ASTROBIOLOGIA. Wykład 2
|
|
- Kajetan Gajewski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 ASTROBIOLOGIA Wykład 2 1
2 CZYNNIKI SPRZYJAJĄCE ŻYCIU 2
3 CZYNNIKI SPRZYJAJĄCE ŻYCIU Podstawowe pierwiastki. Życie oparte na węglu to jedyna możliwość? (inne: krzem, bor, bor + azot, siarka, arszenik?) Ośrodek/Rozpuszczalnik: woda (inne możliwości: amoniak, metan ) Źródło energii: Słońce, energia chemiczna. 3
4 OBFITOŚCI PIERWIASTKÓW CHEMICZNYCH ASPLUND ET AL. (2009)
5 ŻYCIE OPARTE NA WĘGLU Węgiel najbardziej wszechstronny pierwiastek Układu Okresowego Ilość węgiel jest na 4 miejscu pod względem obfitości we Wszechświecie; Zdolność do wiązania się z innymi atomami C, a także innych pierwiastków (np. H, O, N, S, również metali); Może tworzyć jednocześnie cztery wiązania i budować długie łańcuchy atomów (i inne); Najwięcej różnorodnych funkcji na poziomie molekularnym. 5
6 ŻYCIE OPARTE NA WĘGLU Węgiel : Wszechstronność bardzo łatwo łączy się z innymi pierwiastkami i tworzy rozgałęzienia, niezbędne do tworzenia sekwencji nukleotydowych i aminokwasów; Podstawa budowy białek i węglowodanów, DNA, RNA; Molekuły oparte na węglu są zdolne do replikacji i ewolucji. 6
7 ŻYCIE OPARTE NA WĘGLU Węgiel: Łatwo rozpuszcza się w wodzie woda jest podstawą życia na Ziemi; Każda forma obecnie znanego życia jest oparta na węglu; W ośrodku międzygwiazdowym odkryto ~ 190 molekuł zawierających węgiel (molekuł opartych na krzemie 11 (5)). 7
8 ZWIĄZKI ORGANICZNE I NIEORGANICZNE Związki organiczne związki chemiczne, w skład których wchodzi węgiel, oprócz tlenków węgla, kwasu węglowego, węglanów, wodorowęglanów, węglików, cyjanowodoru, cyjanków, kwasu cyjanowego, piorunowego i izocyjanowego, a także ich soli. Związki nieorganiczne pozostałe, np. woda. Pierwiastki organiczne pierwiastki, które najczęściej występują w związkach organicznych. HONC +SP (heteroatomy) +fluorowce pierwiastki biofilne/biogenne główne składniki związków chemicznych tworzących żywe organizmy (pozostałe mikroelementy). 8
9 MAKROMOLEKUŁY (BIOLOGICZNE) Lipidy funkcje biologiczne: magazynowanie energii, tworzenie błon biologicznych, funkcja budulcowa, regulacyjna, lecznicza ( ), lipidy proste (np. tłuszcze właściwe), złożone, pochodne lipidów; Węglowodany C+H+O; funkcje: magazynowanie energii, transport, budulec, wchodzą w skład DNA i RNA, materiał energetyczny i odżywczy ( ), np. cukry proste; Proteiny (białka; zbudowane z aminokwasów) funkcje: kataliza enzymatyczna, transport, magazynowanie, impulsy nerwowe, kontrola wzrostu, funkcje budulcowe, strukturalne, immunologiczne, ( ), np. enzymy; Kwasy nukleinowe (zbudowane z nukleotydów) funkcje: przechowywanie informacji genetycznej, produkcja białek, niezbędne do funkcjonowania komórki ( ), np. DNA i RNA. 9
10 ŻYCIE OPARTE NA KRZEMIE? Krzem przypomina węgiel pod niektórymi względami: obfitość we Wszechświecie, drugi najważniejszy pierwiastek w skorupie ziemskiej (po tlenie). 10
11 ŻYCIE OPARTE NA KRZEMIE? Krzem przypomina węgiel pod niektórymi względami: węgiel: metan CH 4, krzem: krzemowodory SiH 4 krzemiany analogi węglanów; tworzy wiązania kowalencyjne (łańcuchy i pierścienie); może tworzyć molekuły wystarczająco duże do przenoszenia informacji genetycznej; utlenianie: C: ditlenek węgla; Si: ciało stałe (ditlenek krzemu tworzy sieć krystaliczną); energia: C: węglowodany; Si: mała różnorodność problem? 11
12 ŻYCIE OPARTE NA KRZEMIE? Krzem: znacznie mniej wszechstronny niż węgiel (~10:1); może się wiązać tylko z kilkoma pierwiastkami mała różnorodność chemiczna (problem z metabolizmem); atomy krzemu są większe, mają większą masę i promień trudności przy wiązaniu się z innymi atomami. Molekuły z Si w Kosmosie 12
13 ŻYCIE OPARTE NA KRZEMIE? 13
14 ŻYCIE OPARTE NA ARSZENIKU? Arszenik As 2 S 3 związek nieorganiczny; chemicznie podobny do fosforu: alternatywny związek budowy organizmów żywych; wczesna Ziemia: niektóre organizmy mogły go używać zamiast fosforu do budowy DNA; niektóre bakterie, algi i grzyby produkują lub używają arszeniku metabolizm. 14
15 ŻYCIE OPARTE NA ARSZENIKU? 2010, Felisa Wolfe-Simon, mikrobiolog, California, NASA, Science Odkrycie bakterii, która wykorzystuje arszenik w miejsce fosforu; czyli jedyna znana formą życia, która wykorzystuje w podstawowej strukturze swoich cząsteczek inny, niż pozostałe organizmy, zestaw (HONC+SP) podstawowych pierwiastków. Bakteria: GFAJ-a, odkrycie: Mono Lake GFAJ-a ekstremofil 15
16 ŻYCIE OPARTE NA BORZE? Bor, podobnie jak Ca i Si łatwo tworzy połączenia molekularne; Łączy się z N połączenia podobne jak C-C. Składowe B-N chemiczne i fizyczne własności podobne do alkanów i węglowodorów aromatycznych; Rozpuszczalnik amoniak niskie temperatury. Problem: brak analogów do wodorotlenków; Problem: mała obfitość boru. Keequay 16
17 ŻYCIE OPARTE NA FOSFORZE? Fosfor niezbędny dla życia na Ziemi; fosfor fosforany są ważne w strukturze DNA i w molekule ATP; Mało prawdopodobne; Rozpuszczalnik/ośrodek PH 3 (fosforowodór); Zdolny do łączenia się z C, Si, N; Obfitości 17
18 OŚRODEK WODA H 2 O Obfitości: Wodór najobfitszy pierwiastek; Tlen trzeci najbardziej obfity pierwiastek we Wszechświecie; Woda występuje na Ziemi i innych obiektach Układu Słonecznego; 18
19 OŚRODEK WODA 19
20 OŚRODEK WODA Zalety H 2 O: jest płynna w takim zakresie temperatur, że możliwe jest zachodzenie większości organicznych reakcji chemicznych; łatwo wiąże się za pomocą wodoru z innymi molekułami; dobry rozpuszczalnik dla wielu molekuł organicznych; jest amfoteryczna, czyli zdolna do reakcji z kwasami i z zasadami; ma to kluczowe znaczenie w wielu procesach organicznych i biochemicznych; 20
21 OŚRODEK WODA Zalety H 2 O: dobry przewodnik; ma wysoką pojemność cieplną (użyteczne przy regulacji temperatury), duże ciepło parowania; w postaci ciała stałego jest mniej gęsta niż w stanie płynnym; ma to wpływ na sposób zamarzania zbiorników wodnych a przez to jest ważne dla organizmów żywych. 21
22 OŚRODEK Inne możliwości: amoniak, kwas siarkowy, formamid, metan, etan, ciekły azot 22
23 OŚRODEK AMONIAK Amoniak NH 3 obfity we Wszechświecie; liczne reakcje chemiczne z udziałem amoniaku; ciekły amoniak ma podobne własności jak płynna woda; może rozpuścić większość molekuł organicznych a także wiele metali; wiele analogów wody: NH 4 + H 3 O + ; NH 2 OH ; 23
24 OŚRODEK AMONIAK Amoniak jako podstawa życia: Problem: wiązania wodorowe między molekułami są słabe (to określa temperaturę parowania, napięcie powierzchniowe, ogranicza zdolność do koncentracji cząstek) z materii prebiotycznej nie powstałyby organizmy żywe. Problem: stan ciekły cieśnienie i temperatura; Problem: amoniak jest palny w obecności tlenu i nie może istnieć w sposób trwały w środowisku odpowiednim dla metabolizmu tlenowego. 24
25 OŚRODEK AMONIAK Biosfery oparte na amoniaku mogłyby istnieć w temperaturze i ciśnieniu powietrza, które są bardzo nietypowe w porównaniu do Ziemi. amoniak jest płynny w temperaturach od -78 C do -33 C; (wyższe ciśnienie wyższa temperatura stanu ciekłego) reakcje chemiczne na ogół przebiegają wolniej przy niższej temperaturze. życie na bazie amoniaku może metabolizować wolniej i rozwijać się wolniej niż życie na Ziemi. 25
26 OŚRODEK AMONIAK Amoniak: ciekły w wyższych temperaturach, ale przy znacznie wyższym ciśnieniu; na przykład, przy 60 atm: -77 C +98 C. Amoniak może być odpowiednim ośrodkiem na planetach i księżycach orbitujących poza strefą habitacyjną; np. pod powierzchnią największego księżyca Saturna, Tytana. 26
27 OŚRODEK METAN Metan CH 4 i inne węglowodory: metan: obfitość podobna do amoniaku; węglowodory: rozpuszczalniki w dużym zakresie temperatur; woda: lepszy rozpuszczalnik, ale łatwiej wchodzi w reakcje może niszczyć duże molekuły organiczne; życie oparte na węglowodorach nie ma tego problemu. 27
28 OŚRODEK METAN Metan CH 4 i inne węglowodory: woda tworzy silne wiązania wodorowe problem dla wiązań wodorowych złożonych cząstek organicznych; węglowodory nie ma tego problemu. dobry ośrodek w niskich temperaturach; możliwość: Tytan (źródło energii: reakcje węglowodorów z H zmiana acetylenu w metan); obserwacje: duże obfitości molekularnego H w górnych warstwach atmosfery Tytana 28
29 ŹRÓDŁO ENERGII PROMIENIOWANIE SŁONECZNE: FOTOSYNTEZA Fotosynteza: Podstawowe źródło energii dla życia na Ziemi; Fotosynteza: proces wytwarzania związków organicznych z materii nieorganicznej; 29
30 ŹRÓDŁO ENERGII PROMIENIOWANIE SŁONECZNE: FOTOSYNTEZA Etapy fotosyntezy: Faza jasna: światło jest absorbowane, jego energia jest zamieniana na energię wiązań chemicznych; produkt uboczny tlen; Faza ciemna: energia wiązań chemicznych jest używana do syntezy związków organicznych. Substraty: CO 2 i H 2 O Produkt: węglowodany i tlen Źródło światła: Słońce 30
31 MATERIA ORGANICZNA WE WSZECHŚWIECIE 31
32 MOLEKUŁY W KOSMOSIE Liczba zaobserwowanych molekuł: 189 (październik 2014), w tym 59 również poza Galaktyką Bez C: 42; Si: 11, Si bez C: 5 32
33 MOLEKUŁY POZAGALAKTYCZNE 33
34 Relative intensity WIDMA MOLEKUŁ 0.9 OII* OII* OII* OII* CH A-X HD E(B-V)=1.1 HARPS R=115, Wavelength (A) 34
35 WIDMA MOLEKUŁ Powstawanie: przejścia elektronów pomiędzy poziomami energetycznymi: część widzialna i ultrafioletowa widma rotacyjne: część radiowa, mikrofale widma oscylacyjne (wibracyjne): część podczerwona. 35
36 WIDMA MOLEKUŁ 37
37 WIDMA MOLEKUŁ Widma rotacyjne wynikają z rotacji molekuł Oddziaływanie promieniowania z rotującymi molekułami: reguły wyboru: o hv = E o J = +1 o Trwały moment dipolowy molekuły (molekuła bez momentu dipolowego nie może być pobudzona do rotacji przez prom. elektrom.) Analiza widma rotacyjnego: o o o Struktura geometryczna molekuły; Moment dipolowy (poprzez efekt Starka); Ograniczenia: reguły wyboru; substancja w fazie gazowej; skomplikowane widmo molekuł wieloatomowych asymetrycznych. 38
38 WIDMA MOLEKUŁ Widmo rotacyjne 12 C 16 O 39
39 WIDMA MOLEKUŁ Widma oscylacyjne zręby atomowe oscylują wokół położenia równowagi; Analiza widma oscylacyjnego: m.in. odległości poziomów energetycznych; Oddziaływanie promieniowania z oscylującymi molekułami o Rodzaje drgań; redukcja degeneracja drgań związana z symetrią molekuły; o Nie każdy oscylator może oddziaływać z promieniowaniem. o Reguły wyboru: hv = E, θ = ±1, ±2 (przejścia między poziomami dla oscylatora harmonicznego), prawdopodobieństwo przejścia; o Obserwacje: podczerwień; 40
40 WIDMA MOLEKUŁ Widma oscylacyjno-rotacyjne Analiza widm: struktura molekuły 41
41 Relative intensity PIERWSZE ZNANE MOLEKUŁY Pierwsze obserwacje: 1937: , , : w materii międzygwiazdowej (wąskie pasma): CN, CH, CH + Pierwsza zidentyfikowana molekuła: metylidyn CH o H obfitość, C tworzy największą ilość związków chemicznych; o Bardzo reaktywny; odkrycie potwierdza małą gęstość ośrodka A A 1.0 UVES R=80,000 HARPS R=115,000 HARPS R=115,000 C - X A A B - X A A A - X 0.8 HD ph Radial velocity (km/s) A 42
42 Relative intensity PIERWSZE ZNANE MOLEKUŁY Pierwsze obserwacje: 1937: , , : w materii międzygwiazdowej (wąskie pasma): CN, CH, CH+ Kolejna molekuła: CN (cjan) 1.2 HD FeI HD CN CH CH CH CN 0.6 CN Wavelength 43
43 Relative intensity EW(CH ) PIERWSZE ZNANE MOLEKUŁY HD Y = 1.06X R= HD HD HD Wavelength EW(OH ) 44
44 MOLEKUŁA H 2 Najobfitsza molekuła we Wszechświecie; Trudna do obserwacji: UV. 45
45 Relative intensity MOLEKUŁA H 2 Najobfitsza molekuła we Wszechświecie; Trudna do obserwacji: UV. 1.5 CI lines and CO band in HST high resolution spectra HD N(H 2 )=0.29EW(CH)x10 20 /cm HD CO H 2 column density /cm Wavelength r= CH equivalent width (ma) 46
46 MOLEKUŁA C 2 Bliska podczerwień pasma Philipsa Zaburzenia: linie telluryczne Zależy od: temperatury rotacyjnej od K 47
47 FULERENY C 60 i C na Ziemi 2003 meteoryty 2009 ISM? 2010 mgławica NGC C 60 i C 70 w mgławicy planetarnej Tc1 i trzech innych PN i w SMC 48
48 MATERIA ORGANICZNA W KOSMOSIE OBŁOKI MOLEKULARNE Obłoki molekularne o Ekstyncja: kilka mag o Temperatury: K o Gęstości: cm -3 o Masy: M sun o Rozmiary: pc (1 pc 3,2616 r.ś.) Barnard 68 50
49 OBŁOKI MOLEKULARNE 51
50 MATERIA ORGANICZNA W KOSMOSIE OBŁOKI MOLEKULARNE Obłoki molekularne o Ekstyncja: kilka mag o Temperatury: K o Gęstości: cm -3 o Masy: M sun o Rozmiary: pc Molekuły H 2 Molekuły organiczne : CH, CH +, CN DIB (diffuse interstellar band), ~400 ( Å) niezidentyfikowane 52
51 MATERIA ORGANICZNA W KOSMOSIE OBŁOKI MOLEKULARNE Obłoki molekularne o Ekstyncja: kilka mag o Temperatury: K o Gęstości: cm -3 o Masy: M sun o Rozmiary: pc Molekuły H 2 Molekuły organiczne : CH, CH +, CN DIB (diffuse interstellar band), ~400 ( Å) niezidentyfikowane. 53
52 DIB (DIFFUSE INTERSTELLAR BAND) Dyfuzyjne pasma międzygwiazdowe; 1922 odkrycie; Cechy absorbcyjne, UV, viz, IR, ~400 Pochodzenie: nieznane; wiele propozycji ale nie do odtworzenia w laboratorium. 54
53 MATERIA ORGANICZNA W KOSMOSIE OBŁOKI MOLEKULARNE Obłoki molekularne o o Ekstyncja: kilka mag Temperatury: K o Gęstości: cm -3 o o Masy: M sun Rozmiary: pc Molekuły H 2 Molekuły organiczne : CH, CH +, CN DIB (diffuse interstellar band), ~400 ( Å) niezidentyfikowane. UIR (unidentified infrared bands) (PAH, policyclic aromatic hydrocarbon, wielopierścieniowe węglowodory aromatyczne) 55
54 MATERIA ORGANICZNA W KOSMOSIE MGŁAWICE PLANETARNE Mgławice planetarne obłoki gazu i pyłu, zewnętrzne warstwy gwiazdy koniec ewolucji; Molekuły: PAH (policyclic aromatic hydrocarbon), związki alifatyczne (łańcuchowe): 3,4 m w emisji; Aromatyczne > alifatyczne w PN w porównaniu z wcześniejszymi etapami ewolucji, większe niż w ISM; DIBs 56
55 MATERIA ORGANICZNA W KOSMOSIE GĘSTE OBSZARY POWSTAWANIA GWIAZD Obszary powstawania gwiazd gaz + plazma; rozmiary: ~kilkaset lat św.; niejednorodne kształty. Molekuły: Łańcuchy węglowe HC 9 N Ujemne jony C 6 H -, C 8 H - CH 2 CHCH 3 COMs (complex organic molecules) CH 3 OH, CH 3 OCH 3 C 2 H 57
56 MATERIA ORGANICZNA W KOSMOSIE DYSKI PROTOPLANETARNE Dyski protoplanetarne dysk pyłowo gazowy wokół młodej gwiazdy; przed rozpoczęciem reakcji jądrowych w centrum; Molekuły organiczne: PAHs i nieorganiczne: H 2 O 59
57 MATERIA ORGANICZNA W KOSMOSIE KOMETY 60
58 MATERIA ORGANICZNA W KOSMOSIE KSIĘŻYCE, METEORYTY, IDP (INTERPLANETARY DUST PARTICLES) 61
59 H 2 O H 2 O jest wszędzie w Układzie Słonecznym; Obszary powstawania gwiazd; Dyski protoplanetarne; Kwazar APM ; Inne galaktyki. 62
60 JAK POWSTAJĄ MOLEKUŁY? 64
61 JAK POWSTAJĄ MOLEKUŁY? 65
Woda. Najpospolitsza czy najbardziej niezwykła substancja Świata?
Woda Najpospolitsza czy najbardziej niezwykła substancja Świata? Cel wykładu Odpowiedź na pytanie zawarte w tytule A także próby odpowiedzi na pytania typu: Dlaczego woda jest mokra a lód śliski? Dlaczego
Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne
Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne Pierwiastki, nazewnictwo i symbole. Budowa atomu, izotopy. Przemiany promieniotwórcze, okres półtrwania. Układ okresowy. Właściwości pierwiastków a ich położenie w
CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA WERSJA A. imię i nazwisko :. klasa :.. ilość punktów :.
CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA WERSJA A imię i nazwisko :. klasa :.. ilość punktów :. Zadanie 1 Przeanalizuj schemat i wykonaj polecenia. a. Wymień cztery struktury występujące zarówno w komórce roślinnej,
Spektrometria w bliskiej podczerwieni - zastosowanie w cukrownictwie. Radosław Gruska Politechnika Łódzka Wydział Biotechnologii i Nauk o Żywności
Spektrometria w bliskiej podczerwieni - zastosowanie w cukrownictwie Radosław Gruska Politechnika Łódzka Wydział Biotechnologii i Nauk o Żywności Spektroskopia, a spektrometria Spektroskopia nauka o powstawaniu
Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ
Beata Mendak fakultety z chemii II tura Test rozwiązywany na zajęciach wymaga powtórzenia stężenia procentowego i rozpuszczalności. Podaję również pytania do naszej zaplanowanej wcześniej MEGA POWTÓRKI
1. Od czego i w jaki sposób zależy szybkość reakcji chemicznej?
Tematy opisowe 1. Od czego i w jaki sposób zależy szybkość reakcji chemicznej? 2. Omów pomiar potencjału na granicy faz elektroda/roztwór elektrolitu. Podaj przykład, omów skale potencjału i elektrody
Otrzymywanie wodoru M
Otrzymywanie wodoru M Własności wodoru Wodór to najlżejszy pierwiastek świata, składa się on tylko z 1 protonu i krążącego wokół niego elektronu. W stanie wolnym występuje jako cząsteczka dwuatomowa H2.
Najbardziej rozpowszechniony pierwiastek we Wszechświecie, Stanowi główny składnik budujący gwiazdy,
Położenie pierwiastka w UKŁADZIE OKRESOWYM Nazwa Nazwa łacińska Symbol Liczba atomowa 1 Wodór Hydrogenium Masa atomowa 1,00794 Temperatura topnienia -259,2 C Temperatura wrzenia -252,2 C Gęstość H 0,08988
Kryteria oceniania z chemii kl VII
Kryteria oceniania z chemii kl VII Ocena dopuszczająca -stosuje zasady BHP w pracowni -nazywa sprzęt laboratoryjny i szkło oraz określa ich przeznaczenie -opisuje właściwości substancji używanych na co
Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii
Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii Mol jest to liczebność materii występująca, gdy liczba cząstek (elementów) układu jest równa liczbie atomów zawartych w masie 12 g węgla 12 C (równa liczbie
FESTIWAL NAUKI PYTANIA Z CHEMII ORGANICZNEJ
FESTIWAL NAUKI PYTANIA Z CHEMII ORGANICZNEJ Agata Ołownia-Sarna 1. Chemia organiczna to chemia związków: a) Węgla, b) Tlenu, c) Azotu. 2. Do związków organicznych zaliczamy: a) Metan, b) Kwas węglowy,
Widmo promieniowania
Widmo promieniowania Spektroskopia Każde ciało wysyła promieniowanie. Promieniowanie to jest składa się z wiązek o różnych długościach fal. Jeśli wiązka światła pada na pryzmat, ulega ono rozszczepieniu,
Budowa Galaktyki. Materia rozproszona Rozkład przestrzenny materii Krzywa rotacji i ramiona spiralne
Budowa Galaktyki Materia rozproszona Rozkład przestrzenny materii Krzywa rotacji i ramiona spiralne Gwiazdy w otoczeniu Słońca Gaz międzygwiazdowy Hartmann (1904) Delta Orionis (gwiazda podwójna) obserwowana
Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.
Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A. 1. Atomy to: A- niepodzielne cząstki pierwiastka B- ujemne cząstki materii C- dodatnie cząstki materii D- najmniejsze cząstki pierwiastka, zachowujące jego
1. Obserwacje nieba 2. Gwiazdozbiór na północnej strefie niebieskiej 3. Gwiazdozbiór na południowej strefie niebieskiej 4. Ruch gwiazd 5.
Budowa i ewolucja Wszechświata Autor: Weronika Gawrych Spis treści: 1. Obserwacje nieba 2. Gwiazdozbiór na północnej strefie niebieskiej 3. Gwiazdozbiór na południowej strefie niebieskiej 4. Ruch gwiazd
Wykład 5 Widmo rotacyjne dwuatomowego rotatora sztywnego
Wykład 5 Widmo rotacyjne dwuatomowego rotatora sztywnego W5. Energia molekuł Przemieszczanie się całych molekuł w przestrzeni - Ruch translacyjny - Odbywa się w fazie gazowej i ciekłej, w fazie stałej
Scenariusz lekcji chemii w klasie III gimnazjum. Temat lekcji: Białka skład pierwiastkowy, budowa, właściwości i reakcje charakterystyczne
Scenariusz lekcji chemii w klasie III gimnazjum Temat lekcji: Białka skład pierwiastkowy, budowa, właściwości i reakcje charakterystyczne Czas trwania lekcji: 2x 45 minut Cele lekcji: 1. Ogólny zapoznanie
W poszukiwaniu życia pozaziemskiego
W poszukiwaniu życia pozaziemskiego Czy istnieje życie we Wszechświecie? 1473 1543 r. TAK, bo: zasada kopernikaoska mówi, że Ziemia nie jest wyróżnionym miejscem we Wszechświecie Biblioteka Uniwersytetu
Synteza jądrowa (fuzja) FIZYKA 3 MICHAŁ MARZANTOWICZ
Synteza jądrowa (fuzja) Cykl życia gwiazd Narodziny gwiazd: obłok molekularny Rozmiary obłoków (Giant Molecular Cloud) są rzędu setek lat świetlnych. Masa na ogół pomiędzy 10 5 a 10 7 mas Słońca. W obłoku
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII 2013/2014
Uczeń klasy I: WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII 2013/2014 -rozróżnia i nazywa podstawowy sprzęt laboratoryjny -wie co to jest pierwiastek, a co to jest związek chemiczny -wyszukuje w układzie okresowym nazwy
ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII
ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII Zadanie 1. Na rysunku przedstawiono fragment układu okresowego pierwiastków. Dokoocz zdania tak aby były prawdziwe. Wiązanie jonowe występuje w związku chemicznym
Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak
Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria Środowiska w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracowała: mgr
Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7
Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7 W tabeli zostały wyróżnione y z doświadczeń zalecanych do realizacji w szkole podstawowej. Temat w podręczniku Tytuł Typ
3b Do dwóch probówek, w których znajdowały się olej słonecznikowy i stopione masło, dodano. 2. Zaznacz poprawną odpowiedź.
3b 1 PAWEŁ ZYCH IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Do dwóch probówek, w których znajdowały się olej słonecznikowy i stopione masło, dodano roztworu manganianu(vii) potasu. Napisz, jakich obserwacji można
Spektroskopia. Spotkanie pierwsze. Prowadzący: Dr Barbara Gil
Spektroskopia Spotkanie pierwsze Prowadzący: Dr Barbara Gil Temat rozwaŝań Spektroskopia nauka o powstawaniu i interpretacji widm powstających w wyniku oddziaływań wszelkich rodzajów promieniowania na
Podczerwień bliska: cm -1 (0,7-2,5 µm) Podczerwień właściwa: cm -1 (2,5-14,3 µm) Podczerwień daleka: cm -1 (14,3-50 µm)
SPEKTROSKOPIA W PODCZERWIENI Podczerwień bliska: 14300-4000 cm -1 (0,7-2,5 µm) Podczerwień właściwa: 4000-700 cm -1 (2,5-14,3 µm) Podczerwień daleka: 700-200 cm -1 (14,3-50 µm) WIELKOŚCI CHARAKTERYZUJĄCE
CHEMIA I GIMNAZJUM WYMAGANIA PODSTAWOWE
WYMAGANIA PODSTAWOWE wskazuje w środowisku substancje chemiczne nazywa sprzęt i szkło laboratoryjne opisuje podstawowe właściwości substancji będących głównymi składnikami stosowanych na co dzień produktów
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab CZĄSTECZKA I RÓWNANIE REKCJI CHEMICZNEJ potrafi powiedzieć co to jest: wiązanie chemiczne, wiązanie jonowe, wiązanie
Wykład 1. Od atomów do komórek
Wykład 1. Od atomów do komórek Skład chemiczny komórek roślinnych Składniki mineralne (nieorganiczne) - popiół Substancje organiczne (sucha masa) - węglowodany - lipidy - kwasy nukleinowe - białka Woda
Moduł: Chemia. Fundamenty. Liczba godzin. Nr rozdziału Tytuł. Temat lekcji. Rozdział 1. Przewodnik po chemii (12 godzin)
Rozkład materiału z chemii w klasie II LO zakres rozszerzony Chemia. Fundamenty. Krzysztof Pazdro, wyd. Oficyna Edukacyjna Krzysztof Pazdro Sp. z o.o.. nr dopuszczenia 565//0 Chemia. i związki nieorganiczne.
Identyfikacja płomieniowa tworzyw sztucznych Iloczyny rozpuszczalności trudno rozpuszczalnych związków w wodzie w temperaturze pokojowej
Jeśli ktoś jest w posiadaniu tablic chemicznych, to bardzo prosilibyśmy, aby nam je nadesłał (na adres któregoś z administratorów, najlepiej w formie pliku *.doc; *.pdf; *.jpg) - na pewno je zamieścimy.
Widma UV charakterystyczne cechy ułatwiające określanie struktury pirydyny i pochodnych
Pirydyna i pochodne 1 Pirydyna Tw 115 o C ; temperatura topnienia -41,6 0 C Miesza się w każdym stosunku z wodą tworząc mieszaninę azeotropowa o Tw 92,6 o C; Energia delokalizacji 133 kj/mol ( benzen 150.5
Metody fosforylacji. Schemat 1. Powstawanie trifosforanu nukleozydu
Metody fosforylacji Fosforylacja jest procesem przenoszenia reszty fosforanowej do nukleofilowego atomu dowolnego związku chemicznego. Najczęściej fosforylację przeprowadza się na atomie tlenu grupy hydroksylowej
BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2011/2012
Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI uczniowie słabowidzący GRUDZIEŃ 2011
Wymagania przedmiotowe do podstawy programowej - chemia klasa 7
Wymagania przedmiotowe do podstawy programowej - chemia klasa 7 I. Substancje i ich właściwości opisuje cechy mieszanin jednorodnych i niejednorodnych, klasyfikuje pierwiastki na metale i niemetale, posługuje
1. Przedmiot chemii Orbital, typy orbitali Związki wodoru z innym pierwiastkami
1. Przedmiot chemii Orbital, typy orbitali Związki wodoru z innym pierwiastkami 2. Stechiometria. Prawa stechiometrii Roztwory buforowe Węglowce - budowa elektronowa. Ogólna charakterystyka 3. Mikro- i
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO kod Uzyskane punkty..... WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie
Od Wielkiego Wybuchu do Gór Izerskich. Tomasz Mrozek Instytut Astronomiczny UWr Zakład Fizyki Słońca CBK PAN
Od Wielkiego Wybuchu do Gór Izerskich Tomasz Mrozek Instytut Astronomiczny UWr Zakład Fizyki Słońca CBK PAN Góry Izerskie Góry Izerskie Góry Izerskie Góry Izerskie Góry Izerskie Góry Izerskie Góry Izerskie
PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE
PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE Zadania dla studentów ze skryptu,,obliczenia z chemii ogólnej Wydawnictwa Uniwersytetu Gdańskiego 1. Jaka jest średnia masa atomowa miedzi stanowiącej mieszaninę izotopów,
Lekcja 81. Temat: Widma fal.
Temat: Widma fal. Lekcja 81 WIDMO FAL ELEKTROMAGNETCZNYCH Fale elektromagnetyczne można podzielić ze względu na częstotliwość lub długość, taki podział nazywa się widmem fal elektromagnetycznych. Obejmuje
Budowa i ewolucja gwiazd I. Skale czasowe Równania budowy wewnętrznej Modele Diagram H-R Ewolucja gwiazd
Budowa i ewolucja gwiazd I Skale czasowe Równania budowy wewnętrznej Modele Diagram H-R Ewolucja gwiazd Dynamiczna skala czasowa Dla Słońca: 3 h Twierdzenie o wiriale Temperatura wewnętrzna Cieplna skala
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GM-PX1, GM-P2, GM-P4, GM-P5, GM-P7 KWIECIEŃ 2017 Zadanie 1. (0 1)
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GM-PX1, GM-P2, GM-P4, GM-P5, GM-P7 KWIECIEŃ 2017 Zadanie 1. (0 1)
SPIS TREŚCI ««*» ( # * *»»
««*» ( # * *»» CZĘŚĆ I. POJĘCIA PODSTAWOWE 1. Co to jest fizyka? 11 2. Wielkości fizyczne 11 3. Prawa fizyki 17 4. Teorie fizyki 19 5. Układ jednostek SI 20 6. Stałe fizyczne 20 CZĘŚĆ II. MECHANIKA 7.
Zagadnienia. Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I
Nr zajęć Data Zagadnienia Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I 9.10.2012. b. określenie liczby cząstek elementarnych na podstawie zapisu A z E, również dla jonów; c. określenie
Budowa atomu. Wiązania chemiczne
strona /6 Budowa atomu. Wiązania chemiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Budowa atomu; jądro i elektrony, składniki jądra, izotopy. Promieniotwórczość i
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać
Wymagania programowe na poszczególne oceny. Chemia Kl.1. I. Substancje chemiczne i ich przemiany
Wymagania programowe na poszczególne oceny Chemia Kl.1 I. Substancje chemiczne i ich przemiany Ocena dopuszczająca [1] zna zasady bhp obowiązujące w pracowni chemicznej nazywa sprzęt i szkło laboratoryjne
CIAŁO I ZDROWIE WSZECHŚWIAT KOMÓREK
CIAŁ I ZDRWIE WSZECHŚWIAT KMÓREK RGANIZM RGANY TKANKA SKŁADNIKI DŻYWCZE x x KMÓRKA x FUNDAMENT ZDRWEG ŻYCIA x PRZEMIANA MATERII WSZECHŚWIAT KMÓREK Komórki są budulcem wszystkich żywych istot, również nasze
Temat 2: Nazewnictwo związków chemicznych. Otrzymywanie i właściwości tlenków
Zasada ogólna: We wzorze sumarycznym pierwiastki zapisujemy od metalu do niemetalu, natomiast odczytujemy nazwę zaczynając od niemetalu: MgO, CaS, NaF Nazwy związków chemicznych najczęściej tworzymy, korzystając
CHEMIA. Treści nauczania- wymagania szczegółowe. Substancje i ich właściwości. Uczeń: Wewnętrzna budowa materii. Uczeń:
CHEMIA Treści nauczania- wymagania szczegółowe Substancje i ich właściwości. Uczeń: Podaje przykłady zastosować chemii w życiu codziennym Nazywa wybrane szkło i sprzęt laboratoryjny oraz określa jego przeznaczenie
Szanowne koleżanki i koledzy nauczyciele chemii!
Szanowne koleżanki i koledzy nauczyciele chemii! Chciałabym podzielić się z Wami moimi spostrzeżeniami dotyczącymi poziomu wiedzy z chemii uczniów rozpoczynających naukę w Liceum Ogólnokształcącym. Co
BIOCHEMICZNE ZAPOTRZEBOWANIE TLENU
BIOCHEMICZNE ZAPOTRZEBOWANIE TLENU W procesach samooczyszczania wód zanieczyszczonych związkami organicznymi zachodzą procesy utleniania materii organicznej przy współudziale mikroorganizmów tlenowych.
Podstawy chemii. dr hab. Wacław Makowski. Wykład 1: Wprowadzenie
Podstawy chemii dr hab. Wacław Makowski Wykład 1: Wprowadzenie Wspomnienia ze szkoły Elementarz (powtórka z gimnazjum) Układ okresowy Dalsze wtajemniczenia (liceum) Program zajęć Podręczniki Wydział Chemii
SPEKTROSKOPIA IR I SPEKTROSKOPIA RAMANA JAKO METODY KOMPLEMENTARNE
SPEKTROSKOPIA IR I SPEKTROSKOPIA RAMANA JAKO METODY KOMPLEMENTARNE Promieniowanie o długości fali 2-50 μm nazywamy promieniowaniem podczerwonym. Absorpcja lub emisja promieniowania z tego zakresu jest
uczeń opanował wszystkie wymagania podstawowe i ponadpodstawowe
1 Agnieszka Wróbel nauczyciel biologii i chemii Plan pracy dydaktycznej na chemii w klasach pierwszych w roku szkolnym 2015/2016 Poziom wymagań Ocena Opis wymagań podstawowe niedostateczna uczeń nie opanował
Układ Słoneczny. Powstanie Układu Słonecznego. Dysk protoplanetarny
Układ Słoneczny Powstanie Układu Słonecznego Układ Słoneczny uformował się około 4,6 mld lat temu w wyniku zagęszczania się obłoku materii składającego się głównie z gazów oraz nielicznych atomów pierwiastków
Zadania powtórkowe do egzaminu maturalnego z chemii Wiązania chemiczne, budowa cząsteczek
strona 1/11 Zadania powtórkowe do egzaminu maturalnego z chemii Wiązania chemiczne, budowa cząsteczek Monika Gałkiewicz Zad. 1 () Podaj wzory dwóch dowolnych kationów i dwóch dowolnych anionów posiadających
Substancje o Znaczeniu Biologicznym
Substancje o Znaczeniu Biologicznym Tłuszcze Jadalne są to tłuszcze, które może spożywać człowiek. Stanowią ważny, wysokoenergetyczny składnik diety. Z chemicznego punktu widzenia głównym składnikiem tłuszczów
SUBSTANCJE CHEMICZNE I ICH PRZEMIANY
DOPUSZCZAJĄCĄ DZIAŁ SUBSTANCJE CHEMICZNE I ICH PRZEMIANY -zna zasady bhp obowiązujące w pracowni chemicznej -nazywa sprzęt i szkło laboratoryjne używane w pracowni chemicznej -wie, że substancje charakteryzują
Życie w Układzie Słonecznym I
Astrobiologia Życie w Układzie Słonecznym I Wykład 4 Wczesne Słońce Moc promieniowania Słońca rośnie wraz z wiekiem Wczesne Słońce Ilość energii, jaką otrzymuje Ziemia w jednostce czasu P in = π R 2 S(1
CHEMICZNY SKŁAD ORGANIZMÓW
Rozdział CHEMICZNY SKŁAD ORGANIZMÓW Ogólny skład chemiczny. Według nowoczesnych danych biomasa jednocześnie żyjących na Ziemi organizmów (a jest ich ok. 2 mln gatunków) stanowi,8 0 2 2,4 0 2 t w przeliczeniu
Akademia Ciekawej Chemii II edycja (2010/2011) Wykaz zagadnień do Konkursu Chemicznego
Kwiecień 2011 Akademia Ciekawej Chemii II edycja (2010/2011) Wykaz zagadnień do Konkursu Chemicznego Wykład Nr 1 Natura wiązania chemicznego dr hab. prof. UŁ Marcin Palusiak 1. Opisz budowę atomu. 2. Wyjaśnij
Wykład z Chemii Ogólnej
Wykład z Chemii Ogólnej Część 2 Budowa materii: od atomów do układów molekularnych 2.2. BUDOWA CZĄSTECZEK Katedra i Zakład Chemii Fizycznej Collegium Medicum w Bydgoszczy Uniwersytet Mikołaja Kopernika
CHEMIA kl. I. Nauczyciel mgr Ewa Doroszuk. Wymagania edukacyjne (obowiązkowe i formalne):
CHEMIA kl. I Nauczyciel mgr Ewa Doroszuk Wymagania edukacyjne (obowiązkowe i formalne): Dział I Substancje i ich przemiany. UCZEŃ: zna regulamin szkolnej pracowni chemicznej i konsekwencje nieprzestrzegania
I. Substancje i ich przemiany
NaCoBeZU z chemii dla klasy 1 I. Substancje i ich przemiany 1. Pracownia chemiczna podstawowe szkło i sprzęt laboratoryjny. Przepisy BHP i regulamin pracowni chemicznej zaliczam chemię do nauk przyrodniczych
Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej w poszczególnych tematach podręcznika Chemia Nowej Ery dla klasy siódmej szkoły podstawowej
Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej w poszczególnych tematach podręcznika Chemia Nowej Ery dla klasy siódmej szkoły podstawowej Temat w podręczniku Substancje i ich przemiany 1. Zasady
WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne. Z CHEMII W KLASIE III gimnazjum
WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE III gimnazjum Program nauczania chemii w gimnazjum autorzy: Teresa Kulawik, Maria Litwin Program realizowany przy pomocy
Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej z chemii dla klasy siódmej szkoły podstawowej
Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej z chemii dla klasy siódmej szkoły podstawowej Nauczyciel: Marta Zielonka Temat w podręczniku Substancje i ich przemiany 1. Zasady bezpiecznej pracy
Układ okresowy pierwiastków
strona 1/8 Układ okresowy pierwiastków Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Teoria atomistyczno-cząsteczkowa, nieciągłość budowy materii. Układ okresowy pierwiastków
MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I
MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 00 BYŁA DZISIAJ OKRĘ GOWA K O M I S J A EGZAMINACYJNA w KRAKOWIE CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY Informacje ARKUSZ EGZAMINACYJNY I 1. Przy każdym zadaniu podano
relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach
1 STECHIOMETRIA INTERPRETACJA ILOŚCIOWA ZJAWISK CHEMICZNYCH relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach
11) Stan energetyczny elektronu w atomie kwantowanym jest zespołem : a dwóch liczb kwantowych b + czterech liczb kwantowych c nie jest kwantowany
PYTANIA EGZAMINACYJNE Z CHEMII OGÓLNEJ I Podstawowe pojęcia chemiczne 1) Pierwiastkiem nazywamy : a zbiór atomów o tej samej liczbie masowej b + zbiór atomów o tej samej liczbie atomowej c zbiór atomów
Materiały dydaktyczne do kursów wyrównawczych z przedmiotu biologia
Człowiek najlepsza inwestycja Materiały dydaktyczne do kursów wyrównawczych z przedmiotu biologia Autor: dr inż. Anna Kostka Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści
Anna Kulaszewicz Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy lp. Dział Temat Zakres treści 1 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania i wymaganiami edukacyjnymi z
Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O
Test maturalny Chemia ogólna i nieorganiczna Zadanie 1. (1 pkt) Uzupełnij zdania. Pierwiastek chemiczny o liczbie atomowej 16 znajduje się w.... grupie i. okresie układu okresowego pierwiastków chemicznych,
Spektroskopia molekularna. Spektroskopia w podczerwieni
Spektroskopia molekularna Ćwiczenie nr 4 Spektroskopia w podczerwieni Spektroskopia w podczerwieni (IR) jest spektroskopią absorpcyjną, która polega na pomiarach promieniowania elektromagnetycznego pochłanianego
Budowa i ewolucja gwiazd I. Skale czasowe Równania budowy wewnętrznej Modele Diagram H-R Ewolucja gwiazd
Budowa i ewolucja gwiazd I Skale czasowe Równania budowy wewnętrznej Modele Diagram H-R Ewolucja gwiazd Dynamiczna skala czasowa Dla Słońca: 3 h Twierdzenie o wiriale Temperatura wewnętrzna Cieplna skala
Szkolny konkurs chemiczny Grupa B. Czas pracy 80 minut
Szkolny konkurs chemiczny Grupa B Czas pracy 80 minut Piła 1 czerwca 2017 1 Zadanie 1. (0 3) Z konfiguracji elektronowej atomu (w stanie podstawowym) pierwiastka X wynika, że w tym atomie: elektrony rozmieszczone
Nazwy pierwiastków: ...
Zadanie 1. [ 3 pkt.] Na podstawie podanych informacji ustal nazwy pierwiastków X, Y, Z i zapisz je we wskazanych miejscach. I. Atom pierwiastka X w reakcjach chemicznych może tworzyć jon zawierający 20
Widma w podczerwieni (IR)
Spektroskopowe metody identyfikacji związków organicznych Widma w podczerwieni (IR) dr 2 Widmo w podczerwieni Liczba drgań zależy od liczby atomów w cząsteczce: cząsteczka nieliniowa o n atomach ma 3n-6
EKOLOGIA. Początek Wszechświata. Historia Ziemi. Historia świata w pigułce
EKOLOGIA Historia świata w pigułce 1 Początek Wszechświata ok. 15 mld lat temu: temperatura: + + gęstość: : + + WIELKI WYBUCH 10-12 s: temp. +10 15 K; powstanie cząstek elementarnych i antycząstek 10-5
Jak analizować widmo IR?
Jak analizować widmo IR? Literatura: W. Zieliński, A. Rajca, Metody spektroskopowe i ich zastosowanie do identyfikacji związków organicznych. WNT. R. M. Silverstein, F. X. Webster, D. J. Kiemle, Spektroskopowe
Powstawanie żelazianu(vi) sodu przebiega zgodnie z równaniem: Ponieważ termiczny rozkład kwasu borowego(iii) zachodzi zgodnie z równaniem:
Zad. 1 Ponieważ reakcja jest egzoenergetyczna (ujemne ciepło reakcji) to wzrost temperatury spowoduje przesunięcie równowagi w lewo, zatem mieszanina przyjmie intensywniejszą barwę. Układ będzie przeciwdziałał
CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne
CHEMIA Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe Uczeń: zapisuje konfiguracje elektronowe atomów pierwiastków do Z = 36 i jonów o podanym ładunku, uwzględniając rozmieszczenie elektronów na podpowłokach [
CZĄSTECZKA. Do opisu wiązań chemicznych stosuje się najczęściej jedną z dwóch metod (teorii): metoda wiązań walencyjnych (VB)
CZĄSTECZKA Stanislao Cannizzaro (1826-1910) cząstki - elementy mikroświata, termin obejmujący zarówno cząstki elementarne, jak i atomy, jony proste i złożone, cząsteczki, rodniki, cząstki koloidowe; cząsteczka
Czy istnieje życie poza Ziemią?
Czy istnieje życie poza Ziemią? fot. źródło http://apod.nasa.gov/apod/astropix.html Wojtek Pych Centrum Astronomiczne im. M. Kopernika PAN Definicja życia Zespół tzw. procesów życiowych - swoistych, wysoko
CZĄSTECZKA. Do opisu wiązań chemicznych stosuje się najczęściej metodę (teorię): metoda wiązań walencyjnych (VB)
CZĄSTECZKA Stanislao Cannizzaro (1826-1910) cząstki - elementy mikroświata, termin obejmujący zarówno cząstki elementarne, jak i atomy, jony proste i złożone, cząsteczki, rodniki, cząstki koloidowe; cząsteczka
Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019
Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019 I. Eliminacje szkolne (60 minut, liczba punktów: 30). Wymagania szczegółowe. Cele kształcenia
Analiza spektralna widma gwiezdnego
Analiza spektralna widma gwiezdnego JG &WJ 13 kwietnia 2007 Wprowadzenie Wprowadzenie- światło- podstawowe źródło informacji Wprowadzenie- światło- podstawowe źródło informacji Wprowadzenie- światło- podstawowe
SPEKTROSKOPIA IR I SPEKTROSKOPIA RAMANA JAKO METODY KOMPLEMENTARNE
1 SPEKTROSKOPIA IR I SPEKTROSKOPIA RAMANA JAKO METODY KOMPLEMENTARNE 2 Promieniowanie o długości fali 2-50 μm nazywamy promieniowaniem podczerwonym. Absorpcja lub emisja promieniowania z tego zakresu jest
Wewnętrzna budowa materii - zadania
Poniższe zadania rozwiąż na podstawie układu okresowego. Zadanie 1 Oceń poprawność poniższych zdań, wpisując P, gdy zdanie jest prawdziwe oraz F kiedy ono jest fałszywe. Stwierdzenie Atom potasu posiada
Na początek przyjrzymy się więc, jak komórka rośliny produkuje ATP, korzystając z energii światła w fazie jasnej fotosyntezy.
Fotosynteza jako forma biosyntezy Bogactwo molekuł biologicznych przedstawionych w poprzednim rozdziale to efekt ich wytwarzania w komórkach w wyniku różnorodnych powiązanych ze sobą procesów chemicznych.
Temat: Komórka jako podstawowa jednostka strukturalna i funkcjonalna organizmu utrwalenie wiadomości.
SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII DLA KLASY I GIMNAZJUM Temat: Komórka jako podstawowa jednostka strukturalna i funkcjonalna organizmu utrwalenie wiadomości. Cele: Utrwalenie pojęć związanych z budową komórki;
CHEMIA klasa VII
2017-09-01 CHEMIA klasa VII Treści nauczania z podstawy programowej SZKOŁY BENEDYKTA Podręcznik ( Świat chemii. Klasa VII wyd. WSiP) obejmuje następujące punkty podstawy programowej: I. Substancje i ich
BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA Z CHEMII KLASA I GIMNAZJUM. PYTANIA ZAMKNIĘTE.
BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA Z CHEMII KLASA I GIMNAZJUM. PYTANIA ZAMKNIĘTE. 1. Którą mieszaninę można rozdzielić na składniki poprzez filtrację; A. Wodę z octem. B. Wodę z kredą. C. Piasek z cukrem D. Wodę
KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP SZKOLNY
Imię Nazwisko Czas pracy: 60 minut KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 208/209 ETAP SZKOLNY Informacje:. Sprawdź, czy otrzymałeś/aś łącznie 7 stron. Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu
Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I
strona 1/9 Test diagnostyczny Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł Część A (0 5) Standard I 1. Przemianą chemiczną nie jest: A. mętnienie wody wapiennej B. odbarwianie wody bromowej C. dekantacja
Drogi uczniu zostań Mistrzem Chemii!
Chemia klasa II kwasy Drogi uczniu zostań Mistrzem Chemii! Cała Twoja kariera szkolna zależy tak naprawdę od Ciebie. Jeśli chcesz poszerzyć swoją wiedzę i umiejętności z zakresu chemii lub powtórzyć określoną
Chemiczne składniki komórek
Chemiczne składniki komórek Pierwiastki chemiczne w komórkach: - makroelementy (pierwiastki biogenne) H, O, C, N, S, P Ca, Mg, K, Na, Cl >1% suchej masy - mikroelementy Fe, Cu, Mn, Mo, B, Zn, Co, J, F