International Relations and Programmes Office University of Beira Interior. Przewodnik Międzynarodowego Studenta

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "International Relations and Programmes Office University of Beira Interior. Przewodnik Międzynarodowego Studenta 2012.2013"

Transkrypt

1 International Relations and Programmes Office University of Beira Interior Przewodnik Międzynarodowego Studenta

2 Wydanie kontakty do biura współpracy i programów międzynarodowych Niniejsza broszura, przygotowana przez Biuro Relacji i Programów Międzynarodowych, skierowana jest do wszystkich zagranicznych studentów studiujących na Uniwersytecie Beira Interior w ramach Programu Erasmus Lifelong Learning. Przewodnik można pobrać na stronie: https://www.ubi.pt/pagina.aspx?p=gpri_guia_internacional. indeks Słowo od rektora Powitanie prorektora Kontakty do Biura Współpracy i Programów Międzynarodowych ESN Covilhã Organizacje studenckie Uniwersytet Beira Interior Wydziały Wydział Nauk Ścisłych Wydział Inżynierii Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Wydział Filologii i Sztuk Pięknych Wydział Nauk o Zdrowiu UBI Informacje Akademickie System akademicki Procedury rekrutacyjne Rejestracja Kalendarz akademicki Punkty ECTS Intensywne kursy językowe ERASMUS(EILC) Infrastruktura UBI Pomoc socjalna Zakwaterowanie Usługi ochrony zdrowia Wyżywienie Sport Biblioteki Uniwersyteckie Muzeum Uniwersyteckie Informacje ogólne Portugalia Covilhã Jak dostać się do Covilhã? Czas wolny Telefony Banki Święta Narodowe Check list lista kontrolna Przydatne numery telefonów Ambasady Miesięczny budżet Język Portugalski Mapy

3 słowo od rektora Uniwersytet Beira Interior to instytucja ukierunkowana na kreowanie, transfer i rozpowszechnianie wszystkich dziedzin nauki, technologii, wiedzy i kultury w ścisłej współpracy z regionem i światem. W tej książeczce zaprezentowano naszą Uczelnie, jej wydziały, kierunki studiów, jednostki badawcze oraz niektóre z wielu umów partnerskich nawiązanych z prywatnymi firmami. Z najnowocześniejszym wyposażeniem, kształceniem dostosowanym do coraz bardziej konkurencyjnego rynku pracy i atmosferą sprzyjającą przedsiębiorczości i innowacji, jest ona dobrze przygotowana, aby sprostać wyzwaniom, które niesie przyszłość. Konkurencyjność UBI opiera się obecnie na wdrażaniu kultury jakości i globalnej certyfikacji. Z definicji, kultura jakości obejmuje zadania i zbiór wartości, które muszą być przyjęte przez całą społeczność akademicką. UBI jest młodym, dynamicznym i stale rozwijającym się Uniwersytetem. Naszym priorytetem jest służba dla rozwoju regionu, kraju i świata, poprzez doskonałą jakość nauczania i prace badawcze na wysokim poziomie. W naszym globalnym świecie, postrzegamy internacjonalizacje jako proces pogłębiania i integracji międzynarodowego i międzykulturowego wymiaru nauczania, uczenia się, prac badawczo-rozwojowych i świadczenia usług. Oznacza to podkreślenie istniejących atutów, wspieranie obszarów, w których internacjonalizacja jest niezbędna dla rozwoju instytucji, a także rozpoczęcie coraz bardziej międzynarodowych działań w celu wzrostu wartości, zwiększenia knowhow i doświadczeń studentów, naukowców, nauczycieli i pracowników poza dydaktycznych. W tym celu zapewniamy zrównoważone zmiany i rozwój konkurencyjności. W najbliższych latach odniesiemy sukces dzięki naszym wysiłkom i mocy twórczej. Wierzę w UBI, które się wyróżni. Wierzę w UBI, które troszczy się o świat będąc jego częścią, przy czym nie zapomni o regionie, z którego się wywodzi. João Queiroz Rektor Uniwersytetu Beira Interior 3

4 powitanie prorektora Program Erasmus jest jednym z najlepszych projektów prowadzących do poszerzania wiedzy, kreatywności i innowacji. To właśnie one są kluczem do zwiększenia konkurencyjności, a także narzędziami, które pomogą sprostać wciąż pogłębiającemu się kryzysowi finansowemu i społecznemu. Te młodych ludzi, którzy w 2011 roku przemieszczało się po całej Europie, będzie istotnymi dla rozwoju bardziej innowacyjnego i zjednoczonego świata, kiedy w niedalekiej przyszłości wszystkie granice Erasmusa upadną. Mam zaszczyt i przyjemność powitać Was na Uniwersytecie Beira Interior, uczelni rozpoznawalnej i słynącej na arenie krajowej i międzynarodowej ze swojego poziomu nauczania, badań, innowacji i przedsiębiorczości. Erasmus daje studentom narzędzia, aby stawić czoła wyzwaniom internacjonalizacji oraz postępu technologicznego i naukowego. Doświadczenie zdobyte podczas wyjazdu jest jedyną w swoim rodzaju możliwością, aby stać się obywatelem świata w aspekcie osobistym, naukowym i kulturowym. Dodatkowo, życie i studiowanie za granicą, w całkowicie różnym środowisku kulturowym, dostarcza wiedzy i doświadczenia, które udoskonalają zdolności językowe, niezależność, pewność siebie, zdolność adaptowania się, samowystarczalność i umiejętności skutecznego dążenia do własnych celów. Cechy te są kluczem do znalezienia zatrudnienia i sukcesu w życiu prywatnym i zawodowym. Mam nadzieję, że czas, który spędzicie w naszej społeczności akademickiej będzie czasem poświęconym nie tylko na naukę, ale także możliwością przeżycia tego niezwykłego doświadczenia, jakim jest przebywanie w obcym kraju, dzielenie się przeżyciami osobistymi i kulturowymi z jego mieszkańcami, a także poznawanie innych stylów życia w nowym miejscu. Doceńcie ten niezwykły moment, w którym macie możliwość uczestniczyć. Wykorzystajcie go, aby rozwinąć się naukowo, społecznie, a także kulturowo, jako obywatele przyjaznego i zjednoczonego świata, tutaj reprezentowanego przez naszą społeczność akademicką. Jest tak wiele rzeczy, z których możecie czerpać to co najlepsze. Tyle niezapomnianych przyjaźni, które, jestem pewien, nawiążecie. Covilhã i region Beira Interior oferuje wiele różnorodnych atrakcji, z których, mam nadzieję, skorzystacie. W przewodniku tym, stworzonym dla Waszej wygody, znajduje się ogólny opis Uniwersytetu, wydziałów i kursów z różnych dziedzin nauki; informacje akademickie takie jak rejestracja w systemie czy kalendarz akademicki, informacje odnośnie wszystkich obiektów na kampusie UBI, a także pożyteczne informacje na temat naszego miasta i kraju. Mamy nadzieję, że uznacie je za użyteczne. Jeśli będziecie potrzebować jakiejkolwiek pomocy, nie wahajcie się udać z pytaniami do naszego Biura Współpracy i Programów Międzynarodowych. Zrobimy wszystko, aby Wam pomóc i ułatwić uczestnictwo w naszym intensywnym życiu akademickim i kulturowym. Mam nadzieję, że wybór naszego Uniwersytetu będzie najlepszą decyzją w Waszym życiu. Życzę Wam powodzenia, Paulo Almeida Prorektor Koordynator Programu LLP/Erasmus 5

5 kontakty do biura współpracy i programów międzynarodowych Koordynator instytucjonalny ds. Erasmus UBI Prorektor ds. Edukacji i Internacjonalizacji Paulo Jorge da Silva Almeida Biuro Współpracy i Programów Zagranicznych Uniwersytet Beira Interior Rua Marques d Avila e Bolama Covilhã, Portugal https://www.ubi.pt/entidade.aspx?id=gpri Lifelong Learning/Erasmus Programme Almeida Garrett National Mobility Programme, IAESTE, Fullbright Programme Sofia Lemos Telefon: Fax: Program Vulcanus, Mobilność Instytucjonalna, Program Stypendiów Luso-Brazilian Santander Totta Maria Vitória Torrão Fiadeiro Telefon: Fax:

6 ESN covilhã Pomimo swojej krótkiej historii, Uniwersytet Beira Interior (UBI) zdążył zdobyć już krajowe i międzynarodowe uznanie. Jednym z aspektów internacjonalizacji UBI jest udział, od 1986 roku, w programie wymiany zagranicznej ERASMUS. Od tego czasu Uniwersytet wspierał studentów zagranicznych poprzez organizację International Erasmus Support. Po kilku latach został wprowadzony program Buddy, w którym to każdy z zagranicznych studentów zostawał przypisany do konkretnego mentora, który pomagał mu odnaleźć się w nowym mieście. Projekt ESN rozpoczęli dwaj byli studenci UBI, którzy podczas swojego wyjazdu na stypendium ERASMUS mieli kontakt z tą organizacją. Kiedy wrócili do Portugalii, zdecydowali się stworzyć ESN Covilhã. Zebrali zespół i rozpoczęli pracę w roku akademickim 2011/2012. Przejście ze statusu Sekcji Kandydującej do statusu Sekcji ESN jest długotrwałym procesem, ale dzięki wytrwałej pracy otrzymali ocenę pozytywną. W ten sposób powstało ESN Covilhã, które stara się, aby pobyt zagranicznych studentów w naszym mieście był najlepszymi dniami ich życia. ESN jest międzynarodową studencką organizacją non-profit. Jej misją jest reprezentowanie studentów międzynarodowych, dlatego też tworzy ona możliwości dla porozumienia kulturowego i samorozwoju, wedle zasady studenci pomagają studentom. ESN liczy członków z 396 sekcji lokalnych, pracujących jako wolontariusze na uniwersytetach w 36 krajach i wspierających studentów przebywających za granicą. Kontakt Siedziba: Rua Senhor da Paciência Covilhâ Portugalia Telefon: Prezydent: Francisca Santos 9

7 organizacje studenckie Stowarzyszenie Akademickie Uniwersytetu Beira Interior (AAUBI) jest organizacją studencką, której celem jest obrona, wsparcie i pomoc studentom, kiedy zajdzie taka potrzeba, a także włączenie ich do życia studenckiego na Uniwersytecie. Przesłanką powstania Stowarzyszenia Akademickiego była obrona, walka i zwycięstwo dla wszystkich reprezentowanych studentów. Po 24 latach organizacja kontynuuje ono działalność według tych samych zasad i z takim samym celem. Wszystkie kolejne działania dążyły w tym samym kierunku - aby zbliżyć AAUBI i studentów Uniwersytetu w odpowiedzialny i zrównoważony sposób. Zwiększamy wiarygodność naszego Stowarzyszenia poprzez współpracę z Rektoratem, nie zapominając jednak o tym, aby pomagać i wspierać studentów w różnych sytuacjach. W ten sposób nagłaśniamy problemy socjalne studentów i będziemy próbować je rozwiązać wspólnymi siłami, razem z Rektoratem i studentami. AAUBI organizuje wiele głośnych wydarzeń w przeciągu całego roku, rozpoznawalnych w całym kraju (Przyjęcie nowych studentów czy Tydzień akademicki) AAUBI w swojej siedzibie udostępnia studentom bibliotekę, magazyn materiałów papierniczych, a wkrótce wiele innych usług, które właśnie powstają. Kontakt Siedziba: Rua Senhor da Paciência Covilhâ Portugalia Telefon : Fax : Osoba odpowiedzialna : Pedro Bernardo 11

8 uniwersytet beira interior Uniwersytet Beira Interior jest dzisiaj instytucją o wysokim poziomie edukacji, badań, innowacji i przedsiębiorczości, zarówno na szczeblu krajowym jak i międzynarodowym. Dbając o jakość kształcenia, UBI zainwestowało w stworzenie świetnie wyposażonych laboratoriów, w rozwój całej infrastruktury, przeznaczonej do celów edukacyjnych, jak i badawczych, a także po to, aby zaoferować swoim studentom najlepsze warunki pracy i pomoc socjalną; w wysoce wykwalifikowaną kadrę, a także w angażowanie się w międzynarodowe projekty badawcze, których liczba ciągle się zwiększa. Ilość programów i studentów wzrastała przez lata, przekraczając dzisiaj 7000 studentów z kraju i 200 z całego świata. Chcąc zapewnić solidną podstawę dla wielu dziedzin wiedzy, UBI prowadzi obecnie 29 kierunków studiów pierwszego stopnia, 44 kierunki studiów drugiego stopnia oraz 29 kierunków studiów doktoranckich, które prowadzone są przez 5 wydziałów: Wydział Nauk Ścisłych, Wydział Inżynierii, Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych, Wydział Filologii i Sztuk Pięknych oraz Wydział Nauk o Zdrowiu. Pod względem dydaktycznym, UBI zatrudnia obecnie ponad 600 nauczycieli i 270 pracowników na swoich 5 wydziałach i w 14 katedrach. 13

9 Rys historyczny Pierwsze kroki w kierunku utworzenia Uniwersytetu Beira Interior zostały poczynione w latach 70-tych, kiedy to w roku 1973 otwarto Politechnikę Covilhã. Miasto, nazywane kiedyś Portugalskim Manchesterem dzięki swojej długiej tradycji przemysłu wełnianego, dynamice i jakości produkcji wyrobów włókienniczych, ucierpiało w tej dekadzie, w wyniku sytuacji kryzysowej w przemyśle: duże i małe fabryki zaczęły ujawniać poważne niedociągnięcia, które doprowadziły do ich zamknięcia, z katastrofalnymi konsekwencjami społecznymi i gospodarczymi dla regionu. IW tym kontekście grupa odpowiedzialna za Planowanie Regionalne Cova da Beira opracowała projekt utworzenia szkoły wyższej w tym regionie, wykorzystując warunki tak, aby zaoferować edukację blisko domu i zmniejszając migrację do innych części kraju, która rzadko kończyła się powrotem. Tak więc, po opublikowaniu dekretu na mocy ustawy nr 402/73 z dnia 11 sierpnia w ramach tzw. Reformacji Veiga Simão, która doprowadziła do rozwoju i dywersyfikacji szkolnictwa wyższego, został stworzony Instytut Politechniczny Covilhã (IPC), który przyjął 143 studentów w 1975 roku na dwa pierwsze kierunki: Inżynieria Włókiennictwa oraz Zarządzanie i Rachunkowość. W lipcu 1979 roku, po sześciu latach działalności tej instytucji, zmieniła się ona w Instytut Uniwersytecki Beira Interior, poprzez opublikowanie ustawy nr 44/79 z dnia 11 września. W 1986 roku Instytut Uniwersytecki przekształcono w Uniwersytet Beira Interior, poprzez opublikowanie dekretu na mocy ustawy 76-B/86 z 30 kwietnia. Pierwszym Rektorem tej instytucji był Profesor Dr Candido Manuel Passos Morgado, który pozostał na stanowisku od 21 sierpnia 1980 roku do 19 stycznia 1996 roku, kiedy to dr Manuel Santo Silva przejął obowiązki rektora, pozostając na stanowisku do 19 czerwca 2009r. W tej chwili zaprzysiężonym na trzeciego Rektora instytucji jest prof. Dr Joao Rodrigues Sampaio António de Queiroz. Stare fabryki przekształcone w obiekty uczelni Jednymi z najbardziej interesujących elementów infrastruktury UBI są zmodernizowane zabytkowe budynki o dużej wartości historycznej, kulturowej i architektonicznej. Dzięki konserwacji tych obiektów, miasto zachowało swoje atrakcyjne punkty, a Uniwersytet zyskał wnętrza służące jako sale lekcyjne i zaplecze prac badawczych. Budynek Instytutu Politechnicznego również miał swój początek w odrestaurowaniu starych pomieszczeń siedziby batalionu Hunters 2, znajdującego się w Królewskiej Fabryce Włókienniczej wzniesionej przez markiza de Pombal, budynku o dużej wartości architektonicznej, położonym w jednym z tradycyjnych ośrodków przemysłowych Covilhã, wzdłuż brzegów rzeki Goldra. Podczas przebudowy w 1975 roku, archeolodzy odkryli struktury obiektów z urządzeniami barwiącymi należące do Królewskiej Fabryki Włókienniczej, wiodącego producenta wyrobów wełnianych, wybudowanych w XVIII wieku przez markiza de Pombal. Po dwóch kampaniach interwencji archeologicznych i pełnych badaniach, zostało utworzone na Uniwersytecie Beira Interior Muzeum Wełny, otwarte w 1996 roku. W ten sposób, stare budynki fabryczne położone w południowej części Covilhã były, całkiem naturalnie, nie tylko logicznym rozwiązaniem i ciągłością w odniesieniu do fizycznego rozwoju instytucji, ale opcją, która przyniosła ogromne korzyści dla miasta w zakresie planowania przestrzennego i wpływu na środowisko poprzez odzyskiwanie opuszczonych budynków lub ruin stanowiących znaczącą część dziedzictwa przemysłowego Covilhã, czyniąc UBI jedynym tego typu przypadkiem pośród portugalskich szkół wyższych. Wśród najbardziej znanych budynków, znajdziesz klasztor Santo António na kampusie II, gdzie znajduje się Rektorat, dawny pałac rodziny Melo i Castro; budynki fabryki Rato; fabrykę dywanów; fabrykę Moço; fabrykę Paulo Oliveira; przedsiębiorstwo produkujące wełnę oraz kaplicę São Martinho, romański zabytek z końca XII wieku, sklasyfikowany jako dobro publiczne, który obsługuje obecnie religijne uroczystości UBI. Został również nabyty dawny dom rodziny Mendes Veiga, w którym, po zakończeniu projektu rewitalizacji, znajduje się Bibliotek Główna Uniwersytetu. Na kampusie I, dzięki programowi rozwoju miasta Polis, znajduje się ciekawy park rozrywki, który służy jako naturalne rozszerzenie kampusu i zawiera plan zabytkowego Ribeira da Goldra. W 1990 roku postanowiono rozszerzyć Uniwersytet w północnej części miasta, w pobliżu Ribeira da Carpinteira, gdzie został stworzony Kampus IV. UBI nadal się rozrasta. W 2004 roku rozpoczęła się budowa Wydziału Nauk o Zdrowiu na Kampusie III, który został otwarty 30 kwietnia 2007 roku tworząc w ten sposób infrastrukturę szkoły medycznej. Na obszarze, który sięga dzisiaj już m2, Uniwersytet przyjmuje prawie 7000 studentów. 14

10 Suplement dyplomu wydziały Uniwersytet, pod względem administracyjnym, jest podzielony na pięć wydziałów, które obejmują różne dziedziny kształcenia. UBI wyróżnia 5 wydziałów: Wydział Nauk Ścisłych, Wydział Inżynierii, Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych, Wydział Filologii i Sztuk Pięknych oraz Wydział Nauk o Zdrowiu. W tym przewodniku znajdziecie krótki opis każdego z nich, zawierający główne programy nauczania, które oferuje każdy wydział. Program kształcenia na Uniwersytecie obejmuje trzyletnie studia licencjackie, dwuletnie studia magisterskie i trzyletnie studia doktoranckie, za wyjątkiem jednolitych pięcioletnich studiów magisterskich na niektórych kierunkach. Za doskonałe wdrażania suplementów do dyplomów UBI została nagrodzona przez Komisję Europejską nagrodą DS Label. Pod koniec 2012 roku UBI ma otrzymać od Komisji nagrodę ECTS Label. ECTS Label Komisja Europejska, Rada Europy i UNESCO/ CEPES stworzyli szablon suplementu do dyplomu, który jest narzędziem do jak najdokładniejszego przedstawienia kwalifikacji absolwentów. Dostarcza on informacji odnośnie poziomu, kontekstu, programu i statusu studiów, które zostały ukończone, po to, aby ułatwić uznawalność akademickich i zawodowych kwalifikacji. W Konwencji Bolońskiej, Suplement do Dyplomu jest głównym narzędziem ułatwiającym mobilność i możliwość zatrudnienia absolwentów, zgodnie z zasadami zawartymi w ostatecznym dokumencie. ECTS Label jest przyznawana instytucjom, które wdrażają poprawnie punktacje ECTS zarówno na pierwszym jak i na drugim stopniu studiów. Nagroda ta podnosi prestiż uczelni i poświadcza, że jest zaufanym partnerem we współpracy europejskiej i międzynarodowej. Kryteriami wymaganymi do przyznania nagrody są: Katalog Przedmiotów (w wersji elektronicznej lub papierowej) w dwóch językach ( lub tylko po angielsku dla programów studiów prowadzonych w tym języku), używanie punktacji ECTS, wzór Learning Agreement, Transcript of Record oraz dowód uznawalności przedmiotów na uczelni. 17

11 wydział nauk Ścisłych Studia pierwszego stopnia Studia licencjackie Medycyna Chemiczna Biochemia Biotechnologia Studia drugiego stopnia Studia magisterskie Biochemia Nauczanie Chemii i Fizyki Nauczanie Matematyki Chemia Przemysłowa Studia trzeciego stopnia Studia doktoranckie Matematyka stosowana Matematyka dydaktyczna Matematyka Biochemia Chemia Fizyka Wydział Nauk Ścisłych, usytuowany w głównym budynku Uniwersytetu, łączy katedry Chemii, Fizyki i Matematyki. Tutaj są ulokowane najlepiej przystosowane do badań i nauczania laboratoria. Kursy w tych katedrach zapoznają studentów z fascynującym światem fizyki, chemii i matematyki poprzez tworzenie na każdych zajęciach, w każdym eksperymencie czy też projekcie badawczym możliwości przetestowania swojej kreatywności, niezależności i możliwości zrozumienia i zgłębienia świata. Istnieje wiele ścieżek kariery powiązanych z fizyką, chemią i matematyką, szczególnie firmy typu spin-off, które każdego dnia wdrażają pomysły z tych dziedzin wiedzy. Sam Internet, jak wiem, jest w dużej mierze efektem ubocznym podstawowych badań z zakresu chemii, matematyki i fizyki. Wydział Nauk Ścisłych obejmuje jednostkę badawczo-rozwojową Centrum Matematyki, która prowadzi projekty zatwierdzone i finansowane przez Fundacje na Rzecz Nauki i Technologii (FCT) Badania obejmują: prawdopodobieństwo i statystykę; równania w pochodnych cząstkowych; algebrę, geometrię, topologię i systemy dynamiczne; przetwarzanie informacji. Koordynatorzy Erasmus/ECTS Matematyka Prof. Rui Almeida Chemia medyczna Prof.ª Isabel Ismael Wydział Nauk Ścisłych Fizyka Prof. Santiago Cortes Biotechnologia Prof.ª Cristina Cabral Biochemia Prof.ª Cristina Cabral 19

12 wydział inżynierii Studia jednolite magisterskie Architektura Aeronautyka Inżynieria Lądowa Studia pierwszego stopnia studia licencjackie Bioinżynieria Informatyka Elektromechanika Elektrotechnika i Inżynieria Informatyczna Technologie i Systemy Informatyczne Studia drugiego stopnia studia magisterskie Informatyka Elektromechanika Elektrotechnika i Inżynieria Informatyczna Systemy Informacji Geograficznej Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Inżynieria Mechaniczna Inżynieria Włókiennicza Technologie i Systemy Informatyczne Studia trzeciego stopnia studia doktoranckie Architektura/ Aeronautyka Inżynieria Lądowa/ Informatyka Elektrotechnika i Inżynieria Informatyczna Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Inżynieria Mechaniczna Inżynieria Papiernicza Inżynieria Włókiennicza Znajdujący się w dawnym budynku firmy przetwarzającej wełnę, Wydział Inżynierii rozciąga się wzdłuż Ribeira da Degoldra, u samego podnóża gór, gdzie technologia i natura spotykają się ze sobą i nawzajem inspirują. Mosty i samoloty były od początków UBI pionierskimi dziedzinami i obecnie osiągnęły wysoki poziom dzięki starannie nabywanej przez lata wiedzy i prowadzonym pracom badawczym. Wydział, wyposażony w laboratoria i pracownie dostępne dla wszystkich, mieści jednostki badawcze stworzone przez Fundacje na Rzecz Nauki i Technologii, które pozostają w stałym kontakcie z regionalnymi i krajowymi firmami. Jednostki te to: Centrum Aeronautyki i Astronautyki AEROG ( Laboratorium Energii, Transportu i Aeronautyki ), Centrum Nauki i Technologii Kosmonautyki (CAST), Laboratorium Łączności i Multimediów Instytut Telekomunikacji (Laboratorium Instytutu Telekomunikacji), Centrum Teledetekcji, Centrum Materiałów i Technologii Konstrukcji (C-MADE) oraz Departament Papiernictwa i Włókiennictwa. Wydział Inżynierii obejmuje Katedrę Nauk i Technologii Włókienniczej, Astronautyki, Inżynierii Lądowej i Architektury, Elektromechaniki i Informatyki. W ramach Procesu Bolońskiego, który wprowadził znaczące zmiany w poziomie nauczania na Uniwersytetach, UBI dostosował z powodzeniem w 2006 r. tytuł licencjata inżynierii do rosnącej potrzeby zgodności nauczania i badań z rzeczywistymi potrzebami przemysłu. Wydział Inżynierii popularyzuje regularnie myśl naukową i technologiczną poprzez organizowanie seminariów i konferencji na tematy związane z obszarami programów koordynowanych przez katedry, z udziałem profesorów, studentów oraz krajowych i zagranicznych ekspertów. Równolegle z upowszechnianiem nauki, Wydział Inżynierii wspiera i stymuluje imprezy kulturalne i rozrywkowe przygotowywane przez profesorów, naukowców, pracowników i stowarzyszenia studenckie. 21

13 Koordynatorzy Erasmus/ECTS Aeronautyka Prof. José Silva Prof. Jose Pascoa (Elektromechanika) Prof. Felippe de Souza (Elektotechnika) Elektromechanika Prof. Pedro Dinis (Mechanika) Prof. João Matias (Zarządzanie i Inżynieria Produkcji) Wydział Inżynierii Prof. João Monteiro (Wzornictwo Przemysłowe) Informatyka Prof. Paul Crocker (Informatyka) Nauka i Technologia Włókiennicza Prof.ª Rita Salvado (Inżynieria Włókiennicza) Inżynieria Lądowa i Architektura Prof. Michael Mathias (Inżynieria Lądowa) 22

14 wydział nauk humanistycznych i społecznych Studia pierwszego stopnia Studia licencjackie Ekonomia Zarządzania Marketing Nauki Polityczne i Stosunki Międzynarodowe Psychologia Socjologia Nauki o sporcie Studia drugiego stopnia Studia magisterskie Ekonomia Przedsiębiorczość i zakładanie działalności gospodarczej Przedsiębiorczość i Usługi Socjalne Stosunki Międzynarodowe Zarządzanie Zarządzanie Jednostkami Służby Zdrowia Marketing Pedagogika Nauki Polityczne Psychologia Edukacja Społeczna i Socjalna Socjologia: Wykluczenie Społeczne i Polityka Socjalna Nauki o sporcie Nauczanie Wychowania Fizycznego w Szkołach Średnich i Podstawowych Studia trzeciego stopnia Studia doktoranckie Ekonomia Edukacja Zarządzanie Marketing i Zarządzanie Strategiczne Psychologia Socjologia Nauki o sporcie Na Kampusie IV, zbudowanym w dawnej fabryce Ernesto Cruz (pod tą nazwą znany jest wśród studentów i mieszkańców Covilhã), mieści się Katedra Zarządzania i Ekonomii, Katedra Psychologii i Edukacji oraz Katedra Socjologii. Katedra Nauk o Sporcie jest położona na terenie Kampusu II. Wyposażony w najnowsze technologie, wydział ten skupia się na wewnętrznej i zewnętrznej komunikacji poprzez swoją stronę internetową, pozwalając w ten sposób swoim przyszłym studentom poznać swoją nową szkołę. Na stronie można znaleźć informacje odnośnie struktury nauczania i badań, oferty skierowanej szczególnie do obecnych oraz przyszłych krajowych i międzynarodowych partnerów, a także przegląd działalności, jaka jest aktualnie prowadzona. Priorytetami Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych są promowanie procesu nauczania, edukacji międzykulturowej i zwiększenie zaangażowania studentów w badaniach naukowych od wczesnych lat studiów. Jednocześnie, UBI tworzy i promuje szanse stażu i możliwości kształcenia w jednostkach, z którymi ma podpisane umowy o współpracę w regionie, w kraju i za granicą. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych pracuje nad dostosowaniem się do wyzwań XXI wieku, w szczególności pracując nad wszechstronnością i jakością umiejętności studentów i nauczycieli. Szkolimy liderów w wielu dziedzinach wiedzy, szczególnie w nowopowstających obszarach edukacji. Zintensyfikowaliśmy obecność zagranicznych nauczycieli w działalności edukacyjnej i badawczej. Również nasi nauczyciele współpracowali w działaniach innych uczelni krajowych i międzynarodowych, zwiększając szanse na interdyscyplinarne studia doktoranckie. Wydział wraz ze swoimi studentami pracuje nad tym, aby wyeliminować nawyki z przeszłości, które hamowały kreatywność, poprzez zachęcanie do krytycznej analizy i monitorowania procesu nauczania, a także stale inwestuje w nowe technologie kształcenia. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych obejmuje dwie jednostki naukowo-badawcze Badania w Centrum Sportu, Zdrowia i Rozwoju (CIDESD) oraz studia w Centrum Biznesu (NECE) których projekty są zatwierdzone i finansowane przez FCT. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych jest obecnie wzorcem w swoim obszarze działania, łącząc w sobie najlepsze warunki uczenia się, nauczania i badań. 25

15 Koordynatorzy Erasmus/ECTS Zarządzanie i Ekonomia Prof. Ricardo Rodrigues (Zarządzanie) Prof. José Pires Manso (Ekonomia) Prof. Paulo Duarte (Marketing) Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Socjologia Prof.ª Johanna Schouten Nauki Polityczne i Stosunki Międzynarodowe Prof.ª Teresa Cierco Sport, Rekreacja, Turystyka Prof. Rui Brás Psychologia Prof.ª Graça Esgalhado 26

16 wydział filologii i sztuk pięknych Studia pierwszego stopnia Studia licencjackie Filmoznawstwo Komunikacja Społeczna Wzornictwo przemysłowe Grafika i Multimedia Projektowanie mody Filozofia Filologia portugalska i hiszpańska Studia drugiego stopnia Studia magisterskie Branding i Projektowanie Mody Kino Dydaktyka, Kulturoznawstwo, Lingwistyka i Literatura Dokumentalistyka Iberystyka Wzornictwo Przemysłowo-Technologiczne Dziennikarstwo Grafika i Multimedia Filozofia Etyka i Polityka Nauczanie Filozofii w Szkołach Średnich Nauczanie Portugalskiego i Hiszpańskiego w Szkołach Podstawowych i Średnich Komunikacja Strategiczna: Reklama i Public Relations Nauczanie Sztuk Plastycznych w szkołach podstawowych i gimnazjalnych Projektowanie Mody Nauczanie Wizualne i Technologiczne w Szkołach Podstawowych Wydział składa się z dwóch Katedr: Komunikacji i Sztuk Pięknych oraz Filologii. Katedra Komunikacji i Sztuk Pięknych obejmuje dwie jednostki naukowo-badawcze Instytut Filozofii Praktycznej (IFP) i Laboratorium Komunikacji Internetowej (LABCOM), które prowadzą projekty zatwierdzone i finansowane przez FCT. Jednostki te organizują spotkania naukowe na krajowym i międzynarodowym szczeblu; redagują książki z kolekcji Estudo sem Comunicação i Ubianas (Komunikacja Społeczna) oraz Ta pragmata (Filozofia); LABCOM publikuje, w formie elektronicznej, Livros Labcom oraz magazyn Estudo sem Comunicação. Wraz z profesorami o certyfikowanych kompetencjach naukowych i dydaktycznych, Katedra Filologii posiada inne działy, takie jak: Historia, Lingwistyka, Kultura i Język Hiszpański, Kultura i Język Angielski, Kultura i Język Brazylijski, Kultura i Języki Afrykańskie, Literatura Portugalska, Pedagogika i Edukacja, Kultura i Języki Klasyczne. Oprócz obiektów zajmowanych na Kampusie I, Katedra Sztuk Pięknych usprawnia Laboratorium Językowe, które oferuje kursy różnych języków, takich jak mandaryński, włoski, rosyjski, niemiecki, portugalski. Z powyższych względów, integracja Wydziału Filologii i Sztuk Pięknych wymaga aktywnej działalności prowadzącej do rozwoju i pogłębiania szerokiego zakresu wiedzy i umiejętności, w sposób przyjemny i stymulujący. Studia trzeciego stopnia Studia doktoranckie Komunikacja społeczna Humanistyka Filozofia 29

17 Koordynatorzy Erasmus/ECTS Prof. Eduardo Camilo (Komunikacja społeczna) Prof. Francisco Paiva (Grafika i Multimedia) Wydział Filologii i Sztuk Pięknych Komunikacja Społeczna i Sztuki Piękne Prof. Urbano Mestre Sidoncha (Filozofia) Prof. a Manuela Penafria (Kino) Prof. a Rita Salvado ( Projektowanie mody) Filologia Prof. Paulo Osório (Filologia Portugalska i Angielska, Filologia Portugalska i Hiszpańska, Kultura i Język Portugalski) 30

18 wydział nauk o zdrowiu Jednolite Studia Magisterskie Medycyna Farmacja Studia pierwszego stopnia Studia licencjackie Nauki Biomedyczne Optometria i Optyka Fizyka Stosowana Studia drugiego stopnia Studia magisterskie Nauki Biomedyczne Gerontologia Okulistyka Studia trzeciego stopnia Studia doktoranckie Biomedycyna Medycyna Farmacja Silna świadomość potrzeby znacznej poprawy jakości rozwoju kapitału ludzkiego w dziedzinie zdrowia doprowadziła do wydania przez rząd zezwolenia na powstanie dwóch dodatkowych szkół medycznych w kraju. Zostało jednak od razu ustalone, że projekty kandydatów będą musiały zawierać poważne zmiany w swoim programie studiów medycznych, co pozwoli odnowić sposób nauczania medycyny w Portugalii. Na mocy tego przepisu, Uniwersytet Beira Interior podjął kolejne wyzwanie i złożył wniosek z nowatorskim projektem o Dyplomowaniu w Medycynie, projektem, który został zatwierdzony przez Radę Ministrów Uchwałą Nr 140/98 z dnia 4 grudnia. Jego celem było stworzenie innowacyjnych modeli kształcenia, spełniających standardy naukowe, edukacyjne i jakościowe, oraz nowego modelu organizacji zapewniającego sprawną współpracę między ośrodkami zdrowia. W oparciu o określone założenia, nakreśliliśmy trzy wytyczne dotyczące metody nauczania, które zostały wprowadzone w praktykę na Wydziale Nauk o Zdrowiu: stworzenie modelu pedagogicznego zastępującego tradycyjny system nauczania, z uwzględnieniem dodatkowych kursów podlegających systemowi nauczania zintegrowanego, opartego na wyznaczaniu celów i użycie, w miarę możliwości, nauczania opartego o rozwiązywanie problemów; nacisk na naukę ze strony studentów, ograniczanie procesów prowadzących do przechowywania informacji. Ten dwumianowy sposób nauczanie-uczenie się jest niezbędny, aby położyć akcent na zrozumienie nauczania jako systemu wspomagającego uczenie się; powszechna stała się kontrola metodologii nauczania. Wydział Nauk o Zdrowiu obejmuje jednostkę badawczo-rozwojową, Centrum Badań Nauk o Zdrowiu, która realizuje projekty w dziedzinie komunikacji mobilnej oraz biotechnologii, zatwierdzone przez FCT. Koordynatorzy Erasmus/ECTS Medycyna Prof.ª Mª Assunção Vaz Pato Wydział Nauk o Zdrowiu Nauki biomedyczne Farmacja Prof.ª Mafalda Fonseca Prof. Samuel Silvestre Optometria i Optyka Prof. Vasco Almeida 33

19 UBI informacje akademickie

20 System akademicki Procedury rekrutacyjne Rejestracja Kalendarz akademicki UBI zorganizował swoje kursy zgodnie z wytycznymi Procesu Bolońskiego, którego celem jest harmonizacja szkolnictwa wyższego w 46 krajach, które podpisało to porozumienie. Kursy organizowane są na trzech stopniach nauczania, które mają różny czas trwania i różną ilość punktów ECTS. Pierwszy stopień Studia licencjackie (180 ECTS) Drugi stopień Studia magisterskie (120 ECTS) Trzeci stopień Studia doktoranckie (180 ECTS) Pierwszy stopień zapewnia podstawowe wykształcenie naukowe, które umożliwia absolwentom rozpoczęcie kariery zawodowej w podejmowaniu decyzji na poziomie średniozaawansowanym lub wykorzystujących ogólne zdolności. Jednolite studia magisterskie zapewniają pięć lat edukacji i także prowadzą do otrzymania tytułu magistra. Jednakże, po ukończeniu 3 lat student otrzyma dyplom licencjata. Drugi stopień studiów, który umożliwia transfer pomiędzy różnymi dziedzinami wiedzy, pozwala studentom pogłębić wiedzę w wybranym przez nich temacie, urozmaicić ją wiadomościami z innych dziedzin nauki, a także dostosować ich plan studiów. Studentów zachęca się do mobilności pomiędzy uczelniami w Portugalii i za granicą. Trzeci stopień studiów prowadzi do zdobycia zaawansowanych kwalifikacji naukowych. Programy są poświęcone zaawansowanym studiom oraz oryginalnym badaniom i nie są oparte wyłącznie na nauce podczas kursów. Harmonizacja szkolnictwa wyższego w Europie będzie zachęcać i wspierać szansy zatrudnienia za granicą, ułatwiając uznawalność kwalifikacji i zdobytych umiejętności. UBI promuje Lifelong Learning w wielu specjalistycznych dziedzinach. Więcej informacji znajduje się na stronie Portugalskiego Systemu Szkolnictwa Wyższego. IJeśli chciałbyś studiować na UBI, powinieneś najpierw skontaktować się z Biurem Współpracy Międzynarodowej na Twojej uczelni macierzystej. Następnie, w zależności od tego jaki program wymiany wybrałeś, powinieneś wypełnić odpowiedni formularz aplikacyjny. Poniżej wymienione są dokumenty, które zazwyczaj są wymagane: - Formularz aplikacyjny - Learning Agreement (Porozumienie o Programie Zajęć) podpisane przez Ciebie i Twojego koordynatora - Wykaz ocen z uczelni macierzystej - Formularz zakwaterowania (jeśli dotyczy) - Formularz zgłoszeniowy na kurs językowy (jeśli dotyczy) Przed wyjazdem upewnij się, że Twój Uniwersytet wysłał do Biura Programów i Współpracy Międzynarodowej wszystkie niezbędne dokumenty, łącznie z informacją o datach Twojego przyjazdu i wyjazdu. Wszystkie niezbędne formularze można pobrać ze strony internetowej: Po przyjeździe do Covilhã, powinieneś udać się do Biura Programów i Współpracy Międzynarodowej, aby wypełnić formularz rejestracyjny. Musisz mieć ze sobą swój dowód osobisty lub paszport, dwa zdjęcia i Europejską Kartę Ubezpieczenia Zdrowotnego (EKUZ). Po rejestracji w Systemie Akademickim otrzymasz swoją Legitymację Studencką. Rok akademicki na UBI składa się z dwóch semestrów. Pierwszy (jesienny i zimowy) trwa 18 tygodni. Rozpoczyna się w połowie września i kończy w połowie lutego, obejmuje zajęcia, zaliczenia i egzaminy. Semestr drugi (wiosenny i letni) trwa również 18 tygodni. Rozpoczyna się w połowie lutego i kończy w połowie lipca, obejmuje również zajęcia, zaliczenia i egzaminy. Przerwa świąteczna trwa dwa tygodnie, przerwa wielkanocna jeden. Jeden tydzień jest przeznaczony na przywitanie nowych studentów

Zasady rekrutacji studentów na wyjazdy stypendialne w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2014/2015.

Zasady rekrutacji studentów na wyjazdy stypendialne w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2014/2015. Zasady rekrutacji studentów na wyjazdy stypendialne w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2014/2015. W związku z rozpoczęciem nowego programu Erasmus+ w roku 2014/15 Uniwersytet Zielonogórski zastrzega

Bardziej szczegółowo

System transferu i akumulacji punktów ECTS jako narzędzie realizacji wybranych celów Procesu Bolońskiego

System transferu i akumulacji punktów ECTS jako narzędzie realizacji wybranych celów Procesu Bolońskiego Seminarium Bolońskie, Szczecin, 22 października 2010 System transferu i akumulacji punktów ECTS jako narzędzie realizacji wybranych celów Procesu Bolońskiego Marek Frankowicz ekspert boloński Proces Boloński

Bardziej szczegółowo

Uczelniane zasady rekrutacji studentów wyjeżdżających na studia w ramach programu Erasmus+ w roku akademickim 2014/2015

Uczelniane zasady rekrutacji studentów wyjeżdżających na studia w ramach programu Erasmus+ w roku akademickim 2014/2015 Uczelniane zasady rekrutacji studentów wyjeżdżających na studia w ramach programu Erasmus+ w roku akademickim 2014/2015 Zasady i warunki wyjazdu 1 1. Wyjazdy studentów na praktyki w ramach programu Erasmus+

Bardziej szczegółowo

Najczęściej zadawane pytania na temat Międzyobszarowych Indywidualnych Studiów Humanistyczno-Społecznych UŁ:

Najczęściej zadawane pytania na temat Międzyobszarowych Indywidualnych Studiów Humanistyczno-Społecznych UŁ: Najczęściej zadawane pytania na temat Międzyobszarowych Indywidualnych Studiów Humanistyczno-Społecznych UŁ: 1. Czym są Międzyobszarowe Indywidualne Studia Humanistyczno-Społeczne UŁ? Międzyobszarowe Indywidualne

Bardziej szczegółowo

XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI

XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI Gimnazjalisto! W roku szkolnym 2014/15 oferujemy Ci 5 klas ogólnych od drugiego roku nauczania sprofilowanych zgodnie z preferencjami uczniów. Klasa 1a z rozszerzonym programem nauczania języka polskiego,

Bardziej szczegółowo

Poradnik dla rodziców

Poradnik dla rodziców Poradnik dla rodziców Podjęcie decyzji o wysłaniu dziecka na studia za granicę to poważna decyzja. Rodzice pragną mieć pewność, że dziecko otrzyma dobre wykształcenie, że będzie studiować na uczelni o

Bardziej szczegółowo

ERASMUS - BĄDŹ MOBILNY!

ERASMUS - BĄDŹ MOBILNY! ERASMUS - BĄDŹ MOBILNY! WYJAZD NA STYPENDIUM 2010 Aleksandra Koperska-Kowalczyk Biuro Współpracy Międzynarodowej Uniwersytet Kazimierza Wielkiego Bydgoszcz, 6 maja 2010 HARMONOGRAM PRZYGOTOWAŃ ETAP 1 Rekrutacja

Bardziej szczegółowo

Uczelniane zasady rekrutacji studentów wyjeżdżających na praktyki w ramach programu Erasmus+ w roku akademickim 2014/2015

Uczelniane zasady rekrutacji studentów wyjeżdżających na praktyki w ramach programu Erasmus+ w roku akademickim 2014/2015 Uczelniane zasady rekrutacji studentów wyjeżdżających na praktyki w ramach programu Erasmus+ w roku akademickim 2014/2015 Zasady i warunki wyjazdu 1 1. Wyjazdy studentów na praktyki w ramach programu Erasmus+

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z POBYTU NA WYMIANIE STUDENCKIEJ W RAMACH PROGRAMU ERASMUS UNIVERSIDAD DE MURCIA 2013/2014 Maria Malec

SPRAWOZDANIE Z POBYTU NA WYMIANIE STUDENCKIEJ W RAMACH PROGRAMU ERASMUS UNIVERSIDAD DE MURCIA 2013/2014 Maria Malec SPRAWOZDANIE Z POBYTU NA WYMIANIE STUDENCKIEJ W RAMACH PROGRAMU ERASMUS UNIVERSIDAD DE MURCIA 2013/2014 Maria Malec Jestem studentką kierunku Zarządzanie na Wydziale Zarządzania Politechniki Lubelskiej.

Bardziej szczegółowo

Zasady realizacji Programu ERASMUS+ Mobilność w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym w latach 2014-2020

Zasady realizacji Programu ERASMUS+ Mobilność w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym w latach 2014-2020 Zasady realizacji Programu ERASMUS+ Mobilność w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym w latach 2014-2020 I. Wstęp 1. Uczelnianego Koordynatora ds. Programu Erasmus+ powołuje Rektor osobiście, natomiast Koordynatorów

Bardziej szczegółowo

SZKOŁY Wydziały Instytuty Katedry Studenci

SZKOŁY Wydziały Instytuty Katedry Studenci VII. WYŻSZE TABL. 1 (61). WYBRANE DANE O SZKOŁACH WYŻSZYCH Wydziały Instytuty Katedry Studenci Absolwenci Nauczyciele akademiccy a O G Ó Ł E M... 66 35 374 99101 19491 5646 Uniwersytet Gdański... 10 19

Bardziej szczegółowo

Znaczenie poprawnego stosowania podstawowych narzędzi ECTS

Znaczenie poprawnego stosowania podstawowych narzędzi ECTS Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Zespół Ekspertów Bolońskich Znaczenie poprawnego stosowania podstawowych narzędzi ECTS Beata Skibińska, FRSE Grotniki,

Bardziej szczegółowo

Symbol: P-SSW-5-1 UDZIAŁ W PROGRAMIE ERASMUS. status: obowiązujący. Strona 1 z 5

Symbol: P-SSW-5-1 UDZIAŁ W PROGRAMIE ERASMUS. status: obowiązujący. Strona 1 z 5 Strona 1 z 5 1. Zakres procedury Procedura opisuje sposób rekrutacji studentów i pracowników ubiegających się o wyjazd na wymianę, oraz kwalifikowania studentów i pracowników przyjezdnych w ramach Programu

Bardziej szczegółowo

OFERTA STUDIÓW II STOPNIA W INSTYTUCIE FILOLOGII ROMAŃSKIEJ UJ

OFERTA STUDIÓW II STOPNIA W INSTYTUCIE FILOLOGII ROMAŃSKIEJ UJ OFERTA STUDIÓW II STOPNIA W INSTYTUCIE FILOLOGII ROMAŃSKIEJ UJ Terminy rejestracji na II stopień filologii francuskiej, specjalizacja filologiczna oraz na Języki i Kulturę Krajów Romańskich: I nabór: rejestracja

Bardziej szczegółowo

Kryteria kwalifikacji na studia w roku akademickim 2015/2016. 1. Wydział Humanistyczny

Kryteria kwalifikacji na studia w roku akademickim 2015/2016. 1. Wydział Humanistyczny na studia w roku akademickim 2015/2016 * - przedmiot kierunkowy ** - studia zostaną uruchomione po uzyskaniu zgody ministra właściwego ds. szkolnictwa wyższego SM stara matura NM nowa matura IB - matura

Bardziej szczegółowo

Wydział Matematyki Stosowanej. Politechniki Śląskiej w Gliwicach

Wydział Matematyki Stosowanej. Politechniki Śląskiej w Gliwicach Wydział Matematyki Stosowanej Politechniki Śląskiej w Gliwicach Wydział Matematyki Stosowanej jeden z 13 wydziałów Politechniki Śląskiej w Gliwicach. Od kilkunastu lat główną siedzibą Wydziału oraz Instytutu

Bardziej szczegółowo

Zasady rekrutacji studentów i realizacji wyjazdów stypendialnych w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2015/2016.

Zasady rekrutacji studentów i realizacji wyjazdów stypendialnych w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2015/2016. Zasady rekrutacji studentów i realizacji wyjazdów stypendialnych w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2015/2016. Nadzór nad realizacją Programu na Uniwersytecie Zielonogórskim sprawuje Prorektor

Bardziej szczegółowo

Wydział Nauki o Żywności. Chcesz studiować w jednym z najpiękniejszych kampusów w Europie? www.uwm.edu.pl/wnz

Wydział Nauki o Żywności. Chcesz studiować w jednym z najpiękniejszych kampusów w Europie? www.uwm.edu.pl/wnz Wydział Nauki o Żywności Chcesz studiować w jednym z najpiękniejszych kampusów w Europie? www.uwm.edu.pl/wnz Wydział Nauki o Żywności Chcesz studiować na Wydziale z ponad 65 letnią tradycją, aktywnie współpracującym

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 68/2005 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 18 lipca 2005 r.

ZARZĄDZENIE Nr 68/2005 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 18 lipca 2005 r. ZARZĄDZENIE Nr 68/2005 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego w sprawie utworzenia w Uniwersytecie Wrocławskim Kolegium Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych Na podstawie art. 49 ust. 2

Bardziej szczegółowo

Uczelniane zasady rekrutacji studentów wyjeżdżających na praktyki w ramach programu Erasmus w roku akademickim 2013/2014

Uczelniane zasady rekrutacji studentów wyjeżdżających na praktyki w ramach programu Erasmus w roku akademickim 2013/2014 Uczelniane zasady rekrutacji studentów wyjeżdżających na praktyki w ramach programu Erasmus w roku akademickim 2013/2014 Zasady i warunki wyjazdu 1 1. Wyjazdy studentów na praktyki w ramach programu Erasmus

Bardziej szczegółowo

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Comenius Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Dwustronne Partnerskie Projekty Szkół Wielostronne Partnerskie Projekty Szkół Partnerskie Projekty

Bardziej szczegółowo

ZACHODNIOPOMORSKI UNIWERSYTET TECHNOLOGICZNY w Szczecinie WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY PROGRAM KSZTAŁCENIA

ZACHODNIOPOMORSKI UNIWERSYTET TECHNOLOGICZNY w Szczecinie WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY PROGRAM KSZTAŁCENIA ZACHDNIPMRSKI UNIWERSYTET TECHNLGICZNY w Szczecinie WYDZIAŁ BUDWNICTWA I ARCHITEKTURY PRGRAM KSZTAŁCENIA studiów doktoranckich w dyscyplinie budownictwo oraz architektura i urbanistyka 1. Koncepcja kształcenia

Bardziej szczegółowo

www.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Szkolnictwo wyższe

www.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Szkolnictwo wyższe Mobilność edukacyjna (KA 1) Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Wyjazdy studentów na zagraniczne studia i praktyki Akcja 1 Wyjazdy pracowników uczelni i specjalistów z przedsiębiorstw

Bardziej szczegółowo

Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu Erasmus + w roku akademickim 2014/2015

Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu Erasmus + w roku akademickim 2014/2015 Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu Erasmus + w roku akademickim 2014/2015 Wyjazdy stypendialne Studia za granicą w ramach Programu Erasmus + traktowane są jako część programu studiów

Bardziej szczegółowo

LLP Erasmus 17 marca 2009

LLP Erasmus 17 marca 2009 REKRUTACJA 2009/2010 LLP Erasmus 17 marca 2009 Program Erasmus Erasmus jest programem edukacyjnym Unii Europejskiej, adresowanym do szkolnictwa wyższego Celem programu Erasmus jest podnoszenie poziomu

Bardziej szczegółowo

PRAKTYCZNE WYKSZTAŁCENIE

PRAKTYCZNE WYKSZTAŁCENIE PRAKTYCZNE WYKSZTAŁCENIE 2015 FAKTY I LICZBY 6 wydziałów 70 lat tradycji 34 kierunki 54 specjalności 10 000 studentów 62 000 absolwentów 1 700 pracowników 800 pracowników naukowych NASZA MISJA Zdrowie,

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 im. Karola Wojtyły

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 im. Karola Wojtyły 84-300 Lębork, ul. Marcinkowskiego 1 www.zso2.com e-mail: sekretariat@zso2.com tel.059-8622 297 KIERUNKI I CZAS KSZTAŁCENIA: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE to szkoła ponadgimnazjalna o 3 letnim cyklu kształcenia.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI STUDENTÓW NA WYJAZDY STYPENDIALNE LLP ERASMUS

REGULAMIN REKRUTACJI STUDENTÓW NA WYJAZDY STYPENDIALNE LLP ERASMUS Wrocław, dnia 15 maja 2008 r. REGULAMIN REKRUTACJI STUDENTÓW NA WYJAZDY STYPENDIALNE LLP ERASMUS 1 1. Postępowanie kwalifikacyjne na wyjazd stypendialny w ramach Programu Uczenie się przez całe Ŝycie -

Bardziej szczegółowo

ERASMUS+ 2015/2016. Spotkanie organizacyjne dla studentów zakwalifikowanych do wyjazdu na studia

ERASMUS+ 2015/2016. Spotkanie organizacyjne dla studentów zakwalifikowanych do wyjazdu na studia ERASMUS+ 2015/2016 Spotkanie organizacyjne dla studentów zakwalifikowanych do wyjazdu na studia PRZESZEDŁEŚ POMYŚLNIE REKRUTACJĘ Rekrutacja poprzez stronę USOSweb Uzupełnia koordynator + student Informacja

Bardziej szczegółowo

Mobilność wewnątrz - europejska i mobilność globalna podobieństwa i różnice dla uczelni przyjmującej studentów

Mobilność wewnątrz - europejska i mobilność globalna podobieństwa i różnice dla uczelni przyjmującej studentów Mobilność wewnątrz - europejska i mobilność globalna podobieństwa i różnice dla uczelni przyjmującej studentów Klementyna Kielak Biuro Współpracy z Zagranicą Uniwersytet Warszawski www.iro.uw.edu.pl Erasmus

Bardziej szczegółowo

Studia podyplomowe Metody Statystycznej Analizy Danych Społeczno-Ekonomicznych

Studia podyplomowe Metody Statystycznej Analizy Danych Społeczno-Ekonomicznych Studia podyplomowe Metody Statystycznej Analizy Danych Społeczno-Ekonomicznych Zwięzły opis Studia są odpowiedzią na zapotrzebowanie istniejące na rynku pracowników sektora administracyjnego na poszerzanie

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 68 REKTORA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO

ZARZĄDZENIE NR 68 REKTORA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO ZARZĄDZENIE NR 68 REKTORA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO z dnia 10 lipca 2013 roku zmieniające zarządzenie nr 38 Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 9 kwietnia 2013 r. w sprawie wysokości opłat

Bardziej szczegółowo

DECYZJA NR 10 /2006 r. Przewodniczącego Państwowej Komisji Akredytacyjnej z dnia 14 grudnia 2006 r.

DECYZJA NR 10 /2006 r. Przewodniczącego Państwowej Komisji Akredytacyjnej z dnia 14 grudnia 2006 r. DECYZJA NR 10 /2006 r. Przewodniczącego Państwowej Komisji Akredytacyjnej z dnia 14 grudnia 2006 r. w sprawie ustalenia wykazu kierunków studiów pozostających w kompetencjach poszczególnych zespołów kierunków

Bardziej szczegółowo

Kryteria kwalifikacji na studia w roku akademickim 2014/2015. 1. Wydział Humanistyczny

Kryteria kwalifikacji na studia w roku akademickim 2014/2015. 1. Wydział Humanistyczny na studia w roku akademickim 2014/2015 * - przedmiot kierunkowy ** - studia zostaną uruchomione po uzyskaniu zgody ministra właściwego ds. szkolnictwa wyższego SM stara matura NM nowa matura 1. Wydział

Bardziej szczegółowo

System transferu i akumulacji punktów jako narzędzie budowy programów studiów

System transferu i akumulacji punktów jako narzędzie budowy programów studiów System transferu i akumulacji punktów jako narzędzie budowy programów studiów Tomasz Saryusz-Wolski Promotor Procesu Bolońskiego Centrum Kształcenia Międzynarodowego Politechnika Łódzka tsw@ife.p.lodz.pl

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020 PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020 E R A S M U S+ 1 stycznia 2014 roku ruszy nowy program Unii Europejskiej ERASMUS+. Będzie wspierał edukację, szkolenia, inicjatywy

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe dla nauczycieli Przyroda

Studia Podyplomowe dla nauczycieli Przyroda Uniwersytet Łódzki Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Program kształcenia Studia Podyplomowe dla nauczycieli Przyroda Łódź, 2012 1. Nazwa: Studia Podyplomowe dla Nauczycieli Przyroda 2. Opis: Studium

Bardziej szczegółowo

Program Erasmus+ będzie wspierał:

Program Erasmus+ będzie wspierał: Zawartość Program Erasmus+ będzie wspierał:... 2 EDUKACJA SZKOLNA... 3 Mobilność kadry... 3 Partnerstwa strategiczne... 3 Wsparcie dla reform w obszarze edukacji... 3 SZKOLNICTWO WYŻSZE... 4 Mobilność

Bardziej szczegółowo

Reguły kształcenia na studiach doktoranckich w wieloobszarowym uniwersytecie przykład Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Reguły kształcenia na studiach doktoranckich w wieloobszarowym uniwersytecie przykład Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Reguły kształcenia na studiach doktoranckich w wieloobszarowym uniwersytecie przykład Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu SEMINARIUM BOLOŃSKIE STUDIA DOKTORANCKIE W ŚWIETLE NOWYCH REGULACJI PRAWNYCH

Bardziej szczegółowo

Opłata za semestr Kierunek studiów Pierwszy stopień Drugi stopień

Opłata za semestr Kierunek studiów Pierwszy stopień Drugi stopień Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 38 Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 9 kwietnia 2013 r. Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 61 Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 czerwca 2014 r. 1.

Bardziej szczegółowo

STUDIA ZAWODOWE NA SPECJALNOŚCI NAUCZYCIELSKIEJ

STUDIA ZAWODOWE NA SPECJALNOŚCI NAUCZYCIELSKIEJ STUDIA ZAWODOWE NA SPECJALNOŚCI NAUCZYCIELSKIEJ 1. CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW Są to dzienne, bezpłatne wyższe studia zawodowe. Program studiów wypełnia aktualne standardy nauczania Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Bardziej szczegółowo

ERASMUS+ studia i praktyki 2015/2016

ERASMUS+ studia i praktyki 2015/2016 ERASMUS+ studia i praktyki 2015/2016 ERASMUS+ Wymiana studentów w Erasmus+ obejmuje: wyjazdy na część studiów do zagranicznej uczelni wyjazdy na praktykę do zagranicznego przedsiębiorstwa, instytucji lub

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI PROWADZĄCEGO ZAJĘCIA SEMESTR ZIMOWY 2013/2014

RAPORT Z EWALUACJI PROWADZĄCEGO ZAJĘCIA SEMESTR ZIMOWY 2013/2014 RAPORT Z EWALUACJI PROWADZĄCEGO ZAJĘCIA SEMESTR ZIMOWY 2013/2014 Opracowanie: dr Dorota Szaban dr Justyna Nyćkowiak mgr Tomasz Kołodziej Lubuski Ośrodek Badań Społecznych Pedagogiki, Socjologii i Nauk

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA 2013-2018

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA 2013-2018 KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA 2013-2018 MISJA SZKOŁY Jesteśmy szkołą bezpieczną i przyjazną. Szanujemy się wzajemnie i wspieramy. Celem naszej szkoły jest dobre przygotowanie uczniów

Bardziej szczegółowo

KUL. Lubelski Jana Pawła II. europeistyka

KUL. Lubelski Jana Pawła II. europeistyka KUL Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II europeistyka 2 europeistyka European Studies www.kul.pl/unia Tryby studiów stacjonarne I stopnia licencjackie (limit miejsc: 60); niestacjonarne I stopnia

Bardziej szczegółowo

Rekrutacja 2014/15. Oferta edukacyjna. IV Liceum Ogólnokształcące im. Komisji Edukacji Narodowej

Rekrutacja 2014/15. Oferta edukacyjna. IV Liceum Ogólnokształcące im. Komisji Edukacji Narodowej IV Liceum Ogólnokształcące im. Komisji Edukacji Narodowej Rekrutacja 2014/15 Oferta edukacyjna Zakładka REKRUTACJA na stronie szkoły lub: www.rekrutacja.lo4.poznan.pl IV Liceum Ogólnokształcące, 28 marca

Bardziej szczegółowo

ODPŁATNOŚCI ZA ŚWIADCZONE USŁUGI EDUKACYJNE W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013 DLA STUDENTÓW/DOKTORANTÓW STUDIÓW STACJONARNYCH I NIESTACJONARNYCH

ODPŁATNOŚCI ZA ŚWIADCZONE USŁUGI EDUKACYJNE W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013 DLA STUDENTÓW/DOKTORANTÓW STUDIÓW STACJONARNYCH I NIESTACJONARNYCH Materiałozna wstwa, Technologii i Wzornictwa Transportu i Elektrotechniki ODPŁATNOŚCI ZA ŚWIADCZONE USŁUGI EDUKACYJNE W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013 DLA STUDENTÓW/DOKTORANTÓW STUDIÓW STACJONARNYCH I NIESTACJONARNYCH

Bardziej szczegółowo

I L I C E U M O G Ó L N O K S Z T A Ł C Ą C E I M. M A R I I K O N O P N I C K I E J

I L I C E U M O G Ó L N O K S Z T A Ł C Ą C E I M. M A R I I K O N O P N I C K I E J I L I C E U M O G Ó L N O K S Z T A Ł C Ą C E I M. M A R I I K O N O P N I C K I E J 16-400 Suwałki, Plac A. Mickiewicza 3, tel. (0-87) 5665626, 5662851 e-mail: sekretariat@1lo.suwalki.eu, http://www.1lo.suwalki.pl

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Uchwały nr 30/2013/2014 Senatu Akademickiego Ignatianum z dnia 29 maja 2014 r.

Załącznik do Uchwały nr 30/2013/2014 Senatu Akademickiego Ignatianum z dnia 29 maja 2014 r. Załącznik do Uchwały nr 30/2013/2014 Senatu Akademickiego Ignatianum z dnia 29 maja 2014 r. Załącznik do Uchwały nr 23/2013/2014 Rady Wydziału Pedagogicznego z dnia 6 maja 2014 roku WARUNKI I TRYB REKRUTACJI

Bardziej szczegółowo

Oferta edukacyjna - - - klasy I w roku szkolnym 2013/2014

Oferta edukacyjna - - - klasy I w roku szkolnym 2013/2014 W każdym obiekcie zabytkowym co jakiś czas prowadzone są prace konserwatorskie czy badawcze, sprawdzające jakość poszczególnych elementów pod kątem ich ewentualnej renowacji. Tak też jest w dawnej Akademii

Bardziej szczegółowo

Wydział Filologiczny. kierunek specjalność tryb/forma studiów

Wydział Filologiczny. kierunek specjalność tryb/forma studiów zał. nr 1 do Uchwały Senatu dotyczącej warunków i trybu rekrutacji na studia stacjonarne i niestacjonarne w roku akademickim 2014/2015 z dnia 29 kwietnia 2013 r. Wydział Filologiczny Filologia filologia

Bardziej szczegółowo

STUDIA Z GWARANCJĄ SUKCESU

STUDIA Z GWARANCJĄ SUKCESU Wyższa Szkoła Administracji Publicznej im. Stanisława Staszica w Białymstoku Wyższa Szkoła Administracji Publicznej im. Stanisława Staszica w Białymstoku ul. Ks.Stanisława Suchowolca 6, 15-567 Białystok

Bardziej szczegółowo

Czym jest nauczanie dwujęzyczne?

Czym jest nauczanie dwujęzyczne? Języka obcego nauczymy się lepiej kiedy będzie nam on służył do przyswojenia sobie czegoś więcej niż tylko jego samego Jean Duverger Czym jest nauczanie dwujęzyczne? Od pewnego czasu można zauważyć wzrost

Bardziej szczegółowo

Akademia Dziedzictwa. Strona 1

Akademia Dziedzictwa. Strona 1 Akademia Dziedzictwa Akademia Dziedzictwa IX edycja, MCK, MSAP UEK, Kraków 2015-2016 Założenia programowo-organizacyjne studiów podyplomowych dotyczących zarządzania dziedzictwem kulturowym: Akademia Dziedzictwa

Bardziej szczegółowo

STUDIA STACJONARNE DRUGIEGO STOPNIA (2-letnie)

STUDIA STACJONARNE DRUGIEGO STOPNIA (2-letnie) ZAŁĄCZNIK NR 2 DO UCHWAŁY Nr XXIII-8.4/13 Senatu UMCS w Lublinie z dnia 29 maja 2013 r. ZASADY KWALIFIKACJI na rok akademicki 2014/2015: STUDIA STACJONARNE DRUGIEGO STOPNIA (2-letnie) ADMINISTRACJA ARCHEOLOGIA

Bardziej szczegółowo

Rekrutacja 2015 / 2016

Rekrutacja 2015 / 2016 Rekrutacja 2015 / 2016 Klasy proponowane w roku szkolnym 2015/2016 z rozszerzonymi: matematyką, matematyką, matematyką, językiem angielskim, językiem angielskim, językiem polskim, fizyką i informatyką

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie nr 86 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 16 lipca 2015 roku

Zarządzenie nr 86 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 16 lipca 2015 roku 75.0200.94.2015 Zarządzenie nr 86 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 16 lipca 2015 roku w sprawie: wysokości opłat za powtarzanie zajęć przez studentów i doktorantów z powodu niezadowalających wyników

Bardziej szczegółowo

Erasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2014-2020. Erasmus 2007-2013

Erasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2014-2020. Erasmus 2007-2013 Szkolnictwo wyższe Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi wcześniejsze programy sektorowe Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Erasmus 2007-2013 Erasmus+ Szkolnictwo

Bardziej szczegółowo

CHARAKTERYSTYKA ODDZIAŁÓW

CHARAKTERYSTYKA ODDZIAŁÓW CHARAKTERYSTYKA ODDZIAŁÓW ODDZIAŁ I AH (klasa 3-letnia dwujęzyczna z językiem hiszpańskim) Głównym celem nauki w tej klasie jest biegłe opanowanie języka hiszpańskiego (poziom C1 DELE intermedio/superior)

Bardziej szczegółowo

mgr Małgorzata Krawczyk Biuro Współpracy Międzynarodowej gosiap@ukw.edu.pl V Ogólnopolski Tydzień Kariery, 17.10.2013 r.

mgr Małgorzata Krawczyk Biuro Współpracy Międzynarodowej gosiap@ukw.edu.pl V Ogólnopolski Tydzień Kariery, 17.10.2013 r. mgr Małgorzata Krawczyk Biuro Współpracy Międzynarodowej gosiap@ukw.edu.pl V Ogólnopolski Tydzień Kariery, 17.10.2013 r. Fundacja na rzecz Nauki Polskiej - Program MISTRZ - Program HOMING PLUS - Program

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA MORSKA w GDYNI. SUPLEMENT DO DYPLOMU ważny z dyplomem nr..

AKADEMIA MORSKA w GDYNI. SUPLEMENT DO DYPLOMU ważny z dyplomem nr.. Załącznik nr 3 do zarządzenia nr 6 Rektora AMG z 24.02.2014 r. pieczęć urzędowa Wzór suplementu do dyplomu AKADEMIA MORSKA w GDYNI Niniejszy suplement do dyplomu jest oparty na modelu opracowanym przez

Bardziej szczegółowo

Program EIT + www.eitplus.wroclaw.pl E U R O P E J S K I I N S T Y T U T T E C H N O L O G I C Z N Y. Szanowni Państwo,

Program EIT + www.eitplus.wroclaw.pl E U R O P E J S K I I N S T Y T U T T E C H N O L O G I C Z N Y. Szanowni Państwo, E U R O P E J S K I I N S T Y T U T T E C H N O L O G I C Z N Y Szanowni Państwo, utworzenie w Europie nowego ośrodka łączącego edukację, badania naukowe i innowacje Europejskiego Instytutu Technologicznego

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Regulamin przyznawania płatnych staży studenckich dla studentów Politechniki Świętokrzyskiej w ramach Projektu: Program Rozwojowy Potencjału Dydaktycznego Politechniki Świętokrzyskiej w Kielcach: kształcenie

Bardziej szczegółowo

Dominika Mucha. Mail: dominika_mucha@wp.pl. Aleksandra Smycz. Mail: oola0@vp.pl. Aneta Winiarska. Mail: netka007@buziaczek.pl.

Dominika Mucha. Mail: dominika_mucha@wp.pl. Aleksandra Smycz. Mail: oola0@vp.pl. Aneta Winiarska. Mail: netka007@buziaczek.pl. Dominika Mucha Mail: dominika_mucha@wp.pl Aleksandra Smycz Mail: oola0@vp.pl Aneta Winiarska Mail: netka007@buziaczek.pl Patryk Mrugała Mail: patryk-wierzba@o2.pl Łukasz Szumal Mail: lukis29@op.pl Kierunek:

Bardziej szczegółowo

KSIĘGA JAKOŚCI 2 PREZENTACJA UCZELNI. Państwowa WyŜsza Szkoła Zawodowa w Elblągu. 2.1 Historia uczelni

KSIĘGA JAKOŚCI 2 PREZENTACJA UCZELNI. Państwowa WyŜsza Szkoła Zawodowa w Elblągu. 2.1 Historia uczelni /5 Obowiązuje od grudnia 006 r. PREZENTACJA UCZELNI. Historia uczelni W 953 roku Stowarzyszenie InŜynierów i Techników Polskich oraz Zakład Budowy Maszyn i Turbin (późniejsze Zakłady Mechaniczne Zamech

Bardziej szczegółowo

Przedmioty rozszerzone: jęz. angielski (dwujęzyczny) historia geografia

Przedmioty rozszerzone: jęz. angielski (dwujęzyczny) historia geografia ODDZIAŁ I A (klasa 3-letnia dwujęzyczna z językiem angielskim) Głównym celem nauki w tej klasie jest biegłe opanowanie języka angielskiego (poziom C1) i poznanie kultury krajów anglojęzycznych. Powyższe

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 819/11 Zarządu Województwa Małopolskiego z dnia 7 lipca 2011 r. Kwota dofinansowania MRPO (zł) Nazwa Wnioskodawcy

Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 819/11 Zarządu Województwa Małopolskiego z dnia 7 lipca 2011 r. Kwota dofinansowania MRPO (zł) Nazwa Wnioskodawcy Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 819/11 Zarządu Województwa Małopolskiego z dnia 7 lipca 2011 r. Lista projektów wybranych przez Zarząd Województwa Małopolskiego do dofinansowania w ramach konkursu nr 14/2008/1.1.a

Bardziej szczegółowo

Uniwersytety i szkoły wyższe

Uniwersytety i szkoły wyższe Uniwersytety i szkoły wyższe Na uniwersytecie lub szkole wyższej można uczyć się na wielu kierunkach i kursach. Szkolnictwo wyższe oznacza większą swobodę i odpowiedzialność za samego siebie. Studia muszą

Bardziej szczegółowo

Kurs języka angielskiego w Londynie, Wielka Brytania (WBL 16) Wielka Brytania - idealne miejsce na zagraniczne kursy językowe

Kurs języka angielskiego w Londynie, Wielka Brytania (WBL 16) Wielka Brytania - idealne miejsce na zagraniczne kursy językowe Kurs języka angielskiego w Londynie, Wielka Brytania (WBL 16) Symbol oferty: 754/183 Państwo: Region: Miasto: Transport: Profil wyjazdu: Wyżywienie: Zakwaterowanie: Wyposażenie: Wielka Brytania Londyn

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KSZTAŁCENIA ORGANIZATOR PROCESÓW REWITALIZACJI ORGANIZATOR PROCESÓW REWITALIZACJI

PROGRAM KSZTAŁCENIA ORGANIZATOR PROCESÓW REWITALIZACJI ORGANIZATOR PROCESÓW REWITALIZACJI PROGRAM KSZTAŁCENIA ORGANIZATOR PROCESÓW REWITALIZACJI 1) Nazwa studiów podyplomowych 2) Opis ORGANIZATOR PROCESÓW REWITALIZACJI Studia podyplomowe Organizator procesów rewitalizacji skierowane są do pracowników

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Uchwały nr 81/2014/2015 Senatu Akademickiego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 22 września 2015 r.

Załącznik do Uchwały nr 81/2014/2015 Senatu Akademickiego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 22 września 2015 r. Załącznik do Uchwały nr 81/2014/2015 Senatu Akademickiego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 22 września 2015 r. REGULAMIN STOSOWANIA SYSTEMU ECTS W AKADEMII IGNATIANUM W KRAKOWIE Podstawę prawną regulaminu

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM PRZYGOTOWAŃ 2013/14

HARMONOGRAM PRZYGOTOWAŃ 2013/14 STUDIA I PRAKTYKA HARMONOGRAM PRZYGOTOWAŃ 2013/14 Aleksandra Koperska-Kowalczyk Biuro Współpracy Międzynarodowej Uniwersytet Kazimierza Wielkiego Bydgoszcz, 23.04.2013 KROK PO KROKU ETAP 1 Rekrutacja ETAP

Bardziej szczegółowo

Program Erasmus. Przegląd statystyk. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie

Program Erasmus. Przegląd statystyk. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Erasmus Przegląd statystyk Opracowanie: Małgorzata Członkowska-Naumiuk Co zawiera prezentacja? Wybór danych

Bardziej szczegółowo

Technologia ma przyszłość staże zagraniczne absolwentów szkół technicznych

Technologia ma przyszłość staże zagraniczne absolwentów szkół technicznych Technologia ma przyszłość staże zagraniczne absolwentów szkół technicznych O programie Program Erasmus+ wszedł w życie 1 stycznia 2014 r. i zastąpił dotychczasowe programy: Uczenie się przez całe życie

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 31/2014

ZARZĄDZENIE Nr 31/2014 ZARZĄDZENIE Nr 31/2014 Rektora Akademii Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie z dnia 23 września 2014 roku w sprawie wprowadzenia w życie Zasad realizacji wyjazdów studentów w ramach Programu

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr R 25/2015 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 13 kwietnia 2015 r.

Zarządzenie Nr R 25/2015 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 13 kwietnia 2015 r. Zarządzenie Nr R 25/2015 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 13 kwietnia 2015 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania studentów zagranicznych na studia wymienne w ramach programu Erasmus+, innych

Bardziej szczegółowo

Program ERASMUS+ (2015/2016 2020/2021) www.erasmusplus.org.pl

Program ERASMUS+ (2015/2016 2020/2021) www.erasmusplus.org.pl Program ERASMUS+ (2015/2016 2020/2021) www.erasmusplus.org.pl Mobilność Edukacyjna rok akademicki 2015/2016 Projekt typu KA1/1-HE (Key Action 1 Higher Education) OGÓLNE ZASADY WSTĘPNEJ KWALIFIKACJI STUDENTÓW

Bardziej szczegółowo

3. Czy szkolenie miało charakter indywidualny, czy grupowy? Jakie są korzyści/wady tego typu szkolenia?

3. Czy szkolenie miało charakter indywidualny, czy grupowy? Jakie są korzyści/wady tego typu szkolenia? Miejsce szkolenia nazwa ośrodka, kraj TECHNICAL UNIVERSITY OF CRETE KRETA, GRECJA - chęć poznania specyfiki funkcjonowania innej europejskiej uczelni (oferta edukacyjna, promocja, współpraca międzynarodowa

Bardziej szczegółowo

Limity przyjęć na rok akademicki 2015/16

Limity przyjęć na rok akademicki 2015/16 Limity przyjęć na rok akademicki 2015/16 Wydział Kultury Fizycznej, Zdrowia i Turystyki Studia stacjonarne Typ studiów Limit osób studiujących pierwszy Limit dla osób studiujących drugi lub kolejny Razem

Bardziej szczegółowo

Zasadniczym celem programu jest przyczynienie się do:

Zasadniczym celem programu jest przyczynienie się do: ERASMUS+ Zasadniczym celem programu jest przyczynienie się do: spełnienia celów strategii europejskich w obszarze edukacji, w tym zwłaszcza strategii Edukacja i szkolenia 2020, rozwoju krajów partnerskich

Bardziej szczegółowo

Jacek Lewicki Ekspert boloński Instytut Badań Edukacyjnych. Kuratorium Oświaty Katowice, 2.12.2013

Jacek Lewicki Ekspert boloński Instytut Badań Edukacyjnych. Kuratorium Oświaty Katowice, 2.12.2013 Internacjonalizacja kształcenia na studiach czyli kilka słów o mobilności, współpracy partnerskiej, umiędzynarodowieniu procesu kształcenia i programów kształcenia Kuratorium Oświaty Katowice, 2.12.2013

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN WYJAZDÓW STUDENTÓW

REGULAMIN WYJAZDÓW STUDENTÓW REGULAMIN WYJAZDÓW STUDENTÓW Wszechnicy Polskiej Szkoły Wyższej w Warszawie na studia w ramach projektu Funduszu Stypendialnego i Szkoleniowego (FSS) Mobilność Studentów i Pracowników POSTANOWIENIA OGÓLNE:

Bardziej szczegółowo

TURYSTYKA I REKREACJA

TURYSTYKA I REKREACJA TURYSTYKA I REKREACJA Nowy kierunek kształcenia na Wydziale Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Wydział Geologii, Gofizyki i Ochrony Środowiska Katedra Geologii Ogólnej, Ochrony Środowiska i Geoturystyki

Bardziej szczegółowo

Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu LLP Erasmus w roku akademickim 2013/2014

Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu LLP Erasmus w roku akademickim 2013/2014 Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu LLP Erasmus w roku akademickim 2013/2014 Wyjazdy stypendialne Studia za granicą w ramach Programu Erasmus traktowane są jako część programu studiów

Bardziej szczegółowo

Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu Erasmus + w roku akademickim 2015/2016

Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu Erasmus + w roku akademickim 2015/2016 Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu Erasmus + w roku akademickim 2015/2016 Wyjazdy stypendialne Studia za granicą w ramach Programu Erasmus + traktowane są jako część programu studiów

Bardziej szczegółowo

1 1. Ustalam podstawowe opłaty semestralne za kształcenie studentów/doktorantów na studiach i studiach doktoranckich niestacjonarnych w wysokości:

1 1. Ustalam podstawowe opłaty semestralne za kształcenie studentów/doktorantów na studiach i studiach doktoranckich niestacjonarnych w wysokości: ZARZĄDZENIE R-35/2014 Rektora Uniwersytetu Technologiczno Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 10 czerwca 2014 r. w sprawie: odpłatności za świadczone usługi edukacyjne w roku akademickim

Bardziej szczegółowo

Lp. KIERUNEK STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA KIERUNKI UPOWAŻNIAJĄCE DO PODJĘCIA STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA

Lp. KIERUNEK STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA KIERUNKI UPOWAŻNIAJĄCE DO PODJĘCIA STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA 1. Administracja 1. Administracja 2. Bezpieczeństwo narodowe 3. Bezpieczeństwo wewnętrzne 4. Ekonomia 5. Europeistyka 6. Nauki o rodzinie 7. Politologia 8. Praca socjalna 9. Prawo 10. Socjologia 11. Stosunki

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020 PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020 ERASMUS+ Nowy program Unii Europejskiej na lata 2014-2020 Połączył w jedną całość 7 dotychczasowych programów: 2014 2020 E R

Bardziej szczegółowo

Gratuluję wszystkim absolwentom! Dzięki wytężonej pracy i. wielu poświęceniom otrzymujecie dziś dyplom Master of

Gratuluję wszystkim absolwentom! Dzięki wytężonej pracy i. wielu poświęceniom otrzymujecie dziś dyplom Master of Przemówienie Ambasadora Stephena D. Mulla Ceremonia wręczenia dyplomów WIEMBA Uniwersytet Warszawski 29 czerwca 2013r. Gratuluję wszystkim absolwentom! Dzięki wytężonej pracy i wielu poświęceniom otrzymujecie

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 112/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 28 czerwca 2013 r.

Zarządzenie Nr 112/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 28 czerwca 2013 r. Zarządzenie Nr 112/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego w sprawie opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim w roku akademickim 2013/2014 Na podstawie art. 66 ust. 2. oraz art. 99 ust. 2, w związku

Bardziej szczegółowo

Semestr I-VIII. Sposób zaliczenia

Semestr I-VIII. Sposób zaliczenia Uchwała nr 88/IV/2014 Rady Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 28 kwietnia 2014 roku w sprawie planu stacjonarnych studiów doktoranckich na Wydziale Prawa i Administracji

Bardziej szczegółowo

Progi punktowe do stypendium rektora dla najlepszych studentów obowiązujące w roku akademickim 2012/2013

Progi punktowe do stypendium rektora dla najlepszych studentów obowiązujące w roku akademickim 2012/2013 Progi punktowe do stypendium rektora dla najlepszych studentów obowiązujące w roku akademickim 2012/2013 Punkty Kwota Rok Wydział Kierunek Poziom Forma 18,24 500 1 Wydział Filologiczny filologia drugiego

Bardziej szczegółowo

Znak: ROP-0101-62/13 Lublin, 27 czerwca 2013 r.

Znak: ROP-0101-62/13 Lublin, 27 czerwca 2013 r. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Dział Organizacyjno-Prawny 20-950 Lublin, Al. Racławickie 14 tel. +48 81 445 41 77; fax +48 81 445 41 78, e-mail:dop@kul.lublin.pl Znak: ROP-0101-62/13 Lublin,

Bardziej szczegółowo

WIZJA I MISJA SZKOŁY

WIZJA I MISJA SZKOŁY 1.września 1990 r. Społeczna Szkoła Podstawowa nr 12 rozpoczęła swoją działalność. Koncepcja szkoły to pomysł P. Ligii Krajewskiej, pierwszego dyrektora szkoły. 1 września 1998 r. Dzieci rozpoczęły naukę

Bardziej szczegółowo

Zobacz folder Zasady rekrutacji, wydziały, kierunki, specjalności 2015/2016

Zobacz folder Zasady rekrutacji, wydziały, kierunki, specjalności 2015/2016 ZASADY REKRUTACJI NA STUDIA 2015/2016 Zobacz folder Zasady rekrutacji, wydziały, kierunki, specjalności 2015/2016 WYBIERZ KIERUNEK DLA SIEBIE Politechnika Łódzka bardzo elastycznie podchodzi do Twoich

Bardziej szczegółowo

Wprowadza się następujący program stacjonarnych studiów doktoranckich na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Jagiellońskiego:

Wprowadza się następujący program stacjonarnych studiów doktoranckich na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Jagiellońskiego: Uchwała nr 87/IV/2014 Rady Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 28 kwietnia 2014 roku w sprawie programu stacjonarnych studiów doktoranckich na Wydziale Prawa i Administracji

Bardziej szczegółowo