Sprawozdanie merytoryczne za rok 2011

Transkrypt

1 STOWARZYSZENIE REGIONALNE CENTRUM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ W PŁOCKU Sprawozdanie merytoryczne za rok 2011 Stowarzyszenie Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku ul. Stary Rynek 20, Płock tel , fax ; rceeplock@eko.org.pl 1

2 Opracowanie: Janina Kawałczewska - Wiceprezes Zarządu Iwona Marczak Dyrektor Biura RCEE Lilianna Karol Głowna księgowa, członek Zarządu SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE I. Informacje rejestrowe i teleadresowe: Nazwa organizacji: Stowarzyszenie Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej Adres siedziby: ul. Stary Rynek 20, Płock Telefony: , Faks: Data rejestracji: r. Sąd Wojewódzki w Płocku, Wydział I Cywilny, Dział A rejestracja stowarzyszenia r. Sąd Rejonowy dla Miasta Stołecznego Warszawy w Warszawie, XXI Wydział Gospodarczy KRS rejestr stowarzyszeń Nr KRS Nr Regon NIP Zarząd Stowarzyszenia: Ludwik Jan Ryncarz Prezes Zarządu Janina Kawałczewska Wiceprezes Zarządu Lilianna Karol Członek Zarządu Tadeusz Harabasz Członek Zarządu Raniszewska Dorota Członek Zarządu Andrzej Rosiński Członek Zarządu 2

3 II. Misja i cele statutowe: 1. Misją stowarzyszenia jest dążenie do stanu, w którym wszyscy będą świadomi zjawisk i problemów ekologicznych, posiadać będą wiedzę, umiejętności, motywację i chęci niezbędne do indywidualnej działalności na rzecz zrównoważonego rozwoju miast i wsi. 2. Cele statutowe stowarzyszenia: 1) inicjowanie, koordynowanie i prowadzenie edukacji ekologicznej oraz podejmowanie różnorodnych działań zmierzających do podniesienia stanu świadomości ekologicznej społeczeństwa. 2) ochrona środowiska, w tym środowiska ludzkiego, poprzez m.in. redukcję zanieczyszczeń i promowanie odnawialnych źródeł energii a także czynną ochronę przyrody, 3) wspieranie inicjatyw społecznych w zakresie: filantropii, kultury fizycznej i sportu, ochrony zabytków, rozwoju gospodarczego, działalności kulturalnej i oświatowej, 4) promowanie zrównoważonego rozwoju, 5) ochrona kulturowego dziedzictwa europejskiego, w tym transport publiczny i odnowa miast, podtrzymywanie tradycji narodowej, pielęgnowanie polskości oraz rozwoju świadomości narodowej, obywatelskiej i kulturowej, 6) działania na rzecz integracji europejskiej oraz rozwijania kontaktów między społeczeństwami, 7) promocja i rozwój wolontariatu, 8) rozwój zasobów ludzkich poprzez m.in. promowanie wykształcenia i szkoleń, wzmacnianie w samorządzie i jego instytucjach potencjału z zakresu administracji lub służby publicznej, a także wzmacnianie wspierających go procesów demokratycznych, 9) ochrona i promocja zdrowia, opieka zdrowotna i opieka nad dzieckiem, 10) badania naukowe, 11) wspieranie organizacyjne, techniczne, szkoleniowe, finansowe i rzeczowe osób fizycznych i prawnych, w tym organizacji pozarządowych w zakresach objętych celami stowarzyszenia. Sposoby realizacji celów: 1) prowadzenie działalności dydaktyczno-oświatowej, propagandowej, wychowawczej na wszystkich poziomach kształcenia oraz w zakresie obejmującym szkolenia nauczycieli, przedstawicieli administracji publicznej itp., 2) aktywne przeciwdziałanie negatywnym wpływom na środowisko z wykorzystaniem aktywizowania społeczności lokalnych i współpracy z instytucjami odpowiedzialnymi za ochronę środowiska, 3) informowanie społeczeństwa o zagrożeniach i stanie środowiska, 4) organizowanie konferencji, sympozjów, warsztatów terenowych, szkoleń, kursów, konkursów, happeningów itp. służących podnoszeniu poziomu wiedzy o środowisku, 5) rozszerzanie grona aktywnych edukatorów propagujących idee zrównoważonego rozwoju, 6) gromadzenie materiałów propagandowych, programów, podręczników dotyczących ochrony środowiska i rozwoju zrównoważonego oraz prowadzenie biblioteki, 7) gromadzenie i rozdzielanie funduszy na realizację celów statutowych, 8) prowadzenie działalności wydawniczej, 3

4 W roku 2011, 19-tym roku funkcjonowania Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku prowadziło swoją działalność statutową na rzecz podnoszenia poziomu świadomości ekologicznej społeczeństwa poprzez: organizację i prowadzenie szkoleń, warsztatów, seminariów, konferencji, konkursów, pleneru artystyczno-przyrodniczego, zajęcia stacjonarne i terenowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych, inicjowanie budowy urządzeń ochrony środowiska, w tym zwłaszcza odnawialnych źródeł energii, gospodarki odpadami, oczyszczalni ścieków, działalność filantropijną w ramach Funduszu Lokalnego Ziemi Płockiej Młodzi Razem, prowadzenie biblioteki, wydawanie materiałów edukacyjnych. Regionalne Centrum realizowało programy edukacyjne służące głównie wdrażaniu zrównoważonego rozwoju, przeciwdziałaniu zmianom klimatu, ochrony bioróżnorodności, właściwej gospodarki odpadami. Zadania wynikały z następujących dokumentów: Agendy XXI, Strategii Zrównoważonego Rozwoju Unii Europejskiej, Narodowych Strategicznych Ram Odniesienia , Polityki ekologicznej państwa na lata z perspektywą do 2016 roku, Strategii Edukacji Ekologicznej: Przez edukację dla zrównoważonego rozwoju, Narodowego Programu Edukacji Ekologicznej, Strategii Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju Organizacji Narodów Zjednoczonych, Programu ochrony środowiska woj. mazowieckiego na lata z uwzględnieniem perspektywy do 2014r. oraz programów ochrony środowiska powiatów i gmin oraz Strategii działań RCEE w Płocku. Realizowaliśmy także działania poświęcone przeciwdziałaniu globalnego ocieplenia, w tym racjonalnemu gospodarowaniu energią oraz wzmocnienia instytucjonalnego naszego stowarzyszenia. Naszymi beneficjentami byli: dzieci i młodzież, nauczyciele, dyrektorzy szkół, miejskich i gminnych ośrodków kultury, przedstawiciele administracji publicznej (urzędów miast i gmin, starostw powiatowych, Urzędu Marszałkowskiego Woj. Mazowieckiego, parków krajobrazowych, inspekcji ochrony środowiska, Regionalnej Dyrekcji Ochrony Środowiska w Warszawie, Biuro Terenowe w Płocku), radni gmin, powiatów, sołtysi, przedstawiciele organizacji pozarządowych (kół gospodyń wiejskich, straży pożarnych, LOP, PTTK), Zielona Szkoła w Sendeniu i Goreniu, przedsiębiorcy, przedstawiciele sektora usług, gospodarstwa agroturystyczne, firmy działające w obszarze turystyki. 4

5 III. Projekty zrealizowane w 2011 roku: III.1. "Region płocki, Kujaw i Ziemi Kutnowskiej regionem świadomych ekologicznie". Okres realizacji: 1 września stycznia 2011 roku. Finansujący: Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie. Cel projektu: Podniesienie świadomości ekologicznej społeczeństwa Mazowsza, Kujaw i Ziemi Kutnowskiej dla wdrażania zrównoważonego rozwoju. Cele szczegółowe: zrozumienie zasad zrównoważonego rozwoju, prośrodowiskowych nawyków i odpowiedzialności za stan środowiska, inicjowanie i wzmacniane działań służących wdrażaniu zrównoważonego rozwoju ze szczególnym uwzględnieniem zmian klimatycznych, różnorodności biologicznej i racjonalnej gospodarki odpadami, ocena skutków działań związanych z wdrażaniem zrównoważonego rozwoju jako podstawa do prowadzenia aktywnej edukacji dla zrównoważonego rozwoju, poprawa stanu środowiska naturalnego, organizowanie kampanii lokalnych służących ochronie środowiska, kształtowanie postaw społeczeństwa dla wdrażania ZR, zwiększenie odpowiedzialności społeczeństwa za gospodarowanie odpadami, przeciwdziałanie zmianom klimatu i ochronę bioróżnorodności, kształtowanie roli szkoły, jako Lokalnego centrum zrównoważonego rozwoju, ułatwienie współpracy samorządu lokalnego i organizacji z III sektora w obszarze wdrażania ZR. Wszystkie wyżej wymienione cele były zgodne z celami Polityki Ekologicznej Państwa. Projekt inicjował działania na rzecz ochrony środowiska i promował partnerstwo między organizacjami pozarządowymi a samorządem. Aby zrealizować w/w cele, były realizowane działania związane z: rozwojem edukacji ekologicznej dzieci, młodzieży, dorosłych, kształtowaniem nawyków korzystania z dostępu społeczeństwa do informacji o środowisku oraz kształtowaniem zachowań zgodnie z zasadą zrównoważonego rozwoju (kampanie, szkolenia, warsztaty, festiwal, seminaria, konferencje, konkursy), promowaniem wzorców działań szkół, gmin zgodnych z zasadą ZR, przygotowaniem wydawnictwa, współpracą z mediami w zakresie szerzenia edukacji ekologicznej społeczeństwa. Projekt był realizowany na terenie: województwa mazowieckiego: region płocki - powiaty płocki, gostyniński, sierpecki, sochaczewski i miasto Płock, województwa kujawsko - pomorskiego: region kujawsko - dobrzyński - powiaty: włocławski, lipnowski i miasto Włocławek, województwa łódzkiego: region kutnowski - powiat kutnowski. Projekt obejmował znaczną część Polski środkowej (3 województwa), połączonej obszarami cennymi przyrodniczo. 5

6 Odbiorcy - uczestnicy projektu: Grupa A - przedstawiciele urzędów gmin wiejskich, organizacji pozarządowych, radni gmin, nauczyciele, przedsiębiorcy, sołtysi tworzyli 2 grupy seminaryjne. Byli to dorośli z terenu regionu płockiego, kujawsko - dobrzyńskiego i kutnowskiego. Priorytetem objęto gminny, które są położone na obszarach cennych przyrodniczo. Grupy szkoleniowe składały się z min. 30 osób każda, kobiet i mężczyzn, bez względu na wiek (zasada równych szans). Rekrutacji i doboru uczestników dokonano we współpracy z wójtami gmin i rozmowami z uczestnikami, którzy byli uczestnikami seminariów i systematycznie wdrażali zdobyte wiadomości i umiejętności w środowiskach lokalnych, prowadząc warsztaty w społecznościach lokalnych swoich środowisk z udziałem trenerów RCEE w Płocku, Włocławskiego Centrum Edukacji Ekologicznej we Włocławku, w okresie pomiędzy modułami szkolenia. I grupa: Szczutowo, Sierpc, Mochowo, Brudzeń Duży, Gozdowo, Dobrzyń nad Wisłą, Tłuchowo, Radzanowo, (gminy ze zlewni Skrwy Prawej). II grupa: Gostynin, Nowy Duninów, Iłów, Włocławek, Kowal, Baruchowo, Kutno, Krośniewice, Słubice, Słupno, (gminy ze zlewni Skrwy Lewej i Wisły - Obszar Natura 2000). Grupa B - społeczności ze szkół w/w gmin. Grupa C - ogół społeczeństwa regionu płockiego, kujawskiego i Ziemi Kutnowskiej. W styczniu 2011 roku dokonaliśmy podsumowania projektu. W wyniku jego realizacji uzyskaliśmy następujące efekty: organizacja 3 konferencji. udział w 3 konferencjach 334 osób nauczyciele, przedstawiciele powiatów, województwa mazowieckiego, kujawsko pomorskiego, łódzkiego, organizacji pozarządowych, ośrodków edukacji ekologicznej, 98 warsztatów terenowych dla radnych gmin i sołtysów - udział 2440 osób, 18 seminariów dla radnych gmin i sołtysów osób, udział 1246 uczniów w 42 warsztatach stacjonarnych i terenowych, realizacja 38 projektów w ramach działań na rzecz zrównoważonego rozwoju lokalnych środowisk, realizacja 3 warsztatów na terenie miast: Płock, Kutno Włocławek nt. Chrońmy klimat Ziemi, udział w warsztatach pn. Chrońmy klimat Ziemi realizowanych na terenie Płocka, Włocławka oraz Kutna z 32 jednostek oświatowych 1290 osób, udział młodzieżowych liderów w 14 warsztatach artystyczno-przyrodniczych (7-dniowych) pn. W hołdzie dla przeszłości, z myślą o przyszłości 30 osób, prezentacja wystaw przedstawiającej efekty konkursów oraz prace warsztatowe w RCEE dla około 2000 osób, 3000 uczestników projektów obdarowanych zostało materiałami promującymi działania dla zrównoważonego rozwoju oraz zwrócenie uwagi na wykorzystanie surowców wtórnych, surowców naturalnych ropy naftowej, przeciwdziałanie zmianom klimatycznym torby wielokrotnego użytku z napisem Moja torba dobra dla natury, udział w konkursie dla szkół pn. Wygraj z azbestem - przyznano 10 nagród głównych i 6 wyróżnień w 2 kategoriach wiekowych, udział w konkursie fotograficznym pt. Natura 2000 w obiektywie młodzieży 72 osób, wpłynęły 152 prace, wyłoniono 18 laureatów konkursu, udział w konkursie grantowym pn. Chrońmy klimat Ziemi 32 szkół i przedszkoli, wyłoniono 32 laureatów do nagrody głównej, udział w konkursie piosenki ekologicznej 11 zespołów, 16 solistów z woj. mazowieckiego, łódzkiego i kujawsko-pomorskiego, łącznie 96 osób, wyłoniono 6 laureatów do nagrody głównej, 6

7 udział w konkursie Szkoła Zrównoważonego Rozwoju 23 szkół wyłoniono 14 laureatów, przyznano 9 wyróżnień, udział w konkursie Gmina Zrównoważonego Rozwoju 17 gmin wyłoniono 14 laureatów, przyznano 3 wyróżnienia, druk oraz przekazanie materiałów informacyjnych: biuletyn pn. Region płocki, Kujaw i Ziemi Kutnowskiej regionem świadomych ekologicznie 1000 egz., kalendarz pn. "Natura Skarbem regionu płockiego, Kujaw i Ziemi Kutnowskiej" 2500 egz., plakatów pn. Bądźmy przyjaźni środowisku 500 egzemplarzy, regulaminów konkursów, materiałów szkoleniowych dla gmin, szkół, przedszkoli, przedsiębiorców, publikacja 5 artykułów prasowych w Tygodniku Płockim dotyczących ZR, przeciwdziałania zmianom klimatu, ochrony bioróżnorodności, gospodarce odpadami, dostępu społeczeństwa do informacji o środowisku (odbiór około czytelników), współpraca RCEE w Płocku z Zespołem Mazowieckich Parków Krajobrazowych, Basell Orlen Polyolefis Sp. zoo w Płocku, Centrum Badań nad Środowiskiem Przyrodniczym Uniwersytetu Warszawskiego w zakresie partnerstwa na rzecz ekorozwoju Mazowsza, możliwość pracy, jako wolontariusze 10 osobom, objęcie działalnością edukacyjną w bezpośrednich formach edukacyjnych ok osób i pośrednich formach blisko 20 tyś osób, zrozumienie konieczności działań na rzecz zrównoważonego rozwoju Mazowsza, Kujaw i Ziemi Łódzkiej, podejmowanie wspólnych przedsięwzięć w porozumieniu gminami, powiatami, ich związkami, przedsiębiorstwami, konieczności działań na rzecz ochrony klimatu, uświadomienie nauczycielom, przedsiębiorcom, radnym, mieszkańcom zagrożeń dla środowiska, w tym klimatu, bioróżnorodności i konieczności podjęcia działań w celu zapobiegania zagrożeniom klimatu i bioróżnorodności, kształtowanie świadomości ekologicznej uczestników imprez plenerowych i kampanii z okazji Międzynarodowego Dnia Ziemi, Sprzątania Świata 2010, uświadomienie liderom ochrony środowiska możliwości łączenia działań na rzecz ochrony przyrody ze zdolnościami i umiejętnościami artystycznymi (fotografowanie, malowanie) i możliwości promocji przez to lokalnych środowisk, zrozumienie przez władze gmin, radnych, społeczeństwo szczególnie roli Doliny Wisły i Obszarów Natura 2000 i innych obszarów cennych przyrodniczo w rozwoju zrównoważonym gmin, wzrost wiedzy nt. racjonalnego gospodarowania odpadami komunalnymi, niebezpiecznymi, ochrony klimatu, bioróżnorodności zrównoważonego rozwoju urzędników samorządowych, przedsiębiorców, organizacji społecznych, wzrost świadomości uczniów nt. ochrony środowiska, w tym klimatu, bioróżnorodności i zrównoważonego rozwoju, wzrost zasobów biblioteki RCEE (scenariusze warsztatów, seminariów, materiały konferencyjne). Efekty ekologiczne przyczyniają się do poprawy stanu środowiska przyrodniczego, lepszej jakości życia mieszkańców a w szczególności: respektowanie przepisów ekologicznych przez użytkowników środowiska, zmniejszanie ilości wytwarzanych odpadów, ochrony gatunków roślin i zwierząt zagrożonych wyginięciem, uporządkowania gospodarki ściekowej, ochrony powietrza przed zanieczyszczeniem, W efekcie zasoby przyrodnicze zostaną zachowane dla przyszłych pokoleń. Efekty ekonomiczne, to: mniejsze koszty korzystanie ze środowiska ponoszone przez przedsiębiorców i mieszkańców, poprawa stanu zdrowia mieszkańców, a więc mniejsze koszty związane z leczeniem, możliwość polepszenia standardów jakości życia rodzin. 7

8 Władze gmin, społeczności lokalne, przedsiębiorcy zauważą korzyści dla siebie, mogą powstać lokalne stowarzyszenia, które wyzwolą lokalne inicjatywy pozwalające opracować nowe projekty i występować o środki na ich realizację z polskich funduszy ekologicznych i UE. Aspekty społeczne: nauczanie społeczeństwa korzystania z danych o środowisku i jego ochronie i wykorzystania ich do poprawy jakości życia, mobilizacja społeczeństwa do większej aktywności w sprawach rozwoju zrównoważonego swoich małych ojczyzn tworzenie planów zagospodarowania przestrzennego, reagowanie na zjawiska zagrażające zrównoważonemu rozwojowi. nowe miejsca pracy w gospodarce agroturystycznej, przy gospodarowaniu odpadami, obsłudze oczyszczalni ścieków, umiejętność korzystania z danych o środowisku, publikacjach w internecie, korzystanie ze strony internetowej RCEE. Lepszy stan środowiska, to dobre zdrowie mieszkańców, wydajniejsza praca. III.2. Człowiek - energia - środowisko. Zrównoważona przyszłość Mazowsza, Kujaw i Ziemi Łódzkiej. Okres realizacji: roku roku. Finansujący: Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie. Główny cel: podniesienie świadomości ekologicznej mieszkańców województw: mazowieckiego, kujawsko-pomorskiego i łódzkiego nt. przeciwdziałania zmianom klimatu, promowania racjonalnego gospodarowania energią. Odbiorcy: Grupa A: przedstawicieli urzędów miast, gmin, radni, sołtysi, nauczyciele, przedstawiciele organizacji społecznych, przedsiębiorcy. Grupa B: uczniów, Grupa C: ogół społeczeństwa Mazowsza, Kujaw i Ziemi Łódzkiej oraz innych województw. Zasięg projektu: woj. mazowieckie - gminy powiatów: płockiego, sierpeckiego, gostynińskiego, sochaczewskiego, siedleckiego, sokołowskiego oraz miasto Płock, woj. kujawsko - pomorskie - gminy powiatów: włocławskiego, lipnowskiego, miasto Włocławek, woj. łódzkie - gminy powiatów kutnowskiego. Projekt obejmuje działania na rzecz przeciwdziałania zmianom klimatu i oszczędzania energii. Wśród dotychczasowych koniecznych działań wśród społeczeństwa i firm mających na celu złagodzenie skutków zmian klimatu wyraźnie brakuje rad i przykładów aktywności dotyczących rolnictwa, gospodarki wodnej, transportu, codziennego życia ludzi. Ponadto istnieje potrzeba szybkiego wprowadzenia w szkołach, gminach, firmach, domach, życiu codziennym zabiegów oszczędzających energię a także technik produkcji i dystrybucji energii spełniających zasady Zrównoważonego Rozwoju. Projekt realizujemy poprzez organizację m.in.: warsztatów dla dorosłych, warsztatów dla szkół, konferencji, seminariów, 8

9 konkursów, happeningów, a także przygotowanie wydawnictw dotyczących porad, jak firma, rodzina, każda osoba może ograniczyć zużycie energii, zmniejszając jednocześnie swoje koszty jej użytkowania, stosować nowe odnawialne źródła energii elektrycznej i cieplnej, przyczyniając się w ten sposób do ograniczenia oddziaływania na zmiany klimatu. Partnerami RCEE w Płocku w realizacji projektu są: Mazowiecka Agencja Energetyczna w Warszawie, Mazowiecki Ośrodek Geograficzny w Murzynowie Uniwersytetu Warszawskiego, Centrum Badań nad Środowiskiem Przyrodniczym Uniwersytetu Warszawskiego, Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej, Starostwo Powiatowe w Płocku. W 2011 roku zrealizowaliśmy następujące działania: 1. WARSZTATY pn. Aktywna edukacja stacjonarna i terenowa warsztaty dla dzieci i młodzieży. Liczba uczestników: 964 osób, w tym; 482 osoby uczniowie szkół podstawowych, 482 osoby uczniowie szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Cele: uwrażliwienie dzieci na zagrożenia środowiska spowodowane działalnością człowieka, uświadomienie dzieciom, jak dużo energii tracimy, rozwijanie umiejętności oszczędnego korzystania ze źródeł energii, promowanie wiedzy o racjonalnym i ekologicznym użytkowaniu energii, poznanie sposobów ograniczających zużycie energii, uświadomienie dzieciom zagrożeń wynikających z dużego, nieracjonalnego zużycia energii, ukazanie wpływu negatywnego działalności człowieka na stan środowiska naturalnego, poznanie przyczyn i skutków globalnych zmian klimatu, uświadomienie zagrożeń wynikających z rabunkowej gospodarki surowcowej i wpływu codziennych czynności na zmniejszenie zużycia surowców energetycznych, rozumienie potrzeby zmiany postawy człowieka wobec środowiska naturalnego, kształtowanie systemu wartości mających pozytywny wpływ na zrównoważony rozwój. Tematyka warsztatów dla szkół podstawowych: I moduł: 1. Oszczędzamy energię. 2. Przeciwdziałamy zmianom klimatu, oszczędzając energię. II moduł: 1. Od ziarenka do energii. 2. Bądź oszczędny, uratuj pingwina. 3. Zasłona przeciwsłoneczna dla niedźwiedzia polarnego. III moduł: 1. Nasz Eko-dom. 2. Ty też masz wpływ na zmianę klimatu. 3. Pomóż środowisku, oszczędzaj energię 9

10 Tematyka warsztatów dla szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych: I moduł: Energia i jej zastosowanie: - rodzaje energii, źródła energii. 2. Energia w domu i w szkole: - badanie zużycia energii w gospodarstwie domowym i w szkole, - wykonanie gazetki tematycznej. II moduł: 1. Odnawialne Źródła Energii: - kolektory słoneczne, - pompy ciepła, - elektrownie wodne, - elektrownie wiatrowe, - energia z wysypisk odpadów. III moduł: 1.Technologie energooszczędne w działalności gospodarczej. 2. Debata ekologiczna - "Ja - zużycie energii i globalne ocieplenie - dziś i w przyszłości". 2. Warsztaty artystyczno energetyczne w Sendeniu Cel: połączenie aktywnego wypoczynku młodych liderów ochrony środowiska z poznaniem działań na rzecz racjonalnej gospodarki energią. Termin: lipca 2011 roku Miejsce: Zielona Szkoła w Sendeniu, powiat płocki, Sendeń Mały 2/2, Łąck. Liczba warsztatów: 14. Uczestnicy: łącznie 36 osób - młodzież szkolna z terenu Mazowsza, Kujaw i Ziemi Łódzkiej. Program warsztatów (warsztaty prowadzone były w dwóch grupach - trenerzy pracowali zamiennie): zajęcia z młodzieżą godzinna opieka nad młodzieżą. I dzień - 18 lipca 2011r 1. Energia słońca i jej wykorzystanie w praktyce - wprowadzenie - zajęcia merytoryczne. 2. Posadź drzewa, będzie chłodniej - zajęcia merytoryczne. Trenerzy: Janina Kawałczewska, dr Maria Palińska. II dzień - 19 lipca 2011r 1. Wykonanie modelu kolektora słonecznego. 2. Audyt energetyczny szkoły, mojego domu - zajęcia merytoryczne. Trenerzy: dr Maria Palińska, Aleksandra Chrząszcz III dzień - 20 lipca 2011r 1. Wykonanie audytów: Zielonej Szkoły w Sendeniu, Domu Nauczyciela w Sendeniu, sklepu spożywczego w Sendeniu (opracowanie oraz przedstawienie wyników) - zajęcia terenowe. 2. Planujemy zadrzewienia w naszej wsi, mieście - warsztaty plastyczne. Trenerzy: Agnieszka Pikoń, Anna Jakubowska. IV dzień - 21 lipca 2011r Plakat "Człowiek - energia - środowisko" - warsztaty plastyczne. Trenerzy: Piotr Krawczyk, Anna Liśkiewicz. V dzień - 22 lipca 2011r Efekt cieplarniany, jego przyczyny i skutki - warsztaty malarskie. Energia słońca - warsztaty malarskie. Trenerzy: Piotr Krawczyk, Anna Liśkiewicz. 10

11 VI dzień - 23 lipca 2011r 1. Miejsca lokalizacji elektrowni wodnych i wiatrowych. Zajęcia w terenie - zwiad terenowy (Skrwa Lewa). 2. Transport przyjazny klimatowi - Rajd rowerowy po GWPK. Trenerzy: Emilia Cybulska, Monika Magnuska. VII dzień - 24 lipca 2011r 1. Odnawialne źródła energii - przygotowywanie mapy OZE, zajęcia z aparatem fotograficznym i GPS. 2. Badanie świadomości ekologicznej mieszkańców. Trenerzy: Dariusz Winiarski, Monika Magnuska. Uczestnicy warsztatów bardzo wysoko ocenili przeprowadzone zajęcia, przygotowanie trenerów, poznane technologie przyjazne klimatowi. 3. Seminaria dla dorosłych Cele: zwiększenie kompetencji pracowników samorządowych, przedsiębiorstw w realizacji zadań związanych z wykorzystaniem odnawialnych źródeł energii, poznanie zasad zrównoważonego i racjonalnego gospodarowania energią, promowanie zrównoważonego rozwoju poprzez umiejętne wykorzystanie energii odnawialnych, praktyczne nauczanie realizowania projektów związanych z efektywnością energetyczną, promocja edukacji i rozwój społeczeństwa obywatelskiego, poznanie problemów bezpieczeństwa energetycznego Polski centralnej. Uczestnicy: burmistrzowie miast i gmin, wójtowie gmin, urzędnicy administracji samorządowej i rządowej (WIOŚ, RDOŚ), dyrektorzy szkół, nauczyciele, przedstawiciele firm, organizacji ekologicznych, ośrodków edukacji ekologicznej, media z województw objętych projektem oraz chętni z terenu całej Polski Seminarium pn. Polityka energetyczna świata, Unii Europejskiej i Polski Termin: 7 luty 2011r Miejsce: sala konferencyjna RCEE w Płocku. Liczba uczestników: 31 osób. Wykładowcy: Janina Kawałczewska RCEE w Płocku. Włodzimierz Pomierny - Mazowiecka Agencja Energetyczna, Program seminarium: 1. Ustalenia Konwencji klimatycznych. 2. Europejska strategia dla energii. 3. Europejski pakiet energetyczny 3x20 i jego konsekwencje dla Polski. 4. Dyrektywa 2001/77/WE z 27 września 2001r. w sprawie wspierania produkcji na rynku wewnętrznym energii elektrycznej wytwarzanej ze źródeł odnawialnych. 5. Energia z elektrowni atomowych w świecie. 6. Bilans energetyczny Polski. Energetyka konwencjonalna w Polsce możliwości i problemy jej rozwoju. 7. Prawne i ekonomiczne uwarunkowania energetyki odnawialnej. 8. Możliwości korzystania z energii pochodzącej z energetyki atomowej w Polsce Seminarium pn. Zarządzanie energią w zrównoważonym rozwoju gmin Termin: 9 maja 2011 r 11

12 Miejsce: sala konferencyjna RCEE w Płocku. Liczba uczestników: 32 osoby. Wykładowcy: Janina Kawałczewska RCEE w Płocku. dr Witold Lenart Uniwersytet Warszawski. Włodzimierz Pomierny - Mazowiecka Agencja Energetyczna. Program seminarium: 1. Planowanie energetyczne w gminie wymogi prawne i praktyka. 2. Uwarunkowania rozwoju energetyki odnawialnej szanse i bariery rozwoju dr Witold Lenart Uniwersytet Warszawski. 3. Gospodarowanie odpadami komunalnymi a zmiany klimatu - Janina Kawałczewska - RCEE w Płocku Seminarium. Odnawialne źródła energii dla ochrony klimatu Termin: 6 czerwca 2011r. Miejsce: sala konferencyjna RCEE w Płocku. Liczba uczestników: 31 osób - przedstawiciele; samorządów gmin, powiatów, przedsiębiorcy, organizacji społecznych, nauczyciele. Cel: zwiększenie wiedzy pracowników samorządowych, biznesu na temat polityki rozwoju energetyki odnawialnej w Polsce, wykorzystania odnawialnych źródeł energii. Wykładowcy: Janina Kawałczewska RCEE w Płocku Włodzimierz Pomierny - Mazowiecka Agencja Energetyczna dr Witold Lenart Uniwersytet Warszawski. Program seminarium: 1. Procedura ocen oddziaływania na środowisko dla OZE. 2. Działalność pozarządowych organizacji ekologicznych dla zrównoważonego gospodarowania energią. AERIS FUTURO i Czas na las. 3. Polityka rozwoju energetyki odnawialnej w Polsce, projekt Alternatywnej polityki energetycznej dla Polski do roku Koszty technologii energetyki odnawialnej. 5. Szansa wykorzystania energetyki odnawialnej na Mazowszu. 6. Technologia biomasy szansą rozwoju OZE. 7. Energia wiatrowa możliwości rozwoju. 8. Geotermia. 9. Pompy ciepła. 10. Możliwości wykorzystania energii słońca. 4. Warsztaty Cele: rozpoznanie możliwości wprowadzenia w gminach, przedsiębiorstwach, zabiegów oszczędzających energię, technika dystrybucji energii spełniających wymogi zrównoważonego rozwoju, zwiększenie kompetencji pracowników samorządowych, przedsiębiorstw w realizacji zadań związanych z wykorzystaniem odnawialnych źródeł energii, poznanie zasad zrównoważonego i racjonalnego gospodarowania energią, promowanie zrównoważonego rozwoju poprzez umiejętne wykorzystanie energii, praktyczne nauczanie realizowania projektów związanych z efektywnością energetyczną, promocja edukacji i rozwój społeczeństwa obywatelskiego, 12

13 poznanie problemów bezpieczeństwa energetycznego Polski. Warsztat I - Badania i pomiary solarnych zasobów energetycznych Termin: 28 luty 2011 r Miejsce: 1. Stacja monitoringu Wojewódzkiego Inspektoratu Ochrony Środowiska Delegatura w Płocku na ul. Reja 20, 2. Stacja monitoringu PKN Orlen SA w Płock, ul. Wolskiego. 3. Stacja monitoringu Instytutu Meteorologii i Gospodarki Wodnej. Stacja Meteorologiczna Płock/Trzepowo, 4. Mazowieckie Obserwatorium Geograficzne Uniwersytetu Warszawskiego w Murzynowie. Liczba uczestników: 34 osoby. Trener: Janina Kawałczewska RCEE w Płocku. Współpraca: Dariusz Lasota, Grażyna Pełka WIOŚ. Grażyna Kotarska PKN ORLEN S.A. Witold Lenart Uniwersytet Warszawski. Program warsztatów: 1. Warsztaty w stacji monitoringu Wojewódzkiego Inspektoratu Ochrony Środowiska Delegatura w Płocku na ul. Reja 29. Pomiary prowadzone przez WIOŚ Delegatura w Płocku. 2. Warsztaty w stacji monitoringu PKN Orlen SA w Płocku, ul. Wolskiego. Pomiary prowadzone przez PKN Orlen SA w Płocku. 3. Warsztaty w stacji monitoringu Instytutu Meteorologii i Gospodarki Wodnej. Stacja Meteorologiczna Płock/Trzepowo. 4. Pomiary prowadzone przez stację monitoringu IMGW Trzepowo. 5. Zajęcia na terenie Mazowieckiego Ośrodka Geograficznego Uniwersytetu Warszawskiego w Murzynowie. Badania i pomiary solarnych zasobów energetycznych. Promieniowanie słoneczne i wypromieniowanie Ziemi. Ekspozycja. Pomiary i badania cieplnych własności gruntów. Konkretny raport o warunkach solarnych gminy. 6. Podsumowanie warsztatów. Warsztat II - Praktyczne wnioski wynikające z dokumentów UE i Polski dla gminy Termin: 28 marca 2011 r Miejsce: sala konferencyjna RCEE w Płocku, ul. Stary Rynek 20. Liczba uczestników: 30 osób. Cel warsztatów: zwiększenie kompetencji pracowników samorządowych, przedsiębiorstw w zakresie przeciwdziałania zmianom klimatu, racjonalnego gospodarowania energią. Trenerzy: dr Witold Lenart Uniwersytet Warszawski. Janina Kawałczewska RCEE w Płocku. Program warsztatów: 1. Przypomnienie podstawowych dokumentów międzynarodowych i europejskich w sprawie ochrony klimatu: ustaleń Konwencji klimatycznych, europejskiej strategii dla energii, europejskiego pakietu klimatycznego "3x20". 13

14 2. Praktyczne wnioski wynikające z dokumentów UE i Polski dla gminy. 3. Możliwe lokalne wsparcie pakietu klimatyczno - energetycznego. Warsztat III - Wyzwania energetyki jądrowej Termin: 25 maja 2011 roku Miejsce: Instytut Problemów Jądrowych w Świerku k/otwocka. Liczba uczestników: 30 osób. Tematyka warsztatów: Energia z elektrowni atomowych w świecie. Możliwości korzystania z energii pochodzącej z energii atomowej w Polsce. Zasada działania, konstrukcja reaktora jądrowego, zwiedzanie reaktora jądrowego Maria. Ryzyko związane z promieniowaniem jonizującym. Warsztat IV Możliwości rozwoju energetyki wodnej oraz biogazu w regionach Termin: 6 września 2011 r Miejsce: Elektrownia Wodna we Włocławku, Zakład Utylizacji Odpadów Komunalnych w Machnaczu k/włocławka. Liczba uczestników: 30 osób. Cel warsztatów: przedstawienie działalności Zakładu Utylizacji Odpadów Komunalnych w Machnaczu oraz wykorzystanie energii biogazu ze składowiska, przedstawienie działalności Elektrowni Wodnej we Włocławku oraz roli w systemie zaopatrzenia kraju w energię elektryczną. Trenerzy: Janina Kawałczewska RCEE w Płocku. Dariusz Winiarski RCEE w Płocku. Program warsztatów: 1. Zbiórka w Płocku (Plac Obrońców Warszawy). 2. Przejazd Płock - Machnacz informacja o nowych obowiązkach gmin, mieszkańców wynikających ze znowelizowanej ustawy o utrzymaniu czystości i porządku w gminach a dot. przeciwdziałania zmianom klimatycznym. 3. Zajęcia na terenie składowiska odpadów w Machnaczu nt. Wykorzystanie energii biogazu ze składowisk. 4. Przejazd do Elektrowni Wodnej we Włocławku. 5. Zajęcia w Elektrowni Wodnej we Włocławku nt. Możliwości rozwoju energetyki wodnej oraz biogazu w regionach. 6. Podsumowanie warsztatów. Przejazd do Płocka. Warsztat V Biomasa i energia geotermalna, biopaliwa Termin: 19 października 2011 roku. Miejsce: Gminny Zakład Komunalny w Łącku, Geotermia Mazowiecka S.A. w Mszczonowie. Uczestnicy: przedstawiciele urzędów gmin, organizacji społecznych, nauczyciele, studenci z woj. mazowieckiego, kujawsko-pomorskiego i łódzkiego. Liczba uczestników: 37 osób. Cel warsztatów: przedstawienie działalności kotłowni opalanej biomasą w Gminnym Zakładzie Komunalnym w Łącku, przedstawienie działalności Zakładu Geotermii w Mszczonowie. Trener: Janina Kawałczewska RCEE w Płocku. Program warsztatów: 14

15 1. Zwiedzania kotłowni opalanej biomasą w Gminnym Zakładzie Komunalnym w Łącku. 2. Przejazd do Mszczonowa informacja dotycząca biopaliw, biomasy. 3. Zajęcia w Zakładzie Geotermii w Mszczonowie. 4. Przejazd do Płocka. Podsumowanie warsztatów. Warsztat VI Energia słoneczna, pompy ciepła I warsztat: Termin: 29 listopada 2011 Miejsce: Modelowe Wiejskie Centrum Ekoturystyki Przyjazne Środowisku Zielona Szkoła w Sendeniu, Sendeń Mały 2/2, Łąck. Liczba uczestników: 20 osób. II warsztat: Termin: 30 listopada 2011 Miejsce: Modelowe Wiejskie Centrum Ekoturystyki Przyjazne Środowisku Zielona Szkoła w Sendeniu, Sendeń Mały 2/2, Łąck. Liczba uczestników: 20 osób. Cel warsztatów: przedstawienie działalności kotłowni opalanej biomasą w Gminnym Zakładzie Komunalnym w Łącku, przedstawienie działalności Zakładu Geotermii w Mszczonowie. Trener: Mirosław Tokarski, Janina Kawałczewska RCEE w Płocku. Program warsztatów: 1) Wprowadzenie energia słoneczna: pompy ciepła, kolektory słoneczne. Materiały teoretyczne dotyczące: podstaw energii słonecznej na Mazowszu koniecznych do projektowania kolektorów słonecznych, budowy i zasad funkcjonowania instalacji solarnych, zasad doboru kolektorów słonecznych dla domu, szkoły, domu pomocy społecznej, basenu, suszenia zboża, zakładu pracy itp. (podgrzewania ciepłej wody użytkowej, dogrzewania domu, ogrzewania wody w basenie, itp.) projektowanie instalacji solarnych: dobór i obliczanie instalacji, zasady montażu instalacji, koszty instalacji, źródła finansowania. obsługa i konserwacja instalacji. 2) Sięgnij po słońce czyli jak własnymi siłami zbudować kolektor słoneczny zajęcia praktyczne. Budowa kolektora słonecznego metodą zrób to sam wybór i zakup materiałów na instalację, organizacja środowiska pracy, niezbędne narzędzia, prace montażowe kolektora i całej instalacji, próby ciśnieniowe, montaż całej instalacji, bezpieczeństwo pracy. 15

16 5. Inne imprezy upowszechniające wiedzę ekologiczną Happening pn. Nasza Planeta Mój Dom Uczestnicy: bezpośredni realizatorzy projektów, biorący udział w warsztatach - dzieci, młodzież, przedstawiciele urzędów gmin, przedsiębiorców, nauczyciele przedszkoli i szkół z terenów: miast i gmin regionu płockiego, miast i gmin regionu włocławskiego, miast i gmin regionu kutnowskiego. Festyn edukacyjny pn. Nasza Planeta Mój Dom Miejsce: Włocławek, Szkoła Podstawowa Nr 12 ul. Wiejska 29, Włocławek, Termin: 29 kwietnia 2011 roku. Program: 1. Wyjście ze szkół pochód uczniów przebranych za kwiaty, drzewa. 2. Prezentacja wyników konkursu grantowego pn. Szkoła/przedszkole przyjazna klimatowi. - wręczenie szkołom zaświadczeń o udziale w konkursie, - wręczenie nauczycielom podziękowań za udział w konkursie, 3. Prezentacja na scenie projektów realizowanych w ramach konkursu pn. Szkoła/przedszkole przyjazna klimatowi. 4. Program artystyczny prezentacja piosenek ekologicznych. 5. Konkursy ekologiczne wiedzy i plastyczne. 6. Gry, zabawy dla dzieci dotyczące ochrony klimatu. 7. Stoiska poświęcone zagadnieniom ochrony klimatu, prezentacja OZE. 8. Happening dotyczący przeciwdziałania zmianom klimatu. 9. Filmy o tematyce oszczędzania energii. 10. Akcja drzewko za butelkę Badania świadomości ekologicznej (ankiety). 12. Energia odnawialna, jakie są jej źródła i zasoby? Czy wystarczy jej na potrzeby wszystkich ludzi?. II warsztat - Happening pn. Nasza Planeta Mój Dom Miejsce: Płock, Plac Starego Rynku Termin: 9 maja 2011 roku. Uczestnicy: - bezpośredni łącznie około 1000 osób. - pośredni - dzieci, młodzież i dorośli - ok osób). Organizatorami happeningu było Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku we współpracy z Gimnazjum Nr 6 w Płocku. Wg. zgłoszeń telefonicznych w imprezie plenerowej wzięło udział ok osób, byli to przedstawiciele szkół i przedszkoli z terenu Płocka oraz Regionu Płockiego oraz społeczność lokalna. Celem happeningu była prezentacja; sposobów oszczędnego gospodarowania energią w domu, w szkole, w firmie, odnawialnych źródeł energii, jakie są jej źródła i zasoby oraz prezentacja efektów konkursu grantowego pn. Szkoła/przedszkole przyjazna klimatowi. W programie: Powitanie uczestników, przedstawienie celów happeningu wiceprezes RCEE w Płocku, dyrektor gimnazjum Nr 6 w Płocku. - prezentacje szkół, przedszkoli (na scenie) laureatów konkursu Szkoła/przedszkole przyjazna klimatowi, nt. przeciwdziałania zmianom klimatu, gospodarowania odpadami, Ponadto: - konkursy ekologiczne plastyczne i wiedzy przygotowane przez trenerów Centrum, 16

17 - wystawy poświęcone ochronie klimatu, ochronie lasów, - zbiórka zużytego sprzętu elektronicznego i elektrycznego w zamian za torbę ekologiczną prowadzona przez Firmę REMONDIS Sp. z o.o. Oddział Płock. - prezentację działalności Miejskiego Ogrodu Zoologicznego w Płocku, przedstawienie małego ogrodu zoologicznego MINI ZOO, - prezentacja działalności Nadleśnictwa Płock. - prezentacja działalności Firmy Klima Hit w Płocku prezentująca najnowocześniejsze energooszczędne technikami: grzewcze, klimatyzacyjne i wentylacyjne. prezentacja działalności Firmy Orlen Eko Sp. zoo w Płocku. - prezentacja roweru wykonanego z recyklingu projektu pana Jerzego Żelazińskiego. Podczas happeningu można było się dowiedzieć m.in. jak należy oszczędzać energię w domu, szkole w miejscu pracy, jak przeciwdziałać zmianom klimatu oraz właściwie gospodarować odpadami. III warsztat - Happening pn. Nasza Planeta Mój Dom - Miejsce: plac przed Szkołą Podstawową w Strzelcach (gmina Kutno). Termin: 28 maja 2011 roku. Uczestnicy: Bezpośredni realizatorzy projektów (konkurs grantowy), biorąca udział w warsztatach młodzież, przedstawiciele urzędów gmin, przedsiębiorców, nauczyciele przedszkoli i szkół z terenu regionu kutnowskiego, lokalna społeczność osób (dane na podstawie zgłoszeń telefonicznych i dokumentacji fotograficznej). - bezpośredni łącznie około 500 osób. - pośredni - dzieci, młodzież i dorośli - ok osób). Cel: prezentacja odnawialnych źródeł energii wśród społeczeństwa, sposobów oszczędnego gospodarowania energią w domu, w szkole, w firmie. prezentacja efektów konkursu grantowego. Program: Scena główna: przywitanie uczestników happeningu przez przedstawicieli Regionalnego Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku, Dyrekcję Szkoły Podstawowej w Strzelcach. Energia odnawialna jakie są jej źródła i zasoby? Czy wystarczy jej na potrzeby wszystkich ludności. Sposoby oszczędnego gospodarowania energią w domu. Warsztaty pn. Z prądem wygodnie, oszczędnie, rozważnie. prezentacja efektów konkursu grantowego: pokaz filmu Życie na cieplejszej planecie. Obok sceny: wystawa/ prezentacja publikacji o odnawialnych źródłach energii, gry i zabawy ekologiczne. rozstrzygniecie konkursu rodzinnego na plakat: Jak zapobiegać globalnemu ociepleniu?. wystawa prac wykonanych z odpadów. 6. Wydawnictwa Cele: promocja działań w zakresie oszczędzania energii, racjonalnego gospodarowania energią, budowy i zastosowania źródeł energii przyjaznych środowisku. 17

18 Wydawnictwo I: Informator dla ogółu społeczeństwaszkole i w firmie. Oszczędzamy energię w domu, Nakład: 2000 egzemplarzy - format A5 - pełen kolor - objętość 80 stron. - oznaczenia: wydawca, źródła finansowania. Odbiorcy: uczestnicy projektu, urzędy miast, miast i gmin, gmin, starostwa powiatowe, urzędy marszałkowskie, RDOŚ, WIOŚ, przedsiębiorstwa, centra edukacji ekologicznej 3 województw: mazowieckiego, kujawsko - pomorskiego, łódzkiego Redakcja Informatora: Janina Kawałczewska, Witold Lenart. Skład komputerowy biuletynu: Dariusz Winiarski. Wydawnictwo II: Poradnik pn. Poradnik młodego ekologa. Nakład: 1000 egzemplarzy - format A5 (14 x 19,5) - pełen kolor - objętość 48 stron. - oznaczenia: wydawca, źródła finansowania. Termin druku: wrzesień Odbiorcy: uczestnicy projektu, urzędy miast, miast i gmin, gmin, starostwa powiatowe, urzędy marszałkowskie, RDOŚ, WIOŚ, przedsiębiorstwa, centra edukacji ekologicznej, nauczyciele, dzieci i młodzież z terenu 3 województw: mazowieckiego, kujawsko - pomorskiego, łódzkiego Redakcja Poradnika: Janina Kawałczewska, Witold Lenart. Skład komputerowy Poradnika: Dariusz Winiarski. Korekta: Iwona Marczak Rysunki: Sabrina Mielczarski, Emilia Cybulska. Wydawnictwo III: Poradnik Jak zbudować własnymi siłami kolektor słoneczny. Nakład: 1000 egzemplarzy - format A4 - pełen kolor - objętość 48 stron. - oznaczenia: wydawca, źródła finansowania. Termin druku: wrzesień Odbiorcy: uczestnicy projektu, urzędy miast, miast i gmin, gmin, starostwa powiatowe, urzędy marszałkowskie, RDOŚ, WIOŚ, przedsiębiorstwa, centra edukacji ekologicznej, nauczyciele z terenu 3 województw: mazowieckiego, kujawsko - pomorskiego, łódzkiego Redakcja Poradnika: Janina Kawałczewska, Mirosław Tokarski. Skład komputerowy Poradnika: Dariusz Winiarski. Korekta: Iwona Marczak Zdjęcia: Ludwik Ryncarz, Kamila Marczak, Janina Kawałczewska, z archiwum RCEE w Płocku. Wydawnictwo IV: Powszechna edukacja ekologiczna społeczeństwa - Artykuły w prasie dotyczące OZE. Artykuł w Tygodniku Płockim Co możemy zrobić dla ochrony klimatu? Korzystajmy z nowych technologii, a takimi są, między innymi, odnawialne źródła energii. Autor: Janina Kawałczewska. 18

19 Termin: realizacji I kwartał 2011 roku. Artykuł ukazał się w Nr 10 Tygodnika Polskiego w dniu 8 marca 2011 roku. Artykuł w Tygodniku Płockim Oszczędzamy energię w domu. Autor: Janina Kawałczewska. Termin realizacji: III kwartał 2011 roku. Artykuł ukazał się w Nr 35 Tygodnika Polskiego w dniu 30 sierpnia 2011 roku. 7. Konkursy 7.1. Konkurs grantowy pn. Szkoła/przedszkole przyjazna klimatowi. Cele konkursu: aktywizacja dzieci, młodzieży do działań na rzecz powstrzymania globalnego ocieplenia spowodowanego spalaniem surowców kopalnych przez elektrownie, ciepłownie, samochody, zmniejszaniem się powierzchni lasów, zadrzewień, emisją biogazu, procesami przemysłowymi, rosnącym zużyciem energii elektrycznej i cieplnej, wytwarzaniem coraz większej ilości odpadów i opakowań, powodujących fakt, że na Ziemi jest coraz goręcej i wdrożenie ich, aktywizacja dzieci i młodzieży do wspólnych działań na rzecz środowiska, budowanie świadomości ekologicznej oraz odpowiedzialności dzieci, młodzieży i dorosłych za środowisko zwłaszcza w zakresie powstrzymania globalnego ocieplenia klimatu, prezentacja projektów dla ogółu społeczeństwa podczas warsztatów Nasza planeta nasz dom. W konkursie złożono 31 wniosków przez. Zostały one ocenione pod względem wartości merytorycznych, zaangażowania społecznego i wkładu własnego (różnorodne finansowanie). Komisja przyznała dotację 28 wnioskodawcom. LP Wnioskodawca Tytuł 1. Szkoła Podstawowa im. Miry Zimińskiej Sygietyńskiej w Mniej mówmy, więcej róbmy Cieszewie Cieszewo Drobin 2. Szkoła Podstawowa w Rogotwórsku Zacznijmy od siebie Drobin 3. Zespół Szkół w Drobinie Publiczne Gimnazjum im. Marszałka J. Piłsudskiego w Drobinie Ziarenko do ziarenka - razem możemy powstrzymać globalne ocieplenie Ul. Szkolna Drobin 4. Samorządowe Przedszkole w Łącku Ziemia nasz dom Ul. Kolejowa Łąck 5. Miejskie Przedszkole Nr 35 Wyłącz światło chroń Ziemię Ul. F. Piaska Płock 6. Miejskie Przedszkole Nr 21 Ul. M. Reja 4 Mały i duży klimatowi służy 7. Zespół Szkół Nr 2 w Płocku Drzewo przyjaciel klimatu Płock Ul. Chopina Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy Nr 1 Nasza Ziemi nasz dom 19

20 Płock Ul. Gradowskiego Miejskie Przedszkole Nr 27 Ul. M Reja Płock 10. Miejskie przedszkole nr 13 Ul. Krakówka Płock 11. Miejskie Przedszkole nr 11 Ul. Bielska 26/ Płock 12. Szkoła Podstawowa Nr 17 im. Tadeusza Kościuszki Płock Ul. Miodowa 13a 13. Niepubliczne Przedszkole Promyczek Płock Ul. Wiśniewskiego Miejskie Przedszkole Nr 37 w Płocku Ul. Hubalczyków Płock 15. Miejskie Przedszkole Nr 4 im. Jasia i Małgosi w Płocku Ul. Hubalczyków 18B Płock 16. Liceum Ogólnokształcące im. Księdza Poety Jana Twardowskiego SOP Płock Ul. K. Wielkiego Gminne Przedszkole w Strzelcach Główna Strzelce 18. Szkoła Podstawowa Nr 9 im. Władysława Jagiełły Kutno 19. Szkoła Podstawowa im. szarych Szeregów w Strzelcach Strzelce Ul. Szkolna Integracyjne Przedszkole Miejskie Nr 3 Jarzębinka Ul. Generała Bema Kutno 21. Zespół Szkół Chemicznych im. M. Skłodowskiej Curie we Włocławku Ul. Piłsudskiego Włocławek 22. Szkoła Podstawowa Nr 10 im. 2 Armii Wojska Polskiego Ul. Starodębska Włocławek 23. Zespół Szkół Technicznych Ul. Ogniowa Nr Włocławek 24. Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Mikołaja Kopernika Włocławek Klimat w potrzebie Przedszkolak duży czy mały nie chce by lodowce topniały Gramy w zielone Strażnicy klimatu Aktywnie działamy przeciw zmianom klimatu Ziemia miejscem życia Jaś i Małgosia dbają o klimat naszej planety Zostańmy przyjaciółmi klimatu Mamy rady na odpady Na ratunek lasom równikowym Czyste środowisko to najlepsze uzdrowisko Ratujmy naszą planetę Wszystko dla ochrony klimatu Przemysł rozwijamy, o klimacie nie zapominamy Ja to Ziemia Ziemia to ja Uczymy się dla przyszłości 25. Szkoła Podstawowa nr 12 Ul. Wiejska Włocławek 20 Chrońmy klimat Ziemi

21 26. Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Wielkiego Kowal 27. Zespół Szkół Ekonomicznych Ul. Bukowa 38/ Włocławek 28. Zespół Szkół Nr 3 we Włocławku Ul. Nowomiejska Włocławek O klimat dbamy, więc energię oszczędzamy Promujemy ekologiczny styl życia Ratujmy naszą Planetę 7.2. Konkurs fotograficzny Odnawialne źródła energii a przyroda i człowiek na Mazowszu, Kujawach i Ziemi Łódzkiej. Czas trwania: listopad 2011 czerwiec 2012r. Ogłoszono konkurs, omawiając jego regulamin. Regulamin rozesłano do szkół, zamieszczono na stronie internetowej Audyt energetyczny szkoły Czas trwania: listopad 2011 czerwiec 2012r. Ogłoszono konkurs, omawiając jego regulamin, wysłano informację o konkursie do szkół. Regulamin rozesłano do szkół, zamieszczono na stronie internetowej. III.3. Dofinansowanie instytucjonalne pozarządowych organizacji ekologicznych na lata 2010/2012. Okres realizacji projektu: 1 sierpnia 2010r maja 2012r. Finansujący: Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie. Odbiorcy: Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku (RCEE w Płocku), organizacje pozarządowe (NGO), nadleśnictwa, powiaty i gminy z województw mazowieckiego, kujawsko - pomorskiego i łódzkiego. Celem projektu jest: budowanie silnego, aktywnego Regionalnego Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku oraz lobbowanie na rzecz ochrony bioróżnorodności, a głównie: rozwój współpracy pozarządowych organizacji ekologicznych z administracją publiczną (gminami, powiatami, RDOŚ, WIOŚ) w zakresie ochrony bioróżnorodności i zrównoważonego rozwoju, szkolenie kadry, poprawienie metod pracy, zastosowanie nowych instrumentów w komunikacji ze społeczeństwem, skuteczne promowanie i rozwijanie inicjatyw dla ochrony przyrody i zrównoważonego rozwoju z udziałem społeczeństwa poprzez: wydawnictwa, stronę internetową, terenowe warsztaty edukacyjne, media, badanie wiedzy ekologicznej społeczeństwa, rozwój biblioteki, zwiększenie prestiżu pozarządowych organizacji ekologicznych, lepszej rozpoznawalności RCEE, inicjującego działania na rzecz zrównoważonego rozwoju i ochrony bioróżnorodności. 21

22 Zrealizowane działania w 2011roku: 1. Warsztaty dotyczące aplikowania o środki finansowe na działalność edukacyjną Termin przeprowadzenia: 5 6 maj 2011r. Cel: sposoby pisania wniosków o środki na działalność edukacyjną i wdrożenie projektów. Uczestnicy: członkowie RCEE, inne organizacje ekologiczne, wolontariusze z woj. mazowieckiego, kujawsko-pomorskiego i łódzkiego - 20 osób. Osoby prowadzące: Iwona Olkowicz Akademia Rozwoju Filantropii w Polsce. Janina Kawałczewska Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku (asesor Mazowieckiej Jednostki Wdrażania Programów Unijnych). Witold Lenart Centrum Badań nad Środowiskiem Przyrodniczym Uniwersytetu Warszawskiego, asesor Mazowieckiej Jednostki Wdrażania Programów Unijnych Wojciech Wróblewski urzędnik Mazowieckiej Jednostki Wdrażania Programów Unijnych, Oddział Zamiejscowy w Płocku. Program: 05 maja 2011r. Iwona Olkowicz z Akademii Rozwoju Filantropii w Polsce 1. Analiza SWOT mocne i słabe strony organizacji - wykład i warsztaty. 2. Jak budować partnerstwo lokalne wykład i warsztaty. 3. Pisanie projektów dotyczących edukacji dla zrównoważonego rozwoju wykład i warsztaty. 4. Realizacja projektów, ewaluacja, kontrola zewnętrzna wykład i warsztaty. 5. Jak pisać sprawozdanie z realizacji projektów? wykład i warsztaty. sprawozdanie merytoryczne, sprawozdanie finansowe. 6. Rezultaty realizacji projektu wykład i warsztaty. 06 maja 2011r. 1. Promocja projektów, działań organizacji pozarządowych wykład i warsztaty Witold Lenart. 2. Opracowanie strategii działań organizacji pozarządowej dla zrównoważonego rozwoju wykład i warsztaty Witold Lenart. 3. Jak pozyskiwać środki finansowe na realizację projektów służących zrównoważonemu rozwojowi wykład i warsztaty: z polskich funduszy ekologicznych (Narodowego i Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie), Janina Kawałczewska RCEE w Płocku z innych źródeł zewnętrznych (Program Operacyjny FIO, Szwajcarsko Polski Program Współpracy, budżety samorządów) Janina Kawałczewska RCEE w Płocku ze środków Unii Europejskiej, Wojciech Wróblewski Mazowiecka Jednostka Wdrażania Programów Unijnych. 2. Szkolenie - budowanie partnerstwa na rzecz wdrażania zrównoważonego rozwoju wizyta studyjna. Termin: 8 9 czerwiec 2011r. Cel: Wsparcie organizacji pozarządowych w zakresie rozwijania umiejętności budowania partnerstwa trójsektorowego. 22

23 Miejsce: Fundacja Partnerstwo dla Środowiska w Krakowie. Uczestnicy: członkowie RCEE, wolontariusze RCEE 15 osób. Czas trwania: 2 dni Osoby referujące: przedstawiciele Fundacji Partnerstwo dla Środowiska z Krakowa, przedstawiciele RCEE. Program: 8 czerwca 2011r. 1. Informacja o aktualnych problemach funkcjonowania RCEE w Płocku, budowanie partnerstwa trójsektorowego na rzecz wdrażania zrównoważonego rozwoju. prowadziła Janina Kawałczewska Wiceprezes RCEE w Płocku programy realizowane w poprzednich latach i obecnie przez RCEE w Płocku, uzyskane efekty w zrealizowanych projektach (liderzy środowiskowi w lokalnych środowiskach, ludzie wrażliwsi na problemy ekorozwojowe, lepszy stan środowiska), cele do osiągnięcia w projektach realizowanych obecnie, wyższy stan świadomości ekologicznej mieszkańców w zakresie ochrony klimatu, oszczędniejsze korzystanie z zasobów przyrody, energii, wykształcenie nawyków postępowania na co dzień w domu, w pracy w zgodzie z wymogami ekologicznymi, większe korzystanie z odnawialnych źródeł energii, minimalizacja wytwarzanych odpadów i racjonalne gospodarowanie odpadami wytworzonymi, rozwój partnerstwa trójsektorowego, problemy stojące przed RCEE, niechęć samorządów gmin, powiatów do angażowania się w rozwiązywanie problemów ekorozwojowych przekraczających granice gmin, powiatów, zwłaszcza budowanie partnerstwa trójsektorowego w zakresie rozwiązywania problemów ekorozwojowych ponadgminnych (np. gospodarowanie odpadami, ochrona przyrody, rozwój ekoturystyki), w tym z udziałem pozarządowych organizacji ekologicznych. małe zainteresowanie biznesu (małych i średnich przedsiębiorstw) rozwiązywaniem problemów ekorozwojowych (brak otwarcia się i współpracą z pozarządowymi organizacjami), brak pomocy finansowej ze strony samorządów gmin, powiatów, województwa dla projektów przygotowywanych przez RCEE i inne organizacje, duża liczba organizacji społecznych w regionie płockim, ale małe zainteresowanie współpracą ich na rzecz wdrażania ZR Cel wyjazdu jak pozyskanie wiedzy na temat doświadczeń Fundacji Partnerstwo dla Środowiska w Krakowie w zakresie rozwijania umiejętności budowania partnerstwa trójsektorowego, pozyskiwania środków finansowych na planowane projekty, umiejętność nawiązywania współpracy z biznesem, innymi organizacjami pozarządowymi może wpłynąć na rozwój RCEE w Płocku 2. Spotkanie w Fundacji Partnerstwo dla Środowiska. Powitanie, omówienia celu wizyty studyjnej. Prezentacja uczestników spotkania ze strony Fundacji - Joanna Węgrzycka Wiceprezes Fundacji, Anna Jastrzębska koordynator projektu Krajowa Sieć 23