MULTIMEDIA NOWE NARZĘDZIA W EDUKACJI (zestawienie bibliograficzne w wyborze)

Transkrypt

1 MULTIMEDIA NOWE NARZĘDZIA W EDUKACJI (zestawienie bibliograficzne w wyborze) KSIĄŻKI: 1. BEDNAREK Józef: Multimedia w kształceniu. Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN, sygn BEDNAREK Józef, Lubina Ewa: Kształcenie na odległość. Podstawy dydaktyki. Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN, sygn , CIEMCIOCH Krzysztof: Learning Apps w szkole. Kreatywne wykorzystanie aplikacji w chmurze początkiem nowego stylu nauczania i uczenia się. [W:] Nauczyciel i uczeń w przestrzeni kreatywnych działań. Red. nauk. Joanna Skibska i Justyna Wojciechowska. Warszawa, Wydawnictwo Akademickie Żak, 2015, s sygn CHOROŚ Dorota: Edukacja medialna a cybernetyka. [W:] Cyberświat: Możliwości i zagrożenia. Red. Józef Bednarek, Anna Andrzejewska. Warszawa, Wydawnictwo Akademickie Żak, 2009, sygn CYBERPRZESTRZEŃ - człowiek - edukacja. T. 1. Cyfrowa przestrzeń kształcenia pod red. Macieja Tanasia i Sylwii Galanciak. Kraków, Impuls, sygn /1 6. CYBERPRZESTRZEŃ - człowiek - edukacja. T. 2. Dylematy społeczności cyfrowej pod redakcją Józefa Bednarka i Anny Andrzejewskiej. Kraków, Impuls, sygn /2 7. CZŁOWIEK w obliczu szans cyberprzestrzeni i świata wirtualnego. Red. nauk. Józef Bednarek. Warszawa, Difin, sygn DYLAK Stanisław: Architektura wiedzy w szkole. Warszawa, Difin, sygn FRANIA Monika: Nowe media, technologie i trendy w edukacji. W kierunku mobilności i kształcenia hybrydowego. Kraków, Oficyna Wydawnicza Impuls, sygn HELLER Krzysztof, Szczerba Andrzej: Podwyższanie kwalifikacji mieszkańców Małopolski w zakresie IT: Raport Cz.2: System podwyższania kwalifikacji IT mieszkańców Małopolski. Kraków, Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego, 2012, s.33-38: Zasoby edukacyjne i wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. sygn /2

2 11. HUK Tomasz: Pedagogika medialna: aspekty społeczne, kulturowe i edukacyjne. Kraków, Oficyna Wydawnicza Impuls, sygn JASIEWICZ Justyna: Kompetencje informacyjne młodzieży. Analiza stan faktyczny kształcenie na przykładzie Polski, Niemiec i Wielkiej Brytanii. Warszawa, Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich, sygn KAISER Reinhard: Literackie spacery po Internecie. Kraków, Wydawnictwo Literackie, sygn KAMIŃSKA-Czubała Barbara: Zachowania informacyjne w życiu codziennym. Informacyjny świat pokolenia Y. Warszawa, Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich, sygn KANDZIA Joanna: Kształtowanie wartości dydaktycznych i wychowawczych w procesie edukacji matematycznej z wykorzystaniem technik multimedialnych. Kraków, Oficyna Wydawnicza Impuls, sygn KOMPUTER i Internet w szkole. Red. Krzysztof Guzek. Lublin, Akademicka Oficyna Wydawnicza, sygn , KOZAK Stanisław: Patologia cyfrowego dzieciństwa i młodości. Przyczyny, skutki, zapobieganie w rodzinach i w szkołach. Warszawa, Difin, 2014, s : Edukacja cyfrowa dzieci i młodzieży we współczesnych szkołach. sygn KRON Friedrich W., Sofos Alivisos: Dydaktyka mediów. Gdańsk, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, sygn. cz , KULBAKA Jacek: Być nauczycielem XXI wieku komputer i środki audiowizualne w zawodzie nauczyciela. [W:] Kompetencje współczesnego nauczyciela. Red. Kazimierz Żegnałek. Warszawa, Wydawnictwo WSP TWP, 2008, s sygn. cz LEVINSON Paul: Nowe nowe media. Kraków, Wydawnictwo WAM, sygn MEINARDI Gabriela: Information literacy jako narzędzie w nowej kulturze nauczania języków obcych. [W:] Współczesne oblicza komunikacji i informacji. Problemy, badania, hipotezy. Red. Ewa Głowacka, Małgorzata Kowalska, Przemysław Krysiński. Toruń, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2014, s sygn MUCHACKI Mateusz: Cywilizacja informatyczna i Internet. Konteksty współczesnego konsumenta TI. Kraków, Oficyna Wydawnicza Impuls, sygn

3 23. MUSIOŁ Marcin: Media w procesie wychowania. Toruń, Wydawnictwo Adam Marszałek, sygn. cz OSTROWSKA Małgorzata, Sterna Danuta: Technologie informacyjno-komunikacyjne na lekcjach: przykładowe konspekty i polecane praktyki. Warszawa, Centrum Edukacji Obywatelskiej, sygn CD, CD 25. środki informatyczne i media. Red. Maciej Tanaś. Wyd. 2. Kraków, Oficyna Wydawnicza Impuls, sygn PEDAGOGIKA medialna. T.1-2. Red. nauk. Bronisław Siemieniecki. Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN, sygn. cz / PENKOWSKA Grażyna: Meandry e-learningu. Warszawa, Difin, sygn PITLER Howard, Hubbell Elizabeth R., Kuhn Matt: Efektywne wykorzystanie nowych technologii na lekcjach. Warszawa : Centrum Edukacji Obywatelskiej, sygn , PULAK Irena, Wieczorek-Tomaszewska Małgorzata: Kompetencje informacyjne i medialne nauczyciela/ucznia we współczesnym świecie. [W:] Edukacja w przebiegu życia. Od dzieciństwa do starości. Red. nauk. Mirosław Kowalski, Agnieszka Olczak. Kraków, Oficyna Wydawnicza Impuls, 2014, s sygn ROZMYSŁOWICZ Piotr: Kompetencje medialne nauczyciela. [W:] Kompetencje współczesnego nauczyciela. Red. Kazimierz Żegnałek. Warszawa, Wydawnictwo WSP TWP, 2008, s sygn. cz SOCHACZEWSKA Patrycja: Kompetencje informatyczne i medialne nauczyciela. [W:] Kompetencje współczesnego nauczyciela. Red. Kazimierz Żegnałek. Warszawa, Wydawnictwo WSP TWP, 2008, s sygn. cz STRYKOWSKI Wacław, Strykowska Justyna, Pielachowski Józef: Kompetencje nauczyciela szkoły współczesnej. Poznań, Oficyna Ekonomiczna Wydawnictwa empi 2, 2003, s.57: Media jako niezbędny element procesu kształcenia. sygn. cz TECHNOLOGIE informacyjne a zmiany współczesnej edukacji. Red. Sergo Kuruliszwili. Kraków, Oficyna Wydawnicza Impuls, sygn

4 ARTYKUŁY Z CZASOPISM: 1. ABECADŁO edukacyjnego blogowania / Agata Poręba // Hejnał Oświatowy , nr 5, s CYBERKULTURA, czyli o zasobach kulturowych w Internecie / Jerzy Ablewicz // Język Polski W Szkole IV-VI /2004, nr 3, s E-BIBLIOTEKI w kształceniu polonistycznym / Dorota Katarzyna Holajda // Polonistyka , nr 11, s EFEKTYWNA nauka z tablicą interaktywną / Kamila Majewska // Wychowanie na co Dzień , nr 1-2, Wkładka Metodyczna s. V-VIII 5. E-MUZEUM, czyli jak zwiedzać nie wychodząc z domu / Michał Luberda // Biblioteka w Szkole , nr 11, Wkładka Biblioteka Centrum Informacji s INTERAKTYWNY event literacki laboratorium zapisu medialnego / Magdalena Brewczyńska // Biblioteka w Szkole , nr 11, Wkładka Biblioteka Centrum Informacji s INTERNET dla polonisty / Jerzy Ablewicz // Język Polski W Szkole IV-VI /2004, nr 1, s INTERNET jako narzędzie edukacyjne. Geowortal edukacyjny projekt polskich geografów / Beata Giernatowska // Geografia w Szkole , nr 2, s INTERNET jako źródło informacji historycznej i narzędzie wspomagające dydaktykę w tym zakresie / Małgorzata Kowalska // Wiadomości Historyczne , nr 1, s INTERNET kreatywne narzędzie wspomagania edukacji na etapie wczesnoszkolnym / Lidia Pawelec // Nauczanie Początkowe /2016, nr 2, s INTERNET na lekcji języka niemieckiego / Joanna Jakubczak // Języki Obce w Szkole , nr 5, s INTERNET w edukacji biologicznej / Marek Bartoszewicz // Biologia w Szkole , nr 1, s INTERNETOWE formy wypowiedzi w pracy nowoczesnego polonisty / Agnieszka Kulig // Hejnał Oświatowy , nr 8-9, s INTERNETOWE forum edukacyjne jako projekt blended learning na zajęciach kulturoznawczych. Wymagania, ograniczenia, perspektywy / Joanna Wrycza-Bekier // Kultura i Edukacja , nr 3, s JAK wykorzystać Google Street View na różnych przedmiotach / Michał Luberda // Biblioteka w Szkole , nr 11, Wkładka Biblioteka Centrum Informacji s KOMPUTEROWA Anglomania / Bożena Legenc, Ewa Mirecka, Tamara Szwajca // Języki Obce w Szkole , nr 5, s.55-58

5 17. LEKCJA historii z wykorzystaniem technologii informacyjnej przykłady praktycznych rozwiązań / Zbigniew Osiński // Wiadomości Historyczne , nr 5, s MAPOWANIE myśli w Internecie. Pierwsze kroki w programie MindMeister / Michał Luberda // Biblioteka w Szkole , nr 11, Wkładka Biblioteka Centrum Informacji s MEDIA społecznościowe narzędzie ucznia cyfrowej szkoły / Emilia Musiał // Nowa Szkoła , nr 10, s MEDIA społecznościowe w nauczaniu / Barbara Kozik // Hejnał Oświatowy , nr 3, s MIEJSCE i rola internetu i mediów społecznościowych w przestrzeni edukacyjnej / Magdalena Wasilewicz, Jakub Czopek // Nowa Szkoła , nr 4, s MOBILNA edukacja przyszłością szkoły / Julian P. Sawiński // Nowa Szkoła , nr 10, s MODEL SMAR, czyli jak skutecznie stosować technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK) w nauczaniu / Grażyna Grzegorczyk // Hejnał Oświatowy , nr 10, s MULTIMEDIA w nauczaniu i uczeniu się historii / Adam Suchoński // Wiadomości Historyczne , nr 1, s NARZĘDZIA dla nauczycieli XXI wieku wybrane przykłady / Sylwia Polcyn- Matuszewska // Remedium , nr 3, s NAUKA przez zabawę. Bezpłatne aplikacje internetowe dla nauczycieli / Lidia Pokrzycka // Nowa Szkoła , nr 8, s NOWE technologie sprzymierzeńcem nauczyciela języka polskiego / Anna Podemska- Kałuża // Życie Szkoły , nr 7, s NOWE technologie w pracy każdego nauczyciela / Anna Michnik // Remedium , nr 7-8, s QUIZIZZ aplikacja do tworzenia interaktywnych testów // Marzena Jarocka // Biblioteka w Szkole , nr 11, Dodatek Biblioteka Centrum Informacji s TABLICA interaktywna w procesie nauczania / Kamila Majewska // Wychowanie na co Dzień , nr 6, s TABLICE interaktywne w szkole praktyczne wskazówki / Paweł Wójciak // Hejnał Oświatowy , nr 6, s TECHNOLOGIE w szkole / Izabela Breguła // Życie Szkoły , nr 8, s WEB 2.0 we wczesnej nauce języka obcego / Izabela Jaros // Nauczanie Początkowe /2014, nr 3, s WEBINARIA w szkole / Sylwia Polcyn-Matuszewska // Remedium , nr 4, s.30-31

6 35. WEBQUEST w szkole / Małgorzata Tkacz-Rutkowska // Bliżej Przedszkola , nr 5, s WIKIPEDIA w pracy polonisty / Anna Białobrzeska // Polonistyka , nr 11, s WIKI-TECHNOLOGIA w edukacji obywatelskiej dzieci / Nadija Kudykina // Opieka, Wychowanie, Terapia , nr 1-2, s WYKORZYSTANIE aplikacji multimedialnych na zajęciach edukacyjnych / Izabela Breguła // Życie Szkoły , nr 2, s WYKORZYSTANIE Internetu na lekcjach chemii / Iwona Jasińska // Edukacja Medialna , nr 4, s WYKORZYSTANIE technologii w edukacji wczesnoszkolnej mądrze i bezpiecznie / Izabela Rudnicka // Hejnał Oświatowy , nr 6, s YOUTUBE w edukacji / Sylwia Polcyn // Remedium , nr 3, s Z TRADYCJĄ w nowoczesność metoda WebQuest / Monika Wojteczek // Nauczanie Początkowe /2014, nr 3, s ZOSTAŃ mistrzem Pokèmon. Edukacyjne wykorzystanie wirtualnej rozrywki i gier mobilnych / Magdalena Brewczyńska // Biblioteka w Szkole , nr 2, Wkładka Biblioteka Centrum Informacji s.6-9