TEATR W GIMNAZJUM PREZENTACJA WCZEŚNIEJSZYCH PROJEKTÓW. A. Pozalekcyjne

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "TEATR W GIMNAZJUM PREZENTACJA WCZEŚNIEJSZYCH PROJEKTÓW. A. Pozalekcyjne"

Transkrypt

1 TEATR W GIMNAZJUM PREZENTACJA WCZEŚNIEJSZYCH PROJEKTÓW A. Pozalekcyjne 1. Projekt zajęć profilaktyczno teatralnych Dla młodzieży gimnazjalnej Zajęcia teatralne miały na celu wychowywać młodzież na ludzi wartościowych, potrafiących cieszyć się życiem bez użycia narkotyków, na ludzi z pasją mających swoje zainteresowania, umiejących współpracować w zespole i nawiązywać więzi; na ludzi żyjących nie tylko dla siebie, dostrzegających zarówno piękno literatury, sztuki, ale także piękno uczuć do drugiego człowieka. Metody pracy: Warsztaty integracyjne Warsztaty z plastyki ruchu Warsztaty z kultury słowa, ćwiczenia dykcji, recytacji Warsztaty poszerzające wyobraźnię Praca nad stworzeniem scenariusza o tematyce antynarkotykowej Praca nad spektaklem Uczestnictwo w kulturze, wyjścia do teatru i kina Zorganizowanie imprezy szkolnej dla młodzieży, rodziców Występy własne dla młodzieży z tej, jak i z innych szkół oraz dla nauczycieli Stała współpraca z Teatrem Animacji z Poznania, wejścia na próby, teatr od kulis Udział w Scenie Prezentacji Młodych, Współpraca z Młodzieżowym Domem Kultury nr 2 w Poznaniu, udział w warsztatowych spotkaniach Klubu Instruktora Teatralnego

2 2 Dokumentacja zdjęciowa z realizacji projektu Quo vadis homo?

3 3 2. Projekt Parada Talentów Impreza integracyjna dla rodziców i nauczycieli Projekt ten zrealizowałam w gimnazjum. Miał on na celu integrację środowiska dorosłych rodziców dzieci i nauczycieli. Zostali oni zaproszeni na Paradę talentów. Myśleli, że będą podziwiać talenty swoich dzieci. Tymczasem, to właśnie oni zostali pogrupowani i zachęceni do ujawniania swoich talentów. Musieli latać na miotle, krzycząc czarodziejskie hasło Jestem wspaniały, recytować scenę balkonową z Romea i Julii, beczeć, jak baranki czy owieczki, śpiewać z pomocą diabełków i robić różne inne dziwne rzeczy w zależności od inwencji wykonawców. Młodzież wymyśliła dodatkowo grę ze Śmiercią w kości. Oczywiście głównymi animatorami była młodzież, to oni odgrywali wszystkie postaci i uaktywniali rodziców. Grupa dorosłych, która zdobyła najwięcej punktów wygrywała i w nagrodę mogła uwolnić Aniołka. Grupy prowadzone były przez Przewodników po różnych zakamarkach szkoły, w ciemnościach. Było sporo zabawy, ale też i solidnej gry aktorskiej ze strony moich uczniów. Impreza była dla nich formą wprowadzenia w świat teatru, delikatnie, na wesoło. Dokumentacja fotograficzna projektu

4 4 Dokumentacja fotograficzna projektu Dokumentacja fotograficzna projektu

5 5 Dokumentacja fotograficzna projektu

6 6 B. Projekty lekcyjne 1. Projekt Quo vadis na deskach sceny klasowej Gimnazjalny projekt lekcyjny zrealizowany prze uczniów klasy III gimnazjum Miał on na celu zapoznanie uczniów z lekturą, pobudzenie ich wyobraźni przy tworzeniu scenariuszy na podstawie tej lektury, przeprowadzenie edukacji teatralnej, utrwalenie różnych form pisemnych (rozprawki, reportażu, recenzji, sprawozdania) co zwiększyłoby aktywność uczniów i ich zaangażowanie w działania klasowe. Zorganizowałam występy mające na celu zaprezentowanie rezultatów pracy nad tym projektem. Fotograficzną dokumentację projektu zmieszczono poniżej.

7 7 2. Projekt Starożytność w klasie Gimnazjalny projekt lekcyjny zrealizowany prze uczniów klasy I gimnazjum Celem tego projektu, jak każdego mojego projektu lekcyjnego, było obudzenie twórczej postawy w młodych ludziach, przybliżenie dzieła literackiego, na podstawie którego tworzyliśmy scenariusze, wprowadzenie w świat teatru, uatrakcyjnienie zajęć lekcyjnych o poczucie sprawczości, które dało im satysfakcję i głębsze przeżycie problemów zawartych w poznanych lekturach, co pozwoliło na ich lepsze zapamiętanie i zabranie głosu na ich temat w naszych dyskusjach. Nie bez znaczenia jest również to, że dzięki takim projektom młodzież utrwala sobie zarówno krótkie, jak i dłuższe formy wypowiedzi oraz pogłębia znajomość rodzajów i gatunków literackich. W ramach tego projektu lekcyjnego młodzież wykonywała następujące zadania: układała na podstawie tekstu o Korze i Demeter własne scenariusze wybranych scenek, pisała zaproszenia na przedstawienia dla Dyrekcji szkoły, rysowała plakat informujący o przedstawieniu, robiła próby doskonaląc mimikę, gest i ruch sceniczny, przygotowała kostiumy i rekwizyty oraz dekoracje, napisała sprawozdania z imprezy, napisała rozprawkę na temat sensu takiej pracy na lekcjach języka polskiego. Dokumentacja fotograficzna projektu

8 8 Dokumentacja fotograficzna projektu

9 9 Dokumentacja fotograficzna projektu 3. Projekt Rycerz średniowieczny z wizytą w klasie Zrealizowany przez uczniów klasy II gimnazjum r. Projekt Rycerz średniowieczny z wizytą został zrealizowany podczas tak zwanego przerabiania Krzyzaków H. Sienkiewicza. Ważną sprawą stała się stylizacja językowa, ponieważ była to nowość dla moich uczniów i musieli się z nią zmierzyć podczas pisania scenariuszy. Głosy, które mnie dochodziły po zrealizowaniu projektu napawały mnie dumą, gdyż sama młodzież doszła do wniosku, że bez archaizacji językowej nie czułoby się klimatu epoki i stwierdzili, że jest to walor tej książki, a przecież jest to najczęstszy zarzut młodych ludzi pod adresem Pana Sienkiewicza. Poniżej przedstawiono dokumentację fotograficzną projektu.

10 10

11 11 Relacja fotograficzna z realizacji projektu

12 12 4. Projekt Przyczyny wojny trojańskiej Zrealizowany przez uczniów klasy II gimnazjum W ramach realizacji zajęć lekcyjnych opracowałam i zrealizowałam projekt, który zaprezentowaliśmy r. młodzieży naszej szkoły. W ramach tego projektu młodzież wykonywała następujące zadania: układała na podstawie tekstu epickiego o Przyczynach wojny trojańskiej własne scenariusze wybranych scenek (rozróżnianie tekstu epickiego i dramatycznego), Relacja fotograficzna z realizacji projektu pisała zaproszenia na przedstawienia dla Dyrekcji szkoły (umiejętność pisania krótkich form wypowiedzi), rysowała plakat informujący o przedstawieniu (wyrażanie tych samych treści różnorodną formą sztuki) robiła próby doskonaląc mimikę, gest i ruch sceniczny (ćwiczenia dykcyjne, znaki teatralne kształcenie kulturowe) przygotowała kostiumy i rekwizyty oraz dekoracje (poznawanie elementów dzieła teatralnego) napisała reportaż z przygotowań do tego przedsięwzięcia (umiejętność pisania dłuższej formy wypowiedzi pisemnej)

13 13 Dokumentacja fotograficzna projektu

14 14 C. Przeglądy Teatrów Gimnazjalnych V Ratajski Przegląd Teatrów Gimnazjalnych Święto teatru w naszym Gimnazjum Na V Ratajskim Przeglądzie Teatrów Gimnazjalnych r. gościliśmy Pana Dyrektora Marka Kordusa, nauczycieli, uczniów z naszego Gimnazjum z Rodzicami, a także pracowników administracyjnych szkoły, również Panią Agnieszkę Krajewską z Centrum Sztuki Dziecka, aktorkę i reżyserkę panią Teresę Gąsiorowską, no i oczywiście bohaterów tego dnia zaproszonych uczniów - aktorów zespołów teatralnych wraz z opiekunami reżyserami przygotowanych przedstawień. Praca w zespole teatralnym pozwala młodym ludziom twórczo i aktywnie spędzać czas i poprzez słowo, gest ruch rozmawiać z drugim człowiekiem, rozmawiać o rzeczach ważnych, problemach nurtujących lub zwyczajnie bawić się możliwością wspólnej pracy nad tekstem sztuki. Teatr jest idealną formą dla młodego człowieka i otwiera przed nim wielkie możliwości, a dowodem na to jest fakt, jak wielu młodych ludzi przybyło i pokazało, że interesuje się teatrem i pragnęło podzielić się tym, co odkryło za jego dobroczynnym wsparciem. Do Przeglądu zgłosiło się 9 zespołów czyli 120 uczniów. Występy trwały od godz do z krótką przerwą na słodki poczęstunek ofiarowany przez cztery cukiernie i sklepy poznańskie: Elitte z os. Czecha, Piota i Pawła z os. Stare Żegrze, Max z os. Rusa oraz cukiernię z Selgrosu. Do grona sponsorów, którym również należą się szczególne podziękowania należą Pan Dyrektor Bridgestone Karol Wawrzynowski, który ufundował nagrody oraz w szczególności nasza wspaniała Rada Rodziców, bez pomocy której impreza nigdy nie nabrałaby tak pięknego kształtu. Zespołem, który okazał się najlepszym został zespół A TO MY z naszego Gimnazjum!!! Drugie miejsce zajął zespół z Chludowa, a trzecie zespół Za kulisami z Gimnazjum 43. Nasi aktorzy zostali zaproszeni przez aktorkę Panią Teresę Gąsiorowską na gościnne występy w ramach Sceny Prezentacji Młodych do Zamku w dniu r. na godz Zapraszamy!!! Hanna Szeląg

15 15 VI Ratajski Przegląd Teatrów Gimnazjalnych W dniu r. w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 4 w Poznaniu odbył się VI ratajski Przegląd Teatrów Gimnazjalnych. Zgłosiło się 7 zespołów teatralnych gimnazjalnych z Poznania, Mielżyna, Biedruska. Jest to dowód na to, że taka forma artystyczna nie jest jednak obca młodzieży w tym wieku. Repertuar był urozmaicony od Mrożka, poprzez Wisławę Szymborska, groteskę Mrożka, do tekstów własnych. Spektakle przeciętnie trwały ok. pół godziny, wykorzystywały różnorodne formy teatralne. Były to rozbudowane obrazy poetyckie, teatr ruchu, teatr słowa, a całkiem niechcący mogliśmy także obserwować teatr cieni. Młodzież doskonale się bawiła podczas imprezy, dzieliła obserwacjami podczas przerwy przy herbacie i pączkach otrzymanych od naszych licznych sponsorów. Byli wśród nich: - Rada Rodziców naszej szkoły - Firma Hentia z os. Rusa - Piotr i Paweł z os. Stare Żegrze - Elite z ul. Strzeleckiej i z os. Czecha - Pan Karol Wawrzynowski z Firmy Bridgestone z Poznania W Jury konkursu zasiedli: - Pani Teresa Gasiorowska aktorka i reżyserka - Pan Dyrektor ZSO nr 4, Pan Marek Kordus - Pan Sebastian Grek aktor Pierwsze miejsce zajął zespół z naszego Gimnazjum A TO MY spektaklem pt. Droga ze scenariuszem własnym, w reżyserii Hanny Szeląg i otrzymał dwa piękne kostiumy teatralne. Miejsce drugie zajął zespół Grupa 57 z Gimnazjum nr 57 im. K.K. Baczyńskiego z Poznania ze spektaklem pt. Nocleg, wg. opowiadania Sławomira Mrożka w reżyserii Katarzyna Augustyn i otrzymał on jeden kostium teatralny. Trzecie miejsce zajął zespół O! Szóstka z Gimnazjum nr 6, os. Przyjaźni z Poznania z przedstawieniem pt. Wysiedlenia

16 16 spektakl historyczny, scenariusz, teksty i reżyseria Anna Domagała. Oni otrzymali perukę teatralną. Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkową Kostkę poszerzającą wyobraźnię, słodycze i dyplomy. Dziękuję wszystkim, którzy pomogli w organizacji Święta Teatru w naszej szkole i przyczynili się do sukcesu naszego zespołu. Organizator Hanna Szeląg D. Imprezy dla środowiska Wieczór z Janem Pawłem Naszym Wieczór zgromadził prawie setkę ludzi, którzy w skupieniu i z wielką uwagą wysłuchali listów i wierszy skierowanych do Papieża, napisanych przez naszą młodzież. Obejrzeli bardzo interesującą wystawę plastyczną, której inspiracją były słowa Papieża, dotyczące piękna naszej ojczystej ziemi. Byli słuchaczami koncertu poświęconego osobie Ojca Świętego, który wykonali uczniowie gimnazjum. Na koniec wreszcie obejrzeli widowisko teatralne poruszające problem przemocy wśród młodzieży. Papież zawsze interesował się problemami młodzieży, teatr był mu również bardzo bliski, zatem taka forma najlepiej mogła podkreślić uroczysty ton tej imprezy, bo wnosiła pewność, że słowa i intencje Papieża głęboko zapadły nam w serca. Zebraliśmy się, by pokazać, że On żyje wciąż wśród nas, jak żyją jego miłość i troska o człowieka.

17 17 Wieczór Walentynkowy 2007 Wieczór cieszył się dużym zainteresowaniem zarówno wśród uczniów, jak i rodziców oraz absolwentów. Gośćmi wieczoru byli również Pan Dyrektor oraz nauczyciele. W ten walentynkowy wieczór można było posłuchać poezji miłosnej w wykonaniu młodzieży z zespołu teatralnego "A TO MY", utworów instrumentalnych w wykonaniu naszej utalentowanej młodzieży z klasy 1a oraz 1e oraz lirycznych pieśni. Sprawni i uprzejmi kelnerzy serwowali kawę, a nastrój i wyobraźnię rozpalały płomienie świec.

18 18 Wieczór Walentynkowy 2009

PROGRAM KOŁA POLONISTYCZNO-TEATRALNEGO DLA KLAS IV - V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PROGRAM KOŁA POLONISTYCZNO-TEATRALNEGO DLA KLAS IV - V SZKOŁY PODSTAWOWEJ PROGRAM KOŁA POLONISTYCZNO-TEATRALNEGO DLA KLAS IV - V SZKOŁY PODSTAWOWEJ Opracowała: Sylwia Roś 1 Wstęp Program ten przeznaczony jest dla uczniów kl. IV - V szkoły podstawowej, do realizacji w ramach

Bardziej szczegółowo

Program kółka teatralnego,, Teatr Przedszkolaka

Program kółka teatralnego,, Teatr Przedszkolaka Przedszkole Nr 1 z Oddziałem Integracyjnym,, Promyczek W Czerwionce- Leszczynach Program kółka teatralnego,, Teatr Przedszkolaka Autorki programu Maria Gilga, Jadwiga Piontek, Aleksandra Usarek, Janina

Bardziej szczegółowo

Ogólna tematyka zajęć w klasie II

Ogólna tematyka zajęć w klasie II Ogólna tematyka zajęć w klasie II Przygotowanie uczniów do udziału w przedstawieniu teatralnym. Udział w przedstawieniu teatralnym. Wizyta w pracowni lalkarza - zapoznanie się ze sposobami wykonania różnych

Bardziej szczegółowo

wiedza I UMIEJĘTNOŚCI DROGĄ DO SUKCESU

wiedza I UMIEJĘTNOŚCI DROGĄ DO SUKCESU wiedza I UMIEJĘTNOŚCI DROGĄ DO SUKCESU WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI DROGĄ DO SUKCESU Projekt realizowany przez Podlaską Fundację Wspierania Talentów mający na celu finansowe wsparcie szkół i placówek oświatowych,

Bardziej szczegółowo

Celem konkursu jest: Patronat honorowy: Organizatorzy:

Celem konkursu jest: Patronat honorowy: Organizatorzy: II Konkurs Recytatorski Poezji i Prozy Religijnej Uwielbiaj duszo Pana. Patronat honorowy: Dziekan Dekanatu Puławskiego ksiądz Piotr Trela, Prezydent Miasta Puławy Janusz Grobel, Starosta Puławski Witold

Bardziej szczegółowo

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum Program zajęć artystycznych klasa II gimnazjum Moduł I. Zajęcia teatralne i literackie. Moduł II. Zajęcia muzyczno - ruchowe. Moduł III. Zajęcia plastyczne. Opracowała : Beata Sikora Sztuka jest wieczną

Bardziej szczegółowo

Szanowni Państwo Dyrektorzy szkół podstawowych Wałbrzycha oraz placówek zrzeszonych w Sieci Szkół Wspierających Uzdolnienia Uczniowskie!

Szanowni Państwo Dyrektorzy szkół podstawowych Wałbrzycha oraz placówek zrzeszonych w Sieci Szkół Wspierających Uzdolnienia Uczniowskie! Wałbrzych, 30. 03. 2016r. Szanowni Państwo Dyrektorzy szkół podstawowych Wałbrzycha oraz placówek zrzeszonych w Sieci Szkół Wspierających Uzdolnienia Uczniowskie! Społeczność Publicznego Gimnazjum nr 7

Bardziej szczegółowo

VII MIĘDZYSZKOLNY KONKURS BOŻONARODZENIOWY

VII MIĘDZYSZKOLNY KONKURS BOŻONARODZENIOWY Liceum Ogólnokształcące im. Komisji Edukacji Narodowej w Dynowie Ciągle jeszcze istnieją wśród nas Anioły Nie mają wprawdzie żadnych skrzydeł, lecz ich serce jest bezpiecznym portem dla wszystkich, którzy

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WŁASNY KOŁA TEATRALNEGO ARLEKIN

PROGRAM WŁASNY KOŁA TEATRALNEGO ARLEKIN PROGRAM WŁASNY KOŁA TEATRALNEGO ARLEKIN Autor: Bożena Prażmo, Zespół Szkół w Kocku Okres realizacji: II semestr roku szkolnego 2011/12, I i II semestr 2012/2013 1 WSTĘP Teatr szkolny jest ciekawym i atrakcyjnym

Bardziej szczegółowo

PROGRAM EDUKACJI LITERACKO-TEATRALNEJ BRZECHWOLANDIA

PROGRAM EDUKACJI LITERACKO-TEATRALNEJ BRZECHWOLANDIA Małgorzata Petrykowska nauczyciel nauczania zintegrowanego w Szkole Podstawowej w Chrapowie PROGRAM EDUKACJI LITERACKO-TEATRALNEJ BRZECHWOLANDIA Dzieci powinny mieć pełną możliwość wyrażania swoich myśli

Bardziej szczegółowo

MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY PUDEŁKO ZWANE WYOBRAŹNIĄ XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PŁK. L. LISA-KULI WARSZAWA, UL.

MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY PUDEŁKO ZWANE WYOBRAŹNIĄ XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PŁK. L. LISA-KULI WARSZAWA, UL. MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY PUDEŁKO ZWANE WYOBRAŹNIĄ XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PŁK. L. LISA-KULI WARSZAWA, UL. OSZMIAŃSKA 23/25 15-17 kwietnia 2008 r. Nawiązując do kilkuletniej tradycji, zapraszamy

Bardziej szczegółowo

Szkolny Konkurs Recytatorski. R e g u l a m i n

Szkolny Konkurs Recytatorski. R e g u l a m i n Szkolny Konkurs Recytatorski konkursy recytatorskie stały się dla ich uczestników impulsem, aby mówić o Polsce i sprawach narodu, a także o metafizycznych nastrojach człowieka, o prawdach odwiecznych,

Bardziej szczegółowo

Projekt realizowany jest w okresie od kwietnia do grudnia 2010 roku.

Projekt realizowany jest w okresie od kwietnia do grudnia 2010 roku. Centrum Wolontariatu w Słupsku realizuje projekt pt. Wolontariat w Kulturze projekt współfinansowany jest ze środków Gminy Miejskiej Słupsk. Jest to projekt kulturalny skierowany do młodzieży ze szkół

Bardziej szczegółowo

Dom Pomocy Społecznej w Browinie

Dom Pomocy Społecznej w Browinie PROJEKTY I INICJATYWY NA RZECZ OSÓB STARSZYCH W GMINIE CHEŁMŻA Dom Pomocy Społecznej w Browinie PROJEKT I Aktywizacja muzyczno-plastyczna mieszkańców DPS Europejski Fundusz Społeczny Program Operacyjny

Bardziej szczegółowo

BUILDING CULTURAL AWARENESS AND ENGLISH TO CHILDREN COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE

BUILDING CULTURAL AWARENESS AND ENGLISH TO CHILDREN COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE THE MASK TYTUŁ PROGRAMU: BUILDING CULTURAL AWARENESS AND COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING ENGLISH TO CHILDREN Przedmiot: Pozalekcyjne Koło Zainteresowań Języka Angielskiego Program

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU I REALIZACJI INNOWACJI Z JĘZYKA POLSKIEGO - TEATROMANIA

SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU I REALIZACJI INNOWACJI Z JĘZYKA POLSKIEGO - TEATROMANIA mgr Jadwiga Zaborowska Tuplice, 20.06.2012r. SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU I REALIZACJI INNOWACJI Z JĘZYKA POLSKIEGO - TEATROMANIA I. Założenia Założeniem innowacji było zaproponowanie uczniom działań zmierzających

Bardziej szczegółowo

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI Małomice 07. 12. 2014 r. ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI NAZWA SZKOŁY DANE SZKOŁY ( adres, telefon, e-mail) IMIĘ I NAZWISKO AUTORA/AUTORÓW DOBREJ PRAKTYKI TYTUŁ PRZEDSIĘWZIĘCIA RODZAJ PRZEDSIĘWZIĘCIA (np. innowacja,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ZAJĘĆ TEATRALNYCH SZKOLNEGO TEATRZYKU LALKOWEGO SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W CZĘSTOCHOWIE

PROGRAM ZAJĘĆ TEATRALNYCH SZKOLNEGO TEATRZYKU LALKOWEGO SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W CZĘSTOCHOWIE PROGRAM ZAJĘĆ TEATRALNYCH SZKOLNEGO TEATRZYKU LALKOWEGO SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W CZĘSTOCHOWIE Opracowała: Maria Radomska Monika Jamska Zespół Szkół Społecznych Nr 1 w Częstochowie SPIS TREŚCI:

Bardziej szczegółowo

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli Paweł Pytlak Końskowola 2010 Spis treści; I Ogólna charakterystyka programu II Cel zajęć artystycznych Cele główne Cele szczegółowe

Bardziej szczegółowo

DZIECI OPIEKUNAMI ZWIERZĄT Nasza szkoła od lat organizuje różne akcje, które mają na celu pomoc zwierzętom. W tym roku również zaangażowaliśmy się bardzo mocno. Pragniemy przedstawić Państwu, niektóre

Bardziej szczegółowo

CENTRUM SZKOLENIA ŻANDARMERII WOJSKOWEJ KLUB ŻANDARMERII WOJSKOWEJ

CENTRUM SZKOLENIA ŻANDARMERII WOJSKOWEJ KLUB ŻANDARMERII WOJSKOWEJ CENTRUM SZKOLENIA ŻANDARMERII WOJSKOWEJ KLUB PROWADZI DZIAŁALNOŚĆ poniedziałek piątek w godz. 7:00 19:00 sobota niedziela według odrębnych planów CENTRUM SZKOLENIA ŻANDARMERII WOJSKOWEJ ADRESATEM PROPOZYCJI

Bardziej szczegółowo

Publiczne Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II ul. Szkolna 4 b, 06-330 Chorzele tel./fax: (29) 75 15 715

Publiczne Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II ul. Szkolna 4 b, 06-330 Chorzele tel./fax: (29) 75 15 715 REGULAMIN KONKURSU FOTOGRAFICZNEGO SŁOWA UCHWYCONE W KADRZE - II EDYCJA 1. ORGANIZATOR Organizatorem konkursu jest. 2. CELE KONKURSU: Przybliżenie sylwetki i oddanie hołdu Janowi Pawłowi II. Rozbudzanie

Bardziej szczegółowo

Program zajęć artystycznych z edukacji teatralnej. realizowanych w klasach I a i I c w roku szkolnym 2011/2012

Program zajęć artystycznych z edukacji teatralnej. realizowanych w klasach I a i I c w roku szkolnym 2011/2012 Program zajęć artystycznych z edukacji teatralnej realizowanych w klasach I a i I c w roku szkolnym 2011/2012 "Teatr pojmowany jako dzieło sztuki teatralnej powinien rozszerzać horyzont umysłowy dziecka,

Bardziej szczegółowo

Za kurtyną. Ewa Molęcka - nauczyciel Małgorzata Hirczyn pedagog Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy w Grodkowie. Innowacja pedagogiczna

Za kurtyną. Ewa Molęcka - nauczyciel Małgorzata Hirczyn pedagog Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy w Grodkowie. Innowacja pedagogiczna Ewa Molęcka - nauczyciel Małgorzata Hirczyn pedagog Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy w Grodkowie Innowacja pedagogiczna Za kurtyną Mój mały świat teatru. ROK SZKOLNY 2011 / 2012 KARTA WDROŻENIA INNOWACJI

Bardziej szczegółowo

Temat:Jak władze lokalne dbają o rozwój kulturalny dzieci i młodzieży naszej szkoły?

Temat:Jak władze lokalne dbają o rozwój kulturalny dzieci i młodzieży naszej szkoły? Temat:Jak władze lokalne dbają o rozwój kulturalny dzieci i młodzieży naszej szkoły? Projekt edukacyjny realizowany w Publicznym Gimnazjum im. Biskupa Piotra Gołębiowskiego w Jedlińsku w roku szkolnym

Bardziej szczegółowo

Wybór Patrona dla naszej szkoły to projekt, który rozpoczął się w roku szkolnym 2004/2005. Spośród kilku kandydatur zgłoszonych w szkolnym referendum

Wybór Patrona dla naszej szkoły to projekt, który rozpoczął się w roku szkolnym 2004/2005. Spośród kilku kandydatur zgłoszonych w szkolnym referendum Wybór Patrona dla naszej szkoły to projekt, który rozpoczął się w roku szkolnym 2004/2005. Spośród kilku kandydatur zgłoszonych w szkolnym referendum przeprowadzonym wśród nauczycieli, uczniów i rodziców,

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 258 IM. GEN. JAKUBA JASIŃSKIEGO W WARSZAWIE

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 258 IM. GEN. JAKUBA JASIŃSKIEGO W WARSZAWIE SZKOLNY PROGRAM AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY SZKOŁA PODSTAWOWA NR 258 IM. GEN. JAKUBA JASIŃSKIEGO W WARSZAWIE Dokument ten jest podsumowaniem udziału szkoły w projekcie Szkoła współpracy. Uczniowie i rodzice kapitałem

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNO WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MODA NA CZYTANIE. PRZY WSPÓŁPRACY PCEiK w OLEŚNICY

PROJEKT EDUKACYJNO WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MODA NA CZYTANIE. PRZY WSPÓŁPRACY PCEiK w OLEŚNICY PROJEKT EDUKACYJNO WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MODA NA CZYTANIE PRZY WSPÓŁPRACY PCEiK w OLEŚNICY,, Książka jest to mędrzec łagodny i pełen słodyczy. Puste życie napełnia światłem, a puste serce wzruszeniem...

Bardziej szczegółowo

Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski

Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski Nasza inicjatywa to przykład szerokiego myślenia o edukacji artystycznej i perspektywicznego myślenia o szkole, jako społeczności

Bardziej szczegółowo

RAMOWY OPIS PROJEKTU Z JĘZYKA POLSKIEGO PT. Nie jestem statystycznym nastolatkiem. Czytam książki!

RAMOWY OPIS PROJEKTU Z JĘZYKA POLSKIEGO PT. Nie jestem statystycznym nastolatkiem. Czytam książki! RAMOWY OPIS PROJEKTU Z JĘZYKA POLSKIEGO PT. Nie jestem statystycznym nastolatkiem. Czytam książki! Lp. Projektowane Opis zadania Termin Odpowiedzialni Dokumentacja działania 1. Ankieta dla uczniów. Opracowanie

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji zadania nr 2 konkursu. "Bezpieczna szkoła - bezpieczny uczeń"

Sprawozdanie z realizacji zadania nr 2 konkursu. Bezpieczna szkoła - bezpieczny uczeń Sprawozdanie z realizacji zadania nr 2 konkursu "Bezpieczna szkoła - bezpieczny uczeń" Co powinno się zmienić w Twojej szkole, rodzinie, otoczeniu, by poprawić relacje między ludźmi (nauczyciel uczeń,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN III OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU TRZEJ KRÓLOWIE W TRADYCJI I W OCZACH WSPÓŁCZESNYCH

REGULAMIN III OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU TRZEJ KRÓLOWIE W TRADYCJI I W OCZACH WSPÓŁCZESNYCH REGULAMIN III OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU TRZEJ KRÓLOWIE W TRADYCJI I W OCZACH WSPÓŁCZESNYCH Organizowanego przez Punkt Przedszkolny Stowarzyszenia Przyjaciół Szkół Katolickich im. Dzieci Fatimskich, Szkołę

Bardziej szczegółowo

51. OGÓLNOPOLSKI KONKURS RECYTATORSKI (TURNIEJ RECYTATORSKI, TURNIEJ POEZJI ŚPIEWANEJ, TURNIEJ TEATRU JEDNEGO AKTORA, WYWIEDZIONE ZE SŁOWA)

51. OGÓLNOPOLSKI KONKURS RECYTATORSKI (TURNIEJ RECYTATORSKI, TURNIEJ POEZJI ŚPIEWANEJ, TURNIEJ TEATRU JEDNEGO AKTORA, WYWIEDZIONE ZE SŁOWA) 51. OGÓLNOPOLSKI KONKURS RECYTATORSKI (TURNIEJ RECYTATORSKI, TURNIEJ POEZJI ŚPIEWANEJ, TURNIEJ TEATRU JEDNEGO AKTORA, WYWIEDZIONE ZE SŁOWA) REGULAMIN Warunki uczestnictwa Konkurs jest imprezą otwartą adresowaną

Bardziej szczegółowo

I Gminny Konkurs Piosenki Angielskiej Around the Music 2011 w Publicznym Gimnazjum im. Bohaterów Września 1939 w Dzwoli

I Gminny Konkurs Piosenki Angielskiej Around the Music 2011 w Publicznym Gimnazjum im. Bohaterów Września 1939 w Dzwoli I Gminny Konkurs Piosenki Angielskiej Around the Music 2011 w Publicznym Gimnazjum im. Bohaterów Września 1939 w Dzwoli Konkurs jest adresowany do uczniów szkół gimnazjalnych zainteresowanych językiem

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU Z OKAZJI UROCZYSTOŚCI TRZECH KRÓLI

REGULAMIN KONKURSU Z OKAZJI UROCZYSTOŚCI TRZECH KRÓLI REGULAMIN KONKURSU Z OKAZJI UROCZYSTOŚCI TRZECH KRÓLI Organizowanego przez Szkołę Podstawową Stowarzyszenia Przyjaciół Szkół Katolickich im. bł. Jana Pawła II i Gimnazjum SPSK w Modzerowie DATA I MIEJSCE

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach

PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach Nazwa szkoły/placówki, w której realizowane jest działanie Gimnazjum nr 1 w Końskich Imię i nazwisko dyrektora

Bardziej szczegółowo

"Wszędzie jedno słońce świeci"

Wszędzie jedno słońce świeci "Wszędzie jedno słońce świeci" Dzień 6 grudnia jest dniem magicznym nie tylko dla przedszkolaków i uczniów szkół podstawowych. W owym dniu dzieckiem czuje się każdy z nas i podświadomie oczekuje na jakąś

Bardziej szczegółowo

WOLNOŚĆ KOCHAM I ROZUMIEM

WOLNOŚĆ KOCHAM I ROZUMIEM MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY 2014 WOLNOŚĆ KOCHAM I ROZUMIEM XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. PŁK. L. LISA-KULI WARSZAWA, UL. OSZMIAŃSKA 23/25 12-14 i 25 marca 2014 r. MDK to niepowtarzalny

Bardziej szczegółowo

MOJA SZKOŁA MOJE OKNO NA ŚWIAT

MOJA SZKOŁA MOJE OKNO NA ŚWIAT Łapsze Niżne, 25 VI 2010 r. Wczesne wspomaganie Prowadząca: Krystyna Butas SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH W RAMACH PROJEKTU MOJA SZKOŁA MOJE OKNO NA ŚWIAT W SZKOLE PODSTAWOWEJ W ŁAPSZACH

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji. Tytuł lekcji W świecie wyobraźni bawimy się w teatr. Data i miejsce realizacji Kwiecień 2015 Szkoła Podstawowa w Cieksynie

Scenariusz lekcji. Tytuł lekcji W świecie wyobraźni bawimy się w teatr. Data i miejsce realizacji Kwiecień 2015 Szkoła Podstawowa w Cieksynie Scenariusz lekcji Autor/ka / Autorzy: Wioletta Pędzich Trenerka wiodąca: Anna Cieśluk Tytuł lekcji W świecie wyobraźni bawimy się w teatr. Data i miejsce realizacji Kwiecień 2015 Szkoła Podstawowa w Cieksynie

Bardziej szczegółowo

MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY 2016

MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY 2016 MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY 2016 XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI WARSZAWA, UL. OSZMIAŃSKA 23/25 15-17 marca 2016 r. Odważnym los sprzyja /H. Sienkiewicz/ Projekt edukacji kulturalnej

Bardziej szczegółowo

Szukałem Was idziemy za Tobą

Szukałem Was idziemy za Tobą Szukałem Was idziemy za Tobą Zespół Szkół nr 1 im. Jana Pawła II w Męcinie organizuje V Gminny o bł. Janie Pawle II Bóg pragnie, aby wszyscy byli święci pod patronatem Wójta Gminy Limanowa REGULAMIN KONKURSU

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KOŁA TEATRALNEGO. Kabaretu Barwnych Marynarek

PROGRAM KOŁA TEATRALNEGO. Kabaretu Barwnych Marynarek PROGRAM KOŁA TEATRALNEGO zmodyfikowany ze względu na działalność Kabaretu Barwnych Marynarek autor: Agnieszka Wiśniewska Niepubliczna Szkoła Podstawowa nr 47 im. Roberta Schumana Spis treści: Wstęp Cele

Bardziej szczegółowo

METODA REALIZACJI TERMIN ŚRODKI REALIZACJI SPOSÓB EWALUACJI Numer efektu ZADANIE- CO JEST DO ZROBIENIA

METODA REALIZACJI TERMIN ŚRODKI REALIZACJI SPOSÓB EWALUACJI Numer efektu ZADANIE- CO JEST DO ZROBIENIA Lp. ZADANIE- CO JEST DO ZROBIENIA METODA REALIZACJI TERMIN ŚRODKI REALIZACJI SPOSÓB EWALUACJI Numer efektu 1. Zapoznanie uczniów z obowiązującym w szkole Regulaminem Bezpieczeństwa. Przypomnienie zasad

Bardziej szczegółowo

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Uśnicach. 4. Instytucje, organizacje oraz osoby współdziałające podczas realizacji programu:

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Uśnicach. 4. Instytucje, organizacje oraz osoby współdziałające podczas realizacji programu: Program zespołu teatralno wokalnego,,uśnickie Anioły, I. Założenia organizacyjne 1. Miejsce realizacji programu: Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Uśnicach 2. Odpowiedzialny za realizację programu:

Bardziej szczegółowo

I KONKURS RECYTATORSKI Peregrynacje ku niebu. Szanowni Państwo, serdecznie zapraszamy do udziału w

I KONKURS RECYTATORSKI Peregrynacje ku niebu. Szanowni Państwo, serdecznie zapraszamy do udziału w I KONKURS RECYTATORSKI Szanowni Państwo, serdecznie zapraszamy do udziału w I edycji Konkursu Recytatorskiego Podstawowym celem konkursu jest propagowanie świętości jako wartości, do której młody człowiek

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Rozdział I. Wprowadzenie... 13. Biblioteka miejsce prezentacji i realizacji tekstu artystycznego... 19

Spis treści. Rozdział I. Wprowadzenie... 13. Biblioteka miejsce prezentacji i realizacji tekstu artystycznego... 19 Spis treści Wprowadzenie... 13 Rozdział I Biblioteka miejsce prezentacji i realizacji tekstu artystycznego... 19 1.1. Biblioteka jako audytorium... 22 1.1.1. Biblioteka publiczna... 23 1.1.1.1. Typy czytelników...

Bardziej szczegółowo

Zaproszenie do udziału w II WARSZAWSKIM KONKURSIE SZEKSPIROWSKIM

Zaproszenie do udziału w II WARSZAWSKIM KONKURSIE SZEKSPIROWSKIM Warszawa, 02.11.2015 Zaproszenie do udziału w II WARSZAWSKIM KONKURSIE SZEKSPIROWSKIM w Warszawie oraz Bemowskie Centrum Kultury serdecznie zapraszają uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych do

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY GIMNAZJUM. Łódzkiego Stowarzyszenia na rzecz Porozumienia z Europą 2011/2012

PLAN PRACY GIMNAZJUM. Łódzkiego Stowarzyszenia na rzecz Porozumienia z Europą 2011/2012 PLAN PRACY GIMNAZJUM Łódzkiego Stowarzyszenia na rzecz Porozumienia z Europą 2011/2012 I. Praca dydaktyczna Lp. Zadania Sposób Odpowiedzialni 1. Posiedzenia Rady Pedagogicznej 2. Realizacja podstawy programowej

Bardziej szczegółowo

Uczniowie klas IV - VI. Uczniowie klas IV - VI

Uczniowie klas IV - VI. Uczniowie klas IV - VI SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ W RAMACH ROKU JANUSZA KORCZAKA Szkoła.Zespół Szkół Ogólnokształcących nr2 w Sosnowcu, ul. Czeladzka 58 VI Liceum Ogólnokształcące im. Janusza Korczaka Szkoła Podstawowa nr 45 im.

Bardziej szczegółowo

Konkurs Recytatorski Człowiek, człowieczeństwo w poezji 19 marca 2013 roku.

Konkurs Recytatorski Człowiek, człowieczeństwo w poezji 19 marca 2013 roku. Być sobą, autentyzm to po prostu szczerość. To prawda wcielona w człowieka.. Jestem jaki jestem. Znam swoje miejsce wśród ludzi i ani się nie poniżam, ani nie wywyższam. Nie wchodzi się do nieba w cudzym

Bardziej szczegółowo

R e g u l a m i n Bydgoskiego Przeglądu Projektów Edukacyjnych dla Gimnazjów

R e g u l a m i n Bydgoskiego Przeglądu Projektów Edukacyjnych dla Gimnazjów R e g u l a m i n Bydgoskiego Przeglądu Projektów Edukacyjnych dla Gimnazjów 1 Postanowienia ogólne 1. Organizatorem Bydgoskiego Przeglądu Projektów Edukacyjnych dla Gimnazjów, zwanego dalej Przeglądem,

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - OPIEKUŃCZO DYDAKTYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2012/2013

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - OPIEKUŃCZO DYDAKTYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2012/2013 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - OPIEKUŃCZO DYDAKTYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2012/2013 Zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną Przedszkola w Kobylinie na posiedzeniu w dniu 30 sierpnia 2012 roku ZADANIE I. PRZEZ ODPOWIEDNIĄ

Bardziej szczegółowo

Biblioteka chroni przeszłość i tworzy przyszłość. M. Gorman

Biblioteka chroni przeszłość i tworzy przyszłość. M. Gorman Biblioteka szkolna uczestniczy w rozwijaniu życia kulturalnego uczniów i szkoły. Biblioteka chroni przeszłość i tworzy przyszłość. M. Gorman Biblioteka jest miejscem, do którego przychodzą wszyscy uczniowie.

Bardziej szczegółowo

Propozycja dla III i IV etapu edukacji

Propozycja dla III i IV etapu edukacji Propozycja dla III i IV etapu edukacji Tytuł lekcji multimedialnej: Adaptacja filmowa 5D Nazwa organizatora wraz Stowarzyszenie Dolnośląski Instytut Doradczy z adresem jego siedziby: ul. Perkusyjna 25A/3,

Bardziej szczegółowo

XII BIESIADA LITERACKA wojewódzki konkurs recytatorski i literacki dla uczniów szkół podstawowych

XII BIESIADA LITERACKA wojewódzki konkurs recytatorski i literacki dla uczniów szkół podstawowych ... i na skrzydłach poezji przez bajkowy świat. Dębica, dnia 25.01.2012 r. wojewódzki konkurs recytatorski i literacki dla uczniów szkół podstawowych Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 12 im. Armii Krajowej

Bardziej szczegółowo

2012 ROK KORCZAKA. Gminny Wielobój o Berło Króla Maciusia

2012 ROK KORCZAKA. Gminny Wielobój o Berło Króla Maciusia 2012 ROK KORCZAKA Uchwałą Sejmu Rzeczpospolitej Polskiej patronem roku 2012 ustanowiony został Janusz Korczak. Dla upamiętnienia tego wybitnego człowieka, humanisty, przyjaciela dzieci, lekarza i nauczyciela,

Bardziej szczegółowo

Zaproszenie do świata baśni, bajek i wierszy

Zaproszenie do świata baśni, bajek i wierszy Zaproszenie do świata baśni, bajek i wierszy W krainie baśni J. Ch. Andersena, W. J. L. Grimm i Ch. Perrault Projekt edukacyjno - profilaktyczny realizowany w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w

Bardziej szczegółowo

MŁODZI 2013 - raport. Badanie potrzeb kulturalnych młodzieży powiatu przasnyskiego oraz atrakcyjności potencjalnych ofert kulturalnych.

MŁODZI 2013 - raport. Badanie potrzeb kulturalnych młodzieży powiatu przasnyskiego oraz atrakcyjności potencjalnych ofert kulturalnych. MŁODZI 2013 - raport Badanie potrzeb kulturalnych młodzieży powiatu przasnyskiego oraz atrakcyjności potencjalnych ofert kulturalnych. MŁODZI CHCĄ ZMIENIAĆ ŚWIAT Wszyscy doskonale wiemy, że młodych ludzi

Bardziej szczegółowo

Szkolny Klub Dyskusyjny

Szkolny Klub Dyskusyjny Program wychowawczo- profilaktyczny Szkolny Klub Dyskusyjny FILMOLANDIA wrzesień 2013 r. Opracowały: mgr Joanna Guze, mgr Wiesława Strzelczyk Strona 1 Kształcić tylko umysł człowieka, nie udzielając mu

Bardziej szczegółowo

przy Szkole Podstawowej nr 2 w Tuszynie

przy Szkole Podstawowej nr 2 w Tuszynie przy Szkole Podstawowej nr 2 w Tuszynie Rola teatru: Teatr dziecięcy to jedna z form pozalekcyjnych zajęć szkolnych, polegająca na wystawianiu sztuk teatralnych z udziałem uczniów. Posiada duże znaczenie

Bardziej szczegółowo

KONKURS LITERACKO-PLASTYCZNY Szkolna przygoda

KONKURS LITERACKO-PLASTYCZNY Szkolna przygoda KONKURS LITERACKO-PLASTYCZNY Szkolna przygoda Dyrekcja i nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 19 im. Mieszka I w Białymstoku zapraszają do udziału w konkursie literacko-plastycznym pod nazwą Przygoda w szkole.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN III MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU PIOSENKI ANGIELSKIEJ GRABOWIEC 2015

REGULAMIN III MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU PIOSENKI ANGIELSKIEJ GRABOWIEC 2015 REGULAMIN III MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU PIOSENKI ANGIELSKIEJ GRABOWIEC 2015 ORGANIZATOR: Zespół Szkół im. Henryka Sienkiewicza w Grabowcu. Inicjator organizacji konkursu: nauczyciele języka angielskiego.

Bardziej szczegółowo

Szkoła Odkrywców Talentów

Szkoła Odkrywców Talentów Szkoła Odkrywców Talentów Zajęcia, które służą odkrywaniu i rozwijaniu uzdolnień artystycznych. pracując nad podstawowymi umiejętnościami scenicznymi: budowaniem postaci, ruchem scenicznym, dialogiem,

Bardziej szczegółowo

TO, CO NIEZNISZCZALNE TRWA

TO, CO NIEZNISZCZALNE TRWA . Zatoka lasu zstępuje w rytmie górskich potoków Jeśli chcesz znaleźć źródło musisz iść do góry, pod prąd. Przedzieraj się, szukaj, nie ustępuj, wiesz, że ono musi gdzieś tu być Gdzie jesteś źródło?...

Bardziej szczegółowo

S Y L A B U S. MODUŁU KSZTAŁCENIA rok akademicki 2012/2013. Dramaturgia / Dramaturgy. Dramaturg teatru. Reżyseria teatru muzycznego

S Y L A B U S. MODUŁU KSZTAŁCENIA rok akademicki 2012/2013. Dramaturgia / Dramaturgy. Dramaturg teatru. Reżyseria teatru muzycznego S Y L A B U S MODUŁU KSZTAŁCENIA rok akademicki 2012/2013 1. NAZWA PRZEDMIOTU polska/angielska 2. KOD PRZEDMIOTU Dramaturgia / Dramaturgy 3. KIERUNEK Reżyseria dramatu WYDZIAŁ 4. SPECJALNOŚĆ Reżyseria

Bardziej szczegółowo

"Nasza szkoła w poezji uczniów"

Nasza szkoła w poezji uczniów Monika Kowalik "Nasza szkoła w poezji uczniów" szkolny projekt edukacyjny WSTĘP Projekt edukacyjny Nasza szkoła w poezji uczniów skierowany do uczniów klas IV-VI Szkoły Podstawowej w Zespole Szkolno Przedszkolnym

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWY SCENARIUSZ INTEGRACYJNYCH BIBLIOTERAPEUTYCZNYCH ZAJĘĆ OTWARTYCH W RAMACH IV OGÓLNOPOLSKIEGO TYGODNIA CZYTANIA DZIECIOM

PRZYKŁADOWY SCENARIUSZ INTEGRACYJNYCH BIBLIOTERAPEUTYCZNYCH ZAJĘĆ OTWARTYCH W RAMACH IV OGÓLNOPOLSKIEGO TYGODNIA CZYTANIA DZIECIOM autor scenariusza: mgr Barbara Milewska PRZYKŁADOWY SCENARIUSZ INTEGRACYJNYCH BIBLIOTERAPEUTYCZNYCH ZAJĘĆ OTWARTYCH W RAMACH IV OGÓLNOPOLSKIEGO TYGODNIA CZYTANIA DZIECIOM 1. NAUCZYCIEL PROWADZĄCY: mgr

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Recytatorski Poezji Polskiej - XXXIII edycja Eliminacje rejonowe 2016

Wojewódzki Konkurs Recytatorski Poezji Polskiej - XXXIII edycja Eliminacje rejonowe 2016 Wojewódzki Konkurs Recytatorski Poezji Polskiej - XXXIII edycja Eliminacje rejonowe 2016 1. ORGANIZATOR ELIMINACJI REJONOWYCH: Młodzieżowy Dom Kultury w Gdyni ul.grabowo 2, 81-265 Gdynia tel./fax: (58)

Bardziej szczegółowo

to zbiór indywidualności artystycznych, animacyjnych, organizacyjnych.

to zbiór indywidualności artystycznych, animacyjnych, organizacyjnych. RADOŚĆ MIÓD MATERIA to zbiór indywidualności artystycznych, animacyjnych, organizacyjnych. Od lat nie tylko tworzymy, inicjujemy i realizujemy projekty artystyczne dla dzieci, młodzieży i dorosłych lecz

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN V EDYCJI HERBACIARNI NAUKOWEJ 2011/2012

REGULAMIN V EDYCJI HERBACIARNI NAUKOWEJ 2011/2012 REGULAMIN V EDYCJI HERBACIARNI NAUKOWEJ 2011/2012 Spotkania Herbaciarni Naukowej przy Polskiej Akademii Umiejętności kierowane są do uczniów, studentów oraz nauczycieli. Poza uczestnictwem w wykładach

Bardziej szczegółowo

Prezentacja Twórczości Artystycznej Dzieci i Młodzieży Miasta i Gminy Września TALENTY 2011

Prezentacja Twórczości Artystycznej Dzieci i Młodzieży Miasta i Gminy Września TALENTY 2011 Prezentacja Twórczości Artystycznej Dzieci i Młodzieży Miasta i Gminy Września TALENTY 2011 Serdecznie zapraszamy do udziału w imprezie, w zamyśle której jest spotkanie i integracja dziecięcych i młodzieżowych

Bardziej szczegółowo

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot Opowieści nocy reż. Michel Ocelot 1. Scenariusz lekcji. (str. 2) Temat: Jak powstaje film? 2. Karta pracy. (str. 5) MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI SPIS TREŚCI SCENARIUSZ LEKCJI Opracowała: Paulina

Bardziej szczegółowo

Uroczystość rozpoczęła się korowodem wieńców dożynkowych przygotowanych przez reprezentacje poszczególnych sołectw.

Uroczystość rozpoczęła się korowodem wieńców dożynkowych przygotowanych przez reprezentacje poszczególnych sołectw. Projekt Dożynki Gminne 2014 został zrealizowany w ramach Programu Rozwoju Obszarów Wiejskich na lata 2007-2013 z działania 413 Wdrażanie lokalnych strategii rozwoju. W ramach projektu w dniu 31 sierpnia

Bardziej szczegółowo

Mali czytelnicy. Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować...

Mali czytelnicy. Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować... Mali czytelnicy. " Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować... Według rozporządzenia MENiS z dn. 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego głównym celem

Bardziej szczegółowo

Prezentacja Twórczości Artystycznej Dzieci i Młodzieży Miasta i Gminy Września TALENTY 2013

Prezentacja Twórczości Artystycznej Dzieci i Młodzieży Miasta i Gminy Września TALENTY 2013 Prezentacja Twórczości Artystycznej Dzieci i Młodzieży Miasta i Gminy Września TALENTY 2013 Serdecznie zapraszamy do udziału w imprezie, w zamyśle której jest spotkanie i integracja dziecięcych i młodzieżowych

Bardziej szczegółowo

GRUPA TEATRALNA. Działalność grupy teatralnej jest rejestrowana w postaci kroniki, nagrań CD i prezentacji multimedialnych.

GRUPA TEATRALNA. Działalność grupy teatralnej jest rejestrowana w postaci kroniki, nagrań CD i prezentacji multimedialnych. GRUPA TEATRALNA WYZWALANIE INWENCJI TWÓRCZEJ W ZAKRESIE EDUKACJI TEATRALNEJ DZIECI 5 -,6 LETNICH POPRZEZ UDZIAŁ W RÓŻNORODNYCH FORMACH ZABAW TEATRALNYCH GRUPA TEATRALNA Działalność grupy teatralnej jest

Bardziej szczegółowo

Bezpieczni, Odpowiedzialni, Odwa żni, M ądrzy GS 2

Bezpieczni, Odpowiedzialni, Odwa żni, M ądrzy GS 2 Blok pierwszy to cykl programów, zrealizowany przy współpracy z TV Azart Sat,który przygotowały panie Ewa Ołenicz- Bernacka Aleksandra Szylin i pan Szymon Głogowski. Wyemitowanych zostało 6 odcinków, w

Bardziej szczegółowo

Regulamin. I Konkursu Recytatorsko-Muzycznego. poświęconego pamięci. Błogosławionego Księdza Jerzego Popiełuszki

Regulamin. I Konkursu Recytatorsko-Muzycznego. poświęconego pamięci. Błogosławionego Księdza Jerzego Popiełuszki ,,Słowa, aby żyły, muszą być prawdziwe. Regulamin I Konkursu Recytatorsko-Muzycznego Zespół Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki zaprasza do udziału w I edycji Konkursu Recytatorsko-Muzycznego. Konkurs honorowym

Bardziej szczegółowo

MAŁA AKADEMIA TEATRALNA

MAŁA AKADEMIA TEATRALNA program edukacji kulturalnej dla dzieci z klas IV - VI MAŁA AKADEMIA TEATRALNA Proszę wyobrazić sobie 70-tkę dzieci, które przez dwie godziny bawią się w teatr: słuchają opowieści o historii teatru, oglądają

Bardziej szczegółowo

SZEŚCIOLETNIA ANIA W PRZYJAZNEJ SZKOLE. Publiczna Szkoła Podstawowa im. ks. Jana Twardowskiego w Cichawce

SZEŚCIOLETNIA ANIA W PRZYJAZNEJ SZKOLE. Publiczna Szkoła Podstawowa im. ks. Jana Twardowskiego w Cichawce SZEŚCIOLETNIA ANIA W PRZYJAZNEJ SZKOLE Publiczna Szkoła Podstawowa im. ks. Jana Twardowskiego w Cichawce Klasa I z wychowawczynią Opowiem Wam o mojej szkole i czego się w niej uczę. 2 września 2013 roku

Bardziej szczegółowo

PROGRAM HENRYK SIENKIEWICZ PATRONEM. SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 2 W WIERBCE

PROGRAM HENRYK SIENKIEWICZ PATRONEM. SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 2 W WIERBCE PROGRAM HENRYK SIENKIEWICZ PATRONEM SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 2 W WIERBCE I. CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU 1. Program HENRYK SIENKIEWICZ- PATRONEM SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 2 w Wierbce ma na celu przybliżenie postaci

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO mgr Katarzyna Kowalik Data rozpoczęcia stażu: 1 września 2013r. Planowany termin zakończenia

Bardziej szczegółowo

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI. Agnieszka Czajka, Joanna Michalik -Pietraszak. Klub Wsparcia Rówieśniczego Integracja.

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI. Agnieszka Czajka, Joanna Michalik -Pietraszak. Klub Wsparcia Rówieśniczego Integracja. Zielona Góra 24.10.2013 r. ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI NAZWA SZKOŁY DANE SZKOŁY (adres, telefon, e-mail) IMIĘ I NAZWISKO AUTORA/AUTORÓW DOBREJ PRAKTYKI TYTUŁ PRZEDSIĘWZIĘCIA RODZAJ PRZEDSIĘWZIĘCIA (np.

Bardziej szczegółowo

Ze śmiechem nie ma żartów

Ze śmiechem nie ma żartów REGULAMIN XIV FESTIWALU KULTURY I. Cele: Ze śmiechem nie ma żartów 2014/2015 Stworzenie uczniom możliwości twórczego działania. Prezentacja osiągnięć artystycznych. Umożliwienie uczniom konfrontacji własnych

Bardziej szczegółowo

pełen sztuki i edukacji artystycznej zaprasza na wyjątkowe zajęcia włączające wyobraźnię!

pełen sztuki i edukacji artystycznej zaprasza na wyjątkowe zajęcia włączające wyobraźnię! pełen sztuki i edukacji artystycznej zaprasza na wyjątkowe zajęcia włączające wyobraźnię! ARTOLUDKI Historia sztuki MOCARTE Sztuki plastyczne TAŃCE KATALAŃCE Taniec z elementami języka hiszpańskiego BAJKI

Bardziej szczegółowo

Projekt Kto czyta, nie błądzi NR PO KL.09.05.00-02-001/13 współfinansowany z Unii Europejskiej w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Kto czyta, nie błądzi NR PO KL.09.05.00-02-001/13 współfinansowany z Unii Europejskiej w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt Kto czyta, nie błądzi NR PO KL.09.05.00-02-001/13 współfinansowany z Unii Europejskiej w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Jak przebiega realizacja projektu od 1 stycznia 2014 r.?

Bardziej szczegółowo

E-KRONIKA. grudzień 2011

E-KRONIKA. grudzień 2011 E-KRONIKA grudzień 2011 Celem imprezy było: integracja i kształtowanie postaw akceptacji, tolerancji oraz współodpowiedzialności za drugiego człowieka przełamywanie barier międzyludzkich i stereotypów

Bardziej szczegółowo

Chopinowskie inspiracje w muzyce, plastyce i teatrze

Chopinowskie inspiracje w muzyce, plastyce i teatrze Wojewódzki Dom Kultury im. J. Piłsudskiego w Kielcach Zrealizowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Chopinowskie inspiracje w muzyce, plastyce i teatrze Wojewódzki Dom Kultury im.

Bardziej szczegółowo

Arlekiny i Kolombiny

Arlekiny i Kolombiny Arlekiny i Kolombiny Nr 2/2011/2012 MŁODZI TWORZĄ Arlekiny i Kolombiny FOTO: Juliusz Baranowski Międzynarodowy Dzień Teatru był w Pałacu Młodzieży, a raczej w jego tymczasowej siedzibie, czyli w Teatrze

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Zasady Oceniania i Kryteria Ocen. z przedmiotów artystycznych / teatralnych/ liceum klasy IA,IB,IC,ID,IE

Przedmiotowe Zasady Oceniania i Kryteria Ocen. z przedmiotów artystycznych / teatralnych/ liceum klasy IA,IB,IC,ID,IE Przedmiotowe Zasady Oceniania i Kryteria Ocen z przedmiotów artystycznych / teatralnych/ liceum klasy IA,IB,IC,ID,IE nauczyciel :Agnieszka Puchała Przedmiotowe zasady oceniania z przedmiotów artystycznych

Bardziej szczegółowo

Klub Seniora 2015. Projekt Razem lepiej. Imprezy integracyjne. Dzień Babci i Dziadka

Klub Seniora 2015. Projekt Razem lepiej. Imprezy integracyjne. Dzień Babci i Dziadka Klub Seniora 2015 Projekt Razem lepiej Imprezy integracyjne Dzień Babci i Dziadka Pierwsza tegoroczna impreza integracyjna w ramach projektu Razem lepiej zorganizowana została z okazji Dnia Babci i Dziadka.

Bardziej szczegółowo

II Gminny Konkurs Piosenki Anglojęzycznej

II Gminny Konkurs Piosenki Anglojęzycznej II Gminny Konkurs Piosenki Anglojęzycznej w Gminnym Ośrodku Kultury w Zbuczynie 10 czerwca 2013 r. o godz. 14.oo Konkurs jest adresowany do uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych zainteresowanych językiem

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum nr 11 z oddziałami integracyjnymi

Gimnazjum nr 11 z oddziałami integracyjnymi Gimnazjum nr 11 z oddziałami integracyjnymi im. płk pil. St. Skarżyńskiego Szkoła pod dobrymi skrzydłami Ul. Seniorów Lotnictwa 5, 31-455 Kraków www.gimnazjum11.krakow.pl tel. (12) 417 78 21 Troszkę historii

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA DOBRYCH PRAKTYK

SZKOŁA DOBRYCH PRAKTYK FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY SZKOŁA DOBRYCH PRAKTYK TYTUŁ/NAZWA Międzyprzedszkolny Konkurs Plastyczny Bohaterowie utworów Juliana Tuwima w oczach dzieci NAZWA SZKOŁY/PLACÓWKI PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE NR 15 IM.

Bardziej szczegółowo

Marta Baranowska SP im. Jana Pawła II w Paprotni

Marta Baranowska SP im. Jana Pawła II w Paprotni Marta Baranowska SP im. Jana Pawła II w Paprotni Teatr szkolny to złota recepta na przełamanie nieśmiałości, nabranie wiary w swoje możliwości artystyczne, odrywanie siebie, swoich talentów, umiejętności

Bardziej szczegółowo

Szkolny Klub Wolontariusza. Opiekun pani Monika Bartczak Wolontariuszki Agata Sobiczewska, Kinga Konopka, Klaudia Gołombniak

Szkolny Klub Wolontariusza. Opiekun pani Monika Bartczak Wolontariuszki Agata Sobiczewska, Kinga Konopka, Klaudia Gołombniak Szkolny Klub Wolontariusza Opiekun pani Monika Bartczak Wolontariuszki Agata Sobiczewska, Kinga Konopka, Klaudia Gołombniak IX ogólnopolski program edukacyjny Moja szkoła w Unii Europejskiej edycja Powrót

Bardziej szczegółowo

OBÓZ JĘZYKOWO SPORTOWY LATO 2012 1.07.- 11.07.2012 11.07 21.07.2012

OBÓZ JĘZYKOWO SPORTOWY LATO 2012 1.07.- 11.07.2012 11.07 21.07.2012 A OBÓZ JĘZYKOWO SPORTOWY LATO 2012 PIERWSZY TERMIN DRUGI TERMIN 1.07.- 11.07.2012 11.07 21.07.2012 Obóz językowo-sportowy to propozycja dla dzieci, które chcą w krótkim czasie poprawić swoją znajomość

Bardziej szczegółowo

TEATR BLIŻEJ DZIECKA

TEATR BLIŻEJ DZIECKA TEATR BLIŻEJ DZIECKA Wiemy nie od dziś, że dziecko uczy się kontaktu ze sztuką już od wczesnego dzieciństwa. Wrodzona wrażliwość pozwala mu żywo reagować na melodyjność głosu matki i śpiewane przez nią

Bardziej szczegółowo