6 lat kierunku Geodezja i Kartografia w Społecznej Akademii Nauk

Transkrypt

1 6 lat kierunku Geodezja i Kartografia w Społecznej Akademii Nauk

2 Społeczna Akademia Nauk W 2015 r. Uczelnia obchodzi 20-lecie Największa uczelnia niepubliczna w Polsce Najczęściej wybierana uczelnia niepubliczna w 2014 roku (wg raportu MNiSW) Status uczelni akademickiej doktoryzowanie na 3 kierunkach Czołowe miejsca w rankingach uczelni wyższych, m.in.: I miejsce w Łodzi (Perspektywy 2014) Dyplom MBA wśród 15 najlepszych w kraju (Wprost 2014) Ponad 15 tys. studentów i 40 tys. absolwentów Współpraca z Clark University amerykański dyplom Master Szeroka oferta wyjazdów zagranicznych w ramach programu Erasmus+

3 Najważniejsze Wydziały SAN Łódź Warszawa Kraków Londyn

4 Kierunki studiów Administracja Architektura i urbanistyka Bezpieczeństwo narodowe Dziennikarstwo i komunikacja społeczna Film i sztuki audiowizualne Filologia angielska Finanse i rachunkowość Fizjoterapia Geodezja i kartografia Grafika artystyczna Informatyka Kosmetologia Logistyka Ochrona Środowiska Pedagogika Praca Socjalna Prawo Psychologia Socjologia Stosunki międzynarodowe Turystyka i rekreacja Zarządzanie Zdrowie publiczne

5 Krótka historia kierunku Geodezja i Kartografia Kierunek powstał z inicjatywy Rektora Uczelni, która 7 lat temu była jeszcze Społeczną Wyższą Szkołą Przedsiębiorczości i Zarządzania. Bodźcem do organizacji studiów inżynierskich na kierunku geodezja i kartografia była analiza rynku pracy jak również fakt, iż kierunek ten znalazł się na liście kierunków zamawianych w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny Kapitał Ludzki. Możliwość pozyskania środków z tego programu stworzyła dla Uczelni szansę uruchomienia kierunku studiów, wymagającego znacznych nakładów finansowych na stworzenie niezbędnej bazy naukowo-dydaktycznej. Kierunki techniczne stawiają w tym względzie wysokie wymagania, dlatego niewiele uczelni niepublicznych w kraju decyduje się na ich uruchomienie. W roku 2008 opracowano program kształcenia na studiach inżynierskich I stopnia i złożono formalny wniosek do MNSZW o przyznanie uprawnień do prowadzenia studiów na tym kierunku. Historyczna dla naszej Uczelni decyzja zapadła w dniu 4 grudnia 2008r. Oznaczała ona, że można rozpocząć nabór na studia w roku akademickim 2009/2010.

6

7 Uczelnia pozyskała w 2009r. fundusze z Europejskiego Funduszu Społecznego Kapitał Ludzki na realizację projektu Opracowanie i wdrożenie programu studiów inżynierskich geodezja i kartografia w Społecznej Wyższej Szkole Przedsiębiorczości i Zarządzania Fundusze te wykorzystano na stworzenie materialnej bazy nowego kierunku studiów w postaci wyposażenia laboratoriów do zajęć specjalistycznych, niezbędnego sprzętu do zajęć terenowych oraz licencjonowanego oprogramowania dla geodezji i kartografii. Pozyskane fundusze umożliwiły również sfinansowanie pełnych 7-mio semestralnych bezpłatnych studiów dla 150 studentów. W ramach funduszu zorganizowano dla tej grupy zajęcia wyrównawcze z matematyki i fizyki na poziomie maturalnym, aby zapewnić wyrównany, wysoki poziom nauczania w tej grupie. Zainteresowanie nowym kierunkiem studiów było tak duże, że uruchomiono również równolegle studia płatne. Do prowadzenia zajęć uczelnia pozyskała niezbędną kadrę o uznanym dorobku naukowym w dziedzinie geodezja i kartografia, a także z dziedzin pokrewnych, ściśle związanych z tym kierunkiem studiów.

8 Atrakcyjny zawód inżyniera geodety, utrzymanie wysokiego poziomu nauczania, dobre warunki studiowania zapewniły naszej Uczelni wysoki nabór na płatny już teraz kierunek studiów. Niestety, również naszej Uczelni nie ominęły pewne problemy niżu demograficznego. W roku 2013 Uczelnia wypromowała pierwszy rocznik absolwentów kierunku Geodezja i kartografia. Oznaczało to automatyczną kontrolę kierunku przez Polską Komisję Akredytacyjną.

9 W roku 2013 nastąpiły dwa ważne wydarzenia: W związku z przejściem na system boloński zaistniała konieczność reformy programu kształcenia, polegającej na określeniu kierunkowych efektów kształcenia (KEK) zgodnych z Krajowymi Ramami Kwalifikacji określonymi w ustawie o szkolnictwie wyższym oraz wprowadzeniu planu kształcenia zgodnego z określonymi KEK. Uczelnia podjęła również organizację studiów II stopnia na kierunku Geodezja i Kartografia, co wiązało się z wypromowaniem pierwszych absolwentów studiów I stopnia i ich zainteresowaniem kontynuowania studiów na poziomie magisterskim. Program studiów i kierunkowe efekty kształcenia na II stopniu określono zgodnie z Krajowymi Ramami Kwalifikacji i uzyskano jego akceptację uzyskując uprawnienia do prowadzenia również studiów na poziomie magisterskim. Kontrola Polskiej Komisji Akredytacyjnej potwierdziła, że nasza Uczelnia spełnia wymogi programowe, kadrowe i jakościowe do prowadzenia studiów I stopnia na kierunku Geodezja i kartografia, wystawiając bezwarunkową pozytywna ocenę.

10 AKTUALNA CHARAKTERYSTYKA KIERUNKU Koncepcja kształcenia specjalistyczna wiedza praktyczne umiejętności w zakresie nowych technologii pomiarowych i informatycznych rozwój osobowości studenta w kierunku przedsiębiorczości i odpowiedzialności, otwartości na otoczenie społeczno-gospodarcze i innowacje PROFIL ABSOLWENTA umiejętności dostosowane do rynku pracy wiedza specjalistyczna na poziomie inżynierskim z zakresu geodezji i kartografii znajomość i umiejętność posługiwania się technologią informacyjną duży zasób wiedzy teoretycznej z nauk ścisłych uzupełniająca wiedza z zakresu ekonomii i zarządzania, ułatwiająca przystosowanie się do rynku pracy

11 Współpraca z przedstawicielami pracodawców konsultacja i współudział w modyfikacji programu nauczania, dostosowanie programu do potrzeb potencjalnych pracodawców w regionie dodatkowe zajęcia prowadzone przez ekspertów praktyków udział w procesie dydaktycznym przedstawicieli administracji geodezyjnej i pracodawców

12 Realizacja programu nauczania podstawowe elementy Polityka kadrowa Uczelnia pozyskuje wybitnych samodzielnych pracowników naukowo-dydaktycznych z uznanym dorobkiem naukowym oraz zatrudnia na stanowiskach adiunktów osoby z tytułem naukowym doktora w dziedzinach związanych z geodezją i kartografią oraz pokrewnych. W roku bieżącym zajęcia na kierunku prowadzi w sumie pięciu samodzielnych pracowników naukowych, szesnastu pracowników w stopniu doktora oraz dziesięciu pracowników z tytułem magistra lub magistra inżyniera Uczelnia współpracuje z łódzkimi ośrodkami geodezyjnymi i urzędami administracji terenowej, zlecając prowadzenie zajęć z katastru nieruchomości pracownikom tych instytucji

13 Baza dydaktyczna i informatyczna Uczelni 4 kompleksy laboratoryjno-dydaktyczne, z czego na potrzeby kierunku wykorzystywane dwa przy ul. Kilińskiego 14 laboratoriów komputerowych, z czego kilka przystosowanych do specjalistycznych zajęć z GiK Laboratorium fizyczne Biblioteka w ramach działalności bibliotecznej dostęp on-line do WBN oraz ibuk (wirtualna biblioteka PWN) Terenowa baza pomiarowa dla potrzeb dydaktycznych.

14

15 Sprzęt pomiarowy Niwelatory Topcon AT-G6 GL Niwelator Topcon RL-VHDR Niwelatory cyfrowe precyzyjne Leica TS 02/06/09 Niwelator Leica Sprinter 150 Teodolity elektroniczne SDJ-02/05 lub 10SETL Tachimetry elektroniczne Leica TS02/06/09 Tachimetr elektroniczny Nikkon Zestaw Topcon Hiper Pro EEP do pomiarów satelitarnych GPS/GLONASS Ponadto w ramach porozumienia z firmą GEOPLAN pracownicy i studenci uczelni mogą korzystać z następującego sprzętu firmy: odbiorniki GPS TRIMBLE SPS882(L1/L2/L5) tachimetry robotyczne Trimble S6 i S8 niwelatory kodowe (Leica DNA03, Trimble DiNi, Leica Sprinter zestaw Gate Wing X100 system pomiaru szlaków kolejowych GEDO CE

16 Badania naukowe Pracownicy naukowi kierunku kontynuują badania naukowe w dziedzinach, z którymi byli związani przed zatrudnieniem w naszej Uczelni. Są to między innymi: atestacja dokładności geodezyjnych technik pomiarowych geopotencjał i geodynamika realizacja ziemskich i niebieskich systemów odniesień przestrzennych wyznaczanie geoidy metodami geofizycznymi pozyskiwanie danych do identyfikacji procesów przemieszczeń i deformacji obiektów inżynierskich ocena skutków działalności inwestycyjnej

17 Organizacja i współorganizacja konferencji , Konferencja Praktyczne aspekty zarządzania nieruchomościami samorządowymi" Konferencja Pozyskiwanie i przetwarzanie informacji w geodezji i kartografii ; organizator: Społeczna Akademię Nauk Konferencja Opracowanie i wdrożenie programu studiów inżynierskich geodezja i kartografia w Społecznej Akademii Nauk"

18 Źródła i wysokość środków finansowych na badania i rozwój Obecnie badania prowadzone w SAN w ramach kierunku geodezja i kartografia finansowane są ze środków własnych Uczelni. W niedalekiej przyszłości planuje się finansować część badań ze środków ministerialnych, NCN oraz z funduszy Unii Europejskiej. Społeczna Akademia Nauk wspiera rozwój naukowy własnej kadry w szczególności poprzez system stypendiów naukowych i grantów wewnątrzuczelnianych. Środki, które Uczelnia wydatkowała na prowadzenie działalności naukowej w zakresie nauk technicznych w latach wyniosły złotych. Objęły one: stypendia doktoranckie, habilitacyjne oraz granty wewnątrzuczelniane, koszty dojazdu, zakwaterowania i uczestnictwa w konferencjach naukowych pracowników Uczelni, organizację i współorganizację konferencji naukowych, działalność wydawniczą (finansowanie publikacji naukowych), zakup aparatury badawczej i wyposażenia technicznego. Środki, które Uczelnia zamierza przeznaczyć na prowadzenie działalności naukowej (na realizację planowanych badań) w zakresie nauk technicznych w latach szacuje się na kwotę około złotych.