Organizacja wspomagania szkół na przykładzie Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Organizacja wspomagania szkół na przykładzie Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu"

Transkrypt

1 Organizacja wspomagania szkół na przykładzie Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu Nowe zadania biblioteki pedagogicznej Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych bibliotek pedagogicznych wskazuje biblioteki pedagogiczne jako placówki służące w szczególności wspieraniu procesu kształcenia i doskonalenia nauczycieli, a także wspieraniu działalności szkół, w tym bibliotek szkolnych oraz placówek oświatowych. Wspomaganie polegać ma na zaplanowaniu i przeprowadzeniu zgodnie z potrzebami szkoły lub placówki działań, mających na celu poprawę jakości pracy szkoły lub placówki oraz organizowaniu i prowadzeniu sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli, którzy w zorganizowany sposób współpracują ze sobą w celu doskonalenia swojej pracy, w szczególności przez wymianę doświadczeń. Nowe zadania biblioteki muszą realizować obligatoryjnie od 01 stycznia 2016 r., jednak dozwolona jest realizacja od chwili wejścia w życie Rozporządzenia. W Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu (DBP) zdecydowano, aby od początku roku szkolnego 2013/ 2014 pracować w myśl nowych zadań określonych w w/w Rozporządzeniu. Dla organizacji procesowego wspomagania szkół i placówek oświatowych przez Bibliotekę powołany został nowy Wydział Wspomagania szkół i placówek oświatowych którego skład tworzy 3 (a od października 4) nauczycieli bibliotekarzy. Na marginesie należy nadmienić, że organizacja wspomagania nie należy do jedynych zadań tej komórki organizacyjnej Biblioteki. Wydział WSiPO zajmuje się m.in.: - organizacją działalności edukacyjnej na rzecz uczniów i studentów, - organizowaniem i prowadzeniem szkoleń dla nauczycieli i bibliotekarzy, - organizowaniem wystaw tematycznych, okolicznościowych i sygnalnych uzupełniających edukację kulturalną, historyczno-społeczną i ekologiczną, - przygotowywaniem ekspozycji nowości wydawniczych, - organizacją spotkań, warsztatów edukacyjnych i konferencji poświęconych aktualnym problemom opiekuńczo- wychowawczym i dydaktycznym, - współpracą z instytucjami, organizacjami oraz towarzystwami oświatowymi i społecznokulturalnymi, - promocją działalności Biblioteki. W jaki sposób DBP we Wrocławiu rozpoczęła realizację zadania wspomagania szkół i placówek oświatowych? 1. Zainteresowanie partnerów możliwością uzyskania kompleksowego wsparcia ze strony Biblioteki w rozwiązaniu problemów zdiagnozowanych przez szkołę lub inną placówkę oświatową w bieżącym roku szkolnym. 2. Podpisanie porozumienia Biblioteka podpisała z trzema placówkami porozumienia kompleksowego wspomagania w obszarach: - dla szkoły podstawowej: Wykorzystanie TIK w pracy dydaktycznej i organizacyjnej bezpieczny Internet, - dla przedszkola: Popularyzacja czytelnictwa, - dla świetlicy środowiskowej: Popularyzacja edukacji czytelniczej i medialnej z wykorzystaniem TIK. 1

2 Program wspomagania placówki, który zawarty został w Porozumieniu opracowano wspólnie przez przedstawiciela szkoły lub placówki oświatowej i kierownika Wydziału WSiPO w DBP. Zaplanowano szkolenia dla nauczycieli, zajęcia dla uczniów, konkursy i wystawy, współpracę z rodzicami, a zasoby Biblioteki pomogą nauczycielom w samokształceniu. Następnym krokiem DBP będzie tworzenie sieci współpracy z bibliotekarzami szkolnymi. Zgłoszono zapotrzebowanie na sieć współpracującą w zakresie realizacji w szkołach edukacji informacyjnej. DBP będzie koordynatorem działań bibliotekarzy dolnośląskiej sieci bibliotek pedagogicznych w zakresie wykorzystania platformy edukacyjnej Fronter. W realizacji powyższych zadań DBP wykorzystuje dotychczasowe doświadczenia. Oferta zajęć edukacyjnych i szkoleń posłużyła do budowy oferty wspomagania, gdyż była zgodna z oczekiwaniami placówek. Sformułowano tez nowe szkolenia zgodnie ze zdefiniowanymi potrzebami. Następnie wspólnie został opracowany program wspomagania. Budowanie oferty wspomagania dla bibliotekarzy i nauczycieli poprzez realizację stałych zadań określonych w Rozporządzeniu Dla każdej biblioteki pedagogicznej wspieranie nauczycieli bibliotekarzy w ich pracy jest jednym z podstawowych zadań. Wsparcie takie realizowane jest poprzez różne działania. W ramach wspomagania nauczycieli i placówek oświatowych Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna we Wrocławiu (DBP) oferuje szeroki wachlarz usług. W budowie oferty współuczestniczą nauczyciele bibliotekarze wszystkich wydziałów. Usługi kierowane przez DBP do bibliotekarzy, nauczycieli oraz placówek oświatowych z roku na rok są coraz bardziej zróżnicowane, zarówno pod względem formy jak i treści. Zajęcia edukacyjne dla uczniów Jednym z obszarów wspomagania nauczycieli, bibliotekarzy i szkół jest prowadzenie zajęć edukacyjnych dla uczniów z zakresu edukacji czytelniczej, medialnej oraz informacyjnej. Proponowane przez DBP zajęcia zawierają treści ujęte w podstawie programowej. Przez wiele lat w DBP oferta była kierowana głównie do uczniów szkół ponadgimnazjalnych, którzy najczęściej uczestniczyli w takich zajęciach jak: - redagowanie bibliografii załącznikowej, - wyszukiwanie źródeł informacji w bazach, - biblioteka nowoczesnym ośrodkiem informacji na przykładzie DBP, - biblioteki cyfrowe i ich kolekcje, - przygotowanie prezentacji maturalnej, - język reklamy sztuka przekonywania czy manipulacja? - stereotypy w mediach czy im ulegasz? Zajęcia edukacyjne realizowane w DBP cieszą się dużym zainteresowaniem i mimo wielu ograniczeń występujących w szkołach związanych z wyjściem uczniów poza jej teren, w Bibliotece odbywa się ich coraz więcej. DBP poszerzyła ofertę edukacyjną o tematy adresowane do uczniów szkół podstawowych i gimnazjów. W tym samym czasie, z nową ofertą Biblioteka przystąpiła do Projektu Szkoła w Mieście organizowanego przez Urząd Miasta we Wrocławiu. Wszystkie zajęcia zaplanowano z wykorzystaniem tablicy multimedialnej. Oferta poszerzyła się m.in. o treści: - biblioteka ośrodkiem informacji, miejscem nauki i zabawy, - książka bez tajemnic budowa książki, 2

3 - ortografia nie jest trudna wykorzystanie mapy myślowej, - państwa UE atlasy, mapy, encyklopedie, - jak zbudowane są słowniki? - tworzenie prezentacji lekturowej w Prezi, - sposób na prezentację jak obronić swój projekt? Przygotowując się do nowych zadań związanych ze wspomaganiem szkół i placówek oświatowych, Biblioteka wykorzystała dotychczasową ofertę zajęć edukacyjnych. Okazało się jednak, że problemy zdefiniowane przez palcówki spowodowały konieczność poszerzenia tej oferty o kolejne tematy: - bezpieczeństwo w sieci, - jak powstały książki? - exlibris specjalny znak własnościowy, - tworzenie komiksów z wykorzystaniem programu Toondoo. Zajęcia edukacyjne dla uczniów przygotowują nauczyciele bibliotekarze w zespołach zadaniowych lub indywidualnie. Pomysły tematów mają źródło w zgłoszonych oczekiwaniach nauczycieli bibliotekarzy ze szkół oraz wynikają z potrzeb placówek określonych w diagnozie czy ewaluacji. Zajęcia prowadzone przez nauczycieli bibliotekarzy DBP zawsze realizują treści ujęte w podstawie programowej. Realizacja wszystkich oczekiwań partnerów spowodowała, że oferta edukacyjna Biblioteki stała się bardziej różnorodna, a przez to bardziej atrakcyjna. Szkolenia dla bibliotekarzy i nauczycieli Kolejnym elementem wspomagania bibliotekarzy, nauczycieli i placówek oświatowych jest prowadzona przez DBP we Wrocławiu działalność szkoleniowa. Początkowo była adresowana do bibliotekarzy dolnośląskiej sieci bibliotek pedagogicznych oraz nauczycieli bibliotekarzy w szkołach. DBP wspierała ich w codziennych działaniach związanych z metodyką pracy bibliotekarskiej, prowadziła szkolenia oraz indywidualne konsultacje w zakresie: - wyszukiwania informacji w zintegrowanym systemie bibliotecznym Aleph, - redagowania bibliografii załącznikowej, - gromadzenia i ewidencji zbiorów. Do oferty zostały wprowadzone szkolenia z zakresu katalogowania w formacie Marc21 oraz zasad tworzenia języka haseł przedmiotowych. Szkolenia te są prowadzone zgodnie ze zgłoszonymi przez nauczycieli bibliotekarzy potrzebami. W roku 2012 w bibliotekach szkolnych we Wrocławiu wprowadzono nowy system biblioteczny PROLIB. Urząd Miasta we Wrocławiu zamówił w DBP we Wrocławiu przeprowadzenie serii szkoleń z zakresu katalogowania w formacie Marc21 dla bibliotekarzy szkolnych, a Biblioteka dodatkowo przeprowadziła warsztaty dla zgłoszonych indywidualnie osób. DBP dostosowała swoją ofertę szkoleniową do oczekiwań nauczycieli różnych przedmiotów. W dobie wszechobecnej i łatwo dostępnej technologii informacyjno-komunikacyjnej pracownicy Biblioteki zbudowali ofertę szkoleń związaną z wykorzystaniem TIK w pracy edukacyjnej z uczniami. W tym samym czasie do Biblioteki zaczęły docierać zamówienia na szkolenia z tego obszaru od bibliotek pedagogicznych sieci, pracujących bezpośrednio na rzecz nauczycieli w powiatach oraz od 3

4 nauczycieli uczestniczących w badaniach ankietowych przeprowadzanych podczas konferencji i szkoleń. Pracownicy Biblioteki do dziś systematycznie śledzą to, co się dzieje w sferze TIK, Web 2.0 i e- edukacji. Podnoszą swoje kompetencje i przekazują zdobytą wiedzę nauczycielom podczas szerokiej gamy szkoleń prowadzonych w siedzibie DBP oraz bibliotekach dolnośląskiej sieci (funkcjonujących przy powiatowych ośrodkach doskonalenia). Wybrany kierunek doskonalenia w zakresie wykorzystania TIK w edukacji okazał się trafiony, czego potwierdzeniem jest zapis w najnowszym Rozporządzeniu MEN w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych bibliotek pedagogicznych. Oferta szkoleń z wykorzystaniem TIK w edukacji jest zróżnicowana i na bieżąco modyfikowana. Wybrane propozycje szkoleń z wykorzystaniem nowoczesnych technologii: - Blog - wielozadaniowe narzędzie edukacji i promocji, - Czasopismo szkolne w Internecie. Tworzenie, edycja, publikacja, - Efektownie czy skutecznie? - wykorzystanie TIK w promocji szkoły i biblioteki, - E-learning - nowoczesną formą kształcenia, - Możliwości wyszukiwarki Google, - Otwarte zasoby edukacyjne - szansa dla edukacji, - Pracuję w chmurze - łatwe i bezpieczne zarządzanie zasobami, - Prezi bez tajemnic, - Rewolucja w nauczaniu wykorzystanie TIK w pracy z uczniami, - Skuteczna edukacja - tworzenie treści edukacyjnych na platformie e-learningowej Moodle, - Sposób na dobrą prezentację, - Tablica interaktywna w szkole... i co dalej? Szkolenia dla nauczycieli są realizowane jako: - szkolenia otwarte w siedzibie DBP we Wrocławiu dla zainteresowanych nauczycieli, - szkolenia dla sieci nauczycieli realizowane w ośrodkach edukacji na zaproszenie placówki, - szkolenia dla Rad Pedagogicznych na zaproszenie placówki. Kolejny etap budowania oferty szkoleniowej DBP we Wrocławiu to dostosowanie jej na potrzeby kompleksowego wspomagania szkół i placówek. Do istniejącej listy realizowanych przez DBP tematów szkoleń dopisano propozycje partnerów. Nowe tematy zaproponowane przez placówki : - wykorzystanie pakietu Office w pracy nauczyciela na rzecz szkoły, - bezpieczeństwo w sieci, - wykorzystanie map myślowych w procesie edukacyjnym, - co czytać dzieciom? Szkolenia są przygotowywane i prowadzone przez powołany w tym celu zespół nauczycieli, ale do budowy pełnej oferty wykorzystany był potencjał kilku nauczycieli bibliotekarzy spoza zespołu zadaniowego. E-learning w DBP 4

5 Kolejnym obszarem wspomagania nauczycieli są kursy dostępne na platformie edukacyjnej DBPMoodle. W serwisie znajdują się kursy o charakterze samokształceniowym skierowane do nauczycieli, nauczycieli bibliotekarzy oraz uczniów. Najczęściej mają formę przewodnika na temat konkretnego zagadnienia. Na platformie umieszczane są kursy w trzech kategoriach: - Kursy komputerowe w chwili obecnej proponowane są m.in. kursy na temat tworzenia bloga, strony internetowej, prezentacji multimedialnej. Zaprezentowane są także specjalistyczne narzędzia wyszukiwawcze ukrytych zasobów Internetu czy przegląd programów komputerowych przydatnych w pracy nauczyciela. - Kursy tematyczne w tej kategorii prezentowane są materiały z różnych dziedzin. Część kursów powstaje w wyniku konsultacji z użytkownikami, część z obserwacji oferty innych placówek. Wybrane tematy proponowanych kursów: - Biblioteka szkolna - organizacja i zarządzanie, - Cyberprzemoc - wirtualna przemoc, realne skutki, - E-learning w bibliotece, - Formaty książek elektronicznych i programy do ich odczytywania, - Interaktywna edukacja - zastosowanie technologii web 2.0 w bibliotece i w szkole, - Otwarte Zasoby Edukacyjne - szansa dla edukacji, - Prawo autorskie w szkole. W kategorii kursów tematycznych znajdują się również wystawy multimedialne o patronach roku: - Janusz Korczak - polski pedagog, publicysta, pisarz i lekarz, - Julian Tuwim - o życiu i twórczości poety - konkursy dla uczniów. - Konkursy dla uczniów. W tej kategorii umieszczone są informacje o konkursach przeprowadzanych w DBP, propozycje konkursów online przygotowanych przez nauczycieli bibliotekarzy DBP oraz nauczycieli bibliotekarzy szkół. Współpraca ze środowiskiem Ważnym elementem wspomagania nauczycieli i placówek przez DBP jest współpraca ze środowiskiem promująca czytelnictwo, działania edukacyjne i kulturalne. Biblioteka organizuje wystawy, bierze udział w imprezach szkolnych oraz organizuje konkursy, także online. Biblioteka we współpracy z różnymi podmiotami, takimi jak Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich, Serwis Elektroniczna Biblioteka Pedagogiczna i Korporacja Bibliotekarzy Wrocławskich organizuje konferencje metodyczne dla środowiska bibliotekarskiego i oświatowego regionu. Materiały z konferencji, zdjęcia ze wspólnych imprez, nagrodzone prace konkursowe prezentowane są w postaci plików multimedialnych w serwisie DBPMoodle, na YouTube, na Facebooku, a informacje o imprezach publikowane są w serwisach bibliotekarskich. Dzięki nowym partnerom, z którymi DBP we Wrocławiu podpisała porozumienie w zakresie kompleksowego wspomagania, Biblioteka będzie w bieżącym roku szkolnym współorganizatorem konkursów plastycznych popularyzujących czytelnictwo: Ilustracja do mojej ulubionej książki oraz Exlibris specjalny znak własnościowy. Następnie w siedzibie DBP zostaną zorganizowane wystawy prac konkursowych, które uświetnią obchody Dnia książki oraz Tygodnia bibliotek. Doświadczenia zdobyte w dotychczasowej współpracy z nauczycielami, szkołami i placówkami doskonalenia w ramach realizacji oferty edukacyjnej i szkoleniowej, zostały wykorzystane w opracowywaniu oferty kompleksowego wspomagania szkół i placówek oświatowych. Znajomość 5

6 potrzeb środowiska oświatowego w zakresie wykorzystania technologii informacyjnokomunikacyjnej pozwoliła na zbudowanie interesującej oferty edukacyjnej i szkoleniowej, wzbogaconej o łatwy dostęp do źródeł informacji. Budowanie warsztatu informacyjnego nakierowanego na potrzeby nauczycieli Ważnym elementem wsparcia nauczycieli jest dostęp do źródeł informacji. Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna we Wrocławiu od wielu lat buduje Dolnośląski System Informacji Edukacyjnej (DSIE). W jego skład wchodzą: Katalog centralny, Bazy EDUKACJA oraz DOLNY ŚLĄSK-edukacja regionalna, WikiEduLinki - baza edukacyjnych zasobów Internetu. Wymienione zasoby tworzone są przez bibliotekarzy z wielu bibliotek pedagogicznych Dolnego Śląska i kraju. Prace tej specyficznej sieci koordynują nauczyciele bibliotekarze DBP we Wrocławiu. Sieć dolnośląskich bibliotek pedagogicznych powstała w roku 2001 jako element projektu systemowego dla oświaty województwa dolnośląskiego. Jednym z jej głównych zadań jest budowanie DSIE. Dzięki wspólnej pracy bibliotekarzy, jej użytkownicy mają dostęp do ok. 1,5 mln wydawnictw, blisko 220 tys. adnotowanych artykułów w bazach EDUKACJA i DOLNY ŚLĄSK oraz 230 opracowanych haseł w bazie Edukacyjnych zasobów Internetu. Dzięki wdrożeniu systemowego projektu dla dolnośląskiej sieci bibliotek pedagogicznych wszystkie placówki odniosły konkretne korzyści: podniosły standard swoich usług bibliotecznych i jakość udostępnianych informacji. Użytkownik natomiast ma dostęp do zgromadzonego zasobu informacji. Twórcami systemu jest ponad stu nauczycieli bibliotekarzy. U podstaw ich pracy leży przeświadczenie, że dzięki niej środowisko, dla którego pracują może otrzymywać rzetelną, pełną i aktualną informację przy najmniejszym nakładzie swojego wysiłku i czasu. Zgodnie ze Statutem decyzje o głównych kierunkach rozwoju systemu podejmowane są w DBP we Wrocławiu. Bibliotekarze sieci chociaż nie mają możliwości częstych spotkań, chętnie włączają się w proces tworzenia DSIE. Swoje pomysły najczęściej przekazują drogą elektroniczną. DSIE to także opracowywane przez pracowników DBP: - Aktualności oświatowe z internetowych stron instytucji i organizacji edukacyjnych, z prasy i innych źródeł, - Raporty edukacyjne zawierające dane informujące o stanie edukacji/oświaty wielu krajów, - Bazy i internetowe serwisy edukacyjne, - Czasopisma elektroniczne, - Instytucje edukacyjne centralne i dolnośląskie. Na stronie użytkownik znajdzie kompleksową informację o zasobach dolnośląskiej sieci bibliotek, o kierunkach polityki oświatowej, o szkoleniach dla nauczycieli. DBP w e-sieci Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna bierze udział w projekcie Dolnośląska e-szkoła. W wyniku przedsięwzięcia utworzono e-sieć szkół na Dolnym Śląsku. Zadaniem Biblioteki jest wspieranie uczestników projektu w realizacji planowanych działań poprzez wskazywanie i dostarczanie nauczycielom źródeł informacji, wiedzy oraz gotowych materiałów edukacyjnych czy informacyjnych. Platforma, na której funkcjonuje wirtualna sieć ponad 200 szkół stanowi połączenie łatwych w użyciu narzędzi do nauki i współpracy w trybie online. Praca na platformie ułatwia bezpośredni kontakt z użytkownikami, a przez to możliwość popularyzowania tradycyjnych 6

7 zasobów, szybki i łatwy dostęp do e-zasobów oraz do e-szkoleń, ale także promocję tradycyjnych działań Biblioteki i narzędzi edukacyjnych przez nią tworzonych. Działania w e-sieci szkół DBP rozpoczęła w grudniu 2012 roku. W tym samym czasie zaproponowała dolnośląskim bibliotekom pedagogicznym współpracę przy tworzeniu e-zasobów DBP w Dolnośląskiej e-szkole. Zorganizowano kilka szkoleń. Podczas dyskusji nauczyciele bibliotekarze stwierdzili, że nie dadzą rady współtworzyć zasobów na platformie w oczekiwanym zakresie, ale chętnie skorzystają z możliwości platformy podczas pracy w organizowanych przez nich sieciach współpracy bibliotekarzy szkolnych. Zgodnie ze zgłoszonym zapotrzebowaniem DBP we Wrocławiu podjęła się zadania koordynatora sieci współpracy bibliotekarzy pracujących z nauczycielami na platformie edukacyjnej Fronter. Beata Malentowicz Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna we Wrocławiu 7

Nowe zadania Biblioteki kilka słów o kompleksowym wspomaganiu szkół i placówek

Nowe zadania Biblioteki kilka słów o kompleksowym wspomaganiu szkół i placówek Nowe zadania Biblioteki kilka słów o kompleksowym wspomaganiu szkół i placówek Konferencja SCM biblioteka jako centrum wspomagania Wrocław, 08.10.2013 Beata Malentowicz Biblioteki pedagogiczne nowe zadania

Bardziej szczegółowo

Biblioteka Pedagogiczna w Głogowie

Biblioteka Pedagogiczna w Głogowie Program Biblioteki Pedagogicznej w Głogowie w sprawie organizowania i prowadzenia wspomagania szkół i placówek oświatowych na terenie powiatu głogowskiego. Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Katarzyny Rzeźniczak

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Katarzyny Rzeźniczak Wrocław, 19. 09. 2003 r. PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO mgr Katarzyny Rzeźniczak nauczyciela mianowanego Gimnazjum nr 29 we Wrocławiu ubiegającej się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego okres stażu 01.09.2003r.

Bardziej szczegółowo

Wspomaganie szkoły w zakresie TIKnowe zadania bibliotek pedagogicznych

Wspomaganie szkoły w zakresie TIKnowe zadania bibliotek pedagogicznych Wspomaganie szkoły w zakresie TIKnowe zadania bibliotek pedagogicznych Elżbieta Mieczkowska Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Elblągu Falenty, 29 czerwca - 1 lipca 2015 r. Cele wystąpienia prezentacja

Bardziej szczegółowo

WSPOMAGANIE Z TIK-IEM

WSPOMAGANIE Z TIK-IEM Magdalena Pilińska WSPOMAGANIE Z TIK-IEM W DOLNOŚLĄSKIEJ BIBLIOTECE PEDAGOGICZNEJ WE WROCŁAWIU DOBRE PRAKTYKI Warszawa 2015 Creative Commons - Uznanie autorstwa-użycie niekomercyjne-na tych samych warunkach

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO Nauczyciel mianowany: Magdalena Anna Płatonow Zajmowane stanowisko: nauczyciel bibliotekarz Miejsce pracy: Wojewódzki Ośrodek Metodyczny Biblioteka

Bardziej szczegółowo

UDZIAŁ PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓ DZKIEJ W ŁODZI W PROJEKCIE KOMPLEKSOWE WSPARCIE SZKÓŁ

UDZIAŁ PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓ DZKIEJ W ŁODZI W PROJEKCIE KOMPLEKSOWE WSPARCIE SZKÓŁ Piotr Szeligowski UDZIAŁ PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓ DZKIEJ W ŁODZI W PROJEKCIE KOMPLEKSOWE WSPARCIE SZKÓŁ SUKCES EDUKACJI PRZYKŁADY DZIAŁAŃ Warszawa 2014 Creative Commons - Uznanie autorstwa-użycie

Bardziej szczegółowo

BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W PILE WE WSPOMAGANIU PRACY SZKOŁY/PLACÓWKI

BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W PILE WE WSPOMAGANIU PRACY SZKOŁY/PLACÓWKI BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W PILE WE WSPOMAGANIU PRACY SZKOŁY/PLACÓWKI B e a t a Wa l c z a k C e n t r u m D o s k o n a l e n i a N a u c z y c i e l i P u b l i c z n a B i b l i o t e k a P e d a g o

Bardziej szczegółowo

POWIATOWE CENTRUM ROZWOJU EDUKACJI w Skarżysku-Kamiennej 26-110 Skarżysko-Kamienna, Plac Floriański 1; www.pppskarzysko.pl; tel.41 25 30 686; 531 751

POWIATOWE CENTRUM ROZWOJU EDUKACJI w Skarżysku-Kamiennej 26-110 Skarżysko-Kamienna, Plac Floriański 1; www.pppskarzysko.pl; tel.41 25 30 686; 531 751 POWIATOWE CENTRUM ROZWOJU EDUKACJI w Skarżysku-Kamiennej 26-110 Skarżysko-Kamienna, Plac Floriański 1; www.pppskarzysko.pl; tel.41 25 30 686; 531 751 684; fax.41 25 28 000; e-mail: poradniaskar@wp.pl;

Bardziej szczegółowo

Biblioteka pedagogiczna wspomaga placówki oświatowe w Siedlcach

Biblioteka pedagogiczna wspomaga placówki oświatowe w Siedlcach Biblioteka pedagogiczna wspomaga placówki oświatowe w Siedlcach BP w Siedlcach 08-110 Siedlce ul. Oskara Lange 6 tel. (25) 644-17-16 fax: (25) 633-40-14 www.bpsiedlce.pl e-mail: sekretariat@bpsiedlce.pl

Bardziej szczegółowo

O D N. środek. oskonalenia. auczycieli. w Słupsku

O D N. środek. oskonalenia. auczycieli. w Słupsku O D N środek oskonalenia auczycieli w Słupsku Status Publiczna wojewódzka placówka doskonalenia nauczycieli Organ prowadzący Samorząd Województwa Pomorskiego Nadzór pedagogiczny Pomorski Kurator Oświaty

Bardziej szczegółowo

BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA WSPOMAGA

BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA WSPOMAGA Małgorzata Percińska BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA WSPOMAGA PLACÓWKI OŚWIATOWE W SIEDLCACH PRZYKŁADY DZIAŁAŃ Warszawa 2014 Creative Commons - Uznanie autorstwa-użycie niekomercyjne-na tych samych warunkach 3.0

Bardziej szczegółowo

Stan realizacji informacja według stanu na dzień 14 lutego 2013

Stan realizacji informacja według stanu na dzień 14 lutego 2013 Rządowy program rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno komunikacyjnych Cyfrowa szkoła Stan realizacji informacja według stanu na dzień 14 lutego 2013

Bardziej szczegółowo

Oferta dydaktyczna PBW - Filia w Pucku

Oferta dydaktyczna PBW - Filia w Pucku Oferta dydaktyczna PBW - Filia Dla nauczycieli 4x 120 Spotkania tel. 58 673 29 12 Nauczyciele min bibliotekarze Sieć współpracy i samokształcenia nauczycieli bibliotekarzy szkolnych Tematy ustalane na

Bardziej szczegółowo

Standardy pracy biblioteki szkolnej

Standardy pracy biblioteki szkolnej Standardy pracy biblioteki szkolnej Opracował zespół nauczycieli bibliotekarzy członków Związku Nauczycielstwa Polskiego, Towarzystwa Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich, Stowarzyszenia Bibliotekarzy

Bardziej szczegółowo

Oferta dydaktyczna PBW - Filia w Nowym Dworze Gdańskim

Oferta dydaktyczna PBW - Filia w Nowym Dworze Gdańskim Oferta dydaktyczna PBW - Filia Dla nauczycieli-bibliotekarzy 4x 120 Nauczyciele min bibliotekarze Sieć współpracy i samokształcenia nauczycieli bibliotekarzy szkolnych miasta Nowy Dwór Gdański i powiatu

Bardziej szczegółowo

Rola i zadania bibliotek pedagogicznych w świetle zmienionych zapisów prawa oświatowego

Rola i zadania bibliotek pedagogicznych w świetle zmienionych zapisów prawa oświatowego Rola i zadania bibliotek pedagogicznych w świetle zmienionych zapisów prawa oświatowego Biblioteki pedagogiczne jako jeden z elementów systemu wspomagania szkół Kontekst zmian 1. Nowa koncepcja wspomagania

Bardziej szczegółowo

FORMY WSPOMAGANIA SZKÓŁ

FORMY WSPOMAGANIA SZKÓŁ FORMY WSPOMAGANIA SZKÓŁ I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA IM. M. REJEWSKIEGO W BYDGOSZCZY ul. Skłodowskiej-Curie 4 85-094 Bydgoszcz 52 341 30 74; 52 341 19 84 pbw@pbw.bydgoszcz.pl

Bardziej szczegółowo

Oferta dydaktyczna PBW - Filia w Starogardzie Gdańskim

Oferta dydaktyczna PBW - Filia w Starogardzie Gdańskim Oferta dydaktyczna PBW - Filia Dla nauczycieli-bibliotekarzy 4x120 Spotkanie Nauczyciele min bibliotekarze Sieć współpracy i samokształcenia bibliotekarzy szkolnych powiatu starogardzkiego. Tematyka ustalana

Bardziej szczegółowo

Forma współpracy bibliotek szkolnych i pedagogicznych w różnych etapach przygotowania i prezentacji projektu edukacyjnego. Wnioski z seminarium

Forma współpracy bibliotek szkolnych i pedagogicznych w różnych etapach przygotowania i prezentacji projektu edukacyjnego. Wnioski z seminarium Wnioski z seminarium Biblioteka pedagogiczna wspiera uczniów i nauczycieli gimnazjów w realizacji projektów edukacyjnych (Sulejówek 6-7.10.2011 r.) Przygotowanie projektu: w zakresie wyboru zagadnienia

Bardziej szczegółowo

Plan rozwoju zawodowego. nauczyciela mianowanego. ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

Plan rozwoju zawodowego. nauczyciela mianowanego. ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. C. K. NORWIDA W DZIERZGONIU DOROTA HUL nauczyciel - bibliotekarz Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego Wrzesień

Bardziej szczegółowo

System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół

System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół Wnioski z pilotażowego wdrażania projektu przez Miasto Łódź Małgorzata Zwolińska Lidia Dyndor 1 Z perspektywy dyrektora

Bardziej szczegółowo

POWIĄZANIA PROJEKTÓW

POWIĄZANIA PROJEKTÓW Opracowały: Izabela Kaziemierska, Indira Lachowicz, Laura Piotrowska POWIĄZANIA PROJEKTÓW SYSTEMOWYCH REALIZOWANYCH PRZEZ ORE Publikacja powstała w ramach programu System doskonalenia oparty na ogólnodostępnym

Bardziej szczegółowo

Plan rozwoju nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego

Plan rozwoju nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego Zespół Szkół Gimnazjum i Szkoła Podstawowa im. Powstańców Wielkopolskich w Przemęcie Plan rozwoju nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego Nauczyciel kontraktowy: Klaudia

Bardziej szczegółowo

P R O J E K T. pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego. okres realizacji 01.08.2013r 31.07.

P R O J E K T. pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego. okres realizacji 01.08.2013r 31.07. P R O J E K T pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego okres realizacji 01.08.2013r 31.07.2015r nr WND POKL.03.05.00-00-181/12 współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

Bardziej szczegółowo

Plan pracy biblioteki szkolnej SP 12 2014/2015

Plan pracy biblioteki szkolnej SP 12 2014/2015 Plan pracy biblioteki szkolnej SP 12 2014/2015 I. PRACE BIBLIOTECZNO - TECHNICZNE Opracowanie rocznego planu pracy biblioteki; Prowadzenie dokumentacji pracy biblioteki; Opracowywanie zbiorów; Komputeryzacja

Bardziej szczegółowo

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014 Numer i nazwa obszaru: 8 Przygotowanie metodyczne nauczycieli w zakresie wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu i uczeniu się Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne

Bardziej szczegółowo

Nowy system wspomagania pracy szkoły. Założenia, cele i działania

Nowy system wspomagania pracy szkoły. Założenia, cele i działania Nowy system wspomagania pracy szkoły Założenia, cele i działania Wsparcie projektowe dla nowego systemu wspomagania pracy szkół Projekt systemowy: System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym

Bardziej szczegółowo

Nowy system kompleksowego wspomagania pracy szkoły

Nowy system kompleksowego wspomagania pracy szkoły Nowy system kompleksowego wspomagania pracy szkoły W obecnej dobie podejmowane są szeroko zakrojone działania, których najważniejszym celem jest zmodernizowanie polskiego systemu oświaty. Reforma programowa,

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 219/464/14 ZARZĄDU POWIATU DZIERŻONIOWSKIEGO. z dnia 18 sierpnia 2014 r.

UCHWAŁA NR 219/464/14 ZARZĄDU POWIATU DZIERŻONIOWSKIEGO. z dnia 18 sierpnia 2014 r. UCHWAŁA NR 219/464/14 ZARZĄDU POWIATU DZIERŻONIOWSKIEGO z dnia 18 sierpnia 2014 r. w sprawie zatwierdzenia planu pracy Powiatowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, wchodzącego w skład Powiatowego Centrum

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH WE WRONKACH ROK SZKOLNY 2014/2015

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH WE WRONKACH ROK SZKOLNY 2014/2015 PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH WE WRONKACH ROK SZKOLNY 2014/2015 Cele pracy biblioteki 1. Przygotowanie uczniów do samodzielnego wyszukiwania informacji

Bardziej szczegółowo

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego Katarzyna Capik nauczyciel mianowany języka polskiego, nauczyciel bibliotekarz w Gimnazjum Publicznym im. Ks. B. Markiewicza w Pruchniku Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAśYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAśYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO. PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAśYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO. Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dn. 1 grudnia 2004 w sprawie

Bardziej szczegółowo

Zadania Formy pracy Osoba odpowiedzialna

Zadania Formy pracy Osoba odpowiedzialna Plan pracy Biblioteki Gimnazjum im. Jana Kochanowskiego w Łaziskach na rok szkolny 2013/2014 Cel ogólny: Przygotowanie ucznia do kształcenia i samokształcenia w dalszych etapach nauki. Cele szczegółowe:

Bardziej szczegółowo

Do projektu przystąpiło 48 placówek z terenu powiatu głogowskiego i 1086 nauczycieli.

Do projektu przystąpiło 48 placówek z terenu powiatu głogowskiego i 1086 nauczycieli. Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli w Głogowie od dnia 01.08.2013 r. realizuje projekt pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu

Bardziej szczegółowo

Nauczyciele bibliotekarze bibliotek szkolnych. 26.09.2008 r. Przewidziany termin szkolenia I-szej grupy. Zainteresowani nauczyciele

Nauczyciele bibliotekarze bibliotek szkolnych. 26.09.2008 r. Przewidziany termin szkolenia I-szej grupy. Zainteresowani nauczyciele SK01/L/B Metody aktywne w pracy nauczyciela bibliotekarza Przedstawienie możliwości zastosowania metod aktywnych w pracy nauczyciela bibliotekarza bibliotek szkolnych. Nauczyciele bibliotekarze bibliotek

Bardziej szczegółowo

Oferta dydaktyczna PBW - Filia w Wejherowie

Oferta dydaktyczna PBW - Filia w Wejherowie Oferta dydaktyczna PBW - Filia Dla nauczycieli 4x120 Spotkania Nauczyciele bibliotekarze i samokształcenia bibliotekarzy szkolnych powiatu wejherowskiego - Nauczyciel początkujący (w tym awansujący).,

Bardziej szczegółowo

Rozdział V. Organizacja szkoły. 2. Arkusz organizacyjny szkoły zatwierdza organ prowadzący szkołę do dnia 30 maja danego roku.

Rozdział V. Organizacja szkoły. 2. Arkusz organizacyjny szkoły zatwierdza organ prowadzący szkołę do dnia 30 maja danego roku. Rozdział V Organizacja szkoły 51 Rok szkolny rozpoczyna się 1 września każdego roku, a kończy z dniem 31 sierpnia następnego roku. 52 Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych,

Bardziej szczegółowo

Gdańsk - Oferta dydaktyczna na rok szkolny 2013/2014

Gdańsk - Oferta dydaktyczna na rok szkolny 2013/2014 Gdańsk - Oferta dydaktyczna na rok szkolny 2013/2014 DLA NAUCZYCIELI-BIBLIOTEKARZY (WARSZTATY METODYCZNE) Dobór księgozbioru w bibliotece szkolnej Kanon i nowości. warsztaty szkolni co 2 miesiące: 25 września

Bardziej szczegółowo

Konferencja metodyczna dla nauczycieli JĘZYKA POLSKIEGO szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

Konferencja metodyczna dla nauczycieli JĘZYKA POLSKIEGO szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych 27 28 sierpnia 2015 Konferencja metodyczna dla nauczycieli JĘZYKA POLSKIEGO szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Oceniając informuję, motywuję, pomagam Opracowanie: Janusz Korzeniowski

Bardziej szczegółowo

Wyszukiwanie źródeł informacji w bazach danych Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu

Wyszukiwanie źródeł informacji w bazach danych Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu Wyszukiwanie źródeł informacji w bazach danych Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu Opracowały: Iwona Gawrońska-Paluszkiewicz Małgorzata Sikorska Urszula Tobolska Cel zajęć - zapoznanie

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO mgr Joanna Wiater : mgr Monika Walczak Data rozpoczęcia stażu 1 września 2010 r. Czas trwania stażu 2 lata i 9 miesięcy Cel podstawowy: uzyskanie stopnia

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PRACY BIBLIOTEKI GIMNAZJUM NR 13 W ŁODZI

PROGRAM PRACY BIBLIOTEKI GIMNAZJUM NR 13 W ŁODZI PROGRAM PRACY BIBLIOTEKI GIMNAZJUM NR 13 W ŁODZI autor: Czesława Siewierska nauczyciel bibliotekarz Gimnazjum nr 13 w Łodzi Misja biblioteki: biblioteka pełni rolę szkolnego centrum edukacji i informacji.

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ. w Zespole Placówek Oświatowych w Terpentynie. na rok szkolny 2015/2016

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ. w Zespole Placówek Oświatowych w Terpentynie. na rok szkolny 2015/2016 PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ w Zespole Placówek Oświatowych w Terpentynie na rok szkolny 2015/2016 Cel ogólny: Przygotowanie ucznia do kształcenia i samokształcenia w dalszych etapach edukacji szkolnej.

Bardziej szczegółowo

Zmiany w zakresie wspomagania szkół/placówek. Podstawowe założenia i organizacja nowego systemu doskonalenia nauczycieli

Zmiany w zakresie wspomagania szkół/placówek. Podstawowe założenia i organizacja nowego systemu doskonalenia nauczycieli Zmiany w zakresie wspomagania szkół/placówek Podstawowe założenia i organizacja nowego systemu doskonalenia nauczycieli Rok szkolny 2012/2013 - pierwszy etap tworzenia nowoczesnego systemu wspomagania

Bardziej szczegółowo

Regulamin Biblioteki Szkolnej Publicznej Społecznej Szkoły Muzycznej w Tymbarku

Regulamin Biblioteki Szkolnej Publicznej Społecznej Szkoły Muzycznej w Tymbarku Regulamin Biblioteki Szkolnej Publicznej Społecznej Szkoły Muzycznej w Tymbarku I. Postanowienia ogólne 1. Biblioteka szkolna jest pracownią służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno-

Bardziej szczegółowo

Małgorzata Pidek PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO

Małgorzata Pidek PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA im. Komisji Edukacji Narodowej W LUBLINIE FILIA W OPOLU LUBELSKIM Małgorzata Pidek nauczyciel bibliotekarz PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO Cel podejmowanego stażu: uzyskanie

Bardziej szczegółowo

I Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy

I Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO JOLANTA KULAK NAUCZYCIEL BIBLIOTEKARZ Zadania ogólne Zadania szczegółowe Działania Termin realizacji Sposób dokumentowania I Podejmowanie działań mających

Bardziej szczegółowo

ORGANIZACJA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ roku szkolnym 2015/2016

ORGANIZACJA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ roku szkolnym 2015/2016 EWALUACJA WEWNETRZNA załącznik 3 do planu nadzoru pedagogicznego SP14 Zagadnienia do ewaluacji wewnętrznej: ORGANIZACJA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ roku szkolnym 2015/2016 1. Czytelnictwo uczniów, działania

Bardziej szczegółowo

Filia w Słupcy realizacja zadań

Filia w Słupcy realizacja zadań 2013 Centrum Doskonalenia Nauczycieli Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Koninie Filia w Słupcy realizacja zadań Opracowanie: Hanka Kasperska-Stróżyk Biblioteka gromadzi, opracowuje, przechowuje, udostępnia

Bardziej szczegółowo

BIBLIOTEKA SZKOLNA ZESPOŁU SZKÓŁ NR 26

BIBLIOTEKA SZKOLNA ZESPOŁU SZKÓŁ NR 26 BIBLIOTEKA SZKOLNA ZESPOŁU SZKÓŁ NR 26 I. Postanowienia ogólne 1. Biblioteka szkolna jest pracownią służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły, doskonaleniu

Bardziej szczegółowo

Działania wspierające pracę szkół i nauczycieli. Przykłady dobrych praktyk

Działania wspierające pracę szkół i nauczycieli. Przykłady dobrych praktyk Działania wspierające pracę szkół i nauczycieli Przykłady dobrych praktyk Elżbieta Wykrzykowska Sulejówek, 6 marca 2013 r. Misja Biblioteki (fragment) Zaspokajanie potrzeb biblioteczno-informacyjnych,

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO mgr Maria Szatan PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO Data rozpoczęcia stażu 1 września 2011 r. Czas trwania stażu 2 lata i 9 miesięcy

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. Anna Czołba

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. Anna Czołba PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO Anna Czołba Nauczyciel kontraktowy ubiegający się o awans na nauczyciela mianowanego zatrudniony w Publicznej Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi im. T. Kościuszki w

Bardziej szczegółowo

Program opracowały: Barbara Derewiecka, Halina Szpak Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej

Program opracowały: Barbara Derewiecka, Halina Szpak Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej Program opracowały: Barbara Derewiecka, Halina Szpak Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej Przysposobienie do korzystania ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Bielsku-Białej

Bardziej szczegółowo

Start zawodowy nauczycieli oferta dla nauczycieli kontraktowych,

Start zawodowy nauczycieli oferta dla nauczycieli kontraktowych, Start zawodowy nauczycieli oferta dla nauczycieli kontraktowych, mianowanych opr. A. Sternicka Projekt dotyczy wspierania rozwoju zawodowego nauczycieli wszystkich przedmiotów rozpoczynających pracę w

Bardziej szczegółowo

Awans zawodowy nauczyciela: podstawy prawne oraz przygotowanie dokumentacji nauczyciel dyplomowany

Awans zawodowy nauczyciela: podstawy prawne oraz przygotowanie dokumentacji nauczyciel dyplomowany Awans zawodowy nauczyciela: podstawy prawne oraz przygotowanie dokumentacji nauczyciel dyplomowany Aktualnie obowiązujące przepisy dotyczące awansu zawodowego: 1. Karta nauczyciela z 26 stycznia 1982 r.

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTOWEGO EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015

PLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTOWEGO EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015 PLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTOWEGO EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Skład zespołu: Przewodniczący: Renata Zarzycka-Masłowska Członkowie:

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji wewnętrznej. przeprowadzonej w Powiatowym Ośrodku Doskonalenia. Nauczycieli w Wodzisławiu Śląskim

Raport z ewaluacji wewnętrznej. przeprowadzonej w Powiatowym Ośrodku Doskonalenia. Nauczycieli w Wodzisławiu Śląskim Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Powiatowym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli w Wodzisławiu Śląskim Opracowały: Renata Gryt i Iwona Miler - konsultantki PODN Wodzisław Śląski, 28 lutego

Bardziej szczegółowo

Nowy system wspomagania szkół. Regionalne konferencje: wrzesień - październik 2015

Nowy system wspomagania szkół. Regionalne konferencje: wrzesień - październik 2015 Nowy system wspomagania szkół Regionalne konferencje: wrzesień - październik 2015 Założenia nowego modelu wspomagania Szkoła jest odpowiedzialna za własny rozwój Podstawą działań jest diagnoza potrzeb

Bardziej szczegółowo

mgr Justyna Tomala PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

mgr Justyna Tomala PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO mgr Justyna Tomala wychowawca świetlicy szkolnej w Zespole Szkół Specjalnych w Goleniowie ubiegający się o stopień zawodowy nauczyciela mianowanego okres stażu: 2 lata 9 miesięcy (01.09.2006 31.05.2009r.)

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH 1 Cel nadrzędny: Wszechstronny i harmonijny rozwój ucznia oraz wyposażenie go w niezbędną wiedzę i umiejętności potrzebną do dalszego etapu

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ V ORGANIZACJA SZKOŁY

ROZDZIAŁ V ORGANIZACJA SZKOŁY ROZDZIAŁ V ORGANIZACJA SZKOŁY 25 Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają aktualne przepisy w sprawie organizacji

Bardziej szczegółowo

3.1.1. Informacje o wspomaganiu szkół i placówek opisujące działania Kuratora Oświaty w zakresie:

3.1.1. Informacje o wspomaganiu szkół i placówek opisujące działania Kuratora Oświaty w zakresie: 3. Wspomaganie 3.1. Organizacja i realizacja wspomagania 3.1.1. Informacje o wspomaganiu szkół i placówek opisujące działania Kuratora Oświaty w zakresie: 1) Przygotowywania i podawania do publicznej wiadomości

Bardziej szczegółowo

Bibliograficzne bazy danych Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu:

Bibliograficzne bazy danych Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu: Bibliograficzne bazy danych : kierunki rozwoju i moŝliwości współpracy Ogólnopolska konferencja naukowa z okazji 10-lecia bazy danych BazTech Bydgoszcz, 27-29 maja 2009 Bibliograficzne bazy danych Dolnośląskiej

Bardziej szczegółowo

pkt. 3 Opis planowanych przez szkołę lub bibliotekę pedagogiczną działań, które promują i wspierają rozwój czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży,

pkt. 3 Opis planowanych przez szkołę lub bibliotekę pedagogiczną działań, które promują i wspierają rozwój czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, Dnia 17 listopada 2015 r., w siedzibie Książnicy Pedagogicznej w Kaliszu, odbyło się III spotkanie Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Bibliotekarzy. Przybyła większość z zaproszonych bibliotekarzy

Bardziej szczegółowo

Działalność Biblioteki Pedagogicznej w Ciechanowie na rzecz szkół i bibliotek szkolnych

Działalność Biblioteki Pedagogicznej w Ciechanowie na rzecz szkół i bibliotek szkolnych Bożena Lewandowska Biblioteka Pedagogiczna w Ciechanowie Działalność Biblioteki Pedagogicznej w Ciechanowie na rzecz szkół i bibliotek szkolnych Biblioteki pedagogiczne są placówkami służącymi kształceniu

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY POWIATOWEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI WCHODZĄCEGO W SKŁAD POWIATOWEGO CENTRUM EDUKACJI I KULTURY W OLEŚNICY NA ROK SZKOLNY 2013/2014

PLAN PRACY POWIATOWEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI WCHODZĄCEGO W SKŁAD POWIATOWEGO CENTRUM EDUKACJI I KULTURY W OLEŚNICY NA ROK SZKOLNY 2013/2014 PLAN PRACY POWIATOWEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI WCHODZĄCEGO W SKŁAD POWIATOWEGO CENTRUM EDUKACJI I KULTURY W OLEŚNICY NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Plan pracy Powiatowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli,

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ w Zespole Placówek Oświatowych w Terpentynie na rok szkolny 2015/2016

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ w Zespole Placówek Oświatowych w Terpentynie na rok szkolny 2015/2016 PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ w Zespole Placówek Oświatowych w Terpentynie na rok szkolny 2015/2016 Zgodnie z wytycznymi Minister Edukacji Narodowej w roku szkolnym 2015/16 jednym z podstawowych kierunków

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ 2015/2016

PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ 2015/2016 PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ 2015/2016 Plan opracowany został w oparciu o: 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2015/2016. 2. Plan nadzoru pedagogicznego Podkarpackiego

Bardziej szczegółowo

Opracował Kazimierz Ambroziak Nowy model doskonalenia nauczycieli w powiecie giżyckim Warszawa 2015

Opracował Kazimierz Ambroziak Nowy model doskonalenia nauczycieli w powiecie giżyckim Warszawa 2015 Opracował Kazimierz Ambroziak Nowy model doskonalenia nauczycieli w powiecie giżyckim Warszawa 2015 Creative Commons - Uznanie autorstwa-użycie niekomercyjne-na tych samych warunkach 3.0 Polska W dniach

Bardziej szczegółowo

Biblioteka - Szkolne Centrum Informacji warsztatem pracy i twórczości. Problemy organizacji i funkcjonowania nowoczesnych bibliotek szkolnych

Biblioteka - Szkolne Centrum Informacji warsztatem pracy i twórczości. Problemy organizacji i funkcjonowania nowoczesnych bibliotek szkolnych Biblioteka - Szkolne Centrum Informacji warsztatem pracy i twórczości Problemy organizacji i funkcjonowania nowoczesnych bibliotek szkolnych DEFINICJA Szkolne Centrum Informacji to nowoczesna biblioteka,

Bardziej szczegółowo

CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU

CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Koninie, Filia w Turku jest placówką z ponad 60. letnią tradycją. Biblioteka

Bardziej szczegółowo

Plan rozwoju zawodowego Elżbiety Markiewicz. W związku z postępowaniem w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego

Plan rozwoju zawodowego Elżbiety Markiewicz. W związku z postępowaniem w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego Plan rozwoju zawodowego Elżbiety Markiewicz W związku z postępowaniem w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego 1 8 ust. 2 pkt 1 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej,

Bardziej szczegółowo

PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Wąbrzeźnie

PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Wąbrzeźnie PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Wąbrzeźnie Zatwierdzony do realizacji przez Radę Pedagogiczną w dniu 6.10.2010 r. Cele WDN główny Wzrost efektywności

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ 2014/2015

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ 2014/2015 Publiczna Szkoła Podstawowa w Brzeźnicy RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ 2014/2015 Nauczyciele współpracują w planowaniu i realizacji procesów edukacyjnych Członkowie zespołu ds. ewaluacji: Kultys Marzena,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM LEKCJI BIBLIOTECZNYCH KL. I VI - rok szk. 2014/2015 realizowany przez nauczyciela bibliotekarza na zajęciach grupowych

PROGRAM LEKCJI BIBLIOTECZNYCH KL. I VI - rok szk. 2014/2015 realizowany przez nauczyciela bibliotekarza na zajęciach grupowych PROGRAM LEKCJI BIBLIOTECZNYCH KL. I VI - rok szk. 2014/2015 realizowany przez nauczyciela bibliotekarza na zajęciach grupowych Koordynator - Alina Rodak TREŚCI KSZTAŁCENIA CELE EDUKACYJNE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WSPOMAGANIA ROZWOJU SZKÓŁ, PRZEDSZKOLI I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH POWIATU GŁOGOWSKIEGO na rok szkolny 2015/2016. Realizator: PCPPPiDN w Głogowie

PROGRAM WSPOMAGANIA ROZWOJU SZKÓŁ, PRZEDSZKOLI I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH POWIATU GŁOGOWSKIEGO na rok szkolny 2015/2016. Realizator: PCPPPiDN w Głogowie P C P P P i D N Ośrodek Doradztwa Metodycznego 67-200 Głogów ul. Jedności Robotniczej 38 e-mail: sekretariat@pcpppidn.eu tel./fax (76) 833 32 11 (76) 838 42 93 PROGRAM WSPOMAGANIA ROZWOJU SZKÓŁ, PRZEDSZKOLI

Bardziej szczegółowo

IX 2010 rozpoczęcie stażu. Plan rozwoju zawodowego. Gromadzenie dokumentacji. Przygotowanie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju.

IX 2010 rozpoczęcie stażu. Plan rozwoju zawodowego. Gromadzenie dokumentacji. Przygotowanie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju. L.p. Zadania do Formy Termin 1. Poznanie procedury Analiza przepisów VIII 2010 awansu zawodowego i prawa oświatowego przygotowanie planu dotyczących oświaty. Wniosek o IX 2010 rozpoczęcie stażu. Dowody

Bardziej szczegółowo

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela bibliotekarza ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela bibliotekarza ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego Plan rozwoju zawodowego nauczyciela bibliotekarza ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego Marzena Gołębiowska nauczyciel mianowany Zespołu Szkół Specjalnych Nr 97 w Warszawie Termin rozpoczęcia

Bardziej szczegółowo

Agnieszka Pietryka, Jakub Osiński Projekty Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) gdzie szukać informacji?

Agnieszka Pietryka, Jakub Osiński Projekty Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) gdzie szukać informacji? Agnieszka Pietryka, Jakub Osiński Projekty Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) gdzie szukać informacji? Spis treści: 1. Informacja ważnym elementem wprowadzania zmian w oświacie 2. Projekty EFS jako

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h)

SZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h) Program szkolenia realizowanego w ramach Projektu BELFER ONLINE + przygotowanie nauczycieli z obszarów wiejskich do kształcenia kompetencji kluczowych uczniów i dorosłych przy wykorzystaniu platform e-learningowych

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO mgr Anna Wojtkowska Imię i nazwisko nauczyciela mianowanego mgr Halina Dąbrowska Dyrektor szkoły Publiczne

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO Imię i nazwisko: mgr Katarzyna Palonka Nauczyciel: wychowawca świetlicy Szkoła Podstawowa nr 258 w Warszawie Czas trwania : 01.09.2007-31.05.2010 PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO

Bardziej szczegółowo

Sieciow@nie w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej w Katowicach

Sieciow@nie w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej w Katowicach Katarzyna Drogoś, Anna Marcol Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach Sieciow@nie w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej w Katowicach Z raportu Czytelnictwo dzieci i młodzieży

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO Zespołu Szkół nr 60 w Warszawie

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO Zespołu Szkół nr 60 w Warszawie SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO Zespołu Szkół nr 60 w Warszawie Obowiązujące akty prawne dotyczące udzielania uczniom pomocy w wyborze zawodu i kierunku kształcenia: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r.

Bardziej szczegółowo

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA Nowoczesne technologie NARZĘDZIE CZY CEL? Warszawa, 27 28 września 2012 r. NOWE TECHNOLOGIE CO TO JEST? Nowe technologie to potoczne, często używane określenie na zaawansowane rozwiązania techniczne i

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA BIBLIOTEKARZA UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA BIBLIOTEKARZA UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA BIBLIOTEKARZA UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staŝ: Wioletta Bąk-Gołębiewska - nauczyciel mianowany Nauczyciel

Bardziej szczegółowo

Urszula Wojtkiewicz. Doradca metodyczny. CKU SWŁ w Łodzi

Urszula Wojtkiewicz. Doradca metodyczny. CKU SWŁ w Łodzi Urszula Wojtkiewicz Doradca metodyczny CKU SWŁ w Łodzi Oferta doskonalenia doradcy metodycznego na rok szkolny 2015/2016 r. dla dyrektorów szkól i nauczycieli placówek prowadzonych przez Samorząd Województwa

Bardziej szczegółowo

Wspieranie PDN, PPP, BP w realizacji kierunków polityki oświatowej państwa plan pracy KOWEZiU na 2015/2016. Warszawa, 26 sierpnia 2015 r.

Wspieranie PDN, PPP, BP w realizacji kierunków polityki oświatowej państwa plan pracy KOWEZiU na 2015/2016. Warszawa, 26 sierpnia 2015 r. Wspieranie PDN, PPP, BP w realizacji kierunków polityki oświatowej państwa plan pracy KOWEZiU na 2015/2016 Warszawa, 26 sierpnia 2015 r. Kontekst Rozporządzenie MEN z 26 października 2012 r. zmieniające

Bardziej szczegółowo

Baza PEDAGOG narzędziem edukacji informacyjnej w bibliotece

Baza PEDAGOG narzędziem edukacji informacyjnej w bibliotece Baza PEDAGOG narzędziem edukacji informacyjnej w bibliotece akademickiej Danuta Szewczyk-Kłos Biblioteka Główna Uniwersytetu Opolskiego Bibliograficzne bazy danych i ich rola w rozwoju nauki Biblioteka

Bardziej szczegółowo

Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi MOC W REGIONACH Nowa perspektywa finansowa 2014-2020 w edukacji Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Kraków, 28-29 listopada 2013 r. Czym jest

Bardziej szczegółowo

Plan pracy Zespołu Przedmiotowego Edukacji Wczesnoszkolnej Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Kleszczowie na rok szkolny 2015/2016

Plan pracy Zespołu Przedmiotowego Edukacji Wczesnoszkolnej Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Kleszczowie na rok szkolny 2015/2016 Plan pracy Zespołu Przedmiotowego Edukacji Wczesnoszkolnej Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Kleszczowie na rok szkolny 2015/2016 Skład zespołu: Przewodniczący: Aleksandra Kusiak Członkowie: Renata

Bardziej szczegółowo

Szkoła promuje wartość edukacji

Szkoła promuje wartość edukacji Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO I. Informacje personalne: 1. Imię i nazwisko nauczyciela: Leszek Karkut. 2. Przydział służbowy: nauczyciel historii i wiedzy o społeczeństwie.

Bardziej szczegółowo

OFERTA EDUKACYJNA PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE NA I SEMESTR ROKU SZKOLNEGO

OFERTA EDUKACYJNA PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE NA I SEMESTR ROKU SZKOLNEGO OFERTA EDUKACYJNA PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE NA I SEMESTR ROKU SZKOLNEGO 1 FORMY DOSKONALĄCE DLA NAUCZYCIELI Temat nr 1 Czas : Biblioterapia w pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela

Bardziej szczegółowo

Strategia rozwoju Biblioteki Publicznej w Zbąszyniu

Strategia rozwoju Biblioteki Publicznej w Zbąszyniu Strategia rozwoju Biblioteki Publicznej w Zbąszyniu na lata 2016 2022 I Wstęp Dokument ten, wraz z wszystkimi celami i zadaniami w nim sformułowanymi, jest spójny ze strategią Rozwoju Gminy Zbąszyń na

Bardziej szczegółowo

Kierunki polityki oświatowej państwa 2015/2016

Kierunki polityki oświatowej państwa 2015/2016 Kierunki polityki oświatowej państwa 2015/2016 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/2016 1. Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem

Bardziej szczegółowo

Nowa rola placówek doskonalenia - - wspomaganie szkół

Nowa rola placówek doskonalenia - - wspomaganie szkół VII KONGRES ZARZĄDZANIA OŚWIATĄ Nowa rola placówek doskonalenia - - wspomaganie szkół Zmiany w prawie oświatowym dotyczące funkcjonowania placówek doskonalenia nauczycieli, bibliotek pedagogicznych i poradni

Bardziej szczegółowo

Mazowiecki System Informacji Bibliotecznej. Agnieszka J. Strojek

Mazowiecki System Informacji Bibliotecznej. Agnieszka J. Strojek Mazowiecki System Informacji Bibliotecznej Agnieszka J. Strojek Czym jest MSIB? PORTAL Mazowiecki - regionalny System - od placówek do sieci Informacji - wprowadzanie i korzystanie z informacji Bibliotecznej

Bardziej szczegółowo