Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce

Transkrypt

1 I posiedzenie Komitetu Sterującego w ramach realizacji projektu systemowego Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce Wicemarszałek Województwa Małopolskiego Roman Ciepiela 19 kwietnia 2011 Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

2 Podstawowe informacje o projekcie Okres realizacji styczeń 2010 grudzień 2014 /od września 2010 rozpoczęcie realizacji Programów Rozwojowych Szkół kursy branżowe/zajęcia z kompetencji kluczowych/doradztwa zawodowego/ wyposażanie pracowni dydaktycznych/ Budżet 140 mln zł Grupa docelowa ponad 37 tysięcy uczniów małopolskich szkół zawodowych publicznych oraz niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych dla młodzieży Partnerzy projektu 32 organy prowadzące szkół /powiaty, gminy, jednostki spoza sektora finansów publicznych/

3 Stan realizacji projektu poziom partnerów Dzięki działaniom prowadzonym przez Koordynatorów Powiatowych i Miejskich oraz Liderów Szkolnych we wszystkich formach wsparcia realizowanych w ramach 255 Programów Rozwojowych Szkół do kwietnia 2011 roku uczestniczyło Beneficjentów Ostatecznych dziewcząt chłopców Ponad 7000 uczniów, którzy uzyskali w tym okresie wsparcie w projekcie pochodzi z terenów wiejskich

4 Liczba uczniów objętych wsparciem w podziale na powiaty stan na kwiecień

5 Stan realizacji projektu poziom partnerów W okresie od września 2010 do kwietnia 2011 roku 29 Partnerów rozpoczęło działania projektowe związane z realizacją: specjalistycznych kursów branżowych wykorzystujących w sposób praktyczny nowoczesne narzędzia i metody nauczania, realizowanych we współpracy z pracodawcami praktyk zawodowych/wizyt zawodoznawczych staży w przedsiębiorstwach zajęć wzmacniających kompetencje kluczowe (nauki matematycznoprzyrodnicze, ICT, języki obce zawodowe) efektywnych programów doradztwa zawodowego

6 Stan realizacji projektu poziom partnerów W efekcie prowadzonych działań ponad uczestników projektu otrzymało certyfikaty i zaświadczenia potwierdzające dodatkowe kwalifikacje i uprawnienia zapewniające lepszą adaptację na rynku pracy w tym m.in.: uprawnienia elektryczno-energetyczne uprawnienia spawacza metodą MAG uprawnienia spawanie łukowe elektrodą otuloną uprawnienia do wykonywania ręcznego cięcia plazmowego prawo jazdy kategorii B uprawnienia operatora wózka widłowego uprawnienia technika sieciowego uprawnienia operatora koparko-ładowarki uprawnienia barmańskie

7 Finansowanie projektu w roku 2010 Plan finansowy zł. Wydatkowano i rozliczono zł. w tym zł. w ramach cross-financingu co stanowi 78,06 % planu

8 Wydatkowanie środków przez Partnerów w 2010 roku 62% 58% 92% 79% 78% 80% 100% 72% 89% 67% 96% 84% 100% 8% 85% 88% 100% % 100% 100% 97% 89% 89% % 70-80% * 87% % 0-10% * Działania w pow. nowotarskim będą realizowane od 2011 roku

9 Środki przeznaczone dla Partnerów w 2011 roku zł Powyżej Powyżej do Do * Środki dla Partnerów niepublicznych zł

10 Oferta kursów w branży turystyczno-gastronomicznej Najpopularniejsze kursy: Kelnerski, Barmański Organizacji przyjęć Carvingu, Baristy Dietetyki Obsługi hotelowo-recepcyjnej Opiekuna kolonii i wycieczek Animatora turystyki Pilota wycieczek Czeladnik - Cukiernik stan na kwiecień 2011 roku

11 Kurs gastronomiczny Kurs carvingu /nauka rzeźbienia w owocach i warzywach/

12 Oferta kursów w branży mechaniczno-mechatronicznej Najpopularniejsze kursy: Stan na kwiecień 2011 roku Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego Kurs spawania (MIG, MAG, TIG) Kurs operatora wózków widłowych Kurs obsługi obrabiarek sterowanych numerycznie Kurs obsługi tokarek sterowanych numerycznie Kurs diagnostyki samochodowej Kurs operatora żurawi przenośnych Obsługa przyrządów pomiarowych w mechatronice pojazdów samochodowych 12

13 Powiat Limanowski Powiat Gorlicki GM Kraków ZDZ Katowice Powiat Myślenicki Powiat Tatrzaoski Powiat Tarnowski Powiat Nowotarski Izba Rzemieślnicza (Tarnów) Gmina Niepołomice GM Nowy Sącz Powiat Olkuski Powiat Nowosądecki Powiat Miechowski Powiat Krakowski Powiat Dąbrowski Powiat Brzeski Powiat Bocheoski Maria Szkarłat ZSZiO w GM Tarnów Liczba rodzajów kursów Oferta kursów w branży budowlanej Najpopularniejsze kursy w ofercie: Kurs SEP Kurs AUTOCAD Kurs kosztorysowania Kurs obsługi koparkoładowarki Kurs dekarski Kurs montażu suchych tynków Kurs projektowe wspomaganie projektowania Stan na kwiecień 2011 roku Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego 13

14 Oferta kursów w branży usługowej Stan na kwiecień 2011 roku Najpopularniejsze kursy: Prawo jazdy kat B Obsługa kas fiskalnych Wizaż i stylizacja Prowadzenie księgi przychodów i rozchodów Kosmetyczny Prowadzenia własnej działalności Florysta Kadry i Płace Program magazynowy Subiekt z fakturowaniem Operator zintegrowanych systemów informatycznych wspomagających zarządzanie logistyczne

15 Oferta kursów w branży informatyczno - elektronicznej Najczęściej prowadzone kursy: projektowanie stron WWW ECDL ECC C++ CISCO CCENT Programowanie robotów mobilnych Administrowanie siecią Grafika komputerowa Programowanie sterowników PLC Kurs grafiki użytkowej Corel Stan na kwiecień 2011 roku

16 Oferta kursów w branży społeczno - medycznej Najpopularniejsze kursy: Masażu klasycznego, Ratownictwa medycznego w zdarzeniach masowych, Terapii zajęciowej, Pierwsza pomoc przedmedyczna, Opieka farmaceutyczna w problemach alergicznych, Ratownika wodnego, Menadżer apteki, Język migowy, obsługi programu KS-AOW Apteka Stan na kwiecień 2011 roku

17 Oferta kursów w branży rolno-przetwórczej Prowadzone kursy: Prawo jazdy kat. T Pilarza Eksploatacji maszyn rolniczych Ochrony roślin Korekcji Racic Kucia koni Konserwatora zieleni GIS Brakarza Stan na kwiecień 2011

18 Kurs Pilarza /dla zawodu technik leśnik/

19 Uczniowie biorący udział w zajęciach z kompetencji kluczowych w relacji do uczestników projektu Popularne zajęcia: Języki obce branżowe: - angielski - niemiecki - rosyjski - francuski Technologia Informacyjna, Przedmioty przyrodnicze, w tym laboratoryjne Matematyka /zajęcia wyrównawcze i rozwijające/ Łączna liczba BO objętych wsparciem w ramach zajęć z kompetencji kluczowych realizowanych przez 27 Partnerów, wynosi niemal 9 700

20 Zajęcia z języka niemieckiego

21 Liczba uczniów Liczba uczniów biorących udział w zajęciach w ramach doradztwa zawodowego Liczba uczniów, która skorzystała z usług doradztwa zawodowego w ramach projektu do kooca marca 2011 roku Liczba uczniów objetych wsparciem w ramach projektu do kooca marca 2011 roku Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego

22 Doradztwo zawodowe informacje uzupełniające Liczba uczniów, która wzięła udział w poszczególnych formach doradztwa zawodowego w roku 2010 Liczba Partnerów oferujących usługi doradztwa zawodowego w ramach projektu Partner, który objął wsparciem w ramach doradztwa największą liczbę beneficjentów Partner, który objął wsparciem w ramach doradztwa największy procent beneficjentów projektu w swoich szkołach Realizowane formy wsparcia w ramach doradztwa zawodowego 1702 uczniów i uczennic 15 Powiat Nowosądecki (440 uczniów i uczennic) Izba Rzemieślnicza oraz Małej i Średniej Przedsiębiorczości w Tarnowie (100%) Doradztwo grupowe Doradztwo indywidualne Wizyty zawodoznawcze Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego

23 Wybrane rodzaje wyposażonych pracowni: elektryczna spawalnicza mechaniczna budowlana elektroniczna hotelarska gastronomiczna techniki dentystycznej stomatologiczna Informatyczna komputerowa multimedialna językowa Łącznie w okresie do kwietnia 2011 wyposażono blisko 100 różnego typu pracowni zawodowych. W tym samym okresie specjalistyczny sprzęt techno-dydaktyczny zakupiono do ponad 100 szkół realizujących projekt.

24 Stan realizacji projektu - poziom Lidera Realizacja działań w ramach Projektowego Centrum Wsparcia Edukacji Zawodowej: prowadzenie i/lub inicjowanie działań mających na celu wzmocnienie współpracy szkolnictwa zawodowego i sektora gospodarki: utworzenie 7 branżowych zespołów konsultacyjnych skupiających przedstawicieli przedsiębiorców, związków pracodawców, związków branżowych, instytucji rynku pracy i edukacji oraz środowiska szkolnego (dyrektorzy szkół/nauczyciele ) których celem będzie m.in. przygotowanie merytorycznej treści programów współpracy szkół z przedsiębiorcami oraz opiniowanie oferty edukacyjnej szkół opracowanie bazy/sieci pracodawców, deklarujących chęć współpracy ze szkołami, w szczególności w formie staży lub praktyk, w rzeczywistym środowisku pracy pilotażowe wdrożenie elementów programów współpracy szkół z przedsiębiorcami w wybranych szkołach danej branży wprowadzenie do oferty edukacyjnej szkół pakietu kursów i szkoleń powiązanych z kształceniem modułowym przygotowanie małopolskich szkół do reformy kształcenia zawodowego

25 Stan realizacji projektu - poziom Lidera wypracowanie standardów potwierdzania kwalifikacji/kompetencji dla danej branży z uwzględnieniem Krajowych Ram Kwalifikacji oraz opinii pracodawców (m.in. kwestie dotyczące ilości godzin realizowanych kursów, rodzaju wydawanych zaświadczeń) doskonalenie mechanizmu transferu nowoczesnych technologii do szkół (innowacyjne metody nauczania z wykorzystaniem nowoczesnej bazy dydaktycznej - specjalistycznego oprogramowania i sprzętu) opracowanie pakietów edukacyjnych dla uczniów (komplementarnych do scenariuszy zajęć dla nauczycieli w ramach Działania 9.4 POKL) kształtujących kompetencje kluczowe w blokach: matematyczny, ICT, doradztwo zawodowe, języki obce j. angielski, j. niemiecki, j. rosyjski, j. francuski ukierunkowujących i motywujących ucznia do poprawy efektywności własnego procesu uczenia się

26 Wdrożenie narzędzi badawczych i ewaluacja działań podejmowanych w ramach projektu w celu: oceny stopnia realizacji zamierzonych celów i rezultatów projektu oceny użyteczności oferowanego wsparcia z punktu widzenia uczestników projektu oraz przedstawicieli przedsiębiorców oceny sposobu zarzadzania projektem oraz jego wdrażania monitorowanie zmian w postrzeganiu szkolnictwa zawodowego wśród uczniów i rodziców

27 Promocja projektu

28 Informacje w prasie

29 Reklama na przystankach

30 TELEBIMY

31 Reklama mobilna

32 Reklama w autobusach

33 Targi innowacji i biznesu

34 Targi edukacyjne

35 Targi edukacyjne

36 Targi edukacyjne

37 Strona internetowa 2 domeny :

38 Młodzież Partnerzy Przedsiębiorcy

39 Kształcenie zawodowe na wesoło

40 Kształcenie zawodowe na wesoło

41 Dokumentowanie działań projektowych Kurs snycerstwa

42 Praca z końmi nowoczesne metody treningu

43 Nowojowa Kurs prawa jazdy kat. T

44 Zajęcia z języka niemieckiego

45 Zajęcia z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informatycznych /tablica interaktywna /

46 Trening logicznego myślenia

47 Kurs rzeźby

48 Kurs stylizacji i wizażu

49 Kurs florystyczny /sztuka układania kwiatów tworzenie dekoracji kwiatowych/

50 Otwarcie pracowni elektrotechniki i elektroniki

51 Otwarcie pracowni maszyn, aparatów i urządzeń elektrycznych

54 Otwarcie pracowni gastronomicznej

55 Zakup samochodu terenowego dla Technikum Leśnego

56 Otwarcie pracowni obsługi konsumenta

57 Otwarcie pracowni obsługi konsumenta

58 Dotychczasowe Kontrole Projektu Kontrola przeprowadzona przez Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie (grudzień 2010 roku) w tym kontrola w faktycznym miejscu realizacji projektu - ZS HTS w Krakowie (Arcelor Mittal), Gminie Niepołomice, Powiecie Bocheńskim Kontrola Departamentu Audytu i Kontroli Urzędu Marszałkowskiego Województwa Małopolskiego: od marca 2011 Miasto Nowy Sącz Gmina Miejska Tarnów GM Kraków Wizyty monitorujące Lidera projektu prowadzone na bieżąco przez zespół projektowy Lidera: przeprowadzane w faktycznym miejscu realizacji projektu (szkoły/ ośrodki szkoleniowe) - wizytacje zajęć dodatkowych i kursów zawodowych przeprowadzane w biurach powiatowych Partnerów weryfikacja dokumentacji finansowej projektu

59 Wnioski z kontroli przeprowadzonych w ramach projektu: 1. Zamówienia publiczne nieprawidłowe szacowanie wartości zamówienia tendencje do stosowania trybów niekonkurencyjnych /brak prawidłowego uzasadnienia zastosowania trybu/ 2. Oznaczanie dokumentacji finansowej oraz dokumentacji związanej z personelem brak informacji o projekcie i współfinansowaniu ze środków UE brak logotypów 3. Wkład własny niepieniężny - rozliczanie kwot wyższych od rzeczywiście poniesionych w danym okresie czasu 4. Dokonywanie zmian w harmonogramach zajęć bez formalnego informowania koordynatora, Lidera projektu oraz uczniów

60 Wnioski z kontroli przeprowadzonych w ramach projektu 5. Wolni słuchacze obecność na zajęciach dodatkowych/kursach/doradztwie zawodowym osób nie zakwalifikowanych do udziału w projekcie tak zwanych wolnych słuchaczy 6. Dokumentacja zajęć nierzetelne dokumentowanie zajęć (brak dzienników zajęć/list obecności) nieinformowanie uczniów o współfinansowaniu projektu ze środków UE 7. Oznaczanie sal, sprzętu, dokumentacji niestosowanie się do wytycznych związanych z oznaczaniem projektów współfinansowanych ze środków UE brak oznaczeń sal, w których realizowany jest projekt brak oznaczeń na sprzęcie zakupionym w ramach projektu brak oznaczeń na dokumentacji projektowej (m.in. dziennikach zajęć, listach obecności)

61 Aspekt pozytywny kontroli prawie 100 % kwalifikowalnych wydatków Wyniki kontroli tym lepsze im: mniejsza rotacja kadry większa spójność działań pomiędzy zespołem nadzorującym projekt na szczeblu powiatu a: władzami powiatu służbami finansowymi służbami odpowiedzialnymi za nadzór edukacji

62 Dziękuję za uwagę. Departament Rozwoju Gospodarczego Wydział Kształcenia Zawodowego UMWM Tel. (12) wew Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego