NIC O NAS BEZ NAS FORUM UCZESTNICZEK Bezpłatne warsztaty dla kobiet z niepełnosprawnościami słuchu, ruchu i wzroku z Małopolski
|
|
- Daniel Witek
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 NIC O NAS BEZ NAS FORUM UCZESTNICZEK Bezpłatne warsztaty dla kobiet z niepełnosprawnościami słuchu, ruchu i wzroku z Małopolski czerwca 2013 roku Jeśli chcesz: Spotkać kobiety z podobnym doświadczeniem do Twojego Poczuć siłę i energię płynącą z takiego spotkania Spróbować czegoś nowego Naładować akumulatory Mieć czas i przestrzeń do wymiany poglądów i doświadczeń Odnaleźć sposoby reagowania w sytuacjach niesprawiedliwego, nierównego traktowania Rozmawiać w niekonwencjonalny sposób używając metod teatru Móc wyrazić i wspólnie wypracować postulaty zmian, które są konieczne, żeby sytuacja kobiet z niepełnosprawnościami się poprawiła Zapisz się na warsztaty! Bardzo zależy nam na Twoim udziale! O WARSZTATACH Jak będziemy pracować na warsztatach? Warsztaty będą trwały 5 pełnych dni i będziemy pracować około 8 godzin dziennie z przerwami na posiłki. Warsztaty będą bazować na metodzie Teatru 1
2 Forum, czyli będziemy posługiwać się językiem teatru, aby poznać się, wyrazić swoją sytuację, rozmawiać o stereotypach dotyczących kobiet z niepełnosprawnościami. Naszym celem będzie stworzenie kilku sytuacji/etiud teatralnych, które dobrze oddają trudności, z którymi uczestniczki spotykają się w codziennym życiu. Potem na podstawie przygotowanych sytuacji będziemy próbować znaleźć ich możliwe rozwiązania. Na tej podstawie sformułujemy rekomendacje odnośnie kierunków zmian. Nie trzeba mieć żadnego wcześniejszego doświadczenia w pracy teatralnej, a najważniejsze jest to co mamy do powiedzenia. Metody teatralne posłużą nam jedynie do tego, aby wyrazić to, co ważne, na nasz własny sposób. Więcej informacji o Teatrze Forum można znaleźć w pod adresem: Celem warsztatów jest wymiana doświadczeń, wsparcie uczestniczek w budowaniu własnej autonomii/niezależności oraz uwzględnienie ich głosu, potrzeb i perspektywy w rozwiązywaniu problemów stojących na drodze do pełnego i równego uczestnictwa w życiu społecznym, które są efektem przekonań społecznych, stereotypów, dyskryminacji, istniejących rozwiązań prawnych i praktycznych. Tematyka Wykluczenie i dyskryminacja wielokrotna (ze względu na płeć i niepełnosprawność) powodują, że w instytucjach publicznych, w życiu 2
3 politycznym, wszędzie tam gdzie podejmuje się decyzje dotyczące sposobów rozwiązywania wszelkich spraw społecznych, nie ma kobiet z niepełnosprawnościami. To sprawia, że potrzeby i doświadczenie kobiet z niepełnosprawnościami nie są brane pod uwagę, wtedy kiedy dochodzi do podejmowania decyzji mających wpływ na ich sytuację życiową, społeczną, ekonomiczną i prawną. Brakuje tej perspektywy zarówno na poziomie polityki krajowej i lokalnej, jaki i w środowisku organizacji działających na rzecz osób z niepełnosprawnościami oraz organizacji kobiecych. Choć pojawiają się opracowania na temat wykluczenia/dyskryminacji osób z niepełnosprawnościami, to brakuje w nich informacji na temat różnic między sytuacją kobiet i mężczyzn i wynikających z tego konsekwencji. Choć pojawiają się informacje na temat dyskryminacji kobiet, brakuje w nich odniesień do tego, jak różni się sytuacja kobiet z niepełnosprawnościami i bez. Dzieje się tak, między innymi dlatego, że zbyt mało jest sytuacji, w których kobiety z różnymi rodzajami niepełnosprawności spotykają się, wymieniają swoimi uwagami, refleksjami na temat zmian, które są konieczne, po to aby mogły doświadczać równości i nie być dyskryminowanymi. Brakuje sytuacji, w których kobiety z niepełnosprawnościami formułują swoje interesy i postulaty zmian. Chcemy by planowane szkolenia, warsztaty, wywiady i wypracowane rekomendacje były początkiem zmiany. INFORMACJE PRAKTYCZNE Kto może wziąć udział w szkoleniu? W szkoleniu mogą wziąć udział kobiety z niepełnosprawnością słuchu, wzroku i ruchu powyżej 18 roku życia mieszkające w województwie małopolskim. 3
4 Ile kosztuje udział w warsztatach? Udział w szkoleniu jest bezpłatny! Uczestniczkom zapewniamy wyżywienie, nocleg podczas warsztatów oraz zwrot kosztów podróży spoza Krakowa. Gdzie odbędą się warsztaty? Ośrodek Sportu i Rekreacji KOLNA, ul. Kolna 2; Kraków Jest to obiekt przystosowany dla osób z niepełnosprawnością. W jaki sposób w organizacji szkolenia i jego przebiegu zostaną uwzględnione moje potrzeby wynikające z niepełnosprawności? W trakcie zajęć będzie dostępna tłumaczka języka migowego, audiodeskrypcja oraz asystentki mogące pomóc w konkretnych sytuacjach. W razie potrzeby możemy również pomóc w zorganizowaniu dojazdu na miejsce warsztatów. Żeby móc odpowiedzieć na indywidualne potrzeby, w formularzu zgłoszeniowym umieszczone zostały pytania szczegółowe. Do kiedy muszę się zgłosić? Zgłoszenia przyjmujemy do 26 maja Informację wynikach rekrutacji przyślemy do 30 maja Jak się zgłosić? Każda chętna osoba musi wypełnić formularz zgłoszeniowy dostępny na stronie 4
5 warsztatach/. Można to zrobić na komputerze i przesłać em na adres warsztaty.niconasbeznas@gmail.com, można też zadzwonić pod numer i podyktować odpowiedzi do formularza przez telefon. W razie jakichkolwiek pytań zachęcamy do kontaktu z nami: Pod numerem telefonu: em: warsztaty.niconasbeznas@gmail.com Kim są osoby prowadzące szkolenie? Agnieszka Król doktorantka w Instytucie Socjologii UJ, metodami Teatru Forum pracuje od 4 lat z różnymi grupami m.in. współpracując z Teatrem Łaźnia Nowa (Teatr Zgromadzenie: Wszyscy jesteśmy adoptowani, Nowi bezrobotni), Międzynarodowym Domem Spotkań Młodzieży w Oświęcimiu (Prawa człowieka zaczynają się od praw dzieci i młodzieży), Fundacją Dobra Wola (Zareaguj Teatr Forum przeciwko przemocy w szkole). Uczestniczka Międzynarodowego Festiwalu Teatru Uciśnionych w Kalkucie, absolwentka kursów Adriana Jacksona Teatr Forum oraz Johna Sommersa Teatr ze społecznością, a także wielu innych metod. Współautorka raportu Diagnoza i dobre praktyki dotyczące polityk włączania do głównego nurtu życia społecznego kobiet i dziewcząt z niepełnosprawnościami. Doświadczenia międzynarodowe. Dominika Akuszewska - absolwentka Psychologii Stosowanej UJ oraz Spatial Design na Univeristy of the Arts London. Swoje doświadczenie Teatru Uciśnionych, Teatru Forum zdobywała u boku twórcy metody - Augusto Boala, oraz Juliana Boala, Cardboard Citizens, Formaat, En Vie, Jana 5
6 Sanskriti; założycielka i koordynatorka grupy teatralnej The One In Four przy organizacji MIND Better Mental Health w Oxfordzie. Współzałożycielka Przestrzeni - serwisu wspierającego emigrantów z Europy Środkowej i Wschodniej w Wielkiej Brytanii. Zaangażowana w wiele projektów teatralnych oraz filmowych. Obecnie mieszka i pracuje w Londynie. Kto organizuje warszaty? Szkolenia są organizowane w ramach projektu realizowanego przez Wydział Humanistyczny Akademii Górniczo-Hutniczej Od kompleksowej diagnozy sytuacji osób niepełnosprawnych w Polsce do nowego modelu polityki społecznej wobec niepełnosprawności finansowanego przez Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych. Część tego projektu, pod nazwą Genderowy wymiar niepełnosprawności ma na celu poznanie doświadczeń, potrzeb i problemów, z jakimi spotykają się w życiu codziennym kobiety z niepełnosprawnością ruchową, wzrokową i słuchową oraz wypracowanie rekomendacji dotyczących polityki społecznej wobec niepełnosprawności w Polsce. Realizacja projektu: Wydział Humanistyczny Akademii Górniczo-Hutniczej Finansowanie: 6
Nic o nas bez nas szkolenia dla kobiet z niepełnosprawnościami wzroku, słuchu i ruchu.
Nic o nas bez nas szkolenia dla kobiet z niepełnosprawnościami wzroku, słuchu i ruchu. Jeśli chcesz: Spotkać kobiety z podobnym doświadczeniem do Twojego Poczuć siłę i energię płynącą z takiego spotkania
Bardziej szczegółowoOd kompleksowej diagnozy sytuacji osób niepełnosprawnych w Polsce do nowego modelu polityki społecznej wobec niepełnosprawności
Od kompleksowej diagnozy sytuacji osób niepełnosprawnych w Polsce do nowego modelu polityki społecznej wobec (istnieje możliwość wypełnienia poniższego formularza telefonicznie, w razie chęci skorzystania
Bardziej szczegółowoProjekt: W Słupskim Tyglu warsztaty edukacyjne przybliżające kulturę mniejszości narodowych osobom niepełnosprawnym.
Raport ewaluacyjny z realizacji zadania: "W słupskim tyglu - warsztaty edukacyjne przybliżające kulturę mniejszości narodowych osobom niepełnosprawnym" Informacje ogólne Zadanie realizowane było w miesiącach
Bardziej szczegółowoTeatr i Niepełnosprawność: przekraczanie granic
Teatr i Niepełnosprawność: przekraczanie granic Zapraszamy na warsztaty tańca współczesnego dla artystek i artystów z niepełnosprawnościami i bez niepełnosprawności. Podczas warsztatów będzie można pogłębić
Bardziej szczegółowoInformacja dla osób z niepełnosprawnością intelektualną. o projekcie Wdrażanie Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych
Informacja dla osób z niepełnosprawnością intelektualną o projekcie Wdrażanie Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych - wspólna sprawa - 1 - Polskie Forum Osób Niepełnosprawnych razem z: Warmińsko-Mazurskim
Bardziej szczegółowoZasada równości szans kobiet i mężczyzn w ramach perspektywy finansowej 2014-2020
Zasada równości szans kobiet i mężczyzn w ramach perspektywy finansowej 2014-2020 Warszawa, 25 czerwca 2015r. Zasada równości szans kobiet i mężczyzn na rynku pracy jest w przypadku funduszy unijnych jedną
Bardziej szczegółowospołeczno-zawodowej młodych osób z niepełnosprawnościami. Od niemal czterech lat
Stowarzyszenie Twoje nowe możliwości od 2008 roku zajmuje się wyrównywaniem szans osób z niepełnosprawnościami w zdobywaniu wykształcenia. Pomysłodawcami byli Krzysztof Peda i Ariel Fecyk, którzy obecnie
Bardziej szczegółowoPOZNANIE CAŁEJ SPOŁECZNOŚCI RZETELNA DIAGNOZA
POZNANIE CAŁEJ SPOŁECZNOŚCI RZETELNA DIAGNOZA Pierwszym krokiem przygotowującym racjonalnie zaplanowaną zmianę powinna być zawsze diagnoza stanu posiadania, swoisty bilans otwarcia poprzedzający i wspomagający
Bardziej szczegółowoSzukamy właśnie Ciebie!
Lubisz uczyć? Ciekawi Cię świat? Szukamy właśnie Ciebie! Denerwuje Cię, gdy spotykasz się ze stereotypami dotyczącymi ludzi z innych kultur? Fundacja Partners Polska zaprasza do współpracy w programach
Bardziej szczegółowoAKADEMIA PEDAGOGIKI SPECJALNEJ IM. MARII GRZEGORZEWSKIEJ W WARSZAWIE. Zaproszenie do uczestnictwa w projekcie "Liderzy Akademii Nauk Społecznych"
Zaproszenie do uczestnictwa w projekcie "Liderzy Akademii Nauk Społecznych" SPIS TREŚCI 1. SŁOWO WSTĘPU 2. NAJWAŻNIEJSZE INFORMACJE 3. SZCZEGÓŁY PROJEKTU 4. KORZYŚCI DLA UCZNIÓW BIORĄCYCH UDZIAŁ W PROJEKCIE
Bardziej szczegółowoFundacja Dziecko i Rodzina
Szanowni Państwo, ILOŚCIOWA I JAKOŚCIOWA ANALIZA USŁUG ŚWIADCZONYCH NA RZECZ DZIECI I RODZIN ANKIETA DLA ASYSTENTÓW RODZIN Fundacja Dziecko i Rodzina od marca 2016 roku rozpoczęła realizację projektu Razem
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE RODZINA W CENTRUM 2 DLA ZADAŃ REALIZOWANYCH PRZEZ PCPR/MOPR/MOPS
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE RODZINA W CENTRUM 2 DLA ZADAŃ REALIZOWANYCH PRZEZ PCPR/MOPR/MOPS Objaśnienie terminów i skrótów: RPO - Regionalny Program Operacyjny PO PŻ - Program Operacyjny Pomoc
Bardziej szczegółowoFundacja Dziecko i Rodzina
ILOŚCIOWA I JAKOŚCIOWA ANALIZA USŁUG ŚWIADCZONYCH NA RZECZ DZIECI I RODZIN ANKIETA DLA KOORDYNATORÓW RODZINNEJ PIECZY ZASTĘPCZEJ Szanowni Państwo, Fundacja Dziecko i Rodzina od marca 2016 roku rozpoczęła
Bardziej szczegółowoPROGRAM WARSZTATÓW. Program warsztatów certyfikowany przez Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach
PROGRAM WARSZTATÓW PROJEKT ŚWIĘTOKRZYSKA AKADEMIA EDUKACJI KULTUROWEJ REALIZOWANY PRZEZ WOJEWÓDZKI DOM KULTURY W KIELCACH W RAMACH PROGRAMU NARODOWEGO CENTRUM KULTURY BARDZO MŁODA KULTURA WSPÓŁFINANSOWANEGO
Bardziej szczegółowoNOWE ZASADY ZATRUDNIANIA CUDZOZIEMCÓW NA POLSKIM RYNKU PRACY
Motto: Możemy szanować człowieka, dlatego że jest od nas odmienny, i możemy go rozumieć, ponieważ jest nam równy. - Karel Čapek NOWE ZASADY ZATRUDNIANIA CUDZOZIEMCÓW NA POLSKIM RYNKU PRACY 1. ADRESACI
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji, organizacji i uczestnictwa w Letniej Szkole Młodych Talentów. Rozdział I. Informacje ogólne
Regulamin rekrutacji, organizacji i uczestnictwa w Letniej Szkole Młodych Talentów Załącznik Nr 31 Rozdział I. Informacje ogólne 1 1. Regulamin określa warunki uczestnictwa, zasady rekrutacji i organizacji
Bardziej szczegółowoSpotkanie informacyjne
Spotkanie informacyjne Młodzi LUBią Kulturę - Program Narodowego Centrum Kultury program wspierania edukacji kulturalnej 3-letni program (2016-2018) 16 regionalnych operatorów m.in. Centrum Kultury Zamek
Bardziej szczegółowoSzkoła częścią wspólnoty
Szkoła częścią wspólnoty Cel projektu - Konferencje Warsztaty Dotacje - Publikacje Celem głównym projektu jest zwiększenie partycypacji społeczności w sprawy publiczne oraz funkcjonowanie wspólnot lokalnych.
Bardziej szczegółowo2. pokazanie jak funkcjonują w przestrzeni społecznej osoby z niepełnosprawnością szczególnie osób z dysfunkcją wzroku i słuchu.
BARDZO MŁODA KULTURA Projekt Edukacja kulturalna Opolszczyzny EDUKO 2016-2018 Wojewódzka Biblioteka Publiczna im. E. Smołki w Opolu Szkolenie Inni w odbiorze świata równi w kulturze szkolenie ma na celu:
Bardziej szczegółowoProsimy o przesyłanie zgłoszeń mailem: e-mailem na adres joanna.kucharczyk@pah.org.pl w tytule maila prosimy wpisać AKTYWIŚCI/AKTYWISTKI
Polska Akcja Humanitarna Ul. Szpitalna 5/3 00-031 Warszawa 22 828 88 82 joanna.kucharczyk@pah.org.pl Szanowny/Szanowna, Zapraszamy do współpracy z Polską Akcją Humanitarną i udziału w programie Akcja Lokalna
Bardziej szczegółowoKodeks Równego Traktowania w Publicznej Szkole Podstawowej Nr 3 im. H. Łaskiego w Staszowie
Kodeks Równego Traktowania w Publicznej Szkole Podstawowej Nr 3 im. H. Łaskiego w Staszowie I. Wstęp: Każdy człowiek ma prawo do korzystania z uprawnień i wolności, bez względu na jakiekolwiek różnice
Bardziej szczegółowo"DZIAŁAJ LOKALNIE 2014"
Stowarzyszenie Dobry Dom Wola Zarczycka 129A; 37-311 Wola Zarczycka Tel. 17 240 10 42 email: biuro@dobrydom.org www.dobrydom.org Wnioskodawca: Stowarzyszenie Dobry Dom Tytuł projektu: POZNAJMY SIĘ Okres
Bardziej szczegółowona podstawie działalności Punktu Pośrednictwa Pracy Wolontarystycznej CENTERKO Łódź, dn. 05.06.2013 r.
na podstawie działalności Punktu Pośrednictwa Pracy Wolontarystycznej CENTERKO Łódź, dn. 05.06.2013 r. Kim jesteśmy? PPPW CENTERKO TO INTEGRACYJNE BIURO POŚREDNICTWA PRACY WOLONTARYSTYCZNEJ O ZASIĘGU LOKALNYM
Bardziej szczegółowoDoświadczenia kobiet z niepełnosprawnościami. Agnieszka Król, Marta Warat
Doświadczenia kobiet z niepełnosprawnościami Agnieszka Król, Marta Warat Podejście intersekcjonalne Sytuacja kobiet z niepełnosprawnościami jest złożona ze względu na nakładające się czynniki płci i niepełnosprawności
Bardziej szczegółowoRegulamin Rekrutacji i Uczestnictwa w projekcie pt. Sosnowiecka Akademia Aktywności Obywatela
Regulamin Rekrutacji i Uczestnictwa w projekcie pt. Sosnowiecka Akademia Aktywności Obywatela 1 DEFINICJE 1. Projekt pt. Sosnowiecka Akademia Aktywności Obywatela, zwany dalej Projektem jest realizowany
Bardziej szczegółowoO kampanii Szkoła bez przemocy
O kampanii Szkoła bez przemocy Kampania społeczna Szkoła bez przemocy jest realizowana od kwietnia 2006 roku. Punktem wyjścia dla prowadzonych działań stały się wyniki ogólnopolskiego badania opinii publicznej
Bardziej szczegółowoWARTO ZAPOZNAĆ SIĘ styczeń 2009 Systemy dofinansowania aparatów słuchowych w Europie Agnieszka Ruta - absolwentka AE w Poznaniu Wydział Zarządzania; aktualnie doktorantka na Akademii Ekonomicznej pisze
Bardziej szczegółowoRegulamin Rekrutacji i Uczestnictwa w projekcie pt. Zagłębiowska Akademia Aktywnego Seniora
Regulamin Rekrutacji i Uczestnictwa w projekcie pt. Zagłębiowska Akademia Aktywnego Seniora 1 DEFINICJE 1. Projekt pt. Zagłębiowska Akademia Aktywnego Seniora, zwany dalej Projektem jest realizowany przez
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROGRAMU WSPARCIA DLA PARTNERSTW BIBLIOTEK I I II RUNDY PRB
REGULAMIN PROGRAMU WSPARCIA DLA PARTNERSTW BIBLIOTEK I I II RUNDY PRB 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1.1. Cele programu wsparcia dla partnerstw bibliotek I i II rundy PRB: a) rozwinięcie funkcjonującej w środowiskach
Bardziej szczegółowoFUNDACJA POMOCY LUDZIOM NIEPEŁNOSPRAWNYM
FUNDACJA POMOCY LUDZIOM NIEPEŁNOSPRAWNYM RAPORT Z EWALUACJI PRZEBIEGU PROJEKTU POFIO NR 1045 EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA Realizacja zadania-warsztaty z zakresu Edukacji Włączającej. Przeprowadzone warsztaty adresowane
Bardziej szczegółowoPostanowienia ogólne. Przedmiot doskonalenia nauczycieli
Regulamin rekrutacji uzupełniającej nauczycieli na krótkie formy doskonalenia zawodowego realizowane w ramach projektu Akademia Profesjonalnego Nauczyciela 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy regulamin
Bardziej szczegółowoPREZENTACJA WYNIKÓW AUTOEWALUACJI
PREZENTACJA WYNIKÓW AUTOEWALUACJI 7 KWIETNIA 2017r. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 IM. JÓZEFY JOTEYKO W GRODZISKU MAZOWIECKIM CEL AUTOEWALUACJI - sprawdzenie w jakim stopniu szkoła osiąga cele, określone w polskiej
Bardziej szczegółowoWakacyjne warsztaty teatralne w ramach programu Lato w teatrze C(I)AŁA NAPRZÓD! TEATR ZAGŁĘBIA W SOSNOWCU KARTA ZGŁOSZENIA UCZESTNIKA
Wakacyjne warsztaty teatralne w ramach programu Lato w teatrze C(I)AŁA NAPRZÓD! TEATR ZAGŁĘBIA W SOSNOWCU KARTA ZGŁOSZENIA UCZESTNIKA I Informacje organizacyjne 1.Warsztaty C(i)ała naprzód! odbędą się
Bardziej szczegółowoKodeks Równego Traktowania w Zespole Szkół Ogólnokształcących Mistrzostwa Sportowego w Ostrowcu Świętokrzyskim
Kodeks Równego Traktowania w Zespole Szkół Ogólnokształcących Mistrzostwa Sportowego w Ostrowcu Świętokrzyskim 1. CREDO: określenie wartości i przekonań szkoły dotyczących równego traktowania. Konstytucja
Bardziej szczegółowoKwestionariusz dla niepełnosprawnego kandydata na studia w Państwowej WyŜszej Szkole Zawodowej w Kaliszu im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego
Kwestionariusz dla niepełnosprawnego kandydata na studia w Państwowej WyŜszej Szkole Zawodowej w Kaliszu im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego UWAGA! Na podstawie informacji zawartych w kwestionariuszu
Bardziej szczegółowoVIII Oś Priorytetowa RPO WP Integracja Społeczna. Kryteria w zakresie dostępności dla osób z niepełnosprawnościami
VIII Oś Priorytetowa RPO WP 2014-2020 Integracja Społeczna Kryteria w zakresie dostępności dla osób z niepełnosprawnościami Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie Wydział Integracji Społecznej EFS Rzeszów
Bardziej szczegółowoW SIECI WSPÓŁPRACY - O WSPOMAGANIU ROZWOJU NAUCZYCIELI UCZĄCYCH DZIECI Z DOŚWIADCZENIEM MIGRACJI
W SIECI WSPÓŁPRACY - O WSPOMAGANIU ROZWOJU NAUCZYCIELI UCZĄCYCH DZIECI Z DOŚWIADCZENIEM MIGRACJI Dominika Bucko Centrum Języka i Kultury Polskiej w Świecie Uniwersytetu Jagiellońskiego Trudności dzieci:
Bardziej szczegółowoNiedyskryminacja i dostępność projektów
Niedyskryminacja i dostępność projektów DWA PODEJŚCIA DO NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI Model medyczny (tradycyjny) Model interakcyjny (społeczny) DWA PODEJŚCIA DO NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI Model medyczny skupia się na niepełnosprawności
Bardziej szczegółowoCzas trwania projektu: r.
Regionalny Program Operacyjny Województwa Warmińsko- Mazurskiego na lata 2014-2020 11.02.03 Ułatwienie dostępu do usług społecznych, w tym integracja ze środowiskiem lokalnym Projekt współfinansowany jest
Bardziej szczegółowoSprawozdanie ze spotkania z partnerami otwierającego projekt Międzynarodowa współpraca przeciwko przemocy Polska 17.11 18.11.2011 r.
Sprawozdanie ze spotkania z partnerami otwierającego projekt Międzynarodowa współpraca przeciwko przemocy Polska 17.11 18.11.2011 r. (Jedlina Zdrój) Podczas dwudniowych spotkań z partnerami projektu (Polska,
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Mobilność osób pracujących z młodzieżą Ta akcja umożliwia rozwój umiejętności i podniesienie kwalifikacji osób, które pracują z młodzieżą. Daje
Bardziej szczegółowoZasada równego dostępu, zasada równości szans kobiet i mężczyzn w projektach współfinansowanych z UE. Nowy Targ, 30 sierpnia 2016 r.
Zasada równego dostępu, zasada równości szans kobiet i mężczyzn w projektach współfinansowanych z UE Nowy Targ, 30 sierpnia 2016 r. Wszystkie programy realizowane w ramach funduszy polityki spójności powinny
Bardziej szczegółowoWSPIERANIE RÓWNOŚCI PRZEZ KOMUNIKACJĘ
WSPIERANIE RÓWNOŚCI PRZEZ KOMUNIKACJĘ Jasne i publiczne komunikowanie równości na zewnątrz, jako ważnej wartości organizacji, nie tylko buduje jej wizerunek, ale także wzmacnia zwrotnie poparcie i zaangażowanie
Bardziej szczegółowoRegulamin Szkoły Ekonomii Społecznej realizowanego w ramach projektu Sprawne i aktywne podmioty ekonomii społecznej
Regulamin Szkoły Ekonomii Społecznej realizowanego w ramach projektu Sprawne i aktywne podmioty ekonomii społecznej I. Informacje ogólne 1. Szkoła Ekonomii Społecznej (SzES) realizowana jest w ramach projektu
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Żeby nauczyć Piotrusia czytać nie wystarczy znajomość liter, trzeba jeszcze znać Piotrusia. DIAGNOZA ŚRODOWISKA SZKOŁY PSP nr 23 działa na terenie osiedla Młodzianów i jest
Bardziej szczegółowoAKADEMIA PROFESJONALNEGO NAUCZYCIELA
Regulamin rekrutacji nauczycieli na krótkie formy doskonalenia zawodowego realizowane w ramach projektu Akademia Profesjonalnego Nauczyciela 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy regulamin określa zasady
Bardziej szczegółowoPropozycje Federacji do Strategii Rozwoju Województwa Kujawsko-Pomorskiego na lata 2014-2020. Jan M. Grabowski. Toruń, 15 stycznia 2013 roku
Propozycje Federacji do Strategii Rozwoju Województwa Kujawsko-Pomorskiego na lata 2014-2020 Jan M. Grabowski Toruń, 15 stycznia 2013 roku Organizacje pozarządowe w regionie w 2012 roku w Polsce zarejestrowanych
Bardziej szczegółowoOrganizacja doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkole Kurs on-line
Ośrodek Rozwoju Edukacji Organizacja doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkole Kurs on-line dla nauczycieli realizujących zadania z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkołach i placówkach oświatowych
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE NIEPEŁNOSPRAWNI W PRACY OD GÓRNEGO PO DOLNY ŚLĄSK ZZO/000073/01/D
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE NIEPEŁNOSPRAWNI W PRACY OD GÓRNEGO PO DOLNY ŚLĄSK ZZO/000073/01/D Katowice, 02.02.2014r. DEFINICJE Ilekroć w Regulaminie jest mowa o: Fundacji- należy przez
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE pn. Silna i zwarta rodzina na szczyt się wspina!
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE pn. Silna i zwarta rodzina na szczyt się wspina! ul. Księdza 1 Słownik pojęć Ilekroć w Regulaminie jest mowa o: 1. Projekcie należy przez to rozumieć projekt
Bardziej szczegółowoSZTUKA DOSTĘPNA SPOTKANIA ZE SZTUKĄ WSPÓŁCZESNĄ DLA OSÓB Z DYSFUNKCJĄ WZROKU Zachęta Narodowa Galeria Sztuki
SZTUKA DOSTĘPNA SPOTKANIA ZE SZTUKĄ WSPÓŁCZESNĄ DLA OSÓB Z DYSFUNKCJĄ WZROKU Zachęta Narodowa Galeria Sztuki Od roku 2012 Zachęta Narodowa Galeria Sztuki w Warszawie prowadzi spotkania i warsztaty pod
Bardziej szczegółowo6. O przyjęciu na listę główną decydować będzie kolejność zgłoszeń.
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w zadaniu pn. Organizacja wyjazdu dla dzieci z uszkodzonym słuchem Szlakiem Piastowskim 1 Informacje ogólne 1. Zadanie pn. Organizacja wyjazdu dla dzieci z uszkodzonym
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki
Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 1 w Bieruniu I. Opracowany został na podstawie dokonanej diagnozy sytuacji dydaktyczno-wychowawczej w szkole przy użyciu narzędzi: Ankieta uczniów i nauczycieli
Bardziej szczegółowoBOCCIA podnoszenie jakości życia osób niepełnosprawnych i ich środowiska przez paraolimpijską dyscyplinę sportową Boccia. Erasmus + Sport Project
BOCCIA podnoszenie jakości życia osób niepełnosprawnych i ich środowiska przez paraolimpijską dyscyplinę sportową Boccia Erasmus + Sport Project Lider : Stowarzyszenie Sportowo-Rehabilitacyjne START w
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 W BYTOMIU NA ROK SZKOLNY 2014/2015
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 W BYTOMIU NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Szkolny Program Profilaktyki na rok szkolny 2014/2015 uwzględnia wnioski wynikające z ewaluacji Szkolnego Programu
Bardziej szczegółowoPrezentacja projektu Śląskie bez barier oraz wymogów, jakie wynikają z Konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych i powinny zostać wdrożone w
Prezentacja projektu Śląskie bez barier oraz wymogów, jakie wynikają z Konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych i powinny zostać wdrożone w województwie Śląskie bez barier Okres realizacji: 1.04.2017
Bardziej szczegółowo- samoregulacja. Forum Darczyńców od 10 lat działa na rzecz podnoszenia standardów działania organizacji grantodawczych w Polsce.
Geneza projektu - samoregulacja Forum Darczyńców od 10 lat działa na rzecz podnoszenia standardów działania organizacji grantodawczych w Polsce. Pierwsze w Polsce badanie dotyczące fundacji korporacyjnych
Bardziej szczegółowoCzłowiek najlepsza inwestycja REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
Człowiek najlepsza inwestycja REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Żłobek = powrót do pracy współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Priorytet I Zatrudnienie
Bardziej szczegółowoWstęp. Dane rodzica/opiekuna: Rodzic samotnie wychowujący. Dane dziecka: Część I. Władze lokalne
Badanie polityki na rzecz osób niepełnosprawnych w społecznościach lokalnych 1 (na podstawie: Agenda 22 Standardowych Zasad Wyrównywania Szans Osób Niepełnosprawnych ONZ) Wstęp Decyzje władz lokalnych
Bardziej szczegółowoDokąd idziemy? Co osiągamy?
Dokąd idziemy? Co osiągamy? Partnerzy Szerokiego Porozumienia na Rzecz Umiejętności Cyfrowych Warszawa, 28 kwietnia 2014 r. Misja spowodowanie trwałej zmiany społecznej, w wyniku której mieszkańcy Polski
Bardziej szczegółowoTemat: Sztuka to przede wszystkim myślenie ( ) reagowanie na problemy społeczności - Oni Artura Żmijewskiego. Opracowanie: Katarzyna Zabłocka
Temat: Sztuka to przede wszystkim myślenie ( ) reagowanie na problemy społeczności - Oni Artura Żmijewskiego. Opracowanie: Katarzyna Zabłocka Czas: 2 godz. lekcyjne (w tym projekcja filmu) Treści nauczania:
Bardziej szczegółowoREGULAMIN rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Przygotuj się na przyszłość - rozwój kluczowych kompetencji dzieci i młodzieży z Rybnika
REGULAMIN rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Przygotuj się na przyszłość - rozwój kluczowych kompetencji dzieci i młodzieży z Rybnika 1 WSTĘP 1. Regulamin określa zasady rekrutacji oraz warunki udziału
Bardziej szczegółowoIndywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
MOC W REGIONACH Nowa perspektywa finansowa 2014-2020 w edukacji Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Kraków, 28-29 listopada 2013 r. Czym jest
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK Rodzaj zajęć
Kod przedmiotu PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA 2017-2020 KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK Nazwa przedmiotu Rodzaj zajęć SEMESTR I P1N[1]O_01 Elementy
Bardziej szczegółowoProjektodawca: WYG Consulting Sp. z o. o.
91 NOWYCH FIRM projekt dotacyjny dla mieszkańców powiatów południowozachodniej części województwa dolnośląskiego pozostających bez pracy, w szczególnej sytuacji na rynku pracy Projekt współfinansowany
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW DO PROJEKTU RODZINA W CENTRUM
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Dyrektora Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Toruniu Nr 20/2016 z dnia 30.12. 2016 r. REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW DO PROJEKTU RODZINA W CENTRUM Objaśnienie terminów
Bardziej szczegółowoPolskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób
Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób jest organizacją społeczną reprezentującą interesy osób z upośledzeniem umysłowym i ich rodzin. Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób od 46 lat tworzy warunki wszechstronnego
Bardziej szczegółowoXVIII FORUM INICJATYW OŚWIATOWYCH
Konferencja pod patronatem Przewodniczącego Sejmowej Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży. 19 marca 2016 - Sala Kolumnowa Sejmu RP 20 marca 2016 - Szkoły Towarzystwa Oświatowego im. Cecylii Plater-Zyberkówny
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Beneficjent projektu: Miasto Chełm Projekt : realizowany w ramach Priorytetu III Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki,
Bardziej szczegółowoProgram Integracji Społecznej i Zawodowej Osób Niepełnosprawnych dla Powiatu Zamojskiego na 2014 rok SPIS TREŚCI
SPIS TREŚCI 1. Wprowadzenie 2. Cele oraz przewidywane rezultaty Programu 3. Odbiorcy Programu 4. Metody realizacji Programu, działania i źródła ich finansowania 5. Sposób finansowania realizacji Programu
Bardziej szczegółowoPrzykład dobrej praktyki. Niepełnosprawni są wśród nas
Przykład dobrej praktyki Niepełnosprawni są wśród nas M I E J S C E R E A L I Z A C J I : I N T E G R A C Y J N E P R Z E D S Z K O L E P U B L I C Z N E N R 4 W B A R T O S Z Y C A C H Co roku 3 grudnia
Bardziej szczegółowoErasmus+ Młodzież
Młodzież Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Mobilność młodzieży Wymiany młodzieżowe Są to spotkania edukacyjne co najmniej dwóch grup rówieśników z dwóch różnych krajów. Powodem do spotkania może być
Bardziej szczegółowoPWP Rynek pracy dla mam
PWP Rynek pracy dla mam Projekt PWP Rynek pracy dla mam realizowany jest w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013: Priorytet VII Promocja integracji społecznej, Działanie 7.2 Przeciwdziałanie
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Dramowa Akademia Antydyskryminacyjna
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Dramowa Akademia Antydyskryminacyjna 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy regulamin określa warunki i kryteria naboru oraz uczestnictwa w projekcie Dramowa
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr XIX/138/2012 RADY POWIATU W OSTRÓDZIE z dnia 18 maja 2012r.
UCHWAŁA Nr XIX/138/2012 RADY POWIATU W OSTRÓDZIE z dnia 18 maja 2012r. w sprawie przyjęcia Programu Integracji Społecznej i Zawodowej Osób Niepełnosprawnych w Powiecie Ostródzkim na 2012 rok Na podstawie
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA 2014-2017 KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK.
Rzeszów, 30.04.2014 r. PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA 2014-2017 KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu Rodzaj zajęć
Bardziej szczegółowoREGULAMIN uczestnictwa w projekcie Przez pracę do projektu POKL.07.04.00-16-013/12
REGULAMIN uczestnictwa w projekcie Przez pracę do projektu POKL.07.04.00-16-013/12 1. Postanowienia ogólne 1. Niniejszy regulamin określa warunki uczestnictwa oraz formy wsparcia w ramach projektu Przez
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA 2014-2017 KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK.
Rzeszów, 30.04.2014 r. PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA 2014-2017 KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu Rodzaj zajęć Razem
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I ZASADY UDZIAŁU W PROJEKCIE
REGULAMIN REKRUTACJI I ZASADY UDZIAŁU W PROJEKCIE 1 Informacje o Projekcie: 1. Projekt Jesteśmy dla Was - jesteśmy ważni! jest współfinasowany ze środków Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej w ramach
Bardziej szczegółowoEWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2014/15
EWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2014/15 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dźwirzynie w klasach IV-VI Problem badawczy: Poczucie bezpieczeństwa uczniów w szkole, obiektach sportowych i w czasie
Bardziej szczegółowoO PROJEKCIE SŁÓW KILKA
O PROJEKCIE SŁÓW KILKA Wolontariusz Osoby Niepełnosprawnej to projekt w ramach którego wolontariusze będą pomagać osobom z niepełnosprawnościami z Trójmiasta i okolic w prowadzeniu samodzielnego i aktywnego
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW/TEK NA ASTYSTENTÓW OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ
REGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW/TEK NA ASTYSTENTÓW OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ w ramach projektu pt. SAMO-Dzielni współfinansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu
Bardziej szczegółowoANKIETA dla osób nieaktywnych zawodowo 60+
Gmina i Miasto Odolanów ul. Rynek 11 63-430 Odolanów ANKIETA dla osób nieaktywnych zawodowo 60+ Zapraszamy Państwa do udziału w badaniu ankietowym, którego celem jest zebranie opinii na temat problemów
Bardziej szczegółowoWARUNKI UCZESTNICTWA W WARSZTATACH METODOLOGICZNYCH
WARUNKI UCZESTNICTWA W WARSZTATACH METODOLOGICZNYCH PROWADZENIE BADAŃ JAKOŚCIOWYCH W PRAKTYCE W niniejszym dokumencie znajdziecie Państwo informacje na poniższe tematy: WARUNKI UCZESTNICTWA... 2 HARMONOGRAM...
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK.
Rzeszów, 21.06.2016 r. PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA 2016-2019 KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu Rodzaj zajęć Razem
Bardziej szczegółowoWielkopolska Konferencja dla Nauczycieli pt.: Akcja KŁADKA
Organizator: Instytut Psychologii UAM Poznań, 11 grudnia 2014 roku Wielkopolska Konferencja dla Nauczycieli pt.: Akcja KŁADKA Patronat: JM Prorektor Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Prof.
Bardziej szczegółowoZAPYTANIE OFERTOWE. W celu rozeznania rynku w ramach zasady konkurencyjności na:
ZAPYTANIE OFERTOWE W celu rozeznania rynku w ramach zasady konkurencyjności na: Przeprowadzenia ewaluacji projektu PREMD Wzmocnienie Partnerstwa na Rzecz Rozwoju i Edukacji Małych Dzieci współfinansowanego
Bardziej szczegółowoAKADEMIA PEDAGOGIKI SPECJALNEJ IM. MARII GRZEGORZEWSKIEJ W WARSZAWIE. Informacje o projekcie "Liderzy Akademii Nauk Społecznych"
Informacje o projekcie "Liderzy Akademii Nauk Społecznych" SŁOWO WSTĘPU Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie to najstarsza, publiczna uczelnia pedagogiczna w Polsce. APS
Bardziej szczegółowoMateriały Collegium Wratislaviense. Wszelkie prawa zastrzeżone. cw.edu.pl
Grywalizacja i Narzędzia IT: Badania naukowe pozwalają nam zrozumieć, dlaczego tak bardzo angażujemy się w gry i pokazują, jak możemy bazować na mechanizmach grywalizacji, by budować angażujące ćwiczenia
Bardziej szczegółowoRegulamin projektu PASJONACI WIEDZY-moduły innowacyjnych zajęć wspierających uzdolnioną humanistycznie młodzież
Regulamin projektu PASJONACI WIEDZY-moduły innowacyjnych zajęć 1 Słownik pojęć Projekt projekt pn.: o numerze POWR.03.01.00-00- C069/16 realizowany przez Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, współfinansowany
Bardziej szczegółowoProsimy o zgłaszanie chęci wzięcia udziału w szkoleniach jednak nie później niż na 14 dni przed rozpoczęciem wybranego szkolenia.
Informujemy Członków Forum Związków Zawodowych, że w ramach Projektu Centrum Szkoleń i Konsultacji - FZZ uruchomiło nabór na kolejne cykle szkoleniowe, celem kształcenia umiejętności naszych członków w
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie
Projekt wspófinansowany ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Tytuł Projektu: Nadzieje sportu akademickiego Projektodawca: Polski Komitet
Bardziej szczegółowoIndywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I - III szkół podstawowych w Gminie Igołomia- Wawrzeńczyce
Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I - III szkół podstawowych w Gminie Igołomia- Wawrzeńczyce Realizator projektu: Urząd Gminy Igołomia- Wawrzeńczyce Okres realizacji projektu:
Bardziej szczegółowoSZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW. Szkoły Podstawowej nr 3. im. A. Mickiewicza w Szamotułach
SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW Szkoły Podstawowej nr 3 im. A. Mickiewicza w Szamotułach Cele: wspomaganie rozwoju ucznia zdolnego, kształtowanie osobowości, rozwijanie zainteresowań
Bardziej szczegółowoOd edukacji do akceptacji II. Dorosłość osób z niepełnosprawnością w ujęciu społecznym
Od edukacji do akceptacji II Dorosłość osób z niepełnosprawnością w ujęciu społecznym Pomorska Fundacja Aktywności Społecznej MY w roku 2014 zrealizowała projekt Od edukacji do akceptacji. W ramach działań
Bardziej szczegółowoReintegracja zawodowa osób z niepełnosprawnościami a działania podejmowane przez śląskie samorządy
Reintegracja zawodowa osób z niepełnosprawnościami a działania podejmowane przez śląskie samorządy Jakie działania na rzecz reintegracji społecznej i zawodowej osób z niepełnosprawnościami mogą podejmować
Bardziej szczegółowoSieci współpracy i samokształcenia - wyniki badań ewaluacyjnych. Warszawa, listopada 2014
Sieci współpracy i samokształcenia - wyniki badań ewaluacyjnych Warszawa, 20-22 listopada 2014 O badaniu ewaluacyjnym przedmiotem była ocena modernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli oraz jego relacje
Bardziej szczegółowoFotografia w warsztacie historyka i nauczyciela historii
Dyrekcja Instytutu Historii Dyrekcja Instytutu Prahistorii Zakład Dydaktyki Historii Instytutu Historii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu zapraszają do wzięcia udziału w międzynarodowej konferencji
Bardziej szczegółowoTytuł: Rola organizacji pozarządowych w budowaniu systemu wsparcia dla dzieci wielojęzycznych i wielokulturowych Autor: Dr Ewa Pogorzała Fundacja na
Tytuł: Rola organizacji pozarządowych w budowaniu systemu wsparcia dla dzieci wielojęzycznych i wielokulturowych Autor: Dr Ewa Pogorzała Fundacja na rzecz Różnorodności Społecznej Tytuł slajdu treść Misja
Bardziej szczegółowo