REGULAMIN Niepublicznego Przedszkola Sióstr Nazaretanek im. Jana Pawła II w Łukowie

Transkrypt

1 REGULAMIN Niepublicznego Przedszkola Sióstr Nazaretanek im. Jana Pawła II w Łukowie I Organizacja 1.1. Niepubliczne Przedszkole Sióstr Nazaretanek jest instytucją oświatową, wychowawczo-dydaktyczną i opiekuńczą oraz realizuje zadania zawarte w Statucie Przedszkola Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest grupa złożona z dzieci, według zbliżonego wieku z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień Podstawą zgłoszenia dziecka do placówki złożenie karty zgłoszenia dziecka oraz rozmowa rekrutacyjna Do przedszkola przyjmowane są dzieci w wieku 2,5-5 lat Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym ustala dyrektor z gronem pedagogicznym Przedszkole funkcjonuje od września do lipca. W sierpniu placówka jest zamknięta Przedszkole jest czynne w godzinach od 6:30 do 16: Nieobecność dziecka należy zgłosić wychowawczyniom grupy najpóźniej tego samego dnia do godz. 8:45. Przyprowadzenie dziecka po w/w godzinie powinno być zgłoszone wcześniej Wychowawczyniom Dziecko mogą przyprowadzać i odbierać rodzice/prawni opiekunowie albo upoważniona przez nich (pisemnie) osoba pełnoletnia Do przedszkola może uczęszczać jedynie dziecko zdrowe. Dziecka chorego lub z objawami choroby nie wolno przyprowadzać W sytuacji kiedy dziecko zachoruje na chorobę zakaźną, rodzice mają obowiązek powiadomić o tym fakcie Dyrektora przedszkola Dziecko powinno posiadać miękkie obuwie na białej podeszwie na zmianę, ręczniczek, przybory do mycia zębów i odzież na przebranie. Najmłodsi podopieczni przynoszą także piżamę i pościel Każde dziecko ma przypisane mu miejsce w szatni oraz wieszaczek w łazience Ze względu na prowadzone w przedszkolu zajęcia ruchowe, a co za tym idzie bezpieczeństwo dzieci zabrania się zakładania dzieciom biżuterii Przedszkole nie ponosi odpowiedzialności za wartościowe rzeczy przynoszone do przedszkola Przedszkole, za zgodą rodziców, ubezpiecza dzieci od następstw nieszczęśliwych wypadków. Koszt takiego ubezpieczenia pokrywa rodzic (prawny opiekun). 1

2 II ZADANIA PLACÓWKI 2.1 Wspomaganie indywidualnego rozwoju każdego dziecka. 2.2 Sprawowanie opieki nad wychowankami i zapewnienie im bezpiecznych warunków pobytu. 2.3 Rozwijanie w ramach istniejących możliwości zainteresowań, uzdolnień i talentów dzieci. 2.4 Współdziałanie z rodzicami wychowanków w zakresie niezbędnym dla ich rozwoju. 2.5 Stwarzanie warunków do rozwoju samodzielności dzieci, dążenia do osiągnięcia celów, kształtowanie umiejętności obserwacji otaczającego świata, ułatwianie zrozumienia zjawisk zachodzących w otoczeniu dziecka oraz poszukiwania informacji. 2.6 Rozwijanie wrażliwości estetycznej, wyobraźni oraz zainteresowań dziecka. 2.7 Uczenie dziecka jak być: człowiekiem uczciwym, prawym, dobrym, szanującym siebie i innych, kierującym się w swoich wyborach najwyższą wartością, jaką jest Bóg, wybierającym dobro innych, znającym i akceptującym swoją wartość jako osoby; prawdziwym chrześcijaninem; patriotą. 2.8 Tworzenie warunków harmonijnego rozwoju fizycznego dzieci oraz uczenie bezpiecznych i prozdrowotnych zachowań. 2.9 Przygotowanie dzieci do nauki w szkole Współdziałanie z rodziną poprzez wspomaganie jej w wychowywaniu dzieci oraz rozpoznawanie możliwości rozwojowych dziecka Dążenie do tego, aby dzieci, rodzice i pracownicy przedszkola rozwijali i doskonalili własne umiejętności w atmosferze rodzinnej, przyjaźni i życzliwości. Aby każdy stawał się człowiekiem podobnym do Jezusa, Maryi i Józefa i by rodziny kształtowały się i żyły na wzór Najświętszej Rodziny z Nazaretu. REALIZUJĄC POWYŻSZE ZADANIA PRZEDSZKOLE: 1. Wspomaga i ukierunkowuje rozwój dziecka z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwoju w relacjach społeczno-kulturowych i przyrodniczych. 2. Zmierza do wychowania i uczenia się dzieci w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa oraz tworzy warunki umożliwiające dzieciom osiągnięcie dojrzałości szkolnej. 3. Zapewnia dzieciom bezpośrednią i stałą opiekę w czasie pobytu w budynku przedszkola oraz w trakcie zajęć poza jego terenem. 4. Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi w sposób dostosowany do wieku dziecka i jego potrzeb rozwojowych z uwzględnieniem warunków lokalowych, ekonomicznych, technicznych i administracyjnych. 5. Umożliwia dzieciom udział w zajęciach dodatkowych, które mogą być finansowane ze środków przedszkola lub dodatkowych opłat ponoszonych przez rodziców. 6. Umożliwia dzieciom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej. 2

3 7. Zapewnia możliwość nauczania religii przez wszystkie dzieci. 8. Współdziała z rodziną poprzez wspomaganie rodziny w wychowaniu dzieci, rozpoznawaniu możliwości rozwojowych dziecka, w miarę potrzeb podjęcia wczesnej interwencji specjalistów oraz w przygotowaniu dziecka do nauki w szkole. III PRAWA I OBOWIĄZKI DZIECKA 3.1. Dzieci w przedszkolu mają wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, a w szczególności do: właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznego, uznania jego podmiotowości w procesie dydaktycznym i opiekuńczo-wychowawczym przebiegającym w przedszkolu, szacunku dla wszystkich jego potrzeb, życzliwego i podmiotowego traktowania oraz akceptacji jego osoby takim, jakim jest, poszanowania jego tożsamości, godności, prywatności i własności, wyrażania własnych poglądów, swobody myśli, sumienia i wyznania, ochrony zdrowia, wypoczynku i czasu wolnego, korzystania z dóbr kultury, pomocy i ochrony przy pokonywaniu przeżyć związanych z przykrymi i dotkliwymi zdarzeniami, wypoczynku i czasu wolnego, do uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych, stosownych do wieku dziecka oraz do uczestnictwa w życiu kulturalnym i artystycznym, ochrony przed wykonywaniem pracy, która może być niebezpieczna lub też może kolidować z kształceniem dziecka lub może być szkodliwa dla jego zdrowia, rozwoju fizycznego, umysłowego, duchowego, moralnego lub społecznego, humanitarnego traktowania Do obowiązków dziecka w przedszkolu należą: okazywanie szacunku kolegom i koleżankom, rodzicom i nauczycielom; poszanowanie pracy swojej i innych; zgodna, partnerska zabawa; pomaganie młodszym i słabszym kolegom; poszanowanie środowiska przyrodniczego i wszystkiego, co z tym związane; w miarę rozwoju, umiejętność zaspokajania swoich potrzeb fizjologicznych oraz samoobsługowych; 3

4 przestrzeganie zasady równego prawa do korzystania ze wspólnych zabawek, szanowanie zabawek i sprzętów, jako wspólnego dobra; uczestnictwo w pracach porządkowych i dyżurach Obowiązki: Przestrzeganie niniejszego regulaminu. IV PRAWA I OBOWIĄZKI RODZICÓW Przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola lub zapewnienie upoważnionej osoby pełnoletniej, zapewniającej dziecku pełne bezpieczeństwo Terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w placówce (do 15-tego dnia miesiąca) Informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu (najpóźniej do 9:00 rano) oraz niezwłoczne informowanie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych Rodzice mają prawo do: zapoznania się z programem, regulaminem przedszkola i planów pracy w danej grupie, uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji na temat postępów, sukcesów i niepowodzeń swojego dziecka, uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli i specjalistów w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy, wyrażania i przekazywania nauczycielowi oraz dyrektorowi opinii na temat pracy placówki, współdziałania z nauczycielami w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określania drogi jego indywidualnego rozwoju. V REGUŁY PANUJĄCE W NASZEJ PLACÓWCE Ustalając koncepcję reguł w naszej placówce staramy się, aby były one jasne, akceptowane i uważane za słuszne przez personel, rodziców i dzieci. 5.1 Reguły obowiązujące dzieci: W budynku: witanie się i żegnanie z personelem, stosowanie zwrotów: szczęść Boże, niech będzie pochwalony Jezus Chrystus, dzień dobry, do widzenia, zmienianie butów na kapcie w szatni, nie opuszczanie sal bez wiedzy wychowawczyń, szanowanie zabawek, sprzątanie po sobie, odkładanie ich na wyznaczone miejsce, reagowanie na polecenia wychowawczyń, 4

5 kulturalne spożywanie posiłków (nie rozmawianie z pełną buzią, proste siedzenie na krzesełku, odpowiednie posługiwanie się sztućcami, nie bieganie po korytarzach (bezpieczeństwo), możliwość przynoszenia zabawek z domu (ustalony dla każdej grupy jeden dzień w tygodniu z wyjątkiem grupy 3-latków, którzy do półrocza mogą je przynosić każdego dnia), dbanie o higienę i czystość mycie rąk, zębów po obiedzie (grupa 3-latków nieobowiązkowo), spłukiwanie wody w toalecie Na placu zabaw: piaskownica jest wspólna dla wszystkich grup, nie wynoszenie w inne miejsca piasku z piaskownicy, sprzątanie po sobie rozrzuconych zabawek przed zejściem z placu zabaw, granie w piłkę tylko na boisku do tego przeznaczonym, korzystanie ze sprzętu na placu tylko zgodnie z jego przeznaczeniem. 5.2 Reguły obowiązujące rodziców: mogą wchodzić do sal zajęć w czasie ustalonym przez nauczycieli grupy, odbierając dzieci z sal mogą kontaktować się z nauczycielami, jeśli nie przeszkadza to w prowadzeniu zajęć lub sprawowaniu opieki nad pozostałymi dziećmi, przyprowadzają dzieci do przedszkola do godz. 9:00 (o godz. 9:00 rozpoczyna się modlitwa i zajęcia) i odbierają do godz. 16:00. O spóźnionym przyjściu lub wyjściu dziecka z przedszkola informują nauczycieli grypy, są zobowiązani do uczestniczenia w spotkaniach dla nich zorganizowanych. 5.3 Reguły dla wychowawców i pozostałych pracowników: zwracają szczególną uwagę na bezpieczeństwo dzieci w budynku i poza nim, nie zostawiają grupy bez opieki, szanują dziecko i jego prawa, wychowawczynie systematycznie i dokładnie przygotowują się do zajęć, dbają o prawidłowy, kompleksowy rozwój każdego dziecka, dbają o porządek, ład i estetykę pomieszczeń przedszkola (czystość, dekoracje), każdy wypełnia swoje obowiązki według odpowiedniego zakresu zadań. W przypadku systematycznego lekceważenia przez rodziców powyższego regulaminu, Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę upoważniającą Dyrektora do skreślenia dziecka z listy. Łuków, r. 5