STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 5 IM. SKAMANDRYTÓW W SZCZECINIE UL. BUDZISZYŃSKA SZCZECIN

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 5 IM. SKAMANDRYTÓW W SZCZECINIE UL. BUDZISZYŃSKA 2 70-023 SZCZECIN"

Transkrypt

1 STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 5 IM. SKAMANDRYTÓW W SZCZECINIE UL. BUDZISZYŃSKA SZCZECIN

2 SPIS TREŚCI CZĘŚĆ I...3 STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 5 IM. SKAMANDRYTÓW W SZCZECINIE...3 ROZDZIAŁ I: NAZWA SZKOŁY... 3 ROZDZIAŁ II: INNE INFORMACJE O SZKOLE... 4 ROZDZIAŁ III: CELE I ZADANIA SZKOŁY... 4 ROZDZIAŁ IV: ORGANY SZKOŁY ROZDZIAŁ V: DYREKTOR SZKOŁY ROZDZIAŁ VI: RADA PEDAGOGICZNA ROZDZIAŁ VII: RADA RODZICÓW ROZDZIAŁ VIII: SAMORZĄD UCZNIOWSKI ROZDZIAŁ IX: ORGANIZACJA SZKOŁY ROZDZIAŁ X: NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY ROZDZIAŁ XI: UCZNIOWIE SZKOŁY ROZDZIAŁ XII: ROZWIĄZYWANIE SPORÓW I KONFLIKTÓW ROZDZIAŁ XIII: POSTANOWIENIA KOŃCOWE ZAŁĄCZNIK NR 1/ZSO 5 REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ...30 ZAŁĄCZNIK NR 2/ZSO 5 REGULAMIN RADY RODZICÓW...34 ZAŁĄCZNIK NR 3/ZSO 5 REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO...38 ZAŁĄCZNIK NR 4/ZSO ZAŁĄCZNIK NR 5/ZSO CZĘŚĆ II...43 STATUT GIMNAZJUM NR 17 W SZCZECINIE...44 ROZDZIAŁ I: POSTANOWIENIA OGÓLNE ROZDZIAŁ II: CELE I ZADANIA GIMNAZJUM ROZDZIAŁ III: ORGANY GIMNAZJUM I ICH ZADANIA ROZDZIAŁ IV: ORGANIZACJA GIMNAZJUM ROZDZIAŁ V: REALIZACJA ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH I OPIEKUŃCZYCH ROZDZIAŁ VI: PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I RODZICÓW ROZDZIAŁ VI: POSTANOWIENIA KOŃCOWE ZAŁĄCZNIK NR 1/GM17 WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W GIMNAZJUM NR ROZDZIAŁ I: ZASADY OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH UCZNIÓW ROZDZIAŁ II: ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW ROZDZIAŁ III: ZASADY KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA UCZNIÓW ROZDZIAŁ IV: ZASADY PRZYZNAWANIA UCZNIOM NAGRÓD ROZDZIAŁ V: ZASADY KARANIA UCZNIÓW ROZDZIAŁ VI: ZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINÓW POPRAWKOWYCH ROZDZIAŁ VII: ZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINÓW KLASYFIKACYJNYCH ROZDZIAŁ VIII: PROJEKT EDUKACYJNY ZAŁĄCZNIK NR 2/ GM REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR I. PODSTAWA PRAWNA II. ZASADY OGÓLNE III. ZADANIA NAUCZYCIELI IV. DOKUMENTOWANIE PROJEKTÓW ROZDZIAŁ IX: ZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINU W OSTATNIM ROKU NAUKI W GIMNAZJUM CZĘŚĆ III...97 STATUT XXIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W SZCZECINIE...98 ROZDZIAŁ I: POSTANOWIENIA OGÓLNE ROZDZIAŁ II: CELE I ZADANIA LICEUM ROZDZIAŁ III: ORGANY LICEUM ROZDZIAŁ IV: ORGANIZACJA LICEUM ROZDZIAŁ V: UCZNIOWIE LICEUM ROZDZIAŁ VI: POSTANOWIENIA KOŃCOWE ZAŁĄCZNIK NR 1/XXIII LO WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W XXIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCM ROZDZIAŁ I. CELE WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU OCENIANIA ROZDZIAŁ II. OGÓLNE ZASADY WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU OCENIANIA ROZDZIAŁ III. ZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINÓW KLASYFIKACYJNYCH I EGZAMINÓW SPRAWDZAJĄCYCH ROZDZIAŁ IV. WARUNKI I TRYB UZYSKIWANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA ROCZNEJ OCENY KLASYFIKACYJNEJ ROZDZIAŁ V. ZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINU POPRAWKOWEGO ROZDZIAŁ VI. ZASADY UZYSKIWANIA PROMOCJI DO KLASY PROGRAMOWO WYŻSZEJ ORAZ ZASADY UKOŃCZENIA SZKOŁY ROZDZIAŁ VII. SOPSÓB INFORMOWANIA RODZICÓW O OSIĄGNIĘCIACH EDUKACYJNYCH UCZNIÓW ROZDZIAŁ VIII. REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA ZASADY KARANIA UCZNIÓW ROZDZIAŁ IX: REGULAMIN SKREŚLANIA Z LISTY UCZNIÓW ROZDZIAŁ X. EWALUACJA WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU OCENIANIA

3 Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów w Szczecinie CZĘŚĆ I STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 5 IM. SKAMANDRYTÓW W SZCZECINIE ROZDZIAŁ I: NAZWA SZKOŁY. 1. Szkoła nosi nazwę: Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów w Szczecinie W skład Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów wchodzą: 1) Gimnazjum Nr 17 w Szczecinie, 2) XXIII Liceum Ogólnokształcące w Szczecinie. 3. Siedziba szkoły mieści się w Szczecinie przy ul. Budziszyńskiej Ustalona nazwa jest używana w jej pełnym brzmieniu na pieczęciach prostokątnych Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów Ul. Budziszyńska 2, tel SZCZECIN Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów GIMNAZJUM Nr 17 Ul. Budziszyńska 2, tel SZCZECIN Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów XXIII Liceum Ogólnokształcące ul. Budziszyńska 2, tel SZCZECIN 3. Pieczęcie okrągłe z godłem państwowym w środku i treścią w otoku: GIMNAZJUM NR 17 W SZCZECINIE XXIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W SZCZECINIE 3

4 Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów w Szczecinie ROZDZIAŁ II: INNE INFORMACJE O SZKOLE Organem prowadzącym szkołę od 1 stycznia 1996 jest Rada Miasta Szczecin. 2. Organem sprawującym Nadzór pedagogiczny jest Zachodniopomorski Kurator Oświaty. 3. Cykl kształcenia w Gimnazjum trwa 3 lata. 4. Cykl kształcenia w Liceum Ogólnokształcącym trwa 3 lata. 5. Dla realizacji celów statutowych szkoła zapewnia możliwość korzystania z: 1) pomieszczeń do nauki z niezbędnym wyposażeniem, 2) biblioteki (czytelni i wypożyczalni), 3) stołówki, 4) zespołu obiektów sportowych (sala gimnastyczna, boisko sportowe), 5) pomieszczeń administracyjno-gospodarczych, 6) szatni. ROZDZIAŁ III: CELE I ZADANIA SZKOŁY Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa oraz uwzględniające program wychowawczy i program profilaktyki dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb środowiska, a w szczególności: 1) umożliwia uczniom zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do ukończenia szkoły, 2) umożliwia absolwentom dokonania świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia, prowadzi orientację zawodową, 3) kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie stosownie do warunków szkoły i wieku uczniów, 4) sprawuje opiekę nad uczniem odpowiednio do potrzeb oraz możliwości szkoły Określone zadania w ustawie i przepisach wykonawczych realizowane są poprzez: 1) umożliwienie uczniom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i religijnej, 2) udzielanie uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej, 3) organizowanie opieki nad uczniami niepełnosprawnymi, 4) umożliwianie rozwijania zainteresowań uczniów. 4

5 Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów w Szczecinie 6 1. Zadania opiekuńcze szkoła realizuje z uwzględnieniem wieku uczniów, potrzeb środowiskowych oraz obowiązujących przepisów bezpieczeństwa i higieny. 2. W klasach nadzór podczas zajęć lekcyjnych sprawuje nauczyciel danego przedmiotu, natomiast w czasie przerw - nauczyciel dyżurny. 3. W czasie zajęć obowiązkowych pozalekcyjnych i nadobowiązkowych organizowanych przez szkołę nadzór nad uczniami pełni nauczyciel. 4. Dyżury nauczycielskie w trakcie przerw międzylekcyjnych pełnione są w oparciu o regulamin i plany dyżurów. 5. Bezpieczeństwu uczniów służy monitoring szkoły (zewnętrzny i wewnętrzny). Szkoła prowadzi formy indywidualnej opieki nad niektórymi uczniami, organizując pomoc uczniom z deficytami rozwojowymi, niepełnosprawnym z zaburzeniami emocjonalnymi i osobowościowymi prowadząc w miarę możliwości finansowych i organizacyjnych zajęcia korekcyjnokompensacyjne, nauczanie indywidualne, zajęcia logopedyczne i reedukacyjne. 6. Szkoła organizuje formy szczególnej opieki nad dziećmi i młodzieżą z rodzin zastępczych z rejonu szkoły. 7. Uczniom z rodzin o trudnych warunkach materialnych szkoła może udzielić pomocy materialnej oraz umożliwia korzystanie z bezpłatnych obiadów. 8. Uczniów, których stan zdrowia uniemożliwia swobodny wybór szkoły ponadgimnazjalnej i zawodu, szkoła kieruje na specjalistyczne badania lekarskie oraz pedagogiczno-psychologiczne. 9. Szkoła dysponuje bankiem informacji o poradnictwie psychologicznopedagogicznym dostępnym dla wszystkich uczniów, rodziców i nauczycieli. 10. Na początku roku szkolnego wychowawca sporządza karty informacyjne o uczniach z zapytaniem o stan zdrowia. 11. W celu realizacji zadań opiekuńczych, w szczególności wspierania prawidłowego rozwoju uczniów, w gimnazjum działa stołówka Dyrektor szkoły powierza każdy oddział jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale zwanemu dalej wychowawcą. 2. Wychowawstwo klasy może pełnić nauczyciel z odpowiednimi kwalifikacjami pedagogicznymi. 3. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności wychowawca powinien prowadzić swój oddział przez cały cykl nauczania w szkole. 5

6 Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów w Szczecinie 4. Nauczyciel może pełnić funkcję wychowawcy jednego oddziału. Drugie wychowawstwo można przyznać nauczycielowi na prośbę dyrektora za osobistą zgodą nauczyciela. 5. Nauczyciel wychowawca opracowuje plan pracy wychowawcy klasowego w oparciu o program wychowawczy szkoły i program profilaktyki realizowany w danym roku szkolnym, i realizuje po opinii rady klasowej rodziców. Przyznaje się możliwość wpływania rodziców na dobór bądź zmianę nauczyciela, któremu dyrektor szkoły powierzył zadania wychowawcy przy zachowaniu trybu postępowania: 1) uczniowie na zebraniu samorządu szkolnego przedstawiają propozycje i przyczyny zmiany danego nauczyciela uczącego w danej klasie, a następnie w formie jawnej przedstawiają swoje argumenty dyrektorowi szkoły, 2) rodzice na swoich zebraniach bądź posiedzeniach rady rodziców przedstawiają argumenty dotyczące propozycji zmian, 3) jeżeli zaistnieje możliwość zagrożenia naruszenia godności osobistej nauczyciela bądź tajemnicy służbowej, sprawy muszą być rozpatrywane na posiedzeniach niejawnych, 4) ostateczną decyzję podejmuje dyrektor szkoły. 6. Nauczyciel ma prawo wyboru podręcznika spośród podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego. 1) szkolny zestaw podręczników składa się z nie więcej niż trzech podręczników dla danych zajęć edukacyjnych i musi być przystosowany dydaktycznie oraz językowo do możliwości uczniów, 2) rada pedagogiczna może podjąć uchwałę, że w szkolnym zestawie podręczników będzie więcej niż trzy podręczniki dla danych zajęć edukacyjnych, 3) dyrektor szkoły podaje do publicznej wiadomości, do dnia 15 czerwca, zestaw podręczników, które będą obowiązywać od początku następnego roku szkolnego. 4) szkolny zestaw programów nauczania i podręczników obowiązuje przez trzy lata szkolne, 5) w uzasadnionych przypadkach rada pedagogiczna na wniosek nauczyciela lub rady rodziców może dokonać zmian w szkolnym zestawie programów nauczania lub szkolnym zestawie podręczników, zmiana nie może nastąpić w trakcie roku szkolnego 6) dyrektor szkoły podejmuje działania organizacyjne umożliwiające obrót używanymi podręcznikami na terenie szkoły. 7. Nauczyciel przedstawia dyrektorowi szkoły program nauczania. Dyrektor szkoły, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, dopuszcza do użytku w danej szkole zaproponowany przez nauczyciela program nauczania 6

7 Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów w Szczecinie ROZDZIAŁ IV: ORGANY SZKOŁY. 1. Organami szkoły są: 1) dyrektor szkoły, 2) rada pedagogiczna, 3) rada rodziców, 4) samorząd uczniowski. ROZDZIAŁ V: DYREKTOR SZKOŁY Dyrektora szkoły powołuje i odwołuje organ prowadzący szkołę po przeprowadzeniu konkursu, na okres 5 lat. Po upływie tego okresu organ prowadzący może przedłużyć powierzenie funkcji na kolejnych 5 lat lub na czas nieokreślony po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i organu sprawującego nadzór pedagogiczny. 2. Dyrektor jest organem samodzielnym współpracującym z Zachodniopomorskim Kuratorium Oświaty, Wydziałem Oświaty Urzędu Miejskiego i lokalną społecznością. 3. Do kompetencji dyrektora (zgodnie z art. 39 Ustawy o Systemie Oświaty) należy: 1) kierowanie bieżącą działalnością dydaktyczno-wychowawczą szkoły oraz reprezentowanie jej na zewnątrz, 2) sprawowanie nadzoru pedagogicznego, 3) sprawowanie opieki nad uczniami i stworzenie warunków harmonijnego ich rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne, 4) przygotowanie i przewodniczenie posiedzeniom rady pedagogicznej, 5) realizowanie uchwał rady pedagogicznej podejmowanych zgodnie z przepisami w ramach jej kompetencji, 6) dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym szkoły, zaopiniowanym przez radę pedagogiczną, 7) ponoszenie odpowiedzialności za prawidłowe wykorzystanie środków finansowych szkoły, 8) wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów szczegółowych. 7

8 Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów w Szczecinie 4. Dyrektor ma prawo do: 1) wydawania poleceń służbowych wszystkim pracownikom szkoły, 2) przyjmowania uczniów do szkoły, 3) formalnej oceny pracy nauczycieli i innych pracowników szkoły, 4) udzielania pomocy metodycznej i merytorycznej w sprawach wychowawczych, 5) decydowania o wewnętrznej organizacji pracy szkoły i jej funkcjonowania bieżącego, 6) podpisywania dokumentów i korespondencji. 5. Dyrektor szkoły podejmuje decyzje o odroczeniu obowiązku szkolnego po zasięgnięciu opinii poradni specjalistycznej lub gabinetu psychologicznopedagogicznego. 6. Dyrektor może skreślić ucznia liceum ogólnokształcącego z listy uczniów wyłącznie na podstawie Regulaminu skreślania z listy uczniów. Skreślenie następuje na podstawie uchwały rady pedagogicznej, po zasięgnięciu opinii samorządu uczniowskiego. 7. Dyrektor szkoły jest kierownikiem dla zatrudnionych w niej nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami. W szczególności dyrektor decyduje w sprawach: 1) zatrudnienia i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników szkoły, 2) przyznawania nagród i wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoły, 3) występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej w sprawie odznaczeń, nagród i innych wyróżnień nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły, 4) dyrektor szkoły w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z radą pedagogiczną, radą rodziców, samorządem uczniowskim i społecznością lokalną. 8. Dyrektor szkoły jest uprawniony do wszczęcia postępowania egzekucyjnego w przypadku nie spełnienia obowiązku szkolnego. 9. Dyrektor szkoły powierza funkcję wicedyrektora oraz z niej odwołuje po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i organu prowadzącego. 10. Dyrektor szkoły ustala zakres obowiązków, czynności odpowiedzialności i uprawnień wicedyrektora zgodnie z obowiązującymi zasadami. 11. Dyrektor na pisemną prośbę rodziców i na podstawie orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej wydaje decyzję o nauczaniu indywidualnym lub o indywidualnym toku nauczania. 12. Na wniosek rodziców ucznia dyrektor może zezwolić na spełnianie obowiązku poza szkołą. 13. Dyrektora szkoły, podczas jego nieobecności, w sprawach dydaktycznowychowawczych zastępuje wicedyrektor, w sprawach finansowych zastępuje główny księgowy, a w sprawach kadrowych specjalista do spraw kadr. 8

9 Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów w Szczecinie 14. Dyrektor szkoły stwarza warunki do działania w szkole: wolontariuszy, stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności organizacji harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły. 15. Podjęcie działalności w szkole przez stowarzyszenie lub inną organizację wymaga uzyskania zgody dyrektora szkoły wyrażonej po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii rady szkoły i rady rodziców. 16. Dyrektor szkoły powołuje spośród członków rady pedagogicznej nauczyciela koordynatora do spraw bezpieczeństwa na terenie szkoły. ROZDZIAŁ VI: RADA PEDAGOGICZNA Rada pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły realizującym statutowe zadania dotyczące kształcenia, wychowania i opieki. 2. Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor szkoły, który przygotowuje zebrania oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie jej członków o terminie (nie później niż 7 dni przed posiedzeniem) i porządku obrad. Zakres praw i obowiązków przewodniczącego określa regulamin rady pedagogicznej. 3. W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów. 4. Rada pedagogiczna uchwala regulamin swojej działalności zgodnie ze statutem Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów. 5. Rada pedagogiczna zbiera się na: obradach plenarnych, posiedzeniach szkoleniowych, posiedzeniach komisji. Terminy i zakres obrad określa regulamin rady pedagogicznej. 6. Zakres obowiązków i kompetencji rady pedagogicznej szczegółowo określa regulamin rady pedagogicznej. 7. W zebraniach rady pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej, w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności organizacji harcerskich. 8. Dyrektor może zatrudnić dodatkowo nauczycieli posiadających kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej w celu współorganizowania kształcenia dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym. 9

10 Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów w Szczecinie 9. W gimnazjum zajęcia, w tym zajęcia rewalidacyjne, mogą także prowadzić specjaliści posiadający kwalifikacje odpowiednie do rodzaju prowadzonych zajęć. 10. W uzasadnionych przypadkach w gimnazjum można zatrudnić pomoc nauczyciela. 11. Zatrudnianie dodatkowych nauczycieli, pomocy nauczycieli oraz prowadzenie zajęć przez odpowiednich specjalistów następuje po uzyskaniu zgody organu prowadzącego. 12. Dyrektor gimnazjum ustala zajęcia, które ze względu na indywidualne potrzeby edukacyjne dzieci niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzą lub w których uczestniczą nauczyciele i specjaliści w ust. 8-9 oraz pomoc nauczyciela, o której mowa w ust. 10. ROZDZIAŁ VII: RADA RODZICÓW Rodzice mają prawo do wyłonienia swej reprezentacji - radę rodziców zgodnie z art. 53 Ustawy o Systemie Oświaty. 2. Rada rodziców działa na podstawie regulaminu rady rodziców uchwalonego przez ogólne zebranie rodziców. Wybory do nowych rad rodziców powinny być przeprowadzone do dnia 31 października. Dotychczasowe organy będące reprezentacją rodziców uczniów szkoły wykonują zadania rady rodziców do czasu wyboru nowych rad rodziców, nie dłużej jednak niż do 31 października. Dyrektor szkoły jest członkiem prezydium rady rodziców z prawem głosu. 5. W skład rady rodziców wchodzą po jednym przedstawicielu rad oddziałowych, wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców uczniów danego oddziału. 6. Kompetencje rady rodziców: 1) występowanie do dyrektora i innych organów szkoły, organu prowadzącego szkołę oraz organu sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach szkoły, 2) uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną programu wychowawczego szkoły (obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów, realizowanego przez nauczycieli) oraz programu profilaktyki (dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska, obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców; jeżeli rada rodziców w terminie trzydziestu dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska porozumienia z radą pedagogiczną w sprawie programu wychowawczego szkoły lub programu profilaktyki, program ten ustala dyrektor szkoły w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny; program 10

11 Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów w Szczecinie ustalony przez dyrektora szkoły obowiązuje do czasu uchwalenia przez radę rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną; 3) opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania szkoły, 4) opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez dyrektora szkoły. 7. Ilość zebrań i zadania prezydium ustala regulamin rady rodziców. 8. Prezydium ustala plan swojej pracy zgodny z regulaminem rady rodziców. 9. Na wniosek przewodniczącego w obradach rady jak również prezydium rady mogą uczestniczyć osoby z głosem doradczym. 10. Rada rodziców może występować do rady pedagogicznej, dyrektora, z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły. 11. Przedstawiciele rady rodziców na zaproszenie dyrektora szkoły mogą uczestniczyć w posiedzeniach rady pedagogicznej. 12. W celu wspierania działalności statutowej szkoły rada rodziców może gromadzić fundusze: 1) z dobrowolnych składek rodziców, 2) z innych źródeł. 13. Zasady gromadzenia i wydatkowania funduszy określa regulamin rady rodziców. 14. Plan finansowy sporządzony przez prezydium zatwierdza rada rodziców. 15. W celu właściwego gospodarowania finansami rada rodziców prowadzi księgowość. Funkcję skarbnika pełni wybrana przez prezydium osoba. 16. Komisja rewizyjna ocenia zgodność działalności rady rodziców i prezydium rady rodziców z uchwalonym regulaminem. ROZDZIAŁ VIII: SAMORZĄD UCZNIOWSKI Samorządy uczniowskie w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów są jedynym organem szkoły reprezentującym ogół uczniów: 1) Gimnazjum Nr 17, 2) XXIII Liceum Ogólnokształcące. 2. Zasady wyborów i struktura samorządów uczniowskich określa regulamin samorządu uczniowskiego. 3. Przewodniczący samorządów uczniowskich Gimnazjum Nr 17 i XXIII Liceum Ogólnokształcącego współdziałają ze sobą. 11

12 Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów w Szczecinie 4. Podstawą funkcjonowania samorządu uczniowskiego jest przyjęty jego uchwałą plan pracy na dany rok szkolny zatwierdzony przez dyrektora szkoły. 5. Zasady gromadzenia i wydatkowania funduszy samorządu uczniowskiego określa Regulamin Samorządu Uczniowskiego. 6. Zadania i prawa samorządu uczniowskiego określa Regulamin Samorządu Uczniowskiego. ROZDZIAŁ IX: ORGANIZACJA SZKOŁY Terminy rozpoczęcia i zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji szkoły opracowany przez dyrektora na podstawie ramowych planów nauczania oraz planu finansowego szkoły. Arkusz organizacji szkoły zatwierdza organ prowadzący szkołę w terminie zgodnym z aktualnymi rozporządzeniami. 2. W arkuszu organizacji szkoły zamieszcza się liczbę pracowników szkoły łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych, ogólną liczbę przedmiotów i zajęć obowiązkowych oraz liczbę godzin nadobowiązkowych, w tym kół zainteresowań i innych zajęć pozalekcyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący szkołę Podstawową jednostką organizacyjną jest oddział złożony z uczniów, którzy w jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych, określonych planem nauczania zgodnym z ramowym planem nauczania i programem wybranym z zestawu programów dla danej szkoły, dopuszczonych do użytku szkolnego. 2. Organizację i liczebność oddziałów regulują rozporządzania ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez dyrektora szkoły na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy. 2. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczno-wychowawcze prowadzone w systemie klasowo-lekcyjnym. 3. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. 12

13 Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów w Szczecinie 4. Oddział można dzielić na grupy. Podział na grupy jest obowiązkowy podczas ćwiczeń laboratoryjnych i zajęć edukacji dla bezpieczeństwa w oddziałach liczących powyżej 30 uczniów oraz na zajęciach z języków obcych i informatyki w oddziałach liczących powyżej 24 uczniów. 5. Niektóre zajęcia obowiązkowe np. zajęcia fakultatywne, zajęcia dydaktycznowychowawcze, koła zainteresowań i inne zajęcia nadobowiązkowe, mogą być prowadzone poza systemem klasowo-lekcyjnym w grupach oddziałowych, międzyoddziałowych, międzyklasowych i międzyszkolnych, a także podczas wycieczek i wyjazdów Liczba uczestników kół i zespołów zainteresowań oraz innych zajęć nadobowiązkowych nie może być niższa niż 15 uczniów. 2. Na zajęciach fakultatywnych organizowanych w grupach międzyklasowych liczba uczniów nie może być niższa niż 15 uczniów Szkoła może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów na praktyki pedagogiczne na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy dyrektorem szkoły (lub za jego zgodą) a poszczególnymi nauczycielami lub szkołą wyższą Szkoła zapewnia uczniom możliwość i higieniczne warunki spożycia jednego ciepłego posiłku w stołówce szkolnej. 2. Odpłatność za korzystanie z posiłków w stołówce szkolnej, ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z intendentem, pedagogiem i pielęgniarką, z uwzględnieniem możliwości częściowego lub całkowitego zwolnienia z opłat uczniów, którzy potrzebują szczególnej opieki w zakresie żywienia albo z uwzględnieniem refundowania im opłat przez MOPS, MOPR lub dopłat ustalonych przez radę rodziców Rodzice (prawni opiekunowie) i nauczyciele współpracują ze sobą w sprawie wychowania i kształcenia dzieci. 2. Rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo do: 1) znajomości zadań i zamierzeń w zakresie kształcenia, wychowania i opieki w danej klasie i szkole, 2) znajomości przepisów dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzenia egzaminów, 3) uzyskania w każdym czasie rzetelnej informacji na temat swego dziecka, jego zachowania, postępów lub przyczyn trudności w nauce, 4) uzyskania informacji i porad w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swych dzieci; nauczyciele zobowiązani są do podania rodzicom i uczniom terminów konsultacji (1 godzina tygodniowo), 13

14 Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów w Szczecinie 5) wyrażania i przekazywania organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny opinii na temat pracy szkoły. 3. Stałe spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze (łącznie z pedagogizacją rodziców) organizowane będą raz na 2 miesiące (6 razy w roku) W Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów organizuje się w ramach planu zajęć szkolnych naukę religii i etyki dla uczniów, których rodzice (prawni opiekunowie) lub sami uczniowie wyrażają takie życzenie. Uczniowie pełnoletni o pobieraniu nauki religii decydują sami. Deklaracje o pobieraniu nauki w tych przedmiotach należy odnawiać w każdym roku szkolnym. 2. Uczestniczenie lub nie uczestniczenie w szkolnej nauce religii lub etyki nie może być powodem dyskryminacji przez kogokolwiek i w jakiejkolwiek formie. 3. W sytuacji braku możliwości zorganizowania w tygodniowym rozkładzie zajęć lekcji religii i etyki na pierwszych lub ostatnich godzinach lekcyjnych, uczniom nieuczęszczającym na religię zapewnia się opiekę lub zajęcia wychowawcze Zakres i sposób wykonywania zadań opiekuńczych szkoły: 1) tygodniowy rozkład zajęć dydaktyczno-wychowawczych uczniów powinien być ustalony z uwzględnieniem: a) równomiernego rozłożenia zajęć w poszczególnych dniach tygodnia, b) różnorodności zajęć w każdym dniu, c) nie łączenia w kilkugodzinne jednostki lekcyjne zajęć z tego samego przedmiotu z wyjątkiem przedmiotów, których program tego wymaga, 2) budynki szkoły i tereny szkoły powinny odpowiadać ogólnym warunkom bezpieczeństwa i higieny pracy oraz posiadać urządzenia przeciwpożarowe, 3) uczniom przebywającym w czasie przerw w budynku szkolnym lub na świeżym powietrzu zapewnia się nadzór nauczycielski, 4) dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów za zgodą organu prowadzącego szkołę może czasowo zawiesić zajęcia szkolne: a) jeżeli temperatura zewnętrzna mierzona o godz. 21 w dwóch kolejnych dniach poprzedzających zawieszenie zajęć wynosi -15 C lub jest niższa, b) w przypadku wystąpienia na danym terenie klęsk żywiołowych, 5) w przypadku zagrożenia bezpieczeństwa uczniów nauczyciel jest zobowiązany nie dopuścić do zajęć lub przerwać je, wyprowadzając uczniów z miejsc zagrożenia oraz powiadomić o tym niezwłocznie dyrektora szkoły, 14

15 Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów w Szczecinie 6) nauczyciele zobowiązani są do odbycia szkolenia w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy i przepisów przeciwpożarowych oraz udzielania pierwszej pomocy zgodnie z obowiązującymi przepisami, 7) zajęcia praktyczne i ćwiczenia muszą odbywać się pod nadzorem nauczycieli, 8) w laboratorium i pracowni, w których odbywają się zajęcia powinien być umieszczony w widocznym i łatwo dostępnym miejscu regulamin porządkowy określający zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, 9) w czasie zajęć obowiązkowych i nadobowiązkowych z wychowania fizycznego, w czasie zawodów sportowych, przy wyjściu czy wyjeździe z uczniami w obrębie tej samej miejscowości lub poza nią nadzór nad uczniami sprawuje uprawniona do tego osoba: a) w gimnazjum na zajęciach z wychowania fizycznego jeden opiekun na grupę od 12 do 26 uczniów, b) jeden opiekun na 30 uczniów w obrębie tej samej miejscowości, c) jeden opiekun na 15 uczniów poza miejscowością, która jest siedzibą szkoły oraz w trakcie nauki pływania, d) jeden na nie więcej niż 10 uczniów w warunkach wysokogórskich, zajęć kajakarskich i żeglarskich, 10) w czasie trwania wycieczek turystyczno-krajoznawczych i kąpieli uczniów opiekun zobowiązany jest do ścisłego przestrzegania obowiązujących przepisów, 11) korzystanie ze strzelnicy szkolnej musi odbywać się w warunkach określonych szczegółowymi przepisami, 12) uczniowie biorący udział w pracach na rzecz szkoły i środowiska muszą być zaopatrzeni w odpowiednie narzędzia i sprzęt oraz muszą mieć zapewnioną właściwą opiekę i bezpieczne warunki pracy, 13) szkoła prowadzi akcję profilaktyczną w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego poprzez zaznajamianie uczniów z przepisami ruchu drogowego, organizowanie kursów prawa jazdy różnych kategorii itp Zasady zapewnienia uczniom bezpiecznych warunków pobytu w szkole 1) Za bezpieczeństwo ucznia odpowiada szkoła od momentu jego przyjścia do szkoły do momentu jego wyjścia ze szkoły. 2) Uczniowie powinni przestrzegać godzin przyjścia do szkoły i wyjścia ze szkoły (godziny te należy uzgodnić z rodzicami). 3) Minimalne standardy opieki podczas zajęć edukacyjnych to jeden nauczyciel dla grupy uczniów ujętej w planie organizacji szkoły. 4) Nauczyciel odpowiada za bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć edukacyjnych. 5) Opuszczanie miejsca pracy przez nauczyciela (wyjście w trakcie zajęć) jest możliwe pod warunkiem, że dyrektor wyrazi na to zgodę, a opiekę nad klasą przejmie w tym czasie inny pracownik szkoły. 6) W szczególnie uzasadnionych przypadkach (choroba nauczyciela) dopuszczalne jest łączenie grup uczniów (również całych klas) i przekazanie jednemu nauczycielowi opieki nad taką grupą. 15

16 Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów w Szczecinie 7) Ucznia może zwolnić z danej lekcji: dyrektor szkoły, wychowawca klasy lub nauczyciel danych zajęć edukacyjnych na pisemny wniosek rodziców, w którym podano przyczynę zwolnienia oraz dzień i godzinę wyjścia ze szkoły. 8) Nauczyciel nie może wyprosić ucznia z klasy, jeśli nie jest w stanie zapewnić mu odpowiedniej opieki. 9) Zwolnienie ucznia z zajęć z zamiarem odbycia przez niego innych zajęć w szkole (u innego nauczyciela) lub pracy w bibliotece jest dopuszczalne tylko po uzgodnieniu tego z nauczycielem lub bibliotekarką. 10) Uczniów można zwolnić z pierwszych lub ostatnich godzin lekcyjnych, jeżeli zaistnieje taka konieczność. 11) Nauczyciel jest zobowiązany do pełnienia dyżurów podczas przerw zgodnie z ustalonym harmonogramem a) nauczyciel pełniący dyżur odpowiada za bezpieczeństwo uczniów w rejonie dyżurowania b) eliminuje wszystkie sytuacje zagrażające zdrowiu i życiu uczniów c) wydaje zakazy i egzekwuje ich przestrzeganie przez uczniów d) pełni dyżur w sposób czynny, nie zajmuje się sprawami postronnymi, jak przeprowadzanie rozmów z osobami nie dyżurującymi, e) pod żadnym pozorem nie może zejść z dyżuru bez zapewnienia za siebie zastępstwa i poinformowania o tym fakcie dyrektora. W przypadku nieobecności nauczyciela dyżur przejmuje inny pracownik szkoły wyznaczony przez dyrektora. f) zgłasza dyrektorowi szkoły lub jego zastępcy zauważone zagrożenia, których nie jest w stanie sam usunąć. g) w razie wypadku udziela pierwszej pomocy i zapewnia dalszą opiekę poszkodowanym, po czym zgłasza zaistniałe zdarzenie dyrektorowi lub jego zastępcy, h) nauczyciel, który nie był obecny na dyżurze bez usprawiedliwienia ponosi odpowiedzialność za wszystkie zaistniałe w tym czasie zdarzenia. 2. Zasady zapewnienia uczniom bezpieczeństwa podczas wycieczek. 1) Szkoła może organizować wycieczki i imprezy zagraniczne. 2) Zgodę na zorganizowanie wycieczek i imprez wyraża dyrektor szkoły. 3) Udział uczniów niepełnoletnich w wycieczkach, z wyjątkiem przedmiotowych odbywających się w ramach zajęć lekcyjnych i imprezach wymaga zgody rodziców lub opiekunów. 4) Podczas wycieczek i imprez szkolnych uczniowie podlegają ubezpieczeniu od następstw nieszczęśliwych wypadków, a w przypadku wycieczki lub imprezy zagranicznej ubezpieczeniu od następstw i nieszczęśliwych wypadków i kosztów leczenia. 5) Podczas wycieczek uczniów obowiązuje zachowanie zgodne ze Statutem Szkoły. 6) Szczegółowe zasady określa regulamin wycieczek. 16

17 Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów w Szczecinie 24 W przypadku nagłego pogorszenia się stanu zdrowia ucznia wzywane jest pogotowie. Równocześnie o zdarzeniu informowani są rodzice (prawni opiekunowie) ucznia. Każde podanie uczniowi leku w szkole (w szczególnie uzasadnionych przypadkach) powinno się odbywać na pisemne życzenie jego rodziców (prawnych opiekunów). Rodzice powinni przedstawić zaświadczenie lekarskie określające: nazwę leku, dawkę, częstotliwość podawania i okres leczenia. W szkole nie można poddawać uczniów żadnym zabiegom lekarskim (nie dotyczy to udzielania pomocy w nagłych wypadkach). W przypadku zachorowania ucznia na terenie szkoły należy powiadomić o tym rodziców. Mają oni obowiązek odebrać dziecko ze szkoły i zapewnić mu opiekę medyczną. W innych uzasadnionych przypadkach (losowych, zagrożenia życia ucznia) szkoła wzywa karetkę pogotowia i powiadamia rodziców. Uczeń zostaje powierzony opiece medycznej i do czasu pojawienia się rodziców (prawnych opiekunów) towarzyszy mu uprawniony przez dyrektora pracownik szkoły Biblioteka szkolna i czytelnia są pracowniami służącymi realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły, doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowania wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz w miarę możliwości wiedzy o regionie. 2. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy szkoły, rodzice (prawni opiekunowie). 3. Pomieszczenia biblioteki szkolnej umożliwiają: 1) gromadzenie i opracowywanie zbiorów, 2) wypożyczenie zbiorów poza biblioteką, 3) prowadzenie przysposobienia czytelniczo-informacyjnego uczniów. 4. Godziny otwarcia wypożyczalni i czytelni ustala dyrektor szkoły kierując się zasadą, że dostęp do zbiorów powinien być umożliwiony podczas zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu. 5. Na pracę pedagogiczną powinien poświęcać około 2/3 swego czasu pracy. Składają się na nią: 1) udostępnienie zbiorów, 2) działalność informacyjna, 3) przysposobienie czytelnicze i informacyjne uczniów, 4) organizowanie i inspirowanie pracy aktywu bibliotecznego, 5) formy aktywizacji czytelnictwa i rozwijaniu kultury czytelniczej uczniów, np. konkursy, wystawy, imprezy. 17

18 Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów w Szczecinie 6. W ramach udostępnienia zbiorów bibliotekarz prowadzi: 1) wypożyczanie indywidualne do domu dla uczniów, nauczycieli, może również wypożyczać książki rodzicom, 2) wypożyczanie kompletów książek uczniom pozostającym w trudnej sytuacji materialnej oraz do pracowni przedmiotowych, 3) wypożyczanie materiałów bibliotecznych na lekcje oraz na inne zajęcia dydaktyczno-wychowawcze. 7. Najpóźniej do połowy czerwca uczniowie oddają książki wypożyczone do domu i rozliczają się z materiałów zagubionych lub zniszczonych. Uczniowie, którzy odchodzą ze szkoły w ciągu roku szkolnego, muszą się rozliczyć z biblioteką przed odebraniem dokumentów. To samo dotyczy nauczycieli i innych pracowników zmieniających miejsce pracy. 8. Z końcem roku szkolnego również nauczyciele zwracają oprócz kompletów, którymi się opiekowali - wypożyczone indywidualnie książki. Jedynie w uzasadnionej sytuacjach, po uzgodnieniu z bibliotekarzem, czytelnik może zatrzymać książki na okres wakacji. 9. Ewidencję wypożyczeń do domu prowadzi się zapisując je na kartach czytelnika i na kartach książek W wyodrębnionej czytelni udostępnia się do korzystania na miejscu całe zbiory, a przede wszystkim księgozbiór podręczny i czasopisma. 2. W czytelni uczeń korzysta z wydawnictw informacyjnych, kartotek biograficznych i tekstowych, może odrabiać lekcje, przygotowywać się do olimpiad i konkursów przedmiotowych. 3. W czytelni odbywają się zajęcia wymagające korzystania ze zbiorów i warsztatu informacyjnego, lekcje biblioteczne oraz inne formy pracy grupowej z czytelnikami np.: praca z aktywem, imprezy czytelnicze Prace organizacyjne biblioteki i czytelni szkolnej obejmują: 1) gromadzenie zbiorów, 2) ewidencję zbiorów, 3) opracowanie biblioteczne zbiorów, 4) selekcję zbiorów, 5) konserwację zbiorów, 6) organizację warsztatu informacyjnego, 7) organizację udostępniania zbiorów, 8) planowanie, sprawozdawczość, odpowiedzialność materialną. 2. Nauczyciel-bibliotekarz uzgadnia z dyrektorem propozycje dotyczące rozwoju biblioteki, planów pracy, w tym tematykę imprez czytelniczych, organizację udostępniania zbiorów. 18

19 Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów w Szczecinie 3. W miarę możliwości nauczyciel bibliotekarz współpracuje z rodzicami: 1) informuje ich na zebraniach o czytelnictwie uczniów, 2) prowadzi poradnictwo na temat wychowania czytelniczego, 3) popularyzuje literaturę pedagogiczną, 4) zaprasza rodziców na imprezy organizowane przez bibliotekę Bezpośredni nadzór nad biblioteką szkolną i czytelnią sprawuje dyrektor, a w szczególności: 1) zapewnia właściwą obsadę personalną biblioteki i czytelni, w przypadku dwóch nauczycieli - bibliotekarzy powierza jednemu z nich funkcję kierowniczo-koordynacyjną, 2) zapewnia środki finansowe na działalność biblioteki, 3) systematycznie kontroluje stan ewidencji i opracowania zbiorów, 4) zarządza skontrum zbiorów biblioteki, odpowiada za jej protokolarne przekazanie przy zmianie nauczyciela - bibliotekarza, 5) w porozumieniu z nauczycielem - bibliotekarzem ustala tryb postępowania zapewniającego zwrot wypożyczonych zbiorów i przestrzega jego wykonanie, 6) uwzględnia w planie pracy szkoły zadania w dziedzinie edukacji czytelniczej i informacyjnej, 7) zapewnia nauczycielom-bibliotekarzom godziny do prowadzenia lekcji bibliotecznych, 8) zatwierdza tygodniowy rozkład pracy biblioteki, 9) hospituje i ocenia pracę pracowników biblioteki. 2. Zasady funkcjonowania biblioteki i czytelni są zgodne z aktualnymi rozporządzeniami ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania. 3. Zakres czynności nauczycieli bibliotekarzy opracowywany jest przez dyrektora szkoły. ROZDZIAŁ X: NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY W Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów zatrudnia się nauczycieli, pracowników administracyjnych i pracowników obsługi. 2. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników, o których mowa w ust. 1 określają odrębne przepisy Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za jakość tej pracy i bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów. 19

20 Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 5 im. Skamandrytów w Szczecinie Do zadań nauczyciela należy: 1) odpowiedzialność za życie zdrowie i bezpieczeństwo uczniów, realizacja programu kształcenia, wychowania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach i osiąganie w stopniu optymalnym zamierzeń szkoły ustalonych w programach i w planie szkoły, 3) wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej, wnioskowanie o jego unowocześnianie do organów kierowniczych szkoły, 4) wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychicznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań, 5) udzielanie pomocy w przezwyciężeniu niepowodzeń szkolnych, w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów, 6) informowanie rodziców i uczniów, a także radę pedagogiczną o osiągnięciach edukacyjnych swoich uczniów, 7) branie udziału w różnych formach doskonalenia zawodowego organizowanego w szkole i przez instytucje wspomagające szkołę, 8) prawidłowe prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, realizowanie zapisów regulaminów wewnętrznych obowiązujących w każdej z placówek, 9) współpraca z pedagogiem szkolnym w zakresie pomocy psychologicznopedagogicznej udzielanej uczniom Nauczyciel jest uprawniony do: 1) decydowania w sprawie doboru metod, form organizacyjnych, podręczników i środków dydaktycznych w nauczaniu swojego przedmiotu, 2) jeśli prowadzi koło zainteresowań lub zespół decyduje o treści programu koła lub zespołu, 3) decyduje o ocenie bieżącej, śródsemestralnej, śródrocznej i rocznej postępów swoich uczniów, 4) ma prawo współdecydować o ocenie zachowania swoich uczniów, 5) ma prawo wnioskować w sprawie nagród i wyróżnień oraz kar regulaminowych dla swoich uczniów. 2. Nauczyciel odpowiada służbowo przed dyrektorem szkoły i organem prowadzącym szkołę za: 1) poziom wyników dydaktyczno-wychowawczych w swoim przedmiocie oraz klasach i zespołach stosowanie do realizowanego programu i warunków, w jakich działał, 2) stan warsztatu pracy, sprzętu i urządzeń oraz środków dydaktycznych mu przydzielonych. 3. Nauczyciel odpowiada dyscyplinarnie, ewentualnie cywilnie lub karnie za: 20

Zakres obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności Pan/i Zatrudnionego na stanowisku nauczyciela w Szkole Podstawowej w Czerninie.

Zakres obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności Pan/i Zatrudnionego na stanowisku nauczyciela w Szkole Podstawowej w Czerninie. .. Czernin, 10.09.2007r Zakres obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności Pan/i Zatrudnionego na stanowisku nauczyciela w Szkole Podstawowej w Czerninie. Zakres obowiązków wynikających z art.100 kodeksu

Bardziej szczegółowo

5 Organy szkoły Dyrektora Szkoły

5 Organy szkoły Dyrektora Szkoły 5 Organy szkoły 1. Organami szkoły są: Dyrektor Szkoły, Rada Pedagogiczna, Rada Rodziców i Samorząd Uczniowski. 1) organy szkoły działają na podstawie swoich regulaminów, które są zgodne z obowiązującymi

Bardziej szczegółowo

STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ SALEZJAŃSKICH W KRAKOWIE

STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ SALEZJAŃSKICH W KRAKOWIE STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ SALEZJAŃSKICH W KRAKOWIE 1 Rozdział 1 Postanowienia ogólne 1. Zespół Szkół Salezjańskich, zwany dalej Zespołem, został utworzony przez Towarzystwo Salezjańskie, Inspektoria Krakowska,

Bardziej szczegółowo

Rozdział VI. Regulamin życia szkolnego.

Rozdział VI. Regulamin życia szkolnego. Rozdział VI Regulamin życia szkolnego. 53 Każdy członek społeczności szkolnej bez względu na wiek i funkcję ma prawo do uczestniczenia w życiu szkoły we wszystkich jej dziedzinach oraz rzetelnej i sprawiedliwej

Bardziej szczegółowo

Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Kruszwicy

Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Kruszwicy Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Kruszwicy Rozdział I Postanowienia ogólne załącznik do uchwały Nr XX/223/2012 Rady Miejskiej w Kruszwicy z dnia 28 czerwca 2012 1.1. W skład Zespołu Szkół Ogólnokształcących

Bardziej szczegółowo

S T A T U T Zespołu Szkół Plastycznych w Bydgoszczy

S T A T U T Zespołu Szkół Plastycznych w Bydgoszczy Załącznik do zarządzenia nr 20 Ministra Kultury z dnia 28 lutego 2002 r. S T A T U T Zespołu Szkół Plastycznych w Bydgoszczy 1 Zespół Szkół Plastycznych w Bydgoszczy, zwany dalej Zespołem, tworzą : 1)

Bardziej szczegółowo

Statut szkoły /placówki. statutów szkół. Kuratorium Oświaty w Białymstoku, Delegatura w Suwałkach

Statut szkoły /placówki. statutów szkół. Kuratorium Oświaty w Białymstoku, Delegatura w Suwałkach Statut szkoły /placówki Uwagi i wnioski z analizy statutów szkół Kuratorium Oświaty w Białymstoku, Delegatura w Suwałkach Podstawa prawna: 1. Art.60 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 4 W SŁUPSKU

STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 4 W SŁUPSKU Statut nadano Uchwałą Nr XLII/534/05 Rady Miejskiej w Słupsku z dnia 29 czerwca 2005 r. STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 4 W SŁUPSKU Podstawę prawną niniejszego statutu stanowi: 1. Ustawa z dnia

Bardziej szczegółowo

III. Organy Szkoły 7. 1. Organami Zespołu są: 1) Dyrektor Zespołu; 2) Rada Pedagogiczna; 3) Rada Rodziców; 4) Samorząd Uczniowski;

III. Organy Szkoły 7. 1. Organami Zespołu są: 1) Dyrektor Zespołu; 2) Rada Pedagogiczna; 3) Rada Rodziców; 4) Samorząd Uczniowski; III. Organy Szkoły 7 1. Organami Zespołu są: 1) Dyrektor Zespołu; 2) Rada Pedagogiczna; 3) Rada Rodziców; 4) Samorząd Uczniowski; 8 1. Zespołem Szkół kieruje nauczyciel, któremu powierzono stanowisko dyrektora.

Bardziej szczegółowo

STATUT ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO NR 1 W GDYNI

STATUT ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO NR 1 W GDYNI STATUT ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO NR 1 W GDYNI Statut Zespołu Szkolno Przedszkolnego nr 1 w Gdyni ul. Wiczlińska 93 Rozdział 1. Podstawa prawna 1 Statut opracowano na podstawie : 1) Ustawy z dnia 7

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ V ORGANIZACJA SZKOŁY

ROZDZIAŁ V ORGANIZACJA SZKOŁY ROZDZIAŁ V ORGANIZACJA SZKOŁY 25 Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają aktualne przepisy w sprawie organizacji

Bardziej szczegółowo

GIMNAZJUM NR 23 W KRAKOWIE

GIMNAZJUM NR 23 W KRAKOWIE GIMNAZJUM NR 23 W KRAKOWIE REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ 1. 1. Rada Pedagogiczna Gimnazjum nr 23 w Krakowie, zwana dalej Radą Pedagogiczną, jest kolegialnym organem realizującym zadania dotyczące kształcenia,

Bardziej szczegółowo

ZAŁĄCZNIK NR 7 do STATUTU

ZAŁĄCZNIK NR 7 do STATUTU ZAŁĄCZNIK NR 7 do STATUTU GIMNAZJUM im. 25 pp AK w ŻARNOWIE OBOWIĄZKI DYREKTORA I WICEDYREKTORA KOMPETENCJE DYREKTORA SZKOŁY 1. Do obowiązków Dyrektora Szkoły należy: 1) opracowanie dokumentów programowo-organizacyjnych

Bardziej szczegółowo

STATUT NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W NIEPOGLĘDZIU

STATUT NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W NIEPOGLĘDZIU STATUT NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W NIEPOGLĘDZIU Tekst jednolity Podstawy prawne: 1. art. 60 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 95, poz. 425 z późn. zm.), 2. art. 20 ust. 2

Bardziej szczegółowo

STATUT. ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH Nr 4 W RZESZOWIE

STATUT. ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH Nr 4 W RZESZOWIE STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH Nr 4 W RZESZOWIE Rozdział I NAZWA, SIEDZIBA I SKŁAD ZESPOŁU SZKÓŁ 1 Zespół, którego dotyczy statut używa nazwy Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 4 w Rzeszowie.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ GIMNAZJUM NR 44 IM. GEN. MARIUSZA ZARUSKIEGO W POZNANIU

REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ GIMNAZJUM NR 44 IM. GEN. MARIUSZA ZARUSKIEGO W POZNANIU REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ GIMNAZJUM NR 44 IM. GEN. MARIUSZA ZARUSKIEGO W POZNANIU 1 1. Rada Pedagogiczna, zwana dalej Radą, jest kolegialnym organem szkoły, w zakresie realizacji jej statutowych zadań

Bardziej szczegółowo

STATUT Przedszkola Publicznego w Lęborku ul. Wyspiańskiego 1

STATUT Przedszkola Publicznego w Lęborku ul. Wyspiańskiego 1 STATUT Przedszkola Publicznego w Lęborku ul. Wyspiańskiego 1 I Postanowienia ogólne. 1 Przedszkole Publiczne nr 5 w Lęborku zwane dalej "przedszkolem" działa na podstawie: 1. Ustawy z dnia 8 marca 1990r.

Bardziej szczegółowo

STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE- PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 6

STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE- PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 6 STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE- PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 6 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572

Bardziej szczegółowo

10 Nauczyciele i inni pracownicy szkoły

10 Nauczyciele i inni pracownicy szkoły 10 Nauczyciele i inni pracownicy szkoły 1. W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników ekonomicznych, inżynieryjnotechnicznych, administracyjnych i pracowników obsługi. 1) Zasady zatrudniania nauczycieli

Bardziej szczegółowo

- Regulamin Rady Pedagogicznej ZSRCKU w Piasecznie -

- Regulamin Rady Pedagogicznej ZSRCKU w Piasecznie - Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004r. Nr 256, poz.2572, ze zm.). 2. Statut Zespołu Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Piasecznie. 1 1. W

Bardziej szczegółowo

STATUT PUBLICZNEGO ZESPOŁU SZKOLNO - GIMNAZJALNEGO W SZCZEPOCICACH. Rozdział 1. Postanowienia wstępne

STATUT PUBLICZNEGO ZESPOŁU SZKOLNO - GIMNAZJALNEGO W SZCZEPOCICACH. Rozdział 1. Postanowienia wstępne Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr IX/62/2003 Rady Gminy Radomsko z dnia 30 października 2003r. STATUT PUBLICZNEGO ZESPOŁU SZKOLNO - GIMNAZJALNEGO W SZCZEPOCICACH Rozdział 1 Postanowienia wstępne 1. 1. Ilekroć

Bardziej szczegółowo

Rozdział V. Organizacja szkoły. 2. Arkusz organizacyjny szkoły zatwierdza organ prowadzący szkołę do dnia 30 maja danego roku.

Rozdział V. Organizacja szkoły. 2. Arkusz organizacyjny szkoły zatwierdza organ prowadzący szkołę do dnia 30 maja danego roku. Rozdział V Organizacja szkoły 51 Rok szkolny rozpoczyna się 1 września każdego roku, a kończy z dniem 31 sierpnia następnego roku. 52 Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN pracy dyrektora Zespołu Szkół w Lubrańcu Marysinie. Rozdział 1 Zadania ogólne dyrektora

REGULAMIN pracy dyrektora Zespołu Szkół w Lubrańcu Marysinie. Rozdział 1 Zadania ogólne dyrektora Załącznik nr 1 do Statutu Zespołu Szkół im. Marii Grodzickiej w Lubrańcu Marysinie zatwierdzonego na posiedzeniu Rady Pedagogicznej dn. 28.08.2015 REGULAMIN pracy dyrektora Zespołu Szkół w Lubrańcu Marysinie

Bardziej szczegółowo

System powierzania wychowawstwa klasy

System powierzania wychowawstwa klasy System powierzania wychowawstwa klasy 1 Wymagania ogólne 1. W klasach I III wychowawcą jest nauczyciel prowadzący zajęcia nauczania zintegrowanego w danej klasie. 2. Wychowawcą klasy IV VI może być nauczyciel

Bardziej szczegółowo

Rozdział IV. Organy szkoły ich kompetencje i zasady współdziałania. Organami szkoły są:

Rozdział IV. Organy szkoły ich kompetencje i zasady współdziałania. Organami szkoły są: Rozdział IV Organy szkoły ich kompetencje i zasady współdziałania Organami szkoły są: 38 1. dyrektor szkoły 2. rada pedagogiczna 3. rada rodziców 4. samorząd szkolny 5. samorząd słuchaczy. 39 1. Kandydata

Bardziej szczegółowo

Regulamin Rady Pedagogicznej Liceum Ogólnokształcącego im. Władysława Zawadzkiego w Wisznicach

Regulamin Rady Pedagogicznej Liceum Ogólnokształcącego im. Władysława Zawadzkiego w Wisznicach Regulamin Rady Pedagogicznej Liceum Ogólnokształcącego im. Władysława Zawadzkiego w Wisznicach Rozdział I Postanowienia ogólne Niniejszy regulamin działalności Rady Pedagogicznej zostaje ustalony na podstawie

Bardziej szczegółowo

STATUT Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej,,Uniwersytet dla Rodziców

STATUT Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej,,Uniwersytet dla Rodziców STATUT Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej,,Uniwersytet dla Rodziców Poradnia, zwana dalej poradnią, nosi nazwę: Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna,,Uniwersytet dla

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACYJNY Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 9 im. Komisji Edukacji Narodowej w Łodzi

REGULAMIN ORGANIZACYJNY Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 9 im. Komisji Edukacji Narodowej w Łodzi REGULAMIN ORGANIZACYJNY Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 9 im. Komisji Edukacji Narodowej w Łodzi Podstawa prawna: Art.33 ust.2 ustawy z dnia 8 marca 1990 roku o samorządzie terytorialnym (tekst jednolity

Bardziej szczegółowo

Regulamin organizacyjny Zespołu Szkół Nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich w Ostrzeszowie. Postanowienia wstępne

Regulamin organizacyjny Zespołu Szkół Nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich w Ostrzeszowie. Postanowienia wstępne Regulamin organizacyjny Zespołu Szkół Nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich w Ostrzeszowie 1 Postanowienia wstępne 1. Regulamin określa strukturę organizacyjną oraz prawa i obowiązki pracowników Zespołu Szkół

Bardziej szczegółowo

S T A T U T ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W SIERAKOWIE ŚLĄSKIM

S T A T U T ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W SIERAKOWIE ŚLĄSKIM S T A T U T ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W SIERAKOWIE ŚLĄSKIM NAZWA SZKOŁY 1. 1. Szkoła nosi nazwę Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Sierakowie Śląskim zwana dalej w statucie Zespołem. 2. Zespół jest

Bardziej szczegółowo

STATUT Zespołu Szkół Miejskich Nr 3 w Jaśle. ujednolicony uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 29 października 2015 r.

STATUT Zespołu Szkół Miejskich Nr 3 w Jaśle. ujednolicony uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 29 października 2015 r. STATUT Zespołu Szkół Miejskich Nr 3 w Jaśle ujednolicony uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 29 października 2015 r. Rozdział I Postanowienia ogólne 1. Ilekroć dalej jest mowa o: 1. Zespole Szkół należy

Bardziej szczegółowo

Rozdział V. Zakres zadań nauczycieli i innych pracowników szkoły

Rozdział V. Zakres zadań nauczycieli i innych pracowników szkoły Rozdział V Zakres zadań nauczycieli i innych pracowników szkoły 21 1. Pracę dydaktyczno wychowawczą w zakresie nauczania przedmiotów teoretycznych prowadzą nauczyciele i są odpowiedzialni za poziom i wyniki

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACYJNY

REGULAMIN ORGANIZACYJNY REGULAMIN ORGANIZACYJNY Gimnazjum nr 3 im. Podróżników i Odkrywców Polskich w Oleśnicy I. OGÓLNE ZASADY FUNKCJONOWANIA REGULAMINU ORGANIZACYJNEGO: 1. Gimnazjum nr 3 im. Podróżników i Odkrywców Polskich

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN RADY RODZICÓW przy SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 im. Jana Pawła II w Łomży. Rozdział I Postanowienia ogólne

REGULAMIN RADY RODZICÓW przy SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 im. Jana Pawła II w Łomży. Rozdział I Postanowienia ogólne REGULAMIN RADY RODZICÓW przy SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 im. Jana Pawła II w Łomży Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Rada Rodziców w Szkole Podstawowej Nr 10 im. Jana Pawła II w Łomży, zwana w dalszej części

Bardziej szczegółowo

STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W B IAŁOŁĘCE

STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W B IAŁOŁĘCE 1 STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W B IAŁOŁĘCE POSTANOWIENIA OGÓLNE Rozdział I Przepisy definiujące 1. Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o: 1) Zespole Szkół- należy przez to rozumieć

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ III Sposoby realizacji zadań szkoły

ROZDZIAŁ III Sposoby realizacji zadań szkoły ROZDZIAŁ III Sposoby realizacji zadań szkoły 8. 1. Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza w szkole prowadzona jest w oparciu o obowiązującą podstawę programową kształcenia ogólnego, zgodnie z przyjętymi

Bardziej szczegółowo

Prawa i obowiązki nauczycieli, wychowawców

Prawa i obowiązki nauczycieli, wychowawców Załącznik Nr 10. Prawa i obowiązki nauczycieli, wychowawców Przepisy wstępne 1. Regulamin opracowano na podstawie art. 60 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996r. Nr 67, poz.

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ X Organizacja nauczania i wychowania

ROZDZIAŁ X Organizacja nauczania i wychowania ROZDZIAŁ X Organizacja nauczania i wychowania 49. 1. Podstawowymi formami działalności dydaktyczno wychowawczej są: 1) obowiązkowe zajęcia edukacyjne; 2) zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia;

Bardziej szczegółowo

S T A T U T ZESPOŁU SZKÓŁ MECHANICZNYCH I LOGISTYCZNYCH IM. INŻ TADEUSZA TAŃSKIEGO W SŁUPSKU

S T A T U T ZESPOŁU SZKÓŁ MECHANICZNYCH I LOGISTYCZNYCH IM. INŻ TADEUSZA TAŃSKIEGO W SŁUPSKU Statut nadano Uchwałą Nr XLII/534/05 Rady Miejskiej w Słupsku z dnia 29 czerwca 2005 r. S T A T U T ZESPOŁU SZKÓŁ MECHANICZNYCH I LOGISTYCZNYCH IM. INŻ TADEUSZA TAŃSKIEGO W SŁUPSKU Podstawę prawną niniejszego

Bardziej szczegółowo

STATUT GIMNAZJUM NR 20 UMYSŁOWO W STOPNIU UMIARKOWANYM I ZNACZNYM W KIELCACH

STATUT GIMNAZJUM NR 20 UMYSŁOWO W STOPNIU UMIARKOWANYM I ZNACZNYM W KIELCACH STATUT GIMNAZJUM NR 20 DLA DZIECI UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO W STOPNIU UMIARKOWANYM I ZNACZNYM W KIELCACH Rozdział I Nazwa Gimnazjum. 1.1. Gimnazjum posiada nazwę i używa jej w pełnym brzmieniu: Specjalny

Bardziej szczegółowo

STATUT PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W KORNOWACU

STATUT PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W KORNOWACU STATUT PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W KORNOWACU 1 1. Nazwa szkoły: 1) Publiczne Gimnazjum w Kornowacu. 2) Siedzibą gimnazjum jest budynek położony w Kornowacu przy ulicy Starowiejskiej 33. 2. Gimnazjum jest jednostką

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PRACY RADY PEDAGOGICZNEJ Szkoły Podstawowej im. Stanisława Wyspiańskiego w Kawnicach

REGULAMIN PRACY RADY PEDAGOGICZNEJ Szkoły Podstawowej im. Stanisława Wyspiańskiego w Kawnicach REGULAMIN PRACY RADY PEDAGOGICZNEJ Szkoły Podstawowej im. Stanisława Wyspiańskiego w Kawnicach Podstawa prawna: Ustawa o Systemie Oświaty z 7 września 1991 r. art. 40-43 Rada Pedagogiczna jest kolegialnym

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN RADY RODZICÓW

REGULAMIN RADY RODZICÓW REGULAMIN RADY RODZICÓW działającej przy Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Braciejówce Podstawa prawna: 1. Art.53,54 Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz.U. z 2004 r., Nr 256, poz.2572

Bardziej szczegółowo

Załącznik do uchwały nr 1/2013/2014/30.08.2013. Strona 1 z 6

Załącznik do uchwały nr 1/2013/2014/30.08.2013. Strona 1 z 6 Załącznik do uchwały nr 1/2013/2014/30.08.2013. Strona 1 z 6 1. Dokonano zmian w zestawie aktów wykonawczych na podstawie, których opracowano zapisy statutu: 1) Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r.

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr V/19/15 Rady Miasta Gozdnica z dnia 27 lutego 2015 r. w sprawie zamiaru utworzenia Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Gozdnicy

Uchwała Nr V/19/15 Rady Miasta Gozdnica z dnia 27 lutego 2015 r. w sprawie zamiaru utworzenia Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Gozdnicy Uchwała Nr V/19/15 Rady Miasta Gozdnica w sprawie zamiaru utworzenia Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Gozdnicy Na podstawie art. 62 ust. 1 w związku z art. 5c pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

Bardziej szczegółowo

STATUT ZACHODNIOPOMORSKIEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W ŚWINOUJŚCIU

STATUT ZACHODNIOPOMORSKIEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W ŚWINOUJŚCIU Załącznik nr 2 do Uchwały Nr XXXIII/456/14 Sejmiku Województwa Zachodniopomorskiego z dnia 15 kwietnia 2014 r. STATUT ZACHODNIOPOMORSKIEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W ŚWINOUJŚCIU Rozdział

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ VI NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY

ROZDZIAŁ VI NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY ROZDZIAŁ VI NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY 45 1. W szkole zatrudnia się nauczycieli, pedagoga szkolnego oraz pracowników administracyjno-ekonomicznych i pracowników obsługi. 2. Zasady zatrudnienia

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr VIII/54/2003 Rady Miejskiej w Bukownie z dnia 16 kwietnia 2003 roku w sprawie nadania Statutu dla Zespołu Szkół N r 1 w Bukownie.

Uchwała Nr VIII/54/2003 Rady Miejskiej w Bukownie z dnia 16 kwietnia 2003 roku w sprawie nadania Statutu dla Zespołu Szkół N r 1 w Bukownie. Uchwała Nr VIII/54/2003 Rady Miejskiej w Bukownie z dnia 16 kwietnia 2003 roku w sprawie nadania Statutu dla Zespołu Szkół N r 1 w Bukownie. Data utworzenia 2003-04-16 Numer aktu 54 Kadencja Kadencja 2002-2006

Bardziej szczegółowo

Rozdział II CELE I ZADANIA ZESPOŁU

Rozdział II CELE I ZADANIA ZESPOŁU STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W PUSZCZYKOWIE Rozdział I POZSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Pełna nazwa placówki brzmi: ZESPÓŁ SZKÓŁ W PUSZCZYKOWIE. 2. W skład Zespołu Szkół w Puszczykowie wchodzą następujące szkoły: 1)

Bardziej szczegółowo

STATUT Zespołu Szkół z Oddziałami Integracyjnymi w Bogatyni

STATUT Zespołu Szkół z Oddziałami Integracyjnymi w Bogatyni STATUT Zespołu Szkół z Oddziałami Integracyjnymi w Bogatyni Załącznik do uchwały Nr VIII/47/07 Rady Gminy i Miasta Bogatynia z dnia 9 marca 2007 roku Spis treści: Rozdział I Informacje ogólne o Zespole

Bardziej szczegółowo

Dz.U. 1999 Nr 14 poz. 131 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

Dz.U. 1999 Nr 14 poz. 131 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ Kancelaria Sejmu s. 1/1 Dz.U. 1999 Nr 14 poz. 131 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 15 lutego 1999 r. w sprawie ramowego statutu publicznej sześcioletniej szkoły podstawowej i publicznego

Bardziej szczegółowo

Zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Gimnazjum nr 39 im. rtm Witolda Pileckiego we Wrocławiu

Zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Gimnazjum nr 39 im. rtm Witolda Pileckiego we Wrocławiu Zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Gimnazjum nr 39 im. rtm Witolda Pileckiego we Wrocławiu Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ II Cele i zadania szkoły

ROZDZIAŁ II Cele i zadania szkoły ROZDZIAŁ II Cele i zadania szkoły 4 1. Szkoła realizuje zadania określone w ustawie oraz przepisach wydanych na jej podstawie, z uwzględnieniem programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki szkoły,

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ VI ORGANIZACJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ

ROZDZIAŁ VI ORGANIZACJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ ROZDZIAŁ VI ORGANIZACJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ 1 1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny Zespołu Szkół opracowany przez dyrektora szkoły,

Bardziej szczegółowo

Rada rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem szkoły lub placówki.

Rada rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem szkoły lub placówki. REGULAMIN RADY RODZICÓW. Podstawa prawna : Ustawa z dnia 7 IX 1991 r. ( DZ.U.1996/67/329, 104/496, 1997/28/153, 141/943, 1998 /117/759, 162/1126, 2000 /12/136, 19 /239, 48 /550, 104 /1104, 120 /1268, 122/1320,

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 3/2015/2016 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 4 im. ks. Kazimierza Hamerszmita w Suwałkach z dnia 31 sierpnia 2015 r.

Uchwała nr 3/2015/2016 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 4 im. ks. Kazimierza Hamerszmita w Suwałkach z dnia 31 sierpnia 2015 r. Uchwała nr 3/2015/2016 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 4 im. ks. Kazimierza Hamerszmita w Suwałkach z dnia 31 sierpnia 2015 r. Na podstawie art. 52 ust. 2 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ŚWIETLICY Publicznej Szkoły Podstawowej nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi w Dębicy

REGULAMIN ŚWIETLICY Publicznej Szkoły Podstawowej nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi w Dębicy REGULAMIN ŚWIETLICY Publicznej Szkoły Podstawowej nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi w Dębicy opracowany w oparciu o Rozporządzenie MEN z dnia 21.05.2001 w sprawie ramowego statutu publicznej szkoły podstawowej

Bardziej szczegółowo

Nazwa szkoły. Cele i zadania szkoły

Nazwa szkoły. Cele i zadania szkoły 1 Nazwa szkoły 1. Nazwa szkoły: Gimnazjum nr 2 im. Stanisława Ligonia 2. Organ prowadzący szkołę: Gmina Orzesze. 3. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny: Kuratorium Oświaty Katowice. 4. Szkoła jest publicznym

Bardziej szczegółowo

Statut Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Ostródzie

Statut Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Ostródzie Załącznik nr 2 do uchwały nr XL/257/02 Rady Miejskiej z dnia 27 lutego 2002 r. Statut Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Ostródzie Nowelizacja Statutu Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Ostródzie nastąpiła

Bardziej szczegółowo

STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W POLKOWICACH

STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W POLKOWICACH STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W POLKOWICACH 1. Postanowienia ogólne 1.Nazwa placówki brzmi: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Polkowicach, zwana dalej Poradnią. 2.Organem prowadzącym

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN RADY RODZICÓW DZIAŁAJĄCEJ PRZY ZESPOLE OŚWIATOWO-WYCHOWAWCZYM W STRZALE

REGULAMIN RADY RODZICÓW DZIAŁAJĄCEJ PRZY ZESPOLE OŚWIATOWO-WYCHOWAWCZYM W STRZALE REGULAMIN RADY RODZICÓW DZIAŁAJĄCEJ PRZY ZESPOLE OŚWIATOWO-WYCHOWAWCZYM W STRZALE Podstawa prawna: Ustawa z dn. 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.) Statut

Bardziej szczegółowo

Statut Zespołu Szkoły Podstawowej, Przedszkola i Gimnazjum w Tumlinie

Statut Zespołu Szkoły Podstawowej, Przedszkola i Gimnazjum w Tumlinie Statut Zespołu Szkoły Podstawowej, Przedszkola i Gimnazjum w Tumlinie Uchwałą nr 6/2006/2007 z dnia 22 czerwca 2007r. Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej w Tumlinie oraz Uchwałą nr 6/2006/2007 z dnia

Bardziej szczegółowo

STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 13

STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 13 STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 13 1 1 1. Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 13 w Gliwicach z siedzibą przy ul. Gomułki 16a zwany dalej zespołem jest zespołem szkół publicznych. 2. W skład zespołu

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 26 listopada 2014 r. Poz. 1646 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 5 listopada 2014 r. w sprawie ramowych statutów

Bardziej szczegółowo

Projekt z dnia 18 sierpnia 2010 r.

Projekt z dnia 18 sierpnia 2010 r. Projekt z dnia 18 sierpnia 2010 r. Załącznik nr 7 RAMOWY STATUT PUBLICZNEJ SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM ORAZ DLA

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ II CELE I ZADANIA SZKOŁY ORAZ SPOSOBY ICH REALIZACJI

ROZDZIAŁ II CELE I ZADANIA SZKOŁY ORAZ SPOSOBY ICH REALIZACJI ROZDZIAŁ II CELE I ZADANIA SZKOŁY ORAZ SPOSOBY ICH REALIZACJI 1 1. Nadrzędnym celem szkoły jest wszechstronny i harmonijny rozwój osobowy ucznia, przygotowanie go do dalszej drogi edukacyjnej i do dorosłego

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ SPECJALNYCH PRZY SZPITALU UZDROWISKOWYM SŁONECZKO W KOŁOBRZEGU

REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ SPECJALNYCH PRZY SZPITALU UZDROWISKOWYM SŁONECZKO W KOŁOBRZEGU REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ SPECJALNYCH PRZY SZPITALU UZDROWISKOWYM SŁONECZKO W KOŁOBRZEGU Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Niniejszy regulamin działalności Rady Pedagogicznej zostaje ustalony

Bardziej szczegółowo

Rozdział IV. Organy szkoły oraz ich zadania

Rozdział IV. Organy szkoły oraz ich zadania Rozdział IV Organy szkoły oraz ich zadania Organami szkoły są: 1. Dyrektor szkoły. 2. Rada Pedagogiczna. 3. Rada Szkoły. 4. Rada Rodziców. 5. Samorząd Uczniowski. 19 20 Uprawnienia i obowiązki dyrektora

Bardziej szczegółowo

Regulamin Placówki Wsparcia Dziennego Przystań prowadzonej przez Stowarzyszenie KANON w Tarnowie Mościcach. Rozdział I POSTANOWIENIA OGÓLNE

Regulamin Placówki Wsparcia Dziennego Przystań prowadzonej przez Stowarzyszenie KANON w Tarnowie Mościcach. Rozdział I POSTANOWIENIA OGÓLNE Regulamin Placówki Wsparcia Dziennego Przystań prowadzonej przez Stowarzyszenie KANON w Tarnowie Mościcach Rozdział I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Regulamin Organizacyjny Placówki Wsparcia Dziennego, zwany

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ

REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ Niniejszy regulamin opracowano na podstawie ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. z późniejszymi zmianami - art. 40 i 41 oraz na podstawie jednolitego tekstu

Bardziej szczegółowo

STATUT. NIEPUBLICZNEGO MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY JULIUSZ Samodzielnego Koła Terenowego nr 64 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Krakowie

STATUT. NIEPUBLICZNEGO MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY JULIUSZ Samodzielnego Koła Terenowego nr 64 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Krakowie STATUT NIEPUBLICZNEGO MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY JULIUSZ Samodzielnego Koła Terenowego nr 64 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Krakowie Spis treści: 1. Rozdział I Nazwa placówki 2. Rozdział II Cele

Bardziej szczegółowo

Rozdział I Informacje ogólne o Zespole

Rozdział I Informacje ogólne o Zespole STATUT Zespołu Szkół z Oddziałami Integracyjnymi w Kruszynie Nadany przez Radę Gminy Włocławek 21 lutego 2008 r. (Uchwała Nr XV/98/08. i XXVI/196/09 z dnia 18 marca 2009 r. z p. zm.) Spis treści: Rozdział

Bardziej szczegółowo

Karta analizy realizacji zadań przez dyrektora szkoły/placówki wg wskaźników do cząstkowej oceny pracy dyrektora

Karta analizy realizacji zadań przez dyrektora szkoły/placówki wg wskaźników do cząstkowej oceny pracy dyrektora Karta analizy realizacji zadań przez dyrektora szkoły/placówki wg wskaźników do cząstkowej oceny pracy dyrektora załącznik 1 1. Organizuje pracę szkoły/placówki zgodnie ze statutem, arkuszem organizacyjnym

Bardziej szczegółowo

Rodzicielskim organem Zespołu Szkół w Rząsce- Gimnazjum im. W. Rutkiewicz w Rząsce jest Rada Rodziców Gimnazjum zwana dalej Radą Rodziców.

Rodzicielskim organem Zespołu Szkół w Rząsce- Gimnazjum im. W. Rutkiewicz w Rząsce jest Rada Rodziców Gimnazjum zwana dalej Radą Rodziców. Regulamin Rady Rodziców Gimnazjum w Rząsce Podst. prawna: Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. ( tekst jednolity Ustawa z dnia 11 kwietnia 2007 o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o

Bardziej szczegółowo

RAMOWY STATUT PUBLICZNEJ SZKOŁY POLICEALNEJ

RAMOWY STATUT PUBLICZNEJ SZKOŁY POLICEALNEJ 1.1. Statut publicznej szkoły policealnej dla młodzieży, zwanej dalej szkołą policealną, określa nazwę szkoły policealnej. Nazwa szkoły policealnej zawiera: 1) określenie Szkoła Policealna, a w przypadku

Bardziej szczegółowo

7. Do egzaminu semestralnego w szkole dla dorosłych kształcącej w formie zaocznej może być również dopuszczony słuchacz, który nie uczęszczał z

7. Do egzaminu semestralnego w szkole dla dorosłych kształcącej w formie zaocznej może być również dopuszczony słuchacz, który nie uczęszczał z Uchwała nr 15/2012 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół nr 1 im. Jana Kilińskiego w Pabianicach z dnia 24 października 2012 r. w sprawie nowelizacji zapisów statutowych Na podstawie art. 41 ust 1. ustawy o

Bardziej szczegółowo

S T A T U T Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 3 w Pile

S T A T U T Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 3 w Pile Uchwała Rady Pedagogicznej nr 249/2014-2015/4/276 z dnia 19.05.2015 r. S T A T U T Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 3 w Pile Piła 2015 1 Rozdział I. SPIS TREŚCI Postanowienia ogólne 1. Nazwa Szkoły

Bardziej szczegółowo

Statut Miejskiego Zespołu Szkół Nr 1 w Krośnie

Statut Miejskiego Zespołu Szkół Nr 1 w Krośnie Statut Miejskiego Zespołu Szkół Nr 1 w Krośnie Spis treści: ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE.. 3 ROZDZIAŁ II NAZWA ZESPOŁU.. 4 ROZDZIAŁ III CELE I ZADANIA ZESPOŁU 5 ROZDZIAŁ IV ORGANY ZESPOŁU... 7 ROZDZIAŁ

Bardziej szczegółowo

RAMOWY STATUT PUBLICZNEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

RAMOWY STATUT PUBLICZNEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO 1.1. Statut publicznego liceum ogólnokształcącego dla młodzieży, zwanego dalej liceum, określa nazwę liceum. Nazwa liceum zawiera: 1) określenie Liceum Ogólnokształcące, a w przypadku liceum specjalnego,

Bardziej szczegółowo

Zespołu Szkół Nr 3 w Szczecinie

Zespołu Szkół Nr 3 w Szczecinie Załącznik Nr 1 R E G U L A M I N RADY PEDAGOGICZNEJ Zespołu Szkół Nr 3 w Szczecinie 1 Niniejszy regulamin został opracowany w oparciu o obowiązujące dotychczas przepisy dotyczące systemu oświaty w Polsce:

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Regulamin Rady Rodziców

Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Regulamin Rady Rodziców Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak Regulamin Rady Rodziców Spis treści Rozdział I. Postanowienia ogólne... 3 Rozdział II. Cele Rady Rodziców... 4 Rozdział III. Zadania i kompetencje

Bardziej szczegółowo

Dz.U. 2000 Nr 2 poz. 20 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

Dz.U. 2000 Nr 2 poz. 20 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ Kancelaria Sejmu s. 1/10 Dz.U. 2000 Nr 2 poz. 20 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 10 grudnia 1999 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowego statutu publicznej sześcioletniej szkoły

Bardziej szczegółowo

Regulamin Rady Pedagogicznej

Regulamin Rady Pedagogicznej Załącznik nr 2 Regulamin Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół im. Hipolita Cegielskiego w Rogoźnie Spis treści Rozdział I Zasady ogólne...3 Rozdział II Kompetencje Rady Pedagogicznej...4 Rozdział III Zadania

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN RADY RODZICÓW I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE

REGULAMIN RADY RODZICÓW I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE REGULAMIN RADY RODZICÓW I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE I. POSTANOWIENIA OGÓLNE l 1. Rada Rodziców, zwana dalej Radą, działa na podstawie art.53 ust. l ustawy z dnia 7 września

Bardziej szczegółowo

STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH TOWARZYSTWA SALEZJAŃSKIEGO W OŚWIĘCIMIU

STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH TOWARZYSTWA SALEZJAŃSKIEGO W OŚWIĘCIMIU STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH TOWARZYSTWA SALEZJAŃSKIEGO W OŚWIĘCIMIU 1 Rozdział 1 Postanowienia ogólne 1. Zespół Szkół Zawodowych Towarzystwa Salezjańskiego, zwany dalej Zespołem, został utworzony przez

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO Łódź, dnia 25 kwietnia 2014 r. Poz. 1963 UCHWAŁA NR XLV/844/14 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO z dnia 31 marca 2014 r. w sprawie utworzenia Zespołu Szkół i Placówek

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACYJNY PRZEDSZKOLA NR 9 W ZSP-17 WE WROCŁAWIU

REGULAMIN ORGANIZACYJNY PRZEDSZKOLA NR 9 W ZSP-17 WE WROCŁAWIU REGULAMIN ORGANIZACYJNY PRZEDSZKOLA NR 9 W ZSP-17 WE WROCŁAWIU Podstawa prawna; Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r (Dz. U. z 2004r, Nr 256, poz. 2572 ze zm.) Statut Przedszkola nr 9 we Wrocławiu

Bardziej szczegółowo

ANEKS DO STATUTU SZKOŁY. Zatwierdzony uchwałą nr 8/10/11Rady Pedagogicznej Gimnazjum nr 4 im. Mikołaja Kopernika w Grudziądzu z dnia 22 marca 2011.

ANEKS DO STATUTU SZKOŁY. Zatwierdzony uchwałą nr 8/10/11Rady Pedagogicznej Gimnazjum nr 4 im. Mikołaja Kopernika w Grudziądzu z dnia 22 marca 2011. ANEKS DO STATUTU SZKOŁY Zatwierdzony uchwałą nr 8/10/11Rady Pedagogicznej Gimnazjum nr 4 im. Mikołaja Kopernika w Grudziądzu z dnia 22 marca 2011. 1 W statucie Gimnazjum nr 4 wprowadza się następujące

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ. SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Batalionów Chłopskich. w KOŁACZKOWICACH POSTANOWIENIA OGÓLNE

REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ. SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Batalionów Chłopskich. w KOŁACZKOWICACH POSTANOWIENIA OGÓLNE REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Batalionów Chłopskich w KOŁACZKOWICACH 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE Rada Pedagogiczna jest stałym organem wewnętrznym szkoły powołanym do rozwiązania, opracowania

Bardziej szczegółowo

STATUT. PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR l ZIELONY DINEK" W ZĄBKACH

STATUT. PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR l ZIELONY DINEK W ZĄBKACH STATUT PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR l ZIELONY DINEK" W ZĄBKACH Opracowany na podstawie art. 60 ustawy z dn. 7 września 1991 roku o systemie oświaty (z późniejszymi zmianami), Rozporządzenia MEN z dnia 21.V.2001r.

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 16/2014/2015 Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Nowym Stawie z dnia 26 listopada 2014r.

Zarządzenie Nr 16/2014/2015 Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Nowym Stawie z dnia 26 listopada 2014r. Zarządzenie Nr 16/2014/2015 Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Nowym Stawie z dnia 26 listopada 2014r. w sprawie wprowadzenia regulaminu organizacyjnego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Nowym Stawie

Bardziej szczegółowo

STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 4 POZNAŃ - PIĄTKOWO. Postanowienia wstępne

STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 4 POZNAŃ - PIĄTKOWO. Postanowienia wstępne STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 4 POZNAŃ - PIĄTKOWO Postanowienia wstępne 1 1. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna nr 4 Poznań Piątkowo, zwana dalej Poradnią, działa na podstawie przepisów

Bardziej szczegółowo

Regulamin pracy Świetlicy Środowiskowej w Zembrzycach Zembrzyce 584 pawilon LKS Garbarz

Regulamin pracy Świetlicy Środowiskowej w Zembrzycach Zembrzyce 584 pawilon LKS Garbarz Regulamin pracy Świetlicy Środowiskowej w Zembrzycach Zembrzyce 584 pawilon LKS Garbarz Rozdział I Postanowienia ogólne 1. Świetlica Środowiskowa jest placówką opiekuńczo - wychowawczą typu wsparcia dziennego,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ GIMNAZJUM IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W SKWIERZYNIE

REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ GIMNAZJUM IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W SKWIERZYNIE GIMNAZJUM IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W SKWIERZYNIE Podstawa prawna 1. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r., Art. 40-43 (tekst jednolity Dz. U. z 1996 roku Nr 67 poz. 39 z póź. zm.), 2. Statut

Bardziej szczegółowo

Statut Gimnazjum nr 34 im. Henryka Sienkiewicza w Krakowie

Statut Gimnazjum nr 34 im. Henryka Sienkiewicza w Krakowie Statut Gimnazjum nr 34 im. Henryka Sienkiewicza w Krakowie ROZDZIAŁ III ORGANY SZKOŁY- ich kompetencje oraz zasady działania i współpracy 8. Organami szkoły są: 1. Dyrektor Szkoły. 2. Rada Pedagogiczna.

Bardziej szczegółowo

Rada Rodziców Szkoły Podstawowej Nr 6 w Lublinie opiniuje pozytywnie następujące zmiany ujęte w projekcie nowelizacji Statutu Szkoły:

Rada Rodziców Szkoły Podstawowej Nr 6 w Lublinie opiniuje pozytywnie następujące zmiany ujęte w projekcie nowelizacji Statutu Szkoły: Uchwała opiniująca Rady Rodziców Szkoły Podstawowej Nr 6 w Lublinie z dnia 6 listopada 2013 r. w sprawie nowelizacji statutu Szkoły Podstawowej Nr 6 w Lublinie Na podstawie art. 52 ust. 2 w związku z art.

Bardziej szczegółowo

Statut Zespołu Placówek Edukacyjnych w Olsztynie

Statut Zespołu Placówek Edukacyjnych w Olsztynie Statut Zespołu Placówek Edukacyjnych w Olsztynie 1 ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Zespół Placówek Edukacyjnych w Olsztynie został utworzony na podstawie aktu załoŝycielskiego uchwały nr 5/2002 Stowarzyszenia

Bardziej szczegółowo