Doświadczenia Miasta Rybnika w zarządzania energią w obiektach oświatowych

Transkrypt

1 Doświadczenia Miasta Rybnika w zarządzania energią w obiektach oświatowych

2 Rybnik woj. śląskie Wybrane dane: mieszkańców - 27 dzielnic - ok. 200 obiektów miejskich

3 Zgłaszane problemy związane z uŝytkowaniem obiektów oświatowych 1. Problemy z zapewnieniem komfortu cieplnego, wentylacyjnego, oświetleniowego, itp.. 2. Wysokie koszty energii i mediów, 3. RóŜnica w ilości zuŝywanej energii w budynkach o tych samym przeznaczeniu, 4. Brak lub niepewność informacji o cechach technicznych uŝytkowanych obiektów, 5. Inne (planowanie budŝetu, wizerunek obiektów itp.).

4 Całkowity koszt energii i mediów Obiekty oświatowe ok. 10 mln zł/rok ogrzewanie + cwu 67 % 6,0 mln zł

5 Program zarządzania energią i mediami w obiektach oświatowych Miasta Rybnika PZEIM Celem programu jest racjonalizacja zuŝycia mediów energetycznych w obiektach podległych Urzędowi Miasta Rybnika bez pogarszania warunków komfortu w obiektach Program działa na podstawie Zarządzenia Prezydenta Miasta Rybnika

6 Poznajcie Państwo PRZEMKA SZKOŁA PRZEM ZEMEK EK Przemek nie zraŝa się trudnościami w realizacji swoich planów. Energiczny, uporządkowany (staropolskie przemyśl - fortel, przemyślność)

7 Obiekty 32 przedszkola, 23 szkoły podstawowe, 10 gimnazjów, 4 zespoły szkolno-przedszkolne, 13 szkół ponadpodstawowych 4 placówki specjalne RAZEM - 86 obiektów

8 Partnerzy programu Urząd Miejski w Rybniku, Fundacja Ekologiczna Ekoterm-Silesia Politechnika Śląska - Centrum Kształcenia InŜynierów

9 Politechnika Śląska Centrum Kształcenia InŜynierów 6 Wydziałów Ok studentów, Wydział InŜynierii Środowiska i Energetyki Specjalność: Energetyka Komunalna Opiekun: prof. dr hab. Joachim Kozioł

10 Schemat organizacyjny Komitet sterujący AUDYTOR Zewnętrzny Grupa zarządzająca LNTP AUDYTOR Zewnętrzny obiekt x obiekt x obiekt x obiekt x obiekt x obiekt x obiekt x obiekt x

11 Program zarządzania energią i mediami w obiektach oświatowych Miasta Rybnika Opis programu czyli A, B, C,

12 Program zarządzania energią i mediami w obiektach oświatowych Miasta Rybnika Opis działań programu A. Wprowadzania racjonalnej gospodarki mediami energetycznymi w obiektach poprzez aktywizację administratorów, personelu i uŝytkowników obiektów, (działania bez i niskonakładowe - monitoring zuŝycia mediów, wprowadzanie systemu motywacyjnego, szkolenia administratorów, wprowadzanie układów pomiarowych itp.)

13 Program zarządzania energią i mediami w obiektach oświatowych Miasta Rybnika Opis działań programu B. Aktualizacja dokumentacji technicznej obiektów, wprowadzenia kwestionariuszy, a docelowo certyfikatów energetycznych obiektów,

14 Program zarządzania energią i mediami w obiektach oświatowych Miasta Rybnika Opis działań programu C. Wykonywania dla wytypowanych obiektów audytów energetycznych, pozyskiwania na wskazane w audytach przedsięwzięcia termomodernizacyjne zewnętrznych środków finansowych (fundusze wojewódzkie, ogólnopolskie, europejskie),wykonanie kompleksowej termomodernizacji budynków,

15 Program zarządzania energią i mediami w obiektach oświatowych Miasta Rybnika Działanie A Działanie B Działanie C? ROK

16 System zbierania danych Liczniki wody Liczniki energii elektrycznej Liczniki ciepła Liczniki gazu Łącznie ok. 400 liczników

17 Platforma informatyczna

18 Platforma informatyczna Politechnika Śląska Rybnik

19 Zakładane efekty rzeczowe bezpośrednio związane z głównym celem programu: minimalizacja niezasadnego zuŝycia energii i mediów w obiektach oświatowych (ciepło, paliwa, energia elektryczna, woda, ścieki itp.), zmniejszenie kosztów eksploatacyjnych obiektów

20 Szkolenia i kury dla Administratorów obiektów Szkolenia, kursy, i praktyki dla studentów PORADNIK AUDYTORA WEWNĘTRZNEGO ZARZĄDZANIE ENERGIĄ I MEDIAMI W OBIEKTACH OŚWIATOWYCH POLITECHNIKA ŚLĄSKA CENTRUM KSZTAŁCENIA INśYNIERÓW URZĄD MIASTA RYBNIKA FUNDACJA EKOLOGICZNA EKOTERM SILESIA RYBNIK

21 Pozostałe efekty rzeczowe: przeprowadzenie inwentaryzacji budowlanej obiektów oświatowych podległych Urzędowi Miasta, uaktualnienie dokumentacji technicznej obiektów, wprowadzenie formularzy energetycznych obiektów, wykonanie dokumentacji (audytów energetycznych obieków) koniecznej do otrzymania dodatkowych środków finansowych na przedsięwzięcia termomodernizacyjne

22 Platforma informatyczna

23 PrZEMek Panel administratora

24 Panel kolekcjonera

25 Panel koordynatora

26 Platforma informatyczna

27 Platforma informatyczna

28 Platforma informatyczna

29 Platformaa informatyczna

30 Panel administratora zuŝycia dzienne

31 Panel administratora analiza faktur

32 Panel administratora analiza faktur

33 Ok. 70% obiektów posiada audyt energetyczny Audyty energetyczne: Energia cieplna [GJ] Dane ogólne Łączny bilans energii cieplnej w sezonie grzewczym 1. Konstrukcja/technologia budynku Tradycyjna, murowana i prefabrykowana 2. Liczba kondygnacji 996,9 2 (segmenty A i B), 1 (segment C) 3. Kubatura części ogrzewanej 877, m 3 4. Powierzchnia zabudowy 1563 m 2 418,9 5. Powierzchnia ogrzewana 2339 m 2 6. Powierzchnia uŝytkowa części mieszkalnej - 7. Liczba mieszkań 77,8 101,4-8. Liczba osób uŝytkujących budynek Sposób przygotowania ciepłej wody 450 dm 3 - podgrzewacz wody 10. Rodzaj systemu ogrzewania budynku 2 Kotły gazowe -186,3 2. Współczynniki przenikania ciepła przez przegrody budowlane [ W/(m 2 K) ] Stan przed termomodernizacją Stan po termomodernizacji 1. Ściany zewnętrzne murowane 51cm/45cm/38cm/12cm 1,23/1,36/1,49/2,62 0,22/0,24/0,24/0,24 2. Stropodach wentylowany segment ( A,B,C)/Dach sali gimn. 0,529/0, ,5 0,20/0,22 3. Strop piwnicy segment A / B 1,398 0,37 Qz 4. Okna Qw Qg Qa Qsw Qi 1,38 Qh 1,38 5. Drzwi główne/boczne 1,5/1,5 1,5/1,5 6. Inne Sprawności składowe systemu ogrzewania 1. Sprawność wytwarzania 0,9 0,9 2. Sprawność przesyłania 1,0 1,0 3. Sprawność regulacji 0,94 0,94 4. Sprawność wykorzystania 0,95 0,95 5. Uwzględnienie przerwy na ogrzewanie w okresie tygodnia 0,93 0,93 6. Uwzględnienie przerw na ogrzewanie w ciągu doby 0,91 0,91 4. Charakterystyka systemu wentylacji 1. Rodzaj wentylacji ( naturalna, mechaniczna) Naturalna Naturalna 2. Sposób doprowadzenia i odprowadzenia powietrza Okna / przewody Okna / przewody 3. Strumień powietrza wentylacyjnego 9933 m 3 /h 9933 m 3 /h 4. Liczba wymian ( korytarz / sala gimnastyczna,wc / sale lekcyjne 0,5/h,1/h, 2/h 0,5/h,1/h, 2/h 5. Charakterystyka energetyczna budynku 1. Obliczeniowa moc cieplna systemu grzewczego 232,61 kw 153,07kW 2. Obliczeniowa moc cieplna na przygotowanie cwu 6,3 kw 6,3 kw Sezonowe zapotrzebowanie na ciepło do ogrzewania budynku bez uwzględnienia sprawności systemu grzewczego i przerw w ogrzewaniu [GJ/rok] Sezonowe zapotrzebowanie na ciepło do ogrzewania budynku z uwzględnieniem sprawności systemu grzewczego i przerw w ogrzewaniu [GJ/rok] 1413,66 877, ,87 994,26

34 Audyty energetyczne: 70,00 60,00 K2 K1 67,58 Koszty energii zł/m2 rok GJ/m2rok 50,00 40,00 30,00 20,00 10,00 27,82 25,86 23,76 19,22 19,72 18,66 11,05 K4 11,62 45,16 42,08 K3 25,11 17,39 39,04 36,12 Wartość Koszt ogrzew ania zł/rok

35

36 Pozostałe efekty rzeczowe: analizy stosowanie w obiektach, zastosowanie rozwiązań elektrooszczędnych w zakresie oświetlenia, kontrola utrzymania standardów komfortu cieplnego w obiektach.

37 Wybrane prace i projekty techniczne Analiza zuŝycia ciepłej wody w wybranych obiektach oświatowych pod katem doboru układu kolektorów słonecznych Pomiar zuŝycia wody z rejestracją: strumienie chwilowe, maksymalne, minimalne czas pomiaru ok. 3 miesiące

38 Wybrane prace i projekty techniczne Analizy parametrów komfortu wewnętrznego w obiektach Wykonywane pomiary parametrów komfortu: - temperatury wewnętrznej w pomieszczeniu, - wilgotności względnej, - pomiarów stęŝeń CO 2, -natęŝenie oświetlenia,

39 Pomiar temperatury

40 Pomiar temperatury

41 Wybrane prace i projekty techniczne Wymiana oświetlenia w wybranych obiektach Pomiary oświetlenia w klasach Dostosowanie mocy oświetlenia do wymagań normowych Wymiana istniejących źródełświatła na energooszczedne

42 Dalsze działania Kontynuacja zbierania danych o zuŝyciu energii i mediów w poszczególnych obiektach, Dalsza analiza zebranych danych, Rozbudowa platformy informatycznej, Dopracowanie systemu motywacyjnego, Optymalizacja gospodarki remontowej w obiektach, Sparametryzowanie standardów energetycznych i technicznych dla poszczególnych rodzajów obiektów w celu optymalizacji kosztów inwestycyjnych (wytyczne do specyfikacji przetargowych przy kolejnych inwestycjach)

43 Wnioski końcowe Wprowadzenie programu zarządzania energią jest zadaniem trudnym, pracochłonnym i długotrwałym ale moŝliwym do wykonania. Warto korzystać doświadczeń innych jednostek, miast, Program przynosi wymierne efekty rzeczowe, finansowe, społeczne oraz ekologiczne, Skuteczność programu wymaga współpracy Organu Zarządzającego z Administratorami obiektów. Trzeba jasno określić cel, zakres działań, wskazać osoby odpowiedzialne za ich wykonanie. Program musi przynosić obopólne korzyści zarówno dla Organu Zarządzającego jak równieŝ dla Administratorów obiektów,

44 Wnioski końcowe NaleŜy bezwzględnie przekonać administratorów i uŝytkowników obiektów, Ŝe zarządzanie energią i mediami polega na racjonalizacji ich zuŝycia bez pogorszenia komfortu uŝytkowania obiektów