Standard edukacji poporodowej realizowanej w Szkole Matek i Ojców na oddziale neonatologiczno-położniczym
|
|
- Bernard Paluch
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Perinatologia, Neonatologia i Ginekologia, tom 5, zeszyt 1, 46-50, 2012 Standard edukacji poporodowej realizowanej w Szkole Matek i Ojców na oddziale neonatologiczno-położniczym KATARZYNA AUGUSTYNIUK 1, JACEK RUDNICKI 2, ELŻBIETA GROCHANS 1 Streszczenie Wyłącznie odpowiednio przygotowany, wyedukowany rodzic może zwiększyć bezpieczeństwo swoje i dziecka w okresie poporodowym. Odsetek adekwatnie przygotowanych młodych rodziców nie jest zadowalający, co skutkuje brakiem umiejętności na oddziałach poporodowych i co gorsze po wyjściu ze szpitala w środowisku domowym. Dlatego też priorytetowe miejsce powinny zająć działania uwzględniające promocję zdrowia oraz edukację pacjenta. Celem pracy było opracowanie standardu edukacji zdrowotnej realizowanej we wczesnym okresie poporodowym w oddziale szpitalnym. Opracowany na podstawie badań, autorski standard edukacji poporodowej realizowanej w Szkole Matek i Ojców jest oryginalnym schematem właściwego działania promującego zdrowie młodych rodziców i ich dziecka w okresie poporodowym. Istotne wydaje się jak najszybsze rozpowszechnianie i wprowadzenie do opieki nad matką i dzieckiem prezentowanego standardu edukacji poporodowej. Słowa kluczowe: standard, edukacja zdrowotna, okres poporodowy Wstęp Przyjście na świat dziecka związane jest z nowymi obowiązkami i zadaniami, zmienia się układ ról i system wartości w rodzinie. Narodziny dziecka są zarówno powodem szczęścia, jak i negatywnych emocji w postaci lęku czy niepewności wynikających z braku doświadczenia i wiedzy z zakresu opieki nad dzieckiem i jego pielęgnowania. Uczestnictwo rodzica w procesie diagnostyczno-leczniczo-pielęgnacyjnym noworodka jest tym większe, im bardziej są oni wyedukowani. W ostatnich latach obserwuje się rozwój perinatologii, której zasadniczym celem jest stworzenie jak najlepszych warunków dla przeżycia płodu i noworodka, a także zapewnienia optymalnego rozwoju fizycznego, psychicznego i społecznego dziecka. Obniżenie współczynnika umieralności oznacza, że przeżywa więcej dzieci, w tym wcześniaków i chorych noworodków, co stawia nowe wymagania edukacyjne dla rodziców [1, 2]. Nabyta wiedza o problemach zdrowotnych i umiejętność obserwacji, pielęgnacji dziecka znacznie może zwiększyć jego szanse na przeżycie i prawidłowy rozwój. Realizacja działań edukacyjnych w okresie poporodowym przyczynić się może do zmniejszenia w tym czasie powikłań wynikających ze stanu zdrowia matki i dziecka, eliminacji zaniedbań w opiece nad niemowlęciem oraz utrzymania lepszych relacji w rodzinie. Celem pracy było opracowanie standardu edukacji poporodowej realizowanej w Szkole Matek i Ojców na oddziale neonatologiczno-położniczym. Materiał i metody Dotychczas w literaturze nie odnaleziono odpowiednich zgodnych z definicją standardu norm, wzorców, modelu działań czy zadań profesjonalnych [3, 4] w odniesieniu do rodziców w okresie poporodowym. Autorski standard opracowany został zgodnie ze strukturą standardu z wykorzystaniem syntezy Danabediana i Wilsona [5]. Składa się on z oświadczenia standardowego, które określa ogólne założenia prezentowanej pracy. W skonstruowanym standardzie wyszczególniono również trzy rodzaje kryteriów: struktury, procesu i wyniku [6]. W opracowaniu standardu uwzględniono także przyjęte metody pracy położnej (później nazwanej edukatorem), wyniki badań naukowych prowadzanych w różnych działaniach położniczych, zasady etyki zawodowej, kompetencje położnej, zakres jej odpowiedzialności oraz respektowane i ogólnie przyjęte zasady postępowania w określonym stanie pacjenta. Dzięki temu prezentowany standard jest osiągalny, przestrzegalny, dynamiczny, zrozumiały, precyzyjny i sprawdzalny [3, 4]. W pierwszym etapie pracy w celu dokonania analizy zapotrzebowania na edukację w okresie poporodowym przeprowadzono badania metodą sondażu diagnostycznego wśród 400 położnic. Wyniki jednoznacznie wskazywały na potrzebę realizacji takiej formy edukacji we wczesnym okresie po porodzie na oddziałach neonatologiczno-położniczych [7]. W przeprowadzonych badaniach wykazano u młodych matek duży deficyt wiedzy i umiejętności praktycznych z zakresu opieki i pielęgnacji nad dzieckiem oraz w zakresie samoopieki w okresie połogowym. Kolejny etap to przygotowanie i opracowanie prezentowanego w niniejszej pracy standardu. Standard edukacji poporodowej realizowanej w Szkole Matek i Ojców na oddziale neonatologiczno-położniczym Uzasadnienie Narodziny dziecka związane są ze szczęściem, radością, a także z lękiem i niepewnością. Występowanie nega- 1 Samodzielna Pracownia Propedeutyki Pielęgniarstwa, Pomorski Uniwersytet Medyczny w Szczecinie 2 Klinika Patologii Noworodka, Pomorski Uniwersytet Medyczny w Szczecinie
2 Standard edukacji poporodowej realizowanej w Szkole Matek i Ojców na oddziale neonatologiczno-położniczym 47 tywnych emocji najczęściej związane jest z brakiem doświadczenia oraz wiedzy w zakresie opieki i pielęgnowania dziecka. Realizacja działań edukacyjnych na oddziale neonatologiczno-położniczym przyczyni się do zmniejszenia poporodowych powikłań występujących u matki i dziecka, eliminacji zaniedbań w opiece nad niemowlęciem oraz utrzymaniu prawidłowych relacji w rodzinie. Edukacja poporodowa realizowana w Szkole Matek i Ojców na oddziale neonatologiczno-położniczym ma na celu zwiększenie bezpieczeństwa matki i jej dziecka po powrocie do domu. Oświadczenie standardowe Każdy rodzic uzyska niezbędną wiedzę na temat opieki i pielęgnacji dziecka, karmienia naturalnego oraz zasad higieny okresu połogu. Realizacja zadań edukacyjnych w Szkole Matek i Ojców będzie planowym działaniem przekazywanym w formie dostosowanej do zapotrzebowania wynikającego z rozpoznania deficytu umiejętności i wiedzy rodziców. Kryterium struktury 1) W oddziale do prowadzenia edukacji poporodowej wyznaczona jest osoba zwana edukatorem medycznym, posiadająca kompetencje z zakresu opieki nad matką i dzieckiem. Edukatorem będzie: położna, pielęgniarka, doradca laktacyjny. 2) Edukator systematycznie pogłębia swoją wiedzę zawodową poprzez samokształcenie, udział w kursach specjalizacyjnych, konferencjach i sympozjach naukowych. 3) Edukator posiada wiedzę z zakresu: przebiegu połogu fizjologicznego i powikłanego, laktacji i karmienia naturalnego, pielęgnacji i opieki nad noworodkiem zdrowym i chorym, dostępności form opieki nad położnicą i noworodkiem po opuszczeniu oddziału szpitalnego. 4) Edukator współpracuje z zespołem terapeutycznym w skład którego obok podmiotu opieki wchodzi lekarz neonatolog, lekarz położnik, psycholog, rehabilitant itd., 5) Edukator wykorzystuje odpowiednie środki dydaktyczne umożliwiające realizację Szkoły Matek i Ojców (załącznik 1). 6) Metody pracy edukatora z rodzicami to: dyskusja, pogadanka, objaśnienie, metoda przypadku, metoda sytuacyjna, pokaz z objaśnieniem, instruktaż. 7) Na oddziale neonatologiczno-położniczym są warunki do prowadzenia edukacji. 8) Edukacja poporodowa prowadzona jest na oddziale neonatologiczno-położniczym według programu Szkoły Matek i Ojców (załącznik 2). 9) Edukacja poporodowa prowadzona jest w wyodrębnionym miejscu oddziału neonatologiczno-położniczego lub na salach położnic na oddziale położniczym. 10) Edukator ustala częstotliwość (nie rzadziej niż dwa razy w tygodniu) i miejsce prowadzania spotkań edukacyjnych. 11) Treści programu oraz informacje o osobie/osobach prowadzących edukację, godzinach spotkań są umieszczone w widocznym miejscu oddziału neonatologiczno-położniczego, np. tablica informacyjna. 12) Czas realizacji edukacji poporodowej powinien być dostosowany do stanu samopoczucia położnic tak, aby zapewnić im optymalny przekaz informacji zdrowotnej z zapewnieniem komfortu psychicznego i fizycznego. 13) Edukator sporządza miesięczny raport przeprowadzonych spotkań edukacyjnych oraz raport urodzeń. 14) Oddział prowadzi monitoring liczby osób uczestniczących w zajęciach Szkoły Matek i Ojców. 15) Edukator posiada identyfikator o następującej treści: EDUKATOR MEDYCZNY, SZKOŁA MATEK I OJCÓW. Kryterium procesu 1) Edukator diagnozuje deficyt wiedzy i umiejętności rodziców. 2) Edukator określa motywację oraz sprawność psychofizyczną położnic /rodziców do zdobywania, pogłębiania i utrwalania wiedzy oraz umiejętności z zakresu pielęgnacji i opieki nad dzieckiem. 3) Edukator ustala sposób realizacji programu Szkoły Matek i Ojców uwzględniając: dobór miejsca edukacji, możliwości psychofizyczne odbiorcy, czas i środki dydaktyczne, treści i metody uczenia. 4) Edukator podczas realizacji programu edukacji poporodowej wykorzystuje wiedzę teoretyczną oraz umiejętności praktyczne dotyczące: opieki nad położnicą na oddziale poporodowym, opieki nad noworodkiem, kąpieli, przewijania i ubierania dziecka, karmienia naturalnego, psychologicznego przygotowania do macierzyństwa, dostępności form opieki zdrowotnej nad matką i dzieckiem po porodzie (poradnie laktacyjne, poradnie rodzinne, poradnie przyszpitalne i inne dostępne dla regionu, w jakim realizowana jest edukacja poporodowa). 5) Edukator motywuje rodziców do pogłębiania wiedzy na temat pielęgnacji i opieki nad dzieckiem, karmienia naturalnego oraz aktywizuje ich do czynnego uczestnictwa w pielęgnowaniu dziecka.
3 48 K. Augustyniuk, J. Rudnicki, E. Grochans 6) Edukator wykorzystując swoje kompetencje uczy rodziców rozpoznawania oraz właściwego postępowania w sytuacji pojawienia się problemów poporodowych dotyczących matki i dziecka. 7) Edukator zwraca uwagę na konieczność utrzymywania właściwych relacji pomiędzy rodzicami oraz wzajemnego wsparcia. 8) Edukator przekazuje rodzicom wiedzę o objawach mogących zwiastować zespół baby blues lub depresję poporodową. Przygotowuje współmałżonków/ partnerów do właściwego postępowania w sytuacji pojawienia się zaburzeń emocjonalnych. 9) Edukator wskazuje rodzicom konieczność realizacji i przestrzegania kalendarza szczepień oraz badań przesiewowych u dziecka. 10) Edukator przekazuje informacje o dostępności opieki medycznej dla matki i dziecka po opuszczeniu szpitala na terenie miejsca zamieszkania. Kryterium wyniku 1) W wyniku prowadzonej edukacji poporodowej położnica/rodzic posiada niezbędną wiedzę i motywację do karmienia naturalnego. 2) Rodzice są przygotowani do właściwej pielęgnacji i opieki nad dzieckiem. 3) Rodzice potrafią właściwie reagować w sytuacji pojawienia się problemów okresu poporodowego dotyczących matki i dziecka. Rodzic posiada wiedzę pozwalającą mu skontaktować się z właściwą placówką opieki zdrowotnej lub grupami wsparcia w sytuacji wystąpienia problemów zdrowotnych dotyczących matki lub dziecka. ZAŁĄCZNIK NR 1 Wykaz środków dydaktycznych stosowanych w Szkole Matek i Ojców: broszury, plakaty, czasopisma, tablice informacyjne, kaseta video, CD, TV, magnetowid, DVD, TV edukacyjna. ZAŁĄCZNIK NR 2 Program Szkoły Matek i Ojców I. Opieka nad położnicą w oddziale poporodowym Cel: nauczenie, utrwalenie, uzupełnienie wiedzy położnic dotyczącej zasad opieki i samoopieki w okresie połogu. 1) Przebieg połogu fizjologicznego. 2) Postępowanie w przypadku problemów pielęgnacyjnych w okresie połogu. 3) Higiena i odżywianie w okresu połogu. 4) Powrót płodności po porodzie i metody planowania rodziny. W wyniku podjętej edukacji położnica: Wymieni zmiany ogólnoustrojowe i w narządach rodnych po porodzie. Opisze charakter odchodów i zagadnienia związane z procesem inwolucji mięśnia macicy. Wyjaśni zasady higieny w okresie połogu. Scharakteryzuje postępowanie w przypadku problemów pielęgnacyjnych w okresie połogu. Wyjaśni zagadnienia dotyczące niektórych nieprawidłowości w okresie połogu (źle gojąca się rana krocza lub brzucha po cięciu cesarskim, ból krocza i ból brzucha, problemy z defekacją, nieprawidłowe odchody). Scharakteryzuje zagadnienia dotyczące płodności po porodzie, metod planowania rodziny (zasady metody niepłodności laktacyjnej i inne). II. Opieka nad dzieckiem Cel: nauczenie, utrwalenie, uzupełnienie wiedzy rodziców z zakresu pielęgnacji, opieki i wychowania dziecka. 1) Pielęgnacja dziecka. 2) Stany adaptacyjne noworodka. 3) Problemy okresu noworodkowego. 4) Kąpiel dziecka, ubieranie, pierwsze spacery. 5) Profilaktyka występowania zespołu nagłej śmierci niemowląt. 6) Badania przesiewowe u dziecka. 7) Szczepienia ochronne. 8) Zasady wprowadzania innych pokarmów niż mleko matki. W wyniku podjętej edukacji rodzice: Scharakteryzują zasady pielęgnacji dziecka (pielęgnacja skóry i błon śluzowych, pielęgnacja kikuta pępowinowego, oczu, uszu itp.). Wymienią stany adaptacyjne noworodka (spadek masy ciała, żółtaczka fizjologiczna, rumień noworodkowy, stolce przejściowe, obrzęk sutków i inne). Scharakteryzują problemy okresu noworodkowego i niemowlęcego (potówki, pleśniawki, ciemieniucha, odparzenia, kolka). Wymienią zasady kąpieli dziecka, odpowiedniego ubierania oraz pierwszych spacerów z dzieckiem. Wyjaśnią postępowanie zapobiegające występowaniu zespołowi nagłej śmierci niemowląt. Wymienią celowość wykonywania badań przesiewowych u dziecka. Przedstawią celowość szczepień ochronnych (kalendarza szczepień). Scharakteryzują zasady wprowadzania posiłków uzupełniających dla dzieci karmionych piersią.
4 Standard edukacji poporodowej realizowanej w Szkole Matek i Ojców na oddziale neonatologiczno-położniczym 49 III. Karmienie naturalne Cel: utrwalenie, uzupełnienie wiedzy rodziców z zakresu karmienia naturalnego oraz motywowanie matek do wyłącznego karmienia piersią dziecka. 1) Zalety karmienia piersią. 2) Zasady i technika karmienia. 3) Najczęściej występujące problemy laktacyjne (uszkodzone brodawki, nawał mleczny, zastój pokarmu, zapalenie piersi, kryzys laktacyjny i inne). 4) Dieta matki karmiącej piersią. 5) Stosowanie leków podczas laktacji. W wyniku podjętej edukacji matka powinna: karmić swoje dziecko piersią, przeciwdziałać wystąpieniu problemów laktacyjnych, a w przypadku ich pojawienia się znać sposoby właściwego postępowania. IV. Psychologiczne przygotowanie do macierzyństwa/ojcostwa Cel: zdrowie psychiczne rodziców. Rozwijanie właściwych relacji pomiędzy rodzicami i dzieckiem. 1) Rozwój emocjonalny matki i dziecka w okresie poporodowym. 2) Sposoby stymulacji dotykowej. 3) Sposoby komunikacji rodziców z dzieckiem. 4) Rola ojca dziecka w okresie poporodowym. 5) Wczesne objawy depresji poporodowej, zespół objawów baby blues. W wyniku podjętej edukacji rodzice będą potrafić: Scharakteryzować rozwój emocjonalny matki i dziecka oraz relacje między małżonkami w okresie poporodowym. Wyjaśnić sposoby komunikacji z dzieckiem po porodzie (dotyk, głaskanie, masaż, kangurowanie). Scharakteryzować rolę ojca w okresie poporodowym. Opisać zmiany w życiu rodziny po narodzinach dziecka. Przedstawić problemy związane z zespołem baby blues i depresji poporodowej. V. Dostępność form opieki zdrowotnej nad położnicą i noworodkiem po porodzie Cel: Zapoznanie rodziców z dostępnością opieki medycznej nad matką i dzieckiem po porodzie 1) Informacje na temat opieki nad położnicą i noworodkiem po opuszczeniu szpitala. 2) Zadania położnej rodzinnej. 3) Zakres obowiązkowych badań profilaktycznych dla kobiet finansowanych z NFZ. W wyniku podjętej edukacji rodzice będą potrafili: Wymienić sposoby poszukiwania pomocy medycznej w przypadku pojawienia się problemów poporodowych dotyczących matki lub dziecka. Dyskusja Stan umiejętności i wiedzy rodziców w zakresie opieki nad dzieckiem i higieny w okresie połogu jest bardzo zróżnicowany. Przygotowanie do roli rodzica wynika między innymi z możliwości dostępu do form edukacji w okresie przedporodowym, jak również z indywidualnej potrzeby kobiety czy współmałżonka. Działania edukacyjne w okresie okołopoporodowym powinny być integralną częścią opieki nad matką i ojcem, powinny być one realizowane już w okresie prokreacji w szkołach, poradniach rodzinnych, u lekarza ginekologa, położnika w czasie pierwszej wizyty kobiety ciężarnej i przez całą ciążę w Szkołach Rodzenia. Niemniej ważna w okresie okołoporodowym jest edukacja poporodowa, realizowana w oddziałach neonatologiczno-położniczych, gdyż w okresie tym występuje największa potrzeba i motywacja do pozyskania niezbędnych umiejętności i wiedzy. Jest to czas największej szansy na formowanie właściwego podejścia do zachowań warunkujących zdrowie, albowiem umiejętność bycia matką nie jest darem, jaki kobieta otrzymuje z chwilą narodzin [8]. Stright i Harrison [9] z Uniwersytetu Philadelphia utrzymują, że właściwe przygotowanie młodych rodziców do opieki nad noworodkiem, kształtowanie prawidłowych relacji między rodzicami a dzieckiem jest niezbędne, szczególnie w sytuacji rodziców dziecka chorego lub przedwcześnie urodzonego, gdzie właściwie prowadzona edukacja zdrowotna stanowić będzie niezbędne ogniwo do prawidłowej współpracy, porozumienia, pielęgnacji oraz kształtowania więzi emocjonalnych między rodzicem a dzieckiem [10-13]. Dlatego bardzo ważne jest, by podczas opieki nad kobietą w okresie połogu jeszcze w warunkach szpitalnych nie zabrakło miejsca na edukację zdrowotną, wsparcie oraz pomoc emocjonalno-instrumentalną mającą na celu uzupełnienie lub uporządkowanie wiedzy i umiejętności, jakie kobieta posiada. Tylko profesjonalna i empatyczna praca merytorycznie przygotowanego edukatora, nakierowana na uzupełnianie deficytu wiedzy młodej matki w trudnym okresie poporodowym ułatwi jej adaptację do nowej roli i nowych obowiązków, natomiast zespołowi terapeutycznemu pozwoli udoskonalić kontakt z pacjentką i wzajemne relacje. Edukacja bowiem polega na zamierzonym wpływaniu na osobowość, eliminowaniu szkodliwych zachowań, opanowaniu potrzebnej wiedzy i umiejętności po to, aby dana osoba mogła czuć się odpowiedzialna za zdrowie swoje i w tym przypadku swojego dziecka. W dzisiejszych czasach standaryzacja w pielęgniarstwie stała się jednym z głównych narzędzi pracy pielęgniarki/położnej, dlatego konieczne stało się opracowanie prezentowanego standardu edukacji poporodowej, który
5 50 K. Augustyniuk, J. Rudnicki, E. Grochans oprócz poprawy jakości usług medycznych zapewni rodzicom bezpieczeństwo. Wykorzystując doświadczenie zawodowe, podstawę teoretyczną, potrzeby czy wymogi można sądzić, że standaryzacja w opiece nad pacjentem jest w stanie zapewnić mu poprawę jakości opieki medycznej, jego satysfakcję oraz bezpieczeństwo całego społeczeństwa. Wnioski Wydaje się celowe propagowanie i wprowadzenie w oddziały poporodowe prezentowanego standardu w celu poprawy jakości całościowej opieki nad matką i jej dzieckiem. Celowość i kompetencje zawodowe oraz empatyczność edukatora realizującego program Szkoły Matek i Ojców w oparciu o prezentowany standard pozwoli na zapewnienie bezpieczeństwa rodzicom po wyjściu ze szpitala. Piśmiennictwo [1] Program Narodów Zjednoczonych ds. Rozwoju. (2007) Raport: Zdrowie kobiet w wieku prokreacyjnym lat. Polska [2] Karski J. (1999) Promocja zdrowia. Centrum Organizacji i Ekonomiki Ochrony Zdrowia, [3] Piątek A. (red.) (1995) Standardy praktyki w zawodzie pielęgniarki i położnej. Biuletyn Komisji Standardów i Kwalifikacji Zawodowych Naczelnej Rady Pielęgniarek i Położnych, [4] Lenartowicz H. (1998) Zarządzanie Jakością w pielęgniarstwie. Centrum Edukacji Medycznej, Warszawa, s [5] Pritchard A.P., Mallett J. (1992) The Royal Marsden Hospital Manual of Clinical Nursing procedures, 3rd ed. Blackwell Scientific Publications, Oxford. [6] Lenartowicz H. (1998) Zarządzanie jakością w pielęgniarstwie. Centrum Edukacji Medycznej, Warszawa, s [7] Augustyniuk K., Rudnicki J. i wsp. (2007) Opinie położnic na temat zapotrzebowania na edukację poporodową w Szkole Matek na oddziale położniczo-neonatologicznym. Problemy Terapeutyczno-Pielęgnacyjne od poczęcia do starości. Problemy Higieny i Epidemiologii 88(sup. 07). [8] Borkowski W. (2007) Opieka pielęgniarska nad noworodkiem. Wyd. Medycyna Praktyczna, Kraków, s [9] Stright B., Harrison L. (1996) Maternal-newborn nursing. Lippincott, Philadelphia. [10] Helwich E. (2002) Wcześniak. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, [11] Iwanowicz-Palus G. (2000) Zadania położnej w oddziale położniczo-noworodkowym. Pielęg. i Położ. 9: 4-8. [12] Kornacka K. (red.) (2003) Noworodek przedwcześnie urodzony pierwsze lata życia. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, [13] Makara-Studzińska M. (red.) (2009) Psychologia w położnictwie i ginekologii. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, J Katarzyna Augustyniuk Samodzielna Pracownia Propedeutyki Pielęgniarstwa Pomorski Uniwersytet Medyczny ul. Żołnierska 48, Szczecin augustyniuk@poczta.onet.pl The standard of postnatal education provided by the School for Mothers and Fathers in neonatal and maternity wards Only well-prepared and educated parents can assure safety to themselves and their children during the postnatal period. Since the percentage of newly parents having necessary knowledge and skills to take care of their babies is not satisfactory, health promotion and health education should be a priority. The aim of this study was to elaborate the standard of health education provided in the early postnatal period in maternity wards. The author s standard of postnatal education provided by the School for Mothers and Fathers is based on the author s previous studies. This is an original health promotion programme for newly-delivered parents in the postnatal period, whose popularization and implementation seems purposeful and reasonable. Key words: standard, health education, School for Mothers and Fathers, postnatal period
1a. Osobą sprawującą opiekę był/była:?
1. Czy miała Pani wyznaczoną osobę sprawującą opiekę? osoba sprawująca opiekę lekarz specjalista w dziedzinie położnictwa i ginekologii, lekarz ze specjalizacją I stopnia w dziedzinie położnictwa i ginekologii,
Bardziej szczegółowokurs dla kobiet wtorki dla kobiet z osobą towarzyszącą czwartki PROGRAM ZAJĘĆ I spotkanie II spotkanie
Zajęcia w Szkole Rodzenia odbywają się w cyklu 8 spotkań. Zapraszamy Panie pomiędzy 20 34 tygodniem ciąży do udziału w spotkaniach: - indywidualnie kurs dla kobiet wtorki godz. 18.00 20.00 - kurs dla kobiet
Bardziej szczegółowoPani Katarzyna Wyszogrodzka-Jagiełło Samodzielny Publiczny Zakład Opieki Zdrowotnej ul. Akacjowa 2A Siennica
Warszawa, 14 listopada 2016 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-II.9612.3.16.2016 Pani Katarzyna Wyszogrodzka-Jagiełło Samodzielny Publiczny Zakład Opieki Zdrowotnej ul. Akacjowa 2A 05-332 Siennica W Y S T Ą P I
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU OPIS
CECHA PRZEDMIOTU KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE Nazwa przedmiotu POŁOŻNICTWO I GINEKOLOGIA Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia stacjonarne przedmiotu Jednostka realizująca
Bardziej szczegółowoRAMOWY PROGRAM STAŻU ADAPTACYJNEGO POŁOŻNYCH
Załącznik nr 2 RAMOWY PROGRAM STAŻU ADAPTACYJNEGO POŁOŻNYCH Cele stażu 1. Uzyskanie sprawności w zakresie wykorzystania wiedzy i umiejętności nabytych w toku kształcenia w szkole położnych. 2. Aktualizacja
Bardziej szczegółowoWarszawa, ' i r. WOJEWODA MAZOWIECKI WZ-VI WYSTĄPIENIE POKONTROLNE
Warszawa, ' i - 2018 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WZ-VI.9612.3.6.2018 Pani Krystyna Rusiniak Dyrektor Samodzielnego Publicznego Zakładu Opieki Zdrowotnej - Miejskiego Ośrodka Zdrowia w Zielonce ul. Mickiewicza
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyki i edukacji przedporodowej Szkoła Rodzenia
Program profilaktyki i edukacji przedporodowej Szkoła Rodzenia Okres realizacji programu: lata 2014 2020 Opinia Agencji Technologii Medycznych: - pozytywna I). Typ programu: edukacyjny II) Uzasadnienie
Bardziej szczegółowoNEONATOLOGIA I OPIEKA NEONATOLOGICZNA
NEONATOLOGIA I OPIEKA NEONATOLOGICZNA 1. Szczegółowe cele kształcenia wykaz umiejętności: W wyniku zorganizowanego procesu kształcenia student potrafi: Omówić założenia opieki neonatologicznej w oddziale
Bardziej szczegółowoPLAN ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH
ZAKŁAD PIELĘGNIARSTWA W GINEKOLOGII I POŁOŻNICTWIE KATEDRY ZDROWIA KOBIETY Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach 8 00-15 30 PLAN ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH Z PRZEDMIOTU PIELĘGNIARSTWO POŁOŻNICZO-GINEKOLOGICZNE
Bardziej szczegółowoPani Elżbieta Główka ul. Władysława Reymonta 12/ Radzymin
Warszawa, 29 września 2016 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-C.9612.3.1.2016 Pani Elżbieta Główka ul. Władysława Reymonta 12/125 05-250 Radzymin W Y S T Ą P I E N I E P O K O N T R O L N E Na podstawie art. 111
Bardziej szczegółowoPan Arkadiusz Stępniewski Samodzielny Publiczny Zakład Opieki Zdrowotnej w Pniewach Pniewy 2A Pniewy
Warszawa, 14 sierpnia 2015 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-R.9612.3.3.2015 Pan Arkadiusz Stępniewski Samodzielny Publiczny Zakład Opieki Zdrowotnej w Pniewach Pniewy 2A 05-652 Pniewy W Y S T Ą P I E N I E P
Bardziej szczegółowoPani Beata Zofia Leszczyńska Orpea Polska Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością ul. Prosta Warszawa
Warszawa, 2018 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WZ-VI.9612.3.9.2018 Pani Beata Zofia Leszczyńska Orpea Polska Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością ul. Prosta 69 00-838 Warszawa WYSTĄPIENIE POKONTROLNE Na podstawie
Bardziej szczegółowoCele i zadania BSŚR. Koordynator mgr Dorota Siebiata-Tomczyk
Cele i zadania BSŚR Koordynator mgr Dorota Siebiata-Tomczyk f. Anita Olejek Dyrektor Szpitala mgr Kornelia Cieśla Zadania BSŚR Ekologiczna odnowa rodziny Przygotowanie obojga rodziców do kontaktu z
Bardziej szczegółowoPan Artur Skóra Dyrektor Samodzielnego Publicznego Zakładu Opieki Zdrowotnej ul. Kościuszki Węgrów
Warszawa, 29 stycznia 2015 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-S.9612.3.4.2014 Pan Artur Skóra Dyrektor Samodzielnego Publicznego Zakładu Opieki Zdrowotnej ul. Kościuszki 15 07-100 Węgrów W Y S T Ą P I E N I E P
Bardziej szczegółowoPan Apoloniusz Wręczycki Dyrektor Samodzielnego Publicznego Zakładu Opieki Zdrowotnej w Wolanowie ul. Opoczyńska Wolanów
Warszawa, 0^- S C i/ p ( J J Q 2018 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WZ-N/I.9612.3.7.2018 Pan Apoloniusz Wręczycki Dyrektor Samodzielnego Publicznego Zakładu Opieki Zdrowotnej w Wolanowie ul. Opoczyńska 23 26-625
Bardziej szczegółowoPani Ewa Ryszka Dyrektor Samodzielnego Publicznego Zakładu Opieki Zdrowotnej ul. Idzikowskiego 7b Sulejówek
Warszawa, G c u a u o l2018 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WZ-VI.9612.3.3.2018 Pani Ewa Ryszka Dyrektor Samodzielnego Publicznego Zakładu Opieki Zdrowotnej ul. Idzikowskiego 7b 05-070 Sulejówek WYSTĄPIENIE POKONTROLNE
Bardziej szczegółowoPan Krzysztof Zakrzewski Dyrektor Samodzielnego Zespołu Publicznych Zakładów Lecznictwa Otwartego Warszawa-Ochota ul. Szczęśliwicka Warszawa
Warszawa, 15 czerwca 2016 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-II.9612.3.1.2016 Pan Krzysztof Zakrzewski Dyrektor Samodzielnego Zespołu Publicznych Zakładów Lecznictwa Otwartego Warszawa-Ochota ul. Szczęśliwicka
Bardziej szczegółowoZAKRES PROFILAKTYCZNYCH ŚWIADCZEŃ OPIEKI ZDROWOTNEJ U DZIECI DO UKOŃCZENIA 6 ROKU ŻYCIA WRAZ Z OKRESAMI ICH PRZEPROWADZANIA
Załącznik nr 2 ZAKRES PROFILAKTYCZNYCH ŚWIADCZEŃ OPIEKI ZDROWOTNEJ U DZIECI DO UKOŃCZENIA 6 ROKU ŻYCIA WRAZ Z OKRESAMI ICH PRZEPROWADZANIA Termin badania (wiek) Badania (testy) przesiewowe oraz świadczenia
Bardziej szczegółowoPrzygotowanie do rodzicielstwa. Perspektywa doświadczonej położnej
Przygotowanie do rodzicielstwa. Perspektywa doświadczonej położnej mgr Nikoleta Broda RODZICIELSTWO Jedna z największych wartości człowieka - biologia - pedagogika - psychologia - kultura EMOCJE Przygotowanie
Bardziej szczegółowoZakres zadań pielęgniarki i położnej podstawowej opieki zdrowotnej
Załącznik nr 2 Zakres zadań pielęgniarki i położnej podstawowej opieki zdrowotnej Część I. 1. Pielęgniarka podstawowej opieki zdrowotnej i położna podstawowej opieki zdrowotnej, zwane dalej pielęgniarką
Bardziej szczegółowoDr n. med. Elżbieta Kraśnianin. Mgr Izabela Kowalska
(1) Nazwa przedmiotu Położnictwo środowiskowe (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - (4) Studia Kierunek studiów
Bardziej szczegółowoAnaliza w zakresie elementów polityki zdrowotnej w tematyce poprawy opieki nad matką i dzieckiem. Bytomska Szkoła Świadomego Rodzicielstwa
Analiza w zakresie elementów polityki zdrowotnej w tematyce poprawy opieki nad matką i dzieckiem Bytomska Szkoła Świadomego Rodzicielstwa Przesłanki do realizacji programu usprawnienia kondycji fizycznej
Bardziej szczegółowoPani Lena Krajewska MEDICON Sp. z o.o. ul. Gagarina Radom
Warszawa, 14 kwietnia 2016 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-R.9612.3.5.2015 Pani Lena Krajewska MEDICON Sp. z o.o. ul. Gagarina 1 26-600 Radom W Y S T Ą P I E N I E P O K O N T R O L N E Na podstawie art. 111
Bardziej szczegółowoPIELĘGNIARSTWO POŁOŻNICZO-GINEKOLOGICZNE ZAJĘCIA PRAKTYCZNE I PRAKTYKA ZAWODOWA
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W OŚWIĘCIMIU INSTYTUT PIELĘGNIARSTW PIELĘGNIARSTWO POŁOŻNICZO-GINEKOLOGICZNE ZAJĘCIA PRAKTYCZNE I PRAKTYKA ZAWODOWA ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNE: 1. Zajęcia praktyczne studenci
Bardziej szczegółowoW Y S T Ą P I E N I E P O K O N T R O L N E
Warszawa, 27 stycznia 2016 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-II.9612.3.7.2015 Pan Mirosław Wielgoś Uniwersyteckie Centrum Zdrowia Kobiety i Noworodka Warszawski Uniwersytet Medyczny Sp. z o.o. ul. Starynkiewicza
Bardziej szczegółowoMgr Bernadeta Kołodziej. Mgr Izabela Kowalska
(1) Nazwa przedmiotu Położnictwo środowiskowe (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Rok akademicki 2015/2016 Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu -
Bardziej szczegółowoPan Marek Durlik Dyrektor Centralnego Szpitala Klinicznego Ministerstwa Spraw Wewnętrznych ul. Wołoska Warszawa
Warszawa, 28 stycznia 2016 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-II.9612.3.8.2015 Pan Marek Durlik Dyrektor Centralnego Szpitala Klinicznego Ministerstwa Spraw Wewnętrznych ul. Wołoska 137 02-507 Warszawa W Y S T
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE PIELĘGNIARSTWO POŁOŻNICZO-GINEKOLOGICZNE Studia pierwszego stopnia stacjonarne
CECHA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Poziom realizacji przedmiotu Jednostka realizująca KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE PIELĘGNIARSTWO POŁOŻNICZO-GINEKOLOGICZNE Studia pierwszego stopnia
Bardziej szczegółowo1. Świadczenia w zakresie promocji zdrowia i profilaktyki. 1) Rozpoznawanie, ocena i zapobieganie zagrożeniom zdrowotnym podopiecznych.
Zakres zadań pielęgniarki i położnej POZ 1. Pielęgniarka i położna podstawowej opieki zdrowotnej wybrana przez świadczeniobiorcę planuje i realizuje kompleksową opiekę pielęgniarską i pielęgnacyjną opiekę
Bardziej szczegółowoTREŚCI MERYTORYCZNE ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok I semestr II
(Opieka środowiskowa DPS) 1. Struktura organizacyjna Domu Pomocy Społecznej rodzaje i zasady kwalifikacji. 2. Rola i zadania pielęgniarki nad podopiecznymi w DPS. 3. Zindywidualizowane pielęgnowanie w
Bardziej szczegółowoSzczegółowy harmonogram z wykazem dni w roku 2017 z podziałem na kurs dla kobiet i kurs dla par. Kurs dla kobiet (K) DZIEŃ
Szczegółowy harmonogram z wykazem dni w roku 2017 z podziałem na kurs dla kobiet i kurs dla par Numer kursu dla kobiet Lp MIESIĄC Kurs dla kobiet (K) DZIEŃ Numer kursu dla par (P) Kurs dla par (P) DZIEŃ
Bardziej szczegółowoSYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (2015/ /2017) (skrajne daty)
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2017 (2015/2016-2016/2017) (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu
Bardziej szczegółowoPan Robert Gajda ul. Piotra Skargi 23/ Pułtusk
Warszawa, 21 sierpnia 2017 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-II.9612.3.7.2017 Pan Robert Gajda ul. Piotra Skargi 23/29 06-100 Pułtusk W Y S T Ą P I E N I E P O K O N T R O L N E Na podstawie art. 111 ust. 1 ustawy
Bardziej szczegółowoPOŁOŻNICTWO I OPIEKA POŁOŻNICZA dla studentów I ROKU Kierunku: Położnictwo - studia I stopnia licencjackie
POŁOŻNICTWO I OPIEKA POŁOŻNICZA dla studentów I ROKU Kierunku: Położnictwo - studia I stopnia licencjackie semestry II, rok akad. 2013-2014 SYMBOL ZAJĘCIA PRAKTYCZNE LICZBA GODZIN Z1 Przygotowanie kobiety
Bardziej szczegółowo13. Typ modułu kształcenia. 1. Nazwa jednostki. Kod przedmiotu. 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej moduł 4. Nazwa modułu: Pierwszy stopień
1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych 2. Kierunek Pielęgniarstwo Kod przedmiotu 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej moduł 4. Nazwa : 5. Poziom kształcenia 6. Forma studiów Położnictwo,
Bardziej szczegółowoW Y S T Ą P I E N I E P O K O N T R O L N E
Warszawa, 31 sierpnia 2015 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-S.9612.3.2.2015 Pani Urszula Szyszło Dyrektor Wojskowej Specjalistycznej Przychodni Lekarskiej Samodzielny Publiczny Zakład Opieki Zdrowotnej w Siedlcach
Bardziej szczegółowo(1) Nazwa przedmiotu. Poradnictwo laktacyjne (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
(1) Nazwa Poradnictwo laktacyjne (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod - (4) Studia Kierunek studiów Poziom Forma studiów
Bardziej szczegółowoZadania położnej rodzinnej w opiece okołoporodowej - obowiązujące standardy. mgr Barbara Gardyjas
Zadania położnej rodzinnej w opiece okołoporodowej - obowiązujące standardy mgr Barbara Gardyjas 1 Wzorcowa reguła postępowania w danej dziedziny Obowiązująca procedura postępowania w danym zakresie mgr
Bardziej szczegółowoPani Mirosława Marciniak Przychodnia Medyczna VENA Marciniak spółka jawna ul. Kilińskiego Mordy
Warszawa, 30 maja 2017 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-II.9612.3.4.2017 Pani Mirosława Marciniak Przychodnia Medyczna VENA Marciniak spółka jawna ul. Kilińskiego 9 08-140 Mordy W Y S T Ą P I E N I E P O K O
Bardziej szczegółowoMaria Katarzyna Borszewska- Kornacka Klinika Neonatologii i Intensywnej Terapii Noworodka Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Maria Katarzyna Borszewska- Kornacka Klinika Neonatologii i Intensywnej Terapii Noworodka Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego 1.ZARZĄDZENIE MINISTRA 2.REKOMENDACJE TOWARZYSTW NAUKOWYCH 3.OPINIE EKSPERTÓW
Bardziej szczegółowoWarszawa, 28 stycznia 2019 MDP JKO. Pani Joanna Pietrusiewicz Prezes Fundacji Rodzić po Ludzku
Warszawa, 28 stycznia 2019 MDP.077.2.2019.JKO Pani Joanna Pietrusiewicz Prezes Fundacji Rodzić po Ludzku fundacja@rodzicpoludzku.pl Szanowna Pani Prezes W odpowiedzi na pismo z dnia 8 stycznia br., znak:
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyki i edukacji przedporodowej Szkoła Rodzenia
KONKURS OFERT na realizację zadania wynikającego z Programu Profilaktyki i Promocji Zdrowia w Katowicach w 2014 roku pn.: Program profilaktyki i edukacji przedporodowej Szkoła Rodzenia I. PRZEDMIOT KONKURSU:
Bardziej szczegółowoPani Nina Siejko Dyrektor Samodzielnego Publicznego Zespołu Zakładów Opieki Zdrowotnej ul. Śniadeckiego Lipsko
Warszawa, 25 kwietnia 2017 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-II.9612.3.2.2017 Pani Nina Siejko Dyrektor Samodzielnego Publicznego Zespołu Zakładów Opieki Zdrowotnej ul. Śniadeckiego 2 27-300 Lipsko W Y S T Ą P
Bardziej szczegółowoW Y S T Ą P I E N I E P O K O N T R O L N E
Warszawa, 31 października 2016 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-II.9612.3.14.2016 Pani Elżbieta Malec Dyrektor Samodzielnego Publicznego Zespołu Zakładów Opieki Zdrowotnej w Ostrowi Mazowieckiej ul. Stanisława
Bardziej szczegółowoPołożnictwo, ginekologia i pielęgniarstwo położniczo-ginekologiczne modułu/przedmiotu. Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
SYLABUS MODUŁU/PRZEDMIOTU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa Położnictwo, ginekologia i pielęgniarstwo położniczo-ginekologiczne modułu/przedmiotu 2 Instytut Pielęgniarstwa 3 Kierunek, poziom, Pielęgniarstwo,
Bardziej szczegółowoSTANDARDY WROCŁAWSKICH SZKÓŁ RODZENIA
Załącznik nr 2 do otwartego konkursu ofert z dnia 28 grudnia 2018 r. na wybór realizatora zadania pn. Wrocławska Szkoła Rodzenia STANDARDY WROCŁAWSKICH SZKÓŁ RODZENIA Opracowanie: mgr Leokadia Jędrzejewska
Bardziej szczegółowoPan Edward Dąbrowski Samodzielny Publiczny Zakład Opieki Zdrowotnej w Borowiu ul. Garwolińska Borowie
Warszawa, 30 listopada 2015 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-S.9612.3.3.2015 Pan Edward Dąbrowski Samodzielny Publiczny Zakład Opieki Zdrowotnej w Borowiu ul. Garwolińska 9 08-412 Borowie W Y S T Ą P I E N I
Bardziej szczegółowoDziennik Ustaw 4 Poz ZAKRES ZADAŃ PIELĘGNIARKI PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ I POŁOŻNEJ PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ CZĘŚĆ I
Dziennik Ustaw 4 Poz. 1567 ZAKRES ZADAŃ PIELĘGNIARKI PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ I POŁOŻNEJ PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ CZĘŚĆ I Załącznik nr 2 1. Pielęgniarka podstawowej opieki zdrowotnej, zwana dalej
Bardziej szczegółowoZe względu na duże zainteresowanie ruszamy z II edycją Bezpłatnych Grupowych Porad Edukacyjnych świadczonych w ramach Opieki Przedporodowej.
Drodzy Rodzice! Ze względu na duże zainteresowanie ruszamy z II edycją Bezpłatnych Grupowych Porad Edukacyjnych świadczonych w ramach Opieki Przedporodowej. Pierwsze spotkanie odbędzie się już 7 czerwca
Bardziej szczegółowoProgram zdrowotny przygotowujący ciężarną i ojca dziecka do aktywnego porodu
Program Promocji Zdrowia i Przeciwdziałania Wybranym Chorobom Społecznym dla Gminy Miasta Gdańsk Program zdrowotny przygotowujący ciężarną i ojca dziecka do aktywnego porodu Okres realizacji programu 2014
Bardziej szczegółowoPani Lidia Grochowska Niepubliczny Zakład Opieki Zdrowotnej MEDYK ul. Sienkiewicza Pionki
Warszawa, 30 maja 2016 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-R.9612.3.1.2016 Pani Lidia Grochowska Niepubliczny Zakład Opieki Zdrowotnej MEDYK ul. Sienkiewicza 4 26-670 Pionki W Y S T Ą P I E N I E P O K O N T R O
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MAGISTERSKI kierunek POŁOŻNICTWO 2014/2015 OBSZAR WIEDZY HUMANISTYCZNEJ
EGZAMIN MAGISTERSKI kierunek POŁOŻNICTWO 2014/2015 OBSZAR WIEDZY HUMANISTYCZNEJ 1. Filozofia zawodu położnej a misja opieki położniczej. 2. Wpływ wybranych koncepcji filozoficznych na kształtowanie współczesnego
Bardziej szczegółowoWYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH POŁOŻNEJ PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
1 Załącznik nr 3 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH POŁOŻNEJ PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Część I. 1. Świadczenia gwarantowane położnej podstawowej opieki zdrowotnej obejmują:
Bardziej szczegółowoSylabus na rok 2014-2015
(1) Nazwa Poradnictwo laktacyjne (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod - (4) Studia Kierunek studiów Poziom Forma studiów
Bardziej szczegółowoPan Jerzy Sadowski Dyrektor Samodzielnego Publicznego Zespołu Zakładów Opieki Zdrowotnej w Przasnyszu ul. Sadowa Przasnysz
Warszawa, 4 lutego 2015 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-O.9612.3.1.2014 Pan Jerzy Sadowski Dyrektor Samodzielnego Publicznego Zespołu Zakładów Opieki Zdrowotnej w Przasnyszu ul. Sadowa 9 06-300 Przasnysz W Y
Bardziej szczegółowoWARUNKI ZAWIERANIA I REALIZACJI UMÓW O UDZIELANIE ŚWIADCZEŃ POŁOŻNEJ PODSTA WOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ. Dr hab. Grażyna J.
WARUNKI ZAWIERANIA I REALIZACJI UMÓW O UDZIELANIE ŚWIADCZEŃ POŁOŻNEJ PODSTA WOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ Dr hab. Grażyna J. Iwanowicz-Palus Wojewódzki Konsultant w dziedzinie pielęgniarstwa ginekologiczno-położniczego
Bardziej szczegółowoPani Ewa Maleszyk Dyrektor Niepublicznego Zakładu Opieki Zdrowotnej Szpital Św. Anny w Piasecznie ul. Mickiewicza Piaseczno
Warszawa, 13 października 2017 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-II.9612.3.9.2017 Pani Ewa Maleszyk Dyrektor Niepublicznego Zakładu Opieki Zdrowotnej Szpital Św. Anny w Piasecznie ul. Mickiewicza 39 05-500 Piaseczno
Bardziej szczegółowoPan Jarosław Pawlik Dyrektor Samodzielnego Publicznego Zespołu Zakładów Opieki Zdrowotnej w Kozienicach al. Sikorskiego Kozienice
Warszawa, 15 stycznia 2016 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-R.9612.3.4.2015 Pan Jarosław Pawlik Dyrektor Samodzielnego Publicznego Zespołu Zakładów Opieki Zdrowotnej w Kozienicach al. Sikorskiego 10 26-900 Kozienice
Bardziej szczegółowoPomaga przygotować się do porodu. Rozwiązuje problemy laktacyjne oraz udziela wskazówek w pielęgnacji noworodka.
Agnieszka Brześcińska położna z wyższym wykształceniem, specjalizacja położnicza, pedagog. Pracuje od 1998 roku w Klinice Położnictwa i Patologii Ciąży Samodzielnego Publicznego Szpitala Klinicznego Nr
Bardziej szczegółowoSEMINARIA. Fizjoterapia w położnictwie 5. Fizjoterapia w ginekologii 5. Odniesienie do efektów kształcenia dla przedmiotu
Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych: Ginekologia i Położnictwo dla studentów III ROKU Kierunku: Fizjoterapia- studia I stopnia licencjackie semestry VI, rok akad. 2013-2014 l.p. SEMINARIA
Bardziej szczegółowoNEONATOLOGIA I OPIEKA NEONATOLOGICZNA III rok 2013/2014
NEONATOLOGIA I OPIEKA NEONATOLOGICZNA III rok 2013/2014 1. Szczegółowe cele kształcenia wykaz umiejętności: W wyniku zorganizowanego procesu kształcenia student potrafi: Omówić założenia opieki neonatologicznej
Bardziej szczegółowoPytania z zakresu położnictwa
Pytania z zakresu położnictwa - 2017 1. Proszę omówić zapotrzebowanie na składniki mineralne i witaminowe u kobiet ciężarnych i karmiących piersią ze szczególnym uwzględnieniem znaczenia profilaktyki jodowej.
Bardziej szczegółowoPan Stanisław Kwiatkowski Dyrektor Wojewódzkiego Szpitala Zespolonego w Płocku ul. Medyczna Płock
Warszawa, 28 stycznia 2016 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-P.9612.3.1.2015 Pan Stanisław Kwiatkowski Dyrektor Wojewódzkiego Szpitala Zespolonego w Płocku ul. Medyczna 19 09-400 Płock W Y S T Ą P I E N I E P
Bardziej szczegółowo1. Oddział tworzą: 1) Pododdziały: a) Położniczy (rooming- in), b) Patologii Ciąży, c) Porodowy ze Szkołą Rodzenia, d) Ginekologii,
1. Oddział tworzą: 1) Pododdziały: a) Położniczy (rooming- in), b) Patologii Ciąży, c) Porodowy ze Szkołą Rodzenia, d) Ginekologii, e) Izolacyjny (poł. gin), 2) Izba Przyjęć Położniczo-Ginekologiczna 1
Bardziej szczegółowoWystąpienie pokontrolne
WOJEWODA DOLNOŚLĄSKI Wrocław, dnia 5 lipca 2017 r. ZP-ZPSM.9612.14.2017.IS Pani Elżbieta Młyńczyk-Pokutycka Prezes Zarządu YISIO-MED Sp. z o.o. Wystąpienie pokontrolne Na podstawie art. 111, art. 112 ustawy
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 20 października 2005 r. (Dz. U. z dnia 28 października 2005 r.)
Dz.U.05.214.1816 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 20 października 2005 r. w sprawie zakresu zadań lekarza, pielęgniarki i położnej podstawowej opieki zdrowotnej (Dz. U. z dnia 28 października
Bardziej szczegółowoPan Zbigniew Deja Dyrektor Samodzielnego Publicznego Zespołu Zakładów Opieki Zdrowotnej - Szpital w Iłży ul. Bodzentyńska Iłża
Warszawa, 17 listopada 2016 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-II.9612.3.15.2016 Pan Zbigniew Deja Dyrektor Samodzielnego Publicznego Zespołu Zakładów Opieki Zdrowotnej - Szpital w Iłży ul. Bodzentyńska 17 27-100
Bardziej szczegółowomodułu kształcenia 1. Nazwa jednostki Kod przedmiotu 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej moduł 4. Nazwa modułu: 5. Poziom kształcenia
1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych 2. Kierunek Pielęgniarstwo -POMOSTOWE Kod przedmiotu 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej moduł 4. Nazwa : 5. Poziom kształcenia 6. Forma studiów
Bardziej szczegółowoPani Maria Dziura Dyrektor Szpitala Specjalistycznego im. Świętej Rodziny SP ZOZ w Warszawie ul. Madalińskiego Warszawa
Warszawa, 11 października 2016 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-II.9612.3.5.2016 Pani Maria Dziura Dyrektor Szpitala Specjalistycznego im. Świętej Rodziny SP ZOZ w Warszawie ul. Madalińskiego 25 02-544 Warszawa
Bardziej szczegółowo4 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne. Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
Lp. Element Opis 1 Nazwa Położnictwo, ginekologia i pielęgniarstwo położniczo-ginekologiczne modułu/przedmiotu 2 Instytut Pielęgniarstwa 3 Kierunek, poziom, Pielęgniarstwo, studia stopnia pierwszego, profil
Bardziej szczegółowoPion ginekologiczno - położniczy
Pion ginekologiczno - położniczy Pion ginekologiczno- położniczy w rybnickim szpitalu usytuowany jest na 4 piętrze i składa się z 4 pododdziałów: - ginekologia operacyjna i zachowawcza - patologia ciąży
Bardziej szczegółowoRola położnej w opiece nad ciężarną, rodzącą, położnicą z cukrzycą Leokadia Jędrzejewska Konsultant Krajowy w dziedzinie pielęgniarstwa ginekologicznego i położniczego Kraków 20 21 maja 2011r. Grażyna
Bardziej szczegółowoS YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne
YL AB U MODUŁ U ( PRZDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod DPGP modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów pecjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Położnictwo, Ginekologia i Pielęgniarstwo
Bardziej szczegółowoKoordynowana opieka nad kobietą w ciąży w praktyce
Koordynowana opieka nad kobietą w ciąży w praktyce Samodzielny Publiczny Zakład Opieki Zdrowotnej w Łukowie ul. Doktora A. Rogalińskiego 3, 21-400 Łuków tel. (25) 798 2001 fax (25) 798 2603 spzoz@spzoz.lukow.pl
Bardziej szczegółowoTREŚCI MERYTORYCZNE PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok I semestr II
(Poradnia dla pacjentów dorosłych) 1. Promowanie zdrowia i edukacji zdrowotnej jednostki i grupy społecznej. 2. Samodzielne udzielanie w określonym zakresie świadczeń zapobiegawczych, 3. Podejmowanie współpracy
Bardziej szczegółowoINFORMATOR Uprawnienia przysługujące w ramach ustawy o wsparciu kobiet w ciąży i rodzin Za życiem
INFORMATOR Uprawnienia przysługujące w ramach ustawy o wsparciu kobiet w ciąży i rodzin Za życiem Informacje o przysługujących uprawnieniach można otrzymać: 1. w przychodni, 2. w szpitalu, 3. w ośrodkach
Bardziej szczegółowoPan Marek Pacyna Dyrektor Radomskiego Szpitala Specjalistycznego im. dr. Tytusa Chałubińskiego w Radomiu ul. Lekarska Radom
Warszawa, 3> 0. 40-2018 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WZ-VI.9612.3-12.2018 Pan Marek Pacyna Dyrektor Radomskiego Szpitala Specjalistycznego im. dr. Tytusa Chałubińskiego w Radomiu ul. Lekarska 4 26-610 Radom
Bardziej szczegółowoPOŁOŻNICTWO I OPIEKA POŁOŻNICZA dla studentów I ROKU Kierunku: Położnictwo - studia I stopnia licencjackie
SYMBOL Z1 ZAJĘCIA PRAKTYCZNE Udział położnej w edukacji z zakresu dostępnych metod antykoncepcji, nauczanie naturalnych metod regulacjo poczęć. Metody antykoncepcji w okresie połogu. Kształtowanie umiejętności
Bardziej szczegółowo5) realizacji zleceń lekarskich w procesie diagnostyki, leczenia i rehabilitacji;
ZASADY WYKONYWANIA ZAWODÓW PIELĘGNIARKI / POŁOŻNEJ Wykonywanie zawodu pielęgniarki polega na udzielaniu świadczeń zdrowotnych, w szczególności na (Art. 4. Ustawy z dnia 15 lipca 2011 r. o zawodach pielęgniarki
Bardziej szczegółowoSYLABUS na rok 2013/2014
SYLABUS na rok 2013/2014 (1) Nazwa przedmiotu Podstawowa Opieka Zdrowotna (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu
Bardziej szczegółowoPani Teresa Bogiel Mazowiecki Szpital Bródnowski Spółka z o.o. ul. Kondratowicza Warszawa
Warszawa, 21 czerwca 2016 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-II.9612.3.2.2016 Pani Teresa Bogiel Mazowiecki Szpital Bródnowski Spółka z o.o. ul. Kondratowicza 8 03-242 Warszawa W Y S T Ą P I E N I E P O K O N T
Bardziej szczegółowoPan Zbigniew Białczak Dyrektor Samodzielnego Publicznego Zespołu Zakładów Opieki Zdrowotnej w Żurominie ul. Szpitalna Żuromin
Warszawa, 2 grudnia 2016 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-II.9612.3.8.2016 Pan Zbigniew Białczak Dyrektor Samodzielnego Publicznego Zespołu Zakładów Opieki Zdrowotnej w Żurominie ul. Szpitalna 56 09-300 Żuromin
Bardziej szczegółowoW Y S T Ą P I E N I E P O K O N T R O L N E
Warszawa, 5 lutego 2015 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-R.9612.3.4.2014 Pan Jerzy Sokołowski Niepubliczny Zakład Opieki Zdrowotnej Specjalistyczna Poradnia Medycyny Rodzinnej Śródmieście 3 Sp. z o.o. ul. Struga
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Zakład Położnictwa, Ginekologii i Opieki Położniczo-Ginekologicznej
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu Wydział Nauk o Zdrowiu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Kierunek POŁOŻNICTWO Profil kształcenia ogólnoakademicki X praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU DZIEŃ OTWARTYCH DRZWI UWM 2019, OLSZTYN, R.
WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU DZIEŃ OTWARTYCH DRZWI UWM 2019, OLSZTYN, 27.03.2019 R. KIM JESTEŚMY? Na oddziałach szpitalnych, w poradniach, przychodniach, placówkach Podstawowej Opieki Zdrowotnej nad pacjentami
Bardziej szczegółowoAgresja wobec personelu medycznego
Agresja wobec personelu medycznego Od połowy XX wieku do chwili obecnej obserwuje się gwałtowny postęp w diagnostyce i leczeniu pacjentów. Postęp ten przyczynił się do wczesnego rozpoznawania chorób oraz
Bardziej szczegółowoGinekologia i położnictwo - opis przedmiotu
Ginekologia i położnictwo - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Ginekologia i położnictwo Kod przedmiotu 12.0-WL-Lek-GiPoł Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Lekarski Profil
Bardziej szczegółowoPan Krzysztof Zając Mazowiecki Szpital Specjalistyczny Spółka z o.o. ul. J. Aleksandrowicza Radom
Warszawa, 28 lipca 2015 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-R.9612.3.2.2015 Pan Krzysztof Zając Mazowiecki Szpital Specjalistyczny Spółka z o.o. ul. J. Aleksandrowicza 5 26-617 Radom W Y S T Ą P I E N I E P O K
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r.. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Położnictwo, ginekologia i pielęgniarstwo
Bardziej szczegółowoPan Tomasz Sławatyniec Dyrektor Samodzielny Publiczny Zespół Zakładów Opieki Zdrowotnej w Pruszkowie ul. Armii Krajowej 2/ Pruszków
Warszawa, 3 o/*?* o ( 2018 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WZ-VI.9612.3.11.2018 Pan Tomasz Sławatyniec Dyrektor Samodzielny Publiczny Zespół Zakładów Opieki Zdrowotnej w Pruszkowie ul. Armii Krajowej 2/4 05-800
Bardziej szczegółowoKod przedmiotu: IOZPIE L -3s5-2014S Pozycja planu: D5
Kod przedmiotu: IOZPIE L -3s5-2014S Pozycja planu: D5 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu 2 Kierunek studiów Pielęgniarstwo 3 Poziom studiów I stopnia licencjackie 4 Forma
Bardziej szczegółowoPan Jacek Białobłocki Dyrektor Samodzielnego Publicznego Zakładu Opieki Zdrowotnej w Mławie ul. Anny Dobrskiej Mława
Warszawa, 22 maja 2015 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-C.9612.3.1.2015 Pan Jacek Białobłocki Dyrektor Samodzielnego Publicznego Zakładu Opieki Zdrowotnej w Mławie ul. Anny Dobrskiej 1 06-500 Mława W Y S T Ą
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MAGISTERSKI kierunek POŁOŻNICTWO 2017/2018 OBSZAR WIEDZY SPECJALISTYCZNEJ
EGZAMIN MAGISTERSKI kierunek POŁOŻNICTWO 2017/2018 OBSZAR WIEDZY SPECJALISTYCZNEJ 1. Nowoczesne techniki obrazowania. 2. Sposoby przygotowania się do badan diagnostycznych w zależności od metody i rodzaju
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Instytut Ochrony Zdrowia Nazwa programu kształcenia (kierunku)
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Instytut Ochrony Zdrowia Nazwa programu (kierunku) Pielęgniarstwo Poziom i forma studiów studia I stopnia stacjonarne Specjalność:
Bardziej szczegółowoI. ZałoŜenia programowo-organizacyjne praktyk
Program praktyki z Chirurgii i pielęgniarstwa chirurgicznego w Karkonoskiej Państwowej Szkole WyŜszej w Jeleniej Górze dla studentów studiów stacjonarnych I i II roku - 2 i 3 sem. Kierunek: pielęgniarstwo
Bardziej szczegółowoPani Danuta Ciecierska Centrum Zdrowia Mazowsza Zachodniego Spółka z o.o. ul. Limanowskiego Żyrardów
Warszawa, 3 O 6>,~fyp ( 2018 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WZ-VI. 9612.3.8.2018 Pani Danuta Ciecierska Centrum Zdrowia Mazowsza Zachodniego Spółka z o.o. ul. Limanowskiego 30 96-300 Żyrardów WYSTĄPIENIE POKONTROLNE
Bardziej szczegółowoOpieka nad kobietą i dzieckiem realizowana przez położną. Dr Barbara Prażmowska Instytut Pielęgniarstwa CMUJ
Opieka nad kobietą i dzieckiem realizowana przez położną Dr Barbara Prażmowska Instytut Pielęgniarstwa CMUJ Cele wystąpienia Definicja zawodu położnej Uregulowania prawne zawodu położnej Świadczenia zdrowotne
Bardziej szczegółowoPołożnictwo, ginekologia i pielęgniarstwo położniczo - ginekologiczne dr n. o zdr. Dorota Izabela Piechocka mgr Anna Kordyńska
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające/wymagania wstępne: Nazwa modułu / przedmiotu (przedmiot lub grupa przedmiotów) Osoby prowadzące:
Bardziej szczegółowoPani Wanda Ekielska Dom Narodzin Świętej Rodziny ul. Polna 28A Łomianki
Warszawa, 15 stycznia 2015 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WK-II.9612.3.8.2014 Pani Wanda Ekielska Dom Narodzin Świętej Rodziny ul. Polna 28A 05-092 Łomianki W Y S T Ą P I E N I E P O K O N T R O L N E Na podstawie
Bardziej szczegółowoUniwersytet Medyczny we Wrocławiu Wydział Nauk o Zdrowiu rok akademicki 2015/2016 NOWORODKIEM
Nazwa modułu/przedmiotu Sylabus Część A - Opis przedmiotu Grupa szczegółowych efektów OPIEKA ŚRODOWISKOWA NAD KOBIETĄ, Kod grupy Nazwa grupy NOWORODKIEM Nauki w zakresie I RODZINĄ B.W, B.U opieki specjalistycznej
Bardziej szczegółowo