II. Struktura pracy. Spis treści

Transkrypt

1 II. Struktura pracy Spis treści 1. Redagowanie tekstu pracy dyplomowej Strona tytułowa Spis treści Wstęp Zasadnicza część pracy Rozdziały teoretyczne Rozdział metodologiczny Rozdziały przedstawiające wyniki badań własnych Zakończenie pracy Bibliografia Spis tablic (tabel) Spis ilustracji (rysunków, map, itp.) Załączniki (aneksy) Materiały uzupełniające tekst główny Tablice (tabele) Ilustracje (fotografie, rysunki techniczne, wykresy, schematy, mapy i plany) Wskazówki techniczne dotyczące redagowania pracy Aneks Strona tytułowa pracy licencjackiej Strona tytułowa pracy seminaryjnej Strona tytułowa pracy inżynierskiej Strona tytułowa pracy magisterskiej Strona tytułowa pracy inżynierskiej - Gospodarka Przestrzenna Strona tytułowa pracy inżynierskiej - Architektura i Urbanistyka

2 1. Redagowanie tekstu pracy dyplomowej Przystępując do pisania pracy dyplomowej, student powinien pamiętać o następujących zasadach: należy pisać na temat, czyli treść całej pracy musi wiązać się z jej tematem; układ pracy powinien być logiczny, czyli należy pamiętać o powiązaniach rozdziałów i podrozdziałów (każdy rozdział poprzedzający powinien zapowiadać następny); w piśmiennictwie naukowym stosuje się bezosobowe formy czasownika (np. zbadano, stwierdzono, ustalono). Ostatnio można zauważyć tendencję do stosowania pierwszej osoby liczby pojedynczej (np. zbadałam/-em, stwierdziłam/-em, ustaliłam/-em ); spotyka się również formę pierwszej osoby liczby mnogiej (np. zbadaliśmy, stwierdziliśmy, ustaliliśmy ); praca musi prezentować się dobrze pod względem jakości wykonania (czyli pod względem formy), gdyż praca wykonana niedbale świadczy o braku szacunku studenta dla czytelników (promotora, recenzentów itd.) oraz dla dyplomu, o który się stara. W trakcie pisania pracy na pewno studenci będą korzystać z różnego rodzaju porad językowych. Dużym ułatwieniem jest korzystanie z internetu. Tabela 1. Porady językowe w internecie Adres strony WWW Zawartość strony WWW Słownik ortograficzny, Słownik języka polskiego, Słownik języka polskiego W. Doroszewskiego, Uniwersalny słownik języka polskiego (dostęp płatny). W internetowej poradni językowej Wydaw. Naukowego PWN prof. Mirosław Bańko, prof. Jerzy Bralczyk oraz dr Jan Grzenia odpowiadają na pytania internautów dotyczące spraw językowych. Strona Rady Języka Polskiego, która wydaje opinie we wszelkich sprawach dotyczących używania języka polskiego w komunikacji publicznej. Polecamy podstrony: Opinie językowe, 2 2

3 Uchwały ortograficzne. Wydawnictwo Naukowe PWN przygotowało i udostępniło sieciową wersję Korpusu Języka Polskiego PWN wielkości 40 milionów słów. Korpus składa się z fragmentów 386 różnych książek, 977 numerów 185 różnych gazet i czasopism, 84 nagranych rozmów, 207 stron internetowych oraz kilkuset ulotek reklamowych. W korpusie można zobaczyć, w jakich kontekstach używa się danego słowa w różnych typach tekstów. Źródło: opracowanie własne. Planując układ treści pracy, student nie może pozwolić sobie na dowolność, lecz obowiązuje go pewna dyscyplina, czyli w strukturze swojej rozprawy musi uwzględnić stałe elementy: Tabela 2. Struktura pracy licencjackiej i magisterskiej Przykład I (w tekście głównym wyodrębniono rozdziały: teoretyczne, metodologiczny, analiza wyników badań własnych) Strona tytułowa Spis treści Wstęp Rozdziały pracy (tekst główny) Rozdziały teoretyczne (wprowadzające w temat pracy) Rozdział metodologiczny (wprowadzający w warsztat badawczy autora) Rozdziały przedstawiające wyniki badań własnych Przykład II (we wstępie wyodrębniono podrozdziały: cel i zakres pracy, problem i metody) Strona tytułowa Spis treści Wstęp 1. Cel i zakres pracy 2. Problem i metody Rozdziały pracy (tekst główny) 3 3

4 Zakończenie (podsumowanie i wnioski) Zakończenie (podsumowanie i wnioski) Bibliografia (spis literatury) Bibliografia (spis literatury) Spis tablic Spis tablic zależnie od potrzeb Spis ilustracji (np. rysunków, map, fotografii) Spis ilustracji (np. rysunków, map, fotografii) zależnie od potrzeb Załączniki (aneksy) Załączniki (aneksy) zależnie od potrzeb Źródło: opracowanie własne. Niektóre uczelnie wymagają, aby dyplomant do swojej pracy dołączył Streszczenie, w którym podaje cel pracy, sposób jego realizacji, zastosowanie wyników badań w teorii i praktyce itp. Streszczenie umieszczamy przed wstępem, jego wielkość nie powinna przekraczać pół strony Strona tytułowa Strona tytułowa zazwyczaj zawiera następujące dane: 1. Nazwa uczelni, wydziału, kierunku studiów, nazwa jednostki organizacyjnej uczelni, w której pisana jest praca. 2. Imię i nazwisko autora pracy. 3. Tytuł pracy. 4. Numer albumu. 5. Stopień naukowy oraz imię i nazwisko osoby, pod kierunkiem której została napisana praca. 6. Miejsce siedziby uczelni oraz rok napisania pracy. Wyższe uczelnie, wydziały bądź instytuty opracowują wzorcowe strony tytułowe, które są dużym ułatwieniem dla studentów. Wzory stron prac magisterskich i seminaryjnych przedstawiono w aneksie (załącznik nr 1, 2 i 3) Spis treści Spis treści umieszcza się zazwyczaj na początku pracy (po stronie tytułowej) lub na końcu. Umiejscowienie na początku pracy jest częściej praktykowane, ponieważ jednocześnie pozwala zapoznać się z tytułem pracy oraz jej zawartością. 4 4

5 Przykład I (spis treści pracy o charakterze teoretycznym) WSTĘP... 1.ROZDZIAŁ PIERWSZY ROZDZIAŁ DRUGI ROZDZIAŁ TRZECI ZAKOŃCZENIE... BIBLIOGRAFIA... SPIS TABEL... SPIS FOTOGRAFII... ANEKS... Załącznik nr 1 Załącznik nr 2 Str. Uwaga: Tytuły rozdziałów i podrozdziałów ponumerowane są cyframi arabskimi. Tytuły rozdziałów piszemy wielkimi literami, a podrozdziałów małymi. Źródło: opracowanie własne. 5 5

6 Przykład II (spis treści pracy o charakterze teoretycznym) WSTĘP Cel i zakres pracy. 2. Problem i metody badań ROZDZIAŁ PIERWSZY ROZDZIAŁ DRUGI ROZDZIAŁ TRZECI PODSUMOWANIE..... BIBLIOGRAFIA... SPIS TABEL... SPIS RYCIN... SPIS MAP. SPIS FOTOGRAFII. ANEKS... Załącznik nr 1... Załącznik nr 2 Załącznik nr 3 Załącznik nr 4 Uwaga: Tytuły rozdziałów i podrozdziałów ponumerowane są cyframi arabskimi. Tytuły rozdziałów piszemy wielkimi literami, a podrozdziałów małymi. Źródło: opracowanie własne. Str. 6 6

7 Przykład III (spis treści pracy dyplomowej: licencjackiej i magisterskiej; praca o charakterze badawczym) Str. WSTĘP... 1.PROBLEMATYKA BADAŃ W ŚWIETLE LITERATURY METODOLOGICZNE PODSTAWY PRACY Cel pracy Problemy i/ewentualnie hipotezy, zmienne, ich wskaźniki i kategorie 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze Teren i organizacja badań Charakterystyka badanej zbiorowości ANALIZA WYNIKÓW BADAŃ WNIOSKI Z BADAŃ... BIBLIOGRAFIA... SPIS TABEL... SPIS WYKRESÓW... ANEKS... Uwaga: Tytuły rozdziałów i podrozdziałów ponumerowane są cyframi arabskimi. Tytuły rozdziałów piszemy wielkimi literami, a podrozdziałów małymi. Źródło: opracowanie własne Wstęp Wstęp student powinien napisać na końcu. Należy wykonać go niezwykle starannie, aby zachęcić ewentualnego czytelnika do przeczytania pracy. W zależności od przyjętych na uczelni zwyczajów może obejmować krótkie omówienie tematu (wprowadzenie), uzasadnienie jego wyboru, przedstawienie celu i treści pracy, ukazanie źródeł. Jeśli praca nie zawiera odrębnego rozdziału dotyczącego metodologii badań własnych, to we wstępie taką informację należy umieścić. Poniżej podano przykład wstępu do pracy licencjackiej 7 7

8 Wprowadzenie jakiego tematu dotyczy praca Dlaczego podjęto taki temat Cel pracy Czas wolny studentów na przykładzie WSG w Bydgoszczy (praca o charakterze badawczym). WSTĘP Czas wolny odgrywa istotną rolę w życiu każdego człowieka. Obok pracy i szkoły to kolejny aspekt życia, który może zawierać wartości poznawcze, kształcące i wychowawcze. Z jednej strony zauważa się ciągły jego wzrost (wolne soboty, ośmiogodzinny dzień pracy, praca w niepełnym wymiarze godz., bezrobocie), a z drugiej istnieją ludzie, którzy pracują na dwóch etatach, pracują i uczą się stąd też nie dysponują dużą ilością czasu wolnego lub nie posiadają go wcale. Dlatego we współczesnym świecie niezwykle ważne staje się racjonalne jego zagospodarowanie i maksymalne wykorzystanie. Czas wolny jest szansą, ale i zagrożeniem zwłaszcza dla ludzi młodych. Z jednej strony sprzyja samorealizacji, wypoczynkowi, samokształceniu, pracy na rzecz ludzi potrzebujących. Z drugiej jego nadmiar, nieumiejętność wykorzystania, pustka wewnętrzna, lenistwo mogą doprowadzić do niebezpiecznych zagrożeń (pijaństwo, narkomania, konsumpcjonizm, zależność od taniej rozrywki). Wybór tematu niniejszej pracy pokierowany był względami osobistymi. Mając na uwadze przyszłą pracę w branży turystycznej powinno orientować się w zagadnieniach czasu wolnego, ponieważ jego znajomość ułatwi dostosowanie przyszłych ofert do oczekiwań odbiorców. Jest to tym bardziej istotne, gdyż, jak wyżej wspomniano, obecnie występuje tendencja do zwiększania się ilości czasu wolnego, w tym przeznaczonego na wypoczynek i turystykę. Celem pracy jest ukazanie istoty i problematyki czasu wolnego, jak również zbadanie zagospodarowania czasu wolnego młodzieży studiującej na przykładzie studentów Wyższej Szkoły Gospodarki w Bydgoszczy. 8 8

9 Struktura pracy Wybrana literatura Praca składa się z czterech rozdziałów. Pierwszy obejmuje w całości zagadnienia związane z czasem wolnym. Przytoczono jego definicje i funkcje. Omówiono współczesne formy spędzania czasu wolnego oraz zagrożenia wynikające z niewłaściwego spędzania. Ponadto wskazano dysproporcje występujące pomiędzy budżetem czasu wolnego młodzieży a osób dorosłych oraz czynniki wywierające kluczowy wpływ na jego organizację. W drugim rozdziale przybliżono sylwetkę współczesnego, młodego pokolenia. Dokonano szczegółowego opisu okresu późnej adolescencji z punktu widzenia różnych nauk. Przytoczono przykłady charakterystycznych zachowań młodzieży uwzględniając zmiany egzystencjalne, jakie nastąpiły w latach 90. ubiegłego stulecia. Podkreślono także znaczenie czasu wolnego dla właściwego przebiegu procesu wychowawczego, obecnie często stanowiącego problem dla rodziców, opiekunów (w tym instruktorów rekreacji, opiekunów wycieczek, itp.), czy różnych instytucji mających pod opieką młode pokolenie (w tym instytucji turystycznych). Rozdział trzeci zawiera omówienie metodologii badań własnych. Przedstawiono w nim cele badań, problemy badawcze, wyłoniono zmienne, zaprezentowano metodę, technikę i narzędzie badawcze, omówiono teren i organizację badań, a także dokonano charakterystyki badanej grupy. Czwarty rozdział przedstawia wyniki badań w formie tabel i wykresów wraz z ich dogłębną analizą i oceną. W Zakończeniu zawarto kwintesencję analizy badań empirycznych przeprowadzonych w rozdziale IV, wyłoniono uogólnienia, wnioski i spostrzeżenia. Pracę kończą: wykaz tabel i rysunków, bibliografia oraz aneks, w którym zawarto kwestionariusz ankiety. Do napisania części teoretycznej pracy posłużono się wieloma źródłami pisanymi i dokumentami internetowymi. Do głównych źródeł wykorzystywanych w pierwszym rozdziale należą książki A. Kamieńskiego Czas wolny i jego problematyka społeczno wychowawcza; P. D. Taubera i W. Siwińskiego Pedagogika czasu wolnego; J. Pięty Pedagogika czasu wolnego; 9 9

10 Wybrana literatura S. Toczek-Werner Podstawy rekreacji i turystyki. I. Kiełbasiewicz- Drozdowskiej i W. Siwińskiego Teoria i metodyka rekreacji (zagadnienia podstawowe). Natomiast drugi rozdział powstał głównie w oparciu o pracę zbiorową Psychologia rozwoju człowieka. Charakterystyka okresów życia człowieka pod redakcją B. Harwas-Napierały i J. Trempały; Pokolenie Y rozdział W. Cwaliny w pracy zbiorowej Internet. Fenomen społeczeństwa informacyjnego. Trzeci i czwarty rozdział opiera się przede wszystkim na badaniach własnych. Źródło: opracowanie na podstawie pracy D. Kubiś, Czas wolny studentów na przykładzie Wyższej Szkoły Gospodarki w Bydgoszczy, praca seminaryjna, 2010, kps Zasadnicza część pracy W zależności od rodzaju pracy ta część może składać się tylko z rozdziałów teoretycznych lub zawierać podrozdziały: teoretyczne, metodologiczny i analizy wyników badań własnych (np. w przypadku prac licencjackich i magisterskich o charakterze badawczym). W dalszej części przedstawiono, jakie treści powinien student umieścić w części głównej pracy o charakterze badawczym Rozdziały teoretyczne W tej części pracy student omawia w oparciu o literaturę zagadnienia tytułu pracy wyznaczone słowami kluczowymi. Jest to analiza teoretyczna sporządzona na podstawie odpowiednio dobranej, aktualnej literatury przedmiotu. Rozdział ten powinien składać się z elementów wskazanych poniżej. Zawartość rozdziału teoretycznego: zestaw (definicje) pojęć, które będą użyte w pracy; poglądy uczonych na poruszane w pracy kwestie, ze szczególnym uwzględnieniem wątpliwości, problemów i kontrowersji; przegląd dotychczasowych badań w danej dziedzinie. Tezy, myśli, cytaty itp. z literatury muszą być poparte przypisami. W zależności od rodzaju pracy, wyłonionych słów kluczowych z tytułu pracy część teoretyczna może zawierać 1 3 rozdziały

11 Rozdział metodologiczny Dyplomant musi przedstawić koncepcję badań własnych. Rozdział ten może być zatytułowany Metodologia badań własnych. Zawartość rozdziału metodologicznego: 1. Przedmiot i cel pracy. 2. Problemy i ewentualnie hipotezy (główne i szczegółowe). 3. Zmienne, ich wskaźniki i kategorie (w zależności od rodzaju badań). 4. Metody, techniki i narzędzia badawcze. 5. Organizacja i przebieg badań. 6. Charakterystyka terenu badań / badanej grupy. 7. Zawartość rozdziału przedstawiającego wyniki badań własnych. Aby uniknąć nieporozumień, student powinien podać literaturę metodologiczną, w oparciu o którą stworzył swoją koncepcję badań, gdyż w podręcznikach metodologii wymienia się wiele rodzajów metod, technik i narzędzi badawczych. Zdarza się, że to co dla jednych autorów stanowi metodę badawczą, dla innych jest techniką. Dlatego na seminarium dyplomowym student powinien zapoznać się z literaturą metodologiczną dotyczącą dziedziny wiedzy, z której pisze rozprawę Rozdziały przedstawiające wyniki badań własnych To najważniejsza część pracy, w której autor przedstawia swoje wyniki badań, poddaje je analizie i wyprowadza wnioski. Ilość rozdziałów (podrozdziałów) empirycznych uzależniona jest od liczby wyłonionych przez studenta problemów badawczych. Analiza, opis, wnioskowanie powinny być poparte przedstawieniem wyników badań w postaci graficznej i w tabelach. Układ rozdziału przedstawiający wyniki badań powinien wyglądać następująco. Zawartość rozdziału przedstawiającego wyniki badań własnych: tytuł rozdziału (podrozdziału); krótkie wprowadzenie (wstęp); przedstawienie szczegółowego problemu; prezentacja tabeli, wykresu; analiza i interpretacja danych zawartych w tabeli, na wykresie; podsumowanie rozdziału; wnioski wynikające z tej części badań

12 1.5. Zakończenie pracy Zakończenie jest podsumowaniem. Student przekazuje w nim swoje odczucia i oceny dotyczące całości. W skrócie przypomina swoje zamierzenia oraz przedstawia ich wykonanie. Jeśli chodzi o prace o charakterze badawczym, to w zakończeniu autor pisze, czy zrealizowany został cel badań, czy postawione hipotezy zostały zweryfikowane, przedstawia wszystkie wnioski, które się nasunęły w trakcie pisania. Żeby zachować pewien porządek, dobrze jest przedstawiać wnioski w kolejności wyłonionych problemów badawczych (ewentualnie przyjętych hipotez). Poniżej przedstawiono przykładowe wzory zakończenia pracy magisterskiej o charakterze badawczym. Tabela 3. Przykłady zakończeń pracy magisterskiej Przykład I Przykład II 1. Wprowadzenie 1. Wprowadzenie 1.1. Nawiązanie do literatury 1.1. Nawiązanie do literatury 1.2. Nawiązanie do problemu głównego i problemów 1.2. Nawiązanie do problemu głównego i problemów szczegółowych szczegółowych 1.3. Nawiązanie do celu 1.3. Nawiązanie do celu 2. Nawiązanie do zastosowanych metod, technik 2. Nawiązanie do zastosowanych metod, technik i narzędzi badawczych i narzędzi badawczych oraz zmiennych i hipotez 3. Formułowanie ustaleń wynikających z badań 3. Formułowanie ustaleń wynikających z badań 4. Formułowanie wniosków wynikających z ustaleń 4. Formułowanie wniosków wynikających z ustaleń Źródło: M. Węglińska, Jak pisać pracę magisterską, 2004, s

13 1. Wprowadzenie Nawiązanie do: 1.1literatury 1.2 problemu głównego i problemów 1.3. celu pracy zastosowanych metod, technik, narzędzi badawczych PRZYKŁAD Zakończenie Czas wolny jest tematem, którym zajmują się specjaliści wielu dyscyplin naukowych, jak np.: psycholodzy, socjolodzy, pedagodzy, ekonomiści, lekarze, przedstawiciele nauk o turystyce i rekreacji, itd. Spełnia on w życiu człowieka szereg różnych funkcji. Jego brak ma ujemny wpływ między innymi na zdrowie, stosunki międzyludzkie, osiągnięcia osobiste. Za podstawowe funkcje czasu wolnego uznaje się: wypoczynek bierny (odpoczynek) i aktywny; rozrywkę, samokształcenie oraz aktywizację społeczną... Problem główny w niniejszej pracy sprowadzał się do pytania: Jak swój czas wolny wykorzystują studenci WSG w Bydgoszczy? Dla tak sformułowanego problemu głównego ustalono następujące problemy szczegółowe: itd. Celem pracy było.. Spośród wielu metod wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego. W jej obrębie zastosowano technikę ankiety. Natomiast narzędziem badawczym był specjalnie przygotowany kwestionariusz ankiety 2. Nawiązanie do: 13 13

14 3. Formułowanie ustaleń wynikających z badań 4. Formułowanie wniosków wynikających z ustaleń 5. Perspektywa dalszych badań Analiza zebranego materiału pozwoliła na sformułowanie następujących ustaleń: , itd. Przedstawione wyniki prowadzą do następujących wniosków: 1. Należy spopularyzować Celowe jest Należy stosować więcej Wskazana jest Warto zwrócić większą uwagę Istnieje potrzeba... Badania i rozważania przedstawione w pracy nie wyczerpują całokształtu problematyki związanej z... Nie było to zresztą zamierzeniem autora, nie leżało w jego możliwościach. Niemniej badania są na tyle interesujące, iż warto je kontynuować... Źródło: opracowanie na podst. książki: M. Węglińska, Jak pisać pracę magisterską, 2004, s , 125 oraz pracy D. Kubiś, Czas wolny studentów na przykładzie Wyższej Szkoły Gospodarki w Bydgoszczy, praca seminaryjna, 2010, kps Bibliografia Poszukując, gromadząc oraz selekcjonując literaturę, doradza się studentom, aby jednocześnie sporządzali opisy bibliograficzne każdej pozycji, którą uznają za wartą cytowania w pracy. Gotowe opisy bibliograficzne wykorzystuje student do sporządzania przypisów bibliograficznych, które jednocześnie umieszcza w bibliografii. Teraz wystarczy uzupełnić bibliografię o tę literaturę, którą student wykorzystał do pisania pracy, a która nie była wymieniona w przypisach

15 Wykaz literatury, czyli bibliografię, magistrant musi wykonać niezwykle starannie, gdyż jest to jeden z pierwszych fragmentów pracy, od którego zaczynają czytać rozprawę członkowie komisji egzaminacyjnej. Niedbale wykonana bibliografia, bez zachowania konsekwencji w sporządzaniu poszczególnych opisów bibliograficznych, źle świadczy o należytym opanowaniu przez studenta umiejętności sporządzania aparatu naukowego Spis tablic (tabel) Tablice (tabele) to części składowe pracy, których treść jest niezbędna do zrozumienia poszczególnych części tekstu głównego lub też które zawierają informacje dodatkowe dotyczące tych części. Spis wszystkich tabel, jakie student zawarł w swojej pracy, powinien umieścić na końcu. Spisy muszą być ułożone w kolejności od 1 do n z podaniem strony, na której znajduje się dana tabela Spis ilustracji (rysunków, map, itp.) Ilustracje (fotografie, rysunki techniczne, wykresy, schematy, mapy i plany), podobnie jak tabele, należą do materiałów uzupełniających tekst główny. One również są niezbędne do zrozumienia poszczególnych części tekstu głównego lub też zawierają informacje dodatkowe dotyczące tej części. Spis wszystkich ilustracji, jakie student zawarł w swojej pracy, powinien umieścić na końcu. Spisy muszą być ułożone w kolejności od 1 do n z podaniem strony, na której znajduje się dana ilustracja Załączniki (aneksy) To ostatnia część pracy, w której autor zamieszcza materiały uzupełniające pracę, np. wzory kwestionariuszy ankiet, testy, regulaminy, statuty itp. Każdy załącznik powinien mieć tytuł i numer. Ułatwia to powoływanie się na odpowiedni załącznik w tekście. Załączniki powinny być poprzedzone ich spisem Materiały uzupełniające tekst główny Materiały uzupełniające to części składowe pracy, których treść jest niezbędna do zrozumienia poszczególnych części tekstu głównego lub też zawiera informacje dodatkowe dotyczące tych części. Do materiałów uzupełniających zaliczamy: tablice, tabele, ilustracje, fotografie, rysunki techniczne, wykresy, schematy, mapy, plany itp

16 Tablice (tabele) PORADY PRAKTYCZNE 1. Tabele należy umieszczać w tekście najbliżej miejsca, gdzie jest o nich wzmianka. 2. Tabela powinna mieć tytuł (nad tabelą). 3. Tabele mają swoją numerację w całej pracy od 1 do n niezależnie od rozdziałów. W przypadku prac pisanych na komputerze, używając programu Word, korzystamy z opcji: Wstaw Odwołanie Podpis 4. Każda kolumna i wiersz tabeli powinny mieć nagłówek. 5. Pod każdą tabelą należy umieścić informację o źródle, z którego pochodzi jej treść, np. Źródło: Rocznik statystyczny 2008, s ; Źródło: obliczenia własne autora. (gdy wszystkie tabele pochodzą od autora pracy i wynika to wyraźnie z jego tekstu, ten element można pominąć)

17 PRZYKŁAD: Tabela 5. Formy spędzania wolnego czasu częstość i ranga nadana przez młodzież (N=522) Formy spędzania wolnego czasu N % Ranga Muzyka ,20% 10,1 Znajomi ,10% 9,9 TV ,30% 8,6 Internet ,30% 7,3 Sport ,30% 4,6 Prasa ,40% 4,3 Książki ,20% 4,3 Rodzina ,80% 4,4 Komputer ,90% 3,7 Kino ,60% 2,2 Nuda ,90% 1,8 Inaczej 82 15,70% 1,2 Kółko zainteresowań 69 13,20% 1,0 Źródło: obliczenia własne Ilustracje (fotografie, rysunki techniczne, wykresy, schematy, mapy i plany) PORADY PRAKTYCZNE 1. Ilustracje należy umieszczać w tekście najbliżej miejsca, do którego się odnoszą. 2. Ilustracja powinna mieć tytuł (pod ilustracją). 3. Ilustracje mają swoją numerację w całej pracy od 1 do n niezależnie od rozdziałów. W przypadku prac pisanych na komputerze używając programu Word korzystamy z opcji: Wstaw Odwołanie Podpis 17 17

18 4. Pod każdą ilustracją należy umieścić informacje o źródle, z którego pochodzi, np. Źródło: fotografia własna autora.. PRZYKŁAD: Fot. 1. OPERA NOVA w Bydgoszczy Źródło: strona WWW: Wskazówki techniczne dotyczące redagowania pracy Praca powinna być napisana bardzo starannie, na komputerze. Szczególną uwagę student powinien zwrócić na błędy ortograficzne, stylistyczne, literówki. Należy przestrzegać następujących zasad: Tytuły rozdziałów: drukowane; Tytuły podrozdziałów: pogrubione; 18 18

19 Przed i po każdym tytule 1 wiersz przerwy; Po tytułach (pracy, rozdziałów, podrozdziałów) nie stawiamy kropek; Odstępy między wierszami: 1,5; Nowy akapit wcięcie 4 litery; Czcionka Times New Roman 12 lub 13 pkt; Marginesy: lewy 3,5 cm, prawy 2 cm, górny i dolny 2,5 cm; Numerowanie stron: u dołu strony, środek bądź zewnętrzny róg; pierwsza strona nie posiada numeru

20 Aneks 1. Strona tytułowa pracy licencjackiej - doc W Y Ż S Z A S Z K O Ł A G O S P O D A R K I W B Y D G O S Z C Z Y WYDZIAŁ IMIĘ I NAZWISKO AUTORA T Y T U Ł P R A C Y P R A C A L I C E N C J A C K A KIERUNEK:... SPECJALNOŚĆ:... Praca wykonana pod kierunkiem... Nr albumu autora pracy... B y d g o s z c z, 2 6 l i s t o p a d a r

21 2. Strona tytułowa pracy seminaryjnej - doc W Y Ż S Z A S Z K O Ł A G O S P O D A R K I W B Y D G O S Z C Z Y WYDZIAŁ IMIĘ I NAZWISKO AUTORA T Y T U Ł P R A C Y P R A C A S E M I N A R Y J N A KIERUNEK:... SPECJALNOŚĆ:... Praca wykonana pod kierunkiem... Nr albumu autora pracy... B y d g o s z c z, 2 6 l i s t o p a d a r

22 3. Strona tytułowa pracy inżynierskiej - doc W Y Ż S Z A S Z K O Ł A G O S P O D A R K I W B Y D G O S Z C Z Y WYDZIAŁ IMIĘ I NAZWISKO AUTORA T Y T U Ł P R A C Y P R A C A I N Ż Y N I E R S K A KIERUNEK:... SPECJALNOŚĆ:... Praca wykonana pod kierunkiem... Nr albumu autora pracy... B y d g o s z c z, 2 6 l i s t o p a d a r

23 4. Strona tytułowa pracy magisterskiej - doc W Y Ż S Z A S Z K O Ł A G O S P O D A R K I W B Y D G O S Z C Z Y WYDZIAŁ IMIĘ I NAZWISKO AUTORA T Y T U Ł P R A C Y P R A C A M A G I S T E R S K A KIERUNEK:... SPECJALNOŚĆ:... Praca wykonana pod kierunkiem... Nr albumu autora pracy... B y d g o s z c z, 2 6 l i s t o p a d a r

24 5. Strona tytułowa pracy inżynierskiej - Gospodarka Przestrzenna - doc W Y Ż S Z A S Z K O Ł A G O S P O D A R K I W B Y D G O S Z C Z Y W y d z i a ł T e c h n o l o g i c z n y IMIĘ I NAZWISKO AUTORA TYTUŁ PRACY P R A C A I N Ż Y N I E R S K A Kierunek: Gospodarka Przestrzenna Specjalność:.. Praca wykonana pod kierunkiem... Nr albumu autora pracy:... Bydgoszcz

25 Uczelnia Adres Wydział Instytut Rodzaj opracowania Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy ul. Garbary 2, Bydgoszcz Wydział Technologiczny Instytut Architektury, Budownictwa i Gospodarki Przestrzennej Praca dyplomowa - inżynierska Imię i NAZWISKO autora Nr indeksu Studia * stacjonarne / niestacjonarne Kierunek Gospodarka Przestrzenna Specjalność Zagadnienia planistyczne urbanistyczne regionalne krajobrazowe zarządzanie nieruchomościami Promotor Recenzent Tytuł pracy dyplomowej Nr pracy dyplomowej Projekt tak nie Lokalizacja projektu (adres lub lokalizacja) Skrócone omówienie problematyki (max 400 znaków) Dane początkowe Elementy składowe pracy dyplomowej Data złożenia pracy dyplomowej Ocena pracy dyplomowej Dyrektor Instytutu Dziekan Wydziału Promotor

26 6. Strona tytułowa pracy inżynierskiej - Architektura i Urbanistyka - doc W Y Ż S Z A S Z K O Ł A G O S P O D A R K I W B Y D G O S Z C Z Y WYDZIAŁ IMIĘ I NAZWISKO AUTORA T Y T U Ł P R A C Y P R A C A I N Ż Y N I E R S K A KIERUNEK: ARCHITEKTURA I URBANISTYKA... SPECJALIZACJA:... Praca wykonana pod kierunkiem... Nr albumu autora pracy... B y d g o s z c z, 2 6 l i s t o p a d a r

27 Uczelnia Adres Wydział Instytut Rodzaj opracowania Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy ul. Garbary 2, Bydgoszcz Praca dyplomowa inżynierska Imię i Nazwisko Autora Nr indeksu Forma studiów Kierunek studiów Specjalizacja Zagadnienia Architektura i Urbanistyka architektoniczne urbanistyczne planistyczne krajobrazowe wnętrzarskie Promotor Koreferent (recenzent) Tytuł pracy dyplomowej Nr pracy dyplomowej Projekt tak nie Lokalizacja projektu Skrócone omówienie problematyki (adres lub lokalizacja) (max 400 znaków) Dane początkowe Zadania szczegółowe Dyscyplina podstawowa 27 27

28 Dyscypliny towarzyszące Miejsce realizacji zakresu pracy Elementy składowe pracy dyplomowej Część analityczna Zawartość indeks szczegółowy: Część opisowa Zawartość indeks szczegółowy: Część rysunkowa (graficzna) Zawartość indeks szczegółowy: Część modelowa (makietowa) Zawartość indeks szczegółowy: Część prezentacyjna Zawartość indeks szczegółowy: Data złożenia pracy dyplomowej Ocena pracy dyplomowej Dyrektor Instytutu Dziekan Wydziału Promotor 28 28