STRONA W W W INACZEJ W3 2 KROK

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "STRONA W W W INACZEJ W3 2 KROK"

Transkrypt

1 STRONA W W W INACZEJ W3 2 KROK

2 TEKST I JEGO ATRYBUTY Wypełnianie stron WWW tekstem zawsze będzie trudniejsze niż wypełnianie tym samym tekstem kartki papieru za pomocą edytora tekstu, takiego jak Microsoft Word. Tworząc stronę WWW, cały czas należy pamiętać o zachowaniu struktury dokumentu, na przykład jeśli linijka tekstu pełni funkcję nagłówka sekcji tekstu, trzeba zawrzeć ją wewnątrz znacznika HTML opisującego nagłówek. Poza tym sam wygląd strony musi być o wiele ciekawszy niż w przypadku dokumentu wydrukowanego na papierze do dyspozycji jest wiele krojów, rozmiarów i kolorów czcionek, a informacje ich dotyczące trzeba w odpowiedni sposób zakodować

3 AKAPIT Podstawowym elementem tekstowym języka HTML jest akapit. Akapit tekstu reprezentowany jest w kodzie przez element <p>. Nie jest istotne, jak rozmieszczono tekst wewnątrz elementu <p>; przeglądarka zawsze złoży go tak, aby wypełnił całą szerokość okna.

4 ĆWICZENIE - AKAPIT Spróbujmy teraz umieścić kursor zaraz za znacznikiem otwierającym <body>, oznaczającym początek kodu treści strony. Należy nacisnąć klawisz Enter, aby wstawić nową linię zaraz za znacznikiem, a następnie wprowadzić: znacznik otwierający <p>, dowolny tekst, który ma być umieszczony na stronie, i znacznik zamykający </p>. Na koniec należy zapisać zmieniony kod strony i zaktualizować zawartość okna przeglądarki

5 EFEKT Przeglądarka nieprawidłowo wyświetla POLSKIE ZNAKI DIAKRYTYCZNE: zamiast polskich znaków wyświetlane są symbole zwane popularnie "robaczkami". Dzieje się tak dlatego, że nie ma w kodzie strony informacji o sposobie kodowania polskich znaków.

6 KODOWANIE POLSKICH ZNAKÓW Aby ją dodać, należy umieścić kursor zaraz za elementem <title> i nacisnąć klawisz Enter, aby umieścić za nim nową, pustą linię. Następnie należy wprowadzić w niej tekst znacznika <meta> o postaci: <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" /> LUB INACZEJ>>>>

7 INACZEJ STOSUJĄC ISO Jeśli chce się użyć normy ISO (można tego dokonać tylko korzystając z programu Webber), trzeba zamienić napis utf-8 na iso nie tylko wewnątrz elementu <meta> wprowadzonego przed chwilą, ale też w znaczniku <?xml?> znajdującym się w pierwszym wierszu pliku: <?xml version="1.0" encoding="iso "?> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=iso " />

8 uwaga Decydujące znaczenie w wyborze standardu kodowania ma niestety serwer WWW, na którym umieszczone są pliki składowe strony. Jeżeli zatem strona WWW działa doskonale tak długo, jak długo zapisana jest na dysku twardym komputera swego twórcy, przestaje jednak wyświetlać prawidłowo polskie znaki diakrytyczne po umieszczeniu jej na serwerze, trzeba zmienić standard kodowania lub porozumieć się z administratorem serwera, by wprowadził odpowiednie zmiany w konfiguracji.

9 TWARDA SPACJA Twarda spacja to pewien szczególny rodzaj spacji (odstępu). Na ekranie niczym się nie różni od zwykłej spacji, jednak wyrazy nią połączone zawsze będą wyświetlane w jednej linii: jeśli pojawią się na końcu linii, to albo zostaną przeniesione oba, albo też razem pozostaną na końcu wiersza.

10 W języku HTML twardej spacji odpowiada - &nbsp ; Encja to pewien specyficzny rodzaj znacznika HTML. Rozpoczyna się znakiem &, kończy znakiem średnika (;), a tekst zawarty między tymi dwoma znakami reprezentuje jeden ze znaków specjalnych dostępnych dla projektanta strony WWW. Więcej o znakach specjalnych w dalszej części.

11 PRZYKŁAD - ćwiczenie 4 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" " <html xmlns=" xml:lang="pl" lang="pl"> <head> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" /> </head> <body> <p>bez twardych spacji: a a a a a a a a a a a a m m m m m m m m m m m m m m m m m o o o o o o o o o o o o o o w w w w w w w w w w w w w w w</p> <p>z twardymi spacjami: a a a a a m m m m m m m m o o o o o o o o w w w w w w w w</p> </body> </html>

12 SPRAWDŹ Nie powinno się jednak nadużywać encji, gdyż w nadmiarze może spowodować, że wiersze tekstu będą nienaturalnie krótkie i nieregularne

13 WYŚWIETLANIE TEKSTU Pisanie tekstu w edytorze takim jak np. Word, czy choćby Notatnik jest proste: kiedy potrzebny jest większy odstęp między wyrazami, wstawiamy więcej spacji, kiedy chcemy rozpocząć pisanie od nowej linii, naciskamy klawisz [Enter]. Edytory tekstowe posłusznie dostosują wygląd tekstu do naszych zamiarów. Ale jak zachowa się przeglądarka, jeżeli zostanie w niej wyświetlony tekst nieobjęty żadnym znacznikiem HTML?

14

15 Widać, że przeglądarka zignoruje wszystkie znaki, które zazwyczaj służą do przedstawienia struktury i układu tekstu: znaki tabulacji, wielokrotne spacje, łamania wierszy oraz wyliczenia. Znaki spacji, łamania wiersza, tabulatora są w języku HTML traktowane zawsze jednakowo, jako tzw. "white space". Charakterystycznym efektem ich wyświetlania jest to, że niezależnie od liczby wstawionych znaków, przeglądarka zawsze wyświetli znaki "white space" jako pojedynczy odstęp między wyrazami lub liczbami. Aby przeglądarka wyświetliła tekst zgodnie z zamiarem autora, należy poszczególne fragmenty tekstu objąć znacznikami, które przeglądarce "powiedzą", jak powinien być wyświetlony tekst na stronie WWW. >>>>AKAPIT

16 Czcionka nieproporcjonalna Tekst w tym akapicie zapisany jest czcionką proporcjonalną, to znaczy taką, w której każda z liter alfabetu ma inną szerokość, idealnie dopasowaną do jej kształtu. Tekst zapisany takim rodzajem czcionki jest znacznie przyjemniejszy w odbiorze niż tekst złożony za pomocą czcionki nieproporcjonalnej, o stałej szerokości znaków

17 Czcionka nieproporcjonalna Język HTML udostępnia element <tt>, dzięki któremu zapisanie dowolnego fragmentu tekstu czcionką nieproporcjonalną jest równie proste, jak pogrubienie go lub zapisanie kursywą. Elementu <tt> używa się najczęściej do osadzania wewnątrz akapitu pełnego tekstu pojedynczego słowa kluczowego, na przykład polecenia systemu operacyjnego:

18 Czcionka nieproporcjonalna ćwiczenie 5 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" " <html xmlns=" xml:lang="pl" lang="pl"> <head> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" /> <title><tt></title> </head> <body> <p>aby wyświetlić zawartość katalogu wprowadź polecenie <tt>ls</tt>. Aby dodatkowo wyświetlić też szczegóły dotyczące każdego pliku czy katalogu dodaj parametr <tt>-l</tt>: <tt>ls -l</tt>. </p> </body> </html>

19 Czcionka nieproporcjonalna Powyższy przykład pokazuje też, jak można skutecznie i przydatnie wykorzystywać encję, tworzącą twarde, niełamliwe spacje.

20 akapit Przeglądarki standardowo wyrównują akapity tekstu do lewego marginesu. Nic jednak nie stoi na przeszkodzie, by nakazać wyrównywanie akapitu tekstu do prawego marginesu, centrowanie akapitu lub justowanie go (wyrównywanie do obu marginesów).

21 akapit Aby akapit tekstu reprezentowany przez element <p> nie został dosunięty do lewego marginesu, ale wycentrowany, wyjustowany lub wyrównany do prawego marginesu, należy dodać do znacznika otwierającego <p> atrybut style z następującą wartością: text-align: left; aby wyrównać tekst do lewego marginesu (jest to zachowanie domyślne): <p style="text-align: left;"> text-align: right; aby wyrównać tekst do prawego marginesu: <p style="text-align: right;"> text-align: center; aby wycentrować tekst: <p style="text-align: center;"> text-align: justify; aby wyrównać tekst do obu marginesów: <p style="text-align: justify;">

22 Akapit ćwiczenie 6 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" " <html xmlns=" xml:lang="pl" lang="pl"> <head> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" /> <title>text-align</title> </head> <body> <p style="text-align: left;">do lewa</p> <p style="text-align: center;">na środek</p> <p style="text-align: right;">do prawa</p> <p style="text-align: justify;">a ten oto akapit tekstu zostanie elegancko wyjustowany, czyniąc go podobnym do dobrze złożonej książki lub gazety. Nie zapominaj o znakach twardej spacji, by krótkie wyrazy i łączniki nie zostawały samotnie na końcu wiersza!</p> </body> </html>

23 akapit

24 Łamanie tekstu wewnątrz akapitu Czasem może być potrzebne przerwanie biegu tekstu wewnątrz akapitu i rozpoczęcie dalszej części od kolejnej linii. Można to zrobić poprzez zamknięcie poprzedniego elementu <p> i otwarcie nowego, jednak przeglądarka może wstawić wówczas między akapitami dodatkowy odstęp, który przeszkodzi w osiągnięciu zamierzonego układu tekstu. Język HTML definiuje jednak element <br>, którego zadaniem jest przerywanie biegu tekstu wewnątrz akapitu:

25 Przykład ćwiczenie7 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" " <html xmlns=" xml:lang="pl" lang="pl"> <head> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" /> <title><br/></title> </head> <body> <p style="text-align: left;">to<br /> jest<br /> jeden<br /> akapit<br /> w sześciu<br /> wierszach!</p> </body> </html>

26 <p> <br>

27 Zmiana koloru treści i tła akapitu Mechanizm kaskadowych arkuszy stylu umożliwia zmianę kolorów dowolnego elementu języka HTML. Najczęściej pojawia się potrzeba zmiany kolorów tekstu, tła tekstu oraz tła całej strony, jednak dzięki kaskadowym arkuszom stylu (o których więcej w dalszych partiach tego kursu) można zmienić kolorystykę praktycznie dowolnego elementu graficznego na stronie.

28 Zmiana koloru treści i tła akapitu Zmiana barw będzie polegała na określaniu wartości dwóch atrybutów stylu background-color dla tła i color dla tekstu zapisanych wewnątrz atrybutu style dowolnego elementu. To ten sam atrybut style, o którym mowa była przed chwilą podczas zmiany sposobu wyrównania akapitu tekstu; jeżeli zatem chce się jednocześnie zmienić sposób wyrównania i kolorystykę, wystarczy umieścić wszystkie potrzebne deklaracje wewnątrz jednego atrybutu style.

29 Zmiana koloru treści i tła akapitu Ustalając atrybut stylu color elementu <body>, można za jednym zamachem zmienić kolor wszystkich akapitów tekstu, każdy z nich bowiem dziedziczy kolor tekstu po elemencie <body>. Kolory można określać na trzy sposoby. Najprostszym jest podanie angielskiej nazwy jednej ze standardowych barw przewidzianych przez twórców standardów WWW.

30 Zmiana koloru treści i tła akapitu Metoda 1

31 Zmiana koloru treści i tła akapitu Drugi sposób określenia koloru daje znacznie szersze możliwości. Sposób ten polega na podaniu po znaku # trzech dwucyfrowych liczb szesnastkowych określających natężenie składowych (kolejno: czerwonej, zielonej i niebieskiej) barwy. Wadą tej metody jest konieczność oswojenia się z liczbami szesnastkowymi (00, 01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09, 0A, 0B, 0C, 0D, 0E, 0F, 10, 11 i tak dalej aż do FF).

32 Zmiana koloru treści i tła akapitu

33 Zmiana koloru treści i tła akapitu Trzecia metoda daje taką samą swobodę wyboru, lecz nie wymaga już znajomości liczb szesnastkowych. Zamiast kodu koloru należy wprowadzić formułkę rgb(r,g,b), gdzie R, G i B to liczby z przedziału oznaczające nasycenie barwy składowej: czerwonej (R), zielonej (G) i niebieskiej (B). Kod rgb(0,0,0) pozwoli uzyskać czerń, rgb(255,255,255) biel, rgb(255,0,0) zaś czystą czerwień. W ten sposób można użyć dowolnego z ponad 16 milionów kolorów, o ile będzie on tylko dostępny na komputerze wyświetlającym tworzoną stronę trzeba pamiętać, że można być pewnym dostępności jedynie predefiniowanych barw.

34 Zmiana koloru treści i tła akapitu ćwiczenie 8 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" " <html xmlns=" xml:lang="pl" lang="pl"> <head> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" /> <title>kolor treści i akapitu</title> </head> <body style="background-color: yellow;"> <p>zwykły tekst.</p> <p style="text-align: center;">a teraz wycentrowany.</p> <p style="text-align: center; color: red;"> Dodajemy teraz kolor czerwony.</p> <p style="background-color: #0000FF; color: #FFFF00;"> Teraz bez centrowania, ale żółty na niebieskim tle.</p> <p style="background-color: #0000FF; color: #FFFF00; text-align: right;">a teraz jeszcze dosunięty do prawej krawędzi.</p> </body> </html>

35 Zmiana koloru treści i tła akapitu

36 Zmiana koloru treści i tła fragmentu tekstu Za pomocą atrybutu style elementu <body> można zmienić kolor tła lub tekstu całej strony, a elementu <p> kolor tekstu i tła całego akapitu tekstu, nie ma jednak możliwości pokolorowania pojedynczych słów lub zdań. Jest na to rada: wystarczy objąć fragment tekstu, którego kolor ma zostać zmieniony, elementem <span> i temu właśnie elementowi nadać atrybut style oraz atrybuty stylu.

37 Zmiana koloru treści i tła fragmentu tekstu -ćwiczenie 9 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" " <html xmlns=" xml:lang="pl" lang="pl"> <head> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" /> <title>kolor części strony</title> </head> <body> <p> <span style="color: blue;">każdy</span> <span style="background-color: green; color: red;"> wyraz</span> <span style="background-color: yellow; color: blue;"> jest</span> <span style="background-color: gray; color: white;"> inaczej</span> <span style="background-color: black; color: cyan;"> pokolorowany!</span> </p> </body> </html>

38 Zmiana koloru treści i tła fragmentu tekstu

39 Zmiana kroju pisma i rozmiaru czcionki Standardowy krój pisma, choć czytelny i elegancki, może nie odpowiadać wizji osoby tworzącej szatę graficzną strony. W każdej chwili jednak jest możliwość zmiany kroju pisma i rozmiaru czcionki globalnie (dla elementu <body>), na poziomie akapitu tekstu (dla elementu <p>) lub dla dowolnego wycinka tekstu (dla elementu <span>).

40 Zmiana kroju pisma i rozmiaru czcionki standardowych rodzin krojów pisma: serif czcionka szeryfowa, np. Times New Roman; sans-serif czcionka bezszeryfowa, np. Arial; cursive oraz fantasy ozdobne czcionki pochyłe (rzadko używane, gdyż każda przeglądarka może podstawić w ich miejsce całkowicie inne kroje pisma często w ogóle nie przystające do zamysłu autora strony); monospace czcionka nieproporcjonalna (o stałej szerokości wszystkich znaków) używana najczęściej do zapisywania tekstu programów komputerowych, tworzenia prymitywnych tabel lub wyróżniania poleceń programów; przykładem takiej czcionki jest Courier New. UNIKAMY NIETYPOWYCH KROJÓW PAMIĘTAJĄC

41 Zmiana kroju pisma i rozmiaru czcionki Wyboru kroju pisma dokonuje się za pomocą atrybutu stylu o nazwie font-family: font-family: 'times new roman', serif; Z kolei rozmiar czcionki można określić za pomocą atrybutu stylu font-size: font-size: 11pt; Rozmiar czcionki podaje się najczęściej w punktach (pt). Jeden punkt odpowiada 1/72 części cala, jeden cal (1") to 25,4 mm. Ten sposób podawania rozmiaru czcionki umożliwia płynne skalowanie tekstu w zależności od możliwości komputera użytkownika.

42 PRZYKŁAD ćwiczenie10 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" " <html xmlns=" xml:lang="pl" lang="pl"> <head> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" /> <title>krój i rozmiar czcionki</title> </head> <body style="font-family: arial; font-size: 12pt;"> <p>ten tekst zostanie zapisany czcionką zadeklarowaną dla elementu <body>.</p> <p>dzieje się tak, ponieważ element <p> dziedziczy swój wygląd po elemencie nadrzędnym.</p> <p style="font-family: 'trebuchet ms',fantasy;">tutaj jednak zmieniamy już krój pisma, a tutaj <span style="font-size:14pt;">narzucamy</span> <span style="font-size:18pt;">większy</span> <span style="font-size:22pt;">rozmiar!</span></p> </body> </html>

43 EFEKT

44 Określanie marginesów akapitu tekstu Aby określić szerokość marginesu z jednej z czterech stron akapitu, należy dodać do elementu <p> atrybut stylu margin (strona), margin-top (górny), marginright (prawy), margin-bottom (dolny) lub margin-left (lewy). Oto przykład: <p style="margin-top: 5pt; marginbottom: 3pt;">...</p>

45 MARGINESY ćwiczenie 11 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" " <html xmlns=" xml:lang="pl" lang="pl"> <head> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" /> <title>marginesy</title> </head> <body> <p style="background-color: gray; color: white;"> Standardowe marginesy </p> <p style="background-color: gray; color: white; margin: ;">Brak marginesów </p> <p style="background-color: gray; color: white; margin: 10pt 10pt 10pt 10pt;">Równe marginesy </p> <p style="background-color: gray; color: white; margin-right: 100pt;">Duży prawy margines </p> <p style="background-color: gray; color: white; margin: pt 100pt;">Duży lewy i dolny margines </p> </body> </html>

46 i.efekt

47 Część 3

48 Nagłówek Wspominałem już, że dokument zapisany w języku HTML oprócz treści i wyglądu musi mieć również zakodowaną w sobie strukturę dokumentu. Struktura to podział na rozdziały, podrozdziały, punkty oraz znajdujący się na najniższym poziomie zwykły tekst zapisany w akapitach reprezentowanych przez elementy <p> języka HTML.

49 Nagłówki dokumentu dzielące tekst strony na logiczne fragmenty zapisuje się w kodzie HTML, używając elementów <h1>, <h2>, <h3>, <h4> oraz <h5> i <h6>. Standardowo przypisany nagłówkom wygląd pozwala im znacząco wyróżniać się w otoczeniu zwykłego tekstu. Nie powinno się jednak próbować dopasować rzędu nagłówka do wyglądu tekstu: jeśli struktura dokumentu wymaga, aby w danym miejscu użyć nagłówka pierwszego rzędu (element <h1>), to trzeba go użyć nawet jeśli wydaje się, że jest on o wiele za duży. Wygląd nagłówka można przecież zmienić w sposób analogiczny do opisanego wcześniej sposobu zmiany rozmiaru czcionki a naruszonej struktury logicznej dokumentu tak łatwo nie da się naprawić.

50 Ćwiczenie 12 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" " <html xmlns=" xml:lang="pl" lang="pl"> <head> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf- 8" /> <title>nagłówki</title> </head> <body> <h1>tytuł tekstu</h1> <h2>rozdział 1. O warzywach</h2> <p>warzywa są zdrowe.</p> <h2>rozdział 2. O marchwi</h2> <p> Czy marchew jest warzywem?</p> </body> </html>

51 efekt

52 Linie poziome Choć oferowana przez język HTML możliwość wstawienia na stronie WWW poziomej linii oddzielającej fragmenty tekstu straciła na znaczeniu w dobie wszechobecnej grafiki, nadal może być czasem potrzebna. Na niektórych prostszych stronach WWW taka linia wcale nie wygląda źle! Aby rozdzielić dwa akapity tekstu poziomą kreską, należy wstawić pomiędzy odpowiadające im elementy <p> element <hr> (w postaci pojedynczego znacznika-elementu: <hr />). Tak utworzona linia pełni swoją funkcję, jednak wygląda mało estetycznie.

53 Aby poprawić jej wygląd, można: > Usunąć pseudotrójwymiarowe obramowanie, podając atrybut stylu border: none;. > Określić wysokość i długość kreski, podając atrybuty stylu width i height. > Zmienić kolor tła kreski, podając atrybut stylu background-color, analogicznie jak w przypadku strony, akapitu czy fragmentu tekstu.

54 uwaga Niestety, atrybut stylu border jest ignorowany przez przeglądarkę Internet Explorer 6.0. To, że zmieniamy nie kolor linii, a kolor tła linii, może się wydawać w pierwszej chwili nielogiczne, warto jednak szybko się do tego przyzwyczaić.

55 Szerokość i grubość linii Szerokość linii zazwyczaj podaje się w sposób względny, jako procent jej maksymalnej szerokości (na przykład: width: 80%;). Wysokość można podać w punktach drukarskich pt podobnie jak w przypadku czcionek. Kolor tła można podać w dowolny ze sposobów opisanych wcześniej.

56 Ćwiczenie 13 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" " <html xmlns=" xml:lang="pl" lang="pl"> <head> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" /> <title>linia pozioma</title> </head> <body> <p>prosta kreska:</p> <hr /> <p>ładniejsza kreska:</p> <hr style="border: none; width: 80%; height: 2pt; background-color: blue;" /> <p>jeszcze inna kreska:</p> <hr style="border: none; width: 90%; height: 5pt; background-color: green;" /> </body> </html>

57 efekt

58 Linie wypunktowane i numerowane Wydawać by się mogło, że utworzenie elegancko wyglądającej, wypunktowanej listy zajmie bardzo dużo czasu. Rzeczywistość jest na szczęście zupełnie inna korzystając z elementów <ul> oraz <li>, listę wypunktowaną tworzy się w ciągu paru minut. Znaczniki <ul> i </ul> rozpoczynają i kończą obszar listy. Pomiędzy nimi znajdować się będę elementy <li> tworzące kolejne pozycje listy.

59 Ćwiczenie -14 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" " <html xmlns=" xml:lang="pl" lang="pl"> <head> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" /> <title><ul></title> </head> <body> <p>na wycieczkę należy zabrać:</p> <ul> <li>namiot,</li> <li>zapalniczkę,</li> <li>gaśnicę,</li> <li>10 kg prowiantu.</li> </ul> </body> </html>

60 efekt

61 Znaki specjalne Aby na stronie był widoczny znak specjalny, w kodzie HTML musi się pojawić odpowiadająca mu encja, czyli prosty znacznik rozpoczynający się znakiem &, a kończący średnikiem (;). Oto najczęściej stosowane encje HTML

62 podsumowanie Należy pamiętać o umieszczaniu w każdym dokumencie deklaracji typu dokumentu (znaczniki <?xml?> oraz <!DOCTYPE>) oraz elementu <meta> informującego o sposobie kodowania polskich znaków diakrytycznych. Nie można zapomnieć o zamykaniu wszystkich znaczników w kolejności odwrotnej do kolejności ich otwierania. Korzystając z nagłówków (elementy od <h1> do <h6>), należy mieć na uwadze strukturę logiczną dokumentu, a nie jego wygląd.

I. Formatowanie tekstu i wygląd strony

I. Formatowanie tekstu i wygląd strony I. Formatowanie tekstu i wygląd strony Akapit: ... aby wyrównać tekst do lewego marginesu aby wyrównać tekst do prawego marginesu:

Bardziej szczegółowo

Podstawy HTML i CSS. Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii Uniwersytet Zielonogórski

Podstawy HTML i CSS. Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii Uniwersytet Zielonogórski Podstawy HTML i CSS Grzegorz Arkit Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii Uniwersytet Zielonogórski 13 października 2016 G. Arkit (WMIiE) Podstawy HTML i CSS 13 października 2016 1 / 20 Informacja

Bardziej szczegółowo

HTML (HyperText Markup Language) hipertekstowy język znaczników

HTML (HyperText Markup Language) hipertekstowy język znaczników HTML (HyperText Markup Language) hipertekstowy język znaczników Struktura dokumentu tytuł strony

Bardziej szczegółowo

HTML (HyperText Markup Language)

HTML (HyperText Markup Language) HTML (HyperText Markup Language) Struktura dokumentu tytuł strony sekcja nagłówka Tutaj wpisujemy

Bardziej szczegółowo

Justyna Klimczyk j_klimczyk@poczta.onet.pl Nauczyciel informatyki Gimnazjum im. Władysława Stanisława Reymonta w Kleszczowie

Justyna Klimczyk j_klimczyk@poczta.onet.pl Nauczyciel informatyki Gimnazjum im. Władysława Stanisława Reymonta w Kleszczowie Justyna Klimczyk j_klimczyk@poczta.onet.pl Nauczyciel informatyki Gimnazjum im. Władysława Stanisława Reymonta w Kleszczowie Scenariusz lekcji informatyki klasa II gimnazjum Temat : Strona WWW pierwsze

Bardziej szczegółowo

Struktura języka HTML ZNACZNIKI. Oto bardzo prosta strona WWW wyświetlona w przeglądarce: A tak wygląda kod źródłowy takiej strony:

Struktura języka HTML ZNACZNIKI. Oto bardzo prosta strona WWW wyświetlona w przeglądarce: A tak wygląda kod źródłowy takiej strony: Struktura języka HTML ZNACZNIKI Oto bardzo prosta strona WWW wyświetlona w przeglądarce: Rysunek 1: Przykładowa strona wyświetlona w przeglądarce A tak wygląda kod źródłowy takiej strony: Rysunek 2: Kod

Bardziej szczegółowo

Oczywiście występują także znaczniki, bez ich odpowiednika kończącego, np. <BR>

Oczywiście występują także znaczniki, bez ich odpowiednika kończącego, np. <BR> Język html to język znaczników inaczej tagów, czyli słów lub skrótów pochodzących z języka angielskiego ujętych w nawiasy ostrokątne , np.. . W większości przypadków spotykamy znaczniki początku (inaczej

Bardziej szczegółowo

ABC języka HTML i XHTML / Maria Sokół. wyd. 2. Gliwice, cop Spis treści

ABC języka HTML i XHTML / Maria Sokół. wyd. 2. Gliwice, cop Spis treści ABC języka HTML i XHTML / Maria Sokół. wyd. 2. Gliwice, cop. 2012 Spis treści Wstęp 9 1 HTML 5 i XHTML w pytaniach i odpowiedziach 13 Co to jest HTML 5? 13 Co to jest XHTML? 15 Czy strony utworzone w HTML

Bardziej szczegółowo

Young Programmer: HTML+PHP. Dr inż. Małgorzata Janik, Zajęcia #2

Young Programmer: HTML+PHP. Dr inż. Małgorzata Janik, Zajęcia #2 Young Programmer: HTML+PHP Dr inż. Małgorzata Janik, Zajęcia #2 Ramowy program warsztatów Zajęcia 1: Zajęcia wprowadzające, HTML Zajęcia 2: Style CSS (tabele i kaskadowe arkusze stylów) Zajęcia 3: Podstawy

Bardziej szczegółowo

Przedmiot: Grafika komputerowa i projektowanie stron WWW

Przedmiot: Grafika komputerowa i projektowanie stron WWW KARKONOSKA PAŃSTWOWA SZKOŁA WYŻSZA Kierunek: Dziennikarstwo i komunikacja społeczna Przedmiot: Grafika komputerowa i projektowanie stron WWW 1 opracował: dr inż. Jerzy Januszewicz HTML (HyperText Markup

Bardziej szczegółowo

Odnośniki jeszcze do niedawna odróżniały strony WWW od wszystkich innych dokumentów elektronicznych. Możliwość deklarowania odnośników do innych

Odnośniki jeszcze do niedawna odróżniały strony WWW od wszystkich innych dokumentów elektronicznych. Możliwość deklarowania odnośników do innych odnośniki Część 3 Odnośniki jeszcze do niedawna odróżniały strony WWW od wszystkich innych dokumentów elektronicznych. Możliwość deklarowania odnośników do innych dokumentów niezależnie od ich umiejscowienia

Bardziej szczegółowo

Często używanym elementem języka HTML są tabele, które wykorzystuje się do wygodnego rozmieszczania informacji i obrazów.

Często używanym elementem języka HTML są tabele, które wykorzystuje się do wygodnego rozmieszczania informacji i obrazów. Tabele Często używanym elementem języka HTML są tabele, które wykorzystuje się do wygodnego rozmieszczania informacji i obrazów. Ramy tabeli Ramy tabeli tworzone są za pomocą polecenia: Cała zawartość

Bardziej szczegółowo

za pomocą: definiujemy:

za pomocą: definiujemy: HTML CSS za pomocą: języka HTML arkusza CSS definiujemy: szkielet strony wygląd strony Struktura dokumentu html - znaczniki Znaczniki wyznaczają rodzaj zawartości. element strony

Bardziej szczegółowo

Tematy lekcji informatyki klasa 4a luty/marzec 2013

Tematy lekcji informatyki klasa 4a luty/marzec 2013 Tematy lekcji informatyki klasa 4a luty/marzec 2013 temat 11. z podręcznika (str. 116-120) Jak uruchomić edytor tekstu MS Word 2007? ćwiczenia 2-5 (str. 117-120); Co to jest przycisk Office? W jaki sposób

Bardziej szczegółowo

www.fwrl.pl/szkolenie

www.fwrl.pl/szkolenie STRONA www.fwrl.pl/szkolenie MS WORD HTML HTML i dostarczają informację dla silnika przeglądarki o tym jak ma być zbudowana i wyświetlona strona HTML HTML HTML (warstwa logiczna co i gdzie ma być) (wastwa

Bardziej szczegółowo

Znaczniki języka HTML

Znaczniki języka HTML www.math.uni.lodz.pl/ radmat Elementy inline ... Elementy inline ... ... Elementy inline ... ... ... Elementy inline

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 8 Kolory i znaki specjalne

Ćwiczenie 8 Kolory i znaki specjalne Ćwiczenie 8 Kolory i znaki specjalne W ćwiczeniu 8 zajmować się będziemy kolorami i znakami specjalnymi. Barwę moŝna utworzyć mieszając w odpowiednich proporcjach trzy kolory podstawowe: czerwony, zielony

Bardziej szczegółowo

Krótki przegląd własności języka CSS

Krótki przegląd własności języka CSS Krótki przegląd własności języka CSS Stosując arkusze stylów CSS, w sposób wyraźny oddziela się formatowanie dokumentu XHTML od jego warstwy znaczeniowej umieszczonej w sekcji . Niżej zestawiono

Bardziej szczegółowo

Języki programowania wysokiego poziomu. CSS Wskazówki

Języki programowania wysokiego poziomu. CSS Wskazówki Języki programowania wysokiego poziomu CSS Wskazówki CSS powinno się projektować hierarchicznie, zaczynając od elementów ogólniejszych, kończąc na szczegółowych - Źle: p.mid { text-align: center; p { color:

Bardziej szczegółowo

Podręcznik edycji tekstu dla inteligentnych

Podręcznik edycji tekstu dla inteligentnych Podręcznik edycji tekstu dla inteligentnych Spis treści Ogólne zasady edycji tekstu...3 Struktura dokumentu tekstowego...3 Strona...3 Akapit...3 Znak...3 Znaki niedrukowane...4 Twarda spacja, miękki i

Bardziej szczegółowo

używane skróty: HTTP - protokół do transferu tekstu, hipertekstu, zbiorów binarnych URL - jednolity lokalizator zasobów

używane skróty: HTTP - protokół do transferu tekstu, hipertekstu, zbiorów binarnych URL - jednolity lokalizator zasobów opracowanie I. K. używane skróty: HTTP - protokół do transferu tekstu, hipertekstu, zbiorów binarnych URL - jednolity lokalizator zasobów ISO-8859-2 - norma międzynarodowa określająca sposób kodowania

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁY SZKOLENIOWE WORD PODSTAWOWY

MATERIAŁY SZKOLENIOWE WORD PODSTAWOWY MATERIAŁY SZKOLENIOWE WORD PODSTAWOWY 2013 Klawiatura narzędzie do wpisywania tekstu. 1. Wielkie litery piszemy z wciśniętym klawiszem SHIFT albo z włączonym klawiszem CAPSLOCK. 2. Litery typowe dla języka

Bardziej szczegółowo

Jak profesjonalnie pisać teksty w edytorach tekstu? Na jakie drobiazgi należałoby zwrócić szczególną uwagę?

Jak profesjonalnie pisać teksty w edytorach tekstu? Na jakie drobiazgi należałoby zwrócić szczególną uwagę? Jak profesjonalnie pisać teksty w edytorach tekstu? Na jakie drobiazgi należałoby zwrócić szczególną uwagę? Pamiętaj o celu pisania dokumentu. Dostosuj do tego format strony i jej układ (w pionie czy w

Bardziej szczegółowo

Kaskadowość stylów określa pierwszeństwo w oddziaływaniu na te same elementy strony różnych stylów.

Kaskadowość stylów określa pierwszeństwo w oddziaływaniu na te same elementy strony różnych stylów. Kaskadowe arkusze stylów Kaskadowe arkusze stylów CSS (Cascading Style Sheets) służą do definiowania sposobu wyświetlania elementów HTML. Pozwalają np. określać rozmiar i kolor czcionki, definiować odstępy

Bardziej szczegółowo

Podstawy edycji tekstu

Podstawy edycji tekstu Podstawy edycji tekstu Edytor tekstu (ang. word processor) to program umożliwiający wprowadzanie, redagowanie, formatowanie oraz drukowanie dokumentów tekstowych. Wyliczmy możliwości dzisiejszych aplikacji

Bardziej szczegółowo

podstawowego kodu strony Nowa strona WWW Dodał Administrator wtorek, 13 lipiec :21

podstawowego kodu strony Nowa strona WWW Dodał Administrator wtorek, 13 lipiec :21 Rozpoczniemy od stworzenia nowej, całkowicie czystej strony WWW. Nie jest to zadanie skomplikowane, jednak jego opanowanie jest niezwykle istotne: jeśli chcesz myśleć o tworzeniu większych serwisów WWW,

Bardziej szczegółowo

plansoft.org Zmiany w Plansoft.org

plansoft.org   Zmiany w Plansoft.org Zmiany w Plansoft.org Mapy Google... 1 Tworzenie mapy... 2 Wprowadzanie szerokości i długości geograficznej... 2 Tworzenie mapy... 2 Dostosowanie wyglądu mapy... 3 Ograniczanie liczby zasobów do wyświetlenia

Bardziej szczegółowo

Ćw.4 Dokumenty HTML Przy pomocy języka znaczników opisać można strukturę witryny internetowej, postać i wygląd jej elementów.

Ćw.4 Dokumenty HTML Przy pomocy języka znaczników opisać można strukturę witryny internetowej, postać i wygląd jej elementów. Ćw.4 Dokumenty HTML Przy pomocy języka znaczników opisać można strukturę witryny internetowej, postać i wygląd jej elementów. Znaczniki HTML (tagi) postać ogólna: zawartość

Bardziej szczegółowo

Kaskadowe arkusze stylów (CSS)

Kaskadowe arkusze stylów (CSS) Kaskadowe arkusze stylów (CSS) CSS (Cascading Style Sheets) jest to język opisujący sposób, w jaki przeglądarki mają wyświetlać zawartość odpowiednich elementów HTML. Kaskadowe arkusze stylów służą do

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 2 Tekst podstawowe znaczniki.

Ćwiczenie 2 Tekst podstawowe znaczniki. Ćwiczenie 2 Tekst podstawowe znaczniki. Ćwiczenie 2 poświęcone jest formatowaniu tekstu za pomocą znaczników. AŜeby uzyskać poŝądany wygląd tekstu musimy posłuŝyć się określonymi znacznikami. Ćwiczenie

Bardziej szczegółowo

Wybrane znaczniki HTML

Wybrane znaczniki HTML Wybrane znaczniki HTML Struktura dokumentu HTML informacje o dokumencie i plikach zewnętrznych zawartość wyświetlana w przeglądarce wraz z tagami formatującymi

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 4 - Tabele

Ćwiczenie 4 - Tabele Ćwiczenie 4 - Tabele W ćwiczeniu tym zajmujemy się tabelami. Tabele moŝna wykorzystywać do róŝnych celów. W tabelach moŝna prezentować dane i je wyliczać, moŝna ustalić określony układ treści i stworzyć

Bardziej szczegółowo

PROGRAMOWANIE. WNPiD UAM, Programowanie, inż. Piotr Jabłoński

PROGRAMOWANIE. WNPiD UAM, Programowanie, inż. Piotr Jabłoński PROGRAMOWANIE HTML W składni języka HTML wykorzystuje się charakterystyczne znaczniki. Każdy z nich zaczyna się i kończy ostrokątnym nawiasem a pomiędzy nimi znajduje się wyrażenie html. Rozróżniamy znaczniki

Bardziej szczegółowo

Box model: Content. Content - obszar zawartości określany jest za pomocą deklaracji wysokości i szerokości.

Box model: Content. Content - obszar zawartości określany jest za pomocą deklaracji wysokości i szerokości. Box model Box model: Content Content - obszar zawartości określany jest za pomocą deklaracji wysokości i szerokości. Box model: Padding Content Content - obszar zawartości określany jest za pomocą deklaracji

Bardziej szczegółowo

Wykład 2 TINT. XHTML tabele i ramki. Zofia Kruczkiewicz

Wykład 2 TINT. XHTML tabele i ramki. Zofia Kruczkiewicz Wykład 2 TINT XHTML tabele i ramki Zofia Kruczkiewicz 1. Tabele 1.1. Przykład tabeli zawierającej kalendarz na miesiąc marzec ... definiuje tabelę Atrybuty: border ="" obramowanie tabeli,

Bardziej szczegółowo

ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 5.0

ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 5.0 ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 5.0 Przeznaczenie sylabusa Dokument ten zawiera szczegółowy sylabus dla modułu ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów. Sylabus opisuje zakres wiedzy i

Bardziej szczegółowo

Tabele. Przykład 15a.htm. <HTML><HEAD><TITLE> Cennik</TITLE></HEAD><BODY><H3>Cennik</H3> <TABLE BORDER="1"> <TR>

Tabele. Przykład 15a.htm. <HTML><HEAD><TITLE> Cennik</TITLE></HEAD><BODY><H3>Cennik</H3> <TABLE BORDER=1> <TR> Tabele Autorem niniejszego skryptu jest dr inż. Robert Kolud Tabele w HTML to nie tylko praktyczny sposób na przedstawianie zestawień informacji. Znacznie częściej jednak tabele są wygodnym narzędziem

Bardziej szczegółowo

HTML. HTML(ang. HyperTextMarkupLanguage, pol. hipertekstowy język znaczników) język wykorzystywany do tworzenia stron internetowych

HTML. HTML(ang. HyperTextMarkupLanguage, pol. hipertekstowy język znaczników) język wykorzystywany do tworzenia stron internetowych HTML HTML(ang. HyperTextMarkupLanguage, pol. hipertekstowy język znaczników) język wykorzystywany do tworzenia stron internetowych HTML zdefiniowanie sposobu wizualnej prezentacji dokumentu w przeglądarce

Bardziej szczegółowo

Fragment tekstu zakończony twardym enterem, traktowany przez edytor tekstu jako jedna nierozerwalna całość.

Fragment tekstu zakończony twardym enterem, traktowany przez edytor tekstu jako jedna nierozerwalna całość. Formatowanie akapitu Fragment tekstu zakończony twardym enterem, traktowany przez edytor tekstu jako jedna nierozerwalna całość. Przy formatowaniu znaków obowiązywała zasada, że zawsze przez rozpoczęciem

Bardziej szczegółowo

ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 6.0

ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 6.0 ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 6.0 Przeznaczenie sylabusa Dokument ten zawiera szczegółowy sylabus dla modułu ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów. Sylabus opisuje zakres wiedzy i

Bardziej szczegółowo

Programowanie WEB PODSTAWY HTML

Programowanie WEB PODSTAWY HTML Programowanie WEB PODSTAWY HTML Najprostsza strona HTML tytuł strony To jest moja pierwsza strona WWW. tytuł strony

Bardziej szczegółowo

Test z przedmiotu. Witryny i aplikacje internetowe

Test z przedmiotu. Witryny i aplikacje internetowe Test z przedmiotu Witryny i aplikacje internetowe Tylko jedna odpowiedź jest poprawna!!! Zadanie 1 Kod języka HTML przedstawi tabelę składającą się z dwóch

Bardziej szczegółowo

Sylabus Moduł 2: Przetwarzanie tekstów

Sylabus Moduł 2: Przetwarzanie tekstów Sylabus Moduł 2: Przetwarzanie tekstów Niniejsze opracowanie przeznaczone jest dla osób zamierzających zdać egzamin ECDL (European Computer Driving Licence) na poziomie podstawowym. Publikacja zawiera

Bardziej szczegółowo

Edytor tekstu OpenOffice Writer Podstawy

Edytor tekstu OpenOffice Writer Podstawy Edytor tekstu OpenOffice Writer Podstawy OpenOffice to darmowy zaawansowany pakiet biurowy, w skład którego wchodzą następujące programy: edytor tekstu Writer, arkusz kalkulacyjny Calc, program do tworzenia

Bardziej szczegółowo

EDYCJA TEKSTU MS WORDPAD

EDYCJA TEKSTU MS WORDPAD EDYCJA TEKSTU MS WORDPAD EDYCJA TEKSTU - MS WORDPAD WordPad (ryc. 1 ang. miejsce na słowa) to bardzo przydatny program do edycji i pisania tekstów, który dodatkowo dostępny jest w każdym systemie z rodziny

Bardziej szczegółowo

Tworzenie stron internetowych w oparciu o język HTML

Tworzenie stron internetowych w oparciu o język HTML Ćwiczenie 1 Temat: Tworzenie stron internetowych w oparciu o język HTML Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest zapoznanie studenta z technologią tworzenia stron internetowych z wykorzystaniem języka HTML.

Bardziej szczegółowo

Instrukcja dla autorów monografii

Instrukcja dla autorów monografii Instrukcja dla autorów monografii SPIS TREŚCI czcionka Times New Roman (dalej: TNR), rozmiar 16 STRESZCZENIE TNR 11... 6 1. WSTĘP... 7 2. ROZDZIAŁ 2... 23 2.1. Podrozdział TNR 11... 36 2.2. Podrozdział

Bardziej szczegółowo

1.5. Formatowanie dokumentu

1.5. Formatowanie dokumentu Komputerowa edycja tekstu 29 1.5. Formatowanie dokumentu Pisanie, kopiowanie czy przenoszenie tekstu to jedynie część naszej pracy z dokumentem. O tym, jak będzie się on prezentował, decydujemy, wykonując

Bardziej szczegółowo

HTML 1. Gimnazjum nr 1 w Barcinie gimbarcin.pl

HTML 1. Gimnazjum nr 1 w Barcinie gimbarcin.pl HTML 1 Gimnazjum nr 1 w Barcinie UWAGA: UTWÓRZ FOLDER HTML, a w nim HTML-1 dla pierwszego ćwiczenia. Imię_ nazwisko_html-1.html z dysku J: w folderze HTML 1. Tło strony - Jednolity kolor:

Bardziej szczegółowo

Czcionki. Rodzina czcionki [font-family]

Czcionki. Rodzina czcionki [font-family] Czcionki W tej lekcji nauczysz się o czcionkach i jak nimi manipulować przy pomocy CSS. Omówimy także pewien problem, gdzie wybrana czcionka jest przedstawiana na stronie tylko gdy jest ona zainstalowana

Bardziej szczegółowo

STRONY INTERNETOWE mgr inż. Adrian Zapała

STRONY INTERNETOWE mgr inż. Adrian Zapała 1 STRONY INTERNETOWE mgr inż. Adrian Zapała STRONY INTERNETOWE Rodzaje stron internetowych statyczne (statyczny HTML + CSS) dynamiczne (PHP, ASP, technologie Flash) 2 JĘZYKI STRON WWW HTML (ang. HyperText

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia laboratoryjne nr 8 Podstawy języka XML.

Ćwiczenia laboratoryjne nr 8 Podstawy języka XML. Prezentacja Danych i Multimedia II r Socjologia Ćwiczenia laboratoryjne nr 8 Podstawy języka XML. Celem ćwiczeń jest poznanie zasad tworzenia dokumentów w oparciu o język XML oraz metod modyfikacji ich

Bardziej szczegółowo

KATEGORIA OBSZAR WIEDZY

KATEGORIA OBSZAR WIEDZY Moduł 3 - Przetwarzanie tekstów - od kandydata wymaga się zaprezentowania umiejętności wykorzystywania programu do edycji tekstu. Kandydat powinien wykonać zadania o charakterze podstawowym związane z

Bardziej szczegółowo

Laboratorium 1: Szablon strony w HTML5

Laboratorium 1: Szablon strony w HTML5 Laboratorium 1: Szablon strony w HTML5 Czas realizacji: 2 godziny Kurs: WYK01_HTML.pdf, WYK02_CSS.pdf Pliki:, Edytor: http://www.sublimetext.com/ stabilna wersja 2 (portable) Ćwiczenie 1. Szablon strony

Bardziej szczegółowo

Cel ogólny lekcji: Wprowadzenie dodatkowych znaczników. Wprowadzenie odsyłacza, tabeli, listy numerowanej i wypunktowanej.

Cel ogólny lekcji: Wprowadzenie dodatkowych znaczników. Wprowadzenie odsyłacza, tabeli, listy numerowanej i wypunktowanej. Piotr Chojnacki IV rok, informatyka chemiczna Liceum Ogólnokształcące Nr I we Wrocławiu Wrocław dn. 26 lutego 2006 roku Czas trwania zajęć: 90 minut, przedmiot: TI Temat lekcji: Tworzenie strony internetowej

Bardziej szczegółowo

Po zakończeniu rozważań na temat World Wide Web, poznaniu zasad organizacji witryn WWW, przeczytaniu kilkudziesięciu stron i poznaniu wielu nowych

Po zakończeniu rozważań na temat World Wide Web, poznaniu zasad organizacji witryn WWW, przeczytaniu kilkudziesięciu stron i poznaniu wielu nowych rk Po zakończeniu rozważań na temat World Wide Web, poznaniu zasad organizacji witryn WWW, przeczytaniu kilkudziesięciu stron i poznaniu wielu nowych pojęć, prawdopodobnie zastanawiasz się, kiedy zaczniesz

Bardziej szczegółowo

Edukacja na odległość

Edukacja na odległość Ćwiczenie 2. Edukacja na odległość Obsługa konta WWW na serwerze Linuksowym Tworzenie portalu edukacyjnego o określonej, wybranej przez studenta tematyce naukowej. Cel ćwiczenia: Projektowanie strony czołowej

Bardziej szczegółowo

Rozwiązanie ćwiczenia 8a

Rozwiązanie ćwiczenia 8a Rozwiązanie ćwiczenia 8a Aby utworzyć spis ilustracji: 1. Ustaw kursor za tekstem na ostatniej stronie dokumentu Polska_broszura.doc i kliknij przycisk Podział strony na karcie Wstawianie w grupie Strony

Bardziej szczegółowo

Dokument hipertekstowy

Dokument hipertekstowy Dokument hipertekstowy Laboratorium 4 CSS mgr inż. Krzysztof Wróbel Katedra Lingwistyki Komputerowej Cel poznanie konceptu stylów tworzenie różnych typów reguł stylów Style służą do zmiany wyglądu elementów

Bardziej szczegółowo

Programy dedykowane do edycji stron internetowych dzielą się na dwa rodzaje:

Programy dedykowane do edycji stron internetowych dzielą się na dwa rodzaje: HTML - język www. 1. HTML i XHTML HTML (Hypertext Markup Language - hipertekstowy język znaczników) to język opisu stron internetowych, przeznaczony do tworzenia dokumentów tekstowych w formacie zrozumiałym

Bardziej szczegółowo

Tworzenie Stron Internetowych. odcinek 6

Tworzenie Stron Internetowych. odcinek 6 Tworzenie Stron Internetowych odcinek 6 CSS kaskadowe arkusze stylów CSS (Cascading Style Sheets), czyli Kaskadowe Arkusze Stylów "stylów" "arkusze" Reguły opisujące wygląd dokumentu opisanego za pomocą

Bardziej szczegółowo

Adobe InDesign lab. 2 Jacek Wiślicki, Paweł Kośla. Spis treści: 1 Dokument wielostronicowy Książka Eksport do PDF... 7.

Adobe InDesign lab. 2 Jacek Wiślicki, Paweł Kośla. Spis treści: 1 Dokument wielostronicowy Książka Eksport do PDF... 7. Spis treści: 1 Dokument wielostronicowy... 2 1.1 Książka... 2 1.2 Eksport do PDF... 7 strona 1 z 7 1 Dokument wielostronicowy Poniższa instrukcja zawiera przykład procedury projektowania dokumentów wielostronicowych

Bardziej szczegółowo

Przepis. Wstęp HTML & CSS. W tym projekcie nauczycie się, jak stworzyć stronę internetową ze swoim ulubionym przepisem. Zadania do wykonania

Przepis. Wstęp HTML & CSS. W tym projekcie nauczycie się, jak stworzyć stronę internetową ze swoim ulubionym przepisem. Zadania do wykonania HTML & CSS 1 Przepis Każdy Klub Kodowania musi być zarejestrowany. Zarejestrowane kluby można zobaczyć na mapie na stronie codeclubworld.org - jeżeli nie ma tam twojego klubu sprawdź na stronie jumpto.cc/18cplpy

Bardziej szczegółowo

Responsywne strony WWW

Responsywne strony WWW www.math.uni.lodz.pl/ radmat Ćwiczenie 1 Proszę zaprojektować następujący layout strony, oparty na DIV-ach: Aby osiągnąć powyższy efekt, w pliku CSS powinniśmy utworzyć reguły: #cala_strona width: 780px;

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie do języka HTML

Wprowadzenie do języka HTML Radosław Rudnicki (joix@mat.umk.pl) 05.09.2009 r. Wprowadzenie do języka HTML Do tworzenia stron internetowych wystarczy użyd zwykłego Notatnika oferowanego przez system Windows, czy dowolny inny system

Bardziej szczegółowo

Temat 10 : Poznajemy zasady pracy w edytorze tekstu Word.

Temat 10 : Poznajemy zasady pracy w edytorze tekstu Word. Temat 10 : Poznajemy zasady pracy w edytorze tekstu Word. 1. Edytor tekstu WORD to program (edytor) do tworzenia dokumentów tekstowych (rozszerzenia:.doc (97-2003),.docx nowszy). 2. Budowa okna edytora

Bardziej szczegółowo

HTML podstawowe polecenia

HTML podstawowe polecenia HTML podstawowe polecenia Szkielet dokumentu:

Bardziej szczegółowo

Witryny i aplikacje internetowe

Witryny i aplikacje internetowe Test z przedmiotu Witryny i aplikacje internetowe Zadanie 1 Kod języka HTML przedstawi tabelę składającą się z dwóch

Bardziej szczegółowo

<html> </html> <body> </body> <p> [</p>] <br> <html> <head> </head> <body> </body> </html> Materiały dydaktyczne 1/5

<html> </html> <body> </body> <p> [</p>] <br> <html> <head> </head> <body> </body> </html> Materiały dydaktyczne 1/5 PODSTAWOWE INFORMACJE HTML (HyperText Mark-up Language) język programowanie, który pozwala na publikowanie treści w sieci WWW. Nie jest to klasyczny język liniowy (w HTML mamy dostęp w każdym miejscu do

Bardziej szczegółowo

Technologie Informacyjne

Technologie Informacyjne Technologie Informacyjne Wykªad 7 Paweª Witkowski MIM UW Wiosna 2013 P. Witkowski (MIM UW) Technologie Informacyjne Wiosna 2013 1 / 23 HTML HTML Sªu»y do deniowania struktury dokumentu: akapity nagªówki

Bardziej szczegółowo

WITRYNY I APLIKACJE INTERNETOWE

WITRYNY I APLIKACJE INTERNETOWE WITRYNY I APLIKACJE INTERNETOWE TECHNIKUM INFORMATYCZNE wg programu 351203 KLASA II 3 godz. tygodniowo 90 godziny Liczba godzin w cyklu kształcenia 180 rok szkolny 2013/2014 Sylwia Płonka 2. W 1980 fizyk

Bardziej szczegółowo

Podstawowe zasady edytowania dokumentów w Szkole Podstawowej w Wietlinie

Podstawowe zasady edytowania dokumentów w Szkole Podstawowej w Wietlinie Podstawowe zasady edytowania dokumentów w Szkole Podstawowej w Wietlinie Informacje ogólne dotyczące tekstu 1. Pamiętaj o podziale tekstu na akapity (zwłaszcza wtedy, kiedy tekst jest rozległy). Akapit

Bardziej szczegółowo

Podstawy technologii WWW

Podstawy technologii WWW Podstawy technologii WWW Ćwiczenie 8 PHP, czyli poczatki nowej, dynamicznej znajomosci Na dzisiejszych zajęciach rozpoczniemy programowanie po stronie serwera w języku PHP. Po otrzymaniu żądania serwer

Bardziej szczegółowo

Ms WORD Poziom podstawowy Materiały szkoleniowe

Ms WORD Poziom podstawowy Materiały szkoleniowe Ms WORD Poziom podstawowy Materiały szkoleniowe Nota Materiał powstał w ramach realizacji projektu e-kompetencje bez barier dofinansowanego z Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa działanie 3.1 Działania

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia nr 2. Edycja tekstu (Microsoft Word)

Ćwiczenia nr 2. Edycja tekstu (Microsoft Word) Dostosowywanie paska zadań Ćwiczenia nr 2 Edycja tekstu (Microsoft Word) Domyślnie program Word proponuje paski narzędzi Standardowy oraz Formatowanie z zestawem opcji widocznym poniżej: Można jednak zmodyfikować

Bardziej szczegółowo

Tematy lekcji informatyki klasa 4a styczeń 2013

Tematy lekcji informatyki klasa 4a styczeń 2013 Tematy lekcji informatyki klasa 4a styczeń 2013 temat 7. z podręcznika (str. 70-72); sztuczki 4. i 5. (str. 78); Narysuj ikony narzędzi do zaznaczania i opisz je. 19 Zaznaczamy fragment rysunku i przenosimy

Bardziej szczegółowo

[ HTML ] Tabele. 1. Tabela, wiersze i kolumny

[ HTML ] Tabele. 1. Tabela, wiersze i kolumny [ HTML ] Tabele 1. Tabela, wiersze i kolumny Opis tabeli znajdowad się powinien wewnątrz znaczników . W ich ramach umieszczone są definicje rzędów, komórek w rzędach oraz dane w komórkach.

Bardziej szczegółowo

1. Przypisy, indeks i spisy.

1. Przypisy, indeks i spisy. 1. Przypisy, indeks i spisy. (Wstaw Odwołanie Przypis dolny - ) (Wstaw Odwołanie Indeks i spisy - ) Przypisy dolne i końcowe w drukowanych dokumentach umożliwiają umieszczanie w dokumencie objaśnień, komentarzy

Bardziej szczegółowo

LEGISLATOR. Data dokumentu:24 maja 2013 Wersja: 1.3 Autor: Paweł Jankowski, Piotr Jegorow

LEGISLATOR. Data dokumentu:24 maja 2013 Wersja: 1.3 Autor: Paweł Jankowski, Piotr Jegorow LEGISLATOR Dokument zawiera opis sposobu tworzenia podpisów pod aktami dla celów wizualizacji na wydrukach Data dokumentu:24 maja 2013 Wersja: 1.3 Autor: Paweł Jankowski, Piotr Jegorow Zawartość Wprowadzenie...

Bardziej szczegółowo

Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Marketingu w Chrzanowie

Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Marketingu w Chrzanowie ZASADY PRZYGOTOWANIA PRACY KOŃCOWEJ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH PEDAGOGIKA KWALIFIKACYJNA DLA NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW ZAWOWOWYCH PROWADZONYCH W RAMACH PROJEKTU "NAUCZYCIEL NA 6+" Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości

Bardziej szczegółowo

Formatowanie dokumentu

Formatowanie dokumentu Formatowanie dokumentu 1. Formatowanie strony Edytor tekstu Word umożliwia nadanie poszczególnym stronom dokumentu jednolitej formy przez określenie układu strony. Domyślnie są w nim ustawione marginesy

Bardziej szczegółowo

Nazwa implementacji: CSS i box model. Autor: Opis implementacji: Poznajemy podstawy CSS oraz dowiadujemy się o rozmieszczaniu elementów na stronie.

Nazwa implementacji: CSS i box model. Autor: Opis implementacji: Poznajemy podstawy CSS oraz dowiadujemy się o rozmieszczaniu elementów na stronie. Nazwa implementacji: CSS i box model Autor: Opis implementacji: Poznajemy podstawy CSS oraz dowiadujemy się o rozmieszczaniu elementów na stronie. Wprowadzenie CSS (kaskadowe arkusze stylów, ang. Cascading

Bardziej szczegółowo

p { color: yellow; font-weight:bold; }

p { color: yellow; font-weight:bold; } Barbara Łukawska, Adam Krechowicz, Tomasz Michno Ćwiczenie nr 13: CSS Wstęp Cascading Style Sheets (Kaskadowe Arkusze Styli, w skrócie CSS) jest językiem, który opisuje sposób w jaki będzie wyświetlana

Bardziej szczegółowo

Pierwsza strona internetowa

Pierwsza strona internetowa HTML i CSS Pierwsza strona internetowa Rozpoczynając pracę na swoim komputerze powinieneś posiadać: dowolny edytor tekstowy (np. Notatnik), dostęp do Internetu, Microsoft Visual Studio. Podstawy formatowania

Bardziej szczegółowo

I. Wstawianie rysunków

I. Wstawianie rysunków I. Wstawianie rysunków Wstawiane rysunku Bez parametrów: Tekst alternatywny Tytuł obrazka

Bardziej szczegółowo

CSS - layout strony internetowej

CSS - layout strony internetowej www.math.uni.lodz.pl/ radmat Ćwiczenie 1 Proszę przy pomocy listy stworzyć menu pionowe o następujących własnościach: Ćwiczenie 1 Proszę przy pomocy listy stworzyć menu pionowe o następujących własnościach:

Bardziej szczegółowo

Języki programowania wysokiego poziomu. HTML cz.2.

Języki programowania wysokiego poziomu. HTML cz.2. Języki programowania wysokiego poziomu HTML cz.2. Model pudełkowy HTML Elementy blokowe w tym table oraz div są wyświetlane według tzw. modelu pudełkowego: Zawartość Odstęp (padding) Obramowanie (border)

Bardziej szczegółowo

Dzięki arkuszom zewnętrznym uzyskujemy centralne sterowanie wyglądem serwisu. Zewnętrzny arkusz stylów to plik tekstowy z rozszerzeniem css.

Dzięki arkuszom zewnętrznym uzyskujemy centralne sterowanie wyglądem serwisu. Zewnętrzny arkusz stylów to plik tekstowy z rozszerzeniem css. Kaskadowe arkusze stylów CSS Geneza - oddzielenie struktury dokumentu HTML od reguł prezentacji - poszerzenie samego HTML Korzyści - przejrzystość dokumentów - łatwe zarządzanie stylem (wyglądem) serwisu

Bardziej szczegółowo

Zadaniem tego laboratorium będzie zaznajomienie się z podstawowymi możliwościami kompozycji strony i grafiki

Zadaniem tego laboratorium będzie zaznajomienie się z podstawowymi możliwościami kompozycji strony i grafiki Zadaniem tego laboratorium będzie zaznajomienie się z podstawowymi możliwościami kompozycji strony i grafiki Edytory tekstu oferują wiele możliwości dostosowania układu (kompozycji) strony w celu uwypuklenia

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. Stosowanie stylów

Zadanie 1. Stosowanie stylów Zadanie 1. Stosowanie stylów Styl to zestaw elementów formatowania określających wygląd: tekstu atrybuty czcionki (tzw. styl znaku), akapitów np. wyrównanie tekstu, odstępy między wierszami, wcięcia, a

Bardziej szczegółowo

Edytor tekstu jest to program przeznaczony do pisania modyfikowania i drukowania tekstów.

Edytor tekstu jest to program przeznaczony do pisania modyfikowania i drukowania tekstów. Temat: Poznajemy edytor tekstu Word Edytor tekstu jest to program przeznaczony do pisania modyfikowania i drukowania tekstów. Redagowanie dokumentu są to wszystkie czynności związane z opracowaniem treści

Bardziej szczegółowo

Edytor tekstu Microsoft Office 2007 przewodnik dla gimnazjalisty Autor: Dariusz Kwieciński nauczyciel ZPO w Sieciechowie

Edytor tekstu Microsoft Office 2007 przewodnik dla gimnazjalisty Autor: Dariusz Kwieciński nauczyciel ZPO w Sieciechowie 1. Podstawowe pojęcia związane z edytorem tekstu Word 2007 a) Edytor tekstu program komputerowy przeznaczony do tworzenia (pisania) i redagowania tekstów za pomocą komputera. b) Redagowanie dokonywanie

Bardziej szczegółowo

Tworzenie stron internetowych w kodzie HTML Cz 5

Tworzenie stron internetowych w kodzie HTML Cz 5 Tworzenie stron internetowych w kodzie HTML Cz 5 5. Tabele 5.1. Struktura tabeli 5.1.1 Odcięcia Microsoft Internet Explorer 7.0 niepoprawnie interpretuje białe znaki w komórkach tabeli w przypadku tworzenia

Bardziej szczegółowo

Krok 1: Stylizowanie plakatu

Krok 1: Stylizowanie plakatu HTML & CSS 1 Wanted! Każdy Klub Kodowania musi być zarejestrowany. Zarejestrowane kluby można zobaczyć na mapie na stronie codeclubworld.org - jeżeli nie ma tam twojego klubu sprawdź na stronie jumpto.cc/18cplpy

Bardziej szczegółowo

XHTML Budowa strony WWW

XHTML Budowa strony WWW XHTML Budowa strony WWW Wydział Fizyki Politechnika Warszawska 2019 dr inż. Marzena Sala-Tefelska Założenie strony www na serwerze student 1. Tworzymy główny plik o nazwie index.html (plik tekstowy). UWAGA!:

Bardziej szczegółowo

Przy wstawianiu znacznika zamykającego nie przepisujemy już atrybutów.

Przy wstawianiu znacznika zamykającego nie przepisujemy już atrybutów. JĘZYK - HTML Hipertekst - możliwośd przechodzenia między różnymi fragmentami tego samego lub różnych dokumentów, które zostały ze sobą powiązane. Jest systemem odnośników (tzw. Skrótów), działających na

Bardziej szczegółowo

dr inż. Jarosław Forenc

dr inż. Jarosław Forenc Technologie informacyjne Politechnika Białostocka - Wydział Elektryczny semestr I, studia stacjonarne I stopnia Rok akademicki 2012/2013 Pracownia nr 3 (15/18.10.2012) Rok akademicki 2012/2013, Pracownia

Bardziej szczegółowo