OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. przedmiotu Nazwa specjalności studiów/specjalizacji studiów: Bezpieczeństwo publiczne

Transkrypt

1 SPIS TREŚCI: USTRÓJ ORGANÓW OCHRONY PRAWNEJ... 2 PODSTAWY POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH 6 PRAWO FUNKCJONARIUSZY OCHRONY BEZPIECZEŃSTWA I PORZĄDKU PUBLICZNEGO ELEMENTY POSTEPOWANIA KARNEGO.. 14 PRAWO KARNE SKARBOWE 18 KRYMINOLOGIA PRAWO WYKROCZEŃ 26 PRAWO KARNE 30 PODSTAWY PRAWA KARNEGO WYKONAWCZEGO

2 OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Ustrój organów ochrony prawnej Nazwa kierunku studiów: administracja Kod przedmiotu Nazwa specjalności studiów/specjalizacji studiów: Bezpieczeństwo publiczne 10.6 UOO 442 Jednostka prowadząca dany kierunek studiów/przedmiot Profil/profile kształcenia Język wykładowy: zakład administracji praktyczny polski Kategoria przedmiotu: Status przedmiotu: specjalnościowy wybieralny Poziom studiów: Iº Rok: II Semestr: IV Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa Sposób realizacji zajęć: zajęcia realizowane są: w pomieszczeniach dydaktycznym PWSZ on-line (e-learning) Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: znajomość podstaw prawoznawstwa znajomość podstaw zagadnień dot. konstytucyjnych regulacji w zakresie sądownictwa a także korporacji zawodowych Cel kształcenia: Przedmiot obejmuje w szczególności analizę regulacji prawnych dotyczących sądownictwa i prokuratury. Przedmiotem zajęć są również regulacje dotyczące korporacji adwokackiej, radcowskiej i notarialnej 2

3 Efekty kształcenia: Pełny opis przedmiotu/treści programowe Wiedza: - student ma podstawą wiedzę na temat regulacji prawnej dotyczącej sądownictwa, prokuratury oraz adwokatury, korporacji radców prawnych i notariuszy (K_W01) - student ma podstawową wiedzę na temat działalności sądownictwa, prokuratury, adwokatury, korporacji radców prawnych i notariuszy, zna ich organizację i zadania (K_W02) - student zna podstawową terminologię z zakresu ustroju sądownictwa, prokuratury, adwokatury, korporacji radcowskiej i notarialnej (K_W04) - student ma podstawowa wiedzę z zakresu wykładni przepisów prawa dotyczących organów ochrony prawnej (K_W07) Umiejętności: - student potrafi poprawnie interpretować najważniejsze przepisy z zakresu ustroju organów ochrony prawnej (K_U01) - student rozwiązuje poprawnie proste kazusy (K_U05) - student analizuje przepisy i znajduje właściwe rozwiązanie podstawowych problemów z zakresu zadań i organizacji organów ochrony prawnej (K_U05) - student rozumie podstawowe mechanizmy z zakresu ustroju organów ochrony prawnej (K_U08) - student posiada umiejętność prezentowania własnych poglądów (K_U10) Kompetencje społeczne: - student ma świadomość poziomu swojej wiedzy (K_K01) - student potrafi współpracować w grupie (K_K02) - student potrafi działać samodzielnie (K_K03) Wykład: 1) Wprowadzenie 2) Pojęcie organów ochrony prawnej 3) Podstawowe akty prawne regulujące problematykę ustroju organów ochrony prawnej 4) Sądownictwo powszechne i wojskowe A. Zadania; B. Struktura organizacyjna; 5) Prokuratura powszechna oraz wojskowa A. Zadania B. Struktura organizacyjna 6) Ustrój adwokatury w RP oraz jej zadania A. Zadania adwokatury; B. Ustrój samorządu adwokackiego C. Wpis na listę adwokatów D. Etyka adwokacka 7) Ustrój korporacji radców prawnych w RP oraz jej zadania A. Zadania korporacji radców prawnych B. Ustrój samorządu radcowskiego C. Wpis na listę radców prawnych D. Etyka zawodu radcy prawnego 8) Ustrój notariatu oraz jego zadania A. Zadania notariatu B. Ustrój notariatu C. Wpis na listę notariuszy D. Etyka zawodu notariusza Ćwiczenia: 1) Postępowanie w sprawie nominację sędziowską lub prokuratorską kazusy 2) Postępowanie w przedmiocie wpisu na listę adwokatów, radców prawnych lub notariuszy kazusy 3) Odpowiedzialność dyscyplinarna sędziów i prokuratorów kazusy 3

4 4) Odpowiedzialność dyscyplinarna adwokatów, radców prawnych i notariuszy kazusy Metody prowadzenia zajęć: Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS GODZINY KONTAKTOWE Z NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM: I. STUDIA STACJONARNE: 1) wliczone do pensum: - wykład (20) - ćwiczenia 20) 2) nie wliczone do pensum: - konsultacje bezpośrednie (6) - konsultacje owe (6) - konsultacje na forum e- learningowym (3) - egzaminy i zaliczenia (5) II. STUDIA NIESTACJONARNE: 1) wliczone do pensum: - wykład (15) - ćwiczenia (10) 2) nie wliczone do pensum: - konsultacje bezpośrednie (4) - konsultacje owe (4) - konsultacje na forum e- learningowym (3) - egzaminy i zaliczenia (5) Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania Wykład: wykład z elementami dyskusji; wykład e-learningowy Ćwiczenia: ćwiczenia audytoryjne - rozwiązywanie kazusów (indywidualnie i w grupach) w formie ustnej; analiza tekstów prawnych z dyskusją; ćwiczenia e-learningowe Formy aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego: 1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury, 2.Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium, inne Stacjonarne Niestacjonarne W AF/ W AF/ ćw. ćw Przygotowanie raportu, prezentacji, dyskusji Suma Sumaryczna liczba punktów ECTS dla prowadzonej formy zajęć Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 5 Sposób zaliczenia: wykład zaliczenie na ocenę ćwiczenia zaliczenie na ocenę Formy zaliczenia: wykład zaliczenie na ocenę w formie testu jednokrotnego wyboru, maksymalnie 15 pytań; ćwiczenia obecność na zajęciach, ocenianie ciągłe na podstawie oceny rozwiązywanych kazusów i aktywności studentów w dyskusjach nad proponowanymi rozwiązaniami Podstawowe kryteria: wykład zaliczenie z całości materiału zaprezentowanego na wykładach w formie tradycyjnej i e-learningowej oraz w postaci samokształcenia. ćwiczenia: - obecność na zajęciach, - aktywność merytoryczna (aktywne rozwiązywanie kazusów w formie ustnej; udział w dyskusji nad proponowanymi rozwiązaniami przez innych studentów; aktywny udział w trakcie rozwiązywania kazusów w zespołach; aktywny udział w e-learningu Wykaz literatury : Literatura podstawowa: S. J. Badino, G. Borkowski, T. Demendecki, Ustrój organów ochrony 4

5 prawnej, Warszawa 2010 Literatura uzupełniająca: T. Ereciński, J. Gudowski, J. Iwulski, Komentarz do prawa o ustroju sądów powszechnych, Warszawa 2002 Ł. Korózs, Mariusz Sztorc, Ustrój sądów powszechnych. Komentarz, Warszawa 2004 Z. Krzemiński, Prawo o adwokaturze. Komentarz, Warszawa 1998 A. Oleszko, Prawo o notariacie, Warszawa 2011 Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: koordynator dr hab. Jerzy Lachowski, Prof. PWSZ 5

6 OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Podstawy postępowania w sprawach nieletnich Nazwa kierunku studiów: administracja Kod przedmiotu Nazwa specjalności studiów/specjalizacji studiów: bezpieczeństwo publiczne 10.6 PSN 442 Jednostka prowadząca dany kierunek studiów/przedmiot Profil/profile kształcenia Język wykładowy: zakład administracji praktyczny polski Kategoria przedmiotu: Status przedmiotu: specjalnościowy wybieralny Poziom studiów: Iº Rok: II Semestr: IV Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa Sposób realizacji zajęć: zajęcia realizowane są: w pomieszczeniach dydaktycznym PWSZ on-line (e-learning) Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: znajomość podstaw prawoznawstwa znajomość podstawowych zasad ponoszenia odpowiedzialności karnej i wykroczeniowej Cel kształcenia: Celem kształcenia jest zaprezentowanie powodów karnej nieodpowiedzialności osób nieletnich i konieczności odmiennego ich traktowania w przypadkach naruszeń norm prawnokarnych. Przedmiot obejmuje zarówno problematykę materialnoprawną, procesową i wykonawczą dotyczącą nieletnich oraz zasad obowiązujących w tych obszarach a ponadto problematykę kryminologiczną dotyczącą zjawiska przestępczości i demoralizacji nieletnich oraz ich przyczyn, a także różnych sposobów im przeciwdziałania. 6

7 Efekty kształcenia: Pełny opis przedmiotu/treści programowe Wiedza: - student ma podstawą wiedzę na temat odrębnej regulacji prawnej dotyczącej postępowania w sprawach nieletnich (K_W01) - student ma podstawową wiedzę na temat zasad i dyrektyw postępowania w sprawach nieletnich dopuszczających się przestępstw i wykazujących inne przejawy demoralizacji (K_W02) - student zna specyficzna terminologię z zakresu ustawodawstwa dotyczącego nieletnich (K_W04) - student ma podstawowa wiedzę dotyczącą sądownictwa rodzinnego oraz środków stosowanych wobec nieletnich, w tym możliwości wyjątkowego ich karania karami kryminalnymi (K_W07) Umiejętności: - student potrafi przedstawić argumenty przemawiające na rzecz karnej nieodpowiedzialności nieletnich (K_U01) - student potrafi prognozować wynik postępowania w sprawach nieletnich (K_U04) - student potrafi dokonać odpowiedniego doboru środków w zależności od stopnia i przyczyn demoralizacji nieletnich (K_U05) - student potrafi wskazać w jakich przypadkach nieletni może być pociągnięty do odpowiedzialności karnej i jak ona może być ukształtowana (K_U05) - student posiada umiejętność rozumienia, analizowania i odpowiedniej oceny przestępczości oraz innych patologicznych zachowań nieletnich (K_U08) - student posiada umiejętność prezentowania własnych poglądów (K_U10) Kompetencje społeczne: - student ma świadomość poziomu swojej wiedzy (K_K01) - student potrafi współpracować w grupie (K_K02) - student potrafi działać samodzielnie (K_K03) Wykład: 1. Powody odmiennego traktowania osób nieletnich 2.Pojęcie nieletniego w świetle polskiego prawa i odróżnienie od sprawców dorosłych, w tym od młodocianych 3.Charakterystyka przestępczości i demoralizacji nieletnich, jej struktura, waga, dynamika, przyczyny, rysy charakterystyczne, w tym naturalna tendencja do wyrastania z nagannych zachowań 4.Formalne podstawy uzasadniające wszczęcie postępowania w sprawie nieletniego. Pojęcie czynu karalnego, demoralizacji, charakterystyka możliwych przejawów demoralizacji, związek demoralizacji z przestępczością. Stopnie demoralizacji 5.Środki wychowawcze, wychowawczo-lecznicze i poprawcze pozostawione do dyspozycji sądu rodzinnego, ich klasyfikacja, bliższa charakterystyka, możliwość łączenia, częstotliwość orzekania przez sądy 6.Możliwość wyjątkowego karania nieletnich 7.Środki interwencyjne i tymczasowe stosowane wobec nieletnich 8.Środki możliwe do zastosowania wobec rodziców lub opiekuna nieletniego 9.Utworzenie sądów dla nieletnich, a następnie sądów rodzinnych i ich wyłączna kompetencja do rozpoznawania spraw nieletnich. Wyjątkowa możliwość odpowiadania nieletniego przed zwykłym sądem 10.Przebieg postępowania przed sądem rodzinnym wszczęcie postępowania albo odmowa wszczęcia postępowania, umorzenie postępowania i jego powody 7

8 Metody prowadzenia zajęć: Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS GODZINY KONTAKTOWE Z NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM: I. STUDIA STACJONARNE: 1) wliczone do pensum: - wykład (20) - ćwiczenia 20) 2) nie wliczone do pensum: - konsultacje bezpośrednie (4) - konsultacje owe (4) - konsultacje na forum e- learningowym (4) - egzaminy i zaliczenia (5) II. STUDIA NIESTACJONARNE: 1) wliczone do pensum: - wykład (15) 11.Wszczęcie postępowania wyjaśniającego i jego cele, zbieranie dowodów, wysłuchanie nieletniego i jego rodziców, przesłuchanie nieletniego przez policję i warunki tego przesłuchania. Możliwe sposoby zakończenia postępowania wyjaśniającego 12.Faza postępowania rozpoznawczego i jego tryby. Charakterystyka trybu opiekuńczo-wychowawczego i trybu poprawczego. Forma wydawanych orzeczeń 13.Postępowanie odwoławcze 14.Rozstrzygnięcia w przedmiocie stosowania określonych grup środków i kryteria doboru określonych środków 15. Czas stosowania środków wobec nieletnich 16.Możliwość zmiany orzeczonych środków w toku ich wykonywania, gdy zachodzi taka potrzeba 17.Mediacja w postępowaniu z nieletnimi, jej cele i znaczenie dla podejmowanych przez sąd decyzji 18. Faza postępowania wykonawczego jego zadania i cele, możliwości modyfikacji orzeczeń 19. Projektowane zmiany w postępowaniu w sprawach nieletnich Ćwiczenia: Rodzaje i typy zakładów, ich organizacja, cele do osiągnięcia, pełnione funkcje, długość czasu pobytu, system nagród i środków dyscyplinarnych, umieszczenie wychowanka poza zakładem poprawczym, warunkowe zwolnienie z zakładu -Powody i warunki stosowania środków przymusu bezpośredniego wobec nieletnich umieszczonych w placówkach opieki całkowitej -Postępowanie z wychowankami zakładów poprawczych, którzy dopuszczają się nowych czynów karalnych. - Zwalnianie wychowanków z zakładów poprawczych Wykład: Wykład w formie klasycznej połączony z dyskusją nad problemowymi kwestiami; wykład e-learningowy Ćwiczenia: ćwiczenia audytoryjne z dyskusją i przykładami; ćwiczenia on-line Formy aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego: 1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury, 2.Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium, inne Stacjonarne W Niestacjonarne AF/ W AF/ ćw. ćw Przygotowanie raportu, prezentacji, dyskusji Suma

9 - ćwiczenia (10) 2) nie wliczone do pensum: - konsultacje bezpośrednie (5) - konsultacje owe (5) Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania Sumaryczna liczba punktów ECTS dla prowadzonej formy zajęć Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Sposób zaliczenia: wykład zaliczenie na ocenę ćwiczenia zaliczenie na ocenę Formy zaliczenia: wykład zaliczenie na ocenę w formie 3 pytań otwartych; ćwiczenia obecność na zajęciach, ocenianie ciągłe na podstawie aktywności studentów w dyskusji nad poszczególnymi zagadnieniami Podstawowe kryteria: wykład zaliczenie z całości materiału zaprezentowanego na wykładach w formie tradycyjnej i e-leraningowej oraz w postaci samokształcenia. ćwiczenia: - obecność na zajęciach, -aktywność merytoryczna (aktywne rozwiązywanie omawianych problemów; udział w dyskusji nad proponowanymi rozwiązaniami przez innych studentów); aktywny udział w e- learningu Wykaz literatury : Literatura podstawowa: 1. P. Górecki, S. Stachowiak, Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich. Komentarz, Wyd. Wolters Kluwer, Warszawa T. Bojarski, E. Skrętowicz, Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich. Komentarz, Wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2011 Literatura uzupełniająca: 1. V. Konarska-Wrzosek, Ochrona nieletnich przed demoralizacją i przestępczością w ujęciu ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich, Państwo i Prawo 1999, nr 5, 2. V. Konarska-Wrzosek, Postępowanie mediacyjne w sprawach nieletnich, Przegląd Sądowy 2000, nr 4, 3. V. Konarska-Wrzosek, Polski system postępowania z nieletnimi, Zeszyty Naukowe WSHE, Tom XIV, Włocławek 2004; 4. V. Konarska-Wrzosek, Projektowane zmiany w zakresie postępowania z nieletnimi w Polsce, Państwo i Prawo 2011, nr 4. Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: dr hab. Violetta Konarska- Wrzosek, prof. PWSZ koordynator dr hab. Jerzy Lachowski, Prof. PWSZ 9

10 OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Prawo funkcjonariuszy ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego Nazwa kierunku studiów: administracja Kod przedmiotu Nazwa specjalności studiów/specjalizacji studiów: bezpieczeństwo publiczne 10.6 PFO 442 Jednostka prowadząca dany kierunek studiów/przedmiot Profil/profile kształcenia Język wykładowy: zakład administracji praktyczny polski Kategoria przedmiotu: Status przedmiotu: specjalnościowy wybieralny Poziom studiów: Iº Rok: II Semestr: IV Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa Sposób realizacji zajęć: zajęcia realizowane są: w pomieszczeniach dydaktycznym PWSZ on-line (e-learning) Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: znajomość podstaw prawoznawstwa znajomość podstaw zagadnień dot. konstytucyjnych regulacji w zakresie praw i wolności obywatelskich 10

11 Cel kształcenia: Efekty kształcenia: Pełny opis przedmiotu/treści programowe Przedmiot obejmuje w szczególności analizę regulacji prawnych dotyczących służb powołanych w RP, których podstawowym zadaniem jest ochrona bezpieczeństwa i porządku publicznego. Szczegółowej analizie poddawana jest regulacja dotycząca Policji. Unormowania dotyczące innych służb omawiane są na zasadzie podobieństw i różnic w stosunku do ustawy o Policji. Na wykładzie omówione są rozwiązania dotyczące organizacji, zadań oraz uprawnień służb ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego. Wiedza: - student ma podstawą wiedzę na temat regulacji prawnej dotyczącej służb ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego (K_W01) - student ma podstawową wiedzę na temat działalności służb ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego, ich zadań oraz uprawnień (K_W02) - student zna podstawową terminologię z zakresu organizacji oraz uprawnień służb ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego (K_W04) - student ma podstawowa wiedzę z zakresu wykładni przepisów prawa dotyczących służb ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego (K_W07) Umiejętności: - student potrafi poprawnie interpretować najważniejsze przepisy z zakresu służb ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego (K_U01) - student rozwiązuje poprawnie proste kazusy (K_U05) - student analizuje przepisy i znajduje właściwe rozwiązanie podstawowych problemów z zakresu zadań, organizacji oraz uprawnień służb ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego (K_U05) - student rozumie podstawowe mechanizmy działania służb ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego (K_U08) - student posiada umiejętność prezentowania własnych poglądów (K_U10) Kompetencje społeczne: - student ma świadomość poziomu swojej wiedzy (K_K01) - student potrafi współpracować w grupie (K_K02) - student potrafi działać samodzielnie (K_K03) Wykład: 9) Wprowadzenie 10)Pojęcie bezpieczeństwa i porządku publicznego 11)Funkcjonariusz publiczny a osoba pełniąca funkcję publiczna i funkcjonariusz ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego. 12)Podstawowe źródła prawa w zakresie służb ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego. 13)Organizacja i zadania Policji 14)Uprawnienia funkcjonariuszy Policji; - legitymowanie w celu ustalenia tożsamości; - zatrzymanie; - przeszukanie; - kontrola bagażu; - stosowanie środków przymusu bezpośredniego - prawo użycia broni palnej; - kontrola operacyjna; - prowokacja policyjna. 15) Organizacja innych wybranych służb ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego - organizacja i zadania Agencji Bezpieczeństwa Wewnętrznego i Agencji Wywiadu; 11

12 - organizacja i zadania Żandarmerii Wojskowej - organizacja i zadania Centralnego Biura Antykorupcyjnego; - organizacja i zadania Straży Miejskiej; - organizacja i zadania Straży Ochrony Kolei 16) Uprawnienia innych funkcjonariuszy ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego - Agencja Bezpieczeństwa Wewnętrznego i Agencja Wywiadu; - Żandarmeria Wojskowa; - Centralne Biuro Antykorupcyjne; - Straż Miejska; - Straż Ochrony Kolei. Ćwiczenia: 5) Odpowiedzialność karna funkcjonariusza służby ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego kazusy 6) Ochrona prawna funkcjonariusza służby ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego kazusy Metody prowadzenia zajęć: Wykład: wykład z elementami dyskusji; wykład e-learningowy Ćwiczenia: ćwiczenia audytoryjne - rozwiązywanie kazusów (indywidualnie i w grupach) w formie ustnej; analiza tekstów prawnych z dyskusją; ćwiczenia e-learningowe Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS Formy aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Stacjonarne Niestacjonarne GODZINY KONTAKTOWE Z NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM: III. STUDIA STACJONARNE: 3) wliczone do pensum: - wykład (20) - ćwiczenia 20) 4) nie wliczone do pensum: - konsultacje bezpośrednie (6) - konsultacje owe (6) - konsultacje na forum e- learningowym (3) - egzaminy i zaliczenia (5) IV. STUDIA NIESTACJONARNE: 3) wliczone do pensum: - wykład (15) - ćwiczenia (10) 4) nie wliczone do pensum: - konsultacje bezpośrednie (4) - konsultacje owe (4) - konsultacje na forum e- learningowym (3) - egzaminy i zaliczenia (5) Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego: 1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury, 2.Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium, inne W AF/ W AF/ ćw. ćw Przygotowanie raportu, prezentacji, dyskusji Suma Sumaryczna liczba punktów ECTS dla prowadzonej formy zajęć Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 5 Sposób zaliczenia: wykład zaliczenie na ocenę ćwiczenia zaliczenie na ocenę 12

13 Wykaz literatury : Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: koordynator dr hab. Jerzy Lachowski, Prof. PWSZ Formy zaliczenia: wykład zaliczenie na ocenę w formie testu jednokrotnego wyboru, maksymalnie 15 pytań; ćwiczenia obecność na zajęciach, ocenianie ciągłe na podstawie oceny rozwiązywanych kazusów i aktywności studentów w dyskusjach nad proponowanymi rozwiązaniami Podstawowe kryteria: wykład zaliczenie z całości materiału zaprezentowanego na wykładach w formie tradycyjnej i e-learningowej oraz w postaci samokształcenia. ćwiczenia: - obecność na zajęciach, - aktywność merytoryczna (aktywne rozwiązywanie kazusów w formie ustnej; udział w dyskusji nad proponowanymi rozwiązaniami przez innych studentów; aktywny udział w trakcie rozwiązywania kazusów w zespołach. Literatura podstawowa: Administracja bezpieczeństwa i porządku publicznego ze szczególnym uwzględnieniem aspektów prawno-organizacyjnych Policji (red. K. Rajchel), Warszawa 2009 Literatura uzupełniająca: W. Kotowski, Ustawa o Policji. Komentarz praktyczny, Warszawa 2004 W. Kotowski, B. Kurzępa, Żandarmeria Wojskowa i wojskowe organy porządkowe. Komentarz praktyczny, Warszawa 2005 B. Kurzępa, Podstęp w toku czynności karnoprocesowych i operacyjnych, Toruń

14 OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Elementy postępowania karnego Nazwa kierunku studiów: administracja Kod przedmiotu Nazwa specjalności studiów/specjalizacji studiów: bezpieczeństwo publiczne 10.6 EPK 552 Jednostka prowadząca dany kierunek studiów/przedmiot Profil/profile kształcenia Język wykładowy: zakład administracji praktyczny polski Kategoria przedmiotu: Status przedmiotu: specjalnościowy wybieralny Poziom studiów: Iº Rok: III Semestr: V Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa Sposób realizacji zajęć: zajęcia realizowane są: w pomieszczeniach dydaktycznym PWSZ w części on-line (e-learning) Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: znajomość podstaw prawoznawstwa znajomość podstaw zagadnień dot. konstytucyjnych regulacji w zakresie sądownictwa; znajomość konstytucyjnych podstaw odpowiedzialności karnej oraz zasad rzetelnego procesu. Cel kształcenia: Przedmiot obejmuje w szczególności omówienie podstawowych zasad ogólnych postępowania karnego. Przedmiotem wykładu jest wskazanie na regulacje prawne dotyczące właściwości sądu w postępowaniu karnym, stron postępowania, zasadniczych czynności procesowych w tym postępowaniu, postępowania dowodowego oraz środków zaskarżenia 14

15 Efekty kształcenia: Pełny opis przedmiotu/treści programowe Wiedza: - student ma podstawą wiedzę na temat regulacji prawnej dotyczącej postępowania karnego (K_W01) - student ma podstawową wiedzę na temat wybranych instytucji procesu karnego (K_W02) - student zna podstawową terminologię z zakresu postępowania karnego (K_W04) - student ma podstawowa wiedzę z zakresu wykładni przepisów o postępowaniu karnym (K_W07) Umiejętności: - student potrafi poprawnie interpretować najważniejsze przepisy postępowania karnego (K_U01) - student rozwiązuje poprawnie proste kazusy (K_U05) - student analizuje przepisy i znajduje właściwe rozwiązanie podstawowych problemów z zakresu postępowania karnego (K_U05) - student rozumie podstawowe mechanizmy procesu karnego (K_U08) - student posiada umiejętność prezentowania własnych poglądów (K_U10) Kompetencje społeczne: - student ma świadomość poziomu swojej wiedzy (K_K01) - student potrafi współpracować w grupie (K_K02) - student potrafi działać samodzielnie (K_K03) Wykład: 1) Pojęcie procesu karnego 2) Źródła prawa karnego procesowego 3) Organy postępowania karnego - sąd - prokuratura - policja - inne organy 4) Strony postępowania karnego - oskarżyciel publiczny; - oskarżyciel posiłkowy - powód cywilny - oskarżony 5) Pojęcie i rodzaje czynności procesowych 6) Postępowanie dowodowe - środek dowodowy a źródła dowodowe; - zasady postępowania dowodowego; 7) Środki zaskarżenia w postępowaniu karnym - środki odwoławcze (apelacja, zażalenie) - nadzwyczajne środki zaskarżenia Metody prowadzenia zajęć: Ćwiczenia: 1) Postępowanie przygotowawcze i jego formy kazusy - śledztwo a dochodzenie; - wszczęcie postępowania przygotowawczego; - przedstawienie zarzutów; - strony postępowania przygotowawczego; - zamknięcie śledztwa lub dochodzenia; - czynności po zamknięciu śledztwa lub dochodzenia 2) Postępowanie przed sądem kazusy - potęgowanie przed sądem pierwszej instancji; - postępowanie odwoławcze Wykład: wykład tradycyjny z elementami dyskusji, wykład e-learningowy Ćwiczenia: ćwiczenia audytoryjne - rozwiązywanie kazusów (indywidualnie i w grupach) w formie ustnej; analiza tekstów prawnych z dyskusją; 15

16 przygotowywanie projektów najważniejszych pism oraz decyzji procesowych; część ćwiczeń w formie e-learningu Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS Formy aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Stacjonarne Niestacjonarne GODZINY KONTAKTOWE Z NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM: V. STUDIA STACJONARNE: 5) wliczone do pensum: - wykład (20) - ćwiczenia 20) 6) nie wliczone do pensum: - konsultacje bezpośrednie (6) - konsultacje owe (6) - konsultacje na forum e- learningowym (3) - egzaminy i zaliczenia (5) VI. STUDIA NIESTACJONARNE: 5) wliczone do pensum: - wykład (15) - ćwiczenia (10) 6) nie wliczone do pensum: - konsultacje bezpośrednie (4) - konsultacje owe (4) - konsultacje na forum e- learningowym (3) - egzaminy i zaliczenia (5) Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego: 1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury, 2.Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium, inne W AF/ W AF/ ćw. ćw Przygotowanie raportu, prezentacji, dyskusji Suma Sumaryczna liczba punktów ECTS dla prowadzonej formy 3 2 3,1 1,9 zajęć Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 5 Sposób zaliczenia: wykład zaliczenie na ocenę ćwiczenia zaliczenie na ocenę Formy zaliczenia: wykład zaliczenie na ocenę w formie testu jednokrotnego wyboru, maksymalnie 15 pytań; ćwiczenia obecność na zajęciach, ocenianie ciągłe na podstawie oceny rozwiązywanych kazusów i aktywności studentów w dyskusjach nad proponowanymi rozwiązaniami Podstawowe kryteria: wykład zaliczenie z całości materiału zaprezentowanego na wykładach w formie tradycyjnej i w e-learningowej oraz w postaci samokształcenia. ćwiczenia: - obecność na zajęciach, - aktywność merytoryczna (aktywne rozwiązywanie kazusów w formie ustnej; udział w dyskusji nad proponowanymi rozwiązaniami przez innych studentów; aktywny udział w trakcie rozwiązywania kazusów w zespołach; przygotowywanie zadanych przez prowadzącego do przygotowania pism i decyzji procesowych). Wykaz literatury : Literatura podstawowa: S. A. Marek, S. Waltoś, Podstawy prawa i procesu karnego (dla studentów administracji), Warszawa 2008, wyd. Prawnicze LexisNexis Literatura uzupełniająca: 1. A. Waltoś, Proces karny. Zarys systemu, Warszawa 2009, Wyd. LexisNexis 16

17 Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: koordynator dr hab. Jerzy Lachowski, Prof. PWSZ 2. T. Grzegorczyk, J. Tylman, Polskie postępowanie karne, Warszawa 2009, Wyd. LexisNexis 17

18 OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: PRAWO KARNE SKARBOWE Nazwa kierunku studiów: administracja Kod przedmiotu Nazwa specjalności studiów/specjalizacji studiów: bezpieczeństwo publicznego 10.6 PKS 552 Jednostka prowadząca dany kierunek studiów/przedmiot Profil/profile kształcenia Język wykładowy: zakład administracji praktyczny polski Kategoria przedmiotu: Status przedmiotu: specjalnościowy wybieralny Poziom studiów: Iº Rok: III Semestr: V Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa Sposób realizacji zajęć: zajęcia realizowane są: w pomieszczeniach dydaktycznym PWSZ częściowo on-line (e-learning) Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: elementarna znajomość podstaw i zasad ponoszenia odpowiedzialności karnej 18

19 Cel kształcenia: Celem kształcenia jest ukazanie specyfiki prawa karnego skarbowego na tle wspólnych zasad odpowiedzialności jakie obowiązują w obszarze całego prawa karnego z jednoczesnym uwypukleniem różnic występujących w tej wyspecjalizowanej dziedzinie prawa karnego. Efekty kształcenia: Wiedza: - student ma podstawową wiedzę z zakresu materialnego prawa karnego skarbowego (K_W01) - student ma podstawową wiedzę na temat zasad ponoszenia odpowiedzialności karnej skarbowej oraz rodzaju kar, środków karnych i innych prawnokarnych konsekwencji grożących sprawcom przestępstw i wykroczeń skarbowych (K_W02) - student zna podstawową siatkę pojęciową i terminologię z zakresu prawa karnego skarbowego (K_W04) - student ma podstawową wiedzę na temat wykładni przepisów prawa karnego skarbowego (K_W07) Umiejętności: - student potrafi rozróżnić przestępstwa i wykroczenia skarbowe od przestępstw i wykroczeń powszechnych (K_U01) - student umie rozróżnić przestępstwo skarbowe od wykroczenia skarbowego i poszczególne odmiany przestępstw skarbowych od siebie (K_U05) - student umie analizować przepisy szczególne i dokonywać kwalifikacji prawnej konkretnych czynów zabronionych pod odpowiedni przepis prawa karnego skarbowego (K_U05) - student rozumie specyficzne zasady karania sprawców przestępstw i wykroczeń skarbowych, w tym obowiązek zmierzania do jak najszybszego wyrównania uszczerbku finansowego spowodowanego przestępstwem lub wykroczeniem skarbowym (K_U08) Kompetencje społeczne: - student ma świadomość poziomu swojej wiedzy (K_K01) - student potrafi współpracować w grupie (K_K02) - student potrafi działać samodzielnie (K_K03) Pełny opis przedmiotu/treści programowe Wykład: 1. Kodeks karny skarbowy jako źródło prawa karnego skarbowego i jego budowa oraz budowa sankcji karnych 2. Zasady odpowiedzialności karnej skarbowej 3. Idealny zbieg przestępstw lub wykroczeń skarbowych z przestępstwami lub wykroczeniami powszechnymi i inne rodzaje zbiegów przepisów lub czynów zabronionych 4.Podmiot odpowiedzialności karnej skarbowej i strona podmiotowa 5.Instytucja odpowiedzialności posiłkowej 6. Odpowiedzialność podmiotów zbiorowych za przestępstwa skarbowe popełnione przez osoby fizyczne 7. Podział czynów karnych skarbowych z uwagi na ich ciężar gatunkowy 8. Instytucja czynnego żalu w prawie karnym skarbowym 9. Instytucja dobrowolnego poddania się odpowiedzialności 19

20 Metody prowadzenia zajęć: Ćwiczenia: 10. Odstąpienie od wymierzenia kary 11. Kary i środki karne przewidziane za przestępstwa skarbowe 12. Problematyka zwyczajnego i nadzwyczajnego wymiaru kary 13. Instytucja interwencji 14. Kary i środki karne przewidziane za wykroczenia skarbowe 15. Przedawnienie przestępstw i wykroczeń skarbowych oraz wykonania orzeczonych kar i środków karnych 16. Zatarcie skazania 17. Systematyka części szczególnej KKS i przyjęty sposób rozwarstwiania czynów karnych skarbowych w KKS 3) Przestępstwa i wykroczenia podatkowe 4) Przestępstwa i wykroczenia celne 5) Przestępstwa i wykroczenia dewizowe 6) Przestępstwa i wykroczenia hazardowe Wykład: Klasyczna metoda wykładowa Wykład (w części) e-leraningowy Ćwiczenia: ćwiczenia audytoryjne omawianie znamion poszczególnych typów przestępstw i wykroczeń skarbowych oraz dokonywanie kwalifikacji prawnej konkretnych czynów pod odpowiedni przepis Kodeksu karnego skarbowego (indywidualnie i w grupach); w części ćwiczenia on-line Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS Formy aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Stacjonarne Niestacjonarne GODZINY KONTAKTOWE Z NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM: VII. STUDIA STACJONARNE: 7) wliczone do pensum: - wykład (20) - ćwiczenia (20) 8) nie wliczone do pensum: - konsultacje bezpośrednie (6) - konsultacje owe (5) - konsultacje na forum e- learningowym (2) - egzaminy i zaliczenia (4) VIII. STUDIA NIESTACJONARNE: 7) wliczone do pensum: - wykład (15) - ćwiczenia (10) 8) nie wliczone do pensum: - konsultacje bezpośrednie (4) - konsultacje owe (4) - konsultacje na forum e- learningowym (2) - egzaminy i zaliczenia (4) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego: 1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury, 2.Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium, inne W AF/ W AF/ ćw. ćw Przygotowanie raportu, prezentacji, dyskusji Suma Sumaryczna liczba punktów ECTS dla prowadzonej formy zajęć Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu

21 Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania Sposób zaliczenia: wykład zaliczenie na ocenę ćwiczenia zaliczenie na ocenę Formy zaliczenia: wykład zaliczenie pisemny, 3 pytania otwarte odpowiedzi opisowe 45 min. ćwiczenia obecność na zajęciach, ocenianie ciągłe na podstawie umiejętności rozwiązywania konkretnych kazusów i aktywności studentów w dyskusjach nad proponowanymi rozwiązaniami Podstawowe kryteria: wykład zaliczenie końcowe z całości materiału zaprezentowanego na wykładach oraz zawartego w podręczniku ćwiczenia: - obecność na zajęciach, - aktywność merytoryczna (aktywne rozwiązywanie kazusów w formie ustnej; udział w dyskusji nad proponowanymi rozwiązaniami przez innych studentów; aktywny udział w trakcie rozwiązywania kazusów w zespołach) Wykaz literatury: Literatura podstawowa: V. Konarska-Wrzosek, T. Oczkowski, J. Skorupka, Prawo i postępowanie karne skarbowe, Wydawnictwo Wolters Kluwer, Warszawa 2010 Literatura uzupełniająca: L. Wilk, J. Zagrodnik, Prawo karne skarbowe, Wydawnictwo C.H.Beck, Warszawa 2009 Prowadzący: dr hab. V. Konarska-Wrzosek, Prof. PWSZ Koordynator: dr hab. J. Lachowski, Prof. PWSZ 21

22 OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Kryminologia Nazwa kierunku studiów: administracja Kod przedmiotu Nazwa specjalności studiów/specjalizacji studiów: Administracja bezpieczeństwa publicznego 10.6 KRY 552 Jednostka prowadząca dany kierunek studiów/przedmiot Profil/profile kształcenia Język wykładowy: zakład administracji praktyczny polski Kategoria przedmiotu: Status przedmiotu: specjalnościowy wybieralny Poziom studiów: Iº Rok: III Semestr: V Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa Sposób realizacji zajęć: zajęcia realizowane są: w pomieszczeniach dydaktycznych PWSZ częściowo on-line (e-learning) Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: znajomość podstaw prawoznawstwa znajomość podstaw prawa karnego Cel kształcenia: - student zna podstawowe pojęcia z zakresu kryminologii i wiktymologii. Zna oraz potrafi ocenić wybrane teorie kryminologiczne - student zna główne problemy dotyczące przyczyn przestępczości, w tym środków i metod jej zwalczania oraz ich skuteczności - student zna główne zagadnienia dotyczące roli ofiary w genezie przestępstwa, ryzyka wiktymizacji, jej skutków oraz metod zapobiegania wiktymizacji 22

23 - student identyfikuje określone problemy związane z wybranymi kategoriami przestępczości, analizuje je i poddaje ocenie. Efekty kształcenia: Pełny opis przedmiotu/treści programowe Wiedza: - student ma podstawową wiedzę z zakresu kryminologii (K_W01) - student zna podstawową terminologię z zakresu prawa karnego (K_W04) - student ma podstawową wiedzę dotyczącą funkcjonowania człowieka w społeczeństwie oraz jego praw i obowiązków w sferze prawa karnego (K_W05) - student ma wiedzę o metodach badawczych w zakresie zjawiska przestępczości (K_W06) - student ma podstawową wiedzę na temat nurtów i teorii kryminologicznych w aspekcie historycznym (K_W07) - student ma podstawową wiedzę na temat wiodących teorii kryminologicznych wyjaśniających przyczyny popełnienia przestępstw (K_W09) Umiejętności: - student potrafi poprawnie interpretować wybrane zjawiska prawne i społeczne związane z przestępczością i reakcją na nią (K_U01) - student potrafi prawidłowo wykorzystać wiedzę kryminologiczną w kontekście analizy i oceny wybranych zjawisk kryminologicznych (K_U02) - student analizuje przepisy prawa karnego w kontekście wybranych problemów kryminologicznych (K_U05) - student posiada umiejętność rozumienia i analizowania wybranych problemów kryminologicznych (K_U08) - student posiada umiejętność prezentowania własnych poglądów (K_U10) Kompetencje społeczne: - student ma świadomość poziomu swojej wiedzy (K_K01) - student potrafi współpracować w grupie (K_K02) - student potrafi działać samodzielnie (K_K03) Wykład: - Kryminologia jako nauka (Pojęcie i zakres nauki kryminologii; Kryminologia a inne nauki; Podstawowe nurty w kryminologii); - Jednostka i społeczeństwo (Podstawowe założenia; Model rzeczywistości społecznej; Zasady organizacji społeczeństwa; Człowiek w społeczeństwie; Problematyka wartości społecznych; Zadania prawa w społeczeństwie; Poznawcza koncepcja człowieka); - Teorie kryminologiczne - Opis przestępczości (Podstawowe pojęcia i definicje; Metody analizy przestępczości; Zjawiska wpływające na obraz i wynik statystyk kryminalnych; Przestępczość nieujawniona); - Zjawisko przestępczości a zmiany społeczne - Przemoc i agresja (Przestępczość z użyciem przemocy; Pojęcie przemocy; Przestępstwo z użyciem przemocy; Agresja; Charakterystyka przestępczości z użyciem przemocy w Polsce. Rozmiary i nasilenie ujawnionej przestępczości z użyciem przemocy w Polsce; Zagadnienie nieujawnionej przestępczości z użyciem przemocy. Terytorialne zróżnicowanie nasilenia przestępczości z użyciem przemocy; Charakterystyka sprawców, ofiar i okoliczności przestępstw z użyciem 23

24 przemocy; Koncepcje wyjaśniające zjawiska agresji i przemocy); - Przestępczość gospodarcza (Przestępstwa gospodarcze; Cechy przestępczości gospodarczej; Problem ciemnej liczby przestępstw gospodarczych; Przestępczość gospodarcza w Polsce); - Przestępczość zorganizowana (Pojęcie przestępczości zorganizowane; Skutki przestępczości zorganizowanej; Typowe struktury organizacyjne zespołów przestępczych; Rodzaje przestępczości zorganizowanej; Zasięg terytorialny przestępczości zorganizowanej); - Przestępczość powrotna - Przestępczość nieletnich - Narkotyki a przestępczość - Alkohol a przestępczość - Media a zjawisko przestępczości (Obraz przestępczości; Rola środków masowego przekazu ; Media a kształtowanie postaw społecznych Metody prowadzenia zajęć: Ćwiczenia: -Wiktymologia (Definicja. Koncepcje; Pojęcie "ofiara"; "Przestępstwa bez ofiar"; Typologie ofiar; Proces wiktymizacji; Ofiara - miejsce i znaczenie w kontaktach z policją i sądem; Nieformalne, pojednawcze sposoby rozwiązywania konfliktów; Ofiara a środki masowego przekazu; Pomiar wiktymizacji; Skutki wiktymizacji; Czynniki ryzyka wiktymogennego); - Sposoby zapobiegania przestępczości (Pojęcie zapobiegania przestępczości; Konformizm, Wymiar sprawiedliwości; Przestępstwo i jego pozycja we współczesnym społeczeństwie; Stadia zapobiegania przestępczości; Sformalizowana reakcja) Wykład: Wykład (tradycyjny) informacyjny Ćwiczenia: 1) ćwiczenia audytoryjne dyskusja; rozwiązywanie kazusów (indywidualnie i w grupach) w formie pisemnej i ustnej; 2) ćwiczenia e-learningowe indywidualne rozwiązywanie kazusów, analizy statystyczne; Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS Formy aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Stacjonarne Niestacjonarne GODZINY KONTAKTOWE Z NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM: IX. STUDIA STACJONARNE: 9) wliczone do pensum: - wykład (20) - ćwiczenia (20) 10) nie wliczone do pensum: - konsultacje bezpośrednie (4) - konsultacje owe (4) - konsultacje na forum e- learningowym (4) - egzaminy i zaliczenia (5) X. STUDIA NIESTACJONARNE: 9) wliczone do pensum: - wykład (15) - ćwiczenia (10) 10) nie wliczone do pensum: - konsultacje bezpośrednie (5) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego: 1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury, 2.Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium, inne W AF/ W AF/ ćw. ćw Przygotowanie raportu, prezentacji, dyskusji Suma Sumaryczna liczba punktów ECTS dla prowadzonej formy zajęć 3 2 3,1 1,9 24

25 - konsultacje owe (5) - konsultacje na forum e- learningowym (4) Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Sposób zaliczenia: wykład zaliczenie na ocenę ćwiczenia zaliczenie na ocenę 5 5 Formy zaliczenia: wykład końcowy test pisemny (test jednokrotnego wyboru, 20 pytań) ćwiczenia obecność na zajęciach, ocenianie ciągłe na podstawie oceny rozwiązywanych kazusów i aktywności studentów w dyskusjach nad proponowanymi rozwiązaniami Podstawowe kryteria: wykład zaliczenie końcowe z całości materiału zaprezentowanego na wykładach w formie tradycyjnej i w postaci e-learningowej ćwiczenia: - obecność na zajęciach, - aktywność merytoryczna (aktywne rozwiązywanie kazusów w formie ustnej; udział w dyskusji nad proponowanymi rozwiązaniami przez innych studentów; aktywny udział w trakcie rozwiązywania kazusów w zespołach; poprawne rozwiązywanie kazusów w wersji pisemnej, w tym na platformie e-learningowej) Wykaz literatury : Literatura podstawowa: J. Błachut, A. Gaberle, J. Krajewski, Kryminologia, Gdańsk A. Papierz (red.), Kryminologia. Repetytorium, Warszawa Wolters Kluwer Literatura uzupełniająca: Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: koordynator dr Michał Leciak M. Kuć, Kryminologia. Skrypty, Warszawa C.H.Beck B. Hołyst, Kryminologia, Warszawa LexisNexis B. Hołyst, Wiktymologia, Warszawa LexisNexis

26 OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Prawo wykroczeń Nazwa kierunku studiów: administracja Kod przedmiotu Nazwa specjalności studiów/specjalizacji studiów: Administracja bezpieczeństwa publicznego 10.6 PWY 662 Jednostka prowadząca dany kierunek studiów/przedmiot Profil/profile kształcenia Język wykładowy: zakład administracji praktyczny polski Kategoria przedmiotu: Status przedmiotu: specjalnościowy wybieralny Poziom studiów: Iº Rok: III Semestr: VI Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa Sposób realizacji zajęć: zajęcia realizowane są: w pomieszczeniach dydaktycznych PWSZ częściowo on-line (e-learning) Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: znajomość podstaw prawoznawstwa Cel kształcenia: Student dostrzega cechy wspólne i typowe dla wszystkich dziedzin szeroko rozumianego prawa karnego a jednocześnie różnice jakie zachodzą między wykroczeniami i przestępstwami oraz między prawem wykroczeń a prawem karnym Student zna regulację prawa wykroczeń i zakres jego zastosowania oraz kary, środki karne oraz inne środki reakcji na wykroczenia Student identyfikuje wykroczenia, rozpoznaje i analizuje ustawowe znamiona poszczególnych typów zachowań 26

27 nagannych oraz dokonuje subsumcji pod odpowiedni przepis ustawy Student posługuje się terminologią i siatką pojęciową charakterystyczną dla prawa wykroczeń i odpowiedzialności za wykroczenia Efekty kształcenia: Pełny opis przedmiotu/treści programowe Wiedza: - student ma podstawową wiedzę z zakresu prawa wykroczeń (K_W01) - student ma podstawową wiedzę o typowych rodzajach instytucji prawa wykroczeń, ich strukturze, funkcjach i podstawach prawnych (K_W02) - student zna podstawową terminologię z zakresu prawa wykroczeń (K_W04) - student ma podstawowa wiedzę z zakresu wykładni przepisów prawa wykroczeń (K_W07) - student zna zasady pociągania do odpowiedzialności wykroczeniowej, zna także typy wykroczeń najczęściej popełnianych w praktyce (K_W09) Umiejętności: - student potrafi poprawnie interpretować ważniejsze przepisy z zakresu prawa wykroczeń (K_U01) - student rozwiązuje poprawnie proste kazusy (K_U05) - student analizuje przepisy i znajduje właściwe rozwiązanie podstawowych problemów z zakresu prawa wykroczeń (K_U05) - student rozumie podstawowe mechanizmy z zakresu prawa wykroczeń (K_U08) - student posiada umiejętność prezentowania własnych poglądów (K_U10) Kompetencje społeczne: - student ma świadomość poziomu swojej wiedzy (K_K01) - student potrafi współpracować w grupie (K_K02) - student potrafi działać samodzielnie (K_K03) Wykład: 1. Pojęcie prawa wykroczeń, jego źródła, cele i funkcje 2.Prawo karne a prawo wykroczeń. Zbieg wykroczenia z przestępstwem oraz pozostałe zbiegi 3. Podmiot wykroczenia i wiek odpowiedzialności wykroczeniowej 4. Terytorialny zasięg polskiego prawa wykroczeń 5. Zasady obowiązujące w razie zmiany ustawodawstwa dotyczącego wykroczeń 6. Zasada winy w prawie wykroczeń, rodzaje i formy winy oraz okoliczności uchylające winę 7. Formy sprawstwa znane prawu wykroczeń i zasady odpowiedzialności za nie 8. Formy stadialne i ich karalność 9. Kary grożące za wykroczenia i dyrektywy ich wymiaru, kary zastępcze oraz środki oddziaływania wychowawczego 10. Karanie grzywną w trybie postępowania mandatowego 11. Środki karne grożące za wykroczenia, czas ich trwania i zasady orzekania 12. Nadzwyczajny wymiar kary wobec recydywistów i chuliganów 13. Przedawnienie karalności wykroczeń i przedawnienie wykonania orzeczonej kary i środków karnych oraz instytucja zatarcia ukarania Ćwiczenia: Omówienie poszczególnych grup wykroczeń oraz omówienie ustawowych 27

28 opisów i sankcji niektórych grup i typów czynów zabronionych (kazusy+dyskusja) Metody prowadzenia zajęć: Wykład: Wykład (tradycyjny) informacyjny; wykład e-learningowy Ćwiczenia: 3) ćwiczenia audytoryjne - rozwiązywanie kazusów (indywidualnie i w grupach) w formie pisemnej i ustnej; analiza tekstów prawnych z dyskusją; gry symulacyjne 4) ćwiczenia e-learningowe indywidualne rozwiązywanie kazusów Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS Formy aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Stacjonarne Niestacjonarne GODZINY KONTAKTOWE Z NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM: XI. STUDIA STACJONARNE: 11) wliczone do pensum: - wykład (20) - ćwiczenia (20) 12) nie wliczone do pensum: - konsultacje bezpośrednie (4) - konsultacje owe (4) - konsultacje na forum e- learningowym (4) - egzaminy i zaliczenia (5) XII. STUDIA NIESTACJONARNE: 11) wliczone do pensum: - wykład (15) - ćwiczenia (10) 12) nie wliczone do pensum: - konsultacje bezpośrednie (5) - konsultacje owe (5) - konsultacje na forum e- learningowym (4) - egzaminy i zaliczenia (5) Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego: 1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury, 2.Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium, inne W AF/ W AF/ ćw. ćw Przygotowanie raportu, prezentacji, dyskusji Suma Sumaryczna liczba punktów ECTS dla prowadzonej formy 3 2 3,1 1,9 zajęć Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 5 Sposób zaliczenia: wykład zaliczenie na ocenę ćwiczenia zaliczenie na ocenę Formy zaliczenia: wykład końcowy test pisemny (test jednokrotnego wyboru, 20 pytań) ćwiczenia obecność na zajęciach, ocenianie ciągłe na podstawie oceny rozwiązywanych kazusów i aktywności studentów w dyskusjach nad proponowanymi rozwiązaniami 28