Człowiek najlepsza inwestycja. Innowacyjny start edukacyjny WND-POKL /13. Regulamin Projektu. Realizator:

Transkrypt

1 Innowacyjny start edukacyjny WND-POKL /13 Regulamin Projektu Realizator: NS Konsulting sp. z o.o., Ul. Skromna 5, Lublin

2 Niniejszy Regulamin określa: I. Postanowienia ogólne. II. Słownik pojęć. III. Kryteria uczestnictwa w projekcie. IV. Procedury rekrutacyjne. V. Opis realizacji projektu. VI. Monitoring projektu. VII. Postanowienia końcowe. Człowiek najlepsza inwestycja Lublin, kwiecień Postanowienia ogólne 1. Niniejszy Regulamin określa zasady uczestnictwa w projekcie,,innowacyjny start edukacyjny realizowanego w ramach Priorytetu III. Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.3 Poprawa jakości kształcenia, Poddziałanie Modernizacja treści i metod kształcenia, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Realizatorem Projektu jest NS Konsulting sp. z o.o., Ul. Skromna 5, Lublin. Biuro Projektu mieści się w Lublinie, ul. Skromna Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. 4. Regulamin Projektu określa zasady uczestnictwa w projekcie, w szczególności: a) Słownik pojęć używanych w niniejszym regulaminie, b) Uczestników Projektu, c) Rekrutacji do Projektu, d) Organizacji Projektu. 2 Słownik pojęć Ilekroć w niniejszym Regulaminie jest mowa o: 1. Realizatorze Projektu- oznacza to NS Konsulting Sp. z o.o., 2. Projekt projekt pn. Innowacyjny start edukacyjny, 3. Instytucja Wdrażająca/Instytucja Pośrednicząca II stopnia (IP2) Ośrodek Rozwoju Edukacji, 4. Uczestnik projektu (UP) szkoła, nauczyciel i uczeń zakwalifikowani do udziału w projekcie, 5. SP szkoła podstawowa (publiczna i niepubliczna) z terenu województwa lubelskiego, z obszarów gmin wiejskich i miejsko-wiejskich, wyrażające chęć wdrożenia innowacyjnego programu nauczania.

3 6. BP oznacza to Biuro Projektu Człowiek najlepsza inwestycja 3 Kryteria uczestnictwa w Projekcie. 1. Odbiorcami bezpośrednimi są szkoły podstawowe (SP) z terenu województwa lubelskiego. 2. Odbiorcami pośrednimi są nauczyciele 10 nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej (9K/1M) (średnio 2 nauczycieli ze szkoły), którzy wdrożą innowacyjny program nauczania i 150 uczniów klas I tych szkół (w wieku 6 i 7 lat)(średnio 2 klasy x 15 uczniów ze szkoły). 3. Priorytetowo kwalifikowane będą szkoły z niskimi wynikami sprawdzianów 6-klas (poniżej średniej dla województwa lubelskiego), oraz nie wdrażające dotychczas innowacyjnych programów nauczania. 4. Udział w Projekcie jest bezpłatny. 5. BP zastrzega sobie możliwość nieodpłatnego wykorzystania wizerunku, nagrania uczestników projektu do celów marketingowych (katalogi, foldery i inne publikacje) pod warunkiem, że fotografia, nagranie zostało wykonane w trakcie trwania zajęć realizowanych w ramach Projektu. 6. UP ma prawo nie wyrażenia zgody dot. punktu 5 najpóźniej w momencie składania dokumentów rekrutacyjnych, co oznacza brak możliwości uczestniczenia w projekcie. 4 Procedury rekrutacyjne. 1. Dyrektor SP przed złożeniem deklaracji uczestnictwa w projekcie, winien zapoznać się z niniejszym regulaminem. Regulamin dostępny jest w Biurze projektu jak i na stronie internetowej projektu 2. Rekrutacja otwarta składa się z dwóch etapów: Etap I roku rekrutacja szkół i nauczycieli Etap II roku rekrutacja uczniów. - Dyrektorzy szkół zgłaszają deklarację uczestnictwa w projekcie, następnie rekrutują odbiorców pośrednich (nauczycieli, uczniów) - nauczyciel- posiadający kwalifikacje do pracy w klasach I-III, zatrudniony na stanowisku nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej, wyrażający chęć do wdrożenia programu, przede wszystkim wychowawcy klas I, - uczeń uczeń z klasy I, w której nauczyciel będzie wdrażał program. 3. Warunkiem zakwalifikowania szkoły podstawowej, nauczyciela, ucznia do Projektu jest pozytywna decyzja Komisji Rekrutacyjnej, w oparciu o przedłożone deklaracje zgłoszeniowe. 4. Warunkiem przystąpienia do Projektu jest wyrażenie zgody na przetwarzanie danych osobowych oraz wykorzystania wizerunku.

4 5. Rekrutacja uczniów będzie jednoznaczna z naborem kandydatów do 1 klas na rok szkolny 2014/2015. W przypadku rezygnacji lub niedopełnienia wymogów formalnych przez osoby zakwalifikowane do Projektu, na ich miejsce wprowadzone zostaną osoby z listy rezerwowej. 6. Rekrutacja ma charakter otwarty. BP zastrzega sobie wcześniejsze zakończenie procesu rekrutacji przy zakwalifikowaniu wystarczającej liczby szkół do projektu. 7. Utworzona zostanie lista rezerwowa szkół, nauczycieli, uczniów. 8. Złożone dokumenty podlegają weryfikacji pod kątem formalnym i merytorycznym przez Komisję Rekrutacyjną. 9. Jeśli liczba zgłoszeń przekroczy ustalony limit szkół w pierwszej kolejności zakwalifikowane zostaną szkoły z obszarów gmin wiejskich i miejsko-wiejskiej oraz szkoły, które osiągnęły niskie wyniki sprawdzianu 6-klas (poniżej średniej dla województwa lubelskiego). 10. Szkoły z list rezerwowych będą kwalifikowane w przypadku rezygnacji szkół z list podstawowych (przed rozpoczęciem wdrażania programu nauczania lub w początkowej jej fazie). Szkoły z list rezerwowych otrzymają wsparcie niewykorzystane przez szkołę, którą zastąpiły. 11. Proces rekrutacji przebiegać będzie zgodnie z zasadą równego traktowania płci. 12. Działania rekrutacyjne będą wspierane działaniami informacyjno-promocyjnymi na stronie internetowej, mailing do szkół, spotkania z dyrektorami szkół, dystrybucja ulotek i plakatów, oraz ogłoszenia w prasie lokalnej. 13. W przypadku, gdy szkoła, nauczyciel, uczeń dostarczy niekompletne lub niewłaściwie wypełnione dokumenty zgłoszeniowe, to szkoła, nauczyciel, uczeń nie zostanie zakwalifikowany do Projektu, chyba że uzupełni dokumenty w wyznaczonym przez BP terminie. 14. Komplet dokumentów w oryginale powinien zostać przesłany lub dostarczony do Biura Projektu. 15. O ostatecznym zakwalifikowaniu do projektu szkoły zostaną poinformowane drogą pisemną tj. listownie lub telefonicznie. 5 Opis realizacji Projektu 1. Projekt zakłada opracowanie innowacyjnego programu nauczania wraz z obudową dla edukacji wczesnoszkolnej (klasy I-III), zawierający wszystkie treści nauczania ujęte w podstawie programowej, w którym w szczególności kształtowana jest umiejętność komunikowania się w języku obcym i posługiwania się w którym kształtowane będzie w szczególności umiejętność posługiwania się nowoczesnymi technologiami informacyjno-komunikacyjnymi (TIK). 2. Obudowa dydaktyczna jest komplementarna z programem. 3. Obudowa dydaktyczna będzie zawierała tygodniowy plan p[racy ośrodka tematycznego, testy sprawdzające kompetencje uczniów, narzędzia do diagnozy pedagogicznej, karty pracy ucznia, projekty multimedialnych lekcji, zawierające: scenariusze zajęć, animacje, pliki audio, zdjęcia/grafiki, gry edukacyjne, ćwiczenia interaktywne. 4. Innowacyjność programu polegać będzie na projektowaniu zajęć z wykorzystaniem TIK oraz wprowadzeniu elementów komunikacji w języku obcym we wszystkich obszarach nauczania zintegrowanego.

5 5. Program bazuje na istniejących zatwierdzonych podręcznikach, wprowadzając nowe scenariusze zajęć z wykorzystaniem nowych metod i narzędzi dydaktycznych. Program uwzględnia w działaniach zróżnicowanie uczniów klas I-III pod względem wiekowym (dzieci, które rozpoczynają edukacje w wieku 6 i 7 lat: praca w parach mieszanych wiekowo, uławiająca asymilację w środowisku szkolnym, zadania dostosowane do indywidualnego tempa rozwoju, indywidualny plan tygodniowy i profil rozwoju umiejętności jako metody oceniania osiągnięć uczniów. 6. Program będzie eksponować metody aktywizujące: metoda projektu, odgrywania ról, scenek, kreatywne rozwiązywanie problemów. Program zawiera niestereotypowy przekaz kierowany do dziewcząt i chłopców. W programie zaznaczona będzie indywidualizacja procesu nauczania czyli uwzględnienia potrzeb i możliwości uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. 7. Nauczycielom zostanie zapewnione szkolenie z zakresu prawidłowego i efektywnego wdrażania opracowanego w ramach Projektu programu nauczania. W szkoleniu weźmie udział 10 nauczycieli ze SP mających wdrażać program nauczania (24 h, 3 spotkania x 8h (weekendy). Nauczycielom będą zapewnione materiały dydaktyczne, catering, zwrot kosztów dojazdu (zgodnie z regulaminem udzielenia zwrotu kosztów dojazdu) i zaświadczenia o ukończeniu szkolenia. Czas trwania szkolenia może ulec zmianie, uwzględniając realne potrzeby nauczycieli. 8. Zakres tematyczny szkolenia dla nauczycieli obejmuje: - zastosowanie TIK w nauczaniu zintegrowanym (6h) - indywidualizacja pracy (4h) - teoria inteligencji wielorakich a diagnoza pedagogiczna (4h) - metody edukacji lingwistycznej (6h) - metoda projektu (4h) 9. Wdrażanie programu odbywać się będzie od roku do roku. Program będzie wdrażany na zajęciach obowiązkowych. Wdrażanie programu będzie na bieżąco monitorowane poprze spotkania średnio 1 x w miesiącu z podwykonawcą i nauczycielami, oraz analizę raportów z wdrażania programu (1 x na kwartał). 10. Szkoły otrzymają tablety, które zwiększą atrakcyjność prowadzonych zajęć, pobudzą zainteresowanie do wykorzystywania narzędzi multimedialnych w nauce. 11. Po zakończeniu roku szkolnego 2014/2015 zostanie zorganizowana konferencja upowszechniająca i podsumowująca z udziałem Dyrektorów Szkół biorących udział w projekcie, nauczycieli wdrażających program i autorów programu oraz nauczycieli i Dyrektorów ze szkół spoza projektu zainteresowanych wdrożeniem programu. Celem będzie wymiana uwag, podjęcie modyfikacji oraz określenia sposobu kontynuowania realizacji programu przez cały I etap edukacji. 12. Wszelkie informacje związane z organizacją projektu dostępne będą w Biurze Projektu oraz na stronie internetowej projektu. 6 Monitoring projektu 1. UP zobligowani są do wypełniania ankiet monitorujących. 2. UP są zobowiązani do informowania BP o ewentualnych zmianach danych zawartych w formularzu zgłoszeniowym, w tym w szczególności o zmianach danych teleadresowych (tj. ulica, nr domu, nr

6 lokalu, miejscowość, kod pocztowy, województwo, powiat, telefon stacjonarny, telefon komórkowy oraz adres poczty elektronicznej). Za aktualność danych niepełnoletnich Uczestników Projektu odpowiedzialni są rodzice/ prawni opiekunowie uczestnika. 3. Informacje zawarte w formularzu zgłoszeniowym będą wykorzystywane do wywiązania się BP z obowiązków sprawozdawczych z realizacji projektu wobec IP2. 7 Postanowienia końcowe 1. Sprawy nieuregulowane niniejszym Regulaminem rozstrzygane są przez BP. 2. Ostateczna interpretacja Regulaminu Projektu należy do BP w oparciu o wytyczne obowiązujące dla Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Niniejszy Regulamin wchodzi w życie z dniem r. BP zastrzega sobie możliwość wniesienia zmian do Regulamin, o czym niezwłocznie poinformuje zainteresowanych na stronie www Projektu.