PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW VI ROKU STUDIÓW

Transkrypt

1 PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW VI ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Choroby Wewnętrzne w POZ 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot: Katedra Chorób Wewnętrznych, Zaburzeń Metabolicznych i Nadciśnienia Tętniczego; Zakład Edukacji i Leczenia Otyłości oraz Zaburzeń Metabolicznych 3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę: Adres: Poznań, ul. Szamarzewskiego 84 Tel. /Fax / Strona WWW dmusial@ump.edu.pl 4. Kierownik jednostki: Prof. dr hab. n. med. Danuta Pupek-Musialik 5. Osoba zaliczająca przedmiot w E-indeksie z dostępem do platformy WISUS Dr hab. n. med. Maciej Cymerys 6. Osoba odpowiedzialna za dydaktykę na Wydziale Lekarskim I z dostępem do platformy WISUS ( listy studentów) ( koordynator przedmiotu) : Nazwisko dr hab. n. med. Maciej Cymerys Tel. kontaktowy: Możliwość kontaktu (dni, godz., miejsce) poniedziałek, środa, czwartek, piątek w godzinach , wtorek w godzinach maciejcymerys@wp.pl Osoba zastępująca: prof. dr hab. Wiesław Bryl Kontakt Miejsce przedmiotu w programie studiów: Rok: VI Semestr: zimowy/letni

2 8. Liczba godzin ogółem : 70 liczba pkt.ects: 5 Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu Semestr zimowy/letni liczba godzin W Ć Ćwiczenia kategoria Katedra Chorób Wewn, Zab. Metabol i NT - 52 D 10 S Zakład Edukacji i Leczenia Otył. I Zab. Metab Razem: Cel nauczania przedmiotu Celem zajęć jest nauczenie przeprowadzania badania lekarskiego oraz diagnostyki różnicowej u pacjentów w warunkach ambulatoryjnych. Omówienie są zasady rozpoznania i leczenia wybranych chorób wewnętrznych w warunkach podstawowej opieki zdrowotnej. Przedstawienie zasad współdziałania podstawowej i specjalistycznej opieki lekarskiej. Zasady leczenia u pacjenta w domu. Efekt kształcenia umiejętności i kompetencje: Umiejętność przeprowadzania wywiadu lekarskiego; doboru techniki badania przedmiotowego; interpretacji stwierdzanych badaniem lekarskim odchyleń od normy; wykonywania badań diagnostycznych oraz zlecania i interpretacji badań laboratoryjnych i diagnostycznych w chorobach wewnętrznych; interpretacji odchyleń wyników badań w podstawowych jednostkach chorobowych; przeprowadzania diagnostyki różnicowej, rozpoznawania choroby oraz planowania terapii; prowadzenia dokumentacji medycznej. 10.SYLABUS Nazwa przedmiotu/modułu Wydział Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Forma studiów Język przedmiotu Lekarski I lekarski Magisterskie jednolite stacjonarne polski Choroby wewnętrzne w POZ Rodzaj przedmiotu obowiązkowy fakultatywny Rok studiów/semestr I II III IV V VI

3 Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć Założenia i cele przedmiotu..70.., w tym: wykłady, seminaria, ćwiczenia,... fakultety Celem zajęć jest nauczenie przeprowadzania badania lekarskiego oraz diagnostyki różnicowej u pacjentów w warunkach ambulatoryjnych. Omówienie są zasady rozpoznania i leczenia wybranych chorób wewnętrznych w warunkach podstawowej opieki zdrowotnej. Przedstawienie zasad współdziałania podstawowej i specjalistycznej opieki lekarskiej. Zasady leczenia u pacjenta w domu. Symbol efektów kształcenia zgodnie ze standardami E. W1 E.W7 OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) zna uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób; zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób wewnętrznych występujących u osób dorosłych: a. choroby układu krążenia w tym: choroba niedokrwienna serca, wady serca, choroby wsierdzia, mięśnia serca, osierdzia, niewydolność serca (ostra i przewlekła), choroby naczyń tętniczych i żylnych, nadciśnienie tętnicze: pierwotne i wtórne, nadciśnienie płucne; b. choroby układu oddechowego w tym: choroby dróg oddechowych: przewlekła obturacyjna choroba płuc, astma oskrzelowa, rozstrzenie oskrzeli, mukowiscydoza, zakażenia układu oddechowego, choroby śródmiąższowe płuc, opłucnej, śródpiersia, obturacyjny i centralny bezdech senny, niewydolność oddechowa: ostra i przewlekła, nowotwory układu oddechowego; c. choroby układu pokarmowego w tym: choroby przełyku, żołądka i dwunastnicy, jelit, trzustki, wątroby, dróg żółciowych i pęcherzyka żółciowego; d. choroby układu wydzielania wewnętrznego w tym: choroby podwzgórza i przysadki, tarczycy, przytarczyc, kory i rdzenia nadnerczy, choroby jajników i jąder, guzy neuroendokrynne, zespoły wielogruczołowe, cukrzyca i zespół metaboliczny: cukrzyca typu 1, cukrzyca typu 2, ostre i przewlekłe powikłania cukrzycy, hipoglikemia, otyłość, dyslipidemie; e. choroby nerek i dróg moczowych w tym: ostra i przewlekła niewydolność nerek, choroby kłębuszków nerkowych i śródmiąższowe nerek, torbiele nerek, kamica nerkowa, zakażenia układu moczowego, nowotwory układu moczowego, w szczególności rak pęcherza moczowego, i rak nerki; Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Test końcowy Test końcowy

4 E. W8. E. W9. E. W 10. E.W 11. E.W 12. E. W 14 f. choroby układu krwiotwórczego w tym: niedokrwistości, białaczki ostre, granulocytopenia i agranulocytoza. zespoły mieloproliferacyjne i limfoproliferacyjne, zaburzenia hemostazy, w szczególności rozsiane krzepnięcie wewnątrznaczyniowe g. choroby reumatyczne w tym: choroby układowe tkanki łącznej, układowe zapalenia naczyń, zapalenia stawów z zajęciem kręgosłupa, choroby metaboliczne kości, w szczególności osteoporoza i choroba zwyrodnieniowa stawów, dna moczanowa; zna i rozumie proces starzenia się oraz zastosowanie całościowej oceny geriatrycznej i opieki interdyscyplinarnej w leczeniu pacjenta w wieku podeszłym; rozumie przyczyny i zna podstawowe odrębności w najczęstszych chorobach występujących u osób starszych oraz zasady postępowania w podstawowych zespołach geriatrycznych zna i rozumie podstawowe zasady farmakoterapii chorób wieku podeszłym; zna i rozumie zagrożenia związane z hospitalizacją ludzi w podeszłym wieku; zna i rozumie podstawowe zasady organizacji opieki nad osobą starszą i obciążenia opiekunów ludzi starszych; zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego najczęstszych chorób układu nerwowego, w tym: 1. bóle głowy, w tym migrena, napięciowy ból głowy i zespoły bólów głowy, neuralgia nerwu V, 2. choroby naczyniowe mózgu, w szczególności udar mózgu, 3. padaczka, E. W 31. zna rolę i metody stosowane w rehabilitacji medycznej; E. W 32. zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego oraz profilaktycznego najczęstszych chorób bakteryjnych, wirusowych, pasożytniczych i grzybic, w tym zakażeń pneumokokowych, wirusowego zapalenia wątroby, nabytego niedoboru odporności AIDS, sepsy i zakażeń szpitalnych; zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania E. W 36. terapeutycznego najczęstszych chorób i specyficznych problemów w praktyce lekarza rodzinnego; E. W 38. zna podstawy teoretyczne i praktyczne diagnostyki laboratoryjnej; UMIEJĘTNOŚCI (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) E.U1 przeprowadza wywiad lekarski z pacjentem dorosłym; E.U3 przeprowadza pełne i ukierunkowane badanie fizykalne; E.U7 ocenia stan ogólny, stan przytomności i świadomości pacjenta; E.U12 przeprowadza diagnostykę różnicową najczęstszych chorób osób dorosłych E.U13 ocenia i opisuje stan somatyczny i psychiczny pacjenta; E.U14 rozpoznaje stany bezpośredniego zagrożenia życia;

5 E.U16 planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktycznych E.U17 przeprowadza analizę ewentualnych działań niepożądanych poszczególnych leków oraz interakcji między nimi; E. U 18 proponuje indywidualizację obowiązujących wytycznych terapeutycznych oraz inne metody leczenia wobec nieskuteczności bądź przeciwwskazań do terapii standardowej; E. U 19 rozpoznaje objawy lekozależności i proponuje postępowanie lecznicze; E. U 20. kwalifikuje pacjenta do leczenia domowego i szpitalnego E. U 21. definiuje stany, w których czas dalszego trwania życia, stan funkcjonalny, preferencje chorego ograniczają postępowanie zgodne z określonymi dla danej choroby wytycznymi; E. U 23. proponuje program rehabilitacji w najczęstszych chorobach; E. U 24. interpretuje badania laboratoryjne i identyfikuje przyczyny odchyleń; E. U 25. stosuje leczenie żywieniowe; E. U 27. potrafi zakwalifikować pacjenta do szczepień; E. U 29. potrafi wykonać podstawowe procedury i zabiegi lekarskie, w tym: a) pomiar temperatury ciała, pomiar tętna, nieinwazyjny pomiar ciśnienia tętniczego, h) wykonanie i interpretacja standardowego elektrokardiogramu spoczynkowego, i) proste testy paskowe i pomiar stężenia glukozy we krwi E. U 31. interpretuje charakterystyki farmaceutyczne produktów oraz krytycznie ocenia materiały reklamowe dotyczące leków; E.U32 potrafi planować konsultacje specjalistyczne; E.U38 prowadzi dokumentację medyczną pacjenta. KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) E.KS1 Potrafi nawiązać właściwą i efektywną relację pacjent-lekarz E.KS2 Zna i respektuje zasady zachowania tajemnicy lekarskiej E.KS3 Przyswaja sobie i respektuje zasady zawarte w Kodeksie Etyki Lekarskiej E.KS4 Potrafi właściwie funkcjonować w zespole diagnostyczno-terapeutycznym PUNKTY ECTS 5 TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU: Tematyka jak w przewodniku dydaktycznym Forma (wykłady,seminari u,, ćwiczenia, zaj.fakultatywne, itp ) LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Interna Szczeklika Podręcznik chorób wewnętrznych 2015 (red. P. Gajewski). Medycyna Praktyczna 2015 Kraków

6 WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest obecność na wszystkich seminariach i zajęciach w poradniach rejonowych oraz zaliczenie sprawdzianu końcowego. W przypadku jednej nieobecności usprawiedliwionej zaświadczeniem lekarza, obowiązuje zdanie sprawdzianu z materiału omawianego na opuszczonych seminariach. W razie dwóch lub więcej nieobecności, jak również w przypadku nieobecności nieusprawiedliwionych konieczne jest powtórzenie cyklu ćwiczeń W ostatnim dniu zajęć odbywa się kolokwium zaliczeniowe w postaci testu jednokrotnego wyboru. Test składa się z 28 pytań do zaliczenia potrzebne minimum 18 poprawnych odpowiedzi. W przypadku nieprzystąpienia do sprawdzianu, bądź otrzymania oceny niedostatecznej należy zdać kolokwium ustne w terminie uzgodnionym z odpowiedzialnym za zajęcia do końca roku akademickiego 11.Tematyka poszczególnych wykładów, ćwiczeń i seminariów Wykłady - Semestr zimowy/letni Wykład 1. Tematyka wykładów Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia Ćwiczenia - Semestr zimowy/letni Tematyka ćwiczeń Osoba odpowiedzialna SALA Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2. Uczestniczenie w przyjmowaniu pacjentów przez lekarzy w poradniach jw Gabinety lekarzy rodzinnych Ćwiczenie 3. Ćwiczenie 4. Ćwiczenie 5. Ćwiczenie 6. Ćwiczenie 7. Jw. Jw. Jw. Jw. jw Dr hab. Maciej Cymerys Seminaria - Semestr zimowy/letni Seminarium 1. Tematyka seminariów Kompetencje lekarza rodzinnego w zakresie chorób wewnętrznych - Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia Maciej Cymerys s.20 SALA

7 Seminarium 2. Seminarium 3. Seminarium 4. Seminarium 5. Seminarium 6. Seminarium 7. Diagnostyka i leczenie niewydolności serca w warunkach ambulatoryjnych Diagnostyka i terapia ambulatoryjna choroby niedokrwiennej serca Otyłość i nadwaga jako problem epidemiologiczny i zdrowotny Rozpoznawanie i leczenie nadciśnienia tętniczego w warunkach ambulatoryjnych Zasady leczenia infekcji - ambulatoryjne stosowanie antybiotyków Prezentacja przypadków klinicznych Anna Miczke s.20 Wiesław Bryl s.20 Paweł Bogdański s.20 Maciej Cymerys s.20 Magdalena Kujawska- Łuczak s.20 Monika Szulińska s Organizacja zajęć: Zajęcia seminaryjne odbywają się w godzinach z 30 minutową przerwą 6 godzin dydaktycznych w poniedziałki i drugi piątek zajęć i realizowane są przez pracowników Kliniki Chorób Wewnętrznych, Zaburzeń Metabolicznych i Nadciśnienia Tętniczego oraz Zakładu Edukacji i Leczenia Otyłości oraz Zaburzeń Metabolicznych Zajęcia w poradniach lekarzy rodzinnych odbywają się w godzinach , studenci spędzają tam 4 godziny zegarowe dziennie oraz odbywają wizyty domowe czas zajęć zależny od godzin pracy lekarza w danej lokalizacji. Aktualny podział grupy studenckiej na stronie internetowej jednostki : Nie dotyczy

8 REGULAMIN ZAJĘĆ: Ćwiczenia odbywają się w grupach i terminach ustalonych przez Dziekanat Wydziału Lekarskiego I. Warunkiem rozpoczęcia cyklu zajęć jest obecność w pierwszy poniedziałek ćwiczeń. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest obecność na wszystkich seminariach i zajęciach w poradniach rejonowych oraz zaliczenie sprawdzianu końcowego. W przypadku jednej nieobecności usprawiedliwionej zaświadczeniem lekarza, obowiązuje zdanie sprawdzianu z materiału omawianego na opuszczonych seminariach. W razie dwóch lub więcej nieobecności, jak również w przypadku nieobecności nieusprawiedliwionych konieczne jest powtórzenie cyklu ćwiczeń PROGRAM ZAJĘĆ: W poniedziałki oraz w drugi piątek drugiego tygodnia bloku zajęć od godz w sali seminaryjnej Katedry Chorób Wewnętrznych, Zaburzeń Metabolicznych i Nadciśnienia Tętniczego w szpitalu przy ul. Szamarzewskiego 84 odbywają się seminaria. W pozostałe dni zajęć studenci odbywają zajęcia w wyznaczonych poradniach rejonowych grupa dwóch trzech studentów do każdego lekarza. Podziału na poradnie dokonuje się w pierwszym dniu zajęć. Spędzają tam 4 godziny zegarowe dziennie oraz odbywają wizyty domowe czas zajęć zależny od godzin pracy lekarza PROGRAM NAUCZANIA Wymagania wstępne wymagana znajomość zagadnień omawiana na chorobach wewnętrznych od III do V roku Przygotowanie do zajęć - jw Wymagania końcowe - umiejętność badania lekarskiego i prowadzenia leczenia w warunkach ambulatoryjnych. Znajomość zasad wypisywania recept i kierowania na badania dodatkowe i konsultacje specjalistyczne. 13.Kryteria zaliczenia przedmiotu: zaliczenie, egzamin teoretyczny i praktyczny

9 Zaliczenie kryterium zaliczenia W ostatnim dniu zajęć odbywa się kolokwium zaliczeniowe w postaci testu jednokrotnego wyboru. Test składa się z 28 pytań do zaliczenia potrzebne minimum 18 poprawnych odpowiedzi. W przypadku nieprzystąpienia do sprawdzianu, bądź otrzymania oceny niedostatecznej należy zdać kolokwium ustne w terminie uzgodnionym z odpowiedzialnym za zajęcia do końca roku akademickiego Egzamin teoretyczny kryterium zaliczenia: forma egzaminu ( ustny, pisemny, testowy) Nie dotyczy Egzamin praktyczny kryterium zaliczenia: Nie dotyczy 14.Literatura: Zalecana literatura: 1. Interna Szczeklika Podręcznik chorób wewnętrznych 2015 (red. P. Gajewski). Medycyna Praktyczna 2015 Kraków 15.Studenckie koło naukowe Opiekun koła dr hab. n. med. Maciej Cymerys Tematyka Metodologia badań naukowych; Diagnostyka różnicowa objawów chorobowych. Omówienie wybranych jednostek chorobowych. Historia osiągnięć medycznych z zakresu chorób wewnętrznych. Etyka i psychologia medycynie Miejsce spotkań Katedra i Klinika Chorób Wewnętrznych, Zaburzeń Metabolicznych i Nadciśnienia Tętniczego ul. Szamarzewskiego 84. Trzeci wtorek miesiąca godz Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora

10 17. Podpisy osób współodpowiedzialnych za nauczanie przedmiotu ( w przypadku przedmiotów koordynowanych