Program wychowawczy Zespołu Edukacyjnego nr 3 w Zielonej Górze Szkoła Podstawowa nr 21 Gimnazjum nr 8 Rok szkolny 2016/2017

Transkrypt

1 Program wychowawczy Zespołu Edukacyjnego nr 3 w Zielonej Górze Szkoła Podstawowa nr 21 Gimnazjum nr 8 Rok szkolny 2016/2017

2 Podstawa prawna: -Ustawa z r. Karta Nauczyciela (art. 6), -Ustawa o systemie oświaty z r. (art. 1, 5, 33, 34a, 40), -Rozporządzenie MEN z r. w sprawie ramowego statutu szkoły publicznej ( 2.1, 2.2), -Rozporządzenie MEN z r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego, -Podstawa Programowa kształcenia ogólnego, - Statut Szkoły. Misja szkoły: 1) umożliwienie zdobycia wiedzy i umiejętności niezbędnych do podjęcia przez wychowanka przedszkola oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej, nauki szkolnej oraz uzyskania przez ucznia szkoły podstawowej i gimnazjum świadectwa ich ukończenia; w szkole podstawowej przygotowanie uczniów szkoły podstawowej do podjęcia nauki na wyższym poziomie edukacyjnym- gimnazjum; w gimnazjum przygotowanie uczniów gimnazjum do dokonywania świadomego wyboru danego kierunku kształcenia w szkole ponadgimnazjalnej 2) rozwijanie u wychowanków, uczniów poczucia odpowiedzialności, miłości ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego; 3) zapewnienie opieki nad wychowankami przebywającymi na terenie przedszkola, oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej, uczniami szkoły podstawowej i gimnazjum podczas zajęć obowiązkowych, dodatkowych zajęć obowiązkowych zajęć dydaktyczno - wyrównawczych i specjalistycznych organizowanych dla uczniów mających trudności w nauce oraz innych zajęć wspomagających rozwój dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwojowymi pozalekcyjnych oraz imprez i uroczystości; nadobowiązkowych zajęć

3 4) otaczanie szczególna troską wychowanków, uczniów, w tym niepełnosprawnych, a także znajdujących się w trudnej sytuacji zdrowotnej, poprzez odpowiednią organizację zajęć, pomoc nauczycieli i specjalistów oraz koleżanki i kolegów; 5) otaczanie opieka oraz organizowanie pomocy socjalnej dla wychowanków, uczniów znajdujących się w szczególnie trudnej sytuacji życiowej i materialnej; 6) stwarzanie i utrzymywanie bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i wychowania; 7) zapewnienie wychowankom i uczniom wszechstronnej pomocy psychologicznej i pedagogicznej w ramach działalności Zespołu przy wsparciu wyspecjalizowanych instytucji; 8) przygotowanie do wypełniania obowiązków rodzinnych i obywatelskich; 9) umożliwienie podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej; 10) rozwijanie u wychowanków i uczniów odpowiedzialności, miłości ojczyzny oraz poszanowania polskiego dziedzictwa kulturowego; 11) umożliwienie rozwijania zainteresowań wychowanków i uczniów, realizowanie przez nich indywidualnych programów nauczania, a także w uzasadnionych przypadkach ukończenie szkoły podstawowej, gimnazjum w skróconym czasie; 12) upowszechnianie aktywnych form wypoczynku, turystyki i krajoznawstwa; 13) zapewnienie wychowankom i uczniom możliwości korzystania z technologii informacyjnej i komunikacyjnej na lekcjach informatyki, w miarę możliwości na różnych przedmiotach i zajęciach pozalekcyjnych. 14) poszerzenie wiedzy i umiejętności związanych ze zdrowym stylem życia, profilaktyką uzależnień. 15) uwrażliwienie wychowanków, uczniów na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w przedszkolu, szkole, gimnazjum oraz poza nimi. 16) poszerzanie zainteresowań tematami kulturowymi, odkrywanie wspólnych, europejskich korzeni. 17) umacnianie w wychowankach, uczniach poczucia więzi z Zespołem, regionem, narodem, kulturą i tradycją. 18) współdziałanie z rodzicami w sprawach kształcenia i wychowywania poprzez włączanie ich zarówno w działania edukacyjne jak i wychowawczo- opiekuńcze; 19) zapewnienie rodzicom informacji o wymaganiach edukacyjnych, sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych ich dzieci, a także informowanie ich

4 Zadania szkoły: 1. KSZTAŁTOWANIE POSTAW PATRIOTYCZNYCH 2. PRZYGOTOWANIE DO PEŁNIENIA ODPOWIEDZIALNYCH RÓL W RODZINIE 3. EDUKACJA REGIONALNA 4. PROMOWANIE ZDROWEGO STYLU ŻYCIA 5. ZAPOBIEGANIE PATOLOGIOM I UZALEŻNIENIOM 6. PRZECIWDZIAŁANIE AGRESJI 7. ORIENTACJA ZAWODOWA I PLANOWANIE KARIERY 8. EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/ Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży. 2. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach. 3. Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości. Cele programu wychowawczego w roku szkolnym 2016/2017: Cele główne: 1. Orientacja zawodowa i planowanie kariery. Uczeń rozpoznaje jakie są jego zdolności i rozwija swoje zainteresowania.

5 2. Wychowanie obywatelskie i patriotyczne. Uczeń szanuje swoją ojczyznę, wie jakie postawy są w życiu ważne. 3. Integracja uczniów w szkole i klasie. Uczeń identyfikuje się ze swoim najbliższym otoczeniem w klasie i szkole. Cele szczegółowe: 1. Uczeń rozwija swoje zainteresowania i pasje, korzysta z dostępnej literatury. 2. Uczeń potrafi twórczo wykorzystywać komputer i zasoby internetu w celu poszukiwania informacji i rozwijania zainteresowań. 3. Uczeń szanuje swoją ojczyznę, okazuje szacunek dla symboli narodowych, kulturowych i religijnych, poznaje historię swojego kraju i regionu. 4. Uczeń szanuje przedstawicieli innych narodów, kultur i religii. 5. Uczeń jest aktywnym członkiem społeczności szkolnej, dba o dobre imię swojej klasy i szkoły. 6. Uczeń pomaga koleżankom i kolegom, szanuje siebie i innych oraz swoje otoczenie. Zadania do realizacji: Klasy I-III Cel Zadania Termin Osoby odpowiedzialne

6 1.Uczeń rozwija swoje zainteresowania i pasje, korzysta z dostępnej literatury. Uczeń systematycznie korzysta z biblioteki szkolnej. Wypożycza książki, poszukuje informacji. Cały rok szkolny.. Udział klas I-III w Dyskusyjnym Klubie Książki Biblioteka Elmer, spotkania z autorami książek dla dzieci, konkursy plastyczne i ortograficzne. Konkurs recytatorski poezji patriotycznej Konkurs Zdjęcie z książką Ilustracja do ulubionej książki wystawy w klasach W krainie baśni i bajek konkurs międzyświetlicowy Cały rok szkolny Październik Listopad I.Król M. Soczek M. Rowecka K. Loch 2. Uczeń potrafi twórczo wykorzystywać komputer i zasoby internetu w celu poszukiwania informacji i rozwijania zainteresowań. Pogadanki i rozmowy z dziećmi na temat dobrego i bezpiecznego korzystania z komputera i internetu. Mądre korzystanie z komputera pedagogizacja na zebraniach z rodzicami Klasy III Burza mózgów -wady i zalety korzystania z komputera, internetu i telewizji jako przygotowanie do debaty. Debata Komputer co nam daje, a co zabiera? Konkurs Wiosenny obrazek - Techniki graficzne Styczeń Kwiecień Cały rok I semestr Listopad D. Konopacka E. Przykuta M. Lesicka

7 Klasy IV-VI i gimnazjum Cel Zadanie Termin Osoby odpowiedzialne

8 1.Uczeń rozwija swoje zainteresowania i pasje, korzysta z dostępnej literatury. Uczeń systematycznie korzysta z biblioteki szkolnej. Wypożycza książki, poszukuje informacji. Cały rok Poloniści Konkurs Wywiad z nauczycielem Konkurs Zdjęcie z książką Zaduszki literackie Festiwal Spotkanie z X muzą. Październik Listopad Listopad K. Loch K. Loch D. Głowienka E. Fijałkowska D. Zarzycki 2. Uczeń potrafi twórczo wykorzystywać komputer i zasoby internetu w celu poszukiwania informacji i rozwijania zainteresowań. Turniej Jednego Wiersza Walentynkowy konkurs czytelniczy Jakie książki pozwolą mi zrealizować swoje marzenia? Promocja dobrych książek.- wystawa plakatów na korytarzach szkolnych Lekcja wychowawcza na temat dobrego i bezpiecznego korzystania z komputera i internetu. Mądre korzystanie z komputera pedagogizacja na zebraniach z rodzicami Klasy III Burza mózgów -wady i zalety korzystania z komputera, internetu i telewizji jako przygotowanie do debaty. Debata Komputer co nam daje, a co zabiera? Konkurs Zareklamuj ciekawe miejsce wykonanie graficznej reklamy formatu A4 Klasy VI i gim.- Grudzień Styczeń Luty Maj Październik I semestr D. Głowienka U. Solarek D. Zarzycki M. Rowecka U. Reder M. Rowecka Poloniści

9