REKRUTACJA 2014/2015

Transkrypt

1 UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ HUMANISTYCZNY INSTYTUT HISTORII OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA I PUNKTACJA ECTS PRZEDMIOTÓW NA KIERUNKU HISTORIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA STACJONARNE REKRUTACJA 2014/2015 opracowanie: dr Hanna Kurowska EUROPEJSKI SYSTEM TRANSFERU PUNKTÓW

2 Informacje ogólne Katalog ECTS ma charakter planu realizowanego w okresie trwania studiów i w związku ze zmianami kadrowymi, wynikami procesu ewaluacji jakości kształcenia i rozwojem poszczególnych dyscyplin jest korygowany w zakresie niektórych treści dla bieżącego roku akademickiego. Warunkiem zaliczenia każdego z semestrów jest uzyskanie minimum 30 punktów ECTS. Warunkiem ukończenia studiów jest uzyskanie 120 punktów ECTS, przy czym każdemu studentowi przysługuje prawo do bezpłatnego uczestnictwa w zajęciach w ramach dodatkowych 30 punktów ECTS w toku studiów (w sumie max 150). Wewnątrz dokumentu wprowadzone są odsyłacze umożliwiające proste przeszukiwanie tekstu. W spisie treści oraz w planach studiów dla poszczególnych semestrów należy najechać kursorem na odpowiednią nazwę i przy pomocy kombinacji klawisza CTRL + kliknięcia myszką uruchomić wewnętrzne łącze. Spis treści 1. Plan studiów - Semestr I 3 2. Plan studiów - Semestr II 3 3. Plan studiów - Semestr III 4 4. Plan studiów - Semestr IV 4 5. Sylabusy - Semestr I 5 6. Sylabusy - Semestr II Sylabusy - Semestr III Sylabusy - Semestr IV Oferta przedmiotów do wyboru rok akad. 2014/ rok akad. 2015/ Strona 2 z 122

3 I. PLAN STUDIÓW 1. Semestr I Rok akademicki 2014/2015 Historia studia II stopnia Lp. Kod Przedmiot Form. G WH-HD-SH 08.3-WH-HD-CŚ 08.3-WH-HD-SDH/ WH-HD-SDH/ WH-HD-NPH/ WH-HD-NPH/10 zaliczenia / ECTS zal. zal/o. pr. pis. proj. egz. Studium historii 1 2 Cywilizacje świata Ćw Statystyka i demografia historyczna /8 Statystyka i demografia historyczna /10 Nauki pomocnicze historii /8 Nauki pomocnicze historii /10 W. 30 Zal. Egz. Ćw. 30 Zal/o. Zal. Razem W. 30 Zal. Egz. Ćw. 30 Zal/o. Zal. Razem WH-HD-SEM1 Seminarium magisterskie I 3 Sem Razem do 30 ECTS Warunkiem zaliczenia semestru jest uzyskanie minimum 30 punktów ECTS uzupełnionych w ramach wolnego wyboru 3 Razem od 0 do 4 ECTS 30 ECTS Przedmiot przeznaczony dla osób, które na studiach pierwszego stopnia ukończyły kierunek inny niż historia. Przedmiot przeznaczony dla osób, które na studiach pierwszego stopnia ukończyły kierunek historia. Wybierane z oferty na początku semestru. 2. Semestr II Lp. Kod Przedmiot Form. G. zaliczenia / ECTS zal. zal/o. pr.pis. proj. egz. Metodologia historii z w. 30 Zal. Egz WH-HD-MHH/10 historiografią /10 Ćw. 30 Zal/o. Zal WH-HD-MHH/12 Metodologia historii z Ćw. 30 Zal/o. Zal. historiografią /12 Razem Warsztat naukowy epoki 1 - średniowiecze 2. - XVI-XVIII wiek Ćw WH-HD-WNE -WNŚ -WN16 -WN19 -WN WH-HD-RE1 -RŚ1 -R161 -R191 -R201 - XIX wiek - XX wiek Repetytorium epoki I 2 - średniowiecze I - XVI-XVIII wiek I - XIX wiek I Ćw XX wiek WH-HD-SEM2 Seminarium magisterskie II 3 Sem Zajęcia specjalizacyjne Razem -- od 28 do 30 ECTS Warunkiem zaliczenia semestru jest uzyskanie minimum 30 punktów ECTS uzupełnionych w ramach wolnego wyboru 5 Razem od 2 do 4 ECTS 30 ECTS 1. Przedmiot w opcjach powiązanych z problematyką seminarium i wiodąca epoką pracy dyplomowej. 2. Przedmiot w opcjach powiązanych z problematyką seminarium i wiodącą epoką pracy dyplomowej. 3. Kontynuacja seminarium I z semestru I. 4. Zgodnie z planem i praktyk wybranej specjalizacji/specjalności. Studenci korzystający z oferty 40+ w miejsce specjalizacji mogą wybrać ścieżkę ogólnohumanistyczną wybierając przedmioty znajdujące się w ofercie Wydziału Humanistycznego na innych kierunkach kształcenia w miarę wolnych miejsc. 5. Oferta do wyboru ogłaszana jest przed rozpoczęciem semestru i jest wspólna dla wszystkich lat. Zapisy odbywają się do wypełnienia limitu miejsc. Strona 3 z 122

4 3. Semestr III Rok akademicki 2015/2016 Historia studia II stopnia Lp. Kod Przedmiot Form. G WH-HD-RE2 -RŚ2 -R162 -R192 -R202 Repetytorium epoki II 1 - średniowiecze II - XVI-XVIII wiek II - XIX wiek II - XX wiek II Ćw zaliczenia / ECTS zal. zal/o. pr.pis. proj. egz WH-HD-HS Historia w sztuce Ćw WH-HD-TRAN1 Translatorium I Ćw WH-HD-WF Wychowanie fizyczne Ćw WH-HD-SEM3 Seminarium magisterskie III 3 Sem Zajęcia specjalizacyjne Razem ECTS 1. Kontynuacja repetytorium I z semestru II. 2. Zapisy w Studium Wychowania Fizycznego i Sportu. 3. Kontynuacja seminarium magisterskiego z semestrów I-II. 4. Zgodnie z planem i praktyk wybranej specjalizacji/specjalności. Studenci korzystający z oferty 40+ w miejsce specjalizacji mogą wybrać ścieżkę ogólnohumanistyczną wybierając przedmioty znajdujące się w ofercie Wydziału Humanistycznego na innych kierunkach kształcenia w miarę wolnych miejsc. 4. Semestr IV Lp. Kod Przedmiot Form. G. zaliczenia / ECTS zal. zal/o. pr.pis. proj. egz WH-HD-TRAN2 Translatorium II 1 Ćw WH-HD-SEM4 Seminarium magisterskie IV 2 Sem Zajęcia specjalizacyjne Razem ECTS Warunkiem zaliczenia semestru jest uzyskanie minimum 30 punktów ECTS uzupełnionych w ramach wolnego wyboru 4 w tym minimum 2 punkt ECTS z oferty ogólnouczelnianej lub na innym kierunku studiów 5. Razem 4 ECTS 30 ECTS 1. Kontynuacja translatorium I z semestru III. 2. Kontynuacja seminarium magisterskiego z semestrów I-III. 3. Zgodnie z planem i praktyk wybranej specjalizacji/specjalności. Studenci korzystający z oferty 40+ w miejsce specjalizacji mogą wybrać ścieżkę ogólnohumanistyczną wybierając przedmioty znajdujące się w ofercie Wydziału Humanistycznego na innych kierunkach kształcenia w miarę wolnych miejsc. 4. Oferta do wyboru ogłaszana jest przed rozpoczęciem semestru i jest wspólna dla wszystkich lat. Zapisy odbywają się do wypełnienia limitu miejsc. 5. Oferta ogólnouczelnianych ogłaszana jest przed rozpoczęciem semestru. Za zgodą Dziekana w miarę wolnych miejsc można wybrać zajęcia na innym kierunku studiów Uwaga Praca dyplomowa powinna być złożona do 30 czerwca 2016 roku. Egzamin dyplomowy obejmuje trzy pytania, w tym jedno z listy przyjętej przez Radę Instytutu Historii z epoki wiodącej, której dotyczy praca magisterska; jedno z listy przyjętej przez Radę Instytutu Historii z metodologii historii i histografii oraz nauk pomocniczych historii; jedno dotyczące problematyki pracy dyplomowej. Strona 4 z 122

5 Sylabusy 1. Semestr I Strona 5 z 122

6 Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Semestr PLAN STUDIÓW II.. S T U D I U M H I S T O R I I Kod przedmiotu: 08.3-WH-HD-SH Typ przedmiotu: obowiązkowy w opcjach Język nauczania: język polski Odpowiedzialny za przedmiot: dr hab. Tomasz Nodzyński, prof. UZ Prowadząc y: dr hab. Tomasz Nodzyński, prof. UZ zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne ćwic zenia 30 2 I zaliczenie z oceną z pracą pisemną 8 CEL PRZEDMIOTU: Przedmiot przeznaczony jest dla studentów, którzy ukończyli na stopniu I inny kierunek studiów niż historia lub pokrewny i ma za zadanie ogólne wprowadzenie w problematykę historyczną, terminologię i uporządkowanie oraz przypomnienie wiedzy z zakresu historii uzyskanej na niższych stopniach edukacyjnych. WYMAGANIA WSTĘPNE: Brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: 1) Narodziny Europy. 2) Od niewolnictwa do społeczeństwa informatycznego. 3) Gospodarka i społeczeństwo w dziejach. 4) Wschód i Zachód w dziejach Europy. 5) Państwo a naród w historii. 6) Pierwszy okres modernizacji: Polska i Europa Środkowa w średniowieczu. 7) Dziejowa rola szlachty. 8) Spór o rozbiory Polski. 9) Ocena dziejowa powstań narodowych. 10) Dzieje duchowości polskiej: religijność, sarmatyzm, megalomania narodowa. 11) Drugi okres modernizacji: oświecenie 12) Spór o Polskę w XX wieku. 13) Tradycja w dziejach narodu polskiego. 13) Polska w geopolityce europejskiej od X do XXI wieku. METODY KSZTAŁCENIA: Dyskusja, dyskusja punktowana, rozmowa nauczająca, debata za i przeciw, analiza tekstu naukowego i popularnonaukowego, analiza źródeł historycznych, praca z mapą, praca pisemna. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: OPIS EFEKTU Student potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł wiedzy i poddawać je krytyce umie samodzielnie przy pomocy różnych metod zdobywać wiedzę samodzielnie podejmuje i inicjuje proste działania badawcze SYMBOLE EFEKTÓW KH2_U02 KH2_U03 KH2_U04 METODY WERYFIKACJI praca pisemna, lektura FORMA ZAJĘĆ KH2_U09 praca pisemna, lektura KH2_K07 praca pisemna Strona 6 z 122

7 WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem zaliczenia przedmiotu uzyskanie minimum 7 pkt. (max 15 pkt) za aktywność na zajęciach polegającą na udziale w różnych rodzajach dyskusji i debatach oraz przygotowanie pozytywnie ocenionej pracy pisemnej na zadany temat. Uzyskane punkty są potwierdzeniem aktywności studenta. W przypadku negatywnej oceny pracy studenta, nie przyznaje się punktów. W przypadku braku aktywności, student zobowiązany jest uzyskać te punkty w ramach konsultacji. 50% oceny końcowej stanowi praca pisemna (max 35 pkt.). Student ponadto zobowiązany jest do przeczytania dwóch lektur i zaliczenia ich na konsultacjach (max 20 pkt). Ocena końcowa: 35-46,5 pkt. dostateczny 47-49,5 pkt. dostateczny plus 50-59,5 pkt. dobry 60-62,5 pkt. dobry plus pkt. bardzo dobry OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Udział w zajęciach: 30 godz. Konsultacje: 30 godz. Przygotowanie do : 45 godz. Lektura: 45 godz. Przygotowanie pracy pisemnej: 50 godz. Łącznie 200 godzin 8 ECTS W tym zajęcia udziałem nauczyciela akademickiego: 2,5 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA: 1. Davies N., Europa. Rozprawa historyka z historią, Kraków Historia Europy, red. J. Carpentier, F. Lebrun, Warszawa Rietbergen P., Europa. Dzieje kultury, Warszawa Zamoyski A., Własną drogą. Osobliwe dzieje Polaków i ich kultury, Kraków LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Davies N., Boże Igrzysko. Historia Polski, Kraków Im Hof U., Europa oświecenia, Warszawa Kłoczowski J., Młodsza Europa. Europa Środkowo-Wschodnia w kręgu cywilizacji chrześcijańskiej średniowiecza, Warszawa Kłoczowski J., Europa. Chrześcijańskie korzenie, Warszawa McCormick, Narodziny Europy Korzenie gospodarki europejskiej, Warszawa Modzelewski K., Barbarzyńska Europa, Warszawa Samsonowicz H., Miejsce Polski w Europie, Warszawa Serejski H., Europa a rozbiory Polski. Studium historiograficzne, Warszawa Wyczański A., Polska Rzeczą Pospolitą Szlachecką, Warszawa Zakrzewski A, Wizje niepodległości, Warszawa PROGRAM OPRACOWAŁ: dr Adam Górski Strona 7 z 122

8 Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Semestr PLAN STUDIÓW II II.. C Y W I L I Z A C JJ E Ś W I A T A Kod przedmiotu: 08.3-WH-HD-CŚ Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język polski Odpowiedzialny za przedmiot: prof. dr hab. Tomasz Jaworski Prowadząc y: prof. dr hab. Tomasz Jaworski zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne ćwic zenia 30 2 I zaliczenie z oceną z pracą pisemną 8 CEL PRZEDMIOTU: Przedmiot przeznaczony jest dla studentów, którzy ukończyli studia I stopnia na kierunku historia lub pokrewnych. Jego zadaniem ujęcie dziejów w perspektywie globalnej, ukazującej główne linie rozwojowe cywilizacji pozaeuropejskich. WYMAGANIA WSTĘPNE: Ukończone studia I stopnia w zakresie historii lub dyscyplin pokrewnych ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: 1) Cywilizacje pustyń i lądolodów. 2) Ludy stepów i prerii. 3) Mieszkańcy rozlewisk wielkich rzek. 4) Cywilizacje hydrauliczne. 5) Górskie cywilizacje. 6) Ludy morza. 7) Życie strefy umiarkowanej Europa. 8) Pojawienie się cywilizacji oceanicznej. 9) Supremacja atlantycka a perspektywa globalna. 10) Autostrada cywilizacji. 11) Proces a postęp. 12) Kryteria cywilizacji. 13) Powrót do natury, czyli ekosystemy. 14) Systemy międzynarodowe. 15) Historia świata a systemy narodowe. METODY KSZTAŁCENIA: Wykład problemowy, dyskusja. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: OPIS EFEKTU Student potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł wiedzy i poddawać je krytyce umie samodzielnie przy pomocy różnych metod zdobywać wiedzę samodzielnie podejmuje i inicjuje proste działania badawcze SYMBOLE EFEKTÓW KH2_U02 KH2_U03 KH2_U04 KH2_U09 METODY WERYFIKACJI praca pisemna, zaliczenie w ramach konsultacji lektur weryfikacja bieżąca na zajęciach, praca pisemna FORMA ZAJĘĆ KH2_K07 praca pisemna Strona 8 z 122

9 WARUNKI ZALICZENIA: Ocena aktywności oraz napisanie pracy na zaproponowany temat. 80% oceny końcowej stanowi praca pisemna, 20% oceniana aktywność studenta na zajęciach. Student ponadto zobowiązany jest do przeczytania dwóch lektur i zaliczenia ich na konsultacjach. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Udział w zajęciach: 30 godz. Konsultacje: 30 godz. Przygotowanie do : 45 godz. Lektura: 45 godz. Przygotowanie pracy pisemnej: 50 godz. Łącznie 200 godzin 8 ECTS W tym zajęcia udziałem nauczyciela akademickiego: 2,5 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA: 1. Elias N., O procesie cywilizacji. Analiza socjo-psychogenetyczna, Warszawa Fernandes-Armesto F., Cywilizacje, Warszawa Sass S. L., Materia cywilizacji. Od kamienia i gliny po krzem, Warszawa LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Bovill E. W., Złoty szlak Maurów, Warszawa Buzan B., Little R., Systemy międzynarodowe w historii świata, Warszawa Clark D., Zarazki, geny a cywilizacja. Jak epidemie ukształtowały świat, w którym żyjemy, Katowice Crosby A. W., Imperializm ekologiczny, Warszaw Diamond J., Strzelby, zarazki, maszyny. Losy ludzkich społeczeństw, Warszawa Flannnery T., Twórcy pogody. Historia i przyszłe skutki zmian klimatu, Gliwice Goody J., Kapitalizm i nowoczesność, Warszawa Gumilow L., Śladami cywilizacji Wielkiego Stepu, Warszawa Kieniewicz J., Wprowadzenie do historii cywilizacji Wschodu i Zachodu, Warszawa MacDougall D., Zamarznięta ziemia. Historia dawnych i przyszłych epok lodowcowych, Warszawa Standage T., Historia świata w sześciu szklankach, Warszawa Toynbee A. J., Studium historii, Warszawa PROGRAM OPRACOWAŁ: prof. dr hab. Tomasz Jaworski Strona 9 z 122

10 Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Semestr PLAN STUDIÓW II II II.. S T A T Y S T Y K A I D E M O G R A F I A H I S T O R Y C Z N A Kod przedmiotu: 08.3-WH-HD-SDH/8 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język polski Odpowiedzialny za przedmiot: prof. dr hab. Tomasz Jaworski prof. dr hab. Tomasz Jaworski Prowadząc y: dr Hanna Kurowska zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne wykład 30 2 zaliczenie I ćwic zenia 30 2 zaliczenie z oceną 8 CEL PRZEDMIOTU: Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z naukami wspomagającymi historię, tj. statystyką i demografią, metodami statystycznymi w badaniach historycznych oraz pogłębienie umiejętności badawczych studenta. WYMAGANIA WSTĘPNE: Brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: wykład 1) Demografia historyczna jako nauka zintegrowana. 2) Metody kwantytatywne w naukach społecznych. 3) Główne etapy rozwoju badań i myśli demograficznej. 4) Metody analizy statystyczno-demograficznej. 5) Wnioskowanie statystyczne. 6) Badania stanu, struktury i dynamiki ludności. 7) Trwanie życia ludzkiego. 8) Rodzina i gospodarstwo domowe w historii. 9) Wielkie wędrówki ludów. 10) Polityka ludnościowa optimum ludnościowe. 11) Demografia historyczna starożytności. 12) Przemiany demograficzne w średniowieczu. 13) Wielkie kryzysy demograficzne. 14) Przejścia demograficzne, mobilności przestrzennej i epidemiologiczne. 15) Prognozowanie demograficzne. 1) Statystyka jako nauka. 2) Organizacja badania statystycznego. 3) Analiza struktury. 4) Analiza dynamiki. 5) Analiza rozproszenia. 6) Wnioskowanie statystyczne. 7) Demografia i jej działy. 8) Źródła (świętopietrze, księgi parafialne, status animarum, spis powszechny, rejestracja bieżąca). 9) Ruch naturalny. 10) Ruch wędrówkowy. 11) Zaludnienie ziem polskich X-XXI wiek. 12) Zaludnienie świata na przestrzeni dziejów. Proces urbanizacji. 13) Prognozowanie demograficzne. METODY KSZTAŁCENIA: wykład: informacyjny, opis, analityczny, syntetyczny, problemowy i wyjaśniający. : dyskusja, opis wyjaśniający i klasyfikujący, dyskusja panelowa, wycieczka (Urząd Statystyczny w Zielonej Górze). Strona 10 z 122

11 EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: OPIS EFEKTU Student zna na poziomie rozszerzonym terminologię z zakresu statystyki i demografii zna główne nauki pomocnicze historii i rozumie różnicę między naukami pomocniczymi i naukami wspomagającymi historię zna i potrafi stosować metody statystyczne w badaniach historycznych zna i rozumie miejsce badań statystycznych i demograficznych w dyscyplinie naukowej historia zna i rozumie zależności między historią i innymi dyscyplinami nauki na poziomie umożliwiającym interdyscyplinarną i multidyscyplinarną pracę ze specjalistami z innych dziedzin nauki posiada pogłębione umiejętności badawcze obejmujące opracowanie i prezentację wyników SYMBOLE EFEKTÓW KH2_W02 KH2_W10 KH2_W11 KH2_W12 KH2_W14 METODY WERYFIKACJI sprawdzian, lektury weryfikacja bieżąca w trakcie sprawdzian weryfikacja bieżąca w trakcie, lektury weryfikacja bieżąca w trakcie FORMA ZAJĘĆ KH2_U08 sprawdzian WARUNKI ZALICZENIA: Warunki zaliczenia: wykład: obecność studenta na wykładach. : aktywny udział w zajęciach (uzyskanie min. 5 punktów za aktywny udział w dyskusji), zaliczenie w ramach konsultacji 2 lektur z wykazu literatury uzupełniającej, napisanie na ocenę pozytywną sprawdzianu z tematyki dotyczącej demografii. 75% oceny końcowej stanowi ocena ze sprawdzianu, 25% ocena za aktywność na zajęciach. Ocena aktywności: 5-6 pkt. dst, 7 pkt. dst+, 8 pkt. db, 9 pkt. db+, 10 pkt. bdb. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Udział w zajęciach: 60 godz. Zajęcia terenowe: 5 godz. Konsultacje: 35 godz. Przygotowanie do : 50 godz. Lektura: 45 godz. Łącznie 195 godzin 8 ECTS W tym zajęcia udziałem nauczyciela akademickiego: 4 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA: 1. Augustyniak H., Statystyka opisowa z elementami demografii, Poznań Gonick L., Smith W., Statystyka. Przewodnik mocno ilustrowany, Warszawa Kuklo C., Demografia Rzeczpospolitej przedrozbiorowej, Warszawa Okólski M., Demografia. Podstawowe pojęcia procesy i teorie w encyklopedycznym zarysie, Warszawa Okólski M., Fihel A., Demografia. Współczesne zjawiska i teorie, Warszawa Wieczorkowska G., Wierzbiński J., Statystyka. Od teorii do praktyki, Warszawa LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Castles S., Miller M. J., Migracje we współczesnym świecie, Warszawa Gawryszewski A., Ludność Polski w XX wieku, Warszawa Jakość i warunki życia a procesy demograficzne w Europie Środkowej w czasach nowożytnych, red. H. Kurowska, D. Szaban, Zielona Góra Jaworski T., Wojna, pokój i religia a ruchy ludnościowe na polskim pograniczu zachodnim w XVII i na początku XVIII w., Zielona Góra Karpiński A., W walce z niewidzialnym wrogiem. Epidemie chorób zakaźnych w Rzeczypospolitej w XVI- XVIII wieku i ich następstwa demograficzne, społeczno-ekonomiczne i polityczne, Warszawa Kurowska H., Gubin i jego mieszkańcy. Studium demograficzne XVII-XIX w., Zielona Góra Ludność pogranicza śląsko-łużyckiego, red. T. Jaworski, Zielona Góra Ludzie na huśtawce. Migracje między peryferiami Polski i Zachodu, red. E. Jaźwińska, M. Okólski, Warszawa Migracje: dzieje, typologia definicje, red. A. Furdal, W. Wysoczański, Wrocław Ochocki A., Ludność świata. Powinność i kapitał, Warszawa Strona 11 z 122

12 11. Ochrona dzieci a przyszłość demograficzna Polski, Warszawa 2010 [dostęp: Okólski M., Demografia zmiany społecznej, Warszawa Podstawy statystyki. Podręcznik, red. W. Starzyńska, Warszawa Procesy demograficzne i metody ich analizy, red. J. Kurkiewicz, Kraków Prognoza demograficzna na lata , Warszawa Przemiany demograficzne Europy Środkowej w czasach nowożytnych, red. H. Kurowska, Zielona Góra Społeczno-gospodarcze uwarunkowania i konsekwencje wydłużania życia ludzkiego w Europie Środkowej w czasach nowożytnych, red. H. Kurowska, Zielona Góra Stola D., Kraj bez wyjścia. Migracje z Polski , Warszawa Szudra D., Ludność pruskiej prowincji Pomorze. Przemiany w ruchu naturalnym i migracyjnym w latach , Szczecin Śląskie studia demograficzne, t. 5, Rodzina, red. Z. Kwaśny, Wrocław Walaszek A., Migracje Europejczyków , Kraków Strona Biuletynu Migracyjnego Studia Demograficzne PROGRAM OPRACOWAŁ: prof. dr hab. Tomasz Jaworski, dr Hanna Kurowska Strona 12 z 122

13 Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Semestr PLAN STUDIÓW II V.. S T A T Y S T Y K A I D E M O G R A F I A H I S T O R Y C Z N A Kod przedmiotu: 08.3-WH-HD-SDH/10 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język polski Odpowiedzialny za przedmiot: prof. dr hab. Tomasz Jaworski prof. dr hab. Tomasz Jaworski Prowadząc y: dr Hanna Kurowska zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne wykład 30 2 egzamin I ćwic zenia 30 2 zaliczenie 10 CEL PRZEDMIOTU: Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z naukami wspomagającymi historię, tj. statystyką i demografią, metodami statystycznymi w badaniach historycznych oraz pogłębienie umiejętności badawczych studenta. WYMAGANIA WSTĘPNE: Brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: wykład 1) Demografia historyczna jako nauka zintegrowana. 2) Metody kwantytatywne w naukach społecznych. 3) Główne etapy rozwoju badań i myśli demograficznej. 4) Metody analizy statystyczno-demograficzne. 5) Wnioskowanie statystyczne. 6) Badania stanu, struktury i dynamiki ludności. 7) Trwanie życia ludzkiego. 8) Rodzina i gospodarstwo domowe w historii. 9) Wielkie wędrówki ludów. 10) Polityka ludnościowa optimum ludnościowe. 11) Demografia historyczna starożytności. 12) Przemiany demograficzne w średniowieczu. 13) Wielkie kryzysy demograficzne. 14) Przejścia demograficzne, mobilności przestrzennej i epidemiologiczne. 15) Prognozowanie demograficzne. 1) Statystyka jako nauka. 2) Organizacja badania statystycznego. 3) Analiza struktury. 4) Analiza dynamiki. 5) Analiza rozproszenia. 6) Wnioskowanie statystyczne. 7) Demografia i jej działy. 8) Źródła (świętopietrze, księgi parafialne, status animarum, spis powszechny, rejestracja bieżąca). 9) Ruch naturalny. 10) Ruch wędrówkowy. 11) Zaludnienie ziem polskich X-XXI wiek. 12) Zaludnienie świata na przestrzeni dziejów. Proces urbanizacji. 13) Prognozowanie demograficzne. METODY KSZTAŁCENIA: wykład: informacyjny, opis, analityczny, syntetyczny, problemowy i wyjaśniający. : dyskusja, opis wyjaśniający i klasyfikujący, dyskusja panelowa, wycieczka (Urząd Statystyczny w Zielonej Górze). Strona 13 z 122

14 EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: OPIS EFEKTU Student zna na poziomie rozszerzonym terminologię z zakresu statystyki i demografii zna główne nauki pomocnicze historii i rozumie różnicę między naukami pomocniczymi i naukami wspomagającymi historię zna i potrafi stosować metody statystyczne w badaniach historycznych zna i rozumie miejsce badań statystycznych i demograficznych w dyscyplinie naukowej historia zna i rozumie zależności między historią i innymi dyscyplinami nauki na poziomie umożliwiającym interdyscyplinarną i multidyscyplinarną pracę ze specjalistami z innych dziedzin nauki posiada pogłębione umiejętności badawcze obejmujące opracowanie i prezentację wyników SYMBOLE EFEKTÓW KH2_W02 KH2_W10 KH2_W11 KH2_W12 KH2_W14 METODY WERYFIKACJI sprawdzian, lektury, egzamin weryfikacja bieżąca w trakcie, egzamin sprawdzian weryfikacja bieżąca w trakcie, lektury, egzamin weryfikacja bieżąca w trakcie FORMA ZAJĘĆ wykład wykład wykład KH2_U08 sprawdzian WARUNKI ZALICZENIA: Warunki zaliczenia: wykład: obecność studenta na wykładach. : aktywny udział w zajęciach (uzyskanie min. 5 punktów za aktywny udział w dyskusji), zaliczenie w ramach konsultacji 2 lektur z wykazu literatury uzupełniającej, napisanie na ocenę pozytywną sprawdzianu z tematyki dotyczącej demografii. 75% oceny końcowej stanowi ocena ze sprawdzianu, 25% ocena za aktywność na zajęciach. Ocena aktywności: 5-6 pkt. dst, 7 pkt. dst+, 8 pkt. db, 9 pkt. db+, 10 pkt. bdb. egzamin: warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń. Egzamin ustny składający się z odpowiedzi na trzy pytania obejmuje problematykę z zakresu tematycznego przedmiotu. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Udział w zajęciach: 60 godz. Zajęcia terenowe: 5 godz. Konsultacje: 35 godz. Przygotowanie do : 50 godz. Lektura: 45 godz. Przygotowanie do egzaminu: 50 godz. Egzamin: 5 godz. Łącznie 250 godzin 10 ECTS W tym zajęcia udziałem nauczyciela akademickiego: 4,5 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA: 1. Augustyniak H., Statystyka opisowa z elementami demografii, Poznań Gonick L., Smith W., Statystyka. Przewodnik mocno ilustrowany, Warszawa Kuklo C., Demografia Rzeczpospolitej przedrozbiorowej, Warszawa Okólski M., Demografia. Podstawowe pojęcia procesy i teorie w encyklopedycznym zarysie, Warszawa Okólski M., Fihel A., Demografia. Współczesne zjawiska i teorie, Warszawa Wieczorkowska G., Wierzbiński J., Statystyka. Od teorii do praktyki, Warszawa LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Castles S., Miller M. J., Migracje we współczesnym świecie, Warszawa Gawryszewski A., Ludność Polski w XX wieku, Warszawa Jakość i warunki życia a procesy demograficzne w Europie Środkowej w czasach nowożytnych, red. H. Kurowska, D. Szaban, Zielona Góra Jaworski T., Wojna, pokój i religia a ruchy ludnościowe na polskim pograniczu zachodnim w XVII i na początku XVIII w., Zielona Góra Karpiński A., W walce z niewidzialnym wrogiem. Epidemie chorób zakaźnych w Rzeczypospolitej w XVI- XVIII wieku i ich następstwa demograficzne, społeczno-ekonomiczne i polityczne, Warszawa Kurowska H., Gubin i jego mieszkańcy. Studium demograficzne XVII-XIX w., Zielona Góra Ludność pogranicza śląsko-łużyckiego, red. T. Jaworski, Zielona Góra Strona 14 z 122

15 8. Ludzie na huśtawce. Migracje między peryferiami Polski i Zachodu, red. E. Jaźwińska, M. Okólski, Warszawa Migracje: dzieje, typologia definicje, red. A. Furdal, W. Wysoczański, Wrocław Ochocki A., Ludność świata. Powinność i kapitał, Warszawa Ochrona dzieci a przyszłość demograficzna Polski, Warszawa 2010 [dostęp: Okólski M., Demografia zmiany społecznej, Warszawa Podstawy statystyki. Podręcznik, red. W. Starzyńska, Warszawa Procesy demograficzne i metody ich analizy, red. J. Kurkiewicz, Kraków Prognoza demograficzna na lata , Warszawa Przemiany demograficzne Europy Środkowej w czasach nowożytnych, red. H. Kurowska, Zielona Góra Społeczno-gospodarcze uwarunkowania i konsekwencje wydłużania życia ludzkiego w Europie Środkowej w czasach nowożytnych, red. H. Kurowska, Zielona Góra Stola D., Kraj bez wyjścia. Migracje z Polski , Warszawa Szudra D., Ludność pruskiej prowincji Pomorze. Przemiany w ruchu naturalnym i migracyjnym w latach , Szczecin Śląskie studia demograficzne, t. 5, Rodzina, red. Z. Kwaśny, Wrocław Walaszek A., Migracje Europejczyków , Kraków Strona Biuletynu Migracyjnego Studia Demograficzne PROGRAM OPRACOWAŁ: prof. dr hab. Tomasz Jaworski, dr Hanna Kurowska Strona 15 z 122

16 Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu semestr PLAN STUDIÓW V.. N A U K I P O M O C N I C Z E H I S T O R I I Kod przedmiotu: 08.3-WH-HD-NPH/8 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język polski Odpowiedzialny za przedmiot: dr hab. Joanna Karczewska, prof. UZ dr hab. Joanna Karczewska, prof. UZ Prowadząc y: dr Adam Górski zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne wykład 30 2 zaliczenie I ćwic zenia 30 2 zaliczenie z oceną 8 CEL PRZEDMIOTU: Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z głównymi naukami pomocniczymi historii. Wykształcenie umiejętności przydatnych na rynku pracy określenie znaczenia prawnego dokumentu, jego uwierzytelnienia i obiegu; poznanie działania kancelarii. WYMAGANIA WSTĘPNE: Brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Wykład 1) Genealogia. Terminologia związana z genealogią. Zasady i metody ustalania faktów genealogicznych. Rozmaitość kryteriów badawczych w polskiej genealogii. Określenie stopnia pokrewieństwa. Źródła do genealogii polskiej. 2) Heraldyka. Zakres i znaczenie heraldyki. Elementy herbu rycerskiego. Geneza i znaczenie herbów w Polsce i w Europie zachodniej. Herb a zawołanie rycerskie, rodzaje zawołań. Źródła do heraldyki polskiej. Heraldyka ziemska i samorządowa. 3) Dyplomatyka. Pojęcie dyplomatyki. Podziały dokumentów. Wewnętrzne i zewnętrzne znamiona dokumentu. Charakterystyka rozbioru dyplomatycznego dokumentu. Znaczenie prawne dokumentu i środki uwierzytelniające dokument. 4) Chronologia. Podstawowe pojęcia z zakresu chronologii astronomicznej. Kalendarz rzymski i jego reformy za Juliusza Cezara i papieża Grzegorza XIII. Sposoby rachuby czasu ery. Początek roku style. Podział roku, podział dnia oraz cyzjojan. Ćwiczenia 1) Paleografia. Podstawowe pojęcia z zakresu paleografii. Historia rozwoju materiałów i narzędzi pisarskich. Brachygrafia rozwiązywanie abrewiacji. Ćwiczenia w odczytywaniu pisma łacińskiego, gotyckiego i neogotyckiego. Epigrafika historia i zakres badań. 2) Heraldyka. Budowa herbu. Rola heraldyki w krytyce źródłowej. Ćwiczenia z rozpoznawania i blazonowania herbów. 3) Dyplomatyka. Podstawowe pojęcia z zakresu dyplomatyki. Historia kancelarii w średniowieczu. Metryka koronna. Rozbiór dyplomatyczny dokumentu. 4) Sfragistyka. Podstawowe pojęcia z zakresu sfragistyki. Historia i zakres badań. Budowa pieczęci i ich rodzaje. Ćwiczenia z rozpoznawania i opisywania pieczęci średniowiecznych i nowożytnych. 5) Chronologia. Kalendarz kościelny. Ćwiczenia z rozwiązywania dat zapisanych w dokumentach średniowiecznych. Strona 16 z 122

17 METODY KSZTAŁCENIA: Wykład: wykład informacyjny, wykład-opis, a także wykład analityczny i syntetyczny Ćwiczenia: Rozmowa nauczająca, opis wyjaśniający, dyskusja, z umiejętności praktycznych indywidualne i w grupach. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: OPIS EFEKTU Student ma wszechstronną wiedzę o miejscu i znaczeniu historii w systemie nauk oraz jej specyfice przedmiotowej i metodologicznej zna i rozumie zasady wewnętrznej i zewnętrznej krytyki źródeł oraz różne definicje i klasyfikacje źródeł historycznych zna i rozumie różne definicje i klasyfikacje źródeł historycznych zna główne nauki pomocnicze historii i rozumie różnicę między naukami pomocniczymi i naukami wspomagającymi historię posiada umiejętność integrowania wiedzy z różnych dyscyplin w zakresie nauk humanistycznych oraz jej zastosowania w nietypowych sytuacjach profesjonalnych SYMBOLE EFEKTÓW KH2_W01 KH2_W08 METODY WERYFIKACJI dyskusja weryfikacja ciągła podczas, kolokwium, podczas zaliczenia lektury FORMA ZAJĘĆ wykład KH2_W09 weryfikacja ciągła podczas KH2_W10 KH2_U11 kolokwium, podczas zaliczenia lektury, dyskusja w czasie wykładu konwersatoryjnego dyskusja wykład wykład WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem uzyskania zaliczeń cząstkowych jest: wykład: obecność studenta na wykładach. : uzyskanie minimum 50 pkt. za 3 kolokwia z zakresu tematycznego ćwiczeń. Punktacja każdego kolokwium jest następująca: bdb pkt.; dobry+ - 53,5-52 pkt., db 51,5-42 pkt., dst ,5-40 pkt., dst 39,5-30 pkt. Aktywność na zajęciach jest punktowana w zakresie: 0-1 pkt. Suma punktów uzyskanych z ćwiczeń z danej nauki jest doliczana do kolokwium. Zaliczenie 1 lektury. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Udział w zajęciach: 60 godz. Konsultacje: 40 godz. Przygotowanie do : 50 godz. Przygotowanie do kolokwium: 45 godz. Lektura: 5 godz. Łącznie 200 godzin 8 ECTS W tym zajęcia udziałem nauczyciela akademickiego: 4,5 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA: 1. Semkowicz W., Encyklopedia nauk pomocniczych historii, Kraków Szymański J., Nauki pomocnicze historii, Warszawa LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Aveni A., Imperia czasu. Kalendarze, zegary i kultury, Poznań Balzer O., Genealogia Piastów, Kraków Bartoszewicz A., Czas w małych miastach, Warszawa-Pułtuski Bobowski K., Ewolucja pisma neogotyckiego na Śląsku od XVI do poł. XX wieku, Wrocław Chronologia polska, red. B. Włodarski, Warszawa Corpus inscriptionum Poloniae, t. X, Woj. lubuskie, red. J. Zdrenka, z. 1-4, Toruń Dworzaczek W., Genealogia, Warszawa Genealogia. Problemy metodyczne w badaniach nad polskim społeczeństwem średniowiecznym na tle porównawczym, red. J. Hertl, Toruń Genealogia. Polska elita polityczna w wiekach średnich na tle porównawczym, red. J. Wroniszewski, Toruń Genealogia. Stan i perspektywy badań nad społeczeństwem Polski średniowiecznej na tle porównawczym, red. J. Pakulski, J. Wroniszewski, Toruń Strona 17 z 122

18 11. Gieysztor A., Zarys dziejów pisma łacińskiego, Warszawa Gumowski M., Pieczęcie śląskie do końca XIV w., [w:] Historia Śląska, t. III, Kraków Gumowski M., Haisig M., Mikucki S., Sfragistyka, Warszawa Heymowski A., Herby polskie w sztokholmskim Codex Bergshammar, Studia Źródłoznawcze 1967, t Jasiński K., Rodowód Piastów śląskich, Kraków Kętrzyński S., Zarys nauki o dokumencie polskim wieków średnich, Poznań Koczerska M., Rodzina szlachecka w Polsce późnego średniowiecza, Warszawa Kowalski K.M., Artefakty jako źródło poznania, Gdańsk Kuczyński S.K., Polskie herby ziemskie. Geneza, treści, Funkcje, Warszawa Maleczyński K., Zarys dyplomatyki polskiej wieków średnich, Wrocław Naumowicz J., Geneza chrześcijańskiej rachuby lat, Kraków Piech Z., Ikonografia pieczęci Piastów, Kraków Semkowicz W., Paleografia łacińska, Kraków Szymański J., Herbarz średniowiecznego rycerstwa polskiego, Warszawa PROGRAM OPRACOWAŁ: dr hab. Joanna Karczewska, prof. UZ Strona 18 z 122

19 Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Semestr PLAN STUDIÓW V II.. N A U K I P O M O C N I C Z E H I S T O R I I Kod przedmiotu: 08.3-WH-HD-NPH/10 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język polski Odpowiedzialny za przedmiot: dr hab. Joanna Karczewska, prof. UZ dr hab. Joanna Karczewska, prof. UZ Prowadząc y: dr Adam Górski zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne wykład 30 2 egzamin I ćwic zenia 30 2 zaliczenie 10 CEL PRZEDMIOTU: Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z głównymi naukami pomocniczymi historii. Wykształcenie umiejętności przydatnych na rynku pracy określenie znaczenia prawnego dokumentu, jego uwierzytelnienia i obiegu; poznanie działania kancelarii. WYMAGANIA WSTĘPNE: Brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Wykład 1) Genealogia. Terminologia związana z genealogią. Zasady i metody ustalania faktów genealogicznych. Rozmaitość kryteriów badawczych w polskiej genealogii. Określenie stopnia pokrewieństwa. Źródła do genealogii polskiej. 2) Heraldyka. Zakres i znaczenie heraldyki. Elementy herbu rycerskiego. Geneza i znaczenie herbów w Polsce i w Europie zachodniej. Herb a zawołanie rycerskie, rodzaje zawołań. Źródła do heraldyki polskiej. Heraldyka ziemska i samorządowa. 3) Dyplomatyka. Pojęcie dyplomatyki. Podziały dokumentów. Wewnętrzne i zewnętrzne znamiona dokumentu. Charakterystyka rozbioru dyplomatycznego dokumentu. Znaczenie prawne dokumentu i środki uwierzytelniające dokument. 4) Chronologia. Podstawowe pojęcia z zakresu chronologii astronomicznej. Kalendarz rzymski i jego reformy za Juliusza Cezara i papieża Grzegorza XIII. Sposoby rachuby czasu ery. Początek roku style. Podział roku, podział dnia oraz cyzjojan. Ćwiczenia 1) Paleografia. Podstawowe pojęcia z zakresu paleografii. Historia rozwoju materiałów i narzędzi pisarskich. Brachygrafia rozwiązywanie abrewiacji. Ćwiczenia w odczytywaniu pisma łacińskiego, gotyckiego i neogotyckiego. Epigrafika historia i zakres badań. 2) Heraldyka. Budowa herbu. Rola heraldyki w krytyce źródłowej. Ćwiczenia z rozpoznawania i blazonowania herbów. 3) Dyplomatyka. Podstawowe pojęcia z zakresu dyplomatyki. Historia kancelarii w średniowieczu. Metryka koronna. Rozbiór dyplomatyczny dokumentu. 4) Sfragistyka. Podstawowe pojęcia z zakresu sfragistyki. Historia i zakres badań. Budowa pieczęci i ich rodzaje. Ćwiczenia z rozpoznawania i opisywania pieczęci średniowiecznych i nowożytnych. 5) Chronologia. Kalendarz kościelny. Ćwiczenia z rozwiązywania dat zapisanych w dokumentach średniowiecznych. Strona 19 z 122

20 METODY KSZTAŁCENIA: Wykład: wykład informacyjny, wykład-opis, a także wykład analityczny i syntetyczny Ćwiczenia: Rozmowa nauczająca, opis wyjaśniający. Elementy wykładu konwersatoryjnego, dyskusja, z umiejętności praktycznych indywidualne i w grupach. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: OPIS EFEKTU Student ma wszechstronną wiedzę o miejscu i znaczeniu historii w systemie nauk oraz jej specyfice przedmiotowej i metodologicznej zna i rozumie zasady wewnętrznej i zewnętrznej krytyki źródeł oraz różne definicje i klasyfikacje źródeł historycznych zna i rozumie różne definicje i klasyfikacje źródeł historycznych zna główne nauki pomocnicze historii i rozumie różnicę między naukami pomocniczymi i naukami wspomagającymi historię posiada umiejętność integrowania wiedzy z różnych dyscyplin w zakresie nauk humanistycznych oraz jej zastosowania w nietypowych sytuacjach profesjonalnych SYMBOLE EFEKTÓW KH2_W01 KH2_W08 METODY WERYFIKACJI dyskusja, egzamin weryfikacja ciągła podczas, kolokwium, podczas zaliczenia lektury FORMA ZAJĘĆ wykład KH2_W09 dyskusja, kolokwium KH2_W10 KH2_U11 kolokwium, podczas zaliczenia lektury, dyskusja w czasie wykładu konwersatoryjnego, egzamin, dyskusja, egzamin, wykład wykład WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem uzyskania zaliczeń cząstkowych jest: wykład: obecność studenta na wykładach. : uzyskanie minimum 50 pkt. za 3 kolokwia z zakresu tematycznego ćwiczeń. Punktacja każdego kolokwium jest następująca: bdb pkt.; dobry+ - 53,5-52 pkt., db 51,5-42 pkt., dst ,5-40 pkt., dst 39,5-30 pkt. Aktywność na zajęciach jest punktowana w zakresie: 0-1 pkt. Suma punktów uzyskanych z ćwiczeń z danej nauki jest doliczana do kolokwium. Zaliczenie 1 lektury. egzamin: warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń. Egzamin ustny składający się z odpowiedzi na trzy pytania obejmuje problematykę z zakresu tematycznego przedmiotu. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Udział w zajęciach: 60 godz. Konsultacje: 40 godz. Przygotowanie do : 50 godz. Przygotowanie do kolokwium: 45 godz. Lektura: 5 godz. Przygotowanie do egzaminu: 50 godz. Egzamin: 5 godz. Łącznie 245 godzin 10 ECTS W tym zajęcia udziałem nauczyciela akademickiego: 4,5 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA: 3. Semkowicz W., Encyklopedia nauk pomocniczych historii, Kraków Szymański J., Nauki pomocnicze historii, Warszawa LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 25. Aveni A., Imperia czasu. Kalendarze, zegary i kultury, Poznań Balzer O., Genealogia Piastów, Kraków Bartoszewicz A., Czas w małych miastach, Warszawa-Pułtuski Bobowski K., Ewolucja pisma neogotyckiego na Śląsku od XVI do poł. XX wieku, Wrocław Chronologia polska, red. B. Włodarski, Warszawa Corpus inscriptionum Poloniae, t. X, Woj. lubuskie, red. J. Zdrenka, z. 1-4, Toruń Dworzaczek W., Genealogia, Warszawa Strona 20 z 122

21 32. Genealogia. Problemy metodyczne w badaniach nad polskim społeczeństwem średniowiecznym na tle porównawczym, red. J. Hertel, Toruń Genealogia. Polska elita polityczna w wiekach średnich na tle porównawczym, red. J. Wroniszewski, Toruń Genealogia. Stan i perspektywy badań nad społeczeństwem Polski średniowiecznej na tle porównawczym, red. J. Pakulski, J. Wroniszewski, Toruń Gieysztor A., Zarys dziejów pisma łacińskiego, Warszawa Gumowski M., Pieczęcie śląskie do końca XIV w., [w:] Historia Śląska, t. III, Kraków Gumowski M., Haisig M., Mikucki S., Sfragistyka, Warszawa Heymowski A., Herby polskie w sztokholmskim Codex Bergshammar, Studia Źródłoznawcze 1967, t Jasiński K., Rodowód Piastów śląskich, Kraków Kętrzyński S., Zarys nauki o dokumencie polskim wieków średnich, Poznań Koczerska M., Rodzina szlachecka w Polsce późnego średniowiecza, Warszawa Kowalski K.M., Artefakty jako źródło poznania, Gdańsk Kuczyński S.K., Polskie herby ziemskie. Geneza, treści, Funkcje, Warszawa Maleczyński K., Zarys dyplomatyki polskiej wieków średnich, Wrocław Naumowicz J., Geneza chrześcijańskiej rachuby lat, Kraków Piech Z., Ikonografia pieczęci Piastów, Kraków Semkowicz W., Paleografia łacińska, Kraków Szymański J., Herbarz średniowiecznego rycerstwa polskiego, Warszawa PROGRAM OPRACOWAŁ: dr hab. Joanna Karczewska, prof. UZ Strona 21 z 122

22 Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Semestr PLAN STUDIÓW V II II.. S E M I N A R I U M M A G I S T E R S K I E I Kod przedmiotu: 08.3-WH-HD-SEM1 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język polski Odpowiedzialny za przedmiot: osoby wyznaczone przez Dyrektora IH Prowadząc y: osoby wyznaczone przez Dyrektora IH zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne seminarium 30 2 I zaliczenie 2 CEL PRZEDMIOTU: Celem przedmiotu wyposażenie studenta w pogłębione umiejętności badawcze i przygotowanie pracy dyplomowej. WYMAGANIA WSTĘPNE: Brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: 1) Formułowanie tematu pracy. 2) Eksploracja pola badań. 3) Formułowanie problemów badawczych i kwestionariusza pytań. 4) Stawianie hipotez. 5) Budowa struktury pracy. 6) Gromadzenie materiału. METODY KSZTAŁCENIA: Dyskusja, metaplan, burza mózgów, metoda problemowa. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: OPIS EFEKTU potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację z wykorzystaniem źródeł historycznych i poddawać je krytyce potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację z wykorzystaniem literatury naukowej i poddawać ją krytyce potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację z wykorzystaniem słowników, leksykonów i encyklopedii i poddawać je krytyce SYMBOLE EFEKTÓW KH2_U01 KH2_U02 KH2_U03 METODY WERYFIKACJI student sporządza pisemny wykaz źródeł sporządza pisemny wykaz literatury naukowej sporządza pisemny wykaz słowników, leksykonów i encyklopedii FORMA ZAJĘĆ seminarium seminarium seminarium potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, KH2_U04 sporządza pisemny wykaz seminarium Strona 22 z 122

23 selekcjonować i użytkować informację z wykorzystaniem zasobów cyfrowych bibliotek naukowych i portali historycznych i poddawać je krytyce umie samodzielnie przy pomocy różnych metod zdobywać wiedzę potrafi samodzielnie przeszukiwać światowe zasoby cyfrowe, korzystać z zasobów bibliotek i archiwów cyfrowych jest otwarty na nowe idee i gotów do zmiany opinii w świetle dostępnych danych i argumentów materiałów dostępnych na stronach internetowych KH2_U09 weryfikacja ciągła na zajęciach seminarium KH2_U10 sporządza pisemny wykaz materiałów dostępnych na stronach internetowych seminarium KH2_K02 dyskusja seminarium WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem zaliczenia semestru jest określenie tematu pracy dyplomowej oraz sporządzenie wykazu literatury i źródeł do przygotowywanej pracy dyplomowej. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Udział w zajęciach: 30 godz. Praca w bibliotece: 20 godz. Łącznie 50 godzin 2 ECTS W tym zajęcia udziałem nauczyciela akademickiego: 1 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA: 1. Eco U., Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów, Warszawa Kozłowski H., Praktyczny sposób pisania prac dyplomowych z wykorzystaniem programu komputerowego i Internetu, Warszawa Seweryniak H. Metodyka uczenia się pisania prac dyplomowych, Płock Szkutnik Z., Metodyka pisania pracy dyplomowej. Skrypt dla studentów, Poznań LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: Literatura ustalana zgodnie z tematem pracy dyplomowej. PROGRAM OPRACOWAŁ: prof. dr hab. Dariusz Dolański, dr Hanna Kurowska Strona 23 z 122

24 2. Semestr II Strona 24 z 122

25 Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Semestr PLAN STUDIÓW V II II II.. M E T O D O L O G I A H I S T O R I I Z H I S T O R I O G R A F I Ą Kod przedmiotu: 08.3-WH-HD-MHH/10 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język polski Odpowiedzialny za przedmiot: dr Andrzej Gillmeister Prowadząc y: dr Andrzej Gillmeister zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne W ykład 30 2 zaliczenie z oceną końcową Ćwic zenia 30 2 II zaliczenie z oceną (cząstkowe) 10 Ćwic zenia 30 2 zaliczenie z oceną (cząstkowe) CEL PRZEDMIOTU: Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z głównymi etapami rozwoju historii jako dyscypliny wiedzy, głównymi współczesnymi paradygmatami badań historycznych, zasadami wewnętrznej i zewnętrznej krytyki źródeł, a także ukazanie miejsca i znaczenia historii w systemie nauk oraz jej specyfiki przedmiotowej i metodologicznej. WYMAGANIA WSTĘPNE: Brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Wykład (Metodologia historii z historiografią) 1) Przedmiot i zakres historii historiografii i metodologii historii. 2) Historia jako dyscyplina wiedzy. 3) Refleksja pragmatyczna: starożytność. 4) Refleksja pragmatyczna: średniowiecze. 5) Refleksja krytyczna XVI-XVIII wieku. 6) Oświecenie w refleksji historycznej. 7) Historiografia dworska. 8) Historyzm XIX wieku. 9) Przewrót antypozytywistyczny. 10) Paradygmaty badań historycznych w XX wieku. 11) Historiografia polska po 1945 roku. 12) Ewolucja postaw wobec przeszłości Ziem Odzyskanych. 13) Wyjaśnienie w historii. 14) Metody badań historycznych. 15) Teoria źródła historycznego. Ćwiczenia I (Historia historiografii) 1) Historiografia antyczna. 2) Ojcowie założyciele historiografii. 3) Czas i chronologia w historiografii antycznej. 4) Historiografia wczesnochrześcijańska zmiana paradygmatu. 5) Historiografia średniowieczna. 6) Bóg i prawda w historiografii średniowiecznej. 7) Zmiana konceptualizacji historii w okresie renesansu i baroku. 8) Rozwój nauk pomocniczych historii. 9) Historiografia krytyczna. 10) Historiografia filozoficzna. 11) Historiografia romantyczna. 12) Historyzm i jego dziedzictwo. 13) Szkoła Annales i jej znaczenie. Ćwiczenia II (Metodologia historii) 1) Teoria w warsztacie historyka. 2) Teoria źródła historycznego. 3) Metody badań historycznych. 4) Pojęcie prawdy i obiektywizmu w historiografii. 5) Historiografia jako dyskurs władzy. 6) Historia nieantropocentryczna. 7) Retoryka w narracji historycznej. 8) Historia a antropologia. 8) Teoria postkolonialna oraz teorie genderowe w historiografii. 9) Historia oralna. 10) Historia a pamięć. 11) Film i fotografia jako źródło historyczne. 12) Historia a socjologia. 13) Problemy narracji historycznej. Strona 25 z 122

26 METODY KSZTAŁCENIA: Wykład: wykład informacyjny, wykład analityczny, wykład syntetyczny, wykład problemowy. Ćwiczenia I: dyskusja, dyskusja punktowana, rozmowa nauczająca, debata za i przeciw. Ćwiczenia II: dyskusja, dyskusja punktowana, rozmowa nauczająca, debata za i przeciw EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: OPIS EFEKTU Student ma wszechstronną wiedzę o miejscu i znaczeniu historii w systemie nauk oraz jej specyfice przedmiotowej i metodologicznej ma wiedzę z zakresu procedur i metod badawczych w dyscyplinie naukowej historia zna główne etapy rozwoju historii jako dyscypliny naukowej i rozumie historyczne, światopoglądowe i normatywne uwarunkowania postaw współczesnych historyków zna i rozumie ewolucyjny i kumulacyjny charakter rozwoju wiedzy historycznej zna i rozumie główne współczesne paradygmaty badań historycznych zna i rozumie różne definicje i klasyfikacje źródeł historycznych ma szczegółową wiedzę o współczesnych dokonaniach, ośrodkach i szkołach badawczych w zakresie przynajmniej jednej epoki i dziedziny historycznej rozumie różnice konwencjonalne i merytoryczne pomiędzy różnymi źródłami wiedzy potrafi przyjmować postawę krytyczną wobec dorobku naukowego w dyscyplinie historia zna i rozumie problematykę etyczną związaną z badaniami naukowymi SYMBOLE EFEKTÓW KH2_W01 KH2_W04 KH2_W05 KH2_W06 KH2_W07 KH2_W09 KH2_W16 KH2_U05 KH2_U16 KH2_K10 METODY WERYFIKACJI weryfikacja bieżąca na zajęciach weryfikacja na bieżąco podczas dyskusji na zajęciach weryfikacja na bieżąco podczas dyskusji na zajęciach weryfikacja na bieżąco podczas dyskusji na zajęciach weryfikacja podczas dyskusji na zajęciach weryfikacja podczas dyskusji na zajęciach weryfikacja na podstawie zaliczenia lektur weryfikacja na podstawie zaliczenia lektur weryfikacja podczas debaty za i przeciw weryfikacja podczas debaty za i przeciw FORMA ZAJĘĆ konsultacje konsultacje WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie zaliczeń cząstkowych. Warunkiem uzyskania zaliczeń cząstkowych jest: wykład: obecność studenta na wykładach I (Historia historiografii): uzyskanie minimum 7 pkt. za aktywność na zajęciach polegającą na udziale w różnych rodzajach dyskusji i debatach; zaliczenie w ramach konsultacji 2 lektur z wykazu literatury uzupełniającej. Uzyskane punkty są potwierdzeniem aktywności studenta. Powinna im towarzyszyć ocena w skali od 2 do 5 za merytoryczne przygotowanie się do. W przypadku negatywnej oceny pracy studenta, nie przyznaje się punktów. W przypadku braku aktywności, student zobowiązany jest uzyskać te punkty w ramach konsultacji. II (Metodologia historia): uzyskanie minimum 7 pkt. za aktywność na zajęciach polegającą na udziale w różnych rodzajach debaty i dyskusji; zaliczenie w ramach konsultacji 2 lektur z wykazu literatury uzupełniającej. Uzyskane punkty są potwierdzeniem aktywności studenta. Powinna im towarzyszyć ocena w skali od 2 do 5 za merytoryczne przygotowanie się do. W przypadku negatywnej oceny pracy studenta, nie przyznaje się punktów. W przypadku braku aktywności, student zobowiązany jest uzyskać te punkty w ramach konsultacji. Na ocenę z przedmiotu wpisywaną do indeksu przez osobę prowadzącą wykład składa się średnia ocen cząstkowych uzyskanych za zaliczenie ćwiczeń. Ocena końcowa wyznaczona zostanie w następujący sposób: X 1+X 2 / 2, gdzie X 1 i X 2 to oceny cząstkowe. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Udział w zajęciach: 90 godz. Konsultacje: 60 godz. Strona 26 z 122