Organizacja i przeprowadzanie
|
|
- Kamil Sowiński
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Organizacja i przeprowadzanie sprawdzianu egzaminu w gimnazjum w sesji egzaminacyjnej 2015
2 Program konferencji 1. Dane i dokumentacja w systemie OBIEG. 2. Organizacja sprawdzianu. 3. Organizacja egzaminu gimnazjalnego. 4. Pakowanie materiałów egzaminacyjnych po każdej części sprawdzianu. 5. Pakowanie materiałów egzaminacyjnych po każdym zakresie egzaminu gimnazjalnego. 6. Kompletowanie materiałów egzaminacyjnych przez PSZE. 2
3 Wprowadzanie nowej formuły sprawdzianu VIII - rozporządzenie MEN w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego IV - rozporządzenie MEN w sprawie przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych 30 VIII - informatory o sprawdzianie od roku szkolnego 2014/ XII przykładowy arkusz sprawdzianu w nowej formule 2014 II-IV konferencje o nowej formule sprawdzianu 17 XII ogólnopolski próbny sprawdzian w nowej formule 3
4 Biuletyny 4
5 Wydruki i protokoły z systemu OBIEG Lista obecności 1. Lista obecności bez numeru PESEL umieszczana na drzwiach wejściowych do sali, 2. Lista obecności z numerem PESEL przekazywana PZN dla potwierdzenia obecności uczniów i wpisania numeru stolika. 5
6 Wydruki i protokoły z systemu OBIEG Lista obecności 1. Lista obecności bez numeru PESEL umieszczana na drzwiach wejściowych do sali, 2. Lista obecności z numerem PESEL przekazywana PZN dla potwierdzenia obecności uczniów i wpisania numeru stolika. 6
7 Wydruki i protokoły z systemu OBIEG Protokół sprawdzania Należy wydrukować tylko na pierwszą część sprawdzianu. Należy wydrukować tylko dla egzaminu z zakresu języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym. Protokół zawiera informacje: o zastosowaniu szczegółowych kryteriów oceniania, o uprawnieniu do nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę. 7
8 Wydruki i protokoły z systemu OBIEG Protokół sprawdzania Należy wydrukować tylko na pierwszą część sprawdzianu. Należy wydrukować tylko dla egzaminu z zakresu języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym. Protokół zawiera informacje: o zastosowaniu szczegółowych kryteriów oceniania, o uprawnieniu do nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę. 8
9 Zaznaczanie uprawnień w systemie OBIEG Przed wydrukowaniem protokołów sprawdzania należy sprawdzić w systemie OBIEG, czy wszyscy uczniowie mają zaznaczoną odpowiednią informację: To dostosowanie przysługuje uczniom, u których stwierdzono: afazję dysleksję dysortografię dyskalkulię na matematyce trudności adaptacyjne (wcześniejsze kształcenie za granicą) na języku polskim, zaburzenie komunikacji językowej na języku polskim i języku obcym. 9
10 Zaznaczanie uprawnień w systemie OBIEG Przed wydrukowaniem protokołów sprawdzania należy sprawdzić w systemie OBIEG, czy wszyscy uczniowie mają zaznaczoną odpowiednią informację: To dostosowanie przysługuje uczniom, u których stwierdzono: afazję dysleksję dysgrafię dysortografię dyskalkulię oraz uczniom niepełnosprawnym ruchowo, z czasową niesprawnością rąk. 10
11 Zaznaczanie uprawnień w systemie OBIEG Wprowadzona przez Państwa w tym miejscu informacja będzie źródłem danych do protokołów sprawdzania, które będą przekazane egzaminatorom oceniającym prace. 11
12 Wydruki i protokoły z systemu OBIEG Protokół zbiorczy Należy wydrukować w dwóch egzemplarzach po zakończeniu drugiej części sprawdzianu albo każdej części egzaminu w danym dniu i skompletowaniu wszystkich materiałów egzaminacyjnych. Oba egzemplarze przekazuje się w POP. 12
13 Wydruki i protokoły z systemu OBIEG Protokół zbiorczy Należy wydrukować w dwóch egzemplarzach po zakończeniu drugiej części sprawdzianu albo każdej części egzaminu w danym dniu i skompletowaniu wszystkich materiałów egzaminacyjnych. Oba egzemplarze przekazuje się w POP. 13
14 Wydruki i protokoły z systemu OBIEG Protokół zbiorczy Należy wydrukować w dwóch egzemplarzach po zakończeniu drugiej części sprawdzianu albo każdej części egzaminu w danym dniu i skompletowaniu wszystkich materiałów egzaminacyjnych. Oba egzemplarze przekazuje się w POP. 14
15 Wydruki i protokoły z systemu OBIEG Odnotowanie w Protokole zbiorczym uczniów: którzy nie przystąpili do sprawdzianu/danej części sprawdzianu albo do danego zakresu/poziomu egzaminu, którym przerwano i unieważniono sprawdzian/daną część sprawdzianu albo dany zakres/poziom egzaminu, będzie podstawą do ustalenia listy zdających w dodatkowym terminie sprawdzianu/egzaminu. 15
16 Sprawdzenie zamówienia arkuszy Zgłoszenie zamówienia arkuszy należy sprawdzić w systemie OBIEG > Edycja danych uczniów > Wybór sesji egzaminacyjnej > Zamówione arkusze. 16
17 Sprawdzenie zamówienia arkuszy Wybieramy zakładkę Zamówione arkusze Wybieramy Termin ---> Pokaż Informujemy, że istnieją 3 rodzaje płyt CD: płyta dla typu wymagań A1, płyta wspólna dla typu wymagań A2, A4, A5 i A6, płyta dla typu wymagań A8. 17
18 Sprawdzenie odtwarzaczy płyt CD Uczulamy Państwa na konieczność sprawdzenia odpowiednio wcześnie przed sprawdzianem sprzętu, na którym zamierzają Państwo odtwarzać nagrania na egzaminie z języka obcego. 18
19 Sprawdzenie zamówienia arkuszy Wybieramy zakładkę Zamówione arkusze Wybieramy Termin ---> Pokaż Informujemy, że istnieją 3 rodzaje płyt CD: płyta dla typu wymagań A1 i A4, płyta wspólna dla typu wymagań A2, A5 i A6, płyta dla typu wymagań A8. Zamówione płyty sumowane są w tabeli według rodzaju pod jednym z typów wymagań (np. płyty A1 i A4 w zestawieniu widnieją pod A1). 19
20 Sprawdzenie zamówienia arkuszy Wybieramy zakładkę Zamówione arkusze Wybieramy Termin ---> Pokaż Informujemy, że istnieją 3 rodzaje płyt CD: płyta dla typu wymagań A1, płyta wspólna dla typu wymagań A2, A4, A5 i A6, płyta dla typu wymagań A8. Zamówione płyty sumowane są w tabeli według rodzaju pod jednym z typów wymagań (np. płyty A1 i A4 w zestawieniu widnieją pod A1). 20
21 Organizacja sprawdzianu Czas Część pierwsza Część druga Rozpoczęcie 9:00 11:45 Czas trwania 80 minut 45 minut Czas przedłużenia 40 minut 25 minut Arkusze egzaminacyjne rozdaje się o godzinie rozpoczęcia danej części sprawdzianu. Po czynnościach organizacyjnych (m.in. sprawdzeniu poprawności kodowania), PZN zapisuje na tablicy czas rozpoczęcia i czas zakończenia pracy z danym arkuszem egzaminacyjnym. Czas pracy zdających liczy się od momentu zapisania na tablicy godziny rozpoczęcia pracy. 21
22 Organizacja sprawdzianu Czas Część pierwsza Część druga Rozpoczęcie 9:00 11:45 Czas trwania 80 minut 45 minut Czas przedłużenia 40 minut 25 minut W części drugiej sprawdzianu, bezpośrednio po zapisaniu godziny rozpoczęcia i zakończenia pracy następuje odtworzenie płyty CD. W sali, gdzie odczytuje się uczniom z głęboką dysleksją teksty liczące 250 słów lub więcej, czas rozpoczęcia i zakończenia pracy w części pierwszej sprawdzianu zapisuje się po zakończeniu tej czynności. Po zakończeniu pracy z arkuszem, PZN wyznacza dodatkowy czas (5 minut) na sprawdzenie poprawności przeniesienia przez uczniów odpowiedzi do zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi (dotyczy zdających, którzy mają obowiązek zaznaczenia odpowiedzi na karcie). 22
23 Czas Termin egzaminu Zakres egzaminu Organizacja egzaminu 21 kwietnia 2015 r. 22 kwietnia 2015 r. 23 kwietnia 2015 r. Historia i WOS Język polski Przedmioty przyrodnicze Matematyka Język obcy poziom podstawowy Język obcy poziom rozszerzony Rozpoczęcie 9:00 11:00 9:00 11:00 9:00 11:00 Czas trwania 60 min 90 min 60 min 90 min 60 min 60 min Czas przedłużenia 20 min 45 min 20 min 45 min 20 min 30 min Arkusze egzaminacyjne rozdaje się o godzinie rozpoczęcia egzaminu z danego zakresu/poziomu. Po czynnościach organizacyjnych (m.in. sprawdzeniu poprawności kodowania), PZN zapisuje na tablicy czas rozpoczęcia i czas zakończenia pracy z danym arkuszem egzaminacyjnym. Czas pracy zdających liczy się od momentu zapisania na tablicy godziny rozpoczęcia pracy. 23
24 Organizacja egzaminu Czas Termin egzaminu Zakres egzaminu 21 kwietnia 2015 r. 22 kwietnia 2015 r. 23 kwietnia 2015 r. Historia i WOS Język polski Przedmioty przyrodnicze Matematyka Język obcy poziom podstawowy Język obcy poziom rozszerzony Rozpoczęcie 9:00 11:00 9:00 11:00 9:00 11:00 Czas trwania 60 min 90 min 60 min 90 min 60 min 60 min Czas przedłużenia 20 min 45 min 20 min 45 min 20 min 30 min W części trzeciej egzaminu, bezpośrednio po zapisaniu godziny rozpoczęcia i zakończenia pracy następuje odtworzenie płyty CD. W sali, gdzie odczytuje się uczniom z głęboką dysleksją teksty liczące 250 słów lub więcej, czas rozpoczęcia i zakończenia pracy w części humanistycznej zapisuje się po zakończeniu tej czynności. Po zakończeniu pracy z arkuszem, PZN wyznacza dodatkowy czas (5 minut) na sprawdzenie poprawności przeniesienia przez uczniów odpowiedzi do zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi (dotyczy zdających, którzy mają obowiązek zaznaczenia odpowiedzi na karcie). 24
25 Odbiór przesyłek Sprawdzian W terminie głównym 31 marca w godzinach 8:00 13:00 W terminie dodatkowym 29 maja w godzinach 8:00 13:00 Egzamin gimnazjalny w dniu 21 kwietnia w godzinach 5:00 7:30 do części humanistycznej, w dniu 22 kwietnia w godzinach 5:00 7:30 do części matematycznoprzyrodniczej, w dniu 23 kwietnia w godzinach 5:00 7:30 do części z języka obcego nowożytnego, W terminie dodatkowym: 01 czerwca w godzinach 5:00 7:30 25
26 Materiały egzaminacyjne i dokumentacja PZN bezpośrednio przed daną częścią sprawdzianu albo zakresem/poziomem egzaminu, w obecności przedstawiciela zdających, odbiera od PSZE: odpowiednią liczbę i rodzaj materiałów egzaminacyjnych, tzn. arkusze egzaminacyjne oraz płyty CD w przypadku części językowych sprawdzianu/egzaminu, informacje o uczniach, uprawnionych do dostosowania warunków i form sprawdzianu/egzaminu, piszących odpowiednią część sprawdzianu/egzaminu w danej sali, listę obecności z numerem PESEL wydrukowaną z systemu OBIEG dla danej sali, protokół sprawdzania na pierwszą część sprawdzianu/dla egzaminu z zakresu języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym, wydrukowany z systemu OBIEG, druk protokołu przebiegu odpowiedniej części sprawdzianu/egzaminu w danej sali, 26
27 Materiały egzaminacyjne i dokumentacja PZN bezpośrednio przed daną częścią sprawdzianu albo zakresem/poziomem egzaminu, w obecności przedstawiciela zdających, odbiera od PSZE: naklejki z nadanym przez OKE kodem, kartki z imieniem, nazwiskiem, trzyznakowym kodem ucznia i jego numerem PESEL, które umożliwią sprawdzenie poprawności jego numeru PESEL na naklejkach przygotowanych przez OKE, kartki do losowania z numerami stolików, zwrotne koperty do spakowania materiałów egzaminacyjnych przekazywanych do okręgowej komisji egzaminacyjnej. 27
28 Organizacja i przebieg sprawdzianu 80 minut Rozpoczęcie sprawdzianu Godz Godz. 9 Czynności organizacyjne Praca z zestawem egzaminacyjnym Godz
29 Organizacja i przebieg egzaminu część pierwsza zakres historia i WOS część druga zakres przedmioty przyrodnicze część trzecia zakres: język obcy-poziom podstawowy 60 minut Rozpoczęcie egzaminu Godz Godz. 9 Czynności organizacyjne Praca z zestawem egzaminacyjnym Godz
30 Organizacja i przebieg egzaminu część pierwsza zakres: język polski część druga zakres: matematyka 90 minut Rozpoczęcie egzaminu Godz Godz. 11 Czynności organizacyjne Praca z zestawem egzaminacyjnym Godz. 12 część trzecia zakres: język obcy-poziom rozszerzony trwa 60 minut 30
31 Uczniowie: Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Czynności organizacyjne przed rozpoczęciem pracy z arkuszem o godzinie wyznaczonej przez PSZE wchodzą do sali, losują numery stolików, otrzymują naklejki z kodem, kartki ze swoim imieniem, nazwiskiem, nr PESEL, zapoznają się z instrukcją wydrukowaną na pierwszej stronie arkusza egzaminacyjnego, samodzielnie naklejają naklejki z kodem, kodują arkusze. Członkowie ZN: przed rozpoczęciem pracy uczniów sprawdzają poprawność kodowania, w arkuszach S-2, S-4, S-5, S-6, S-7, S-8 oraz arkuszach uczniów: niepełnosprawnych ruchowo, z afazją, ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się wykonują czynności związane z kodowaniem. Jeśli przyklejona naklejka ma nadrukowane niepoprawne dane, to należy przekreślić kod kreskowy na naklejce poziomą kreską. 31
32 Sprawdzian z udziałem nauczyciela wspomagającego Zdający i nauczyciel wspomagający powinni być każdorazowo przygotowani do takiej formy współpracy. Sprawdzian musi odbywać się w oddzielnej sali. Arkusze zdającego i nauczyciela wspomagającego muszą być w tej samej wersji. Przed sprawdzianem należy określić: - zasady komunikowania się i pracy, - sposób zakodowania i opisania arkuszy, - czas przeznaczony na pracę z arkuszem oraz sposób odczytywania. 32
33 Sprawdzian z wykorzystaniem komputera Uczeń otrzymuje papierową wersję arkusza. Zdający korzysta z komputera jako maszyny do pisania. Komputer jest autonomiczny, połączony z drukarką, z opcją pisania tekstu w języku polskim (mniejszości narodowej) oraz równań i symboli matematycznych. 35
34 Informacja dla ucznia Na sprawdzian uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania i rysowania: pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem, ołówek przeznaczony jedynie do rysowania, gumkę, linijkę, ekierkę, cyrkiel i kątomierz. Nie wolno przynosić i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych. 38
35 Informacja dla ucznia Dotyczy uczniów uprawnionych do nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę. Instrukcja dla ucznia W arkuszu znajdują się różne typy zadań. Wybierz odpowiedź i zaznacz ją znakiem. A. B. C. D. Jeśli się pomylisz, otocz znak A. B. C. D. kółkiem i zaznacz inną odpowiedź, np.: 39
36 Czynności organizacyjne na egzaminie Czynności organizacyjne Zapoznanie się z instrukcją wydrukowaną na pierwszej stronie arkusza egzaminacyjnego. Kto wykonuje Wszyscy uczniowie, czyli: uczniowie z arkuszami standardowymi bez dostosowań, uczniowie niepełnosprawni ruchowo, z czasową niesprawnością rąk, uczniowie z afazją i uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, uczniowie korzystający z arkuszy dostosowanych (G-2, G-4, G-5, G-6, G-7, G-8). 40
37 Czynności organizacyjne na egzaminie Czynności organizacyjne Wyrwanie ze środka arkusza czterostronicowej karty rozwiązań zadań otwartych wraz z kartą odpowiedzi (nie wolno odrywać karty odpowiedzi od karty rozwiązań zadań otwartych): z zakresu języka polskiego, z zakresu matematyki, z języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym. Sprawdzenie, czy arkusz egzaminacyjny ma wszystkie kolejne strony, czy są one wyraźnie wydrukowane, czy w zeszycie zadań znajduje się wymieniona w instrukcji liczba zadań. Kto wykonuje Uczniowie z arkuszami standardowymi bez dostosowań. Wszyscy uczniowie, czyli: uczniowie z arkuszami standardowymi bez dostosowań, uczniowie niepełnosprawni ruchowo, z czasową niesprawnością rąk, uczniowi z afazją i uczniowi ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, uczniowie korzystający z arkuszy dostosowanych 41 (G-2, G-4,G-5, G-6,G-7, G-8).
38 Czynności organizacyjne na egzaminie Czynności organizacyjne Sprawdzenie poprawności numeru PESEL na naklejce przygotowanej przez OKE, zapisanie trzyznakowego kodu, numeru PESEL oraz umieszczenie naklejki przygotowanej przez OKE w wyznaczonych miejscach: a) w części pierwszej z zakresu: historii i wiedzy o społeczeństwie na zeszycie zadań i na karcie odpowiedzi języka polskiego na zeszycie zadań, na karcie rozwiązań zadań otwartych oraz na karcie odpowiedzi b) w części drugiej z zakresu: przedmiotów przyrodniczych na zeszycie zadań i na karcie odpowiedzi matematyki na zeszycie zadań, na każdej kartce karty rozwiązań zadań otwartych oraz na karcie odpowiedzi c) w części trzeciej na poziomie: podstawowym na zeszycie zadań i na karcie odpowiedzi rozszerzonym na zeszycie zadań, na karcie rozwiązań zadań otwartych oraz na karcie odpowiedzi. Kto wykonuje Uczniowie z arkuszami standardowymi bez dostosowań. Członkowie zespołu nadzorującego w przypadku uczniów niepełnosprawnych ruchowo, uczniów z czasową niesprawnością rąk, uczniów z afazją i uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się oraz uczniów korzystających z arkuszy dostosowanych (G-2, G-4,G-5, G-6, G-7, G-8) przed rozpoczęciem pracy uczniów z arkuszem. 42
39 Praca uczniów z arkuszem 43
40 Pakowanie zestawów egzaminacyjnych sprawdzian w części pierwszej Po zakończeniu czynności związanych ze sprawdzeniem kompletności materiałów i opuszczeniu sali przez uczniów, w obecności przedstawiciela uczniów należy: 1. Odnotować na liście obecności oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez zdających. 2. Posegregować arkusze egzaminacyjne, w przypadku, gdy na sali pisali wspólnie uczniowie z arkuszami standardowymi (S-1) i uczniowie z arkuszami dostosowanymi (S-2, S-4, S-5, S-6, S-7, S-8). 44
41 Pakowanie zestawów egzaminacyjnych sprawdzian w części pierwszej Postępowanie w przypadku arkuszy standardowych (SP-1) Krok 1. Ułożyć prace według protokołu sprawdzania. Krok 2. Przeliczyć prace. Krok 3. Wypełnić protokół sprawdzania. Krok 4. Zamalować odpowiednie okienka z uprawnieniem na pierwszej stronie zeszytu zadań oraz na karcie odpowiedzi. W przypadku uczniów mających opinię o dysgrafii lub dyskalkulii zapisać słownie dysgrafia lub dyskalkulia na pierwszej stronie arkusza. Krok 5. Opisać kopertę dla prac standardowych (nie odcinać rogu koperty) według wzoru: 45
42 Opisanie kopert przez PZN SP 2015 rok Miejsce na naklejkę z kodem szkoły SPRAWDZIAN lub wpisanie kodu szkoły Naklejkę nakleja lub dokonuje wpisu PSZE SP Nr sali: np. 1 Symbol arkusza Liczba prac Trzyznakowe kody uczniów: np. A01-A13, A19-A29, B02-B06, C11 Liczba kopert z pracami SP-1:... 46
43 Pakowanie prac do kopert przez PZN Krok 6. Włożyć prace i protokół sprawdzania do tak opisanej koperty i zakleić ją. Prace SP-1 Do koperty należy pakować maksymalnie 60 prac. Nr sali: np. 1 Trzyznakowe kody uczniów: np. A01-A13, A19-A29, B02-B06, C11 Liczba kopert z pracami SP-1:... koperta zwrotna 47 47
44 Pakowanie zestawów egzaminacyjnych sprawdzian w części pierwszej Postępowanie w przypadku arkuszy dostosowanych (S-2, S-4, S-5, S-6, S-7, S-8) Krok 1. Podzielić prace ze względu na typ arkusza (oddzielnie S-2, oddzielnie S-4 itd.). Krok 2. Ułożyć prace według protokołu sprawdzania. Krok 3. Przeliczyć prace. Krok 4. Wypełnić protokół sprawdzania. Krok 5. Opisać kopertę dla prac dostosowanych (nie odcinać rogu koperty) według wzoru: 48
45 Opisanie kopert przez PZN SP 2015 rok Miejsce na naklejkę z kodem szkoły SPRAWDZIAN lub wpisanie kodu szkoły Naklejkę nakleja lub dokonuje wpisu PSZE SP Nr sali: np. 2 Symbol arkusza Trzyznakowe kody uczniów: np. A30, B01, B17, C12 Liczba prac Liczba kopert z pracami SP-8:... Krok 6. Włożyć prace i protokół sprawdzania do tak opisanej koperty i zakleić ją. Arkusze różnych typów należy pakować do oddzielnych kopert. 49
46 Pakowanie zestawów egzaminacyjnych sprawdzian w części drugiej W drugiej części sprawdzianu nie ma protokołów sprawdzania. Po zakończeniu czynności związanych ze sprawdzeniem kompletności materiałów i opuszczeniu sali przez uczniów, w obecności przedstawiciela uczniów należy: 1. Odnotować na liście obecności oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez zdających. 2. Ułożyć prace rosnąco kodami uczniów (wg listy obecności). 3. Podzielić standardowe arkusze egzaminacyjne (S-1), na: a) arkusze zdających, którzy mieli obowiązek zaznaczenia odpowiedzi na karcie, b) arkusze uczniów, którzy mieli prawo do nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę. Uczeń, który ma dostosowane kryteria oceniania (np. dyslektyk), ale nie ma dostosowania polegającego na nieprzenoszeniu zaznaczeń na kartę, ma obowiązek przenieść swoje odpowiedzi na kartę. 50
47 Pakowanie zestawów egzaminacyjnych sprawdzian w części drugiej Postępowanie w przypadku a) zdający mieli obowiązek zaznaczenia odpowiedzi na karcie Krok 1. Oderwać karty odpowiedzi od zeszytów zadań. Krok 2. Przeliczyć karty, upewnić się, że liczba kart jest taka sama jak liczba zeszytów zadań. Krok 3. Ułożyć karty rosnąco kodami uczniów. Krok 4. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru: Kod szkoły S01 Symbol arkusza SA Liczba kart - 32 Karty odpowiedzi Kody uczniów A01-A20, A23, A25, A27,B01-B08, C01 Nr sali 1 Krok 5. Włożyć do tak opisanej koperty karty odpowiedzi i zakleić ją. 51
48 Pakowanie zestawów egzaminacyjnych sprawdzian w części drugiej Postępowanie w przypadku b) zdający mieli prawo do nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę Krok 1. Przeliczyć prace (nie odrywać kart odpowiedzi od prac). Krok 2. Zamalować na pierwszej stronie zeszytu zadań oraz na karcie odpowiedzi okienko z uprawnieniem do nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę. Krok 3. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru: Prace D Kod szkoły S01 Symbol arkusza SA Liczba prac 5 Kody uczniów A21-A22, A26, A28, B09 Nr sali 1 Krok 4. Włożyć prace do tak opisanej koperty i zakleić ją. 52
49 Pakowanie zestawów egzaminacyjnych sprawdzian w części drugiej W przypadku, gdy w sali pisali wspólnie uczniowie, którzy mają obowiązek zaznaczenia odpowiedzi na karcie i uczniowie z uprawnieniem do nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę, zestawy egzaminacyjne muszą być spakowane do dwóch kopert. W jednej kopercie są tylko karty (prace pozostają w szkole), w drugiej prace z nieoderwanymi kartami. 53
50 Pakowanie zestawów egzaminacyjnych sprawdzian w części drugiej Postępowanie w przypadku arkuszy dostosowanych (S-2, S-4, S-5, S-6, S-7, S-8) Krok 1. Podzielić prace ze względu na typ arkusza (oddzielnie S-2, oddzielnie S-4 itd.). Krok 2. Krok 3. Krok 4. Przeliczyć prace (nie odrywać kart odpowiedzi od prac). Ułożyć prace rosnąco kodami uczniów. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru: Prace Kod szkoły S01 Symbol arkusza SA Liczba prac - 4 Kody uczniów - A30, B12, B16 C19 Nr sali 3 Krok 5. Włożyć do tak opisanej koperty prace i zakleić kopertę. Arkusze różnych typów należy pakować do oddzielnych kopert. 54
51 Kompletowanie materiałów egzaminacyjnych przez PSZE PSZE po każdej części sprawdzianu, w obecności przewodniczącego zespołu nadzorującego: 1. Sprawdza kompletność materiałów z danej sali: liczbę prac/kart wg protokołu przebiegu sprawdzianu. Po zakończeniu części drugiej weryfikuje zgodność opisu na kopercie z jej zawartością poprzez sprawdzenie zeszytów zadań: czy wszystkie karty odpowiedzi zostały oderwane i spakowane do koperty. Uwaga. W przypadku stwierdzenia w OKE braku w kopercie pracy/karty ucznia, który pisał daną część sprawdzianu, wszczęte będzie postępowanie unieważniające daną część sprawdzianu tego ucznia. 55
52 Kompletowanie materiałów egzaminacyjnych przez PSZE 2. Segreguje po każdej części sprawdzianu koperty z pracami/kartami na typy arkuszy. Następnie numeruje wszystkie koperty, stosując oddzielną numerację dla każdego typu. 3. Po zakończeniu drugiej części wypełnia w systemie OBIEG i drukuje w dwóch egzemplarzach Protokół zbiorczy. W protokole obowiązkowo wpisuje wszystkich uczniów nieobecnych na każdej części sprawdzianu oraz uczniów, którym przerwano i/lub unieważniono daną część sprawdzianu. Wpisuje w uwagach wszelkie zdarzenia losowe lub niezgodności z procedurami. 4. Przekazuje do Punktu Odbioru Prac: Koperty z pracami z pierwszej części, koperty z kartami/pracami z drugiej części. 56
53 Prace SP-1 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Przygotowanie prac uczniów do oddania w POP Prace SP-1 Prace SP-8 Prace SP-1 Nr sali: np. 1 Trzyznakowe kody uczniów: np. A01-A13, A19-A29, B02-B06, C11 Liczba kopert z pracami SP-1:... Nr sali: np. 1 Trzyznakowe kody uczniów: np. A01-A13, A19-A29, B02-B06, C11 Liczba kopert z pracami SP-1:... koperta 3 z 3 Nr sali: np. 1 koperta zwrotna Trzyznakowe kody uczniów: np. A01-A13, A19-A29, B02-B06, C11 Liczba kopert z pracami SP-1:... koperta 2 z 3 koperta zwrotna koperta zwrotna Nr sali: np. 2 Trzyznakowe kody uczniów: np. A30, B01, B17, C12 Liczba kopert z pracami SP-8:... koperta 1 z 1 koperta zwrotna koperta 1 z 3 57
54 Kompletowanie materiałów egzaminacyjnych przez PSZE Papierową, niezaklejoną kopertę z napisem Dokumentacja i opisaną kodem szkoły, w której są: a) protokół zbiorczy przebiegu sprawdzianu, b) kopie zaświadczeń laureatów, c) oryginał decyzji o przerwaniu i/lub unieważnieniu sprawdzianu/danej części sprawdzianu wraz z pracą ucznia, d) oryginał arkusza obserwacji, e) kopia wykazu zawartości przesyłki otrzymanej od dystrybutora. Papierową niezaklejoną kopertę z opisem Niewykorzystane materiały egzaminacyjne, w której są: a) niewykorzystane arkusze egzaminacyjne, b) uszkodzone arkusze i płyty CD (płyty CD po rozliczeniu w POP należy zabrać do szkoły), c) niewykorzystane zwrotne koperty. 58
55 Przygotowanie dokumentacji do oddania w POP Decyzja o przerwaniu sprawdzianu/egzaminu Kopia wykazu zawartości przesyłki z materiałami egzaminacyjnymi Kopie zaświadczeń laureatów /finalistów olimpiad Arkusz obserwacji Protokół zbiorczy przebiegu sprawdzianu/egzaminu w szkole Płyty CD po rozliczeniu w POP można zabrać do szkoły Arkusze nie do oceny laureatów, nieobecnych, zwolnionych, rezerwowe, uszkodzone NIEWYKORZYSTANE MATERIAŁY EGZAMINACYJNE KOD SZKOŁY: Decyzja o przerwaniu sprawdzianu DOKUMENTACJA KOD SZKOŁY: Decyzja o przerwaniu sprawdzianu SYMBOLE ARKUSZY:.. koperta papierowa koperta papierowa 59
56 Punkt Odbioru Prac Materiały egzaminacyjne będą przyjmowane w Punktach Odbioru Prac 1 kwietnia 2015 r. w godzinach od 13:30 do 16:30. Materiały egzaminacyjne będą przyjmowane w Punktach Odbioru Prac: 21, 22 kwietnia w godzinach od 13:30 do 16: kwietnia w godzinach od 13:00 do 16:30. Lista POP na stronie 60
57 Punkt Odbioru Prac Odbiór w marcu 2015 roku w Punkcie Odbioru Prac kodów kreskowych uczniów oraz kodów kreskowych szkoły (będzie stosowny komunikat w serwisie OBIEG). Sprawdzenie na miejscu poprawności oraz liczby odebranych kodów. 61
58 Kompletowanie materiałów egzaminacyjnych przez PSZE W szkolnej dokumentacji sprawdzianu/egzaminu pozostają: a) Protokoły przebiegu sprawdzianu/egzaminu z poszczególnych sal, b) Listy obecności z poszczególnych sal egzaminacyjnych, c) oryginał wykazu zawartości przesyłki z materiałami egzaminacyjnymi dostarczonej przez dystrybutora, d) kopia decyzji o przerwaniu i unieważnieniu sprawdzianu/danej części sprawdzianu albo zakresu/poziomu egzaminu ucznia, e) Zbiorczy protokół przebiegu sprawdzianu/egzaminu, f) kopia Arkusza obserwacji, g) podpisane przez rodziców wydruki danych uczniów (dane należało wydrukować z serwisu Wydruk uczniów w serwisie Edycja danych), h) powołanie zastępcy PSZE oraz członków szkolnego zespołu egzaminacyjnego i ich oświadczenia w sprawie zabezpieczenia i ochrony materiałów egzaminacyjnych przed nieuprawnionym ujawnieniem, i) upoważnienia do odbioru materiałów egzaminacyjnych od dystrybutora. 62
59 Kompletowanie materiałów egzaminacyjnych przez PSZE W terminie głównym (w kwietniu) w szkole pozostają zeszyty zadań uczniów, którzy mieli obowiązek przeniesienia odpowiedzi do zadań na karty w części drugiej sprawdzianu. Zeszyty te powinny być zabezpieczone przed nieuprawnionym ujawnieniem danych osobowych uczniów i przechowywane do momentu przekazania uczniom zaświadczeń o wynikach sprawdzianu. 63
60 Pakowanie zestawów egzaminacyjnych PRACE SA-1 PRACE SA-1 PRACE SA-1 PRACE SA-1 PRACE SA-1 Postępowanie ze standardowymi arkuszami egzaminacyjnymi po zakończeniu drugiej części sprawdzianu. SA-1 SA-1 SA-1 Prace bez dostosowań SA-1 Prace z dostosowaniem: nieprzenoszenie zaznaczeń na kartę SA-1 SA-1 SA-1 Zeszyty zadań (zostają w szkole) = Karty odpowiedzi KOPERTA karty odpowiedzi KOPERTA prace D 64
61 Pakowanie zestawów egzaminacyjnych Zasady numeracji kopert przez PSZE na przykładzie materiałów egzaminacyjnych z języka angielskiego. 65
62 wejście Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Przykładowa sytuacja Najbardziej skomplikowany wariant do realizacji w pierwszej części sprawdzianu. Czas pracy z arkuszem 80 minut SP SP SP SP SP SP SP SP SP uczniowie sami kodują arkusze pracują z arkuszem 80 minut mają dodatkowe 5 minut na sprawdzenie poprawności przeniesienia odpowiedzi SP D D SP SP D SP SP SP Czas pracy z arkuszem 120 minut arkusze kodują członkowie ZN pracują z arkuszem 120 minut nie mają dodatkowych 5 minut na sprawdzenie poprawności przeniesienia odpowiedzi bo nie przenoszą zaznaczeń na kartę 66
63 wejście Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Przykładowa sytuacja Najbardziej skomplikowany wariant do realizacji w pierwszej części sprawdzianu. Czas pracy z arkuszem 80 minut SP SP SP SP SP SP Pakowanie prac na sali: Prace SP-1 SP SP SP koperta zwrotna SP D SP SP Prace SP-4 Prace SP-8 D SP D SP SP Czas pracy z arkuszem 120 minut koperta zwrotna koperta zwrotna 67
64 Pakowanie standardowych zestawów egzaminacyjnych (G-1) z historii i WOS, przedmiotów przyrodniczych, z języka obcego na poziomie podstawowym Uwaga. Nie drukuje się Protokołów sprawdzania dla danych zakresów i poziomu podstawowego. Po zakończeniu czynności związanych ze sprawdzeniem kompletności materiałów i opuszczeniu sali przez uczniów, w obecności przedstawiciela uczniów należy: 1. odnotować na Liście obecności oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez zdających, 2. ułożyć prace rosnąco kodami uczniów wg Listy obecności, 3. podzielić prace na: a) prace bez dostosowań, b) prace zdających uprawnionych do nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę odpowiedzi. 68
65 Pakowanie standardowych zestawów egzaminacyjnych (G-1) z historii i WOS, przedmiotów przyrodniczych, z języka obcego na poziomie podstawowym Postępowanie w przypadku a) prace bez dostosowań Krok 1. Oderwać karty odpowiedzi od zeszytów zadań. Krok 2. Przeliczyć karty odpowiedzi, by upewnić się, że liczba kart jest taka sama jak liczba zeszytów zadań. Krok 3. Ułożyć karty odpowiedzi rosnąco kodami uczniów. Krok 4. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru: Karty odpowiedzi Kod szkoły G01 Symbol arkusza GH-H1-152 Liczba kart - 32 Kody uczniów A01-A20, A23, A25, A27, B01-B08, C01 Nr sali 1 Krok 5. Włożyć do tak opisanej koperty karty odpowiedzi i zakleić ją. 69
66 Pakowanie standardowych zestawów egzaminacyjnych (G-1) z historii i WOS, przedmiotów przyrodniczych, z języka obcego na poziomie podstawowym Postępowanie w przypadku b) zdający mieli prawo do nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę Krok 1. Przeliczyć prace (nie odrywać kart odpowiedzi od prac). Krok 2. Ułożyć prace rosnąco kodami uczniów. Krok 3. Zamalować okienko z uprawnieniem na zeszycie zadań oraz na karcie odpowiedzi. Krok 4. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru: Prace Kod szkoły G01 Symbol arkusza GH-H1-152 Liczba prac - 5 Kody uczniów A21-A22, A26, A28, B09 Nr sali 1 Krok 5. Włożyć do tak opisanej koperty prace i zakleić ją. 70 D
67 Pakowanie zestawów egzaminacyjnych PRACE G-1 PRACE PRACE G-1 G-1 PRACE G-1 PRACE G-1 PRACE G-1 Postępowanie ze standardowymi arkuszami egzaminacyjnymi z historii i WOS, przedmiotów przyrodniczych i języka obcego na poziomie podstawowym. SA-1 SA-1 SA-1 Prace bez dostosowań SA-1 Prace z dostosowaniem: nieprzenoszenie zaznaczeń na kartę odpowiedzi SA-1 SA-1 SA-1 Zeszyty zadań (zostają w szkole) = Karty odpowiedzi KOPERTA Karty odpowiedzi KOPERTA Prace* D 71 *Praca zeszyt zadań wraz z kartą odpowiedzi
68 Pakowanie standardowych zestawów egzaminacyjnych (G-1) z języka polskiego, z języka obcego na poziomie rozszerzonym Po zakończeniu czynności związanych ze sprawdzeniem kompletności materiałów i opuszczeniu sali przez uczniów, w obecności przedstawiciela uczniów należy: 1. odnotować na Liście obecności oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez zdających, 2. ułożyć prace rosnąco kodami uczniów wg Listy obecności, 3. podzielić prace na: a) prace bez dostosowań, b) prace z dostosowaniami polegającymi na zastosowaniu szczegółowych kryteriów oceniania i/lub uprawnieniem do nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę. 72
69 Pakowanie standardowych zestawów egzaminacyjnych (G-1) z języka polskiego, z języka obcego na poziomie rozszerzonym Postępowanie w przypadku a) prace bez dostosowań Krok 1. Podzielić prace na: pakiety z zeszytami zadań, pakiety z kartami rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi (nie odrywać kart odpowiedzi). Krok 2. Przeliczyć każdy przygotowany pakiet osobno, by upewnić się, że liczba materiałów w pakietach jest jednakowa. Krok 3. Ułożyć karty rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi rosnąco kodami uczniów. 73
70 Pakowanie standardowych zestawów egzaminacyjnych (G-1) z języka polskiego, z języka obcego na poziomie rozszerzonym Postępowanie w przypadku b) prace z dostosowaniami Krok 1. przeliczyć prace, nie oddzielać kart rozwiązań od zeszytów zadań, Krok 2. ułożyć prace rosnąco kodami uczniów, Krok 3. zamalować odpowiednie okienko z uprawnieniem w wyznaczonych miejscach. W przypadku uczniów mających opinię o dysgrafii zapisać słownie dysgrafia na pierwszej stronie arkusza, 4. opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru: Prace i karty rozwiązań zadań z j. polskiego Kod szkoły G01 Symbol arkusza GH-P1-152 Liczba prac 37 Kody uczniów A01-A23, A25-A28, B01-B09, C01 Nr sali 1 5. do tak opisanej koperty włożyć prace z przypadków a) i b), dołączyć Protokół sprawdzania i zakleić ją. 74
71 Pakowanie standardowych zestawów egzaminacyjnych (G-1) z języka polskiego, z języka obcego na poziomie rozszerzonym (egzamin 21, 23 kwietnia godz ) 75
72 Pakowanie standardowych zestawów egzaminacyjnych (G-1) z matematyki Po zakończeniu czynności związanych ze sprawdzeniem kompletności materiałów i opuszczeniu sali przez uczniów, w obecności przedstawiciela uczniów należy: 1. odnotować na Liście obecności oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez zdających, 2. ułożyć prace rosnąco kodami uczniów wg Listy obecności, 3. podzielić prace na: a) prace bez dostosowań, b) prace z dostosowaniami polegającymi na zastosowaniu szczegółowych kryteriów oceniania i/lub uprawnieniem do nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę. 76
73 Pakowanie standardowych zestawów egzaminacyjnych (G-1) z matematyki Postępowanie w przypadku a) prace bez dostosowań Krok 1. Podzielić prace na: pakiety z zeszytami zadań, pakiety z kartami rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi (nie odrywać kart odpowiedzi). Krok 2. Przeliczyć każdy przygotowany pakiet osobno, by upewnić się że liczba materiałów w pakietach jest jednakowa. Krok 3. Ułożyć karty rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi rosnąco kodami uczniów. Krok 4. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru: Karty rozwiązań zadań z matematyki Kod szkoły G01 Krok 5. Włożyć karty rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi do tak opisanej koperty i zakleić ją. Symbol arkusza GM-M1-152 Liczba prac - 32 Kody uczniów A01-A20, A23, A25, A27, B01-B08, C01 Nr sali 1 77
74 Pakowanie standardowych zestawów egzaminacyjnych (G-1) z matematyki Postępowanie w przypadku b) prace z dostosowaniami Krok 1. Przeliczyć prace (nie oddzielać kart rozwiązań od zeszytów zadań). Krok 2. Ułożyć prace rosnąco kodami uczniów. Krok 3. Zamalować odpowiednie okienko z uprawnieniem w wyznaczonych miejscach. W przypadku uczniów mających opinię o dysgrafii i/lub dyskalkulii zapisać słownie dysgrafia i/lub dyskalkulia na pierwszej stronie arkusza. Krok 4. Opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru: Prace Kod szkoły G01 Symbol arkusza GM-M1-152 D Krok 5. Włożyć prace do tak opisanej koperty, dołączyć Protokół sprawdzania i zakleić ją. Liczba prac - 5 Kody uczniów A21-A22, A26, A28, B09 Nr sali 1 78
75 (egzamin 22 kwietnia godz ) Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Pakowanie standardowych zestawów egzaminacyjnych (G-1) z matematyki Prace G1 Prace G1 Prace G1 Prace G1 GM-M1 Prace G1 GM-M1 GM-M1 GM-M1 GM-M1 Prace GM-M1 Protokół sprawdzania... Prace G1 Prace bez dostosowań Prace GM-M1 z dostosowaniem: szczegółowe kryteria oceniania i/lub prawo do nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę Zeszyty zadań bez dostosow bez bez ań dostosow dostosow ań ań Karty rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi zostają w szkole KOPERTA KOPERTA D Karty rozwiązań zadań otwartych wraz z kartą odpowiedzi Prace* Protokół sprawdzania 79
76 Pakowanie dostosowanych zestawów egzaminacyjnych (G-2, G-4, G-5, G-6, G-7, G-8) Uwaga. Protokół sprawdzania drukuje się tylko na egzamin z języka polskiego, matematyki i z języka obcego na poziomie rozszerzonym. Po zakończeniu czynności związanych ze sprawdzeniem kompletności materiałów i opuszczeniu sali przez uczniów, w obecności przedstawiciela uczniów należy: 1. odnotować na Liście obecności oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez zdających, 2. podzielić prace ze względu na typ arkusza (oddzielnie G-2, oddzielnie G-4 itd.), 3. ułożyć prace rosnąco kodami uczniów i wypełnić Protokół sprawdzania (jeżeli dotyczy), 4. przeliczyć prace, nie odrywać kart odpowiedzi od prac, 5. opisać kopertę (nie odcinać rogu koperty) według wzoru: 6. włożyć do tak opisanej koperty prace, dołączyć Protokół sprawdzania (jeżeli dotyczy) i zakleić kopertę. Prace Kod szkoły G01 Symbol arkusza GH-H8-152 Liczba prac - 3 Kody uczniów C02, D04, D06 Nr sali 3 80
77 Kompletowanie materiałów egzaminacyjnych przez PSZE PSZE po każdej części egzaminu gimnazjalnego, w obecności przewodniczącego zespołu nadzorującego: 1. Sprawdza kompletność materiałów z danej sali: liczbę prac, kart rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi, kart odpowiedzi wg Protokołu przebiegu egzaminu w sali. Weryfikuje zgodność opisu na kopercie z jej zawartością poprzez sprawdzenie zeszytów zadań: czy wszystkie karty rozwiązań zadań wraz z kartami odpowiedzi, karty odpowiedzi zostały oderwane i spakowane do koperty. Uwaga. W przypadku stwierdzenia w OKE braku w kopercie pracy, karty rozwiązań wraz z kartą odpowiedzi, karty odpowiedzi ucznia, wszczęte będzie postępowanie unieważniające dany zakres/poziom egzaminu tego ucznia. 81
78 Kompletowanie materiałów egzaminacyjnych przez PSZE 2. Segreguje po każdym zakresie/poziomie według typu arkuszy koperty z pracami, kartami rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi, kartami odpowiedzi na typy arkuszy. Następnie numeruje wszystkie koperty, stosując oddzielną numerację dla każdego typu arkuszy. 3. Po zakończeniu każdej części w danym dniu wypełnia w systemie OBIEG i drukuje w dwóch egzemplarzach Protokół zbiorczy. W Protokole obowiązkowo wpisuje wszystkich uczniów nieobecnych na każdym zakresie/poziomie oraz uczniów, którym przerwano i/lub unieważniono dany zakres/poziom egzaminu. Wpisuje w uwagach wszelkie zdarzenia losowe lub niezgodności z procedurami. 82
79 Kompletowanie materiałów egzaminacyjnych przez PSZE Zasady numeracji kopert przez PSZE na przykładzie materiałów egzaminacyjnych z historii i WOS. 83
80 Kompletowanie materiałów egzaminacyjnych przez PSZE 4. Przekazuje do Punktu Odbioru Prac: a) koperty z pracami, kartami rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi, kartami odpowiedzi, b) papierową, niezaklejoną kopertę z napisem Dokumentacja i opisaną kodem szkoły, która zawiera: Protokół zbiorczy przebiegu egzaminu, kopie zaświadczeń laureatów, decyzję o przerwaniu i unieważnieniu danego zakresu/poziomu egzaminu wraz z pracą ucznia, oryginał arkusza obserwacji, kopię wykazu zawartości przesyłki otrzymanej od dystrybutora; c) papierową niezaklejoną kopertę z opisem Niewykorzystane materiały egzaminacyjne, która zawiera: niewykorzystane arkusze egzaminacyjne, uszkodzone arkusze i wadliwe płyty CD (nieuszkodzone płyty CD zostają w szkole) niewykorzystane zwrotne koperty. 84
81 Kompletowanie materiałów egzaminacyjnych przez PSZE W terminie głównym (w kwietniu) w szkole pozostają zeszyty zadań z wszystkich części egzaminu tych uczniów, którzy mieli obowiązek przeniesienia odpowiedzi do zadań na karty odpowiedzi. Zeszyty te powinny być zabezpieczone przed nieuprawnionym ujawnieniem danych osobowych uczniów i przechowywane do momentu zakończenia rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych. 85
82 Forum PSZE Nazwa użytkownika i hasło to kod szkoły: np P06 86
83 Forum PSZE Nazwa użytkownika i hasło to kod szkoły: np P06 87
84 Forum PSZE Nazwa użytkownika i hasło to kod szkoły: np P06 88
85 Materiały o nowym sprawdzianie 89
86 Materiały o nowym sprawdzianie 90
87 Materiały o nowym sprawdzianie 91
88 Materiały o nowym sprawdzianie 92
89 W przypadku pojawienia się pytań i wątpliwości dotyczących spraw organizacyjnych, prosimy dzwonić pod numery: , 156, 157, 158. Dziękuję za uwagę. Opracowanie: Jerzy Matwijko Pracownia Sprawdzianu OKE Kraków jerzy.matwijko@oke.krakow.pl 93
Spis treści. 1. Wydruki i protokoły z systemu OBIEG.. 3
Instrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi po zakończeniu danego zakresu/poziomu egzaminu gimnazjalnego w terminie głównym w roku szkolnym 2015/2016 Zmiany w 2016 r.: do kopert zwrotnych należy
Bardziej szczegółowoInstrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi po zakończeniu danej części sprawdzianu w terminie głównym w roku szkolnym 2015/2016
Instrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi po zakończeniu danej części sprawdzianu w terminie głównym w roku szkolnym 2015/2016 Zmiany w 2016 r.: do kopert zwrotnych należy spakować tylko same
Bardziej szczegółowoPostępowanie z materiałami egzaminacyjnymi po zakończeniu danej części sprawdzianu w terminie głównym w roku szkolnym 2015/2016
Postępowanie z materiałami egzaminacyjnymi po zakończeniu danej części sprawdzianu w terminie głównym w roku szkolnym 2015/2016 Prezentacja z animacją do odczytu przez pokaz 1 Szczególne informacje Zespół
Bardziej szczegółowoInstrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi po zakończeniu danego zakresu/poziomu egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2016/2017
Instrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi po zakończeniu danego zakresu/poziomu egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2016/2017 Zmiany w 2017 r. Po zakończeniu egzaminu do zwrotnych kopert
Bardziej szczegółowoArkusze egzaminacyjne rozdaje się o godzinie rozpoczęcia egzaminu z danego zakresu/poziomu.
Termin egzaminu 18 kwietnia 2015 r. poniedziałek 19 kwietnia 2015 r. wtorek 20 kwietnia 2015 r. środa Zakres egzaminu Historia i WOS Język polski Przedmioty przyrodnicze Matematyka Język obcy poziom podstawowy
Bardziej szczegółowoInstrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi po zakończeniu danego zakresu/poziomu egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2018/2019
Instrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi po zakończeniu danego zakresu/poziomu egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2018/2019 Kraków 2019 Spis treści 1. Terminy odbioru przesyłek z materiałami
Bardziej szczegółowoInstrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi i dokumentacją danego zakresu/poziomu egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2017/2018
Instrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi i dokumentacją danego zakresu/poziomu egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2017/2018 Kraków 2018 Spis treści 1. Terminy odbioru przesyłek z materiałami
Bardziej szczegółowoOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Biuletyn - uzupełnienie procedur organizowania i przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2014/2015 o informacje, zalecenia i instrukcje oraz wzory
Bardziej szczegółowoLista kontrolna do czynności związanych z przygotowaniem i przeprowadzeniem egzaminu gimnazjalnego w roku 2019
Lista kontrolna do czynności związanych z przygotowaniem i przeprowadzeniem egzaminu gimnazjalnego w roku 2019 Przygotowanie i przeprowadzenie egzaminu gimnazjalnego Zespoły Egzaminacyjne A. Przygotowanie
Bardziej szczegółowoA. Przygotowanie egzaminu gimnazjalnego. str. 1. Osoby odpowiedzialne. Potwierdzenie wykonania. Skontrolowana czynność. Termin
Lista kontrolna do czynności związanych z przygotowaniem i przeprowadzeniem egzaminu gimnazjalnego Przygotowanie i przeprowadzenie egzaminu Zespoły Egzaminacyjne A. Przygotowanie egzaminu gimnazjalnego
Bardziej szczegółowoOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Biuletyn - uzupełnienie procedur organizowania i przeprowadzania sprawdzianu w klasie szóstej szkoły podstawowej w roku szkolnym 2014/2015 o informacje, zalecenia
Bardziej szczegółowoInstrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi po zakończeniu egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu w roku szkolnym 2018/2019
Instrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi po zakończeniu egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu w roku szkolnym 2018/2019 Kraków 2019 Spis treści 1. Terminy odbioru przesyłek z materiałami
Bardziej szczegółowoCZAS PRACY Z ARKUSZEM EGZAMINACYJNYM
TERMINY 1. Termin egzaminu gimnazjalnego przeprowadzanego na podstawie 32 ust. 2 rozporządzenia: a) część humanistyczna 21 kwietnia 2015 r. (wtorek) z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie godz. 9:00
Bardziej szczegółowoOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Instrukcje i uzupełnienia
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Instrukcje i uzupełnienia do procedur organizowania i przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego obowiązujących w roku szkolnym 2013/2014 Kraków, marzec
Bardziej szczegółowoOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Uzupełnienia i instrukcje Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Krakowie
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Uzupełnienia i instrukcje Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Krakowie do procedur Centralnej Komisji Egzaminacyjnej organizowania i przeprowadzania sprawdzianu
Bardziej szczegółowoEgzamin gimnazjalny kwietnia część humanistyczna 19 kwietnia część matematyczno-przyrodnicza 20 kwietnia część z języka obcego nowożytnego
Egzamin gimnazjalny 2016 18 kwietnia część humanistyczna 19 kwietnia część matematyczno-przyrodnicza 20 kwietnia część z języka obcego nowożytnego Wychowawcy: przygotują wraz z uczniami kartki (identyfikatory)
Bardziej szczegółowoInformacja dla słuchacza dotycząca przebiegu egzaminu w roku szkolnym 2014/2015
1 Prawa i obowiązki ucznia przystępującego do egzaminu określa rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania
Bardziej szczegółowo6. Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników.
1. Uczeń zgłasza się na każdy zakres/poziom egzaminu w miejscu i czasie wyznaczonym przez przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego, którym jest dyrektor szkoły. 2. O ustalonej godzinie zdający wchodzą
Bardziej szczegółowoInformacja dla ucznia dotycząca przebiegu egzaminu gimnazjalnego
Informacja dla ucznia dotycząca przebiegu egzaminu gimnazjalnego Prawa i obowiązki ucznia przystępującego do egzaminu określa rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie
Bardziej szczegółowoDla uczniów klas trzecich
Dla uczniów klas trzecich TERMINY EGZAMINU Termin egzaminu gimnazjalnego przeprowadzanego na podstawie 32 ust. 2 rozporządzenia: CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA 21 kwietnia 2015 r. (wtorek) z zakresu historii i wiedzy
Bardziej szczegółowoProcedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazjum obowiązujące w roku szkolnym 2014/2015
Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazjum obowiązujące w roku szkolnym 2014/2015 Załącznik 3 Zadania zespołu nadzorującego egzamin Członkowie zespołu nadzorującego
Bardziej szczegółowoZespół Szkół nr 77 Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 19 im. Bolesława Prusa w Warszawie Spotkanie z uczniami klas trzecich
Zespół Szkół nr 77 Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 19 im. Bolesława Prusa w Warszawie Spotkanie z uczniami klas trzecich marzec 2015 1 Tematyka spotkania 1. Harmonogram egzaminów gimnazjalnych.
Bardziej szczegółowoOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku. Egzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2018/2019
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku Egzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2018/2019 1 Obowiązujące regulacje prawne Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (tekst jedn. Dz.U. 2017 roku,
Bardziej szczegółowo- wynik w skali procentowej i centylowej, - wynik nie ma wpływu na ukończenie szkoły, - wynik ma wpływ na dalsze kształcenie.
Egzamin gimnazjalny składa się z trzech części: humanistycznej wiadomości i umiejętności z zakresu języka polskiego oraz z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie, matematyczno przyrodniczej - wiadomości
Bardziej szczegółowoInformacja dla ucznia
Informacja dla ucznia Egzamin gimnazjalny odbędzie się w dniach 19-21 kwietnia 2017r. Maksymalny czas Data Część egzaminu i przedmioty wchodzące w jej zakres/poziom Godzina Wejścia na salę Godzina rozpoczęcia
Bardziej szczegółowoInstrukcje i uzupełnienia
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Instrukcje i uzupełnienia do procedur organizowania i przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego obowiązujących w roku szkolnym 2012/2013 Kraków, marzec
Bardziej szczegółowoInstrukcja dla ucznia - egzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2016/17
Instrukcja dla ucznia - egzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2016/17 Data Część egzaminu i przedmioty wchodzące w jej zakres/poziom Godzina Wejścia na salę Godzina rozpoczęcia Czas trwania (minut) Maksymalny
Bardziej szczegółowoEgzamin gimnazjalny 2018 Informacje dla rodziców i uczniów
Egzamin gimnazjalny 2018 Informacje dla rodziców i uczniów Karolina Kołodziej Szkoła Podstawowa nr 33 w Krakowie 1 Harmonogram egzaminu Termin egzaminu 18 kwietnia 2018 r. 19 kwietnia 2018 r. 20 kwietnia
Bardziej szczegółowoInstrukcja dla ucznia - egzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2017/2018
Instrukcja dla ucznia - egzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2017/2018 Instrukcja dla ucznia - egzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2017/2018 Egzamin gimnazjalny odbędzie się w dniach 18-20 kwietnia 2018r.
Bardziej szczegółowoOrganizacja egzaminu gimnazjalnego
Organizacja egzaminu gimnazjalnego 2017 Terminy egzaminu gimnazjalnego 19 kwietnia 2017 r. środa 9 00 historia i wiedza o społeczeństwie 60 minut 11 00 język polski 90 minut Terminy egzaminu gimnazjalnego
Bardziej szczegółowoPODSTAWOWE INFORMACJE DLA UCZNIÓW I RODZICÓW EGZAMIN GIMNAZJALNY W 2017 ROKU
PODSTAWOWE INFORMACJE DLA UCZNIÓW I RODZICÓW EGZAMIN GIMNAZJALNY W 2017 ROKU 1 HARMONOGRAM EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W 2017 R. Czas trwania Data 19 kwietnia (środa) 20 kwietnia (czwartek) 21 kwietnia (piątek)
Bardziej szczegółowo8. Informacja dla ucznia (słuchacza) dotycząca przebiegu egzaminu
8. Informacja dla ucznia (słuchacza) dotycząca przebiegu egzaminu Prawa i obowiązki ucznia (słuchacza) przystępującego do egzaminu określa rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia
Bardziej szczegółowoINFORMACJA O PRZEBIEGU EGZAMINU GIMNAZJALNEGO DLA RODZICÓW (PRAWNYCH OPIEKUNÓW) ORAZ UCZNIÓW
INFORMACJA O PRZEBIEGU EGZAMINU GIMNAZJALNEGO DLA RODZICÓW (PRAWNYCH OPIEKUNÓW) ORAZ UCZNIÓW ROK SZKOLNY 2018/2019 1. Egzamin gimnazjalny jest przeprowadzany na podstawie wymagań określonych w podstawie
Bardziej szczegółowoEgzamin ósmoklasisty 2019 Informacje dla rodziców i uczniów
Egzamin ósmoklasisty 2019 Informacje dla rodziców i uczniów Karolina Kołodziej Szkoła Podstawowa nr 33 w Krakowie 1 Harmonogram egzaminu Termin 15 kwietnia 2019 r. 16 kwietnia 2019 r. 17 kwietnia 2019
Bardziej szczegółowomarzec 2019 roku Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku, ul. Na Stoku 49, Gdańsk, tel.: (058)
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku marzec 2019 roku Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (tj. DzU z 2018 r. poz. 1457) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia
Bardziej szczegółowoEgzamin gimnazjalny 2017 r. Informacje dla rodziców i uczniów
Egzamin gimnazjalny 2017 r. Informacje dla rodziców i uczniów Karolina Kołodziej Gimnazjum nr 16 w Krakowie Luty 2017 r. 1 Harmonogram egzaminu Termin egzaminu 19 kwietnia 2017 r. 20 kwietnia 2017 r. 21
Bardziej szczegółowoZasady przebiegu egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2016/2017
Zasady przebiegu egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2016/2017 1. Przewodniczący zespołu nadzorującego przypomina zdającym, członkom zespołu oraz obserwatorom o zakazie wnoszenia do sali egzaminacyjnej
Bardziej szczegółowoInstrukcja dla ucznia - egzamin ósmoklasisty w roku szkolnym 2018/2019. Egzamin ósmoklasisty odbędzie się w dniach kwietnia 2019r.
Instrukcja dla ucznia - egzamin ósmoklasisty w roku szkolnym 2018/2019 Egzamin ósmoklasisty odbędzie się w dniach 10-12 kwietnia 2019r. Data Część egzaminu i przedmioty wchodzące w jej zakres/poziom Godzina
Bardziej szczegółowoProcedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazjum obowiązujące w roku szkolnym 2014/2015
Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazjum obowiązujące w roku szkolnym 2014/2015 Prawa i obowiązki ucznia przystępującego do egzaminu określa rozporządzenie MEN z dnia
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA DLA ZESPOŁU NADZORUJĄCEGO PRZEBIEG EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W SALI
INSTRUKCJA DLA ZESPOŁU NADZORUJĄCEGO PRZEBIEG EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W SALI PRZED EGZAMINEM W TRAKCIE EGZAMINU PO EGZAMINIE Lp. Zadanie OK 1. 2. 3. Sprawdzono przygotowanie sali Obligatoryjne: lista zdających
Bardziej szczegółowoORGANIZACJA PRZEBIEGU EGZAMINU W GIMNAZJUM NR 8 W LESZNIE
ZNAK: D.4202.11.2014 ORGANIZACJA PRZEBIEGU EGZAMINU W GIMNAZJUM NR 8 W LESZNIE na podstawie PROCEDUR ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA EGZAMINU W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM obowiązujących w roku szkolnym
Bardziej szczegółowoORGANIZACJA PRZEBIEGU EGZAMINU W GIMNAZJUM NR 8 W LESZNIE
ZNAK: D.4202.12.2015 ORGANIZACJA PRZEBIEGU EGZAMINU W GIMNAZJUM NR 8 W LESZNIE na podstawie INFORMACJI O SPOSOBIE ORGANIZACJI I PRZEPROWADZANIA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO obowiązującej w roku szkolnym 2015/2016
Bardziej szczegółowo4.4. ROZPOCZĘCIE DANEGO ZAKRESU ALBO POZIOMU EGZAMINU W SALI EGZAMINACYJNEJ. OGÓLNE ZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO
SEKCJA 4. W trakcie egzaminu gimnazjalnego 23 4.4. ROZPOCZĘCIE DANEGO ZAKRESU ALBO POZIOMU EGZAMINU W SALI EGZAMINACYJNEJ. OGÓLNE ZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO 1. Przewodniczący zespołu
Bardziej szczegółowoPODSTAWOWE INFORMACJE DLA ZDAJĄCYCH EGZAMIN GIMNAZJALNY W 2017 ROKU
PODSTAWOWE INFORMACJE DLA ZDAJĄCYCH EGZAMIN GIMNAZJALNY W 2017 ROKU 1 HARMONOGRAM EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W 2017 R. Data Część egzaminu Godzina rozpoczęcia regulaminowy Czas trwania wydłużony dla uprawnionych
Bardziej szczegółowoSprawdzian składa się z dwóch części, obie przeprowadzane są jednego dnia. o Część 1. obejmuje zadania z języka polskiego i z matematyki
Sprawdzian 2015 1 Sprawdzian jest powszechny i obowiązkowy. Przystąpienie do sprawdzianu jest warunkiem ukończenia szkoły. Obejmuje wiadomości i umiejętności zawarte w podstawie programowej w odniesieniu
Bardziej szczegółowoEgzamin gimnazjalny odbędzie się w dniach kwietnia 2019 r. (biologia, chemia, fizyka, geografia)
Egzamin gimnazjalny odbędzie się w dniach 10 12 kwietnia 2019 r. Maksymalny czas Data Część egzaminu i przedmioty wchodzące w jej zakres/poziom Godzina Wejścia na salę Godzina rozpoczęcia Czas trwania
Bardziej szczegółowoEgzamin gimnazjalny 2019 Informacje dla rodziców i uczniów
Egzamin gimnazjalny 2019 Informacje dla rodziców i uczniów Karolina Kołodziej Szkoła Podstawowa nr 33 w Krakowie 1 Harmonogram egzaminu Termin egzaminu 10 kwietnia 2019 r. 11 kwietnia 2019 r. 12 kwietnia
Bardziej szczegółowoINFORMACJE DLA UCZNIÓW KLAS TRZECICH GIMNAZJUM NR 21
INFORMACJE DLA UCZNIÓW KLAS TRZECICH GIMNAZJUM NR 21 Uczeń zgłasza się na każdy zakres/poziom egzaminu w miejscu i czasie wyznaczonym przez dyrektora szkoły ok. 8:25, listy uczniów i sal będą wywieszone
Bardziej szczegółowoInstrukcja dla ucznia - egzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2018/2019
Instrukcja dla ucznia - egzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2018/2019 Egzamin gimnazjalny odbędzie się w dniach 10 12 kwietnia 2019r. Laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych oraz laureaci konkursów
Bardziej szczegółowoPODSTAWOWE INFORMACJE O EGZAMINIE GIMNAZJALNYM
PODSTAWOWE INFORMACJE O EGZAMINIE GIMNAZJALNYM 1. Egzamin gimnazjalny jest przeprowadzany na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego oraz sprawdza, w jakim stopniu zdający
Bardziej szczegółowoEO EGZAMIN ÓSMOKLASISTY
EO EGZAMIN ÓSMOKLASISTY HARMONOGRAM język polski 15 kwietnia 2019 r. (poniedziałek) godz. 9:00 120/180 minut matematyka 16 kwietnia 2019 r. (wtorek) godz. 9:00 100/150 minut język obcy nowożytny 17 kwietnia
Bardziej szczegółowoEgzamin gimnazjalny. 3. Zadania zespołu nadzorującego egzamin
Egzamin gimnazjalny 3. Zadania zespołu nadzorującego egzamin Członkowie zespołu nadzorującego mają obowiązek wziąć udział w szkoleniu z zakresu organizacji egzaminu, prowadzonym przez przewodniczącego
Bardziej szczegółowoInstrukcja dla ucznia - egzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2017/2018
Instrukcja dla ucznia - egzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2017/2018 Instrukcja dla ucznia - egzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2017/2018 Egzamin gimnazjalny odbędzie się w dniach 18-20 kwietnia 2018r.
Bardziej szczegółowoORGANIZACJA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO r.
ORGANIZACJA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO 21 23.04. 2015 r. HARMONOGRAM DATA CZĘŚĆ EGZAMINU GODZINA ROZPOCZĘCIA CZAS TRWANIA 21 kwietnia 2015 (wtorek) CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA Historia i wiedza o społeczeństwie 9:00
Bardziej szczegółowoORGANIZACJA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO r.
ORGANIZACJA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO 21 23.04. 2015 r. DATA HARMONOGRAM CZĘŚĆ EGZAMINU GODZINA ROZPOCZĘCIA Historia i wiedza 21 kwietnia o społeczeństwie CZĘŚĆ 2015 9:00 HUMANISTYCZNA (wtorek) Język polski
Bardziej szczegółowoInformacja dla ucznia przystępującego do egzaminu w roku szkolnym 2014/2015
Informacja dla ucznia przystępującego do egzaminu w roku szkolnym 2014/2015 1 Prawa i obowiązki ucznia przystępującego do egzaminu określa Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 30 kwietnia 2007
Bardziej szczegółowoSzkolenie Zespołów Nadzorujących. marzec ZSI Lubin
Szkolenie Zespołów Nadzorujących marzec 2012 ZSI Lubin Terminy Sprawdzian 3 kwietnia Egzamin: 24.04 częśd humanistyczna: 9.00 WOS, historia 10.45 język polski 25.04 częśd matematyczno- przyrodnicza: 9.00
Bardziej szczegółowo4.4. ROZPOCZĘCIE SPRAWDZIANU W SALI EGZAMINACYJNEJ. OGÓLNE ZASADY PRZEPROWADZANIA
4.4. ROZPOCZĘCIE SPRAWDZIANU W SALI EGZAMINACYJNEJ. OGÓLNE ZASADY PRZEPROWADZANIA SPRAWDZIANU 1. Przewodniczący zespołu nadzorującego przypomina zdającym, członkom zespołu oraz obserwatorom o zakazie wnoszenia
Bardziej szczegółowoEgzamin gimnazjalny 2014 Arkusze egzaminacyjne z lat 2002-2012 http://cke.edu.pl/index.php/arkusze-egzaminacyjne-left/egzamingimnazjalny Procedury: http://cke.edu.pl/images/files/gimnazjum/procedury_egzamin_gimn
Bardziej szczegółowoInstrukcja dla ucznia - egzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2016/2017
Instrukcja dla ucznia - egzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2016/2017 Instrukcja dla ucznia - egzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2016/17 Egzamin gimnazjalny odbędzie się w dniach 19-21 kwietnia 2017r.
Bardziej szczegółowo18-20 KWIETNIA 2018r.
INSTRUKCJA DLA UCZNIA - EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 EGZAMIN GIMNAZJALNY ODBĘDZIE SIĘ W DNIACH 18-20 KWIETNIA 2018r. HARMONOGRAM EGZAMINÓW GIMNAZJALNYCH 2017/2018 DATA CZĘŚĆ EGZAMINU I
Bardziej szczegółowo2 kwietnia. 3 kwietnia (wtorek) godzina czerwca. 5 czerwca (wtorek) godzina 9.00 TERMINY I DYSTRYBUCJA MATERIAŁÓW EGZAMINACYJNYCH SPRAWDZIAN
TERMINY I DYSTRYBUCJA MATERIAŁÓW EGZAMINACYJNYCH SPRAWDZIAN TERMIN GŁÓWNY: 3 kwietnia (wtorek) godzina 9.00 dystrybucja 2 kwietnia w godzinach od 8.00 do 13.00 TERMIN DODATKOWY: 5 czerwca (wtorek) godzina
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY 2017
INFORMACJA DLA ZESPOŁU NADZORUJĄCEGO EGZAMIN GIMNAZJALNY 2017 przeprowadzanie egzaminu oraz przygotowanie dokumentacji i pakowanie materiałów egzaminacyjnych na sali po każdej części i zakresie egzaminu
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA ORGANIZACJI I PRZEBIEGU SPRAWDZIANU SZÓSTOKLASISTY SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. GEN. J. WYBICKIEGO W MANIECZKACH
WEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA ORGANIZACJI I PRZEBIEGU SPRAWDZIANU SZÓSTOKLASISTY W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. GEN. J. WYBICKIEGO W MANIECZKACH I. WSTĘP 1. Wewnątrzszkolna instrukcja przygotowania i organizacji
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA PRZYGOTOWANIA I ORGANIZACJI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM IM. MARKA KOTAŃSKIEGO W GÓRALICACH
WEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA PRZYGOTOWANIA I ORGANIZACJI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM IM. MARKA KOTAŃSKIEGO W GÓRALICACH I. WSTĘP 1. Wewnątrzszkolna Instrukcja Przygotowania i Organizacji
Bardziej szczegółowoGŁÓWNE ZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINU W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
GŁÓWNE ZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINU W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 I N F O R M A C J E D L A P R Z E W O D N I C Z Ą C Y C H I C Z Ł O N K Ó W Z E S P O Ł Ó W N A D Z O R U J
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA
WEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W GIMNAZJUM NR 5 W JAŚLE W 2016 R. Wewnątrzszkolna instrukcja organizowania i przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego w
Bardziej szczegółowoINFORMACJE DLA UCZNIÓW I RODZICÓW
INFORMACJE DLA UCZNIÓW I RODZICÓW Do sali egzaminacyjnej można wnieść wyłącznie przybory wymienione w komunikacie o przyborach, tj. a. w przypadku każdej części egzaminu gimnazjalnego pióro lub długopis
Bardziej szczegółowoInformacja dla ucznia dotycząca przebiegu egzaminu gimnazjalnego
Informacja dla ucznia dotycząca przebiegu egzaminu gimnazjalnego Egzamin gimnazjalny odbędzie się w dniach 10 12 kwietnia 2019 r. 1. Uczeń zgłasza się na każdą część egzaminu w wyznaczonym przez przewodniczącego
Bardziej szczegółowoPODSTAWOWE INFORMACJE DLA RODZICÓW UCZNIÓW ZDAJĄCYCH EGZAMIN GIMNAZJALNY W 2016 ROKU
PODSTAWOWE INFORMACJE DLA RODZICÓW UCZNIÓW ZDAJĄCYCH EGZAMIN GIMNAZJALNY W 2016 ROKU 1 HARMONOGRAM EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W 2016 R. Data Część egzaminu Godzina rozpoczęcia regulaminowy Czas trwania wydłużony
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA PRZYGOTOWANIA I ORGANIZACJI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W SPOŁECZNYM GIMNZJUM TPZ W ZGIERZU W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
WEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA PRZYGOTOWANIA I ORGANIZACJI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W SPOŁECZNYM GIMNZJUM TPZ W ZGIERZU W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 I. POSTĘPOWANIE Z NIEJAWNYMI MATERIAŁAMI EGZAMINACYJNYMI 1. Przewodniczący
Bardziej szczegółowoProcedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazjum obowiązujące w roku szkolnym 2013/2014
Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazjum obowiązujące w roku szkolnym 2013/2014 Załącznik 3 Zadania zespołu nadzorującego egzamin Członkowie zespołu nadzorującego
Bardziej szczegółowoPROCEDURY ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA EGZAMINU W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM OBOWIĄZUJĄCE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014
PROCEDURY ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA EGZAMINU W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM OBOWIĄZUJĄCE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Prawa i obowiązki ucznia (słuchacza) przystępującego do egzaminu określa rozporządzenie
Bardziej szczegółowoEgzamin Gimnazjalny 2017
Egzamin Gimnazjalny 2017 Harmonogram egzaminu gimnazjalnego Data Część egzaminu Godzina rozpoczęcia 19 kwietnia 2017 humanistyczna Historia i wiedza o społeczeństwie 9:00 Język polski 11:00 regulaminowy
Bardziej szczegółowoorganizowania i przeprowadzania sprawdzianu w klasie szóstej Szkoły Podstawowej nr 9 w Lesznie rok szkolny 2014/2015
PROCEDURY organizowania i przeprowadzania sprawdzianu w klasie szóstej Szkoły Podstawowej nr 9 w Lesznie rok szkolny 2014/2015 Informacja dla uczniów i rodziców 1 Termin sprawdzianu - 01 kwietnia 2015
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolna instrukcja przeprowadzania sprawdzianu szóstoklasisty
Prywatna Szkoła Podstawowa Morska Kraina w Kołobrzegu Wewnątrzszkolna instrukcja przeprowadzania sprawdzianu szóstoklasisty Podstawy prawne 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. Dz.U.2004.256.2572
Bardziej szczegółowoSkrócony przebieg próbnego egzaminu gimnazjalnego
Skrócony przebieg próbnego egzaminu gimnazjalnego 21.04.2015 r. Część humanistyczna 22.04.2015 r. Część matematycznoprzyrodnicza 23.04.2015 r. Język angielski i niemiecki Data/ dzień Część egzaminu Zakres
Bardziej szczegółowoInformacja dla ucznia przystępującego do egzaminu gimnazjalnego. Szkoła Podstawowa nr 1 w Lęborku
Informacja dla ucznia przystępującego Szkoła Podstawowa nr 1 w Lęborku Prawa i obowiązki ucznia przystępującego do egzaminu na podstawie: art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze ustawy z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2015/ r.
EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 18-20.04.2016 r. Warunkiem ukończenia gimnazjum jest: uzyskanie pozytywnych ocen w wyniku klasyfikacji końcoworocznej przystąpienie do egzaminu gimnazjalnego.
Bardziej szczegółowoPODSTAWOWE INFORMACJE DLA ZDAJĄCYCH EGZAMIN GIMNAZJALNY W 2018 ROKU
PODSTAWOWE INFORMACJE DLA ZDAJĄCYCH EGZAMIN GIMNAZJALNY W 2018 ROKU Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku, tel. (058) 320 55 92, e-mail: komisja@oke.gda.pl 1 HARMONOGRAM EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W 2018R.
Bardziej szczegółowoORGANIZACJA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO r.
ORGANIZACJA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO 18 20.04. 2016 r. HARMONOGRAM DATA CZĘŚĆ EGZAMINU GODZINA ROZPOCZĘCIA CZAS TRWANIA 18 kwietnia 2016 (poniedziałek) CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA Historia i wiedza o społeczeństwie
Bardziej szczegółowoInformacje o sposobie organizowania i przeprowadzania. egzaminu gimnazjalnego 2016 / 2017
Informacje o sposobie organizowania i przeprowadzania Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazjum 2014/2015 egzaminu gimnazjalnego 2016 / 2017 Egzamin gimnazjalny 2016/2017
Bardziej szczegółowourządzenia techniczne samodzielności pracy zdającego wymaganiami bhp
1.Wyposażenie szkoły w urządzenia techniczne niezbędne do sprawnego, bezpiecznego przeprowadzenia sprawdzianu: - sejf (szafa metalowa) do zabezpieczenia materiałów przed nieuprawnionym ujawnieniem lub
Bardziej szczegółowoZespół Szkół im. Władysława Reymonta w Lipiej Górze Lipia Góra, luty 2015r.
Szkolna instrukcja organizowania i przeprowadzania sprawdzianu w szóstej klasie szkoły podstawowej i egzaminu gimnazjalnego w klasie trzeciej gimnazjum Zespół Szkół im. Władysława Reymonta w Lipiej Górze
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA DOTYCZĄCA ORGANIZACJI I PRZEBIEGU EGZMINU GIMNZAJALNEGO W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W LUBONIU. Rok szkolny 2015/2016
WEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA DOTYCZĄCA ORGANIZACJI I PRZEBIEGU EGZMINU GIMNZAJALNEGO W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W LUBONIU Rok szkolny 2015/2016 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie
Bardziej szczegółowo8:30 9:00 60 min 80 min
Informacja dla uczniów i rodziców o warunkach przebiegu gimnazjalnego w roku szkolnym 2016/2017 Egzamin gimnazjalny odbędzie się w dniach: a) termin główny 19-21 kwietnia 2017 r. b) termin dodatkowy: 1,
Bardziej szczegółowoINFORMACJA DLA UCZNIA KLASY TRZECIEJ GIMNAZJUM W BLIZANOWIE DOTYCZĄCA PRZEBIEGU EGZAMINU
INFORMACJA DLA UCZNIA KLASY TRZECIEJ GIMNAZJUM W BLIZANOWIE DOTYCZĄCA PRZEBIEGU EGZAMINU Prawa i obowiązki ucznia przystępującego do egzaminu określa rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W 2016 R.
HARMONOGRAM EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W 2016 R. Data Część egzaminu 18 kwietnia humanistyczna Godzina rozpoczęcia Historia i wiedza o społeczeństwie 9.00 Język polski 11.00 regulaminowy Czas trwania wydłużony
Bardziej szczegółowoPODSTAWOWE INFORMACJE DLA ZDAJĄCYCH EGZAMIN GIMNAZJALNY W 2015 ROKU. Gimnazjum im. Orła Białego w Ustroniu Morskim
PODSTAWOWE INFORMACJE DLA ZDAJĄCYCH EGZAMIN GIMNAZJALNY W 2015 ROKU Gimnazjum im. Orła Białego w Ustroniu Morskim Komunikat dyrektora CKE z dnia 3 lipca 2014 r. HARMONOGRAM EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W 2015
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY 2015
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2015 1 Komunikat dyrektora CKE z dnia 3 lipca 2014 r. HARMONOGRAM EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W 2014 R. Data Część egzaminu Godzina rozpoczęcia regulaminowy Czas trwania wydłużony dla uprawnionych
Bardziej szczegółowoEgzamin gimnazjalny 2017
Egzamin gimnazjalny 2017 Egzamin gimnazjalny 2017 1. część humanistyczna 19 kwietnia 2017r. (środa) 2. część matematyczno-przyrodnicza 20 kwietnia 2017 r. (czwartek) 3. język obcy nowożytny 21 kwietnia
Bardziej szczegółowoProcedury przebiegu i organizacji
Procedury przebiegu i organizacji egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2018/2019 Terminy egzaminów ósmoklasisty JĘZYK POLSKI 15 kwietnia 2019 r. (poniedziałek) MATEMATYKA 16 kwietnia 2019 r. (wtorek)
Bardziej szczegółowoDodatkowy termin egzaminu gimnazjalnego
Zakres egzaminu Egzamin gimnazjalny składa się z trzech części i obejmuje: a. w części pierwszej humanistycznej wiadomości i umiejętności z zakresu języka polskiego oraz z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie,
Bardziej szczegółowoEgzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2016/17 - Informacja dla ucznia i rodziców
Egzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2016/17 - Informacja dla ucznia i rodziców Egzamin gimnazjalny odbędzie się w dniach 19-21 kwietnia 2017r. Data Część egzaminu i przedmioty wchodzące w jej zakres/poziom
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA PRZYGOTOWANIA I ORGANIZACJI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO w Gimnazjum im. ks. Kardynała S. Wyszyńskiego w Siedlikowie
WEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA PRZYGOTOWANIA I ORGANIZACJI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO w Gimnazjum im. ks. Kardynała S. Wyszyńskiego w Siedlikowie rok szkolny 2014/2015 I. WSTĘP 1. Wewnątrzszkolna instrukcja przygotowania
Bardziej szczegółowoProcedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w trzeciej klasie gimnazjum. Rok szkolny 2014/2015
Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w trzeciej klasie gimnazjum Rok szkolny 2014/2015 Ilekroć w tekście używa się terminu: a) egzamin oznacza on egzamin w trzeciej klasie gimnazjum b) część
Bardziej szczegółowoInformacja dla ucznia dotycząca przebiegu sprawdzianu/egzaminu w roku 2014/2015
Informacja dla ucznia dotycząca przebiegu sprawdzianu/egzaminu w roku 2014/2015 Przed sprawdzianem/egzaminem uczeń powinien: zapoznać się z instrukcją ze strony tytułowej arkusza odpowiedniego typu (przykładowe
Bardziej szczegółowoZespół Szkół nr 77 Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 19 im. Bolesława Prusa w Warszawie Spotkanie z rodzicami uczniów klas trzecich
Zespół Szkół nr 77 Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 19 im. Bolesława Prusa w Warszawie Spotkanie z rodzicami uczniów klas trzecich marzec 2015 1 Tematyka spotkania 1. Kalendarz egzaminacyjny. 2.
Bardziej szczegółowoTerminy egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2015/2016. Dodatkowy termin egzaminu gimnazjalnego
Terminy egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2015/2016 część humanistyczna 18 kwietnia 2016 r. (poniedziałek) z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie godz. 9:00 z zakresu języka polskiego godz.
Bardziej szczegółowoInstrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi po zakończeniu egzaminu maturalnego w terminie głównym w roku szkolnym 2015/2016
Instrukcja postępowania z materiałami egzaminacyjnymi po zakończeniu egzaminu maturalnego w terminie głównym w roku szkolnym 2015/2016 Zmiany w 2016 r.: do kopert zwrotnych należy spakować tylko same prace
Bardziej szczegółowo