Warsztat rozwoju osobistego dla rodziców Sztuka dialogu

Transkrypt

1 Warsztat rozwoju osobistego dla rodziców Sztuka dialogu Wymiar warsztatów: 14 godzin Warsztaty skierowane są do rodziców dzieci w wieku szkolnym, którzy chcieliby polepszyć swoją komunikację z dzieckiem, poznać bliżej fazy rozwoju swoich dzieci i przynależnych im zachowań. Warsztaty odbywają się w siedzibie Centrum Szkoleniowo Rozwojowym SAPIENTIA, :00 17: zł 1.Świat dziecka i świat rodzica podobieństwa i różnice 2.Rozwój dziecka i dorastanie konieczny etap rozwoju 3.Komunikacja Wiadomości o komunikacji interpersonalnej: a)schemat komunikacji: kod przekazu, filtr, dekodowanie, szumy, informacja zwrotna, nadawca, odbiorca b)komunikaty wspierające i niszczące c)techniki aktywnego słuchania: parafraza i odzwierciedlenie

2 d)komunikacja werbalna i niewerbalna e)warsztaty 4.Zachowanie dziecka jako odzwierciedlenie sposobu komunikacji między rodzicami. Jak wspierać dziecko w nauce Warsztaty skierowane są do rodziców dzieci, które wstępują na ścieżkę kariery szkolnej i nurtują ich pytania typu: jak moje dziecko poradzi sobie w szkole? czy nawiąże kontakty z rówieśnikami? czy zapamięta przekazywany mu materiał szkolny? czy potrafi się skoncentrować? Zawód: uczeń trudny czas dla rodziców i ich dzieci. 2.Wiek szkolny, jako okres kształtowania się relacji społecznych i tworzenia wizerunku własnej osoby.

3 3.Dzieci są różne, czyli jak pracować z dziećmi, które są: a)wzrokowcami, słuchowcami i kinestetykami, b) prawopółkulowe i lewopółkulowe 4. Sposoby aktywowania uwagi ćwiczenia, które pomagają się uczyć. Komunikacja z dzieckiem Warsztaty skierowane są do rodziców, którym zależy na dobrych kontaktach z dziećmi. Rodziców pragnących aby ich dzieci poczuły się bezpiecznie i w razie problemów nie bały się do nas zwrócić. Rodziców, którzy chcą aby dzieci ich słuchały, a codzienna wymiana zdań była przyjemna, a nawet zabawna bo dzięki temu taka też stanie się relacja z dzieckiem Mapa, czyli różnorodny sposób postrzegania tych samych rzeczy 2.Trudne relacje drogą do zmiany

4 3.Emocjonalna reaktywność największy wróg 4.Formy komunikacji z dzieckiem Projekt Mądre Wychowanie Warsztaty skierowane są do rodziców, którzy chcieliby być rodzicami jakich ich dzieci naprawdę potrzebują, rodzicami zdolnymi nawiązać zdrowe i szczęśliwe relacje oraz przywrócić sobie i dzieciom właściwe miejsca w rodzinie Granice a)dlaczego dzieci potrzebują granic? b)w jaki sposób określić właściwe granice dzieciom? 2.Wierzchołek góry lodowej, czyli mowa ciała a)komunikacja w rodzinie

5 b)język ciała autentyczne intencje c)metakomunikaty 3.Emocje w relacji rodzic dziecko a)emocje jako nośnik potrzeb b)zachowanie dziecka jako odzwierciedlenie sposobu komunikacji między rodzicami 4.W jaki sposób testują nas dzieci? a)ćwicz w rodzicielstwie zapasy b)dlaczego dzieci powinny nas słuchać? 5.Etykietki, jako czynnik kształtujący relacje z innymi Zrozumieć zachowanie upartego dziecka Pięciotygodniowy program metod wychowawczych upartego dziecka 90 minutowych Warsztaty skierowane są do rodziców upartych dzieci. Rodziców, którzy pragną poznać różnicę pomiędzy zwyczajnym uporem swojego dziecka, a zespołem nadpobudliwości psychoruchowej, czyli ADHD. Rodziców szukających wskazówek, w jaki sposób pomóc swojemu dziecku rozwiązać konflikty z rówieśnikami, poprawić swoje relacje z dzieckiem i zmniejszyć problemy związane z zachowaniem domowych uparciuchów. Rodziców, którzy poprzez uczestnictwo w 5 tygodniowym Programie chcą poznać specjalne techniki wychowawcze, które w znaczny sposób mogą wpłynąć na poprawę zachowania dziecka ; ; ; ; ; :00 18:30

6 270 zł w przypadku rekomendacji zajęć - 20% 1.Zrozumieć zachowanie upartego dziecka Propozycja: Pięciotygodniowy program metod wychowawczych upartego dziecka Tydzień 1: Umiejętność towarzyszenia dziecku Tydzień 2: Nagrody, wzmacnianie Tydzień 3: Ignorowanie Tydzień 4: Polecenia Tydzień 5: Kary 2.Panel dyskusyjny efekty programu Moje zasoby jako rodzica - style wychowania i postawy rodzicielskie Warsztat skierowany jest do rodziców, którzy chcieliby odnaleźć bądź udoskonalić obrany, własny styl wychowania

7 1.Typ osobowości rodzica i dziecka 2.Styl rodzicielski i pułapki czyhające na rodzica: a) łagodnego b) animatora c) szefa d) poszukującego e) bullerbyn f) racjonalnego g) wspomagającego 3.Miejsce dziecka w rodzinie