Streszczenie: Przedmioty i metody:
|
|
- Teresa Adamczyk
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Temat: Obozy koncentracyjne Tytuł projektu: Flossenbürg obóz i region Miejsce/land: Flossenbürg/Bawaria Instytucja: Grupa robocza "Dawny KZ Flossenbürg" Autor: Hans Simon-Pelanda Wiek: od 12 lat Streszczenie: Od 1990 r. grupa robocza "Dawny KZ Flossenbürg e.v." prowadzi badania na temat dawnego obozu koncentracyjnego, jego podobozów i marszów śmierci więźniów. W zależności od odległości od głównego obozu, dziś centrum edukacji i miejsca międzynarodowych spotkań, młodzi ludzie i dorośli zwiedzają region pieszo, na rowerach lub autobusem i biorą udział w imprezach informacyjnych. Przedmioty i metody: - ustalanie współczesnych odniesień do historii - badanie historii lokalnej - rajd rowerowy - refleksja nad różnymi formami upamiętnienia - nauka połączona z pracą badawczą w miejscu pamięci - międzynarodowe spotkanie młodzieży Sprawozdanie z realizacji projektu: W przypadku projektu KZ Flossenbürg obóz i region chodzi o stworzoną w 1990 roku przez grupę roboczą Dawny KZ Flossenbürg e.v. ogólną koncepcję pracy w regionalnych miejscach pamięci we wschodniej Bawarii, Saksonii i w Republice Czeskiej. Region ten obejmuje zarówno obecne jednostki polityczne: Bawarię, Saksonię i zachodnie Czechy w Republice Czeskiej, jak również region historyczny, w którym narodowi socjaliści stworzyli poprzez sieć podobozów KZ Flossenbürg osobny obszar gospodarczy, w którym więźniowie umierali wycieńczeni ciężką pracą (zob. Dokumenty). Po 1945 roku pamięć o obozie była zupełnie odmiennie oceniana i pielęgnowana w RFN (Bawaria), byłej NRD (Saksonia) i Czechosłowacji (zachodnie Czechy). Jeśli dziś pojmuje się Flossenbürg jako międzynarodowe miejsce nauki, to pamięć musi obejmować całą historię. Wynika z tego zadanie dalszego rozwijania różnych form pamięci i wspomnień, aby stworzyć model współpracy i solidarności wykraczający poza granice państw. Koncepcja skonkretyzowała się i została wypróbowana w szeregu pojedynczych projektów. Uczestniczyły w nich klasy szkolne wszelkiego typu od stopnia sekundarnego I, studenci, a
2 także (po części wielonarodowe) grupy nauczycieli w ramach kształcenia nauczycieli, jak również grupy młodzieży i związkowców. Projekt jest otwarty, zorientowany na uczestników, włącza do badań każdą grupę, jej zainteresowania oraz miejsce pochodzenia (ojczyznę), z tego też powodu nie ma dwóch identycznych projektów. W zależności od odległości od obozu głównego oferuje się trasy piesze, rowerowe i autobusowe. Przed przyjazdem przesyła się uczestnikom na życzenie zestaw informacji, w którym przedstawione są miejscowości, gdzie mieściły się podobozy, trasy marszów śmierci i wydarzenia związane z KZ Flossenbürg, a także propozycje własnych badań na miejscu. Uczestnicy przyjeżdżają więc już z konkretnymi wyobrażeniami, wiedzą wyniesioną z własnych badań, a przede wszystkim z własnymi pytaniami dotyczącymi programu. Grupa robocza Dawny KZ Flossenbürg e.v. jako organizator, po uzgodnieniu z uczestnikami, zapewnia w celach informacyjnych następujące media: - dwie własne prelekcje z przeźroczami: Gospodarcze powiązania KZ Flossenbürg oraz Historia KZ Flossenbürg ; - tablice poglądowe dotyczące różnych aspektów częściowych i poszczególnych podobozów; - oryginalne zdjęcia amerykańskiego korpusu zwiadowczego 3 Armii USA z kwietnia/maja 1945/46; - profesjonalny film wideo z wywiadami ze świadkami historii oraz szereg innych rozmów ze świadkami na kasetach audio i wideo; - teczki ze zdjęciami. Grupa robocza może jeszcze pozyskać do rozmów żyjących świadków historii. A jeśli kiedyś zabraknie ludzi, będziemy mogli sięgnąć po nagrania audio i wideo z przeszło 150 po części całodziennych rozmów ze świadkami. Im większy dystans czasowy, tym ważniejsze stają się nowe punkty zaczepienia, umożliwiające pokoleniom urodzonym po wojnie niezależny dostęp do wydarzeń historycznych. Nie można tego osiągnąć przez późniejszą rekonstrukcję oryginałów. Oprócz świadectw autobiograficznych dostępne są także interpretacje ocalałych: literackie i artystyczne wspomnienia jako autentyczne świadectwa, które pozostaną. Podczas wystawy
3 Wspomnienie zgromadzono w jednym miejscu ponad 70 rysunków z obozu bądź dzieła stworzone po wyzwoleniu (zob. Dokumenty). Od 1995 roku są one wystawiane w różnych krajach. Wystawa stanowi istotną cegiełkę w koncepcji wspominać czcić pamięć. W Polsce dołączono do pomocy dydaktycznych dodatkowe materiały. Ostatni z tych, którzy przeżyli Flossenbürg, oraz malarze spośród dawnych więźniów autentycznie pomagali - zwłaszcza młodym ludziom - zrozumieć faszyzm, gdy osobiście otwierali wystawy w różnych miejscach i oprowadzali grupy zwiedzających (w Warszawie codziennie). Przykład projektu Poszukiwanie śladów w rejonie umożliwia przede wszystkim młodym ludziom niezależny dostęp do dziejów dnia powszedniego obszaru, w którym żyją, stwarzając merytoryczne i emocjonalne warunki rozrachunku z wielką historią faszyzmu. Przez nauczanie zorientowane na uczestników tworzy się konkretne kreatywne formy wspominania i zachowania pamięci. Dla zademonstrowania, w jakiej formie odbywają się poszukiwania śladów w regionie, przedstawiamy poniżej jako przykład jeden z pięciu oferowanych typów przedsięwzięć: Śladami marszów śmierci we wschodniej Bawarii" Rowerowy rajd pamięci od 27 do 30 lipca 1993 Rzut oka w przeszłość W drugiej połowie kwietnia 1945 roku SS zaczyna różnymi trasami ewakuować więźniów z KZ Flossenbürg, gdyż od strony Norymbergi zbliżają się już wojska amerykańskie. Celem tych ewakuacji jest złowróżbna twierdza alpejska oraz KZ Dachau, w którym zaczęła kiedyś funkcjonowanie ta maszyneria zagłady. W kompletnie przeludnionym obozie stłoczono ponad więźniów z całej Europy. Dodatkowo dziesiątki tysięcy, w tym również kobiety, w licznych komandach poza obozem w innych miejscowościach, jak Ratyzbona, Saal, Hersbruck czy Litomierzyce. Postanowiono, że żaden niewolnik z kacetu nie
4 ma prawa wpaść w ręce aliantów i dlatego naznaczonych piętnem śmierci pędzi się przez Górny Palatynat. Podczas tych marszów śmierci umierają tysiące więźniów zagłodzeni, nie mogą sprostać trudom wędrówki i giną tuż przed wyzwoleniem... Ludność okolicznych wiosek jest świadkiem masowych zabójstw, w końcu wojskom amerykańskim udaje się uratować przynajmniej część przeznaczonych na śmierć. Co muszą znosić więźniowie? Co widzieli konkretni mieszkańcy Górnego Palatynatu? Co pamiętają, a co zapomnieli? Co przypomina o marszach śmierci i wielu zabitych? Co pozostało z powojennych grobów? Przebieg projektu 1. dzień Zapomniane cmentarze więźniów obozów koncentracyjnych w...? CZĘŚĆ A Uczestnicy spotykają się w nekropolii i miejscu pamięci Flossenbürg, dokąd zaproszono także miejscowych polityków. Wobec anonimowych nagrobków nasuwa się pytanie o ofiary: skąd przeniesiono je do centralnego miejsca pamięci, jaki był cel centralizacji pamięci itd. CZĘŚĆ B Rajd rowerowy szlakiem marszów śmierci z Flossenbürga do Winklarn. Szukamy śladów zapomnianych grobów i nagrobków więźniów obozów koncentracyjnych w Pleystein (35 zmarłych), Lohma (6), Moosbach-Gröbenstädt (30), Tröbes (80), Muschenried (309), Pullenried (86) i Winklarn (67 zmarłych). W tym celu podgrupy dwóch do pięciu uczestników będą zbierać na cmentarzu oraz w samej miejscowości informacje i przypuszczenia, fakty i poglądy. Wieczorem porównują rezultaty i zapisują je do wykorzystania później w księdze pamięci. 2. dzień Jak wyglądały nagrobki? Jakie napisy powinny podtrzymywać pamięć? Co znajdziemy dzisiaj? Połowa grupy odwiedza dawne miejsca pamięci w Winklarn, Muschenried i Rötz. Trzeba opracować ich dokumentację, ozdobić je, a gdzie trzeba, uporządkować. Z miejscową
5 ludnością i przedstawicielami gminy trzeba omówić kwestie kultywowania, a także funkcji takiej pamięci. Druga połowa grupy jedzie do Neunburga vorm Wald, gdzie o kwietniu 1945 roku przypomina mieszkańcom już mała wystawa. W oparciu o nią i w celu jej poszerzenia mają być zbierane dodatkowe materiały poprzez rozmowy i wywiady oraz poszukiwania w miejscowych archiwach. Wieczorem podczas otwarcia wystawy przeprowadza się dyskusję publiczną na temat Jak podchodzić do wspomnień marszów śmierci? 3. dzień Jak żyje pamięć? Z Neunburga v. W. udajemy się do Wetterfeld i Rettenbach, następnych stacji naszego projektu. Opracowujemy dokumentację zachowanych miejsc pamięci, próbujemy rekonstruować ich dzieje i ustalić ich znaczenie dla żyjących tu obecnie ludzi. Czy miejsca są wystarczająco dobrze opisane, żeby można je znaleźć? Wieczorem zamierzamy przedyskutować to, czegośmy się dowiedzieli, z młodymi Amerykanami i Czechami. Także tutaj szukamy rozmówców w okolicznych gminach. 4. dzień Komando w Ratyzbonie i żadnych śladów, żadnej pamięci. Tego dnia uczestnicy przemierzają pozostałą część trasy do Ratyzbony, żeby spotkać się z zainteresowanymi osobami w tamtejszym byłym komandzie pracy KZ Colosseum. Na zakończenie uczestnicy mają się spotkać w Evangelisches Bildungswerk z politykami i zainteresowanymi osobami i przedyskutować z nimi swoje wrażenia. Jakie wrażenia zabieram z sobą? Przeciwko zapominaniu i wypieraniu! Za godną pamięcią! Podobne wyprawy poznawcze, rozpoczynające się w rodzinnej miejscowości biorących udział w imprezie uczniów i młodzieży, prowadzone są nieregularnie także autobusem, a niektóre etapy od czasu do czasu pokonuje się pieszo. Sporo nauczycieli podchwyciło pomysł i stworzyło własną wersję imprezy, teraz angażuje się ich w wyjazdy do miejsc pamięci. Prasa zazwyczaj informuje obszernie o poszczególnych stacjach i spotkaniach z byłymi więźniami obozów koncentracyjnych oraz mieszkańcami miejscowości, przez które prowadził wtedy krwawy ślad marszów śmierci.
6 Kontakt: Arbeitsgemeinschaft ehemaliges KZ Flossenbürg e.v. Dr. Hans Simon-Pelanda Rote-Hahnen-Gasse 6 D Regensburg Tel.:/Fax: +49 (0) 9 41/ Bibliografia: T. Sobolewicz : Wytrzymałem, więc jestem. Katowice Uroczyste obchody 50-lecia wyzwolenia obozu koncentracyjnego Flossenbürg. München Z. Zonik : Anus belli. Ewakuacja i wyzwolenie hitlerowskich obozow koncentracyjnych. Warszawa Glosariusz: Dachau (KZ): Himmler podał do wiadomości, że w Dachau pod Monachium zbudowano obóz koncentracyjny, w którym będą osadzani przeciwnicy polityczni. Drugi komendant, Theodor Eicke, późniejszy inspektor wszystkich obozów koncentracyjnych, uczynił z Dachau "obóz wzorcowy". Stopniowo zaczęto przekazywać do Dachau kolejne grupy więźniów, m.in. wielu duchownych, świadków Jehowy, Żydów i jeńców wojennych. Od 1942 r. budowano sieć podobozów. Z przeszło więźniów, którzy przeszli przez obóz w latach , zginęło oprócz zarejestrowanych - wiele tysięcy nierejestrowanych więźniów wyzwolenie przez armię amerykańską. Flossenbürg (KZ): Obóz koncentracyjny w północno-wschodniej części Bawarii. Otwarty w 1938 r. w pobliżu dużych kamieniołomów granitu jako obóz męski dla "elementów aspołecznych" i więźniów pospolitych, od 1943 więziono w nim także kobiety. Do KZ Flossenbürg należało ok. 100 podobozów i komand pracy. Łącznie zarejestrowano więźniów, z których zamordowano ok W ostatnim roku wojny stracono ok więźniów politycznych, np Dietricha Bonhoeffera i uczestników nieudanego zamachu na Hitlera (20 lipca 1944). KZ Flossenbürg został wyzwolony przez wojska amerykańskie SS (esesman): Skrót od Schutzstaffel (drużyna ochronna), założone w 1925 roku jako gwardia przyboczna Hitlera. Od 1929 pod kierownictwem Himmlera ewolucja w kierunku jednostki elitarnej NSDAP. Po pozbawieniu wpływów SA w 1934 samodzielna organizacja wewnątrz partii, krok po kroku połączenie z policją państwową. SS odpowiadało za zabezpieczenie władzy w polityce wewnętrznej, inspekcję i ochronę obozów koncentracyjnych przez uzbrojone formacje Totenkopfu. Po 1939 SS odgrywało decydującą rolę w polityce podbojów i eksterminacji. Kolor mundurów był czarny, znakiem rozpoznawczym podwójne S w formie runicznej oraz trupia czaszka (Totenkopf). Marsze śmierci: W chaosie ostatnich tygodni wojny, uciekając przed niosącymi wyzwolenie oddziałami aliantów, pędzono na znaczne odległości tysiące więźniów, przede wszystkim z obozów koncentracyjnych położonych na Wschodzie, na niezajęte jeszcze części Rzeszy Niemieckiej. Bardzo wielu więźniów zginęło z rąk konwojujących ich esesmanów, zostało
7 zatłuczonych pałkami, zastrzelonych bądź utopionych, wielu umarło z głodu i zimna. Ludność cywilna w Niemczech uczestniczyła częściowo w polowaniu na zbiegłych więźniów, rzadko pomagała cierpiącym.
Sztutowo Muzeum Stutthof
Sztutowo Muzeum Stutthof Historia Pierwsi więźniowie przybyli do niemieckiego obozu pod Sztutowem 2 września 1939 r. Do 30 września 1941 r. obóz nosił nazwę "Zivillager Stutthof". Termin "KL Stutthof"
Bardziej szczegółowoStreszczenie: Przedmioty i metody:
Temat: Obozy koncentracyjne Tytuł projektu: Praca nad historią lokalną w miejscu pamięci Breitenau Miejsce/land: Guxhagen/Hesja Instytucja: Miejsce Pamięci Breitenau Autor: Gunnar Richter Wiek: od 14 lat
Bardziej szczegółowoStreszczenie: Przedmioty i metody:
Temat: Obozy koncentracyjne Tytuł projektu: Od nazwiska do numeru Miejsce/land: Stuhr/Dolna Saksonia Szkoła: Kooperacyjna Szkoła Zbiorcza w Stuhr Nauczycielka: Ilse Henneberg Wiek: od 16 lat Streszczenie:
Bardziej szczegółowo70. rocznica zakończenia II Wojny Światowej
70. rocznica zakończenia II Wojny Światowej, 11/05/2015 13:45, autor: Redakcja Bielawa Podobnie jak w całym kraju, tak i w Bielawie, 8 maja odbyły się obchody upamiętniające 70. rocznicę zakończenia II
Bardziej szczegółowoNarodowy Dzień Pamięci o Ofiarach Niemieckich Nazistowskich Obozów Koncentracyjnych - 14 czerwca
Narodowy Dzień Pamięci o Ofiarach Niemieckich Nazistowskich Obozów Koncentracyjnych - 14 czerwca Zespół Szkół Zawodowych im. R. Mielczarskiego w Katowicach 40-870 Katowice, al. B. Krzywoustego 13 e-mail:
Bardziej szczegółowoNajczęściej zadawane pytania (FAQ)
Najczęściej zadawane pytania (FAQ) Czy Miejsce Pamięci jest autentycznym miejscem historycznym? Czy Hitler i Himmer brali udział w Konferencji w Wannsee? Czy na Konferencji w Wannsee zapadła uchwała dotycząca
Bardziej szczegółowoAuschwitz historia, pamięć i edukacja Nauczanie o Holokauście w autentycznym miejscu pamięci
DZIEŃ PIERWSZY Auschwitz historia, pamięć i edukacja Nauczanie o Holokauście w autentycznym miejscu pamięci Europejskie seminarium dla nauczycieli Kraków Auschwitz-Birkenau 7-13 października 2007 Niedziela,
Bardziej szczegółowoZamość Rotunda Muzeum Martyrologii Zamojszczyzny
Zamość Historia Miejsce upamiętnienia zbrodni niemieckich w dawnej działobitni twierdzy zamojskiej, zwanej Rotundą, przy ul. Męczenników Rotundy [na lewo za Bramą Szczebrzeską [ul. Szczebrzeska]. Po kampanii
Bardziej szczegółowoświatowej na terenach Galicji. Wszyscy uczestnicy zapalili na cześć poległych bohaterów symboliczne znicze przy kaplicy cmentarnej.
Wycieczka klas 2 A i 2 D Gimnazjum Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Tarnowie w dniu 26 września 2014 roku - - Dąbrowa Tarnowska - cmentarz I wojny światowej nr 248 i Ośrodek Spotkania Kultur Park Historyczny
Bardziej szczegółowoPOROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY MIĘDZY IPN A KOMENDĄ GŁÓWNĄ POLICJI
POLICJA.PL http://www.policja.pl/pol/aktualnosci/139271,porozumienie-o-wspolpracy-miedzy-ipn-a-komenda-glowna-policji.html 2019-04-17, 11:07 Strona znajduje się w archiwum. POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY MIĘDZY
Bardziej szczegółowoHistorisch-technisches Informationszentrum.
1 Historisch-technisches Informationszentrum. Wojskowy Ośrodek Badawczy w Peenemünde był w latach 1936-1945 jednym z najbardziej nowoczesnych ośrodków technologii na świecie. W październiku 1942 roku udało
Bardziej szczegółowoCZEGO NIE MOGLIŚMY WYKRZYCZEĆ ŚWIATU
DZIAŁANIA EDUKACYJNE WOKÓŁ WYSTAWY STAŁEJ CZEGO NIE MOGLIŚMY WYKRZYCZEĆ ŚWIATU WWW.ONEGSZABAT.ORG WWW.JHI.PL DZIAŁANIA EDUKACYJNE WOKÓŁ WYSTAWY STAŁEJ 1. CZĘŚĆ Oprowadzanie po wystawie Czego nie mogliśmy
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo
Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Dopuszczający -Posługuje się następującymi pojęciami: rewolucja przemysłowa, romantyzm, pozytywizm,
Bardziej szczegółowoZACHOWAĆ PAMIĘĆ OBOZY PRACY PRZYMUSOWEJ NA TERENIE SZCZECINA W OKRESIE II WOJNY ŚWIATOWEJ
ŚCIEŻKA EDUKACYJNO - HISTORYCZNA PRZYGOTOWANA PRZEZ UCZNIÓW KL. I LA XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W SZCZECINIE ZACHOWAĆ PAMIĘĆ OBOZY PRACY PRZYMUSOWEJ NA TERENIE SZCZECINA W
Bardziej szczegółowoKonkurs REGULAMIN KONKURSU. Postanowienia ogólne
Konkurs Kiedy Człowiek był tylko numerem. Obywatele polscy w niemieckich obozach jenieckich, koncentracyjnych oraz obozach zagłady w okresie II wojny światowej REGULAMIN KONKURSU 1 Postanowienia ogólne
Bardziej szczegółowoREGULAMIN RAJDU KOMEND HUFCÓW I DRUŻYNOWYCH CHORĄGWI WARMIŃSKO-MAZURSKIEJ SZLAKIEM FRONTU WCHODNIEGO I WOJNY ŚWIATOWEJ
REGULAMIN RAJDU KOMEND HUFCÓW I DRUŻYNOWYCH CHORĄGWI WARMIŃSKO-MAZURSKIEJ SZLAKIEM FRONTU WCHODNIEGO I WOJNY ŚWIATOWEJ Rok 2014 jest związany z ważną rocznicą w historii Europy i Polski. 100 lat wcześniej
Bardziej szczegółowoMateriały nadesłane przez szkoły biorące udział w programie edukacyjnym Przywróćmy Pamięć 2005/2006
Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Chełmie PROJEKT: Cały świat to jeden wielki Chełm Realizacja projektu Cały świat to jeden wielki Chełm - marzec 2006 Mamy za sobą kolejny etap realizacji projektu.
Bardziej szczegółowoWędruj z nami i poznawaj świat
Szkoła Podstawowa nr 3 im. T. Kościuszki w Sanoku Wędruj z nami i poznawaj świat czyli kilka słów o szkolnych wycieczkach Sanok 2009 Działalność turystyczno-krajoznawcza to jeden z priorytetów pracy polskich
Bardziej szczegółowoPROJEKT GMINY SŁOPNICE
PROJEKT GMINY SŁOPNICE Europa dla Obywateli, Działanie 1 - Aktywni obywatele dla Europy, Działanie 1.1 Spotkanie mieszkańców miast partnerskich, tytuł projektu "Upowszechnianie idei Zjednoczonej Europy"
Bardziej szczegółowoProgram edukacyjny Przywróćmy Pamięć
Program edukacyjny Przywróćmy Pamięć 2007/2008 O FUNDACJI OCHRONY DZIEDZICTWA ŻYDOWSKIEGO ZAŁOŻYCIELE Związek Gmin Wyznaniowych Żydowskich w RP Światowa Organizacja Żydowska ds. Restytucji (WJRO) CELE
Bardziej szczegółowoDACHAU. Czy wiesz, że. Zadanie do wykonania. Fotografia
DACHAU Pierwsza grupa Romów i Sinti została deportowana do obozów koncentracyjnych w roku, a w roku rozpoczęły się masowe deportacje do Dachau, Buchenwaldu i Ravensbrück, gdzie tysiące austriackich Romów
Bardziej szczegółowoROK HISTORII NAJNOWSZEJ w Zespole Szkół im A. Mickiewicza w Bielsku Podlaskim
ROK HISTORII NAJNOWSZEJ w Zespole Szkół im A. Mickiewicza w Bielsku Podlaskim Konkurs Nasi bliscy, nasze dzieje, nasza pamięć - straty osobowe i ofiary represji pod okupacją niemiecką Ministerstwo Edukacji
Bardziej szczegółowoAgnieszka Daniłkiewicz studentka historii Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach. Wolontariat w Państwowym Muzeum Auschwitz-Birkenau
Agnieszka Daniłkiewicz studentka historii Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach Wolontariat w Państwowym Muzeum Auschwitz-Birkenau W 1939 r. zachodnie obszary Polski zostały wcielone do
Bardziej szczegółowoHISTORYCZNE ROCZNICE ROKU 2014
,,To, co przeżyło jedno pokolenie, drugie przerabia w sercu i w pamięci. HISTORYCZNE ROCZNICE ROKU 2014 Rok 2014 obfituje w ważne dla Polski rocznice historyczne- zarówno wydarzeń, które kształtowały dzieje
Bardziej szczegółowoProgram Edukacyjny: Ślady II wojny światowej we wspomnieniach, pomnikach i krzyżach przydrożnych zamknięte
Aneta Kuta Zespół Szkół w Grabinach Grabiny 52 39-217 Grabiny Program Edukacyjny: Ślady II wojny światowej we wspomnieniach, pomnikach i krzyżach przydrożnych zamknięte I. Informacje podstawowe o organizacji
Bardziej szczegółowoPamięć.pl - portal edukacyjny IPN
Pamięć.pl - portal edukacyjny IPN Źródło: http://pamiec.pl/pa/fotokronika-ipn/14487,historyczne-konwersatorium-objazdowe-dla-uczestnikow-konkursu-nie-liczby-wi dze-a.html Wygenerowano: Niedziela, 15 stycznia
Bardziej szczegółowoDetal architektoniczny widoczny ale czy znany
Detal architektoniczny widoczny ale czy znany 2004 W tym roku po raz dziesiąty spotykać się będziemy w wielu miejscowościach naszego regionu na wydarzeniach, organizowanych w ramach Europejskich Dni Dziedzictwa.
Bardziej szczegółowoWiedza o powstaniu w getcie warszawskim i jego znaczenie
KOMUNIKAT Z BADAŃ ISSN 2353-5822 Nr 49/2018 Wiedza o powstaniu w getcie warszawskim i jego znaczenie Kwiecień 2018 Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą. Wykorzystanie
Bardziej szczegółowoNewsletter Grudzień 2012
Projekt Sharing European Memories at School kończy się 31 grudnia tego roku, po dwóch latach owocnej pracy i zaangażowaniu sześciu organizacji partnerskich. Pozytywne opinie nauczycieli i uczniów, którzy
Bardziej szczegółowoHistorie w biografii Józef Paczyński
Grupa docelowa: OPIS PROJEKTU Polsko-niemieckie seminarium dla młodzieŝy i studentów Historie w biografii Józef Paczyński 28.11-04.12.2008 MDSM Oświęcim w ramach projektu modelowego Sztuka - Przestrzeń
Bardziej szczegółowoWykonały: Ania Jankowska Karolina Kolenda Dominika Łubian
Wykonały: Ania Jankowska Karolina Kolenda Dominika Łubian Wydawałoby się, że każdy miał dzieciństwo, krótsze, dłuższe, kolorowe lub mniej. Dla nie jednego tamtejszego dziecka skończyło się ono jednak bezpowrotnie
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum OKUPACJA NIEMIECKA ZIEM POLSKICH
Scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum OKUPACJA NIEMIECKA ZIEM POLSKICH Wykorzystanie programu multimedialnego Historia Świata i Polski 1914-1948, Wojny światowe mgr Maria Kosterkiewicz Gimnazjum nr 12
Bardziej szczegółowoM Z A UR U SKI SK E I J HIST
NATROPACH MAZURSKIEJHISTORII I WOJNA ŚWIATOWA W KRAJOBRAZIE POWIATU GIŻYCKIEGO Projekt edukacyjny skierowany do uczniów szkół ponadgimnazjalnych powiatu giżyckiego I WOJNA ŚWIATOWA W KRAJOBRAZIE POWIATU
Bardziej szczegółowoInstytut Pamięci Narodowej
Instytut Pamięci Narodowej Źródło: http://ipn.gov.pl/pl/dla-mediow/komunikaty/11021,komunikat-o-podjeciu-sledztwa-w-sprawie-obozu-zaglady-kl-ausch witz-birkenau.html Wygenerowano: Środa, 4 stycznia 2017,
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR LXXV/848/10 RADY MIASTA OŚWIĘCIM. z dnia 27 października 2010 r.
UCHWAŁA NR LXXV/848/10 RADY MIASTA OŚWIĘCIM z dnia 27 października 2010 r. w sprawie organizacji na terenie miasta Oświęcim obchodów świąt narodowych oraz innych rocznic i świąt. Na podstawie art. 18 ust.
Bardziej szczegółowomusimy zatem wiedzieć policzyć dokładnie zawołać po imieniu opatrzyć na drogę Zbigniew Herbert
IDEA Ośrodek Badań nad Totalitaryzmami im. Witolda Pileckiego służy pogłębieniu refleksji nad polskim doświadczeniem konfrontacji z dwoma totalitaryzmami nazistowskim i komunistycznym. Został powołany
Bardziej szczegółowo20 czerwca 2015 roku. Na czerwca zaplanowaliśmy rajd pieszy do Legionowa szlakiem Armii Krajowej.
1 20 czerwca 2015 roku Na szlaku Polski Walczącej Na 19-20 czerwca zaplanowaliśmy rajd pieszy do Legionowa szlakiem Armii Krajowej. Biwakowaliśmy w Szkole Podstawowej im. AK w Jabłonnie, w której gościliśmy
Bardziej szczegółowoMłody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis
18 sierpnia 2010 r. Młody obywatel Opis Młodzie ludzie przy wsparciu nauczycieli i władz samorządowych badają kapitał społeczny w swojej miejscowości. Przedstawiają wnioski władzom lokalnym. Na podstawie
Bardziej szczegółowoWizyta w Miejscach Pamięci II wojny światowej jako wyzwanie i szansa dla projektów wymiany polsko-niemieckiej
Wizyta w Miejscach Pamięci II wojny światowej jako wyzwanie i szansa dla projektów wymiany polsko-niemieckiej Seminarium metodyczne dla animatorów wymian polsko-niemieckich Oświęcim, 10 14 grudnia 2013
Bardziej szczegółowoW związku z uroczystościami na cmentarzu w Przemyślu -Pikulicach zamieszczam pewną ekspertyzę.
W związku z uroczystościami na cmentarzu w Przemyślu -Pikulicach zamieszczam pewną ekspertyzę. WOJSKOWE CENTRUM EDUKACJI OBYWATELSKIEJ Nr... Dnia... 2012 r. 00 909 Warszawa ul. S. Banacha 2 tel./ fax:
Bardziej szczegółowoWojewódzki konkurs historyczny. w 100-lecie odzyskania przez Polskę niepodległości. pt. Przystanek Niepodległa
Wojewódzki konkurs historyczny w 100-lecie odzyskania przez Polskę niepodległości pt. Przystanek Niepodległa I. Cele i założenia Wojewódzkiego Konkursu Historycznego Przystanek Niepodległa organizowanego
Bardziej szczegółowoPolsko-niemiecki konkurs dla szkół pt. Via Regia
Polsko-niemiecki konkurs dla szkół pt. Via Regia Wytyczne organizacyjne dla nauczycieli i uczniów, zainteresowanych udziałem w konkursie: Organizatorzy konkursu: Christlich-Sozialen Bildungswerk Sachsen
Bardziej szczegółowoProjekty z PNWM - Polsko Niemieckiej Współpracy Młodzieży 2013 rok
Projekty z PNWM - Polsko Niemieckiej Współpracy Młodzieży 2013 rok Do KG OHP w Warszawie złożono 2 wnioski Podróże do miejsc pamięci, które stanowią wartościową formę poznawania Historii II Wojny Światowej,
Bardziej szczegółowoGimnazjum nr 1 Ul: Armii Krajowej 2 26-200 Końskie PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach
Gimnazjum nr 1 Ul: Armii Krajowej 2 26-200 Końskie PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach Nazwa szkoły/placówki, w której realizowane jest działanie
Bardziej szczegółowoHarcerski Krąg Seniorów i Starszyzny im. Szarych Szeregów w Piastowie, ul. 11- listopada 8
Harcerski Krąg Seniorów i Starszyzny im. Szarych Szeregów w Piastowie, ul. 11- listopada 8 W roku 1973-im rozpoczęła się w Piastowie działalność Klubu Seniorów Harcerzy i Pożarników, od 1983-go roku po
Bardziej szczegółowoW kręgu prozy i poezji lagrowej byłych więźniarek obozu KL Ravensbrück.
REGULAMIN I OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU RECYTATORSKIEGO W kręgu prozy i poezji lagrowej byłych więźniarek obozu KL Ravensbrück. Człowiek w niewoli staje się jak ptak, któremu połamano skrzydła. Taki ptak
Bardziej szczegółowoI OBRONY II RZECZYPOSPOLITEJ
PROGRAM PRZEDSIĘWZIĘCIA Projekt edukacji patriotycznej OD LEGIONÓW POLSKICH DO NIEPODLEGŁOŚCI I OBRONY II RZECZYPOSPOLITEJ I. Uczestnicy: społeczności szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w miejscowościach
Bardziej szczegółowoRegulamin IV edycji konkursu historycznego Rodzinne historie
Regulamin IV edycji konkursu historycznego Rodzinne historie 1. Organizatorem konkursu jest Muzeum Historii Miasta Zduńska Wola. 2. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych
Bardziej szczegółowo1. METRYCZKA MUZEUM 2. FORMA PRAWNO-ORGANIZACYJNA:
1. METRYCZKA MUZEUM 1.1. Nazwa: 1.2. Rok rozpoczęcia działalności: 1.3. Wpis do rejestru MKiDN: Jeśli tak, w którym roku?: 2. FORMA PRAWNO-ORGANIZACYJNA: 2.1. Kto jest założycielem / właścicielem muzeum
Bardziej szczegółowoWRONa Orła nie pokona czyli jak wprowadzono stan wojenny Autor: Jadwiga Jurczyk-Motyl
WRONa Orła nie pokona czyli jak wprowadzono stan wojenny Autor: Jadwiga Jurczyk-Motyl 1. INFORMACJE WSTĘPNE: szkoła ponadgimnazjalna, I lub II klasa ( w zależności od szkoły), przedmiot historia, liczba
Bardziej szczegółowoMateriały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form
Materiały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form Nasze zajęcia w ramach Szkoły Dialogu odbyły się 27 i 28 kwietnia oraz 26 i 27 maja. Nauczyły nas one sporo
Bardziej szczegółowoGdynia uczciła pamięć ofiar zbrodni katyńskiej
Gdynia uczciła pamięć ofiar zbrodni katyńskiej Wiosną 1940 roku, decyzją władz ZSRR, rozstrzelano około 22 tysięcy polskich obywateli przetrzymywanych w obozach i więzieniach na terenie Związku Sowieckiego.
Bardziej szczegółowoWarszawa, styczeń 2015 ISSN 2353-5822 NR 11/2015 AUSCHWITZ-BIRKENAU W PAMIĘCI ZBIOROWEJ
Warszawa, styczeń 2015 ISSN 2353-5822 NR 11/2015 AUSCHWITZ-BIRKENAU W PAMIĘCI ZBIOROWEJ Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 14 stycznia 2014 roku Fundacja Centrum
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM obchodów świąt państwowych i lokalnych w 2010roku
Załącznik do Zarządzenia Nr 1658/2009 Burmistrza Krotoszyna z dnia 17 grudnia 2009 r. HARMONOGRAM obchodów świąt państwowych i lokalnych w 2010roku DATA NAZWA ŚWIĘTA MIEJSCE UROCZYSTOŚCI ZAPROSZONE OSOBY,
Bardziej szczegółowoRegulamin konkursu Moja mała ojczyzna
Regulamin konkursu Moja mała ojczyzna Postanowienia ogólne 1. Organizatorem konkursu jest Zespół Gimnazjalno Szkolno - Przedszkolny w Pawłowiczkach. 2. Konkurs jest ujęty w projekcie Nr Cz.11.4.120/0.0/0.0/16_009/0000864
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z PRÓBY NA STOPIEŃ PWD HUFIEC KRAKÓW - NOWA HUTA. Witaj!
1 Witaj! Komisja Stopni instruktorskich Hufca Kraków Nowa Huta postanowiła opracować wzór, przykład sprawozdania z próby na stopień instruktorski, aby ujednolicić sposób opisania realizacji zadań. Ułatwi
Bardziej szczegółowoŚWIADOMOŚĆ ODPOWIEDZIALNOŚĆ PRZYSZŁOŚĆ MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA EDUKACYJNA PAŃSTWOWE MUZEUM AUSCHWITZ-BIRKENAU 4-5 LIPCA 2017.
ŚWIADOMOŚĆ ODPOWIEDZIALNOŚĆ PRZYSZŁOŚĆ MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA EDUKACYJNA PAŃSTWOWE MUZEUM AUSCHWITZ-BIRKENAU 4-5 LIPCA 2017 wersja robocza Założenie konferencji: Wiedza, którą otrzymaliśmy od Świadków
Bardziej szczegółowoOpis zasobu: Projekt,,Link do przyszłości
Opis zasobu: Projekt,,Link do przyszłości Celem projektu Link do przyszłości. Młodzi. Internet. Kariera jest wspieranie młodych ludzi z małych miejscowości w planowaniu ich przyszłości zawodowej w sposób
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Ogólnokształcących nr 16 w Gorzowie Wlkp. Raport z ewaluacji wewnętrznej. Funkcjonowanie zespołów przedmiotowych
Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 16 w Gorzowie Wlkp. Raport z ewaluacji wewnętrznej Funkcjonowanie zespołów przedmiotowych Rok szkolny 2014/2015 I. Wprowadzenie W roku szkolnym 2014/2015 została przeprowadzona
Bardziej szczegółowo8. edycja konkursu Sprzączki i guziki z orzełkiem ze rdzy (na prace konkursowe czekamy do 30 czerwca 2017)
Pamięć.pl - portal edukacyjny IPN Źródło: http://pamiec.pl/pa/edukacja/konkursy/ogolnopolskie/sprzaczki-i-guziki-z-or/16990,8-edycja-konkursu-sprzaczki-i-guziki-z-o rzelkiem-ze-rdzy-na-prace-konkursowe-cze.html
Bardziej szczegółowoEdyta Marek, Joanna Ślusarczyk Śladami św. Edyty Stein patronki miasta
Edyta Marek, Joanna Ślusarczyk Śladami św. Edyty Stein patronki miasta Innowacja pedagogiczna dla uczniów klas I III Szkoły Podstawowej nr 1 im. Marii Konopnickiej w Lublińcu Czas realizacji: wrzesień
Bardziej szczegółowoOrganizator projektu: Fundacja MK
3 BIEGUN Organizator projektu: Fundacja MK Fundacja Marka Kamińskiego od 1996 roku pomaga chorym dzieciom i młodzieży w pokonywaniu barier i realizacji ich marzeń. Fundacja prowadzi projekty charytatywne,
Bardziej szczegółowoX wieku Cladzco XIII wieku zamek Ernesta Bawarskiego Lorenza Krischke
Twierdza Kłodzko Twierdza Kłodzko to jeden z najlepiej zachowanych obiektów tego typu nie tylko w Polsce ale i w Europie, której losy są ściśle powiązane z miastem, na którego historię miało wpływ położenie
Bardziej szczegółowoOferta dla nauczycieli i studentów w roku szkolnym 2015/2016
Oferta dla nauczycieli i studentów w roku szkolnym 2015/2016 Jak uczyć o polskim podziemiu niepodległościowym? W przededniu obchodzonego po raz szósty Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych zapraszamy
Bardziej szczegółowoFot. 1 Stacja Radegast obecnie oddział Muzeum Tradycji Niepodległościowych
STACJA RADEGAST Na początku października otrzymaliśmy zaproszenie do wzięcia udziału w spotkaniu organizowanym przez Centrum Dialogu im. Marka Edelmana w Łodzi, upamiętniającym 75 rocznicę deportacji Żydów
Bardziej szczegółowoPLAN BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ W NIEPORĘCIE
PLAN BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ W NIEPORĘCIE 2013-2016 lp. ZADANIA DO REALIZACJI ROK SZKOLNY 2013/2014 ROK SZKOLNY 2014/2015 ROK SZKOLNY 2015/2016 1 Monitorować losy absolwentów szkoły
Bardziej szczegółowoDostarczenie uczniom wiedzy na temat kultury żydowskiej Przekazanie wiedzy na temat Holocaustu
Dostarczenie uczniom wiedzy na temat kultury żydowskiej Przekazanie wiedzy na temat Holocaustu Uczestniczyliśmy w dodatkowych zajęciach na temat historii i kultury Żydów. Wzięliśmy udział w obchodach Międzynarodowego
Bardziej szczegółowo8 grudnia 1941 roku do niemieckiego ośrodka zagłady w Kulmhof (Chełmno nad Nerem) przybył pierwszy transport więźniów.
Pamięć.pl - portal edukacyjny IPN Źródło: http://www.pamiec.pl/pa/kalendarium-1/13081,8-grudnia-1941-roku-do-niemieckiego-osrodka-zaglady-w-kulmhof-chelmnonad-nerem-.html Wygenerowano: Wtorek, 5 lipca
Bardziej szczegółowoIzba Pamięci wsi Ręków
Izba Pamięci wsi Ręków Krzysztof Bednarz Zadanie finansowane jest ze środków Unii Europejskiej w ramach SPO Restrukturyzacja i modernizacja sektora Ŝywnościowego oraz rozwój obszarów wiejskich 2004-2006
Bardziej szczegółowoGimnazjum Dwujęzyczne. Im. Św. Kingi. w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2. w Tarnowie
Gimnazjum Dwujęzyczne Im. Św. Kingi w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Tarnowie Gimnazjum Dwujęzyczne w ZSO nr 2 w Tarnowie to Szkoła o bogatej historii, mimo, że istnieje dopiero od roku 2001.
Bardziej szczegółowoInfrastruktura tras rowerowych w Bawarii (wybrane tematy)
Konferencja i Rajd Rowerowy Drogowców GreenVelo 2015 Węgorzewo-Ogonki, 22 czerwca 2015 Sławomir Heller HELLER Ingenieurgesellschaft mbh, Darmstadt / Niemcy Infrastruktura tras rowerowych w Bawarii (wybrane
Bardziej szczegółowoFormularz opisu projektu www.innowacyjna-edukacja.zabrze.pl
Formularz opisu projektu www.innowacyjna-edukacja.zabrze.pl Nazwa i adres szkoły II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 41800 ZABRZE UL. PIŁSUDSKIEGO 29 Adres strony internetowej szkoły www.2lo.zabrze.pl Imię i nazwisko
Bardziej szczegółowoLekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów
Lekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów sprawia, że otwieramy się na działanie Ducha Świętego prowadzi do zmian jest często początkiem i nauką duchowego
Bardziej szczegółowoI Obchody Międzynarodowego Dnia Pamięci o Ofiarach Holokaustu na Lubelszczyźnie
I Obchody Międzynarodowego Dnia Pamięci o Ofiarach Holokaustu na Lubelszczyźnie 27-28, 30-31 stycznia, 1 lutego 2019 r. Pod patronatem Marszałka Województwa Lubelskiego Jarosława Stawiarskiego 27, 30-31
Bardziej szczegółowoMSZ: uroczystości. 71. rocznicy wyzwolenia obozów koncentracyjnych systemu Mauthausen-Gusen (komunikat)
2016-05-10 10:35 MSZ: uroczystości. 71. rocznicy wyzwolenia obozów koncentracyjnych systemu Mauthausen-Gusen (komunikat) - MSZ informuje: Jak co roku w uroczystościach rocznicowych wyzwolenia niemieckich
Bardziej szczegółowoDział edukacji. Oferta 2014/2015. - zajęcia edukacyjne dla dzieci, młodzieży i dorosłych - wydarzenia kulturalne - usługi turystyczne
Dział edukacji Oferta 2014/2015 - zajęcia edukacyjne dla dzieci, młodzieży i dorosłych - wydarzenia kulturalne - usługi turystyczne O Żydowskim Muzeum Galicja Proponowane zajęcia edukacyjne Żydowskie Muzeum
Bardziej szczegółowoKOMUNIKATzBADAŃ. 35. rocznica powstania NSZZ Solidarność NR 114/2015 ISSN
KOMUNIKATzBADAŃ NR 114/2015 ISSN 2353-5822 35. rocznica powstania NSZZ Solidarność Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą CBOS. Wykorzystanie fragmentów oraz
Bardziej szczegółowoChełm, r. Mgr Wojciech Mazurek SUB TERRA Badania Archeologiczne Ul. Szarych Szeregów 5a/ Chełm, Polska SPRAWOZDANIE
Chełm, 16.05.2017 r. Mgr Wojciech Mazurek SUB TERRA Badania Archeologiczne Ul. Szarych Szeregów 5a/26 22-100 Chełm, Polska SPRAWOZDANIE z realizacji usługi w postaci nadzorów archeologicznych przy pracach
Bardziej szczegółowoPlan obchodów rocznic, dziedzictwa, tradycji i pamięci narodowej na rok 2012 na terenie miasta Katowice
Plan obchodów rocznic, dziedzictwa, tradycji i pamięci narodowej na rok 2012 na terenie miasta Katowice Data Miejsce obchodów Forma obchodów 4 kwietnia Szkoła Policji Posadzenie Dębów Pamięci i odsłonięcie
Bardziej szczegółowoMałgorzata Grabowska Katarzyna Panius Łukasz Kępski Malte Mansholt. Potulice jedno miejsce, dwie pamięci. Przewodnik po Miejscu Pamięci Potulice
Małgorzata Grabowska Katarzyna Panius Łukasz Kępski Malte Mansholt Potulice jedno miejsce, dwie pamięci Przewodnik po Miejscu Pamięci Potulice Oldenburg Toruń 2009 1. Hitlerowski kompleks obozowy Potulice
Bardziej szczegółowoVIII OGÓLNOPOLSKI KONKURS HISTORYCZNO-LITERACKI Polskie więźniarki w Ravensbrück pod patronatem dr Wandy Półtawskiej
VIII OGÓLNOPOLSKI KONKURS HISTORYCZNO-LITERACKI Polskie więźniarki w Ravensbrück pod patronatem dr Wandy Półtawskiej Regulamin Cele konkursu: Kształtowanie świadomości narodowej młodzieży. Ukazywanie,
Bardziej szczegółowoXVIII EDYCJA KONKURSU DLA UCZNIÓW Z MIASTA ZGIERZA I GMINY ZGIERZ MOJE MIASTO, MOJA RODZINA
Każdy z nas jest autorem przynajmniej jednej książki. To dzieje jego życia" Arkady Fiedler XVIII EDYCJA KONKURSU DLA UCZNIÓW Z MIASTA ZGIERZA I GMINY ZGIERZ MOJE MIASTO, MOJA RODZINA Zapraszamy do wzięcia
Bardziej szczegółowoROK HISTORII MAŁEJ I WIELKIEJ OJCZYZNY W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. POLSKICH NOBLISTÓW W KRUSZYNIE
ROK HISTORII MAŁEJ I WIELKIEJ OJCZYZNY W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. POLSKICH NOBLISTÓW W KRUSZYNIE Historia - świadek czasu, światło prawdy, życie pamięci, nauczycielka życia, zwiastunka
Bardziej szczegółowoINKA BOHATERSKA DZIEWCZYNA : ŚWIĘTO SZKOŁY W ZSPS W KIELCACH. Nazwa Szkoły : Technikum Nr 3 i ZSZ Nr 3 im. Danuty Siedzikówny Inki w ZSPS w Kielcach
Temat wydarzenia : Święto Patronki Szkoły Nazwa Szkoły : Technikum Nr 3 i ZSZ Nr 3 im. Danuty Siedzikówny Inki w ZSPS w Kielcach Dyrektor szkoły : Małgorzata Banasik- Rusak Pomysłodawca wydarzenia : Małgorzata
Bardziej szczegółowoTurniej historyczny Cechy dawnego Krakowa Regulamin. Postanowienia ogólne
Turniej historyczny Cechy dawnego Krakowa Regulamin Postanowienia ogólne 1 1. Organizatorem Turnieju historycznego jest Cech Rzemiosł Spożywczych, zwany dalej Cechem. 2. Współorganizatorem Turnieju historycznego
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NAUCZANIE ZINTEGROWANE KLASA I-III. Treści nauczania
NAUCZANIE ZINTEGROWANE KLASA I-III Treści nauczania NAUCZANIE ZINTEGROWANE KLASA I-III BLOK TEMATYCZNY: Ja i moja rodzina. 1. Mój portret 2. Jestem członkiem rodziny 3. Ulubione zabawki i zabawy moich
Bardziej szczegółowoOstrzeszów obóz jeniecki
Ostrzeszów obóz jeniecki Historia Obóz dla jeńców podoficerów i szeregowych Stalag XXI A [Schildberg], istniał od września 1939 do marca 1943 r. W początkowym okresie przebywała tam także ludność cywilna
Bardziej szczegółowoMISJA SZKOŁY. Dąż. ążymy do tego aby każdy gnął sukces na miarę swoich
WITAMY W MISJA SZKOŁY Dąż ążymy do tego aby każdy uczeń osiągn gnął sukces na miarę swoich możliwo liwości W NASZEJ SZKOLE jest kameralna atmosfera podchodzimy indywidualnie do każdego ucznia umożliwiamy
Bardziej szczegółowoZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI
Zielona Góra, 02.03.2016 r. ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI NAZWA SZKOŁY DANE SZKOŁY ( adres, telefon, e-mail) IMIĘ I NAZWISKO AUTORA/AUTORÓW DOBREJ PRAKTYKI Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KONKURSU KONKURS LITERACKI - POETYCKI Tuchów, rzeczywistość i metafora KONKURS LITERACKI - PROZATORSKI Tuchów, zapisujemy, aby nie zapomnieć
REGULAMIN KONKURSU KONKURS LITERACKI - POETYCKI Tuchów, rzeczywistość i metafora KONKURS LITERACKI - PROZATORSKI Tuchów, zapisujemy, aby nie zapomnieć Konkurs literacki - poetycki Burmistrz Tuchowa, Rada
Bardziej szczegółowoRoman Kabaczij. WYGNANI NA STEPY Przesiedlenia ludności ukraińskiej z Polski na południe Ukrainy w latach 1944-1946
Roman Kabaczij WYGNANI NA STEPY Przesiedlenia ludności ukraińskiej z Polski na południe Ukrainy w latach 1944-1946 SPIS TREŚCI Wstęp 11 Rozdział I. Koncepcja wysiedlenia Ukraińców z Polski w kontekście
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM obchodów świąt państwowych i lokalnych w 2014 roku
HARMONOGRAM obchodów świąt państwowych i lokalnych w 2014 roku Załącznik do Zarządzenia Nr1553/2013 Burmistrza Krotoszyna z dnia10 grudnia 2013 r. DATA NAZWA ŚWIĘTA MIEJSCE UROCZYSTOŚCI 95 ROCZNICA WYBUCHU
Bardziej szczegółowoI. REGULAMIN Niniejszy Regulamin jest jedynym dokumentem, który określa zasady przeprowadzenia konkursu dla wolontariuszy Fundacji Świat na Tak.
1 Regulamin konkursu Razem lepiej dla wolontariuszy Fundacji Świat na Tak organizowanego przez Fundację Polsko-Niemieckie Pojednanie i Fundację Świat na Tak I. REGULAMIN Niniejszy Regulamin jest jedynym
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM PRZEDSIĘWZIĘĆ PATRIOTYCZNYCH W MAŁOPOLSCE W 2015 ROKU
HARMONOGRAM PRZEDSIĘWZIĘĆ PATRIOTYCZNYCH W MAŁOPOLSCE W 05 ROKU STYCZEŃ 70 rocznica wyzwolenia hitlerowskiego obozu w Płaszowie 5.0 teren byłego obozu w Płaszowie Związek Kombatantów RP i Byłych Więźniów
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 3 im. Armii Krajowej w Pcimiu
Szkoła Podstawowa nr 3 im. Armii Krajowej w Pcimiu Cele działania: kultywowanie pamięci o żołnierzach Armii Krajowej walczących o wolność na terenie miejscowości Pcim i powiatu myślenickiego, rozwijanie
Bardziej szczegółowoObchody 73. rocznicy likwidacji Litzmannstadt Getto
20-09-17 1/10 Litzmannstadt Getto 29.08.2017 16:38 Agnieszka Łuczak / BPKSiT kategoria: Tożsamość i tradycja Miasto Modlitwy za zmarłych, którzy zginęli w getcie i obozach zagłady, a następnie Marsz Pamięci
Bardziej szczegółowoREGULAMIN. konkursu pt. Babciu, dziadku opowiedz mi o czasach pierwszych lotów w kosmos
REGULAMIN konkursu pt. Babciu, dziadku opowiedz mi o czasach pierwszych lotów w kosmos I. Zasady ogólne 1. Organizatorem konkursu pt. Babciu, dziadku opowiedz mi o czasach pierwszych lotów w kosmos jest:
Bardziej szczegółowoAutor: Zuzanna Żukowska
Autor: Zuzanna Żukowska 2 października 2012 roku odbyła się wycieczka do byłego niemieckiego obozu koncentracyjnego Stutthof. Wzięły w niej udział klasy 3 d oraz 3 e. Zbiórka przed Gimnazjum nr 3 im. Jana
Bardziej szczegółowoKartka dla Powstańca. BohaterON umożliwi każdemu Polakowi wysłanie kartki do wybranego Powstańca, przypominając, że pamiętamy...
Powstanie Warszawskie zapisało się na kartach historii jako jedno z najważniejszych wydarzeń kształtujących polską tożsamość. Było ono uosobieniem naszych kluczowych wartości, takich jak patriotyzm, wolność
Bardziej szczegółowoProjekt Edukacyjny Gimnazjum Specjalne w Warlubiu. Kto ty jesteś Polak mały
Projekt Edukacyjny Gimnazjum Specjalne w Warlubiu Kto ty jesteś Polak mały Miejsca Pamięci Narodowej w okolicach Warlubia WARLUBIE- CMENTARZ PARAFIALNY mogiła żołnierzy W mogile pochowano 37 nieznanych
Bardziej szczegółowo