PROFESOR MIECZYSŁAW KARAŚ W PRACOWNI ATLASU I SŁOWNIKA GWAR POLSKICH W 30. ROCZNICĘ ŚMIERCI 1
|
|
- Dorota Maj
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 LingVaria Rok III (2008) nr 1 (5) Jerzy Reichan Joanna Okoniowa Instytut Języka Polskiego PAN Kraków PROFESOR MIECZYSŁAW KARAŚ W PRACOWNI ATLASU I SŁOWNIKA GWAR POLSKICH W 30. ROCZNICĘ ŚMIERCI 1 W trzydziestolecie śmierci Profesora Mieczysława Karasia, Profesora i Rektora UJ, a równocześnie Kierownika Pracowni Atlasu i Słownika Gwar Polskich PAN w Krakowie, przemianowanej później na Zakład Dialektologii Polskiej Instytutu Języka Polskiego PAN, wracamy myślą zgodnie z tytułem niniejszego wystąpienia tylko do wycinka twórczości wybitnego uczonego, a mianowicie do Jego pracy nad dwoma największymi dziełami dialektologii polskiej, jakimi są Mały atlas gwar polskich oraz Słownik gwar polskich, i do osoby Profesora z którym stykaliśmy się niemal codziennie przez długie lata. Różnorodną działalność i znakomite osiągnięcia naukowe tego wybitnego uczonego scharakteryzowano już w licznych szczegółowych studiach. Dorobek naukowy w zakresie dialektologii przedstawił K. Dejna (1984), osiągnięcia w badaniach nad współczesną polszczyzną scharakteryzował A. Wilkoń (1984), prace onomastyczne omówił K. Rymut (1977, 1984), historycznojęzykowe B. Dunaj (1979, 1984), slawistyczne J. Rusek (1980, 1984), działalność organizatorską, polityczną i społeczną M. Hess (1984), pracę dydaktyczno-wychowawczą i zainteresowania językiem artystycznym J. Bubak (1981, 1984). Prócz tego pisali o nim: E. Ostrowska (1978), W. Loranc (1984), E. Orzechowski (1984), M. Szymczak (1977), H. Markiewicz (1977), a z cudzoziemców: J. Petr (1978), J. B. Rudnycki (1991), T.M. Sudnik i N.I. Tołstoj (1978). W dziesięciolecie śmierci uczonego ogólnie jego twórczość scharakteryzowała Z. Kurzowa (1988), zaś J. Reichan (1988) przedstawił osiągnięcia Profesora jako leksykografa i leksykologa, J. Strutyński 2 1 Referat wygłoszony na posiedzeniu Komisji Językoznawstwa PAN w Krakowie dnia 24 października 2007 r. 2 J. Strutyński, referat wygłoszony na sesji, ale nieopublikowany.
2 198 JOANNA OKONIOWA, JERZY REICHAN zajął się jego twórczością historycznojęzykową i onomastyczną, zaś J. Rusek 3 slawistyczną. Profesor Mieczysław Karaś zmarł przedwcześnie w wieku 53 lat. My, jego współpracownicy i uczniowie, jesteśmy dziś znacznie, znacznie starsi. Od roku 1977 dzieli nas cała epoka. Coraz mniej już jest osób, które go znały, stykały się z nim na co dzień. Pozwólcie zatem Państwo, że cofnę się pamięcią do początku lat pięćdziesiątych ubiegłego wieku, kiedy to prof. Kazimierz Nitsch zatrudnił mnie na pracach zleconych w utworzonej przez siebie pracowni dialektologicznej. Zetknąłem się tam po raz pierwszy z Panem Magistrem Mieczysławem Karasiem, który niedawno zakończył studia i oprócz pracy etatowej asystenta na polonistyce Uniwersytetu Jagiellońskiego znalazł zatrudnienie na pracach zleconych w pracowni dialektologicznej, utworzonej przez Profesora Kazimierza Nitscha najpierw w Polskiej Akademii Umiejętności, a następnie Polskiej Akademii Nauk. Pracownia ta mieściła się wówczas w dwu dużych pokojach na I piętrze w domu przy ul. Mikołajskiej 9. Pracowało w niej początkowo kilka, a potem kilkanaście osób. Kierowała pracownią z ramienia profesora Nitscha mgr Zofia Stamirowska. Zespół pracowników zajmował się wówczas dwoma pracami. Jedną z nich było ekscerpowanie materiałów gwarowych do planowanego Słownika gwar polskich, drugą gromadzenie nadsyłanych z różnych uniwersytetów materiałów do atlasu gwar polskich oraz przeprowadzanie dla tegoż atlasu badań dialektologicznych w wybranych punktach terenowych. Ówczesny magister, a wkrótce już doktor Mieczysław Karaś, ze względu na swoją dobrą już w owych czasach znajomość dialektologii polskiej został wnet zatrudniony zarówno jako eksplorator terenowy, jak i ekspert sprawdzający materiały nadsyłane z różnych uniwersytetów. Ekscerpował też dla kartoteki Słownika gwar polskich materiały gwarowe z różnych źródeł drukowanych i rękopiśmiennych. Jako eksplorator terenowy opracował Mieczysław Karaś dla Małego atlasu gwar polskich 13 punktów głównych (w tym 3 wspólnie z Alfredem Zarębą) i 2 punkty dodatkowe. Jako ekspert oceniający materiały zebrane w terenie przez innych eksploratorów sprawdził dane z dziesiątków punktów. Wspominamy o tej żmudnej a nieefektownej pracy, ponieważ we Wstępie do Małego atlasu gwar polskich kwituje ją jedynie zdanie nieujawniające autora: kontrola została wdrożona i wszystkie nieudane punkty opracowano ponownie (MAGP, t. I, Wstęp s. XII). O tym, jak prof. Kazimierz Nitsch cenił ówczesnego docenta Mieczysława Karasia, świadczy zdanie we Wstępie do MAGP, w którym bardzo wówczas młodemu uczonemu przypisuje określenie dojrzały dialektolog, na które niełatwo było zasłużyć 4. 3 J. Rusek, referat wygłoszony na sesji, ale nieopublikowany. 4 Cytuję słowa Nitscha: Zaznaczyć też trzeba, że w posiedzeniach (ewentualnie i decyzjach) komitetu [redakcyjnego MAGP, do którego należeli profesorowie: K. Nitsch, W. Doroszewski, W. Kuraszkiewicz, Z. Stieber, S. Urbańczyk] nieoficjalnie brali czasem udział inni dojrzali dialektologowie, jak K. Dejna, M. Karaś, E. Pawłowski i A. Zaręba (MAGP, t. I, Wstęp, s. VIII).
3 PROFESOR MIECZYSŁAW KARAŚ W PRACOWNI ATLASU I SŁOWNIKA GWAR POLSKICH Kiedy wspominam cotygodniowe seminaria prowadzone przez K. Nitscha w pracowni dialektologicznej przy ul. Mikołajskiej 9, to przede wszystkim widzę siedzącego na drewnianym krześle z poręczami profesora Kazimierza Nitscha. Po jednej jego stronie siadała kierująca Pracownią z ramienia Nitscha mgr Zofia Stamirowska, z drugiej magister, a od roku 1954 doktor i w tym samym roku już docent, Mieczysław Karaś. W seminarium prowadzonym w tym czasie, tj. w latach , w pracowni dialektologicznej brali udział nie tylko zatrudnieni w niej asystenci, lecz także członkowie zespołu autorskiego Słownika staropolskiego oraz różni inni młodzi językoznawcy, których wiedza i sława Nitscha ściągała jak magnes tak z Uniwersytetu Jagiellońskiego, jak z Uniwersytetu Łódzkiego, Uniwersytetu Warszawskiego, Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego oraz z zagranicy. Miejscowi i przyjezdni adepci dialektologii zasiadali kołem przy stołach wielkiego pokoju, patrząc z napięciem na Profesora. Profesor nieraz przychodził na seminaria z gotowymi problemami. Zadawszy pytanie jednemu z uczestników, oczekiwał szybkiej i trafnej odpowiedzi. Często nie mógł się jej doczekać. Celem stawała się inna osoba. Zawsze ostatecznym ratunkiem okazywał się pan doktor Mieczysław Karaś. Znał on odpowiedzi na wszystkie pytania. Nieraz zwierzał się nam, że po tylu już latach uczęszczania na seminarium Nitscha, stale jeszcze dowiaduje się czegoś nowego tak w zakresie faktów, jak metody. W tym kontekście godzi się wspomnieć, że Karaś bardzo gorliwie uczestniczył w seminariach i wykładach wszystkich ówczesnych sławnych krakowskich językoznawców, a mianowicie: Z. Klemensiewicza, T. Lehra-Spławińskiego, K. Nitscha, W. Taszyckiego, J. Kuryłowicza, T. Milewskiego i J. Safarewicza. Wiedzę gromadził jeszcze przed rozpoczęciem studiów wytrwale i zachłannie jak to napisała w swoim pięknym wspomnieniu o profesorze Karasiu, zamieszczonym w Języku Polskim profesor Ewa Ostrowska, która go znała w czasie studiów i początku kariery uniwersyteckiej 5. Ale wróćmy od wspomnień prof. Ostrowskiej do pracowni dialektologicznej na ul. Mikołajskiej 9. Po zakończeniu się seminarium i wyjściu Nitscha, doktor Karaś zasiadał razem z nami, równymi mu wiekiem lub nieco młodszymi kolegami, a zwłaszcza, znacznie przeważającymi liczebnie koleżankami, przy ogromnym stole pingpongowym, który w owych czasach zastępował nam biurka i brał się do zwykłej pracy słownikarza. Jak już wspomniałem wyżej, sprawdzał nadsyłane z różnych ośrodków naukowych materiały do Małego atlasu gwar polskich lub ekscerpował wyrazy gwarowe z źródeł rękopiśmiennych i drukowanych. 5 Zacytuję kilka zdań z tego wspomnienia: Przyszedł więc [Mieczysław Karaś] na Uniwersytet Jagielloński zaraz po zakończeniu wojny z bardzo dobrym przygotowaniem i zaprawą do samodzielnego i skutecznego przyswajania sobie wiedzy. Bardzo szybko zdecydował się na studia językoznawcze, które bardziej niż literaturoznawstwo odpowiadały jego ścisłej umysłowości. Studia traktował szeroko i poważnie. Ale też językoznawstwo, zwłaszcza słowiańskie, na Uniwersytecie Jagiellońskim stwarzało w owych czasach szczególnie dobre warunki do wszechstronnego kształcenia swych adeptów. Przybyły z prowincji, żądny wiedzy, znalazł teraz możliwość szybkiego jej wzbogacenia. Gorliwie wyzyskiwał wszystkie możliwości, czytał wiele, mając do dyspozycji doskonałe, nie zniszczone wypadkami wojennymi księgozbiory seminaryjne, a przede wszystkim pilnie uczęszczał na wykłady i seminaria (Ostrowska (1978: 3).
4 200 JOANNA OKONIOWA, JERZY REICHAN Kiedy pracujemy teraz, już 30 lat po jego śmierci, nad artykułami słownikowymi, spotykamy często karteczki pisane jego ręką, a to z rodzinnego Przędzela pod Niskiem, a to z Orawy, gdzie prowadził intensywne badania terenowe, a to z różnych wsi, głównie małopolskich, gdzie był na wycieczkach dialektologicznych ze studentami, a także z nami, świeżo upieczonymi magistrami zatrudnionymi przez Nitscha w pracowni dialektologiczej i pracowni Słownika staropolskiego. Pamiętam dobrze te wyprawy, a zwłaszcza wycieczkę do Łękawicy pod Wadowicami, gdzie Karaś opracowywał punkt dla Małego atlasu gwar polskich. Był to wyjazd szczególnie starannie przez niego przygotowany, ponieważ brał w nim udział sam Kazimierz Nitsch, bardzo jeszcze sprawny fizycznie z początkiem lat pięćdziesiątych XX w. Po śmierci prof. Nitscha we wrześniu roku 1958 docent Karaś objął kierownictwo pracowni. Na tym stanowisku czuwał, by niezwykle rytmicznie, rok po roku ukazywały się kolejne tomy MAGP. Zadbał też o to, by serie map, począwszy od tomu IV przedstawiały w bardzo jasny i przejrzysty sposób kolejno system fonetyczny i morfologiczny. Układ taki bardzo ułatwia korzystanie z atlasu. Praca nad atlasem do dziś mogłaby być wzorem doskonałej organizacji pracy, mobilizacji i twórczej współpracy autorów z redakcją. Profesor czytał wszystkie mapy, zatwierdzał koncepcję, kierował dalszymi etapami. Każdy tom był nie tylko recenzowany, ale stanowił przedmiot dyskusji Rady Redakcyjnej, złożonej z najwybitniejszych profesorów, zbierającej się co roku dla omówienia kolejnego tomu. Wydawanie 13 tomów MAGP zakończyło się w roku 1970, zaś w roku 1972 jego twórcy odznaczeni zostali zespołową Nagrodą Państwową I Stopnia. Nie zaniedbał też nowy kierownik prac nad stałym uzupełnianiem materiałów, instrukcją redakcyjną i koncepcją drugiego wielkiego dzieła, jakim miał być Słownik gwar polskich. Koncepcja ta opierała się na wcześniejszych ujęciach Nitschowych. Przystąpieniu do prac nad nowym słownikiem towarzyszyły wnikliwe, udokumentowane materiałowo i doskonałe metodologicznie studia Karasia nad słownictwem gwarowym i jego ujmowaniem w ogólnopolskim słowniku gwarowym. Wymieńmy tu szereg artykułów takich jak: Wytyczne doboru wyrazów języka ogólnonarodowego do Słownika gwar polskich (1960), Co to jest słownictwo gwarowe?(1961a), Z historii badań nad słownictwem gwarowym (1961b), Niektóre problemy słownika gwar polskich (1962), Z problematyki słownictwa gwarowego. Formacje przymiotnikowe (1964a), O słowniku gwar polskich (1965). Na szeregu kierowanych przez Profesora posiedzeń w pracowni dialektologicznej ustalono zasady redakcyjne. Pokłosiem tych narad była seria referatów-artykułów, napisanych przez pracowników, przedstawiających różne problemy związane z redagowaniem Słownika (zob. Bibliografia w: Karaś 1964b). Następnie w roku 1964 wydano Słownik gwar polskich. Zeszyt próbny (1964b) będący przedmiotem dyskusji naukowej, w której zabierali głos profesorowie z różnych uniwersytetów polskich i zagranicznych (zob. Bibliografia w: Karaś 1964b: 13). Równolegle z pracami koncepcyjnymi przebiegało stałe wzbogacanie kartoteki słownikowej nowymi materiałami.
5 PROFESOR MIECZYSŁAW KARAŚ W PRACOWNI ATLASU I SŁOWNIKA GWAR POLSKICH W roku 1977, już po śmierci Profesora Karasia, wyszedł tom źródeł Słownika gwar polskich, a w latach trzy pierwsze zeszyty tego dzieła opracowane jeszcze pod jego kierunkiem i redakcją. Najtrudniejszy, początkowy etap został wykonany i jak to w dopisku po Wstępie do dzieła zaznaczyli współpracownicy: Dzięki twórczym inspiracjom Profesora Karasia i opracowanej przez Niego do końca koncepcji dzieła możliwe będzie kontynuowanie prac nad dalszymi tomami Słownika, mimo że zespołowi redakcyjnemu stale będzie brakować wiedzy, energii i opieki Profesora. Wymienione poprzednio zadania naukowe łączył profesor Karaś z pracą dydaktyczną na Uniwersytecie Jagiellońskim i z indywidualną niezwykle intensywną i różnorodną pracą naukową głównie na niwie dialektologii, historii języka, języka współczesnego, slawistyki i onomastyki. W ogromnej bibliografii Profesora, liczącej przeszło 300 pozycji, jest wiele dużych pozycji książkowych (zob. Cygal, Rudek 1986). Był autorem syntez i prac materiałowych. Twórczość Mieczysława Karasia jest obfita, ważna i inspirująca. Stały kontakt ze słownictwem gwarowym pobudził autora do napisania szeregu studiów poświęconych wyrazom, takim jak na przykład: pruciać; szczuka i szczupak; kartać się; draska ( nazwa ścianki pudełka od zapałek ); niepili; skrzyżal; pucherak; zbruć i wielu, wielu innym 6. Ta interesująca seria włącza się w nurt badawczy, rozpoczęty dialektologicznymi studiami leksykologicznymi Kazimierza Nitscha. Wiele artykułów Uczonego stanowi zachętę do szerszego przebadania podjętych przez niego wątków. I tak na przykład artykuł Uwagi o nagłosie samogłoskowym w gwarach polskich (1973) stał się inspiracją do szerokiego opracowania tej problematyki w pracy doktorskiej Barbary Grabki pt. Nagłos wokaliczny w gwarach polskich (Grabka 2002). Z inspiracji profesora Karasia zajął się mówiący te słowa fleksją rzeczowników typu karp, gołąb w gwarach polskich. Miał to być początkowo artykuł, który po dołączeniu materiałów staropolskich, słowiańskich i onomastycznych przerodził się w pracę habilitacyjną (Reichan 1975). Innym przykładem inicjowania tematów badań jest artykuł Karasia zatytułowany Fonologiczne i fonetyczne badania nad językiem polskim (1969), gdzie autor podaje cały program badawczy całą listę tytułów przyszłych prac. Niektóre zostały w przyszłych latach zrealizowane, głównie przez Leokadię Dukiewicz (1995). Inne, takie jak np. instrumentalne badanie fonetyki poszczególnych dialektów, stale czekają na realizację. Czas nie pozwala na wspominanie innych zainicjowanych i prowadzonych przez Profesora Karasia prac naukowych na UJ i w PAN. Wiele na ten temat mogliby powiedzieć liczni jego uczniowie. Dziś chcemy dać świadectwo człowiekowi wybitnemu, któremu przyszło żyć w czasach trudnych, który pozostawił po sobie wdzięczną pamięć ludzi oraz ważny 6 Oto te dalsze wyrazy: ciuchy; roszarnia; wrzeczy; przyimki ot // od; wyobcować; inacej // inaczej; pardać się, forma ten w znaczeniu te; wanc; wantuch; prócz // oprócz; lach; wałach; dosić; cudzy (zob. Cygal, Rudek 1986).
6 202 JOANNA OKONIOWA, JERZY REICHAN dorobek naukowy i publicystyczny, pomysły i idee realizowane przez zespoły, którymi kierował. Blisko dziesięć lat po śmierci ukazał się drukiem wybór prac Profesora zatytułowany Język polski i jego historia. Wybór pism (Karaś 1986). Pozostała część dorobku czeka na reedycję. Prace te stanowią doskonały wzór metodologiczny, podejmują istotne i ciekawe zagadnienia, znakomicie udokumentowane materiałowo. Mimo upływu czasu nadal są inspirujące i posiadają rzeczywistą wartość zarówno dla dialektologów, jak i onomastów, dla polonistów i slawistów. Postulujemy ich wydanie. Literatura BUBAK J., 1981, Mieczysław Karaś jako badacz języka artystycznego, [w:] O języku literatury, Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego. Prace Językoznawcze, 397, Katowice, s BUBAK J., 1984, Mieczysław Karaś jako nauczyciel i wychowawca, Poradnik Językowy, s CYGAL Z., RUDEK K., 1986, Bibliografia prac Mieczysława Karasia, [w:] M. Karaś, Język polski i jego historia. Wybór pism, pod red. J. Ruska i M. Szymczaka, Warszawa Kraków, s DEJNA K.,1984, Dialektologia w dorobku językoznawczym Mieczysława Karasia, Poradnik Językowy, s DUKIEWICZ L., SAWICKA J., 1995, Fonetyka, [w:] H. Wróbel (red.), Gramatyka współczesnego języka polskiego. Fonetyka i fonologia, Kraków. DUNAJ B., 1979, Prof. dr Mieczysław Karaś (10 II VIII 1977), Slavia Occidentalis, 36, s DUNAJ B.,1984, Mieczysław Karaś jako historyk języka, Poradnik Językowy, s GRABKA B., 2002, Nagłos wokaliczny w gwarach polskich, Kraków. HESS M., 1984, Mieczysław Karaś jako działacz polityczny, społeczny i organizator nauki, Poradnik Językowy, s KARAŚ M., 1960, Wytyczne doboru wyrazów języka ogólnonarodowego do Słownika gwar polskich, Język Polski, s , KARAŚ M.,1961a, Co to jest słownictwo gwarowe, Sprawozdania z Prac Naukowych Wydziału Nauk Społecznych PAN, 3, s KARAŚ M., 1961b, Z historii badań nad słownictwem gwarowym, Język Polski, s , KARAŚ M.,1962, Niektóre problemy Słownika gwar polskich, Sprawozdania z Prac Naukowych Wydziału Nauk Społecznych PAN, 34, s KARAŚ M., 1964a, Z problematyki słownictwa gwarowego. Formacje przymiotnikowe, Prace Filologiczne, t. 18, s KARAŚ M. (red.), 1964b, Słownik gwar polskich. Zeszyt próbny, opracowany przez Pracownię Atlasu i Słownika Gwar Polskich Zakładu Językoznawstwa PAN w Krakowie, Wrocław. KARAŚ M., 1965, O słowniku gwar polskich, Język Polski, s KARAŚ M., 1969, Fonologiczne i fonetyczne badania nad językiem polskim, Biuletyn Polskiego Towarzystwa Językoznawczego, s KARAŚ M., 1973, Uwagi o nagłosie samogłoskowym w gwarach polskich, Rocznik Naukowo-Dydaktyczny WSP, z. 47, Prace Językoznawcze II, s KARAŚ M., 1986, Język polski i jego historia. Wybór pism, pod red. J. Ruska, M. Szymczaka, Warszawa Kraków. KURZOWA Z., 1988, W dziesięciolecie śmierci Mieczysława Karasia i Ewy Ostrowskiej, Język Polski, s LORANC W., 1984, Świadek i współtwórca kariery chłopów, Poradnik Językowy, s MARKIEWICZ H., 1977, Wspomnienie o M. Karasiu. Przemówienie, Ruch Literacki, z. 6, s ORZECHOWSKI E., 1984, Mieczysław Karaś ( ), Poradnik Językowy, s
7 PROFESOR MIECZYSŁAW KARAŚ W PRACOWNI ATLASU I SŁOWNIKA GWAR POLSKICH OSTROWSKA E., 1978, Mieczysław Karaś (10 II VIII 1977), Język Polski, s PETR J., 1978, Mieczysław Karaś. 10 II VIII 1977, Slavia, Časopis pro slovanskou filologii, Praha, 47, s REICHAN J., 1975, Zmiany we fleksji rzeczowników męskich zakończonych pierwotnie na spółgłoski wargowe palatalne, Kraków. REICHAN J., 1988, Mieczysław Karaś jako leksykolog i leksykograf, Język Polski, s RUDNYCKI J. B., 1991, Do życiorysu M. Karasia, Język Polski, s. 80. RUSEK J., 1980, Mieczysław Karaś (10 II VIII 1977), Biuletyn PTJ, s RUSEK J., 1984, Zainteresowania slawistyczne Mieczysława Karasia, Poradnik Językowy, s RYMUT K., 1977, Profesor Mieczysław Karaś (10 II VIII 1977), Onomastica 22, s RYMUT K., 1984, Onomastyka w dorobku naukowym Mieczysława Karasia, Poradnik Językowy 1984, s SUDNIK T. M., TOŁSTOJ N. I., 1978, Pamjati Mečislava Karasja, Sovetskoe slavjanovedenje, nr 3, Moskva. SZYMCZAK M., 1978, Prof. dr Mieczysław Karaś. 10 II VIII 1977, Poradnik Językowy, s Wilkoń A., 1984, Zainteresowania Mieczysława Karasia współczesnym językiem polskim, Poradnik Językowy, s Profesor Mieczysław Karaś in The Department of the Atlas and Dictionary of Polish Dialects the Thirtieth Anniversary of His Death Summary Memoirs of two co-workers of Professor Karaś, Polish linguist, dialectologist, Professor of the Jagiellonian University, editor of The Dictionary of Polish Dialects.
WSPOMNIENIE O PROFESORZE MIECZYSŁAWIE KARASIU (W 30. ROCZNICĘ ŚMIERCI)
LingVaria Rok II (2007) nr 2 (4) Bogusław Dunaj Uniwersytet Jagielloński Kraków WSPOMNIENIE O PROFESORZE MIECZYSŁAWIE KARASIU (W 30. ROCZNICĘ ŚMIERCI) Po uczonych, którzy odeszli, zostają dzieła, oddziałujące
SYLLABUS. specjalność: dziennikarska i nauczycielska. poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia. profil kształcenia: praktyczny
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa Typ Dialektologia Obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 Kod Kierunek, specjalność, poziom i profil PPWSZ-FA-1-66-s kierunek:
OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa
Spis treści. Przedmowa Wstęp... 9
Spis treści Przedmowa..................................................... 7 Wstęp.......................................................... 9 Rozdział 1. Założenia teoretyczno-metodologiczne....................
PIĘĆDZIESIĘCIOLECIE KATEDRY BIAŁORUTENISTYKI
Wystąpienie JM Rektor Uniwersytetu Warszawskiego Prof. dr hab. Katarzyny Chałasińskiej-Macukow PIĘĆDZIESIĘCIOLECIE KATEDRY BIAŁORUTENISTYKI NA UNIWERSYTECIE WARSZAWSKIM Szanowni Państwo! Pragnę podziękować
Wpływ języka niemieckiego na polszczyznę (w XII-XIII w. oraz w okresie międzywojennym)
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Wpływ języka niemieckiego na polszczyznę (w XII-XIII w. oraz w okresie międzywojennym) zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Małgorzata Pronobis Kielce
Danuta Bartol Bronisław Wieczorkiewicz (27 III IX 1974) Biuletyn Polonistyczny 18/1 (55), 88-91
Danuta Bartol Bronisław Wieczorkiewicz (27 III 1904-5 IX 1974) Biuletyn Polonistyczny 18/1 (55), 88-91 1975 - 88 - BRONISŁAW WIECZORKIEWICZ (27 III 1904 5 IX 1974) W dniu 5 września 1974 r. zmarł dr Bronisław
UCHWAŁA NR 51/2013. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 21 listopada 2013 roku
UCHWAŁA NR 51/2013 Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 21 listopada 2013 roku w sprawie: określenia wzoru Arkusza Oceny Nauczyciela Akademickiego Działając na podstawie
Program studiów II stopnia
Program studiów II stopnia Kierunek: Specjalność: studia nad słowiańszczyzną wschodnią filologia białoruska Program obejmuje stacjonarne studia białorutenistyczne II stopnia dwuletnie ( semestry) studia
WZÓR SPRAWOZDANIA Z OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NAUKOWO-DYDAKTYCZNEGO ORAZ PRACOWNIKA DYDAKTYCZNEGO NA WYDZIALE.UKSW W ROKU AKADEMICKIM..
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 28/2013 Rektora UKSW z dnia 17 maja 2013r. WZÓR SPRAWOZDANIA Z OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NAUKOWO-DYDAKTYCZNEGO ORAZ PRACOWNIKA DYDAKTYCZNEGO NA WYDZIALE.UKSW W ROKU AKADEMICKIM..
SYLLABUS. Leksykologia i leksykografia
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa Typ Leksykologia i leksykografia Obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 Kod Kierunek, specjalność, poziom i profil PPWSZ-FP-1-45-s
Program studiów I stopnia
Program studiów I stopnia Kierunek: Specjalność: studia nad słowiańszczyzną wschodnią filologia białoruska Program obejmuje stacjonarne studia białorutenistyczne I stopnia trzyletnie (6 semestrów) studia
Od przeszłości do teraźniejszości. Biblioteka Uniwersytetu Łódzkiego
Od przeszłości do teraźniejszości Biblioteka Uniwersytetu Łódzkiego 1945 2015 Katarzyna Mikołajczyk * Adam Łysakowski Doktor habilitowany, kustosz dyplomowany, dyrektor BUŁ w latach 1946 1948. Urodził
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane dalej stypendium, może
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane dalej stypendium, może
Program studiów. Wykaz modułów kształcenia
Program studiów Wykaz modułów kształcenia Program obejmuje stacjonarne studia białorutenistyczne I stopnia trzyletnie (6 semestrów) studia licencjackie zakończone obroną pracy licencjackiej i uzyskaniem
Program studiów. Wykaz modułów kształcenia
KIERUNEK: studia nad słowiańszczyzną wschodnią SPECJALNOŚĆ: filologia białoruska z językiem rosyjskim i angielskim Program studiów Wykaz modułów kształcenia Program obejmuje stacjonarne studia białorutenistyczne
Program studiów. Kierunek: studia nad słowiańszczyzną wschodnią Specjalność: filologia białoruska z językiem rosyjskim i angielskim
Program studiów Kierunek: studia nad słowiańszczyzną wschodnią Specjalność: filologia białoruska z językiem rosyjskim i angielskim Program obejmuje stacjonarne studia białorutenistyczne I stopnia trzyletnie
SYLLABUS. Historia języka polskiego. Kierunek: filologia polska. specjalność: nauczycielska / dziennikarska
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa przedmiotu/ modułu Typ przedmiotu/ modułu Historia języka polskiego obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 Kod przedmiotu/ modułu
Opublikowane scenariusze zajęć:
mgr Magdalena Tomczyk nauczyciel dyplomowany historii, wiedzy o społeczeństwie oraz wychowania do życia w rodzinie w Gimnazjum Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Tarnowie. Naukowo zajmuje się historią XIX i
REGULAMIN ORGANIZACYJNY KATEDRY PRACY SOCJALNEJ WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH AKADEMIA POMORSKA SŁUPSK
REGULAMIN ORGANIZACYJNY KATEDRY PRACY SOCJALNEJ WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH AKADEMIA POMORSKA SŁUPSK Podstawa prawna: 1. Statut Akademii Pomorskiej w Słupsku 2. Zarządzenie P. Rektora o powołaniu Katedry
Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską.
Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską. Pobrany ze strony www.kalitero.pl. Masz pytania skontaktuj się ze mną. Dokument stanowi dzieło w rozumieniu polskich i przepisów prawa. u Zastanawiasz się JAK
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW W INSTYTUCIE SOCJOLOGII. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW W INSTYTUCIE SOCJOLOGII Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane dalej stypendium, może być
OPIS PRZEDMIOTU. Seminarium dyplomowe 08.01/o,1,V,VI. Wydział Humanistyczny Instytut Filologii Polskiej Kulturoznawstwo
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Seminarium dyplomowe 08.01/o,1,V,VI Wydział Instytut/Katedra Kierunek Specjalizacja/specjalność Poziom organizacyjny studiów System studiów Wydział Humanistyczny
1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia
Załącznik nr. Liczba punktów przyznawanych za poszczególne elementy postępowania rekrutacyjnego: 1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia Tematem pierwszej części rozmowy
Konsultacje obowiązkowe
SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa modułu Leksykologia i leksykografia 2 Instytut Humanistyczny 3 Kod PPWSZ - FP - 1 523 s 4 Kierunek, poziom i profil filologia polska, studia pierwszego
Załącznik nr 3. Liczba punktów za poszczególne elementy postępowania kwalifikacyjnego:
Załącznik nr. Liczba punktów za poszczególne elementy postępowania kwalifikacyjnego: 1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia 1. Rozmowa kwalifikacyjna 40 punktów Rozmowa
Program studiów. KIERUNEK: studia nad słowiańszczyzną wschodnią SPECJALNOŚĆ: filologia białoruska z językiem rosyjskim i angielskim
KIERUNEK: studia nad słowiańszczyzną wschodnią SPECJALNOŚĆ: filologia białoruska z językiem rosyjskim i angielskim Program studiów Program obejmuje stacjonarne studia białorutenistyczne z językiem rosyjskim
ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO WYDZIAŁU MATEMATYKI, FIZYKI I TECHNIKI UKW za okres od.. do I. DANE OSOBOWE
Załącznik Nr 4 do Zarządzenia Nr 51/2013/2014 Rektora UKW z dnia 19 marca 2014 r. ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO WYDZIAŁU MATEMATYKI, FIZYKI I TECHNIKI UKW za okres od.. do I. DANE OSOBOWE
1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia
Załącznik nr 3. Liczba punktów za poszczególne elementy postępowania kwalifikacyjnego: 1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia 1. Rozmowa kwalifikacyjna 50 punktów
60 h seminarium - Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta
Lp. Element Opis 1 Nazwa Seminarium dyplomowe 2 Typ obowiązkowy 3 Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 Kod PPWSZ -FP-1-510-s Kierunek, kierunek: filologia polska 5 specjalność, specjalność:
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE POLONISTYKI. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE POLONISTYKI Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane dalej stypendium, może być
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM Przepisy ogólne 1 1. Stypendium doktoranckie, zwane dalej stypendium, może być przyznane na wniosek uczestnika
Program kształcenia Polacy i Niemcy w Europie
Program kształcenia Polacy i Niemcy w Europie dla studentów rozpoczynających studia w roku 2014/2015 1. PROGRAM KSZTAŁCENIA: POLACY I NIEMCY W EUROPIE 1. Semestr Polacy i Niemcy w Europie PiNwE I Zajęcia
Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie
Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie dla studentów rozpoczynających studia w roku 2016/2017 PROGRAM KSZTAŁCENIA: POLACY I NIEMCY W EUROPIE 1. Semestr Polacy i Niemcy w Europie
Karol Estreicher twórca Bibliografii polskiej
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Karol Estreicher twórca Bibliografii polskiej zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Agnieszka Jasińska Kielce 2008 Wstęp Karol Estreicher
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM Przepisy ogólne 1 1. Stypendium doktoranckie, zwane dalej stypendium, może być przyznane na wniosek uczestnika
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE DZIENNIKARSTWA, INFORMACJI I BIBLIOLOGII
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE DZIENNIKARSTWA, INFORMACJI I BIBLIOLOGII Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE POLONISTYKI
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE POLONISTYKI Przepisy ogólne 1 1. Stypendium doktoranckie, zwane dalej stypendium, może być przyznane na wniosek uczestnika
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM Przepisy ogólne 1 1. Zwiększenie stypendium doktoranckiego z dotacji podmiotowej na dofinansowanie
STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKIE) Siatka godzin obowiązująca od roku akademickiego 2016/17 SPECJALIZACJA TŁUMACZENIOWA
STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKIE) Siatka godzin obowiązująca od roku akademickiego 2016/17 SPECJALIZACJA TŁUMACZENIOWA 1 PNJA-gramatyka 1 PNJA-słownictwo 1 PNJA-pisanie 1 PNJA-fonetyka
Andrzej Rossa Profesor Tadeusz Kmiecik - żołnierz, uczony, wychowawca, przyjaciel. Słupskie Studia Historyczne 13, 11-14
Profesor Tadeusz Kmiecik - żołnierz, uczony, wychowawca, przyjaciel Słupskie Studia Historyczne 13, 11-14 2007 Profesor Tadeusz Kmiecik... 11 AP SŁUPSK PROFESOR TADEUSZ KMIECIK ŻOŁNIERZ, UCZONY, WYCHOWAWCA,
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE DZIENNIKARSTWA, INFORMACJI I BIBLIOLOGII.
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE DZIENNIKARSTWA, INFORMACJI I BIBLIOLOGII Przepisy ogólne 1 1. Stypendium doktoranckie, zwane dalej stypendium, może
Osiągnięcie Warunki uznania i sposób punktowania Maksymalna liczba punktów
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIACH DOKTORANCKICH PRZY WYDZIALE HISTORYCZNYM Z SIEDZIBĄ W ISNS ORAZ STUDIACH DOKTORANCKICH
FORMULARZ oceny Nauczyciela Akademickiego UJ za okres (1 stycznia grudnia 2013)
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 57 Rektora UJ z 25 czerwca 2014 r. FORMULARZ DLA PROFESORÓW, PROFESORÓW UJ, DOCENTÓW, DOKTORÓW HABILITOWANYCH FORMULARZ oceny Nauczyciela Akademickiego UJ za okres (1 stycznia
Michał Łesiów Siedemdziesiątą piątą rocznicę urodzin obchodzi znany i wysoko ceniony w środowisku slawistycznym językoznawca Profesor Michał Lesiów, autor ponad 800 publikacji, w tym 5 książek, ponad czterystu
JÓZEF BUBAK W DZIESIĘCIOLECIE ŚMIERCI
LingVaria Rok IV (2009) nr 1 (7) Jan Godyń Uniwersytet Jagielloński Kraków JÓZEF BUBAK W DZIESIĘCIOLECIE ŚMIERCI 9 III 2009 roku minęła dziesiąta rocznica śmierci Józefa Bubaka, profesora Uniwersytetu
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE POLONISTYKI. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE POLONISTYKI Przepisy ogólne 1 1. Zwiększenie stypendium doktoranckiego z dotacji podmiotowej na dofinansowanie
Jerzy Malec JAN STASZKÓW ( ) IN MEMORIAM
XIII: 2016 nr 4 e-issn 2451-0610 ISSN 1733-2680 Jerzy Malec JAN STASZKÓW (1948 2016) IN MEMORIAM 31 sierpnia 2016 r. zmarł doc. dr Jan Staszków, wieloletni pracownik Uniwersytetu Jagiellońskiego i Krakowskiej
Specjalność: filologia angielska Program obowiązujący dla studentów immatrykulowanych na rok akademicki 2017/18
Instytut Filologii Angielskiej Uniwersytet Wrocławski Kierunek: Filologia Specjalność: Filologia angielska Profil: ogólnoakademicki Poziom kształcenia: I stopnia (studia licencjackie) Forma studiów: stacjonarne
PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA OD ROKU AKADEMICKIEGO 2015/2016. II rok
PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA OD ROKU AKADEMICKIEGO 2015/2016 WYDZIAŁ: FILOLOGICZNY KIERUNEK: FILOLOGIA POLSKA Specjalność nauczycielska Specjalność edytorska Specjalnośc 'wiedza o filmie'
II MODUŁY KSZTAŁCENIA WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole)
Moduły ( kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) liczba punktów ECTS za przedmiot/moduł wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów z zakresu nauk podstawowych właściwych dla danego
EFEKTY UCZENIA SIĘ - JĘZYKOZNAWSTWO FILOLOGIA RUMUŃSKA STUDIA I STOPNIA. WSTĘP DO NAUKI O JĘZYKU (I r.)
EFEKTY UCZENIA SIĘ - JĘZYKOZNAWSTWO FILOLOGIA RUMUŃSKA STUDIA I STOPNIA WSTĘP DO NAUKI O JĘZYKU (I r.) ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu językoznawstwa w systemie nauk humanistycznych oraz o specyfice
FORMULARZ oceny Nauczyciela Akademickiego UJ za okres 4 lat (1 stycznia grudnia 2011)
FORMULARZ DLA PROFESORÓW, PROFESORÓW UJ, DOCENTÓW, DOKTORÓW HABILITOWANYCH FORMULARZ oceny Nauczyciela Akademickiego UJ za okres 4 lat (1 stycznia 2008-31 grudnia 2011) DANE PERSONALNE Imię i nazwisko
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PRAWA I ADMINISTRACJI.
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PRAWA I ADMINISTRACJI Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane dalej stypendium,
ZAŁĄCZNIK NR 4 KRYTERIA I TRYB DOKONYWANIA OKRESOWEJ OCENY NAUCZYCIELI AKADEMICKICH
Załącznik do Uchwały nr 126/2012 Senatu UKSW z dnia 25 września 2012 r. ZAŁĄCZNIK NR 4 KRYTERIA I TRYB DOKONYWANIA OKRESOWEJ OCENY NAUCZYCIELI AKADEMICKICH 1 1. Na podstawie 150 Statutu UKSW okresowej
Renata Marciniak-Firadza Prof. zw. dr hab. Sławomir Gala (9 VI XII 2013) Prace Językoznawcze 16/1, 5-8
Renata Marciniak-Firadza Prof. zw. dr hab. Sławomir Gala (9 VI 1944-11 XII 2013) Prace Językoznawcze 16/1, 5-8 2014 UWM PRACE JĘZYKOZNAWCZE ZESZYT X V I/1 2014 5-8 Renata Marciniak-Firadza Łódź W SPOM
PROF. DR HAB. JERZY SZYDŁOWSKI
Sprawozdania Archeologiczne, t. 49, 1997 PL ISSN 0081-3834 PROF. DR HAB. JERZY SZYDŁOWSKI 1931-1997 Wspomnienie pośmiertne W dniu 29 lipca 1997 roku zmarł nagle Profesor Jerzy Szydłowski - śląski archeolog,
Wokół myśli pedagogicznej Jana Władysława
KRONIKA NAUKOWA Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXX/2014 Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 422 DOI: http://dx.doi.org/10.12775/aunc_ped.2014.011 Joanna Falkowska UMK Toruń Sprawozdanie
Studia licencjackie (I stopnia)
FILOLOGIA POLSKA Studia licencjackie (I stopnia) Program studiów I stopnia Obejmuje następujące przedmioty: Treści podstawowe: język łaciński z elementami kultury antycznej, wiedza o kulturze, nauki pomocnicze
REGULAMIN postępowania konkursowego przy zatrudnianiu na stanowiska naukowe w Instytucie Genetyki i Hodowli Zwierząt PAN asystenta adiunkta
REGULAMIN postępowania konkursowego przy zatrudnianiu na stanowiska naukowe w Instytucie Genetyki i Hodowli Zwierząt PAN na podstawie art. 91 p. 5 Ustawy o polskiej Akademii Nauk z dnia 30 kwietnia 2010
OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA STUDIA STACJONARNE II STOPNIA
PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA STUDIA STACJONARNE II STOPNIA I. WYMAGANIA OGÓLNE: Studia drugiego stopnia na kierunku filologia, specjalność
OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa
IX C. MODUŁ PRZEDMIOTÓW DO WYBORU/ FAKULTATYWNYCH (Z MODUŁEM SEMINARYJNYM)* Seminarium. ćwiczenia audytoryjne. Zajęcia terenowe. ćwiczenia warsztatowe
Forma zaliczenia Razem ćwiczenia audytoryjne ćwiczenia warsztatowe Zajęcia terenowe Seminarium Lp. PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH II STOPNIA (siatka dla I roku) KIERUNEK FILOLOGIA POLSKA; rok akademicki
II - EFEKTY KSZTAŁCENIA
II - EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Opis zakładanych efektów kształcenia Nazwa wydziału Nazwa studiów Określenie obszaru wiedzy, dziedziny nauki i dyscypliny naukowej Wydział Matematyczno-Fizyczny studia III stopnia
REGULAMIN postępowania o nadanie tytułu profesora na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej
REGULAMIN postępowania o nadanie tytułu profesora na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej PODSTAWY PRAWNE Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie
Jerzy Święch Katedra Historii Literatury Polskiej I UMCS w Lublinie. Biuletyn Polonistyczny 11/33, 73-76
Jerzy Święch Katedra Historii Literatury Polskiej I UMCS w Lublinie Biuletyn Polonistyczny 11/33, 73-76 1968 isystent Tadeusz B ł a ż e j e w s k i W druku: - 73-1. Pojęcie pokolenia literackiego. "Sprawozdania
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PSYCHOLOGII. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PSYCHOLOGII Przepisy ogólne 1 1. Stypendium doktoranckie, zwane dalej stypendium, może być przyznane na wniosek uczestnika
Prof. dr hab. Adam Wrzosek organizator i Dziekan Wydziału Lekarskiego Uniwersytetu Poznańskiego w latach 1920/ /1923
Prof. dr hab. Adam Wrzosek organizator i Dziekan Wydziału Lekarskiego Uniwersytetu Poznańskiego w latach 1920/1921 1922/1923 Lekarz, patolog, historyk medycyny i antropolog. Urodził się 6 V 1875 r. w Zagórzu
PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA OD ROKU AKADEMICKIEGO 2014/2015. II rok. 2 semestr 3 semestr
PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA OD ROKU AKADEMICKIEGO 2014/2015 WYDZIAŁ: FILOLOGICZNY KIERUNEK: FILOLOGIA POLSKA Specjalność nauczycielska Specjalność edytorska Specjalnośc 'wiedza o filmie'
profesor nadzwyczajny
profesor nadzwyczajny Praca doktorska: Dzieje bibliotek łódzkich w latach 1890-1918 Praca habilitacyjna: Kultura książki polskiej w Łodzi przemysłowej: 1820-1918 Dziedziny zainteresowań: - współczesne
Seminarium doktorskie Zarządzanie zasobami ludzkimi dylematy i wyzwania
Karta przedmiotu Nazwa przedmiotu: Stopień studiów: Doktoranckie Zakres wyboru przedmiotu: Seminarium doktorskie Zarządzanie zasobami ludzkimi dylematy i wyzwania Tryb studiów: stacjonarne Obowiązkowy
ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO UKW
Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 78/2013/2014 Rektora UKW z dnia 10 czerwca 2014 r. (załącznik Nr 8 do zarządzenia wprowadzającego wzory arkuszy oceny okresowej nauczycieli akademickich UKW) ARKUSZ OCENY
FORMULARZ DOROBKU NA STANOWISKU PROFESORA W WARSZAWSKIM UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM
Załącznik do Zarządzenia Nr 94/2010 Rektora WUM z dnia25.11.2010 r. (Nazwa jednostki organizacyjnej) FORMULARZ DOROBKU NA STANOWISKU PROFESORA W WARSZAWSKIM UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM okres objęty oceną Objaśnienia:
Komisja przygotowuje listy rankingowe, kierując się następującymi kryteriami, którym będzie nadana określona ilość punktów: ocena projektu (0 30
Niestacjonarne studia III stopnia w dziedzinie nauk nauki humanistycznych, w zakresie nauki o polityce Jednostka prowadząca: Wydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych UJ Czas trwania studiów: cztery
Studia nad turystyką Tradycje, stan obecny i perspektywy badawcze
Geograficzne, społeczne i ekonomiczne aspekty turystyki Studia nad turystyką Tradycje, stan obecny i perspektywy badawcze pod redakcją Włodzimierza Kurka i Mirosława Miki Instytut Geografii i Gospodarki
Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie
Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie dla studentów rozpoczynających studia w roku 2019/2020 PROGRAM KSZTAŁCENIA: POLACY I NIEMCY W EUROPIE 1. Semestr Polacy i Niemcy w Europie
Zgłoszenie udziału w projekcie
Zgłoszenie udziału w projekcie I. Forma wsparcia, którego dotyczy zgłoszenie Program Priorytet Działanie Poddziałanie Beneficjent Projekt Forma wsparcia Uczelnia przyjmująca Edycja Program Operacyjny Kapitał
Załącznik Nr 4. Standardy nauczania dla kierunku studiów: filologia STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE
Załącznik Nr 4 Standardy nauczania dla kierunku studiów: filologia STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE Studia magisterskie na kierunku filologia trwają nie mniej niż 5 lat (10 semestrów). Łączna liczba
Ekonomiczny Kierunek. Ćwiczenia (Ćw) S/ 30 NS/ 18
Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów Studia drugiego stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot
ZARZĄDZENIE NR 53/2006 Rektora Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu z dnia 27 listopada 2006 r. w sprawie wprowadzenia
R /DOP-014/53/06 REKTOR ZARZĄDZENIE NR 53/2006 Rektora Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu z dnia 27 listopada 2006 r. w sprawie wprowadzenia zasad okresowej oceny nauczycieli akademickich
Uchwała nr 14/2018 Rady Wydziału Filologicznego UJ z dnia r.
Uchwała nr 14/2018 Rady Wydziału Filologicznego UJ z dnia 22.06.2018 r. w sprawie: przyporządkowania szczegółowych kryteriów przyznawania stypendium doktoranckiego oraz zwiększenia stypendium doktoranckiego
II rok kultury antycznej Historia myśli humanistycznej 2 1,
Lp. Załącznik nr 6 (wymagany do wniosku w sprawie zatwierdzenia efektów kształcenia w oparciu o przedstawiony program kształcenia) PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA OD ROKU AKADEMICKIEGO 2016/17
Dialektologia polska z elementami etnolingwistyki - opis przedmiotu
Dialektologia polska z elementami etnolingwistyki - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Dialektologia polska z elementami etnolingwistyki Kod przedmiotu 09.3-WH-FP-DIA-1-L-S14_pNadGenKQRQ2
Antoni Guzik. Rektor, Dziekan, Profesor, wybitny Nauczyciel, Przyjaciel Młodzieży
Antoni Guzik Antoni Guzik Rektor, Dziekan, Profesor, wybitny Nauczyciel, Przyjaciel Młodzieży Docent Antoni Guzik urodził się 7 kwietnia 1925 r. w Izydorówce, w dawnym województwie stanisławowskim. Szkołę
W N I O S E K. o przyznanie stypendium dla najlepszych doktorantów w roku akademickim /20... WYDZIAŁ FILOLOGICZNY I. DANE OSOBOWE WNIOSKODAWCY
Załącznik nr 3 do Regulaminu ustalania wysokości, przyznawania i wypłacania świadczeń pomocy materialnej dla doktorantów Uniwersytetu Opolskiego W N I O S E K o przyznanie stypendium dla najlepszych doktorantów
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE DZIENNIKARSTWA, INFORMACJI I BIBLIOLOGII
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE DZIENNIKARSTWA, INFORMACJI I BIBLIOLOGII Przepisy ogólne 1 1. Zwiększenie stypendium doktoranckiego z dotacji
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE POLONISTYKI. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE POLONISTYKI Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane dalej stypendium, może być
PROGRAM STUDIÓW NIESTACJONARNYCH II STOPNIA NA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA
Załącznik do Protokołu Rady Wydziału Nauk Humanistycznych z dn. 13 kwietnia 2015 r. PROGRAM STUDIÓW NIESTACJONARNYCH II STOPNIA NA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA 2015-2017 Nazwa kierunku studiów i kod programu
FORMULARZ oceny Nauczyciela Akademickiego UJ za okres (1 stycznia grudnia 2013)
Załącznik nr 2 do zarządzenia nr 57 Rektora UJ z 25 czerwca 2014 r. FORMULARZ DLA ADIUNKTÓW, ASYSTENTÓW FORMULARZ oceny Nauczyciela Akademickiego UJ za okres (1 stycznia 2012-31 grudnia 2013) DANE PERSONALNE
OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania)
pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW
Prof.dr hab.inż.czesław Józefaciuk
Prof.dr hab.inż.czesław Józefaciuk Prof.dr hab.inż.czesław Józefaciuk urodził się 1 lutego 1931 r. w Studziance. Był synem Mikołaja i Ludwiki z domu Kulicka. Okres jego dzieciństwa przypadł na pierwsze
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane dalej stypendium, może
Program studiów. Obszar nauk humanistycznych. Językoznawstwo, literaturoznawstwo. Studia pierwszego stopnia Profil ogólnoakademicki Studia stacjonarne
Program studiów Wydział Filologiczny Nazwa Wydziału Nazwa kierunku studiów Neofilologia; specjalność: filologia szwedzka Klasyfikacja ISCED 023 Określenie obszaru kształcenia/obszarów kształcenia, z których
REGULAMIN INSTYTUTU NAUK O ZDROWIU
REGULAMIN INSTYTUTU NAUK O ZDROWIU I. Słownik użytych w regulaminie skrótów i określeń 1 Użyte w Regulaminie skróty i określenia oznaczają: 1) ustawa ustawę z dnia 27 lipca 2005 roku Prawo o szkolnictwie
2014 Rok Kolberga. Autor: Agnieszka Rutkowska
2014 Rok Kolberga Autor: Agnieszka Rutkowska Fot. Oskar Kolberg. Sejm RP ogłosił rok: 2014 Rokiem Kolberga 200 lat mija od urodzin Oskara Kolberga - etnografa, folklorysty i kompozytora, artysty i naukowca.
OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A
pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Nazwa
FORMULARZ oceny Nauczyciela Akademickiego UJ za okres (1 stycznia grudnia 2015)
Załącznik nr 5 do zarządzenia nr 55 Rektora UJ z 6 lipca 2016 r. FORMULARZ DLA BIBLIOTEKARZY DYPLOMOWANYCH I DYPLOMOWANYCH PRACOWNIKÓW DOKUMENTACJI I INFORMACJI NAUKOWEJ FORMULARZ oceny Nauczyciela Akademickiego
Warunki uznania i sposób punktowania
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W INSTYTUCIE SOCJOLOGII Przepisy ogólne 1 1. Zwiększenie stypendium doktoranckiego z dotacji podmiotowej na dofinansowanie