SCENARIUSZ TURNIEJU CHCĘ BYĆ EKO Organizatorzy: Małgorzata Durek Bożena Stachowska. Uczestnicy: Klasa 4a, 4b, 5a, 5b, 5c

Transkrypt

1 SCENARIUSZ TURNIEJU CHCĘ BYĆ EKO Organizatorzy: Małgorzata Durek Bożena Stachowska Uczestnicy: Klasa 4a, 4b, 5a, 5b, 5c Czas trwania: 2 godziny lekcyjne Termin: marzec 2008r. Miejsce: sala teatralna Cel konkursu: pogłębianie wiedzy ekologicznej oraz umiejętności wykorzystywania wiedzy w praktyce promowanie zachowań proekologicznych zachęcanie młodego człowieka do podejmowania działań na rzecz najbliższego otoczenia rozwój zainteresowań Głównym celem konkursu jest dobra wspólna zabawa, podczas której uczniowie będą mieli okazję sprawdzić swoje dotychczasowe wiadomości i umiejętności z zakresu edukacji ekologicznej. Trzeba pamiętać, że jeżeli się wygrywa to z uśmiechem, jeżeli przegrywa to także z uśmiechem. Nagrody: przechodnie proporczyki Przyjaciela przyrody Konkurencje: I WIESZ CZY NIE WIESZ? II CZAS GONI NAS! III- PATRZ NA ZNAK! Osoby oceniające: nauczyciel przyrody, j. polskiego, biblioteki Przebieg konkursu: Konkurs składa się z 3 rund. 1. Miesiąc przed konkursem - nauczyciele przyrody zapoznają każdą klasę czwartą i piątą z regulaminem konkursu oraz z materiałami źródłowymi potrzebnymi do przygotowania. Obowiązkiem każdego ucznia w klasie jest poznanie zagadnień dotyczących ekologii. 2. Każda klasa wybiera także 3 uczniów wykonujących ( każdy z uczniów po 1 plakacie) plakaty formatu A2, dowolną techniką, na temat : a) Zanieczyszczenie środowiska b) Ochrona środowiska

2 c) flaga z hasłem ekologicznym (czyli hasło proekologiczne) lub flaga z ekoznakiem 3. Trzy tygodnie przed konkursem nauczyciele zbierają listy z nazwiskami osób reprezentujących klasy w poszczególnych RUNDACH - 2 uczniów RUNDA I WIESZ CZY NIE WIESZ? - 2 uczniów RUNDA II CZAS GONI NAS! - 2 uczniów RUNDA III- PATRZ NA ZNAK! Zatem z każdej klasy udział bierze 6-ro uczniów oraz 3 uczniów wykonującyh plakaty. 4. Dwa tygodnie przed konkursem uczniowie oddają plakaty, które będą stanowić dekorację sali teatralnej podczas konkursu. 5. W dniu konkursu klasy zajmują miejsca na wyznaczonych ławkach a reprezentanci walczą o punkty biorąc udział w następujących konkurencjach: RUNDA I WIESZ CZY NIE WIESZ? Czas trwania ok. 20 min., max. liczba pkt. 2-4 Przystępują przedstawiciele pięciu klas. Po tym etapie eliminujemy 2 klasy jedną czwartą i jedną piątą. Dalej przechodzą trzy klasy z pięciu przystępujących. ZESTAWY PYTAŃ DLA DRUŻYN Każda drużyna losuje po 2 pytania za 1 lub 2 pkt. Drużyny delegują spośród siebie osobę, która wybiera pytanie, głośno je odczytuje i odpowiada. Jeżeli drużyna nie udzieli odpowiedzi lub odpowie nieprawidłowo otrzymuje 0 punktów. PYTANIA I ODPOWIEDZI KONKURSOWE za 2 pkt 1. Co należy zrobić, aby poprawić jakość powietrza w pomieszczeniu, które nie ma wywietrzników i nie można otworzyć okna? Odp. Należy wstawić do pokoju kilka zielonych roślin. 2. O czym należy pamiętać stosując środki piorące oraz płyny do mycia naczyń? Odp. Używać ich w minimalnych ilościach i ściśle według przepisu. 3. Czym najlepiej posypywać drogi w zimie? Uzasadnij swoją odpowiedź. Odp. Tylko piaskiem. Sól niszczy nawierzchnię. 4. Kiedy obchodzony jest Światowy Dzień Ochrony Środowiska? Odp. 5 czerwca 5. Kiedy obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Ziemi? Odp. 22 kwietnia 6. Jakie odpady nazywamy komunalnymi? Odp. Śmieci z gospodarstw domowych, handlu i śmieci uliczne. 7. Wymień nieodnawialne źródła energii. Wyjaśnij powyższe pojęcie? Odp. Węgiel brunatny, kamienny, ropa naftowa, gaz ziemny. Nieodnawialne źródła to środki, które kiedyś ulegną wyczerpaniu.

3 8. Który z ptaków, żyjący w naszym kraju potrafi naśladować inne ptaki?(szpak naśladuje głosy innych ptaków) 9. Które drzewo iglaste gubi igły na zimę? (modrzew) 10. Co oznacza skrót LOP? (LIGA OCHRONY PRZYRODY) PYTANIA I ODPOWIEDZI KONKURSOWE za 1 pkt 1. W którym miesiącu obchodzimy Tydzień Dobroci dla Zwierząt? (październik) 2. W jakim parku narodowym żyją żubry? (białowieskim) 3. Którego dnia obchodzimy Światowy Dzień Wody? ( 22 marzec) 4. Co jest symbolem Ojcowskiego Parku Narodowego? (nietoperz) 5. Jak nazywają się jaja żab? (skrzek) 6. Jakie pisklęta nigdy nie poznają swojej matki ( kukułki, ponieważ kukułka składa jajka w gniazdach innych ptaków. 7.Jak nazywamy ludzi, którzy odżywiają się przede wszystkim warzywami i owocami? ( Są to wegetarianie. ) 8. Jaki to ptak? Zakłada swoje gniada w konarach wysokich drzew. Należy do najgroźniejszych drapieżników. Poluje na zające, króliki i ptaki?. ( Jastrząb.) 9. Ile nóg ma biedronka?( 6 ) 10. W jakim miesiącu odbywa się wielkie sprzątanie świata?( We wrześniu.) RUNDA II CZAS GONI NAS półfinał. Czas trwania ok. 20 min., liczba pkt. do zdobycia: 5-10 Przystępują już tylko trzy klasy. Po tym etapie odpada 1 klasa ( czwarta lub piąta ), zostają wiec 2 klasy, które biorą udział w finale. Polecenie 1 ODGADNIJ CZAS ROZKŁADU puszka po konserwie skórka od banana karton po mleku szklana butelka gazeta UCZNIOWIE DOSTAJĄ REKWIZYTY DO NICH DOPASOWUJA KARTECZKI Z CZASEM ROZKŁADU. 100 lat, ponad 500 lat, 5 miesięcy, 5 lat, 6 miesięcy Za kazdą dobra odpowiedz 1 pnkt Po tej konkurencji prowadzący zostawia tylko rekwizyty i wydaje kolejne polecenie Polecenie 2 W jakiej kolejności rozłożą się wymienione odpady: puszka po konserwie, skórka od banana, karton po mleku, gazeta, opakowanie plastikowe. Zacznijcie od tych, którym potrzeba na to najmniej czasu. Prawidłowa odpowiedź: 1. gazeta (5 miesięcy) 2. skórka od banana (6 miesięcy)

4 3. karton po mleku (5 lat) 4. puszka po konserwie (100 lat) 5. opakowanie plastikowe (500, a nawet tysiąc lat) ZA PRAWIDŁOWĄ KOLEJNOŚĆ REKWIZYTÓW 1 PNKT RUNDA III PATRZ NA ZNAK FINAŁ Czas trwania ok. 15 min., można zdobyć max.4 Przystępują dwie klasy, które rywalizują ze sobą o I miejsce. Zadanie dla każdej drużyny polegające na rozpoznaniu ekoznaku. Należy podać jego nazwę-1 pkt i znaczenie-1 pkt. (LOSOWANIE PO 2 EKOZNAKI) Po wylosowaniu znaku drużyna ma 10 sek. na zastanowienie. Ekoznaki 1 - Opakowanie nadające się do recyklingu Takie oznaczenie spotyka się na opakowaniach, które podlegają ponownemu wykorzystaniu. Umieszcza się je na opakowaniach z tworzyw sztucznych bądź aluminium. Cyfra i napis, które towarzyszyć mogą symbolowi oznaczają rodzaj surowca użytego do produkcji opakowania. 2 - Produkt nie testowany na zwierzętach Znak informuje, że w fazie badań dany produkt nie był testowany na zwierzętach. Najczęściej występuje na kosmetykach. Kosmetyki nie testowane na zwierzętach mogą być też oznaczane literami "BWC" (Beauty Without Cruelty piękno bez okrucieństwa) lub napisami Not Tested on Animals (nie testowane na zwierzętach) czy Animal Friendly (przyjazne zwierzętom). 3 - Zielone Płuca Polski Znak ten informuje, że dany produkt został wytworzony na obszarze Zielonych Płuc Polski przez zakład działający zgodnie z zasadami ochrony środowiska naturalnego. Znak Promocyjny ZPP mówi o pochodzeniu, jakości, wysokich walorach, a przede wszystkim o tym, że został on wyprodukowany

5 zgodnie z obowiązującymi normami ochrony środowiska i utożsamiany jest z wizerunkiem najczystszego i najpiękniejszego obszaru Polski. Znak promocyjny Zielone Płuca Polski jest nadawany przez Narodową Fundację Ochrony Środowiska z siedzibą w Szczecinie. 4 - Ekoland Ekoland jest najbardziej znanym i rozpoznawalnym na rynku krajowym znakiem, kojarzonym z żywnością ekologiczną. Polskie Stowarzyszenie Producentów Żywności Metodami Ekologicznymi przyznaje atesty gospodarstwom rolnym, które w produkcji stosują metody ekologiczne. 5 - Wyrób zgodny z normami Unii Europejskiej Symbol CE znajduje się głównie na wyrobach z importu, w tym na zabawkach.. Podstawowym kryterium jest tu bezpieczeństwo i zdrowie użytkownika. 6 - Produkt bezpieczny dla ozonu Produkty opatrzone takimi symbolami nie zawierają gazów typu chloro-fluoro-carbon, powszechnie zwanych freonami, które niszczą powłokę ozonową. Najczęściej występujące napisy na tych symbolach to: OZONE FRIENDLY, OZON FREUNDLICH, ohne FCKW, CFC free. 7 - EKO polski znak ekologiczny Polskie Centrum Badań i Certyfikacji opracowało zasady przyznawania krajowego ekoznaku w 1998 roku. Założenia ogólne stanowią, że polski znak ekologiczny "Eko" mogą otrzymać wyroby krajowe i zagraniczne niepowodujące negatywnych skutków dla środowiska oraz spełniające ustalone kryteria dotyczące ochrony zdrowia, środowiska i ekonomicznego wykorzystania zasobów naturalnych w trakcie całego cyklu życia wyrobu. Zaznaczono również, że polski system certyfikacji będzie dostosowany do systemu ekoznakowania Wspólnoty Europejskiej. Dogrywka

6 Czas trwania ok. 2 min. KONKURENCJA NA CZAS - KTO PIERWSZY PODA PRAWIDŁOWE ROZWIĄZANIE WYGRYWA!! 1. Obliczyć, ile odpadów rocznie produkują uczniowie 20 osobowej klasy, przyjmując, że każdy obywatel w ciągu roku wytwarza ich średnio 350 kg. Prawidłowa odpowiedź: 20 x 350 kg = 7000 kg Regulamin uczniowski konkursu : CHCE BYĆ EKO W konkursie biorą udział klasy 4 i 5. Każda z klas wybiera 6-ciu przedstawicieli, którzy wezmą udział w konkursie oraz 3 osoby wykonujące plakaty. Karta zgłoszeń MUSI być dostarczona swojemu nauczycielowi przyrody do..!!! Szóstka osób dzieli się na 3 pary a każda z par przypisuje się do 1-ej z rund konkursu. Zatem w każdej rundzie bierze udział inna para. Konkurs składa się z 3 RUND 1. RUNDA I WIESZ CZY NIE WIESZ? PRZYSTĘPUJĄ do niego pierwsze dwojki przedstawicieli klas : 4a,4b,5a,5b,5c Po tym etapie eliminujemy 2 klasy, dalej przechodzą tylko 4 klasy. Odpada zatem najsłabsza czwarta i piąta klasa. 2. RUNDA II CZAS GONI NAS półfinał. Udział biorą kolejne dwójki z jednej klasy 4-tej i dwóch klas 5-tych. Po tym etapie odpada kolejna 1 klasa. Zostają wiec 2 klasy, które biorą udział w finale 3. RUNDA III PATRZ NA ZNAK FINAŁ Przystępują ostatnie wytypowane dwójki z dwóch najlepszych klas, które rywalizują ze sobą o I MIEJSCE