Zastosowanie tablicy interaktywnej Interwrite DualBoard w edukacji pozwala na:
|
|
- Franciszek Marcinkowski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Tablica interaktywna Interwrite DualBoard to pierwsza tablica interaktywna, która pozwala na jednoczesną pracę dwóch uczniów lub uczestników spotkania. Pełna współpraca przy tablicy Interwrite mobilizuje do pracy i motywuje do rywalizacji. Najnowsze rozwiązanie bezprzewodowego połączenia tablicy z komputerem za pomocą odbiornika radiowego ułatwia swobodną pracę na tablicach Interwrite. Pozwala też na jednoczesną pracę do 9 urządzeń jednocześnie na jednej stronie tablicy. Podczas pracy na tablicy w trybie MultiUser działania dwóch uczniów przy tablicy cały czas może kontrolować i nadzorować nauczyciel. Może wykorzystać do tego bezprzewodowy tablet Interwrite Mobi lub po prostu komputer, który zwykle stoi na biurku. Wykorzystując tablicę interaktywną Interwrite DualBoard można w prosty i ciekawy sposób przedstawić całej klasie materiały multimedialne a w dowolnej chwili zacząć nanosić na nich własne uwagi, adnotacje, rysunki. Stojąc bezpośrednio przy tablicy nauczyciel może prowadzić lekcję, obsługiwać komputer i kontrolować pracę uczniów. Do tej pory na tablicy można było pisać tylko jednym pisakiem. Teraz dwie osoby mogą pracować jednocześnie na tablicy. Możliwość równoczesnej pracy na tablicy przy użyciu do 9 urządzeń wspomaga kreatywną pracę większego zespołu. Wykorzystując nowe tablety Interwrite Mobi i panel LCD Interwrite Panel można stworzyć najlepsze warunki do pracy zespołowej gdzie ważne jest aby każdy pomysł natychmiast był widoczny dla wszystkich uczestników. Daje to również możliwość zaktywizowania mało aktywnej grupy m.in. dlatego, że pojawiające się na tablicy elementy są w pewnym sensie anonimowe, ale widoczne dla wszystkich. Bardzo ważną cechą jest sama konstrukcja tablicy. Została ona zaprojektowana do użytkowania w klasach co oznacza, że jest bardzo trwała i wytrzymała. Nie posiada ruchomych części, jest łatwa do czyszczenia i w pełni interaktywna z podłączonym komputerem. Dodatkowo zużywa mało energii elektrycznej dlatego można zasilać ją kablem USB bezpośrednio z komputera. Zastosowanie Zastosowanie tablicy interaktywnej Interwrite DualBoard w edukacji pozwala na: aktywną współpracę uczniów oraz rozwijanie zdrowej rywalizacji dzięki możliwości jednoczesnej pracy na tablicy dwóch osób, znaczne poprawienie efektywności procesu nauczania poprzez nowe możliwości i wsparcie nauczyciela w przygotowaniu interaktywnych lekcji, precyzyjną pracę i trwałe użytkowanie dzięki najwyższym na świecie parametrom technicznym i jakości wykonania sprawną i wygodną obsługę tablicy oraz komputera dzięki przyciskom funkcyjnym po obu stronach tablicy, pisakowi z przyciskami w pełni zastępującymi myszkę i bezprzewodowej komunikacji radiowej, wykorzystanie tablicy na lekcji zaraz po podłączeniu ponieważ dostarczana jest z zestawem niezbędnych do pracy akcesoriów, a oprogramowanie zawiera tysiące gotowych do użycia elementów. Tablica Interwrite DualBoard za swoje innowacyjne rozwiązania otrzymała na Targach Edukacyjnych w Kielcach certyfikat produktu Klasy Marzeń, a na rynku amerykańskim już zdobyła nagrodę Best in Tech 2009 przyznawaną za wysoką jakość i trwałość produktów. Tablica umożliwia pracę w trzech trybach: 1. Tryb lekcji - Tryb lekcji jest podstawowym trybem działania oprogramowania Interwrite Workspace. Umożliwia on interaktywną współpracę tablicy Interwrite, tabletów Interwrite oraz panelu Interwrite z komputerem użytkownika, a każdy element interakcji wyświetlany jest na tablicy Interwrite lub na innej powierzchni projekcyjnej, co umożliwia każdej osobie obecnej na sali obserwowanie zmian. Korzystanie z trybu lekcji wymaga konfiguracji sprzętu, która zawiera urządzenia Interwrite (tablicę, tablet lub panel), powierzchnię projekcyjną (jeśli nie jest używana tablica Interwrite), projektor wideo używany w trakcie prezentacji i komputer, na którym zainstalowano oprogramowanie Interwrite Workspace. Praca w trybie lekcji dzieli się dodatkowo na dwa bardzo ważne tryby:
2 Tryb myszy Wybór i uruchomienie aplikacji oraz wykonywanie wszystkich funkcji, które zazwyczaj są wykonywane za pomocą myszy komputerowej oraz klawiatury. Jeśli użytkownik pracuje w trybie Myszy, kursor trybu Myszy na pasku narzędzi będzie wyszarzony. Tryb adnotacji - W tym trybie możemy adnotować nad dowolną aplikacją w której aktualnie pracujemy. Wybierając ten tryb aktualny stan pulpitu jest zrzucany do nowej strony programu Interwrite Workspace jako obraz na którym możemy dokonywać różnego rodzaju przypisów, notatek, wstawiać pliki dźwiękowe lub filmowe. Jest to przydatne na przykład, gdy chcemy omówić np jakiś fragment programu, lekcji, czy innych zasobów cyfrowych. 2. Tryb biurowy (Tryb Office)- Tryb biurowy jest teraz znacznie łatwiej dostępny. Nie wychodząc z dokumentu, na którym pracujemy po kliknięciu na ikonę tryb biurowy użytkownik ma możliwość bezpośredniej współpracy z aplikacjami takimi jak: PowerPoint, Microsoft Word i Excel. Tryb ten umożliwia dodawanie adnotacji bezpośrednio na slajdzie, dokumencie lub arkuszu kalkulacyjnym, które stają się częścią macierzystego pliku aplikacji i nie są zapisywane jako strona w pliku Workspace. 3. Tryb PC Whiteboard - tryb komputerowej tablicy suchościeralnej, to sposób pracy, który wymaga tylko tablicy InterWrite DualBoard i komputera. W przypadku pracy w tym trybie, ręcznie robione na tablicy rysunki, notatki i obliczenia wszystko, co zostało zapisane na tablicy za pomocą elektronicznego pisaka InterWrite z wbudowanym markerem Expo zostanie przechwycone i zapisane jako strony w pliku, zapewniając kompletny zapis spotkania, wykładu lub zajęć szkoleniowych. Komunikacja między tablicą InterWrite DualBoard a komputerem w trybie komputerowej tablicy sucho ścieralnej jest jednokierunkowa. Nie są używane żadne projektory, więc dane wprowadzane w komputerze nie są wyświetlane z powrotem na tablicy. Cokolwiek zostanie napisane na tablicy za pomocą odsłoniętego ścieralnego na sucho pisaka InterWrite, zostanie wyświetlone na obrazie tablicy w komputerze w kolorze tuszu używanego na tablicy. Certyfikaty Urządzenia systemu Interwrite znajdują się na liście środków dydaktycznych zalecanych do użytku szkolnego przez Ministerstwo Edukacji i Nauki oraz wpisany do wykazu środków dydaktycznych przeznaczonych do kształcenia ogólnego oraz w zakresie rozszerzonym (nr zalecenia 1701/2004) Urządzenia systemu Interwrite spełniają wymogi najnowszych dyrektyw unijnych, dotyczących ochrony środowiska: (Rozporządzenie Ministra Gospodarki z dnia 6 października Dyrektywa ROHS 2002/95/WE o ograniczeniu użycia substancji niebezpiecznych) Dyrektywa WEE 202/96/EC o odpadach z wyposażenia elektrycznego i elektronicznego Urządzenia systemu Interwrite posiadają wymagane atesty, spełniają wymagania rozporządzenia Ministra Gospodarki z dnia 20 grudnia 2005 r. w sprawie zasadniczych wymagań dla maszyn i elementów bezpieczeństwa (Dz. U. z 2005 r. nr 259, poz. 2170) i są
3 zgodne z normą CE, oraz posiadają trwałe oznaczenie znakiem CE. Nagrody Nagroda dla mobilnej tablicy interkatywnej Mobi przyznana przez Tech&Learning (Tech&Learning - magazyn koncentrujący się stosowaniu technologii edukacyjnych w klasach K-12). Od 16 lat magazyn Teachers's Choicem Awards zapowiada produkty zalecane do klas i nauczycieli. Każdego roku są wybierani producenci i dostawcy produktów z zakresu książek, materiałów dla klas, gier edukacyjnych, oprogramowanie, stron internetowych i innych, czyli wszystkiego co potrzebne do nowoczesnej nauki uczniów przez nauczycieli. Scholastic Administrator jest lekturą obowiązkową i źródłem 240 tysięcy wyników dla czołowych szkół. W każdym numerze są opisane cechy przywódcze dla kadry edukacyjnej, wgląd i analiza przyszłości edukacji, sprawozdawczość w zakresie nowoczesnych technologii w aplikacjach. Co odróżnia Scholastic Administr@tor od innych publikacji to to, że publikuje rozwiązania częściowo płatne i nie tylko do produktów. Każdy zdobywca nagrody jako najlepszy jest wcześniej starannie analizowany i oceniany przez recenzentów na szczeblu ekspertów. District Administration jest wiodącym dostawcą inteligentnych rozwiązań do zarządzania dla administracji szkół podstawowych i jest ściśle monitorowane i najbardziej powszechnie preferowane źródło informacji w tej branży, przynosząc najwyższej jakości rozwiązania. Na podstawie wyboru swoich czytelników District Administration ogłasza co roku 100 najlepszych produktów roku. Od sprzętu do oprogramowania, poprzez zasoby internetowe do urządzeń, książki dla szkół. Wybór 100 produktów przez tysiące administratorów szkół daje okazje do poznania wszystkich produktów, którymi posługują się nauczyciele z całego świata. Od 16 lat magazyn Teachers's Choicem Awards zapowiada produkty zalecane do klas i nauczycieli. Każdego roku są wybierani producenci i dostawcy produktów z zakresu książek, materiałów dla klas, gier edukacyjnych, oprogramowanie, stron internetowych i innych, czyli wszystkiego co potrzebne do nowoczesnej nauki uczniów przez nauczycieli.
4 Od prawie 30 lat Technology & Learning, był i nadal jest, wiodącym źródłem publikowania rozwiązań dla szkół podstawowych. Jego publikacje, strony internetowe i wydarzenia przytaczają informację na temat trendów, produktów i strategii nauczycieli, którzy nabywają produkty w swoich szkołach. Technology & Learning, publikowane przez NewBay Media LLC, zapeniwnia najwyższą jakość treści i zasobów niezbędną, do zarządzania, szkolenia i nauczania. Aby uzyskać więcej informacji, prosimy odwiedzić stronę. Osiągnęliśmy sukces w prestiżowym 27-letnim programie, gdzie honorowano oprogramowanie, sprzęt, sieci i produkty innowacyjne oraz aplikacje internetowe, które zawierają zupełnie nowe treści, jak również te, które dodały znaczące ulepszenia do sprawdzonych narzędzi edukacyjnych. Zwycięzcy byli wybierani przez zespół ponad 30 nauczycieli, którzy testowali ponad 100 pozycji na całym świecie. Macworld jest publikacją IDG Communications, światowych wiodących mediów, badań naukowych i specyficznej firmy. Dotychczas wypuścili ponad 300 publikacji, ponad 400 stron internetowych w 85 krajach, które są czytane przez ponad 100 milionów osób każdego miesiąca. IDG jest wiodącym na świecie wydawcą czasopism i gazet o specjalizacji komputerowej. Macworld Awards przyznaje nagrody dla uznanych producentów i dostawców, którzy znacząco wnieśli istotny wkład do rynku w poprzednim roku. Zwycięzcy są wybierani przez redakcję jak i wojsko. Nagroda Macworld jest uznawana za wzorzec doskonałości w całej branży. O ponad dziesięciu lat nagradza najbardziej innowacyjne produkty i firmy w branży Mac za osiągnięcia i ich wkład w przemysł. "AEP & AOL@SCHOOL Technology Leadership Award honoruje każdego roku zwycięzce, który świadczy o unikalnym i oryginalnym podejściu do realizacji treści, multimediów, projektowaniu i realizacji." Powiedział MArk Stevens, Dyrektor Edukacji & GM AOL, Teens & School Division. "Bezprzewodowy tablet Interwrite jest innowacyjnym, bezprzewodowym urządzeniem do nauki w klasie, który wykazuje zrozumienie technologii i może być stosowany w celu poprawy wyników nauczania uczniów i życia nauczycieli." Magazyn Media&Methods organizuje AWARDS PORTFOLIO. W tym roku,prezentowane były produkty dla edukacji. Sędziami byli wychowawcy, którzy wybierali swojego faworyta, sposród zgłoszonego asortymentu. Pod uwagę brano: wszechstronność, zastosowanie dla różnych form uczenia się, łatwość użytkowania, innowacyjność, poziom motywacji, zainteresowanie, mocne i słabe strony. Magazyn Media & Methods pochwala i uznaje zaangażowanie zwycięskich firm, zastosowanie wysokiej jakości materiałów, zasobów i narzędzi instruktażowych. Produkty wybrane przez ten magazyn cieszą sie ogromnym uznaniem w edukacji.
5 Od prawie 30 lat Technology & Learning, był i nadal jest, wiodącym źródłem publikowania rozwiązań dla szkół podstawowych. Jego publikacje, strony internetowe i wydarzenia przytaczają informację na temat trendów, produktów i strategii nauczycieli, którzy nabywają produkty w swoich szkołach. Technology & Learning, publikowane przez NewBay Media LLC, zapeniwnia najwyższą jakość treści i zasobów niezbędną, do zarządzania, szkolenia i nauczania. Aby uzyskać więcej informacji, prosimy odwiedzić stronę.
Tablica interaktywna Interwrite DualBoard 1279 G040301F005
Tablica interaktywna Interwrite DualBoard 1279 G040301F005 Numer katalogowy:g040301f005 Twój konsultant Arkadiusz Trzebiński tel. 503 030 555 at@aktin.pl NOWOŚĆ W OFERCIE 3499.00 zł 3399.00 zł z VAT Karina
Bardziej szczegółowoTablica interaktywna. [1/12] Tablica interaktywna
Tablica interaktywna Nota Materiał powstał w ramach realizacji projektu e-kompetencje bez barier dofinansowanego z Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa działanie 3.1 Działania szkoleniowe na rzecz rozwoju
Bardziej szczegółowoOPIS Przedmiotu zamówienia
Załącznik Nr 1 do zapytania ofertowego OPIS Przedmiotu zamówienia na realizację Projektu Dziś mamy szansę na lepsze jutro L.p. Asortyment Opis j.m. Ilość Zadanie 4 Szkolenia dla nauczycieli w Publicznej
Bardziej szczegółowoWymagania Uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Uczeń stosuje się do regulaminu szkolnej pracowni komputerowej.
I. EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 6 Uczeń samodzielnie wykonuje wszystkie zadania na lekcji, zadania dodatkowe. Jego wiadomości i umiejętności wykraczają poza te, które zawarte są w programie nauczania zajęć
Bardziej szczegółowoTablica SMART Board i Microsoft Office krótki poradnik
Tablica SMART Board i Microsoft Office krótki poradnik Korzystanie z aplikacji Microsoft Office z tablicą SMART Board informacje ogólne Korzystając z funkcji Ink Aware, możesz pisać albo rysować bezpośrednio
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH / EDUKACJI INFORMATYCZNEJ KLAS I III
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH / EDUKACJI INFORMATYCZNEJ KLAS I III Zgodnie z wytycznymi nowej podstawy programowej zajęcia komputerowe/ edukację informatyczną należy prowadzić w korelacji
Bardziej szczegółowoQIT 500. Instrukcja obsługi
QIT 500 Instrukcja obsługi 1 Spis treści Rozdział 1. Zawartość opakowania...3 Rozdział 2. Wymagania systemowe...4 Rozdział 3. Zapoznanie z produktem...5 Rozdział 4. Przygotowanie do pracy...7 Rozdział
Bardziej szczegółowoWymagania Uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Uczeń stosuje się do regulaminu szkolnej pracowni komputerowej.
I. Kryteria oceniania zajęć komputerowych w klasach edukacji wczesnoszkolnej. 6 Uczeń samodzielnie wykonuje wszystkie zadania na lekcji, zadania dodatkowe. Jego wiadomości i umiejętności wykraczają poza
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji z wykorzystaniem monitora interaktywnego
1 Scenariusz lekcji z wykorzystaniem monitora interaktywnego Dział 2. Prawie jak w kinie. Ruch i muzyka w programie MS PowerPoint 2016 i MS PowerPoint 2007 Temat: Muzyka z minionych epok. Praca nad projektem
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH KLASY I III
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH KLASY I III Zgodnie z wytycznymi nowej podstawy programowej zajęcia komputerowe należy prowadzić w korelacji z pozostałymi obszarami edukacji. W klasach
Bardziej szczegółowoI. EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
I. EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 6 Uczeń samodzielnie wykonuje wszystkie zadania na lekcji, zadania dodatkowe. Jego wiadomości i umiejętności wykraczają poza te, które zawarte są w programie nauczania zajęć
Bardziej szczegółowoWymagania oceniające dla klasy II 2018/2019
oceniające dla klasy II 2018/2019 Praca z komputerem Uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Uczeń stosuje się do regulaminu szkolnej pracowni komputerowej. D - Podczas pracy przy komputerze wymaga
Bardziej szczegółowowbudowany system do głosowania Avtek TS Pro3 / Pro4K
głosowanie wbudowany system do głosowania Avtek TS Pro3 / Pro4K Opis System do głosowania i testów wybudowany w monitory interaktywne Avtek pozwala na szybkie przeprowadzenie głosowania wśród zgromadzonych
Bardziej szczegółowogłosowanie wbudowany system do głosowania Avtek TS Pro3 / Pro4K
głosowanie wbudowany system do głosowania Avtek TS Pro3 / Pro4K Opis System do głosowania i testów wybudowany w monitory interaktywne Avtek pozwala na szybkie przeprowadzenie głosowania wśród zgromadzonych
Bardziej szczegółowoDotykowa tablica interaktywna Język gestów Zasilanie przez USB
Dotykowa tablica interaktywna Język gestów Zasilanie przez USB STWÓRZ LEKCJE O NOWEJ JAKOŚCI DZIĘKI ELITE PANABOARD! Tablice elite Panaboard są zaawansowanym narzędziem edukacyjnym, pozwalającym przyciągnąć
Bardziej szczegółowoInformacja na temat realizowanych projektów:
Informacja na temat realizowanych projektów: 1. Prezentacja osiągnięć dotychczas zrealizowanych projektów MEN w zakresie edukacji informatycznej. 2. Zamierzenia resortu edukacji w zakresie rozwoju technologii
Bardziej szczegółowoProgram Cyfrowy Nauczyciel
Program Cyfrowy Nauczyciel Szkolenie w ramach projektu Szkoły przyszłości rozwój kompetencji kluczowych uczniów w Gminie Osiecznica. Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską ze środków Europejskiego
Bardziej szczegółowoNumer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole
Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole Temat szkolenia: Gryfikacja i inne innowacyjne metody
Bardziej szczegółowoRozwiązania e-learningowe jako narzędzia rozwoju kompetencji zawodowych. Paweł Czerwony Global New Business Manager
v Rozwiązania e-learningowe jako narzędzia rozwoju kompetencji zawodowych Paweł Czerwony Global New Business Manager Funmedia Nasza historia Rynki i produkty Liczba użytkowników Kursy online Fakty Dot.
Bardziej szczegółowoLEKCJA 2 Program do zdalnego sterowania robotem
LEKCJA 2 Program do zdalnego sterowania robotem Przedmiot: Informatyka Etap: klasa I-III, klasa IV-VI, klasa VII-VIII Czas na realizację: 45min. Autor: Grzegorz Troszyński Redakcja: Joanna Skalska Krótki
Bardziej szczegółowoWbudowany system do głosowania
Wbudowany system do głosowania Opis System do głosowania i testów wbudowany w monitory interaktywne Avtek pozwala na szybkie przeprowadzenie głosowania wśród zgromadzonych na sali osób. Wystarczy wyświetlić
Bardziej szczegółowoJak stworzyć quiz w programie PowerPoint?
Publikacja powstała w ramach projektu: Projekt systemowy Zagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów instytucjonalnych współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego
Bardziej szczegółowoWSPARCIE DLA EDUKACJI SZEROKĄ OFERTĄ GRUPY HELION
WSPARCIE DLA EDUKACJI SZEROKĄ OFERTĄ GRUPY HELION Grzegorz Jankowski Grupa Helion SA, Gliwice Wojewódzki Koordynator Innowacji w Edukacji grzegorz.jankowski@helion.pl http://edukacja.helion.pl http://dziennik.edu.pl
Bardziej szczegółowoWybieram Świadomie. ~nowatorskie narzędzia budowania ścieżki kariery
Wybieram Świadomie ~nowatorskie narzędzia budowania ścieżki kariery Partnerstwa strategiczne Partnerstwa strategiczne na rzecz kształcenia i szkoleń zawodowych Współfinansowany w ramach programu Unii Europejskiej
Bardziej szczegółowoTworzenie prezentacji w MS PowerPoint
Tworzenie prezentacji w MS PowerPoint Program PowerPoint dostarczany jest w pakiecie Office i daje nam możliwość stworzenia prezentacji oraz uatrakcyjnienia materiału, który chcemy przedstawić. Prezentacje
Bardziej szczegółowoTemat: Podsumowanie wiadomości z działu: Nie tylko kalkulator ćwiczenia z wykorzystaniem monitora interaktywnego. Zajęcia komputerowe klasa VI a
1 Projekt Aktywna Tablica Dn. 12.04.2018 r. (czwartek) godz. 12:50-13:35 Scenariusz lekcji otwartej z wykorzystaniem monitora interaktywnego. Lekcje prowadzi Elżbieta Stępnicka. Temat: Podsumowanie wiadomości
Bardziej szczegółowoMikroskop Cyfrowy Levenhuk DTX 500 Mobi
Dane aktualne na dzień: 18-10-2017 19:56 Link do produktu: http://www.e-matgdynia.pl/mikroskop-cyfrowy-levenhuk-dtx-500-mobi-p-3503.html Mikroskop Cyfrowy Levenhuk DTX 500 Mobi Cena Dostępność Numer katalogowy
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z informatyki
Przedmiotowy system oceniania z informatyki Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty: Rozporządzenie MEN z dnia 7 września 2004 roku w sprawie zasad oceniania,
Bardziej szczegółowoOpracowały: mgr Agnieszka Nowińska, mgr Agnieszka Maroszek-Skrzydło
Plan pracy kółka informatycznego dla klas I-III przy Szkole Podstawowej nr 67 z Oddziałami Integracyjnymi Opracowały: mgr Agnieszka Nowińska, mgr Agnieszka Maroszek-Skrzydło 2 Znaczenie technologii informacyjnej
Bardziej szczegółowoABIX Cyfrowa edukacja z oprogramowaniem Open Source www.cyfrowaszkola.waw.pl
Informacje o systemie interaktywnym Tablica interaktywna to urządzenie, które przypomina dużą białą tablicę i umożliwia współdziałanie z podłączonym do niej komputerem oraz projektorem multimedialnym.
Bardziej szczegółowoMOBILNA PRACOWNIA INNOVATORS-ECO
MOBILNA PRACOWNIA INNOVATORS-ECO Mobilna pracownia INNOVATORS-ECO jest zaprojektowana w technologii bezprzewodowej, zwiększającej potencjał do wykorzystania komputerów w salach lekcyjnych i poza nimi,
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Ocenianie z zajęć komputerowych w klasach IV VI w Szkole Podstawowej w Chorzewie
Przedmiotowe Ocenianie z zajęć komputerowych w klasach IV VI w Szkole Podstawowej w Chorzewie I. Główne założenia PO II. Obszary aktywności uczniów podlegające ocenie III. Sposoby sprawdzania wiadomości
Bardziej szczegółowoROZKŁADY MATERIAŁU PRZEDMIOT ELEMENTY INFORMATYKI KLASA IV, V I VI.
ROZKŁADY MATERIAŁU PRZEDMIOT ELEMENTY INFORMATYKI KLASA IV, V I VI. Rozkład materiału w klasach IV z przedmiotu "Elementy informatyki" w wymiarze a tygodniowo. Semestr I Lp. Jednostka tematyczna Osiągnięcia
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN DZIAŁAŃ (RPD)
ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ (RPD) SZKOŁA PODSTAWOWA IM. INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ W PRZYBYNOWIE KOMPETENCJE MATEMATYCZNE I NAUKOWO - TECHNICZNE Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA SPECYFIKACJA TECHNICZNA ZADANIE NR 2 Załącznik Nr 4b do SIWZ postępowanie nr BZP.2420.1.2013.BD
L.P. OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA SPECYFIKACJA TECHNICZNA ZADANIE NR 2 Załącznik Nr 4b do NAZWA ASORTYMENTU ILOŚĆ PARAMETRY SPRZETU PROPONOWANEGO PRZEZ OFERENTA (WYPEŁNIA WYKONAWCA) PRODUCENT, MODEL (WYPEŁNIA
Bardziej szczegółowoTablet bezprzewodowy QIT30. Instrukcja obsługi
Tablet bezprzewodowy QIT30 Instrukcja obsługi Spis treści 1. Informacje ogólne... 3 2. Zawartość opakowania... 4 3. Budowa tabletu... 5 3.1 Widok z przodu... 5 3.2 Widok od spodu... 5 3.3 Odbiornik radiowy
Bardziej szczegółowoOferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2016 / 2017 luty czerwiec 2017
Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez na rok szkolny 2016 / 2017 luty czerwiec 2017 Edukacja informatyczna, programowanie, zaj. komputerowe, edukacja wczesnoszkolna 202 Podstawowe umiejętności
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej.
Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej. Dział Zagadnienia Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Arkusz kalkulacyjny (Microsoft Excel i OpenOffice) Uruchomienie
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA II ETAP EDUKACYJNY ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV KLASA V KLASA VI. DOPUSZCZAJĄCY Uczeń
KRYTERIA OCENIANIA II ETAP EDUKACYJNY ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV KLASA V KLASA VI DOPUSZCZAJĄCY : zna i potrafi wymienić obowiązujące w pracowni. Określa, za co może uzyskać ocenę; wymienia możliwości
Bardziej szczegółowoOPIS Przedmiotu zamówienia
OPIS Przedmiotu zamówienia Załącznik Nr 1 do zapytania ofertowego na realizację Projektu Dziś mamy szansę na lepsze jutro L.p. Asortyment Opis j.m. Ilość Zadanie 7 Szkolenia dla nauczycieli w Publicznej
Bardziej szczegółowoMonitor dotykowy TROUTOUCH SERIA X INSTRUKCJA OBSŁUGI
Monitor dotykowy TROUTOUCH SERIA X INSTRUKCJA OBSŁUGI Spis treści... 2 Spis treści... 3 Budowa monitora... 5 Złącza... 2 Przód... 2 Tył... 3 Panel sterowania... 4 Pilot sterowania... 5 Instalacja... 6
Bardziej szczegółowokomputerze, może pracować na wybranym komputerze ze studentem, a pozostali mogą w tym czasie wykonywać inne zadania na swoich komputerach.
Doświadczenia naukowe pokazują, że efektywne nauczanie to połączenie przedstawienia tematu w sposób ciekawy i intrygujący z technikami wizualnymi, które lepiej przemawiają do świadomości każdego człowieka.
Bardziej szczegółowoOFERTA CYFROWA SZKOŁA OFERTA 1
OFERTA CYFROWA SZKOŁA OFERTA 1 SPIS TREŚCI: STRONA 2 - TABLICE INTERAKTYWNE STRONA 3 - PROJEKTORY STRONA 7 - WIZUALIZERY Staramy się aby sprzedawane przez nas produkty były w atrakcyjnych cenach. Jeżeli
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Szkoła podstawowa I etap kształcenia: Klasy I-III Opracowanie: Justyna Tatar Zajęcia komputerowe w Szkole Podstawowej w Bukowie realizowane są wg programu
Bardziej szczegółowoSYSTEM InterWrite INTELIGENTNE SPOTKANIA
Prezentacja AGRAF SYSTEM InterWrite INTELIGENTNE SPOTKANIA G g O SYSTEMIE System InterWrite wspomaga prowadzenie szkolen, seminariów, wszelkiego typu prezentacji, znajdujac zastosowanie w branzach takich
Bardziej szczegółowoTECHNOLOGIE INFORMACYJNE I EDUKACJA MULTIMEDIALNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ
M TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I EDUKACJA MULTIMEDIALNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ Autor: Zespół nauczycieli konsultantów Ośrodka Przeznaczenie Szkolenie jest przeznaczone dla nauczycieli różnych przedmiotów, którzy
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO SERWISIE BRe BROKERS Rozdział 6
PRZEWODNIK PO SERWISIE BRe BROKERS Rozdział 6 Notowania BRE Statica 3 instalacja programu, funkcje dedykowane. Notowania BRE Statica 3 to wszechstronna, łatwa w obsłudze aplikacja, przeznaczona dla osób
Bardziej szczegółowoSpis treści POLSKI. Bezprzewodowa mysz prezenter Aivia Neon
Spis treści POLSKI Aivia Neon i akcesoria... 3 Ustawienia Aivia Neon... 5 Instalacja oprogramowania... 6 Instrukcje przycisku myszy... 7 Wprowadzenie do trzymanego w powietrzu prezentera myszy... 8 Dotknij
Bardziej szczegółowoCZĘŚĆ A PIERWSZE KROKI Z KOMPUTEREM
CZĘŚĆ A PIERWSZE KROKI Z KOMPUTEREM 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE PC to skrót od nazwy Komputer Osobisty (z ang. personal computer). Elementy komputera można podzielić na dwie ogólne kategorie: sprzęt - fizyczne
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Ocenianie z zajęć komputerowych. w klasie VI oraz informatyki w klasach IV - VIII. w Szkole Podstawowej w Chorzewie
Przedmiotowe Ocenianie z zajęć komputerowych w klasie VI oraz informatyki w klasach IV - VIII w Szkole Podstawowej w Chorzewie I. Główne założenia PO II. Obszary aktywności uczniów podlegające ocenie III.
Bardziej szczegółowoPrzewodnik po Notowaniach Statica mdm 4
Przewodnik po Notowaniach Statica mdm 4 Notowania Statica mdm 4 to nowa wszechstronna, łatwa w obsłudze aplikacja, przeznaczona dla osób inwestujących na rynkach finansowych. Jej główną funkcją jest wyświetlanie
Bardziej szczegółowoUdostępnianie anonimowych danych firmie Lenovo. Spis treści. Harmony
Udostępnianie anonimowych danych firmie Lenovo Spis treści Udostępnianie anonimowych danych firmie Lenovo... 1 Harmony... 1 Lenovo Companion 3.0... 2 Lenovo Customer Engagement Service... 3 Lenovo Experience
Bardziej szczegółowoObsługa tablicy interaktywnej
Obsługa tablicy interaktywnej Jerzy Kamyczek Jerzy Kamyczek Tablica interaktywna, budowa, zasada działania. Rodzaje (typy) tablic interaktywnych. Obsługa wstępna i przygotowanie do pracy. Kalibracja. Podłączenie
Bardziej szczegółowoOPIS Przedmiotu zamówienia
OPIS Przedmiotu zamówienia Załącznik Nr 1 do zapytania ofertowego na realizację Projektu Dziś mamy szansę na lepsze jutro L.p. Asortyment Opis j.m. Ilość Zadanie 10 Szkolenia dla nauczycieli w Publicznej
Bardziej szczegółowoe-tornister System udostępniania publikacji dydaktycznych 2 października 2012 1
e-tornister System udostępniania publikacji dydaktycznych www.oskko.edu.pl/kongres/ 2 października 2012 1 Inicjator projektu Jarosław Urbaniak Prezydent Ostrowa Wielkopolskiego przy współudziale CTI Centrum
Bardziej szczegółowoI. ZAMAWIAJĄCY: Nazwa: Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy nr 3 im. M. Grzegorzewskiej Adres: ul. Drewnowska 151, Łódź
ZAPYTANIE OFERTOWE na dostawę sprzętu w ramach realizacji Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno komunikacyjnych
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLAS IV-VI
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLAS IV-VI I. CEL OCENY Przedmiotem oceny jest: 1. Aktualny stan wiedzy ucznia i jego umiejętności - zgodny z PP. 2. Tempo przyrostu wiadomości i
Bardziej szczegółowoHi-Q Recorder Instrukcja Użytkownika
Osobisty rejestrator rozmów telefonicznych. Instrukcja. Ver.0.01.16 Teleinformatyka Ul. Słoneczna 9/16 11-230 Bisztynek www.serwiscentral.pl email: info@serwiscentral.pl 1 S t r o n a Spis treści 1. Cechy
Bardziej szczegółowoKryteria ocen do zajęć komputerowych kl. III
Kryteria ocen do zajęć komputerowych kl. III Podstawową metodą oceniania jest obserwacja działań uczniów w klasie, ich zaangażowania, sposobu obsługi sprzętu, sposobu pracy w grupie (podczas zadań grupowych).
Bardziej szczegółowoDługopis cyfrowy Nr produktu 000884129
INSTRUKCJA OBSŁUGI Długopis cyfrowy Nr produktu 000884129 Strona 1 z 7 Przewodnik użytkownika Niniejszy przewodnik użytkownika zawiera ogólne wskazówki w zakresie instalacji i użycia IRISnotes Express
Bardziej szczegółowoRozdział II. Praca z systemem operacyjnym
Rozdział II Praca z systemem operacyjnym 55 Rozdział III - System operacyjny i jego hierarchia 2.2. System operacyjny i jego życie Jak już wiesz, wyróżniamy wiele odmian systemów operacyjnych, które różnią
Bardziej szczegółowoWyposażenie w sprzęt komputerowy szkół w Gminie Oleśnica ZP Szczegółowa Specyfikacja Zamówienia
Wyposażenie w sprzęt komputerowy szkół w Gminie Oleśnica ZP.271.1.12.2016. Szczegółowa Specyfikacja Zamówienia L.p. Parametr Parametry minimalne 1. Komputer przenośny - 2 szt. (dotyczy laptopa w zestawie
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych w klasach IV - VI
Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych w klasach IV - VI Obszary aktywności ucznia w zakresie wiedzy, umiejętności i postaw, będące przedmiotem oceny Z uwagi na charakter przedmiotu jedną
Bardziej szczegółowoOpracował: mgr inż. Przemysław Adamski. Przedszkole przyszłości - Instrukcja korzystania z multimediów
Opracował: mgr inż. Przemysław Adamski 1 Copyright by InBIT Szczecin Realizatorzy projektu: "Departament Druku" s.c. 59-900 Zgorzelec, ul. Warszawska 83B 2 INSTRUKCJA KORZYSTANIA Z MULTIMEDIÓW Instrukcja
Bardziej szczegółowoKiedy liczy się każda sekunda, Twoje rozwiązania technologiczne muszą być niezawodne. Powinny oferować sprawną komunikację i odpowiednie narzędzia aby szybko przekazywać informacje podczas ćwiczeń wojskowych,
Bardziej szczegółowo2 Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych
Wspomaganie szkół w zakresie wykorzystania nowoczesnych technologii w procesie nauczania-uczenia się na I etapie edukacyjnym materiały dla uczestników i trenerów ZJAZD 3 1 2 ZAŁĄCZNIK VI1 Scenariusz spotkania
Bardziej szczegółowoGdzie szukać programu i dodatkowych materiałów?
126 EFUN Janusz S. Wierzbicki Nauka przez zabawę z Microsoft Mouse Mischief Bezpłatny dodatek do programu PowerPoint pozwala zaangażować większą liczbę uczniów w aktywny udział w lekcji, gdy dysponujemy
Bardziej szczegółowoDell UltraSharp UP3017 Dell Display Manager Instrukcja użytkownika
Dell UltraSharp UP3017 Dell Display Manager Instrukcja użytkownika Model: UP3017 Model - zgodność z przepisami: UP3017t UWAGA: UWAGA oznacza ważną informację, pomocną w lepszym używaniu komputera. Copyright
Bardziej szczegółowoURZĄDZENIE DO BEZPRZEWODOWEGO STRUMIENIOWANIA MULTIMEDIÓW
URZĄDZENIE DO BEZPRZEWODOWEGO STRUMIENIOWANIA MULTIMEDIÓW Instrukcja szybkiej instalacji DN-70310 1. Prezentacja produktu Dziękujemy za wybranie urządzenia do bezprzewodowego strumieniowania multimediów
Bardziej szczegółowoMonitory Avtek i system Windows 10
Monitory Avtek i system Windows 10 Opis W tym poradniku znajdują się wskazówki dotyczące wykorzystania funkcji dotykowych monitorów Avtek wraz z systemem operacyjnym Windows 10. Najnowszy system Microsoftu
Bardziej szczegółowo2 Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych
Wspomaganie szkół w zakresie wykorzystania nowoczesnych technologii w procesie nauczania-uczenia się na I etapie edukacyjnym materiały dla uczestników i trenerów ZJAZD 4 1 2 ZAŁĄCZNIK VII1 Scenariusz lekcji
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z informatyki i technologii informacyjnej
Wymagania edukacyjne z informatyki i technologii informacyjnej TECHNOLOGIA INFORMACYJNA Cele edukacyjne 1. Wykształcenie umiejętności świadomego i sprawnego posługiwania się komputerem oraz narzędziami
Bardziej szczegółowoOśrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów. Przeznaczenie. Wymagania wstępne. Cele kształcenia. Cele operacyjne
Zastosowanie technologii informacyjnej i komunikacyjnej w promocji osiągnięć własnych oraz szkoły na forum internetowym. Tworzenie prezentacji multimedialnych, stron internetowych oraz pomocy dydaktycznych.
Bardziej szczegółowoz poradni pedagogicznej
Kryteria oceniania zajęć komputerowych w klasach kształcenia zintegrowanego dla dzieci z opiniami z poradni pedagogicznej Zajęcia z informatyki są ćwiczeniami praktycznymi, które łączą zabawę z nauką,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5 Ocena dopuszczajaca:uczeń Ocena dostateczna:uczeń Ocena dobra: uczeń Ocena bardzo dobra:uczeń Ocena celująca: uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z
Bardziej szczegółowoAktywna Tablica 2018
BIUINF Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością sp.k. 85-047 BYDGOSZCZ, ul. Chrobrego 6/4 Tel./Fax 0-5 31-4-5 e-mail: poczta@biuinf.pl www.biuinf.pl Aktywna Tablica 018 Szanowni Państwo. Chciałbym Państwu
Bardziej szczegółowoROGUE RF. Instrukcja obsługi (wersja poprawiona) Wireless Gamepad PC with headphones MT1503
ROGUE RF Wireless Gamepad PC with headphones MT1503 Instrukcja obsługi (wersja poprawiona) Dziękujemy za wybranie wspaniałego, bezprzewodowego gamepada ROGUE RF MT1503. Urządzenie jest zaawansowanym kontrolerem
Bardziej szczegółowoSymulator doboru koloru i przetłoczenia bramy garażowej oraz wzoru drzwi wejściowych. do elewacji budynku klienta
Symulator doboru koloru i przetłoczenia bramy garażowej oraz wzoru drzwi wejściowych do elewacji budynku klienta Wszechobecna nowa technologia Smartfony obecnie coraz częściej zastępują zwykłe telefony
Bardziej szczegółowoJak inwestować w sprzęt interaktywny?
Jak inwestować w sprzęt interaktywny? Trendy rynkowe i unikanie pułapek przy zakupie Tomasz Kliczkowski Cel wystąpienia Jak inwestować w technologie interaktywne, czym się kierować? Jakie trendy widoczne
Bardziej szczegółowoUniwersytet. Dystrybutor. Agraf Sp. z o.o. ul. Nowe Sady 2, 94-102 Łódź Tel. (42) 25 03 185 agraf@agraf.com.pl www.interwrite.pl.
Dystrybutor Producent Partner regionalny: Agraf Sp. z o.o. ul. Nowe Sady 2, 94-102 Łódź Tel. (42) 25 03 185 agraf@agraf.com.pl www.interwrite.pl Uniwersytet Uniwersytet Prostota i wszechstronność. To jest
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA I WYMAGAŃ TECHNICZNYCH DOTYCZĄCYCH DOSTAWY SPRZĘTU KOMPUTEROWEGO WRAZ Z OPROGRAMOWANIEM
Załącznik Nr 7 do SIWZ SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA I WYMAGAŃ TECHNICZNYCH DOTYCZĄCYCH DOSTAWY SPRZĘTU KOMPUTEROWEGO WRAZ Z OPROGRAMOWANIEM Postanowienia ogólne: 1) Dostawa 30 sztuk zestawów
Bardziej szczegółowoTemat: Programujemy historyjki w języku Scratch tworzymy program i powtarzamy polecenia.
Prowadzący: Dariusz Stefańczyk Szkoła Podstawowa w Kurzeszynie Konspekt lekcji z informatyki w klasie IV Dział programowy: Programowanie. Podstawa programowa 1. Treści nauczania: Rozumienie, analizowanie
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS wymagań i cech sprzętu
SZCZEGÓŁOWY OPIS wymagań i cech sprzętu 1. projektory multimedialny... 6 szt. Parametry optyczne : o Panel LCD... 0,63 P-Si TFT 3 o Rozdzielczość... 1024 768 (XGA) pikseli o Jasność... 2200 lumenów ANSI
Bardziej szczegółowoTablet bezprzewodowy QIT30. Instrukcja obsługi
Tablet bezprzewodowy QIT30 Instrukcja obsługi Spis treści 1. Informacje ogólne... 3 2. Zawartość opakowania... 4 3. Budowa tabletu... 5 3.1 Widok z przodu... 5 3.2 Widok od spodu... 5 3.3 Odbiornik radiowy
Bardziej szczegółowoKompletny system multimedialny, łatwe w użyciu a jednocześnie bogate w oferowane funkcje narzędzie wspomagające oprawę liturgii i pracę duszpasterską
Kompletny system multimedialny, łatwe w użyciu a jednocześnie bogate w oferowane funkcje narzędzie wspomagające oprawę liturgii i pracę duszpasterską w parafii. Funkcje systemu - wyświetlanie tekstów pieśni
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania. Lekcje z komputerem. Klasa 4
38 Rozkład materiału nauczania. Lekcje z komputerem. Klasa 4 2 3 4 Temat Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem Twoja wizytówka Łączenie tekstu i ilustracji edytor grafiki, np. Paint Co nowego
Bardziej szczegółowoPlatforma e-learningowa
Platforma e-learningowa skrócona instrukcja obsługi. Aby uruchomić platformę e-learningową, należy otworzyć przeglądarkę internetową, a następnie wpisać adres http://aok.learnway.eu/ - wyświetlony zostanie
Bardziej szczegółowoTABLET BEZPRZEWODOWY INSTRUKCJA OBSŁUGI
TABLET BEZPRZEWODOWY INSTRUKCJA OBSŁUGI Przed rozpoczęciem użytkowania prosimy uważnie przeczytać instrukcję obsługi. 2 S t r o n a Spis treści I. Budowa tabletu.3 II. Instalacja oprogramowania i sterownika
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI Przesuwanie paraboli - wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego na lekcjach matematyki
SCENARIUSZ LEKCJI Przesuwanie paraboli - wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego na lekcjach matematyki OPRACOWANY W RAMACH PROJEKTU: INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA. PROGRAM NAUCZANIA
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania i wymagania edukacyjne dla klasy I III z informtyki
Przedmiotowy system oceniania i wymagania edukacyjne dla klasy I III z informtyki Przedmiotem oceniania są: - wiadomości, - umiejętności, - postawa ucznia i jego aktywność. Formy aktywności podlegającej
Bardziej szczegółowo2. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach
2. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach Patronat honorowy: Marszałek Województwa Podkarpackiego Pan Władysław Ortyl www.pcen.pl Informatyzacja szkoły 4 kroki
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI. TEMAT LEKCJI: Budowa atomu. Układ okresowy pierwiastków chemicznych. Promieniotwórczość naturalna i promieniotwórczość sztuczna
SCENARIUSZ LEKCJI OPRACOWANY W RAMACH PROJEKTU: INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA. PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI Z ELEMENTAMI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH Autorzy scenariusza:
Bardziej szczegółowoInstalacja urządzenia
Wstęp Do drukarki zwykle dołączona jest płyta ze sterownikami Systemy Windows mogą już posiadać sterowniki, jednak zapewniają one jedynie podstawową funkcjonalność urządzenia Do drukarki może nie być dołączony
Bardziej szczegółowoTworzenie prezentacji multimedialnej Microsoft PowerPoint
Tworzenie prezentacji multimedialnej Microsoft PowerPoint Zapoznaj się z fragmentem książki: prezentacja-ktora-robi-wrazenie-projekty-z-klasa-robin-williams.pdf 1. Zaplanowanie prezentacji ustalenie informacji,
Bardziej szczegółowoCPS SPARK INSTRUKCJA OBŁSUGI
CPS SPARK INSTRUKCJA OBŁSUGI Spis treści Przyciski i wyświetlacz.... 3 Instalacja CPS Spark... 4 Korzystanie z pilotów CPS Spark w połączenie z oprogramowaniem Response.... 5 Tryby pytań... 5 Tworzenie
Bardziej szczegółowoPROGRAM AUTORSKI KOŁA INFORMATYCZNEGO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PROGRAM AUTORSKI KOŁA INFORMATYCZNEGO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ opracowała: mgr Celina Czerwonka nauczyciel informatyki - Szkoły Podstawowej w Tarnawatce SPIS TREŚCI WSTĘP...3 CELE OGÓLNE...4 UWAGI O
Bardziej szczegółowomobilnych pracowni komputerowych w szkołach w gminie Jarocin
Wykorzystanie mobilnych pracowni komputerowych w szkołach w gminie Jarocin Realizacja projektu Jarocin KREATYWNA SZKOŁ@ rozpoczęła się 1 września 2010 roku. Celem projektu jest podniesienie jakości pracy
Bardziej szczegółowoCzy Nowoczesne Technologie mogą pomóc wykładowcy w trudnym zadaniu zaangażowania studentów w naukę?
Czy Nowoczesne Technologie mogą pomóc wykładowcy w trudnym zadaniu zaangażowania studentów w naukę? Zajęcia ze studentami Mała frekwencja na zajęciach, zaspane twarze, na których nie maluje się nawet cień
Bardziej szczegółowoDLNA Digital Living Network Alliance
DLNA Digital Living Network Alliance Co to jest DLNA DLNA jest to skrót od Digital Living Network Allience. Jest międzynarodową organizacją producentów elektroniki użytkowej, sprzętu komputerowego i urządzeń
Bardziej szczegółowoMonika Góral, Krzysztof Grynienko, Monika Jasińska, Piotr Kryszkiewicz
Powtórzenie wiadomości o układach równań 2x + 3y = 5 6x + 9y = 15 x + 2y = 7 2x y = 1 4x + 2y = 8 5x + 3y = 9 4x + y = 2 5x 3y = 11 2x + 3y = 5 6x + 9y = 15 4x + 2y = 8 5x + 3y = 9 MATEMATYKA Scenariusz
Bardziej szczegółowo