Poznań, r. Szanowni Państwo, Wójtowie, Burmistrzowie, Prezydenci Miast. Starostowie, Marszałkowie

Transkrypt

1 Poznań, r. Szanowni Państwo, Wójtowie, Burmistrzowie, Prezydenci Miast Starostowie, Marszałkowie Ośrodek Rozwoju Edukacji, w ramach realizacji projektów systemowych, organizuje cykl konferencji pn. Koalicja na rzecz bezpieczeństwa dzieci i młodzieży. Przedsięwzięcie wychodzi naprzeciw kierunkom polityki oświatowej państwa i łączy realizację zadań publicznych placówek doskonalenia prowadzonych przez samorząd województwa, powiat lub gminę, odnoszących się do prowadzenia doskonalenia zawodowego nauczycieli w zakresie wynikającym z kierunków polityki oświatowej oraz wprowadzanych zmian w systemie oświaty, wymagań stawianych wobec szkół i placówek, których wypełnianie jest badane przez organy sprawujące nadzór pedagogiczny w procesie ewaluacji zewnętrznej oraz przygotowania do analizy wyników i wniosków z nadzoru pedagogicznego, a także potrzeb zdiagnozowanych na podstawie tych analiz ( 15.1 rozporządzenia w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli). Wpisuje się ponadto w zadania komisji bezpieczeństwa i porządku - organu samorządu powiatu (miasta na prawach powiatu) w zakresie bezpieczeństwa obywateli oraz zadania organów prowadzących szkoły/placówki w zakresie bezpieczeństwa uczniów, wynikające z art. 34a ust. 2 ustawy o systemie oświaty. Podczas każdej konferencji, w pierwszej jej części, zaprezentujemy ogólnopolskie wyniki analizy danych pozyskiwanych w procesie ewaluacji zewnętrznej szkół i placówek w zakresie bezpieczeństwa uczniów oraz wybrane determinanty i implikacje agresji i przemocy w szkole. Podejmiemy również zagadnienia odpowiedzialności prawnej w zakresie bezpieczeństwa uczniów, skutecznych strategii wychowawczych, w tym zagadnienia z zakresu problemów związanych z rozwojem dzieci i młodzieży. W drugiej, warsztatowej, części konferencji chcemy zaprosić przedstawicieli lokalnego środowiska do podjęcia próby wypracowania propozycji działań w odpowiedzi na zdiagnozowane problemy w zakresie bezpieczeństwa w skali powiatu. W tym celu przygotujemy zestawy autentycznych wyników ewaluacji szkół i placówek w obszarze bezpieczeństwa uczniów dla wszystkich powiatów, z których otrzymamy deklaracje udziału w konferencji. Działalność szkoły ściśle związana jest z otoczeniem, w którym funkcjonuje, dlatego słusznym wydaje się podejmowanie takich problemów przez osoby posiadające rozpoznanie środowiska lokalnego, a także świadome jego potrzeb i potencjału. W pracach każdej grupy przewidujemy udział eksperta. W związku z taką organizacją konferencji, do udziału w niej zapraszamy

2 20 25 osobowe reprezentacje z jednego powiatu osoby ze środowiska oświatowego (dyrektorzy szkół, nauczyciele, w tym wychowawcy, pedagodzy, psycholodzy szkolni, pedagodzy środowiskowi), pracownicy placówek doskonalenia nauczycieli, poradni psychologiczno pedagogicznych, bibliotek pedagogicznych, poradni psychologiczno - pedagogicznych, pracownicy organów prowadzących szkoły, rodzice). Liczymy, że zaangażowanie wojewódzkich ośrodków doskonalenia nauczycieli oraz osób odpowiedzialnych za sprawy oświaty w organach prowadzących poszczególne typy szkół i placówek, taką rekrutację nam umożliwi. Uprzejmie prosimy zatem o kontakt mailowy: sylwia.patoka@ore.edu.pl lub telefoniczny Zaplanowaliśmy przeprowadzenie konferencji w następujących terminach i miejscach: października 2014 roku - Gdańsk października 2014 roku - Poznań listopada 2014 roku - Kielce listopada 2014 roku - Katowice listopada 2014 roku - Toruń Dokładne adresy przekażemy uczestnikom konferencji po zakończeniu procedury przetargowej. Przewidujemy, że w każdej z nich udział weźmie maksymalnie 130 osób, zatem będą to przedstawiciele pięciu powiatów w każdej z pięciu konferencji. O zakwalifikowaniu do udziału zadecyduje kolejność zgłoszeń poszczególnych grup uczestników. Do udziału w konferencji zapraszamy również przedstawicieli kuratorium oświaty - po cztery osoby z poszczególnych województw. Ośrodek Rozwoju Edukacji pokryje koszty zakwaterowania w hotelu w pokojach dwuosobowych, koszty wyżywienia i wynagrodzenia ekspertów oraz materiałów szkoleniowych. Nie zwracamy kosztów podróży, nie zapewniamy też bezpłatnych miejsc parkingowych. Zgłoszenia uczestników należy przesyłać w terminie do 22. X 2014 roku na wskazany wyżej adres.

3 PROGRAM i scenariusz zajęć warsztatowych poświęconych próbie wypracowania propozycji działań w zakresie bezpieczeństwa uczniów w szkołach w skali powiatu (z wykorzystaniem wyników ewaluacji zewnętrznych) towarzyszących konferencji pn. Koalicja na rzecz bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, organizowanej w ramach projektu Program wzmocnienia efektywności systemu nadzoru pedagogicznego i oceny jakości pracy szkoły. Etap III, współfinansowanej ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Uczestnicy: reprezentacje powiatów: pracownicy organów prowadzących szkoły, osoby ze środowiska oświatowego (dyrektorzy szkół, nauczyciele, w tym pedagodzy, psycholodzy szkolni, pedagodzy środowiskowi), pracownicy placówek doskonalenia nauczycieli, poradni psychologiczno pedagogicznych, bibliotek pedagogicznych, rodzice Uzasadnienie potrzeby realizacji tematu: Liczne badania prowadzone od lat siedemdziesiątych XX wieku wskazują, że poziom agresji i przemocy wśród dzieci i młodzieży stale wzrasta. W każdej szkole lub placówce, od czasu do czasu, lub częściej zetkniemy się z takimi zachowaniami. Celem zajęć jest wspólne poszukiwanie form wsparcia szkół i placówek w systemowym i skutecznym zwalczaniu tego negatywnego zjawiska. Działalność szkoły ściśle związana jest z otoczeniem, w którym funkcjonuje, dlatego słusznym wydaje się podejmowanie takich problemów przez osoby posiadające rozpoznanie środowiska lokalnego, a także świadome jego potrzeb i potencjału. Jednym z założeń niniejszego programu jest więc również uświadomienie potrzeby udziału społeczności lokalnej oraz jego aktywizacja do pracy na rzecz poprawy bezpieczeństwa w swoim otoczeniu. Podczas warsztatów chcemy zaprosić przedstawicieli takich środowisk do podjęcia próby wypracowania propozycji działań w skali powiatu, w oparciu o zdiagnozowane podczas ewaluacji zewnętrznej problemy w zakresie bezpieczeństwa uczniów. Wykorzystując przygotowane dla konkretnego powiatu zestawy autentycznych wyników ewaluacji szkół i placówek w obszarze bezpieczeństwa uczniów, zespoły będą poddawać analizie skalę problemu, rozmawiać o jego przyczynach czy też możliwych kierunkach działań profilaktycznych.

4 Konferencje rozpocznie wystąpienie Gospodarza miejsca wydarzenia (n. p. dyrektor departamentu/wydziału Edukacji Urzędu Marszałkowskiego, dyrektor wojewódzkiej placówki doskonalenia nauczycieli)w pierwszym dniu planuje się również wykłady na temat: odpowiedzialności prawnej w zakresie bezpieczeństwa uczniów, skutecznych strategii wychowawczych, zakresu problemów związanych z rozwojem dzieci i młodzieży I. Plan warsztatów Lp. Nazwa modułu Liczba godzin I. Przemoc w szkołach prawdy i mity 1,5 II. Strategie powiatowe plusy i minusy 1,5 III. Budowanie strategii pomocy szkołom/placówkom zadania służb a zadania 1,5 strategii poprawy bezpieczeństwa II. Założenia programowe warsztatów Cele zajęć: 1. Inspirowanie szkół, jednostek samorządów terytorialnych rodziców i innych instytucji do podejmowania działań wpływających na poprawę stanu bezpieczeństwa. 2. Doskonalenie umiejętności ustalania priorytetów w sprawach dotyczących zapewnienia społeczności szkolnej warunków bezpiecznego pobytu w szkołach. 3. Motywowanie do podejmowania inicjatyw w zakresie bezpieczeństwa publicznego - budowanie oferty wsparcia. III. Metody i formy pracy: 1. Wprowadzenie - pogadanka 2. Miniwykład 3. Burza mózgów, 4. Sesja plakatowa 5. Praca w grupach W celu przygotowania się do poprowadzenia zajęć należy (to wykona ORE): 1. Przygotować mini wykłady na temat: Istotnych różnic miedzy agresją a przemocą Wyników badań dotyczących przemocy w szkołach i placówkach Plusów i minusów strategii powiatowych (w oparciu o wyniki raportu ORE Powiatowe strategie oświatowe ) Zadania służb a zadania strategii poprawy bezpieczeństwa 2. Przygotować prezentacje w programie Power Point do ilustracji miniwykładów. 3. Przygotować materiały potrzebne do zadań dla uczestników wg wykazu:

5 Moduły: Tabela 1. do pracy grupowej w module I Odsetek uczniów doświadczających co najmniej raz poszczególnych rodzajów przemocy Tabela 2. do pracy grupowej w module II Plusy i minusy strategii powiatowych Tabela 3. do pracy grupowej w module III Zadania poszczególnych służb na rzecz poprawy bezpieczeństwa uczniów Materiał I: Skrócone dane z badań na temat agresji i przemocy w szkole Materiał II: Agresja i przemoc Materiał III: Materiały pomocnicze do budowania strategii powiatowej Moduł I (90 min.) Przemoc w szkołach prawdy i mity. skrót danych z krajowych raportów dotyczących przemocy w szkołach: Przemoc w szkole - raport z badań Instytutu Socjologii UW, w ramach programu społecznego Szkoła bez przemocy, lipiec 2011 (UW); Agresja i przemoc szkolna. Raport o stanie badań, 2014 (IBE); Przestępczość na terenie placówek oświatowych - statystyki policyjne (KP); Wyniki ewaluacji zewnętrznej (SEO) rodzaje przemocy widoczne tendencje zależności (od rodzaju szkoły, lokalizacji, wyposażenia, atmosfery, relacji uczniów z nauczycielami ) Ćwiczenie 1: próba porównania wyników krajowych z wynikami danego powiatu co jest u nas normą, co problemem (Tabela 1. Odsetek uczniów doświadczających co najmniej raz poszczególnych rodzajów przemocy) - wskazanie, że wykorzystanie statystycznego modułu, to nie tylko dane ilościowe, ale również jakościowe (na przykładzie jednego pytania jakościowego: Czy rodzice mają możliwość zgłaszania propozycji, dotyczących zasad postępowania w szkole, praw i obowiązków uczniów? Jeśli tak, proszę o podanie przykładów zgłoszonych propozycji. Które z nich zostały zrealizowane? ) Moduł II (90 min.) Plusy i minusy strategii powiatowych (w oparciu o dane z raportu Powiatowe strategie oświatowe - David Toft, 2010 oraz materiały z międzynarodowej konferencji Koordynacja działań lokalnych na rzecz bezpieczeństwa - Katarzyna Jurzak-Mączka, Ewa Radomska, Kraków, 2013) - wyniki raportu ORE Powiatowe strategie oświatowe - prawdopodobne przyczyny problemów - przykłady możliwych rozwiązań

6 Ćwiczenie 2: Analiza słabych stron strategii powiatowych oraz przykładów możliwych rozwiązań (Tabela 2). Próba poszukiwania dodatkowych pomysłów rozwiązań Moduł III (90 min,) Zadania służb a zadania strategii poprawy bezpieczeństwa 1. Jak powinno być? - formułowanie celów smart 2. Podmioty realizujące zadania z zakresu zapobiegania przestępstwom i wykroczeniom i ich funkcje 3. Środki finansowania 4. Krajowe i narodowe programy profilaktyki 5. Planowanie działań na rzecz przeciwdziałania przemocy na poziomie powiatu jak to robić? 6. Wskaźnik skuteczności form profilaktyki (np. jeżeli 60% uczniów powiedziało, to taki jest wskaźnik skuteczności) 7. Przykłady dobrej praktyki (Zawiercie, Jarocin) 8. Zadania poszczególnych resortów i służb (w tym Policji) na rzecz przeciwdziałania przemocy jako przykład podziału zadań podmiotów realizujących program na poziomie powiatu (materiał dla uczestników) Ćwiczenie 3. Zadania poszczególnych służb na rzecz poprawy bezpieczeństwa uczniów (tabela 3) - tworzenie MAP ZASOBÓW w grupach powiatowych (Jakie zasoby mają poszczególne instytucje? Co mogą od siebie dać?)