e. Szkoły zawodowe... 12

Transkrypt

1

2

3 Spis treści 1. Wprowadzenie Podsumowanie Informacje ogólne, specyfika jednostek... 8 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego... 8 b. Szkoły podstawowe... 8 c. Gimnazja... 9 d. Licea ogólnokształcące... 9 e. Szkoły zawodowe... 9 f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Własne programy nauczania, innowacje i eksperymenty pedagogiczne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Zajęcia dodatkowe a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Osiągnięcia a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Projekty unijne, współpraca międzynarodowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Zasiłki szkolne, stypendia socjalne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe Baza lokalowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe /38

4 f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Wyposażenie jednostek a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez inne organy podsumowanie Informacje ogólne, specyfika jednostek a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe Finanse Struktura wydatków w roku szkolnym 2012/ Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego (rozdziały i 80106) Szkoły podstawowe (rozdział 80101) Gimnazja (rozdział 80110) Licea ogólnokształcące (rozdział 80120) Szkoły zawodowe (rozdział 80130) Placówki wychowania pozaszkolnego (rozdział 85407) Poradnie psychologiczno-pedagogiczne (rozdział 85406) Zestawienie istotnych wydarzeń i działań prowadzonych w roku szkolnym 2012/ Zwiększanie wskaźnika upowszechniania wychowania przedszkolnego Organizacja oddziałów dla sześciolatków w szkołach podstawowych Wsparcie ucznia uzdolnionego w tym program Wars i Sawa Wspieranie i wzbogacania oferty szkolnictwa zawodowego Racjonalizacja sieci szkół Programy typu Wiem co jem ; Profilaktyka medyczna ; Stop cyberprzemocy ; Kulturalny kibic, Bezpieczna Szkoła i inne Lato i zima w mieście Młodzieżowa Rada Dzielnicowa Projekty Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych Szkoła z pomysłem honorowe wyróżnienie Prezydenta m.st. Warszawy Projekty edukacji kulturalnej Projekty unijne Dzielnicowe fora oświatowe (formy kontaktu ze środowiskiem) Doskonalenie nauczycieli i kadr Współpraca z organizacjami pozarządowymi Inwestycje, remonty, termomodernizacje Wdrażanie zaawansowanych technologii Rozszerzanie współpracy międzynarodowej Inne Opis dzielnicy /38

5 1. Wprowadzenie W roku szkolnym 2012/13 sieć placówek oświatowych zasadniczo nie zmieniła się, przybyła dzielnicy jedna placówka, Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 1 pod tym samym adresem co Zespół Szkół d kolejówka. Zróżnicowanie placówek i bazy oświatowej pod względem struktury, jej dobra lokalizacja zapewnia dostępność mieszkańcom, nie tylko w wieku szkolnym, do oferty edukacyjnej, kulturalnej i sportowej. Planując działania w obszarze oświaty mamy na uwadze integrację środowiska lokalnego i rodziny ucznia. Szkoły i placówki oświatowe realizują projekty tematyczne poświęcone zarówno dzielnicy jak i miastu. Akcje humanitarne, okazjonalne festyny, obchody rocznicowe ważne dla historii naszego kraju są ważnym i dobrym powodem do spotkań lokalnej społeczności i jej integracji. Duży nacisk kładziemy na zaangażowanie w życie szkół i placówek rodziców uczniów i wychowanków, przy tej okazji upowszechniając edukację rodziców w różnych obszarach. Na terenie dzielnicy działa: dwadzieścia przedszkoli samorządowych, pięć gimnazjów, cztery licea ogólnokształcące, cztery zespoły szkół zawodowych, centrum kształcenia ustawicznego. Cztery placówki działalności pozaszkolnej w tym: ogród jordanowski z kompleksem wielofunkcyjnych boisk sportowych, międzyszkolny ośrodek sportowy z basenem i halą sportową, młodzieżowy dom kultury i ognisko pracy pozaszkolnej. Każda z tych placówek zapewnia ciekawą ofertę edukacyjną i zajęcia pozalekcyjne w oparciu o nowoczesną bazę dydaktyczną i sportową. Ogólna liczba uczniów nie uległa zasadniczym zmianom, mamy dużo dzieci w wieku przedszkolnym i zapewniamy wszystkim chętnym w wieku od 3-6 lat miejsca w oddziałach przedszkolnych. Stosunkowo dużo dzieci uczęszcza do klas I-III w szkołach podstawowych, natomiast odnotowujemy spadek uczniów w gimnazjach. W szkołach ponadgimnazjalnych zarówno w liceach jak i szkołach zawodowych, dzięki uruchamianiu nauki w nowych atrakcyjnych zawodach, mamy wykonany pełny zaplanowany nabór. Informacje dotyczące liczby uczniów podane są w następnym punkcie raportu. Kadra pedagogiczna zatrudniona w szkołach i placówkach jest dosyć stabilna nie odnotowujemy zwolnień związanych ze zmianą miejsca pracy, nauczycielom dobrze pracuje się na Ochocie i duża Ich część szuka u nas pracy. Zapewniamy im możliwość rozwoju zawodowego dzięki bogatej ofercie szkoleń i programowi dofinansowań, nowoczesną bazę dydaktyczną do pracy z uczniem, twórczą życzliwą atmosferę pracy, co sprzyja osiąganiu zadowolenia z wyników uzyskiwanych przez uczniów jak i własnych osiągnięć. W minionym roku szkolnym ochockie szkoły aplikowały do pozyskiwania certyfikatów w programach zarówno miejskich jak i ogólnokrajowych, o których szczegółowo jest w dalszej części raportu. Szkoły same i wspólnie z urzędem dzielnicy składały wnioski, ze skutkiem pozytywnym, na pozyskanie środków z programów unijnych. Kadra dyrektorów i nauczycieli miała praktyczną okazję zapoznania się z fińskim i brytyjskim systemem nauczania podczas wizyt studyjnych. Niektóre elementy dydaktyczne z obu systemów dało się przenieść na nasz grunt, a niektóre dotyczące wyposażenia można będzie wykorzystać podczas modernizacji pracowni przedmiotowych. Wspólnie dążyliśmy do osiągnięcia modelu szkoły, placówki oświatowej dobrze zarządzanej, efektywnie uczącej, w której metody pracy z uczniem uwzględniają jego potencjał intelektualny. Poszerzanie oferty poradnictwa zawodowego dla uczniów gimnazjów, warsztaty z metod efektywnego uczenia się, zróżnicowanie oferty programowej, wzbogacanie podstawy programowej o ciekawe programy autorskie naszych nauczycieli mają temu służyć. Wyniki naszych uczniów osiągane na sprawdzianach i egzaminach są zwykle wysokie zawsze powyżej średniej warszawskiej i krajowej, jednak nasza pozycja w pierwszej dziesiątce szkół warszawskich jest obarczona stosunkowo niskimi wynikami osiąganymi przez uczniów CKU i ośrodka wychowawczego, który ma swoją siedzibę w naszej dzielnicy. Cieszymy się z sukcesów naszych uczniów w olimpiadach i konkursach przedmiotowych, których jest coraz więcej. Nasze działania na polu uatrakcyjniania procesu nauczania, wzbogacania go o nowe trendy i zdobycze naukowe, nakłady na doposażanie i wymianę sprzętu dydaktycznego, zapewnienie jak najlepszych warunków do nauki i jej indywidualizacja są naszym celem. 5/38

6 2. Podsumowanie Dane statystyczne zamieszczono w Informacji o stanie realizacji zadań oświatowych w m.st. Warszawie Część I Oświata w liczbach. Mapa placówek oświatowych na Ochocie stan 30 czerwca 2013 r. Szkoły Podstawowe Szkoła Podstawowa Nr 10 im. Grzegorza Piramowicza, ul. Jasielska 49/53, Warszawa Szkoła Podstawowa Nr 23 im. Edwarda Szymańskiego, ul. Wawelska 48, Warszawa Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 61 im. Juliana Przybosia, ul. Białobrzeska 27, Warszawa Szkoła Podstawowa Nr 97 im. Leona Kruczkowskiego, ul. Spiska 1, Warszawa Szkoła Podstawowa Nr 152 im. Marii Dąbrowskiej, ul. Powstańców Wielkopolskich 4, Warszawa Szkoła Podstawowa Nr 175 im. Heleny Marusarzówny, ul. Trzech Budrysów 32, Warszawa Szkoła Podstawowa Nr 264 im. Gabrieli Mistral, ul. Majewskiego 17, Warszawa Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 280 im. Tytusa Chałubińskiego, ul. Gorlicka 3, Warszawa Gimnazja Gimnazjum Nr 13 im. Stanisława Staszica, ul. Nowowiejska 37a, Warszawa Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi Nr 14 im. Leopolda Staffa, ul. Barska 32, Warszawa Gimnazjum Nr 15 im. gen. dyw. Stefana Roweckiego "Grota, ul. Siemieńskiego 6, Warszawa Gimnazjum Nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi im. Obrońców Barykady Września 1939 roku, ul. Pilota Skarżyńskiego 8, Warszawa Gimnazjum Sportowe Nr 17, ul. Powstańców Wielkopolskich 4, Warszawa 6/38

7 Licea Ogólnokształcące VII Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego, ul. Wawelska 46, Warszawa XIV Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica, ul. Nowowiejska 37 a, Warszawa XXI Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja, ul. Grójecka 93, Warszawa XLVIII Liceum Ogólnokształcące im. Edwarda Dembowskiego, ul. Szczęśliwicka 50/54, Warszawa Zespoły Szkół Zespół Szkół Nr 4 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego, ul. Szczęśliwicka 46, Warszawa Zespół Szkół Nr 26, ul. Urbanistów 3, Warszawa Zespół Szkół im. inż. Stanisława Wysockiego d. Kolejówka, ul Szczęśliwicka 56, Warszawa Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych Nr 1, ul. Szczęśliwicka 56, Warszawa Centrum Kształcenia Ustawicznego Nr 2, ul. Szczęśliwicka 56, Warszawa Przedszkola Przedszkole Nr 59, ul. Pruszkowska 10, Warszawa Przedszkole Nr 61, ul. Lelechowska 7, Warszawa Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi Nr 70, ul. Grójecka 93, Warszawa Przedszkole Nr 99, ul. Siewierska 3, Warszawa Przedszkole Nr 100, ul. Częstochowska 16/18, Warszawa Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi Nr 102, ul. Siewierska 5/7, Warszawa Przedszkole Nr 111, ul. Ładysława 9/11, Warszawa Przedszkole Nr 114, ul. Langiewicza 1/3, Warszawa Przedszkole Nr 176, ul. Trzech Budrysów 24, Warszawa Przedszkole Nr225, ul. Bobrowskiego 5, Warszawa Przedszkole Nr 239, Al. Jerozolimskie 117 a, Warszawa Przedszkole Nr 241, ul Trojdena 5b, Warszawa Przedszkole Nr 248, ul. Dickensa 5a, Warszawa Przedszkole Nr 255, ul. Korotyńskiego 3, Warszawa Przedszkole Nr 293, ul. Baleya 5, Warszawa Przedszkole Integracyjne Nr 312, ul. Okińskiego 5, Warszawa Przedszkole Nr 315 im. Zbigniewa Rychlickiego, ul. Grzeszczyka 2, Warszawa Przedszkole Integracyjne Nr 404, ul Białobrzeska 19, Warszawa Placówki działalności pozaszkolnej III Ogród Jordanowski, ul. Wawelska 3, Warszawa Międzyszkolny Ośrodek Sportowy Nr 7, ul. Geodetów 1, Warszawa Młodzieżowy Dom Kultury Ochota, ul. Rokosowska 10, Warszawa Ognisko Pracy Pozaszkolnej mieści się w budynku Szkoły Podstawowej Nr 264 W dzielnicy funkcjonują 43 samorządowe placówki oświatowe, - 20 przedszkoli, w tym dwa integracyjne dla 80 dzieci każde i dwa z grupami integracyjnymi w każdym 95 miejsc - 8 szkół podstawowych w tym: dwie z oddziałami integracyjnymi, trzy z oddziałami sportowymi w tym jedna w zespole z gimnazjum sportowym, - 5 gimnazjów (w tym jedno w zespole z liceum ogólnokształcącym), dwa z oddziałami integracyjnymi i jedno sportowe - 4 licea ogólnokształcące, - 4 zespoły szkół zawodowych, w których skład wchodzą: liceum ogólnokształcące z oddziałami integracyjnymi, licea profilowane i technika, - Centrum Kształcenia Ustawicznego, - 4 placówki działalności pozaszkolnej: Międzyszkolny Ośrodek Sportowy Nr 7, Młodzieżowy Dom Kultury, III Ogród Jordanowski, Ognisko Pracy Pozaszkolnej, - Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna Nr 9. W roku szkolnym 2012/2013 do przedszkoli uczęszczało 2231 dzieci w wieku 3-6 lat, do szkół podstawowych 2941 uczniów w wieku 6-12 lat, do gimnazjów 1641 uczniów w wieku lat, do szkół ponadgimnazjalnych wszystkich typów 3749 uczniów w wieku powyżej 15 lat i do CKU 652 słuchaczy. Uczestnikami zajęć w placówkach działalności pozaszkolnej byli głównie mieszkańcy Ochoty w wieku od trzech do osiemnastu lat. 7/38

8 We wszystkich ochockich szkołach, przedszkolach i placówkach oświatowych było 1158,81 etatów dla nauczycieli zatrudnionych w pełnym i niepełnym wymiarze godzin w tym: 516,32 etatów nauczycieli dyplomowanych, 349,35 mianowanych, 252,48 kontraktowych, 35,33 stażystów, 5,33 etatu nauczyciela bez stopnia awansu. Dane dotyczą placówek publicznych, dla których organem prowadzącym jest m.st. Warszawa i podane są na podstawie sprawozdań Systemu Informacji Oświatowej. 1. Informacje ogólne, specyfika jednostek a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Na terenie Dzielnicy Ochota funkcjonuje dwadzieścia publicznych przedszkoli. W roku szkolnym 2012/2013 było otwartych 86 oddziałów, w tym 11 integracyjnych, co daje 2150 miejsc w tym 55 miejsc dla dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego: 1. Przedszkole nr 59 liczba oddziałów - 4, liczba miejsc 100, liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 61 liczba oddziałów 4, liczba miejsc 100, liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 66 liczba oddziałów 3, liczba miejsc 75, liczba dzieci przyjętych Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi nr 70 liczba oddziałów 5 (w tym dwa integracyjne), liczba miejsc 115, liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 99 liczba oddziałów 4, liczba miejsc 100, liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 100 liczba oddziałów 8, liczba miejsc 200, liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 101 liczba oddziałów 4, liczba miejsc 100, liczba dzieci przyjętych Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi nr 102 liczba oddziałów 4 (w tym jeden integracyjny), liczba miejsc 95, liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 111 liczba oddziałów 4, liczba miejsc 100, liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 114 liczba oddziałów 4, liczba miejsc 100, liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 176 liczba oddziałów 5, liczba miejsc 125, liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 225 liczba oddziałów 4, liczba miejsc 100, liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 239 liczba oddziałów 4, liczba miejsc 100, liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 241 liczba oddziałów 4, liczba miejsc 100, liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 248 liczba oddziałów 5, liczba miejsc 125, liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 255 liczba oddziałów 4, liczba miejsc 100, liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 293 liczba oddziałów 4, liczba miejsc 100, liczba dzieci przyjętych Przedszkole Integracyjne nr 312 liczba oddziałów 4 wszystkie integracyjne, liczba miejsc 80, liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 315 liczba oddziałów 4, liczba miejsc 100, liczba dzieci przyjętych Przedszkole Integracyjne nr 404 liczba oddziałów 4 wszystkie integracyjne, liczba miejsc 80, liczba dzieci przyjętych 75 Dane na podstawie ankiety przesłanej przez przedszkola do wydziału w miesiącu czerwcu 2013 r. b. Szkoły podstawowe Na terenie dzielnicy Ochota działa osiem publicznych szkół podstawowych, w których uczy się 2941 uczniów w klasach ogólnodostępnych, integracyjnych i sportowych. 1. Szkoła Podstawowa Nr 10 im. Grzegorza Piramowicza liczba oddziałów 13, liczba uczniów Szkoła Podstawowa Nr 23 im. Edwarda Szymańskiego liczba oddziałów 13, liczba uczniów Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 61 im. Juliana Przybosia liczba oddziałów - 18 w tym 7 integracyjnych, liczba uczniów Szkoła Podstawowa Nr 97 im. Leona Kruczkowskiego liczba oddziałów 13, w tym 3 sportowe, liczba uczniów Szkoła Podstawowa Nr 152 im. Marii Dąbrowskiej w Zespole Szkół Nr 83 liczba oddziałów 15, w tym 3 sportowe, liczba uczniów Szkoła Podstawowa Nr 175 im. Heleny Marusarzówny liczba oddziałów 23, w tym 6 sportowych, liczba uczniów Szkoła Podstawowa Nr 264 im. Gabrieli Mistral liczba oddziałów 16, liczba uczniów Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi im. Tytusa Chałubińskiego liczba oddziałów 18, w tym 4 integracyjne, liczba uczniów /38

9 Dane na podstawie zatwierdzonych arkuszy organizacji pracy na rok szkolny 2012/2013 i aneksów do organizacji, czerwiec 2013 r. c. Gimnazja Na terenie dzielnicy działa sześć gimnazjów publicznych, w tym jedno dla dorosłych, w których uczy się 1878 uczniów w klasach ogólnodostępnych, integracyjnych i sportowych. 1. Gimnazjum Nr 13 im. Stanisława Staszica w Zespole Szkół nr 82 liczba oddziałów 15, liczba uczniów Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 14 im. Leopolda Staffa liczba oddziałów 15, w tym 3 integracyjne, liczba uczniów Gimnazjum nr 15 im. gen. dyw. Stefana Roweckiego Grota liczba oddziałów 14, liczba uczniów Gimnazjum nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi im. Obrońców Barykady Września 1939 roku liczba oddziałów 14, w tym 3 integracyjne, liczba uczniów Gimnazjum Sportowe nr 17 w Zespole Szkół nr 83 liczba oddziałów 5 (wszystkie sportowe), liczba uczniów Gimnazjum dla Dorosłych w Centrum Kształcenia Ustawicznego Nr 2 liczba oddziałów - 9 liczba uczniów Dane na podstawie zatwierdzonych arkuszy organizacji pracy na rok szkolny 2012/2013 i aneksów do organizacji, czerwiec 2013 rok. d. Licea ogólnokształcące Na terenie naszej dzielnicy działa pięć publicznych liceów ogólnokształcących dla młodzieży, w tym jedno z oddziałami integracyjnymi i dwa dla dorosłych. 1. VII Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego liczba oddziałów 18, liczba uczniów XIV Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica w Zespole Szkół nr 82 liczba oddziałów 18, liczba uczniów XXI Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja liczba oddziałów 18, liczba uczniów XLVIII Liceum Ogólnokształcące im. Edwarda Dembowskiego liczba oddziałów 18, liczba uczniów LXIX Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi im. Bohaterów Powstania Warszawskiego 1944 w Zespole Szkół Nr 26 liczba oddziałów - 6 integracyjnych, liczba uczniów CXXXIII Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Centrum Kształcenia Ustawicznego Nr 2 liczba oddziałów 13, liczba słuchaczy II Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Centrum Kształcenia Ustawicznego Nr 2 liczba oddziałów 3, liczba słuchaczy - 58 Dane na podstawie zatwierdzonych arkuszy organizacji pracy na rok szkolny 2012/2013 i aneksów do organizacji, czerwiec 2013 r. e. Szkoły zawodowe 1. Zespoł Szkół Nr 4 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego. W skład Zespołu Nr 4 wchodzą szkoły zawodowe: - IX Liceum Profilowane profil ekonomiczno-administracyjny liczba oddziałów 3, liczba uczniów Technikum Nr 10 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego zawody: technik ekonomista, technik handlowiec, technik obsługi turystycznej, technik organizacji reklamy liczba oddziałów 13, liczba uczniów Technikum Uzupełniające Nr 7 zawód: technik handlowiec bez naboru w r. szk. 2012/2013, planuje się likwidację szkoły z dniem 31 sierpnia 2013 r. - Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 23 zawód: sprzedawca bez naboru w r. szk.2012/2013, planuje się likwidację szkoły z dniem 31 sierpnia 2013 r. - Szkoła Policealna Nr 12 bez naboru w roku szkolnym 2012/ Zespół Szkół Nr 26. W skład Zespołu Nr 26 wchodzą szkoły zawodowe: 9/38

10 - XLI Liceum Profilowane z Oddziałami Integracyjnymi im. Bohaterów Powstania Warszawskiego 1944 profil: zarządzanie informacją liczba oddziałów - 1 integracyjny, liczba uczniów Technikum Nr 24 zawód: technik informatyk, technik cyfrowych procesów graficznych liczba oddziałów 8, liczba uczniów Szkoła Policealna Nr 17 zawód: technik informatyk bez naboru w roku szkolnym 2012/ Zespół Szkół im. inż. Stanisława Wysockiego d. Kolejówka. W skład Zespołu Szkół d. Kolejówka wchodzą szkoły zawodowe : - Technikum Nr 7 zawody: technik elektryk, technik elektroenergetyk transportu szynowego, technik mechatronik, technik logistyk, technik spedytor liczba oddziałów 14, liczba uczniów X Liceum Profilowane bez naboru w r. szk. 2012/2013, planuje się likwidację szkoły z dniem 31 sierpnia 2013 r. - Szkoła Policealna Nr 16 bez naboru w roku szkolnym 2012/ Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych Nr 1. W skład ZSSL Nr 1 wchodzą szkoły zawodowe: - Technikum Samochodowe Nr 1 im. Romana Macieja Pijanowskiego zawód: technik pojazdów samochodowych liczba oddziałów 18, liczba uczniów Zasadnicza Szkoła Samochodowa Nr 2 zawód: mechanik pojazdów samochodowych liczba oddziałów 5, liczba uczniów Centrum Kształcenia Ustawicznego Nr 2. W skład CKU Nr 2 wchodzą szkoły zawodowe: - Technikum Nr 18 bez naboru w roku szkolnym 2012/2013, planuje się likwidację szkoły z dniem 31 sierpnia 2013 r. - Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 27 dla Dorosłych bez naboru w roku szkolnym 2012/2013, planuje się likwidację szkoły z dniem 31 sierpnia 2013 r. - Technikum Uzupełniające Nr 17 dla Dorosłych bez naboru w roku szkolnym 2012/2013, planuje się likwidację szkoły z dniem 31 sierpnia 2013 r. Dane na podstawie zatwierdzonych arkuszy organizacji pracy na rok szkolny 2012/2013 i aneksów do organizacji, czerwiec 2013 r. f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) 1. III Ogród Jordanowski, ul. Wawelska 3 liczba grup 12, liczba stałych uczestników Młodzieżowy Dom Kultury Ochota, ul. Rokosowska 10, liczba grup 70, liczba stałych uczestników 1077, 3. Międzyszkolny Ośrodek Sportowy Nr 7, ul. Geodetów 1 liczba grup 112, liczba stałych uczestników Ognisko Pracy Pozaszkolnej, ul. Majewskiego 17 liczba grup 60, liczba stałych uczestników Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 9, ul. Radomska 13/21 obszar działania dzielnica Ochota, uczniowie ze szkół publicznych i niepublicznych wszystkich typów. 2. Własne programy nauczania, innowacje i eksperymenty pedagogiczne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Nauczyciele ochockich przedszkoli aktywnie uczestniczą w różnorodnych kursach, szkoleniach i warsztatach. Poznają nowe propozycje metodyczne i programowe, które wprowadzają do codziennej pracy z dziećmi. Szczególnie cenione przez rodziców są programy dotyczące adaptacji dzieci w przedszkolu, które wprowadzone zostały we wszystkich placówkach w dzielnicy. W wielu przedszkolach nauczyciele opracowali i realizują programy autorskie. Niektóre z nich mają na celu wychowanie bez przemocy. Jako przykład podamy Przedszkole nr 100, w którym nosi on nazwę Agresji stop, w tej placówce realizuje się jeszcze dwa inne programy: - program edukacyjny Dziecko w świecie opowieści opowieść w życiu dziecka głównym celem programu jest kształtowanie postawy aktywnego czytelnika poprzez codzienne czytanie dzieciom, 10/38

11 - projekt edukacyjny Myślę, mówię, jestem -projekt dotyczy pracy z dziećmi i rodzicami. Powstał z potrzeby wczesnego rozpoznawania i wykrywania deficytów rozwojowych. Zakłada comiesięczne spotkania warsztatowe dla dzieci i rodziców, konsultacje i wsparcie dla rodziców w terapii logopedycznej. W Przedszkolu nr 61 realizowane są poniższe programy: - Mali odkrywcy dzieci odkrywają świat przyrody i poznają zjawiska fizyczne, badają, obserwują świat zwierząt i roślin, - Przedszkole bez zabawek program realizowany od 8 lat. Ma na celu rozwijanie u dzieci kreatywności, program przeciwdziała powstawaniu uzależnień, tworzeniu stereotypów, - Dziecięce laboratorium doświadczenia fizyczno-chemiczne w przedszkolu. Dzieci poznają wykorzystanie wody i powietrza w życiu codziennym i w przemyśle. Rada Pedagogiczna w Przedszkolu nr 114 opracowała program wychowania przedszkolnego różnicujący indywidualny rozwój dziecka, poprzez dostosowanie zadań edukacyjnych do jego potrzeb i możliwości. Program skierowany jest do wszystkich grup. Przedszkole nr 293 swoją ofertę edukacyjną wzbogaciło o programy własne rozwijające ekspresję twórczą u dzieci: - Festiwal przedszkolaków rozwijanie ekspresji muzycznej, poznawanie budowy i dźwięków instrumentów muzycznych, prezentacja programów artystycznych, - Klub małego Europejczyka zintegrowanie dzieci problematyką europejską oraz przybliżenie tradycji i kultury wybranych państw. Dla dzieci organizowane są teatrzyki, konkursy plastyczne, koncerty, - Baw się z nami origami nauka poprzez zabawę. Program pozwala rozwinąć cechy osobowości oraz twórczą inwencję dzieci, - Mały artysta - wspieranie zdolności artystycznych - to program kształtowania osobowości dziecka, W Przedszkolu nr 255 w każdej grupie wiekowej kontynuowana jest realizacja własnego programu nauczania, dostosowanego do wieku dzieci: - w grupie trzylatków Pierwszy krok przedszkolaka, - w grupie czterolatków Potrafię sam, - w grupie pięciolatków Ciekawe dlaczego czyli odkrywanie i poznawanie tajemnic przyrody - w grupie sześciolatków Poznajemy kraje Unii Europejskiej. Własne programy nauczania realizowane są także w przedszkolach integracyjnych oraz w przedszkolach z oddziałami integracyjnymi. Programy te kładą nacisk m.in. na bezpieczeństwo, w tym wyrabianie nawyków bezpiecznego zachowania oraz mają na celu przeciwdziałanie agresji. b. Szkoły podstawowe Własne programy nauczania i innowacje pedagogiczne realizowane są w szkołach: - w Szkole Podstawowej Nr 97 im. Leona Kruczkowskiego: program zajęć ogólnorozwojowych dla klas I-III, program szkolenia sportowego judo dla kl. IV-VI, - w Szkole Podstawowej Nr 152 im. Marii Dąbrowskiej w Zespole Szkół nr 83: w klasach IV-VI program własny nauczania wychowania fizycznego, program szkolenia sportowego w piłce ręcznej dziewcząt i koszykówce chłopców w klasach IV-VI, - w Szkole Podstawowej Nr 175 im. Heleny Marusarzówny: program Elementy edukacji europejskiej w klasie VI, Program własny nauczania informatyki w klasie IV-VI szkoły podstawowej, - w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 280 im. Tytusa Chałubińskiego realizowany jest innowacyjny program finansowany ze środków unijnych Umiem uczyć się w klasie IIIc. 11/38

12 c. Gimnazja Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych W gimnazjach realizowane są następujące programy własne i innowacje: - w Gimnazjum nr 13 im. Stanisława Staszica na każdym poziomie w dwóch klasach realizowany jest własny program nauczania matematyki i informatyki, autorski program nauczania matematyki w dwóch klasach na poziomie I-III oraz program z języka polskiego Znaki czasu we wszystkich klasach I-III. - w Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 14 im. Leopolda Staffa realizowane są własne programy nauczania: języka polskiego w klasach Ia, IIa i IIIa, języka angielskiego w klasach Ic, IIc i IIIc, matematyki w dwóch klasach na każdym poziomie, informatyki w dwóch klasach III, języka francuskiego w klasie 2c, języka niemieckiego w klasie 2c oraz program zajęć artystycznych W świecie teatru w klasie 1a. - w Gimnazjum nr 15 im. gen. dyw. Stefana Roweckiego Grota we wszystkich klasach realizowany jest własny program wychowania fizycznego, - w Gimnazjum nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi im. Obrońców Barykady Września 1939 roku realizowany jest własny program nauczania wychowania fizycznego Zdrowie, sprawność, ruch w klasach I-III oraz własny program prowadzenia zajęć technicznych Cuda XXI wieku w klasach II-III. - Gimnazjum Sportowe nr 17 w Zespole Szkół nr 83 realizuje w klasach I-III program własny wychowania fizycznego i program szkolenia sportowego w piłce ręcznej dziewcząt i koszykówce chłopców oraz program nauczania języka hiszpańskiego. d. Licea ogólnokształcące - W VII Liceum Ogólnokształcącym im. Juliusza Słowackiego realizowane są własne programy nauczania: Język angielski w biznesie i finansach i Wstęp do geografii politycznej świata w klasach b na każdym poziomie; Biologia eksperymentalna i Chemia eksperymentalna w klasach f na każdym poziomie; Kultura języka w klasach e na każdym poziomie; Historia myśli politycznej w klasach a na każdym poziomie; Zarys historii sztuki w klasach d na każdym poziomie oraz innowacje pedagogiczne: Innowacja biologiczno-chemiczna w klasach f, Myśl o przyszłości inwestuj z sensem w klasach b, Klasa medialno-społeczna w klasach e, Klasa z rozszerzonym programem wiedzy o stosunkach międzynarodowych w klasach a, Klasa z rozszerzonym programem wychowania estetycznego w klasach d. - w XIV Liceum Ogólnokształcącym im. Stanisława Staszica realizowany jest autorski program z matematyki Matematyka akademicka, własny program szkoły z informatyki, własny program nauczania etyki w klasach I-III Etyka dla myślących, własny program nauczania informatyki Ciekawi świata zakres rozszerzony w klasach c, program autorski nauczania matematyki w klasach c-f, - w XXI Liceum Ogólnokształcącym im. Hugona Kołłątaja realizowane są własne programy klasy kulturowo-językowej 1b i 2b, własny program zajęć Ekonomia w praktyce w klasie 2e oraz dwie innowacje programowe: w klasie multimedialnej i w klasie dziennikarsko-retorycznej, - w XLVIII Liceum Ogólnokształcącym im. Edwarda Dembowskiego realizowane są własne programy nauczania etyki i filozofii. e. Szkoły zawodowe - W Zespole Szkół Samochodowych i Licealnych Nr 1 realizowane są własne programy nauczania ogólnego dla technikum w 5 oddziałach klasy I Technikum, własny program nauczania ogólnego dla zasadniczej szkoły zawodowej w 1 oddziale klasy I ZSZ, program nauczania dla zawodu technik pojazdów samochodowych w 5 oddziałach kl. I Technikum i program nauczania dla zawodu mechanik pojazdów samochodowych w 1 oddziale kl. I ZSZ. 12/38

13 f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Programy zajęć realizowane w placówkach wychowania pozaszkolnego są faktycznie własnymi programami poszczególnych instruktorów, które są corocznie zatwierdzane przez dyrektorów placówek i stanowią kontynuację wcześniejszych dokonań: - w Międzyszkolnym Ośrodku Sportowym Nr 7 realizuje się programy: nauki i doskonalenia pływania dla szkół i przedszkoli, korekty wad postawy, nauki i doskonalenia pływania dla grup zajęć popołudniowych, program szkolenia koszykarskiego, program szkolenia piłki ręcznej. - w Młodzieżowym Domu Kultury Ochota realizowane są innowacje: Warsztaty zachowań konstruktywnych dla klas IV-VI szkół podstawowych i klas I-III gimnazjów z terenu dzielnicy Ochota, Warsztaty zachowań bezpiecznych dla klas I-III szkół podstawowych, Warsztaty działań twórczych dla wszystkich klas szkół podstawowych i gimnazjów, Warsztat arteterapii dla wszystkich klas szkół podstawowych i gimnazjów, Międzyszkolna grupa Młodzieżowego Ochotniczego Pogotowia Rówieśniczego, projekt W stronę wartości poszukiwania młodych dziennikarzy, Klub Profilaktyczno-Rozwojowy X, Międzyszkolny program profilaktyki kreatywnej poprzez działania teatralne Podróż na Drugą stronę Lustra, warsztaty profilaktyczno-rozwojowe dla uczniów i nauczycieli Nasz Dialog. 3. Zajęcia dodatkowe a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Na ofertę zajęć dodatkowych w przedszkolach bezpośredni wpływ mają rodzice, którzy decydują na jakie zajęcia dodatkowe będą uczęszczać ich dzieci. Zajęcia dodatkowe prowadzone są z uwzględnieniem potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci. Uzupełniają one ofertę programową przedszkoli. Umożliwiają dzieciom rozwijanie ich zainteresowań, zdolności, sprawności ruchowej, służą wyrównywaniu deficytów rozwojowych. Najczęściej organizowane w przedszkolach zajęcia to: rytmika, gimnastyka korekcyjna, j. angielski, taniec, plastyka. W większości placówek prowadzone są także zajęcia plastyczne, aikido, ceramika, język niemiecki. Wszystkie zajęcia dodatkowe odbywają się po godz b. Szkoły podstawowe We wszystkich szkołach podstawowych na Ochocie prowadzone są zajęcia dodatkowe, które można podzielić na: - zajęcia wyrównujące braki programowe, do nich należą m.in. zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze, przygotowanie do sprawdzianu po klasie 6, wspomaganie czytania i pisania dla uczniów klas I-III, pomoc dziecku z trudnościami edukacyjnymi, - zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów koła zainteresowań, koła przedmiotowe, zajęcia sportowe i sportowo-rekreacyjne, edukacja ekologiczna, kurs pierwszej pomocy, dodatkowe języki obce, - zajęcia o charakterze psychologiczno - terapeutycznym: np. zajęcia dla uczniów z trudnościami w zachowaniu, uczniów z problemami emocjonalnymi, zajęcia terapii pedagogicznej, zajęcia profilaktyczne, zajęcia rewalidacyjne, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, zajęcia logopedyczne. c. Gimnazja W gimnazjach prowadzone są koła przedmiotowe, koła zainteresowań, zajęcia sportowe, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, zajęcia z dodatkowego języka obcego, przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego dla klas III, zajęcia z doradztwa zawodowego, zajęcia sportowe, zajęcia z języka polskiego dla cudzoziemców, wolontariat. W Gimnazjach z Oddziałami Integracyjnymi Nr 14 i 16 prowadzone są zajęcia rewalidacyjne dla uczniów z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego. 13/38

14 d. Licea ogólnokształcące Licea Ogólnokształcące szczególną wagę przywiązują do zajęć przygotowujących uczniów do matury. Stąd największa liczba godzin zajęć dodatkowych przeznaczana jest na zajęcia uzupełniające i poszerzające wiedzę z poszczególnych przedmiotów i z dodatkowego języka obcego. Oprócz nich prowadzone są koła przedmiotowe, SKS, koła zainteresowań: np. sportowe, sportowo-rekreacyjne, taneczne, teatralne, plastyczne, chór, filmowe, muzyczne, fotograficzne, filozoficzne, brydżowe, które służą rozwijaniu uzdolnień uczniów. W VII Liceum Ogólnokształcącym im. Juliusza Słowackiego organizuje się również zajęcia z komunikacji społecznej, ratownictwa medycznego oraz technik zapamiętywania i komunikacji interpersonalnej. W XIV Liceum Ogólnokształcącym im. Stanisława Staszica organizuje się poza w/w zajęciami koło robotyki i szanty. e. Szkoły zawodowe W szkołach zawodowych prowadzone są zajęcia kół przedmiotowych, kół zainteresowań, wolontariat zajęcia sportowe, wyrównawcze i przygotowujące do matury. Na uwagę zasługują zajęcia z chemii w Klubie Młodego Odkrywcy Chempo, które są prowadzone pod patronatem Centrum Nauki Kopernik w Technikum nr 7 w Zespole Szkół im. inż. Stanisława Wysockiego d. Kolejówka. f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Pozostałe jednostki nie prowadzą zajęć dodatkowych. 4. Osiągnięcia a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Przedszkola w naszej dzielnicy chętnie uczestniczą w konkursach oraz zawodach sportowych. Dużą popularnością cieszy się corocznie organizowana przez dzielnicę Olimpiada Przedszkolaków. W tym roku szkolnym trzy równorzędne nagrody zdobyły: Przedszkole nr 315, Przedszkole nr 248 i Przedszkole nr 225. Dzieci bardzo chętnie biorą udział w konkursach plastycznych i tanecznych, w których zdobywają wiele nagród i wyróżnień. W minionym roku szkolnym po raz kolejny przedszkola brały udział w: - konkursie interdyscyplinarnym Co pika w sercu smyka?, - konkursie plastycznym Pokaż Misiowi Warszawę, - konkursie recytatorskim Bajkowy świat w twórczości Doroty Gellner ; - konkursie tanecznym Tańcz z Ochotą na ludowo, - konkursie ekologicznym Segregujemy odpady, -konkursie plastycznym Ochocka Marzanna. Przedszkole nr 101 może pochwalić się zdobyciem nagrody w konkursie ekologicznym organizowanym w ramach projektu Wspieranie edukacji ekologicznej w placówkach oświatowych m. st. Warszawy Sprzątam po swoim pupilu. Przedszkole nr 100 i Przedszkole Integracyjne nr 400 biorą udział w realizacji projektu unijnego Akademii Pedagogiki Specjalnej Dobre Praktyki Dobrzy Nauczyciele Skuteczna Szkoła. Przedszkole nr 293 realizuje program Partnerskie Przedszkole objęty certyfikatem jakości do 2015 r., którego celem jest stworzenie najlepszych warunków wychowania dzieci i podniesienia jakości pracy przedszkola. Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi nr 102 otrzymało trzy podziękowania w finale międzynarodowego konkursu ekologicznego European Commission General for Agriculture and Rural Development. b. Szkoły podstawowe Szkoła Podstawowa nr 10 im. Grzegorza Piramowicza: szkoła utrzymuje wysoki poziom nauczania i wychowania (99,7% promocji i 100% ukończenia szkoły, ponad 68% uczniów z wzorową i bardzo dobrą oceną zachowania); udział uczniów w licznych konkursach organizowanych przez nauczycieli i zewnętrznych, 1 laureat i 1 finalista Konkursu przyrodniczego organizowanego przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty, 1 finalista Konkursu Interdyscyplinarnego Życie i twórczość Janusza Korczaka, współpraca szkoły ze środowiskiem, np. z Domem Opieki Chemik ; realizacja własnych projektów: Zdobywamy sprawności dla klas III-V, Międzykulturowość w 10-tce dla kl. I-VI, Spotkania 14/38

15 z literackimi bohaterami dla kl. I-III, Bezpieczni w szkole, w domu, na podwórku dla klas I-VI oraz Znam swoje prawa znam prawa innych dla klas I-VI. Szkoła Podstawowa nr 23 im. Edwarda Szymańskiego: 5 laureatów i 5 finalistów IX Ogólnopolskiego Konkursu Krasomówczego, 4 laureatów Ogólnopolskiego Konkursu języka angielskiego, 1 laureat Ogólnopolskiego Konkursu Matematycznego Alfik, 1 laureat Ogólnopolskiego Konkursu Matematycznego Mat, 2 laureatów Ogólnopolskiego Konkursu Matematycznego Kangur, 1 laureat Ogólnopolskiego Konkursu Eko-Planeta,1 laureat Konkursu Przyrodniczego, 2 finalistów Indywidualnych biegów przełajowych chłopców WOM, 8 finalistów Sztafetowych biegów przełajowych chłopców WOM. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 61 im. Juliana Przybosia: 6 wyróżnień w Międzynarodowym Konkursie Kangur Matematyczny. Szkoła Podstawowa nr 97 im. Leona Kruczkowskiego: 1 laureat Konkursu matematycznego Alfik, 3 laureatów Ogólnopolskiego konkursu języka angielskiego FOX, 1 finalista Ogólnopolskiego konkursu Stypendiada dla polonistów, 3 finalistów w Międzynarodowym Konkursie Kangur Matematyczny, 3 laureatów Ogólnopolskiego konkursu mitologicznego. Szkoła Podstawowa nr 152 im. Marii Dąbrowskiej: 24 laureatów Warszawskiej Olimpiady Młodzieży, 12 laureatów Mazowieckich Igrzysk Młodzieży szkolnej mini koszykówka chłopców. Szkoła Podstawowa nr 175 im. Heleny Marusarzówny: 1 laureat Międzynarodowego Konkursu Plastycznego Słoneczna zakładka, 23 laureatów Międzynarodowej Olimpiady Wiedzy Historia Oxford Plus X edycja, 4 laureatów Ogólnopolskiego konkursu historycznego MULTITEST 2012, 2 laureatów i 7 finalistów Ogólnopolskiego Konkursu Ekologicznego Eko-Planeta, 7 laureatów i 6 finalistów Ogólnopolskiego Konkursu humanistycznego Alfik, 3 laureatów i 3 finalistów Ogólnopolskiego Konkursu Z poprawną ortografią na co dzień, 1 laureat i 1 finalista Konkursu przedmiotowego z matematyki, 33 laureatów Międzynarodowego Konkursu OXFORD 2013, 13 laureatów i 7 finalistów Ogólnopolskiego Konkursu Przedmiotowego GALILEO, 2 laureatów i 14 finalistów Międzynarodowego Konkursu Matematycznego Kangur, 4 laureatów i 9 finalistów Ogólnopolskiego Konkursu Panda, 5 laureatów i 2 finalistów Ogólnopolskiego Konkursu Przedmiotowego ALBUS, 1 laureat Ogólnopolskiego Konkursu Informatycznego Liga Zadaniowa 04. Szkoła Podstawowa nr 264 im. Gabrieli Mistral: 1 uczeń otrzymał Stypendium m.st. Warszawy im. Jana Pawła II; 4 laureatów i 2 finalistów Ogólnopolskiego konkursu języka angielskiego Albus, 5 laureatów Międzynarodowego konkursu matematycznego Żaczek, 5 laureatów Międzynarodowego konkursu matematycznego Kangur, 4 laureatów i 9 finalistów Wojewódzkiego konkursu organizowanego w ramach programu rówieśniczej edukacji obywatelskiej Euro-wizje, 2 laureatów i 2 finalistów VIII edycji Ogólnowarszawskiego Konkursu Wiedzy o Grobie Nieznanego Żołnierza, 2 laureatów i 3 finalistów Ogólnopolskiego konkursu tematycznego Polskie powstania narodowe w XVIII i XIX wieku. Szkoła otrzymała certyfikat Szkoła przyjazna dla uczniów z dysleksją. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 280 im. Tytusa Chałubińskiego: 1 laureat Wojewódzkiego Konkursu Polonistycznego, 1 finalista Konkursu MiniLogia, 1 laureat Konkursu Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego, 4 laureatów Ogólnopolskiego konkursu języka angielskiego Albus, 3 laureatów Ogólnopolskiego konkursu języka niemieckiego Albus. c. Gimnazja Gimnazjum nr 13 im. Stanisława Staszica: 3 uczniów otrzymało Stypendium Prezydenta m.st. Warszawy, 1 uczeń otrzymał stypendium Ministra Edukacji Narodowej; liczni laureaci i finaliści konkursów przedmiotowych organizowanych przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty: 1 laureat i 3 finalistów konkursu języka angielskiego, 2 finalistów konkursu języka niemieckiego, 1 laureat i 1 finalista konkursu biologicznego, 4 laureatów i 3 finalistów konkursu historycznego, 1 laureat konkursu matematycznego, 1 laureat i 1 finalista konkursu geograficznego, 1 laureatów i 1 finalista konkursu fizycznego, 1 laureat i 2 finalistów konkursu chemicznego; 2 laureatów i 1 finalista konkursu informatycznego LOGIA13, 1 laureat Konkursu Wiedzy Biblijnej Hieronymus, 5 finalistów Konkursu Filozoficznego W drodze ku mądrości, 1 laureat Konkursu Wiedzy Ekonomicznej i Obywatelskiej, 1 finalista Konkursu Bądź sobą szukaj własnej drogi. Janusz Korczak, 9 laureatów i 4 finalistów Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów, 4 laureatów i 4 finalistów Olimpiady Informatycznej Gimnazjalistów. 15/38

16 Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 14 im. Leopolda Staffa: 1 uczeń otrzymał Stypendium Prezydenta m.st. Warszawy; 1 laureat i 2 finalistów Konkursu biologicznego organizowanego przez MKO, 1 laureat i 1 finalista konkursu historycznego, 1 laureat Konkursu Wiedzy Obywatelskiej i Ekonomicznej, 2 finalistów konkursu Dzieje żołnierza i oręża polskiego, 1 finalista konkursu informatycznego LOGIA13, 1 finalista konkursu informatycznego Bóbr, 2 finalistów konkursu ortograficznego organizowanego przez MKO, 2 wyróżnienia w Międzynarodowym konkursie z fizyki Lwiątko, 9 wyróżnień w konkursie matematycznym Kangur, 1 finalista oraz 6 wyróżnień w Ogólnopolskim konkursie Z polszczyzną na co dzień, 1 laureat Ogólnopolskiego konkursu informatycznego, 11 wyróżnień w konkursie humanistycznym Alfik, 3 wyróżnienia w Ogólnopolskim konkursie humanistycznym Album. Gimnazjum nr 15 im. gen. dyw. Stefana Roweckiego Grota : 1 finalista konkursu historycznego organizowanego przez MKO. Gimnazjum nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi im. Obrońców Barykady Września 1939 r.: 1 finalista konkursu języka rosyjskiego organizowanego przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty, 1 finalista konkursu języka niemieckiego organizowanego przez MKO, 4 laureatów i 8 finalistów konkursu matematycznego Albus, 1 laureat i 1 finalista Międzynarodowego Konkursu Matematycznego Kangur, 14 laureatów i 14 finalistów w Igrzyskach Młodzieży Szkolnej w Plocku. Gimnazjum Sportowe nr 17: 12 laureatów Mazowieckich Igrzysk Młodzieży Szkolnej w koszykówce chłopców; 27 laureatów Warszawskiej Olimpiady Młodzieży w koszykówce chłopców, piłce ręcznej dziewcząt, biegu na 800 m, skoku w dal, pchnięciu kulą i skoku wzwyż, 1 finalista historycznego organizowanego przez MKO. d. Licea ogólnokształcące VII Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego: 1 uczeń otrzymał Nagrodę Prezesa Rady Ministrów; 1 finalista XVII Olimpiady Wiedzy o Żywieniu i Żywności, 1 laureat XV Ogólnopolskiej Olimpiady Teologii Katolickiej, 30 laureatów (klasa) konkursu Mazowieckie Barwy Wolontariatu, zdobycie 3 miejsca w Mazovia Master Cup, zajęcie 1 miejsca w XIII Mistrzostwach Polski w Tańcach Polskich, 2 finalistów Międzynarodowego Konkursu Kangur Matematyczny. XIV Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica: 10 uczniów otrzymało Nagrodę Ministra Edukacji Narodowej, 17 uczniów otrzymało Stypendium Prezydenta m.st. Warszawy 1 Nagrodę Prezesa Rady Ministrów; 1 laureat Olimpiady Wiedzy Technicznej, 5 finalistów Olimpiady Lingwistyki Matematycznej, 3 laureatów i 1 finalista Olimpiady Chemicznej, 1 laureat i 2 finalistów Ogólnopolskiej Olimpiady Języka Angielskiego, 7 laureatów i 16 finalistów Olimpiady Matematycznej, 1 finalista Olimpiady Języka Łacińskiego i Kultury Antycznej, 1 finalista Olimpiady Biologicznej, 1 finalista Ogólnopolskiej Olimpiady Języka Niemieckiego, 5 laureatów i 2 finalistów Olimpiady Fizycznej, 10 laureatów i 7 finalistów Olimpiady Informatycznej, 1 laureat Olimpiady Wiedza o Polsce i Świecie Współczesnym, 1 laureat i 1 finalista Olimpiady Filozoficznej, 1 finalista Olimpiady Wiedzy Ekologicznej, 2 finalistów Olimpiady Wiedzy Ekonomicznej, 1 finalista Olimpiady Wiedzy Teologicznej, 7 laureatów Konkursu Fizycznego Politechniki Warszawskiej, 1 laureat Konkursu Chemicznego Politechniki Warszawskiej, 1 miejsce w Polsce w Turnieju Młodych Fizyków, 1 miejsce w Warszawie w Licealnym wyścigu ósemek wioślarskich po Wiśle, srebrny medal (3 miejsce dla Polski) w Mistrzostwach Świata Juniorów w narciarstwie wodnym za motorówką, I miejsce w Mistrzostwach Polski Młodzieży Szkolnej w Brydżu Sportowym, I miejsce w Ogólnopolskiej olimpiadzie Wiedzy o Internecie Netmasters Cup. XXI Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja: 1 uczeń otrzymał Nagrodę Prezesa Rady Ministrów, finalista Olimpiady Medialnej, I miejsce i 15 finalistów w I ogólnopolskim Przeglądzie Przedstawień Anglojęzycznych, 1 laureat Ogólnopolskiego Konkursu Wiedzy o Fryderyku Chopinie. XLVIII Liceum Ogólnokształcące im. Edwarda Dembowskiego: 1 uczeń otrzymał Nagrodę Prezesa Rady Ministrów; 1 uczeń jest finalistą Olimpiady Historycznej. e. Szkoły zawodowe Zespół Szkół nr 26: 2 uczniów otrzymało Nagrodę Prezesa Rady Ministrów; 1 uczeń otrzymał Stypendium Prezydenta m.st. Warszawy. 16/38

17 Technikum nr 7 w Zespole Szkół im. inż. Stanisława Wysockiego d. Kolejówka : 1 uczeń otrzymał Nagrodę Prezesa Rady Ministrów, 2 finalistów XXXIX Olimpiady Wiedzy o Wynalazczości. Zespół Szkół nr 4 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego: 2 uczniów otrzymało Nagrody Prezesa Rady Ministrów, 1 finalista XVIII Turnieju Wiedzy i Umiejętności Handlowo-Menadżerskich. Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 1: 1 uczeń otrzymał Nagrodę Prezesa Rady Ministrów, 7 uczniów otrzymało Stypendium Polskiego Związku Motorowego, 1 laureat i 1 finalista Olimpiady Techniki Samochodowej, 3 finalistów Młodzieżowego Turnieju Motoryzacyjnego. f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Drużyny piłki ręcznej dziewcząt i piłki koszykowej chłopców działające przy MOS Nr 7 zdobywają medalowe miejsca w rozgrywkach wojewódzkich i ogólnopolskich. 12 wychowanków MOS Nr 7 wygrało półfinał Mistrzostw Polski Kadetów (r. 1997). 5. Projekty unijne, współpraca międzynarodowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Przedszkole Integracyjne nr 404 i Przedszkole nr 100 uczestniczą w projekcie Dobre praktyki-dobrzy studenci-skuteczna szkoła realizowanym przez Akademię Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. b. Szkoły podstawowe W wyżej wymienionym projekcie uczestniczy również Szkoła Podstawowa nr 264. Szkoła Podstawowa nr 175 im. Heleny Marusarzówny współpraca z Pannónia Általános Iskola w XIII Dzielnicy Budapesztu - organizacja obozu kulturalno-językowego. c. Gimnazja Gimnazjum nr 13 im. Stanisława Staszica prowadzi wymianę młodzieży z Ogólnokształcącą Szkołą I-III stopnia nr 1 na Ukrainie w mieście Kopyczyńce. Gimnazjum nr 15 im. gen. dyw. Stefana Roweckiego Grota kontynuuje wymianę międzynarodową młodzieży z HakeMickeschule w mieście Olpe w Niemczech. Gimnazjum nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi im. Obrońców Barykady Września 1939 r.: w ramach projektu Ochota dla tradycji współpraca z 23 Liceum w Iwanofrankiwsku na Ukrainie; udział w obchodach wyzwolenia obozu Mauthausen Gusen, organizowanych przez Fundację Polsko- Niemieckie Pojednanie, udział uczniów w Międzynarodowym Turnieju Piłki Ręcznej w Steinkjer w Norwegii. Gimnazjum Sportowe nr 17 kontynuuje współpracę ze Średnią Szkołą Ogólnokształcącą nr 3 w Iwanofrankowsku (Ukraina) z polskim i rosyjskim językiem wykładowym. d. Licea ogólnokształcące VII Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego prowadzi wymianę młodzieży z Liceum Ogólnokształcącego Le Verrier w Saint-Lo we Francji. XIV Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica prowadzi współpracę z Petersburskim Instytutem Prawa im. księcia P.G. Oldenburskiego w Petersburgu, Rosja. Realizuje również dwa projekty: Erasmian European Youth Parlament (Erazmiański Europejskie Parlament Młodzieży) i Model United Nations (symulacja obrad Narodów Zjednoczonych). XXI Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja prowadzi wymianę młodzieży ze Szkołą średnią w Tel Awizie, Izrael i Szkołą językową w Margate w Wielkiej Brytanii. 17/38

18 e. Szkoły zawodowe Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Zespół Szkół nr 26 w ramach programu Kształcenie przez całe życie, Akcja Leonardo da Vinci, zapewnia swoim uczniom zagraniczne praktyki zawodowe w mieście Plymouth w Wielkiej Brytanii. Uczniowie biorą również udział w projekcie Bohaterowie trudnych czasów realizowanym przez Ernest Haeckel Gymnasium Werder/Havel, związanym z udziałem uczniów w uroczystościach rocznicowych wyzwolenia obozu w Mauthausen w Austrii i spotkaniach z byłymi więźniami. Zespół Szkół nr 4 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego współpracuje ze Szkołą Średnią w miejscowości Sterling, Południowy Tyrol we Włoszech. Współpraca polega na wymianie doświadczeń w realizacji praktycznej nauki zawodu, wizycie studyjnej w szkole i realizacji projektu Wirtualna Firma spotkanie z rzeczywistością. Zespól Szkół im. inż. Stanisława Wysockiego d. Kolejówka współpracuje z Handwerkskammer Berlin Bildungs- und Technologiezentrum i Elektro-Innung Berlin Landesinnung für Elektrotechnik w zakresie wsparcia merytorycznego, pomocy w organizacji szkoleń warsztatowych w Berlinie i pomocy w organizacji praktyk dla uczniów. f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Międzyszkolny Ośrodek Sportowy nr 7 współpracuje z klubami sportowymi w Le Portel (Francja) w zakresie organizacji turniejów sportowych z udziałem swoich wychowanków. Młodzieżowy Dom Kultury Ochota współpracuje z Narodno Czitaliszte Stefan Karadża w Sofii, Bułgaria jest partnerem w organizacji Polsko-Bułgarskiego Spotkania Liderów (razem z Oddziałem Polskiego Towarzystwa Zapobiegania Narkomanii w Warszawie). 6. Zasiłki szkolne, stypendia socjalne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Zasiłki i stypendia socjalne przyznawane są tylko w szkołach. b. Szkoły podstawowe W roku szkolnym 2012/2013 zasiłki szkolne otrzymało 9 uczniów w łącznej kwocie zł. Wysokość zasiłku szkolnego wyniosła 212 zł, 273 zł, 318 zł, 364 zł, 424 zł, 530 zł. Stypendia socjalne otrzymało 147 uczniów w łącznej kwocie zł, wysokość stypendium socjalnego przyznanego dla jednego ucznia wyniosła 90 zł, 101 zł, 110 zł, 140 zł miesięcznie, uzależniona była od sytuacji materialnej uczniów i ich rodzin. c. Gimnazja Zasiłki szkolne otrzymało 10 uczniów gimnazjów w łącznej kwocie zł. Wysokość zasiłku szkolnego wyniosła 212 zł, 364 zł, 530 zł. Stypendia socjalne otrzymało 82 uczniów gimnazjów. Kwota przyznanych stypendiów wyniosła zł. Wysokość przyznanego w roku szkolnym 2012/2013 stypendium dla jednego ucznia to 90 zł, 101 zł, 110 zł lub 140 zł miesięcznie, w zależności od sytuacji rodzinnej ucznia. d. Licea ogólnokształcące W roku szkolnym 2012/2013 zasiłek szkolny otrzymało 2 uczniów liceum ogólnokształcącego w wysokości 212 zł i 318 zł. Stypendia socjalne przyznane zostały 15 uczniom w łącznej wysokości zł. Kwoty przyznanych stypendiów były takie same jak w przypadku szkół podstawowych i gimnazjów. 18/38

19 e. Szkoły zawodowe Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych W szkołach zawodowych w roku szkolnym 2012/2013 zasiłek szkolny otrzymało 16 uczniów. Kwota łączna przyznanych zasiłków szkolnych wyniosła zł, a wysokość zasiłku dla jednego ucznia wyniosła 318 zł, 364 zł, 424 zł, 530 zł. Stypendia socjalne przyznano 46 uczniom w łącznej wysokości zł, w kwotach 90 zł, 101 zł, 110 zł, 140 zł miesięcznie w zależności od sytuacji materialnej i rodzinnej uczniów. Stypendia socjalne przyznano wszystkim uczniom we wszystkich typach szkół, których uprawniała do tego sytuacja materialna. 7. Baza lokalowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Baza naszych przedszkoli to głównie budynki wolnostojące z placami zabaw, które w ramach posiadanych i pozyskiwanych środków są remontowane i modernizowane. W minionym roku szkolnym udało się wyremontować kilka ogrodzeń, poprawić stan instalacji sanitarnych i elektrycznych, wykonać niezbędne naprawy, modernizacje sal i zaplecza w kilku budynkach przedszkolnych. W dwóch placówkach znajdują się lokale mieszkalne. Trzy budynki objęte są ochroną konserwatora zabytków. b. Szkoły podstawowe Wszystkie budynki, w których mieszczą się szkoły podstawowe na terenie Dzielnicy Ochota są własnością miasta stołecznego Warszawy. Szkoła Podstawowa nr 10 im. Grzegorza Piramowicza, ul. Jasielska 49/53 mieści się w budynku z 1964 r. o powierzchni użytkowej 3412 m 2. W budynku są 2 lokale mieszkalne z osobnym wejściem o powierzchni 57,32 m 2 każde. Obiekt nie jest objęty ochroną konserwatorską. Szkoła Podstawowa nr 23 im. Edwarda Szymańskiego, ul. Wawelska 48 mieści się w budynku powierzchni użytkowej 3900 m 2. Teren szkoły bez budynku jest objęty ochroną konserwatorską. obiekcie są 2 lokale mieszkalne z osobnym wejściem. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 61 im. Juliana Przybosia, ul. Białobrzeska 27 mieści się w budynku z 1956 r. o powierzchni użytkowej 2543 m 2, nie objętym ochroną konserwatorską. W budynku dydaktycznym mieszczą się 2 mieszkania o powierzchni po 33 m 2. Szkoła Podstawowa nr 97 im. Leona Kruczkowskiego, ul. Spiska 1 mieści się w budynku o powierzchni użytkowej 3585 m 2, wybudowanym w 1959 r. W budynku są 2 lokale mieszkalne o łącznej powierzchni 83 m 2, z oddzielnym wejściem. Obiekt nie jest objęty ochroną konserwatorską. Szkoła Podstawowa nr 152 im. Marii Dąbrowskiej w Zespole Szkół nr 83, ul. Powstańców Wielkopolskich 4 mieści się w budynku z 1970 r. o powierzchni użytkowej 3661 m 2. Obiekt nie jest objęty ochroną konserwatorską. W części dydaktycznej budynku mieści się 1 lokal mieszkalny o powierzchni 65 m 2. Szkoła Podstawowa nr 175 im. Heleny Marusarzówny, ul. Trzech Budrysów 32 mieści się w budynku z 1958 r. o powierzchni użytkowej 7245 m 2, nie objętym ochroną konserwatorską. W budynku przylegającym do szkoły są dwa lokale mieszkalne o łącznej powierzchni 110 m 2. Szkoła Podstawowa nr 264 im. Gabrieli Mistral, została wybudowana w 1968 r. Jej powierzchnia użytkowa wynosi 3348,60 m 2. W oddzielonej części budynku mieści się 1 lokal mieszkalny o powierzchni 46,60 m 2. Budynek nie jest objęty ochroną konserwatorską. Szkoła Podstawowa nr 280 im. Tytusa Chałubińskiego o powierzchni użytkowej 3900 m 2 mieści się w budynku z 1971 r. W roku 2006 dobudowano do niej salę sportową o powierzchni 1720 m 2. Obiekt nie ma lokali mieszkalnych i nie jest objęty ochroną konserwatorską. c. Gimnazja Wszystkie budynki, w których są usytuowane gimnazja w Dzielnicy Ochota są własnością miasta stołecznego Warszawy i nie są objęte ochroną konserwatorską. 19/38 o W

20 Gimnazjum nr 13 im. Stanisława Staszica mieści się razem z XIV Liceum Ogólnokształcącym im. Stanisława Staszica w budynku z 1954 r. przy ul. Nowowiejskiej 37a, tworząc Zespół Szkół nr 82. W 1999 roku budynek Zespołu rozbudowano o obiekt, w którym znalazł siedzibę Ośrodek Sportu i Rekreacji. Powierzchnia użytkowa Zespołu Szkół nr 82 wynosi 8844,2 m 2. W jego części dydaktycznej mieszczą się w 3 lokale mieszkalne o łącznej powierzchni 128,5 m 2. Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 14 im. Leopolda Staffa, ul. Barska 32 mieści się w budynku z 1957 r. W roku 2006 r. dobudowano do Gimnazjum halę sportową, z którą stanowią obiekt o łącznej powierzchni użytkowej 4875 m 2. W budynku są 2 lokale mieszkalne o łącznej powierzchni 60 m 2. Gimnazjum nr 15 im. gen. dyw. Stefana Roweckiego Grota, ul. Siemieńskiego 6 ma siedzibę w budynku z 1962 r. o powierzchni użytkowej 3910 m 2. Obiekt ma 2 lokale mieszkalne. Gimnazjum nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi im. Obrońców Barykady Września 1939 r., ul. S. Skarżyńskiego 8 mieści się w budynku z 1961 r. o powierzchni 2920,3 m 2. W 2011 roku oddano do użytku dobudowaną do szkoły halę sportową. W budynku mieszczą się 2 mieszkania o łącznej powierzchni 74 m 2. Gimnazjum Sportowe nr 17 mieści się ze Szkołą Podstawową nr 152 im. Marii Dąbrowskiej w budynku z 1970 r. o powierzchni użytkowej 3661 m 2. W części dydaktycznej budynku mieści się 1 lokal mieszkalny o powierzchni 65 m 2. d. Licea ogólnokształcące Wszystkie budynki liceów ogólnokształcących są własnością miasta stołecznego Warszawy. VII Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego, ul. Wawelska 46 ma siedzibę w budynku z 1933 r. o powierzchni użytkowej 2486 m grudnia 1993 r. obiekt został wpisany do rejestru zabytków pod numerem Na terenie Liceum mieści się 6 lokali mieszkalnych o łącznej powierzchni 207,32 m 2 XIV Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica stanowi z Gimnazjum nr 13 im. Stanisława Staszica Zespół Szkół nr 82, o którym pisano w części dotyczącej gimnazjów. XXI Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja, ul. Grójecka 93 mieści się w budynku budowanym w latach o powierzchni użytkowej 5800,85 m 2. 8 czerwca 1988 r. obiekt został wpisany do rejestru zabytków pod nr W przybudówkach mieszczą się lokale mieszkalne. XLVIII Liceum Ogólnokształcące im. Edwarda Dembowskiego, ul. Szczęśliwicka 50/54 ma siedzibę w budynku z 1965 roku o powierzchni użytkowej 3222 m 2. Budynek nie jest objęty ochroną konserwatorską i nie ma lokali mieszkalnych. e. Szkoły zawodowe Budynki szkół zawodowych stanowią własność miasta stołecznego Warszawy i nie są objęte ochroną konserwatorską. Zespół Szkół nr 4 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego, ul. Szczęśliwicka 46 mieści się w budynku z 1964 roku o powierzchni użytkowej 3220 m 2. Budynek nie ma lokali mieszkalnych. Zespół Szkół nr 26, ul. Urbanistów 3 mieści się w budynku z 1970 r. o powierzchni użytkowej 6706,71 m 2. W budynku dydaktycznym mieszczą się 2 lokale mieszkalne o łącznej powierzchni użytkowej 87 m 2. Zespół Szkół im. inż. Stanisława Wysockiego d. Kolejówka, Szczęśliwicka 56 mieści się w budynku z 1953 r. o powierzchni użytkowej ,48 m 2 razem z Centrum Kształcenia Ustawicznego nr 2 i Zespołem Szkół Samochodowych i Licealnych nr 1. Budynek nie ma ochrony konserwatorskiej i nie mieszczą się w nim lokale mieszkalne. f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Międzyszkolny Ośrodek Sportowy nr 7, ul. Geodetów 1 mieści się w budynku o powierzchni użytkowej 2077 m 2 z 1970 r. W budynku nie ma lokali mieszkalnych i nie jest on objęty opieką konserwatorską. 20/38