Polityka edukacyjna Miasta. Stołecznego Warszawy w latach

Transkrypt

1 Polityka edukacyjna Miasta Stołecznego Warszawy w latach przyjęta Uchwałą Rady m.st. Warszawy 3 kwietnia 2008 r. Stan realizacji - 30 czerwca 2010 r. 1 Główne obszary Polityki edukacyjnej I. Edukacja i wspieranie rozwoju małego dziecka II. III. IV. Edukacja dla rynku pracy Edukacja poza szkołą, uczenie się przez całe Ŝycie V. Rozwój nauczycieli i kadr oświatowych VI. Zarządzanie i finansowanie oświaty 2

2 Programy strategiczne Polityki Polityka edukacyjna jest realizowana za pomocą 9 programów strategicznych, obejmujących 53 programy operacyjne: PROGRAMY STRATEGICZNE 1. Mali Warszawiacy 2. Twórcza szkoła mądra młodzieŝ 3. Warszawa miastem europejskim 4. Warszawska toŝsamość wielokulturowe dziedzictwo 5. Warszawskie szkoły zawodowe na europejskim poziomie 6. Warszawiacy uczący się przez całe Ŝycie 7. Społeczeństwo obywatelskie i samorządne 8. Edukacja dla wszystkich włączająca i przeciwdziałająca segregacji 9. Warszawska oświata efektywnie zarządzana 3 NajwaŜniejsze zmiany prawne w oświacie w latach Reforma podstawy programowej nauczania ObniŜenie wieku obowiązku szkolnego Powrót matematyki na egzamin maturalny (nowelizacja Ustawy o systemie oświaty 19 marca 2009 r.) oraz Uchwała w sprawie przekazania dzielnicom m.st. Warszawy do wykonywania niektórych zadań i kompetencji m.st. Warszawy (18 grudnia 2008 r.) 4

3 Finansowanie oświaty 5 Oświata: inwestycje i remonty w latach Wydatki na oświato wiatę w latach mln zł mln zł mln zł mln zł mln zł mln zł mln zł mln zł mln zł mln zł mln zł mln zł mln zł mln zł mln zł mln zł mln zł (plan 30.06) 6

4 Oświata: inwestycje i remonty w latach Wydatki na oświato wiatę w latach mln zł (134%, tj. ponad 2,3 mld zł) mln zł mln zł mln zł mln zł mln zł mln zł mln zł mln zł mln zł mln zł mln zł 0 mln zł Lata (I kadencja) Lata (II kadencja) 7 Oświata: inwestycje i remonty w latach Miasto st. Warszawa w latach wydało o na oświato wiatę o 2,3 mld złz więcej niŝ w latach O wielkości tych dodatkowych nakład adów świadczy fakt, iŝi są to nakłady ady porównywalne z kosztami budowy dwóch mostów w w Warszawie. 8

5 Oświata: inwestycje i remonty w latach Wydatki inwestycyjne i remontowe w latach i ,5 mln zł (198%) 1 400,0 mln zł 1 200,0 mln zł 401,7 mln zł 1 000,0 mln zł 672,8 mln zł 800,0 mln zł 600,0 mln zł 237,7 mln zł 930,8 mln zł Remonty Inwestycje 400,0 mln zł 200,0 mln zł 435,1 mln zł 0,0 mln zł Lata (I kadencja) Lata (II kadencja) 9 Oświata: inwestycje i remonty w latach Nakłady ady na inwestycje i remonty przedszkolne 290,0 mln zł (357%) 300 mln zł 250 mln zł 95,6 mln zł 200 mln zł 150 mln zł 100 mln zł 81,2 mln zł 194,4 mln zł Remonty Inwestycje 36,9 mln zł 50 mln zł 44,2 mln zł 0 mln zł Lata (I kadencja) Lata (II kadencja) 10

6 Oświata: inwestycje i remonty w latach Nakłady ady na inwestycje i remonty szkół podstawowych 7 406,5 mln zł (158%) 450,0 mln zł 400,0 mln zł 350,0 mln zł 256,7 mln zł 100,6 mln zł 300,0 mln zł 250,0 mln zł 200,0 mln zł 150,0 mln zł 100,0 mln zł 62,7 mln zł 194,0 mln zł 306,0 mln zł Remonty Inwestycje 50,0 mln zł 0,0 mln zł Lata (I kadencja) Lata (II kadencja) 11 Oświata: inwestycje i remonty w latach Nakłady ady na inwestycje i remonty gimnazjów 8 181,9 mln zł (132%) 200,0 mln zł 180,0 mln zł 160,0 mln zł 137,7 mln zł 51,1 mln zł 140,0 mln zł 120,0 mln zł 100,0 mln zł 80,0 mln zł 60,0 mln zł 30,2 mln zł 107,5 mln zł 130,8 mln zł Remonty Inwestycje 40,0 mln zł 20,0 mln zł 0,0 mln zł Lata (I kadencja) Lata (II kadencja) 12

7 Oświata: inwestycje i remonty w latach Nakłady ady na inwestycje i remonty liceów w ogólnokszta lnokształcącychcych 9 186,3 mln zł (239%) 200,0 mln zł 180,0 mln zł 160,0 mln zł 56,3 mln zł 140,0 mln zł 120,0 mln zł 100,0 mln zł 80,0 mln zł 60,0 mln zł 78,1 mln zł 35,5 mln zł 130,0 mln zł Remonty Inwestycje 40,0 mln zł 20,0 mln zł 42,5 mln zł 0,0 mln zł Lata (I kadencja) Lata (II kadencja) 13 Oświata: inwestycje i remonty w latach Nakłady ady na inwestycje i remonty szkół zawodowych ,0 mln zł 125,5 mln zł (395%) 120,0 mln zł 41,3 mln zł 100,0 mln zł 80,0 mln zł 60,0 mln zł 40,0 mln zł 31,7 mln zł 84,1 mln zł Remonty Inwestycje 20,0 mln zł 0,0 mln zł 28,0 mln zł 3,7 mln zł Lata (I kadencja) Lata (II kadencja) 14

8 Wybudowano: 6 przedszkoli 27 placów zabaw 20 sal gimnastycznych 40 boisk szkolnych 1 szkołę podstawową z gimnazjum 1 gimnazjum z salą gimnastyczną 1 młodzieŝowy dom kultury 2 placówki wychowania pozaszkolnego 1 pływalnię 2 boiska z placami zabaw 15 Rozbudowano / zmodernizowano: 33 przedszkola 25 szkół podstawowych 1 szkołę podstawową z gimnazjum 2 gimnazja 5 liceów ogólnokształcących 14 zespołów szkół 7 placówek wychowania pozaszkolnego 16

9 Rozbudowano / zmodernizowano 1 Centrum Kształcenia Ustawicznego 12 bloków Ŝywienia 4 pływalnie 6 sal gimnastycznych 37 boisk 38 placów zabaw wykonano termomodernizację 16 obiektów 17 I. Edukacja i wspieranie rozwoju małego dziecka Utworzono serwis Pomoc dziecku Zorganizowano systemowe wczesne wspomaganie dzieci i wsparcie rodziców powołano 16 zespołów wczesnego wspomagania, rozszerzono ofertę poradni dla rodziców dzieci w wieku 0-3 lat. Zintensyfikowano współpracę BE z innymi Biurami Urzędu (BPS i BPZ) - ponad 11 tysięcy przyszłych mam w stołecznym programie Szkoła rodzenia ; informator rodzinny Maluch w Warszawie ; kluby mam. 18

10 I. Edukacja i wspieranie rozwoju małego dziecka UmoŜliwiono chętnym rodzicom korzystanie ze zorganizowanych róŝnych form opieki nad najmłodszymi dziećmi: dofinansowanie punktów opieki nad dziećmi (0-3 lata) prowadzonymi przez organizacje pozarządowe ( projektów, 780 tys. zł); dofinansowanie punktów zajęć przedszkolnych w pozaszkolnych placówkach (2010 r. 11 placówek). 19 I. Edukacja i wspieranie rozwoju małego dziecka Podjęto szereg działań skutkujących wzrostem o liczby miejsc w przedszkolach i szkołach dla dzieci w wieku 3-6 lat w tym o 830 miejsc dzięki budowie nowych przedszkoli. Zbudowano 6 przedszkoli, rozbudowano 9 placówek. Zaplanowano budowę 9 placówek i rozbudowę13 placówek. Przystosowano szkoły do potrzeb sześciolatków (wszystkie szkoły mają wyposaŝone sale; 90% szkół posiada sale dla sześciolatków w wydzielonej części budynku, 130 szkół ma własne place zabaw). Zwiększono liczbę oddziałów integracyjnych w przedszkolach (z 90 w 2007/08 do 105 w roku 2009/2010). 20

11 I. Edukacja i wspieranie rozwoju małego dziecka Wprowadzono elektroniczny system ewidencji podań i wspomagania zapisu dzieci do przedszkoli. Dostosowano czas pracy przedszkoli do potrzeb rodziców (trzy przedszkola czynne do godz ). Zorganizowano wakacyjne dyŝury przedszkoli 126 placówek w 2009, 159 w 2010; 3000 miejsc więcej w przedszkolach dyŝurujących. Wprowadzono ułatwienia dla rodziców z trudną sytuacją materialną (zwolnienia z opłat za posiłki dla dzieci). 21 I. Edukacja i wspieranie rozwoju małego dziecka Dofinansowano projekty wychowawczo-edukacyjne zgłoszone przez organizacje pozarządowych 11 projektów, 147 tys. zł dofinansowania (np. Mamo, Tato, zagraj ze mną ; Będę uczniem, Naukowy klub malucha ). Rozpoczęto realizację projektów dofinansowanych z funduszy unijnych (400 dzieci niepełnosprawnych i z orzeczeniami na Ursynowie i Targówku objętych opieką przedszkolną). Realizowano projekty adresowane do dzieci z trudnych środowisk ( Praskie pięciolatki ). 22

12 II. Sześciolatki w I klasie: wdroŝono elektroniczny system zapisów do I klasy dla sześciolatków, przeprowadzono szeroką kampanię społeczną: informator Zanim sześciolatek pójdzie do szkoły, spotkania, dni otwarte w szkołach, konferencje, materiały promocyjne, Podjęte działania skutkowały wzrostem liczby sześciolatków w I klasach: w roku szkolnym 2009/2010 uczyło się w nich 11 % sześciolatków, w roku 2010/2011 do I klas zapisano 22% sześciolatków. 23 II. Podjęto działania dotyczące podnoszenie jakości poziomu kształcenia w szkołach, np.: Realizacja Programu Warszawskie Inicjatywy Edukacyjne - rok szkolny 2007/08 (218 projektów, 956 tys. zł); rok szkolny 2008/09 (112 projektów, 876 tys. zł); rok szkolny 2009/2010 (112 projektów,1 017 tys.). Przyznanie godzin miejskich przeznaczonych na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 9330 tygodniowo w r. szk. 2009/

13 II. Realizowano róŝne formy pomocy nauczycielom, np.: diagnozowano umiejętności uczniów: projekt Połowa drogi (umiejętności matematyczne uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych; analiza umiejętności matematycznych uczniów szkół podstawowych), utworzono 10 Specjalistycznych Punktów Konsultacyjnych przy szkołach i placówkach specjalnych, powołano 18 Dzielnicowych Centrów Integracji. 25 II. Zorganizowano warszawski system wspierania uzdolnionych. Ustanowiono Certyfikaty Prezydenta m.st. Warszawy WARS i SAWA. Wprowadzono stypendia edukacyjne Prezydenta m.st. Warszawy Sapere Auso za wybitne osiągnięcia (147 stypendiów w roku 2009/2010). Ustanowiono WyróŜnienie Prezydenta m.st. Warszawy Szkoła z pomysłem 26

14 II. Podjęto współpracę z uczelniami i stowarzyszeniami akademickimi (Letnia szkoła fizyki, chemii, matematyki). Imprezy familijne - Festiwal Nauki (365 lekcji, 12 tys. uczniów SP, 2500 licealistów na wykładach ), Piknik Naukowy. Projekt zajęć międzyszkolnych prowadzonych przez wybitnych nauczycieli. 27 II. Podjęto współpracę z uczelniami (podpisane umowy) zajęcia laboratoryjne, wykłady, warsztaty, doskonalenie nauczycieli. Wzrost kwoty dofinansowania przez BE projektów edukacyjnych realizowanych przez organizacje pozarządowe: 850 tys. zł 2007 r tys. zł 2010 r. Wzrost liczby organizacji współpracujących z Biurem Edukacji: 2008 r. 88 organizacji, 2010 r. 109 organizacji. 28

15 II. Podejmowano działania związane z wychowawczą rolą szkoły: - Wydano poradnik dla pedagogów Kryzys. Szybkie reagowanie (szkolenia dla wszystkich psychologów i pedagogów szkolnych). - Prowadzono szkolenia dla pedagogów i psychologów (zagadnienia z zakresu pomocy psychologicznej i prawnej dziecku krzywdzonemu). - Powołano grupę interwentów kryzysowych. - Powołano MłodzieŜowe Rady Dzielnic (12) i MłodzieŜową Radę Warszawy (styczeń 2010 r.). 29 II. Rozwinięto poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne: Zintensyfikowano działania postdiagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne - zwiększono liczbę specjalistów zatrudnionych w poradniach (o 44,85 etatu). Powołano 2 nowe poradnie psychologiczno-pedagogiczne w dzielnicach: Wesoła, Włochy. Wprowadzono system grantów dla poradni na nowatorskie projekty wspomagające m.in. przygotowanie 6-latków do szkoły 2 edycje konkursu: - 20 programów w 2009 r. na łączną kwotę zł - 32 programy w 2010 r zł Utworzono Warszawską Sieć Pomocy Dzieciom Wykorzystywanym Seksualnie współpraca z Fundacją Dzieci Niczyje 30

16 II. Podjęto i rozwinięto działania dotyczące edukacji dzieci cudzoziemskich (ok uczniów w warszawskich szkołach): Pozyskano 750 tys. zł z funduszy unijnych na projekty szkolne dot. edukacji cudzoziemskich. Zorganizowano studia podyplomowe dla nauczycieli uczących j. polskiego jako obcego (Uniwersytet Warszawski) Wydano poradnik dla nauczycieli uczących j. polskiego jako obcego. Zorganizowano punkty nauczania języka greckiego, ukraińskiego. 31 II. Rozwinięto współpracę międzynarodową szkół: 112 szkół w projektach wymiany dofinansowanych przez UE, 267 projektów, ponad 3000 uczniów wyjechało za granicę - dofinansowanie z UE około 3 mln złotych. podpisano dwie umowy o współpracy edukacyjnej z władzami Kijowa i Tel-Awiwu. powołano Europejski Dom Spotkań MłodzieŜy. 32

17 II. Podjęto systemową współpracę z rodzicami: Powołano Warszawskie Forum Rodziców i Rad Rodziców (5 spotkań). Przeprowadzono badanie Rad Rodziców (raport o samorządności rodzicielskiej). Zrealizowano szkolenia np. rola Rady Rodziców w szkole, mediacje szkolne, wspieranie twórczych dzieci. Powołano doradcę metodycznego w zakresie współpracy z rodzicami (od września 2010 r.). 33 II. Przeprowadzono kampanie społeczne: Wiem, co jem Lekki tornister Kampanie prozdrowotne, badania przesiewowe dzieci i młodzieŝy 34

18 III. Edukacja dla rynku pracy 35 Powołanie nowych szkół Technika 3 Zasadnicze szkoły zawodowe 4 Szkoły Policealne 9 Technikum Uzupełniające 1 Rozszerzenie kierunków kształcenia zawodowego w szkołach szkoły dla młodzieŝy szkoły dla dorosłych 51 zawodów 29 zawodów Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy 36

19 Dla młodzieŝy Technika Zasadnicze szkoły zawodowe Licea Profilowane Centrum Kształcenia Praktycznego uczniów uczniów uczniów uczniów Dla dorosłych Szkoły Policealne słuchaczy Technika Uzupełniające słuchaczy Technika słuchaczy Zasadnicze Szkoły Zawodowe Wzrost dofinansowania na modernizację bazy technodydaktycznej szkół. W latach zapewniono środki finansowe na doposaŝenie bazy technodydaktycznej w wysokości 8,5 mln zł, w tym w 2010 r. szkoły otrzymały 2,2 mln zł. 2. Realizacja programów współfinansowanych z UE Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy 38

20 Wydział Kształcenia Zawodowego Biura Edukacji opracował i uzyskał dofinansowanie z EFS do następujących projektów; Rozwój szkolnictwa zawodowego w Warszawie a potrzeby rynku pracy - diagnoza i prognoza" Zawody budowlane na ryku pracy PilotaŜowy projekt potwierdzania kwalifikacji zawodowych w Warszawie Nowe moŝliwości, nowe kwalifikacje specjalizacja konserwator urządzeń dźwigowych Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy 39 40

21 IV. Edukacja poza szkołą, uczenie się przez całe Ŝycie Rozwinięto współpracę z organizacjami pozarządowymi: Wzrost kwoty dofinansowania projektów naukowych dla uczniów, prowadzonych przez organizacje pozarządowe (17 projektów w 2010 r., 429 tys. zł dofinansowanie). 41 IV. Edukacja poza szkołą, uczenie się przez całe Ŝycie Dotacje dla organizacji pozarządowych w latach rok Kwota budŝetu 42

22 IV. Edukacja poza szkołą, uczenie się przez całe Ŝycie Lato i Zima w Mieście oraz Lato poza Miastem: 2009 r. działa133 punktów dziennego pobytu 2010 r. działają 136 punkty dziennego pobytu Oferta miejska: Letnie szkoły fizyki, chemii, matematyki, historii, filmu; ZOObacz w Mieście, Ogrody Muzyczne, lekcje muzealne w Muzeum Narodowym i Zachęcie, Spacery po Warszawie; otwarte Ośrodki Sportu i Rekreacji. KaŜdego dnia 10 tysięcy uczniów uczestniczyło w Akcji Lato w Mieście w 2010 r. 43 IV. Edukacja poza szkołą, uczenie się przez całe Ŝycie WdroŜono Warszawski Program Edukacji Kulturalnej: szkolni i dzielnicowi koordynatorzy, newsletter, strona internetowa większy udział uczniów w Ŝyciu kulturalnym, 31 tys. uczniów tygodniowo uczestniczy w zajęciach w placówkach edukacji pozaszkolnej, 44

23 V. Rozwój nauczycieli i kadr oświatowych Utworzono miejską, samorządową placówkę doskonalenia nauczycieli Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno- Społecznych i Szkoleń (WCIES) - wrzesień 2008 r. WCIES platforma współpracy rodziców, nauczycieli, uczniów i przedstawicieli organizacji pozarządowych nauczycieli uczestniczyło w 2009 r. w róŝnorodnych formach doskonalenia zawodowego (w sumie 8771 godzin dydaktycznych) Realizowano tematy szkoleniowe zbieŝne z priorytetami edukacyjnymi miasta. 45 V. Rozwój nauczycieli i kadr oświatowych Rozwój doradztwa metodycznego: Zmiany w organizacji pracy doradców: koordynatorzy dzielnicowi, zespoły przedmiotowe. Powołanie ponadprzedmiotowych doradców wspierających nauczycieli w nowych obszarach: ds. współpracy z rodzicami, ds. edukacji dzieci cudzoziemskich, ds. edukacji kulturalnej, ds. opieki nad uczniem zdolnym, ds. doradztwa zawodowego. RóŜne formy wsparcia nauczycieli, m.in.: ponad 1000 godz. lekcji modelowych, ponad 300 godz. warsztatów, ponad 500 godz. szkoleń dla rad pedagogicznych (2009 r.). 46

24 V. Rozwój nauczycieli i kadr oświatowych Systemowe szkolenia dla wszystkich dyrektorów szkół, np. z zakresu: prawa oświatowego i finansowego, ochrony danych osobowych, pomocy przedmedycznej, zarządzania kryzysowego, tworzenia projektów edukacyjnych. Szkolenia związane z reformami oświaty, np. dot. obniŝenia wieku szkolnego, metodyki pracy z dzieckiem 5- i 6-letnim, organizacji placów zabaw. Funkcjonowanie Warszawskiego Forum Dyrektora Szkoły i Akademii Rozwoju Osobistego Dyrektora. 47 Warszawa miastem edukacji nowoczesnej, otwartej, twórczej, róŝnorodnej i wysokiej jakości 48