Świat w II poł. XIX w. Ekspansja kolonialna
|
|
- Izabela Matusiak
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Świat w II poł. XIX w. Ekspansja kolonialna
2 Przyczyny ekspansji kolonialnej Ekonomiczne źródło surowców tania siła robocza rynek zbytu Militarne bazy wojskowe Prestiżowe - wizerunkowe Działalność Kompanii handlowych Brytyjska Kompania Wschodnioindyjska
3 Kolonizacja Afryki Rozpoczęła się w XIX w. Zajmowano ziemie połążone w głębi lądu Podział Afryki konferencja w Berlinie 1885 r.
4
5 Azja Państwa o wielowiekowej tradycji państwowej np. Chiny, Indie, Chiny podzielone na strefy wpływów Indie, Birma opanowane przez Brytyjczyków Indochiny (Wietnam, Laos, Kambodża) opanowane przez Francuzów. Indonezja pod panowaniem Holenderskim
6
7 Brytyjskie imperium kolonialne Indie Kanada Australia Egipt Kraj Przylądkowy
8 USA i Niemcy Przystąpiły do ekspansji kolonialnej pod koniec XIX w.
9 Japonia Była jednym z nielicznych państw, które oparły się ekspansji kolonialnej - reformy cesarza Matsuhito
10 Kolonializm - skutki Wojny i powstania - powstanie Sipajów w Indiach, powstanie Mahdiego w Sudanie , wojny opiumowe w Chinach Hongkong dla Anglii Podniesienie poziomu cywilizacyjnego Eksploatacja i wyniszczenie opanowanych terenów
11 Wiek wynalazków Postęp naukowo techniczny w XIX i na pocz. XX w.
12 Odkrycia naukowe Teoria ewolucji Karola Darwina 1859 r. rośliny i zwierzęta ulegają ewolucji czyli stopniowym zmianom Darwinizm rodowód człowieka Podstawy genetyki, proces dziedziczenia Gregor Mendel Tablica pierwiastków Dymitra Mendelejewa 1869 Promieniotwórczość nowa dziedzina nauki Maria Skłodowska - Curie
13 Odkrycia naukowe Odkrycie nowego typu promieniowania promieniowanie X Wilhelm Roentgen 1895 Ogłoszenie teorii względności 1905 Albert Einstein
14 Zdobycze techniki Od lat 80 XIX w rozwija się motoryzacja Karl Benz kołowy automobil Gottlieb Daimler silnik benzynowy 1883 i 4 kołowy pojazd 1885 Rudolf Diesel - wysokoprężny silnik spalinowy
15 Zdobycze techniki 1876 telefon - Graham Bell Fonograf zapisuje i odtwarza dźwięk 1879 skonstruowanie żarówki Thomas Edison 1902 r. Marconi - radio 1903 r. pierwszy lot samolotu silnikowego bracia Wright
16
17
18
19
20 W stronę demokracji
21 Demokratyzacja życia politycznego w II poł. XIX w. Wprowadzano trójpodział władzy Ograniczeniu ulegały rządy absolutne przez zwiększanie roli parlamentów Nowa, rynkowa forma gospodarki powoduje zmiany społeczne (feudalizm i społeczeństwo stanowe) tworzy się społeczeństwo industrialne. Powstają pierwsze partie polityczne
22 Francja Szwajcaria Portugalia Wielka Brytania Włochy Niemcy Rosja Turcja Republika Monarchie parlamentarne Absolutyzm Demokratyzacja życia politycznego w II poł. XIX w.
23 Rozwój ruchu robotniczego walka o poprawę warunków życia i pracy Związki zawodowe Partie polityczne: komunistyczne rewolucja proletariatu Socjaldemokratyczne walka za pomocą legalnych środków Anarchizm całkowita likwidacja państwa
24 Chrześcijańska demokracja - chadecja Ruch społeczno polityczny oparty na społecznej nauce Kościoła. Encyklika papieża Leona XIII Rerum Novarum Krytyka komunizmu i liberalizmu Propagowanie solidaryzmu społecznego Poszanowanie godności człowieka
25 Nowoczesny nacjonalizm Narody powinny tworzyć odrębne państwa Antysemityzm Syjonizm - żydowski nacjonalizm Prawa dla kobiet Emancypacja kobiet Ruch sufrażystek
26 Kultura przełomu wieków XIX i XX
27 Literatura Realizm odzwierciedla elementy życia codziennego Naturalizm wierne przedstawianie rzeczywistości Ukazywał życie prostych ludzi i ich pracę bez upiększania
28 Malarstwo i architektura I poł. XIX w. Klasycyzm Romantyzm
29 Malarstwo II poł. XIX w. Realizm Sceny z życia codziennego Impresjonizm Subiektywne utrwalenie wrażeń twórcy
30 Claud Monet Impresja wschód słońca Tematyka: Pejzaże Martwe natury Sceny rodzajowe Portrety
31 Architektura Historyzm Styl neoromański Styl neobarokowy Styl neorenesansowy Styl neoklasycystyczny Secesja
32
33
34 Kultura masowa
35 Idea olimpizmu W 1896 r. z inicjatywy Pierre a de Coubertain a odbyły się pierwsze nowożytne igrzyska olimpijskie w Atenach.
36 Ziemie polskie po Wiośnie Ludów Powstanie Styczniowe
37 Polskie powstania narodowe Powstanie Kościuszkowskie Powstanie Listopadowe Powstanie Krakowskie Powstanie Styczniowe
38 Powstanie Styczniowe 1. Rosja w połowie XIX w. Dążenie do podporządkowania Półwyspu Bałkańskiego Wojna z Turcją 1853 r.(wojna krymska) Klęska Rosji Odwilż posewastopolska Wojna krymska ukazała słabość systemu rządów carskich. Od nowego cara Aleksandra II oczekiwano reform i liberalizacji państwa Car Mikołaj I
39 Powstanie Styczniowe 2. Reformy Aleksandra II Zniesienie poddaństwa chłopów w Rosji Rozpoczęcie procesu uwłaszczenia Złagodzenie polityki wobec Polaków zniesienie stanu wojennego, amnestia, polonizowane są urzędy i szkoły.
40 Powstanie Styczniowe Żadnych marzeń panowie, żadnych marzeń.
41 Powstanie Styczniowe 3. Wzrost nastrojów niepodległościowych w społeczeństwie polskim: manifestacje z okazji rocznic ważnych wydarzeń historycznych oraz pogrzebów zasłużonych Polaków od 1860 r. Rosjanie zaniepokojeni radykalizacją nastrojów podczas jednej z manifestacji w lutym 1861 r. wojsko otwiera ogień - padli pierwsi zabici
42 Powstanie Styczniowe 4. Polak margrabia Aleksander Wielopolski staje na czele Komisji Wyznań Religijnych i Bezpieczeństwa Publicznego. Ma zgodę Rosjan na przywrócenie polskiej administracji i szkolnictwa próba złagodzenia konfliktu. Wielopolski prowadzi politykę całkowitej lojalności wobec cara.
43 Powstanie Styczniowe 5. W 1861 r. po kolejnej krwawo stłumionej manifestacji (w kwietniu zginęło ponad 100 osób) władze rosyjskie wprowadziły stan wojenny.
44 Powstanie Styczniowe Wprowadzenie stanu wojennego przyspieszyło proces kształtowania się dwóch obozów politycznych Obozy polityczne Biali - przeciwnicy powstania, należy czekać na sprzyjające warunki międzynarodowe Leopold Kronenberg Czerwoni - walka zbrojna o niepodległość Jednym z przywódców Jarosław Dąbrowski
45 Powstanie Styczniowe 6. Branka (przymusowy pobór do wojska) stała się bezpośrednią przyczyną wybuchu powstania miała na celu rozbicie obozu przygotowującego powstanie.
46
47
48 Przedstawioną na rysunku biżuterię wykorzystywano do manifestowania uczuć patriotycznych przed wybuchem powstania styczniowego.
49 Powstanie Styczniowe 7. Wybuch powstania 22 stycznia 1863 r. Czerwoni powołują Tymczasowy Rząd Narodowy, który w wydanym manifeście wzywa naród polski do walki.
50
51
52 Powstanie Styczniowe 8. Wobec przewagi liczebnej wojsk rosyjskich powstańcy prowadzili działania partyzanckie. Dyktatorzy powstania: Ludwik Mierosławski Marian Langiewicz Romuald Traugutt
53 Powstanie Styczniowe 9. Dekret cara o uwłaszczeniu chłopów w Królestwie Polskim z marca 1864 r. 10. Upadek powstania 1864 r. Aresztowanie Traugutta
54 Zamach na Aleksandra II 13 marca 1881 r. (Polski student Ignacy Hryniewiecki rzuca drugi ładunek)
55 Polacy po Powstaniu Styczniowym
56 Skutki powstania Aresztowania Konfiskaty majątków Zsyłki na Syberię ok.38 tys. Polaków Terror na Litwie Rusyfikacja szkolnictwa i administracji Likwidacja autonomii i odrębności Królestwa Zmiana nazwy Królestwa na Kraj Przywiślański
57 Aleksander Sochaczewski Pożegnanie Europy 1894 r.
58 Rusyfikacja Proces wynaradawiania Polaków poprzez: narzucanie kultury i języka rosyjskiego usuwanie języka polskiego ze szkół, który został uznany za przedmiot nadobowiązkowy i był nauczany po rosyjsku.
59 Polityka władz pruskich wobec Polaków Germanizacja zniemczenie Politykę wynaradawiania wobec Polaków w zaborze pruskim prowadził kanclerz Otto von Bismarck: Usunięto język polski z urzędów i szkół (z wyjątkiem religii) Kulturkampf walka o kulturę polegająca na ograniczeniu wpływów Kościoła katolickiego
60 Polityka władz pruskich wobec Polaków Rugi pruskie Działalność Komisji Kolonizacyjnej 1886 Działalność HAKATY 1894 Niemiecki Związek Kresów Wschodnich Rugi pruskie Wojciech Kossak
61
62
63 Michał Drzymała stał się symbolem walki z germanizacją w zaborze pruskim W latach prowadził spór z władzami pruskimi o pozwolenie na budowę domu na zakupionej działce
64 Replika wozu Drzymały
65 Strajk szkolny we Wrześni kwiecień 1901 r.
66
67 Polityka władz austriackich autonomia galicyjska Przebudowa monarchii w państwo dualistyczne Austro Węgry 1867 r. Rozszerzono autonomię Galicji: polskie szkolnictwo podstawowe, średnie i wyższe Sejm Krajowy we Lwowie od 1861 r. swobodnie rozwijała się kultura polska
68 Polacy wobec polityki zaborców trójlojalizm - postawa części społeczeństwa po upadku powstania styczniowego, polegająca na wyrzeczeniu się dążeń niepodległościowych za cenę ekonomicznych i kulturalnych ustępstw ze strony zaborców
69 Partie polityczne na ziemiach polskich
70 Ruch robotniczy Wielki Proletariat 1882 r. w Warszawie Ludwik Waryński
71 Dwa nurty polityczne w polskim ruchu robotniczym Nurt rewolucyjny SDKPiL 1893/1900 Nurt niepodległościowy PPS 1892 r.
72 1906 r. podział w PPS PPS PPS- Frakcja Rewolucyjna nurt niepodległościowy PPS Lewica odrzuciła niepodległość
73 Na zdjęciu: przywódcy Polskiej Partii Socjalistycznej w Londynie. Od lewej: Ignacy Mościcki, Bolesław Jędrzejowski, Józef Piłsudski, Aleksander Dębski; stoją Bolesław Miklaszewski i Witold Jodko Narkiewicz, 1896 rok
74
75 Narodowa Demokracja Liga Polska 1887 Liga Narodowa 1893 Stronnictwo Narodowo Demokratyczne 1897 Narodowa Demokracja Walka o niepodległość Polski. Nacjonalizm, Antysemityzm
76 Ruch Ludowy Powstanie Stronnictwa Ludowego 1895 r. Walka o poprawę warunków życia mieszkańców wsi. W 1903 r. przekształca się w Polskie Stronnictwo Ludowe
77 Rozłam w PSL 1913 r. PSL Lewica Jan Strapiński PSL Piast Wincenty Witos
78
79 Pierwsza wojna światowa przyczyny wybuchu
80 Nowe mocarstwa Niemcy Stany Zjednoczone Japonia
81 Rywalizacja między mocarstwami narusza zasadę równowagi sił miedzy nimi Zjednoczone Niemcy dążą do nowego podziału kolonii Niemcy się zbroją rozbudowa floty niepokoi Anglię Austria i Niemcy rozszerzają wpływy na Półwyspie Bałkańskim co nie podoba się Rosji i Anglii Francja obawia się rosnącej potęgi Niemiec i chce rewanżu za 1870 r.
82 Bałkany punktem zapalnym
83
84 Powstają dwa bloki mocarstw - sojuszy W II poł. XIX w. na tle nasilającej się rywalizacji o kolonie oraz kryzysu porządku ustalonego po kongresie wiedeńskim kształtują się w Europie dwa bloki polityczno militarne.
85 TRÓJPOROZUMIENIE (Ententa) Tr ój po ale ro zu m i rd ien Co ie e nt te En Wielka Brytania Rosja Francja Dwójporozumienia 1892/1893
86 Trójprzymierze (państwa Centralne) Dwójprzymierze 1879 r. Niemcy Austro - Węgry Trójprzymierze 1882 r. Włochy
87
88 Wyścig zbrojeń
89 Kocioł Bałkański punkt zapalny, miejsce wielu napięć na tle narodowościowym I wojna bałkańska 1912 r. Czarnogóra, Bułgaria, Serbia i Grecja walczą z Turcją Traktat pokojowy w Londynie 1913 r. II wojna bałkańska 1913 r. Nieporozumienia w bloku zwycięzców na tle kształtu granic. Przeciwko Bułgarii stają Serbia, Czarnogóra, Rumunia, Grecja i Turcja.
90 Pierwsza wojna światowa wybuch wojny
91 Zamach w Sarajewie Iskra, która wywołała wybuch I wojny światowej. Zamach na życie austriackiego następcy tronu arcyksięcia Franciszka Ferdynanda 28 czerwca 1914 r. Zamachowcem był Gawriło Pricip członek serbskiej organizacji terrorystycznej
92
93
94 Wojna 28 lipca 1914 r. Austro-Węgry wypowiadają wojnę Serbii. W ciągu następnych dni mają miejsce kolejne wypowiedzenia wojny. Rosja przeprowadza mobilizację Niemcy 1 sierpnia wypowiadają jej wojnę Po stronie Rosji staje Francja Niemcy ruszają na Paryż wkraczają do neutralnej Belgii (3.08.) Wielka Brytania staje po stronie Francji (4.08)
95 Niemcy Przerzucenie wojsk na wschód by pokonać Rosję Pokonanie Francji w 6 tygodni Francja Rosja Plan wojny błyskawicznej Wojna Plan Schlieffena
96
97 Wojna pozycyjna Bitwa nad rzeką Marną wrzesień 1914 r. Klęska koncepcji wojny błyskawicznej Koniec 1914 r. obie armie okopały się na swoich pozycjach
98
99 Wojna Rosjanie ruszają na Prusy Wschodnie Bitwa pod Tannenbergiem pod Ypres Niemcy użyli gazów bojowych 1915 Włochy przystępują do wojny Bitwa pod Verdun Bitwa nad rzeką Sommą (czołgi brytyjskie) Nieograniczona wojna podwodna Niemcy na pokładach zatapianych przez Niemców okrętów zaczęli ginąć
100
101
102 Wojna Przystąpienie USA do wojny po stronie Ententy r rewolucje w Rosji - rewolucja lutowa obala cara Mikołaja II - okres dwuwładzy (Rząd Tymczasowy i Rady Delegatów Robotniczych i Żołnierskich) - Bolszewicy przejmują władzę w X 1917r. rewolucja październikowa 24/25 X Piotrogród. - Powstaje bolszewicki rząd Rada Komisarzy Ludowych
103
104
105
106
107
108 Wojna r. Rosja podpisuje traktat pokojowy z państwami centralnym w Brześciu marzec 1918 r. Protesty społeczne i rewolucje w Austro Węgrzech (Karol I Habsburg zrzeka się władzy rozpad państwa) i w Niemczech (cesarz Wilhelm II abdykuje 9.11.) Podpisanie Rozejmu na froncie zachodnim 11 listopada 1918 r. Compiegne pod Paryżem Koniec wojny
109
110 Europa po wojnie Od 18 stycznia do 28 czerwca 1919 r. trwa w Paryżu międzynarodowa konferencja pokojowa 28 czerwca 1919 r. zawarty zostaje pokój z Niemcami (traktat wersalski).
111
112 Sprawa polska w czasie I wojny światowej
113 Polacy wobec wojny Wojna między zaborcami szansą na zdobycie niepodległości Polacy u boku Austro - Węgier - Józef Piłsudski orientacja proaustriacka Polacy u boku Rosji Roman Dmowski orientacja prorosyjska.
114
115 Organizacje niepodległościowe w zaborze austriackim Związek Walki Czynnej 1908 r. Związki Strzeleckie I Kompania Kadrowa 6 sierpnia 1914 r. Legiony Polskie walczyły po stronie państw centralnych.
116
117
118
119 Formacje polskie u boku ententy Legion Puławski Rosja Błękitna armia gen Józefa Hallera-Francja
120 Zaborcy a sprawa polska Zachęcanie Polaków do poparcia stron konfliktu odezwy z mglistymi obietnicami Akt 5 listopada r. wydany przez cesarzy Niemiec i A W, zapowiadał powołanie Królestwa Polskiego z dziedziczną monarchią konstytucyjną, nie określał granic
121 Zaborcy a sprawa polska W grudniu 1916 r. car Rosji zapowiada utworzenie państwa polskiego ze wszystkich trzech zaborów. Orędzie prezydenta USA Thomasa Woodrowa Wilsona, w którym zakładał utworzenie niepodległego państwa polskiego z dostępem do morza styczeń 1918 r.
ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII
ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII Zakładane osiągnięcia uczniów to wiadomości i umiejętności, którymi uczeń powinien się wykazywać po zakończeniu nauki w szkole podstawowej. Dzięki przyporządkowaniu
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII ( wg programu Wczoraj i dziś nr dopuszczenia 877/4/2017 ). Rok szkolny 2017/2018 Ocena dopuszczająca : - zna datę i postanowienia
Bardziej szczegółowoINTERNETOWY KONKURS HISTORYCZNY- DROGA DO NIEPODLEGŁOŚCI
INTERNETOWY KONKURS HISTORYCZNY- DROGA DO NIEPODLEGŁOŚCI Zapraszamy wszystkich do udziału w internetowym konkursie historycznym z okazji Narodowego Święta Niepodległości. Konkurs składa się z pytań testowych,
Bardziej szczegółowoHISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny
HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny - wymienia datę kongresu wiedeńskiego, cele i główne państwa - wie, na czym polegała rewolucja przemysłowa - potrafi wymienić nowe idee polityczne
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych rocznych ocen klasyfikacyjnych z historii dla klasy 1II
Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych rocznych ocen klasyfikacyjnych z historii dla klasy 1II Temat lekcji 1. Zjednoczenie Włoch Zagadnienia, materiał nauczania wzrost znaczenia Piemontu
Bardziej szczegółowoAutor: Zuzanna Czubek VIB
Autor: Zuzanna Czubek VIB 1795r.- III rozbiór Polski (dokonany przez Prusy, Austrię i Rosję), Polska na 123 lata zniknęła z mapy Europy i świata. Prusy w wyniku trzech rozbiorów zagarnęli: Pomorze, Wielkopolskie,
Bardziej szczegółowo1.*Roman Dmowski był jedną z dwóch najważniejszych postaci II RP. Jednak sprawował tylko jedno ważne stanowisko. Które?
Quiz 11 Listopada 1.*Roman Dmowski był jedną z dwóch najważniejszych postaci II RP. Jednak sprawował tylko jedno ważne stanowisko. Które? a) Był prezydentem b) Był premierem c)był ministrem spraw zagranicznych
Bardziej szczegółowoTESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU
TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU HISTORIA Iwona Wierzbicka Sprawdzian modyfikowany dla uczniów klasy VII I wojna światowa. 1. Z podanych państw wybierz te, które wchodziły w
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI. Słowo wstępne 11
SPIS TREŚCI Słowo wstępne 11 I. POJĘCIE EUROPY ORAZ PERIODYZACJA JEJ DZIEJÓW 13 1. Etymologia słowa Europa" 13 2. Europa jako pojęcie geograficzne 14 3. Europa jako pojęcie historyczne i kulturowe 15 4.
Bardziej szczegółowoZADANIA DO SPRAWDZIANU
ZADANIA DO SPRAWDZIANU 1. Przyjrzyj się mapie i wykonaj polecenia. a) Zamaluj kolorem zielonym państwa należące do Trójprzymierza. b) Zamaluj kolorem niebieskim państwa należące do Trójporozumienia. c)
Bardziej szczegółowoI Wojna Światowa. Koniec epoki
I Wojna Światowa Koniec epoki Europa w 1914 roku Czerwony państwa centralne Niebieski państwa Ententy Zielony państwa neutralne Osoby dramatu Cesarz Austriacki i Król Węgierski Franciszek Józef I Osoby
Bardziej szczegółowoNa frontach Wielkiej Wojny
Na frontach Wielkiej Wojny 1. Zamach w Sarajewie i wybuch wojny Od kiedy w 1908 r. Austria wcieliła Bośnię i Hercegowinę jest stałe napięcie między Austrią a Serbią, która też chce kawałek 1911 r. w Serbii
Bardziej szczegółowoRozkład materiału do historii w klasie III A
Rozkład materiału do historii w klasie III A 1. Rządy Jana III Sobieskiego. S 1. Źródła kryzysu monarchii polskiej w II połowie XVII wieku - przypomnienie materiału z kl. II 2. Elekcja Jana III Sobieskiego
Bardziej szczegółowo5. Świat w II połowie XIX wieku
5. Świat w II połowie XIX wieku Pytanie 1/45 Jednym z ważniejszych państw włoskich, które odegrało znaczącą rolę w procesie zjednoczenia Włoch było: A. Toskania B. Lombardia C. Wenecja D. Piemont Pytanie
Bardziej szczegółowoKLUCZ ODPOWIEDZI. K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny
KLUCZ ODPOWIEDZI K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny Zadanie 1. max. 7 p. Wiosna Ludów na ziemiach polskich Zaznacz w tabeli (wpisując w odpowiednią rubrykę literę ), czy poniższe
Bardziej szczegółowoNiemcy Austro-Węgry Bułgaria Turcja. Francja Rosja Wielka Brytania
I wojna światowa 1914-1918, do 1939 zwana wielką wojną 1914-1918, pierwszy konflikt zbrojny w skali światowej, burzący układ stosunków politycznych po kongresie wiedeńskim 1814-1815. Była to tzw. Wojna
Bardziej szczegółowoPolacy podczas I wojny światowej
Polacy podczas I wojny światowej 1. Orientacje polityczne Polaków przed rokiem 1914 Orientacja proaustriacka (koncepcja austropolska) Szansa to unia z Austrią, a największym wrogiem Rosja 1908 r. we Lwowie
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE REJONOWE
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE REJONOWE Numer identyfikacyjny Wypełnia Rejonowa Komisja Konkursowa Imiona i nazwisko...
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII - KLASA SIÓDMA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII - KLASA SIÓDMA EUROPA PO KONGRESIE WIEDEŃSKIM uczeń: DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY CELUJĄCY -wymienia decyzje kongresu dotyczące ziem polskich, zna jego datę
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY III GIMNAZJUM
PLAN WYNIKOWY NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY III GIMNAZJUM Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra 1. Kongres wiedeński 1. Obrady kongresu. 2. Postanowienia kongresu.
Bardziej szczegółowoRozkład materiału. kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/
Rozkład materiału kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/ Lp. Temat jednostki lekcyjnej Zagadnienia 1. I wojna światowa geneza, przebieg, skutki Proponowana Scenariusz lekcji liczba godzin str.
Bardziej szczegółowoNiepodległa polska 100 lat
Niepodległa polska 100 lat 1918-2018 UTRATA NIEPODLEGŁOŚCI Ostatni z trzech rozbiorów Polski przypieczętowała klęska powstania kościuszkowskiego w lipcu 1794 roku. W roku następnym 3 stycznia 1795 Rosja,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne Historia klasa 7 Rok szkolny 2018 / 2019 P- wymagania podstawowe PP- wymagania ponadpodstawowe
Wymagania edukacyjne Historia klasa 7 Rok szkolny 2018 / 2019 P- wymagania podstawowe PP- wymagania ponadpodstawowe Ocena dopuszczająca P Ocena dostateczna P Ocena dobra PP Ocena bardzo dobra PP Ocena
Bardziej szczegółowoNiepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2015 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2015 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia... Punkty:../ 20 Zadanie 1. (1 pkt) Podaj nazwę miasta. Nazwa miasta... https://www.google.pl/search?q=
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III b GIMNAZJUM Z HISTORII ROK SZKOLNY 2016/2017
WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III b GIMNAZJUM Z HISTORII ROK SZKOLNY 2016/2017 Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra 1. Europa i Polska w czasach oświecenia
Bardziej szczegółowoK O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny
... pieczątka nagłówkowa szkoły... kod pracy ucznia K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny Dzieje XIX w. na ziemiach polskich, w Europie i na świecie (przemiany polityczne, społeczno-gospodarcze,
Bardziej szczegółowo11 listopada 1918 roku
11 listopada 1918 roku 92 lat temu Polska odzyskała niepodległość Europa w II połowie XVII wieku Dlaczego Polska zniknęła z mapy Europy? Władza szlachty demokracja szlachecka Wolna elekcja Wojny Rzeczpospolitej
Bardziej szczegółowoNowy kształt Europy. Historia Polski Klasa VI SP
Nowy kształt Europy Historia Polski Klasa VI SP Plan zajęć Powtórzenie Koniec pięknej epoki I wojna światowa Europa po wojnie Ćwiczenia Podsumowanie Praca domowa Bibliografia Praca domowa "Powiedz, co
Bardziej szczegółowoHISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA
2016-09-01 HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w czasie oraz porządkuje
Bardziej szczegółowoPowstanie styczniowe
Powstanie styczniowe 1. Królestwo Polskie przed powstaniem a) wiosna posewastopolska tolerowanie liberalnej opozycji organizacja Ziemia i Wolność 1861 Aleksander II znosi poddaństwo chłopów w Rosji oraz
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY III GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY III GIMNAZJUM Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra 1. Kongres wiedeński zna daty obrad kongresu wiedeńskiego potrafi
Bardziej szczegółowoWiek XVII w Polsce. Wojny ze Szwecją.
XVII wiek Wiek XVII w Polsce Wojny ze Szwecją. Przyczyny: - Władcy Szwecji chcieli zdobyć ziemie mogące być zapleczem rolniczym kraju - Walka o dominację na Morzu Bałtyckim - Dążenie Zygmunta III Wazy
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2016/2017 TEST ELIMINACJE REJONOWE
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2016/2017 TEST ELIMINACJE REJONOWE Numer identyfikacyjny Wypełnia Rejonowa Komisja Konkursowa Imiona i nazwisko... Wypełnia Rejonowa Komisja
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY III GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY III GIMNAZJUM P 1. Kongres wiedeński zna daty obrad kongresu wiedeńskiego potrafi wymienić najważniejsze postanowienia kongresu zna członków Świętego Przymierza
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY TRZECIEJ GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY TRZECIEJ GIMNAZJUM PODRĘCZNIK : BLIŻEJ HISTORII 1. Kongres wiedeński 1. Obrady kongresu. 2. Postanowienia kongresu. 3. Święte Przymierze. 4. Epoka restauracji. zna daty obrad
Bardziej szczegółowoTemat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU HISTORIA KLASA III SGEE Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra 1.Lekcja organizacyjna- czego będę uczył się w klasie
Bardziej szczegółowoKOMENDANT NACZELNIK MARSZAŁEK
Dał Polsce wolność, granice, moc i szacunek. Warsztaty historyczne KOMENDANT NACZELNIK MARSZAŁEK Śladami Józefa Piłsudskiego Część 2: DAŁ POLSCE WOLNOŚĆ, GRANICE, MOC SZACUNEK Podczas studiów Józef zaangażował
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM Z HISTORII ROK SZKOLNY 2013/2014
WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM Z HISTORII ROK SZKOLNY 2013/2014 Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra 1. Europa i Polska w czasach oświecenia 1.
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy. Klasa 3
Plan wynikowy. Klasa 3 1. Kongres wiedeński 1. Obrady kongresu. 2. Postanowienia kongresu. 3. Święte Przymierze. 4. Epoka restauracji. zna daty obrad kongresu wiedeńskiego; potrafi wymienić najważniejsze
Bardziej szczegółowoPrzeczytaj uważnie zdania, a następnie wybierz i podkreśl prawidłową odpowiedź. ( 0-10 pkt.)
Przeczytaj uważnie zdania, a następnie wybierz i podkreśl prawidłową odpowiedź. ( 0-10 pkt.) 1. Sarajewo było i jest stolicą: a/ Macedonii b/ Serbii c/ Bośni i Hercegowiny 2. 1 sierpnia 1914 roku Niemcy
Bardziej szczegółowoWątek tematyczny I (dalszy ciąg). Ojczysty Panteon i ojczyste spory
Klasa II semestr czwarty Wątek tematyczny I (dalszy ciąg). Ojczysty Panteon i ojczyste spory 1. Jak kształtował się współczesny naród polski? Ku współczesnemu narodowi W obronie polskości Kultura narodowa
Bardziej szczegółowoKOMU ZAWDZIĘCZAMY TO, ŻE POLSKA WYBIŁA SIĘ NA NIEPODLEGŁOŚĆ?
KOMU ZAWDZIĘCZAMY TO, ŻE POLSKA WYBIŁA SIĘ NA NIEPODLEGŁOŚĆ? ROZBIORY POLSKI PRZYCZYNĄ UTRATY NIEPODLEGŁOŚCI NASTĄPIŁY W II POŁOWIE XVIII W. NA DRODZE CESJI TERYTORIUM I RZECZYPOSPOLITEJ DOKONANEJ PRZEZ
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne. Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra 1. Kongres wiedeński
Bliżej historii. Gimnazjum. Klasa 3 Wymagania edukacyjne Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra 1. Kongres wiedeński 1. Obrady kongresu. 2. Postanowienia kongresu.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU HISTORIA DLA KLASY III GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU HISTORIA DLA KLASY III GIMNAZJUM SEMESTR I Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca 1. Kongres wiedeński 1. Obrady
Bardziej szczegółowoBliżej historii. Gimnazjum. Klasa 3 Wymagania
Anita Plumińska-Mieloch Bliżej historii. Gimnazjum. Klasa 3 Wymagania Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra 1. Kongres wiedeński 1. Obrady kongresu. 2. Postanowienia
Bardziej szczegółowoBliżej historii. Gimnazjum. Klasa 3
Anita Plumińska-Mieloch Bliżej historii. Gimnazjum. Klasa 3 PLAN WYNIKOWY Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra 1. Kongres wiedeński 1. Obrady kongresu. 2. Postanowienia
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z historii Kl.III. Bliżej historii WSiP Lucyna Kubińska
Wymagania edukacyjne z historii Kl.III Bliżej historii WSiP Lucyna Kubińska 1 Dział historii Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Pierwsza połowa XIX w. zna daty obrad kongresu
Bardziej szczegółowoTemat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra
Roczny plan pracy z historii dla klasy III b gimnazjum do programu nauczania Bliżej historii Wymagania na poszczególne oceny Nauczyciel : mgr Beata Wrzesień Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny. Bliżej historii - klasa III gimnazjum
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Bliżej historii - klasa III gimnazjum Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra 1 Kongres wiedeński zna daty obrad kongresu
Bardziej szczegółowoZjednoczenie Niemiec
Zjednoczenie Niemiec 1. Drugie Cesarstwo we Francji lipiec 1851 - Ludwik Napoleon żąda od Zgromadzenia rewizji konstytucji, gdyż chce być wybrany po raz drugi (konstytucja nie przewidywała reelekcji prezydenta);
Bardziej szczegółowoBliżej historii. Gimnazjum. Klasa 3
Bliżej historii. Gimnazjum. Klasa 3 NORMY WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra 1. Kongres wiedeński 1. Obrady kongresu. 2. Postanowienia
Bardziej szczegółowo1.Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów klasy VII z historii:
1.Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów klasy VII z historii: Podczas oceniania stosowane będą zróżnicowane formy: sprawdzian, test pisemny stosuje się po zakończonych działach (zapowiedziany
Bardziej szczegółowoTemat Wymagania i kryteria oceny Oceny
Plan pracy nauczyciela historii III gimnazjum. Wymagania i kryteria oceniania Lekcja organizacyjna Cele kształcenia wymagania ogólne z podstawy programowej I. Chronologia historyczna Uczeń sytuuje wydarzenia,
Bardziej szczegółowoBliżej historii. Gimnazjum. Klasa 3
Anita Plumińska-Mieloch Bliżej historii. Gimnazjum. Klasa 3 PLAN WYNIKOWY Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra * 1. Kongres wiedeński 1. Obrady kongresu. 2.
Bardziej szczegółowo3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia
Klasa I ZS Temat Lp. Zakres treści Lekcja organizacyjna 1 Program nauczania System oceniania Źródła wiedzy o przeszłości i teraźniejszości 2 Epoki historyczne Źródła historyczne Dziedzictwo antyku Kształtowanie
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny - klasa 3
Wymagania na poszczególne oceny - klasa 3 ***Gwiazdką oznaczono tematy spoza podstawy programowej. Wymagania dotyczące lekcji dodatkowych zależą od tego, czy nauczyciel wyznaczy dany temat ten jako obowiązkowy,
Bardziej szczegółowoNiepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2017 rok
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2017 rok Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja A kod ucznia... Zadanie 1. (1 pkt) odaj nazwę starożytnej budowli. unkty:./ 20 Nazwa:...
Bardziej szczegółowoPOWSTANIE Styczniowe
POWSTANIE Styczniowe 1863-1864 Ogólne informacje Powstanie styczniowe (1863-1864) Herb powstańczy, symbolizował złączenie 3 narodów Rzeczypospolitej: Polski (Orzeł Biały), Litwy (Pogoń) Ukrainy (Michał
Bardziej szczegółowoBliżej historii. Gimnazjum. Klasa 3
Bliżej historii. Gimnazjum. Klasa 3 Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra 1. Kongres wiedeński 1. Obrady kongresu.
Bardziej szczegółowoBliżej historii. Gimnazjum. Klasa 3
Anita Plumińska-Mieloch Bliżej historii. Gimnazjum. Klasa 3 PLAN WYNIKOWY Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra 1. Kongres wiedeński 1. Obrady kongresu. 2. Postanowienia
Bardziej szczegółowoHISTORIA KLASA III GIMNAZJUM - wymagania edukacyjne.
HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM - wymagania edukacyjne. DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA CELUJĄCA Rozdział I. Europa i naród polski w pierwszej połowie XIX wieku -zna postać Napoleona, daty 1804,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra 1. Kongres wiedeński 1. Obrady kongresu. 2. Postanowienia kongresu. 3. Święte
Bardziej szczegółowoBliżej historii. Gimnazjum. Klasa 3
Anita Plumińska-Mieloch Bliżej historii. Gimnazjum. Klasa 3 PLAN WYNIKOWY Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra 1. Kongres wiedeński 1. Obrady kongresu. 2. Postanowienia kongresu.
Bardziej szczegółowoKsięgarnia PWN: Wojciech Witkowski - Historia administracji w Polsce
Księgarnia PWN: Wojciech Witkowski - Historia administracji w Polsce 1764-1989 Spis treści Do Czytelnika..... 11 Przedmowa....... 13 Rozdział 1. Geneza i charakterystyka ustroju administracyjnego państw
Bardziej szczegółowoKONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI KLUCZ ODPOWIEDZI
KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI KLUCZ ODPOWIEDZI Zadanie 1. a) Komitet Urządzający b) 10 c) Kraj Nadwiślański / Priwislinski (Przywiślański) Kraj d) noc Apuchtinowska e) unickiego
Bardziej szczegółowoMałopolski Konkurs Tematyczny:
Małopolski Konkurs Tematyczny: Na Polu Chwały... - Damy i Kawalerowie Virtuti Militari i Krzyża Walecznych w walce o niepodległość i granice II Rzeczypospolitej dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i
Bardziej szczegółowoŚwiat po wielkiej wojnie
Świat po wielkiej wojnie 1. Konferencja pokojowa w Paryżu Początek to styczeń 1919r. Obradami kierowała Rada Najwyższa; złożona z przedstawicieli 5 zwycięskich mocarstw: 1. USA (prez. Wilson), 2. Wielka
Bardziej szczegółowoPolityka rządów zaborczych i postawy społeczeństwa polskiego po klęsce powstania styczniowego
Literka.pl Polityka rządów zaborczych i postawy społeczeństwa polskiego po klęsce powstania styczniowego Data dodania: 20110520 21:15:53 Autor: Monika Sugier Konspekt lekcji historii w drugiej klasie szkoły
Bardziej szczegółowoWiosna Ludów i odwilż posewastoplska. Żadnych marzeń Panowie
Wiosna Ludów i odwilż posewastoplska Żadnych marzeń Panowie 1. Wiosna Ludów w zaborze pruskim W 1846 r. aresztowano ok. 250 spiskowców; w tym m.in. Ludwika Mierosławskiego, Floriana Ceynowę; osądzono ich
Bardziej szczegółowoRoczny plan pracy z historii dla klasy III gimnazjum Wymagania na poszczególne oceny
Roczny plan pracy z historii dla klasy III gimnazjum Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji 1. Od konsulatu do cesarstwa 2. Legiony i Księstwo Warszawskie Zagadnienia, materiał nauczania przejęcie
Bardziej szczegółowoEGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA III. Imię:... Nazwisko:... Data:...
EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA III Imię:... Nazwisko:... Data:... Część pisemna I. Wybierz poprawną odpowiedź: 1. Legiony Polskie we Włoszech A. współtworzył książę Józef Poniatowski. B. powstały
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z HISTORII KLASA III
WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z HISTORII KLASA III Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra 1. Kongres wiedeński 1. Obrady kongresu. 2. Postanowienia
Bardziej szczegółowoPrzedmiot: HISTORIA. Uczyć się z historii. Niepodległość historia i pamięć po 90 latach.
KLUCZ ODPOWIEDZI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO Przedmiot: HISTORIA Uczyć się z historii. Niepodległość historia i pamięć po 90 latach. ETAP WOJEWÓDZKI
Bardziej szczegółowo1. Wymień państwa,,trójporozumienia...
1. Wymień państwa,,trójporozumienia... 2. Dlaczego konflikt 1914-1918 nazwano I wojną światową? Jaki był charakter walk i rodzaje zastosowanej broni? 3. Wymień państwa powstałe po I wojnie światowej. 4.Kiedy
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla klasy siódmej Szkoły Podstawowej zgodne z podstawą programową.
Wymagania edukacyjne dla klasy siódmej Szkoły Podstawowej zgodne z podstawą programową. Podstawa programowa Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca Odróżnianie
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2011/2012 TEST ELIMINACJE REJONOWE WPISAĆ K O D
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2011/2012 TEST ELIMINACJE REJONOWE Numer identyfikacyjny WPISAĆ K O
Bardziej szczegółowoWielka Wojna
RZYGOTOWNIE UZNIÓW O EGZMINU GIMNZJLNEGO Z HISTORII Wielka Wojna 1914-1918 Zadanie 1. Spośród poniższych wydarzeń wybierz wydarzenie chronologicznie pierwsze i wydarzenie chronologicznie ostatnie. 1.1
Bardziej szczegółowo2. Która z poniższych osób nie pasuje do pozostałych: a. Zeus b. Chorus c. Jowisz d. Atena e. Odyseusz f. Apollo
Małopolski Konkurs Historyczny dla uczniów szkół podstawowych w roku szkolnym 2018/2019 Na drogach do Niepodległej. Historia Polski od powstania styczniowego do pokoju ryskiego 15 października 2018 r.
Bardziej szczegółowoJoanna Wójcikiewicz, nauczycielka języka polskiego i historii
Joanna Wójcikiewicz, nauczycielka języka polskiego i historii Chodź, poprowadzę Cię po mojej Polsce. Podaj mi rękę. Nie bój się. Milcz i nadsłuchuj, bo tu wszystko mówi( ) Scenariusz projektu edukacyjnego
Bardziej szczegółowoHISTORIA KLASA III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO- wymagania edukacyjne (zakres rozszerzony)
HISTORIA KLASA III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO- wymagania edukacyjne (zakres rozszerzony) Temat DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA CELUJĄCA Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: 1. Przemiany cywilizacyjne
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne do programu nauczania. Autorstwa : Anity Plumińskiej Mieloch, Katarzyny Błachowskiej. Gimnazjum klasa 3
Wymagania edukacyjne do programu nauczania Autorstwa : Anity Plumińskiej Mieloch, Katarzyny Błachowskiej. Gimnazjum klasa 3 1 * 1. Kongres wiedeński 1. Obrady kongresu. 2. Postanowienia kongresu. 3. Święte
Bardziej szczegółowoHISTORIA ADMINISTRACJI W POLSCE Autor: Wojciech Witkowski
HISTORIA ADMINISTRACJI W POLSCE 1764-1989 Autor: Wojciech Witkowski Rozdział 1. Geneza i charakterystyka ustroju administracyjnego państw nowożytnej Europy 1.1. Pojęcie administracji i biurokracji 1.2.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY 7 powstałe w oparciu o nową podstawę programową i program nauczania
WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY 7 powstałe w oparciu o nową podstawę programową i program nauczania I. Podstawa programowa historia 1. Chronologia historyczna. a) Odróżnianie przeszłości, teraźniejszości
Bardziej szczegółowo1. Wybuch rewolucji w Rosji
Rewolucja 1905 roku 1. Wybuch rewolucji w Rosji Przyczyny 1. Przegrana wojna z Japonią 2. Przestarzały system ustrojowy 3. Zła sytuacja ekonomiczna Rosji 4. Bezpośrednia przyczyna krwawa niedziela Strajki
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE II GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE II GIMNAZJUM POZIOM WYMAGAŃ KONIECZNY ocena dopuszczająca zna pojęcia: kolonia, odkrycia geograficzne, renesans, odrodzenie, humanizm, reformacja, kontrreformacja,
Bardziej szczegółowoDroga Do Wolności
Droga Do Wolności 1795-1918 W historii Polski, tak się składa, Był kiedyś ponad wiek niewoli; Jedenastego listopada Nasz kraj z niewoli się wyzwolił. I wtedy myśl powstała taka, By przez szacunek dla przeszłości,
Bardziej szczegółowo1. Wpisz poniżej pełną nazwę państwa, które finansowało Legiony Polskie Jana Henryka Dąbrowskiego. Republika Lombardzka...
1. Wpisz poniżej pełną nazwę państwa, które finansowało Legiony Polskie Jana Henryka Dąbrowskiego.. / 1 pkt Republika Lombardzka.... 2. Uporządkuj chronologicznie podane niżej wydarzenia. W miejsce kropek
Bardziej szczegółowoOrganizacja Traktatu Północnoatlantyckiego, (ang. North Atlantic Treaty Organization, NATO; organizacja politycznowojskowa powstała 24 sierpnia 1949
Organizacja Traktatu Północnoatlantyckiego, (ang. North Atlantic Treaty Organization, NATO; organizacja politycznowojskowa powstała 24 sierpnia 1949 na mocy podpisanego 4 kwietnia 1949 Traktatu Północnoatlantyckiego.
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy. Klasa 7
Plan wynikowy. Klasa 7 1. Kongres wiedeński 1. Obrady kongresu. 2. Postanowienia kongresu. 3. Święte Przymierze. 4. Epoka restauracji. zna daty obrad kongresu wiedeńskiego; potrafi wymienić najważniejsze
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania wraz z wymaganiami na poszczególne oceny
Przedmiotowy system oceniania wraz z wymaganiami na poszczególne oceny przedmiot: HISTORIA I. Postanowienia ogólne Przedmiotowy System Oceniania został opracowany na podstawie: 1. Rozporządzenia Ministra
Bardziej szczegółowoKONKURS Z HISTORII Klucz odpowiedzi. Etap rejonowy 2012/2013 Suma punktów do uzyskania: 56
KONKURS Z HISTORII Klucz odpowiedzi. Etap rejonowy 2012/2013 Suma punktów do uzyskania: 56 1. Zaznacz poprawne odpowiedzi. (10 p.) A. Który z wymienionych pisarzy został uhonorowany literacką Nagrodą Nobla?
Bardziej szczegółowoNiepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2015 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja A kod ucznia...
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2015 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja A kod ucznia... Punkty:../ 20 Zadanie 1. (1 pkt) Podaj nazwę miasta-państwa. Nazwa miasta-państwa...
Bardziej szczegółowoSprawa polska w czasie I wojny światowej
Sprawa polska w czasie I wojny światowej historii dla klasy 7 szkoły podstawowej z wykorzystaniem metody skrzynki pytań Opracowanie: Elżbieta Paprocka Czas realizacji: 45 minut Cele lekcji Uczeń: poprawnie
Bardziej szczegółowoByć zwyciężonym i nie ulec to zwycięstwo, Zwyciężyć i spocząć na laurach to klęska. /Józef Piłsudski/
Być zwyciężonym i nie ulec to zwycięstwo, Zwyciężyć i spocząć na laurach to klęska. /Józef Piłsudski/ Ludzie, miejsca i wydarzenia na drodze ku Niepodległej. Konkurs wiedzy historycznej dla uczniów klas
Bardziej szczegółowoZiemie polskie w I połowie XIX wieku. Sprawdzian wiadomości dla klasy III A. Grupa I
Strona1 Ziemie polskie w I połowie XIX wieku. Sprawdzian wiadomości dla klasy III A. Grupa I......... Imię i nazwisko uczennicy/ucznia klasa nr w dzienniku Liczba uzyskanych punktów:... ocena:... Podpis
Bardziej szczegółowoPolska i Irlandia Wspólne doświadczenia w walce o wolność
Polska i Irlandia Wspólne doświadczenia w walce o wolność DominikaSiejkowskaklasa II c IRLANDIA Irlandia była pod panowaniemangielskimprzez 750 lat, od złożenia hołdu lennegohenrykowi II z dynastiiplantagenetóww1171r.
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI
EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ARKUSZE GH-H7-142 KWIECIEŃ 2014 Numer zadania 1. 2. 3. 4. 5. Wymagania
Bardziej szczegółowo