1. Podróżnicy płyną na wyspę aby szukać skarbów poznawać piękno przyrody. 2 pkt

Transkrypt

1 klasa Podróżnicy płyną na wyspę aby szukać skarbów poznawać piękno przyrody. Na podstawie informacji zawartych w szkicu odpowiedz na pytania: a) Jakich przyrządów służących do obserwacji przyrodniczych powinni używać?... b) Jakie zastosują metody określania kierunków świata? Podane nazwy organizmów wpisz do odpowiedniej rubryki tabeli w zależności od ich sposobu odżywiania: wilk, tasiemiec, morszczyn, łoś, róża, jastrząb, kanianka, szczupak, wesz, żubr, zaskroniec, bez czarny. samożywne cudzożywne pasożyty drapieżne roślinożerne

2 3. Zdjęcia pokazują przyrządy do badania pogody. Jakie to przyrządy pomiarowe? Do czego służą? a) A) b) B) c) C) Nazwa: a)... b)... c)... Zastosowanie: A)... B)... C) Na podstawie poniższej mapy napisz prognozę pogody

3 5. Podziel elementy przyrody przedstawione na rysunku wpisując do odpowiedniej rubryki tabeli : elementy przyrody ożywionej elementy przyrody nieożywionej 6. Wymienione przykłady opisują zmiany skupienia wody. Napisz nazwy procesów. a) Mokre ubrania wywieszone na sznurkach gdy jest bardzo zimno, wyschną. Woda w nich zamarza, a lód zamienia się w stan gazowy. 1 pkt Jest to. b) Będąc w domu wrzucisz kostki lodu do szklanki z wodą. Jest to... c) Podczas gotowania na pokrywce garnka są krople wody. Jest to...

4 7. Wyjaśnij, jakie i gdzie widzisz stany skupienia wody na poniższym rysunku talerzyk... szklanka czajnik 8. Jesteś w nocy w terenie. Chcesz jak najszybciej wrócić do domu. Wiesz, że dom jest w kierunku północnym. Odczytaj informację z gwiazd Przy rysunkach wpisz symbolami międzynarodowymi właściwe strony świata: północ i południe a) samotne drzewo b) pień ściętego drzewa c) wykorzystanie cienia

5 10. Rysunki przedstawiają jedną z pór roku A) wpisz jej nazwę :... B) wymień 3 zmiany jakie w niej zachodzą C) podaj czas jej trwania: Wybierz i wpisz do odpowiedniej rubryki tabeli pojęcia związane z rozmnażaniem człowieka: plemniki, zarodek, nasieniowody, płód, noworodek, komórki jajowe, jajowody, zapłodnienie. pojęcie wyjaśnienie 1. Połączenie komórki jajowej z plemnikiem 2. Organizm rozwijający się w macicy do 3 miesiąca ciąży 3. Elementy budowy męskich narządów rozrodczych 4. Powstają i stopniowo dojrzewają w jajnikach 12. Ułóż łańcuch pokarmowy wykorzystując wymienione organizmy: A) świerszcz, trawa, sokół, wąż B) mszyce, strzyżyk, biedronka, liście dębu, pająk.. C) foka, krewetka, okrzemki, dorsz...

6 13. Podpisz pod każdym zdjęciem, jakim organizmem w łańcuchu pokarmowym są przedstawione organizmy: a)... b)... c) d)... e)....f) Uzupełnij opis schematu krążenia wody w przyrodzie wpisując odpowiednie liczby przy objaśnieniach: opad..., transpiracja..., przemieszczanie się pary wodnej..., parowanie terenowe..., wsiąkanie..., spływ podziemny..., spływ powierzchniowy....

7 15. Wybierz właściwy tytuł dla poniższego schematu i wpisz go w ramkę. a) schemat budowy biocenozy i biotopu b) Obieg materii i przepływ energii c) Obieg energii i przepływ materii d) Przepływ materii i przepływ energii 1 pkt 16. Wybierz z wymienionych narządów i przyporządkuj do pełnionych przez nie funkcji: żołądek, jajowód, jelito grube, wątroba, płuca, tętnica płucna, żyła główna, krtań, tchawica, nasieniowód, jama nosowa, jajnik, jama ustna. a) nie jest narządem wymiany gazowej, jest narządem głosu, element układu oddechowego -. b) komórki wyścielające jej wnętrze mają rzęski, dzięki czemu tu zatrzymywana jest część zanieczyszczeń - c) doprowadza krew do serca -. d) tu zachodzi główny etap trawienia pokarmów Rysunek przedstawia układ pokarmowy człowieka. Podpisz wskazane narządy.

8 18. Uczniowie wykonali doświadczenie: Siedząc dokonali pomiaru własnego tętna w czasie jednej minuty. Następnie wykonali 15 przysiadów. Od razu po wysiłku kolejny raz policzyli własne tętno również w czasie jednej minuty. Ponownie dokonali pomiaru tętna. Liczba uderzeń była znacznie wyższa. Napisz: a) Jaki był problem badawczy?.. b) Jakie wyciągnęli wnioski? W podanych zdaniach skreśl błędne określenia tak, aby każde z nich było prawdziwe. a) Podstawowym materiałem budulcowym szkieletu człowieka jest tkanka chrzęstna/ mięśniowa/ kostna. b) Najgrubszymi kośćmi w szkielecie człowieka są kości podudzia/ udowe/ramieniowe. c) Stawy są ruchomym / ścisłym/ półścisłym rodzajem połączeń kości. d) Zadaniem kręgosłupa jest ochrona mózgu/ rdzenia kręgowego/płuc. e) Wrażenia zmysłowe przekazywane są do odpowiednich ośrodków/ narządów/organów w mózgu i rdzeniu kręgowym człowieka. f) zmysł równowagi umieszczony jest w oku/ uchu/nosie w postaci kanałów półkolistych. 20. Dobierz parami: element budowy narządu zmysłu i pełnioną przez niego funkcję. Wpisz do tabeli odpowiednią literę. A - umożliwia ostre widzenie oglądanego obiektu B - służy do wyrównywania ciśnień po obu stronach błony bębenkowej C - przekazuje drgania na strzemiączko D - zbiera fale dźwiękowe i kieruje do przewodu słuchowego E - zwęża źrenicę pod wpływem silnego światła F - drga pod wpływem fal dźwiękowych Małżowina uszna Błona bębenkowa Trąbka Eustachiusza tęczówka soczewka kowadełko