JAK NAKRĘCIĆ FILM poradnik dla uczestników konkursu Rady na elektroodpady Piotr Zworski
|
|
- Gabriel Łukasik
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 JAK NAKRĘCIĆ FILM poradnik dla uczestników konkursu Rady na elektroodpady Piotr Zworski Dofinansowano ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej 1
2 Witajcie drodzy Przyjaciele! Postanowiono przed nam zadanie niecodzienne. Mamy nakręcić film. Oczywiście każdy z nas miał pewnie choć przez chwilę kamerę w rękach. Każdy z nas próbował także swoich sił kręcąc kilka obrazków na urodzinach rodzeństwa, weselu kuzynki czy Pierwszej Komunii brata Ale najczęściej kręciliśmy wszystko jak leci nie poddając tego materiału potem obróbce montażowej. Bo i po co? Przecież w towarzystwie najbliższej rodziny ogląda się to z wielką przyjemnością, zwłaszcza po latach kiedy jesteśmy starsi, inaczej wyglądamy, inaczej postrzegamy rzeczywistość. Kręcąc filmy prywatne wystarczy znaleźć się w określonej rodzinnej lub towarzyskiej sytuacji, nacisnąć przycisk REC i można poczuć się jak Steven Spilberg. Przecież będą oglądać to potem tylko osoby zainteresowane najbliższa rodzina, przyjaciele. Dla nich najważniejsze jest to, że uwieczniliśmy kawałek bliskiej im rzeczywistości. Co innego gdy chcemy nakręcić coś dla szerszej publiczności najczęściej ludzi z nami niezwiązanych, obcych, których musimy ZAINTERESOWAĆ tematem naszego filmu. Oczywiście gdy uda nam się zarejestrować jakieś ciekawe zjawisko czy zdarzenie wówczas nawet krótki filmik jest w stanie wywołać zainteresowanie szerokiego grona odbiorców w końcu na tym polega sukces YOUTUB a. Gdy jednak chcemy przekazać jakąś głębszą treść, chcemy wypowiedzieć się okiem kamery na jakiś TEMAT wówczas musimy sięgnąć już po nieco bardziej zaawansowane środki wyrazu aby nasz film zainteresował publiczność. Dlatego w tym poradniku chciałbym zwrócić Waszą uwagę Drodzy Przyjaciele na pewne elementy warsztatu filmowego, które z pewnością pomogą Wam zrealizować interesujący obraz. Materiały filmowe dzielą się na wiele różnych rodzajów, gatunków proponuję jednak abyśmy my określali to co będziemy kręcić słowem najbardziej pojemnym czyli FILM. Część z Was pójdzie pewnie w stronę reportażu, dokumentu inni wybiorą formę fabularną. O konkretnych wyznacznikach poszczególnych form będziemy mówić później. Na początek jednak proponuje odrobinę wiedzy z zakresu opowiadania obrazem i słowem. A więc kamera w dłoń i zaczynamy! 2
3 BEZ POMYSŁU ANI RUSZ! Duży pomysł Aby powstał film najpierw w naszej głowie musi pojawić się pomysł. Musimy wiedzieć jaką historię chcemy opowiedzieć naszym widzom, czym ich poruszyć, zainspirować. Musimy więc na samym początku określić: - Temat filmu - Jak i gdzie chcemy pokazać naszą historię - wybrać miejsce i bohaterów - Czas trwania filmu (na początek proponuje długość do 10 min.) - Czas potrzebny na jego realizację (na pewno będziemy potrzebować kilku dni zdjęciowych). Kiedy już w naszej głowie pojawi się pomysł na film, postacie i miejsce akcji - wówczas trzeba sięgnąć po pióro lub klawiaturę komputera i wziąć się za napisanie scenariusza. Musimy rozpisać nasz film na części pierwsze poukładamy sobie w ten sposób nasze założenia, nakreślimy miejsce akcji i obsadę a także wypowiadane przez bohaterów kwestie. Małe pomysły Każdy DUŻY POMYSŁ na film składa się z wielu MNIEJSZYCH. Musi być początek, punkt kulminacyjny i koniec. Historia, którą chcemy opowiedzieć musi być pełna jak alfabet, który zaczyna się na A kończy na Z a w środku ma jeszcze kilka innych liter. Z doświadczenia wiem, że te małe pomysły nie przychodzą od razu. Jak człowiek ślęczy nad komputerem i próbuje coś wymyślić to najczęściej kończy się to porażką. Tworzenie jest procesem, który zajmuje dni, tygodnie a nawet lata. Oczywiście my tyle czasu nie mamy ale mamy zespół ludzi, którzy chcą nakręcić film nasz zespół. Dlatego proponuje aby każdy z Was zaopatrzył się w notes najlepsze pomysły przychodzą bowiem do głowy pod wpływem chwili, są zainspirowane wydarzeniami z naszego życia, otoczenia. Jak tylko coś ciekawego zaświta Ci w głowie od razu ZAPISUJ TO. Dajmy sobie na to kilka dni. Pomysły niezapisane znikają z naszej głowy jeszcze szybciej niż się pojawiają. Potem zaopatrzeni w takie zapisane już notatniki spotykamy się w naszej grupie i robimy burzę mózgów. Sypiemy pomysłami jak z rękawa. Robimy selekcję i wybieramy te najciekawsze. Z nich układamy fabułę filmu, którą potem zamkniemy w scenariusz. Oczywiście scenariusz nie może być workiem z luźno powrzucanymi pomysłami. Z waszych pomysłów musi się wykrystalizować LOGICZNA historia z raz jeszcze powtórzę POCZĄTKIEM, ŚRODKIEM I KOŃCEM. Pamiętaj szukaj pomysłów oryginalnych i niesztampowych. ZASKOCZ czymś widza tylko tak jesteś w stanie go zainteresować i sprawić że te 10 minut, które poświęci na obejrzenie Twojego/Waszego Filmu nie będzie uważał za stracone. Nasz film musi być CIEKAWY i NIEBANALNY. 3
4 PISZEMY SCENARIUSZ krok pierwszy. Kiedy już mamy spisane najciekawsze pomysły możemy przystąpić do pisania scenariusza. Dobrze jest sobie wyobrazić nasz przyszły film. Taka filmowa wyobraźnia pozwala stworzyć pewną wizję z poukładanymi już pomysłami na podstawie której będziemy pisać scenariusz. Tę wizję przelejmy na papier w formie OPOWIADANIA/ESEJU wystarczy kartka formatu A-4. Jeżeli po przeczytaniu na głos wszystko jest dla nas logiczne, zrozumiałe, ciekawe wówczas możemy uznać że mamy dobry punkt wyjścia do pisania scenariusza. Ewentualne nowe pomysły warto zanotować i.. zostawić wszystko na parę dni. Niech się uleży. Dobre ciasto musi najpierw urosnąć. Po kilku dniach wracamy do tekstu, czytamy raz jeszcze, dokładamy ewentualne nowe pomysły i jeszcze chwilę odczekajmy. I proponuję aby to był ostatni moment w poczekalni dla naszego opowiadania. Nie ma co poprawiać w nieskończoność. Jeżeli uważamy, że to co stworzyliśmy jest DOBRE przystępujemy do pisania scenariusza. PISZEMY SCENARIUSZ krok drugi. Scenariusz to podstawa każdego filmu. Dzięki niemu wiemy jakie sceny mamy kręcić i gdzie, jakich mamy bohaterów, jakie kwestie wypowiadają, jakich gestów używają. Warto tu przytoczyć definicję scenariusza filmowego za Słownikiem filmu, pod red. Rafała Syski, Kraków Scenariusz filmowy tekst literacki będący projektem przyszłego filmu. Obejmuje opis fabuły, scenerii i akcji, charakterystykę postaci, dialogi oraz sporadycznie wskazówki dotyczące realizacji zdjęć i montażu. Scenariusz jest tylko surowcem, formą użytkową, stąd kształt gotowego filmu może w mniejszym lub większym stopniu odbiegać od jego założeń. Każda ze scen rozpoczyna się nagłówkiem. W nim zamieszczamy następujące informacje: NUMER SCENY POMIESZCZENIE (wnętrze) OTWARTA PRZESTRZEŃ (nazwa geograficzna miejsca, podwórze, plener) DZIEŃ/NOC (pora kiedy ma miejsce akcja) Do tego dochodzą didaskalia czyli tekst poboczny, opis ujęcia przelany na papier. Pamiętaj, że pisząc scenariusz musisz myśleć OBRAZAMI. Z poszczególnych obrazów/scen powstaje przecież nasz film. I jeszcze dialogi. Nasi bohaterowie muszą coś mówić do siebie, do kamery/widza. To co mówią musi być ciekawe, pełne emocji. To muszą być krótkie zdania. Unikajmy zdań wielokrotnie złożonych. I pamiętaj Film to OBRAZ plus SŁOWO, a nie odwrotnie. Pisząc kwestie bohaterów lub tekst offa czytanego przez lektora zza kadru musimy pamiętać aby nasz film nie był przegadany. OPOWIADAMY OBRAZEM. 4
5 Poniżej fragment scenariusza filmu pt: Bitwa pod Wiedniem Wiedeń. Góra Khalenberg. Równina. Plener. Dzień U podnóża Khalenbergu skrzydlaci husarze są gotowi do ataku. Jan Sobieski rzuca synowi Jakubowi czułe spojrzenie. JAN SOBIESKI boisz się? JAKUB Nie, ojcze JAN SOBIESKI To Twoja pierwsza szarża To nic złego bać się JAKUB Nie boję się, ojcze Jan Sobieski obnaża wykuty Carlo Cristofori miecz i podnosi go ku niebu. Po czym JAN SOBIESKI (donośnym głosem) Naprzód, w imię Boga!!! Skrzydlaci husarze polscy zaczynają potężną szarżę. Orle pióra powiewają na wietrze. Na równinę wylewa się lawina żelaza. W kilka chwil szarża dosięga tureckie oddziały. Rozbija je. Wojownicy osmańscy szukają ucieczki i wycofują się w stronę obozu. Powyższy przykład doskonale pokazuje w jaki sposób opisać scenę w scenariuszu. Nasze opowiadanie musimy rozpisać na takie właśnie sceny w ten sposób powstaje scenariusz. Mamy wtedy konkretne sytuacje, które musimy sfilmować a potem za pomocą montażu złożyć w jedną całość. Warto gotowy scenariusz przeczytać na głos w całości. Warto dać go komuś do przeczytania. I w końcu niech przeczytają go Ci, którzy będą odtwórcami głównych ról. Zanotuj wszystkie uwagi, nie zrażaj się krytyką. Skoro tworzymy coś dla ludzi musimy się liczyć z tym, że ludzie to ocenią częściej krytycznie J. Warto w każdym razie przeanalizować uwagi i zastanowić się czy nie wprowadzić do scenariusza korekt. Pamiętaj, że założyłeś konkretną długość filmu warto aby scenariusz to odzwierciedlał. Dlatego usuńmy niepotrzebne fragmenty - rozwlekłe dialogi, zbędne ujęcia, dłużyzny. Podsumowując: Pamiętaj, że widz nie lubi się nudzić. Musisz go czymś zaskoczyć. Pożądane są zwroty akcji. Postacie powinny być wyraziste. Gotowy scenariusz drukujemy w odpowiedniej liczbie egzemplarzy i czas skompletować ekipę filmową. 5
6 EKIPA FILMOWA Jesteście grupą osób która chce nakręcić film. Macie już scenariusz, który jest wypadkową waszych pomysłów. Czas abyście podzielili się obowiązkami. Oczywiście profesjonalna ekipa filmowa to nierzadko kilkadziesiąt osób. Nas jest mniej dlatego musimy obdzielić się poniższymi funkcjami: Producent osoba odpowiedzialna za cały film. Od niego zależy obsada, wybór miejsc zdjęciowych i zaplanowanie pracy. To producent odpowiada za sukcesy i porażki ekipy a także za efekt końcowy filmu. Musi posiadać zdolności organizacyjne. Reżyser osoba, pod której okiem realizowany jest film. Pilnuje aby kręcone sceny odpowiadały temu co jest w scenariuszu lub dopuszcza drobne zmiany. Jeżeli w naszej grupie jest mało osób proponuje aby połączyć funkcję producenta z reżyserem. Operator kamery (nie mylić z kamerzystą operatorzy są bardzo wyczuleni na tym punkcie terminologia w tym przypadku jest niezmiernie ważna) osoba odpowiedzialna za zdjęcia człowiek obdarzony wrażliwością obrazu. Realizuje wizję reżysera i wspiera go własnymi pomysłami. Jeżeli w naszej grupie jest jeszcze mniej osób proponuje aby połączyć funkcję producenta z reżyserem i operatorem. Dźwiękowiec osoba odpowiedzialna za nagranie dźwięku na planie. Musi mieć odpowiedni sprzęt tak aby dobrze nagrać wypowiedzi bohaterów. Wystarczy kilka sztuk bezprzewodowych mikrofonów pchełek przypinanych do ubrania postaci. Mile widziana jest także tyczka z mikrofonem ogólnym. Jeżeli takiego sprzętu nie posiadamy musimy się zadowolić dźwiękiem efektowym nagranym przez kamerę jakość będzie jednak bardzo słaba. Oświetleniowiec Jeżeli dysponujemy odpowiednim zestawem lamp warto aby taka osoba była w naszym teamie. Wówczas kręcąc film nie jesteśmy ograniczeni przez porę dnia. Zdjęcia są wtedy ciekawsze mamy większą różnorodność. Oprócz dziennych możemy także nagrywać sceny wieczorne i nocne. Jeżeli jednak nie posiadamy odpowiednich lamp trzeba nastawić się na zdjęcia tylko w ciągu dnia musi to także zakładać scenariusz. Każdy zespół musi zatem rozważyć kwestie oświetleniowca indywidualnie. Obsada czyli osoby występujące w filmie. Jeżeli jest to fabuła to potrzebujemy aktorów, jeżeli kręcimy reportaż musimy mieć bohaterów postacie na których oprzemy narrację. Jest jeszcze możliwość dołożenia offa czyli tekstu zza kadru czytanego prze lektora dogrywanego już osobno na etapie montażu filmu. Plan filmowy miejsce gdzie kręcimy poszczególne sceny. Pamiętajcie aby uzgodnić kwestię realizacji filmu z właścicielem terenu, na którym znajduje się plan filmowy. Odprawa bardzo ważnym elementem dla ekipy filmowej jest odprawa czyli spotkanie, na którym producent rozdziela obowiązki, omawia poszczególne etapy produkcji, zapoznaje ekipę z treścią filmu, przedstawia swoją wizję. Być może jest to moment, w którym aktorzy po raz pierwszy w całości zapoznają się ze scenariuszem. 6
7 Kostiumy i rekwizyty warto zastanowić się jakich rekwizytów i ewentualnie kostiumów będziemy potrzebować na planie. Warto wyznaczyć osobę odpowiedzialną za ich przygotowanie. Zwykle odpowiedzialni za to są garderobiana i rekwizytor. I jeszcze słowo do producenta: Pamiętaj aby dobrze zaplanować dni zdjęciowe. Można w tym celu stworzyć pewien harmonogram pracy. Chodzi o to aby nakręcić film w zaplanowanym czasie. Najlepiej podzielić scenariusz na sceny ze względu na podobieństwo pory kręcenia, miejsca i aktorów. Np.: w poniedziałek kręcimy wszystkie sceny, które mamy zaplanowane przed szkołą. We wtorek wszystkie sceny w lesie a w środę wszystkie sceny w centrum miasta. Taka organizacja pracy pozwoli na lepsze wykorzystanie czasu i nie będzie powodować czasochłonnych i męczących przemieszczeń ekipy. Ale trzeba taki harmonogram pracy wcześniej zaplanować i na bieżąco informować o nim ekipę np.: mailem. Pamiętaj: filmu nie kręci się w sposób linearny od pierwszej sekwencji scenariusza do ostatniej. Kręci się sceny o wspólnych cechach. Od tego aby poukładać je potem zgodnie z założeniami scenariusza jest montaż. SCENOPIS jazda nieobowiązkowa - dla ambitnych Scenopis to krótko mówiąc film w postaci obrazków jak komiks. Reżyser tworzy w ten sposób listę ujęć. Każda scena jaka się pojawi na ekranie jest przedstawiona w formie obrazkowej dokładnie w takim kadrze w jakim widzi ją kamera a potem widz na ekranie. Zbliżenie, plan ogólny, detal.. Gdy ma się scenopis łatwiej wytłumaczyć pewne rzeczy operatorowi kamery na przykład. Bez względu na to czy zdecydujecie się na scenopis czy nie warto przy tej okazji wspomnieć jak patrzy na świat kamera filmowa. To jazda OBOWIĄZKOWA dla każdego młodego filmowca i przy okazji odrobina specyficznego języka filmowego: KADR podstawowa jednostka kompozycji obrazu filmowego. Podstawą techniczną kadru jest klatka filmowa, czyli pojedynczy zarejestrowany na taśmie obraz mówiąc w skrócie kadr to przestrzeń mieszcząca się w polu widzenia kamery. UJĘCIE Podstawowa jednostka filmu. Odcinek taśmy filmowej z zarejestrowanym na niej obrazem. Ujęcie trwa od chwili włączenia kamery do momentu jej wyłączenia, a w filmie zmontowanym od cięcia do cięcia. Ujęcie realizuje się między słowami AKCJA i CIĘCIE SCENA Kolejne ujęcia rejestrowane w tym samym miejscu i tym samym czasie SEKWENCJA Zbiór scen, stanowiących pewną całość, opowiadających określony fragment historii PRZEBITKA rodzaj bardzo krótkiego ujęcia pokazującego zazwyczaj detal, zbliżenie lub mało widoczne ale istotne elementy sceny JAZDA ruch przemieszczającej się kamery; kamera może poruszać się na wózku z różną prędkością i w dowolnym kierunku. Zbliżająca się do centrum akcji kamera wykonuje DOJAZD, oddalająca się analogicznie ODJAZD 7
8 SZWENK rodzaj ujęcia, w którym operator wykonuje świadomy, bardzo szybki ruch kamerą powodujący błyskawiczne przeniesieni uwagi widza z jednego obiektu na drugi PANORAMA praca kamery stojącej w miejscu a ruch odbywa się za pomocą głowicy statywu ewentualnie ramienia operatora. Panorama powinna być dobrze wykończona czyli zaczynać się i kończyć statyką. PLAN FILMOWY potocznie kojarzony jest z miejscem wykonywania zdjęć do filmu. Ale my używając tego sformułowania myślimy raczej o wymiarze kadru wyznaczonego odległością pomiędzy kamerą, a filmowanym obiektem. W słowniku filmowym znajdziemy sześć umownych określeń planu filmowego. I tak: Plan ogólny Koncentruje uwagę widza na miejscu w którym rozgrywa się przedstawione wydarzenie. Z tego powodu sylwetki ludzkie są oddalone od kamery. 8
9 Plan pełny Prezentuje bohaterów od stóp do głów na tle miejsca, w którym się oni znajdują. Plan amerykański pozwala uchwycić gesty i wyraz twarzy osób dzięki temu, że postacie ludzkie są pokazane od wysokości nieco powyżej kolan do miejsca tuż nad głową. Tło w planie amerykańskim pozostaje częściowo widoczne. 9
10 Półzbliżenie średni ukazuje popiersie bohatera, jego mimikę, gestykulacje, emocje, przy czym tło jest prawie niewidoczne. W takim planie mieszczą się zwykle nie więcej niż trzy osoby. Zbliżenie - bliski Polega na takim przedstawieniu twarzy człowieka, by zajmowała ona większą część kadru. Dzięki temu możliwe jest zaprezentowanie emocji bohatera. 10
11 Detal przedstawia szczegóły, takie jak fragmenty ciała lub przedmioty istotne dla PRZEBIEGU AKCJI. 11
12 SCENA kompozycyjnie wyodrębniony fragment filmu. Charakteryzuje się jednością czasu, miejsca i akcji. Może składać się z jednego lub wielu ujęć. Każde nowe miejsce akcji to nowa scena. KĄT WIDZENIA KAMERY najprościej mówiąc jest to ustawienie kamery względem filmowanego obiektu. Od pozycji kamery zależy punkt widzenia publiczności. Do tego wątku za chwilę powrócimy NO TO KRĘCIMY! Mamy już scenariusz, mamy doborową ekipę filmową, mamy być może także scenopis, odrobinę przygotowania teoretycznego czas więc na pierwszego klapsa na planie. A więc AKCJA! Kilka słów o sprzęcie No cóż, dobrze jest mieć coś więcej niż tylko kamerę. Oczywiście - jeżeli nie jesteśmy w stanie zgromadzić dodatkowego sprzętu - wystarczy sama kamera, ale żeby udostępnić potem nasz film szerokiej publiczności musimy zadbać, żeby jego jakość nie odstraszyła nam widzów. Tak więc przyda się na pewno: statyw do kamery musi się poruszać płynnie do przodu i do tyłu i musi stać stabilnie na podłożu. Statyw pomoże nam uzyskać stabilne zdjęcia płynne dojazdy i odjazdy kamery. Granie z ręki niestety ma to do siebie, że potem obraz na ekranie drży zwłaszcza podczas robienia dojazdów czyli zbliżeń, nie wspominając już o ucieczkach aktorów z kadru. Pamiętaj: NIESTABILNA KAMERA TO UTRAPIENIA DLA WIDZA! dodatkowe mikrofony - najlepiej jeden typu shotgun (mikrofon kierunkowy na tyczce o dużej precyzji i rejestracji dźwięków ze znacznej odległości), lub bezprzewodowe mikrofony tzw. pchełki ukryte w ubraniu aktorów. Ten wbudowany w kamerę rejestruje dźwięk tylko efektowo (cały szum z otoczenia) i gdy scena jest kręcona z dalszej odległości - po prostu nie nagra dobrej jakości dźwięku. A przecież kwestie bohaterów są niezmiernie ważne. Co zrobić gdy nie posiadamy dodatkowych mikrofonów? Staramy się aby kamera kręciła sceny naszego filmu z bliska, jak najbliżej akcji najlepiej w pomieszczeniach. Unikajmy wtedy otwartych przestrzeni. UWAGA: na koniec każdej sceny nagraj kilka minut efektowo dźwięku otoczenia. Przyda się na montażu aby podłożyć go pod kwestie bohaterów (oczywiście robimy to wtedy gdy mamy do dyspozycji mikrofony zewnętrzne). Słuchawki, które podłączymy do kamery będziemy mieli lepszą kontrolę nad dźwiękiem lampa - halogen czyli sztuczne źródło światła przyda się aby doświetlić postacie grające w pomieszczeniach lub po zmroku. Myślę, że na tym etapie zaawansowania nam to wystarczy. Wiedza z zakresu doświetlania planu filmowego to sztuka sama w sobie i temat na książkę. Najważniejsze żeby na planie nie było ciemno. I jeszcze jedno kręcąc w pomieszczeniu unikajmy światła wpadającego przez okno. Pamiętajmy aby nie łączyć światła sztucznego z naturalnym. Okna lepiej zasłonić prześcieradłem. 12
13 można się postarać o wózek do kamery nie musi być profesjonalny taki na szynach. Można poszukać jakiejkolwiek platformy na kółkach i kawałek asfaltu najważniejsze aby podczas jazdy nie było drgań kamery. ramię kamery lub.. wózek widłowy. Ciekawie wyglądają ujęcia kręcone z góry. Zwykle używa się w tym celu specjalnego wysięgnika tzw. ramienia kamery, ale gdy go nie posiadamy możemy postarać się o wózek widłowy. Też się nada! Kręcimy wówczas z ruchomej platformy umieszczonej przed wózkiem pamiętaj aby kamera była na statywie. Oczywiście sprzęt możemy gromadzić w nieskończoność (można jeszcze pomyśleć o monitorze, który podłączymy pod kamerę aby mieć lepszą kontrolę nad obrazem i światłem na planie) ale ten wspomniany wyżej to minimum, które sprawi, że nasz film będzie prezentował nieco wyższy poziom niż amatorskie nagrania wideo z rodzinnych uroczystości. Pamiętaj aby: - Używać statywu góra dół i odwrotnie, z prawej strony do lewej i odwrotnie. To najprostszy sposób uzyskania ujęcia w ruchu. - kręcić z ręki w uzasadnionych przypadkach na przykład gdy chcemy pokazać nerwowość, strach, lub perspektywę widzianą oczami bohatera sceny. Pamiętaj, że takie ujęcia powinny być krótkie. - Stosować różne kąty i wysokości ujęć (wózek widłowy J) - podążać całą kamerą za obrazem platforma na kółkach - dbać aby zdjęcia były kręcone w ciekawych wizualnie miejscach - wzbogacić plan rekwizytami, scenografią, ubiorem - właściwie doświetlić aktorów i plan zdjęć O statywie i oświetleniu już mówiliśmy. Poświęćmy zatem kilka słów różnym kątom ujęć. To podobnie jak różna wysokość ujęć i ruch kamery powoduje, że obraz w naszym filmie będzie ciekawszy. Już na etapie pisania scenariusza (a jeszcze lepiej scenopisu) warto zastanowić się z jakich perspektyw możemy pokazać daną scenę. Potem na etapie montażu możemy jedną scenę pokazać z kilku ujęć co będzie bardziej interesujące w odbiorze. Jeżeli nie mamy do dyspozycji platformy na kółkach, ramienia kamery lub wózka widłowego starajmy się wykorzystać maksymalnie statyw i jego ruchomą główkę. A może na planie jest jakiś kawałek bezpiecznego murka skąd można nakręcić ujęcie? Warto się rozejrzeć. Czasami zupełnie bezkosztowo wykorzystując otoczenie planu - można znaleźć ciekawe miejsca skąd da się uzyskać ciekawą perspektywę dla oka kamery. Pamiętaj aby dyski, karty lub taśmę z nagranym materiałem strzec jak oka w głowie. Wszystko powinno być odpowiednio opisane tak abyśmy nie utonęli w nagranym materiale i aby ułatwić sobie pracę przy montażu. 13
14 MONTAŻ Ufff!!!! Udało się. Zdjęcia za nami. Mamy materiał, który teraz musimy złożyć w ciekawy film. Innymi słowy worek z luźno powrzucanymi ujęciami, które trzeba wysypać i poukładać w logiczny obraz jak puzzle. A więc do roboty! Każda ze scen powinna rozpoczynać się od KLAPSA może być to nawet kawałek kartonu, na którym napiszemy nr sceny, nr ujęcia, datę. Przy montażu ułatwi nam to znalezienie odpowiedniej sceny. Przy krótszych filmach będziemy pamiętać, które sceny nam się udały, a które wyrzucamy do kosza. Przy dłuższym KLAPSY okażą się bardzo pomocne. Druga rzecz, bez której nie ruszymy z miejsca, to program komputerowy do montowania. No cóż tu wybór mamy ogromny. Począwszy od tych profesjonalnych wykorzystywanych przez telewizję i firmy producenckie skończywszy na tych amatorskich proponowanych choćby przez system operacyjny Windows. Najważniejsze aby nauczyć się obsługi takiego programu. Teraz pozostaje nam już tylko zrzucić nagrany materiał z kamery na komputer i zmontować go zgodnie z założeniami scenariusza lub scenopisu. Składamy go jak puzzle: albo od początku, albo od końca, albo od środka. Absolutnie nie ma to znaczenia. Najważniejsze aby poszczególne sceny pasowały do siebie tworząc film. Jak przechodzić od sceny do sceny? Można użyć funkcji rozmycia albo wygaszenia. Najprostszym jest cięcie, gdy jedna scena się kończy a druga zaczyna. Wszystko zależy od tempa filmu i charakteru filmu. Najważniejsze abyś poznał możliwości swojego programu w tym zakresie i umiejętnie je wykorzystał. Tu potrzebne jest pewne wyczucie wyobraźnia filmowa, o której mówiliśmy wcześniej. Po zmontowaniu kilku scen warto je obejrzeć. Można to zrobić w zwolnionym tempie. Na pewno ułatwi nam to dostrzeżenie niedociągnięć. Pamiętajmy, że ludzkie oko doskonale wychwytuje różnice w obrazie dlatego poszczególne ujęcia opowiadające historię nie muszą być długie - wystarczą 2-3 sekundy, np.: DOM z perspektywy zewnętrznej, POKÓJ siedzący w fotelu bohater ze zniecierpliwieniem na twarzy, spojrzenie na zegar, ZEGAR wybijający godzinę, DRZWI do pokoju wchodzi kolejny bohater i wita się. Montując poszczególne sceny nie musimy używać całego sfilmowanego materiału. Możemy poskracać go tak aby ujęcia były krótkie i dynamiczne. Najważniejsze abyśmy mieli z czego wybierać i ciąć. Dlatego warto zadbać na etapie pracy z kamerą o różne perspektywy ujęcia poszczególnych scen. 14
15 Podsumowując należy napisać że: Trzeba usiąść do komputera i ćwiczyć, ćwiczyć i jeszcze raz ćwiczyć. Składać ze sobą poszczególne ujęcia tak aby się montowały. Aby to osiągnąć warto wiedzieć, że: PRZENIKANIE to połączenie dwóch ujęć w ten sposób, że stopniowo zanika jedno a pojawia się następne. Stosowane jako sposób na połączenie dwóch ujęć niepasujących do siebie. ŚCIEMNIANIE to zakończenie ujęcia, poprzez stopniowe przechodzenie w czarne, jednolite tło. Stanowi mocny punkt interpunkcyjny. Najczęściej stanowi zakończenie pewnego rozdziału filmu, na przykład przejście do nowej lokalizacji, rozpoczęcie nowego etapu. Może również separować pojedyncze ujęcia, jeżeli chcemy skupić na nich uwagę widza. MONTAŻ RÓWNOLEGŁY to na przemian pokazywane ujęcia z różnych miejsc, z akcją dziejącą się w tym samym czasie. Na przykład pędzący pociąg na zmianę ze związaną dziewczyną szmacąca się na torach MONTAŻ NA RUCH to cięcie w momencie ruchu postaci. Ruch odwraca uwagę widza od zmiany ujęcia. Warunkiem powodzenia jest kontynuacja ruchu w następnym ujęciu. Kontynuacja czyli w ujęciu A ruch się zaczyna ale kończy się dopiero w ujęciu B. Czyli : w ujęciu A w planie bliskim bohater zaczyna lekko obracać głowę w prawo, w ujęciu B w planie amerykańskim dokańcza ruch. Montaż na ruchu musi być płynny, czyli ruch nie może zatrzymać się ani na moment w ujęciu A i na początku ujęcia B. OŚ KONTAKTU to wyimaginowana linia przebiegająca pomiędzy dwiema postaciami widocznymi w kadrze. Wszystkie ujęcia w danej scenie powinny być kręcone z kamerą ustawioną po jednej stronie tej linii. Przekroczenie tej linii, nazywane złamaniem osi kontaktu uznawane jest za błąd montażowy. Najczęściej wynika on jednak z braku odpowiednich ujęć, dlatego to operator kamery trakcie filmowania musi uważać, żeby nakręcić poprawny materiał. Można złamać oś kontaktu, jeżeli: - pomiędzy ujęciami wstawimy przebitkę z neutralnym zbliżeniem jakiegoś detalu - przejedziemy z kamerą w trakcie trwania ujęcia na drugą stronę linii - pokażemy ujęcie z punktu widzenia jednej z osób znajdujących się na linii PRZEBITKA to wstawienie ujęcia z innej kamery, lub innego miejsca nagrania tej samej kamery. Stosowana gdy zależy nam na pozostawieniu oryginalnego dźwięku, a usunięciu obrazu z powodu błędów operatorskich lub zmiany planu filmowego. Może być również używana dla urozmaicenia narracji filmowej, na przykład w scenie dialogu, na ujęciu osoby mówiącej, pokazujemy przebitkę osoby słuchającej. MASTERSHOT to cała scena nakręcona jednym długim ujęciem. Stanowi duże ułatwienie w montażu, ponieważ zapewnia zachowanie ciągłości obrazu i dźwięku. Montując z wykorzystaniem MASTERSHOTA, możemy wstawiać do niego przebitki 15
16 Montując film musimy pamiętać o następujących rzeczach: Plany muszą być zróżnicowane Detal montuje się ze wszystkim Nie montujemy jazda w jazdę Przestrzegamy kierunków, osi akcji i osi kontaktu Tempo montażu uzależniamy od tematu (krótsze ujęcia przy szybkiej akcji, dłuższe przy temacie refleksyjnym) Każdy błąd montażowy powtórzony konsekwentnie w całości materiału staje się celowym zabiegiem artystycznym J Jeżeli w naszym filmie potrzebny jest głos lektora - nagrywamy go na etapie montażu dokładając go tam gdzie zaplanowaliśmy jego miejsce i dopasowując do niego ujęcia. Teraz pozostaje nam podłożenie muzyki. Pamiętajmy o prawach autorskich musimy mieć zgodę autora muzyki na to aby ją wykorzystać w filmie. Jeżeli wśród Was jest ktoś kto potrafi komponować muzykę warto go poprosić o pomoc. Na tym etapie odpocznijmy. Pozwólmy sobie na nabranie dystansu do naszego zmontowanego filmu. Zapomnijmy o nim na kilka dni. Potem wróćmy, obejrzyjmy i poprawiajmy. I zorganizujmy pokaz przedpremierowy. Pierwsza reakcja publiczności zasugeruje nam co jeszcze powinniśmy poprawić. Acha! Nie zapomnijcie o napisach końcowych. W końcu warto aby potomni wiedzieli kto stworzył NASZ FILM!!! POWODZENIA!!! Pogłębioną wiedzę z zakresu filmowania znajdziesz w książce Troy Lanier i Clay Nichols Filmowanie podręcznik dla młodych, Wydawnictwo Wojciech Marzec, Warszawa
17 Spis treści: I. BEZ POMYSŁU ANI RUSZ!...3 II. III. IV. PISZEMY SCENARIUSZ krok pierwszy PISZEMY SCENARIUSZ krok drugi.4 EKIPA FILMOWA.. 6 V. SCENOPIS jazda nieobowiązkowa - dla ambitnych..7 VI. VII. VIII. NO TO KRĘCIMY!...12 KILKA SŁÓW O SPRZĘCIE. 12 MONTAŻ
Warsztaty z tworzenia filmów animowanych metodą poklatkową.
Klub Otwartej Kultury w ramach projektu Patriotyzm Jutra Warsztaty z tworzenia filmów animowanych metodą poklatkową. 1. Gatunki filmu animowanego. rysunkowy lalkowy wycinankowy plastelinowy animacja 3D
Bardziej szczegółowoKonkurs Wiosenne filmowanie z SKO. Jak przygotować pracę konkursową?
Konkurs Wiosenne filmowanie z SKO Jak przygotować pracę konkursową? Najważniejsze informacje na temat Konkursu 1/2 Główne Główne założenia: założenia: Szkoły uczestniczące w Konkursie przygotowują film
Bardziej szczegółowoJak kręcić filmy szkoleniowe (niemal) bez budżetu
Jak kręcić filmy szkoleniowe (niemal) bez budżetu CO DZISIAJ ZROBIMY: 1. Nauczymy się projektować film szkoleniowy 2. Poznamy techniki stosowane przez zawodowców 3. Nauczymy się stosować je we własnych
Bardziej szczegółowoProfesjonalista konkurs. Etap II
Profesjonalista konkurs. Etap II Za nami pierwszy etap konkursu, co oznacza, że wybraliście już interesujące Was zawody i możemy bardziej szczegółowo poznać pracę przedstawicieli wybranych profesji. Cieszę
Bardziej szczegółowoUSTAWIENIA KAMERY FILMOWEJ SKRÓT ZAJĘĆ:
Spotkanie organizacyjne I: 1. Przedstawienie scenariusza zajęć. 2. Prezentacja sprzętu audio-video wykorzystywanego podczas zajęć - (kamera Sony HVR-Z1E, kamera GoPro Black 3, slidcamera, statyw trójnożny
Bardziej szczegółowo30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!
30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik! Witaj w trzydziestodniowym wyzwaniu: Naucz się prowadzić dziennik! Wydrukuj sobie cały arkusz, skrupulatnie każdego dnia uzupełniaj go i wykonuj zadania
Bardziej szczegółowoOd scenariusza do pełnego dzieła filmowego
PROGRAM Szkolenia filmowego Od scenariusza do pełnego dzieła filmowego Do 20 stycznia 2019 r. odbywa się nabór Uczestników tj. ok. 15 osób. Następnie określamy dogodny dla wszystkich termin. Koszt szkolenia
Bardziej szczegółowoWokół filmu ćwiczenia różne opracowała mgr Wiesława Giercarz
Wokół filmu ćwiczenia różne opracowała mgr Wiesława Giercarz 1.Jak powstaje film? Ustal właściwą kolejność. Etapy powstawania filmu Montaż i udźwiękowienie 1. Pomysł, projekt 2. Scenopis 3. Zaprojektowanie
Bardziej szczegółowoCzego będziesz potrzebować, aby rozpocząć realizację własnego filmu?
Czego będziesz potrzebować, aby rozpocząć realizację własnego filmu? Film to projekt Produkcja filmowa, to tak naprawdę praca nad projektem. Tak jak na ostateczny kształt filmu ma wpływ praca całej ekipy
Bardziej szczegółowoWARSZTATY Z MONTAŻU OBRAZU I DŹWIĘKU. Temat: OPOWIADANIE FILMOWE CZYLI JAK MONTUJE SIĘ FILMY
WARSZTATY Z MONTAŻU OBRAZU I DŹWIĘKU Temat: OPOWIADANIE FILMOWE CZYLI JAK MONTUJE SIĘ FILMY Obszar aktywności: Aktywność artystyczna, Aktywność poznawcza. Zakres treści edukacyjnych: Budowanie sceny filmowej,
Bardziej szczegółowoMagia komunikacji. - Arkusz ćwiczeń - Mapa nie jest terenem. Magia prostego przekazu
Magia komunikacji - Arkusz ćwiczeń - Mapa nie jest terenem Twoja percepcja rzeczywistości opiera się o uogólnionieniach i zniekształceniach. Oznacza to, że to, jak widzisz rzeczywistość różni się od rzeczywistości,
Bardziej szczegółowoOpowieści nocy reż. Michel Ocelot
Opowieści nocy reż. Michel Ocelot 1. Scenariusz lekcji. (str. 2) Temat: Jak powstaje film? 2. Karta pracy. (str. 5) MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI SPIS TREŚCI SCENARIUSZ LEKCJI Opracowała: Paulina
Bardziej szczegółowoKręcimy film krok po kroku
Tytuł: Kręcimy filmy. Krok po kroku. Autor: Bieta Leszczyńska producentka filmowa Program: Filmoteka Szkolna. Akcja! Rodzaj materiału: poradnik Data publikacji: 2009-04-03 Kręcimy film krok po kroku KROK
Bardziej szczegółowoLEKCJA 3: Terminarz, organizacja i pieniądze na film
LEKCJA 3: Terminarz, organizacja i pieniądze na film Terminarz i organizacja to takie dwa słówka, które powinny wryd Ci się głęboko do świadomości przez najbliższy okres czasu. Jeśli mamy działad profesjonalnie,
Bardziej szczegółowoMODUŁ 4. ANIMACJA POKLATKOWA. Trening wyobraźni
Autorka: Karolina Szurek. Kopiowanie i rozpowszechnianie bez zgody Autorki jest zabronione. MODUŁ 4. ANIMACJA POKLATKOWA. Trening wyobraźni Wprowadzenie. Animacja poklatkowa co to jest? Animare [łac.]
Bardziej szczegółowoW ramach projektu "Kolędowanie na sokólszczyźnie okiem młodych dokumentalistów"
Program Warsztatów Filmowych W ramach projektu "Kolędowanie na sokólszczyźnie okiem młodych dokumentalistów" Cel: Zachęcenie do aktywności artystyczno-dokumentalnej. Wykorzystanie medium wizualnego jako
Bardziej szczegółowoSTUDIO. castudio.pl. usiądźcie wygodnie i zobaczcie, jak może wyglądać Wasz film
castudio.pl usiądźcie wygodnie i zobaczcie, jak może wyglądać Wasz film piękne filmy zrobione przez twórców, którzy z pasją i wielkim zaangażowaniem realizują profesjonalne filmy na wysokim poziomie artystycznym
Bardziej szczegółowoNa komputerze z Windowsem
Dodajemy muzykę do naszych filmów {reklama-artykul}chciałbyś, żeby nagrany przez ciebie film oglądało się przyjemniej? Podłożenie muzyki pod ścieżkę dźwiękową to jeden z najprostszych zabiegów, dzięki
Bardziej szczegółowoLekcja 5 - PROGRAMOWANIE NOWICJUSZ
Lekcja 5 - PROGRAMOWANIE NOWICJUSZ 1 Programowanie i program według Baltiego Najpierw sprawdźmy jak program Baltie definiuje pojęcia programowania i programu: Programowanie jest najwyższym trybem Baltiego.
Bardziej szczegółowoPodstawowe pojęcia filmowe
Podstawowe pojęcia filmowe Kadr to najmniejsza jednostka statyczna filmu, jedna klatka naświetlonej taśmy lub jeden pełen obraz zarejestrowany na taśmie wideo. Klatka filmowa rzucona na ekran staje się
Bardziej szczegółowoFilmowcy rodem z Biadacza. Wpisany przez Administrator czwartek, 24 marca :28 - Poprawiony niedziela, 03 kwietnia :20
W miniony weekend uczestnicy projektu (ZA) kręceni Biadaczanie mieli przyjemność wziąć udział w profesjonalnych warsztatach filmowych zorganizowanych przez firmę i serwis KINOAMATORSKIE.PL, obejmujących:
Bardziej szczegółowoMój pierwszy film Zadanie 5
Mój pierwszy film Zadanie 5 Pomysł na lekcję Zajęcia będą zaproszeniem do magicznego świata filmu. Dzieci sprawdzą swoje siły w sztuce aktorskiej, reżyserskiej i operatorskiej; a pretekstem do powstania
Bardziej szczegółowoTemat: Zabawa kolorami w filmie Czerwone i czarne W. Giersza. Opracowała: Justyna Całczyńska Etap edukacyjny: gimnazjum, liceum Przedmiot: sztuka, wiedza o kulturze Czas: 2 godziny lekcyjne Cele lekcji:
Bardziej szczegółowoTytuł: Rola głosu w narracji filmowej- niezbędnik młodego adepta sztuki filmowej. Prowadzący: Michał Swarlik
Tytuł: Rola głosu w narracji filmowej- niezbędnik młodego adepta sztuki filmowej. Prowadzący: Michał Swarlik (Polski lektor młodego pokolenia. Najczęściej można usłyszeć go w reklamach telewizyjnych, radiowych,
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI Z WYKORZYSTANIEM ICT
SCENARIUSZ LEKCJI Z WYKORZYSTANIEM ICT Klasa: uczniowie szkoły ponadgimnazjalnej Temat: Tworzenie filmów w technologii cyfrowej. Cele dydaktyczne i wychowawcze: Poznawcze: Zapoznanie uczniów z podstawowymi
Bardziej szczegółowoSTUDIO. castudio.pl. usiądźcie wygodnie i zobaczcie, jak może wyglądać Wasz film
studio.pl usiądźcie wygodnie i zobaczcie, jak może wyglądać Wasz film piękne filmy zrobione przez twórców, którzy z pasją i wielkim zaangażowaniem realizują profesjonalne filmy na wysokim poziomie artystycznym
Bardziej szczegółowoAkcja Filmowa MRÓWKOJADY NA TROPIE
Akcja Filmowa MRÓWKOJADY NA TROPIE Zobacz film w reżyserii Piotra Pluty "Nocna Zmiana" powstały w w ramach Mrówkojadów na Tropie (kliknij) Zobacz film w reżyserii Tomsza Habzy i Andrzeja Bzickiego "Zmiana"
Bardziej szczegółowoDodatek B - Histogram
Dodatek B - Histogram Histogram to nic innego, jak wykres pokazujący ile elementów od czarnego (od lewej) do białego (prawy koniec histogramu) zostało zarejestrowanych na zdjęciu. Może przedstawiać uśredniony
Bardziej szczegółowoTeatrzyk kamishibai. ciekawy sposób rozwijania kompetencji czytelniczych. u najmłodszych.
Teatrzyk kamishibai ciekawy sposób rozwijania kompetencji czytelniczych u najmłodszych. Teatrzyk kamishibai to opowieści bez pośpiechu, z udziałem emocji, gry ciała i głosu, bez udziału mikrofonów i reflektorów
Bardziej szczegółowoScenariusz podstawa produkcji filmowej. Opracował: dr inż. Piotr Suchomski
Scenariusz podstawa produkcji filmowej Opracował: dr inż. Piotr Suchomski Wprowadzenie W procesie produkcji wideofonicznej wyróżniamy dwa wzajemnie ze sobą powiązane i oddziaływujące na siebie wątki tj.
Bardziej szczegółowo1. Podgląd obrazu kamery z wykorzystaniem nałożonych znaczników.
Podstawowe zastosowanie Efixmo to oczywiście dodatkowy, zewnętrzny podgląd do kamery. Gdyby to było wszystko, wystarczyłoby zamiast tego podłączyć pierwszy lepszy telewizor turystyczny i nie zawracać sobie
Bardziej szczegółowoSztuka tworzenia prezentacji multimedialnej
Sztuka tworzenia prezentacji multimedialnej 1 Zasady dobrej prezentacji Zapoznaj słuchaczy z twoimi zamierzeniami Daj im szansę na rozłożenie uwagi Skup się na treści technika ma cię wspomagać, a nie przeszkadzać
Bardziej szczegółowoPoradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską.
Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską. Pobrany ze strony www.kalitero.pl. Masz pytania skontaktuj się ze mną. Dokument stanowi dzieło w rozumieniu polskich i przepisów prawa. u Zastanawiasz się JAK
Bardziej szczegółowoJak stworzyć wyjątkowy TikTok E-book od Orange na kartę
Jak stworzyć wyjątkowy TikTok E-book od Orange na kartę Znani TikTokerzy zdradzają sekrety tworzenia efektownych filmów. Zainspiruj się, wygraj cenne nagrody i odkryj, jak łatwo zyskać 5 GB by zawsze być
Bardziej szczegółowoJak wytresować swojego psa? Częs ć 7. Zostawanie na miejscu
Jak wytresować swojego psa? Częs ć 7 Zostawanie na miejscu Zostawanie na miejscu Zostawanie na miejscu jest jedną z przydatniejszych komend, którą powinien opanować nasz pies. Pomaga zarówno podczas treningów
Bardziej szczegółowoCopyright 2015 Monika Górska
1 Wiesz jaka jest różnica między produktem a marką? Produkt się kupuje a w markę się wierzy. Kiedy używasz opowieści, budujesz Twoją markę. A kiedy kupujesz cos markowego, nie zastanawiasz się specjalnie
Bardziej szczegółowoAkcja! Julka i Kuba kręcą swój pierwszy film Zadanie 5
Akcja! Julka i Kuba kręcą swój pierwszy film Zadanie 5 Materiał opracowany na podstawie scenariusza Mój pierwszy film. Co słychać w Laboratorium? Kuba i Julka mają do zrobienia pracę domową. Muszą nakręcić
Bardziej szczegółowoGSMONLINE.PL. Huawei P9 - jak kręcić nim świetne materiały wideo
GSMONLINE.PL Huawei P9 - jak kręcić nim świetne materiały wideo 2017-01-31 Huawei P9 stał się symbolem mobilnej fotografii. Podwójny aparat wprowadzony w tym modelu wyznaczył trend kopiowany przez innych
Bardziej szczegółowoNie da się motywować ludzi. Można jednak stworzyć środowisko pracy, które umożliwi im optymalne wykorzystanie ich osobistej, wewnętrznej motywacji.
Podręcznik Instruktora Streszczenie modułu Poznaj źródła swojej motywacji w pracy Zalecany czas trwania modułu 60 90 minut Opis Nie da się motywować ludzi. Można jednak stworzyć środowisko pracy, które
Bardziej szczegółowoPrezentacja profesjonalna z wykorzystaniem projektora
Prezentacja z wykorzystaniem projektora Nota Materiał powstał w ramach realizacji projektu e-kompetencje bez barier dofinansowanego z Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa działanie 3.1 Działania szkoleniowe
Bardziej szczegółowoDyrektor szkoły, a naciski zewnętrzne
2.2.2. Dyrektor szkoły, a naciski zewnętrzne Niezwykle trudno mówić jest o wpływie dyrektora szkoły na funkcjonowanie i rozwój placówki bez zwrócenia uwagi na czynniki zewnętrzne. Uzależnienie od szefa
Bardziej szczegółowoznajdowały się różne instrukcje) to tak naprawdę definicja funkcji main.
Część XVI C++ Funkcje Jeśli nasz program rozrósł się już do kilkudziesięciu linijek, warto pomyśleć o jego podziale na mniejsze części. Poznajmy więc funkcje. Szybko się przekonamy, że funkcja to bardzo
Bardziej szczegółowoOD SCENARIUSZA DO RECENZJI INNY SŁOWNIK FILMOWY
OD SCENARIUSZA DO RECENZJI INNY SŁOWNIK FILMOWY ZACZYNAMY OD... Adaptacja (łac. adaptatio przystosowanie) przetworzenie dzieła sztuki lub publikacji do odbioru za pomocą innego środka przekazu niż to planowano
Bardziej szczegółowoSelfie stick Huawei AF14 - super pomysły na świetne zdjęcia i filmy
GSMONLINE.PL Selfie stick Huawei AF14 - super pomysły na świetne zdjęcia i filmy 2017-03-13 Akcja partnerska Selfie stick jest znacznie poręczniejszym i bardziej wszechstronnym narzędziem, niż się większości
Bardziej szczegółowoJak napisać... - krok po kroku
Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Złotoryi 23 października 2011 Definicja Definicja Reportaż gatunek publicystyczny, dziennikarsko-literacki. Autor, jako świadek lub uczestnik przedstawianych
Bardziej szczegółowoTytuł: Podstawowe pojęcia filmowe. Program: Kulturalnie i obywatelsko w bibliotece. Rodzaj materiału: artykuł
Tytuł: Podstawowe pojęcia filmowe Program: Kulturalnie i obywatelsko w bibliotece Rodzaj materiału: artykuł Kadr to najmniejsza jednostka statyczna filmu, jedna klatka naświetlonej taśmy lub jeden pełen
Bardziej szczegółowoWersja 2.6 przeznaczona jest dla systemów Windows Vista/7. Pobierz ze strony:
Windows Movie Maker Windows Movie Maker to program do obróbki filmów. Wersja 2.6 przeznaczona jest dla systemów Windows Vista/7. Pobierz ze strony: http://www.dobreprogramy.pl/windows-movie-maker,program,windows,11546.html
Bardziej szczegółowoTWORZENIE PREZENTACJI MS POWERPOINT
TWORZENIE PREZENTACJI MS POWERPOINT Wstęp TWORZENIE PREZENTACJI MS POWERPOINT Czasami zdarza się, że zostajemy poproszeni o poprowadzenia spotkania czy szkolenia w firmie, w której pracujemy lub po prostu
Bardziej szczegółowoJak wytresować swojego psa? Częs ć 3. Chodzenie przy nodze
Jak wytresować swojego psa? Częs ć 3 Chodzenie przy nodze Chodzenie przy nodze Idąc z psem na spacer pragniemy, aby ten wspólnie spędzony czas wiązał się zarówno dla nas, jak i dla czworonoga z przyjemnością.
Bardziej szczegółowoDziennikarze przyszłości
Dziennikarze przyszłości Autor: Katarzyna Krywult, Joanna Płatkowska Lekcja 6: Podkast, który widać - czyli o łączeniu u ze zdjęciami i animacją Zajęcia, na których uczniowie zapoznają się z modelem łączenia
Bardziej szczegółowoWarsztat z kampanii społecznej dla uczniów i uczennic - uczestników kursu internetowego Nienawiść. Jestem Przeciw!
Scenariusz C. Warsztat z kampanii społecznej dla uczniów i uczennic - uczestników kursu internetowego Nienawiść. Jestem Przeciw! 1. CELE operacyjne: dopracowanie planu i realizacji własnej kampanii, skupienie
Bardziej szczegółowoużytkownika 1 Jak wybrać temat pracy 2 Spis treści 3 Część pierwsza problematyka 4 Część druga stosowane metody 5 Część trzecia propozycja rozwiązania
1 Jak wybrać temat pracy 2 Spis treści 3 Część pierwsza problematyka 4 Część druga stosowane metody 5 Część trzecia propozycja rozwiązania 6 Część czwarta dokumentacja techniczna i dokumentacja użytkownika
Bardziej szczegółowoProjekt Śnieżna wojna
Nazwa implementacji: Stworzenie gry "Śnieżna wojna" Autor: mdemski Opis implementacji: Scenariusz gry "Śnieżna wojna" oraz implementacja w Scratch 2.0. Wersja podstawowa i propozycja rozbudowy gry dla
Bardziej szczegółowoWzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu
2 slajd Cele modułu 3 Kurs internetowy Wzór na rozwój Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności Poznasz przykładowy przebieg działań w projekcie edukacyjnym zrealizowanym w ramach projektu Wzór
Bardziej szczegółowo6.4. Efekty specjalne
6.4. Efekty specjalne Ile wart byłby porządny film bez efektów specjalnych. Przecież to właśnie one nadają charakter dla filmu i przykuwają uwagę widza. Dlaczego nie wykorzystać by tego w prezentacjach?
Bardziej szczegółowoKoncentracja w Akcji. CZĘŚĆ 4 Zasada Relewantności Działania
Koncentracja w Akcji CZĘŚĆ 4 Zasada Relewantności Działania SzybkaNauka.pro Koncentracja w Akcji 1 Zasada Relewantności Działania Jesteś gotowy. Jesteś skoncentrowany na zadaniu np. szukaniu informacji
Bardziej szczegółowoBUCKIACADEMY FISZKI JAK ZDOBYĆ NOWE KOMPETENCJE? (KOD NA PRZEDOSTATNIEJ KARCIE) TEORIA ĆWICZENIA
BUCKIACADEMY JAK ZDOBYĆ NOWE KOMPETENCJE? Z FISZKAMI to proste. Teoria jest tylko po to, by zrozumieć praktykę. Tę zaś podajemy w formie prostych ćwiczeń, które wykonywane systematycznie rozwijają umiejętności.
Bardziej szczegółowoNarysowanie postaci ludzkiej nie należy
WSTĘP 3 Narysowanie postaci ludzkiej nie należy do prostych zadań. Opanowanie tej sztuki wymaga wielu ćwiczeń i dużej cierpliwości, jednak jest to możliwe dla każdego, kto wykaże się zapałem oraz ambicją,
Bardziej szczegółowoPrezentacje w SCRATCHu HANNA KOSTRZEWA
Prezentacje w SCRATCHu HANNA KOSTRZEWA KOMIKS MULTIMEDIALNY Czerwony Kapturek Objaśnienie pracy: Na lekcji informatyki wykonałyśmy komiks multimedialny pt. Czerwony Kapturek. Polegał on na tworzeniu i
Bardziej szczegółowoJAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI
JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI ŻEBY WYNIOSŁO Z NIEJ JAK NAJWIĘCEJ KORZYŚCI www.sportowywojownik.pl KORZYŚCI - DLA DZIECI: Korzyści, jakie książka Sportowy Wojownik zapewnia dzieciom, można zawrzeć
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 4 Temat: Pozory często mylą czy wszystkie czarownice są złe?
Scenariusz zajęć nr 4 Temat: Pozory często mylą czy wszystkie czarownice są złe? Cele operacyjne: Uczeń: czyta baśń M. Strzałkowskiej Plaster Czarownicy z podziałem na role, określa czas i miejsce akcji
Bardziej szczegółowoMetody i techniki nauczania: dwiczenia praktyczne, metoda ekspresyjna.
Scenariusz zajęd nr 25 Temat: Na zewnątrz zimno i ponuro czy wiersze mogą poprawić nam humor? Cele operacyjne: Uczeo: opisuje ustnie pogodę na zewnątrz, czyta na głos wiersz Lokomotywa J. Tuwima, z uwzględnieniem
Bardziej szczegółowoCZYTANIE CICHE ZE ZROZUMIENIEM
Edukacja polonistyczna klasa 2 PISANIE - kryteria pięknego pisania 1. Pismo utrzymuję w liniaturze. 2. Litery w wyrazach są z sobą połączone. 3. Unikam skreśleń i poprawek. 4. Wyraz błędnie napisany przekreślam
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KL III SZKOŁY PODSTAWOWEJ KULTURALNY UCZEŃ
SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KL III SZKOŁY PODSTAWOWEJ KULTURALNY UCZEŃ Cel ogólny : kształtowanie umiejętności kulturalnego zachowania się, wzmacnianie poczucia przynależności do grupy społecznej. Cele
Bardziej szczegółowoSłońce nie zawsze jest Twoim sprzymierzeńcem przy robieniu zdjęć
GSMONLINE.PL Słońce nie zawsze jest Twoim sprzymierzeńcem przy robieniu zdjęć 2017-07-23 Akcja partnerska Wakacje to doskonały okres na szlifowanie swoich umiejętności fotograficznych. Mamy więcej czasu
Bardziej szczegółowoKinoteka Dzieci warsztaty animacji
Kinoteka Dzieci warsztaty animacji CELE: 1. Kształtowanie umiejętności projektowania i planowania: praca w grupach tematycznych i zadaniowych scenariusz filmu podstawowe zasady scenariusz animacji 2. Kształtowanie
Bardziej szczegółowoFormatowanie komórek
Formatowanie komórek 3.4 Formatowanie komórek Praca w MS Excel 2010 byłaby bardzo uciążliwa gdyby nie formatowanie. Duże ilości danych sprawiają, iż nasz arkusz staje się coraz pełniejszy, a my nie mamy
Bardziej szczegółowoKomunikacja i media. Komunikacja jest częścią każdego działania, w zależności od ich rodzaju, można mówić o różnych jej poziomach.
Komunikacja i media Uczniowie i uczennice mogą inicjować powstawanie i prowadzić szkolne media, istnieje przynajmniej jeden środek przekazu dla społeczności uczniowskiej. Władze SU i dyrekcja dbają o to,
Bardziej szczegółowoPatyk się żeni reż. Martin Lund
Patyk się żeni reż. Martin Lund MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI SPIS TREŚCI 1. Scenariusz lekcji. (str. 2) Temat: Co to jest scenografia i czego się dzięki niej dowiadujemy? stowarzyszenie nowe horyzonty
Bardziej szczegółowoJak stworzyć własny blog w kreatorze Click Web?
Jak stworzyć własny blog w kreatorze Click Web? Zdobycie zaufania internautów to największe wyzwanie biznesu w Sieci. Dlatego musisz wykorzystać każdą okazję, aby przekonać użytkowników do Twojego profesjonalizmu
Bardziej szczegółowoFilm to życie, z którego wymazano plamy nudy (A. Hitchcock) rodzaje i gatunki filmowe
Scenariusz lekcji bibliotecznej pt. Film to życie, z którego wymazano plamy nudy (A. Hitchcock) rodzaje i gatunki filmowe CEL GŁÓWNY: kształcenie umiejętności patrzenia na film i dyskutowania o nim CELE
Bardziej szczegółowoWIRTUALNE WIZUALIZACJE. Poznaj nowy wymiar wizualizacji dzięki wirtualnej rzeczywistości.
WIRTUALNE WIZUALIZACJE Poznaj nowy wymiar wizualizacji dzięki wirtualnej rzeczywistości. Potencjał wirtualnej rzeczywistości jest ogromy. Załóż gogle i nie ruszając Załóż gogle i przenieś nigdzie nie się
Bardziej szczegółowoNAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)
NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) CZYTANIE A. Mówi się, że człowiek uczy się całe życie. I jest to bez wątpienia prawda. Bo przecież wiedzę zdobywamy nie tylko w szkole, ale również w pracy, albo
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania wiadomości i umiejętności z języka angielskiego klasy IV-VI
Kryteria oceniania wiadomości i umiejętności z języka angielskiego klasy IV-VI Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą a ponadto: - posiada wiedzę i umiejętności
Bardziej szczegółowoPROJEKT INDIANA JONES W TATRACH -NAUCZYMY SIEBIE, A TAKŻE CIEBIE. ZDJĘCIA-INSPIRACJA DO PRACY 1. Określenie swoich mocnych i słabych stron
PROJEKT INDIANA JONES W TATRACH -NAUCZYMY SIEBIE, A TAKŻE CIEBIE CELE OGÓLNE CELE SZCZEGÓŁOWE DZIAŁANIA, ŚRODKI, ZASOBY TERMIN REALIZACJI EFEKTY, KRYTERIA OSIĄGNIĘCIA CELU ZDJĘCIA-INSPIRACJA DO PRACY 1.
Bardziej szczegółowoDzień 2: Czy można przygotować dziecko do przedszkola?
Kurs online: Adaptacja do przedszkola Dzień 2: Czy można przygotować dziecko do przedszkola? Zanim zaczniemy przygotowywać dziecko, skoncentrujmy się na przygotowaniu samych siebie. Z mojego doświadczenia
Bardziej szczegółowoJak zrobić krótki film o tematyce społecznej?
Jak zrobić krótki film o tematyce społecznej? Fot. Flickr_ by m4tik_ CC BY- NC 2.0 Czym jest spot o tematyce społecznej? Jest to krótki, skondensowany film, którego walory estetyczne, takie jak jego strona
Bardziej szczegółowo15 złotych zasad kadrowania
15 złotych zasad kadrowania Opracował Tomek Kaczor e-mail: t_kaczor@poczta.onet.pl Materiał dostępny licencji CC BY-NC-ND 3.0 PL Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych 3.0 Robienie
Bardziej szczegółowoAKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI
PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI www.akademiadlamlodych.pl PODRĘCZNIK WPROWADZENIE Akademia dla Młodych to nowa inicjatywa mająca na celu wspieranie ludzi młodych w rozwijaniu umiejętności niezbędnych w ich miejscu
Bardziej szczegółowoT o t a l n a i m p r o w i z a c j a
T o t a l n a i m p r o w i z a c j a c z y l i p o m y s ł y n a ć w i c z e n i a, k t ó r e p o m o g ą C i s k r ó c i ć c z a s p r z y g o t o w a n i a a t r a k c y j n y c h i k o m u n i k a
Bardziej szczegółowocele ogólne: Uczniowie zapoznają się historią gatunku filmowego, jakim jest animacja.
Scenariusz lekcji Nr 1 temat lekcji: Historia filmu animowanego cele ogólne: Uczniowie zapoznają się historią gatunku filmowego, jakim jest animacja. Uczeń potrafi wymienić 3 nazwiska twórców światowej
Bardziej szczegółowoWielkie porządki w komputerze Zadanie 4
Wielkie porządki w komputerze Zadanie 4 Materiał opracowany na podstawie scenariusza Komputer skrzynką wspomnień. Co słychać w Laboratorium? Dzieciom udało się wyprowadzić Psotnika z komputerowego labiryntu,
Bardziej szczegółowoOferta 2017 SZANOWNI PAŃSTWO,
Oferta 2017 SZANOWNI PAŃSTWO, Love Light oferuje atrakcje i elementy wystroju wesela. Dbamy o detale, przykładamy szczególną uwagę do jakości i estetyki. Uważnie słuchamy i przekładamy życzenia klientów
Bardziej szczegółowoGMAIL.COM NIE TYLKO POCZTA
GMAIL.COM NIE TYLKO POCZTA Najpierw poczta elektroniczna GMAIL.COM NIE TYLKO POCZTA Pisanie wiadomości rozpoczynamy od naciśnięcia przycisku Utwórz. Naszym oczą ukazuje się wtedy okno nowej wiadomości.
Bardziej szczegółowoOpracował: Rafał Górniak Gra symulacyjna Budujemy wiatraki
Gra symulacyjna Budujemy wiatraki Cele gry - poznanie interesów różnych grup społecznych, których dotyczy budowa farmy wiatrowej - poznanie/ lepsze zrozumienie zalet i wad elektrowni wiatrowych - rozwój
Bardziej szczegółowoScenariusz nr 8. Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Spotkania z ciekawymi ludźmi
Autor scenariusza: Olga Lech Blok tematyczny: Spotkania z ciekawymi ludźmi Scenariusz nr 8 I. Tytuł scenariusza: Spotkanie z pisarzem. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):
Bardziej szczegółowoCzęść 11. Rozwiązywanie problemów.
Część 11. Rozwiązywanie problemów. 3 Rozwiązywanie problemów. Czy jest jakiś problem, który trudno Ci rozwiązać? Jeżeli tak, napisz jaki to problem i czego próbowałeś, żeby go rozwiązać 4 Najlepsze metody
Bardziej szczegółowo5.4. Efekty specjalne
5.4. Efekty specjalne Przedstawiliśmy już sobie sporo kwestii związanych z dodawaniem, edytowaniem czy usuwaniem elementów, które możemy zamieścić w prezentacji. Ale pomyłką było by stwierdzenie, że więcej
Bardziej szczegółowoProfesjonalne CV oto podstawy dobrego życiorysu
Profesjonalne CV oto podstawy dobrego życiorysu Czy zastanawiałeś się nad tym, jak powinno wyglądać profesjonalne CV? Przeczytałeś masę poradników dostępnych w internecie i nadal nie wiesz, jak zabrać
Bardziej szczegółowoOpis przykładu dobrej praktyki
Opis przykładu dobrej praktyki Informacje ogólne o przedsięwzięciu/działaniu: Nazwa szkoły/placówki: Szkoła Podstawowa nr 1 im. Fryderyka Chopina w Żarach Nazwa i rodzaj przedsięwzięcia/działania: Obszar
Bardziej szczegółowoNIEDŁUGI I NIETRUDNY PRZEWODNIK PO PROGRAMIE DLA UCZESTNIKÓW KONKURSU EKONOMICZNEGO EKONOMIKS
NIEDŁUGI I NIETRUDNY PRZEWODNIK PO PROGRAMIE DLA UCZESTNIKÓW KONKURSU EKONOMICZNEGO EKONOMIKS O programie: Program StripGenerator został stworzony po to, aby każdy internauta mógł tworzyć i publikować
Bardziej szczegółowoDIAGNOZA LOKALNA Krok po kroku o tym, jak się czegoś dowiedzieć i nie zwariować
DIAGNOZA LOKALNA Krok po kroku o tym, jak się czegoś dowiedzieć i nie zwariować Co to jest diagnoza lokalna? +Początek każdego projektu/działania, początek każdej współpracy ze społecznością lokalną +Włączenie
Bardziej szczegółowoDlaczego make-up jest niezbędny do zdjęć? Wiemy, jak tego uniknąć. Nasz specjalista od makijażu przygotuje Cię do zdjęć.
Dlaczego make-up jest niezbędny do zdjęć? Make-up biznesowy to ważna część każdej sesji fotograficznej. Na pewno wiesz, że makijaż biznesowy musi być stonowany, tak by żaden jego element nie odwracał uwagi
Bardziej szczegółowo5.2. Pierwsze kroki z bazami danych
5.2. Pierwsze kroki z bazami danych Uruchamianie programu Podobnie jak inne programy, OO Base uruchamiamy z Menu Start, poprzez zakładkę Wszystkie programy, gdzie znajduje się folder OpenOffice.org 2.2,
Bardziej szczegółowoJak zawsze wyjdziemy od terminologii. While oznacza dopóki, podczas gdy. Pętla while jest
Pętle Pętla to pewien fragment kodu, który jest wykonywany wielokrotnie. Wyobraź sobie taką sytuację. Piszesz program do szyfrowania danych. Dane są szyfrowane kolejno bajt po bajcie. Załóżmy, że plik
Bardziej szczegółowo-etapy powstawania filmu;
NR ROBOCZA NAZWA SPOTKANIA 1 ORGANIZACYJNE -czym jest film?; ETAPY PRODUKCJI FILMOWEJ ZAGADNIENIA DO PRZYGOTOWANIA -etapy powstawania filmu; TEMATY SPOTKANIA - czym jest AKRF FOSA, - zasady działania klubu,
Bardziej szczegółowoĆwiczenia technik efektywnego uczenia się Spotkanie 4
Ćwiczenia technik efektywnego uczenia się Spotkanie 4 Sprawdź sam siebie Na kolejne zajęcia niezbędne będą Trzy zakreślacze tekstu w różnych kolorach, np. żółty, niebieski, zielony Pudełko pamięci/ MemoBox.
Bardziej szczegółowoPakiet Film Basic. 4000zł Sprawdź rabat terminowy. Oferta filmu ślubnego na sezon r.
Pakiet Basic to najmniej rozbudowana opcja naszej wideorelacji/filmu dla Par, która zawiera jednocześnie wszelkie najważniejsze dla Was tego dnia chwile bez nadwyrężania Waszego budżetu. W tym pakiecie
Bardziej szczegółowolider projektu: finansowanie:
lider projektu: finansowanie: - zapoznanie się z możliwościami budowania programów w Lego Mindstorms EV3 - budowa prostego robota z jednym silnikiem i jednym czujnikiem - naładowane zestawy Lego Mindstorms
Bardziej szczegółowo6. TWORZYMY OPOWIEŚĆ DO RZUTÓW KOSTKĄ CZYLI O UKŁADANIU OPOWIADAŃ
6. TWORZYMY OPOWIEŚĆ DO RZUTÓW KOSTKĄ CZYLI O UKŁADANIU OPOWIADAŃ 27 Małgorzata Sieńczewska 6. TWORZYMY OPOWIEŚĆ DO RZUTÓW KOSTKĄ CZYLI O UKŁADANIU OPOWIADAŃ Cele ogólne w szkole podstawowej: zdobycie
Bardziej szczegółowo