SCENARIUSZ APELU NA TEMAT WYKLUCZENIA CYFROWEGO

Transkrypt

1 SCENARIUSZ APELU NA TEMAT WYKLUCZENIA CYFROWEGO Emilian Witajcie! Nasza grupa pracowała pod opieką pani Joanny Schwarz nad projektem POMAGAMY CYFROWO WYKLUCZONYM. Udział w nim wzięli: Bartek, Dominika, Dominik, Emil, Hubert, Julka. Kamil, Karol, Krzysztof, Łukasz, Zosia. Zacznijmy od kilku historyjek. Posłuchaj ich. HISTORYJKA 1: (Krzysztof) Pan Krzysztof, lat 59 nigdy nie korzystał z internetu. Pracuje na kolei, gdzie podczas przerwy śniadaniowej koledzy wymieniają się linkami do youtuba. Po pracy Krzysztof idzie zarejestrować samochód, niestety nowy naczelnik urzędu informuje, że dzisiaj można go już tylko łapać na giegie. Wracając do rodziny wysłuchuje reklamy, w której namawiany zostaje do śledzenia twitera W domu ogląda z rodziną TVN24, gdzie Szymon Majewski opowiada dowcip kończący się puentą o "dabl blasta". Wszyscy się śmieją, tylko Krzysztof nic nie rozumie i ma wrażenie, że od rana mieszka na innej planecie. HISTORYJKA 2 (Hubert) Pani Basia ma 12-letnią wnuczkę Anię, z którą była bardzo związana uczuciowo (mieszkały zawsze razem). Niestety rodzice dziewczynki zdecydowali się wyjechać całą rodziną do USA ze względu na pracę syna Pani Basi. Babcia Ani z niecierpliwością oczekuje listu od wnuczki niestety tradycyjnego, ponieważ nie potrafi korzystać z komputera. Rozmowy telefoniczne też są rzadkością z powodu zbyt dużych kosztów. Pani Basia z zazdrością patrzy jak jej koleżanka prawie codziennie odbywa rozmowy na Skypie ze swoją wnuczką, która mieszka z rodzicami we Francji. Pokazuje jej najnowsze zdjęcia, które 1

2 wnuczka przesłała pocztą . Żałuje, że nie interesowała się komputerem, kiedy jeszcze wszyscy mieszkali razem HISTORYJKA 3 (Emilian) Pan Stefan otrzymuje niewielką rentę, z której musi się utrzymać. Z powodu choroby znaczną kwotę zostawia w miejscowej aptece na leki. Ze zdziwieniem słuchał jak kolega z klubu seniora chwalił się, że on za te same leki wydaje znacznie mniejsze kwoty korzystając z e-apteki bez wychodzenia z domu. Kupuje też wiele innych przedmiotów w sklepach internetowych w znacznie niższych cenach niż w sąsiednich sklepach zaoszczędza czas, pieniądze i ma większy wybór. Pan Stefan do tej pory nie wiedział, że takie korzyści daje internet. Nigdy wcześniej się tym nie interesował, ponieważ nie posiada komputera w domu. HISTORYJKA 4 (Kamil) Pani Krysia lat 65 (samotna) spotyka przypadkowo koleżankę Ewę z lat szkolnych, której nie widziała przez ostatnie 30 lat. Przy kawie Ewa opowiada jej o spotkaniach, które w gronie 8 osób z byłej klasy odbywają się raz w roku w jednym z domów od 7 lat. Pani Krysia zdziwiona, dlaczego jej nikt nie zaprosił dowiedziała się, że odnaleźli się w internecie na naszej klasie i zorganizowali pierwsze spotkanie, co przerodziło się w dalsze kontakty. Niestety do pozostałych osób nie mieli adresów. Ewa opowiedziała jej także, że w czasie tych spotkań oglądają filmy, teatry, występy artystów, którymi żyli w szkolnych czasach. A wszystko to za sprawą youtuba. Pani Krysia bardzo żałuje, że minęły ją te chwile spędzone z grupa osób, z którymi kiedyś była bardzo zgrana. Krzysztof Co łączy te wszystkie osoby: pana Krzysztofa, babcie Basię, panią Krysię, pana Stefana? Trudno nie zgadnąć. Wszyscy oni mają problem z korzystaniem z technologii informacyjnych. Bohaterowie tych historyjek to osoby zagrożone wykluczeniem cyfrowym. Co w konsekwencji przekłada się na wykluczenie społeczne, ekonomiczne i kulturowe. Zosia Czym zatem jest WYKLUCZENIE CYFROWE? 2

3 Dominik Kogo dotyczy WYKLUCZENIE CYFROWE? 3

4 Łukasz Co na ten temat wiedzą nasi uczniowie? 4

5 Film Wywiady z uczniami Dominika Czy można zaradzić WYKLUCZENIU CYFROWEMU? Odpowiedź brzmi TAK: Jak walczyć z wykluczeniem cyfrowym? Hubert Jak to robią w świecie? 5

6 Więcej przykładów znajdziecie na stronie naszego projektu. Bartek Jak to robią w Polsce. PROJEKT: Dojrz@łość w sieci (www. dojrzaloscwsieci.pl) Łukasz Jak to robią w Polsce. Program Operacyjny Polska Cyfrowa 6

7 Zosia Jak to robią w Polsce. PROJEKT: Polska Cyfrowa Równych Szans (PCRS) Julka Kim są Latarnicy? 7

8 Dominika Latarnicy Polski Cyfrowej 8

9 Film Wywiad z latarniczkami Bartek Jak to robią w gminie? 9

10 Hubert Przeprowadziliśmy ankietę wśród osób powyżej 50-go roku życia dotyczącą umiejętności korzystania z komputera i Internetu. Krzysztof Analiza ankiet A jaka była nasza rola w walce z wykluczeniem cyfrowym? 10

11 Każdy z nas znalazł 1 osobę zagrożoną wykluczeniem cyfrowym. W większości były to nasze mamy, które słabiej sobie radziły z umiejętnością obsługi komputera i korzystania z internetu oraz dwie babcie i jeden dziadek, którzy mieli również problem z obsługą myszki. Postanowiliśmy im pomóc przełamać przede wszystkim bariery mentalne. Bartek Zorganizowaliśmy 5 spotkań 3 godzinnych w naszej szkolnej pracowni komputerowej, Zaczęliśmy od pokazania korzyści wynikających z korzystania z internetu takich jak: Zosia ( w tle zdjęcia z kursu) Pomogliśmy założyć konto , ćwiczyliśmy wysyłanie i odbieranie wiadomości, dodawanie załączników, dodawania nowych kontaktów do książki adresowej. Uczyliśmy ich zapisywania swoich dokumentów (na przykładzie notatnika, Painta, Worda) i porządkowania ich w folderach utworzonych przez siebie. Pokazaliśmy im podstawy pracy w Wordzie. Nasi podopieczni wyszukiwali informacje na stronach o znanym adresie (np.: onet.pl; wp.pl; niezalezna.pl;.duszniki-wlkp.pl, takdlazdrowi.pl mojewypieki.pl ), a także wyszukiwali informacje za pomocą wyszukiwarki google (np. mieli zaplanować wyjazd autobusem z Dusznik do Kinepolis w Poznaniu na wybrany film, rezerwując bilet). Uczestnicy kursu mieli okazję w ostatnim dniu pracować z tabletem. Dominika Między spotkaniami ćwiczyliśmy z naszymi bliskimi tego czego nauczyli się na zajęciach w szkole. Spotkania staraliśmy się umilić kawą z ciastkami, dzięki czemu atmosfera była przyjazna i nasi dorośli kursanci chętnie w spotkaniach uczestniczyli. Obecność była prawie 100%. 11

12 Na koniec nasi podopieczni otrzymali dyplomy za udział w zajęciach Dyplom na planszy Pokaz dyplomu A my podpisaliśmy deklaracje iż nadal będziemy wspierać ich w poznawaniu komputera i Internetu Pokaz deklaracji Kamil Na koniec posłuchajmy kilku wypowiedzi naszych dorosłych kursantów na pytanie Co pani/panu dały spotkania w szkole i praca z opiekunem przy komputerze. Film Wywiady z kursantami Julka Wśród naszych podopiecznych przeprowadziliśmy ankietę podsumowującą kurs. Oto jej wyniki: Analiza ankiet Emil Poszukaj i Ty w swoim otoczeniu osoby zagrożone wykluczeniem cyfrowym. Może to dziadek, babcia, albo mama tak jak u nas. Możesz im pomóc. Nie zmarnuj tej szansy. Bądź im latarnikiem nie koniecznie zrzeszonym w struktury formalne. Dziękujemy za uwagę. 12