Wydział Mechaniczny Politechnika Krakowska Kraków, al. Jana Pawła II 37, budynek 5, p. 017 edumobile.pk.edu.pl

Transkrypt

1 Ankieta dotycząca programu studiów podyplomowych pn. Napędy i Sterowa Płynowe Szanowni Państwo! Zwracamy się z prośbą o wypeł ankiety, która pomoże nam w realizacji projektu PIT Mobilne studia podyplomowe we współpracy z przemysłem współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Ankieta ma celu pozna Państwa opinii dotyczącej zaprezentowanego programu studiów, które umożliwią jego modyfikację. Uzyskane odpowiedzi pomogą dostosować planowane przez nas studia podyplomowe do wymagań zainteresowanych osób. Instrukcja do ankiety Przed wypełm ankiety proszę zapoznać się z programem studiów podyplomowych pn. Napędy i Sterowa Płynowe. Wybrane odpowiedzi proszę zaznaczyć krzyżykiem X lub uzupełnić w wyznaczonych miejscach. 1. Czy Pani/ Pana zdam zaprezentowany program studiów podyplomowych jest innowacyjny? Jakie elementy Pani / Pana zdam decydują o innowacyjności zaprezentowanego programu: studia wspomagane przez Internet / platformy mobilne; możliwość uczestniczenia w zajęciach laboratoryjnych prowadzonych u potencjalnych pracodawców; prowadze zajęć przez praktyków z przemysłu; wyjazdy studyjne do przedsiębiorstw z branży; realizacja projektów indywidual dobranych pod potrzeby uczestnika; zaprezentowany program pozwala na ocenę jego innowacyjności; Inne, proszę opisać jakie:. 2. Jakie kompetencje Pani/ Pana zdam rozwi zaprezentowany program studiów podyplomowych wśród uczestniczek/ ów? Kompetencje: Umiejętności specjalistyczne z dziedziny podjętych studiów podyplomowych Umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów zawodowych z dziedziny podjętych studiów podyplomowych Wiedzę teoretyczną na temat danego zagad Umiejętność zastosowania poznanej teorii w praktyce Umiejętność obsługi maszyn i urządzeń Umiejętność obsługi specjalistycznych programów komputerowych Wiedza specjalistyczna Zdolności analityczne Kompetencje z zakresu organizacji i zarządzania Kreatywne myśle Praca w zespole Trudno powiedzieć

2 3. Czy proponowana siatka wymaga o rozszerze jej o dodatkowe zagadnia? Jeśli to jakie elementy Pani / Pana zdam powinny wejść do programu:.. 4. Proszę o określe w jakich zajęciach z przedstawionej siatki programowej wsparcie w postaci platformy e- learningowej dostosowanej do użycia na urządzeniach mobilnych będzie najbardziej przydatne: Przedmiot z prezentowanej siatki programowej Blok: Hydraulika Ocena przydatności zajęć mobilnych dla przedmiotu (proszę podać w skali od 1 mało przydatny do 5 bardzo przydatne) Proponowane tematy wsparcia mobilnego Blok: Pneumatyka Blok: Elektrohydraulika Blok: Elektropneumatyka Jakie inne tematy (rówż uwzględnione w siatce zajęć) Pani/ Pana zdam mogłoby objąć wsparcie e-learningowe i/lub mobilne?.. 5. W siatce programowej dla studiów podyplomowych z zakresu hydrauliki i pneumatyki zostały zaplanowane 4 wizyty studyjne w zakładach przemysłowych. Jakie tematy Pani/ Pana zdam powinny być poruszone w ramach tych wizyt studiach podyplomowych?.. W jakich zakładach Pani / Pana zdam organizowane wizyty studyjne przyniosłyby największe korzyści dla uczestników?.

3 6. Proszę o określe jak Pani /Pana zdam w zajęciach z przedstawionej siatki programowej powin kształtować się udział teorii i praktyki i jakie dla poszczególnych przedmiotów Pani / Pan formy prowadzenia zajęć są najbardziej korzystne (możliwe jest określe zarówno formy jak i tematyki). Przedmiot z prezentowanej siatki programowej Blok: Hydraulika Stosunek teorii do praktyki (proszę podać w % czasu zajęć) Najbardziej korzystne Pani/ Pana zdam formy realizacji zajęć praktycznych Blok: Pneumatyka Blok: Elektrohydraulika Blok: Elektropneumatyka 7. Czy dla przedstawionego programu zajęć będzie korzystne nawiąza współpracy z innymi jednostkami: Proszę o określe z jakiego typu jednostkami a współpraca Pani / Pana zdam powinna zostać nawiązana: jednostka naukowa krajowa; jednostka naukowa zagraniczna; przedsiębiorstwo; Inne, proszę opisać jakie:. Dlaczego uważa Pani/ Pan, że współpraca z tego typu ośrodkiem byłaby szczegól korzystna dla słuchaczek / czy: Odległość; Prestiż / renoma ośrodka; Dobre zaplecze techniczne (możliwość realizacji zajęć w innym ośrodku); Komplementarne kompetencje pracowników/ kadry dydaktycznej; Doświadcze w realizacji tego typu przedsięwzięć; Inne, proszę wyszczególnić jakie:. Jaką formą współpracy z tym ośrodkiem uważa Pani / Pan za potrzebną dla proponowanego planu studiów podyplomowych: Wspólna modyfikacja zaproponowanego programu kształcenia; możliwość weryfikacji programów kształcenia i dostosowa ich do aktualnych potrzeb rynkowych; Skorzysta z infrastruktury przemysłowej/ laboratoryjnej innej jednostki; Wykorzysta zaplecza informatycznego np. platformy e-learningowej tej jednostki; Zaangażowa w dydaktykę pracowników/ kadry jednostki; Prowadze wizyt studyjnych dla uczestniczek/ ków studiów podyplomowych (organizacja pracy; organizacja zaplecza; spełnia norm jakościowych etc.); Inne, proszę wyszczególnić jakie:

4 . 8. W ramach przygotowania do studiów podyplomowych z zakresu hydrauliki i pneumatyki planuje się opracowa stanowiska do zajęć zdalnych z zakresu przedstawionego programu studiów podyplomowych, które było prezentowane na spotkaniach panelowych. Czy Pani / Pana zdam to stanowisko będzie przydatne w toku zajęć? Proszę o krótkie uzasad wybranej opcji:. Jakie warunki Pani / Pana zdam powinno spełniać tego typu stanowisko, aby mogło być wykorzystywane tylko prze Politechnikę Krakowską, ale rówż inne uczel do zajęć z tego rodzaju studiów podyplomowych (proszę określić na jakich warunkach Pani/ Pana zdam inne podmioty byłyby zainteresowane korzystam z iego stanowiska)?.. 9. Proszę o określe jakiego typu oprogramowa z zakresu hydrauliki i pneumatyki mogłoby być stworzone jako pomoc dla uczestniczek / ów studiów podyplomowych pn. Napędy i Sterowa Płynowe (proszę określić rodzaj oprogramowa i jego zadnia dydaktyczne)? O jakie kwestie, poruszone we wcześjszych częściach ankiety, Pani / Pan zdam powinno się uzupełnić przedstawiony programu studiów z zakresu spawalnictwa?...

5 Ekspertów biorących pierwszy raz udział w spotkaniu proszę o wypeł całości formularza Dane eksperta. Osoby, które wypełniały go już na pierwszym spotkaniu proszę o uzupeł jedy poz. 1 (imię i nazwisko). Dane eksperta 1 Imię i nazwisko: 2 Zatrud: przedstawiciel szkoły wyższej i/lub jednostki naukowej, przedstawiciel studentów/absolwentów/doktorantów, przedstawiciel biznesu i/lub IOB (Instytucje Otoczenia Biznesu), polityczni decydenci / przedstawiciel administracji). 3 Płeć: kobieta / mężczyzna* 4 Wiek: Wykształce/tytuł/stopień naukowy: śred, wyższe (I stopień; inż./lic.), wyższe (II stopień; mgr), doktor, dr hab., profesor nadzwyczajny, profesor zwyczajny. 6 Czy jest lub była/był Pani/Pan uczestnikiem studiów podyplomowych? / Jeśli, proszę podać jakich: 7 Czy prowadzi lub prowadziła/ł Pani/Pan zajęcia studiów podyplomowych? / Jeśli, proszę podać jakich i jakie przedmioty: 8 Czy kieruje lub kierowała/kierował Pani/Pan kierunkiem studiów podyplomowych? / Jeśli, proszę podać jakich: * - potrzebne skreślić DZIĘKUJEMY ZA POŚWIĘCONY CZAS.