Organizator: RAPORT Z BADANIA

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Organizator: RAPORT Z BADANIA"

Transkrypt

1 Organizator: RAPORT Z ADANIA 2015

2 SPIS TREŚCI PODSUMOWANIE RANKING PRACODAWCA ROKU 2015 s. 3 s. 7 RYNEK PRACY s. 13 PRZYGOTOWANIE ZAWODOWE STUDENTÓW s. 30 DEMOGRAFIA s. 47 ANEKS s. 53 2

3 PODSUMOWANIE

4 PODSUMOWANIE RYNEK PRACY Podobnie jak w poprzednich edycjach badania, ankietowani studenci deklarują wysokie zainteresowanie szeroko rozumianą branżą finansową bankowością, audytem i księgowością oraz innymi obszarami związanymi z finansami. Wśród badanych widoczna jest również chęć podjęcia pracy w dziedzinie reklamy i public relations, konsultingu oraz w administracji publicznej. W porównaniu do poprzedniej edycji badania obserwowany jest wzrost zainteresowania takimi branżami jak finansowa, audyt, księgowość, oraz branżą informatyczną lub komputerową. Jednocześnie studenci wykazywali obecnie mniejsze niż w roku ubiegłym zainteresowanie podjęciem pracy w działach reklamy, public relations, administracji publicznej oraz handlu. Studenci są zgodni jeśli chodzi o aspekty, którymi w pierwszej kolejności kierują się przy wyborze pracy. Największe znaczenie mają dla nich dobra atmosfera pracy, warunki finansowe oraz satysfakcja z pracy. Podobnie jak w poprzednich edycjach badania, utrzymuje się prawidłowość świadcząca o tym, że czynniki społeczne i finansowe mają największy wpływ na wybór przyszłej pracy. adani dostrzegają jednak pewne trudności związane z wejściem na rynek pracy. Podobnie jak w poprzedniej edycji, brak odpowiedniego przygotowania do wykonywania pracy po ukończeniu studiów oraz perspektywa niskich zarobków stanowią główne obawy studentów rozpoczynających karierę zawodową. Ankietowani odczuwają również niepokój związany ze zbyt wygórowanymi w ich odczuciu wymaganiami pracodawców względem absolwentów, zarówno jeśli chodzi o kwalifikacje jak i dyspozycyjność, oraz spodziewają się trudności ze znalezieniem pracy zgodnej z ich zainteresowaniami. W porównaniu do poprzedniego roku, studenci deklarują mniejszą chęć do prowadzenia własnej firmy - 10% respondentów zdecydowanie odrzuca taką możliwość. 4

5 PODSUMOWANIE PRZYGOTOWANIE ZAWODOWE STUDENTÓW Podobnie jak w poprzednim roku, studenci jako swoje mocne strony w kontekście podjęcia pracy wskazują najczęściej pracowitość, łatwość nawiązywania kontaktów oraz kreatywność i ciekawe pomysły. Mniej niż połowa badanych postrzega brak doświadczenia zawodowego jako swoją największą słabość i jest to spadek w porównaniu do poprzedniej edycji. Większość ankietowanych studentów ma pewne doświadczenie zawodowe, jednak najczęściej tylko niewielkie poniżej trzech miesięcy. Prawie wszyscy studenci deklarują znajomość przynajmniej jednego języka obcego zwykle angielskiego, jednak wciąż dla wielu brak dobrej znajomości języków obcych stanowi istotną barierę utrudniającą zdobycie pracy. Około 75% studentów jest aktywna zawodowo. Wśród pracujących studentów najbardziej powszechną formą zatrudnienia jest praca na podstawie umowy zlecenie lub o dzieło. Jedynie co trzeci pracujący student wiąże swoje plany zawodowe po ukończeniu studiów z aktualnym zatrudnieniem. Wśród badanych 20% ankietowanych deklaruje aktywność w organizacjach studenckich. Większość studentów przyznaje, że działalność w tego typu organizacjach może w pewnym stopniu zwiększyć ich szanse na rynku pracy. Ponadto wyniki badania ponownie wskazują, iż wśród studentów niedziałających w organizacjach studenckich wyższy jest odsetek także tych, którzy nie mają żadnego doświadczenia zawodowego, chociaż odsetek aktualnie pracujących studentów jest zbliżony w obu grupach. 5

6 RANKING 2015

7 PODSUMOWANIE RANKING PRACODAWCA ROKU 2015 Google zostało uznane za Pracodawcę Roku W pierwszej trójce najbardziej pożądanych pracodawców znaleźli się ci sami pracodawcy co w roku Google, EY, PwC, natomiast Google utrzymał prowadzenie z poprzedniego roku. Ogólnie w pierwszej dziesiątce najbardziej pożądanych pracodawców licznie reprezentowane są firmy związane z branżą konsultingową oraz finansową. W porównaniu do wcześniejszych rankingów widać spadek atrakcyjności w oczach studentów pracodawców związanych z obszarem informatyki i technologii. Wskazując najbardziej pożądanych pracodawców, studenci kierowali się przede wszystkim aktywnością firmy na rynku, image em i popularnością firmy oraz dopasowaniem branży do preferencji. Wysokie wynagrodzenie to także ważne kryterium oceny. Podobnie jak w poprzednim roku, swoją wiedzę o pracodawcach studenci opierali przede wszystkim na informacjach znalezionych w Internecie, a także takich źródłach jak rozmowy ze znajomymi pracownikami firm oraz środki masowego przekazu (radio, telewizja). 7

8 NAJARDZIEJ POŻĄDANI PRACODAWCY ROKU 2015 TOP (*dawniej Ernst & Young) awans w rankingu w stosunku do miejsca zajmowanego w 2014 spadek w rankingu w stosunku do miejsca zajmowanego w 2014 Liczba obok strzałki wskazuje miejsce zajęte w roku 2014 ta sama pozycja w rankingu w stosunku do miejsca zajmowanego w 2014 P7. Jaka firma, według Ciebie jest najlepszym pracodawcą i zasługuje na miano Pracodawca Roku 2015? Wpisz drukowanym literami w ramkę nazwy trzech firm, przyporządkowując im kolejne miejsca. 8

9 TOP 10 NAJARDZIEJ POŻĄDANI PRACODAWCY lata Google EY (*dawniej Ernst & Young) PwC Deloitte ING ank Śląski PZU PKO P KPMG Jeronimo Martins Capegemini w danym roku firma znalazła się poza pierwszą 10 9

10 NAJARDZIEJ POŻĄDANI PRACODAWCY ROKU 2015 miejsca Volkswagen 31 PKN Orlen 12 Intel 32 Pekao SA 13 McDonald's 33 Comarch 14 LIDL Polska 34 Lotos 15 MARS 35 Samsung 16 Infosys 36 Nivea 17 Nestle 37 Energa 18 Z WK 38 Fiat 19 IM 39 Atos 20 State Street 40 KFC 21 Procter & Gamble 41 Dell 22 KGHM 42 Tauron 23 NEUCA 43 Allegro 24 Microsoft 44 Kolpolter 25 Apple 45 Coca Cola 26 mank 46 Accenture 27 IKEA 47 US 28 HP 48 Skanska 29 Credit Suisse 49 CG 30 Unilever 50 Żywiec 10

11 CZYNNIKI DECYDUJĄCE O WYORZE PRACODAWCY ROKU 2015 Wśród najistotniejszych czynników decydujących o wyborze Pracodawcy Roku 2015 znalazły się takie aspekty jak aktywność firmy na rynku, wizerunek i popularność firmy, odpowiednia branża oraz wysoka płaca. Odnotowano wzrost znaczenia płacowych oraz pozafinansowych świadczeń, opinii znajomych a także prestiżu pracy i wysokich szans na zatrudnienie. CZYNNIKI WSKAZYWANE PRZY WYORZE PIERWSZEGO, DRUGIEGO I TRZECIEGO MIEJSCA Aktywność firmy na rynku Image i popularność firmy 71% 71% Odpowiadająca mi branża Wysoka płaca 60% 64% Opinia znajomych Odpowiadający mi styl pracy i atmosfera w pracy Prestiż pracownika firmy Wysokie szanse na zatrudnienie Jakość oferowanych produktów 53% 49% 47% 46% 40% Możliwość odbycia zagranicznego stażu lub praktyki Jakość doświadczeń pozafinansowych 27% 32% Polityka firmy oparta na odpowiedzialnooeci biznesu (CSR) Inne 20% 21% Zmiana w stosunku do wyników badania Pracodawca Roku 2014, różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% P8. Zaznacz czynniki, które zadecydowały o Twoim wyborze (dla każdej z firm wybierz nie więcej niż trzy czynniki). N=

12 ŹRÓDŁA INFORMACJI O PRACODAWCACH Internet podobnie do poprzednich edycji badania okazał się być najważniejszym źródłem informacji o pracodawcach w dalszym ciągu zwiększając swoją przewagę nad pozostałymi źródłami informacji. Targi pracy, rozmowy ze znajomymi jak również akcje informacyjne zyskują na znaczeniu jako wiarygodne źródło informacji o pracodawcach. Z Internetu 82% Z rozmów ze znajomymi pracownikami tej firmy 61% Z mass mediów (radio, telewizja) 54% Z targów pracy ( Dni Kariery ) Z rozmów ze znajomymi, ale nie zatrudnionymi w tej firmie Z prasy (ogłoszenia, artykuły) 37% 35% 34% Z prezentacji na uczelni 30% Z akcji informacyjnych firmy (np. prezentacje, szkolenia) 24% Z przewodników informacyjnych o firmach 17% Z innych Źródeł 24% Zmiana w stosunku do wyników badania Pracodawca Roku 2014, różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% P9: Z jakich źródeł czerpiesz informacje o wybranych firmach? Zaznacz nie więcej niż trzy źródła informacji dla każdej z firm. N=

13 RYNEK PRACY

14 PREFEROWANE RANŻE Podobnie jak w poprzednich edycjach badania Pracodawca Roku, szeroko pojęta branża finansowa cieszy się niezmiennie największą popularnością wśród studentów i w dalszym ciągu umacnia się w rankingu. ankowość 33% Nowe technologie 8% Finasowa - pozostala 33% Produkcja/przemysł 6% Audyt lub księgowość 28% Organizacje pozarządowe 5% Reklama lub public relations 20% Szkolnictwo lub praca naukowa 5% Konsulting lub Doradztwo 17% Przemysł telekomunikacyjny i elektroniczny 4% Administracja publiczna 17% Usługi prawnicze 4% Handel (firma handlowa) 16% udownictwo lub nieruchomości 4% Mass media 12% Konfekcjonowane dobra konsumpcyjne (FMCG) 3% Transport/spedycja/logistyka 11% Energetyka 3% Hotelarstwo lub turystyka 11% Rolnictwo 2% Ubezpieczenia 10% Inne 8% Informatyczna lub Komputerowa 9% Nie ma to dla mnie znaczenia 6% Zmiana w stosunku do wyników badania Pracodawca Roku 2014, różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% N=2965 P18: Wybierz branże spośród niżej wymienionych, w których najchętniej podjąłbyś (podjęłabyś) pracę. Zaznacz nie więcej niż 3 odpowiedzi. 14

15 ATRAKCYJNOŚĆ DZIAŁÓW W RAMACH FIRMY Największym zainteresowaniem cieszy się bezsprzecznie dział finansów i księgowości wskazywany przez ponad połowę badanych studentów. Kolejne miejsca na liście preferowanych działów zajmują marketing oraz naczelne kierownictwo firmy, w którym chciałaby pracować prawie 1/3 studentów. Najbardziej atrakcyjny Atrakcyjny w drugiej kolejności Atrakcyjny w trzeciej kolejności SUMA WSKAZAŃ Finanse i księgowość 28% 11% 12% 51% Marketing 10% 12% 12% 34% Naczelne kierownictwo firmy 11% 11% 11% 32% Administracja 7% 14% 10% 31% Dział personalny lub rekrutacja 10% 9% 10% 29% Logistyka 8% 9% 8% 25% Promocja i Public Relations 7% 11% 8% 26% adania i rozwój 6% 9% 9% 24% adania rynku 6% 9% 8% 23% Sprzedaż i dystrybucja Planowanie produkcji Obsługa i dystrybucja Wydziały produkcyjne Inne Nie ma to dla mnie znaczenia 6% 9% 8% 5% 7% 6% 4% 6% 6% 3% 4% 5% 4% 3% 7% 7% 3% 5% 23% 18% 15% 12% 12% 14% Zmiana w stosunku do wyników badania Pracodawca Roku 2014, różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% P19: Wśród poniższych propozycji - działów w firmie wybierz trzy, w których chciałbyś pracować. Przy tym, w których chciałbyś najchętniej pracować zaznacz zaznacz 1. 2 oraz 3 dla tych, które wydają Ci się atrakcyjne w dalszej kolejności. 15

16 ATRAKCYJNOŚĆ DZIAŁÓW W RAMACH FIRMY Preferencje dotyczące działów w ramach firmy znacząco różnią się ze względu na płeć. Wśród kobiet zdecydowanie większą popularnością cieszą się działy finansowe, marketingu, dział personalny jak również administracja oraz PR. Preferencje mężczyzn są w większym stopniu niż dla kobiet skierowane na działy kierownicze, badawcze oraz te związane z produkcją. A: MĘŻCZYŹNI : KOIETY Finanse i księgowość Naczelne kierownictwo firmy Marketing Dział personalny lub rekrutacja 43% 38% 31% 19% 31% 36% 34% 56% A A A Logistyka 27% 25% Administracja Promocja i Public Relations adania i rozwój 21% 23% 30% 37% 27% 22% A A adania rynku 29% 21% Sprzedaż i dystrybucja 25% 22% Planowanie produkcji 21% 17% Obsługa i dystrybucja 16% 16% Wydziały produkcyjne 14% 11% Nie ma to dla mnie znaczenia Inne 17% 18% 11% 13% A - różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% w stosunku do kategorii oznaczonych daną literą P19: Wśród poniższych propozycji - działów w firmie wybierz trzy, w których chciałbyś pracować. Przy tym, w których chciałbyś najchętniej pracować zaznacz zaznacz 1. 2 oraz 3 dla tych, które wydają Ci się atrakcyjne w dalszej kolejności. Dla każdego działu suma wskazań 1, 2 i 3. 16

17 CZYNNIKI WYORU PRACY TOP 10 W wyborze miejsca pracy studenci głównie kierują dwoma najważniejszymi czynnikami: dobrą atmosferą w pracy oraz płacą. Kolejne miejsca w hierarchii ważności zajmują czynniki społeczne o mówiące o stopniu satysfakcji z pracy oraz o szacunku dla życia prywatnego pracowników. Pierwszą dziesiątkę zamykają czynniki socjalne odnoszące się do bezpieczeństwa zatrudnienia i podstawowych świadczeń pracowniczych. Żadne Małe Średnie Duże ardzo duże SUMA: DUŻE/ARDZO DUŻE Dobra atmosfera w pracy Płaca Stopień satysfakcji z pracy Szacunek dla życia prywatnego pracowników Jasna ścieżka kariery i kryteria awansu Możliwość zdobywania wiedzy lub szkolenia Premie Gwarancja bezpieczeństwa zatrudnienia System ubezpieczeń zdrowotnych Opieka medyczna 6% 6% 2% 9% 2% 9% 3% 14% 3% 15% 3% 15% 4% 14% 2% 5% 16% 2% 4% 17% 28% 39% 36% 36% 48% 45% 46% 36% 39% 39% 63% 52% 52% 51% 34% 36% 35% 44% 38% 38% N=3028 N=3003 N=3003 N=2988 N=2970 N=2994 N=2984 N=3001 N=2984 N= % 91% 88% 87% 82% 81% 81% 80% 77% 76% Czynniki finansowe Czynniki socjalne Czynniki zawodowe Czynniki społeczne P10. Jakie znaczenie przy wyborze przyszłej pracy (lub przy zmianie obecnej) mają dla Ciebie poniższe czynniki? 17

18 CZYNNIKI WYORU PRACY Czynniki finansowe ocena ważności W obszarze czynników finansowych nadal najistotniejszym czynnikiem jest sama płaca, chociaż jej znaczenie zmalało w stosunku do ubiegłorocznej edycji raportu. Również pozostałe czynniki finansowe, poza bezpłatnym dostępem do obiektów sportowych i kulturalnych oraz udziałem w zyskach, straciły na znaczeniu w statystycznie istotnym stopniu. Małe/ żadne Duże/ bardzo duże Płaca 3% 4,38 91% N=3028 Premie 4% 4,10 81% N=3003 ezpłatny dostęp do obiektów sportowych i imprez kulturalnych Nagrody okolicznościowe 18% 17% 3,51 3,45 53% 51% N=2992 N=2993 Pomoc w uzyskaniu mieszkania (kredyt, itp.) 29% 3,09 39% N=2986 Dofinansowanie wyjazdów na wczasy Transport zakładowy lub zwrot kosztów dojazdu 26% 34% 3,21 2,93 42% 30% N=2995 N=2975 Stypendia dla dzieci pracowników 42% 2,74 26% N=2969 Samochód służbowy 42% 2,73 23% N=2990 Udział w zyskach (procent, różne formy akcjonariatu) 39% 2, W ogóle nie ważne ardzo ważne 26% N=2963 Zmiana w stosunku do wyników badania Pracodawca Roku 2014, różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% P10. Jakie znaczenie przy wyborze przyszłej pracy (lub przy zmianie obecnej) mają dla Ciebie poniższe czynniki? 18

19 CZYNNIKI WYORU PRACY Czynniki zawodowe ocena ważności Jasna ścieżka kariery i kryteria awansu oraz możliwość zdobywania dodatkowej wiedzy i szkoleń to najważniejsze czynniki wpływające na wybór miejsca zatrudnienia przez studentów. Rola większości czynników zawodowych wyraźnie zmalała w stosunku do poprzedniej edycji badania. Małe/ żadne Duże/ bardzo duże Jasna ścieżka kariery i kryteria awansu 4% 4,11 82% N=3003 Możliwość zdobywania wiedzy lub szkolenia 4% 4,11 81% N=2988 Autorytet stanowiska 6% 3,90 73% N=3004 Praca wśród specjalistów 6% 3,91 72% N=2998 Szybki awans 7% 3,72 61% N=2999 Odpowiedzialność stanowiska 9% 3,61 57% N=2994 Zdobycie wiedzy niezbędnej do założenia własnej firmy 23% 3,45 52% N=2996 Możliwość wpływania na działalność firmy 15% 3,43 47% N=2996 Wysokie wymagania wobec pracowników Możliwość odbycia zagranicznego stażu lub praktyki 12% 22% 3,36 3,36 42% 46% N=2995 N= W ogóle nie ważne ardzo ważne Zmiana w stosunku do wyników badania Pracodawca Roku 2014, różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% P10. Jakie znaczenie przy wyborze przyszłej pracy (lub przy zmianie obecnej) mają dla Ciebie poniższe czynniki? 19

20 CZYNNIKI WYORU PRACY Czynniki socjalne ocena ważności ezpieczeństwo zatrudnienia jest nadal uważane za najważniejszy czynnik skłaniający do wyboru danej pracy. Ubezpieczenia zdrowotne i opieka medyczna są również bardzo ważne dla studentów. Wzrasta znaczenie możliwości samodzielnego ustalania godzin pracy, które jest dla studentów ważniejsze, niż posiadanie własnego pokoju czy opieka nad dziećmi ze strony pracodawcy. Małe/ żadne Duże/ bardzo duże Gwarancja bezpieczeństwa zatrudnienia 6% 4,16 80% N=2970 System ubezpieczeń zdrowotnych 7% 4,05 77% N=2994 Opieka medyczna 7% 4,05 76% N=2984 Niestresujące tempo pracy 11% 3,78 64% N=3000 Program emerytalny oferowany przez firmę 15% 3,69 61% N=2994 Dofinansowanie dalszej nauki 13% 3,59 57% N=2986 Możliwość samodzielnego ustalania godzin pracy 10% 3,67 58% N=2990 Własny pokój do pracy 22% 3,24 41% N=3005 Opieka nad dziećmi (przedszkola, itp.) ezpłatny dostęp do Internetu po godzinach pracy 32% 43% 3,05 2,78 39% 30% N=2989 N= W ogóle nie ważne ardzo ważne Zmiana w stosunku do wyników badania Pracodawca Roku 2014, różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% P10. Jakie znaczenie przy wyborze przyszłej pracy (lub przy zmianie obecnej) mają dla Ciebie poniższe czynniki? 20

21 CZYNNIKI WYORU PRACY Czynniki społeczne ocena ważności W ramach czynników społecznych dobra atmosfera pracy jest dla studentów najważniejsza. Duże znaczenie mają również stopień satysfakcji z pracy oraz szacunek dla życia prywatnego pracowników. Małe/ żadne Duże/ bardzo duże Dobra atmosfera w pracy 3% 4,50 91% N=3001 Stopień satysfakcji z pracy 3% 4,36 88% N=2984 Szacunek dla życia prywatnego pracowników 4% 4,33 87% N=2979 Twórcza atmosfera pracy 8% 3,82 66% N=2982 Miejsce pracy (bliskość od miejsca zamieszkania) 9% 3,86 69% N=2975 Praca dla znanej firmy 17% 3,44 50% N=2986 Podróże służbowe za granicę 22% 3,29 42% N=2977 Podróże służbowe po kraju 21% 3,27 40% N=2984 Wykonywanie pracy ważnej dla społeczeństwa / kraju 24% 3,23 40% N=2977 Dostęp do stołówki 37% 2,88 29% N= W ogóle nie ważne ardzo ważne Zmiana w stosunku do wyników badania Pracodawca Roku 2014, różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% P10. Jakie znaczenie przy wyborze przyszłej pracy (lub przy zmianie obecnej) mają dla Ciebie poniższe czynniki? 21

22 OAWY ZWIĄZANE Z RYNKIEM PRACY (1/2) Czynniki zależne od pracodawcy W kontekście czynników zależnych od pracodawców najbardziej niepokojące dla badanych studentów są niskie zarobki oraz zbyt wysokie wymagania w stosunku do kwalifikacji absolwentów. Studenci obawiają się również wygórowanych oczekiwań pracodawców co do dyspozycyjności, a także wpływu nieformalnych układów na skuteczność poszukiwania pracy. nie wiem nie (1) raczej nie(2) raczej tak (3) tak (4) ŚREDNIA OCENA (SKALA 1-4): Pracodawcy oferują zbyt niskie zarobki 7% 3% 16% 45% 28% 3,06 N=2968 Wymagania pracodawców są zbyt wygórowane w stosunku do kwalifikacji absolwentów 8% 6% 23% 39% 23% 2,87 N=2955 Interesująca praca wymaga bardzo dużej dyspozycyjności 5% 8% 22% 45% 20% 2,81 N=2973 ez nieformalnych układów małe są szanse na zdobycie dobrej pracy 4% 12% 25% 40% 18% 2,67 N=2973 Pracodawcy nie inwestują w młodych ludzi 11% 9% 30% 32% 17% 2,65 N=2962 Jest wiele interesujących miejsc pracy, ale zarobki są tam niskie 10% 9% 27% 38% 16% 2,66 N=2963 Osoby niepełnosprawne mają mniejsze szanse na rynku pracy 22% 12% 23% 30% 14% 2,59 N=2962 Pracodawcy są nieuczciwi w stosunku do pracowników 19% 10% 43% 20% 8% 2,33 N=2958 Kobiety są dyskryminowane na rynku pracy 10% 25% 36% 20% 9% 2,13 N=2958 P11. Wejście na rynek pracy może wiązać się z różnymi obawami, których przykłady zamieszczono poniżej. Prosimy o ustosunkowanie się do każdego stwierdzenia. 22

23 OAWY ZWIĄZANE Z RYNKIEM PRACY (2/2) Czynniki rynkowe, niezależne od pracodawcy Wśród badanych studentów powszechna jest obawa związana z poczuciem braku właściwego przygotowania do podjęcia pracy. Respondenci w dużym stopniu przyznają również, że bardzo trudno jest o pracę zgodną z zainteresowaniami. Relatywnie mało niepokojąca z perspektywy badanych studentów jest konkurencja ze strony pracowników z zagranicy. nie wiem nie (1) raczej nie(2) raczej tak (3) tak (4) ŚREDNIA OCENA (SKALA 1-4): Po ukończeniu uczelni absolwenci nie są należycie przygotowani do pracy 4% 6% 13% 33% 44% 3,20 N=2966 ardzo trudno o pracę zgodną z zainteresowaniami 4% 8% 25% 47% 16% 2,74 N=2989 Panuje wolny rynek, na którym szansę mają tylko najlepsi 6% 8% 24% 44% 17% 2,75 N=2963 Obecna sytuacja gospodarcza w Polsce ma wpływ na możliwość zdobycia praktyki 17% 8% 19% 38% 18% 2,79 N=2961 Istnieje duża konkurencja ze strony pracowników z zagranicy 11% 17% 38% 25% 9% 2,29 N=2964 P11. Wejście na rynek pracy może wiązać się z różnymi obawami, których przykłady zamieszczono poniżej. Prosimy o ustosunkowanie się do każdego stwierdzenia. 23

24 PLANY ZAŁOŻENIA WŁASNEJ FIRMY W stosunku do zeszłorocznego badania, wzrosła liczba studentów zdecydowanie odrzucających możliwość założenia własnej firmy. Spadł również udział respondentów, którzy zadeklarowali, że nie odrzucają możliwości założenia własnego biznesu. 10% 9% 8% 29% 3% 42% Jeszcze nie wiem, ale nie odrzucam takiej możliwości Chciałbym (chciałabym), ale dopiero po kilku latach pracy na etacie w innej firmie Nie, na pewno nie chcę założyć własnej firmy; to nie dla mnie Tak, już zdecydowałem (zdecydowałam), że po zakończeniu studiów otwieram własną firmę W ogóle się nad tym nie zastanawiałem/zastanawiałam Już posiadam własną firmę N=3030 Zmiana w stosunku do wyników badania Pracodawca Roku 2014 wyrażona w punktach procentowych (p.p.), różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% P5. Czy zamierzasz założyć własną firmę? 24

25 OCZEKIWANIA PŁACOWE Połowa respondentów deklaruje oczekiwania finansowe wobec pierwszego wynagrodzenia w granicach zł brutto. Po roku pracy oczekiwania płacowe studentów plasują się najczęściej w granicach zł brutto. Średnia wysokość wynagrodzenia, które zdaniem respondentów gwarantuje życie na odpowiednim poziomie, to 6207 zł brutto. Średnia = 2757 PLN Mediana = 2500 PLN 49% Średnia = 3797 PLN Mediana = 3500 PLN 40% 29% Średnia = 6207 PLN Mediana = 5000 PLN 9% 1% 20% 1% 5% 16% 19% 21% 20% 7% 9% 4% 11% 13% 15% 3% 3% 3% 0% 1% 2% Do 2000 PLN PLN PLN PLN PLN PLN PLN PLN i więcej Oczekiwana wysokość pierwszego wynagrodzenia brutto Oczekiwana wysokość wynagordzenia brutto po roku pracy N= 2732 N= 2712 Oczekiwana wysokość wynagrodzenia brutto gwarantująca życie na odpowiednim poziomie N= 2694 P20: Chcielibyśmy teraz poznać Twoje oczekiwania płacowe związane z przyszłą pracą. 25

26 ŚREDNIE OCZEKIWANIA PŁACOWE Mężczyźni deklarują istotnie wyższe oczekiwania finansowe niż kobiety. Widoczne są również istotne różnice w oczekiwaniach płacowych w zależności od wielkości ośrodka akademickiego studenci w Warszawie oczekują najwyższych płac. Natomiast studenci studiów licencjackich i magisterskich mają zbliżone oczekiwania finansowe PŁEĆ STOPIEŃ STUDIÓW A: Mężczyźni : Kobiety N=886 N=2048 Oczekiwana wysokość pierwszego wynagrodzenia brutto Oczekiwana wysokość wynagordzenia brutto po roku pracy Oczekiwana wysokość wynagrodzenia brutto gwarantująca życie na odpowiednim poziomie A: Studia licencjackie : Studiia magisterskie N=899 N=2031 AC - różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% w stosunku do kategorii oznaczonych daną literą P20. Chcielibyśmy teraz poznać Twoje oczekiwania płacowe związane z przyszłą pracą. WIELKOŚĆ OŚRODKA AKADEMICKIEGO C 7496 C C A: Warszawa : Inne duże miasta C: Mniejsze miasta N=430 N=2000 N=656 Inne duże miasta (6 największych miast Polski z wyłączeniem Warszawy: Aglomeracja Śląska, Kraków, Łódź, Wrocław, Poznań, Gdańsk) Mniejsze miasta: iałystok,. Kielce,, Lublin, Nowy Sącz, Olsztyn, Szczecin, Toruń ŚREDNIE WARTOŚCI W PLN 26

27 ŚREDNIE OCZEKIWANIA PŁACOWE Osoby posiadające co najmniej 3 miesięczne doświadczenie zawodowe mają istotnie wyższe oczekiwania finansowe niż ci, którzy pracują krócej niż 3 miesiące lub nie mają żadnego doświadczenia. Ponadto, osoby prowadzące własną działalność gospodarczą lub pracują w pełnym wymiarze godzin mają najwyższe oczekiwania finansowe, szczególnie w odniesieniu do wynagrodzenia pozwalającego żyć na odpowiednim poziomie. DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE A A: rak doświadczeń zawodowych : Poniżej 3 miesięcy C: Od 3 do 12 miesięcy D: Powyżej 12 miesięcy N=750 Oczekiwana wysokość pierwszego wynagrodzenia brutto Oczekiwana wysokość wynagordzenia brutto po roku pracy N=1033 N=792 N=457 Oczekiwana wysokość wynagrodzenia brutto gwarantująca życie na odpowiednim poziomie RODZAJ ZATRUDNIENIA CDE CDE 7864 CDE A: Praca we własnej firmie : Stała praca w niepełnym wymiarze godzin (np. 1/2 etatu) C: Stała praca w pełnym wymiarze godzin (cały etat) D: Praca na umowę-zlecenie lub umowę o dzieło E: Nie pracuje N=78 N=178 N=325 N=910 N=1537 ACDE - różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% w stosunku do kategorii oznaczonych daną literą P20. Chcielibyśmy teraz poznać Twoje oczekiwania płacowe związane z przyszłą pracą. 27

28 ŚREDNIE OCZEKIWANIA PŁACOWE WG RANŻ Studenci, którzy chcieliby pracować w branży informatycznej oraz telekomunikacyjnej/ elektronicznej mają oczekiwania wobec wysokości pierwszego wynagrodzenia na poziomie powyżej średniej. Najniższe oczekiwania placowe mają osoby, które chciałyby podjąć pracę w administracji publicznej. Oczekiwana wysokość pierwszego wynagrodzenia brutto Oczekiwana wysokość wynagrodzenia brutto gwarantująca życie na odpowiednim poziomie Średnia - Oczekiwana wysokość wynagrodzenia brutto po roku pracy Oczekiwana wysokość wynagrodzenia brutto po roku pracy Średnia - Oczekiwana wysokość pierwszego wynagrodzenia brutto ŚREDNIE WARTOŚCI W PLN Średnia - Oczekiwana wysokość wynagrodzenia brutto gwarantująca życie na odpowiednim poziomie ŚREDNIE OGÓŁEM: 6389 PLN 4004 PLN 2922 PLN ankowość Konsulting lub Doradztwo Ubezpieczenia Finasowa - pozostala Konfekcjonowane dobra konsumpcyjne (FMCG) Handel (firma handlowa) Hotelarstwo lub turystyka Informatyczna lub Komputerowa Mass media Przemysł Reklama lub public telekomunikacyjny i relations elektroniczny N=992 N=517 N=293 N=964 N=98 N=460 N=314 N=259 N=370 N=126 N= PLN 4004 PLN 2922 PLN Usługi prawnicze Administracja publiczna udownictwo lub nieruchomooeci Audyt lub księgowooeć Produkcja/przemysł Nowe technologie N=125 N=153 N=507 N=143 N=123 N=54 N=816 N=331 N=165 N=78 N=240 Różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% w stosunku do średniej ogółem Różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 90% w stosunku do średniej ogółem P18. Wybierz branże spośród niżej wymienionych, w których najchętniej podjąłbyś (podjęłabyś) pracę. P20: Chcielibyśmy teraz poznać Twoje oczekiwania płacowe związane z przyszłą pracą. 28

29 adania i rozwój adania rynku Dział personalny lub rekrutacja Finanse i księgowooeć Logistyka Marketing Planowanie produkcji Promocja i Public Relations Sprzedaż i dystrybucja Obsługa i dystrybucja Wydziały produkcyjne Naczelne kierownictwo firmy Administracja Copyright 2016 The Nielsen Company. Confidential and proprietary. ŚREDNIE OCZEKIWANIA PŁACOWE A DZIAŁ W FIRMIE Jeśli chodzi o wysokość pierwszego wynagrodzenia to osoby, które chciałyby podjąć pracę w produkcji oraz sprzedaży i dystrybucji mają oczekiwania zdecydowanie przewyższające średnią. Po roku pracy stosunkowo najwyższe oczekiwania finansowe mają osoby, które wiążą swoją przyszłość zawodową z działami jak: badania i rozwój, badania rynku, wydziały produkcyjne i w naczelnym kierownictwie. Oczekiwana wysokość pierwszego wynagrodzenia brutto Oczekiwana wysokość wynagrodzenia brutto po roku pracy Oczekiwana wysokość wynagrodzenia brutto gwarantująca życie na odpowiednim poziomie Średnia - Oczekiwana wysokość pierwszego wynagrodzenia brutto Średnia - Oczekiwana wysokość wynagrodzenia brutto po roku pracy Średnia - Oczekiwana wysokość wynagrodzenia brutto gwarantująca życie na odpowiednim poziomie ŚREDNIE WARTOŚCI W PLN ŚREDNIE OGÓŁEM: 6389 PLN 4004 PLN 2922 PLN N=201 N=190 N=301 N=854 N=259 N=309 N=155 N=207 N=180 N=111 N=93 N=333 N=224 Różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% w stosunku do średniej ogółem Różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 90% w stosunku do średniej ogółem Średnie wartości w PLN oczekiwanego wynagrodzenia wśród osób, które wskazały dany dział jako najbardziej atrakcyjny P19. Z poniższych działów w firmie wybierz trzy, w których chciał(a)byś pracować. Przy tym, w którym chciał(abyś najchętniej pracować zaznacz 1, 2 oraz 3 przy tych, które wydają Ci się atrakcyjne w dalszej kolejności. P20: Chcielibyśmy teraz poznać Twoje oczekiwania płacowe związane z przyszłą pracą. 29

30 PRZYGOTOWANIE ZAWODOWE STUDENTÓW

31 AKTYWNOŚĆ ZAWODOWA Połowa badanych studentów nie jest aktywna zawodowo. Pośród pracujących respondentów najbardziej powszechną formą zatrudnienia jest praca na umowę zlecenie lub o dzieło tę formę zatrudnienia deklarowali pracujący studenci częściej niż w roku ubiegłym. Jedynie co trzeci pracujący student wyraża chęć kontynuowania wykonywanej pracy po ukończeniu studiów. W głównej mierze tylko studenci prowadzący własną firmę w większości planują kontynuować swoją działalność po studiach. AKTYWNOŚĆ ZAWODOWA FORMA ZATRUDNIENIA Praca na umowę-zlecenie lub umowę o dzieło 59% Nie; 51% Tak; 49% Stała praca w niepełnym wymiarze godzin (np. 1/2 etatu) 22% Stała praca w pełnym wymiarze godzin (cały etat) 12% Zmiana w stosunku do wyników badania Pracodawca Roku 2014 wyrażona w punktach procentowych (p.p.), różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% P2. Czy obecnie pracujesz? N=3028 Praca we własnej firmie 6% N=3028 CHĘĆ KONTYNUOWANIA IEŻĄCEJ PRACY PO STUDIACH Tak Nie CHĘĆ KONTYNUOWANIA IEŻĄCEJ PRACY PO STUDIACH 38% 52% 66% 68% 64% 62% 48% 34% 32% 36% Praca we własnej firmie Stała praca w pełnym wymiarze godzin (cały etat) Stała praca w niepełnym wymiarze godzin (np. 1/2 etatu) Praca na umowęzlecenie lub umowę o dzieło N=69 N=172 N=309 N=872 P3. Czy praca, którą obecnie wykonujesz jest tą, którą chciał(a)byś wykonywać po ukończeniu studiów? Tak Nie rak istotnej zmiany w stosunku do wyników badania Pracodawca Roku 2013 N=

32 DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE Zdecydowana większość studentów posiada pewne doświadczenie zawodowe, jednak najczęściej jest ono dość niewielkie- poniżej 3 miesięcy. Dokładnie ¼ badanych nie ma żadnego doświadczenia zawodowego. 34% 25% 26% 15% brak doświadczeń zawodowych poniżej 3 miesięcy od 3 do 12 miesięcy powyżej 12 miesięcy N=3032 Zmiana w stosunku do wyników badania Pracodawca Roku 2014 wyrażona w punktach procentowych (p.p.), różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% P1. Czy masz już jakiekolwiek doświadczenie związane z pracą, którą chciał(a)byś wykonywać w przyszłości (np. staże, praktyki, umowy o pracę)? 32

33 DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE Poziom studiów Studenci studiów magisterskich częściej są aktywni zawodowo oraz mają dłuższe doświadczenie zawodowe. Aktywność zawodowa studentów studiów licencjackich i magisterskich wzrosła w stosunku do wyników badania z 2013 roku. STUDENCI STUDIÓW LICENCJACKICH A 42% 31% 17% DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE 10% 22% STUDENCI STUDIÓW MAGISTERSKICH A 30% 30% 17% rak doświadczeń zawodowych Poniżej 3 miesięcy Od 3 do 12 miesięcy Powyżej 12 miesięcy rak doświadczeń zawodowych Poniżej 3 miesięcy Od 3 do 12 miesięcy Powyżej 12 miesięcy P1. Czy masz już jakiekolwiek doświadczenie związane z pracą, którą chciał(a)byś wykonywać w przyszłości (np. staże, praktyki, umowy o pracę)? STUDENCI STUDIÓW LICENCJACKICH N=886 N=1991 AKTYWNOŚĆ ZAWODOWA STUDENCI STUDIÓW MAGISTERSKICH 54% 46% A 49% 51% Nie Tak Nie Tak P2. Czy obecnie pracujesz? N=1138 N=2470 Zmiana w stosunku do wyników badania Pracodawca Roku 2014 wyrażona w punktach procentowych (p.p.), różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% A - różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% 33

34 DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE Wielkość miasta Wielkość ośrodka akademickiego wyraźnie różnicuje aktywność zawodową oraz posiadanie doświadczenia w pracy wśród studentów. Osoby studiujące w większych ośrodkach, zwłaszcza w Warszawie częściej pracują podczas studiów oraz mają większe doświadczenie zawodowe. MNIEJSZE OŚRODKI AKADEMICKIE DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE DUŻE OŚRODKI AKADEMICKIE A C WARSZAWA C 24% C 38% 21% 16% C 27% C 34% 24% 14% 15% 28% A 39% 18% rak doświadczeń zawodowych Poniżej 3 miesięcy Od 3 do 12 miesięcy Powyżej 12 miesięcy rak doświadczeń zawodowych Poniżej 3 miesięcy Od 3 do 12 miesięcy P1. Czy masz już jakiekolwiek doświadczenie związane z pracą, którą chciał(a)byś wykonywać w przyszłości (np. staże, praktyki, umowy o pracę)? AKTYWNOŚĆ ZAWODOWA Powyżej 12 miesięcy rak doświadczeń zawodowych Poniżej 3 miesięcy Od 3 do 12 miesięcy Powyżej 12 miesięcy N=380 N=2230 N=422 50% C 50% 58% 52% 48% 42% A 54% 46% Nie P2. Czy obecnie pracujesz? Tak N=381 Nie Nie Tak Tak Nie Tak N=2231 N=416 Duże ośrodki akademickie (6 największych miast Polski z wyłączeniem Warszawy: Aglomeracja Śląska, Kraków, Łódź, Wrocław, Poznań, Gdańsk) Mniejsze ośrodki akademickie: iałystok,. Kielce,, Lublin, Nowy Sącz, Olsztyn, Szczecin, Toruń ACDE - różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% 34

35 DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE Poziom studiów Niezależnie od rodzaju studiów magisterskich czy licencjackich, studenci najczęściej są zatrudnieni na podstawie umowy zlecenie lub o dzieło. Studenci studiów magisterskich istotnie częściej niż studenci studiów licencjackich deklarują chęć kontynuowania aktualnej pracy po ukończeniu studiów. STUDENCI STUDIÓW LICENCJACKICH A FORMA ZATRUDNIENIA STUDENCI STUDIÓW MAGISTERSKICH Praca na umowę-zlecenie lub umowę o dzieło 66% 60% Stała praca w niepełnym wymiarze godzin (np. 1/2 etatu) 19% A 23% Stała praca w pełnym wymiarze godzin (cały etat) 10% A 12% Praca we własnej firmie 4% 5% N=407 N=1014 CHĘĆ KONTYNUOWANIA IEŻĄCEJ PRACY PO STUDIACH 27% 73% Tak Nie A 39% 61% P3. Czy praca, którą obecnie wykonujesz jest tą, którą chciał(a)byś wykonywać po ukończeniu studiów? A - różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% w stosunku do kategorii oznaczonych daną literą 35

36 DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE Płeć Mężczyźni częściej niż kobiety deklarowali pracę na pełen etat oraz prowadzenie własnej działalności. Ponadto mężczyźni istotnie częściej deklarowali chęć kontunuowania aktualnie wykonywanej pracy także po ukończeniu studiów. MĘŻCZYŹNI A FORMA ZATRUDNIENIA KOIETY Praca na umowę-zlecenie lub umowę o dzieło 55% 65% A Stała praca w niepełnym wymiarze godzin (np. 1/2 etatu) 22% 21% Stała praca w pełnym wymiarze godzin (cały etat) 13% 11% Praca we własnej firmie 9% 3% N=426 N=1012 CHĘĆ KONTYNUOWANIA IEŻĄCEJ PRACY PO STUDIACH 42% 58% Tak Nie 33% 67% A P3. Czy praca, którą obecnie wykonujesz jest tą, którą chciał(a)byś wykonywać po ukończeniu studiów? A - różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% w stosunku do kategorii oznaczonych daną literą 36

37 CZYNNIKI WAŻNE PRZY WYORZE PRACY WYKONYWANEJ PODCZAS STUDIÓW(1/2) Najistotniejsze czynniki wpływające na wybór pracy wykonywanej podczas studiów to aspekty społeczne dobra atmosfera w miejscu pracy oraz szacunek dla pracownika. Ważna jest także satysfakcjonująca płaca. Zdecydowanie nieistotny (1.0) Nieistotny (2) Ani ważny, ani nieważny (3) Ważny (4) Zdecydowanie ważny (5.0) ŚREDNIA OCENA: Dobra atmosfera w miejscu pracy 7% 6% 14% 28% 45% 3,98 N=1417 Szacunek dla pracownika 8% 6% 14% 29% 43% 3,95 N=1403 Satysfakcjonująca płaca 8% 10% 17% 30% 35% 3,74 N=1423 Możliwość rozwoju osobistego i zawodowego (np. kursy, staże, awans) 14% 10% 17% 25% 34% 3,55 N=1404 Gwarancja bezpieczeństwa zatrudnienia 11% 12% 23% 30% 25% 3,47 N=1399 Duża samodzielność na zajmowanym stanowisku 9% 11% 28% 31% 21% 3,46 N=1411 Zgodność z zainteresowaniami 15% 11% 23% 29% 22% 3,32 N=1406 Czynniki finansowe Czynniki socjalne P4. Jak ważne w podjęciu pracy, która obecnie wykonujesz, były poniższe czynniki? Czynniki zawodowe Czynniki społeczne Pozostałe czynniki 37

38 CZYNNIKI WAŻNE PRZY WYORZE PRACY WYKONYWANEJ PODCZAS STUDIÓW (2/2) Najmniej znaczący wpływ przy wyborze pracy wykonywanej podczas studiów ma opina znajomych. Relatywnie mało znaczącym czynnikiem okazuje się być konieczność podjęcia jakiejkolwiek pracy. Zdecydowanie nieistotny (1.0) Nieistotny (2) Ani ważny, ani nieważny (3) Ważny (4) Zdecydowanie ważny (5.0) ŚREDNIA OCENA: Zgodność z kierunkiem studiów (wykształceniem) 24% 12% 19% 22% 23% 2,99 N=1408 Prestiż stanowiska 17% 21% 27% 23% 11% 2,98 N=1397 Image, prestiż firmy 20% 20% 28% 20% 12% 3,08 N=1396 Dodatkowe świadczenia (np. samochód służbowy, ubezpieczenia, premie) 27% 16% 23% 21% 13% 2,78 N=1388 Możliwość podróżowania w interesach, poznawanie nowych ludzi i miejsc 28% 20% 23% 16% 14% 2,68 N=1388 Konieczność (nie miałem żadnego wyboru, szukałem jakiejkolwiek pracy) 34% 16% 19% 14% 17% 2,63 N=1398 Opinia znajomych 28% 20% 27% 17% 8% 2,56 N=1394 Inne 37% 11% 28% 10% 14% 2,51 N=951 Czynniki finansowe Czynniki socjalne P4. Jak ważne w podjęciu pracy, która obecnie wykonujesz, były poniższe czynniki? Czynniki zawodowe Czynniki społeczne Pozostałe czynniki 38

39 MOCNE I SŁAE STRONY KANDYDATÓW DO PRACY Studenci jako swoje największe atuty w kontekście podjęcia pracy wskazują pracowitość, łatwość nawiązywania kontaktów oraz kreatywność i ciekawe pomysły. rak doświadczenia zawodowego to według prawie połowy ankietowanych największa słabość. Znajomość języków obcych jest cechą, którą studenci postrzegają jako swoją mocną stronę częściej niż w zeszłym roku, jednak jednocześnie dla wielu brak znajomości języków obcych pozostaje barierą. Studenci częściej niż w roku ubiegłym przyznawali, że brakuje im solidnej wiedzy teoretycznej. MOCNE STRONY SŁAE STRONY Pracowitość 41% rak doświadczenia zawodowego 41% Latwość nawiązywania kontaktów z ludźmi Kreatywność, ciekawe pomysły Doświadczenie związane z pracą zawodową Znajomość języków obcych 19% 14% 11% 8% rak znajomości języków obcych rak solidnej wiedzy teoretycznej Lenistwo Inne 16% 12% 10% 9% Odsetek wskazań brak doświadczenia zawodowego jako słaba strona wśród osób, które: Nie posiadają doświadczenia zawodowego Poniżej 3 miesięcy doświadczenia Od 3 do 12 miesięcy doświadczenia Powyżej 12 miesięcy doświadczenia 55% 49% 34% 14% Urok osobisty Atrakcyjny wygląd, aparycja Inne 3% 2% 2% Trudności w nawiązywaniu kontaktów rak znajomości kultury pracy innego kraju rak znajomości innych kultur N=2784 N=2849 Zmiana w stosunku do wyników badania Pracodawca Roku 2014 wyrażona w punktach procentowych (p.p.), różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% P12. Zaznacz jedną z poniższych cech, która jest Twoim największym atutem, przy podejmowaniu pracy oraz jedną, która jest Twoją największą słabością i obawiasz się jej w związku z podjęciem pracy. 4% 3% 6% Odsetek wskazań brak znajomości języków obcych jako słaba strona wśród osób, które: Nie znają żadnego języka 62% Znają jeden język 22% Znają dwa języki 11% Znają więcej niż dwa języki 6% 39

40 MOCNE I SŁAE STRONY KANDYDATÓW DO PRACY Płeć Kobiety częściej niż mężczyźni wskazywali pracowitość jako swoją mocną stronę. Mężczyźni natomiast jako swoje atuty uznają częściej kreatywność i ciekawe pomysły. rak doświadczenia zawodowego oraz brak znajomości języków obcych uznawane są za słabsze strony częściej przez kobiety niż przez mężczyzn. Mężczyźni wśród swoich słabszych stron częściej niż kobiety wymieniają lenistwo i trudności w nawiązywaniu kontaktów. MOCNE STRONY SŁAE STRONY Pracowitość 32% A 45% rak doświadczenia zawodowego 34% A 45% Kreatywność, ciekawe pomysły 11% 22% Lenistwo 7% 15% Latwość nawiązywania kontaktów z ludźmi 16% 20% A Inne 12% 8% Doświadczenie związane z pracą zawodową 11% 10% rak solidnej wiedzy teoretycznej 12% 12% Znajomość języków obcych Urok osobisty Atrakcyjny wygląd, aparycja Inne 7% 8% 6% 2% 3% 2% 3% 1% A: Mężczyźni N=806 : Kobiety N=1880 rak znajomości języków obcych Trudności w nawiązywaniu kontaktów rak znajomości kultury pracy innego kraju rak znajomości innych kultur 12% A 17% 8% 5% 4% 3% 2% 2% Mężczyźni Kobiety N=824 N=1925 A - różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% w stosunku do kategorii oznaczonych daną literą P12. Zaznacz jedną z poniższych cech, która jest Twoim największym atutem, przy podejmowaniu pracy oraz jedną, która jest Twoją największą słabością i obawiasz się jej w związku z podjęciem pracy. 40

41 UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE Prawie wszyscy studenci deklarują znajomość przynajmniej jednego języka obcego. 95% studentów deklaruje znajomość języka angielskiego na poziomie przynajmniej średnim. Drugim co do popularności językiem jest niemiecki 35% ankietowanych studentów przyznało, że zna ten język. 42% 44% 1% nie zna żadnego języka obcego 14% zna 1 język obcy zna 2 języki obce zna więcej niż dwa języki obce N=3690 znajomość bardzo dobra, biegła znajomość średnia lub dobra brak znajomości lub słaba znajomość Angielski 47% 47% 5% N=3011 Niemiecki 7% 32% 61% N=2831 Rosyjski 7% 10% 84% N=2661 Francuski 3% 7% 91% N=2600 Hiszpański 2% 8% 90% N=2624 Włoski 2% 3% 95% N=2587 Zmiana w stosunku do wyników badania Pracodawca Roku 2013 wyrażona w punktach procentowych (p.p.), różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% P13: W jakim stopniu znasz wymienione poniżej języki obce? 41

42 DZIAŁALNOŚĆ W ORGANIZACJACH STUDENCKICH Większość studentów przyznaje, że działalność w organizacji studenckiej może w pewnym stopniu zwiększyć szanse na rynku pracy. Działalność w tego typu organizacjach deklaruje 20% ankietowanych, przy czym jest to grupa, która istotnie częściej w porównaniu do grupy nieangażującej się w działalność w organizacjach studenckich, uważa, że ta aktywność może pomóc im na rynku pracy. STOPIEŃ, W JAKIM DZIAŁALNOŚĆ W ORGANIZACJACH STUDENCKICH ZWIĘKSZA SZANSĘ NA RYNKU PRACY ardzo duży Duży Średni Mały Żadny DZIAŁALNOŚĆ W ORGANIZACJACH STUDENCKICH TAK; 20% 8% 22% 38% 19% 13% NIE; 80% 68% N=2973 N=2738 rak istotnej zmiany w stosunku do wyników badania Pracodawca Roku 2013 rak istotnej zmiany w stosunku do wyników badania Pracodawca Roku 2013 DZIAŁAJĄCY W ORGANIZACJACH STUDENCKICH A NIEDZIAŁAJĄCY W ORGANIZACJACH STUDENCKICH 28% 34% 27% 7% 4% A A A 4% 19% 40% 22% 15% 90% 63% N=553 N=2163 A - różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% w stosunku do kategorii oznaczonych daną literą P14.1. W jakim stopniu działalność w organizacjach studenckich zwiększa szanse na rynku pracy? P14.2. Czy działasz w organizacji studenckiej? 42

43 DZIAŁALNOŚĆ W ORGANIZACJACH STUDENCKICH Płeć Działalność w organizacjach studenckich nieco częściej deklarowali mężczyźni niż kobiety. Jednak kobiety w większym stopniu przyznawały, że zaangażowanie w działalność w organizacji studenckiej zwiększa szanse na rynku pracy. MĘŻCZYŹNI A TAK; 25% DZIAŁALNOŚĆ W ORGANIZACJACH STUDENCKICH TAK; 18% KOIETY NIE; 75% NIE; 82% A N=779 N=1865 MĘŻCZYŹNI A STOPIEŃ, W JAKIM DZIAŁALNOŚĆ W ORGANIZACJACH STUDENCKICH ZWIĘKSZA SZANSĘ NA RYNKU PRACY ardzo duży Duży Średni Mały Żadny KOIETY 9% 21% 36% 18% 16% A 8% 22% 40% 19% 11% N=856 N=2003 A - różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% w stosunku do kategorii oznaczonych daną literą P14.1. W jakim stopniu działalność w organizacjach studenckich zwiększa szanse na rynku pracy? P14.2. Czy działasz w organizacji studenckiej? 43

44 DZIAŁALNOŚĆ W ORGANIZACJACH STUDENCKICH Mocne i słabe strony kandydatów do pracy Niedziałający w organizacjach studenckich wśród swoich słabych stron wymieniają częściej brak doświadczenia zawodowego, podczas gdy działający brak solidnej wiedzy teoretycznej. Natomiast, brak jest znaczących różnic we wskazywanych atutach pomiędzy obydwoma grupami. MOCNE STRONY SŁAE STRONY Pracowitość 41% 41% rak doświadczenia zawodowego 37% 43% A Latwość nawiązywania kontaktów z ludźmi 18% 19% rak solidnej wiedzy teoretycznej 15% 11% Kreatywnoość, ciekawe pomysły 15% 14% rak znajomości języków obcych 14% 16% Doświadczenie związane z pracą zawodową 11% 10% Lenistwo 12% 9% Znajomoość języków obcych 9% 8% Trudności w nawiązywaniu kontaktów 4% 6% Urok osobisty Atrakcyjny wygląd, aparycja Inne 2% 3% 1% 2% 1% 2% A: Działający w organizacjach studenckich : Niedziałający w organizacjach studenckich N=516 N=2028 rak znajomości kultury pracy innego kraju rak znajomości innych kultur Inne 3% 3% 3% 3% 11% 8% A: Działający w organizacjach studenckich N=527 : Niedziałający w organizacjach N=2079 studenckich A - różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% w stosunku do kategorii oznaczonych daną literą P12. Zaznacz jedną z poniższych cech, która jest Twoim największym atutem, przy podejmowaniu pracy oraz jedną, która jest Twoją największą słabością i obawiasz się jej w związku z podjęciem pracy. 44

45 DZIAŁALNOŚĆ W ORGANIZACJACH STUDENCKICH Doświadczenie i aktywność zawodowa Wśród studentów niedziałających w organizacjach studenckich wyższy jest odsetek także tych, którzy nie mają żadnego doświadczenia zawodowego. W obu grupach odsetek aktualnie pracujących studentów jest zbliżony. DZIAŁAJĄCY W ORGANIZACJACH A DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE NIEDZIAŁAJĄCY W ORGANIZACJACH 19% 33% 34% 14% A 26% 35% 24% 15% rak doświadczeń zawodowych Poniżej 3 miesięcy Od 3 do 12 miesięcy Powyżej 12 miesięcy rak doświadczeń zawodowych Poniżej 3 miesięcy Od 3 do 12 miesięcy Powyżej 12 miesięcy P1. Czy masz już jakiekolwiek doświadczenie związane z pracą, którą chciał(a)byś wykonywać w przyszłości (np. staże, praktyki, umowy o pracę)? N=546 N=2167 AKTYWNOŚĆ ZAWODOWA 50% 50% 51% 49% Nie Tak Nie Tak P2. Czy obecnie pracujesz? N=546 N=2167 A - różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% w stosunku do kategorii oznaczonych daną literą 45

46 GOTOWOŚĆ ZDOYCIA DOŚWIADCZENIA ZA GRANICĄ Ponad połowa studentów deklaruje chęć wyjazdu zagranicznego w celu odbycia praktyki bądź wolontariatu. Wśród studentów studiów licencjackich chęć wyjazdu jest istotnie wyższa niż wśród studentów studiów magisterskich. Gotowość do wyjazdu motywowana jest głównie możliwością doskonalenia języka oraz zdobycia doświadczenia zawodowego. CHĘĆ WYJAZDU ZAGRANICZNEGO NA PRAKTYKĘ / WOLONTARIAT A Studia licencjackie Tak; 59% Nie; 41% N=884 Nie; 47% Tak; 53% Studia magisterskie Tak; 51% A Nie; 49% N=1959 P15. Czy chciał(a)byś odbyć praktykę lub wolontariat zagraniczny? GŁÓWNY CEL WYJAZDU N=2975 A - różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% w stosunku do kategorii ośrodków oznaczonych daną literą OCZEKIWANA DŁUGOŚĆ POYTU ZA GRANICĄ Chcę podszlifować język Doświadczenie zawodowe w obszarze wykształcenia Zarobkowy (niezależnie w jakiej firmie) 11% 35% 40% 17% 14% 41% Do 3 miesięcy (okres wakacyjny) Do 3 miesięcy (inne mies. niż wakacje) Od 3 miesięcy do 6 miesięcy Powyżej 6 miesięcy Doświadczenie kulturowe 10% 21% 8% Jeszcze nie wiem Kulturowe 4% P17. Jaki byłby główny cel Twojego wyjazdu? N=1673 P16. Na jak długo chciałbyś wyjechać? N=1575 Zmiana w stosunku do wyników badania Pracodawca Roku 2013 wyrażona w punktach procentowych (p.p.), różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% 46

47 DEMOGRAFIA

48 PŁEĆ ADANYCH WIELKOŚĆ MIEJSCOWOŚCI ZAMIESZKANIA W badanej próbie przeważają kobiety (70%). PŁEĆ ADANYCH WIELKOŚĆ MIEJSCOWOŚCI ZAMIESZKANIA Mężczyzna Kobieta Wieś 33% 30% Miasto do 50 tys. mieszkańców 23% 70% Miasto od 50 tys. do 200 tys. mieszkańców 20% Miasto powyżej 200 tys. mieszkańców 24% N=2934 N=2878 M1: Płeć. M7: Wielkość miejscowości, z której pochodzisz. 48

49 WYKSZTAŁCENIE I POZIOM ZAMOŻNOŚCI RODZICÓW Większość ankietowanych ocenia poziom zamożności swoich rodziców jako zbliżony do średniej krajowej lub wyższy. Rodzice prawie połowy badanych studentów nie posiadają wyższego wykształcenia, w przypadku około jednej czwartej badanych studentów wyższe wykształcenie posiada oboje rodziców. POZIOM ZAMOŻNOŚCI RODZICÓW WYŻSZE WYKSZTAŁCENIE RODZICÓW Wielokrotnie powyżej średniej krajowej 8% 6% 3% Wyższy od średniej krajowej 34% 19% Zbliżony do średniej krajowej 34% 44% Poniżej średniej krajowej 17% 28% Trudno powiedzieć 7% Nikt Oboje Tylko Mama Tylko Tata Nie wiem N=2869 N=2875 M9. Jak w porównaniu do średniej krajowej oceniasz poziom zamożności swoich rodziców. M8: Kto z Twoich rodziców ma wyższe wykształcenie? 49

50 ROK STUDIÓW TYP UCZELNI Większość ankietowanych to studenci studiów magisterskich. Wszyscy to studenci uczelni państwowych. ROK STUDIÓW Państwowa TYP UCZELNI Prywatna Licencjackie III Magisterskie I 37% 31% Magisterskie II 32% 100% N=2930 N=2878 M2. Rok studiów. M3. Typ uczelni. 50

51 KIERUNEK STUDIÓW PLANY KONTYNUOWANIA NAUKI 30% badanych stanowili studenci finansów i bankowości, dalsze w kolejności najliczniej reprezentowane kierunki to zarządzanie oraz ekonomia. Prawie połowa ankietowanych studentów planuje kontynuować naukę po ukończeniu studiów. KIERUNEK STUDIÓW Finanse i bankowość Zarządzanie Ekonomia Międzynarodowe Stosunki Gosp. i Polit. Informatyka / Metody ilościowe Marketing Prawo Turystyka PLANY KONTYNUOWANIA NAUKI Tak, w Polsce Tak, za granicą Tak, za kilka lat w Polsce Tak, za kilka lat za granicą Nie Nie wiem 16% 0% 2% 4% 30% 35% 31% 5% 17% 25% 23% 4% 3% 5% N=2840 N=2858 M5. Specjalizacja /kierunek studiów. M6. Plany kontynuowania nauki po zakończeniu studiów. 51

52 PARTNER MERYTORYCZNY ADANIA PRACODAWCA ROKU 2015 Partnerem merytorycznym projektu jest firma badawcza Nielsen. Nielsen przeprowadził analizę zbioru danych i przygotował raport. Nielsen jest globalną firmą o dominującej pozycji w obszarze monitorowania trendów i zwyczajów zakupowych na całym świecie. Nielsen dostarcza kompleksowej wiedzy o rynku i konsumencie. Klienci wykorzystują nasze usługi do określenia swojej pozycji rynkowej, analizy dynamiki rynku, rozwiązywania problemów marketingowych i sprzedażowych, oraz do identyfikacji możliwości wzrostu. Więcej informacji można znaleźć na stronie 52

53 PODZIĘKOWANIA Pragniemy serdecznie podziękować osobom, które przyczyniły się do realizacji całego projektu Pracodawca Roku 2015, w szczególności członkom Oddziału Narodowego AIESEC Polska 2015/2016 za okazanie wsparcia i zaangażowanie w pracę przy badaniu: Prezydent AIESEC Polska Piotr Herstowski Wiceprezydent ds. Kontaktów Zewnętrznych - Sara Hassan Key Account Manager Arkadiusz Kowalski Wiceprezydent ds. Marketingu 2 Aleksandra Łabus Account Manager Tomasz Wosiński Dyrektor Finansowy Michał Nawrocki Account Manager Paula Wasil Specjalne podziękowania kierujemy także Koordynatorom Lokalnym oraz ich Oddziałom Lokalnym za zaangażowanie i pracę włożoną w tworzenie badania Pracodawca Roku 2015 iałystok Katarzyna Klejta Gdańsk - Magda Majewska Kielce Karol Cichosz Lublin asia Szwiec Poznań Marta Wojtysiak Toruń Anna Stępień Warszawa SGH - Mikołaj Rymarczuk Wrocław UT - Przemek Lewandowski ielsko iała - Michał Jagiełka Katowice Michał Jagiełka Kraków Joanna Kęska Łódź Justyna Sawicka Rzeszów Ewa Garlak Warszawa UW - Patryk Nowak Wrocław UE- Adrian Galak 53

54 ANEKS

55 OAWY ZWIĄZANE Z RYNKIEM PRACY Status zawodowy Najwięcej obaw związanych z rynkiem pracy mają osoby niepracujące, co można łączyć z brakiem doświadczenia. Najmniej obaw deklarują osoby prowadzące własną działalność oraz pracujące na pełen etat. Pracujący we własnej firmie [A] N=72 Pracujący na pełny etat [] N=174 Pracujący na część etatu [C] N=316 Pracujący na umowę zlecenie [D] N=896 Niepracujący [E] N=1501 ardzo trudno o pracę zgodną z zainteresowaniami ez nieformalnych układów małe są szanse na zdobycie dobrej prac Interesująca praca wymaga bardzo dużej dyspozycyjności Istnieje duża konkurencja ze strony pracowników z zagranicy Jest wiele interesujących miejsc pracy, ale zarobki są tam niskie 2,44 2,75 A 2,64 A 2,69 A 2,80 ACD 2,41 2,60 2,45 2,62 AC 2,76 ACD 2,65 2,65 2,75 2,81 2,85 AC 2,20 1,99 2,23 2,26 2,37 CD 2,70 2,57 2,68 2,66 2,67 Kobiety są dyskryminowane na rynku pracy 1,97 1,97 1,94 2,14 C 2,19 AC Panuje wolny rynek, na którym szansę mają tylko najlepsi Po ukończeniu uczelni absolwenci nie są należycie przygotowani do pracy 2,61 2,65 2,66 2,76 C 2,79 AC 3,00 3,02 3,27 A 3,23 A 3,20 A Pracodawcy oferują zbyt niskie zarobki 2,76 3,01 A 3,04 A 3,10 A 3,06 A Pracodawcy nie inwestują w młodych ludzi 2,59 2,62 2,64 2,63 2,66 Pracodawcy są nieuczciwi w stosunku do pracowników Wymagania pracodawców są zbyt wygórowane w stosunku do kwalifikacji absolwentów Osoby niepełnosprawne mają mniejsze szanse na rynku pracy Obecna sytuacja gospodarcza w Polsce ma wpływ na możliwość zdobycia praktyki 2,39 2,11 2,23 2,32 C 2,38 C 2,73 2,61 2,83 2,84 2,93 ACD 2,60 2,51 2,63 2,57 2,60 2,95 2,66 2,77 2,80 2,79 ACDE - różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% w stosunku do kategorii oznaczonych daną literą P11. Wejście na rynek pracy może wiązać się z różnymi obawami, których przykłady zamieszczono poniżej. Prosimy o ustosunkowanie się do każdego stwierdzenia. 55

56 OAWY ZWIĄZANE Z RYNKIEM PRACY Znajomość języka obcego Wśród osób deklarujących znajomość dwóch lub więcej języków obcych widoczny jest niższy poziom niepokoju związanego z rynkiem pracy. rak znajomości języka obcego [A] N=34 Znajomość jednego języka obcego [] N=1243 Znajomość dwóch języków obcych [C] N=1291 Znajomość trzech lub więcej języków obcych [D] N=394 ardzo trudno o pracę zgodną z zainteresowaniami 2,87 2,81 CD 2,69 2,61 ez nieformalnych układów małe są szanse na zdobycie dobrej pracy 3,03 CD 2,75 CD 2,60 2,55 Interesująca praca wymaga bardzo dużej dyspozycyjności 2,97 2,79 D 2,85 D 2,69 Istnieje duża konkurencja ze strony pracowników z zagranicy 2,77 CD 2,28 2,28 2,32 Jest wiele interesujących miejsc pracy, ale zarobki są tam niskie 2,85 2,67 2,68 D 2,58 Kobiety są dyskryminowane na rynku pracy 2,21 2,12 2,14 2,13 Panuje wolny rynek, na którym szansę mają tylko najlepsi 2,84 2,77 D 2,76 D 2,67 Po ukończeniu uczelni absolwenci nie są należycie przygotowani do pracy 3,42 3,26 CD 3,19 D 2,99 Pracodawcy oferują zbyt niskie zarobki 3,17 3,12 CD 3,04 D 2,92 Pracodawcy nie inwestują w młodych ludzi 2,46 2,67 2,64 2,63 Pracodawcy są nieuczciwi w stosunku do pracowników 2,88 CD 2,33 2,29 2,39 C Wymagania pracodawców są zbyt wygórowane w stosunku do kwalifikacji absolwentów 3,03 2,88 D 2,89 D 2,74 Osoby niepełnosprawne mają mniejsze szanse na rynku pracy 2,46 2,59 2,61 2,56 Obecna sytuacja gospodarcza w Polsce ma wpływ na możliwość zdobycia praktyki 2,52 2,81 2,79 2,75 ACD - różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% w stosunku do kategorii oznaczonych daną literą Znajomość języka = posługiwanie się przynajmniej na średnim poziomie P13. W jakim stopniu znacz wymienione poniżej języki obce? P11. Wejście na rynek pracy może wiązać się z różnymi obawami, których przykłady zamieszczono poniżej. Prosimy o ustosunkowanie się do każdego stwierdzenia. 56

57 OAWY ZWIĄZANE Z RYNKIEM PRACY Wielkość ośrodka akademickiego W większych ośrodkach akademickich studenci rzadziej deklarowali obawy związane z rynkiem pracy. Duże ośrodki akademickie (bez Warszawy) [A] N=2119 Mniejsze ośrodki akademickie [] N=462 Warszawa[C] N-=408 ardzo trudno o pracę zgodną z zainteresowaniami 2,73 C 2,95 AC 2,53 ez nieformalnych układów małe są szanse na zdobycie dobrej pracy Interesująca praca wymaga bardzo dużej dyspozycyjności Istnieje duża konkurencja ze strony pracowników z zagranicy Jest wiele interesujących miejsc pracy, ale zarobki są tam niskie 2,66 C 2,98 AC 2,32 2,82 2,78 2,81 2,34 C 2,24 C 2,10 2,68 C 2,73 2,50 Kobiety są dyskryminowane na rynku pracy 2,13 2,18 2,10 Panuje wolny rynek, na którym szansę mają tylko najlepsi Po ukończeniu uczelni absolwenci nie są należycie przygotowani do pracy 2,75 2,77 2,74 3,20 C 3,27 C 3,10 Pracodawcy oferują zbyt niskie zarobki 3,04 3,22 AC 3,00 Pracodawcy nie inwestują w młodych ludzi 2,63 C 2,93 AC 2,46 Pracodawcy są nieuczciwi w stosunku do pracowników 2,34 C 2,41 C 2,19 Wymagania pracodawców są zbyt wygórowane w stosunku do kwalifikacji absolwentów Osoby niepełnosprawne mają mniejsze szanse na rynku pracy Obecna sytuacja gospodarcza w Polsce ma wpływ na możliwość zdobycia praktyki AC - różnica istotna statystycznie na poziomie ufności 95% w stosunku do kategorii oznaczonych daną literą 2,86 C 3,00 AC 2,77 2,55 2,54 2,88 A 2,78 2,76 2,85 P11. Wejście na rynek pracy może wiązać się z różnymi obawami, których przykłady zamieszczono poniżej. Prosimy o ustosunkowanie się do każdego stwierdzenia. Inne duże miasta (6 największych miast Polski z wyłączeniem Warszawy: Aglomeracja Śląska, Kraków, Łódź, Wrocław, Poznań, Gdańsk) Mniejsze miasta: iałystok,. Kielce,, Lublin, Nowy Sącz, Olsztyn, Szczecin, Toruń ŚREDNIE WARTOŚCI W PLN 57

58

Organizator: RAPORT Z BADANIA

Organizator: RAPORT Z BADANIA Organizator: RAPORT Z BADANIA 2014 Szanowni Państwo, W imieniu Stowarzyszenia AIESEC Polska mam zaszczyt przedstawić wyniki dwudziestej trzeciej edycji badania Pracodawca Roku. Nasza organizacja ma na

Bardziej szczegółowo

STUDENT W PRACY Raport badawczy. Marzec 2019

STUDENT W PRACY Raport badawczy. Marzec 2019 STUDENT W PRACY 2019 Raport badawczy Marzec 2019 SPIS TREŚCI Slajdy Metodologia badania 3 Podsumowanie wyników 4 Szczegółowe wyniki badania 6 Struktura demograficzna 15 Kontakt 17 METODOLOGIA BADANIA v

Bardziej szczegółowo

Oczekiwania profesjonalistów na rynku pracy. Konferencja prasowa Warszawa,

Oczekiwania profesjonalistów na rynku pracy. Konferencja prasowa Warszawa, Oczekiwania profesjonalistów na rynku pracy Konferencja prasowa Warszawa, 28.11.13 Oczekiwania profesjonalistów na rynku pracy AGENDA SPOTKANIA 1. Prezentacja filmu Nawet najlepsi zrobią wszystko 2. Prezentacja

Bardziej szczegółowo

Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie. Badanie losów absolwentów. Warszawa, 2013

Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie. Badanie losów absolwentów. Warszawa, 2013 Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie Badanie losów absolwentów Warszawa, Cel badania Charakterystyka społeczno-demograficzna absolwentów Aktualny status zawodowy absolwentów

Bardziej szczegółowo

KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu

KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu 1 KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku prowadzi bada monitorowania losów absolwentów, którego głównym celem

Bardziej szczegółowo

WYNAGRODZENIA W WARSZAWIE W 2017 ROKU

WYNAGRODZENIA W WARSZAWIE W 2017 ROKU 21.02.2018 Informacja prasowa portalu Pytania i dodatkowe informacje: tel. 509 509 536 media@sedlak.pl WYNAGRODZENIA W WARSZAWIE W 2017 ROKU Niniejszy artykuł stanowi podsumowanie raportu Wynagrodzenia

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE BIURO PROMOCJI I KARIER LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO ROCZNIK 211/212 RAPORT Z BADANIA KRAKÓW 213 Streszczenie

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE BIURO PROMOCJI I KARIER LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO ROCZNIK 212/213 RAPORT Z BADANIA KRAKÓW 214 Streszczenie

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE BIURO PROMOCJI I KARIER LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO ROCZNIK 21/211 RAPORT Z BADANIA KRAKÓW 212 Streszczenie

Bardziej szczegółowo

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów niestacjonarnych I stopnia Wydział Ochrony Zdrowia kierunek Bezpieczeństwo

Bardziej szczegółowo

Wyniki anonimowej ankiety przeprowadzonej wśród uczestników Dnia Wydziału Matematyki i Informatyki UJ (marzec 2012)

Wyniki anonimowej ankiety przeprowadzonej wśród uczestników Dnia Wydziału Matematyki i Informatyki UJ (marzec 2012) Wyniki anonimowej ankiety przeprowadzonej wśród uczestników Dnia Wydziału Matematyki i Informatyki UJ (marzec 2012) Ankieta miała na celu zebranie opinii kandydatów na studia/studentów o działaniach planowanych

Bardziej szczegółowo

OPINIE STUDENTÓW NA TEMAT ZATRUDNIENIA W POLSCE I ICH CZEKIWAŃ WOBEC PRACY

OPINIE STUDENTÓW NA TEMAT ZATRUDNIENIA W POLSCE I ICH CZEKIWAŃ WOBEC PRACY RAPORT Z BADAŃ OPINIE STUDENTÓW NA TEMAT ZATRUDNIENIA W POLSCE I ICH CZEKIWAŃ WOBEC PRACY Teresa Kupczyk Wrocław 2018 Egzemplarz bezpłatny Copyright by: OTTO Work Force Polska sp. z o. o. Spis treści Wstęp...

Bardziej szczegółowo

Jacy są, skąd przyjechali, co planują? - wyniki badania studentów z Ukrainy w UMCS

Jacy są, skąd przyjechali, co planują? - wyniki badania studentów z Ukrainy w UMCS Jacy są, skąd przyjechali, co planują? - wyniki badania studentów z Ukrainy w UMCS prof. dr hab. Stanisław Michałowski Rektor UMCS Cel badań oraz charakterystyka respondentów 1. Badania miały na celu poznanie:

Bardziej szczegółowo

Badanie losów zawodowych absolwentów

Badanie losów zawodowych absolwentów Badanie losów zawodowych absolwentów 1. Płeć: Kobieta Mężczyzna 2. Ostatnio ukończony kierunek studiów: Wydział (lista do wyboru) Kierunek (lista do wyboru) Rok urodzenia: (lista do wyboru) 3. W ciągu

Bardziej szczegółowo

Ankieta nt. Zawodowe losy absolwentów AWF Warszawa

Ankieta nt. Zawodowe losy absolwentów AWF Warszawa Szanowni Państwo, Załącznik do zarządzenia Rektora AWF Warszawa Nr 15/2017/2018 z dnia 15 listopada 2017 r. Ankieta nt. Zawodowe losy absolwentów AWF Warszawa Chcielibyśmy uzyskać informacje na temat Państwa

Bardziej szczegółowo

Plany Pracodawców. Wyniki 32. edycji badania 5 grudnia 2016 r.

Plany Pracodawców. Wyniki 32. edycji badania 5 grudnia 2016 r. Plany Pracodawców Wyniki 32. edycji badania 5 grudnia 2016 r. Plan raportu Metodologia badania Plany Pracodawców Wyniki 32. edycji badania ocena bieżącej sytuacji gospodarczej kraju a sytuacja finansowa

Bardziej szczegółowo

ANALIZA PŁAC SPECJALISTÓW

ANALIZA PŁAC SPECJALISTÓW ANALIZA PŁAC SPECJALISTÓW Przygotowana dla Polskiej Agencji Informacji i Inwestycji Zagranicznych Kontakt: Dział Analiz i Raportów Płacowych info@raportplacowy.pl www.raportplacowy.pl +48 12 350 56 00

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych II stopnia Wydział Humanistyczno-Ekonomiczny kierunek Ekonomia

Bardziej szczegółowo

Plany Pracodawców. Wyniki 28. edycji badania 7 grudnia 2015 r.

Plany Pracodawców. Wyniki 28. edycji badania 7 grudnia 2015 r. Plany Pracodawców Wyniki 28. edycji badania 7 grudnia 2015 r. Plan raportu Metodologia badania Plany Pracodawców Wyniki 28. edycji badania ocena bieżącej sytuacji gospodarczej kraju a sytuacja finansowa

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Ekonomiczny ekonomia - 12 zarządzanie - 3 stacjonarne - 10 niestacjonarne

Bardziej szczegółowo

PRACODAWCA DLA INŻYNIERA 2016 WYNIKI NAJWIĘKSZEGO STUDENCKIEGO PLEBISCYTU W POLSCE

PRACODAWCA DLA INŻYNIERA 2016 WYNIKI NAJWIĘKSZEGO STUDENCKIEGO PLEBISCYTU W POLSCE Raport z badania PRACODAWCA DLA INŻYNIERA 2016 WYNIKI NAJWIĘKSZEGO STUDENCKIEGO PLEBISCYTU W POLSCE Zgodność ze stwierdzeniami w % (ocena praktyk, preferencje studentów) Skala: zdecydowanie się zgadzam

Bardziej szczegółowo

kierunek Budownictwo

kierunek Budownictwo Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów niestacjonarnych I stopnia Wydział Politechniczny kierunek Budownictwo 1. Informacje

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Wydział Politechniczny kierunek Transport 1. Informacje

Bardziej szczegółowo

Handlowcy na rynku pracy raport

Handlowcy na rynku pracy raport Handlowcy na rynku pracy raport data aktualizacji: 2017.06.27 Handlowcy nie narzekają na brak ofert pracy. W serwisie Pracuj.pl ogłoszenia dotyczące specjalistów ds. handlu i sprzedaży stanowią średnio

Bardziej szczegółowo

P r a c o d a w c y KOMPETENCJE JĘZYKOWE ABSOLWENTÓW SZKÓŁ WYŻSZYCH A OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW - RAPORT

P r a c o d a w c y KOMPETENCJE JĘZYKOWE ABSOLWENTÓW SZKÓŁ WYŻSZYCH A OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW - RAPORT KOMPETENCJE JĘZYKOWE ABSOLWENTÓW SZKÓŁ WYŻSZYCH A OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW - RAPORT S t u d e n c i s z kó ł w y ż s z y c h A b s o l w e n c i s z kó ł w y ż s z y c h P r a c o d a w c y O P R A C O

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Wydział Humanistyczno-Ekonomiczny kierunek Filologia

Bardziej szczegółowo

Raport z badań preferencji licealistów

Raport z badań preferencji licealistów Raport z badań preferencji licealistów Uniwersytet Jagielloński 2011 Raport 2011 1 Szanowni Państwo, definiując misję naszej uczelni napisaliśmy, że Zadaniem Uniwersytetu było i jest wytyczanie nowych

Bardziej szczegółowo

Bilans Kapitału Ludzkiego Oczekiwania, aspiracje i wybory edukacyjne młodych a realia zachodniopomorskiego rynku pracy

Bilans Kapitału Ludzkiego Oczekiwania, aspiracje i wybory edukacyjne młodych a realia zachodniopomorskiego rynku pracy 2014 Bilans Kapitału Ludzkiego Oczekiwania, aspiracje i wybory edukacyjne młodych a realia zachodniopomorskiego rynku pracy Patrycja Antosz Szczecin 10 czerwca 2014r. PRELEGENCI Prelegent: Patrycja Antosz

Bardziej szczegółowo

Badanie Studenci prawa w Polsce 2019

Badanie Studenci prawa w Polsce 2019 Już po raz dwudziesty Europejskie Stowarzyszenie Studentów Prawa ELSA Poland zapytało studentów prawa z całej Polski o ich zdanie w zakresie jakości kształcenia oferowanej przez wydziały prawa, praktyk

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa architektura krajobrazu - 3 ogrodnictwo

Bardziej szczegółowo

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2014/2015

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2014/2015 ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2014/2015 Monitorowanie karier zawodowych absolwentów Uniwersytetu Jana Kochanowskiego

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Informatyki informatyka - 4 zarządzanie i inżynieria produkcji - 3 stacjonarne

Bardziej szczegółowo

Praca wakacyjna wyobrażenie a rzeczywistość dla polskiego studenta

Praca wakacyjna wyobrażenie a rzeczywistość dla polskiego studenta Praca wakacyjna wyobrażenie a rzeczywistość dla polskiego studenta Mając na uwadze sytuację studenta na polskim rynku pracy, międzynarodowa organizacja AIESEC wraz ze Stowarzyszeniem Agencji Zatrudnienia

Bardziej szczegółowo

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej 2012. podsumowanie badania pilotażowego

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej 2012. podsumowanie badania pilotażowego Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej 2012 podsumowanie badania pilotażowego Pilotażowe badanie Monitoring Karier Zawodowych Informacje Ogólne Celem badania było poznanie opinii

Bardziej szczegółowo

Wydział Filologiczny

Wydział Filologiczny W badaniu wzięło udział 147 absolwentów (obrona pracy w roku 13) Kierunki: filologia polska 63 osoby informacja naukowa i bibliotekoznawstwo 26 osób filologia angielska 35 osób filologia rosyjska 4 osoby

Bardziej szczegółowo

RAPORT WYBORY ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH. Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r.

RAPORT WYBORY ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH. Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r. RAPORT WYBORY ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r. Spis treści 1. Cel i opis założeń badania... 3 2. Zasięg i zakres badania... 4 a) Struktura...

Bardziej szczegółowo

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2012/2013

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2012/2013 ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2012/2013 Monitorowanie karier zawodowych absolwentów Uniwersytetu Jana Kochanowskiego

Bardziej szczegółowo

Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny

Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny W badaniu wzięło udział 123 absolwentów (obrona pracy w roku 213) Kierunki: matematyka 39 osób edukacja techniczno-informatyczna 45 osób informatyka 35 osób fizyka

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów niestacjonarnych II stopnia Wydział Humanistyczno-Ekonomiczny kierunek Ekonomia

Bardziej szczegółowo

prezentacja wyników badanie studentów edycja III

prezentacja wyników badanie studentów edycja III prezentacja wyników badanie studentów edycja III Nic nie wzbudza we mnie takiego podziwu, jak praca ludzka. Mogę się jej przyglądać godzinami. J.K.Jerome Niniejsze badanie od początku jego istnienia ma

Bardziej szczegółowo

Wydział Filologiczny

Wydział Filologiczny Wydział Filologiczny W badaniu wzięło udział 247 absolwentów (obrona pracy w roku 212) Kierunki: filologia polska 93 osoby informacja naukowa i bibliotekoznawstwo 71 osób filologia angielska 26 osób filologia

Bardziej szczegółowo

Wyniki badań losów zawodowych absolwentów KUL, rok ukończenia 2014 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Wyniki badań losów zawodowych absolwentów KUL, rok ukończenia 2014 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Wyniki badań losów zawodowych absolwentów KUL, rok ukończenia 2014 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Lublin, lipiec 2016 Celem badania jest uzyskanie informacji na temat satysfakcji z ukończonych

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Informatyki informatyka - 13 zarządzanie i inżynieria produkcji - 4 stacjonarne

Bardziej szczegółowo

Oferta specjalności na kierunku Zarządzanie w roku akad. 2017/2018. Studia I stopnia stacjonarne

Oferta specjalności na kierunku Zarządzanie w roku akad. 2017/2018. Studia I stopnia stacjonarne Oferta specjalności na kierunku Zarządzanie w roku akad. 2017/2018 Studia I stopnia stacjonarne Kierunek: Zarządzanie Czy w przyszłości chcesz założyć własną firmę lub kierować jednostką organizacyjną

Bardziej szczegółowo

KOSZALIŃSKA WYŻSZA SZKOŁA NAUK HUMANISTYCZNYCH

KOSZALIŃSKA WYŻSZA SZKOŁA NAUK HUMANISTYCZNYCH KOSZALIŃSKA WYŻSZA SZKOŁA NAUK HUMANISTYCZNYCH LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW KWSNH STUDIA I STOPNIA ROCZNIK 2012 RAPORT Z BADAŃ Andrzej MICHALSKI, Tomasz BLAR Jarosław STANILEWICZ. AKADEMICKIE BIURO KARIER

Bardziej szczegółowo

Wynagrodzenia w działach personalnych

Wynagrodzenia w działach personalnych Wynagrodzenia w działach personalnych Działy personalne, pod kątem wysokości wynagrodzeń, zamykały w 2008 roku pierwszą piątkę najniżej wynagradzanych działów. Takich danych dostarcza Ogólnopolskie Badanie

Bardziej szczegółowo

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2013/2014 badanie po 5 latach od ukończenia studiów

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2013/2014 badanie po 5 latach od ukończenia studiów Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2013/2014 badanie po 5 latach od ukończenia studiów Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Wydział Kształtowania Środowiska

Bardziej szczegółowo

Raport dla I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach

Raport dla I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach ANALIZA PREFERENCJI ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH Raport dla I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r. Opis

Bardziej szczegółowo

Wydział Sztuki Jak oceniasz spełnienie swoich oczekiwań przez ukończone studia? Wydział Sztuki

Wydział Sztuki Jak oceniasz spełnienie swoich oczekiwań przez ukończone studia? Wydział Sztuki W badaniu wzięło udział 37 absolwentów (obrona pracy w roku 2013) Kierunki: Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych 17 osób Grafika 20 osób Jak oceniasz spełnienie swoich oczekiwań przez ukończone

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Wydział Humanistyczno Ekonomiczny kierunek Filologia

Bardziej szczegółowo

z badania losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

z badania losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie Wydział Nauk o Środowisku Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Raport z badania losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie Studia z perspektywy absolwenta Rocznik

Bardziej szczegółowo

Losy zawodowe absolwentów (badanie po 3 latach) 2014/2015

Losy zawodowe absolwentów (badanie po 3 latach) 2014/2015 Losy zawodowe absolwentów (badanie po 3 latach) 2014/2015 Wstęp Na podstawie przepisów Zarządzenia Nr 50/2017 Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 29 maja 2017 roku w sprawie określenia

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki inżynieria materiałowa - 1 zarządzanie

Bardziej szczegółowo

Wydział Humanistyczny

Wydział Humanistyczny Wydział Humanistyczny W badaniu wzięło udział 213 absolwentów (obrona pracy w roku 213) Kierunki: Administracja 32 osoby Filozofia 9 osób Historia 25 osób Politologia 99 osób Socjologia 22 osób Stosunki

Bardziej szczegółowo

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek administracja

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek administracja OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kut Kierunek administracja Celem badania jest ocena jakości kształcenia na kierunku administracja a że zbada zapotrzebowania

Bardziej szczegółowo

Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny

Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny W badaniu wzięło udział 138 absolwentów (obrona pracy w roku 212) Kierunki: matematyka 79 osób edukacja techniczno-informatyczna 25 osób informatyka 25 osób fizyka

Bardziej szczegółowo

Wydział Filologiczny

Wydział Filologiczny Wydział Filologiczny W badaniu wzięło udział 247 absolwentów (obrona pracy w roku 212) Kierunki: filologia polska 93 osoby informacja naukowa i bibliotekoznawstwo 71 osób filologia angielska 26 osób filologia

Bardziej szczegółowo

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Listopad 2017 Wstęp Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki (WWSI) prowadzi cykliczne badania, których celem są ocena pozycji

Bardziej szczegółowo

Raport dla Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Tomasza Nocznickiego w Nowej Wsi

Raport dla Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Tomasza Nocznickiego w Nowej Wsi ANALIZA PREFERENCJI ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH Raport dla Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Tomasza Nocznickiego w Nowej Wsi Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r.

Bardziej szczegółowo

45,2% 54,8% 5704 respondentów. Dobór próby: Rok studiów: W badaniu wzięło udział udział

45,2% 54,8% 5704 respondentów. Dobór próby: Rok studiów: W badaniu wzięło udział udział 2001-28022016 W badaniu wzięło udział udział 5704 respondentów Dobór próby: 45,2 54,8 Respondenci uczelni technicznych 20,5 24,9 28,2 16,5 9,2 7,7 In 4,9 form a Bu tyka d 4,7 ow n Za ictw r 4,5 ząd o lą

Bardziej szczegółowo

WYNAGRODZENIA MENEDŻERÓW W WARSZAWIE W 2017 ROKU

WYNAGRODZENIA MENEDŻERÓW W WARSZAWIE W 2017 ROKU 05.03.2018 Informacja prasowa portalu Pytania i dodatkowe informacje: tel. 509 509 536 media@sedlak.pl WYNAGRODZENIA MENEDŻERÓW W WARSZAWIE W 2017 ROKU Niniejszy artykuł stanowi podsumowanie raportu Wynagrodzenia

Bardziej szczegółowo

Wydział Humanistyczny

Wydział Humanistyczny Wydział Humanistyczny W badaniu wzięło udział 33 absolwentów (obrona pracy w roku 1) Kierunki: Administracja osób Filozofia 31 osób Historia osoby Politologia osób Socjologia 3 osób Stosunki międzynarodowe

Bardziej szczegółowo

Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego

Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie, rocznik 2012/13 Agnieszka Feliks Długosz Sekcja Analiz Jakości Kształcenia Metodologia Ilościowe badanie sondażowe przeprowadzone

Bardziej szczegółowo

Raport dla X Liceum Ogólnokształcącego im. Królowej Jadwigi w Warszawie

Raport dla X Liceum Ogólnokształcącego im. Królowej Jadwigi w Warszawie ANALIZA PREFERENCJI ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH Raport dla X Liceum Ogólnokształcącego im. Królowej Jadwigi w Warszawie Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r. Opis badania

Bardziej szczegółowo

Analiza potrzeb rynku pracy dla kierunku KIERUNEK LEKARSKO - DENTYSTYCZNY

Analiza potrzeb rynku pracy dla kierunku KIERUNEK LEKARSKO - DENTYSTYCZNY Analiza potrzeb rynku pracy dla kierunku KIERUNEK LEKARSKO - DENTYSTYCZNY Opracowanie: Zespół ds. Rekrutacji, Oceny Jakości Kształcenia i Absolwentów Marzec 2013 1. Wprowadzenie 1 czerwca 2004r. weszła

Bardziej szczegółowo

Wydział Pedagogiczny

Wydział Pedagogiczny Wydział Pedagogiczny W badaniu wzięło udział 42 absolwentów (obrona pracy w roku 213) Kierunki: Bezpieczeństwo narodowe 27 osób 24 osób specjalna 135 osób Praca socjalna 25 osób 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Jak

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wyniki wspólne - stacjonarne - 46 niestacjonarne - 17 2014-06-09-2014-08-07 63

Bardziej szczegółowo

kierunek Budownictwo

kierunek Budownictwo Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Wydział Politechniczny kierunek Budownictwo 1. Informacje

Bardziej szczegółowo

PODSUMOWANIE OGÓLNOPOLSKIEGO BADANIA WYNAGRODZEŃ W 2017 ROKU

PODSUMOWANIE OGÓLNOPOLSKIEGO BADANIA WYNAGRODZEŃ W 2017 ROKU 12.02.2018 Informacja prasowa portalu PODSUMOWANIE OGÓLNOPOLSKIEGO BADANIA WYNAGRODZEŃ W 2017 ROKU Pytania i dodatkowe informacje: tel. 509 509 536 media@sedlak.pl Informacje o badaniu: W 2017 roku w badaniu

Bardziej szczegółowo

Raport dla II Liceum Ogólnokształcącego im. Stef ana Batorego w Warszawie

Raport dla II Liceum Ogólnokształcącego im. Stef ana Batorego w Warszawie ANALIZA PREFERENCJI ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH Raport dla II Liceum Ogólnokształcącego im. Stef ana Batorego w Warszawie Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r. Opis badania

Bardziej szczegółowo

Losy zawodowe absolwentów Wyższej Szkoły Ekonomiczno- Humanistycznej, rocznik 2011/2012

Losy zawodowe absolwentów Wyższej Szkoły Ekonomiczno- Humanistycznej, rocznik 2011/2012 Losy zawodowe absolwentów Wyższej Szkoły Ekonomiczno- Humanistycznej, rocznik 2011/2012 Zakres badao: Sytuacja absolwentów na rynku pracy Poziom zadowolenia z ukooczonych studiów oraz zdobytej podczas

Bardziej szczegółowo

Analiza losów absolwentów 2015/16 sprawozdanie z analizy przeprowadzonej przez Wydziałowy Zespół ds. Zapewniania Jakości Kształcenia

Analiza losów absolwentów 2015/16 sprawozdanie z analizy przeprowadzonej przez Wydziałowy Zespół ds. Zapewniania Jakości Kształcenia Przewodniczący Zespołu: prof.dr hab. inż. Marek Kwiatkowski 80-308 Gdańsk, ul. Wita Stwosza 63, tel. (+48 58) 523 5197, e-mail: marek.kwiatkowski@ug.edu.pl, www.chem.ug.edu.pl 11 maja 2017 r. Prof. UG,

Bardziej szczegółowo

Wydział Pedagogiczny

Wydział Pedagogiczny W badaniu wzięło udział 42 absolwentów (obrona pracy w roku 213) Kierunki: Bezpieczeństwo narodowe 27 osób Pedagogika 24 osób Pedagogika specjalna 135 osób Praca socjalna 25 osób 2 18 16 14 12 8 6 4 2

Bardziej szczegółowo

Wydział Pedagogiczny

Wydział Pedagogiczny Wydział Pedagogiczny W badaniu wzięło udział 553 absolwentów (obrona pracy w roku 212) Kierunki: Pedagogika 39 osób Pedagogika specjalna 135 osób Praca socjalna 28 osób 2 18 16 14 12 8 6 4 2 Jak oceniasz

Bardziej szczegółowo

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Wydział Ochrony Zdrowia kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

Bardziej szczegółowo

Sytuacja na rynku pracy w II kwartale 2016r. na koniec pierwszego kwartału hipotezę o przejmowaniu rynku przez pracownika.

Sytuacja na rynku pracy w II kwartale 2016r. na koniec pierwszego kwartału hipotezę o przejmowaniu rynku przez pracownika. RAPORT Sytuacja na rynku pracy w II kwartale 2016r. Analiza ofert pracy zamieszczonych na portalu Praca.pl potwierdza postawioną na koniec pierwszego kwartału hipotezę o przejmowaniu rynku przez pracownika.

Bardziej szczegółowo

Staż. Sprawdź, zanim pójdziesz! Raport z wyników badania opinii studentów zrealizowanego w ramach kampanii społecznej

Staż. Sprawdź, zanim pójdziesz! Raport z wyników badania opinii studentów zrealizowanego w ramach kampanii społecznej Raport z wyników badania opinii studentów zrealizowanego w ramach kampanii społecznej Staż. Sprawdź, zanim pójdziesz! 2 Spis Treści str. 3 4 5 6 11 12 13 18 20 22 23 24 25 rozdział Wprowadzenie Oferta

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa architektura krajobrazu - 3 stacjonarne

Bardziej szczegółowo

Wydział Pedagogiczny

Wydział Pedagogiczny Wydział Pedagogiczny W badaniu wzięło udział 4 absolwentów (obrona pracy w roku 13) Kierunki: Bezpieczeństwo narodowe 27 osób Pedagogika 24 osób 135 osób Praca socjalna 25 osób 7 6 5 4 3 1 Jak oceniasz

Bardziej szczegółowo

Zarobki, awanse, szacunek. Dlaczego specjaliści zmieniają pracę. Badania Pracuj.pl

Zarobki, awanse, szacunek. Dlaczego specjaliści zmieniają pracę. Badania Pracuj.pl Zarobki, awanse, szacunek. Dlaczego specjaliści zmieniają pracę Badania Pracuj.pl Gotowi na zmiany? Aż 6 na 10 specjalistów badanych przez Pracuj.pl aktywnie szuka nowego miejsca zatrudnienia. Wśród pozostałych

Bardziej szczegółowo

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów niestacjonarnych I stopnia Wydział Ochrony Zdrowia kierunek Bezpieczeństwo

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Wydział Humanistyczno-Ekonomiczny kierunek Ekonomia

Bardziej szczegółowo

Młode kobiety i matki na rynku pracy

Młode kobiety i matki na rynku pracy OTTO POLSKA Młode kobiety i matki na rynku pracy Raport z badania OTTO Polska 2013-03-01 OTTO Polska przy wsparciu merytorycznym stowarzyszenia Aktywność Kobiet na Dolnym Śląsku przeprowadziła badanie

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa architektura krajobrazu - 2 ogrodnictwo

Bardziej szczegółowo

Praca i płaca. Małopolski rynek pracy na tle kraju

Praca i płaca. Małopolski rynek pracy na tle kraju Praca i płaca. Małopolski rynek pracy na tle kraju 1 Aleksandra Kowalewska Specjalista ds. PR i CSR, Grupa Pracuj Pracodawcy z woj. małopolskiego opublikowali w 2017 roku blisko 50 000 ofert pracy. Z Małopolski

Bardziej szczegółowo

Wydział Pedagogiczny

Wydział Pedagogiczny W badaniu wzięło udział 275 absolwentów (obrona pracy w roku 215) Kierunki: Bezpieczeństwo narodowe 22 osoby Pedagogika 178 osób Pedagogika specjalna 62 osób Praca socjalna 13 osób 12 Jak oceniasz spełnienie

Bardziej szczegółowo

Plany Pracodawców. Wyniki 34 edycji badania 5 czerwca 2017 r.

Plany Pracodawców. Wyniki 34 edycji badania 5 czerwca 2017 r. Plany Pracodawców Wyniki 34 edycji badania 5 czerwca 2017 r. Struktura podsumowania Metodologia badania Plany Pracodawców Wyniki 34. edycji badania ocena bieżącej sytuacji gospodarczej kraju a sytuacja

Bardziej szczegółowo

Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny

Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny W badaniu wzięło udział 78 absolwentów (obrona pracy w roku 15) Kierunki: edukacja techniczno-informatyczna 26 osób informatyka 24 osób matematyka 19 osób fizyka

Bardziej szczegółowo

Wydział Geograficzno - Biologiczny

Wydział Geograficzno - Biologiczny Wydział Geograficzno - Biologiczny W badaniu wzięło udział 15 absolwentów (obrona pracy w roku 1) Kierunki: geografia 13 osób turystyka i rekreacja 31 osób biologia osoby 1 1 Jak oceniasz spełnienie swoich

Bardziej szczegółowo

Pracodawca dla inżyniera. Raport badawczy

Pracodawca dla inżyniera. Raport badawczy Pracodawca dla inżyniera Raport badawczy Kwiecień 2012 Cele i metodologia badania Głównym celem projektu było rozstrzygnięcie plebiscytu Pracodawca dla Inżyniera przeprowadzonego przez organizację studentów

Bardziej szczegółowo

ABSOLWENCI 2011/2012

ABSOLWENCI 2011/2012 RAPORT Wykonawca: Biuro Karier DSW WROCŁAW, październik 2012 Spis treści 1. Informacje wprowadzające... 3 2. Absolwenci uczestniczący w badaniu... 4 Płeć Absolwentów... 4 Miejsce zamieszkania Absolwentów...

Bardziej szczegółowo

Pozycja zawodowa i społeczna pielęgniarek, położnych w opinii przedstawicieli tych zawodów

Pozycja zawodowa i społeczna pielęgniarek, położnych w opinii przedstawicieli tych zawodów Pozycja zawodowa i społeczna pielęgniarek, położnych w opinii przedstawicieli tych zawodów Centrum Kształcenia Podyplomowego Pielęgniarek i Położnych na przełomie czerwca i lipca 2009r. przeprowadziło

Bardziej szczegółowo

Inżynieria: Automatyka

Inżynieria: Automatyka Profesjonalny "Raport Zarobki" dla firm: Inżynieria: Automatyka Raport opracowany dla parametrów: LICZBA ANKIET: Raport opracowany na podstawie 242 ankiet. Edycja Marzec 2017 dane zebrane w okresie 1 marca

Bardziej szczegółowo

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej podsumowanie badania

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej podsumowanie badania Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej 2014 podsumowanie badania Badanie Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Informacje Ogólne Celem badania było poznanie opinii absolwentów

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE BIURO PROMOCJI I KARIER LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO ROCZNIK 2014/2015 RAPORT Z BADANIA KRAKÓW 2017 Streszczenie

Bardziej szczegółowo

Pracownicy naukowo-dydaktyczni 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach?

Pracownicy naukowo-dydaktyczni 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach? Podsumowanie nr 2 (31.08.2013r.) W dniu 7 maja 2103r. wysłano link do ankiety do 80 absolwentów z roku akademickiego 2010/2011. W pierwszych 4 miesiącach na ankietę odpowiedziało 55% absolwentów (44 osoby).

Bardziej szczegółowo

PODSUMOWANIE RAPORTU: ŚWIADCZENIA DODATKOWE W OCZACH PRACOWNIKÓW 2017

PODSUMOWANIE RAPORTU: ŚWIADCZENIA DODATKOWE W OCZACH PRACOWNIKÓW 2017 03.07.2017 Informacja prasowa portalu Pytania i dodatkowe informacje: tel. 509 509 536 media@sedlak.pl PODSUMOWANIE RAPORTU: ŚWIADCZENIA DODATKOWE W OCZACH PRACOWNIKÓW 2017 Niniejszy artykuł stanowi podsumowanie

Bardziej szczegółowo

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ ZAINTERESOWANIE PODJĘCIEM PRACY W KRAJACH UNII EUROPEJSKIEJ BS/47/2004 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, MARZEC 2004

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ ZAINTERESOWANIE PODJĘCIEM PRACY W KRAJACH UNII EUROPEJSKIEJ BS/47/2004 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, MARZEC 2004 CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl

Bardziej szczegółowo

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO POMIAR POCZĄTKOWY ABSOLWENTÓW Z ROCZNIKA 2009/2010 PROJEKT PILOTAŻOWY STYCZEŃ 2012

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO POMIAR POCZĄTKOWY ABSOLWENTÓW Z ROCZNIKA 2009/2010 PROJEKT PILOTAŻOWY STYCZEŃ 2012 BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO POMIAR POCZĄTKOWY ABSOLWENTÓW Z ROCZNIKA 2009/2010 PROJEKT PILOTAŻOWY STRESZCZENIE RAPORTU STYCZEŃ 2012 1 BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW

Bardziej szczegółowo

Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny. Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny 2016

Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny. Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny 2016 Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie Biuro Współpracy z Absolwentami Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Pedagogicznego Rocznik

Bardziej szczegółowo