PROGRAM SESJI NAUKOWYCH

Transkrypt

1 2 1. OGÓLNOPOLSKIE SYMPOZJUM NAUKOWE CZŁOWIEK MEDIA EDUKACJA p o d h o n o r o w y m p a t r o n a t e m JM Rektora Uniwersytetu Pedagogicznego Prof. zw. dr. hab. Michała Śliwy Generalny patronat medialny: Patronat medialny: KRAKÓW września 2011 PROGRAM SESJI NAUKOWYCH

2 ORGANIZATOR SYMPOZJUM: Katedra Technologii i Mediów Edukacyjnych Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN ul. Ingardena 4, Kraków KONTAKT Z ORGANIZATOREM: tel.: , sympozjum.ktime@up.krakow.pl MIEJSCE SYMPOZJUM: budynek Wydziału Pedagogicznego UP w Krakowie ul. Ingardena 4 (obok Biblioteki Jagiellońskiej) 2

3 PROGRAM RAMOWY PIĄTEK Godzina Program Miejsce Rejestracja uczestników biuro, s. 7, parter Uroczyste otwarcie sympozjum aula, II p Obrady plenarne część 1 aula, II p Przerwa kawowa s. 209, II p Obrady plenarne część 2 aula, II p Przerwa obiadowa Bakałarz, niski parter Obrady plenarne część 3 aula, II p Przerwa s. 209, II p Dyskusja aula, II p. SOBOTA Godzina Program Miejsce Rejestracja uczestników biuro, s. 7, parter Obrady plenarne część 4 aula, II p Przerwa kawowa s. 209, II p Obrady plenarne część 5 aula, II p. Warsztaty e-portfolio s. 324, III p. lub AGH* Podsumowanie i zakończenie sympozjum aula, II p. * wyjście z prowadzącym warsztaty 3

4 PROGRAM SZCZEGÓŁOWY PIĄTEK UROCZYSTE OTWARCIE SYMPOZJUM OBRADY PLENARNE część 1 Tomasz Goban-Klas Pedagog jako ludolog. Gry i zabawy w wirtualnej klasie Janusz Gajda Oblicza piękna przekazów medialnych Janusz Morbitzer Szkoła w epoce płynnej nowoczesności Maciej M. Sysło Myślenie komputacyjne. Informatyka dla wszystkich uczniów Stanisław Juszczyk Internet współczesne medium komunikacji społecznej PRZERWA KAWOWA 4

5 PIĄTEK OBRADY PLENARNE część 2 Kazimierz Wenta Telewizja internetowa w edukacji Hanna Gulińska Nowe narzędzia nauczyciela i ucznia w procesie nauczania-uczenia się Bronisław Siemieniecki Cyberprzestrzeń we współczesnej komunikacji blaski i cienie Sidey Myoo Sytuacja edukacyjna w nauczaniu online Paweł Topol Przyjedź na konferencję do Second Life Jolanta Zielińska Internet jako medium wspierające rodzinę dziecka niepełnosprawnego PRZERWA OBIADOWA 5

6 PIĄTEK OBRADY PLENARNE część 3 Jan Rajmund Paśko Narzędzia komputerowe do badania wyobrażeń drogą do poprawy efektów edukacji Magdalena Szpunar Information wants to be free casus Wikileaks Małgorzata Bartoszewicz Lekcja chemii w kapciach i szlafroku Marlena Plebańska Jednostki e-learningowe w pracy z uczniem na poziomie gimnazjum w ramach projektu e-akademia Przyszłości Marek Konieczniak Poszukiwanie tożsamości w cyberprzestrzeni. Implikacje pedagogiczne Witold Kołodziejczyk W poszukiwaniu wizji szkoły przyszłości Tomasz Pieper Edukacja informatyczna w systemie PRZERWA Dyskusja nt. W STRONĘ SZKOŁY PRZYSZŁOŚCI 6

7 SOBOTA OBRADY PLENARNE część 4 Wiesław Babik O manipulowaniu informacją w prywatnej i publicznej przestrzeni informacyjnej Andrzej Wołodźko Edukacja czy manipulacja medialna Katarzyna Borawska-Kalbarczyk Przetwarzanie informacji w procesie samodzielnego tworzenia wiedzy przez uczniów wybrane aspekty Agnieszka Chrząszcz, Jan Kusiak Wykorzystanie e-portfolio jako elementu certyfikacji nauczycieli w zakresie TIK Zdzisław Nowakowski Certyfikowanie nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej w dydaktyce Elżbieta M. Minczakiewicz Media w kształtowaniu świadomości i postaw społecznych wobec niepełnosprawnych Wioletta Kwiatkowska, Małgorzata Skibińska Koncepcja pięknego umysłu w kontekście wybranych blogów internetowych Irena Pulak, Małgorzata Wieczorek-Tomaszewska Infografika graficzne piękno informacji Lechosław Hojnacki Szkoła wobec nowych technologii między szansą a zagrożeniem PRZERWA KAWOWA 7

8 SOBOTA OBRADY PLENARNE część 5 Emilia Musiał Planowanie procesu dydaktycznego a nowe media Agata Peryt-Poręba Akademicka pedeutologia informatyczno-medialna przyszłych nauczycieli polonistów Małgorzata Nodzyńska Możliwości wykorzystania Google Dokumenty w indywidualizacji nauczania, pracy grupowej oraz w badaniach operacji wykonywanych przez uczniów Agnieszka Kamińska-Ostęp Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych przez nauczycieli przedmiotów przyrodniczych Bożena T. Jarosz Prezi versus PowerPoint Andrzej Rychlik Budowa i eksploatacja szerokopasmowego dostępu do Internetu jako podstawy organizacji społeczeństwa informacyjnego Max Hansen, Andrzej Rychlik Tworzenie aplikacji dla systemu operacyjnego QNX Neutrino Dominika Świerżewska Internet jako narzędzie komunikacji w działaniach promocyjnych Uniwersytetu Warszawskiego Katarzyna Blak Portale społecznościowe jako narzędzie edukacyjne

9 WARSZTATY e-portfolio PODSUMOWANIE i ZAKOŃCZENIE SYMPOZJUM 9

10 10

11 11

12 12