LimeSurvey jako przykład oprogramowania umożliwiającego pozyskiwanie danych techniką CAWI. Piotr Ziuziaoski

Transkrypt

1 LimeSurvey jako przykład oprogramowania umożliwiającego pozyskiwanie danych techniką CAWI Piotr Ziuziaoski

2 Nowoczesne techniki pozyskiwania danych Badania ankietowe jedna z metod pozyskiwania danych Badania CAWI/CAII W dobie Internetu na znaczeniu bardzo zyskały internetowe badania ankietowe zwane CAII lub CAWI (ang. Computer Asisted Web/Internet Interview)

3 Oprogramowanie CAWI Własny system do zarządzania ankietami/kwestionariusz ankiety (oprogramowanie dedykowane) Gotowe rozwiązanie (oprogramowanie pudełkowe) Badanie studentów UE Katowice przeprowadzone w ubiegłym roku Własny kwestionariusz napisany w języku programowania PHP z wykorzystaniem bazy danych MySQL Tegoroczne badanie studentów UE Katowice Kwestionariusz przygotowany w systemie zarządzania badaniami ankietowymi LimeSurvey 1.91+

4 Oprogramowanie Oprogramowanie dedykowane Oprogramowanie pudełkowe -Elastycznośd -Dopasowane do własnych potrzeb -Mniejszy koszt -Uniwersalne zastosowania -Wysokie koszty stworzenia i utrzymania oprogramowania -Może posiadad wiele błędów -Najczęściej brak możliwości implementacji specyficznych funkcji realizujących potrzeby

5 Limesurvey Internetowy system ankiet Licencja GNU Baza danych MySQL, PostgreSQL lub MSSQL Do ściągnięcia obecna wersja stabilna oraz alfa 2.0 beta 1 Popularnośd ilośd pobrao z zasobów SourceForge w 2011 r. ponad razy

6 Instalacja LimeSurvey 2.0 Wymagania serwera Minimum 80 megabajtów miejsca na dysku dla skryptów (wersja megabajtów) PHP lub późniejsza z włączonymi następującymi modułami/bibliotekami: mbstring, mysql5 lub pgsql i inne standardowo aktywowane (sessions, pcre, ctype i inne) MySQL lub późniejsza LUB Microsoft SQL Server 2000 lub późniejsza LUB Postgres 8.1 lub późniejsza

7 Niektóre z zalet Limesurvey Nielimitowana liczba badao ankietowych prowadzonych w jednym czasie Nielimitowana liczba pytao w ankiecie (ograniczone jedynie przez bazę) Nielimitowana liczba respondentów Ankiety wielojęzyczne Zarządzanie użytkownikami 28 różnych typów pytao Integracja zdjęd i filmów w ankiecie Pytania warunkowe i pytania zależne od poprzednich odpowiedzi Edytor szablonów ankiet Opcja dla respondentów pozwalająca dokooczyd badanie później Ankiety anonimowe i nieanonimowe Wspieranie ponad 50 różnych języków

8 Przykładowe obszary zastosowao Badania marketingowe Testy psychologiczne Badania satysfakcji klientów Ogólne zbieranie danych (np. przez telefon w callcenter) Zarządzenie jakością Badanie kwalifikacji kandydatów Formularz zamówienia dla próbek produktów Zarządzanie zaproszeniami dla wydarzeo (np. rezerwacja noclegów)

9 Możliwości eksportu Microsoft Word (.doc) Rozszerzone funkcje eksportu odpowiedzi: Microsoft Excel (.xls) Pliku.csv SPSS (plik poleceo.sps, plik danych.csv) R (plik poleceo.r, plik danych.csv).lss Rozszerzone funkcje eksportu ankiet:.zip (zawierające pliki.lss i.lsr).xml.xls quexml (jako spakowane archiwum.zip)

10 Wstępne wyniki tegorocznego badania: prezentacja odpowiedzi na kilka pytao istotnych przed kolejnym naborem 1. Jaki kierunek studiów zadeklarowałeś jako główny (pierwszy) w procesie rekrutacji na studia pierwszego stopnia? 2. Podaj najważniejszy powód wyboru kierunku Analityka gospodarcza? 3. Z jakiego źródła dowiedziałaś/eś się o kierunku Analityka Gospodarcza? 4. Jak istotne były dla Ciebie informacje dostarczone przez ulotkę, informator, stronę internetową UE, syllabus, rady innych studentów? 5. Na jakiej specjalności rozważałbyś kontynuację nauki na studiach drugiego stopnia?

11 Deklaracja głównego kierunku w procesie rekrutacji Finanse i rachunkowośd 26% Finanse i zarządzanie w ochronie zdrowia 2% Gospodarka przestrzenna 4% Gospodarka Turystyczna 2% Analityka gospodarcza 62% Ekonomia 2% Dziennikarstwo i komunikacja społeczna 2%

12 Najważniejszy powód wyboru kierunku 1. Decyzja została podjęta po zapoznaniu się z materiałami informacyjnymi 24,5 2. Najbardziej atrakcyjny program studiów 24,5 3. Ścisły charakter specjalności, powiązania z naukami matematycznymi 20,8 4. Niewystarczająca ilośd punktów niezbędna do rozpoczęcia studiów na innych kierunkach 9,4 5. Objęcie patronatu nad specjalnością przez wybraną instytucję, przedsiębiorstwo lub firmę 9,4 6. Zbieżnośd z zainteresowaniami 7,5 7. Ciekawa nazwa 1,9 8. Inny ( Kierunek oryginalny, Drugi kierunek, dający większe perspektywy zatrudnienia ) 1,9 Powód 6 8% Powód 5 9% Powód 7 2% Powód 8 2% Powód 1 24% Powód 4 9% Powód 3 21% Powód 2 25%

13 Pierwsze źródło informacji o kierunku Dni Otwarte UE 7% Inne 8% Syllabus 2% Strona internetowa UE 34% Ulotka dotycząca kierunku Analityka Gospodarcza 21% Informator 28% Inne: Nauczyciel Podstaw przedsiębiorczości w szkole średniej. Prof. Wywiał oraz prof. Kończak polecali kierunek w szkole średniej. Polecenie pracownika uczelni. Znajomy.

14 Istotnośd informacji o kierunku dostarczonych przez dane źródła Wcale Przeciętnie Nie zapoznałem/am się Mało Rady innych studentów Syllabus Strona internetowa UE Informator Ulotka Bardzo

15 Specjalność na studiach drugiego stopnia Planowane studia drugiego stopnia Zarządzanie finansowe 3,8 Quantitative Asset and Risk Management Metody i systemy wspomagania decyzji Inżynieria finansowa Doradztwo finansowe 5,7 3,8 1,9 1,9 Analityka gospodarcza 58,5 Analityk finansowy 20,8 Aktuariat i zarządzanie ryzykiem 3,8 0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 % respondentów

16 Dziękuję za uwagę