Plan testu dwustopniowego z przyrody kl. VI dział - krajobrazy Ziemi

Transkrypt

1 Opracowała: mgr Danuta Słaboń. Plan testu dwustopniowego z przyrody kl. VI dział - krajobrazy Ziemi Wymagania programowe Cele nauczania. Zakres materiału. Podstawowe (P) Rozszerzające (R) Waga materiału. A B C D A B C D Liczba zadań. 1.Klimat. Wilgotne lasy równikowe. 2.Strefa sawann i X X X X X 3 5 pustyń. X X 2 5 X X 3. Step. Krajobraz X Śródziemnomorski. X X 3 5 X X 4. Tajga i tundra. X X X X X X 2 5 Waga celów Liczba zadań % zadań Waga poziomów % zadań z poziomów

2 KARTOTEKA TESTU DLA KLASY VI DZIAŁ: KRAJOBRAZY ZIEMI Numer Sprawdzana umiejętność. zadania. Uczeń potrafi 1 Wymienić elementy klimatu. 2 Wyjaśnić występowanie stref krajobrazowych na Ziemi. 3 Wymienić charakterystyczne rośliny sawanny. 4 Klasyfikować zwierzęta sawanny na roślinożerne i mięsożerne. 5 Wyjaśnić dlaczego na sawannie jest mniej rzek niż w lesie równikowym. 6 Wskazać zwierzęta hodowlane charakterystyczne dla obszarów stepów. 7 Wyjaśnić jak powstała delta Nilu. 8 Charakteryzować cechy klimatu śródziemnomorskiego. 9 Określić czynniki utrudniające człowiekowi życie w tajdze. 10 Porównać klimat tundry z klimatem tajgi. Kategoria celu. Poziom wymagań. Prawidłowa odpowiedź. A P Temperatura powietrza, ciśnienie atmosferyczne, opady, zachmurzenie. B P Przyczyną ich występowania jest różna ilość energii słonecznej jaka dociera do obszarów położonych na różnych szerokościach geograficznych. A P Trawy i kolczaste krzewy w suchszych częściach, drzewa - akacje i baobaby. C P Zwierzęta roślinożerne, zwierzęta mięsożerne. B P Niższe opady powodują, że mniej jest wody w tej strefie, a długie okresy suszy powodują że część rzek - to rzeki okresowe. A P 1. owce, 3. kozy, 4. wielbłądy, 5, konie. B P Powstała z nanoszonych przez rzekę osadów, osadzanych w morzu u ujścia rzeki. C P 1. Przede wszystkim długim i bezdeszczowym latem. 2. Amplituda temp. między łagodną zimą i ciepłym latem wynosi ok. 15 C. B P 1. Mroźne zimy. 2. Plagi dokuczliwych owadów w lecie. 4. Krótkie lato. C P W tundrze jest krótsze lato, choć mniejsze amplitudy roczne temperatur.

3 11 Wyjaśnić co to jest plantacja. 12 Porównać warunki klimatyczne w lesie równikowym z klimatem w Polsce. 13 Ocenić czy warunki życia w lesie równikowym są ciężkie. 14 Wyjaśnić dlaczego na sawannie jest tak mało drzew. 15 Ocenić udział Polaków w badaniach Antarktydy. 16 Porównać warunki w jakich powstała delta Nilu i Wisły. 17 Ocenić zależności pomiędzy klimatem a okresem wegetacji roślin na stepie w lecie. 18 Wyjaśnić dlaczego w tajdze rzeki pełnią funkcje komunikacyjną. 19 Porównać klimat tajgi z klimatem tundry. 20 Uzasadnić zależności między wysokością słońca a temperaturą powietrza. B R Przeważnie duże, zmechanizowane i nowocześnie zorganizowane gosp. rolne specjalizujące się w uprawie tylko jednej rośliny np. bananów. C R 1. W Polsce jest znacznie mniej opadów. 3. W zimie są znaczne różnice temperatur. D R Tak. C R Długie okresy suszy ograniczają rozwój drzew. D R Udział Polaków w badaniach Antarktydy jest stosunkowo mały. Pierwsi Polacy, którzy dotarli do Antarktydy to H. Arctowski i A.B. Dobrowolski. C R Tak. D R W lecie silne, suche wiatry, zwane sucho wiej ami i wysoka temp. powietrza powodują zwiększenie parowania. Lato jest porą suszy. Wtedy roślinność wysycha i step zamiera. B R Ze względu na trudności w budowie i utrzymaniu dróg na wiecznej zmarzlinie w tym klimacie. C R 1. Długa mroźna zima. 2. Różnica w opadach jest niewielka. D R Położenie Dikson poza kołem podbiegunowym powoduje, że Słońce w południe jest przez cały rok niezbyt wysoko nad horyzontem w związku z tym obszary te otrzymują niewiele ciepła słonecznego.

4 ... (imię i nazwisko) ZADANIA SPRAWDZAJĄCE KI. VI. Krajobrazy Ziemi Masz przed sobą dwadzieścia zadań, aby otrzymać oceną dostateczną musisz rozwiązać poprawnie pierwsze dziesięć zadań, aby otrzymać ocenę celującą musisz rozwiązać poprawnie wszystkie zadania. Masz czterdzieści pięć minut na rozwiązanie. 1. Wymień podstawowe elementy klimatu: POWODZENIA! 2. Wyjaśnij dlaczego na Ziemi istnieją strefy krajobrazowe: 3. Wymień rośliny charakterystyczne dla sawanny: 4. Dokonaj klasyfikacji wymienionych zwierząt według sposobu ich odżywiania się. Uzupełnij tabelę. Żyrafy, antylopy, lwy, gepardy, zebry, nosorożce, szakale, hieny. Zwierzęta Zwierzęta

5 5. Wyjaśnij dlaczego na sawannie jest mniej rzek niż w lesie równikowym? 6. Podkreśl prawidłowe odpowiedzi. Zwierzęta hodowlane charakterystyczne dla obszaru stepów Azji Środkowej to: 1. Owce 2. Świnie 3. Kozy 4. Wielbłądy 5. Konie 7. Wyjaśnij jak powstała delta Nilu? 8. Podkreśl prawidłowe odpowiedzi. Klimat Śródziemnomorski charakteryzuje się: 1. Przede wszystkim długim i bezdeszczowym latem. 2. Amplituda temperatur między łagodną zimą i ciepłym latem wynosi około 15 C. 3. W zimie temperatura powietrza spada znacznie poniżej 0 C. 9. Podkreśl czynniki utrudniające człowiekowi życie w tajdze. 1. Mroźne zimy. 2. Łagodne zimy. 3. Plagi dokuczliwych owadów w lecie. 4. Krótkie lato. 5. Długie lato. 10. Porównaj klimat tundry z klimatem tajgi, napisz różnice.

6 11. Wyjaśnij co to jest plantacja: 12. Podkreśl prawidłowe odpowiedzi. Różnice klimatyczne w lesie równikowym i w Polsce są następujące: 1. W Polsce jest znacznie więcej opadów. 2. W Polsce jest znacznie miej opadów. 3. W zimie są znaczne różnice w temperaturze powietrza. 4. W zimie nie ma znacznych różnic w temperaturze powierza. 13. Zaznacz w odpowiednim miejscu na skali swoją odpowiedź: Czy warunki życia ludzi w lesie równikowym są ciężkie? Tak Nie wiem Nie 14. Wyjaśnij dlaczego na sawannie jest tak mało drzew? 15. Oceń udział Polaków w badaniach Antarktydy. 16. Zaznacz w odpowiednim miejscu na skali swoją odpowiedź. Czy delta Nilu powstała tak samo jak delta Wisły. Tak Nie wiem Nie 17. Oceń zależności pomiędzy klimatem, a okresem wegetacji roślin w lecie na stepach.

7 18. Wyjaśnij dlaczego w tajdze rzeki pełnią funkcję komunikacyjną? 19. Podkreśl prawidłowe odpowiedzi. Podobieństwa klimatu tajgi i tundry to: 1. Długa mroźna zima. 2. Krótka mroźna zima 3. Różnica w opadach j est niewielka. 4. Różnica w opadach jest wielka. 20. Zapisz wnioski dotyczące zależności między wysokością słońca a temperaturą powietrza w miejscowości Dikson (73 30'N, E).