Wymagania końcowe Publiczne wykonanie recitalu dyplomowego Napisanie pracy dyplomowej (w formie referatu) i jej obrona

Transkrypt

1 Flet Kod przedmiotu I1-01, 3-letnie studia niestacjonarne I st. Kierunek Instrumentalistyka Specjalność Flet Typ przedmiotu Kierunkowy Wymagania wstępne Patrz: Informator dla kandydatów na I rok studiów egzamin wstępny z instrumentu głównego: flet Wymagania końcowe Publiczne wykonanie recitalu dyplomowego Napisanie pracy dyplomowej (w formie referatu) i jej obrona Cele kształcenia 1. Przekazanie podstawowego zasobu wiedzy i umiejętności warsztatowych oraz artystycznych. 2. Osiągnięcie przez studenta umiejętności swobodnego i kreatywnego posługiwania się środkami przekazu artystycznego w obrębie specjalności, tworzenia i realizowania własnych koncepcji artystycznych, stosując różne środki ekspresji artystycznej. 3. Wspieranie studenta w jego dążeniu do intensywnego rozwoju w jego zasadniczej specjalności, wstępne ukierunkowanie na właściwą jego predyspozycjom dalszą specjalizację. 4. Przygotowanie studenta do podjęcia studiów II stopnia w zakresie studiowanej przez niego specjalności. Treści programowe nauczania Aby poznać reprezentatywny repertuar związany z głównym kierunkiem studiów (specjalnością), studenci zobowiązani są przerobić najważniejsze pozycje repertuarowe przeznaczone na flet : - Reprezentatywne koncerty na flet - sonaty i utwory cykliczne - utwory rozwijające warsztat techniczny studentów: etiudy, wprawki, ćwiczenia z zakresu współczesnych technik wykonawczych Umiejętności techniczne studentów sprawdzane są raz w roku na specjalnym kolokwium i obejmują zakres materiału technicznego (etiudy, małe formy instrumentalne) Jakkolwiek dopuszcza się możliwość względnie dużej elastyczności w realizowaniu programu (np. w związku z przygotowaniem się studenta do konkursów) to jednak stałe wymagania egzaminacyjne dotyczące programu, formy i zakresu prezentacji są niezmienne. Pozycje podane w programie studiów (tożsame z repertuarem wymaganym na egzaminach semestralnych) stanowią niezbędne minimum programowe dla każdego studenta. Realizowany program jest również wyznaczony wymaganiami dotyczącymi egzaminu dyplomowego. Studenci 3-letnich niestacjonarnych studiów licencjackich realizuję prawie identyczny program jak studenci stacjonarni. Jakkolwiek wymagania programowe egzaminów wstępnych dla studentów toku dziennego i zaocznego nieznacznie się różnią, wymagania programowe egzaminów dyplomowych są identyczne.

2 Zamierzone efekty kształcenia (uczenia się) Po ukończeniu I cyklu studiów studenci specjalności flet powinni: W zakresie wiedzy: - dysponować wiedzą dotyczącą repertuaru związanego z własną specjalnością (K_W02) - docierać do niezbędnych informacji (książki, nagrania, materiały nutowe, internet), potrafić je analizować i interpretować we właściwy sposób (K_W04) - świadomie wykorzystywać wzajemne relacje pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami studiów oraz zdolność do integrowania nabytej wiedzy (K_W07) W zakresie umiejętności: - tworzyć, realizować i wyrażać własne koncepcje artystyczne oraz samodzielnie interpretować utwory muzyczne w oparciu o własne twórcze motywacje (K_U01) - czytać teksty nutowe na poziomie umożliwiającym ich szybkie opanowanie (również pamięciowe), zrozumienie ich kontekstu historycznego, formy i innych zawartych w nich treści (K_U09) - opanować warsztat techniczny potrzebny do profesjonalnej prezentacji muzycznej (K_U10) - ćwiczyć we właściwy sposób unikając zagrożeń wynikających z codziennego parogodzinnego obcowania z instrumentem (K_U11) - przez częste występy publiczne radzić sobie z różnymi stresowymi sytuacjami z nich wynikającymi, jak również reagować na rozmaite warunki akustyczne sal, w których występują (K_U17) - wypowiadać się ustnie i pisemnie na temat interpretowania, tworzenia i odtwarzania muzyki oraz na temat kwestii dotyczących szeroko pojmowanych tematów ogólnohumanistycznych (dotyczy pracy licencjackiej i jej obrony) (K_U15) W zakresie kompetencji społecznych: - w sposób świadomy korzystać (poprzez umiejętność samooceny) ze swej emocjonalności, wyobraźni i intuicji. Dotyczy to również umiejętności konstruktywnej oceny wykonań innych wykonawców (K_K12) - posługiwać się fachową terminologią z zakresu dziedziny muzyki (dotyczy pracy licencjackiej i jej obrony) (K_K10) Metody nauczania Wykłady, zajęcia indywidualne Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów uczenia się Rok I II III Semestr Punkty ECTS Ilość godzin w tygodniu Rodzaj zaliczenia ekm ekm ekm ekm ekm zal Legenda zal zaliczenie; zst zaliczenie ze stopniem; egz egzamin; ekm egzamin komisyjny Kryteria oceny: warsztat wykonawczy umiejętności techniczne

3 opanowanie i zrozumienie tekstu muzycznego, logika narracji muzycznej frazowanie umiejętność wypowiedzi w różnych stylach i formach muzycznych kształtowanie dźwięku i jego jakość estetyczna intonacja Skala ocen: według obowiązującej na Wydziale Instrumentalnym tabeli punktacyjnej Literatura (piśmiennictwo) J. J. Quantz O zasadach gry na flecie poprzecznym Michel Debost - The Simple Flute from A to Z Trevor Wye Proper flute playing Thomas Nyfenger Music and the flute Język wykładowy Polski, możliwość prowadzenia zajęć w innych językach: angielski Imię i nazwisko wykładowcy ad. dr hab. Elżbieta Woleńska wykł. Jan Krzeszowiec Załącznik: PROGRAM STUDIÓW (Flet) - 3 letnie niestacjonarne studia I st. Etiudy: J. Andersen 24 Etiudy op.15 J. Andersen 24 Etiudy op. 21 J. Andersen 24 Etiudy op. 30 J. Andersen 24 Etiudy op. 33 M. Bitsch 12 Etiud T. Boehm 12 Etiud op.15 T. Boehm 24 Etiudy op.26 P.L.Graf 30 Selected Studies P. Jeanjean Modern Etudes S. Karg Elert 30 Etiud op.107 E. Koehler Etiudy wirtuozowskie op.75 M. Moyse 12 Wirtuozowskich Etiud opartych na Chopinie M. Moyse 20 Etiud opartych na Kreutzerze M. Moyse 25 Etiud opartych na Czernym M. Moyse 24 Etiud opartych na Soussmannie M. Moyse 10 Etiud opartych na Kesslerze M. Moyse 10 Etiud opartych na Wieniawskim A. Piazzolla Tango Etiudy H. Zanke 24 Etiudy Inne etiudy o zbliżonym stopniu trudności. Koncerty: M. Arnold Koncert C.Ph.E. Bach Koncerty F. Benda Koncerty M. Blavet Koncert C. Chaminade Concertino

4 D. Cimarosa Koncerty F. Danzi Koncerty F. Devienne Koncerty A.M.Gretry Koncert C J.Haydn Koncert F.A.Hoffmeister Koncert S.Mercadante Koncerty B.Molique Koncert W.A.Mozart Koncerty G.B.Pergolesi Koncerty J.J.Quantz Koncert B.Romberg Koncert A.Rossler-Rosetti Koncert G.Ph.Telemann Koncert A.Vivaldi Koncerty Inne koncerty o zbliżonym stopniu trudności. Sonaty: C.Ph. E. Bach Sonaty J. S.Bach Sonaty F. Benda Sonaty L. Berkeley Sonata M. Blavet Sonaty E.Y. Bowen Sonata J. Feld Sonata Ph. Gaubert Sonaty G.F.Haendel Sonaty J. Haydn Sonaty P. Hindemith Sonata S.K.Elert Sonata Appassionata B. Marcello Sonaty R. Muczynski Sonata W. Piston Sonata F. Poulenc Sonata J. J. Quantz Sonaty E. Schulhoff Sonata T. Szeligowski - Sonata O. Taktakishvili Sonata G. Ph. Telemann Sonaty A. Vivaldi Sonaty Inne sonaty o zbliżonym stopniu trudności. Utwory dowolne: G. Ph. Telemann 12 Fantazji na flet solo F. Chopin Wariacje na temat Rossiniego F. Doppler Fantaisie Pastorale Hongroise J. Ibert Piece S. Karg Elert Sonata Appassionata fis-moll A. Rousell Joueurs de Flute J. Mouquet La flute de Pan W. A. Mozart Andante Rondo

5 G. Enesco Cantabile et Presto H. Büsser - Prélude et Scherzo Louis Ganne - Andante et Scherzo F. Perilhou - Ballade P. Taffanel - Andante Pastoral et Scherzettino Inne utwory o zbliżonym stopniu trudności.