EDUKACJA INFORMATYCZNA W SZKOLE DZIŚ I JUTRO

Transkrypt

1 PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE EDUKACJA INFORMATYCZNA W SZKOLE DZIŚ I JUTRO Zestawienie bibliograficzne w wyborze ze zbiorów CDN PBP w Koninie i jej filii Opracowanie: Iwona Wojtalik Konin 2017

2 WYDAWNICTWA ZWARTE: 1. CHMURA czy silos? : nauczyciele wobec nowych trendów ICT / Eunika Baron- Polańczyk.- Zielona Góra : Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, 2011 Sygnatura: (Konin) 2. CYFROWA przestrzeń kształcenia / pod red. Macieja Tanasia i Sylwii Galanciak.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2015 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Słupca) Sygnatura: (Turek) 3. CYFROWI rodzice : dzieci w sieci : jak być czujnym, a nie przeczulonym / Yalda T. Uhls ; przeł. Irmina Grzegrzółka.- Kraków : Wydawnictwo IUVI, 2016 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Turek) 4. DZIECI i młodzież w świecie technologii cyfrowej / red. nauk. Ewa Janicka-Olejnik, Krzysztof Klimek.- Łódź : Wydawnictwo Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej, 2016 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Koło) 5. DZIECI i młodzież ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przestrzeni informacyjnej / red. nauk. Mirosław Z. Babiarz, Karol Bidziński, Alicja Giermakowska.- Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2016 Sygnatura: (Koło) 6. E-NAUCZYCIEL przyrody : innowacyjna strategia nauczania i uczenia się przedmiotów przyrodniczych z wykorzystaniem multimediów / Anna Basińska [i in.].- Poznań : Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2013 Sygnatura: 96430, (Konin) 7. EDUKACJA a nowe media / red. nauk. Małgorzata Latoch-Zielińska, Iwona Morawska, Małgorzata Potent-Ambroziewicz.- Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2015 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Turek) 8. EDUKACJA a nowe technologie w kulturze, informacji i komunikacji = Education and new technologies in culture, information and communication / red. nauk. Dorota Siemieniecka.- Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2015 Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Turek) 2

3 9. ELEMENTY cyfryzacji edukacji : z elementami modyfikacji kształcenia zawodowego / Kazimierz Mikulski.- Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2015 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Turek) 10. FENOMEN Facebooka : społeczne konteksty edukacji / pod red. Grażyny Penkowskiej.- Gdańsk : Wydawnictwo Naukowe Katedra, 2014 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Koło) 11. JAK pomagać uczniom rozwijać uzdolnienia informatyczne? / Hanna Stachera, Anna Kijo, Justyna Wilińska.- Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2014 Sygnatura: 97619, (Konin) Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Słupca) 12. JAK pomagać uczniom rozwijać uzdolnienia informatyczne? / Hanna Stachera, Anna Kijo, Justyna Wilińska.- Wyd. 2.- Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2014 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Słupca) Sygnatura: 46720, (Turek) 13. JAVASCRIPT dla dzieci : programowanie na wesoło / Nick Morgan ; [przekł. Maciej Baranowski, Witold Sikorski].- Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2016 Sygnatura: (Konin) 14. KOMPETENCJE informacyjne młodzieży : analiza, stan faktyczny, kształcenie na przykładzie Polski, Niemiec i Wielkiej Brytanii / Justyna Jasiewicz ; Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich.- Warszawa : Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, 2012 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Słupca) 15. KOMPETENCJE informacyjne uczniów w perspektywie zmian szkolnego środowiska uczenia się / Katarzyna Borawska-Kalbarczyk.- Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2015 Sygnatura: 99230, (Konin) Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Turek) 16. KONIEC epoki kredy / Aleksandra Pezda.- Warszawa : Agora, 2011 Sygnatura: (Turek) 17. KSZTAŁCENIE w zakresie technologii informacyjnej w szkołach ponadgimnazjalnych / Kazimierz Mikulski.- Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2012 Sygnatura: (Słupca) 3

4 18. KSZTAŁTOWANIE wartości dydaktycznych i wychowawczych w procesie edukacji matematycznej z wykorzystaniem technik multimedialnych / Joanna Kandzia.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Turek) 19. MULTIMEDIALNE wspomaganie kształcenia matematycznego / Anna Rybak.- Opole : Wydawnictwo Nowik, 2016 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Koło) Sygnatura: (Turek) 20. NAUKA programowania z Minecraftem : buduj niesamowite światy z wykorzystaniem mocy Pythona! / Craig Richardson ; [przekł. Maciej Baranowski i Małgorzata Dąbkowska-Kowalik].- Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2016 Sygnatura: (Konin) 21. NOWE media w edukacji / red. nauk. Tadeusz Lewowicki, Bronisław Siemieniecki.- Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2012 Sygnatura: (Słupca) 22. NOWE technologie informacyjne w edukacji : niekoniecznie "cyfrowa demencja" / Joanna Adamkiewicz.- Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2015 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Koło) 23. NOWE technologie w edukacji / Roman Lorens.- Warszawa : Wydawnictwo Szkolne PWN ; Bielsko-Biała : ParkEdukacja, 2011 Sygnatura: /371.3, (Konin) Sygnatura: (Słupca) 24. NOWE technologie w edukacji : praktyczna pomoc w przygotowaniu lekcji, przewodnik po e-nauczaniu, opis najpopularniejszych darmowych aplikacji, metodyka zdalnego nauczania, prawo autorskie e-learningu, gotowe materiały do wykorzystania / Roman Lorens.- Warszawa ; Bielsko-Biała : Wydawnictwo Szkolne PWN, 2011 Sygnatura: (Koło) 25. NOWOCZESNE media w przestrzeniach edukacyjnych / pod red. Wojciech Czerski, Rafał Wawer.- Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2015 Sygnatura: (Konin) 26. OFICJALNY ScratchJr podręcznik : pomóż swojemu dziecku w nauce kodowania / Marina Umaschi Bers, Mitchel Resnick ; [przekł. Małgorzata Dąbkowska-Kowalik].- Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2016 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Koło) 4

5 27. PROJEKTOWANIE w komputerowym wspomaganiu procesu dydaktycznego / red. nauk. Eunika Baron-Polańczyk.- Zielona Góra : Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, 2011 Sygnatura: (Konin) 28. PROKSEMIKA cyfrowej szkoły / Kazimierz Mikulski.- Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2014 Sygnatura: (Turek) 29. PRZEWODNIK po e-learningu / Marek Hyla.- Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2012 Sygnatura: (Konin) 30. PYTHON dla dzieci : programowanie na wesoło / Jason R. Briggs ; [przekł. Maciej Baranowski i Witold Sikorski].- Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2015 Sygnatura: (Konin) 31. TECHNOLOGIE informacyjne a zmiany współczesnej edukacji / red. Sergo Kuruliszwili.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls" ; Warszawa : w partnerstwie z Instytutem Rozwoju Służb Społecznych, 2014 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Koło) 32. UKRYTY Internet jako przedmiot edukacji informacyjnej / Natalia Pamuła-Cieślak.- Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2015 Sygnatura: (Konin) Sygnatura: (Słupca) ARTYKUŁY Z CZASOPISM: 33. ABC dobrej prezentacji / Tomasz P. Antoszek. - Prezentacja multimedialna // Sygnał , nr 11, s ANIMOWANE opowieści w bibliotece / Anna Dagmara Pozierak. - Aplikacja Zimmer Twins do tworzenia krótkich filmów animowanych // Biblioteka w Szkole , nr 2, s (Biblioteka - Centrum Informacji 1/2017) 35. BLOG jako narzędzie dydaktyczne w bibliotece szkolnej / Teresa Prokowska // Biblioteka w Szkole , nr 7-8, s (Dodatek: Biblioteka - Centrum Informacji , nr 3) 36. CYFROWE fakty i mity. Czy komputery w szkole przynoszą korzyści? / Maciej Jakubowski // Głos Nauczycielski , nr 39, s CZY Facebook pomaga w nauce? / Marcin Zaród. - O klasowych grupach facebookowych // Głos Nauczycielski , nr 6, s

6 38. DO DZIEŁA! Jak przygotować konkurs czytelniczy z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnej? / Marzena Tyl, Joanna Stefańczyk // Polonistyka , nr 2, s DOKUMENTY Google jako narzędzie efektywnej pracy nauczyciela z uczniem / Ewa Palka // Język Polski w Gimnazjum /2016, nr 1, s DWA światy - cyfrowi tubylcy, cyfrowi imigranci - cz. I / Radosław Mysior // Remedium , nr 9, s DWA światy - cyfrowi tubylcy, cyfrowi imigranci - cz. II / Radosław Mysior // Remedium , nr 10, s E-LEKTURY w kształceniu polonistycznym / Ewa Palka // Język Polski w Gimnazjum /2015, nr 2, s E-PODRĘCZNIKI / Marlena Plebańska // Edukacja i Dialog , nr 11/12, s E-PODRĘCZNIKI do kształcenia ogólnego. Projekt Ośrodka Rozwoju Edukacji / Lidia Pokrzycka // Nowa Szkoła , nr 5, s E-PODRĘCZNIKI w praktyce szkolnej / Magdalena Krzyżanowska // Głos Pedagogiczny , nr 62, s E-PORTFOLIO sposobem wyrażania siebie i prezentowania swoich osiągnięć / Ewa Palka // Język Polski w Liceum /2015, nr 4, s FACEBOOK w edukacji / Sylwia Polcyn-Matuszewska // Remedium , nr 1, s GENERACJA Z w szkole / Jan Łysek // Nauczyciel i Szkoła , nr 2, s GRUPY dyskusyjne Google jako narzędzie efektywnej komunikacji nauczyciela z uczniem / Ewa Palka // Język Polski w Liceum /2016, nr 2, s IMPLEMENTACJA technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji wczesnoszkolnej / Izabela Jaros // Nauczanie Początkowe /2016, nr 2, s INSTRUKCJA obsługi Instagrama / Monika Bartnik // Cogito , nr 1, s INTERNET - nowa przestrzeń doświadczeń dla najmłodszych / Urszula Hoczyk // Nowa Szkoła , nr 7, s INTERNET a edukacja / Radosław Mysior // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 8, s INTERNETOWE zasoby edukacyjne / Urszula Hoczyk // Nowa Szkoła , nr 3, s

7 55. JAK Cyfrowa Szkoła wspiera proces uczenia się i nauczania? / Colin Rose // Edukacja i Dialog , nr 5/6, s JAK prawidłowo opracować zawartość slajdów prezentacji? // Edufakty - Uczę Nowocześnie , nr 37, s JAK wykorzystać Google Street View na różnych przedmiotach / Michał Luberda // Biblioteka w Szkole , nr 11, s (Wkładka: Biblioteka - Centrum Informacji) 58. JAKI nauczyciel w e-szkole? / Emilia Musiał // Nowa Szkoła , nr 5, s KLIKAJ z umiarem. Dziecko i komputer - jak nowe technologie wpływają na mózg najmłodszych? / Magdalena Goetz // Głos Nauczycielski , nr 36, s KOMPUTER jako narzędzie edukacji małego dziecka / Małgorzata Gogolewska- Tośka // Wychowawca , nr 11, s KOMPUTER narzędziem wspomagającym pracę nauczyciela / Ewelina Matysik, Ewa Filipowska // Nauczanie Początkowe /2014, nr 3, s KOMUNIKACJA z rodzicami w dobie technologii / Izabela Breguła // Życie Szkoły , nr 8, s LEKCJA z Google / Barbara Halska // Głos Nauczycielski , nr 9, s MEDIA społecznościowe - narzędzie ucznia cyfrowej szkoły / Emilia Musiał // Nowa Szkoła , nr 10, s MIEJSCE i rola internetu i mediów społecznościowych w przestrzeni edukacyjnej / Magdalena Wasylewicz, Jakub Czopek // Nowa Szkoła , nr 4, s MOBILNA edukacja przyszłością szkoły / Julian P. Sawiński. - Mobilna edukacja - w szerokim zakresie wykorzystuje mobilne urządzenia w uczeniu się i nauczaniu // Nowa Szkoła , nr 10, s MULTIMEDIA jako pośrednik w zdobywaniu wiedzy przez uczniów w młodszym wieku szkolnym / Zlatica Hul'ová, Mirosława Parlak // Nauczanie Początkowe /2016, nr 2, s MULTIMEDIA na lekcjach historii / Agnieszka Pawłowska-Kubik // Wiadomości Historyczne , nr 4, s NAUCZYCIELSKIE sieciowanie i doświadczenia z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych / Agata Arkabus, Anna Płusa // Edukacja i Dialog , nr 1/2, s NAUKA programowania / Dorota Janczak // Dyrektor Szkoły , nr 1, s

8 71. NAUKA przez zabawę. Bezpłatne aplikacje internetowe dla nauczycieli / Lidia Pokrzycka // Nowa Szkoła , nr 8, s NOWE media dla nowego ucznia / Adam Regiewicz // Język Polski w Gimnazjum /2016, nr 4, s NOWE media w edukacji - bilans zysków i strat / Adam Regiewicz // Język Polski w Liceum /2016, nr 3, s NOWE technologie i autyzm / Lidia Czarkowska // Społeczeństwo dla Wszystkich , nr 1, s NOWE technologie w bibliotekach / Grzegorz Gmiterek // Poradnik Bibliotekarza , nr 12, s NOWE technologie w nauczaniu języków obcych / Paweł Krawiec // Nowa Szkoła , nr 2, s NOWE technologie w promocji czytelnictwa / Magdalena Brewczyńska // Biblioteka w Szkole , nr 2, s. 3-5 (Dodatek: Biblioteka - Centrum Informacji, 1/2016) 78. NOWOCZESNE metody kształcenia dzieci / Sylwia Polcyn // Remedium , nr 7/8, s NOWOCZESNE technologie - nadzieja czy przekleństwo? / Joanna Jaworska // Nowa Szkoła , nr 5, s OCENIANIE wiedzy i umiejętności uczniów przy wykorzystaniu narzędzia Hot Potatoes / Ewa Palka // Język Polski w Szkole IV - VI /2015, nr 1, s ODWRÓCONA lekcja. Przykłady aplikacji do wykorzystania / Anna Szeląg // Biblioteka w Szkole , nr 11, s (Dodatek "Biblioteka - Centrum Informacji") 82. PIERWSZE kroki z Facebookiem / Bartosz Krzyżaniak // Edufakty - Uczę Nowocześnie , nr 29, s PIERWSZE kroki z Facebookiem / Bartosz Krzyżaniak // Edufakty - Uczę Nowocześnie , nr 37, s PODSTAWY robotyki. Rola robotów na zajęciach dydaktycznych w przedszkolu / Anna Świć. - Roboty Dash i Dot // Wychowanie w Przedszkolu , nr 1, s POMYSŁY na niecodzienną reklamę / Bożena Boryczka. - Darmowe narzędzia Web ToonyTool oraz Fotobabble // Biblioteka w Szkole , nr 2, s (Biblioteka - Centrum Informacji 1/2017) 86. PONAD granicami, etwinning / Karolina Prymas-Jóźwiak // Sygnał , nr 9, s

9 87. PRACA w chmurze: zdalnie, wirtualnie, ale razem / Anna Michniuk // Wychowawca , nr 11, s PREZI - alternatywa dla Power Pointa / Anna Koludo // Edufakty - Uczę Nowocześnie , nr 37, s PRZYJAZNY tablet. Kilka rad, jak wykorzystać to narzędzie w pracy z młodszymi uczniami / Dorota Zaród // Głos Nauczycielski , nr 36, s PRZYPNIJ do tablicy, czyli Pinterest w bibliotece / Filip Dembski // Biblioteka w Szkole , nr 2, s (dodatek Biblioteka - Centrum Informacji 1/2015) 91. QUIZY w Moodle - jako jeden ze sposobów na powtórkę materiału z matematyki przed egzaminem maturalnym / Beata Pośpiech // Nauczyciel i Szkoła , nr 1, s SIEĆ przyjmie wszystko. Prawda czy fałsz? Jak uczyć weryfikowania informacji w internecie? / Magdalena Goetz // Głos Nauczycielski , nr 8, s SKUTECZNE poszukiwania informacji w internecie / Magdalena Goetz // Polonistyka , nr 5, s SWAY. Nowoczesne prezentacje w popularyzacji czytelnictwa / Magdalena Brewczyńska // Biblioteka w Szkole , nr 2, s (Dodatek: Biblioteka - Centrum Informacji, 1/2016) 95. TABLICE interaktywne na co dzień / Joanna Sałasińska-Andruszkiewicz // Życie Szkoły , nr 3, s TECHNOLOGIA informacyjno-komunikacyjna w procesie uczenia się i tworzenia wiedzy / Renata Zaborek // Nauczanie Początkowe /2016, nr 2, s TECHNOLOGIE mobilne w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Aleksandra Kubala-Kulpińska // Głos Pedagogiczny , nr 62, s TIK jako narzędzie motywujące do nauki / Iwona Brzózka-Złotnicka // Uczyć Lepiej , nr 4, s TIK nie dla każdego? Błąd! / Zyta Czechowska, Jolanta Majkowska. - Wdrażanie elementów programowania w szkole specjalnej // Głos Nauczycielski , nr 47, s TWORZENIE prezentacji / Dorota Janczak. - Prezentacje multimedialne // Dyrektor Szkoły , nr 3, s W JAKI sposób platforma edukacyjna może usprawnić proces nauki i nauczania oraz zmniejszyć nakłady pracy nauczyciela / Colin Rose // Edukacja i Dialog , nr 1/2, s

10 102. WEBQUEST / Monika Gryboś. - WebQuest - "poszukiwanie w sieci". Metoda, dzięki której dzieci i młodzież mają szansę mądrego wykorzystania zasobów informatycznych i informacyjnych // Sygnał , nr 3, s WIELOASPEKTOWE wykorzystanie prezentacji multimedialnych w praktyce szkolnej / Olga Wagner-Zaskórska // Koniński Kurier Oświatowy , nr 1, s WIRTUALNA tablica w bibliotece szkolnej / Hanna Basaj // Biblioteka w Szkole , nr 2, s. 7-9 (dodatek Biblioteka - Centrum Informacji 1/2015) 105. WIRTUALNY spacer i webquest - metody usprawniające proces uczenia się / Elwira Litaszewska // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 8, s WITRYNY Google jako narzędzie efektywnej pracy nauczyciela z uczniem / Ewa Palka // Język Polski w Liceum /2016, nr 4, s WYKORZYSTANIE tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Część I. Rola tablicy interaktywnej w nauczaniu niepełnosprawnych intelektualnie / Małgorzata Wojtatowicz // Szkoła Specjalna , nr 3, s WYKORZYSTANIE tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Część II. Pierwsze kroki przy tablicy / Małgorzata Wojtatowicz // Szkoła Specjalna , nr 4, s WYKORZYSTANIE tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Część III. Tablica jako ekran interaktywny / Małgorzata Wojtatowicz // Szkoła Specjalna , nr 5, s WYKORZYSTANIE tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Część IV. Notatnik / Małgorzata Wojtatowicz // Szkoła Specjalna , nr 1, s WYKORZYSTANIE tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Część V. Praktyczne wykorzystanie notebooka w pracy z dziećmi - wybrane przykłady / Małgorzata Wojtatowicz // Szkoła Specjalna , nr 2, s WYKORZYSTANIE tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Część VI. Tworzenie prezentacji w programie Power Point / Małgorzata Wojtatowicz // Szkoła Specjalna , nr 3, s WYKORZYSTANIE tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Część VII. Korzystanie z galerii / Małgorzata Wojtatowicz // Szkoła Specjalna , nr 4, s WYKORZYSTANIE tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Część VIII. Wybrane strony internetowe do wykorzystania na lekcjach - edukacja interaktywna / Małgorzata Wojtatowicz // Szkoła Specjalna , nr 5, s WYKORZYSTANIE technologii interaktywnych / Dorota Janczak // Dyrektor Szkoły , nr 2, s