Oferta edukacyjna. Biura Edukacji Publicznej IPN

Transkrypt

1 Oferta edukacyjna Biura Edukacji Publicznej IPN Warszawa 2014

2

3 Oferta edukacyjna Biura Edukacji Publicznej IPN Warszawa 2014

4 Projekty edukacyjne Opowiem ci o wolnej Polsce spotkania ze świadkami historii Celem projektu jest zainteresowanie młodzieży najnowszą historią Polski. Dzięki spotkaniom ze świadkami historii uczniowie mają szansę poznać dzieje swojego regionu i losy osób, które przeciwstawiając się na różne sposoby nazizmowi i komunizmowi, przyczyniły się do odzyskania przez Polskę niepodległości i budowy społeczeństwa obywatelskiego. Opowieści świadków pozwalają zrekonstruować przebieg wydarzeń, ukazują ich kontekst społeczny i umożliwiają ich odbiorcom poczuć klimat przeszłości. Projekt jest realizowany od 2007 r. przez Instytut Pamięci Narodowej, Centrum Edukacji Obywatelskiej oraz Muzeum Powstania Warszawskiego. Jego rezultatem jest zebranie wielu relacji, z których najciekawsze zostały opublikowane w wydawnictwie albumowym Migawki z przeszłości. Opowieści świadków historii. AHEEEHAPEGPMMAOMJPAHEEEHA BNFFFNBPFCFGILMHEPBNFFFNB EEECNJFNALPBMKHPACOJHGGLH BKFHAPFODAKPADIKKJBCBOFFC EFNFNNEPLBMLKFNGAHFHAFFEB opowiem_ci.edu@ipn.gov.pl Anna Brojer anna.brojer@ipn.gov.pl Olga Tumińska olga.tuminska@ipn.gov.pl APBBBPAPIFLIEOBPHDBBANIBD HHHHHHHPHHHHHHHPPPHHHHHHH 2

5 Udział we wszystkich przedsięwzięciach edukacyjnych jest bezpłatny Kamienie pamięci Z modlitwą Ojczyźnie Celem projektu jest zachęcenie młodzieży do odszukania, udokumentowania i upamiętnienia w środowisku lokalnym zapomnianych bohaterów, których nazwisk często nie można znaleźć na kartach podręczników. Tegoroczna edycja projektu będzie poświęcona kapłanom i osobom konsekrowanym różnych wyznań, którzy realizując swoje powołanie w okresie władzy systemów totalitarnych (nazistowskiego i komunistycznego), walczących z instytucjami kościelnymi, pozostali wierni Bogu i Ojczyźnie. Zadaniem uczestników będzie upamiętnienie tych osób, ukazanie ich działalności i postaw oraz walki o wartości, których wyznawanie powodowało represje ze strony reżimów totalitarnych. Podobnie jak w poprzednich edycjach, każdy bohater zostanie uczczony na mapie pamięci na stronie Na stronie projektu można odnaleźć bohaterów upamiętnionych w ramach dotychczasowych pięciu edycji projektu. Były one poświęcone: uczestnikom wojny obronnej 1939 r., strajków sierpniowych 1980 r., żołnierzom wyklętym, nauczycielom historii prawdziwej oraz żołnierzom Akcji Burza. VI EDYCJA PROJEKTU KAMIENIE PAMIĘCI Ewa Rogalewska ewa.rogalewska@ipn.gov.pl Karol Usakiewicz karol.usakiewicz@ipn.gov.pl AHEEEHAPKANILHNKDODEDPAHEEEHA BNFFFNBPJPBPECJKAHFGAPBNFFFNB DFDEGLFBCAGMFPGEJDJDOBLDIHPGL OMFJGCFFNCKHKIJMIHLDLLJCLHBOL HEAIBGFBDNLMFPGMJBKKCJJMKJBOL MFNNNNEHJIEHKIJELDJFAHFHAIBDD APBBBPAPAHNMFPGFAHLLCFFAFAFIL HHHHHHHPHHPHPPPPHPPHPPPHHHHPP 3

6 O tym nie można zapomnieć spotkania z kobietami, które przeszły piekło obozów i łagrów pamiec.pl/o-tym-nie-moznazapomniec Anna Klimowicz anna.klimowicz@ipn.gov.pl AHEEEHAPJEMIBDACIBCHBPAHEEEHA BNFFFNBPAKNLMLECACBLNPBNFFFNB DEIHOMFDKNBLPGGPDPMEBLCEFIEEL KNPACBFHJKLLACOGOAOKIIGOMGJEF KMJEDCFFNGBGPLKGOCGOCGIJMFPEI MFNNNFEPBKBAACFPCPODAHFHAPCIK APBBBPAPKGOAPJFHFGOIAHCDBHPKN HHHHHHHPHHHPHHPHHHPHHPPPHHPHP Do udziału w projekcie zapraszamy nauczycieli i uczniów klas II gimnazjum oraz I i II szkół ponadgimnazjalnych. Uczniowie poznają losy byłych więźniarek niemieckich obozów koncentracyjnych oraz sowieckich łagrów. Zanim jednak spotkają się z kobietami i nagrają notacje, wezmą wraz z nauczycielem udział w warsztatach przygotowujących do rozmów ze świadkami historii i prezentujących techniki dokumentowania ich relacji. Nagrane notacje zostaną zaprezentowane podczas ogólnopolskiego spotkania. Projekt edukacyjny Patroni naszych ulic AHEEEHAPDFHCOFHCOEGNMPAHEEEHA BNFFFNBPAKJHBKJHBHJOIPBNFFFNB CFFPICFNBFMGAFMGAPJJEEBBFNNDB Karolina Kolbuszewska karolina.kolbuszewska@ipn.gov.pl PMJKPNFKMFCNPCDMHLOJBODIONLLB KGAOOFFANEBGAFMBDLPAIMDGPDLLB MNNFNNEHCPBNPCDJAJMPAHFHACLGJ APBBBPAPMKKGAFMJCDKBAAHCAKPFB HHHHHHHPHHPPPHHHPPPPHPHPHPPPH Wielu ulicom i placom, przy których mieszkamy i pracujemy, patronują postaci historyczne. Wybór patronów przestrzeni, w której żyjemy, świadczy nie tylko o naszej wrażliwości historycznej, lecz także wskazuje na wartości, do których chcemy się odwoływać. Godzi się znać patrona swojej ulicy, wiedzieć, czyje nazwisko wymieniamy, podając przy różnych okazjach własny adres. Wśród patronów ulic i placów są osoby, które na trwałe zapisały się w dziejach Polski XX w. W ramach ogólnopolskiej akcji edukacyjnej wydajemy broszury prezentujące sylwetki niektórych z nich. Naszym celem jest dostarczenie tych publikacji do każdego gospodarstwa domowego, każdej firmy, które znajdują się przy ulicy noszącej imię tego patrona. Zapraszamy grupy uczniów, harcerzy do współpracy przy roznoszeniu książeczek. Jest to doskonała okazja, aby młodzież poznawała postaci historyczne, jednocześnie przekazując tę wiedzę innym mieszkańcom swojego miasta. Na stronie internetowej projektu można sprawdzić, jakie książeczki zostały wydane i do których miast już dotarły. 4

7 Lekcje z historii najnowszej Tę propozycję kierujemy do nauczycieli wszystkich typów szkół. W ciągu dziewięćdziesięcio minutowych zajęć, przeprowadzanych w szkole przez przygotowanych do tego celu edukatorów, uczniowie poznają jeden z tematów związanych z najnowszą historią Polski. Dzięki bogatemu materiałowi źródłowemu i zastosowaniu różnorodnych metod dydaktycznych lekcje zachęcają do samodzielnych poszukiwań. Zajęcia są bezpłatne, można je zamówić telefonicznie lub korzystając z poczty elektronicznej u koordynatorów regionalnych. W ofercie znajdują się następujące tematy: PRL państwo totalitarne? Prześladowani i aparat terroru Sztuka w służbie propagandy Dzieje pewnego eksperymentu gospodarka PRL Z flagą narodową przez najnowszą historię Polski W samo południe wybory 4 czerwca 1989 A więc wojna polski wrzesień 1939 Polacy ratujący Żydów Grudniowy wstał świt, nie wiedział nikt nic stan wojenny w Polsce Historie żołnierzy z wyrokiem polskie podziemie niepodległościowe po 1945 r. Od listopada 2014 r. oferta zostanie rozszerzona o nowe tematy: Zbrodnia Wołyńska Uliczka obraz świata żydowskiego i jego zagłady (scenariusz w ramach współpracy z IPN opracował Instytut Yad Vashem) Zapraszamy nauczycieli korzystających z lekcji do wypełnienia ankiety zamieszczonej na stronie Uwagi pomogą nam udoskonalić realizowane prezentacje. AHEEEHAPHLJHEMHPAPAHEEEHA BNFFFNBPMHIGJOMPEPBNFFFNB ABJDAPFJLCEEDLDBELFILIKKE HOJHLBFCPHPCEPBJDFHOINMJE MFNNFNEHLHKMGAOOAHFHANHCN Regionalni koordynatorzy projektu: OBEP IPN Białystok Krzysztof Jodczyk krzysztof.jodczyk@ipn.gov.pl OBEP IPN Gdańsk Izabela Brzezińska , izabela.brzezinska@ipn.gov.pl OBEP IPN Gdańsk Delegatura w Bydgoszczy dr Marek Szymaniak , marek.szymaniak@ipn.gov.pl OBEP IPN Katowice Andrzej Sznajder , andrzej.sznajder@ipn.gov.pl OBEP IPN Kraków Dariusz Gorajczyk , dariusz.gorajczyk@ipn.gov.pl OBEP IPN Lublin Agnieszka Jaczyńska agnieszka.jaczynska@ipn.gov.pl OBEP Lublin Delegatura w Radomiu Bogusław Bek boguslaw.bek@ipn.gov.pl OBEP IPN Łódź Paweł Kowalski , pawel.kowalski@ipn.gov.pl OBEP IPN Poznań Marta Szczesiak- -Ślusarek marta.szczesiak@ipn.gov.pl OBEP IPN Rzeszów Zenon Fajger , zenon.fajger@ipn.gov.pl OBEP IPN Szczecin Katarzyna Rembacka katarzyna.rembacka@ipn.gov.pl OBEP IPN Warszawa dr Dariusz Gałaszewski dariusz.galaszewski@ipn.gov.pl OBEP IPN Wrocław Iwona Demczyszak iwona.demczyszak@ipn.gov.pl Ogólnopolski koordynator projektu: Katarzyna Cegieła katarzyna.cegiela@ipn.gov.pl APBBBPAPCCKJGPCBDCCAEDMII HHHHHHHPHHPPHPPPHHHPPHPPH 5

8 Co kryją archiwa IPN? AHEEEHAPHLJHEMHPAPAHEEEHA BNFFFNBPMHIGJOMPEPBNFFFNB ABJDAPFJLCEEDLDBELFILIKKE HOJHLBFCPHPCEPBJDFHOINMJE MFNNFNEHLHKMGAOOAHFHANHCN Regionalni koordynatorzy projektu: OBEP IPN Białystok Paweł Kalisz , OBEP IPN Gdańsk Izabela Brzezińska , OBEP IPN Gdańsk Delegatura w Bydgoszczy dr Katarzyna Maniewska katarzyna.maniewska@ipn.gov.pl OBEP IPN Katowice dr Kornelia Banaś , kornelia.banas@ipn.gov.pl OBEP IPN Kraków Dariusz Gorajczyk , dariusz.gorajczyk@ipn.gov.pl OBEP IPN Lublin Agnieszka Skura , agnieszka.skura@ipn.gov.pl OBEP IPN Łódź Paweł Kowalski , pawel.kowalski@ipn.gov.pl OBEP IPN Poznań Katarzyna Florczyk , katarzyna.florczyk@ipn.gov.pl OBEP IPN Rzeszów Zenon Fajger , zenon.fajger@ipn.gov.pl OBEP IPN Szczecin Paweł Miedziński , pawel.miedzinski@ipn.gov.pl OBEP IPN Warszawa Monika Bielak , monika.bielak@ipn.gov.pl OBEP IPN Wrocław dr Joanna Hytrek-Hryciuk joanna.hytrek@ipn.gov.pl APBBBPAPCCKJGPCBDCCAEDMII HHHHHHHPHHPPHPPPHHHPPHPPH Lekcje archiwalne przygotowane z myślą o uczniach szkół ponadgimnazjalnych (także niedowidzących i niewidomych) odbywają się w siedzibach IPN. Każda z lekcji składa się z dwóch części. W pierwszej uczniowie poznają zasady działania archiwum i korzystania z dokumentów w nim zgromadzonych oraz różne rodzaje materiału źródłowego. Część druga ma charakter warsztatowy polega na analizie przykładowych dokumentów, dzięki czemu można zobaczyć mechanizmy i metody działania aparatu bezpieczeństwa, na przykład wobec Kazimierza Świtonia, Anny Walentynowicz czy Krzysztofa Skiby. Ogólnopolscy koordynatorzy projektu: BEP: dr Kornelia Banaś kornelia.banas@ipn.gov.pl BUiAD: Grzegorz Trzyna grzegorz.trzyna@ipn.gov.pl 6

9 Pamięć dla Europy Projekt Pamięć dla Europy, adresowany do młodzieży w wieku gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym, ma na celu zwiększenie świadomości dotyczącej zbrodni wojennych popełnionych w trakcie II wojny światowej na terytorium Polski. Uczniowie mają okazję zgłębić historię swojego regionu i przyjąć odpowiedzialność za lokalne miejsca pamięci, odnaleźć w swojej okolicy miejsca, gdzie zostały popełnione zbrodnie wojenne, poznać ich historię i podjąć nad nimi opiekę. AHEEEHAPNKHNOHAABPAHEEEHA BNFFFNBPMHJKBKNCIPBNFFFNB AHFPGHFAGKMJAGPODFANPPFMJ KJCGHAFGAPACPNHGCICFPCNEB MFFNFNEPAIJJAKMBAHFHACLIJ Koordynatorzy projektu: dr Tomasz Łabuszewski tomasz.labuszewski@ipn.gov.pl Jacek Pawłowicz jacek.pawlowicz@ipn.gov.pl Kontakt w sprawach organizacyjnych: Joanna Śmieszek-Raducha joanna.smieszek@ipn.gov.pl APBBBPAPEJNCPNDOEEHFAMLGF HHHHHHHPHHPPHPPHHPHHPPPHH Historia w kolorach Historia w kolorach to propozycja edukacyjna IPN skierowana do najmłodszych odbiorców historii najnowszej. Jej głównym celem jest zainteresowanie dzieci dziejami Polski i Polaków oraz przybliżenie, w atrakcyjnej i przystępnej formie, polskich symboli narodowych godła, flagi i hymnu. W ramach programu powstał m.in. krótki film animowany Polskie symbole narodowe, trójwymiarowa książeczka i kolorowanki, które można wykorzystać na zajęciach z dziećmi w przedszkolach lub szkołach podstawowych. Jako materiały uzupełniające proponujemy także gry internetowe, nawiązujące do postaci i obrazów pojawiających się w filmie oraz klasyczne puzzle. Wszystkie materiały edukacyjne można wykorzystywać podczas samodzielnych zajęć z dziećmi. Istnieje również możliwość przeprowadzenia takich zajęć przez pracowników IPN. Joanna Dutka-Kącka joanna.dutka@ipn.gov.pl dr Maciej Zakrzewski maciej.zakrzewski@ipn.gov.pl AHEEEHAPNKHNOHAABPAHEEEHA BNFFFNBPMHJKBKNCIPBNFFFNB AHFPGHFAGKMJAGPODFANPPFMJ KJCGHAFGAPACPNHGCICFPCNEB MFFNFNEPAIJJAKMBAHFHACLIJ APBBBPAPEJNCPNDOEEHFAMLGF HHHHHHHPHHPPHPPHHPHHPPPHH 7

10 Konkursy Sprzączki i guziki z orzełkiem ze rdzy Szósta edycja konkursu zostanie ogłoszona wiosną 2015 r. Konkurs skierowany jest do uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych i ma na celu przywrócenie pamięci o ofiarach zbrodni katyńskiej. Zadanie konkursowe polega na stworzeniu strony z albumu poświęconej konkretnej ofierze zbrodni katyńskiej. Uczniowie muszą opracować koncepcję plastyczną pracy i wykazać się dużym zaangażowaniem w poszukiwania informacji o wybranym przez siebie bohaterze. Udział w konkursie pozwala poznać sylwetki zamordowanych, ich życie prywatne, dokonania, sukcesy i rolę, jaką odgrywali w życiu publicznym niepodległej Polski. Nagrodą dla zwycięzców i ich opiekunów w czterech edycjach konkursu były wyjazdy edukacyjne do miejsc związanych ze zbrodnią katyńską oraz martyrologią Polaków na Kresach. Laureaci odwiedzili m.in. Polskie Cmentarze Wojenne w Katyniu, Charkowie, Miednoje i Bykowni. W 2014 r. z powodu sytuacji politycznej wyjazd na Wschód okazał się niemożliwy. Nagrodą w piątej edycji konkursu było odwiedzenie Monte Cassino we Włoszech i innych miejsc związanych z walkami II Korpusu Polskiego, w którym służyli żołnierze ocaleni z obozów i łagrów w ZSRR. Szczegółowe informacje o konkursie zamieszczone są na stronie oraz w zakładce Konkurs Sprzączki Karol Wisłocki karol.wislocki@ipn.gov.pl AHEEEHAPEOPAKAOMJPAHEEEHA BNFFFNBPFCNPFLMHEPBNFFFNB BHBDIOFKELPAFKHPACOJHGGLH JCFPFCFBFAIPADIKKJBCBOFFC EFFFFFEPDHKDJBLGAHFHAFFEA APBBBPAPILNAHOBPHDBBANIBD HHHHHHHPHHHPPHHPPPHHHHHHH 8

11 Udział we wszystkich przedsięwzięciach edukacyjnych jest bezpłatny Za dużo widziałem w czasie wojny Jan Karski ( ) W związku z Rokiem Jana Karskiego Oddziałowe Biuro Edukacji Publicznej w Łodzi organizuje ogólnopolski konkurs dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Jego celem jest upowszechnienie wiedzy o Janie Karskim. W pierwszym etapie konkursu trzyosobowe drużyny mają przygotować elektroniczny projekt gazetki szkolnej poświęconej temu bohaterowi. Do drugiego finałowego etapu zostanie zakwalifikowanych 18 zespołów. Finał konkursu odbędzie się 27 listopada 2014 r. w Łodzi. Będzie miał formę turnieju wiedzy o życiu i działalności Jana Karskiego oraz historii II wojny światowej, a zadania będą wymagały wykazania się wiedzą, umiejętnością analizy mapy i tekstów źródłowych, a także znajomością ikonografii. Organizatorzy przewidują również wycieczkę po Łodzi dla uczestników spotkania finałowego. Zgłoszenia udziału w konkursie należy nadsyłać do 15 września 2014 r. AHEEEHAPHLBGFMHPAPAHEEEHA BNFFFNBPMHIKMOMPEPBNFFFNB GBPGHLFOOCEJMLDBELFILIKKE HOJKFKFEPEPDPPBJDFHOINMJE MFNFNFEPDCCEOCNOAHFHANHCM Magdalena Zapolska-Downar magdalena.filip@ipn.gov.pl Paweł Kowalski pawel.kowalski@ipn.gov.pl APBBBPAPCLOBFJCBDCCAEDMAI HHHHHHHPHHHPHPPPHHHPPHPPH 70 lat po obławie augustowskiej W związku z przypadającą w lipcu 2015 r. siedemdziesiątą rocznicą największej zbrodni komunistycznej na terenie powojennej Polski zapraszamy nauczycieli i studentów do wzięcia udziału w konkursie 70 lat po obławie augustowskiej. Zadaniem uczestników konkursu jest przygotowanie scenariusza zajęć szkolnych lub akademickich na temat dokonanej w lipcu 1945 r. zbrodni nazywanej Małym Katyniem. Szczegółowe informacje znajdą Państwo na stronie AHEEEHAPHLBGFMHPAPAHEEEHA BNFFFNBPMHIKMOMPEPBNFFFNB GBPGHLFOOCEJMLDBELFILIKKE HOJKFKFEPEPDPPBJDFHOINMJE MFNFNFEPDCCEOCNOAHFHANHCM APBBBPAPCLOBFJCBDCCAEDMAI HHHHHHHPHHHPHPPPHHHPPHPPH Katarzyna Cegieła katarzyna.cegiela@ipn.gov.pl 9

12 Epizody z historii najnowszej Polski w komiksie Konkurs jest skierowany do uczniów wszystkich poziomów szkół. Zadanie uczestników polega na wykonaniu komiksu przedstawiającego epizod, rozgrywający się na tle wydarzeń ważnych dla dziejów społeczeństwa polskiego, w którym bierze udział realny lub fikcyjny bohater. Zakres chronologiczny pracy powinien obejmować okres od 1918 r. do 1989 r. Praca ma stanowić zamkniętą całość o objętości od 8 do 10 stron. Prace oceniane będą w trzech grupach wiekowych: uczniowie szkół podstawowych (klasy IV VI), uczniowie szkół gimnazjalnych i uczniowie szkół ponadgimnazjalnych. Szczegółowe informacje znajdują się na stronie AHEEEHAPHLBGFMHPAPAHEEEHA BNFFFNBPMHIKMOMPEPBNFFFNB GBPGHLFOOCEJMLDBELFILIKKE HOJKFKFEPEPDPPBJDFHOINMJE MFNFNFEPDCCEOCNOAHFHANHCM APBBBPAPCLOBFJCBDCCAEDMAI HHHHHHHPHHHPHPPPHHHPPHPPH Anna Klimowicz anna.klimowicz@ipn.gov.pl Nie liczby widzę, a twarze Literacki obraz zbrodni totalitaryzmów AHEEEHAPHLBGFMHPAPAHEEEHA BNFFFNBPMHIKMOMPEPBNFFFNB GBPGHLFOOCEJMLDBELFILIKKE HOJKFKFEPEPDPPBJDFHOINMJE MFNFNFEPDCCEOCNOAHFHANHCM Katarzyna Cegieła katarzyna.cegiela@ipn.gov.pl APBBBPAPCLOBFJCBDCCAEDMAI HHHHHHHPHHHPHPPPHHHPPHPPH Zapraszamy studentów studiów licencjackich, magisterskich i doktoranckich oraz pełnoletnich uczniów szkół ponadgimnazjalnych do udziału w drugiej edycji konkursu Nie liczby widzę, a twarze Literacki obraz zbrodni totalitaryzmów. Jego celem jest przywracanie pamięci o ofiarach zbrodniczych systemów nazizmu i komunizmu oraz pokazanie uniwersalnych zagrożeń, jakie niosą ze sobą systemy totalitarne. Zadaniem uczestników jest napisanie tekstu prozatorskiego ukazującego losy jednostki w systemie totalitarnym. Historia przedstawiona w pracy może być oparta na faktach lub być fikcją literacką bazującą na wydarzeniach historycznych. Szczegóły znajdują się na stronie 10

13 Płyta DVD do niekomercyjnego odtwarzania, przeznaczona do celów edukacyjnych. Wszystkie prawa autorskie i prawa producenta do nagranych utworów zastrzeżone. Kopiowanie, wynajmowanie, wypożyczanie, wykorzystywanie tego nośnika do wykonań publicznych i nagrań RTV bez zezwolenia zabronione. Propozycje dla uczniów ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi Płyta Historia w filmie jest przystosowana do pracy z uczniami niewidzącymi i niesłyszącymi. Umieszczone na niej fragmenty filmów są zaopatrzone w audiodeskrypcję jako dodatkową ścieżkę dźwiękową i napisy. Płyta zawiera także propozycje ćwiczeń i zadań przystosowanych do potrzeb uczniów niesłyszących i niewidzących. Materiały edukacyjne Solidarność narodziny legendy zawierają scenariusz o powstaniu NSZZ Solidarność oraz bogaty materiał źródłowy, na który składają się fragmenty dokumentów Biura Politycznego KC PZPR, wspomnienia i relacje, artykuły z tzw. drugiego obiegu. Druk powiększoną czcionką i alfabetem Braille a umożliwia wykorzystanie materiału na zajęciach z uczniami niewidzącymi i słabowidzącymi. Warsztaty historyczne Ośmiornica czyli Solidarność Walcząca na celowniku bezpieki są w pełni dostosowane do potrzeb uczniów słabowidzących i niewidomych. Dotyczą rozpracowania Solidarności Walczącej przez Służbę Bezpieczeństwa PRL. W ich skład wchodzi: scenariusz zajęć, miniwykład, teksty źródłowe, prezentacja multimedialna oraz grafika wypukła. W warsztatach przewidziano m.in. indywidualną pracę uczniów nad źródłem historycznym wytworzonym przez aparat bezpieczeństwa, co umożliwia zastosowanie w tekstach powiększonej czcionki oraz alfabetu Braille a. Warsztaty są realizowane w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Co kryją archiwa IPN?. Iwona Demczyszak iwona.demczyszak@ipn.gov.pl AHEEEHAPNKHNOHAABPAHEEEHA BNFFFNBPMHJKBKNCIPBNFFFNB AHFPGHFAGKMJAGPODFANPPFMJ KJCGHAFGAPACPNHGCICFPCNEB MFFNFNEPAIJJAKMBAHFHACLIJ APBBBPAPEJNCPNDOEEHFAMLGF HHHHHHHPHHPPHPPHHPHHPPPHH 11

14 Inne działania edukacyjne Portale tematyczne Tematyczne portale edukacyjne zawierają kompendium wiedzy o różnych zagadnieniach, są wzbogacone o zdjęcia, filmy, teksty źródłowe, teksty piosenek. AHEEEHAPKANILOGLBPAHEEEHA BNFFFNBPJPBPEDIKMPBNFFFNB BADGCNFEHAGMFFDMLEOBPFPBM PEBNKLFMJBIHKHBFCGGLHIHBE MFFNFNEPBCBMFHGKAHFHAIBNM xj.popieluszko.pl APBBBPAPALEHDDFECCCACGBLI HHHHHHHPHPHPHHHPPHHHHHHHH 12

15 Udział we wszystkich przedsięwzięciach edukacyjnych jest bezpłatny Edukacja IPN na portalu Facebook Od lutego 2012 r. na portalu społecznościowym Facebook istnieje Strefa Edukacyjna IPN adresowana przede wszystkim do uczniów, studentów oraz nauczycieli. W specjalnie utworzonych zakładkach można znaleźć informacje o konkursach ogólnopolskich, projektach i akcjach edukacyjnych, zagrać online w gry edukacyjne, obejrzeć filmy i zdjęcia, pobrać materiały edukacyjne. W minikonkursach organizowanych na tablicy Strefy Edukacyjnej IPN można wygrać bardzo atrakcyjne nagrody często unikatowe. Polubienie konta pozwoli na bieżąco śledzić i nie przeoczyć żadnych działań edukacyjnych realizowanych przez Instytut Pamięci Narodowej. AHEEEHAPHJAPJMFOKPAHEEEHA BNFFFNBPMKNLMCFOBPBNFFFNB DAMAGJFJMFLAHJLBFLFILIKKE HKIINOFPDBCDNLLACFHOINMJE MFNFNFEHDJGFHCPGAHFHANHDN edu@ipn.gov.pl APBBBPAPCBPJHLCBDBCAEDMAI HHHHHHHPHPHPHPHPHHPPPHPPH Akcje i obchody Biuro Edukacji Publicznej IPN prowadzi liczne akcje upamiętniające rocznice historyczne. Związane z nimi materiały edukacyjne można pobrać z naszej strony. Znajdują się tam m.in. gotowe do wydrukowania plakaty oraz propozycje apeli i lekcji rocznicowych. AHEEEHAPDLIFBLIFBIGNJPAHEEEHA BNFFFNBPAHECMHECMDEOIPBNFFFNB FDGNPGFLFCDNPCDNHLNJEEBBFNNDB IJNLCPFLGCPGAFMJINOJBODIONLLB KGEFOPFGMGKNPCDACJMAIMDGPDLLB MNNFNNEPCILGAFMJBLOPAHFHACLHI APBBBPAPMJKNPCDIDPNBAAHCAKPFB HHHHHHHPHPHHHHPHHPPPHPHPHPPPH 13

16 Wystawy W ofercie edukacyjnej IPN znajduje się kilkaset wystaw przybliżających najnowszą historię Polski. Większość z nich koncentruje się na okresie II wojny światowej oraz późniejszym zniewolenia komunistycznego. Wystawy opowiadają o zbrodniach obu reżimów totalitarnych na obywatelach polskich oraz o oporze Polaków i ich długotrwałym wysiłku podjętym w celu odzyskania wolności. Przypominają o walce polskiego podziemia niepodległościowego przeciwko obu okupantom oraz o protestach społecznych w PRL, przybliżają rolę Kościoła katolickiego, niezwykłą historię Solidarności oraz dramatyczne wydarzenia stanu wojennego. Wystawy są bezpłatnie wypożyczane szkołom oraz placówkom kulturalnym i oświatowym w kraju oraz za granicą. Towarzyszą im foldery i katalogi, a także propozycje zajęć dla młodzieży. Szczególnie polecamy wystawy: Zagłada polskich elit. Akcja AB Katyń Kaźń Profesorów Lwowskich. Wzgórza Wuleckie 1941 Zaginieni w obławie augustowskiej (lipiec 1945) Zaplute karły reakcji. Polskie podziemie niepodległościowe W objęciach Wielkiego Brata. Sowieci w Polsce Wybory i referenda w PRL w latach Adam Stefan Sapieha. Człowiek, duszpasterz, mąż stanu Wolności! Chleba! Poznański Czerwiec 1956 w fotografii Niech się święci. Obchody świąt i rocznic w Polsce Ludowej Oczy i uszy bezpieki Dni Solidarności AHEEEHAPHFGAKMHPAPAHEEEHA BNFFFNBPMKFDEOMPEPBNFFFNB DFNAFOFKPFLBPLDBELFILIKKE HKDKKLFMLADDOPBJDFHOINMJE MFFNFNEPDIGFFGLOAHFHANHDM Sergiusz Kazimierczuk sergiusz.kazimierczuk@ipn.gov.pl APBBBPAPCHNJOLEBDCCAEDMAI HHHHHHHPHHHHPPPPHHHPPHPPH 14

17 Notacje relacje świadków historii Biuro Edukacji Publicznej w ramach programu Notacje relacje świadków historii dokumentuje wspomnienia z okresu Od 2007 r. zrealizowano kilkaset nagrań ze świadkami historii. Zarchiwizowane nagrania są wykorzystywane w celach naukowych i edukacyjnych, a także publikowane na historycznych portalach internetowych IPN oraz na stronach serwisu Youtube (youtube.pl/ipnnotacje). Nagrane dotychczas relacje świadków obejmują niemal cały okres historii najnowszej. Rezultatem działalności notacyjnej są materiały filmowe, które mogą być bezpłatnie udostępnione szkołom: Taśmy prawdy wspomnienia ekipy filmowej nagrywającej film dokumentalny Robotnicy 80; Próba generalna historia strajku w Wyższej Oficerskiej Szkole Pożarniczej opowiedziana przez jego uczestników; Zbrodnia bez kary film o zbrodni katyńskiej Rafał Pękała rafal.pekala@ipn.gov.pl AHEEEHAPEGPMMAOMJPAHEEEHA BNFFFNBPFCFGILMHEPBNFFFNB EFDBLKFIELPIPKHPACOJHGGLH BCCDPHFHDALGADIKKJBCBOFFC EFFFFFEPDGNCLFMGAHFHAFFEB APBBBPAPIFAJOIGPHDBBANIBD HHHHHHHPHPHPPHHPPPHHHHHHH IPN TV IPN TV to projekt multimedialny, którego głównym celem jest popularyzacja historii najnowszej. Przygotowane do tej pory materiały filmowe dostępne na portalu Youtube i stronie mogą służyć jako uzupełnienie działań edukacyjnych. Dostępne są również spoty rocznicowe dotyczące obchodów Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych, siedemdziesiątej rocznicy Rzezi Wołyńskiej czy kampanii społecznej IPN Ofiarom stanu wojennego. Zapal Światło Wolności oraz materiały publicystyczne i rozmowy o książkach historycznych. Zespół IPN TV dokumentuje również wiele wydarzeń z działalności Instytutu Pamięci Narodowej, m.in. realizację projektów edukacyjnych oraz konferencje naukowe i popularnonaukowe. Rafał Pękała rafal.pekala@ipn.gov.pl AHEEEHAPHFGALMHPAPAHEEEHA BNFFFNBPMKFDEOMPEPBNFFFNB EEKDFKFPKFLPFLDBELFILIKKE PGBDOLFCIACOBPBJDFHOINMJE MFNNFFEHLJLFNANOAHFHANHDN APBBBPAPCPIJNPFBDCCAEDMII HHHHHHHPHPPPHPPPHHHPPHPPH 15

18 Kluby Historyczne im. gen. Stefana Roweckiego Grota Jest to propozycja dla uczniów szkół gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych i osób dorosłych. Zadaniem klubów jest zapoznawanie ich członków i sympatyków z opartą na rzetelnych podstawach naukowych wiedzą historyczną o losach państwa i społeczeństwa polskiego w latach okupacji i powojennego zniewolenia. Kluby Grota rozpoczęły swoją działalność w 2002 r. i są formą współpracy Instytutu Pamięci Narodowej ze Światowym Związkiem Żołnierzy Armii Krajowej. Działają w kilkudziesięciu miastach w Polsce, organizując cykliczne, różnorodne spotkania poświęcone tematom historycznym. Karolina Kolbuszewska karolina.kolbuszewska@ipn.gov.pl AHEEEHAPHIBPEAFPKPAHEEEHA BNFFFNBPMHBLJCAPEPBNFFFNB GAIGDLFPKJIJPPCICLFILIKKE HCEFCLFCNBHKELOBDFHOINMJE MFNNNNEPLFLEPENCAHFHANHDM APBBBPAPCAAIGLDHBADAEDMME HHHHHHHPHHPHHPPPHPPPPHPPH Więcej informacji oraz kontakt z klubami w poszczególnych miastach można znaleźć na portalu internetowym Przegląd filmowy Echa Katynia W ramach przeglądu filmowego Echa Katynia prezentowane są filmy zarówno polskich, jak i zagranicznych autorów dotyczące zbrodni katyńskiej oraz innych wydarzeń powiązanych z nią kontekstem historycznym, kulturowym, politycznym czy socjologicznym. Projekcjom filmów towarzyszą dyskusje panelowe z udziałem reżyserów, historyków, dziennikarzy, socjologów, dyplomatów, świadków ekshumacji, a także członków rodzin zamordowanych. Od 2013 r. pokazy filmowe odbywają się w kilkunastu miastach Polski. Szósta edycja przeglądu filmowego Echa Katynia odbędzie się w kwietniu 2015 r. AHEEEHAPELICLAOMJPAHEEEHA BNFFFNBPFHIOELMHEPBNFFFNB ACBCLMFPADPJFKHPACOJHGGLH JGJFBLFIHEOOADIKKJBCBOFFC EFFNNNEHLGAKLDNGAHFHAFFEB Karol Wisłocki karol.wislocki@ipn.gov.pl APBBBPAPIDHJPMEPHDBBANINP HHHHHHHPHPHHHHHPPPHHHHHHH 16

19 Zapal znicz pamięci Szósta, społeczna akcja medialno-edukacyjna Zapal znicz pamięci odbędzie się w niedzielę 26 października 2014 r. Akcja ta jest wspólną inicjatywą pięciu oddziałów Instytutu Pamięci Narodowej oraz regionalnych rozgłośni Polskiego Radia z Poznania, Bydgoszczy, Katowic i Łodzi oraz Gdańska, a więc obszaru wcielonego do Rzeszy podczas II wojny. Namawiamy do odnalezienia miejsc egzekucji Polaków zamordowanych w pierwszych miesiącach okupacji niemieckiej 1939 r. i kolejnych latach w Wielkopolsce, na Pomorzu, Kujawach, Śląsku i ziemi łódzkiej. Tylko do końca 1939 r. Niemcy zamordowali tu około 40 tys. osób. Zapalmy zatem znicze w niedzielę w południe w miejscach straceń i pod pomnikami przypominającymi o ofiarach niemieckiego terroru na ziemiach wcielonych w czasie wojny do III Rzeszy. Listę takich miejsc można znaleźć na stronie Zachęcamy do udokumentowania swojego uczestnictwa w akcji i wysłania zdjęcia z krótkim opisem na adres organizatorów. W tym roku po raz pierwszy akcja zostanie objęta patronatem portalu Agnieszka Kołodziejska agnieszka.kolodziejska@ipn.gov.pl AHEEEHAPNKHNOHAABPAHEEEHA BNFFFNBPMHJKBKNCIPBNFFFNB AHFPGHFAGKMJAGPODFANPPFMJ KJCGHAFGAPACPNHGCICFPCNEB MFFNFNEPAIJJAKMBAHFHACLIJ APBBBPAPEJNCPNDOEEHFAMLGF HHHHHHHPHHPPHPPHHPHHPPPHH 17

20 Program polonijny Biura Edukacji Publicznej IPN Program polonijny jest adresowany do osób uczących w polskich szkołach lub klasach poza granicami kraju. W jego ramach edukatorzy BEP IPN nawiązują kontakty z polonijnymi placówkami oświatowymi, prezentują ofertę edukacyjną BEP, prowadzą zajęcia dla nauczycieli i uczniów, organizują prezentacje wystaw historycznych. Edukatorzy IPN dotarli dotychczas do kilkuset nauczycieli oraz kilku tysięcy uczniów kształcących się poza granicami kraju. Upowszechnianie wiedzy historycznej w środowiskach polonijnych przyniosło BEP IPN w 2008 r. nagrodę im. Ireny i Franciszka Skowyrów, przyznaną przez Instytut Badań nad Polonią i Duszpasterstwem Polonijnym Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Corocznym podsumowaniem realizacji programu są Polonijne spotkania z historią najnowszą kurs najnowszej historii Polski i efektywnych metod jej nauczania. Dotychczas wzięło w nim udział ok. 400 osób z całego świata. AHEEEHAPEIALCAONFOPFCPAHEEEHA BNFFFNBPFPIDEDNHFKICJPBNFFFNB HDGAMJFPGMAFBBPGDHAKMCKJDGFNC Olga Tumińska olga.tuminska@ipn.gov.pl Małgorzata Żuławnik malgorzata.zulawnik@ipn.gov.pl NEDGDLFEHEGIDNCLKBKBPNLGNFFIJ CEBEOGFIGCPOHMABOOEOLENFHNIDP ENFFFNEHLEDOOGEGBBAMAHFHABDJL APBBBPAPIDMDMKNKJNJJGDHEDCBOJ HHHHHHHPHPHHPPPPHPHHHHPPPHPHP 18

21 Poland in the Heart of European History TDrRADzPalac 03 by Tdurden. CC-BY-SA-3.0-pl via Wikimedia Commons Projekt edukacyjny jest skierowany do cudzoziemców nauczycieli z krajów europejskich. W jego ramach odbędzie się szkolenie zawodowe. Program ma za zadanie zapełnić lukę w pamięci historycznej społeczeństw europejskich, ale też zwalczać funkcjonujące w przestrzeni kulturowej uprzedzenia i przekłamania dotyczące Polski i jej roli w historii świata. Anna Brojer anna.brojer@ipn.gov.pl Łukasz Michalski lukasz.michalski@ipn.gov.pl AHEEEHAPNKHNOHAABPAHEEEHA BNFFFNBPMHJKBKNCIPBNFFFNB AHFPGHFAGKMJAGPODFANPPFMJ KJCGHAFGAPACPNHGCICFPCNEB MFFNFNEPAIJJAKMBAHFHACLIJ APBBBPAPEJNCPNDOEEHFAMLGF HHHHHHHPHHPPHPPHHPHHPPPHH Letnia i Zimowa Szkoła Historii Najnowszej Propozycja jest skierowana do doktorantów, w wyjątkowych przypadkach także studentów wyższych lat studiów magisterskich, podejmujących w swoich badaniach problematykę związaną z najnowszymi dziejami Polski. Program obejmuje wykłady wybitnych badaczy historii najnowszej, dyskusje, zajęcia seminaryjne oraz warsztatowe. Każdy uczestnik jest także zobowiązany do przygotowania i zaprezentowania referatu na temat własnych planów badawczych lub aktualnie realizowanych prac. Wygłoszone referaty są publikowane w formie książkowej. Anna Piekarska anna.piekarska@ipn.gov.pl 19

22 Przystanek Historia Seminaria i kursy dla nauczycieli Nauczanie wątkowe na lekcjach przedmiotu historia i społeczeństwo Barbara Pamrów barbara.pamrow@ipn.gov.pl Wiesława Młynarczyk wieslawa.mlynarczyk@ipn.gov.pl AHEEEHAPDLIFBAJOLMGMNPAHEEEHA BNFFFNBPAHECMLBOIDMOJPBNFFFNB HACJMDFJHCDNPNJAANLJCBABFNNDB IAABAOFIOHMGAJPIELOAAJCIONLLB CODOIFFMOJMNPCHJBPJJDIDGPDLLB MNFNFFEHCNGGAFMBLJMGAHFHACLHJ APBBBPAPMOPNPCDIANMGEDHCAKPFJ HHHHHHHPHPHHHHPPHPHPHPPPHPPPH W tym roku odbędzie się czwarta edycja kursu doskonalącego dla nauczycieli historii i wiedzy o społeczeństwie szkół ponadgimnazjalnych (kontynuacja kursów Trudny wiek XX. Historia Polski, Państwo. Naród. Społeczeństwo oraz Świat nam współczesny), współorganizowanego z Warszawskim Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń oraz Domem Spotkań z Historią. Zajęcia będą się odbywać raz w miesiącu (soboty), od października 2014 r. do kwietnia 2015 r. Czy uczyć o komunistycznych organach represji? Jak uczyć o polskim podziemiu niepodległościowym? Barbara Pamrów barbara.pamrow@ipn.gov.pl AHEEEHAPDLIFBAJOLMGMNPAHEEEHA BNFFFNBPAHECMLBOIDMOJPBNFFFNB HACJMDFJHCDNPNJAANLJCBABFNNDB IAABAOFIOHMGAJPIELOAAJCIONLLB CODOIFFMOJMNPCHJBPJJDIDGPDLLB MNFNFFEHCNGGAFMBLJMGAHFHACLHJ APBBBPAPMOPNPCDIANMGEDHCAKPFJ HHHHHHHPHPHHHHPPHPHPHPPPHPPPH Seminaria te są przeznaczone dla nauczycieli szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. W programie znajdują się m.in. wykłady, prezentacje filmów i warsztaty, podczas których uczestnicy zobaczą, jak pracować z różnymi źródłami. Tematyka uwzględnia zapisy podstaw programowych na poziomie gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym z historii, języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, wiedzy o kulturze, a także historii i społeczeństwa. W ramach seminariów przewidujemy także zajęcia w terenie i wyjazdy studyjne. Każde seminarium będzie trwać trzy dni od piątku od godz do niedzieli do godz Pierwsze seminarium odbędzie się na przełomie listopada i grudnia 2014 r., drugie na przełomie stycznia i lutego 2015 r. 20

23 Centrum Edukacyjne IPN im. Janusza Kurtyki Zagłada Żydów Seminarium obejmuje trzy wyjazdy studyjne: w marcu 2015 r. (dwa dni) Łódź, Chełmno nad Nerem; w kwietniu 2015 r. (trzy dni) Auschwitz; w maju 2015 r. (trzy dni) Terezin w Czechach. Uwaga: Warunkiem wyjazdu do Terezina jest uczestnictwo we wcześniejszych wyjazdach. Barbara Pamrów barbara.pamrow@ipn.gov.pl Wiesława Młynarczyk wieslawa.mlynarczyk@ipn.gov.pl AHEEEHAPDLIFBAJOLMGMNPAHEEEHA BNFFFNBPAHECMLBOIDMOJPBNFFFNB HACJMDFJHCDNPNJAANLJCBABFNNDB IAABAOFIOHMGAJPIELOAAJCIONLLB CODOIFFMOJMNPCHJBPJJDIDGPDLLB MNFNFFEHCNGGAFMBLJMGAHFHACLHJ APBBBPAPMOPNPCDIANMGEDHCAKPFJ HHHHHHHPHPHHHHPPHPHPHPPPHPPPH Warszawski pierścień śmierci Seminarium o miejscach pamięci związanych z represjami ludności cywilnej Warszawy i okolic w czasie II wojny światowej połączone z wyjazdami studyjnymi (Palmiry, Pawiak, Aleja Szucha, Wawer, Pruszków Dulag 121). Odbędzie się na przełomie października i listopada 2014 r. Barbara Pamrów barbara.pamrow@ipn.gov.pl AHEEEHAPDLIFBAJOLMGMNPAHEEEHA BNFFFNBPAHECMLBOIDMOJPBNFFFNB HACJMDFJHCDNPNJAANLJCBABFNNDB IAABAOFIOHMGAJPIELOAAJCIONLLB CODOIFFMOJMNPCHJBPJJDIDGPDLLB MNFNFFEHCNGGAFMBLJMGAHFHACLHJ APBBBPAPMOPNPCDIANMGEDHCAKPFJ HHHHHHHPHPHHHHPPHPHPHPPPHPPPH Edukacja w miejscach pamięci związanych z komunizmem Jest to trzydniowe seminarium dla nauczycieli i przewodników na temat edukacji w miejscach pamięci związanych z komunizmem. Odbędzie się ono na jesieni 2014 r. oraz na wiosnę 2015 r. Wiesława Młynarczyk wieslawa.mlynarczyk@ipn.gov.pl AHEEEHAPDLIFBAJOLMGMNPAHEEEHA BNFFFNBPAHECMLBOIDMOJPBNFFFNB HACJMDFJHCDNPNJAANLJCBABFNNDB IAABAOFIOHMGAJPIELOAAJCIONLLB CODOIFFMOJMNPCHJBPJJDIDGPDLLB MNFNFFEHCNGGAFMBLJMGAHFHACLHJ APBBBPAPMOPNPCDIANMGEDHCAKPFJ HHHHHHHPHPHHHHPPHPHPHPPPHPPPH 21

24 Lekcje i projekty edukacyjne dla uczniów Lekcje z historii Polski XX w. Magdalena Bogdan magdalena.bogdan@ipn.gov.pl Joanna Śmieszek-Raducha joanna.smieszek@ipn.gov.pl Barbara Pamrów barbara.pamrow@ipn.gov.pl AHEEEHAPDLIFBAJOLMGMNPAHEEEHA BNFFFNBPAHECMLBOIDMOJPBNFFFNB HACJMDFJHCDNPNJAANLJCBABFNNDB IAABAOFIOHMGAJPIELOAAJCIONLLB CODOIFFMOJMNPCHJBPJJDIDGPDLLB MNFNFFEHCNGGAFMBLJMGAHFHACLHJ APBBBPAPMOPNPCDIANMGEDHCAKPFJ HHHHHHHPHPHHHHPPHPHPHPPPHPPPH Są to zajęcia dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Warsztaty trwają 90 min i są prowadzone przez edukatorów IPN. Przyjmujemy zgłoszenia na lekcje z dwutygodniowym wyprzedzeniem. Spacerkiem po wystawie Magdalena Bogdan magdalena.bogdan@ipn.gov.pl AHEEEHAPDLIFBAJOLMGMNPAHEEEHA BNFFFNBPAHECMLBOIDMOJPBNFFFNB HACJMDFJHCDNPNJAANLJCBABFNNDB IAABAOFIOHMGAJPIELOAAJCIONLLB CODOIFFMOJMNPCHJBPJJDIDGPDLLB MNFNFFEHCNGGAFMBLJMGAHFHACLHJ APBBBPAPMOPNPCDIANMGEDHCAKPFJ HHHHHHHPHPHHHHPPHPHPHPPPHPPPH Warsztaty dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych mają formę spaceru po wystawie, w czasie którego uczniowie w sposób aktywny zapoznają się z prezentowanym zagadnieniem z historii najnowszej. Zajęcia trwają 60 min. Każdy spacer umawiany jest z dwutygodniowym wyprzedzeniem. Ferie zimowe z historią najnowszą w tle Joanna Śmieszek-Raducha joanna.smieszek@ipn.gov.pl AHEEEHAPDLIFBAJOLMGMNPAHEEEHA BNFFFNBPAHECMLBOIDMOJPBNFFFNB HACJMDFJHCDNPNJAANLJCBABFNNDB IAABAOFIOHMGAJPIELOAAJCIONLLB CODOIFFMOJMNPCHJBPJJDIDGPDLLB MNFNFFEHCNGGAFMBLJMGAHFHACLHJ APBBBPAPMOPNPCDIANMGEDHCAKPFJ HHHHHHHPHPHHHHPPHPHPHPPPHPPPH W tym roku szkolnym zostanie zorganizowana czwarta edycja kursu z historii najnowszej dla maturzystów. W programie znajdą się wykłady pracowników IPN i wykładowców uczelni wyższych oraz warsztaty prowadzone przez edukatorów IPN oraz nauczycieli metodyków historii. Cykl trwa dwa tygodnie i realizowany jest podczas ferii zimowych w województwie mazowieckim. Zajęcia odbywają się w dni powszednie w godzinach przedpołudniowych. 22

25 Uczniowie obchodzą ważne rocznice historyczne Jest to projekt dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Uczniowie pod kierunkiem nauczyciela i pracowników Centrum Edukacyjnego Przystanek Historia przygotowują działanie (np. film dokumentalny, publikację, happening, spektakl teatralny, wystawę) upamiętniające ważną rocznicę historyczną, a następnie prezentują je w Centrum Edukacyjnym IPN. Joanna Śmieszek-Raducha joanna.smieszek@ipn.gov.pl AHEEEHAPDLIFBAJOLMGMNPAHEEEHA BNFFFNBPAHECMLBOIDMOJPBNFFFNB HACJMDFJHCDNPNJAANLJCBABFNNDB IAABAOFIOHMGAJPIELOAAJCIONLLB CODOIFFMOJMNPCHJBPJJDIDGPDLLB MNFNFFEHCNGGAFMBLJMGAHFHACLHJ APBBBPAPMOPNPCDIANMGEDHCAKPFJ HHHHHHHPHPHHHHPPHPHPHPPPHPPPH Synteza dziejów PRL Zajęcia w języku angielskim dla szkół dwujęzycznych składają się z cyklu trzech warsztatów przedstawiających w syntetycznej formie historię Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej. Każdy warsztat trwa 90 min. Na zajęcia należy zapisywać się z dwutygodniowym wyprzedzeniem. Magdalena Bogdan magdalena.bogdan@ipn.gov.pl AHEEEHAPDLIFBAJOLMGMNPAHEEEHA BNFFFNBPAHECMLBOIDMOJPBNFFFNB HACJMDFJHCDNPNJAANLJCBABFNNDB IAABAOFIOHMGAJPIELOAAJCIONLLB CODOIFFMOJMNPCHJBPJJDIDGPDLLB MNFNFFEHCNGGAFMBLJMGAHFHACLHJ APBBBPAPMOPNPCDIANMGEDHCAKPFJ HHHHHHHPHPHHHHPPHPHPHPPPHPPPH Szczegółowy program znajduje się na stronie internetowej Centrum Edukacyjnego IPN im. Janusza Kurtyki Przystanek Historia AHEEEHAPDLIFBAJOLMGMNPAHEEEHA BNFFFNBPAHECMLBOIDMOJPBNFFFNB HACJMDFJHCDNPNJAANLJCBABFNNDB IAABAOFIOHMGAJPIELOAAJCIONLLB CODOIFFMOJMNPCHJBPJJDIDGPDLLB MNFNFFEHCNGGAFMBLJMGAHFHACLHJ APBBBPAPMOPNPCDIANMGEDHCAKPFJ HHHHHHHPHPHHHHPPHPHPHPPPHPPPH 23

26 Gry edukacyjne Edukacyjne gry planszowe pozwalają przyswajać wiedzę historyczną przy okazji dobrej zabawy. Taka forma intelektualnej rozrywki została doceniona zarówno przez dzieci, jak i dorosłych. Do każdej gry dołączone jest ilustrowane opracowanie historyczne w ciekawy sposób omawiające temat poruszany w grze. Bohaterowie przestworzy Dwie szybkie gry strategiczne dla dwóch graczy nawiązują do historii walk polskich pilotów myśliwskich, używających kościuszkowskiego godła, rozsławionego przez Dywizjon Poświęcona jest bitwie o Anglię. Jedna osoba dowodzi RAF-em broniącym Wielkiej Brytanii, a drugi atakuje niemieckimi samolotami Luftwaffe. Podniebne pojedynki rozgrywa się za pomocą specjalnych kości. zagraj online na min polski angielski czeski 111 Odtwarza powietrzną obronę Warszawy we wrześniu 1939 r. Zadaniem polskich pilotów jest zestrzelenie niemieckich bombowców zanim dotrą nad Warszawę. Polakom ułatwiają wykonanie zadania chmury, artyleria przeciwlotnicza i obsługa ukrytych przed Niemcami lotnisk polowych min polski angielski 24

27 Można je kupić w dobrych sklepach z grami planszowymi oraz w punktach sprzedaży IPN: tel ZnajZnak Gry edukacyjne z serii ZnajZnak zapewniają emocjonującą zabawę, do której potrzebny jest tylko refleks, a wiedza przychodzi sama w trakcie rozgrywki. Na każdej karcie znajduje się 12 spośród wszystkich 133 wykorzystywanych w grze symboli historycznych. Dowolne dwie karty zawsze mają jeden i tylko jeden wspólny znak, który należy jak najszybciej znaleźć i nazwać. Karol Madaj karol.madaj@ipn.gov.pl AHEEEHAPDFHCOIAPBPAHEEEHA BNFFFNBPAKJHBHNPIPBNFFFNB GADKODFLDFMGAJPBDCACHINDB CCPIKEFLMGCNPLGJCHCKPNNLB MNFFNNEHKCNGAPOOAHFHANLHJ APBBBPAPMGNNHPJBEDHCADLBN HHHHHHHPHPHPPPPPHHHPPHPPH ZnajZnak Opowiada historię Polski od 1918 do 1989 r. Przy użyciu jednego kompletu 132 kart w ZnajZnak może grać jednocześnie cała klasa. Pudełko zawiera także zestaw kart z opisami symboli. Na stronie internetowej dostępny jest zbiór scenariuszy zajęć opartych na grze oraz ilustrowany symbolami z gry wykład na temat najnowszej historii Polski min polski ZnajZnak Monte Cassino Gra przybliża jedną z decydujących bitew II wojny światowej. W trakcie rozgrywki gracze uczą się rozpoznawać dowódców, bohaterów, odznaki jednostek biorących udział w bitwie, uzbrojenie oraz przyswajają sobie podstawowe daty. Gra ZnajZnak Monte Cassino zawiera 10 kart dla dwóch graczy.! Nowość min polski angielski 25

28 Dla najmłodszych Pamięć 39 Odkrywając zakryte karty należy znaleźć parę takich samych, na których widać zdjęcia związane z tematem wojny obronnej 1939 r. zagraj online na min polski ZnajZnak Pamięć Odkrywając zakryte karty należy znaleźć trzy takie same prezentujące symbole związane z najnowszą historią Polski min polski Awans. Zostań marszałkiem Polski Zbierając sekwensy kart z polskimi stopniami wojskowymi z 1939 r., można awansować na planszy na marszałka Polski. zagraj online na min polski! Polak Mały Za pomocą puzzli, które można również wykorzystać do zabawy w memory, gra zapoznaje z polskimi symbolami narodowymi: flagą, godłem i słowami hymnu. Polecamy ją nauczycielom nauczania zintegrowanego. Premiera min polski 26

29 Gospodarka PRL Gry opowiadające o bolączkach życia codziennego w latach schyłkowego PRL. Kolejka Gracze muszą zrobić zakupy zgodnie z listą sprawunków. Przed pustymi sklepami ustawiają się długie kolejki, zwycięzcą zostanie ten, kto wywalczy sobie najlepsze miejsce w ogonku min polski angielski niemiecki francuski rosyjski japoński Ogonek Dodatek do Kolejki wprowadza do rozgrywki m.in. dodatkowe karty związane z wydarzeniami z okresu stanu wojennego oraz zestaw kart i pionków dla szóstego gracza min polski Reglamentacja. Gra na kartki Jest zima 1983 r. Gracze walczą o dodatkowe kartki na mięso, cukier i inne artykuły. W tej grze sukces zależy od sprawnych negocjacji i wymiany z graczami stojącymi w kolejce. Trzeba się jednak spieszyć, gdyż handel kartkami odbywa się jedynie przez minutę min polski! Premiera

30 Wydawnictwa Teki edukacyjne Teki edukacyjne przygotowywane przez BEP IPN stanowią pomoc dydaktyczną dla nauczycieli historii i innych przedmiotów humanistycznych na wszystkich poziomach nauczania. Na każdą tekę składają się: karty źródłowe, materiały dla ucznia oraz materiały dla nauczyciela. Podstawowy zestaw tek edukacyjnych trafił w latach do wszystkich polskich szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Teki są także bezpłatnie kolportowane podczas warsztatów dla nauczycieli organizowanych przez pion edukacyjny BEP IPN. Część z nich jest dostępna w formacie PDF na portalu edukacyjnym Do tej pory ukazały się: Auschwitz pamięć dla przyszłości Czerwiec 76 krok ku wolności Deportacje Górnoślązaków do ZSRS w 1945 roku Konspiracyjne Wojsko Polskie w latach Obóz Pracy w Świętochłowicach Podziemie niepodległościowe w województwie białostockim w latach Polacy ratujący Żydów w latach II wojny światowej Polskie Państwo Podziemne w latach Propaganda Polski Ludowej Prymas Tysiąclecia Kardynał Stefan Wyszyński Stan wojenny Stosunki polsko-ukraińskie w latach W służbie Ojczyzny. Sylwetka majora Wacława Kopisto ( ) Zagłada Żydów polskich w czasie II wojny światowej Zbrodnia Katyńska Z Solidarnością do wolności AHEEEHAPNEIKBHAABPAHEEEHA BNFFFNBPMKEPMKNCIPBNFFFNB FEEMAFFHENDCPGPODFANPPFMJ KFLCBKFIFJPJAEGGCICFPCNEB MFFFFFEPALLCPNHBAHFHACLJJ APBBBPAPEFAJAKMOEEHFAMLGF HHHHHHHPHHPHPPHHHPHHPPPHH 28

31 Materiały edukacyjne Oprócz tek edukacyjnych BEP IPN przygotował również inne publikacje wspierające działania nauczycieli. Materiały edukacyjne składają się ze wstępu historycznego oraz scenariuszy zajęć. Część z nich jest dostępna w formacie PDF na portalu edukacyjnym ISBN Zapraszamy na naszą stronę internetową oraz do księgarni internetowej okladka_zbrodnia wolynska.indd :01:50 Do tej pory ukazały się: Generał August Emil Fieldorf Nil. Materiały edukacyjne Grudzień 70. Materiały edukacyjne Kto tego nie widział, nigdy w to nie uwierzy Zbrodnia Wołyńska. Historia i pamięć Szczecin. Grudzień 70 Styczeń 71. Materiały edukacyjne Materiały multimedialne Płyty DVD Wojna w filmie i PRL w filmie wraz z dołączonymi do nich propozycjami dydaktycznymi powstały, by wspierać nauczycieli w nauczaniu najnowszej historii Polski. Na każdej z płyt znajdują się krótkie fragmenty filmów fabularnych i propozycje ich wykorzystania na zajęciach z uczniami. Animowany film Polak Mały jest propozycją dla najmłodszych. W niespełna siedem minut dzieci dowiedzą się, jak wygląda godło Polski, co symbolizują czerwień i biel, dlaczego Mazurek Dąbrowskiego jest pieśnią wyjątkową. AHEEEHAPHBIPLMHPAPAHEEEHA BNFFFNBPMKNLNOMPEPBNFFFNB CBICHLFIKFLBBLDBELFILIKKE PCMIAFFONAALEPBJDFHOINMJE MFFFFFEPDEGFOEIOAHFHANHDN APBBBPAPCKJBHPABDCCAEDMAI HHHHHHHPHHHPHPHPHHHPPHPPH 29

32 Podczas Powstania Warszawskiego ludność Warszawy bardzo dotkliwie odczuła represje okupanta: ponad 100 miejsc pamięci świadczących o ogromie niemieckiej zbrodni. Są to pomniki, tablice, a także proste brzozowe krzyże ustawione przez indywidu- fabrykach, na cmentarzach Nie ma na Woli takiego miejsca, które nie byłoby przesiąknięte krwią jej mieszkańców kobiet i mężczyzn w każdym wieku. kich miejsc pamięci, nie jest też ułożona chronolo- po pewnym czasie. Woli. Chcemy godnie upamiętnić ofiary niemieckiej eksterminacji przez pokazanie indywidualnych trawrócić ofiarom imiona. Wykażmy Wolę Pamięci! masowe egzekucje cywilów i planową destrukcję egzekucje na podwórzach domów, w piwnicach, miejskiej architektury. Miasto miało zostać zrównane z ziemią. Dzisiaj na warszawskiej Woli znajduje się alne osoby. Faktycznie miejsc mordów było znacznie więcej. Niemcy w okrutny sposób przeprowadzali Trasa, którą proponujemy, nie obejmuje wszyst- gicznie, dzięki temu można ją rozpocząć w dowolnym miejscu, można ją przerwać i kontynuować Niniejsze opracowanie jest rezultatem projektu Wola Pamięci 1944, prowadzonego przez pracowników BEP IPN, którzy zbierają relacje ocalałych z Rzezi gedii, przywołując konkretne historie, próbując przy- Rafał Pękała, Piotr Wiejak Publikacje Od 2000 r. Instytut Pamięci Narodowej wydał ponad tysiąc publikacji upowszechniających rezultaty badań prowadzonych zarówno przez historyków zatrudnionych w IPN, jak i osoby spoza Instytutu. Książki i materiały edukacyjne ukazują się m.in. w seriach: Monografie, Relacje i Wspomnienia, Słowniki, Dokumenty czy Konferencje (materiały będące plonem spotkań naukowych organizowanych przez IPN). AHEEEHAPHAHPMEOOKPAHEEEHA BNFFFNBPMLJKMCAOEPBNFFFNB GHOBCNFIINJAGPFAHLFILIKKE HKFPDBFNOFFLFNIIFFHOINMJE MFNFFNEPLDNMECHOAHFHANHDM Agata Kraska agata.kraska@ipn.gov.pl APBBBPAPCBOIHPFEDADAEDMME HHHHHHHPHHHHPPPPHPHPPHPPH Aktualne informacje o wszystkich publikacjach znajdują się na stronie internetowej IPN. Pamięć.pl miesięcznik i portal s ki em zy ę poświęconą ni Katyńskiej. e o wybranym naj jego pracę, rodzinę, życie. nam do 7 lipca. tem, weź udział dukacyjnym na Monte Cassino! BIULETYN IPN nr 6 (27)/2014 AŃSTWIE PODZIEMNYM ec.pl 5/30/2014 9:17:24 AM Radomski Czerwiec 1976 Wybory w Polsce Ludowej Transformacja pod lupą Stasi Jak powstał papamobile Cena 6 zł (5%VAT) ISSN numer indeksu nakład egz. Cena 9 zł (5%VAT) ISSN numer indeksu nakład egz. BIULETYN IPN nr 7-8 (28-29)/2014 Dodatek specjalny: broszura Wola Pamięci 1944, płyta z filmem Chcieliśmy żyć oraz plakaty powstańcze Dodatek specjalny: plakaty z wyborów w 1989 roku WOLA PAMIECI Maria Wiśniewska maria.wisniewska@ipn.gov.pl Operacja Ostra Brama Powstanie Warszawskie Depolonizacja Lwowa :13: :31:28 AHEEEHAPNEIKBHAABPAHEEEHA BNFFFNBPMKEPMKNCIPBNFFFNB FEEMAFFHENDCPGPODFANPPFMJ KFLCBKFIFJPJAEGGCICFPCNEB MFFFFFEPALLCPNHBAHFHACLJJ APBBBPAPEFAJAKMOEEHFAMLGF HHHHHHHPHHPHPPHHHPHHPPPHH Popularnonaukowy miesięcznik Pamięć.pl jest poświęcony historii XX w. Stanowi kontynuację wydawanego do 2011 r. Biuletynu IPN, od którego różni się nie tylko nazwą, ale również nową, atrykcyjną szatą graficzną. Periodyk upowszechnia wiedzę na temat dziejów najnowszych i prezentuje wyniki badań prowadzonych przez historyków pracujących w IPN. Łamy pisma są otwarte także dla autorów spoza Instytutu. Pamięć.pl konfrontuje opnie specjalistów na temat przełomowych wydarzeń XX w., przybliża warsztat historyka i archiwisty prezentuje omówienia dokumentów archiwalnych i czytelne ich reprodukcje wraz z graficzną prezentacją najważniejszych elementów źródła historycznego. Bezpłatnymi dodatkami są m.in. płyty DVD z filmami o tematyce historycznej. Pod koniec 2012 r. uruchomiliśmy portal edukacyjny na którym można znaleźć m.in. kalendarium historyczne, materiały pomocnicze dla nauczycieli, archiwalne numery miesięcznika Pamięć.pl oraz aktualne informacje dotyczące działalności Biura Edukacji Publicznej IPN. 30