Dębnica Kaszubska, 31 października 2012 r.

Transkrypt

1 Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w Gminie Dębnica Kaszubska w roku szkolnym 2011/2012 (art.5a ust.4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty - Dz. U z 1996 r., Nr 67, poz. 329, ze zmianami) Dębnica Kaszubska, 31 października 2012 r. Strona 1 z 50

2 Spis Treści 1. Wstęp Organizacja sieci szkół i przedszkoli w gminie Dane dotyczące uczniów Stan zatrudnienia w szkołach i przedszkolach Pomoc materialna Stypendia i zasiłki szkolne 2011/ Rządowy program pomocy uczniom w 2011 Wyprawka szkolna Rządowy program Pomoc państwa w zakresie dożywiania Dofinansowanie pracodawcom kosztów kształcenia młodocianych pracodawców Pozyskiwanie funduszy z..zewnątrz Finanse oświaty Wykonanie remontów, zadań inwestycyjnych w roku szkolnym 2011/2011r., stan obiektów Wydatki na utrzymanie szkół i przedszkola Działalności związana z kształceniem w sferze wychowawczej i opiekuńczej...20 a) stan bezpieczeństwa i warunków higienicznych podczas nauki w klasie i prowadzonych zajęć pozaszkolnych...20 b) organizowanie dowozów uczniów do szkoły (proszę dopisać, jak wygląda opieka podczas dowozu)...20 c) zapewnienie opieki świetlicowej dla uczniów pozostających w szkole przed i po zajęciach..21 d) sposób pracy nauczycieli i współpracy z rodzicami uczniów...21 e) rozpoznawanie oraz formy pracy w przypadku problemów wychowawczych i opiekuńczych w szkole...22 f) praca opiekuńcza prowadzona w szkole przez wychowawcę klasy i pedagoga...25 g) działania w zakresie programów profilaktycznych w sferze dydaktycznej...32 a) Stan bazy dydaktycznej i wyposażenie szkół...32 b) prowadzenie zajęć edukacyjnych pozalekcyjnych c) wspieranie edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnym...34 d) praca z uczniem zdolnym...34 e) wyniki nauczania osiągane przez szkoły w sprawdzianach zewnętrznych na przestrzeni lat f) osiągnięcia uczniów w roku szkolnym 2010/ g) poziom zadowolenia rodziców i uczniów z oferty pracy szkoły...47 Strona 2 z 50

3 8.3 w sferze statutowej działalności...48 a) przestrzeganie zasad dotyczących obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego, obowiązku szkolnego i obowiązku nauki...48 b) przestrzeganie praw dziecka i praw ucznia...49 c) współpraca szkoły z rodzicami Podsumowanie...50 Strona 3 z 50

4 Spis Tabel Tabela 1. Liczba dzieci w wieku obowiązku szkolnego w obwodach szkół podstawowych...6 Tabela 2. Liczba dzieci w wieku obowiązku szkolnego w obwodzie gimnazjum...7 Tabela 3. Liczebność w klasach oraz liczby oddziałów w szkołach...7 Tabela 4. Liczba dzieci w oddziałach oraz liczba oddziałów w przedszkolach i oddziałach przedszkolny przy szkołach...7 Tabela 5. Liczba młodzieży w wieku obowiązku nauki z uwzględnieniem formy jej realizacji...8 Tabela 6. Pracownicy pedagogiczni...8 Tabela 7. Pracownicy zatrudnieni na stanowiskach pracowniczych i obsługi...9 Tabela 8. Informacja na temat awansu zawodowego nauczycieli (2011/2012)...9 Tabela 9. Stypendia i zasiłki szkolne 2011/ Tabela 10. Wyprawka szkolna Tabela 11. Rozliczenie dotacji Wyprawka szkolna Tabela 12. Dożywianie w roku szkolnym 2011/ Tabela 13. Dofinansowanie kosztów kształcenia pracowników młodocianych w roku szkolnym 2011/ Tabela 14. Pozyskane środki z zewnątrz...13 Tabela 15. Prace remontowe Tabela 16. Wydatki na utrzymanie szkół i przedszkola...17 Tabela 17. Wydatki w/g planu finansowego w rozróżnieniu na jednostki organizacyjne...18 Tabela 18. Koszty utrzymania szkoły w przeliczeniu na jednego ucznia...18 Tabela 19. Struktura wydatków bieżących...19 Tabela 20. Dowóz uczniów do szkół ( na podstawie inf. przedstawionej przez dyrektorów)...20 Tabela 21. Świetlica szkolna...21 Tabela 22. Stan bazy lokalowej w roku szkolnym 2011/ Tabela 23. Stan wyposażenia w urządzenia specjalistyczne i zbiory biblioteczne...32 Tabela 24. Wykaz zajęć i godzin zajęć pozalekcyjnych w szkołach...33 Tabela 25. Liczebność uczniów oraz wyniki zdających sprawdzian w 2012 r...36 Tabela 26. Wyniki zdających sprawdzian w 2012 r. W powiecie słupskim...36 Tabela 27. Średnie wyniki zdających sprawdzian w 2012r.w skali znormalizowanej...37 Tabela 28. Wyniki uczniów zdających sprawdzian w 2012 r. Według standardów wymagań egzaminacyjnych...38 Tabela 29. Liczebność uczniów oraz średnie wyniki zdających egzamin gimnazjalny w 2012r. Część humanistyczna i matematyczno przyrodnicza...39 Tabela 30. Liczebność uczniów oraz średnie wyniki zdających egzamin gimnazjalny w 2012r. z języków obcych...40 Tabela 31. Pozycja wyników uczniów zdających część egzaminu gimnazjalnego humanistycznego w latach r.w strefach staninowej...41 Tabela 32. Pozycja wyników uczniów zdających część egzaminu gimnazjalnego matematyczno przyrodniczego w latach r. W strefach wyników w skali staninowej...41 Tabela 33. Osiągnięcia uczniów różnych przeglądach, konkursach przedmiotowych...42 Tabela 34.Ważniejsze osiągnięcia uczniów i szkoły w sporcie...46 Strona 4 z 50

5 1.Wstęp Zgodnie z art. 5a ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996r., Nr 67, poz. 329, ze zmianami): Organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego, w terminie do dnia 31 października, przedstawia organowi stanowiącemu jednostki samorządu terytorialnego informację o stanie realizacji zadań oświatowych tej jednostki za poprzedni rok szkolny, w tym o wynikach sprawdzianu i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 1, 2 i 3 lit. b-f, w szkołach tych typów, których prowadzenie należy do zadań własnych jednostki samorządu terytorialnego. Niniejsza informacja odnosi się do roku szkolnego 2011/2012, a sprawy finansowania oświaty obejmują wydatki za rok Do opracowania wykorzystano: 1) informacje gromadzone i przetwarzane w Urzędzie Gminy, 2) dane pozyskane z gminnych szkół, 3) dane dotyczące finansowania oświaty przygotowane przez Biuro Obsługi Szkół, 4) sprawozdawczość SIO na dzień 30 września 2011 r. i 31 marca 2012 r. 2.Organizacja sieci szkół i przedszkoli w gminie Zakładanie i prowadzenie przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjów, zgodnie z ustawą o systemie oświaty należy do zadań własnych gmin. W praktyce obowiązek ten realizowany jest poprzez sieć utworzonych i utrzymywanych szkół, które swym zasięgiem obejmują wszystkie miejscowości ujęte w tzw. obwody szkół. UW naszej gminie sieć i obwody szkolne określone zostały następująco: Szkoła Podstawowa w Dębnicy Kaszubskiej: Dębnica Kaszubska, Podwilczyn, Łysomice, Łysomiczki, Dargacz, Dobrzykowo, Krzynia, Skarszów Górny, Skarszów Dolny, Grabin, Krzywań, Dudzicze, Mielno, Starnice, Starniczki; Szkoła Podstawowa w Gogolewie: Gogolewo, Gogolewko, Dobra, Dobrzec, Maleniec, Troszki, Dobieszewko, Dobieszewo, Podole Małe, Żarkowo, Łabiszewo, Boguszyce, Brzeziniec, Leśnia, Borzęcino, Borzęcinko; Szkoła Podstawowa w Motarzynie: Budowo, Budówko, Jawory, Motarzyno, Jamrzyno, Spole, Ochodza, Kotowo, Niemczewo, Goszczyno, Strzegomino, Niepoględzie, Gałęzów, Grabówka; Gimnazjum w Dębnica Kaszubska: obwód obejmujący wszystkie miejscowości w gminie. Ponadto z uwagi na bliskie położenie, dzieci zamieszkałe w okolicach Niepoględzia uczęszczają do Społecznej Szkoły Podstawowej i Społecznego Gimnazjum w Niepoględziu. Posiadamy także przedszkole samorządowe w Dębnicy Kaszubskiej, obejmujące swym zasięgiem dzieci z całej Gminy. System oświaty w Gminie Dębnica Kaszubska obejmuje ww. szkoły z tym, że Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki oraz Przedszkole Publiczne zorganizowane są w Zespół Szkolno - Przedszkolny w Dębnicy Kaszubskiej. Strona 5 z 50

6 W roku szkolnym 2011/2012 realizowano zadania wynikające z ustawowych obowiązków gminy na rzecz uczniów i szkoły. Najważniejszym zadaniem Gminy Dębnica Kaszubska było zabezpieczenie na odpowiednim poziomie przedszkolom i szkołom prowadzonym przez gminę odpowiednich środków finansowych na prowadzenie działalności, w tym na wynagrodzenie pracowników i eksploatację budynków oświatowych, a także środki finansowe w formie dotacji dla Społecznego Przedszkola, Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Niepoględziu. Ponadto podpisano porozumienia z Miastem Słupsk w sprawie: 1) współfinansowania kosztów nauczania religii grekokatolickiej 5 dzieci, 2) współfinansowania nauki języka ukraińskiego celem podtrzymania tożsamości narodowej 5 dzieci, 3) współfinansowania kosztów opieki i wychowania przedszkolnego dzieci spoza terenu Miasta Słupska uczęszczających do Przedszkola Niepublicznego 2 dzieci. L p Szkoła 3. Dane dotyczące uczniów Ważnym zadaniem realizowanym w 2011/2012 była kontrola obowiązku szkolnego i obowiązku nauki. Obowiązkowi szkolnemu podlegają uczniowie w wieku od 7 lat do ukończenia gimnazjum (nie dłużej jednak niż do ukończenia 18 roku życia), a obowiązkowi nauki w wieku roku życia. Kontroli spełniania obowiązku szkolnego dokonuje dyrektor szkoły w obwodach, w których zamieszkuje uczeń, a obowiązku nauki gmina (Wójt Gminy Dębnica Kaszubska). Podstawowe informacje w zakresie spełniania tych obowiązków zawarto w tab. Nr 1,2 i 5. Tabela 1. Liczba dzieci w wieku obowiązku szkolnego w obwodach szkół podstawowych (realizacja obowiązku szkolnego) Liczba dzieci podlegających obowiązkowi szkolnemu urodzonych w Dzieci urodz o p o p o p o p o p o p o p o p tej innej Szkoła Podstawowa Dębnica Kaszubska Szkoła Podstawowa Gogolewo 3 Szkoła Podstawowa Motarzyno ** * zajęcia rewalidacyjno - wychowawcze- nauczanie indywidualne w domu ucznia ** 3 dzieci zamieszkuje w obwodzie, ale nie są zameldowani (2004r. -1, , ) * 122 Strona 6 z 50

7 L p Tabela 2. Liczba dzieci w wieku obowiązku szkolnego w obwodzie gimnazjum (realizacja obowiązku szkolnego) Liczba dzieci podlegających Szkoła obowiązkowi szkolnemu urodzonych w o p o p o p o p o p o p o p tej innej Gimnazjum w Dębnicy Kaszubskiej Wyjaśnienie do tabelki 1 i 2: o- obwód szkoły p- spoza obwodu szkoły Tabela 3. Liczebność w klasach oraz liczby oddziałów w szkołach Wyszczególnienie Klasy Ogółem I II III IV V VI I II III Szkoła Podstawowa Liczba uczniów Dębnica Kaszubska Liczba oddziałów Szkoła Podstawowa Liczba uczniów Gogolewo Liczba oddziałów Szkoła Podstawowa Liczba uczniów * Motarzyno Liczba oddziałów Gimnazjum Dębnica Kaszubska Liczba uczniów Liczba oddziałów Łączna liczba uczniów: *zajęcia rewalidacyjno wychowawcze - nauczanie indywidualne w domu ucznia Tabela 4. Liczba dzieci w oddziałach oraz liczba oddziałów w przedszkolach i oddziałów przedszkolny przy szkołach. Przedszkola Dębnica X X Kaszubska Oddziały przedszkolne x Gogolewo Motarzyno Klasa 0 Liczba dzieci Liczba oddziałów Klasa poniżej 0 Liczba dzieci Liczba oddziałów łączna liczba dzieci w jednostce łączna liczba dzieci w gminnych jednostkach 276 Strona 7 z 50

8 Tabela 5. Liczba młodzieży w wieku obowiązku nauki z uwzględnieniem formy jej realizacji Wyszczególnienie Liczba Liczba młodzieży w wieku lat spełniająca obowiązek szkolny 180 Liczba młodzieży spełniająca obowiązek nauki W publicznych i niepublicznych szkołach ponadgimnazjalnych Przez realizacje przygotowania zawodowego u pracodawcy Poprzez realizację indywidualnego programu w ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym, o którym mowa w art. 2 ust. 5 ustawy o systemie oświaty Liczba młodzieży zameldowanej, lecz nie zamieszkałej na terenie gminy, co do której brak informacji o spełnianiu bądź nie spełnianiu obowiązku nauki Ogółem Stan zatrudnienia w szkołach i przedszkolach Tabela 6. Pracownicy pedagogiczni Stanowiska służbowe Zespół Szkolno-Przeds zkolny Szkoła Podstawowa Gogolewo Szkoła Podstawowa Motarzyno Gimnazjum Dębnica Kaszubska Dębnica Kaszubska Dyrektor Wicedyrektor Nauczyciele Pełnozatrudnieni ,5* 25 Niepełnozatrudnieni 10 1** 1 7 (3,94)+ 0,28* Pedagog szkolny 1 1/2* 0,5* 1 Wychowawców świetlicy (3,5)* Bibliotekarz 1 1/2* 0 1 Logopeda Psycholog (0,25) Ogółem (liczba osób) (36,97) * łączony etat( SP Gogolewo - 0,5pedagog + 0,5 bibliotekarz; SP Motarzyno - 0,5 pedagog + 0,5 nauczanie indywidualne; Gimnazjum - 0,5 świetlica + 0,28 nauczanie indywidualne) **osoba zatrudniona od r na 10/18 etatu (za osobę pełniącą wz obowiązki dyrektora) W każdej ze szkół oraz przedszkolu w zależności od liczby oddziałów oraz potrzeb pracownicy pedagogiczni zatrudnieni są zgodnie z wymaganymi kwalifikacjami. Strona 8 z 50

9 Tabela 7. Pracownicy zatrudnieni na stanowiskach pracowniczych i obsługi Zespół Wyszczególnienie Szkolno-Przedszkolny Szkoła Podstawowa Gogolewo Szkoła Podstawowa Motarzyno Gimnazjum Dębnica Kaszubska Dębnica Kaszubska Pomoc nauczyciela Sekretarz szkoły Zaopatrzeniowiec Pomoc administracyjna Referent Woźny Sprzątaczka Konserwator Palacz Kierowca autobusu Kierowca sam. Ciężarowego do ,5 tony Robotnik do spraw ciężkich Robotnik do spraw lekkich Dozorca Robotnik 0 1* 0 0 Ogółem (liczba osób) * w ramach prac interwencyjnych W obecnym stanie prawnym każdy nauczyciel posiada odpowiedni stopień awansu zawodowego, który związany jest z jego wykształceniem, stażem pracy, doświadczeniem i osiągnięciami potwierdzonymi przeprowadzeniem odpowiedniej procedury awansu. Na dzień 31 marca 2012 r. struktura kwalifikacji i awansu przedstawia się następująco - tab 8. System doskonalenia i dokształcania nauczycieli spowodował, że większość nauczycieli posiada już kwalifikacje do nauczania co najmniej dwóch przedmiotów. Efektem podejmowanych działań oraz właściwej polityki kadrowej jest niewątpliwie aktualnie dobra struktura w zakresie poziomu wykształcenia nauczycieli oraz szeroki wachlarz form i metod pracy nauczycieli, a w konsekwencji osiągnięte wyniki nauki uczniów, w tym ze sprawdzianów na zakończenie szkoły podstawowej oraz egzaminu gimnazjalnego. System doskonalenia zawodowego pośrednio wspierany był przez obowiązujący system awansu zawodowego. Tabela 8. Informacja na temat awansu zawodowego nauczycieli (2011/2012) Wyszczególnienie Zespół Szkolno-Przeds zkolny Dębnica Kaszubska Szkoła Podstawowa Gogolewo Szkoła Podstawowa Motarzyno Gimnazjum Dębnica Kaszubska Razem Liczba nauczycieli w szkole Nauczycieli dyplomowanych w tym Nauczycieli mianowanych Strona 9 z 50

10 Nauczycieli kontraktowych Nauczycieli stażystów Pomoc materialna 5.1. Stypendia i zasiłki szkolne 2011/2012 Zgodnie z art. 90b i 90m ustawy o systemie oświaty (Dz. U z 2004 r., Nr 256, poz z późn zm.) wspomagano uczniów w formie stypendiów i zasiłków szkolnych. Z tej formy pomocy korzystają uczniowie szkół podstawowych, gimnazjum, ponadgimnazjalnych, którzy zamieszkują na terenie gminy Dębnica Kaszubska. Kryterium dochodowe uprawniające do otrzymania pomocy wynisi 351 zł na członka rodziny. W roku szkolnym 2011/2012 stypendia szkolne przyznawane były w kwocie po 100 zł miesięcznie za okres od września 2011r. do czerwca 2012 r. W roku budżetowym 2011 na okres IX-XII otrzymaliśmy dotacje w wysokości ,00 zł (wg decyzji z Urzędu Wojewódzkiego), wykonanie ,69 zł ze środków własnych musieliśmy zabezpieczyć kwotę ,14 zł (20% wkład własny). W roku budżetowym 2012 na okres I-VI otrzymaliśmy dotacje w wysokości ,00 zł, (wg decyzji z Urzędu Wojewódzkiego) wykonanie ,28 zł (100%), w tym ze środków własnych musieliśmy zabezpieczyć kwotę ,45 zł (20% wkład własny). Tabela 9. Stypendia i zasiłki szkolne 2011/2012 Rok szkolny 2011/2012 RAZEM Liczba stypendi um IX-XII 2011 r. I-transza I-VI 2012 r. II transza Kwota zasiłek szkolny Liczba Kwota zasiłek szkolny stypendium Ilość Kwota Ilość Kwota Kwota Zespół Szkolno-Przedszkoln y Dębnica Kaszubska Szkoła Podstawowa Gogolewo Szkoła Podstawowa Motarzyno Zespół Szkół Dębnica Kaszubska Szkoły społeczne i ponadgimnazjalne , , , , , , , , , , , , , , ,80 Razem , , , Rządowy program pomocy uczniom w 2011 roku Wyprawka szkolna Innym zadaniem o charakterze pomocy materialnej było wsparcie w zakresie zakupu podręczników w ramach rządowego programu Wyprawka szkolna. Z tej formy pomocy skorzystało 157 uczniów. Na realizacje zadania pozyskano środki w kwocie ,77 zł Strona 10 z 50

11 od Wojewody Pomorskiego. Tabelka poniżej przedstawia zestawienie zbiorcze dotyczące realizacji ww. zadania. Tabela 10. Wyprawka szkolna 2011 Lp. Wyszczególnienie szkoła 1. Liczba dzieci objętych programem (placówki publiczne) ZSP Dębnica Kaszubska Klasa I SP Klasa II SP Klasa III SP Dzieci posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego KlasaI-III GIM Dzieci posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego uczniowie uczniowie uczniowie I-VI SP uczniowie I-III G l. uczniów Razem Kwota x x ,90 SP Gogolewo x x ,25 SP Motarzyno x x , ,41 Gimnazjum Dębnica K. x x x x ,66 2. Liczba dzieci objętych programem (placówki niepubliczne) SSP Niepogledzie x x ,00 Gimnazjum Dębnica K. x x x , ,36 3. Razem x , ,7 Tabela 11. Rozliczenie dotacji Wyprawka szkolna Dotacja przyznana ,00 zł 2 Dotacja wykorzystana ,77 zł 3 Dotacja do zwrotu 2.531,23 zł 5.3. Rządowy program Pomoc państwa w zakresie dożywiania" Kolejną formą pomocy jest realizacja programu Pomoc państwa w zakresie dożywiania. Celem programu jest wsparcie gmin w wypełnianiu zadań własnych o charakterze obowiązkowym w zakresie dożywiania dzieci oraz zapewniania posiłku osobom jego pozbawionym, ze szczególnym uwzględnieniem osób z terenów objętych wysokim poziomem bezrobocia i ze środowisk wiejskich. Ponadto program zakłada długofalowe działanie w zakresie poprawy stanu zdrowia dzieci i młodzieży poprzez ograniczanie zjawiska niedożywienia, upowszechnianie zdrowego stylu żywienia, poprawę poziomu życia osób i rodzin o niskich dochodach oraz rozwój w gminach bazy żywieniowej, ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb dzieci i młodzieży. Gmina realizuje Program przy pomocy Ośrodka Pomocy Społecznej. Poniższa tabela obrazuje stan korzystania z posiłków, dzieci uczęszczających do szkół publicznych. Ponadto szkołach podstawowych wszystkie dzieci otrzymywały bezpłatny kartonik mleka, w ramach programu Szklanka mleka. Oraz Szkoły podstawowe realizowały program Owoc w szkole. Strona 11 z 50

12 Tabela 12. Dożywianie w roku szkolnym 2011/2012 Szkoła Liczba uczniów, którzy są dożywiani ogółem W tym: na podstawie decyzji OPS na podstawie decyzji dyrektora szkoły na koszt rodzica Zespół Szkolno-Prze dszkolny w Szkoła Podstawowa Szkoła Podstawowa Przedszkole Szkoła Gogolewo Borzęcino* Motarzyno Budowo Gimnazjum Dębnica Kaszubska Razem 396 *do Borzęcina uczęszczały dzieci kl. I/B, O/B i przedszkole Liczba 5.4.Dofinansowanie pracodawcom kosztów kształcenia młodocianych pracodawców Wykonując zadania w zakresie wsparcia pracodawców w szkoleniu młodocianych pracowników zamieszkałych na terenie Gminy Dębnica Kaszubska rozpatrywano zgodnie z dyspozycją art. 70b ustawy o systemie oświaty, wnioski pracodawców o zwrot kosztów kształcenia młodocianych uczniów, którzy ukończyli przygotowanie zawodowe i zdali egzamin czeladniczy lub egzamin potwierdzający uzyskanie kwalifikacji zawodowych. Tabela nr 13 przedstawia liczbę złożonych i rozpatrzonych pozytywnie wniosków oraz poniesione wydatki na ten cel. Tabela 13. dofinansowanie kosztów kształcenia pracowników młodocianych w roku szkolnym 2011/2012 Liczba młodocianych ogółem w tym, którzy ukończyli: nauka zwodu przyuczenie ,52 Strona 12 z 50

13 6. Pozyskiwanie funduszy z zewnątrz Tabela 14. Pozyskane środki z zewnątrz Szkoła Nazwa projektu Data realizacji Budżet projektu Źródło finansowani Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Dębnicy Kaszubskiej Szkoła Podstawowa im. Leśników Polskich w Motarzynie Nauka to nie tylko ważna sprawa ale też dobra zabawa Bawię się,uczę i rozwijam 2 od r. do r ,00 EFS II.2011-do końca 2013 r ,28 EFS Zespół Szkół w Dębnicy Kaszubskiej SP Dębnica Kaszubska SP Gogolewo SP Motarzyno Moda na bezpieczeństwo Ty bądź na czasie Lepsza szkoła od r. do r. Razem , ,00 Kapitał Ludzki Unia Europejska ,00 EFS Strona 13 z 50

14 7. Finanse oświaty 7.1. Wykonanie remontów, zadań inwestycyjnych w roku szkolnym 2011/2012 r. oraz stan obiektów Fakt intensywnej eksploatacji obiektów oświatowych oraz ciągła potrzeba tworzenia bezpiecznych i przyjaznych warunków nauki i pracy wymaga podnoszenia nakładów na remonty czy inwestycje. Prace inwestycyjne budowa sali gimnastycznej w Motarzynie prowadzi: organ prowadzący, ogrodzenie wokół przedszkola w Dębnicy Kaszubskiej, toalety uczniowskie w budynku głównym Zespołu Szkolno - Przedszkolnego w Dębnicy Kaszubskiej, remont instalacji c.o. w budynku głównym Szkoły Podstawowej w Dębnicy Kaszubskiej (mieszkanie, kotłownia, sieć c.o.), w budynku świetlicy oraz sali komputerowej, zakończenie projektu dotyczącego montażu instalacji solarnych w budynku szkoły w Borzęcinie, budynku Zespołu Szkół w Dębnicy Kaszubskiej, budynku Przedszkola i sali gimnastycznej w Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Dębnicy Kaszubskiej, Szkole Podstawowej w Motarzynie oraz Gogolewie, budowa kotłowni na opał drzewny w Zespole Szkół w Dębnicy Kaszubskiej. Prace remontowe Tabela 15. Prace remontowe Miejsce wykonania remontów Zakres prac Kwota wydatkowana Zespół Szkolno-Przedszkolny w Dębnicy Kaszubskiej Przedszkole Szkoła Podstawowa w Dębnicy Kaszubskiej - Wykonanie chodników z polbruku, przyłącza wody do płyt solarowych, wyburzenie tarasu i zagospodarowanie terenu (przejścia wokół p-la - zalecenia Sanepidu). - Remont stołówki, schodów wejściowych i zadaszenia. - Przebudowa instalacji wewnętrznej wodno - kanalizacyjnej. - Zakup i montaż 2 drzwi wewnętrznych na I piętrze. - Remont instalacji elektrycznej w pracowni komputerowej: zdjęcie starych i podwieszenie nowych przewodów elektrycznych i telekomunikacyjnych łączących budynek główny z dydaktycznym, przyłączenie tych przewodów do gniazd zasilania elektrycznego i telekomunikacyjnego (zalecenia Sanepidu) - Remont instalacji elektrycznej w pracowni komputerowej: wykucie bruzd w ścianach, ułożenie nowych przewodów w bruzdach, zaszpachlowanie bruzd, ułożenie korytek na przewody elektryczne, podłączenie instalacji do głównego zasilania (zalecenia Sanepidu) zł zł 691,28 zł 5.561,13 zł 400 zł zł Strona 14 z 50

15 - Wymiana instalacji wodnej, wymiana umywalek i baterii w sali komputerowej oraz remont łazienek w sali gimnastycznej i montaż przyłącza wody do płyt solarowych - demontaż starej i montaż nowej baterii i umywalki w klasie, uzupełnienie tynków i pomalowanie ścian w klasie i pomieszczeniach do przechowywania sprzętu sportowego, montaż przyłącza wody do płyt solarowych (zalecenia Sanepidu) - Remont sali komputerowej i świetlicy II oraz zaplecza przy sali gimnastycznej - zdjęcie starej wykładziny PCV, wyrównanie podłoża i ułożenie nowych płytek, naprawa ścian i sufitów, naprawa i dwukrotne malowanie sufitu, demontaż starego i montaż nowego okna, naprawa i pomalowanie ścian i sufitów w pomieszczeniach przy sali gimnastycznej szatnia i korytarz. (zalecenia Sanepidu) - Impregnacja konstrukcji dachowej wraz z naprawą i konserwacją instalacji odgromowej - impregnacja konstrukcji dachowej poprzez dwukrotne pomalowanie elementów drewnianych konstrukcji dachu na budynku głównym i sali gimnastycznej preparatem dopuszczonym do stosowania w budynkach użyteczności publicznej, naprawa i konserwacja instalacji odgromowej poprzez uzupełnienie brakujących elementów metalowych piorunochronu, pomalowanie ich i wykonanie pomiarów rezystancji uziemienia. (zalecenia PSP) - Wykonanie nowego przyłącza wodno - kanalizacyjnego do budynku głównego. - Wymiana wykładziny PCV w salach lekcyjnych (zalecenia PIP) Szkoła Podstawowa Gogolewo Gogolewo -budynek główny - Bieżące prace malarskie, usuwanie drobnych usterek, - Wymiana drzwi wejściowych Borzęcino Prace malarskie, - Naprawa schodów wejściowych - Wymiana pokrycia daszku nad schodami - Wymiana pokrycia ww daszku i wymiana rynien - Modernizacja instalacji elektrycznej - Remont centralnego ogrzewania (wymiana grzejników) - Częściowa wymiana skorodowanej kanalizacji - Modernizacja systemu alarmowego - Instalacja dodatkowej klawiatury i czujników w kotłowni zł zł zł zł we własnym zakresie 1.297,63 zł 5.362,80 zł 531,19 zł 6.307,00 zł 2.400,00 zł 3.493,00 zł 2.800,00 zł ,00 zł 6.800,00 zł 2.150,04 zł 799,50 zł Motarzyno - szkoła Szkoła Podstawowa w Motarzynie - Wymiana oświetlenia w klasach, malowanie klas i części korytarza, montaż lamp nocnych - Remont poręczy schodów 3.350,00 zł 2.460,00 zł Budowo- budynek szkolny - Remont podłóg w 3 klasach, malowanie Wymiana okien ,09 zł ,00 zł Zespół Szkół w Dębnicy Kaszubskiej Strona 15 z 50

16 Budynek główny - Malowanie ścian: hol (parter), wejście na halę sportową, sale dydaktyczne; naprawa szafek uczniowskich, wykonanie tynku i malowanie ścian w ścian w świetlicy - Wymiana drewnianych siedzeń w ławkach na zewnątrz - Naprawa drzwi ( WC chłopców) zł 375,05 zł 59,22 zł Stan obiektów Budynki spełniają wymogi dla placówek oświatowych. Stan techniczny eksploatowanych przez Gminę Dębnica Kaszubska obiektów określa się na dobry, co jest rezultatem stałych nakładów finansowych czynionych od kilku lat na ten cel. Ponoszone koszty przyczyniają się do poprawy sytuacji budowlanej oraz sprawności technicznej obiektów szkolnych. Ponadto wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne i sprzęt pozwala na realizację programów oraz przeprowadzania sprawdzianów. Dyrektorzy dwóch szkół (SP Motarzyno i SP Gogolewo) zgłosili jednak potrzeby, które widzieliby w przyszłości jako plan remontowy w szkołach. Szkoła Podstawowa w Motarzynie Obiekty w stanie dobrym. Budynek szkolny w Motarzynie ocieplony, elewacja pomalowana, połączony z nową salą gimnastyczną łącznikiem, system c.o. sprawny. Obiekt wymaga ogrodzenia, a boisko przyszkolne zagospodarowania. Obiekt spełniał wymogi Sanepidu i p.poż. Budynek w Budowie: stan dobry. Wymaga pomalowania elewacji, wymiany części okien, drzwi, rynien. Dach przeciekający. Obiekt spełnia, po wykonaniu zaleceń, wymogi Sanepidu. Stara sala gimnastyczna od 2012/13r - zniesienie zarządu trwałego. W Budowie nie wykonano zalecenia Sanepidu: remont placu przyszkolnego - ustalono prolongatę na r. Szkoła Podstawowa Gogolewo Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Gogolewie jest po termoizolacji. W najbliższym czasie konieczne jest poszerzenie schodów do pomieszczeń socjalnych. Nie ma boiska szkolnego. Szkoła bardzo dobrze wyposażona, brakuje pełnowymiarowej sali gimnastycznej z łącznikiem. Bardzo małe pomieszczenie na stołówkę, bibliotekę, świetlicę. Borzęcino fatalny stan ścian zewnętrznych budynku. Budynek nie był ujęty w planach termomodernizacji, fatalny stan dachu złe parametry przenikalności cieplnej Zalecenia sanepidu Do wykonania zardzewiałe i miejscami skorodowane ogrodzenie wokół posesji, zła nawierzchnia dróg oraz ubytki i nierówne przejścia. Zespół Szkolno-Przedszkolny w Dębnicy Kaszubskiej Stan obiektów szkolnych jest dobry. Spełniają one wymogi dla placówek oświatowych. Szkoła wyposażona jest w pomoce dydaktyczne i sprzęt, który pozwala na realizację toku nauczania oraz przeprowadzanie wszelkich sprawdzianów. Zespół Szkół w Dębnicy Kaszubskiej Zespół Szkół Gimnazjum im. Czesława Miłosza w Dębnicy Kaszubskiej mieści się w nowoczesnym budynku, oddanym do użytku w 2003 roku. Budynek dydaktyczny składa się z dwóch części A i B oraz z hali sportowej. Budynek A mieści 15 dużych, nowocześnie wyposażonych sal lekcyjnych, świetlicę, bibliotekę oraz zaplecze administracyjno techniczne. W budynku B gimnazjum znajdują się 3 sale lekcyjne, pracownia komputerowa i stołówka. Pozostałe pomieszczenia tj. 7 sal lekcyjnych, świetlicę szkolną oraz szatnię zajmuje Zespół Szkolno Przedszkolny. Strona 16 z 50

17 Hala sportowa posiada arenę sportową o pow m 2 z widownią mieszczącą prawie 200 osób oraz salkę do gimnastyki korekcyjnej. 7.2 Wydatki na utrzymanie szkół i przedszkola Tabela 16. Wydatki na utrzymanie szkół i przedszkola Lp. Dział oświata i wychowanie Rozdzia ł Plan finansowy wg planu na 2012 r Szkoły podstawowe Oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych Przedszkola Gimnazjum Dowożenie uczniów do szkół Zespół obsługi administracyjno ekonomicznej szkół Dokształcanie i doskonalenie nauczycieli Stołówki szkolne Pozostała działalność Razem: edukacyjna opieka wychowawcza Świetlice szkolne Pomoc materialna dla uczniów Dokształcanie i doskonalenie nauczycieli Razem: Ogółem (2+4): Strona 17 z 50

18 Tabela 17. Wydatki w/g planu finansowego w rozróżnieniu na jednostki organizacyjne Rozdział Zespół Szkolno-Prze dszkolny w Dębnicy Kaszubskiej Zespół Szkół w Dębnicy Kaszubskiej Szkoła Podstawowa w Motarzynie Szkoła Podstawowa w Gogolewie Biuro Obsługi Szkół Razem wg planu na Razem: Tabela 18. Koszty utrzymania szkoły w przeliczeniu na jednego ucznia Szkoła Zespół Szkolno-Przed szkolny w Dębnicy Kaszubskiej Zespół Szkół w Dębnicy Kaszubskiej Szkoła Podstawowa w Motarzynie Szkoła Podstawowa w Gogolewie Średnioroczna Liczba dzieci Koszt na jedno dziecko Średnia kwota subwencji 419,8 301, , , , , , ,98 Strona 18 z 50

19 Tabela 19. Struktura wydatków bieżących Strona 19 z 50

20 8.1. w sferze wychowawczej i opiekuńczej 8. Działalność związana z kształceniem. a) stan bezpieczeństwa i warunków higienicznych podczas nauki w klasie i prowadzonych zajęć pozaszkolnych Z informacji przedstawionych przez dyrektorów szkół sale lekcyjne i inne pomieszczenia oraz otoczenie szkoły, w których odbywają się zajęcia lekcyjne i pozalekcyjne spełniają wymogi bezpieczeństwa i spełniają warunki higieniczne podczas nauki i zabawy. Kontrole SANEPID-u potwierdzają spełnianie tych norm przez szkoły. b) organizowanie dowozów uczniów do szkoły Realizacja obowiązku określonego w art. 17 ustawy o systemie oświaty dowożenie lub refundacja rodzicom wydatków związanych z dowożeniem do szkół uczniów niepełnosprawnych i zamieszkałych w znacznej odległości od szkoły. Stan realizacji tego zadania przedstawia poniższa tabelka 20. Tabela 20. Dowóz uczniów do szkół ( na podstawie inf. przedstawionej przez dyrektorów). Wyszczególnienie Szkoła Podstawowa Dębnica Kaszubska Szkoła Podstawowa Gogolewo Szkoła Podstawowa Motarzyno Liczba uczniów dowożonych i dojeżdżających Z uwagi na odległość od szkoły (wynika z ustawy o systemie oświaty) niepełnosprawni 115 szkoła 30 przedszkole 66 Gogolewa 39 Borzęcino 42 Motarzyno 35 Budowo Gimnazjum Dębnica Kaszubska 194* *w tym 8 uczniów spełniających obowiązek szkolny w gimnazjach z oddziałami przysposabiającymi do pracy, którzy dojeżdżają na koszt Gminy na podstawie biletów TZM i PKS. Uczniowie zamieszkujący miejscowości przynależne do poszczególnych obwodów szkół, w zależności od odległości przemieszczają się do swojej szkoły pieszo lub są dowożeni. Dowóz uczniów do szkół organizują dyrektorzy szkół. W roku 2011/2012 w przypadku Zespołu Szkolno-Przedszkolnego i Gimnazjum w Dębnicy Kaszubskiej dowóz odbywał się w ramach możliwości własnymi środkami transportu: gimbus, bus osobowy, głównie jednak dowóz realizował PKS Słupsk, na podstawie umowy zawartej między szkołą a przewoźnikiem, a podczas dowozu dzieci objęte były opieką osoby dorosłej. Szkoła Podstawowa w Motarzynie realizowała dowóz na podstawie umowy z PKS Słupsk oraz PKS Bytów, a opiekę podczas dowozu sprawowała osoba zatrudniona z Urzędu Pracy w ramach prac interwencyjnych oraz nauczyciele i pracownicy szkoły w zamian za bezpłatny przejazd autobusem. Strona 20 z 50

21 W szkole Podstawowej w Gogolewie dzieci dojeżdżały do szkoły autobusem szkolnym. W autobusie był opiekun dla dzieci zatrudniony z Urzędu Pracy w ramach prac interwencyjnych. Tak było również po skończonych zajęciach. Dzieci do przedszkola były dowożone autobusem szkolny do Borzęcina i po skończonych zajęciach rozwożone do domów. Do Oddziału Przedszkolnego z miejscowości Dobieszewo, Łabiszewo dowożeni byli do Borzęcina, natomiast z Podola Małego, Żarkowa, Dobrej, Maleńca i Gogolewka do Gogolewa. Z miejscowości Łabiszewo do klasy I/B do Borzęcina, a inne dzieci z pozostałych miejscowości do Gogolewa wg harmonogramu. Z miejscowości Leśnia, Boguszyce i Brzeziniec dzieci były dowożone przez BUS z Dębnicy Kaszubskiej. Uczniowie powyższych szkół na przystanki są odprowadzani, a wsiadanie i wysiadanie odbywa się pod nadzorem osoby dorosłej c) zapewnienie opieki świetlicowej dla uczniów pozostających w szkole przed i po zajęciach Oprócz funkcji dydaktycznej szkoła pełni funkcję opiekuńczą dla uczniów w świetlicach szkolnych. W każdej ze szkół prowadzone są świetlice, z których korzystają dzieci dojeżdżające i dzieci, których rodzice pracują. Świetlice zapewniają opiekę przed i po lekcjach, realizują swój program oraz pomagją w odrabianiu lekcji. Uczniowie podczas zajęć w świetlicy rozwijają swoje zainteresowania. W Gimnazjum w Dębnicy Kaszubskiej praca w świetlicy opiera się na rocznym planie oraz miesięcznych rozkładach zajęć, które były zgodne ze zmieniającymi się porami roku, ważnymi wydarzeniami z życia szkoły i świętami. Dyrekcja Szkoły Podstawowej w Gogolewie ponownie sygnalizuje, iż problemem jest zapewnienie dzieciom właściwej opieki na świetlicy. Uważa, że ma za mało godzin opieki świetlicowej. Kiedy nauczyciel odprowadza uczniów na autobus w kierunku Maleńca, pozostają na świetlicy uczniowie dojeżdżający z kierunku Dobieszewa, a opiekę nad nimi pełni stażystka bądź pracownik obsługi, którzy to nie mają do tego kwalifikacji. Zgodnie z 13 i 14 rozporządzenia MENiS z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz.U. z 2003 r. Nr 6, poz.69 z późn. zm.) opiekę mogą sprawować tylko nauczyciele. Tabela 21. Świetlica szkolna Stanowiska służbowe Szkoła Podstawowa Dębnica Kaszubska Szkoła Podstawowa Gogolewo Szkoła Podstawowa Motarzyno Gimnazjum Dębnica Kaszubska Liczba uczniów w świetlicy +39 Borzęcino Liczba grup wychowawczych Borzęcino 2 2 d) sposoby pracy nauczycieli i współpracy szkoły z rodzicami uczniów Szkoła Podstawowa w Gogolewie 1) Spotkania i wywiadówki z rodzicami. 2) Organizowanie Rad Oddziałowych i Rady Rodziców. 3) Czynne włączanie rodziców do pracy wychowawczej i dydaktycznej w szkole: - omówienie z rodzicami planu pracy wychowawczej i dydaktycznej, - organizowanie spotkań rodziców z aktywem klasy bądź całym zespołem uczniowskim, - włączenie rodziców do prac społecznych i inwestycji w klasie - udział rodziców w Komisjach Wychowawczych, 4) Organizowanie indywidualnych kontaktów z rodzicami. Strona 21 z 50

22 5) Dostarczanie informacji w formie ulotek dotyczących bieżących informacji (wszawica, używki itp.) Szkoła Podstawowa w Motarzynie Wypracowane przez lata formy współpracy z rodzicami takie jak: wywiadówki, spotkania indywidualne, uroczystości szkolne, lekcje otwarte mają wspólny cel tworzenie warunków do jak najlepszego rozwoju uczniów. Współpraca z rodzicami jest warunkiem i drogą do sukcesu dzieci. Zespół Szkolno-Przedszkolny Dębnica Kaszubska raz w miesiącu dzień otwartej szkoły; zebrania wychowawców klas w zależności od potrzeb, jednak nie mniej niż 2x na semestr oraz indywidualne kontakty wychowawców z rodzicami. konsultacje nauczycieli przedmiotowców z rodzicami. zajęcia otwarte dla rodziców w Przedszkolu; zebrania z rodzicami; indywidualne rozmowy rodziców z wychowawcą grupy. Zespół Szkół Dębnica Kaszubska organizowanie raz w miesiącu Dnia Otwartej Szkoły, podczas którego rodzice mają możliwość spotkania ze wszystkimi nauczycielami, stały, bieżący kontakt telefoniczny z rodzicami i opiekunami prawnymi uczniów, wywiadówki i zebrania z rodzicami, zachęcanie rodziców do czynnego uczestnictwa w życiu szkoły, poprzez udział w uroczystościach szkolnych i życiu klasy, kontakt z Radą Rodziców, opiniowanie ważnych decyzji dla uczniów. e) rozpoznawanie oraz formy pracy w przypadku problemów wychowawczych i opiekuńczych w szkole Szkoła Podstawowa w Gogolewie Rozpoznawanie problemów wychowawczych głównie opiera się na: 1) Obserwacji 2) Wywiadzie 3) Analizie dokumentów 4) Ankiecie 5) Informacji od osób trzecich Formy pracy w przypadku problemów wychowawczych to: 1) Zadania profilaktyczne (zapobiegawcze) 2) Wyrobienie wrażliwości przez sztukę 3) Indywidualne rozmowy ucznia z: wychowawcą, pedagogiem, dyrektorem 4) Indywidualne rozmowy z rodzicem ucznia 5) Organizowanie Komisji wychowawczych 6) Zakładanie teczek biograficznych ucznia 7) Zadania naprawcze (terapeutyczne, korekcyjne, rewalidacyjne) 8) Zajęcia psychoedukacyjne 9) Zajęcia integrujące 10) Współpraca z: - Sądem rodzinnym - Policją - Ośrodkiem Pomocy Społecznej - Gminną Komisją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych - Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną Strona 22 z 50

23 Szkoła Podstawowa w Motarzynie 1. Diagnozowanie środowiska wychowawczego uczniów poprzez obserwację ich zachowań. 2. Rozpoznawanie warunków życia i nauki uczniów dysfunkcyjnych, sprawiających trudności wychowawcze realizowane było poprzez rozmowy z rodzicami na temat organizacji pracy dziecka w domu: wizyty domowe, porady indywidualne dla rodziców współpraca z kuratorem rodzin dysfunkcyjnych współpraca z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną w Słupsku. Zespół Szkolno-Przedszkolny Dębnica Kaszubska 1) poznanie życia rodziny (wywiady w środowisku rodzinnym ucznia), 2) prowadzenie konsultacji pedagogicznych i rozmów diagnostyczno-doradczych oraz diagnostyczno-terapeutycznych, 3) prowadzenie doradztwa wychowawczego dla rodziców, działania mediacyjne między stronami konfliktu, działania interwencyjne w sytuacjach kryzysowych, popularyzowanie wiedzy pedagogicznej i psychologicznej oraz wspieranie osób potrzebujących, 4) przeprowadzanie doraźnych rozmów wychowawcze z uczniami i ich rodzicami, 5) pisemne zawiadomienia w sprawie nieregularnego posyłania dzieci na zajęcia szkolne, 6) pisemne zawiadomienia do rodziców o aktualnym zachowaniu uczniów w szkole, 7) przeprowadzanie przez pedagoga zajęć psychoedukacyjnych z uczniami sprawiającymi problemy wychowawcze, 8) przeprowadzanie przez pedagoga zajęć terapeutycznych z uczniami, którzy wymagali natychmiastowej opieki, 9) przeprowadzanie przez pedagoga lekcji wychowawczych w klasach I-III oraz IV-VI, 10) zakwalifikowanie 30 uczniów do zajęć warsztatowych Stop agresji w ramach projektu unijnego Nauka to nie tylko ważna sprawa ale też dobra zabawa, 11) zakwalifikowanie 5 (dodatkowo 5) uczniów do zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych w ramach realizacji programu Lepsza szkoła współfinansowanych przez EFS, 12) wyselekcjonowanie uczniów najbardziej zagrożonych niedostosowaniem społecznym i objęcie ich szczególną opieką przez wychowawców klas, pedagoga - grupa 3 osobowa, 13) systematyczny kontakt wychowawców klas, nauczycieli z pedagogiem i dyrekcją szkoły (przekazywanie informacji o sytuacjach naruszających dobro dziecka, rażących zaniedbaniach rodzicielskich i wykroczeniach wobec dziecka), 14) zawiadomienie dyrektora szkoły do Sądu Rejonowego III Wydział Rodzinny i Nieletnich w Słupsku o konieczności wglądu w rodzinę w stosunku do 3 rodzin, 15) wysłano 3 upomnienia dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w związku z brakiem realizacji obowiązku szkolnego, 16) rozpatrywanie problemów wychowawczych przez Komisję ds. Interwencji Kryzysowej (2 posiedzenia), 17) stała współpraca z kuratorami sądowymi i społecznymi oraz kuratorami z wydziału karnego (Sąd Rejonowy III Wydział Rodzinny i Nieletnich w Słupsku; Sąd Rejonowy Wydział Karny w Słupsku), 18) stała współpraca z pracownikami socjalnymi z Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Dębnicy Kaszubskiej, 19) stała współpraca z dzielnicowymi z Posterunku Policji w Dębnicy Kaszubskiej, 20) uczestniczenie w 6 posiedzeniach Zespołu Interdyscyplinarnego w GOPS w sprawie dysfunkcji 3 rodzin, 21) uczestniczenie w posiedzeniu Zespołu Interdyscyplinarnego w Sądzie Rejonowym III Wydział Rodzinny i Nieletnich w Słupsku w sprawie 2 uczniów, Strona 23 z 50

24 22) uczestniczenie w posiedzeniu Zespołu Pedagogów gm. Dębnica Kaszubska, 23) sporządzanie indywidualnych kontraktów dla uczniów i ich rodziców zobowiązujących do zmiany zachowania na społecznie akceptowane, 24) udzielenie przez wychowawców uczniom sprawiającym problemy wychowawcze upomnień, 25) kierowanie we współpracy z Sądem Rejonowym III Wydział Rodzinny i Nieletnich w Słupsku oraz Starostwem Słupskim na podstawie art. 81 ustawy z dnia 26 października 1982r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz. U. z 2010r. Nr 33, poz. 178) oraz 1 3 ust. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lipca 2004r. w sprawie szczegółowych zasad kierowania, przyjmowania, przenoszenia, zwalniania i pobytu nieletnich w młodzieżowym ośrodku wychowawczym oraz młodzieżowym ośrodku socjoterapii (Dz. U. z 2004r. Nr 178, poz. 1833) uczniów wykazujących niedostosowanie społeczne i demoralizację do Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych i Młodzieżowych Ośrodków Socjoterapeutycznych: - skierowanie Starosty Słupskiego Nr 35/2011 dla nieletniego ucznia, - skierowanie Starosty Słupskiego Nr 21/2012 dla nieletniego ucznia. 26) kierowanie według procedur spraw dotyczących nieletnich na posterunek policji oraz do Sądu Rejonowego III Wydział Rodzinny i Nieletnich w Słupsku w celu ustanowienia środka wychowawczego poprzez nadzór kuratora społecznego bądź kuratora zawodowego nad uczniem oraz wgląd w jego rodzinę, 27) kierowanie za zgodą rodziców uczniów na badania diagnostyczne do Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Słupsku, 28) współpraca z Wydziałem Kryminalnym Komendy Miejskiej Policji w Słupsku z Zespołem ds. Przestępczości Nieletnich, 29) wdrażanie programów naprawczych dla uczniów, którzy nie uzyskali promowania do następnej klasy w celu zindywidualizowania nauczania i zastosowania metod i form aktywizujących ucznia, 30) w roku szkolnym 2011/2012 Dyrektor Zespołu Szkolno- Przedszkolnego zawiadamiał odpowiednie organy: - o wszczęciu postępowania w sprawie o demoralizację wobec 3 uczniów decyzją Sądu...Rejonowego III Wydział Rodzinny i Nieletnich 2 uczniów zostało umieszczonych w...młodzieżowym ośrodku wychowawczym, - o wszczęciu 3 postępowań opiekuńczych wobec zaniedbań rodziców w stosunku do...dzieci objęcie rodzin nadzorem kuratorów zawodowych i kuratorów społecznych, - o wszczęciu postępowania wobec ucznia klasy VI, który zastraszył uczniów z klasy II.....powodując tym zachwianie w nich poczucie bezpieczeństwa, - o wszczęciu postępowania przeciwko uczniom ze szkoły gimnazjalnej, którzy dokonali.....pobicia ucznia naszej szkoły z klasy VI, - o wszczęciu postępowania w sprawie kradzieży dokonanej przez ucznia klasy VI, na... terenie szkoły podstawowej, - uruchomienie procedury Niebieskiej Karty w stosunku do 1 ucznia naszej szkoły. Zespół Szkół Dębnica Kaszubska Działania szkoły w tym zakresie przebiegają następująco: 1) Gromadzenie informacji o uczniu w związku z wnioskiem nauczyciela, wychowawcy, bądź rodzica o objęcie ucznia pomocą psychologiczno pedagogiczną przez zespół nauczycieli uczących ucznia, 2) Obserwowanie u ucznia negatywnych zachowań, 3) Określenie rodzaju trudności, 4) Podjęcie decyzji o postępowaniu terapeutyczno wychowawczym, 5) Prowadzenie działań terapeutyczno wychowawczych w formie: Strona 24 z 50

25 - nawiązania bliższego kontaktu z uczniem i ukazywania mu na drodze indywidualnych rozmów szkodliwości jego postępowania, - rozmów profilaktyczno ostrzegawczych z uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze i z ich rodzicami, - zagospodarowania czasu wolnego uczniom, - pomocy w zakresie zespołów wyrównawczych w przypadku niepowodzeń szkolnych, - spotkania Szkolnej Komisji Wychowawczej z udziałem rodziców, - współpracy z poradnią Psychologiczno Pedagogiczną, Sądem Rodzinnym i Nieletnich, Policją, - terapii psychologicznej dla uczniów i ich rodziców. f) praca opiekuńcza prowadzona w szkole przez wychowawcę klasy i pedagoga Szkoła Podstawowa w Gogolewie Zadania wychowawcy w sprawie opieki wychowawczej nad uczniami: 1) tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz przygotowanie do życia w rodzinie i społeczeństwie, 2) inspirowanie działań zespołowych uczniów, 3) podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole oraz między uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej. Wychowawca w celu realizacji zadań: 1) otacza indywidualną opieką wychowawczą każdego ze swych wychowanków, 2) planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami, 3) różne formy życia zespołowego rozwijające jednostki i integrujące zespół uczniowski, 4) ustala treści i formę zajęć tematycznych na godzinach wychowawczych, 5) współpracuje z nauczycielami uczącymi w jego oddziale uzgadniając z nimi i koordynując ich działania ich działania wobec ogółu dzieci/uczniów a także wobec tych, którym potrzebna jest indywidualna opieka, 6) utrzymuje kontakt z rodzicami uczniów w celu: - poznania ich i ustalania potrzeb opiekuńczo-wychowawczych ich dzieci, - współdziałania z rodzicami w działaniach wychowawczych, - włączania rodziców w sprawy życia klasy i szkoły, 7) współpracuje z pedagogiem szkolnym i innymi specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc w rozpoznawaniu potrzeb i trudności (także zdrowotnych) oraz zainteresowań i szczególnych uzdolnień uczniów, 8) kontroluje realizację obowiązku szkolnego przez wychowanków, w szczególności w zakresie regularnego uczęszczania przez dziecko na zajęcia lekcyjne, 9) dokonuje oceny wyników nauczania i pracy wychowawczej klasy oraz przedkłada sprawozdanie z postępów dydaktyczno-wychowawczych na posiedzeniach rady pedagogicznej, 10) organizuje wywiadówki, półwywiadówki oraz wyznacza indywidualne spotkania na których informuje rodziców o postępach w nauce i zachowaniu ich dzieci, 11) systematycznie prowadzi dokumentację działalności wychowawczej i opiekuńczej zgodnej z ustawą o systemie oświaty i statutem szkoły. Praca opiekuńcza prowadzona w szkole przez pedagoga. Z zakresu profilaktyki wychowawczej: 1) rozpoznawanie warunków życia i nauki uczniów sprawiających trudności w realizacji procesu dydaktyczno-wychowawczego, Strona 25 z 50

26 2) opracowanie wniosków dotyczących uczniów wymagających szczególnej opieki i pomocy wychowawczej, 3) rozpoznawanie sposobów spędzania czasu wolnego przez uczniów wymagających szczególnej opieki i pomocy wychowawczej, 4) udzielanie pomocy wychowawcom i nauczycielom w ich pracy z uczniami sprawującymi trudności wychowawcze, 5) współpraca z organizacjami młodzieżowymi w zakresie wspólnego oddziaływania na uczniów wymagających szczególnej opieki i pomocy wychowawczej. W zakresie pracy korekcyjno-wyrównawczej: 1) udzielanie uczniom pomocy w eliminowaniu napięć nawarstwiających się na tle niepowodzeń szkolnych, 2) organizowanie pomocy w wyrównaniu braków w wiadomościach szkolnych uczniom napotykającym na szczególne trudności w nauce, 3) organizowanie pomocy w zakresie wyrównania i likwidowania mikrodefektów i zaburzeń rozwojowych (korekcja, reedukacja, terapia), 4) organizowanie różnych form terapii zajęciowej uczniom z objawami niedostosowania społecznego. W zakresie indywidualnej opieki pedagogiczno-psychologicznej: 1) udzielanie uczniom pomocy w eliminowaniu napięć nawarstwiających się na tle niepowodzeń szkolnych, 2) udzielanie porad uczniom w rozwiązywaniu trudności powstających na tle konfliktów rodzinnych, 3) udzielanie porad i pomocy uczniom posiadającym trudności w kontaktach rówieśniczych i środowiskowych, 4) przeciwdziałanie skrajnym formom niedostosowania społecznego młodzieży. W zakresie pomocy materialnej: 1) organizowanie opieki i pomocy materialnej uczniom opuszczonym i osieroconym, uczniom z rodzin alkoholicznych, zdemoralizowanych, uczniom z rodzin wielodzietnych, mających szczególne trudności materialne, uczniom kalekim, przewlekle chorym, 2) dbanie o zapewnienie miejsca w świetlicy uczniom wymagającym szczególnej opieki, 3) dbanie o zapewnienie dożywiania uczniom z rodzin ubogich, 4) wnioskowanie o kierowanie spraw uczniów z rodzin zaniedbanych środowiskowo do odpowiednich sądów dla nieletnich, 5) wnioskowanie o skierowanie uczniów osieroconych i opuszczonych do placówek opieki całkowitej. Szkoła Podstawowa w Motarzynie Obowiązki wynikające z funkcji opiekuńczej szkoły należą do najważniejszych. W szkole realizowane sa następujące inicjatywy: 1) wypożyczenie dla 13 uczniów będących w słabej sytuacji materialnej podręczników szkolnych, 2) wypłata dla 21 uczniów stypendiów, 3) pomoc w wypełnianiu wniosków rodzicom na zapomogi losowe, 4) 36 uczniom dożywianie w stołówce szkolnej finansował Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej, 5) dla 78 uczniów dojeżdżających finansowane były bilety miesięczne, 6) pomoc rzeczowa i pieniężna dla uczniów będących w trudnej sytuacji materialnej (zakup sezonowej odzieży i obuwia, plecaków itp.). Strona 26 z 50