowania przedszkolnego. 3. Wśród celów, zadań i sposobów ich realizacji wymienić należy: a) wspomaganie dzieci w rozwijaniu ich uzdolnień; b) budowanie systemu wartości, w tym wychowywanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co jest dobre, a co złe; c) kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek; d) rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi; e) stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie, oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych; f) troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną; zachęcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych; g) budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym; g) wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne; h) kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej; i) zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej; j) przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem obcym nowożytnym poprzez rozbudzanie ich świadomości językowej i wrażliwości kulturowej oraz budowanie pozytywnej motywacji do nauki języków obcych na dalszych etapach edukacyjnych, a w przypadku dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym, rozwijanie świadomości istnienia odmienności językowej i kulturowej; k) podtrzymanie i rozwijanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i językowej przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem mniejszości narodowej i etnicznej lub językiem regionalnym poprzez rozbudzenie ich świadomości narodowej, etnicznej i językowej oraz budowanie pozytywnej motywacji do nauki języka mniejszości narodowej lub etnicznej lub języka regionalnego na dalszych etapach edukacyjnych. 4.W swoich działaniach przedszkole korzysta z pomocy Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w zakresie: a) organizowania wczesnego wspomagania rozwoju małego dziecka

3 niepełnosprawnego w celu pobudzania jego psychoruchowego i społecznego rozwoju od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki, prowadzonego bezpośrednio z dzieckiem i jego rodziną; b) organizowania zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami, w miarę możliwości przez pracowników poradni na jej terenie; c) wspomagania w pracy nauczycieli przedszkola w zakresie organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej; d) organizowania spotkań (konsultacji indywidualnych) dla rodziców ze specjalistami. 5. Wynikające z powyższych celów zadania, przedszkole realizuje w ramach następujących obszarów edukacyjnych: 1) Kształtowanie umiejętności społecznych. 2) Wspieranie dzieci w rozwijaniu możliwości psychofizycznych, umiejętności oraz predyspozycji i uzdolnień. 3) Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne i innych. 4) Kształtowanie sprawności fizycznej. 5) Budowanie systemu wartości Przedszkole zapewnia każdemu dziecku: a) bezpośrednią i stałą opiekę w czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza jego terenem; b) wspomaganie rozwoju zgodnie z jego wrodzonym potencjałem oraz z uwzględnieniem warunków społeczno - kulturowych i przyrodniczych; c) naukę religii za zgodą i na życzenie rodziców; d) współdziałanie z jego rodziną i wspomaganie jej w działaniach wychowawczych; e) przygotowanie do rozpoczęcia nauki w szkole; f) warunki bhp i ppoż. przewidziane odrębnymi przepisami. 2. W sprawowaniu opieki nad dziećmi konieczne jest przestrzeganie przez Rodziców/Opiekunów/ obowiązku osobistego przyprowadzania i obierania dzieci z Przedszkola lub przez osoby wskazane przez Rodziców/Opiekunów. 3. Osoba odbierająca dziecko nie może być pod wpływem alkoholu. 4. W chwili, gdy Rodzic/Opiekun zgłasza odbiór dziecka nauczycielowi, wówczas Rodzic/Opiekun przejmuje na siebie odpowiedzialność za dziecko. 5. Każda wycieczka poza teren Przedszkola jest wcześniej zgłoszona i uzgodniona z Dyrektorem Przedszkola.

4 6. Najpóźniej dzień wcześniej przed wycieczką Rodzice/Opiekunowie są o niej powiadamiani. Rozdział III Organy Przedszkola i zakres ich działania 5 1. Organami Przedszkola są: 1. Dyrektor Przedszkola. 2. Rada Pedagogiczna. 3. Dopuszcza się możliwość powoływania Wicedyrektora do spraw pedagogicznych Dyrektor kieruje całokształtem pracy dydaktycznej Przedszkola. 2. Do zadań Dyrektora Przedszkola należy: 1) bieżące kierowanie działalnością wychowawczo-dydaktyczną Przedszkola; 2) reprezentowanie przedszkola na zewnątrz; 3) realizowanie założeń i koncepcji przedłożonych przez Kuratorium Oświaty; 4) opracowanie statutu przedszkola oraz wprowadzanie zmian i uchwalanie nowego statutu; 5) opracowywanie na każdy rok szkolny planu nadzoru pedagogicznego; 6) dopuszczanie do użytku programów wychowania przedszkolnego; 7) czuwanie nad bezpieczeństwem i higieną pracy; 8) przyjmowanie i zwalnianie nauczycieli i innych pracowników przedszkola; 9) przyznawanie nagród i udzielanie upomnień nauczycielom i innym pracownikom Przedszkola; 10) dysponowanie i zarządzanie środkami finansowymi; 11) nadzorowanie organizacji imprez przedszkolnych; 3. Na czas nieobecności Dyrektora zastępca (jeżeli zastanie powołany) przejmuje obowiązki Dyrektora Przedszkola.

5 7 1. Rada Pedagogiczna jest głównym organem przedszkola w zakresie realizacji jego statutowych zadań dotyczących opieki, wychowania i kształcenia. 2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w placówce. 3. Przewodniczący Rady Pedagogicznej jest dyrektor placówki. 4. Inicjatorem zebrań Rady Pedagogicznej może być; Dyrektor Rada Pedagogiczna Kompetencje Rady Pedagogicznej: 1. Zatwierdzenie planów nadzoru pedagogicznego. 2. Opiniowanie zestawu programów wychowania przedszkolnego na dany rok szkolny. 3. Podejmowanie uchwał w sprawach innowacji i eksperymentów pedagogicznych. 4. Opracowywanie narzędzi do badań wybranych obszarów działalności przedszkola. 5. Opiniowanie ramowego rozkładu dnia. 6. Systematycznie prowadzi obserwacje i analizę zachowania dzieci (wraz z ich dokumentacją) Rozdział IV Organizacja Przedszkola 8 Przedszkole jest placówką opiekuńczo - wychowawczo - dydaktyczną, zapewniającą opiekę, wychowanie i naukę dzieciom w wieku od 2,5 do 6 lat Podstawową jednostką organizacyjną jest grupa dzieci w zbliżonym wieku. 2. Przedszkole może prowadzić zajęcia wyrównawczo-kompensacyjne dla dzieci wymagających zindywidualizowanej opieki dydaktyczno-wychowawczej zgodnie z orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej.

6 3. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny, od poniedziałku do piątku z wyjątkiem przerw ustalonych przez Organ Prowadzący oraz ustawowych dni świątecznych, a także Wigilii Bożego Narodzenia i Wielkiego Piątku. 4. Z ważnych przyczyn przedszkole może zastać zamknięte w inny dzień, o czym rodzice zastają poinformowani odpowiednio wcześniej. 5. Przedszkole jest czynne przez 10 godzin dziennie. Godziny pracy Przedszkola ustala się w każdym roku szkolnym z uwzględnieniem potrzeb rodziców. 6. Rok szkolny rozpoczyna się z dniem 1 września każdego roku, a kończy się z dniem 31 sierpnia następnego roku. 7. Przedszkole jest trzy oddziałowe. 8. W okresie obniżonej frekwencji dzieci ( np. długie weekendy, dni między świętami) dopuszcza się możliwość łączenia grup). 9. Organizację pracy w ciągu dnia określa ramowy rozkład dnia opracowany przez Dyrektora Przedszkola w porozumieniu z nauczycielami. 10. W szczególnych przypadkach Dyrektor może zmienić organizację dnia np. organizacja wyjścia, wycieczki, uroczystości itp. 11. Przedszkole może w trakcie roku szkolnego modyfikować ofertę edukacyjną w zależności od bieżących potrzeb. 12. W okresie wakacji przedszkole pełni dyżur w miesiącu lipcu /przy odpowiedniej liczbie dzieci- minimum 10 dzieci. Decyzję o terminie dyżuru podejmuje Dyrektor w porozumieniu z Rodzicami do końca kwietnia każdego roku. 13. Do realizacji celów statutowych Przedszkole posiada: 1) sale dydaktyczne dla poszczególnych grup z wyposażeniem przystosowanym do wieku dziecka; 2) łazienki dla dzieci i personelu; 3) szatnie dla dzieci i personelu; 4) kuchnię do rozdzielania posiłków dostosowaną do wymogów sanepidu; 5) pomieszczenia administracyjno - gospodarcze; 6) ogród przedszkolny wyposażony w urządzenia dostosowane do wieku dzieci Wysokość opłat za usługi świadczone przez Przedszkole ustala Organ Prowadzący w oparciu o analizę kosztów utrzymania Przedszkola i w zależności od zakresu usług

7 określonych umową cywilnoprawną, zawartą pomiędzy Przedszkolem a rodzicami (opiekunami prawnymi) dziecka. 2. Opłaty za usługi świadczone przez Przedszkole obejmują następujące bezzwrotne należności: 1) opłatę czesnego, 2) opłatę tytułem przygotowania bazy przedszkolnej (podręczniki-karty pracy) 3) dodatkowe wynagrodzenie za usługi świadczone ponad normę czasu pracy Przedszkola, określoną umową cywilnoprawną, zawartą pomiędzy Przedszkolem a rodzicami (opiekunami prawnymi) dziecka. 3. Opłatę czesnego należy uiszczać każdego miesiąca w sposób określony umową cywilnoprawną, zawartą pomiędzy Organem Prowadzącym a rodzicami (opiekunami prawnymi) dziecka, aż do wygaśnięcia tejże umowy. 4. Opłatę tytułem przygotowania bazy przedszkolnej należy uiszczać do 30 września każdego roku, zgodnie z warunkami określonymi umową cywilnoprawną, zawartą pomiędzy Organem Prowadzącym a rodzicami (opiekunami prawnymi) dziecka. 5. Wysokość czesnego na nowy rok szkolny podawana jest przez Organ Prowadzący do wiadomości do 30 maja każdego roku na tablicy ogłoszeń. Wysokość czesnego na dany rok szkolny może wzrosnąć o wskaźnik inflacji oraz wzrost kosztów utrzymania Przedszkola Przedszkole organizuje w ramach planu zajęć naukę religii dla dzieci 6-cio letnich, których rodzice (opiekunowie prawni) wyrażają taką wolę. 2. Dzieci, które nie uczęszczają na zajęcia dodatkowe, pozostają pod opieką nauczyciela prowadzącego grupę. 3. Czas trwania zajęć dostosowany jest do możliwości dzieci i wynosi od 15 do 30 minut, z zastrzeżeniem prawa Przedszkola do zmiany czasu ich trwania w zależności od potrzeb dzieci. 4. W Przedszkolu mogą być prowadzone zajęcia dodatkowe tj. a) języka obcego, b) zajęcia umuzykalniające: rytmika, taniec, c) zajęcia z pedagogiem/logopedą, d) gimnastyka korekcyjna, e) zajęcia kulinarne, f) inne zajęciach - arteterapia ( muzykoterapia, bajkoterapia ), terapia przez plastykę, terapia zabawowa.

8 12 Praca opiekuńczo - wychowawczo - dydaktyczna prowadzona jest w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego oraz program wychowania przedszkolnego, wybrany z zestawu programów zatwierdzonych przez MEN, z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb dzieci. Rozdział V Proces rekrutacji do przedszkola Przyjęcie dziecka do Przedszkola następuje na podstawie umowy cywilnoprawnej, zawartej pomiędzy rodzicami (prawnymi opiekunami) lub jednym z rodziców dziecka (opiekunów prawnych) a Przedszkolem, po uprzednim zgłoszeniu dziecka na podstawie tzw. karty zgłoszenia, podpisanej przez co najmniej jednego z rodziców (opiekuna prawnego) zgłaszanego dziecka lub osobę upoważnioną na piśmie przez co najmniej jednego z rodziców (opiekunów dziecka). 2. Rozwiązanie umowy, następuje w przypadkach przewidzianych tą umową. 3. Przedszkole przeprowadza rekrutację w oparciu o zasadę powszechnej dostępności, która przeprowadzana jest w terminie wyznaczonym przez Organ Prowadzący zgodnie z Regulaminem Przedszkola. 4. Dzieci mogą być przyjmowane w ciągu całego roku szkolnego, jeżeli Przedszkole dysponuje wolnym/i miejscem/ami. 5. Rozwiązanie umowy cywilnoprawnej przez jedną ze stron umowy, powoduje skreślenie dziecka z listy wychowanków Przedszkola, przy czym skreślenie dziecka następuje z dniem wygaśnięcia rozwiązanej umowy. 6. Dyrektor może podjąć decyzję o nie przyjęciu dziecka do przedszkola, w szczególności, gdy Rodzice/Opiekunowie zataili istotne informacje o dziecku.

9 Rozdział VI Prawa i obowiązki pracowników Przedszkola Nauczyciele 14 Dyrektor przedszkola powierza pracę w oddziale przedszkolnym przynajmniej jednemu nauczycielowi. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej i dydaktycznej w grupie przedszkolnej wskazane jest aby nauczyciel prowadził pracę dydaktyczno wychowawczą w oddziale przez cały cykl edukacyjny dzieci. 1. W przedszkolu zatrudnia się nauczycieli z odpowiednim przygotowaniem pedagogicznym oraz pracowników gospodarczych i innych w miarę bieżących potrzeb, np. logopeda, pedagog, psycholog. 2. Prawa i obowiązki osób zatrudnionych określają umowy zawarte z personelem przedszkola w oparciu o obowiązujące przepisy. 3. Forma zatrudnienia pracowników to umowa o pracę lub umowa zlecenie. Są one zawierane zgodnie z obowiązującymi przepisami prawnymi. 4. Szczegółowe zakresy obowiązków, kompetencji i odpowiedzialności wszystkich zatrudnionych nauczycieli i pracowników niebędących nauczycielami ustala dyrektor przedszkola. 5. Nadzór nad wypełnianiem obowiązków przez nauczycieli oraz pracowników niebędących nauczycielami sprawuje dyrektor Nauczyciel przedszkola realizuje rzetelnie pracę dydaktyczno wychowawczą i opiekuńczą zgodnie z obowiązującymi programami nauczania, odpowiada za jakość i wyniki tej pracy. 2. Do zakresu zadań nauczycieli należy: a) Prowadzenie pracy dydaktyczno-wychowawczej zgodnie z obowiązującym programem, możliwościami oraz zainteresowaniami dzieci; b) Wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka; c) Rozwijanie zdolności i zainteresowań dziecka;

10 d) Prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie potrzeb dziecka oraz dokumentowanie tych obserwacji; e) Stosowanie nowoczesnych metod nauczania; f) Odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w przedszkolu i poza jego terenem; g) Współpraca ze specjalistami świadczącymi pomoc pedagogiczno-psychologiczną, zdrowotną i inną; h) Współpraca z rodzicami (opiekunami) w sprawie wychowania i nauczania dzieci; i) Planowanie własnego rozwoju zawodowego; j) Dbałość o warsztat pracy oraz estetykę pomieszczeń; k) Dbałość o sprzęt i urządzenia. Przed wejściem do sali zajęć sprawdzenie ich stanu, a o każdej nieprawidłowości powiadomienie dyrektora; l) Prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania i działalności wychowawczej zgodnie z obowiązującymi przepisami prowadzenie dziennika zajęć; m) Realizacja zaleceń organu prowadzącego; n) Inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym i rekreacyjno-sportowym oraz rodzinnym; 3.Wynagrodzenie nauczycieli ustalone jest na podstawie przepisów ogólnych. 4. Dopuszcza się możliwość pracy wolontariuszy z wykształceniem pedagogicznym oraz niepedagogicznym pod kontrolą nauczyciela grupy. Pracownicy niepedagogiczni Pracowników niepedagogicznych zatrudnia Organ Prowadzący na podstawie umowy o pracę lub umowy cywilnoprawnej. 2. Zakres obowiązków (czynności) pracowników niepedagogicznych Przedszkola ustala i przyznaje Organ Prowadzący. 3. Wynagrodzenie pracowników niepedagogicznych (administracji i obsługi) określa umowa o pracę lub umowa cywilnoprawna. 4. Dopuszcza się możliwość pracy wolontariuszy.

11 Prawa i obowiązki przedszkolaków Dziecko ma prawo do: 1) pełnego, harmonijnego rozwoju osobowości; winno ono wzrastać w poczuciu miłości i zrozumienia, 2) właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo wychowawczo - dydaktycznego, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, 3) ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej, zaniedbania oraz do ochrony w poszanowaniu jego godności osobistej, 4) życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie wychowawczo-dydaktycznym. 2. Do obowiązków dziecka w szczególności należy 1) szanowanie swoich kolegów oraz wytworów ich pracy, 2) słuchanie i reagowanie na polecenia nauczyciela, 3) przestrzeganie ustalonych zasad w grupie; okazywanie szacunku nauczycielowi oraz innym osobom, 4) szanowanie poglądów i przekonań innych osób, 5) troska o zabawki, dbałość o estetyczny wygląd pomieszczeń Przedszkola, przeznaczonych do zabaw i nauki dzieci, 6) staranność w utrzymaniu czystości i porządku na terenie Przedszkola, 7) nieoddalanie się od grupy, 8) zgłaszanie nauczycielowi wszelkich niedyspozycji Obowiązki rodziców Rodzice (opiekunowie prawni) mają obowiązek przestrzegać zawartej z Przedszkolem umowy cywilnoprawnej, postanowień Statutu Przedszkola. W przypadku sprzeczności treści postanowień umowy cywilnoprawnej z postanowieniami niniejszego Statutu strony wiąże umowa cywilnoprawna. 2. Formą współpracy Przedszkola z rodzicami (opiekunami prawnymi) dziecka są konsultacje i rozmowy indywidualne z Dyrektorem Przedszkola lub nauczycielem dziecka.

12 3. Dziecko powinno być przyprowadzane bezpośrednio do nauczyciela i odbierane od pracownika Przedszkola przez co najmniej jednego z rodziców (opiekunów prawnych) lub upoważnioną przez nich osobę zapewniającą pełne bezpieczeństwo dziecka. Upoważniona osoba winna być pełnoletnia oraz trzeźwa, w przypadku upoważnienia niepełnoletniego rodzeństwa odpowiedzialność ponosi rodzic. Upoważnienie wystawia co najmniej jeden z rodziców (opiekunów prawnych) dziecka na piśmie z własnoręcznym podpisem. Powinno ono zawierać: 1) wskazanie imienia i nazwiska osoby upoważnionej; 2) wskazanie dowodu tożsamości (nazwa dowodu, jego numer i ewentualnie seria), którym osoba upoważniona będzie się posługiwać podczas odbioru dziecka; 3) podpis rodzica/ów (opiekuna/ów prawnego/ych). 4. Obowiązkiem rodziców (opiekunów prawnych) jest przyprowadzenie do Przedszkola zdrowego dziecka. W przypadku istnienia wątpliwości ze strony nauczyciela przyjmującego dziecko co do stanu jego zdrowia nauczyciel ten ma prawo żądać zaświadczenia lekarskiego o stanie zdrowia dziecka pod rygorem odmowy przyjęcia dziecka do Przedszkola w czasie trwania przeszkody związanej z przyjęciem dziecka do Przedszkola. 5. Powrót dziecka po nieobecności winien być poprzedzony sprawdzeniem przez rodzica, czy nie nastąpiły zmiany w bieżącej organizacji dnia danej grupy. 6. W przypadku spóźnienia się rodzica/ów (opiekunów prawnych) po odbiór dziecka Przedszkolu po godzinach przysługuje dodatkowe wynagrodzenie określone umową cywilnoprawną. 7. Rodzice lub opiekunowie prawni mają obowiązek uczestniczenia w tzw. zebraniach z rodzicami organizowanymi przez wychowawców grupy lub Dyrektora oraz śledzenia bieżących informacje na tablicy ogłoszeń dla rodziców. Prawa rodziców Rodzice mają prawo do: 1) znajomości podstaw programowych wychowania przedszkolnego w danej grupie; 2) uzyskiwania informacji o postępach edukacyjnych dziecka; 3) udziału w zajęciach otwartych, organizowanych przez Przedszkole.

13 Rozdział VII Sposoby uzyskiwania środków finansowych na działalność Przedszkola Działalność Przedszkola finansowana jest z: 1) opłat rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola, 2) dotacji z budżetu Miasta, 3) darowizny sponsorów na rzecz przedszkola, 4) innych źródeł takich jak np. środków unijnych. Rozdział VIII Postanowienia końcowe Uchwalenie nowego Statutu lub zmiana niniejszego Statutu, jak też decyzja o likwidacji Przedszkola należą do kompetencji osoby prowadzącej Przedszkole. 2. Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności Przedszkola: rodziców, dzieci, nauczycieli oraz innych pracowników. 3. Dla zapewnienia znajomości statutu przez wszystkich zainteresowanych ustala się: a) Umieszczenie statutu na stronie internetowej przedszkola; b) Udostępnienie statutu przez dyrektora przedszkola osobom zainteresowanym. 4. Statut wchodzi w życie z dniem r.