Częstochowa, Częstochowa Jaworzno ul. Jasnogórska 17 Celina Brychcy-Giełażyn

Transkrypt

1 1 Częstochowa, Zespół Szkół Muzycznych Okręgowa Komisja Egzaminacyjna Częstochowa Jaworzno ul. Jasnogórska 17 Celina Brychcy-Giełażyn PROPOZYCJE TEMATÓW NA USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 W PAŃSTWOWEJ OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOLE MUZYCZNEJ W CZĘSTOCHOWIE I LITERATURA 1. Odzwierciedlenie motywów biblijnych w literaturze różnych epok. Omów na wybranych przykładach. 2. Analizując wybrane teksty współczesnych twórców, przedstaw sposoby nawiązywania do średniowiecza i baroku. 3. Człowiek jako świadek wydarzeń wojennych. Analizując wybrane utwory literackie, przedstaw różne kreacje świadka. 4. Bunt i afirmacja dwie postawy wobec życia u bohaterów różnych epok literackich. Omów na wybranych przykładach. 5. Różne sposoby ujęcia problemu władzy w literaturze. Scharakteryzuj na wybranych przykładach. 6. Wielcy twórcy wielbicielami małej ojczyzny. Omów na przykładzie twórczości wybranych pisarzy. 7. Tradycje poezji czarnoleskiej w późniejszych epokach. Przeanalizuj utwory wybranych twórców. 8. Przedstaw sądy o Polsce, Polakach i własnej twórczości w utworach romantycznych wieszczów. 9. Miłość złudne szczęście, ulotna chwila życia, źródło cierpień...rozważ problem znaczenia miłości w życiu wybranych bohaterów literackich. 10. Przedstaw różne wizerunki kobiet w literaturze i ich związek z ideałami epoki. 11. Przemiana bohatera i jej sens w literaturze. Omów na przykładach wybranych utworów. 12. Od Bogurodzicy do poezji Karola Wojtyły. Przeanalizuj wybrane utwory odzwierciedlające kult Maryjny w literaturze polskiej. 13. Konflikt pokoleń. Przedstaw problem, analizując wybrane przykłady utworów z różnych epok. 14. Idealiści i marzyciele w literaturze polskiej. Scharakteryzuj sposoby kreowania takich bohaterów w utworach z różnych

2 epok. 15. Jak twórcy różnych epok przedstawiali związki człowieka z przyrodą? Porównaj różne funkcje natury w wybranych utworach. 16. Artysta jako bohater literacki. Przedstaw kreacje bohaterów z wybranych utworów literackich. 17. Przedstaw różne oblicza sarmatyzmu w wybranych przykładach od baroku do współczesności. 18. Tradycje antyczne w polskiej poezji współczesnej. Przeanalizuj teksty wybranych poetów. 19. K. I. Gałczyński jako poeta osobny. Scharakteryzuj twórczość artysty na tle poezji dwudziestolecia międzywojennego. 20. Omów na wybranych przykładach różnorodność funkcji toposu drogi i wędrówki w literaturze. 21. Konflikt pokoleń w ujęciu pisarzy różnych epok. Omów temat na wybranych przykładach. 22. Dokumentaryzm jako jedna z metod opisujących świat. Przedstaw problem, wykorzystując literaturę XX w. 23. Odwołując się do wybranych utworów, scharakteryzuj postawy pisarzy wobec zagrożeń i niepokojów XX wieku. 24. Scharakteryzuj różne odmiany dramatu awangardowego, wykorzystaj teksty pochodzące z literatury polskiej i europejskiej. 25. Przedstaw motyw tułacza, pielgrzyma. emigranta na podstawie wybranych utworów literackich. 26. Odwołując się do wybranych utworów różnych epok, przedstaw postawę młodzieży w momentach szczególnego zagrożenia bytu narodowego. 27. Postawy inteligencji wobec systemu totalitarnego. Omów na wybranych przykładach literackich. 28. Wolność i niewola problemem człowieka XX w. Przedstaw temat w oparciu o literaturę. 29. Jaki wpływ wywarła twórczość Dantego na literaturę późniejszych epok? Omów na wybranych przykładach. 30. Cierpienie odwieczny temat twórczości literackiej. Odwołując się do przykładów z różnych epok, podejmij próbę wyjaśnienia przyczyny i sensu cierpienia. Zaprezentuj postawy bohaterów wobec cierpienia. 31. Bohater tragiczny w literaturze polskiej i powszechnej. Przedstaw sylwetki wybranych bohaterów literackich. Zanalizuj motyw tragizmu. 32. Na podstawie wybranych utworów omów, jak literatura przedstawia doświadczenia obozów hitlerowskich i sowieckich. 33. Biografia jako klucz do odczytania twórczości pisarza. Przedstaw temat, odwołując się do sylwetki wybranego autora. 34. Omów świat przedstawiony i jego genezę w twórczości Johna Ronalda Reuela Tolkiena. Temat zaproponowany przez 2

3 3 35. Przedstaw różne portrety matek w literaturze i ich związek z ideałami epoki. - Temat zaproponowany przez 36. Motyw miasta w literaturze. Omów różne jego realizacje w wybranych utworach literackich XIX i XX wieku. - Temat zaproponowany przez 37. Analizując wybrane postacie literackie, przedstaw problem obcości człowieka w świecie 38. W jaki sposób filozofia starożytnych Greków wpłynęła na systemy światopoglądowe średniowiecza? Przedstaw temat w oparciu o wybrane przykłady. Temat zaproponowany przez ucznia 39. Tolkienowski świat przygody i jego odniesienia do historii. Przedstaw temat w odniesieniu do wybranych dzieł. Temat zaproponowany przez 40. Obraz holocaustu w literaturze polskiej. Przedstaw problem, odwołując się do wybranych utworów literackich. Temat zaproponowany przez ucznia II ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Różne funkcje motywu muzyki i tańca w literaturze i sztuce. Przedstaw na wybranych przykładach. 2. Koncepcje piękna w literaturze, malarstwie, architekturze w powiązaniu z ideałami różnych epok. Dokonaj analizy wybranych dzieł. 3. Manifestacje romantyzmu w literaturze, malarstwie, muzyce i sztuce kształtowania ogrodów. Omów temat, analizując celowo dobrane teksty kultury. 4. Mit o Ikarze w literaturze i malarstwie różnych epok. Dokonaj analizy porównawczej wybranych dzieł. 5. Tatry w literaturze, malarstwie i muzyce Młodej Polski. Przedstaw na wybranych przykładach. 6. Różne sposoby kreowania bohaterskiego umierania w literaturze, sztuce, filmie. Dokonaj analizy porównawczej. 7. Deformacja świata i jej funkcje w różnych tekstach kultury. Zaprezentuj zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów. 8. Obraz Jasnej Góry w literaturze i sztuce. Przedstaw na wybranych przykładach. 9. Artystyczne interpretacje historii w literaturze i malarstwie. Zanalizuj wybrane dzieła. 10. Różne oblicza rewolucji w literaturze i innych sztukach (malarstwie, filmie).przeanalizuj wybrane dzieła.

4 11. Impresjonizm jako sposób kreowania obrazu natury. Przeanalizuj wybrane dzieła literackie, malarskie i muzyczne. 12. Język filmu i język literatury. Przeanalizuj wybrane adaptacje filmowe. 13. Rola mecenatu w kulturze. Jak zaowocował w literaturze i sztuce mecenat artystyczny ostatnich Jagiellonów, a jak mecenat króla Stasia? Omów na wybranych przykładach. 14. Omów mit faustyczny w literaturze i innych tekstach kultury. 15. Analizując wybrane dzieła kultury, przedstaw różne sposoby kreowania historii Polski. 16. Różne oblicza człowieka w literaturze i filmie. Dokonaj analizy porównawczej wybranych dzieł. 17. Stanisław Wyspiański artystą wszechstronnym. Omów temat, przywołując różne formy jego działalności. 18. Początek i koniec. Zinterpretuj różne, nie tylko literackie wizje początku świata i jego zagłady. 19. Echa powstań narodowych w literaturze, malarstwie, muzyce. Omów na wybranych przykładach z różnych epok. 20. Motyw Madonny w literaturze i sztuce staropolskiej. Zinterpretuj różne realizacje na podstawie wybranych przykładów. 21. Zaprezentuj różne sposoby przedstawiania motywu śmierci w literaturze i sztuce wybranych epok. - Temat zaproponowany przez 22. Jak literatura i sztuka polska ukazuje problemy Śląska i Ślązaków? Omów problem na podstawie wybranych utworów z XX wieku. - Temat zaproponowany przez 23. Omów motyw diabła na podstawie wybranych przykładów z literatury i sztuki różnych epok. - Temat zaproponowany przez 24. Omów motyw anioła na podstawie wybranych przykładów z literatury i sztuki różnych epok. - Temat zaproponowany przez 25. Analizując wybrane utwory polskich hip-hopowców, przedstaw ich stosunek do moralności, patriotyzmu oraz społeczeństwa. Temat zaproponowany przez 26. Omów na wybranych przykładach inspirującą rolę muzyki w różnych dziedzinach sztuki. Temat zaproponowany przez 27. Różne realizacje motywu owocu w literaturze i innych dziedzinach sztuki. 4

5 5 III JĘZYK L. p. TEMAT UWAGI 1. Obecność leksyki i frazeologii antycznej oraz biblijnej w potocznej odmianie współczesnej polszczyzny. Omów na wybranych przykładach. 2. Na przykładzie fragmentów wybranych tekstów literackich (romantycznych, młodopolskich) omów różne funkcje środków artystycznych decydujących o muzyczności utworu. 3. Język Twoich rówieśników scharakteryzuj na podstawie analizy zgromadzonego materiału językowego. 4. Skrótowce jako jeden z przejawów tendencji rozwojowych współczesnej polszczyzny. Zanalizuj zgromadzone przykłady. 5. Polacy nie gęsi... Zapożyczenia językowe a problem czystości polszczyzny. Omów na przykładach z kolejnych epok rozwoju języka ojczystego. Oceń zasadność najnowszych zapożyczeń w języku polskim. 6. Zanalizuj komizm słowny i sposoby jego realizacji w wybranych utworach różnych autorów i epok. 7. Scharakteryzuj różne typy stylizacji językowej i ich funkcje na przykładzie literatury wybranej epoki. 8. Manipulacja językowa fikcja czy zagrożenie. Omów problem na przykładzie analizy języka wybranych gatunków publicystycznych. 9. Język jako instrument walki o władzę. Zanalizuj wybrane materiały wyborcze. 10. Scharakteryzuj rolę neologizmów w tworzeniu literackiego obrazu świata. 11. Rodzaje frazeologizmów i ich funkcje stylistyczne we współczesnej polszczyźnie i w wybranych tekstach literackich. - Temat zaproponowany przez