PLAN REALIZACJI MIĘDZYNARODOWEGO PROJEKTU SPOTKAJMY SIĘ PRZY STOLE

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PLAN REALIZACJI MIĘDZYNARODOWEGO PROJEKTU SPOTKAJMY SIĘ PRZY STOLE"

Ludwika Karczewska
8 lat temu
Przeglądów:

1 PLAN REALIZACJI MIĘDZYNARODOWEGO PROJEKTU SPOTKAJMY SIĘ PRZY STOLE THE PLAN of THE REALIZATION INTERNATIONAL PROJECT MEET NEAR THE TABLE WSTĘP Projekt jest realizowany w ramach programu etwinning we współpracy z partnerami z Grecji. Powstał z inspiracji Stanisławy Balonek (Polska). Realizacja projektu pozwoli uczniom kształcić postawy swojej kulturowej i narodowej tożsamości. Zapewni także rozwijanie wzajemnego zrozumienia pomiędzy młodymi ludźmi, szacunku i tolerancji. Ważne, by uczniowie nauczyli się rozpoznawać podobieństwa i różnice kulturowe oraz akceptować je bez osądzania. INTRODUCTION

Realizacja projektu pozwoli uczniom kształcić postawy swojej kulturowej i narodowej tożsamości.

2 The project is realized within the of the programme etwinning in the co-operation with partners from the Greece. The realization of the project will let pupils educate the attitudes one's of the cultural and national identity. Unreeling the mutual understanding among young people will also assure, respect and tolerance. Important, pupils to recognize to learn similarities and cultural differences and to accept them without judging. Cele projektu: Bliższe poznanie się partnerów, klas - wymiana myśli, poglądów. Przybliżenie partnerom swoich krajów. Zrozumienie różnic w systemie szkolnictwa i w organizacji życia szkoły. Zrozumienie uwarunkowań historycznych i geograficznych, stanowiącymi bazę naszych przyzwyczajeń żywieniowych. Analiza zwyczajów żywieniowych. Przybliżenie partnerom naszej kuchni. Przybliżenie partnerom tradycji bożonarodzeniowych i wielkanocnych. Przybliżenie partnerom tradycji związanych z chlebem. Przybliżenie partnerom polskiego savoir-vivre przy stole. Zbadanie wpływów obcych kultur na sposób odżywiania. Zrozumienie znaczenia komunikacji niewerbalnej, a zwłaszcza języka gestów i różnic kulturowych z nim związanych. Zapoznanie z życiem i dziełem A. Mickiewicza oraz wybitnych polskich malarzy. Wzbogacenie słownictwa. Rozwój kreatywności poprzez ilustrację wyrażeń. Rozumienie różnic kulturowych związanych z przesądami. Kształtowanie postaw refleksyjnych i kreatywnych, rozbudzenie potrzeby uczenia się przez całe życie. The aims of the project: the Closer meeting oneself the partners, classes - the exchange thinks, the opinions. The approximation the partners of his countries. The understanding of differences in the system of the education and at the organization of the life of the school. The understanding of historical and geographical uwarunkowań, making up the base of our nutritional habits. The analysis of nutritional customs. The approximation the partners of the our kitchen. Examining the influences of strange cultures on the way of nourishing. The understanding of the meaning of the non -verbal transport, and especially the language of gestures and cultural differences with him connected. The introduction with life and work A. Mickiewicz and prominent Polish painters. Enrichment of the vocabulary. The development of creativity through the illustration of expressions. The understanding of cultural differences connected with superstitions. Formation of reflective and creative attitudes, awakening of the need of learning by the whole life.

Unreeling the mutual understanding among young people will also assure, respect and tolerance.

3 Przebieg prac: Projekt przewidziany jest do realizacji w okresie 6-8 miesięcy. W fazie pierwszej przewiduje się poznanie partnerów, prezentację krajów, miejscowości, szkół. W fazie właściwej realizację zadań według szczegółowego harmonogramu. Work proces The project is provided for to the realization in the period 6-8 months. One foresees partners meeting, the introduction of countries, locality, schools in phaze first. In proper phaze - the realization of tasks according to the detailed schedule. Metody pracy - metoda projektu, - metody aktywizujące, - swobodna twórczość, -burz mózgów, - wykorzystanie technik multimedialnych, The method of the work - the method of the project, - methods activating, - the free works, -the storms of brains, - utilization of multimedia techniques, Forma pracy - praca indywidualna, - praca w grupach, - praca w parach, - praca indywidualna w domu, The form of the work - the individual work, - the work in groups, - the work in peers, - the individual work at the home, System badania osiągnięć - dokumentacja internetowa na platformie etwinning z realizowanego projektu, - prezentacja projektu w formie gazetki szkolnej, wystawy prac, - ocena zachowań i umiejętności współpracy,

One foresees partners meeting, the introduction of countries, locality, schools in phaze first. In proper phaze - the realization of tasks according to the detailed schedule.

4 - pochwała zaangażowanych i wyróżniających się, - zdobycie Odznaki Jakości etwinning. The system of the investigation of the pupils achievements: - internet records on the platform etwinning from the realized project, - the introduction of project in the form of school bulletin, the exhibition of works, - the opinion of behaviours and the skill of the co-operation, - the the pupils praise of engaged and distinguishing oneself, - the conquest of the Badge Quality etwinning. Termin realizacji październik- maj The deadline of the realization : October- May. Metoda: międzynarodowy projekt szkolny międzyprzedmiotowy. The method: the international school project. Prezentacja efektu projektu : bieżące, systematyczne publikacje na TwinSpace etwinningu, apel ogólnoszkolny, wystawa efekty naszych działań, specjalny numer gazetki szkolnej, blogi internetowe, strona internetowa. The introduction of the effect of the project : current, systematic publications on TwinSpace etwinningu, the appeal, the exhibition - the effects of our workings, the special number of the school bulletin, Internet blog, the web page. EWALUACJA Opinia rodziców, nauczycieli i gości. Samoocena działań, ustalenie punktacji za wykonanie zadań. Ocena projektu przez organizatorów. THE EVALUATION parents, teachers and guests Opinion. The opinion of the pupils workings, the settlement of score for the realization of tasks. The opinion of the project by organizers.

exhibition of works, - the opinion of behaviours and the skill of the co-operation, - the the pupils praise of engaged and distinguishing oneself, - the conquest of the Badge Quality etwinning.

5 ZADANIA DO REALIZACJI Dates Subjects Observations Październik Listopad - Robocze porozumienia. - Opracowanie szczegółowego planu. - Rejestracja. - Nasze biografie: ja, moja rodzina. - Opis szkoły, miejsca zamieszkania. - Tworzenie witryny internetowej. Praca nauczyciela Grudzień Styczeń Luty Marzec - Mój region, mój kraj. - Forum: poznajmy się. - Na świątecznym stole w Polsce, w Grecji. - Tworzenie witryny internetowej - Potrawy regionalne (prezentacja PowerPoint). - Menu polskiego, greckiego nastolatka. - Tworzenie witryny internetowej. - Liczymy kalorie. Forum: - Rozmowa o wolnym czasie. - Rozmowa o ulubionej potrawie. - Spotkanie MSN (użycie kamer) lub chat. - Zwyczaje żywieniowe w naszym kraju. Zapraszam do mojej kuchni! - Zasady zachowania się przy stole. - Forum na tematy, na jakie uczniowie chcą rozmawiać. - Spotkanie MSN - Tworzenie witryny internetowej. Drużynowa i indywidualna praca Praca zespołowa Praca zespołowa i indywidualna

- Na świątecznym stole w Polsce, w Grecji. - Tworzenie witryny internetowej - Potrawy regionalne (prezentacja PowerPoint). - Menu polskiego, greckiego nastolatka. - Tworzenie witryny internetowej. - Liczymy kalorie.

6 Kwiecień - Zasady prawidłowego odżywiania (Plakaty z zasadami). - Wpływ obcych kultur na sposób odżywiania. - Wymieniamy przepisy kulinarne. - Warsztaty kulinarne. - Forum - Blog Praca zespołowa Maj - O żywieniu w poezji i malarstwie. - Wymiana i gromadzenie pracy - Strona www blog - książka - Forum - Praca i nauczycieli THE TASK TO THE REALIZATION Dates Subjects Observations Oktober November - Working agreements - The time table - Registrations Biographies - Description of : schools, places of living - The gallery foto - creating blog. Teachers work December January February - My region, my country. - The forum: let's become acquainted. - On the holiday table in the Poland, in the Greece. - The gallery foto - creating blog. - Regional dishes (introduction PowerPoint). - The Polish, Greek teenager menu. - The gallery foto - creating bloga. - We count calories. The forum: - the Conversation about the free time. - The conversation about the favourite dish. - MSN meeting (use of cameras) or chat. Team and personal works from Team works from

- Wymiana i gromadzenie pracy - Strona www blog - książka - Forum - email Praca i nauczycieli THE TASK TO THE REALIZATION Dates Subjects Observations Oktober November - Working agreements - The time

7 March April May - Nutritional customs in our country. I invite to the my kitchen! - The principle of behaviour oneself near the table. - The forum on the subjects pupils on which want to speak. - MSN meeting - Photo gallery Blog of their works - s - The principle of correct nourishing (Posters with principles). - The influence of strange cultures on the way of nourishing. - We exchange culinary recipes. - Culinary workshops. - The forum - Blog - About nourishment in poetry and painting. - The exchange and accumulating the work - the Side of www - blog - the book - the Forum - Team and personal works from Team works from Teachers and work

- MSN meeting - Photo gallery Blog of their works - Emails - The principle of correct nourishing (Posters with principles).

Podobne dokumenty

ZASADZIMY WSPÓLNE DRZEWKO - JABŁONKĘ

ZASADZIMY WSPÓLNE DRZEWKO - JABŁONKĘ Projekty partnerskie to współpraca dwóch lub więcej szkół z różnych krajów UE, która skutkuje przede wszystkim wymienianą doświadczeń i uczeniem się od siebie nawzajem. Akcja ma na celu wzmacnianie europejskiego