Statut Przedszkola w Żegiestowie /tekst jednolity/

Transkrypt

1 Statut Przedszkola w Żegiestowie /tekst jednolity/

2 1 Nazwa przedszkola: Zespół Szkolno-Przedszkolny Przedszkole w Żegiestowie 2 Przedszkole w Żegiestowie wchodzi w skład Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Żegiestowie Organem prowadzącym Szkoły jest Miasto i Gmina Uzdrowiskowa Muszyna. 2. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Małopolski Kurator Oświaty. Przedszkole posiada pieczęć:podłużną o treści: Zespół Szkolno Przedszkolny Przedszkole w Żegiestowie Żegiestów tel.(0-18) CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA 5 Przedszkole realizuje zadania w ramach obszarów działalności edukacyjnej przedszkola, którymi to obszarami są: 1) kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych; 2) kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych; 3) wdrażanie dzieci do utrzymywaniu ładu i porządku; 4) wspomaganie rozwoju mowy dzieci; 5) wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia; 6) wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci; 7) wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych; 8) wychowanie przez sztukę - dziecko widzem i aktorem; 9) wychowanie przez sztukę - muzyka i śpiew, pląsy i taniec; 10) wychowanie przez sztukę - różne formy plastyczne; 11) wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych; 12) pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń; 13) )wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt; 14) wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną; 15) kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania. Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne. ; 6 2

3 1. Przedszkole zapewnia dzieciom stałą opiekę ze strony pracownika pedagogicznego i pomocy technicznej, zwanej woźną oddziałową. 2. W trakcie zajęć i zabaw na powietrzu dzieciom zapewnia się opiekę ze strony nauczycielki i woźnej oddziałowej. 3. W grupie dzieci 3,4 letnich, w której jest przynajmniej 10-ro 3 i 4-latków przedszkole zatrudnia pomoc nauczyciela do sprawowania opieki związanej także z wykonywaniem czynności sanitarno- higienicznych, szczególnie zaś, jeżeli w grupie przebywają dzieci młodsze niż 3-letnie. 4. Opiekę nad dziećmi w drodze do przedszkola i z przedszkola do domu sprawują rodzice (prawni opiekunowie) lub osoby przez nich upoważnione, zapewniające dziecku pełne bezpieczeństwo. 5. Rodzice w pisemnym oświadczeniu, przy zapisie dziecka do przedszkola lub/i corocznie przed rozpoczęciem roku szkolnego, informują nauczycieli, kto jest upoważniony do odbioru dziecka z przedszkola. 6. W przedszkolu nie mogą być stosowane żadne zabiegi lekarskie bez zgody rodziców (prawnych opiekunów). W razie nagłych zachorowań lub wypadków, przedszkole najszybciej, jak to możliwe wzywa pomoc lekarską i zawiadamia rodziców. 7. Na życzenie rodziców, wyrażone w formie pisemnej w przedszkolu organizowane są zajęcia z religii. ORGANY PRZEDSZKOLA 7 1. Dyrektor - dyrektorem przedszkola jest dyrektor Zespołu. 2. Rada Pedagogiczna -nauczyciele pracujący w Przedszkolu wchodzą w skład Rady Pedagogicznej Zespołu. 3. Rada Rodziców Zespołu 8 4. Reprezentację rodziców stanowią ich przedstawiciele wyłonieni przez ogół rodziców na zebraniu rozpoczynającym rok szkolny. po jednym przedstawicielu rad oddziałowych, wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców uczniów danego oddziału wchodzący w skład Rady Rodziców przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Żegiestowie 1) działają w oparciu o ustalony przez siebie regulamin, który nie może być sprzeczny ze Statutem przedszkola. 2) mogą gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł; zasady gospodarowania nimi określa regulamin. 5. Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i nauczania dzieci. Formy ich współdziałania to: 1) zaznajomienie rodziców z zadaniami i zamierzeniami wychowawczymi i kształcącymi danej grupy. 2) zaznajomienie rodziców z programem przedszkola. 3) rzetelna indywidualna informacja dla rodziców na temat ich dziecka, jego zachowania, rozwoju, postępów i trudności. 4) uzyskiwanie przez rodziców fachowej pomocy pedagogicznej w sprawach wychowania i pokonywania trudności w zdobywaniu umiejętności. 5) organizowanie zajęć dodatkowych i kompensacyjnych przez nauczycieli posiadających odpowiednie kwalifikacje lub specjalistów zatrudnionych w ramach możliwości finansowych przedszkola lub rodziców. 3

4 6) organizowanie zebrań grupowych z rodzicami w celu wymiany informacji i dyskusji na tematy wychowawcze, a także demonstracji niektórych form pracy z dziećmi, przynajmniej jeden raz na kwartał. 7) udział rodziców w codziennych działaniach z dziećmi zgodnie z indywidualnymi potrzebami takiego kontaktu i czasem, jakim dysponują rodzice w godzinach dopołudniowych. WEWNĘTRZNA ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA 9 1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w zbliżonym wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień. 2. Przedszkole prowadzi rekrutację dzieci w oparciu o zasadę powszechnej dostępności. 3. Do przedszkola przyjmowane są dzieci w zasadzie w wieku od 3-6 lat. W uzasadnionych przypadkach mogą to być dzieci młodsze niż 3-letnie, ale nie młodsze niż 2,5-letnie. Przypadki uzasadnione, to: sytuacja rodzinna, rodzeństwo Warunkiem przyjęcia dziecka 2,5-letniego lub 3-letniego jest zgoda odpowiedzialności nauczycielki za dane dziecko oraz jego poziom rozwoju psychicznego, fizycznego i społecznego określony na podstawie obserwacji. 2. Dla dzieci 2,5-letnich określa się 4-tygodniowy okres adaptacji. 3. Do przedszkola mogą uczęszczać również dzieci, którym odroczono obowiązek szkolny przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną. Dziecko, któremu odroczono realizację obowiązku szkolnego może uczęszczać do przedszkola nie dłużej, niż do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 10 lat. 4. Liczba dzieci w grupie nie może przekraczać Do przedszkola w pierwszej kolejności przyjmowane są dzieci 6-letnie, dzieci 5-letnie, dzieci matek i ojców samotnych, matek inwalidek I i II grupy, dzieci z rodzin zastępczych, wielodzietnych, obojga rodziców pracujących. 6. Rekrutację dzieci do przedszkola przeprowadza się corocznie w terminie wskazanym przez organ prowadzący przedszkole. 7. Jeżeli liczba dzieci zgłoszonych do przedszkola nie przekracza liczby miejsc, o przyjęciu decyduje dyrektor przedszkola. Jeżeli przekracza - o przyjęciu decyduje Komisja Rekrutacyjna. 8. Komisję powołuje dyrektor przedszkola; 9. W skład komisji wchodzą: dyrektor przedszkola jako jej przewodniczący, nauczycielka zatrudniona w przedszkolu i trzech przedstawicieli rodziców; 10. Komisja sporządza protokół ze swych posiedzeń, które włącza do akt przedszkola; 11. Komisja działa przez cały rok szkolny. 12. Do przedszkola mogą być przyjmowane dzieci niepełnosprawne na podstawie orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej, określające poziom rozwoju psycho-fizycznego i stan zdrowia dziecka. W oddziałach, do których przyjęto dzieci niepełnosprawne liczba dzieci nie powinna przekraczać 15, w tym 2-3 niepełnosprawne. Norma dzieci w grupie może być zmniejszona za zgodą organu prowadzącego ze względu na trudne warunki lokalowe. 11 4

5 Przedszkole jest 2 oddziałowe: - oddział dzieci 6 i 5-letnich; - oddział dzieci 3,4-letnich Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący. 2. Przedszkole funkcjonuje w dni robocze. 3. Przedszkole czynne jest 6 godzin dziennie, tj. od godziny 8:30 do Jest to czas przeznaczony na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego. 4. Rok szkolny w przedszkolu rozpoczyna się 1 września, a kończy 31 sierpnia następnego roku. Termin rozpoczynania i zakończenia roku szkolnego regulują przepisy Ministra Edukacji Narodowej o organizacji roku szkolnego. 5. Terminy przerw w pracy przedszkola ustala organ prowadzący przedszkole na wniosek dyrektora przedszkola w porozumieniu z rodzicami, tj. 1 miesiąc ferii letnich oraz dni ustawowo wolne od pracy. 6. Na dyżur wakacyjny mogą być przyjmowane dzieci inne niż uczęszczające do przedszkola w roku szkolnym Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego. 2. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut. 3. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo, w szczególności zajęć umuzykalniających, nauki języka obcego, nauki religii i zajęć rewalidacyjnych, powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić: 1) z dziećmi w wieku 3-4 lat- około 15 minut 2) z dziećmi w wieku 5-6 lat- około 30 minut 4. W przedszkolu mogą być organizowane zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze dla dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, na zasadach określonych w odrębnych przepisach. 5. Sposób dokumentowania zajęć prowadzonych w przedszkolu określają odrębne przepisy Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji przedszkola opracowany przez dyrektora przedszkola najpóźniej do 30 maja. Arkusz organizacji przedszkola zatwierdza organ prowadzący przedszkole. 2. W arkuszu organizacji przedszkola określa się w szczególności 1) czas pracy poszczególnych oddziałów 2) liczby pracowników przedszkola 3) ogólną liczbę godzin finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący przedszkole Przedszkole zapewnia prozdrowotne warunki życia i pracy wychowankom oraz nauczycielom w placówce. 5

6 2. W porozumieniu z radą rodziców szkoła stwarza uczniom warunki do spożycia jednego posiłku, z zapewnieniem ciepłego napoju. 3. Fundusze na powyższy cel czerpie się z następujących źródeł: 1) środków wypracowanych przez uczniów pod kierunkiem nauczycieli, 2) środków finansowych Urzędu Miasta i Gminy w Muszynie, przeznaczonych na ten cel, z uwzględnieniem drogi prawnej, 3) składek ustalonych przez radę rodziców, 4) od sponsorów. 4. W przedszkolu dziecko ma prawo do: 1) akceptacji takim, jakim jest; 2) spokoju i samotności, gdy tego chce; 3) indywidualnego procesu rozwoju, aktywnej dyskusji z dziećmi i dorosłymi; 4) aktywnego kształtowania kontaktów społecznych i otrzymywania w tym pomocy; 5) zabawy i wyboru towarzyszy zabawy; 6) przebywania wśród osób odpowiedzialnych i zaangażowanych, do których można się zwrócić; 7) spolegliwych kontaktów z dorosłymi; 8) badania i eksperymentowania; 9) doświadczenia konsekwencji Naszego zachowania (ograniczonego względami bezpieczeństwa) 10) otoczenia różnorodnego, bogatego w bodźce i poddającego się procesom twórczym; 11)jedzenia i picia, gdy jest głodne i spragnione, ale również prawo do nauki regulowania własnych potrzeb. NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY PRZEDSZKOLA W przedszkolu zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników obsługi. 2. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników, o których mowa w ust.1, określają odrębne przepisy. 3. Obowiązkiem każdego pracownika przedszkola jest znajomość "Konwencji praw dziecka i przestrzeganie jej Nauczyciele prowadzą pracę dydaktyczno wychowawczą i opiekuńczą oraz są odpowiedzialni za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jej opiece dzieci w szczególności poprzez: 1) reagowanie na wszelkie dostrzeżone sytuacje lub zachowania uczniów stanowiące zagrożenie bezpieczeństwa uczniów 2) zwracanie uwagi na osoby postronne przebywające w pobliżu, zawiadamianie pracownika obsługi - woźnej o fakcie przebywania osób postronnych 3) niezwłocznie zawiadamianie Dyrektora Szkoły o wszelkich dostrzeżonych zdarzeniach, noszących znamiona przestępstwa lub stanowiących zagrożenie dla zdrowia lub życia dzieci 2. Pisemnie opracowują i realizuje miesięczne plany pracy wychowawczo-dydaktycznej oraz są odpowiedzialni za jej jakość; 3. Sporządzają pisemne konspekty lekcji w okresie pierwszych trzech lat pracy. 4. Dbają o prawidłowy, zgodny z wymogami dydaktyki i założeniami programowymi przebieg procesu dydaktycznego i wychowawczego. 6

7 5. Decydują w sprawie doboru odpowiednich metod, form organizacyjnych, programów, podręczników i środków dydaktycznych. 6. Podejmują różnorodne działania przyczyniające się do wzbogacenia warsztatu pracy pedagogicznej, w szczególności: 1) współuczestniczą we wzbogacaniu w środki dydaktyczne, 2) korzystają z pomocy szkolnych zgodnie z instrukcjami, 3) zapobiegają zagubieniu i niszczeniu pomocy oraz pracują nad wyrabianiem u dzieci nawyku poszanowania pomocy naukowych i sprzętu szkolnego 4) porządkują powierzone im pomoce dydaktyczne. 7. Prawidłowo prowadzą dokumentację pedagogiczną 8. Pracują nad doskonaleniem umiejętności dydaktycznych i podnoszeniem poziomu wiedzy merytorycznej, w szczególności: 1) dbają o etykę i godność zawodu nauczyciela, 2) uczestniczą w zorganizowanych formach doskonalenia zawodowego oraz samokształceniu kierowanym, 3) realizują zalecenia pohospitacyjne i powizytacyjne, 4) zachowują postawę zdyscyplinowania, odpowiedzialności, uczciwości, obowiązkowości zaangażowania. 9. Ponoszą pełną odpowiedzialność za życie, zdrowie, bezpieczeństwo dzieci podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych odbywających się w budynku i poza budynkiem, w czasie wycieczek (zgodnie z regulaminem wycieczek) 10. Przestrzegają zasad poszanowania godności osobistej dzieci Uczestniczą we wszystkich uroczystościach i imprezach organizowanych przez przedszkole 12. Nauczyciel, któremu powierzono opiekę nad danym oddziałem ustala dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci Pomoc nauczyciela: 1) spełnia czynności opiekuńcze i obsługowe w stosunku do wychowanków w grupie mieszanej (3,4,5-latki), związane ze spożywaniem posiłków przyniesionych przez dzieci z domu; zabawą i spacerowaniem oraz wykonuje czynności higienicznosanitarne, szczególnie zaś, kiedy w grupie przebywają dzieci młodsze niż 3-letnie; 2) wypełnia polecenia nauczyciela związane z przygotowaniem materiałów i pomocy do działalności wychowawczo-dydaktycznej; 3) czynnie uczestniczy w organizowanych przez nauczycielkę działaniach z dziećmi; 4) odpowiada za stan zabawek w oddziale; 5) wykonuje zadania wynikające z indywidualnego przydziału czynności. 2.Woźna oddziałowa: 1) odpowiada za stan higieniczny i sanitarny przydzielonych pomieszczeń; 2) wykonuje polecenia nauczycielki wynikające z bieżącej organizacji działań wychowawczo-dydaktycznych; 3) wykonuje inne czynności wynikające z indywidualnego przydziału zadań. 19 Dyrektor przedszkola powierza poszczególne oddziały opiece jednego lub dwu nauczycieli zależnie od czasu pracy oddziału lub realizowanych zadań oraz z uwzględnieniem propozycji rodziców (prawnych opiekunów). 7

8 Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej i dydaktycznej wskazane jest, aby nauczyciel (nauczyciele) opiekował się danym oddziałem przez cały okres uczęszczania dzieci do przedszkola W przypadku, gdy rodzice lub prawni opiekunowie uważają, że zostały naruszone prawa dziecka, zgłasza skargę w formie pisemnej lub ustnej: dyrektora Zespołu 2. który rozpatruje ją w ciągu siedmiu dni roboczych od dnia zgłoszenia. 3. W przypadku, jeżeli sposób załatwienia skargi nie zadowala rodziców kierują oni skargę do organu prowadzącego Przedszkole lub organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad Przedszkolem. 4. W przypadku wniesienia skargi w formie ustnej Dyrektor zobowiązany jest do sporządzenia notatki służbowej, która pozostaje w dokumentach Przedszkola POSTANOWIENIA KOŃCOWE Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami Budżet przedszkola stanowi dotacja organu prowadzącego. 2. Jednostką prowadzącą obsługę finansową Szkoły jest Zespół Szkolno-Przedszkolny Powroźniku. 3. Zasady prowadzenia przez Szkołę gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy. 23 Każdorazowe wprowadzanie zmian w statucie odbywać się będzie uchwałą Rady Pedagogicznej Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Żegiestowie. 8