Dariusz Stachecki. Prezentacja wyników ankiety Szkoła w projekcji uczniów i nauczycieli

Transkrypt

1 Dariusz Stachecki Prezentacja wyników ankiety Szkoła w projekcji uczniów i nauczycieli Nowy Tomyśl, marzec 3

2 Wstęp Badaniami została objęta grupa uczniów i nauczycieli Gimnazjum w Nowym Tomyślu. Badanie polegało na wypełnieniu anonimowo ankiety przygotowanej przez Wydział Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Ankietę wypełniło 153 uczniów klasy trzeciej gimnazjum 7 chłopców i 75 dziewcząt oraz 31 nauczycieli 19 kobiet i 1 mężczyzn. Wszyscy badani zarówno uczniowie jak i nauczyciele zostali zapoznani ze sposobem wypełnienia ankiety. Wszyscy otrzymali informację, iż ankieta zawiera pewne sytuacje, które w niektórych szkołach są sytuacjami bądź zjawiskami typowymi, a zadaniem ankietowanego jest wskazanie czy zjawisko to występuje w jego szkole i z jaka częstotliwością. Druga część ankiety dotyczyła pewnych wzorcowych, hipotetycznych wzorów zachowań, odczuć oraz różnych okoliczności, które można spotkać w praktyce oświatowej. Zadaniem ankietowanego było zaznaczenie w odpowiedniej rubryce swojego stosunku do nich, poprzez wybranie jednej spośród następujących odpowiedzi: tak, raczej tak, raczej nie i nie. Wyniki ankiety prezentuję na następnych stronach niniejszego opracowania posługując się ilustracja tabelaryczna i graficzną. Wszystkie wyniki są również podane w postaci ilościowej i procentowej z rozróżnieniem na płeć ankietowanych osób. strona

3 Wyniki ankiety uczniowie. Uczniowie mieli określić częstotliwość występowania pewnych sytuacji, które zostały przedstawione jako zdarzające się w pewnej szkole, w swojej szkole. Sytuacja 1. W jednej ze szkół stale giną pomoce naukowe, niszczy się książki z biblioteki szkolnej, rysuje po ścianach, psuje ławki i dewastuje toalety. Nr Liczba Odpowiedź odp. uczniów Procent 1 zdarza się to prawie codziennie 17 11,11% kilka razy w tygodniu 37,1% 3 kilka razy w miesiącu 1,% raz na, 3 miesiące 1 13,73% 5 rzadziej 3,9% wcale 5 3,7% Sytuacja. W szkole panuje swobodna atmosfera: uczniowie często spóźniają się na lekcje, opuszczają poszczególne godziny, nie przynoszą zeszytów i zadań domowych, wychodzą na przerwach poza obręb szkoły itd. Nr Liczba Odpowiedź odp. uczniów Procent 1 zdarza się to prawie codziennie 73 7,71 % kilka razy w tygodniu 3, % 3 kilka razy w miesiącu 13,5 % raz na, 3 miesiące 5,3 % 5 rzadziej 17 11,11 % wcale,1 % strona 3

4 Sytuacja 3. Część uczniów bardzo ordynarnie odnosi się do nauczycieli, widać też lekceważenie i pogardę. Nr Liczba Odpowiedź odp. uczniów Procent 1 zdarza się to prawie codziennie 55 3,1 % kilka razy w tygodniu 35 3,3 % 3 kilka razy w miesiącu 3 19,7 % raz na, 3 miesiące 9 5, 9 % 5 rzadziej 15 9,7 % wcale 5, % Sytuacja. Na szkolnych przerwach starsi uczniowie dręczą uczniów słabszych i z młodszych klas, np. zabierają pieniądze. Nr Liczba Odpowiedź odp. uczniów Procent 1 zdarza się to prawie codziennie 1 7,9 % kilka razy w tygodniu 1 11, % 3 kilka razy w miesiącu 1 9,1 % raz na, 3 miesiące 1,7 % 5 rzadziej 3 1,5 % wcale 3 15,13 % strona

5 Sytuacja 5. Wiadomo, że na dyskotekach organizowanych przez szkołę, a czasem na wycieczkach, ukradkiem pije się piwo, a bywa, że i wino. Nr Liczba Odpowiedź odp. uczniów Procent 1 praktycznie na każdej imprezie 3 3,53 % prawie na każdej 3,7 % 3 sporadycznie 31,37 % wcale 3 15,3 % Sytuacja. Niektórzy uczniowie palą papierosy i robia to także w szkole. Wszyscy znają miejsca, które służą za palarnię.. Nr Liczba Odpowiedź odp. uczniów Procent 1 praktycznie na każdej przerwie 9,13 % prawie na każdej,1 % 3 sporadycznie 13,5 % wcale 5,3 % strona 5

6 1 1 3 Sytuacja 7. W szkole giną uczniom różne przedmioty, kradnie się wartościowe wyposażenie szkoły, a także kurtki, czapki uczniów. Nr Liczba Odpowiedź odp. uczniów Procent 1 zdarza się to często 3 15,3 % zdarza się to niekiedy 55 35,95 % 3 zdarza się to sporadycznie 57 37,5 % wcale 1 11, W drugiej części ankiety uczniowie analizowali rozmaite stany i uczucia, które wiążą się z chodzeniem do szkoły. W tabeli zaznaczali na ile zgadzają się ze stwierdzeniami, które zostały zaproponowane przez autorów. stwierdzenie 1. Bardzo męczący jest dla mnie tłok. uczniowie tak 1,3 % 7 9,33 % 17 1,5 % raczej tak 3,9 % 1 1, % 5,3 % raczej nie 57 37,5 % 33, % 3 9,11 % nie 7,5 % 3 1,33 % 19,5 % strona

7 5 3 1 stwierdzenie. Bardzo męczący jest dla mnie hałas. uczniowie tak 15,9 % 11 1,7 % 13 1, % raczej tak 3 1,19 % 1 1,7 % 19, % raczej nie 53 35,1 % 3 5,33 % 19, % nie 7,1 % 1 1,33 % 33,77 % stwierdzenie 3. Bardzo męczące jest ciągłe czekanie. uczniowie tak 3,37 % 1 1,33 % 17 1,79 % raczej tak,3 % 15, % 5 3,5 % raczej nie 31,5 % 31 1,33 % 19,3 % nie 3 19,7 % 13 17,33 % 17 1,79 % strona 7

8 stwierdzenie. Łapię często różne choroby. uczniowie tak 5 3,7 %,7 % 3 3, % raczej tak 1 9,15 % 7 9,33 % 7, % raczej nie 9 3,3 % 3 3,7 % 3,91 % nie 5 55,5 % 3 57,33 % 3 5,3 % 1 stwierdzenie 5. Bardzo łatwo o drobne kontuzje i skaleczenia. uczniowie tak 17 11,7 % 9 1,1 % 1,% raczej tak 5 1,3 % 1 13, 51 % 15 19,3 % raczej nie 51 33,33 % 35 7, 3 % 1,51 % nie 59 3,5 % 7, 3 % 39 5, % stwierdzenie. Często przepychamy się w szatniach i na przejściach. uczniowie tak 5,9 % 5,5 % 5,3 % raczej tak 1, % 3,3 % 17 1,5 % raczej nie 1,3 % 9 1,1 % 13 1, % nie 1,5 % 1 1,35 % 9 11,39 % strona

9 stwierdzenie 7. Często nie ma papieru toaletowego i mydła. uczniowie tak 1,35 % 3 5,1 % 3 79,75 % raczej tak 13,7 % 1 13,51 % 1 1, % raczej nie,1 %, % 5, % nie 3 1,9 % 1 1,35 %,53 % stwierdzenie. Uczniowie często na siebie krzyczą. uczniowie tak 39,7 % 7 3,9 % 33,31 % raczej tak 5 3,9 % 9,73 % 35,9 % raczej nie 3 5, % 3 31, % 15 19,3 % nie,3 %,7 %,5 % strona 9

10 stwierdzenie 9. Jestem szybko zmęczony uczniowie tak 9 1,95 % 11 1, % 1 3, % raczej tak 3 15,3 % 13 17,57 % 1 1, % raczej nie 7 3,7 % 7 3,9 % 19,3 % nie 5 35, 9 % 3 31, % 31 39,7 % stwierdzenie 1. Towarzyszy mi strach przed kolegami. uczniowie tak 1,3 %, %, % raczej tak 7, %,7 % 5,19 % raczej nie 5 9, % 3 31,51 %,57 % nie 97, % 5,75 % 9 3, % 1 stwierdzenie 11. Towarzyszy mi strach przed nauczycielami. uczniowie tak 13,55 % 5,1 % 9 11,5 % raczej tak 5 1,5 % 13 17,57 % 1 15,3 % raczej nie 1,97 % 31 1,9 % 1 1, % nie 73,3 % 35,1 % 7, % strona 1

11 stwierdzenie 1. Ze szkołą wiąże się dla mnie nuda. uczniowie tak 9 19, % 9 1,1 % 5,97 % raczej tak 7 17,7 % 1,1 % 1 3,3 % raczej nie 5 3,1 3 51,35 % 5,97 % nie 3 5, % 19 5, % 19, % stwierdzenie 13. W szkole trudno o punktualność. uczniowie tak 35, % 1,3 % 17 1,79 % raczej tak 33 1,57 % 13 17,57 % 5, % raczej nie 31,37 % 3,3 % 3 9,9 % nie 37,1 % 19 5, % 1 3, % strona 11

12 stwierdzenie 1. Nie można się spokojnie załatwić. uczniowie tak 57 37,5 % 7 3,9 % 3 3,9 % raczej tak,3 % 7,3 % 19, % raczej nie 3 1,5 % 1 1, % 1,7 % nie 3 15,13 % 11 1, % 1 15,5 % stwierdzenie 15. Używa się bardzo brzydkich słów wobec kolegów. uczniowie tak 1,13 % 3, % 37, % raczej tak,95 % 5 3,5 % 19,5 % raczej nie 3 19,7 % 17 3,9 % 13 1, % nie 17 11,1 % 7 9,59 % 1 1, % stwierdzenie 1. Używa się bardzo brzydkich słów w obecności nauczycieli. uczniowie tak 5 1,5 % 9 1,33 % 1,51 % raczej tak 3,5 % 13 17,1 % 1,9 % raczej nie 1, % 3 3, % 9 37,1 % nie 31,53 % 19,3 % 1 15,3 % strona 1

13 stwierdzenie 17. Traktuje się bardzo niegrzecznie panie woźne i sprzątaczki. uczniowie tak 7,1 % 3,5 % 5,13 raczej tak 1 9,1 % 5,7 % 9 11,5 % raczej nie 55 3,1 % 37, % 7 3, % nie 7 5, % 3 51,35 % 3,7 % stwierdzenie 1. W szkole po prostu musze kogoś trzepnąć. uczniowie tak 17 11,1 % 5,1 % 13 1,7 % raczej tak 1, %,11 %,1 % raczej nie,95 % 1,3 % 33,33 % nie 3 1,5 %,1 % 17 1,79 % strona 13

14 stwierdzenie 19. Ciągłe pakowanie rzeczy jest denerwujące. uczniowie tak 9 3,5 % 3,1 % 7 35, % raczej tak 31,53 % 1 1, % 19, % raczej nie 7,1 % 7, % 1 7,7 % nie 9 19,1 % 19,3 % 1 1,99 % stwierdzenie. Możliwości współdecydowania nie są traktowane poważnie. uczniowie tak 9,33 % 1 9,17 % 3 9,7 % raczej tak 17,33 % 1 1,7 % 1 1,1 % raczej nie 57 3, % 3 1,7 % 33,77 % nie 3 15,33 % 9 1,5 % 1 1,1 % stwierdzenie 1. Męczy mnie noszenie torby przez cały dzień. uczniowie tak 1, % 35,1 % 35 5,5 % raczej tak 1,5 % 17,97 % 11 1,9 % raczej nie 33 1,5 % 15,7 % 1 3,3 % nie 9 19,1 % 1 1, % 13 1, % strona 1

15 stwierdzenie. Złe zachowanie ucznia powinno uniemożliwiać promocję do następnej klasy. uczniowie tak 1 1, % 7 9,59 % 1 1,1 % raczej tak 17,33 % 9 1,33 % 17, % raczej nie 37,7 % 3, % 13 1, % nie, % 33 5,1 % 33, % stwierdzenie 3. Szkoły powinny być przede wszystkim państwowe. uczniowie tak 5 3,1 % 19 5, % 33,31 % raczej tak 3 5, % 7,3 % 1 3, % raczej nie 7 17,7 % 1 1,9 % 13 1,7 % nie 35 3,3 % 1,3 % 1 17,95 % strona 15

16 Wyniki ankiety nauczyciele. Nauczyciele, podobnie jak uczniowie opisywali swój stopień akceptacji dla pewnych stwierdzeń, które dotyczą ich samych lub szkoły, w której pracują. stwierdzenie 1. Bardzo męczący jest dla mnie hałas. tak 13 1,9 % 9 7,37 % 33,33 % raczej tak 1 3,71 % 7 3, % 5 1,7 % raczej nie 1,9 % 1,53 % 1,7 % nie,5 % 1 5, % 1,33 % stwierdzenie. Trudno o punktualność. tak,7 %, % 1,7 % raczej tak 13 3,33 % 9 5, % 33,33 % raczej nie,7 % 33,33 % 1,7 % nie 7 3,33 % 3 1, 7 % 33,33 % stwierdzenie 3. Bardzo męczący jest dla mnie tłok. tak 9 3,% 31,5 % 3 7,7 % raczej tak 11 3,7 % 7 3, % 3,3 % raczej nie 9 3, % 31,5 % 3 7,7 % nie 1 3,33 %, % 1 9,9 % strona 1

17 1 1 stwierdzenie. Ze szkołą wiąże się dla mnie nuda. tak, %, %, % raczej tak 3 9, %, % 3 5, % raczej nie 1 3, % 7 3, % 3 5, % nie 1 5, % 1 3,1 % 5, % stwierdzenie 5. Używa się ordynarnych słów wobec uczniów. tak 1 3,33 %, % 1,33 % raczej tak 1 3,33 %, %, % raczej nie 15 5, % 7 3, % 5 1,7 % nie 13 3,33 % 1 3,1 % 5, % strona 17

18 stwierdzenie. Używa się ordynarnych słów wobec kolegów - nauczycieli. tak, %, %, % raczej tak 1,7 % 1 5,5 %, % raczej nie 1 37,5 % 1 55,5 % 1,7 % nie 17 5,7 % 7 3,9 % 1 3,33 % stwierdzenie 7. Łapie się często różne funkcje. tak 3 1,71 % 1,5 % 1,33 % raczej tak 11 39,9 % 37,5 % 5 1,7 % raczej nie 7 5, % 37,5 % 1,33 % nie 7 5, % 1,5 % 5 1,7 % 1 1 stwierdzenie. Towarzyszy mi często zniecierpliwienie. tak,5 %, % 1,7 % raczej tak 7,5 % 5,3 % 1,7 % raczej nie 1 5, % 1 3,1 % 5, % nie 1,9 % 1,53 % 1,7 % strona 1

19 stwierdzenie 9. Niektórych uczniów po prostu trzeba czasem trzepnąć tak 1 3,3 %, % 1,33 % raczej tak 1 5,1 % 7 3, % 7 5,33 % raczej nie 5,1 % 31,5 % 1,7 % nie 5,51 % 31,5 % 1,7 % stwierdzenie 1. Możliwości współdecydowania nie są traktowane poważnie. tak 5 17, % 3 17,5 % 1,7 % raczej tak,9 % 3 17,5 % 3 5, % raczej nie 11 37,93 % 35,9 % 5 1,7 % nie 7,1 % 5 9,1 % 1,7 % 1 1 strona 19

20 stwierdzenie 11. Z niektórymi uczniami lepiej nie zadzierać. tak 5 1,7 % 11,11 3 5, % raczej tak 7 3,33 % 33,33 % 1,33 % raczej nie, %, % 1,7 % nie 1, % 33,33 % 5, % 1 1 stwierdzenie 1. Często się irytuję. tak 1 3,3 %, % 1,33 % raczej tak 3 9, % 1,53 % 1,33 % raczej nie,5 % 13, % 7 5,33 % nie 7,5 % 1,5 % 3 5, % stwierdzenie 13. Rodzice raczej trzymają się na uboczu. tak 5,1 % 5,3 % 3 5, % raczej tak 7,5 % 1 5, % 5, % raczej nie 1 3,71 % 1 5,3 % 1,7 % nie 1,9 % 3 15,79 % 1,33 % strona

21 1 1 stwierdzenie 1. Towarzyszy mi strach przed utrata pracy. tak, % 3 1,7 % 3 5, % raczej tak,7 % 33,33 % 1,7 % raczej nie,7 % 3 1,7 % 5 1,7 % nie,7 % 33,33 % 1,7 % stwierdzenie 15. Towarzyszy mi strach przed oceną mojej pracy przez zwierzchników. tak 3 9, % 1,53 % 1,33 % raczej tak 19,35 % 3 15,79 % 3 5, % raczej nie 13 1,9 % 9 7,3 % 33,33 % nie 9 9,3 % 5,31 % 33,33 % strona 1

22 stwierdzenie 1. Towarzyszy mi strach przed oceną mojej pracy przez uczniów. tak, %, %, % raczej tak 5 1,13 % 3 15,79 % 1,7 % raczej nie 1 51,1 % 11 57,9 % 5 1,7 % nie 1 3, % 5,3 % 5 1,7 % stwierdzenie 17. Towarzyszy mi strach przed oceną mojej pracy przez rodziców. tak 3 9, % 1,53 % 1,33 % raczej tak 5 1,13 % 3 15,79 % 1,7 % raczej nie 11 35, % 7 3, % 33,33 % nie 1 3,71 % 7 3, % 5 1,7 % 1 1 stwierdzenie 1. Konieczne jest utrzymanie systemu tzw. klasopracowni. tak 15,39 % 1 5,3 % 5 1,7 % raczej tak 13 1,9 % 7 3, % 5, % raczej nie,5 % 1 5, % 1,33 % nie 1 3,3 % 1 5, %, % strona

23 stwierdzenie 19. Bezwzględnie należy utrzymać obowiązek szkolny. tak 7,97 % 1,1 % 5, % raczej tak 7,5 % 1,53 % 5 1,7 % raczej nie 1 3,3 % 1 5, %, % nie 1 3,3 %, % 1,33 % stwierdzenie. Złe zachowanie ucznia powinno uniemożliwiać jego promocje do następnej klasy. tak 1 3,71 %,11 % 33,33 % raczej tak 3 9, % 1 5, % 1,7 % raczej nie 1 3,71 %,11 % 33,33 % nie 1,9 % 1,53 % 1,7 % 1 1 strona 3

24 stwierdzenie 1. Nauczyciel sam powinien być autorem programu, który realizuje z uczniami. tak 7,5 % 5,3 % 1,7 % raczej tak 1 3,71 % 31,5 % 5, % raczej nie 19,35 % 1,5 % 1,7 % nie 19,35 % 1,5 % 1,7 % 1 1 stwierdzenie. Szkoła powinna pozostać państwowa. tak 13 1,9 % 7 3, % 5, % raczej tak 9 9,3 % 31,5 % 3 5, % raczej nie 3 9, % 1,53 % 1,33 % nie 19,35 % 1,5 % 1,7 % strona