w Zgierzu STATUT Miejskie Przedszkole Nr Zgierz, ul. Łódzka 86 Regon: , NIP: Tel

Transkrypt

1 w Zgierzu STATUT Podstawy prawne: 1. Art. 60 ust.2 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. nr 95,poz.425 z późniejszymi zmianami). 2. Rozporządzenie MEN z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół. ( Dz. U. z 2001r. Nr 61,poz. 624 z późniejszymi zmianami) Miejskie Przedszkole Nr 8 jest przedszkolem publicznym. Siedziba Miejskiego Przedszkola Nr 8 znajduje się w Zgierzu, przy ul.łódzkiej Przedszkolu na wniosek Rady Pedagogicznej może być nadane imię osoby (osób) instytucji lub organizacji. 3. Imię przedszkolu nadaje organ prowadzący. 4. Ustaloną nazwę przedszkole używa w pełnym brzmieniu. 1) Przedszkole używa pieczątki podłużnej o treści: Miejskie Przedszkole Nr Zgierz, ul. Łódzka 86 Regon: , NIP: Tel Organem prowadzącym przedszkole jest Gmina Miasto Zgierz. 6. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Kurator Oświaty w Łodzi Miejskie Przedszkole nr 8 w Zgierzu realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. z późniejszymi zmianami oraz w przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności: 1) Zapewnia opiekę wychowanie i uczenie się w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa. 2) Udziela dzieciom pomocy psychologiczno pedagogicznej współpracując ze specjalistycznymi placówkami. 3) Umożliwia dzieciom podtrzymywanie tożsamości narodowej i religijnej. 4) Tworzy warunki umożliwiające dziecku osiągnięcie gotowości szkolnej 2. Miejskie Przedszkole Nr 8 w Zgierzu realizuje swoje zadania poprzez: 1) Wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji; 2) Budowanie systemu wartości, w tym wychowywanie dzieci tak, żeby 1

2 lepiej orientowały się w tym, co jest dobre, a co złe; 3) Kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek; 4) Rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi; 5) Stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych; 6) Troskę o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną; zachęcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych; 7) Budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych; 8) Wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne; 9) Kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej; 10) Zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej. 3. Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi z uwzględnieniem istniejących warunków lokalowych a w szczególności: 1) Zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza terenem przedszkola. 2) Stosuje w swoich działaniach obowiązujące przepisy bhp i p. poż. 4. Dzieci mogą być przyprowadzane i odbierane z przedszkola przez rodziców, prawnych opiekunów lub inne, upoważnione przez nich osoby, zapewniające im pełne bezpieczeństwo. 1. Organami przedszkola są: 3. 1) Dyrektor przedszkola. 2) Rada Pedagogiczna. 3) Rada Rodziców. 2. Dyrektorem przedszkola może być osoba, powołana przez organ prowadzący, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty. 3. Stanowisko dyrektora przedszkola powierza i odwołuje z niego Prezydent Miasta Zgierza. 4. Do kompetencji dyrektora należy: 1) Kierowanie działalnością przedszkola i reprezentowanie go na zewnątrz. 2) Sprawowanie nadzoru pedagogicznego. 3) Sprawowanie opieki nad wychowankami oraz stwarzanie warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez działania prozdrowotne. 4) Realizowanie uchwał Rady Pedagogicznej podjętych w ramach jej kompetencji stanowiących. 5) Dysponowanie środkami finansowymi przedszkola i ponoszenie odpowiedzialności za ich prawidłowe wykorzystywanie, a także organizowanie administracyjnej i gospodarczej obsługi przedszkola. 6) Wykonywanie innych działań wynikających z przepisów szczegółowych. 7) Współdziałanie ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizowaniu praktyk pedagogicznych. 8) Wydaje decyzję o dopuszczeniu do realizacji programów wychowania przedszkolnego. 5. Wszyscy nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu tworzą Radę Pedagogiczną. Przewodniczącym Rady jest Dyrektor przedszkola. Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy: 2

3 1) Zatwierdzanie planów pacy przedszkola. 2) Podejmowanie uchwał w sprawach dotyczących wychowanków jak też innych, dotyczących funkcjonowania placówki. 3) Przygotowanie projektu statutu przedszkola, dokonywanie jego zmian. 4) Występowanie z wnioskiem do Prezydenta Miasta Zgierza o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora. 5) Opiniowanie organizacji pracy przedszkola oraz tygodniowego rozkładu zajęć. 6) Opiniowanie projektu planu finansowego przedszkola. 7) Opiniowanie wniosków dyrektora o przyznanie odznaczeń, nagród i innych wyróżnień. 6. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny z przepisami prawa oraz niniejszym statutem. 7. W przedszkolu może działać Rada Rodziców, jako reprezentacja rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola. 8. Radę Rodziców tworzą rodzice wybrani na zebraniu ogólnym w ilości 2-3 osób z każdego oddziału. 9. Rada rodziców ustala swój regulamin, który nie może być sprzeczny z przepisami prawa oraz niniejszym statutem. Do kompetencji Rady Rodziców należy: 1) Występowanie do dyrektora przedszkola z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw przedszkola. 2) Wspieranie statutowej działalności przedszkola poprzez gromadzenie funduszy z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. 3) Uchwalanie, w porozumieniu z Radą Pedagogiczną, programów wychowawczych i profilaktycznych 10. Spory zaistniałe między organami przedszkola rozstrzygane są na posiedzeniu zwołanym przez dyrektora z udziałem stron konfliktu. W przypadku braku porozumienia, spór rozstrzygany jest w zależności od jego rodzaju przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny lub organ prowadzący. Od decyzji powyższych organów odwołanie nie przysługuje. 1. Podstawowa jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w zbliżonym wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań zdolności, rodzaju i stopnia niepełnosprawności. 2. Liczba dzieci w oddziale nie może przekroczyć Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest w oparciu o programy wychowania w przedszkolu, dopuszczonych do użytku przez dyrektora przedszkola. 2. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut. 3. W przedszkolu na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) mogą być organizowane zajęcia dodatkowe, z uwzględnieniem w szczególności potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci. Czas trwania zajęć dodatkowych wynosi: 1) Dla dzieci w wieku 3 i 4 lat minut. 2) Dla dzieci w wieku 5 i 6 lat 30 minut. 4. Kwalifikacje osób prowadzących zajęcia dodatkowe określają odrębne przepisy. 5. W trosce o prawidłowy rozwój psychoruchowy oraz przebieg wychowania i kształcenia dzieci w wieku przedszkolnym obowiązują następujące proporcje zagospodarowania czasu przebywania w przedszkolu w rozliczeniu tygodniowym: 1) Co najmniej jedną piątą czasu należy przeznaczyć na zabawę (w tym czasie dzieci bawią się swobodnie, przy niewielkim udziale nauczyciela); 2) Co najmniej jedną piątą czasu (w przypadku młodszych dzieci - jedną czwartą czasu), dzieci spędzają w ogrodzie przedszkolnym, na boisku, w parku itp. (organizowane są tam gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, 3

4 obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze, porządkowe i ogrodnicze itd.); 3) Najwyżej jedną piątą czasu zajmują różnego typu zajęcia dydaktyczne, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego; 4) Pozostały czas - dwie piąte czasu nauczyciel może dowolnie zagospodarować (w tej puli czasu mieszczą się czynności opiekuńcze, samoobsługowe, organizacyjne i inne). 6. W zakresie pracy wychowawczo-dydaktycznej i opiekuńczej w przedszkolu obowiązują następujące dokumenty: 1) Program rozwoju przedszkola. 2) Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej i opiekuńczej na dany rok szkolny. 3) Roczny plan nadzoru pedagogicznego. 4) Miesięczne plany pracy w poszczególnych oddziałach 5) Zestawy ćwiczeń gimnastycznych, porannych, zestawy zabaw ruchowych. 6) Dzienniki zajęć przedszkolnych dla poszczególnych oddziałów. 7) Arkusze obserwacji pedagogicznych dla dzieci młodszych 3-4 letnich. 8) Dokumentacja postępów i rozwoju dziecka. 9) Księga protokołów Rady Pedagogicznej. 10) Dokumentacja diagnozy przedszkolnej dzieci 5 letnich 7. W przedszkolu może być prowadzona działalność innowacyjna i eksperymentalna w zakresie programowym, organizacyjnym lub metodycznym mająca na celu poprawę jakości pracy przedszkola W Miejskim Przedszkolu Nr 8 w Zgierzu funkcjonują trzy oddziały. 2. Liczba miejsc organizacyjnych w przedszkolu wynosi Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji przedszkola, zaopiniowany przez Radę Pedagogiczną, zatwierdzony przez organ prowadzący. 2. Arkusz organizacji określa w szczególności: 1) Czas pracy poszczególnych oddziałów. 2) Liczbę pracowników przedszkola, zgodnie z etatami ustalonymi przez organ prowadzący, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze. 3) Ogólną liczbę godzin pracy finansowaną z środków przyznanych przez organ prowadzący przedszkole. 4) Czas realizacji podstawy programowej w danym roku szkolnym. 3. Arkusz organizacji sporządzany jest i przedstawiany do zatwierdzenia corocznie do dnia 30 maja do organu prowadzącego Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia, ustalony przez dyrektora przedszkola na wniosek Rady Pedagogicznej, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny oraz postulatów rodziców. 2. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciele, którym powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustalają dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci oraz ich możliwości rozwojowych Przedszkole pracuje przez cały rok szkolny z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący. 2. Dzienny czas pracy przedszkola ustalony jest przez organ prowadzący na wniosek dyrektora przedszkola w danym roku szkolnym, z uwzględnieniem potrzeb środowiska, w tym czas 4

5 przeznaczony na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego, nie krótszy niż 5 godzin dziennie. 3. Czas realizacji podstawy programowej w Miejskim Przedszkolu Nr 8 w Zgierzu określa arkusz organizacji przedszkola. 4. Odpłatność za pobyt dzieci w przedszkolu ustala odpowiednio: 1) Organ prowadzący poprzez określenie wysokości opłat stałych za realizację świadczeń wykraczających poza podstawy programowe wychowania przedszkolnego. 2) Dyrektor przedszkola poprzez określenie wysokości dziennej stawki żywieniowej. 5. Wysokość dziennej stawki żywieniowej jest uzależniona od ilości spożywanych przez dzieci posiłków przygotowanych przez przedszkole i wynosi: 1)100% za korzystanie z trzech posiłków. 2) 80% za korzystanie z dwóch posiłków. 3) 50% za korzystanie z jednego posiłku. 6. Odpłatność za pobyt dziecka w przedszkolu pobierana jest z góry za każdy miesiąc, w wyznaczonym terminie. 7. Dzieci 3-4 letnie przebywające w przedszkolu ponad 5 godzin dziennie zobowiązane są do korzystania co najmniej z dwóch posiłków przygotowanych przez przedszkole. Dzieci 5-6 letnie przebywające w przedszkolu ponad 5 godzin dziennie zobowiązane są do korzystania co najmniej z jednego posiłku, a przebywające ponad 6 godzin dziennie z co najmniej z dwóch posiłków przygotowanych przez przedszkole. 8. Za każdy dzień nieobecności dziecka przysługuje odpis w wysokości dziennej stawki żywieniowej ustalonej w danym roku szkolnym. 9. Zasady korzystania z wyżywienia przez pracowników przedszkola regulują odrębne przepisy Dyrektor przedszkola powierza poszczególne oddziały opiece jednego lub dwu nauczycieli, zależnie od czasu pracy oddziału lub realizowanych zadań, biorąc pod uwagę również propozycje rodziców (prawnych opiekunów). 2. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej i dydaktycznej powierzonym oddziałem nauczyciel opiekuje się, w miarę możliwości organizacyjnych, przez cały okres uczęszczania dzieci do przedszkola Nauczyciele realizują zadania określone w 2, p.1 pod. 1-3 Statutu, a w szczególności: 1) Współdziałają z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania dzieci, przekazując informacje o postępach edukacyjnych, rozwoju i zachowaniu. 2) Zapoznają rodziców (prawnych opiekunów) z zadaniami wynikającymi z programu wychowania w przedszkolu realizowanego w danym oddziale. 3) Włączają rodziców w tworzenie warunków zapewniających jak najlepszą realizację programu. 4) Planują i prowadzą pracę wychowawczą i dydaktyczną oraz odpowiadają za jej jakość. 5) Ponoszą odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo powierzonych ich opiece dzieci zarówno w przedszkolu, jak i podczas zajęć edukacyjno - rekreacyjnych organizowanych poza nim, a w szczególności: a) Znają i przestrzegają obowiązujące w przedszkolu procedury i regulaminy, w tym procedurę postępowania podczas wypadku z udziałem dziecka. b) Zagospodarowują salę zajęć w sposób zapewniający bezpieczeństwo c) Na bieżąco kontrolują stan mebli, wyposażenia i zabawek d) Sprawują ciągły nadzór nad dziećmi w godzinach swojej pracy wynikających z arkusza organizacji e) Zgłaszają dyrektorowi wszelkie zauważone nieprawidłowości zagrażające bezpieczeństwu dzieci. 5

6 6) Prowadzą obserwacje pedagogiczne w celu poznania i zabezpieczenia potrzeb rozwojowych dzieci, dokumentując je w arkuszach obserwacji. 7) Współpracują z nauczycielem prowadzącym ten sam oddział oraz nauczycielami innych oddziałów. 8) Współpracują ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczną i pedagogiczną. 9) Wykonują powierzone przez dyrektora przedszkola dodatkowe zadania w zakresie niezbędnym do właściwego funkcjonowania placówki. 10) Przeprowadzają analizę gotowości do podjęcia nauki w szkole (diagnozę przedszkolną) w roku poprzedzającym podjęcie przez dziecko nauki w szkole 11) Opracowują programy wspomagania i korygowania rozwoju dziecka, które będą realizowane w roku poprzedzającym rozpoczęcie nauki w szkole podstawowej; 2. Pracownicy administracji i obsługi realizują zadania określone szczegółowo w zakresie obowiązków przypisanym do danego stanowiska pracy, a w szczególności: a) Główna księgowa Prowadzi politykę rachunkowo finansową zgodnie z ustalonymi przepisami Opracowuje projekty przepisów wewnętrznych dotyczących rachunkowości Przestrzega obowiązujące przepisy w zakresie prowadzenia operacji kasowych Postępuje zgodnie z zasadami bhp, zgłasza dyrektorowi wszelkie zauważone nieprawidłowości w tym zakresie. b) Intendent Kieruje żywieniem, sprawuje fachowy nadzór nad przygotowaniem posiłków Przestrzega obowiązujące normy żywienia dzieci, uczestniczy w planowaniu i układaniu jadłospisów Sprawuje pośredni nadzór nad pracownikami kuchni w zakresie przestrzegania zasad bhp Czuwa nad stanem wyposażenia kuchni, sprawnością urządzeń produkcyjnych Zgłasza dyrektorowi wszelkie zauważone nieprawidłowości na tym odcinku pracy c) Kucharka Przygotowuje posiłki wg ustalonych jadłospisów, uczestniczy w ich planowaniu Przestrzega właściwego podziału pracy w kuchni, nadzoruje jej wykonywanie Przestrzega zasady technologii oraz przepisy bhp, p. poż. Zgłasza intendentowi lub dyrektorowi wszelkie zauważone nieprawidłowości na swoim odcinku pracy d) Pomoc kucharki Wykonuje prace zlecone przez kucharkę związane z przygotowywaniem posiłków Dba o czystość i porządek w pomieszczeniach kuchni, a także o czystość i stan sprzętów kuchennych Przestrzega zasady bhp i p. poż. Zgłasza kucharce wszelkie zauważone nieprawidłowości na swoim odcinku pracy e) Woźna oddziałowa Utrzymuje w czystości i porządku przydzielone pomieszczenia Współpracuje z nauczycielem przy organizacji pracy opiekuńczej w grupie Uczestniczy w wydawaniu posiłków, dbając szczególnie o bezpieczeństwo dzieci 6

7 Przestrzega zasad bhp, Odpowiada za prawidłowe i bezpieczne przechowywanie środków czystości d) Pracownik gospodarczy Dba o stan sprzętu w przedszkolu, wykonuje drobne naprawy Współpracuje z intendentem w zakresie zaopatrzenia placówki Dba o ogród i plac zabaw dla dzieci, usuwa z jego terenu wszelkie zanieczyszczenia i niebezpieczne przedmioty Zgłasza dyrektorowi wszelkie nieprawidłowości zauważone na swoim odcinku pracy 3. Formami współdziałania przedszkola z rodzicami są: a. Zebrania ogólne odbywające się dwa razy w ciągu roku szkolnego. b. Zebrania w poszczególnych oddziałach co najmniej jeden raz w roku szkolnym z inicjatywy nauczycieli lub rodziców. c. Konsultacje i kontakty indywidualne. d. Zebrania Rady Rodziców Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 6 lat, a w szczególnie uzasadnionych przypadkach do przedszkola może uczęszczać dziecko, które ukończyło 2,5 roku. 2. Dziecko, któremu odroczono obowiązek szkolny może uczęszczać do przedszkola do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 10 lat. 3. Rodzice ubiegający się o przyjęcie dziecka do przedszkola zobowiązani są do złożenia do organu prowadzącego rekrutację, prawidłowo wypełnionej karty zgłoszenia. Złożenie karty nie jest jednoznaczne z przyjęciem dziecka. 4. Rekrutację dzieci do przedszkola przeprowadza się w każdym roku szkolnym w terminie i na zasadach określonych przez organ prowadzący. 5. O przyjęciu dziecka do przedszkola decyduje społeczna komisja, powołana przez organ prowadzący, zgodnie z obowiązującymi przepisami. 6. Do przedszkola w pierwszej kolejności przyjmowane są: 1) Dzieci w wieku 6 lat odbywające oczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne. 2) Dzieci matek lub ojców samotnie je wychowujących. 3) Matek lub ojców, wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany stopień niepełnosprawności bądź całkowitą niezdolność do pracy oraz niezdolność do samodzielnej egzystencji, na podstawie odrębnych przepisów. 4) Dzieci umieszczone w rodzinach zastępczych. 5) Dzieci z rodzin wielodzietnych 6) Dzieci, których rodzeństwo uczęszcza już do przedszkola. 7) Dzieci 5 letnie 7. Listy dzieci zakwalifikowanych do przedszkola podawane są do wiadomości rodziców do 15 maja każdego roku. 8. Przyjęcia dzieci do przedszkola mogą odbywać się również w ciągu roku szkolnego, jeżeli placówka dysponuje wolnymi miejscami. Przyjęciu dziecka w ciągu roku szkolnego decyduje dyrektor przedszkola. 9. Rodzice dzieci zakwalifikowanych do przedszkola zawierają z dyrektorem umowę o świadczeniu usług, która określa w szczególności: 1) Ilość posiłków z których korzysta dziecko w danym roku szkolnym. 2) Wysokość opłaty stałej i stawki żywieniowej. 3) Termin wnoszenia opłat. 4) Godziny pobytu dziecka w przedszkolu. 10. Dzieci uczęszczające do przedszkola powinny być objęte ubezpieczeniem od następstw nieszczęśliwych wypadków w firmie ubezpieczeniowej wybranej przez rodziców. 7

8 11. Przedszkole zapewnia dzieciom w czasie ich pobytu bezpieczeństwa, ochronę przed przemocą, ochronę i poszanowanie godności osobistej oraz życzliwe i podmiotowe traktowanie. 12. Przedszkole zabezpiecza warunki do ochrony praw dziecka, a w szczególności prawo do: 1) Indywidualnego procesu rozwoju. 2) Akceptacji takim jakie jest. 3) Aktywnego kształtowania kontaktów społecznych i otrzymania w tym pomocy. 4) Przebywania wśród osób odpowiedzialnych i zaangażowanych, do których może się zwrócić. 5) Doświadczania konsekwencji własnego zachowania (ograniczonego względami bezpieczeństwa własnego i innych dzieci). 6) Różnorodnego otoczenia, bogatego w bodźce i poddającego się procesom twórczym. 7) Spokoju i samotności, gdy tego potrzebuje. 8) Snu i odpoczynku, jeśli jest zmęczone, a nie snu na polecenie. 9) Zdrowego jedzenia oraz jedzenia i picia gdy jest głodne i spragnione. 13. Rada Pedagogiczna ma prawo podjąć uchwałę upoważniającą dyrektora do skreślenia z listy wychowanków dziecka, które bez podania przyczyny jest nieobecne w przedszkolu powyżej jednego miesiąca, po uprzednim pisemnym powiadomieniu rodziców na dwa tygodnie przed terminem skreślenia lub w innym przypadku, zgodnie z umową o świadczeniu usług, o której mowa w 12, p Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Zasady gospodarki finansowej przedszkola określają odrębne przepisy. 3. Majątek przedszkola jest własnością miasta Zgierza, wszelkie jego przekazania mogą nastąpić zgodnie z przepisami dotyczącymi majątku komunalnego Zmiany w niniejszym statucie są wprowadzane uchwałą Rady Pedagogicznej. 2. Po wprowadzeniu pięciu kolejnych zmian, Rada Pedagogiczna podejmuję uchwałę w sprawie ujednolicenia tekstu statutu. Tekst jednolity statutu uchwalony przez Radę Pedagogiczną w dniu 31 sierpnia 2009r. zawiera zmiany wprowadzone : rozporządzeniem MENIS z dnia 31 stycznia 2002 ( Dz. U Nr 10, poz. 96), rozporządzeniem MENIS z dnia 26 marca 2004 (Dz. U Nr 66, poz. 606) rozporządzeniem MEN z dnia 9 lutego 2007 (Dz. U Nr 35, poz. 222) rozporządzeniem MEN z dnia 23 grudnia 2008r. (Dz. U. z dnia 15 stycznia 2009 r.) Przewodniczący Rady Pedagogicznej Dyrektor Przedszkola Elżbieta Ostachowicz 8

9 9