Regulamin dzielnicowego konkursu ortograficznego

Transkrypt

1 Szkoła Podstawowa Nr 112 Z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Kownackiej Warszawa ul. Zaułek 34 Regulamin dzielnicowego konkursu ortograficznego ORTOGRAFIA DO GŁOWY TRAFIA kl. II-III 1. Cel konkursu: Rozwijanie uzdolnień uczniów w zakresie poprawności ortograficznej języka polskiego. 2. Organizacja konkursu dzielnicowego Konkurs zostanie przeprowadzony r. Czas trwania konkursu od godz do godz w Szkole Podstawowej nr 112 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Kownackiej ul. Zaułek 34. Zainteresowane szkoły przesyłają do r. adres poczty elektronicznej na adres KrakowiakJola@wp.pl. Na wskazany e - mail organizatorzy wyślą tekst dyktanda dla klas II i III do etapu szkolnego. Teksty zostaną przesłane do szkół na adresy mailowe do r. Nauczyciele wyłaniają ze swoich szkół 6- osobową reprezentację (3 uczniów z kl. II i 3 uczniów z kl. III ) i przesyłają wypełniony formularz zgłoszenia na adres mailowy: KrakowiakJola@wp.pl do r. Do konkursu w kategorii Test może przystąpić po 2 uczniów z kl. II i III z grupy ryzyka dysleksji. Uczniów biorących udział w konkursie w kategorii Test wybiera terapeuta pedagogiczny danej placówki. Uczniowie rozwiązują test

2 składający się z kilku zadań, bazujący na znajomości zasad ortograficznych i umiejętności ich zastosowania. Formularz zgłoszeniowy nauczyciele przesyłają do r. Uczniowie z grupy ryzyka dysleksji piszący dyktando w kategorii Test kończą konkurs na etapie dzielnicowym. Uczniowie, którzy nie zostaną zgłoszeni w określonym przez regulamin czasie, nie wezmą udziału w konkursie dzielnicowym. Dyktando dzielnicowego konkursu ortograficznego ORTOGRAFIA DO GŁOWY TRAFIA dla klas II i III przygotuje p. Małgorzata Korchowiec - doradca metodyczny m.st. Warszawy w zakresie edukacji wczesnoszkolnej. Dyktando wśród laureatów konkursów szkolnych przeprowadzają organizatorzy. Test dla uczniów klas II i III z grupy ryzyka dysleksji przygotowują organizatorzy. Uczniowie przynoszą ze sobą po 2 czarne długopisy. Osoba prowadząca dyktando wskazuje uczestnikom miejsca postawienia przecinków. Sprawdzanie dyktand odbywa się w dniu konkursu. Prace sprawdza i ocenia powołana przez przewodniczącą p. Małgorzatę Korchowiec Komisja Konkursowa wyłoniona spośród nauczycieli oddelegowanych do pracy w komisji konkursowej. Szkoła oddelegowuje do pracy w Komisji Konkursowej przewodniczącego zespołu samokształceniowego edukacji wczesnoszkolnej lub innego nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej. Spośród uczestników dyktanda klas III komisja wyłoni reprezentację uczniów Dzielnicy Białołęka na Warszawski Konkurs Ortograficzny, który odbędzie się r. w SP nr 217 Warszawa Rembertów. Laureatem konkursu ORTOGRAFIA DO GŁOWY TRAFIA z kl. II i III oraz w kategorii Test zostanie uczeń/ uczennica, który(-a) popełnił(-a) najmniejszą liczbę błędów. W przypadku uzyskania równorzędnych wyników wśród najlepszych uczniów

3 przeprowadzona zostanie dogrywka - dyktowanie wyrazów z przygotowanych zestawów ortografów. Po zakończeniu prac komisji uczestnicy i ich opiekunowie nie otrzymują wglądu do prac konkursowych. Komunikat Komisji jest ostateczny. Komisja sporządza protokoły z przebiegu konkursu: dla kl. II, III, oraz kategorii Test. Uroczyste ogłoszenie wyników i wręczenie nagród odbędzie się tego samego dnia. Wyniki konkursu i zdjęcia z jego przebiegu zostaną umieszczone na stronie internetowej organizatora: 3. Ocena prac konkursowych Sposób poprawiania prac przez uczniów Błędnie napisany wyraz uczeń skreśla i umieszcza nad nim lub obok poprawny zapis. Błędnie napisaną literę uczeń skreśla i umieszcza nad nią prawidłowy zapis. Uczniowie nie używają korektorów. Sposób sprawdzania prac przez nauczyciela. Za błędy uważa się: błędy ortograficzne I kategorii (rażące) - 1 pkt. opuszczanie liter, wyrazów, ogonków, znaków nad literami (kropka, kreska), - błędy II kategori - 1 pkt. rozpoczynanie wielką literą dyktowanych wyrazów z dogrywki za wyjątkiem wyrazów oznaczających nazwy własne - 0,5 pkt. Komisja konkursowa zlicza ilość błędów, pisząc ich liczbę nad tekstem dyktanda. Każda praca sprawdzana jest przez dwie osoby z komisji.

4 Tekst dyktanda nauczyciele sprawdzają według stosowanych zasad ortograficznych. Test dla uczniów z grupy ryzyka dysleksji nauczyciele sprawdzają według przygotowanej karty odpowiedzi. Organizatorzy: Jolanta Krakowiak Nina Biało Marta Bekier Klaudia Antolak Grażyna Kruszewska Bożena Gołos Honorata Markiewicz

5 KARTA ZGŁOSZENIA Dyrekcja Szkoły Podstawowej nr... zgłasza uczniów klas drugich i trzecich do ortograficznego konkursu dzielnicowego Ortografia do głowy trafia Lp. Imię i nazwisko ucznia klasa Imię i nazwisko nauczyciela przygotowującego ucznia do konkursu Nauczyciel opiekun grupy.. Nauczyciel oddelegowany do pracy komisji konkursowej..

6 KARTA ZGŁOSZENIA Dyrekcja Szkoły Podstawowej nr... zgłasza uczniów klas drugich i trzecich z grupy ryzyka dysleksji do ortograficznego konkursu dzielnicowego Ortografia do głowy trafia Lp. Imię i nazwisko ucznia klasa Imię i nazwisko nauczyciela przygotowującego ucznia do konkursu Nauczyciel opiekun grupy..

7 ZGODA RODZICÓW Wyrażam zgodę na udział w konkursie ortograficznym Ortografia do głowy trafia" organizowanym przez Szkołę Podstawową nr 112 i umieszczenie wizerunku dziecka na stronie internetowej szkoły: mojego syna/ córki... ucznia/uczennicy klasy...szkoły Podstawowej nr... w Warszawie.... (czytelny podpis Rodziców) Warszawa...