e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne)

Transkrypt

1

2

3 Spis treści 1. Wprowadzenie Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie Informacje ogólne, specyfika jednostek a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Własne programy nauczania, innowacje i eksperymenty pedagogiczne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Zajęcia dodatkowe a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Osiągnięcia a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Projekty unijne, współpraca międzynarodowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe /37

4 f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Zasiłki szkolne, stypendia socjalne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe Wyposażenie jednostek a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea Ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Inne istotne informacje o jednostkach w dzielnicy Finanse Struktura wydatków w roku szkolnym 2010/ Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego (rozdziały i 80106) Szkoły podstawowe (rozdział 80101) Gimnazja (rozdział 80110) Licea ogólnokształcące (rozdział 80120) Szkoły zawodowe (rozdział 80130) Placówki wychowania pozaszkolnego (rozdział 85407) Poradnie psychologiczno-pedagogiczne (rozdział 85406) Zestawienie istotnych wydarzeń i działań prowadzonych w roku szkolnym 2010/ Zwiększanie wskaźnika upowszechniania wychowania przedszkolnego Organizacja oddziałów dla sześciolatków w szkołach podstawowych Wsparcie ucznia uzdolnionego Wspieranie i wzbogacania oferty szkolnictwa zawodowego Racjonalizacja sieci szkół Programy typu Wiem co jem ; Profilaktyka medyczna ; Stop cyberprzemocy ; Kulturalny kibic, Bezpieczna Szkoła i inne Lato i zima w mieście Młodzieżowa Rada Dzielnicowa Projekty Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych Projekty edukacji kulturalnej Projekty unijne Dzielnicowe fora oświatowe (formy kontaktu ze środowiskiem) Doskonalenie nauczycieli i kadr /37

5 14. Współpraca z organizacjami pozarządowymi Inwestycje, remonty, termomodernizacje Rozszerzanie współpracy międzynarodowej Opis dzielnicy /37

6 6/37

7 1. Wprowadzenie Rok szkolny 2010/2011 to kolejny etap realizacji naszego wspólnego celu, którym jest szkoła, przedszkole, placówka działalności pozaszkolnej efektywnie ucząca i zarządzana, otwarta na pracę z uczniem zdolnym i rozwijająca jego uzdolnienia. Poszukująca i stosująca coraz skuteczniejsze metody pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Wprowadzająca innowacyjne metody nauczania podnoszące jakość kształcenia i wychowania, bezpieczna, otwarta na ciekawe inicjatywy i rozwiązania edukacyjne. Pozycja ochockiej oświaty jest stabilna, wypracowana poprzez konsekwentne działania zarówno w sferze nauczania jak i unowocześniania bazy dydaktycznej. Sieć placówek oświatowych pod względem liczby, struktury i oferty edukacyjnej odpowiada zróżnicowaniu mieszkańców pod względem wieku i danym demograficznym. Dostępność do placówek jest łatwa dla ucznia w każdym wieku, szkoły oprócz oferty edukacyjnej proponują ciekawą ofertę sportową dzięki nowoczesnym boiskom i halom sportowym. Dzięki temu, że nasze działania w obszarach: podnoszenia poziomu nauczania, indywidualizacji pracy z uczniem, modernizacji bazy lokalowej, dydaktycznej i sportowej, są przemyślane i cechuje je konsekwentna realizacja postawionych celów, ochocka oświata wyróżnia się: wysokim poziomem nauczania, co przekłada się na sukcesy uczniów w olimpiadach i konkursach przedmiotowych, wysoką pozycją naszych szkół w wynikach uzyskiwanych w sprawdzianach po klasie szóstej szkoły podstawowej, egzaminie gimnazjalnym czy wynikach matur, zróżnicowaną ofertą edukacyjną, która jest odpowiedzią na sygnały płynące od uczniów, nauczaniem języków obcych w poszerzonym wymiarze, siecią placówek z oddziałami integracyjnymi i sportowymi, warunkami lokalowymi i wyposażeniem, na poziomie zapewniającym więcej niż dobre warunki do nauki. wykwalifikowaną kadrą pedagogiczną otwartą na potrzeby edukacyjne i wychowawcze uczniów; nauczyciele naszych szkół i placówek mają bogatą ofertę szkoleń, objęci są programem dofinansowań, a co za tym idzie podnoszą i poszerzają systematycznie swoje kwalifikacje. Podejmowane przez placówki oświatowe, wszystkich typów, działania na rzecz środowiska lokalnego, realizowane projekty tematyczne poświęcone dzielnicy i miastu, festyny, akcje humanitarne, pielęgnowanie tradycji i obchodów rocznicowych, służy integracji ochockiej społeczności i jest okazją do poznawania dzielnicy. W roku szkolnym 2010/2011 oddaliśmy do użytku szkolną halę sportową przy Gimnazjum Nr 16, rozpoczęła się modernizacja boiska szkolnego przy Szkole Podstawowej Nr 10, to nie był rok obfitujący w środki finansowe, ale udało się zaspokoić podstawowe potrzeby. Mamy na terenie dzielnicy, dwadzieścia przedszkoli, osiem szkół podstawowych, pięć gimnazjów, cztery samodzielne licea ogólnokształcące, trzy zespoły szkół zawodowych, centrum kształcenia ustawicznego, ogród jordanowski, młodzieżowy dom kultury, ognisko pracy pozaszkolnej, międzyszkolny ośrodek sportowy, zarządzanych przez samorząd. Do tej liczby należy dodać placówki niepubliczne, trzy przedszkola, trzy szkoły podstawowe, trzy gimnazja, dziewięć szkół ponadgimnazjalnych dla młodzieży i dorosłych, jak na dzielnicę średniej wielkości to wystarczająca oferta. Ten rok szkolny rozpoczął się i zakończył bez zmian w sieci i zasadniczych zmian w liczbie uczniów, nauczycieli, realizowanych godzin dydaktycznych, w stosunku do roku ubiegłego. 7/37

8 2. Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie Dane statystyczne zamieszczono w Informacji o stanie realizacji zadań oświatowych w m.st. Warszawie Część I Oświata w liczbach. Mapa placówek oświatowych na Ochocie stan 30 czerwca 2011 r. Szkoły Podstawowe Szkoła Podstawowa Nr 10 im. Grzegorza Piramowicza, ul. Jasielska 49/53, Warszawa Szkoła Podstawowa Nr 23 im. Edwarda Szymańskiego, ul. Wawelska 48, Warszawa Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 61 im. Juliana Przybosia, ul. Białobrzeska 27, Warszawa Szkoła Podstawowa Nr 97 im. Leona Kruczkowskiego, ul. Spiska 1, Warszawa Szkoła Podstawowa Nr 152 im. Marii Dąbrowskiej, ul. Powstańców Wielkopolskich 4, Warszawa Szkoła Podstawowa Nr 175 im. Heleny Marusarzówny, ul. Trzech Budrysów 32, Warszawa Szkoła Podstawowa Nr 264 im. Gabrieli Mistral, ul. Majewskiego 17, Warszawa Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 280 im. Tytusa Chałubińskiego, ul. Gorlicka 3, Warszawa Gimnazja Gimnazjum Nr 13 im. Stanisława Staszica, ul. Nowowiejska 37a, Warszawa Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi Nr 14 im. Leopolda Staffa, ul. Barska 32, Warszawa Gimnazjum Nr 15 im. gen. dyw. Stefana Roweckiego "Grota, ul. Siemieńskiego 6, Warszawa Gimnazjum Nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi im. Obrońców Barykady Września 1939 roku, ul. Pilota Skarżyńskiego 8, Warszawa Gimnazjum Sportowe Nr 17, ul. Powstańców Wielkopolskich 4, Warszawa 8/37

9 Licea Ogólnokształcące VII Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego, ul. Wawelska 46, Warszawa XIV Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica, ul. Nowowiejska 37 a, Warszawa XXI Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja, ul. Grójecka 93, Warszawa XLVIII Liceum Ogólnokształcące im. Edwarda Dembowskiego, ul. Szczęśliwicka 50/54, Warszawa Zespoły Szkół Zespół Szkół Nr 4 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego, ul. Szczęśliwicka 46, Warszawa Zespół Szkół Nr 26, ul. Urbanistów 3, Warszawa Zespół Szkół im. inż. Stanisława Wysockiego d. Kolejówka, ul Szczęśliwicka 56, Warszawa Centrum Kształcenia Ustawicznego Nr 2, ul. Szczęśliwicka 56, Warszawa Przedszkola Przedszkole Nr 59, ul. Pruszkowska 10, Warszawa Przedszkole Nr 61, ul. Lelechowska 7, Warszawa Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi Nr 70, ul. Grójecka 93, Warszawa Przedszkole Nr 99, ul. Siewierska 3, Warszawa Przedszkole Nr 100, ul. Częstochowska 16/18, Warszawa Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi Nr 102, ul. Siewierska 5/7, Warszawa Przedszkole Nr 111, ul. Ładysława 9/11, Warszawa Przedszkole Nr 114, ul. Langiewicza 1/3, Warszawa Przedszkole Nr 176, ul. Trzech Budrysów 24, Warszawa Przedszkole Nr225, ul. Bobrowskiego 5, Warszawa Przedszkole Nr 239, Al. Jerozolimskie 117 a, Warszawa Przedszkole Nr 241, ul Trojdena 5b, Warszawa Przedszkole Nr 248, ul. Dickensa 5a, Warszawa Przedszkole Nr 255, ul. Korotyńskiego 3, Warszawa Przedszkole Nr 293, ul. Baleya 5, Warszawa Przedszkole Integracyjne Nr 312, ul. Okińskiego 5, Warszawa Przedszkole Nr 315 im. Zbigniewa Rychlickiego, ul. Grzeszczyka 2, Warszawa Przedszkole Integracyjne Nr 404, ul Białobrzeska 19, Warszawa Placówki działalności pozaszkolnej III Ogród Jordanowski, ul. Wawelska 3, Warszawa Międzyszkolny Ośrodek Sportowy Nr 7, ul. Geodetów 1, Warszawa Młodzieżowy Dom Kultury Ochota, ul. Rokosowską 10, Warszawa Ognisko Pracy Pozaszkolnej mieści się w budynku Szkoły Podstawowej Nr 264 W dzielnicy funkcjonują 42 samorządowe placówki oświatowe: (dane na podstawie zatwierdzonych arkuszy organizacji pracy na rok szkolny 2010/11) - 20 przedszkoli, w tym dwa integracyjne dla 80 dzieci każde i dwa z grupami integracyjnymi w każdym 95 miejsc, - 8 szkół podstawowych w tym: dwie z oddziałami integracyjnymi, trzy z oddziałami sportowymi w tym jedna w zespole z gimnazjum sportowym, - 5 gimnazjów (w tym jedno w zespole z liceum ogólnokształcącym), dwa z oddziałami integracyjnymi i jedno sportowe, - 4 licea ogólnokształcące, - 3 zespoły szkół zawodowych, w których skład wchodzą: liceum ogólnokształcące z oddziałami integracyjnymi, licea profilowane i technika, - Centrum Kształcenia Ustawicznego, - 4 placówki działalności pozaszkolnej: Międzyszkolny Ośrodek Sportowy Nr 7, Młodzieżowy Dom Kultury Ochota, III Ogród Jordanowski, Ognisko Pracy Pozaszkolnej, - Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 9. W roku szkolnym 2010/11 do przedszkoli uczęszczało 2207 dzieci w wieku 3-6 lat, do oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych 78 dzieci, do szkół podstawowych 2844 uczniów w wieku 9/37

10 6-12 lat, do gimnazjów 1757 uczniów w wieku lat i 344 uczniów do Gimnazjum dla dorosłych w CKU Nr 2, do szkół ponadgimnazjalnych wszystkich typów 3835 uczniów w wieku powyżej 15 lat. Uczestnikami zajęć w placówkach działalności pozaszkolnej byli głównie mieszkańcy Ochoty w wieku od trzech do osiemnastu lat. We wszystkich ochockich placówkach oświatowych pracowało ogółem 1288 nauczycieli zatrudnionych w pełnym i niepełnym wymiarze godzin w tym: 501 dyplomowanych, 426 mianowanych, 283 kontraktowych, 78 stażystów. Dane dotyczą placówek publicznych, dla których organem prowadzącym jest m. st. Warszawa i podane są na podstawie zatwierdzonych organizacji pracy tych placówek. 1. Informacje ogólne, specyfika jednostek a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Na terenie Dzielnicy Ochota działa dwadzieścia publicznych przedszkoli równomiernie rozmieszczonych na obszarze dzielnicy, w obwodach szkół podstawowych. Ilość przedszkoli i ich usytuowanie zapewnia łatwy do nich dostęp i możliwość przyjęcia wszystkich dzieci zamieszkujących na terenie dzielnicy. W roku szkolnym 2010/11 było otwartych 87 oddziałów w tym 11 integracyjnych, co stanowi 2175 miejsc w tym 55 miejsc dla dzieci z orzeczeniem o niepełnosprawności. 1. Przedszkole nr 59 liczba oddziałów 4 liczba miejsc 100 liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 61 liczba oddziałów 4 liczba miejsc liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 66 liczba oddziałów - 3 liczba miejsc - 75 liczba dzieci przyjętych Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi nr 70 liczba oddziałów 4 (w tym dwa integracyjne) liczba miejsc 90 liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 99 liczba oddziałów 4 liczba miejsc 100 liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 100 liczba oddziałów 9 liczba miejsc 225 liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 101 liczba oddziałów - 4 liczba miejsc 100 liczba dzieci przyjętych Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi nr 102 liczba oddziałów 4 (w tym jeden integracyjny) liczba miejsc 95 liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 111 liczba oddziałów - 4 liczba miejsc 100 liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 114 liczba oddziałów 5 liczba miejsc 125 liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 176 liczba oddziałów 5 liczba miejsc 125 liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 225 liczba oddziałów 4 liczba miejsc 100 liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 239 liczba oddziałów 4 liczba miejsc 100 liczba przyjętych dzieci Przedszkle nr 241 liczba oddziałów- 4 liczba miejsc 100 liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 248 liczba oddziałów- 5 liczba miejsc 125 liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 255 liczba oddziałów 4 liczba miejsc 100 liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 293 liczba oddziałów- 4 liczba miejsc 100 liczba dzieci przyjętych Przedszkole Integracyjne nr 312 liczba oddziałów 4 wszystkie integracyjne liczba miejsc 80 liczba dzieci przyjętych Przedszkole nr 315 liczba oddziałów - 4 liczba miejsc 100 liczba dzieci przyjętych Przedszkole Integracyjne nr 404 liczba oddziałów - 4 wszystkie integracyjne liczba miejsc 80 liczba dzieci przyjętych 76 Dane na podstawie miesięcznej liczby dzieci przesyłanej do WOW przez dyrektorów przedszkoli m-c styczeń-luty 2011 r. Dodatkowo w roku szkolnym 2010/2011 działają trzy oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych: 1. Szkole Podstawowej nr 97 im. Leona Kruczkowskiego 25 dzieci 2. Szkole Podstawowej nr 175 im. Heleny Marusarzówny 26 dzieci 3. Szkole Podstawowej nr 264 im. Gabrieli Mistral 27 dzieci W naszej dzielnicy działają także trzy ogólnodostępne przedszkola niepubliczne i jedno specjalne: 1. Przedszkole niepubliczne Piotruś Pan ul. Filipinki dzieci 2. Przedszkole niepubliczne Motylek ul. Włodarzewska 71A 50 dzieci 3. Przedszkole niepubliczne Motylek II ul. Włodarzewska dzieci 4. Przedszkole niepubliczne specjalne Stowarzyszenia Rodziców i Przyjaciół Dzieci Niewidomych i Słabowidzących Tęcza 12 dzieci 10/37

11 a także oddziały przedszkolne w: 1. Prywatnej Szkole Podstawowej Nr 51 im. Jana Brzechwy, ul. Włodarzewska 45c 13 dzieci 2. Międzynarodowej Szkole Podstawowej Meridian, ul. Wawelska 66/74 26 dzieci Dane na podstawie miesięcznej liczby dzieci podawanej przez organy prowadzące do refundacji, m-c czerwiec 2011 r. b. Szkoły podstawowe Na terenie dzielnicy Ochota działa osiem publicznych szkół podstawowych, w których uczy się 2844 uczniów w klasach ogólnodostępnych, integracyjnych i sportowych. 1. Szkoła Podstawowa Nr 10 im. Grzegorza Piramowicza liczba oddziałów 14 liczba uczniów Szkoła Podstawowa Nr 23 im. Edwarda Szymańskiego liczba oddziałów 14 liczba uczniów Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 61 im. Juliana Przybosia liczba oddziałów 19 w tym 5 integracyjnych liczba uczniów Szkoła Podstawowa Nr 97 im. Leona Kruczkowskiego liczba oddziałów 12 w tym 3 sportowe liczba uczniów Szkoła Podstawowa Nr 152 im. Marii Dąbrowskiej w Zespole Szkół Nr 83 liczba oddziałów 14 w tym 3 sportowe liczba uczniów Szkoła Podstawowa Nr 175 im. Heleny Marusarzówny liczba oddziałów 22 w tym 6 sportowych liczba uczniów Szkoła Podstawowa Nr 264 im. Gabrieli Mistral liczba oddziałów 13 liczba uczniów Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi im. Tytusa Chałubińskiego liczba oddziałów 18 w tym 5 integracyjnych liczba uczniów 399 Dane na podstawie zatwierdzonych arkuszy organizacji pracy na rok szkolny 2010/2011, listopad 2010 r. W naszej dzielnicy mają swoją siedzibę również trzy niepubliczne szkoły podstawowe: 1. Prywatna Szkoła Podstawowa Nr 51 im. Jana Brzechwy, prowadzona przez PRO BEANUS Sp. z o.o., ul. Włodarzewska 45c, 150 uczniów, 2. Szkoła Podstawowa Niepubliczna Nr 81 Fundacji Rodzice Dzieciom, ul. Nowowiejska 39a, 158 uczniów, 3. Międzynarodowa Szkoła Podstawowa Meridian, ul. Wawelska 66/74, 66 uczniów. c. Gimnazja Na terenie dzielnicy działa sześć gimnazjów publicznych, w tym jedno dla dorosłych, w których uczy się 2101 uczniów w klasach ogólnodostępnych, integracyjnych i sportowych. 1. Gimnazjum Nr 13 im. Stanisława Staszica w Zespole Szkół nr 82 liczba oddziałów 15 liczba uczniów Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 14 im. Leopolda Staffa liczba oddziałów 18 w tym 3 integracyjne liczba uczniów Gimnazjum nr 15 im. gen. dyw. Stefana Roweckiego Grota liczba oddziałów 16 w tym 1 sportowy liczba uczniów Gimnazjum nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi im. Obrońców Barykady Września 1939 roku liczba oddziałów 15 w tym 3 integracyjne liczba uczniów Gimnazjum Sportowe nr 17 w Zespole Szkół nr 83 liczba oddziałów 5 sportowych liczba uczniów Gimnazjum dla Dorosłych w Centrum Kształcenia Ustawicznego Nr 2 liczba uczniów 344 Dane na podstawie zatwierdzonych arkuszy organizacji pracy na rok szkolny 2010/2011, listopad 2010 rok. Działają też trzy gimnazja niepubliczne: 1. Prywatne Gimnazjum Nr 2, ul. Jasielska 49/53, 66 uczniów, 2. Społeczne Gimnazjum Nr 20 Towarzystwa Przyjaciół I Społecznego Liceum Ogólnokształcącego, ul. Raszyńska 22, 323 uczniów, 3. Prywatne Gimnazjum Nr 47 prowadzone przez PRO BEANUS Sp. z o.o., ul. Włodarzewska 47, 19 uczniów, 11/37

12 d. Licea ogólnokształcące Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Na terenie naszej dzielnicy działa pięć publicznych liceów ogólnokształcących dla młodzieży, w tym jedno z oddziałami integracyjnymi i dwa dla dorosłych. 1. VII Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego liczba oddziałów 19 liczba uczniów XIV Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica w Zespole Szkół nr 82 liczba oddziałów 14 liczba uczniów XXI Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja liczba oddziałów 19 liczba uczniów XLVIII Liceum Ogólnokształcące im. Edwarda Dembowskiego liczba oddziałów 18 liczba uczniów LXIX Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi im. Bohaterów Powstania Warszawskiego 1944 w Zespole Szkół Nr 26 liczba oddziałów 5 integracyjnych liczba uczniów CXXXIII Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Centrum Kształcenia Ustawicznego Nr 2 7. II Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Centrum Kształcenia Ustawicznego Nr 2 Łączna liczba oddziałów 17 liczba słuchaczy 490 Dane na podstawie zatwierdzonych arkuszy organizacji pracy na rok szkolny 2010/2011, listopad Na terenie Ochoty mają również siedzibę dwa niepubliczne licea ogólnokształcące dla młodzieży i pięć niepubliczych liceów ogólnokształcących dla dorosłych: 1. Akademickie Liceum Ogólnokształcące przy Polsko-Japońskiej Wyższej Szkole Technik Komputerowych, ul. Koszykowa 86, 80 uczniów, 2. Liceum Ogólnokształcące Społeczne Nr 17 Towarzystwa Społecznego LO w Warszawie, ul. Batorego 14, 49 uczniów, 3. Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych PROFESJA Sp. z.o.o., ul. Barska 32, 133 uczniów, 4. Liceum Ogólnokształcące Uzupełniające dla Dorosłych PROFESJA Sp. z.o.o., ul. Barska 32, 65 uczniów, 5. Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Nr 28, ul. Batorego 14, 57 uczniów, 6. Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych, ul. Nowowiejska 37a, 149 uczniów, 7. Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych, ul. Nowowiejska 37a, 81 uczniów. e. Szkoły zawodowe 1. Zespoł Szkół Nr 4 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego. W skład Zespołu Nr 4 wchodzą szkoły zawodowe: - IX Liceum Profilowane profil ekonomiczno-administracyjny liczba oddziałów 6 liczba uczniów Technikum Nr 10 zawody: technik ekonomista, technik handlowiec, technik obsługi turystycznej, technik organizacji reklamy liczba oddziałów 11 liczba uczniów Technikum Uzupełniające Nr 7 zawód: technik handlowiec bez naboru w r. szk. 2010/ Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 23 zawód: sprzedawca liczba oddziałów 2 liczba uczniów 47 - Szkoła Policealna Nr 12 bez naboru 2. Zespół Szkół Nr 26. W skład Zespołu Nr 26 wchodzą szkoły zawodowe: - XLI Liceum Profilowane z Oddziałami Integracyjnymi im. Bohaterów Powstania Warszawskiego 1944 profil: zarządzanie informacją liczba oddziałów 5 w tym 5 integracyjnych liczba uczniów 94 - Technikum Nr 24 zawód: technik informatyk liczba oddziałów 4 liczba uczniów Szkoła Policealna Nr 17 zawód: technik informatyk liczba oddziałów 2 liczba uczniów Zespół Szkół im. inż. Stanisława Wysockiego d. Kolejówka. W skład Zespołu Szkół d. Kolejówka wchodzą szkoły zawodowe : - Technikum Nr 7 zawody: technik elektryk, technik elektroenergetyk transportu szynowego, technik mechatronik, technik transportu kolejowego, technik logistyk, technik spedytor liczba oddziałów 12 liczba uczniów X Liceum Profilowane bez naboru, - Szkoła Policealna Nr 16 bez naboru 12/37

13 4. Technikum Nr 18 w Centrum Kształcenia Ustawicznego Nr 2 bez naboru Dane na podstawie zatwierdzonych arkuszy organizacji pracy na rok szkolny 2010/2011, listopad Działają także dwie niepubliczne szkoły policealne: 1. Policealna Szkoła Zawodowa PROFESJA Sp. z.o.o., ul. Barska 32, 556 uczniów, 2. Policealne Studium Informatyki i Rachunkowości, ul. Sędziowska 1, 70 uczniów. f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) 1. III Ogród Jordanowski ul. Wawelska 3 liczba grup 9 liczba stałych uczestników Młodzieżowy Dom Kultury Ochota, ul. Rokosowska 10, liczba grup 80 liczba stałych uczestników Międzyszkolny Ośrodek Sportowy Nr 7 ul. Geodetów 1 liczba grup 111 liczba stałych uczestników Ognisko Pracy Pozaszkolnej ul. Majewskiego 17 liczba grup 60 liczba stałych uczestników Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 9 ul. Radomska 13/21 obszar działania dzielnica Ochota, uczniowie ze szkół publicznych i niepublicznych wszystkich typów. 2. Własne programy nauczania, innowacje i eksperymenty pedagogiczne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Własne programy nauczania realizowane są głównie w przedszkolach integracyjnych oraz w przedszkolach z oddziałami integracyjnymi. Programy te kładą nacisk m.in. na bezpieczeństwo, w tym wyrabianie nawyków bezpiecznego zachowania oraz mają na celu przeciwdziałanie agresji u dzieci. W Przedszkolu z Oddziałami Integracyjnymi nr 70 realizowany jest program własny Bezpieczne dzieciństwo, którego autorem jest rada pedagogiczna. Uczy on bezpiecznego zachowania w kontakcie ze zwierzętami, w zabawach na świeżym powietrzu, ze szczególnym naciskiem na bezpieczne zachowanie w przypadkach zagrożenia złymi warunkami atmosferycznymi (np. burza). W przedszkolu tym realizowany jest także program adresowany do sześciolatków Las, skarbnicą tajemnic, autorstwa nauczyciela placówki. Jego celem jest zapoznanie dzieci z fauną i florą lasu, ze szczególnym naciskiem na treści ekologiczne. W Przedszkolu z Oddziałami Integracyjnymi nr 102 we wszystkich grupach wiekowych kontynuowana jest realizacja programu, autorstwa pedagoga wspomagającego, Gry i zabawy przeciwko agresji. Ma on na celu uświadomienie i nazywanie przez dzieci własnych emocji oraz naukę radzenia sobie z emocjami negatywnymi. Specjaliści zatrudnieni w placówce opracowali także program, który wspiera nauczycieli we wspomaganiu rozwoju mowy dzieci. Poza tym w placówce realizowany jest program Bezpieczny rok, który został napisany przez grupę nauczycieli i zawiera treści edukacji zdrowotnej oraz uczy bezpiecznego stylu życia. W Przedszkolu Integracyjnym nr 312 kontynuowany jest program wychowawczy Poznaję, przestrzegam, wiem, który został napisany w oparciu o program wychowania przedszkolnego Zanim będę uczniem autorstwa E. Tokarskiej, J. Kopały. Celem jest: zapoznanie dzieci z zasadami prawidłowego zachowania się w różnych sytuacjach, rozwijanie umiejętności społecznych, w tym kształtowanie poczucia przynależności społecznej, a także poznanie historii miasta i własnej rodziny. Realizowany jest również program adaptacy W naszym przedszkolu trzylatki nie płaczą. Program zawiera scenariusze zajęć adaptacyjnych z dziećmi trzyletnimi, które mają rozpocząć edukację przedszkolną. Zawiera informacje dla rodziców, jak przygotować dziecko do przedszkola oraz cały proces adaptacji dzieci. Nauczyciele korzystają z elementów tego programu, modyfikują go w razie potrzeb i sami opracowują scenariusze spotkań adaptacyjnych. W Przedszkolu nr 255 w każdej grupie wiekowej kontynuowana jest realizacja własnego program nauczania, dostosowanego do wieku dzieci: 1. w grupie trzylatków Pierwszy krok przedszkolaka - zapewnia prawidłowy proces adaptacyjny dziecka w przedszkolu oraz sprzyja rozwojowi prawidłowych procesów poznawczych, wrażliwości zmysłowej i umiejętności związanych z twórczością własną 13/37

14 2. w grupie czterolatków Potrafię sam - zwrócenie uwagi na indywidualność osobowości i tempo rozwoju każdego dziecka. Daje dziecku możliwość dokonywania własnych wyborów, uczy odpowiedzialności za swoje czyny. 3. W grupie pięciolatków Ciekawe dlaczego... czyli odkrywanie i poznawanie tajemnic przyrody celem jest poznawanie i odkrywanie tajemnic przyrody w ciągu całego roku 4. w grupie sześciolatków Poznajemy kraje Unii Europejskiej - rozbudzenie zainteresowania otaczającym światem, uczenie tolerancji, kultur innych narodów oraz współpraca z przedszkolem z państwa europejskiego wchodzącego w skład Unii Willy Brandt Schule Warschau. We wszystkich ochockich przedszkolach nauczycielki wprowadzają do podstawy programowej poszerzone treści z zakresu edukacji muzycznej lub plastycznej czy ekologicznej. Włączana jest również nauka języka niemieckiego lub angielskiego. W sytuacjach koniecznych są przyznawane godziny na reedukację. We wszystkich przedszkolach w ramach zatwierdzonych organizacji przyznane są godziny na zajęcia z logopedą. b. Szkoły podstawowe Własne programy nauczania i innowacje pedagogiczne realizowane są w szkołach: - w Szkole Podstawowej Nr 97 im. Leona Kruczkowskiego realizowane są : program własny judo dla kl. IV-VI, program zajęć ogólnorozwojowych dla klas I-III, Program edukacji prozdrowotnej dla klas I-III, - w Szkole Podstawowej Nr 152 im. Marii Dąbrowskiej w Zespole Szkół nr 83 realizowane są: w klasach IV-VI program własny nauczania wychowania fizycznego, program szkolenia sportowego w piłce ręcznej i koszykówce, - w Szkole Podstawowej Nr 175 im. Heleny Marusarzówny realizowane są: autorski program wychowania fizycznego dla klas IV-VI szkoły podstawowej, program Elementy edukacji europejskiej w klasie VI, Program własny nauczania informatyki w klasie VI szkoły podstawowej (kontynuacja) program prowadzony jest od klasy IV. - w Szkole Podstawowej Nr 264 im. Gabrieli Mistral realizowane są: program zajęć Mój lepszy start prowadzony w klasach I, program zajęć terapeutyczno-ruchowych Wesoła kinezjologia, program dotyczący metod doskonalenia techniki czytania i zapisu dla uczniów klas I-III, program glottodydaktyczny, program z zakresu profilaktyki logopedycznej w oddziałach wychowania przedszkolnego i w oddziałach I-III, program zajęć dla klas V z zakresu zapobiegania stresowi oraz programy własne profilaktyczne: Bezpieczne dziecko zdrowie, agresja, bezpieczeństwo, W krainie uczuć, Ja i moja grupa. - w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 280 im. Tytusa Chałubińskiego realizowany jest program własny z informatyki w kl. III-VI, innowacyjny program finansowany ze środków unijnych Umiem się uczyć oraz program klas integracyjnych. c. Gimnazja W gimnazjach realizowane są następujące programy własne i innowacje: - w Gimnazjum Nr 13 im. Stanisława Staszica na każdym poziomie w trzech klasach realizowany jest własny program nauczania matematyki i informatyki, autorski program nauczania matematyki, - w Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi Nr 14 im. Leopolda Staffa realizowany jest program własny nauczania języka polskiego, program w łasny z nauczania języka angielskiego i program własny nauczania matematyki, - w Gimnazjum nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi im. Obrońców Barykady Września 1939 roku realizuje się własne zmodyfikowane programy nauczania: Technologie XXI wieku. Informatyka, Technologie XXI wieku. Technika, Zdrowie, Sprawność, Ruch (wychowanie fizyczne), - Gimnazjum Sportowe Nr 17 w Zespole Szkół nr 83 realizuje w klasach I-III program własny wychowania fizycznego i program szkolenia sportowego w piłce ręcznej i koszykówce oraz program nauczania języka hiszpańskiego. 14/37

15 d. Licea ogólnokształcące Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych W Liceach Ogólnokształcących w Dzielnicy Ochota realizowane są: - VII Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego: Szkoła z Ochotą na eksperymenty innowacja w klasie biologiczno - chemicznej, Klasa BGŻ program skierowany do uczniów z ubogich rodzin z małych miejscowości, program klasy z rozszerzoną wiedzą ekonomicznobankową Myśl o przyszłości inwestuj z sensem, program klasy z rozszerzonym programem wychowania estetycznego, Klasa z programem wiedzy o mediach, Klasa z rozszerzonym programem wiedzy o stosunkach międzynarodowych, - w XIV Liceum Ogólnokształcącym im. Stanisława Staszica realizowany jest autorski program z matematyki Matematyka akademicka opracowany przez dr Edwarda Stachowskiego we współpracy z Instytutem Matematyki Uniwersytetu Warszawskiego i własny program szkoły z informatyki. - w XXI Liceum Ogólnokształcącym im. Hugona Kołłątaja realizowane są dwie innowacje programowe: w klasie z elementami wiedzy medialnej z rozszerzonym programem nauczania języka polskiego, historii i wos-u i w klasie tzw. retoryczno-dziennikarskiej z rozszerzonym program nauczania języka polskiego, historii i wos-u, - w XLVIII Liceum Ogólnokształcącym im. Edwarda Dembowskiego realizowane są autorskie programy nauczania z wychowania do życia w rodzinie i etyki. e. Szkoły zawodowe - w Zespole Szkół Nr 26 w LXIX Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Integracyjnymi im. Bohaterów Powstania Warszawskiego 1944 zmodyfikowane zostały programy nauczania, a także kontynuowano innowację Program nauczania pierwszej pomocy przedmedycznej uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. - w Zespole Szkół im. inż. Stanisława Wysockiego d. Kolejówka realizowany jest program własny nauczania w specjalności elektryk - instalacje inteligentne. - W Zespole Szkół Nr 4 realizowany jest program własny nauczania w specjalności obsługa ruchu turystycznego. Do nauki w zawodzie sprzedawca i technik handlowiec wykorzystywana jest przystosowana specjalnie do tego celu pracownia, wyposażona w niezbędne elementy nowoczesnego sklepu i zaplecza logistycznego. f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Programy zajęć realizowane w placówkach wychowania pozaszkolnego są faktycznie autorskimi programami poszczególnych instruktorów, które są corocznie zatwierdzane przez dyrektorów placówek stanowią kontynuację wcześniejszych dokonań - w III Ogrodzie Jordanowskim oprócz kontynuacji dotychczasowych programów zajęć plastycznych, muzycznych i komputerowych realizowany był program plastyczny Rośnij razem z kwiatami, - w Międzyszkolnym Ośrodku Sportowym Nr 7 realizuje się programy: nauki i doskonalenia pływania dla szkół i przedszkoli, korekta wad postawy, nauka i doskonalenie pływania dla grup zajęć popołudniowych, program szkolenia koszykarskiego, program szkolenia piłki ręcznej. - w Młodzieżowym Domu Kultury Ochota roczne plany pracy wszystkich sekcji stanowią autorskie, innowacyjne programy poszczególnych instruktorów. W Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 9 zajęcia edukacyjno-terapeutyczne prowadzone były w większości w oparciu o programy autorskie: Sprawna ręka - warsztaty doskonalące sprawność grafomotoryczną dla dzieci z klas V-VI szkoły podstawowej oraz klas I gimnazjów, Wspomaganie rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym z opóźnieniami rozwojowymi, Wspomaganie rozwoju dzieci 6-letnich w osiągnięciu dojrzałości do nauki czytania i pisania, Program współpracy z rodzicami i opiekunami 6-latków uczęszczających na zajęcia wspomagania rozwoju, Wspomaganie rozwoju dzieci 6-letnich i dzieci z odroczonym obowiązkiem szkolnym, Wspomaganie rozwoju dziecka przedszkolnego w wieku 5 lat, Warsztaty ortograficzne dla uczniów klas starszych szkoły podstawowej i kl. I gimnazjalnej, Socjoterapia dla uczniów szkół podstawowych 15/37

16 w wieku 8-12 lat, Moja droga do sukcesu, czyli jak dobrze przygotować się do wyboru zawodu, Świadomy gimnazjalista, świadomy wybór szkoły. 3. Zajęcia dodatkowe a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Na ofertę zajęć dodatkowych w ochockich przedszkolach mają bezpośredni wpływ rodzice, to oni decydują w jakich zajęciach będą brały udział Ich dzieci. We wszystkich przedszkolach na terenie dzielnicy prowadzone są zajęcia umuzykalniające, zajęcia języka angielskiego, tańca, gimnastyki korekcyjnej. W większości placówek odbywają się zajęcia plastyczne, z malarstwa, z karate. Są również zajęcia dodatkowe nieodpłatne, nauka języka niemieckiego, malarstwo, zajęcia z logopedą. b. Szkoły podstawowe We wszystkich szkołach podstawowych na Ochocie prowadzone są zajęcia dodatkowe, które można podzielić na: - zajęcia wyrównujące braki programowe, do nich należą m.in. zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze, przygotowanie do sprawdzianu po klasie 6, wspomaganie czytania i pisania dla uczniów klas I-III, pomoc dziecku z trudnościami edukacyjnymi, - zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów koła zainteresowań, koła przedmiotowe, zajęcia sportowe, edukacja ekologiczna, kurs pierwszej pomocy, dodatkowe języki obce, - zajęcia o charakterze psychologiczno - terapeutycznym: np. zajęcia dla uczniów z trudnościami w zachowaniu, uczniów z problemami emocjonalnymi, zajęcia reedukacyjne, zajęcia profilaktyczne. c. Gimnazja W gimnazjach prowadzone są koła przedmiotowe, koła zainteresowań, zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze, Otwarte obiekty sportowe, zajęcia z dodatkowego języka obcego, przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego dla klas III, zajęcia z doradztwa zawodowego, zajęcia sportowe, zajęcia z języka polskiego dla cudzoziemców. W gimnazjach z oddziałami integracyjnymi Nr 14 i 16 prowadzone są zajęcia rewalidacyjne dla uczniów z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego. d. Licea ogólnokształcące Licea Ogólnokształcące szczególną wagę przywiązują do zajęć przygotowujących uczniów do matury. Stąd największa liczba godzin zajęć dodatkowych przeznaczana jest na zajęcia uzupełniające i poszerzające wiedzę z poszczególnych przedmiotów i z dodatkowego języka obcego. Oprócz nich prowadzone są koła przedmiotowe, SKS. Koła zainteresowań: np. sportowe, teatralne, plastyczne, chór, filmowe, muzyczne, fotograficzne, filozoficzne, które służą rozwijaniu uzdolnień uczniów. e. Szkoły zawodowe W szkołach zawodowych prowadzone są zajęcia kół przedmiotowych, kół zainteresowań, zajęcia sportowe, wyrównawcze i przygotowujące do matury. f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Pozostałe jednostki nie prowadzą zajęć dodatkowych. 4. Osiągnięcia a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Przedszkola naszej dzielnicy chętnie uczestniczą w konkursach oraz zawodach sportowych. Dużą popularnością cieszą się konkursy plastyczne, muzyczne, taneczne, recytatorskie. Nasze przedszkolaki zdobywają czołowe miejsca i nagrody w przeglądach dzielnicowych i miejskich. 16/37

17 Jesteśmy organizatorami dzielnicowej i warszawskiej sportowej olimpiady przedszkolaków. W minionym roku szkolnym po raz kolejny przedszkola brały udział w: - IV edycji dzielnicowego konkursu plastycznego Miś i przyjaciele, - VII przeglądzie teatrzyków przedszkolnych, - III edycji dzielnicowego konkursu tanecznego Tańcz z Ochotą na ludowo, - konkursie plastycznym Ochocka marzanna, - konkursie plastycznym Mały Europejczyk, - V edycji konkursu dzielnicowego Moja zabawka, - kolejnej edycji interdyscyplinarnego konkursu Przyszłość spełnionych marzeń I wielu innych organizowanych przez szkoły podstawowe. Przedszkole Nr 100 było współrealizatorem projektu Szansa na przedszkole dofinansowanego ze środków Unii Europejskiej. Ponadto Przedszkole nr 66 realizuje Program Edukacji Ekologicznej m. st. Warszawy dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Współpracuje z Ośrodkiem Edukacji Ekologicznej Virga w Drogoszewie, który organizuje zajęcia z ornitologiem i warsztaty w terenie. b. Szkoły podstawowe Szkoła Podstawowa Nr 10 im. Grzegorza Piramowicza: I miejsce w dzielnicowym Turnieju Dobrego Jedzenia, II miejsce w Dzielnicowym Konkursie Wiedzy Omnibus, IV miejsce w Dzielnicowym Konkursie Z syrenką w herbie, III miejsce w wojewódzkim konkursie o prawach dziecka Niech się każdy dowie, I miejsce w międzynarodowym turnieju w piłce ręcznej chłopców Lajkonik Cup, I miejsce w Ogólnopolskim Turnieju Wilanowskim piłki ręcznej chłopców, I miejsce w Warszawskiej Olimpiadzie Młodzieży w piłce ręcznej, IV miejsce w Mistrzostwach Dzielnicy Ochota w czwórboju, III miejsce w Mistrzostwach Dzielnicy Ochota w koszykówce, I miejsce drużynowo w lidze mazowieckiej w piłce ręcznej. Szkoła Podstawowa Nr 23 im. Edwarda Szymańskiego: dzieci z teatrzyku szkolnego Teatrzyk z Biedronkowa zostały laureatami I miejsca w XXI Ogólnopolskim Festiwalu Teatrów Dzieci i młodzieży HECA 2010., wyróżnienie w kategorii edytorskiej w konkursie Wydajemy własną książkę, I miejsce w kategorii literackiej konkursu dzielnicowego Z Syrenką w herbie, I miejsce w konkursie drużynowym Omnibus klas szóstych Dzielnicy Ochota, IV miejsce w warszawskim konkursie savoirvivre Obycie umila życie. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 61 im. Juliana Przybosia: nauczyciele szkoły organizują corocznie około 40 konkursów wewnątrzszkolnych, np.: konkurs ortograficzny, mitologiczny, przyrodniczy EKO PLANETA, szkolny konkurs autoprezentacji I Am Who I Am, konkursy informatyczne, plastyczne, mistrzostwa sportowe itd. Uczniowie biorą udział i osiągają sukcesy także w konkursach zewnętrznych, m.in.: w Konkursie Polonistycznym Mazowieckiego Kuratora Oświaty, Międzynarodowym Konkursie Matematycznym Kangur, Warszawskiej Olimpiadzie Młodzieży. Szkoła przystąpiła również do realizacji projektu pod patronatem Centrum Edukacji Obywatelskiej Szkoła myślenia, polegającego na przygotowywaniu przez poszczególne klasy projektów dotyczących nauki, kultury i prezentowaniu ich na organizowanym w czerwcu Festiwalu Nauki. Szkoła Podstawowa Nr 97 im. Leona Kruczkowskiego: laureat konkursu Przyszłość spełnionych marzeń, wyróżnienie w Międzynarodowym Konkursie Kangur matematyczny, III miejsce w konkursie Warszawska Syrenka, finalista konkursu informatycznego Pascal. Szkoła Podstawowa Nr 152 im. Marii Dąbrowskiej: brązowy medal w XLIV WOM w mini koszykówce chłopców, I miejsce w konkursie Poradnik Odpadnik organizowanym przez Ośrodek Działań Ekologicznych Źródło, wyróżnienie w konkursie recytatorskim poezji angielskiej The March Hare, I miejsce w dzielnicy w biegu sztafetowym na 800 m. Szkoła Podstawowa Nr 175 im. Heleny Marusarzówny: laureat Ogólnopolskiego Konkursu informatycznego Liga zadaniowa laureat w Ogólnopolskim Konkursie Multitest matematyczny, wyróżnienie w Międzynarodowym Konkursie Meridian z matematyki, wyróżnienie w Międzynarodowym Konkursie Plastycznym Moja Zabawka, wyróżnienie w Ogólnopolskim Konkursie Mix Matematyczno-Przyrodniczy, wyróżnienie w Ogólnopolskim Konkursie Przedmiotowym Sezam z języka niemieckiego. 17/37

18 Szkoła Podstawowa Nr 264 im. Gabrieli Mistral: wyróżnienie za najlepszą prezentację multimedialną Bezpieczny w sieci, IV miejsce w konkursie Omnibus. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 280 im. Tytusa Chałubińskiego: 2 laureatów konkursu polonistycznego i finalista konkursu matematycznego laureat Ogólnopolskiego Konkursu Informatycznego. c. Gimnazja Gimnazjum Nr 13 im. Stanisława Staszica: II miejsce w Pucharze Polski Centralnej oraz III miejsce w Regatach Finałowych Mistrzostw Warszawy Juniorów. Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi Nr 14 im. Leopolda Staffa: laureat Konkursu Fizycznego, finalista Konkursu Informatycznego LOGIA11, laureat w Ogólnopolskim Konkursie Robotyki- Informatyki First LEGO League organizowanego przez Fundację Fabryka Talentów, wyróżnienie w Międzynarodowym Konkursie Kangur Matematyczny, wyróżnienie i tytuł TAONA w Międzynarodowym Konkursie Fizycznym Lwiątko, I nagroda na IX Festiwalu Małych Form Teatralnych Gimnazjów Mazowieckim pod Patronatem Mazowieckiego Kuratora Oświaty w kategorii komedia, kabaret,. Gimnazjum Nr 15 im. gen. dyw. Stefana Roweckiego Grota : finalista Konkursu Języka Niemieckiego. Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 16 im. Obrońców Barykady Września 1939 roku: III miejsce w XXV edycji konkursu Warszawska Syrenka. Gimnazjum Sportowe Nr 17 uczeń zajął I miejsce w ogólnowarszawskim Konkursie Od agresji sowieckiej przez Katyń, Teheran do Jałty, złoty medal w XLIV WOM w koszykówce chłopców, Złoty medal w Mistrzostwach Mazowsza w kategorii młodzików w zapasach w stylu wolnym. d. Licea ogólnokształcące VII Liceum Ogólnokształcącego im. Juliusza Słowackiego: uczniowie tej szkoły są laureatami ogólnopolskich i międzynarodowych olimpiad przedmiotowych: III Międzynarodowej Olimpiady Astronomii i Astrofizyki, LIII Olimpiady Astronomicznej, Olimpiady Chemicznej, XXXIV Olimpiady Artystycznej, Olimpiady Wiedzy o Polsce i Świecie Współczesnym, Środkowo Europejskiej Olimpiady Matematycznej. Uczniowie VII Liceum okazali się najlepszym zespołem podczas Warsztatów Ekonomii Eksperymentalnej organizowanych przez Wydział Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego. W roku szkolnym 2010/2011 jeden uczeń otrzymał stypendium Prezesa Rady Ministrów, dwóch Ministra Edukacji Narodowej, piętnastu stypendium Jana Pawła II, trzech Wojewody Mazowieckiego. XIV Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica: złoty medal i wyróżnienie na Międzynarodowej Olimpiadzie Matematycznej, 3 brązowe medale na Międzynarodowej Olimpiadzie Fizycznej. Towarzystwo Szkół Twórczych informuje, że uczniowie Liceum zdobyli największą liczbę medali na olimpiadach międzynarodowych. XLVIII Liceum Ogólnokształcące im. Edwarda Dembowskiego: II miejsce w II edycji konkursu organizowanego przez Katedrę Europeistyki Uniwersytetu Warszawskiego, Wydziału Dziennikarstwa; Mistrzostwo Dzielnicy w siatkówce chłopców, V miejsce w siatkówce chłopców w Warszawskiej Olimpiadzie Młodzieży; II miejsce w Mistrzostwach Dzielnicy w koszykówce dziewcząt. e. Szkoły zawodowe Technikum Nr 10 w Zespole Szkół Nr 4 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego: finalista Turnieju Wiedzy i Umiejętności Handlowo-Menedżerskich. Dwie szkolne drużyny Zespołu Szkół nr 4 piłki siatkowej dziewcząt o piłki ręcznej brały Udział w Warszawskiej Olimpiadzie Młodzieży. Uczniowie Technikum Nr 7 w Olimpiadzie Wiedzy o Wynalazczości drużynowo i indywidualnie zdobyli pierwsze miejsca w eliminacjach okręgu warszawskiego i zakwalifikowali się do finału ogólnopolskiego. 18/37

19 f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Drużyny piłki ręcznej dziewcząt i piłki koszykowej chłopców działające przy MOS Nr 7 zdobywają medalowe miejsca w rozgrywkach wojewódzkich i ogólnopolskich. W ramach prowadzonej wymiany międzynarodowej organizowane są turnieje sportowe w siedzibie MOS-u i wyjazdowe, na których również odnoszą zwycięstwa lub zdobywają czołowe lokaty. 5. Projekty unijne, współpraca międzynarodowa W minionym roku szkolnym kontynuowana była realizacja projektów unijnych w zakresie wymiany uczniów i staży zagranicznych dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych. O współpracy międzynarodowej naszych placówek piszemy szerzej w punkcie poszerzanie współpracy międzynarodowej. a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Przedszkole Nr 255 kontynuuje współpracę z angielskim przedszkolem z okręgu wyspy Św. Heleny, a Przedszkole Nr 241 realizuje program edukacji międzykulturowej. b. Szkoły podstawowe W Szkole Podstawowej Nr 280 zakończono realizację projektu w ramach programu Comenius, a w Szkole Podstawowej Nr 152 rozpoczęła się realizacja projektu w ramach tego programu. c. Gimnazja W gimnazjach nie realizowano projektów unijnych, na złożone projekty nie otrzymaliśmy środków. O współpracy międzynarodowej naszych szkół ze szkołami w Niemczech, Hiszpanii na Ukrainie piszemy dalej. d. Licea ogólnokształcące W liceach realizowano projekty w ramach platformy e-twinning. e. Szkoły zawodowe W ZS Nr 26 przy współpracy z dotychczasowymi partnerami realizowano wieloletni projekt polskoniemiecki poświęcony pamięci więźniów, którzy zginęli w Obozie Koncentracyjnym Mauthausen- Gusen. W ZS d. Kolejówka uczniowie kształcący się w zawodzie technik elektryk, objęty patronatem SEP, odbywają szkolenia praktyczne w Berlinie. f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna Nr 9 złożyła w Mazowieckiej Jednostce Wdrażania Programów Unijnych wniosek Doradztwo zawodowe dla uczniów szkół Dzielnicy Ochota i po pomyślnej weryfikacji, czekamy na przyznanie środków 6. Zasiłki szkolne, stypendia socjalne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Zasiłki i stypendia socjalne przyznawane są tylko w szkołach. b. Szkoły podstawowe W roku szkolnym 2010/ uczniów otrzymało zasiłki szkolne w łącznej kwocie zł. Wysokość zasiłku szkolnego to wyniosła 182 zł, 273 zł, 315 zł, 364 zł, 400 zł lub 455 zł. 19/37

20 Stypendia socjalne otrzymało 127 uczniów w łącznej kwocie zł, wysokość stypendium socjalnego przyznanego na jednego ucznia wyniosła miesięcznie 73 zł, 80 zł, 130 zł lub 132,50 zł i uzależniona była od sytuacji materialnej uczniów i ich rodzin. c. Gimnazja Zasiłki szkolne otrzymało 5 uczniów gimnazjów w łącznej kwocie zł. Wysokość przyznanego dla ucznia zasiłku szkolnego wyniosła 91 zł, 320 zł lub 455 zł. Stypendia socjalne otrzymało 71 uczniów gimnazjów. Kwota przyznanych stypendiów wyniosła zł. Wysokość przyznanego w roku szkolnym 2010/2011 stypendium dla 1 ucznia to 73 zł, 80 zł, 130 zł lub 132,50 zł miesięcznie, w zależności od sytuacji rodzinnej ucznia. d. Licea ogólnokształcące W roku szkolnym 2010/2011 zasiłek szkolny w wysokości 364 zł lub 455 zł otrzymało 5 uczniów liceum ogólnokształcącego w łącznej kwocie zł. Stypendia socjalne przyznane zostały 11 uczniom w łącznej wysokości zł. Kwoty przyznanych stypendiów były takie same, jak w przypadku szkół podstawowych i gimnazjów. e. Szkoły zawodowe W szkołach zawodowych w roku szkolnym 2010/2011 zasiłek szkolny otrzymało 2 uczniów. Kwota łączna przyznanych zasiłków szkolnych wyniosła 684 zł, wysokość zasiłku szkolnego dla 1 ucznia wyniosła 320 zł i 364 zł. Stypendia socjalne przyznano dla 12 uczniów w łącznej wysokości zł, w kwotach jak wyżej. Stypendia przyznano wszystkim uczniom we wszystkich typach szkół, których uprawniała do tego sytuacja materialna. 7. Wyposażenie jednostek a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Baza naszych przedszkoli to głównie budynki wolnostojące z placami zabaw, które sukcesywnie w ramach posiadanych i pozyskiwanych środków są modernizowane. Wyposażenie placówek zarówno w pomoce dydaktyczne jak i sprzęt do pracy jest na bieżąco wzbogacane, wymieniane i unowocześniane. W przedszkolach integracyjnych mamy sprzęt do terapii sensorycznej, dużą ilość nowoczesnych pomocy do pracy z dziećmi z dysfunkcjami. W minionym roku działały również dwie grupy przedszkolne: w Młodzieżowym Domu Kultury i III Ogrodzie Jordanowskim dla dzieci w wieku 3-5 lat, które wyposażone zostały w niezbędne pomoce dydaktyczne. b. Szkoły podstawowe Baza dydaktyczna szkół w stosunku do poprzedniego roku szkolnego nie zmieniła się w sposób znaczący, jak co roku dyrektorzy starają się wprowadzać do wyposażenia nowe bardziej nowoczesne pomoce dydaktyczne, modernizować pracownie przedmiotowe, remontować pomieszczenia świetlic szkolnych, unowocześniać przebieg lekcji poprzez zestawy multimedialne i interaktywne. W szkołach z oddziałami integracyjnymi są gabinety do terapii sensorycznej i Tomatisa. c. Gimnazja Gimnazja w naszej dzielnicy mają bardzo dobrze wyposażone pracownie przedmiotowe, nowoczesne pracownie komputerowe, biblioteki multimedialne, w każdej pracowni jest internet, nauczyciele mają dostęp do platformy edukacyjnej. Jedno z naszych gimnazjów posiada zestaw Texico wykorzystywany np. przy rozwiązywaniu testów, komputer przystosowany do obsługi przez osoby niewidome. Rzutniki multimedialne, odtwarzacze DVD i VHS, tablice interaktywne są w wyposażeniu każdego gimnazjum. Jest też bardzo dobra baza sportowa, hale sportowe i boiska wielofunkcyjne. 20/37